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名師工作室規(guī)章制度

時間:2023-07-07 18:22:08 制度 我要投稿
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名師工作室規(guī)章制度

  在日新月異的現(xiàn)代社會中,大家逐漸認識到制度的重要性,制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。那么制度的格式,你掌握了嗎?下面是小編為大家收集的名師工作室規(guī)章制度,歡迎閱讀與收藏。

名師工作室規(guī)章制度

名師工作室規(guī)章制度1

  根據(jù)“晶都名師成長工作室實施方案”要求,落實晶都名師培養(yǎng)工程建設(shè),加強名師的培養(yǎng)力度,發(fā)揮名師效應(yīng),現(xiàn)特制訂“楊賢棟名師成長工作室”規(guī)章制度:

  一、名師工作室目標

  工作室總體目標:通過“晶都名師成長工作室“的成立,加強優(yōu)秀教師英語教師團隊培養(yǎng),激勵名師不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展,打造一支既能指導(dǎo)引領(lǐng),又能實踐示范,并能發(fā)揮輻射帶動作用的科研型英語教師團隊。

  工作室具體目標:工作周期為三年,在工作周期內(nèi),主持人或成員成為市級學(xué)科帶頭人和名師,或在市“333“工程成長梯隊中相應(yīng)提升一級,或被評為省特級教師,或晉升為教授級中小學(xué)高級教師,或在某一方面學(xué)有專長、術(shù)有專攻的公認的知名教師。

  二、名師工作室職責(zé):

 。ㄒ唬┮I(lǐng)教師成長:工作室成員積極參加各級各類教學(xué)研討活動,工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室主持人根據(jù)研究方向確定主題,每月集體研究一次(課堂教學(xué)案例研究、案例分析、反思總結(jié)、論文指導(dǎo)、課題研究、經(jīng)典研讀交流、競賽輔導(dǎo)、校本教研、論壇講座等)。每學(xué)期組團實施縣級示范課2次。通過示范引領(lǐng)、課堂診斷、問題研究、專題講座等活動,引領(lǐng)工作室更新教育教學(xué)觀念,提高中青年教師課堂教學(xué)的駕馭能力。

 。ǘ┮I(lǐng)教學(xué)改革:在實踐中引領(lǐng)課改實驗、研究課堂教學(xué),為課堂教學(xué)改革提供成功范例,成員年度聽課、評課不少于40節(jié)。并以研討會、報告會、公開教學(xué)、專題講座等開展多種形式的活動。

 。ㄈ╅_展課題研究:

  1、工作室主持市級及以上教科研部門立項的研究課題,工作室成員在市級及以上的主流刊物至少發(fā)表論文15篇,其中主持人在省級及以上主流刊物上發(fā)表論文1篇。

  2、工作室成員要積極開展課題研究工作。根據(jù)課題研究方案,在每一階段制訂具體的研究實施計劃,及時作出階段總結(jié)。課題必須做到有方案、有措施、有活動記錄、有階段小結(jié)、有結(jié)果分析、有實驗報告和實驗鑒定。

  3、工作室成員要撰寫出一定數(shù)量的與課題研究相關(guān)的高質(zhì)量論文或?qū)V?/p>

 。ㄋ模┵Y源共享:

  建立名師工作室網(wǎng)頁,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。開辟名師對話、優(yōu)秀案例選登、名師風(fēng)彩等欄目,提高工作室知名度和輻射效應(yīng)。通過互動交流,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享,建立名師工作室QQ群,隨時隨地進行交流。

  三、名師工作室人員組成

  主持人:楊賢棟

  常務(wù)工作管理:楊曉宇

  作室業(yè)務(wù)顧問:何鋒,江蘇省英語教研員

  孟慶忠,江蘇省特級教師,連云港市高中英語教研員

  四、名師工作室成員職責(zé)與任務(wù)

 。ㄒ唬┚Ф济麕煿ぷ魇抑鞒秩说穆氊(zé)與任務(wù):

  1、期到工作室開展指導(dǎo)工作,負責(zé)工作室確定研究項目、制定工作計劃和組織實施,規(guī)定雙方職責(zé)、任務(wù)及評價辦法等。

  2、指導(dǎo)并參與工作室組織開展的各項研修活動,為工作室活動的.開展提供理論和相關(guān)技術(shù)支撐;指導(dǎo)工作室成員圍繞研究項目開展學(xué)習(xí)活動、撰寫文章,及時總結(jié)和提煉。

  3、積極為工作室成員提供研討課例,推廣先進經(jīng)驗和科研成果,傳播新的教育理念。推薦工作室成員參加各級各類研討活動;推薦工作室成員所撰寫論文在各級各類刊物上發(fā)表,為提高工作室成員的研究水平、推廣研究成果和擴大影響力提供有效的幫助。

 。ǘ┕ぷ魇页蓡T的職責(zé)任務(wù):

  1、制定個人發(fā)展規(guī)劃,同時制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)年度計劃,并付諸實施。

  2、每學(xué)期分別在校內(nèi)校外開一節(jié)課,做一個專題講座或論壇。

  3、三年內(nèi)承擔一項課題研究,每年至少有1篇論文發(fā)表或獲縣二等獎以上。

  4、認真做好“傳幫帶”活動,積極承擔培養(yǎng)青年教師的任務(wù),定向結(jié)對培養(yǎng)青年教師,培養(yǎng)過程規(guī)范,培養(yǎng)效果明顯。

  5、完成工作室布置的其它任務(wù)。

  五、名師工作室成員獎懲制度

  1、工作室設(shè)立“工作室優(yōu)秀成員”、“工作室學(xué)習(xí)積極分子”等獎項并每期評出,以獎為主。對于認真參加學(xué)習(xí),成績突出的成員提供優(yōu)先參加高層次研修、學(xué)習(xí)考察和學(xué)習(xí)研討活動的機會,對特別優(yōu)秀的成員,在評優(yōu)評先時可優(yōu)先考慮。

  2、對于不求進取,不能按時完成工作室布置的成員進行勸退工作,同時按有關(guān)程序吸納符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。

  六、經(jīng)費制度

  經(jīng)費主要用于工作室的工作開展和項目實施,包括添置書籍、課題研究、專題研究、專家授課及與培養(yǎng)工作有關(guān)的觀摩考察費等。涵蓋開展活動時段成員合理的交通費和餐費。作室成員個人開展與工作室相關(guān)活動需使用經(jīng)費的需書面向名師工作室負責(zé)人提出申請。

名師工作室規(guī)章制度2

  為了確保工作室各項工作有效開展,工作室成員須遵守下列制度。

  一、工作室例會制度:

  各工作室每學(xué)期召開一次計劃會,討論本學(xué)期計劃,確定成員階段工作目標、工作室教育科研課題及專題講座內(nèi)容;每學(xué)期至少安排一次階段性工作情況匯報會議,督促檢查各項工作的實施情況,解決實施過程中的難點;每學(xué)期召開一次總結(jié)會,總結(jié)經(jīng)驗成果,梳理存在的'問題,研究解決的辦法。

  二、工作室學(xué)習(xí)制度:

  一要按時學(xué)習(xí)。工作室成員平時學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,同時要根據(jù)研究方向,確定主題,每學(xué)期至少集中學(xué)習(xí)一次,并利用工作平臺交流學(xué)習(xí)心得。

  二要按需學(xué)習(xí)。工作室成員在每學(xué)期自我發(fā)展計劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標,按需有選擇性地進行學(xué)習(xí)。

  三、研討制度:

  1、工作室成員積極參加各級各類教學(xué)研討活動。

  2、工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室根據(jù)研究方向確定主題,每月集體研究一次。

  四、工作室工作制度:

  1.名師工作室領(lǐng)銜人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書》,在完成工作室研究項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標,規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評價辦法。

  2.工作室領(lǐng)銜人為工作室成員制定具體進步計劃,安排培訓(xùn)過程。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓(xùn)工作,完成相關(guān)工作任務(wù),并有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由負責(zé)人根據(jù)研究方向確定主題,定期集體研究,將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。

  3.工作室網(wǎng)站、成員博客及電子檔案資料要及時更新,開通評論、留言服務(wù),公布成員電子郵箱等方式,確保交流效果。工作室要及時通過網(wǎng)站發(fā)布工作動態(tài)、成員論文、專題研究課例設(shè)計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。

  五、工作室考核制度:

  工作室領(lǐng)銜人由“名師工作室’’工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核。

  工作室成員的考核由其領(lǐng)銜人和領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)?己酥饕獜乃枷肫返、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養(yǎng)目標,考核不合格者調(diào)整出名師工作室;同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。

  六、檔案管理制度:

  建立工作室檔案制度,并由領(lǐng)銜人兼管。工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔,為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

  七、獎懲制度:

  1、根據(jù)工作方案制定名師工作室成員考核標準,考核結(jié)果可作為教師評優(yōu)評先依據(jù)。

  2、對于不求進取,不能按時完成工作室布置的成員進行勸退工作。

名師工作室規(guī)章制度3

  為了確保工作室各項工作有序開展,工作室成員除遵守學(xué)校一切規(guī)章制度外,須遵守下列制度。

  一、學(xué)習(xí)制度

  1、工作室成員要不斷學(xué)習(xí)教育理論,研究新課標、新課程、新教法,不斷改進教學(xué)方法,總結(jié)交流教研活動經(jīng)驗,不斷探索教育教學(xué)規(guī)律。圍繞教科研課題、課堂教學(xué)每月進行一次集體學(xué)習(xí)、交流活動,堅持自覺學(xué)習(xí)和自覺反思,并做好學(xué)習(xí)活動記錄。

  2、工作室成員每期的自我發(fā)展計劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標,根據(jù)目前及今后教育教學(xué)改革趨勢在教育教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習(xí)。

  二、研討制度

  1、工作室成員積極參加各級各類教學(xué)研討活動。

  2、工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室主持人根據(jù)研究方向確定主題,每月集體研究一次。

  三、交流制度

  1、名師工作室定期進行學(xué)術(shù)研討交流活動。

  2、建立名師工作室網(wǎng)頁,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。開辟名師對話、優(yōu)秀案例選登、名師風(fēng)彩等欄目,提高工作室知名度和輻射效應(yīng)。

  3、工作室成員不斷發(fā)揮工作室中名師的示范、引領(lǐng)作用,帶頭出研究課、觀摩課、示范課。

  4、認真做好“傳幫帶”活動,積極承擔培養(yǎng)青年教師的.任務(wù),定向結(jié)對培養(yǎng)青年教師,培養(yǎng)過程規(guī)范,培養(yǎng)效果明顯。

  四、課題管理制度

  1、工作室成員要積極開展課題研究工作。根據(jù)課題研究方案,在每一階段制訂具體的研究實施計劃,及時作出階段總結(jié)。

  2、課題必須做到有方案、有措施、有活動記錄、有階段小結(jié)、有結(jié)果分析、有實驗報告和實驗鑒定。

  3、每個成員必須以嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法從事課題研究工作,多出科研成果。

  4、帶動更多的青年教師進行扎實有效的課題研究。

  五、經(jīng)費制度

  1、學(xué)校一次性投資給工作室提供辦公場地及辦公配套設(shè)施。并按一定比例每期劃撥辦公經(jīng)費。

  2、工作室成員個人開展與工作室相關(guān)活動需使用經(jīng)費的需書面向名師工作室負責(zé)人提出申請,并報學(xué)校校長審核。

  六、獎懲制度

  1、工作室設(shè)立“工作室優(yōu)秀成員”、“工作室學(xué)習(xí)積極分子”等獎項并每期評出,以獎為主。

  2、根據(jù)工作方案制定名師工作室成員考核標準,考核結(jié)果可作為教師評優(yōu)評先依據(jù)。

  3、對于不求進取,不能按時完成工作室布置的成員進行勸退工作。

名師工作室規(guī)章制度4

  一、會議制度

  1、工作室每學(xué)期召開一次計劃會議,討論本學(xué)期“工作室”計劃,確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。

  2、工作室每學(xué)期召開一次總結(jié)會議,安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式,分享成功的經(jīng)驗、探討存在的.問題。

  3、根據(jù)工作室計劃,每學(xué)期至少安排兩次階段性工作情況匯報會議,督促檢查課題的實施情況,解決實施過程中的難點。

  二、工作制度

  1、名師工作室主持人填寫主持人申請表,工作室每個成員填寫成員申請表,主持人與成員簽署協(xié)議書,在完成工作室研究項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標,規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評價辦法。

  2、工作室主持人為工作室成員制定具體進步計劃,安排培訓(xùn)過程。

  3、工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓(xùn)工作,完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù),并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn),努力實現(xiàn)培養(yǎng)計劃所確定的目標。

  三、考核制度

  工作室成員的考核由其主持人和領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé),主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平、階段完成目標情況等方面進行考核,考核不合格者則調(diào)整出名師工作室;同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。

  四、檔案管理制度

  1、建立工作室檔案制度。

  2、工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔,為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

  五、經(jīng)費使用制度

  工作室所有經(jīng)費由名師所在單位提供并監(jiān)督管理。

名師工作室規(guī)章制度5

  一、規(guī)章制度

  1、會議制度

  (1)每個月召開一次工作室工作例會,討論安排本月工作室計劃,確定工作室成員的具體工作分工。

  (2)每學(xué)期召開一次“工作室”總結(jié)會議,安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式,總結(jié)經(jīng)驗、探討存在的問題。

  (3)每學(xué)期至少安排一次課題研究推進會,督促檢查課題實施情況,解決實施過程中的難點。

  2、工作制度

  (1)名師工作室主持人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書》,在完成工作室研究項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標,規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評價辦法。

  (2)工作室主持人為工作室成員制定具體進步計劃,安排培訓(xùn)過程。

  (3)工作室成員必須參加工作室布置的帶、教培訓(xùn)工作和“傳、幫、帶”工作,完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù),并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn),努力實現(xiàn)培養(yǎng)計劃所確定的目標。

  3、考核制度

  (1)工作室主持人由淮南市“名師工作室”工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核。

  (2)工作室成員的考核由其主持人和領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé),主要從思想品德、理論提高、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養(yǎng)目標,考核不合格者則調(diào)整出名師工作室;同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。

  4、檔案管理制度

  (1)建立工作室檔案制度,工作室設(shè)專人負責(zé)管理各種資料。

  (2)工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔,為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

  二、成員分工

  程龍軍:負責(zé)制定工作方案,全盤安排,活動的組織協(xié)調(diào)等。

  丁傳義、魏凱發(fā):負責(zé)項目研究方案、課題計劃等。

  夏昕:負責(zé)工作室網(wǎng)站建設(shè),及時更新網(wǎng)站內(nèi)容;工作室活動的宣傳、召集、聯(lián)絡(luò)等。

  卞賢磊:負責(zé)工作室活動考勤、記錄、資料整理歸檔,新聞撰寫及宣傳報道等。

  孔維軍:負責(zé)東部片區(qū)的教研活動的.組織和安排。

  常偉:負責(zé)西部片區(qū)的教研活動的組織和安排。

  芮金:負責(zé)鳳臺縣片區(qū)的教研活動的組織和安排。

名師工作室規(guī)章制度6

  1、會議制度

 。1)每學(xué)期召開一次工作室計劃會議,討論本學(xué)期“工作室”計劃,確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。

 。2)每學(xué)期召開一次“工作室”總結(jié)會議,安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式,分享成功的經(jīng)驗、探討存在的`問題。

  (3)每兩周一次主題研討活動會議,由工作室主持人根據(jù)研究方向確定主題。

  2、學(xué)習(xí)制度

 。1)按時學(xué)習(xí):工作室成員平時學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,另就某一研究方向的主題定期集中學(xué)習(xí)一次。

 。2)按需學(xué)習(xí):工作室成員每期的自我發(fā)展計劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標,根據(jù)目前及今后教育教學(xué)改革趨勢在教育教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習(xí)。

  (3)及時反思:圍繞教科研課題、課堂教學(xué)每月進行一次集體學(xué)習(xí)、交流活動,堅持自覺學(xué)習(xí)和自覺反思,并做好學(xué)習(xí)活動記錄。每月寫一篇學(xué)習(xí)心得體會;每學(xué)期提交培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動專題報告。

  3、工作制度

 。1)工作室主持人為工作室制定具體進步計劃,安排培訓(xùn)過程。

 。2)工作室成員制定一年規(guī)劃和本學(xué)期工作計劃以及學(xué)期底工作總結(jié)。

 。3)主持人、成員和學(xué)員之間每星期要通過網(wǎng)頁、電子郵箱、Q群等途徑互通信息,交流教學(xué)教研開展情況,分享教育教學(xué)工作經(jīng)驗。

 。4)工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓(xùn)工作,完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù),并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn),努力實現(xiàn)培養(yǎng)計劃所確定的目標。 (5)工作室成員積極參加各級各類教學(xué)研討活動。工作室定期建立“主題”研討制度。由工作室負責(zé)人根據(jù)研究方向確定主題,定期集體研究一次。將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。

 。6)工作室網(wǎng)站、及電子檔案袋資料須及時更新,開通評論、留言等服務(wù),以取得更好的交流效果。

 。7)工作室通過網(wǎng)站發(fā)布工作室工作動態(tài)、工作室成員論文、專題研究課例設(shè)計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。

  4、考核制度

 。1)工作室由區(qū)局工作領(lǐng)導(dǎo)小組跟蹤考核。

 。2)工作室成員的考核由工作室領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé),主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養(yǎng)目標。

 。3)工作室設(shè)立“工作室優(yōu)秀成員”、“工作室學(xué)習(xí)積極分子”等獎項并每期評出,以獎為主。

 。4)根據(jù)工作方案制定工作室成員考核標準,考核結(jié)果可作為教師評優(yōu)評先依據(jù)。

  5、檔案管理制度

 、 建立工作室檔案制度,并由專職教師兼管。

 、 工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔,為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

  6、經(jīng)費使用制度

  工作室所有經(jīng)費由區(qū)教育局和工作室成員所在學(xué)校提供并監(jiān)督管理。

  7、獎懲制度

  (1)工作室設(shè)立“工作室優(yōu)秀成員”等獎項并每期評出,以獎為主。

 。2)根據(jù)工作方案制定名師工作室成員考核標準,考核結(jié)果可作為教師評優(yōu)評先依據(jù)。

 。3)對于不求進取,不能按時完成工作室布置的成員進行勸退工作。

名師工作室規(guī)章制度7

  一、 學(xué)習(xí)活動制度

  1、每人每學(xué)期系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本教育理論書籍,作好學(xué)習(xí)筆記,工作室的教師要通過學(xué)術(shù)沙龍匯報學(xué)習(xí)心得。廣泛閱讀教育報刊雜志,每學(xué)期至少能圍繞一個專題收集相關(guān)文獻資料。

  2、每人每學(xué)期參加不少于40課時的各類培訓(xùn),其中一次是市級以上專家培訓(xùn)講座。領(lǐng)銜人每學(xué)期作一次教師培訓(xùn)講座,工作室成員在領(lǐng)銜人的指導(dǎo)下每人每學(xué)期承擔一次校級范圍內(nèi)以上的專題講座。

  3、每學(xué)期結(jié)束,工作室領(lǐng)銜人對工作室成員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)情況進行考核,并針對每位成員的實際完成情況作出評價和建議。

  二、課題管理制度

  1、根據(jù)課題研究方案,在每一階段制訂具體的研究實施計劃,及時作出階段總結(jié)。

  2、課題必須做到有方案、有措施、有活動記錄、有階段小結(jié)、有結(jié)果分析、有實驗報告和實驗鑒定。

  3、每個成員必須以嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法從事課題研究工作,多出科研成果。

  4、圍繞工作室主課題確立的子課題要做到科學(xué)、規(guī)范、有新意,能夠帶動更多的青年教師進行扎實有效的'課題研究。

  三、經(jīng)費使用制度

  1、合理安排使用市教育局下?lián)艿膯咏?jīng)費和項目經(jīng)費,并可依托凌河教管辦的大力支持,積極開展活動。經(jīng)費的使用做到?顚S茫蓪W(xué)校根據(jù)經(jīng)費使用范圍和財務(wù)制度有關(guān)規(guī)定進行監(jiān)督管理。

  2、經(jīng)費主要用于培訓(xùn)、課題研究、鑒定評價、外出學(xué)習(xí)、購買資料、成果獎勵及推廣等方面。

  四、總結(jié)交流制度

  1、每學(xué)期召開一次工作室計劃會議,討論本學(xué)期“工作室”計劃,確定工作室的培養(yǎng)對象和培養(yǎng)目標、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。工作室每學(xué)年舉行一次工作室成果交流會。

  2、領(lǐng)銜人每學(xué)期至少舉行一節(jié)市級以上公開課,每位成員每學(xué)年上一節(jié)鎮(zhèn)級或校級以上公開課。

  3、每位成員在工作室工作周期內(nèi)至少有3件成果獲市級以上獎,在市級以上刊物至少發(fā)表論文2—3篇。尊重工作室內(nèi)各成員和集體研究成果的知識產(chǎn)權(quán),不得擅自發(fā)表共同研究的成果。

  五、表彰獎勵制度

  1、工作室每學(xué)年評選一次優(yōu)秀工作室成員,三年評選一次優(yōu)秀課題獎、最佳成果獎。

  2、對發(fā)表在市級以上報刊的論文和獲獎成果按有關(guān)規(guī)定獎勵。

  3、工作室成員未能通過年度考核即按教育局要求進行調(diào)整;成員申請退出工作室需事先提出并經(jīng)領(lǐng)銜人報請教育局審批同意。

名師工作室規(guī)章制度8

  一、所有feel街舞工作室隊員及其family隊員團結(jié)一心,相互助,積極排練,努力跳舞!提高自身實力,做好學(xué)生的榜樣,認真對待每一次教課和排練!教課老師應(yīng)提前5分鐘到工作室做好上課準備。音樂自備。

  二、嚴禁把私人感情代到工作室及隊員之間,一切與工作室無關(guān)的事情私下解決,所有人和睦共處,相互理解。有任何建議和問題提出來家一起解決!嚴禁私下議論他人是非,傳播不良的謠言,動搖舞團人心,惡意幅他人,影響其它隊員情緒等!凡有發(fā)現(xiàn)者第一次警告,第二次開除!

  三、與其它工作室的`成員保持良好的關(guān)系!相互交流和學(xué)習(xí)!一切以工作室團隊利益為中心!尊重工作室教練和其它工作室的成員,不得詆毀其他工作室及教練保持虛心,低調(diào),穩(wěn)重,好學(xué)!以德服人!

  四、愛護工作室一切硬件設(shè)施,保持舞社衛(wèi)生。創(chuàng)造出健康良好的跳舞環(huán)境。

  五、助工作室加強宣傳,網(wǎng)絡(luò),演出,朋友,依靠一切關(guān)系和可能,盡可能的為工作室創(chuàng)造更多的價值。

  六、要注意自己的`言行舉止,不得在工作市內(nèi)說臟話,禁止在工作室吸煙。避免給工作室及個人帶來不必要的負面影響。如有發(fā)現(xiàn)一律嚴懲!禁止再工作室內(nèi)吃東西、做不文雅的動作。

  七、團隊統(tǒng)一活動、訓(xùn)練、演出、開會,隊員如沒特殊原因3次不參加或遲到將調(diào)為family隊員。

  八、學(xué)員上課時注意上課次序,不得隨意走動,交流。上課期間有事外出,應(yīng)向教師報告說明。

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