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多媒體教室管理制度

時間：2023-08-03 10:36:51 制度我要投稿

多媒體教室管理制度[精選]

　　在不斷進步的社會中，人們運用到制度的場合不斷增多，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的多媒體教室管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

多媒體教室管理制度[精選]

多媒體教室管理制度1

　　為了保證班級教室內多媒體設備的正常使用和延長使用壽命，特制訂教室多媒體設備管理及使用規(guī)定，望全體師生共同遵守。

　　1、教室配備的多媒體設備（包括投影機、實物展示臺、幕布、音響、講臺和相關線路和接口）是為班級師生上課所用。班主任是教室多媒體設備的直接負責人，多媒體設備的具體使用、管理、安全由班主任負責。任課教師、班級全體同學為日常護理人員，有責任和義務管理、維護好多媒體設備，保證設備的正常使用。

　　2、教師必須愛護多媒體設備，按操作規(guī)程正確開啟、使用、關閉設備，確保設備正常運行和正常關閉。不能隨意更改計算機、投影機或展示臺的設置。

　　3、教師在上課使用前，應提前檢查多媒體設備。如發(fā)現(xiàn)異常情況及時與班主任聯(lián)系，請網(wǎng)絡管理維護教師（xx老師13xxxxx6）檢查維修。不使用時，及時關閉設施，并收好幕布。

　　4、班級每天必須做好日常的清潔維護工作。講臺四周要保持干燥，不隨意倒水、玩水，打掃教室時應避免塵土飛揚。做好講臺面的清潔工作，每天由值日生（或指定專人）負責用清理臺面，保證有良好的'工作、學習環(huán)境。

　　5、各班確定信息課代表為多媒體設備管理員，協(xié)助班主任負責多媒體日常管理，掌握多媒體設備鑰匙，每天放學后，檢查關閉多媒體設備電源，并將教室多媒體設備的使用及維修情況進行詳細記錄，6、多媒體設備屬于學校財產(chǎn)，不得擅自借出或挪作它用。教師應嚴格教育學生愛護多媒體設備的線槽和電氣接口，嚴禁隨意踢弄和破壞設備和線路。對故意破壞多媒體設備的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實，不僅照價賠償，還要交學校予以必要的紀律處分。

　　7、學校將組織主任定期不定期地進行檢查，結合監(jiān)控設施記錄的信息，對違規(guī)情況進行統(tǒng)計并予以公示。

　　8、凡私自將多媒體設備用作非教學用途或教學使用后不及時關閉設備，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將扣除班級管理考核量化分。如果因此而引起多媒體設備損壞，班級需承擔部分或全部維修或更換設備的費用。

　　9、學期結束時學校后勤處和網(wǎng)絡管理維護教師負責對各班保管使用情況進行全面檢查，并將結果納入優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任考核評比中。

多媒體教室管理制度2

　　一、多媒體教室設備由國家農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目配發(fā)，其作用是利用計算機教室開設信息技術必修課；利用多媒體教室進行信息技術與課程整合教學，接收、下載中國教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)資源，為教師培訓和教育教學提供信息化應用平臺。

　　二、多媒體教室在主管副校長的領導下，在教導處的合理安排和組織下進行規(guī)范使用，其具體程序為上課教師先到教導處進行申請和等記，領取多媒體教室使用登記表，登記表填寫好之后交給管理員方可領取鑰匙開門，上課期間上課教師為設備應用第一責任人。

　　三、每上完一節(jié)課，上課人員除檢查多媒體設備是否關閉之外，還要負責上課之后的衛(wèi)生清理工作并把本人的'課件及資料保存在自己的教學文件夾中。

　　四、計算機的使用要嚴格按照操作程序進行，所有設備的安裝、調試必須由專業(yè)技術人員進行；未經(jīng)許可，不允許擅自拆機安裝其它軟件和硬件。

　　五、多媒體教室必須要有專職信息技術教師管理，每節(jié)課結束后應及時對計算機進行維護和恢復，保證信息技術課的順利進行。

　　六、管理人員應對設備經(jīng)常進行維護；不允許在計算機上安裝其他游戲軟件，嚴禁利用計算機打游戲或播放不健康的內容；嚴禁刻錄非教學和培訓內容的光盤。

　　七、多媒體教室要加強設備管理，提高使用效益，總結成功經(jīng)驗，使項目設備真正發(fā)揮作用，提高全校師生的信息技術水平，提高教師的素質與教學水平。

多媒體教室管理制度3

　　為了加強多媒體教室的管理，保障教學的順利進行，合理利用多媒體設備，降低使用成本，更好地服務于教學、科研和校園文化建設，制定本規(guī)定。

　　第一條管理體制

　�。ㄒ唬┒嗝襟w教室內儀器設備的安裝、維護、技術支持等由現(xiàn)代教育技術部負責。

　�。ǘ┒嗝襟w教室內的儀器設備等固定資產(chǎn)由現(xiàn)代教育技術部管理。

　　第二條多媒體教室使用申請程序

　�。ㄒ唬└鞑块T開展活動申請使用多媒體教室或投影機的，需填寫《臨時使用教室申請表》（《臨時使用教室申請表》在教務處網(wǎng)站“表格與文件”里下載），經(jīng)部門中層領導審批并簽字同意，報教務處和現(xiàn)代教育技術部審批。學生組織（社團）開展活動申請使用多媒體教室或投影機，系級的由系領導審批，校級的'由院團委領導審批，并在《申請表》“備注”欄填寫此次活動的負責人姓名、部門、班級、聯(lián)系電話。

　�。ǘ┥暾埍眄氈辽偬崆耙粋€工作日，先交現(xiàn)代教育技術部審批�，F(xiàn)代教育部根據(jù)多媒體教室的教學任務、設備狀況，決定是否同意申請�，F(xiàn)代教育部批準后，再到教務處辦理教室安排手續(xù)。

　�。ㄈ榱吮ＷC正常的教學活動，每個學生組織（社團）每學期可以申請使用多媒體教室的次數(shù)為2次，超過2次的不再批準。多媒體教室不對班級組織的活動開放。學生組織（社團）申請使用多媒體教室或投影機，須提交相關的PPT、音像資料一并審批。只有簡單內容的PPT（如替代橫幅、活動議程、節(jié)目單等）不批準使用投影機。

　�。ㄋ模┩鈫挝换蛳挡�、社團舉辦的各類收費活動，經(jīng)批準后，須按規(guī)定向學校繳納管理費，方可使用。

　　（五）多媒體教室設備使用申請經(jīng)批準后，申請表交教務處、現(xiàn)代教育部和教室管理人員各一份。經(jīng)審批后，活動時間、地點不準擅自改動，如有變更須經(jīng)教務處重新安排教室，并提前通知教室管理員。

　�。┒嗝襟w教室開放時間：7:30-12:00，14:20-18:00，19:00-22:00（周六晚上不開放）。

　　第三條使用者應遵守以下規(guī)定

　�。ㄒ唬﹪栏癜床僮饕�(guī)程使用多媒體設備，不準擅自移動控制臺、設備和接線。

　　（二）使用完畢后，要及時關閉投影儀、擴音機和計算機，切斷電源，鎖好控制臺，填寫《多媒體教室使用登記表》。

　�。ㄈ┦褂闷陂g，使用者應對設備的安全負責。

　�。ㄋ模┤缬鲈O備故障或其他問題，不準更改硬件的連接或設置，請及時與管理人員聯(lián)系，不能擅自處理。

　　（五）不得擅自安裝與卸載計算機的操作系統(tǒng)或應用軟件，因教學需安裝軟件，須提前與管理人員聯(lián)系。

　　第四條日常維護和管理

　�。ㄒ唬┒嗝襟w教室的儀器設備由現(xiàn)代教育技術部指定專人負責日常的保養(yǎng)、維護和故障處理。

　�。ǘ┕芾韱T上課前提前10分鐘開機，將設備調試至正常使用狀態(tài)；下課后對設備進行檢查，發(fā)現(xiàn)故障要及時報修，確保教學的正常進行。

　　第五條多媒體教室教師守則

　�。ㄒ唬┓怖枚嗝襟w教室上課的教師，使用本教室教學媒體之前，必須經(jīng)教務處、現(xiàn)代教育技術部培訓合格后方可使用。

　�。ǘ┤握n教師必須按照教務處統(tǒng)一安排的課表時間上課，不得擅自調整時間或教室。

　�。ㄈ┤握n教師要愛護多媒體設備。因責任心不強、不按操作規(guī)程造成設備、物品損壞的，按照學校有關規(guī)定進行處理。

　�。ㄋ模┤握n教師上課完畢要認真填寫《多媒體教室設備使用登記表》，漏填或不填均按不到堂上課處理，并報有關部門。

　�。ㄎ澹┤握n教師不得隨意更改、拔插主控設備、網(wǎng)絡線路，不得隨意外借、拿走設備及附件，并監(jiān)督學生不得拿走室內任何設備及附件。

　�。┤握n教師不得隨意刪除或更改系統(tǒng)軟件、應用軟件及設置密碼。

　�。ㄆ撸┥险n結束后，任課教師要嚴格按操作規(guī)程關閉設備電源，切不可直接切斷電源。

　　第六條多媒體教室學生守則

　�。ㄒ唬┓䦶娜握n教師和管理人員的管理，講文明、講禮貌。

　�。ǘ┳袷丶o律，認真聽講，共同維護課堂秩序。

　�。ㄈ⿶圩o設施設備，愛護公物。不得拆卸、拿走室內任何設備、公物。若損壞設備、公物者，要追究責任，并視其情節(jié)予以賠償。

　　（四）保持室內環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不吸煙，不亂扔雜物，不亂涂亂畫。

　�。ㄎ澹┎坏秒S意撳按各種開關和遙控器，禁止學生到主控制臺上操作。如有損壞設備要追究當事人的責任。

　�。┙淌覂葒澜鼰�，不準攜帶食物進入。

　　第七條本規(guī)定由現(xiàn)代教育技術部負責解釋。

　　第八條本規(guī)定自20xx年 1月1日起施行，原《財經(jīng)學院多媒體教室管理規(guī)定》

多媒體教室管理制度4

　　1.使用多媒體設備前應認真閱讀各儀器設備的說明書和控制操作說明，提前熟悉多媒體設備的使用；在每次使用前認真檢查儀器設備的完好程度，如有問題，及時通知管理人員處理。

　　2.嚴格按儀器設備的.操作規(guī)范操作；時刻注意儀器設備運轉情況，一旦有故障，應立即報告管理人員處理，并詳細說明出現(xiàn)故障的原因；若當時不報告，事后發(fā)現(xiàn)時一切責任由當事人負責。

　　3.不準擅自改動儀器設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出室外使用。

　　4.使用結束，應按操作程序關閉電源，整理好儀器設備，嚴禁直接關閉多媒體系統(tǒng)的總電源。

　　5.其它人員未經(jīng)許可，不得使用教室里的多媒體設備。

　　6.保持教室環(huán)境衛(wèi)生，人人有責，不得隨地拋棄廢物。

　　7.多媒體教室管理員負責多媒體教室設備的日常維護與管理工作，保證各項活動的正常進行；并負責日常多媒設備的安全監(jiān)督工作。

　　9.使用完后，鎖好設備機柜，請做好使用情況登記。

多媒體教室管理制度5

　　一、多媒體教室為全鎮(zhèn)各團體、機關、學校、企業(yè)單位和個人免費開放，用于各學科、領域的技術、業(yè)務、技能培訓等活動，是我鎮(zhèn)開展多媒體電化教學的主要場所，未經(jīng)許可，多媒體教室不能改為他用。

　　二、多媒體教室由圖書館負責管理，室內一切多媒體設備及物品一律固定在室內，不準任何人外借和挪用。

　　三、使用多媒體教室必須熟練掌握設備使用技術，否則不能使用多媒體教室。

　　四、使用前必須檢查設備完好情況，認真檢查所用電教設備是否正常，嚴格按操作規(guī)程使用，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，以保證教學正常進行。

　　五、為維護多媒體教室的`環(huán)境與秩序，不得在室內吸煙、吐痰、大聲喧嘩及飲食，不亂扔果皮紙屑，養(yǎng)成良好的社會公德，保持室內整潔。

　　六、進入多媒體教室要服從管理人員的管理，教學和培訓人員要事先按照提報培訓計劃進行有序教學與培訓，不得利用本室電教設備和設施進行違法、違規(guī)活動和宣傳、觀看和傳播法律禁止的有害信息。

　　七、使用者要愛護電教設備和其它公共設施，因違反操作規(guī)程，造成設備損壞，管理人員必須及時鎮(zhèn)政府相關部門處理，使用者要承擔相應的經(jīng)濟賠償責任。

　　八、愛護公共設施，嚴禁在課桌、座椅、墻壁上涂寫刻畫。

多媒體教室管理制度6

　　有幸參加了這次遠程教育培訓，在這幾天的培訓日子里，我觀看了專家講座的視頻，專家們精辟獨到的分析又使我知道了教學中該注意什么，哪些細節(jié)應該拋棄。我非常喜歡這次網(wǎng)絡課程的組織形式，它開辟了一個廣闊的新的教研天地。下面逐一談談這次培訓的幾點感悟。

　　第一：教師職業(yè)道德方面

　　教師的職業(yè)道德是我們作為老師的必修課程，教育培訓平臺上給我們提供了許多名家的視頻以及理論方面的學習知識，從這次學習中我有以下幾點心得體會

　　1、崇高的師德首先突出地表現(xiàn)在教師自身的人格修養(yǎng)上。教師，要在新的師生關系理念下，重新獲得學生的尊重和喜愛，靠什么？當然，淵博的學識水平，精湛的教學藝術是必不可少的，而教師自身的人格力量則是更為重要的，親其師，方能信其道。

　　2、崇高的師德更明顯地體現(xiàn)在具有扎實的學科知識和教育知識，并積極投身于教育教學改革的實踐。教師惟有不斷求知，才能始終保持學問的前瞻性，才能不斷將最新的知識與學生分享，才能為學生的成長提供最有力的智力支持，才能更好地培育學生的品德。

　　3、崇高的師德更集中地蘊含在全心全意為學生服務的行為上，凝結在日常教育教學工作的點點滴滴。教師對學生的愛表現(xiàn)在平常生活點點滴滴的關心上，表現(xiàn)在用自己的學識為學生勤勉的服務上，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行為、生活方式，以及對日�，F(xiàn)象的態(tài)度。

　　4、崇高的師德還呈現(xiàn)在教師文雅的儀表、文明的禮儀上。作為教師要有為人師表的意識，注意個人的儀表舉止，體現(xiàn)樸素、整潔、端莊和高雅的形象和氣質，應在教育教學工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語。自然得體、適度和諧的教師儀態(tài)，整潔端莊、協(xié)調美觀的服飾打扮，樸素中見高雅、得體中見豐富涵養(yǎng)的衣著，會給學生以美的熏陶和感染，從而實現(xiàn)培育學生品德的目的。

　　第二、教師心理健康方面

　　劉曉明老師和張葵老師的講座非常精彩，從自我實踐和善待生命兩個主題給我們講述了教師心理健康學習的重要性！通過學習，我認識到，一個健康的'心理對一個人是非常重要的。教師心理不健康就不能正確理解學生的行為，更無法巧妙地處理學生問題，輕則影響師生關系，重則可能傷害學生心靈。因此，為了更好地教育學生，教師自己首先必須是心理健康的人。

　　我知道只有教師的心理健康才能促進學生身體、心理、行為全面地健康發(fā)展，所以，我要學會積極樂觀的生活，保持良好的心態(tài)，同時要努力建立良好的人際關系，理解領導工作，同事間經(jīng)常溝通，尊重家長與學生，善于按捺自己與別人；積極參加豐富多彩的文體與社會活動，培養(yǎng)多方面的興趣愛好，注意勞逸結合，養(yǎng)成健康的生活習慣。

　　教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護。一個優(yōu)秀的教師應該能夠處理好兩個方面的關系——既關注學生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質，不斷學習和掌握新的知識，盡快適應新的教學觀念，掌握新的教學方法，達到新的教學要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理健康有重要意義。

　　總之，教學的目的就是教書育人。為了讓學生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質、卓越的才能以及高尚的道德品質將對學生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。只有形成學校、家庭、社會的心理健康教育網(wǎng)絡，齊抓共管，學生的心理素質和心理水平一定能朝著健康的方向發(fā)展。

　　第三、新課程課堂教學

　　這部分內容在我們的培訓學習中所占的比例非常重要，在學習過程中對我影響比較大的主要是以下幾個方面：

　　1、是教師要轉變角色，以全新的視野審視新課程，走進新課程。

　　新一輪課程改革決不僅僅是換一套教科書，而是一場教育觀點的更新，在這場改革的大背景下，我們最重要的是學習現(xiàn)代教育新理念，更新觀念，轉換角色。把自己變成學生學習的合作者、引導者和參與者，把教學過程變成與學生互動、共同發(fā)展的互動過程。

　　2、是實施新課程，教師之間需要更加緊密的合作，不斷完善自己的知識結構，以適應新課程對教師的要求。

　　新課程的綜合化特征，需要教師與更多的人，在更大的空間，用更加平等的方式從事工作，教師之間將更加緊密地合作。所以我們要靠教師集體智慧的發(fā)揮來培養(yǎng)學生的綜合能力。因此我們必須打破彼此孤立與封閉的局面，必須學會與他人合作，與不同學科的教師打交道。

　　3、是新課程需要教師具備利用和開發(fā)課程資源的能力。

　　課程資源的開發(fā)和利用，是保證新課程實施的基本條件。學校和教師是課程資源開發(fā)的重要力量。教科書已不是唯一課程資源了。還有校內的課程資源（如實驗室、圖書館及各類教學設施和實踐基地）、校外的課程資源（如博物館、展覽館、科技館、工廠、農村、部隊等廣泛的社會資源及豐富的自然資源）和信息化課程資源（如校內的信息技術開發(fā)和利用、校外的網(wǎng)絡資源等）。我們應當學會主動地有創(chuàng)造性地利用一切可用資源，為教育教學服務。為適應新課程的需要，我們必須掌握新的技能，比如收集和處理信息的能力，將信息技術與教學有機結合的能力。根據(jù)教學內容，我們還可利用多媒體輔助教學手段創(chuàng)造各種不同的教學情境，既形象又直觀，使學生有興趣，

　　并能積極主動地參與課堂教學。

　　總而言之，高中教學是基礎教育的一部分，這就決定了我們的課堂教學必須著眼于為學生未來的發(fā)展打下良好的基礎，對于高中教學來講，核心的任務就是培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。但是高中教學又是必須面對高考的，這是一個回避不了的現(xiàn)實，因此提高學生的應試能力也就成為一種現(xiàn)實的課堂教學的價值取向。

　　我們要在新課改過程中不斷地學習，不斷地探索，不斷地積累經(jīng)驗，不斷地提高自身的素養(yǎng)。唯有這樣才能滿足新形式下社會的需要，才能培養(yǎng)出符合時代要求的人才，才能更好地完成我們身上肩負的使命。

　　總之，通過這次培訓我收獲頗豐，我們希望在今后的工作中，充分理解并運用有關理論和方法，把我們的中學生物教學搞得有聲有色，大面積提高生物素養(yǎng)，為教育事業(yè)做出應有的貢獻。

多媒體教室管理制度7

　　為更好發(fā)揮多媒體設備服務于教育教學的作用，促進信息技術與學科課程的有機整合，實現(xiàn)教學方式與學習方式的有效轉變，推進我校教育信息化工作的進程，努力提高我校教育教學質量，從而使優(yōu)質教育教學資源得到廣泛應用，本次我校所安裝“班班通”項目設備價格昂貴，設備先進，操作復雜，為充分發(fā)揮其在教學中的作用，保證健康穩(wěn)定的'運轉，特制訂本制度。

　　1、各班級班主任為所在班多媒體設備管理第一責任人，負責多媒體設備的全面管理工作。各班在使用，如發(fā)現(xiàn)設備出現(xiàn)故障，應立即停止使用，及時報告給信息中心管理員，如需維修請?zhí)詈谩霸O備報修單”送學校信息中心，由學校信息中心管理人員處理；班級任課教師為第二責任人，應協(xié)助班主任管理。

　　2、各班級要做好防盜安全工作，課余時間應及時鎖好門窗，平時隨時檢查門、窗、鎖是否安全完好，班主任和任課教師要及時發(fā)現(xiàn)問題隱患，及時報告學校進行處理。

　　3、各班指定一名班級電教員，負責保管好本班級的黑板鑰匙，保管好多媒體設備及相關物品，負責檢查多媒體設備是否關閉，確保教師上課完畢設備立即關閉。信息中心每月召開各班電教員會議，通報各班管理情況，共同交流學習管理經(jīng)驗。

　　4、教室多媒體設備的可移動附件未經(jīng)信息中心同意，任何人不得將其帶出本班教室或借出給他人使用。

　　5、各班級電教員要協(xié)助科任教師認真填寫“多媒體設備使用情況登記表”，每周上交信息中心存檔。

　　6、各班主任要教育學生愛護多媒體設備，不得在黑板前追逐搮鬧，不得在屏幕上亂寫亂畫，播放與教學無關的內容。未經(jīng)教師許可嚴禁學生使用多媒體設備，隨意開關電源等各種設備，不得占用多媒體設備的專用插座，各班級應每天對設備進行清潔除塵，除塵清潔時切忌用濕布進行，同時要經(jīng)常保持黑板物品盒的干燥、整潔，嚴禁用水沖洗黑板、一體機和物品盒。

　　7、不準在放置一體機的物品盒里放置其它雜物，保持一體機能夠正常通風散熱。

　　8、違背操作規(guī)程或管理不善造成損失的由相關責任人照價賠償。因管理不善造成設備人為損壞或丟失，要按照維修或更換設備的實際費用由所在班級承擔賠償責任。如果屬于學生責任，由班主任負責處理并督促責任人將賠償金交學校財務室。

　　9、每月末由信息中心集中檢查，考核各班使用管理情況，量化考核結果送政教處，將多媒體設備管理情況的檢查評比結果作為班級考核之一，每學期評選出優(yōu)秀電教員若干名，給予榮譽及物質獎勵。

多媒體教室管理制度8

　　學生未經(jīng)教師許可，不得操作教師用機及多媒體教學設備；

　　多媒體教室不提供學生自習；

　　嚴禁亂丟果皮、紙屑等垃圾；

　　嚴禁在多媒體教室抽煙、吃東西；

　　嚴禁隨地吐痰；

　　愛護公物,嚴禁在桌椅、墻壁上亂寫亂畫；

　　不得擅自取走多媒體教室的各種設備（配件）等，違者，以盜竊行為論處。

多媒體教室管理制度9

　　一、多媒體教室為專用教學場所，未經(jīng)批準，一律不得作為它用。多媒體室內所有設備，一律不得出借。

　　二、對教師要進行專業(yè)培訓，全面掌握多媒體教學設備的'操作技能，以便教師正確使用設備。

　　三、多媒體教室由專人負責，定期進行設備維護保養(yǎng)，維修情況應填寫《使用維修登記表》。

　　四、教師使用多媒體教室，需向教導處提出申請，由教導入統(tǒng)一安排。使用過程中，要愛護設備，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程。認真填寫《多媒體教室使用登記表》。設備運行發(fā)生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理。如屬違章操作或造成人為事故，需追究責任。

　　五、使用多媒體教室的教師不得自行在計算機上安裝和卸載系統(tǒng)軟件。

　　六、認真操作，保護設備，各相關設備的開與關，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關后，待風扇停轉徹底冷卻后（至少需要五分鐘，高溫天氣適當延長），才能切斷總電源。

　　七、保持室內整潔、衛(wèi)生。禁止在多媒體教室內吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內吸煙。

　　八、對未經(jīng)殺毒的外接存儲器，一律不準插入多媒體電腦內使用。

　　九、專職人員要定期清潔、維護，保持設備運行良好，延長其使用壽命。

　　十、因違反操作規(guī)程，造成設備損壞，使用人員要承擔相應的經(jīng)濟賠償責任。

　　十一、使用結束時，按操作規(guī)程關閉設備電源，關好門窗，經(jīng)管理人員認真檢查后方可離開，保證安全。

　　十二、加強安全教育，注意防火、防盜、防磁、防雷、防觸電、防計算機病毒和黑客侵入。

多媒體教室管理制度10

　　1、班主任是教室多媒體設備的管理負責人，班長為監(jiān)督記錄人，電教員為直接管理員。各位同學為日常護理人員，都有責任和義務管理好多媒體設備。

　　2、必須做好日常的清潔工作。講臺四周要保持干燥，不隨意倒水、玩水，拖地用水要小心；做好講臺面的清潔工作，每天有值日生（指定專人）負責用干凈抹布擦凈臺面，禁止堆放雜物。

　　3、禁止在教室內打球、踢球、打鬧、嬉戲等有可能損壞設備的活動。

　　4、不攀爬講臺，不隨意移動講臺。每天最后一個離開教室的同學必須關好門窗，以保證多媒體以及教室其他財產(chǎn)的`安全。

　　5、每天早上到教室以后，或者離開教室以前，電教管理員必須目測多媒體的安全，及時發(fā)現(xiàn)異常情況。不管何人發(fā)現(xiàn)異常情況必須在第一時間向班主任老師或者學�？倓仗幍扔嘘P部門反映情況。

　　6、嚴禁學生操作或開啟（關閉）多媒體設備。教師在使用時，不得擅自更改計算機軟件設備。普通人員不得擅自打開所有設備的機箱，如確有需要必須由電教老師操作。

　　7、教師在上課使用前，應檢查多媒體設備，發(fā)現(xiàn)異常情況及時填維修單子，要求電教老師檢查維修。

　　8、多媒體投影幕不使用的時候必須及時收起。未經(jīng)老師允許學生不得使用遙控器。

　　9、發(fā)現(xiàn)人為損壞多媒體設備的，必需給以批評教育，同時按照賠償辦法給以賠償。人為損壞多媒體設備，因包庇不能查明責任人的，由全班同學賠償。如果是其他班級的同學人為損壞的，要加倍賠償。對故意破壞多媒體設備的學生，給予必要的紀律處分。

　　10、教師使用多媒體時，嚴禁在各種設備工作時直接切斷電源。

　　11、教師應遵守多媒體使用規(guī)則，注意必須等到大屏幕投影儀冷卻、風扇停止運行以后才能切斷電源。

多媒體教室管理制度11

　　為了加強多媒體教室的管理，延長多媒體教室設備的使用壽命，請各位老師嚴格遵守以下制度：

　　1、上課的教師應嚴格管理好學生，除正常教學需要外，學生不準隨便上臺亂動設備，教育學生講究衛(wèi)生，不亂丟紙屑、不亂寫亂畫，尤其要注意防塵，愛護教室內的`各種設施，教育學生加強安全意識，防止出現(xiàn)各種意外傷害。

　　2、有學生在時教師不能離開多媒體教室。不能利用電教設備開展娛樂活動。下課后應及時帶學生有秩序離開多媒體教室。

　　3、新教師使用多媒體教室前應先學習和熟悉各種電教設備的正確使用方法及操作規(guī)程。

　　4、教師使用多媒體教室應按照教務處的課程安排，臨時使用應提前提出申請。

　　5、各種設備使用注意事項及操作規(guī)程：

　　1)使用前應先開電源開關。

　　2)先啟動帶有電機的設備如屏幕（可升降），再打開投影機等設備，最后打開主控計算機。

　　3)應節(jié)約使用投影機，因為投影機燈泡壽命短、價格高（平均每小時2元），不使用時應盡快關閉投影機。

　　4)關閉投影機應特別注意，等投影機的降溫風扇停止工作后再切斷電源。

　　5)關閉設備的順序與開啟設備的順序相反。即先關計算機，然后關投影機等設備，再關閉帶電機設備，最后關閉總電源。

　　6、在使用多媒體教室后，應做好使用登記。

多媒體教室管理制度12

　　一、多媒體教室為專用教學場所，未經(jīng)批準，一律不得作為它用。多媒體室內所有設備，一律不得外借。

　　二、對教師要進行專業(yè)培訓，全面掌握多媒體教學設備的操作技能，以便教師正確使用設備。

　　三、多媒體教室由專人負責，定期進行設備維護保養(yǎng)，維修情況應填寫《使用維修登記表》。

　　四、教師使用多媒體教室過程中，要愛護設備，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程。認真填寫《多媒體教室使用登記表》。設備運行發(fā)生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理。如屬違章操作或造成人為事故，需追究責任。

　　五．使用多媒體教室的'教師不得自行在計算機上安裝和卸載系統(tǒng)軟件。

　　六、認真操作，保護設備，各相關設備的開與關，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關后，待風扇停轉徹底冷卻后，才能切斷總電源。

　　七、保持室內整潔、衛(wèi)生。禁止在多媒體教室內吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內吸煙。

　　八、對未經(jīng)殺毒的外接存儲器，一律不準插入多媒體電腦內使用。

　　九、管理人員要定期清潔、維護，保持設備運行良好，延長其使用壽命。

　　十、因違反操作規(guī)程，造成設備損壞，使用人員要承擔相應的經(jīng)濟賠償責任。

　　十一、使用結束時，按操作規(guī)程關閉設備電源，關好門窗，經(jīng)管理人員認真檢查后方可離開，保證安全。

　　十二、加強安全教育，注意防火、防盜、防磁、防雷、防觸電、防計算機病毒侵入。

多媒體教室管理制度13

　　教室多媒體教學設備是學校開展現(xiàn)代教育教學活動的重要設施，是教師落實課程教材改革理念，實施信息技術與學科教學活動整合的硬件平臺。設備能否正常使用直接關系到新課程教學能否順利落實、二期課改能否正常推進。因此，學校必須建立完善的使用管理制度，確保教室多媒體教學設備的安全完好和正常使用。為促進學校盡快建立相關制度，特制定以下條例，供各校參照執(zhí)行。

　　一、各校應建立以班主任負責制為核心的`教室多媒體教學設備班級管理員制度。即每個班級確定一名由班主任本人（小學）或由班主任委任的學生（中學）擔任本班的教室多媒體教學設備管理員，負責本班教室內的網(wǎng)絡端口、多媒體教學終端、講臺中控、背投電視機等所有現(xiàn)代教學設備的日常管理。全班同學均有責任共同保管好教室內的多媒體教學設備。

　　二、教室內所有保管多媒體教學設備的桌、柜鑰匙均由班主任或班級管理員收管，由班級管理員在上課時根據(jù)教學安排協(xié)助上課教師開啟和關閉相關多媒體教學設備。除學校統(tǒng)一規(guī)定的收看電視節(jié)目或瀏覽網(wǎng)絡信息時間外，必須經(jīng)班主任批準，且有教師在場，才能開啟多媒體教學設備。未使用設備時要關閉電源，鎖好機柜。中午、晚上、休息日要鎖閉教室門窗。

　　三、學校應組織對每位教師和班級管理員進行相關培訓，使他們掌握現(xiàn)有教室多媒體教學設備的操作使用和日常維護知識，明確管理、使用職責，嚴格遵照操作規(guī)程進行操作。設立教室多媒體設備使用登記冊，每次使用后都必須由班級管理員認真填寫使用記錄，以便統(tǒng)計設備使用率，幫助維修人員掌握設備的使用情況。未經(jīng)允許，學生不得擅自使用教室多媒體教學設備。

　　四、必須嚴格按照要求保管教室多媒體教學設備，經(jīng)常對多媒體設備進行清潔衛(wèi)生工作，做好防火、防盜等日常管理。特別是要加強對背投電視機屏幕的保護，不要在背投電視機屏幕前嬉戲。嚴禁碰撞、敲打或用玻璃、小刀等銳器與硬物觸劃背投電視機屏幕。發(fā)現(xiàn)設備故障要及時上報學校主管部門聯(lián)系維修并做好設備故障及維修記錄。如發(fā)生設備人為損壞，要查清責任，由責任人全額賠償。

　　五、建立管理、使用教室多媒體設備的校、班兩級考核制度，每學期由區(qū)教育局主管部門對學校教室多媒體設備的管理、使用情況進行相關考核，由學校對本校各班級的教室多媒體教學設備管理情況、設備使用記錄、教師使用教室多媒體教學設備和制作多媒體教學資源的情況進行考核驗收，考核結果相應列入學校、班級、教師工作的學期考核指標體系。