【精】班級管理制度
在生活中，越來越多地方需要用到制度，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，以下是小編整理的班級管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級管理制度1
我們相聚在這里，來到八（6）班是我們的緣分也是我們的福分。班級生活是我們校園生活的重要組成部分，所以要把我們的生活變的更美好，班級建設是至關重要的。為此擬訂班級管理制度如下，希望能增加日常學習生活的條理，為我們的學習生活創(chuàng)造良好的氛圍。望同學們配合執(zhí)行！
本制度采取扣分和加分的辦法，具體內容如下：
一、扣分制度
(一)、出勤方面
1、遲到、早退每人次扣0.2分，課間遲到每人次扣0.1分，曠課每人次扣0.4分；
2、課間操、眼保健操每缺席一人（請假除外）扣0.3分，遲到按每人次扣0.2分；
3、各種集會（如升旗禮、級會、校會等）不準時參加每人次扣0.2分，缺席按每人次扣0.3分，以此類推。
�。ǘ⒓o律方面
1、在教學樓道打球、踢球、跳繩、踢毽子等造成樓道噪聲、影響交通每人次扣0.3分;
2、在教學樓里（樓梯、教室）等場所追逐打鬧的每次扣0.2分；學生攀爬墻壁、欄桿和在樓梯進行跳躍的每次扣0.3分；課間及午休期間出現(xiàn)大聲喧嘩的每次扣0.2分；
3、課堂上說話、做小動作等影響他人學習的每次扣0.3分；
4、課堂上玩手機、睡覺等違紀現(xiàn)象每人次扣0.1分，由課任老師負責在課堂日志上扣，并在旁邊注明違紀情況；
5、午休期間，追趕、吵鬧、頻繁進出教室（以每人進出5分鐘內達2次為頻繁）等現(xiàn)象每次扣0.3分；
6、各種集會（如升旗禮、級會、校會等）不遵守會場紀律的每人酌情扣0.1—1分；
7、外出活動，不聽從指揮的每次扣0.3分；
8、擅自將校外人員帶入校內的每次扣0.3分；
9、上課期間及課間操時間不允許去小賣部買東西，否則每人次扣0.2分；
10、出現(xiàn)嚴重安全事故的班級取消當月先進班級的評比資格，并每次扣2分；
11、發(fā)生打架或打群架事件的班級，每次扣2分，當月取消文明班的評比資格；
12、教室不準存放足球、籃球，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
（三）、衛(wèi)生值日方面
1、教室及保潔區(qū)每天應打掃三次（早自習前、課間操及下午第一節(jié)課前），不按時打掃的每人次扣0.3分，打掃不干凈的每次扣0.2分，沒有倒垃圾的`每次扣0.2分；
2、亂扔垃圾、亂涂亂畫、隨地吐痰每人次扣0.4分；
3、將一次性飯盒帶上教學樓并亂扔的每人次扣0.3分；
4、值日生將教室桌椅、衛(wèi)生工具擺放不整齊每人次扣0.1分，黑板未擦的每人次扣0.1分，未拖地的每次扣0.2分；
6、教室桌屜、講臺內不能存放垃圾，所放物品要干凈、整齊，否則每發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分；
�。ㄋ模�、兩操方面
1、課間操不準時集隊的、站隊不端正的、做操不認真的每人次扣0.1分；
2、眼保健操不按要求做的、不認真做的每人次扣0.1分；
3、兩操遲到、缺席的均按出勤方面扣分制度進行扣分；
（五）、文明禮貌、儀表方面
1、說粗話、辱罵同學或威脅同學每次扣0.2分；指責或頂撞值日生、老師等不文明現(xiàn)象每人次扣1分；
2、隨意進出老師辦公室，在辦公室大聲說笑等影響老師辦公的每次扣0.2分；
3、不按學校要求穿校服（包括只穿校衣或校褲）戴校牌上學的每人次扣0.1分，校牌上貼他人圖像或圖片的每人次扣0.1分；穿拖鞋的每人次扣0.2分，涂染指甲、染發(fā)、戴耳環(huán)首飾的每人次扣0.2分；抽煙的每人次扣2分；
�。�、愛護公物方面
1、教室無人，未及時關閉日光燈、電風扇的每人次分別扣0.1分；
2、放晚學后，教室門、窗未關的每次扣0.1分；造成損壞的除賠償損失外每人次扣0.3分；
3、損壞學校公物的除按要求賠償外，每次根據(jù)情況酌情扣0.1~0.5分；
二、加分制度
1、獲得各種獎勵加分，其中校級一、二、三等獎分別加2分、1.5分、1分；年級一、二、三等獎分別加1分、0.7分、0.5分；縣級一、二、三等獎分別加5分、3分、2分；省市級一、二、三等獎分別加10分、7分、5分；國家級一、二、三等獎分別加20分、15分、10分；
2、每生每投中一篇廣播稿給該生加0.5分；
3、為學校贏得榮譽、作出一定貢獻的可根據(jù)情況給予該生2—20的加分。
說明：
1、評比總分為100分（周評月評均以100分計）；
2、分別評出總分前三名和月總平均分；
3、得分在80分以上者，操行評“良”；90分以上者，操行評“優(yōu)”；80分以下，操行評“中”以下；
4、評選三好學生、優(yōu)秀班干、團員、學雷鋒標兵等榮譽項目以此為參照；
5、每次家長會向家長公布此評分結果。每周加減分超過10分者，即時向家長匯報情況；
6、每周扣分超過15分者，請家長到學校協(xié)助教育。
班級管理制度2
1、按時到校上課，不遲到，不曠課，有病有事及時請假，做一個守時的人。
2、認真傾聽別人發(fā)言，按要求完成作業(yè)，讀書執(zhí)筆姿勢要正確。
3、愛護學習用品，使用后立即整理好，不丟失。
4、主動獲取知識，多讀，多聽，多看，多想，多做。
5、穿戴整潔，講究衛(wèi)生。
6、按時完成作業(yè)，及時上交，寫字工整。
7、值日生按時值日，認真做好保潔工作。
8、遵守課堂紀律，聽從班級管理，認真上好每一堂課。
9、不罵人，不打架，講文明用語。
10、課堂上要認真聽課，不許東張西望、不許講話，認真做作業(yè)。
11、認真做眼保健操，保護視力。
12、遇到需要幫助的人和事要主動去幫助。
13、上學、放學路上自覺遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，坐車時要抓牢、扶好。
14、放學后不在校外逗留，不到建筑工地、池塘等危險的地方玩耍，要先回家向家人報到，完成家庭作業(yè)。
15、不攜帶刀片、火柴、打火機，尖銳物品等危險玩具到校園，不攀爬欄桿、墻壁、大門，體育器材等。
16課間活動不在校園內狂奔亂跑，進出校門口不擁擠，不推搡，愛護學校公共財務。
17、自己不要，也不推搡他人碰撞到有棱有角的桌凳等危險物。
18、不扒教室門和窗戶。
19、上課專心聽講，積極發(fā)言，認真完成作業(yè)。
20、不吃不干凈食物，吃水果等必須洗干凈，不喝生水，不用臟手吃東西。
21、不玩各種電器，以免引起觸電、煤氣中毒或火災事故。
22、外出時要跟家長交代清地點及大概回家的時間，不能讓家長著急，并準時回家。
23、不模仿電影電視的.驚險動作，不玩暴力、危險性或不健康的游戲。
24、上廁所時，要小心慢行，要注意防滑，避免摔傷。
25、會撥打各種求救電話，如110匪警、119火警、120急救等。以上是根據(jù)班級現(xiàn)狀制定的管理方案，還需要逐步完善。
班級管理制度3
為進一步增強班級學生的安全意識，確保班級公物和學生的人身安全，特制定本制度。
1、班主任及班級安全委員要時常做好班級學生安全教育和管理工作。
2、班主任、安全委員要對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒、防汛、防溺水和其它安全意外事故的發(fā)生。
3、班主任、安全委員要經(jīng)常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問題要及時報告并調查原因及責任人，上報學校管理教師處維修，并告之學生注意安全。
4、班主任及安全委員要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。
5、班主任及班級值周班干部要每天檢查學生的出勤、請假情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯(lián)系，追蹤其去向。
6、教育學生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的`事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內和門口陽臺及樓梯道內追逐打鬧。
7、嚴禁學生攜帶棍棒、利器、管制刀具等不安全物品進入學校和教室。
8、學生在校期間因特殊情況(因病、因事)離校，需持班主任批準的請假條，經(jīng)校警同意后方可出校門。
9、上課期間禁止學生會客。如遇公安機關來校約見學生，一般情況下，必須班主任或校級領導在場，陪同詢問。公安機關要將學生帶離學校，必須向校領導匯報，并通知學生家長，方可將學生帶離學校。
10、學生下課出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。
11、對在班級安全工作中優(yōu)秀的學生予以表彰和獎勵，對違反班級安全規(guī)定或因責任事故造成火災、公共財務被盜或其他安全事故者，學校將進行批評教育與相應的懲罰。
班級管理制度4
班主任工作是瑣碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂，著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了、成熟了，便離開這個家庭，走向了社會�！币粋�良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入、細致的工作。
在新時期的班級管理中，班主任應學會用“法治”來取代“人治”，通過“班級法律”即班級的各項規(guī)章制度來規(guī)范學生和自己。在接任新班之初，首要的是先為班級制定好各項規(guī)章制度。如此之舉，是為以后更好地實現(xiàn)班級目標，也是實現(xiàn)班級管理達到預期效果的保證。但班主任在制定班級規(guī)章制度時，應當注意下面幾點：第一，所制定的規(guī)章制度要明確、具體，寬嚴恰當，便于記憶，利于執(zhí)行。使之具有可行性和可操作性；第二、所制定的規(guī)章制度要多從積極方面鼓勵，避免以消極方面限制、防范，不應當簡單地與“禁令”、“處罰”劃等號；第三、規(guī)章制度一經(jīng)制定，就要堅決執(zhí)行，不能隨意放松要求。憑借曾經(jīng)的班主任工作經(jīng)驗，我首先在學生入學軍訓時，就兵貴神速地制定了《班級檔案管理條例》，《條例》分《懲罰條例》和《獎勵條例》兩個部分。在兩個條例中，我都制訂了12到20多條細化細則，讓學生明白怎樣做不是一個合格的附中學生，怎樣才是一個合格的好學生，目的只有一個，就是要約束他們的行為和激勵其學習，同時也讓學生明白，在日常的學習和生活中，什么行為是違紀的，一旦違紀了將要受到何種處理，而且身為班主任，在學生有違紀行為發(fā)生以后，處理起來也可有章可依。到現(xiàn)在，我們班無一次重大違紀行為發(fā)生，即使偶有個別學生在自修課有看課外書或交頭接耳講話等違紀行為發(fā)生，且被班干部提醒過，哪怕只有一次，他們課后也都會自覺到我這兒接受處理。幾個學期實踐下來，基本上這些條例都已在大家心目中形成了一種墨已成規(guī)的約定。所以，我們班的違紀行為也日趨減少。具體地說，就是班主任對學生既要堅持正面的引導、耐心教育，又要憑借必要的規(guī)章制度要求學生，約束其行為，實行嚴格管理。只有這樣，才能獲得教育的實際效果。
當前班主任管理中普遍的做法是典型的“人治”管理法。在這種管理中，班主任集權于一身，事無巨細必親躬，對學生的要求都由班主任苦口婆心地日強調月重復，上至班會總結，下至中間操整隊。這種方法明顯缺陷在于班級管理嚴重依賴于班主任一人，隨意性極大，無章可循，導致管理效果極低。比如對學生的養(yǎng)成教育，班主任日日講、周周講、月月講，可班里學生儀表有不整、坐姿不正、書桌凌亂、紙團遍地、臟活連篇現(xiàn)象仍是不絕于眼。
與此類“人治”法同列還有一種“形制治、實人治”的方法。不少班主任在班級管理中也制定了不少的班規(guī)班約等制度，但在實踐中也出現(xiàn)兩種偏頗.。一是“不可行性”，所訂制度要么太籠統(tǒng)，照搬學校的有關規(guī)定，多是原則性要求，沒有或少有具體、可行的細化規(guī)定，或者制度內容太過理想化、要求過高，學生難于做到，成為空架子。二是“無權威性”，在執(zhí)行中班主任時常以自己的言行在破壞自己定的制度，比如學生操行評分的加扣分，班主任一高興，學生做件普通的小好事，就加個5分、10分；學生犯錯違紀，班主任一火起也扣個5分、10分甚至更高。可見班級發(fā)生的很多事不依制度辦事，而取決于班主任一時喜怒，從而極大地破壞了制度的權威性，使之失去了應有的'作用，就如有些學生戲稱的說班主任定的班規(guī)班約是騙人和嚇人的“紙老虎”。
完善班級管理方法，提高班級管理的效率應該是班主任積極探索的共同課題。而要解決問題首先要擺正和更新思想認識，教師尤其是班主任在育人時與教書時也一樣要擺正位置，也應站在“主導”位置上，而不是“主體”的位置上，指導和引導學生學會自我約束、自我管理，而這之初要有一個“他律”，才能達到自律，這個“他律”不應該是班主任，做班主任的不可能二十四小時關注學生的一舉一行，發(fā)現(xiàn)不軌便站出來制止，而應該是規(guī)則、是制度。使學生達到自律的突破口就是培養(yǎng)學生的“規(guī)則意識”，使之照章辦事，遵制而行。
從這個角度說，班主任在班級管理中的主導作用主要是體現(xiàn)在努力營造一個制度環(huán)境、規(guī)則環(huán)境，讓學生在這一環(huán)境在潛移默化中逐漸地把自己的思想與言行統(tǒng)一到制度的軌道上來，形成強烈的規(guī)則意識。學生是一個個活生生的個體，具有很強的復雜性、多樣化、易變性，我們鼓勵學生發(fā)揚個性，但我們同時不應該放棄要求學生遵循人皆有之的共性，這種共性的表現(xiàn)形式就是制度，就是規(guī)則。
班主任在立班之初把學生思想、言行的標準、班級有關事務之處理準則等班級管理可能涉及的方方面面的要求，細化為一條條明確而具體的規(guī)定，綜合、匯集成一整套的成文的制度體系,使之成為學生真正的行事規(guī)則、行動指南，通過一定時間磨合,進入學生的頭腦中，成為他們的意識，并讓這種規(guī)則意識去支配他們的行為，把思想意識轉化為行為上的習慣，成為他們在校生活中自然而然的|東西。
達到了這樣的效果，那么班主任的班級管理任務就減去一大半，甚至更多，平時千叮囑萬說明的東西已經(jīng)不用重復了，班務工作該怎么干，不會再學生嘰嘰喳喳一窩蜂跑來請示了，做了哪些不該做的事如何處罰，做好了哪些應該做的事如何獎勵不用取決于班主任的心表了。由班主任承擔的角色已經(jīng)轉到制度這位新的無形的“小老師”身上去了，班主任放棄了很多權力，也減輕了很多繁瑣的任務，“按制度辦”應當成為班主任的一句口頭禪。由此理清了班級管理的脈絡，把班主任從事務堆里解放出來，去做好學生的思想工作、抓好班級學習、個別學生的針對性管理，從而完全改變班級管理工作的原有局面，極大地提高班級管理的效率，真正體現(xiàn)了班主任在班級中的主導地位；同時也以此為突破口推進學生自我管理能力的培養(yǎng)，逐漸成為自律、獨立的個體。
建立一套體系化的班級管理制度，走依制治班之路，這種管理方法在于依托制度這一有效裁體來改變班級管理的具體模式，把班級管理從“人治”為主轉變?yōu)椤爸浦巍睘橹�，從形變達到質變，把班主任從班級管理中的主體地位轉化為主導地位，轉換角色，提高管理效率；同時也對學生進行了有效的“規(guī)則教育”，為以后做“依法治國”社會中的好公民提供了意識基礎。作為一種不成熟的方法還需在以后的實踐中不斷加以完善與創(chuàng)新，更好地發(fā)揮其功能。
班級管理制度5
第一章：總則
第一條：
為加強班級管理工作，給同學們創(chuàng)造一個愉快的學習和生活環(huán)境，增進全班同學的友誼與團結，使班級工作能夠正常有序進行，共同謀求12級珠寶二班集體利益與榮譽；促進同學們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，依據(jù)《海南職業(yè)技術學院學生手冊》以及學院相關制度，以遵守學校和學院的一切規(guī)章制度為前提，結合本班實際情況，特別制定本班規(guī)章制度。
第二條：
本班班規(guī)總共分為四大板塊，分別為：本班同學管理章程，本班班團委管理章程，戶外活動管理章程、本班獎懲管理章程。
第二章：本班同學管理標準
第一條學習：
1．上課時應當認真聽講，努力學習專業(yè)文化知識；禁止出現(xiàn)大聲喧嘩.搗亂等一切影響老師正常上課次序與其他同學聽課的違紀情況；下課后應認真獨立完成各科布置的作業(yè)，按時交作業(yè)，不得抄襲和因抄襲給其他同學帶來不必要的麻煩。
2．回舍后應當認真溫習書本知識，不得出現(xiàn)大聲喧嘩、聽歌、玩游戲等影響其他同學學習的違紀情況。
3．平時課余時間應當拓展自己的知識面，努力提高自己，抓住機會鍛煉自己，積極參加與所學專業(yè)相關或第二課堂的資質證書及執(zhí)業(yè)證書的考試，為自己制定目標，一
步一步的提升自己。
第二條紀律：
1．全班同學應當在早自習和平時上課、參加活動、參加會議等各方面嚴格做到不得無故遲到、早退、曠到等。必須做到有事先請假。
2．不得在公共場合抽煙、酗酒、聚眾斗毆、做不文明事情，更不得因個人違紀影響班班集體榮譽與利益。
第三條寢室：
1．應按照學校要求認真做好寢室的清潔衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，隨時保持各寢室的清潔與整潔；不得晚歸、夜不歸宿、不得使用違規(guī)電器（包括“熱得快”、夾板、電鍋以及功率在600W及以上的電器）；不的私藏管制刀具及易燃易爆等化學物品、不得偷盜、賭博、打架斗毆、酗酒滋事等。
第四條參加活動：
應當積極參加校、院、系、班級組織的各項活動，以豐富自己的大學生活和加強和同學們之間的友誼，活動期間，不得遲到、早退和曠到，一切聽從校、院、系和本班班團委的安排，并從中展示自己，為班集體爭榮譽。
第五條協(xié)作：
應當按照輔導員老師和班團委的要求，積極協(xié)助班團委搞好本班的各項工作，團結其他同學，搞好班級和諧，為班級體爭榮譽。
第六條請假制度：
因病或事不能按時參加上課、活動、會議、就寢等同學，應當面向輔導員說明情況（如班主任不在學校，需用電話告知或向本系學生管理老師請假。請假條一式兩份（晚上請假不住校需一式三份），一份交予系上檢查部門，一份交予班長（晚上請假不住校的另一份交予宿管）。請病假需要有醫(yī)生證明，超過一天（當天7:00—22:30）的，需縣級以上醫(yī)院的病情說明和病假條或家長親自向本系學生管理老師和班主任聯(lián)系請假。請
假者務必在需要請假的第一時間告知班主任，并向班主任請假，后告知班長，方便考勤方面工作的開展。
注：
1.本規(guī)定與《海南職業(yè)技術學院學生手冊》配套使用。
2.本規(guī)定由班團委負責解釋，最終解釋權歸班主任。
3.本規(guī)定未竟事宜，按照《海南職業(yè)技術學院學生手冊》執(zhí)行。
4.本規(guī)定從發(fā)布之日起開始實施，不足之處，以班團委要求為準。需要對此作出修改或增減的，需報班主任處，經(jīng)批準后組織班團委討論，再經(jīng)班主任批準后方可實行。
第三章：本班班團委管理章程
第一條選舉方法及基本要求：班干部由民主選舉產(chǎn)生，必須對班主任和同學負責，受班主任和同學監(jiān)督。
第二條學習上做好帶頭作用，做到不拖后腿，爭取更高的進步；作業(yè)應該按時完成，不得帶頭抄襲，影響其他同學。
第三條紀律上嚴格要求自己，不得違反《本班同學管理章程》中的任意一項要求，相比本班其他同學而言，更應該嚴格按照本班各項規(guī)定要求自己。
第四條思想上必須以為全班同學服務為宗旨，以謀取全班的利益為己任，積極配合輔導員和其他班團委做好本班各項工作；并且不斷拓展思想和鍛煉自己，用創(chuàng)新與適合本班的先進思想服務和管理本班級。
第五條組織上團結一心，更要團結全班同學，與本班同學發(fā)生矛盾應盡快化解；努力尋求最適合本班班團委工作的方式方法，各項活動和例會必須嚴格按照其要求做，做到活動積極參與，會議積極參加。
班委工作職責：
一、具體班委構成：
班長、副班長、團支書、學習委員、生活委員、文娛委員、心理委員、組織委員、舍長。
二、班委的具體職責：
各班委成員的工作需透明公正，受全體同學的監(jiān)督、指正。認真開展批評與自我批評，勇于改正錯誤，自身要求如下：
�。�1）在其位，謀其職。積極參加學校，班級活動，關心幫助同學。
�。�2）平時表現(xiàn)良好，自覺遵守學校、班級紀律。
（3）積極配合團委工作，執(zhí)行（黨）團的'決議，按期交納（黨）團費自覺遵守(黨)團的紀律。
三、班委分工細則：
�。ㄒ唬嚅L：
“團結班委，凝聚同學，搞好班級建設，同大家一起創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境�！�
1、團結全班同學，協(xié)助班主任工作，使班級管理制度化、規(guī)范化、科學化。
2、總體負責班級工作、安排與協(xié)調各班委的具體工作，帶領全班同學遵守學校各項守則。
3、協(xié)調班級外部關系，為同學提供一個較好的發(fā)展空間。
4、發(fā)揮聯(lián)系學校、老師和同學之間的橋梁紐帶作用，及時傳達系里、學院、班級信息并努力完成他們交給的各項任務。
5、了解班內各種情況，并能及時向班主任匯報。
6、審查批準數(shù)額較大的班費支出。
7、對班內出現(xiàn)的問題能及時向班主任匯報，并召集班委共同處理。
8、召集班委會、班會的召開，制訂工作計劃草案；做好班委會會議記錄；協(xié)調各班委之間工作；定期檢查其他班委記錄。
（二）、副班長：
1、配合學院工作，協(xié)助班長抓好學習紀律，重點負責學習風氣整治。了解同學在學習上的困難和要求，聯(lián)合學習委員、組織委員等相關班委計劃并組織班級內的學習活動。
2、積極協(xié)助班長做好班級工作，班長不在時，行使班長權利，積極配合團支書工作。
3、協(xié)助班長召開班會與各項活動。
4、負責監(jiān)督和管理本班一切組織紀律問題，進行及時處理和記錄。
5、負責打考勤，并向班主任匯報考情情況。
�。ㄈ�、團支書：
1、搞好班級團支部建設，負責團支部的全面工作，及時傳達貫徹上級團組織的決議、指示精神，隨時向上級團組織請示和匯報工作。
2、搞好團員的管理，做好同學的思想政治工作，搞好班級政治學習活動。
3、負責檢查支部決議的執(zhí)行情況，總結支部工作，主持支委會和支部團員大會。
4、結合實際情況，制訂支部工作計劃，監(jiān)督班級的各項管理工作，對班級、班委工作資料進行匯總，做好留檔工作。
5、帶領團支部協(xié)助班委管理好班集體。
6、負責班內團費及各種捐款的收繳與記錄工作。
7、協(xié)助班長開展班級各項管理工作。完成好學校和老師交給的其他工作任務。
�。ㄋ模�、學習委員：
1、統(tǒng)一負責班級日常學習事務，安排課代表、考試、教務等工作。
2、經(jīng)常與任課老師交流，向他們反映同學的意見和要求。
班級管理制度6
學校財產(chǎn)是國家財產(chǎn)，是保證學校教學工作順利進行的物質基礎。管好用好學校財產(chǎn)是貫徹“勤儉辦學，節(jié)約開支”的重要舉措，也是對全體同學進行愛護公共財物、集體主義榮譽感教育的一個重要組成部分。為了確保班級財產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化變?yōu)閷W生的.自覺行為，特制訂本制度：
1、班級財產(chǎn)實行班主任管理負責制，由學�？倓仗�，班主任負責組織實施。 2、總務處將對各班的保管物的數(shù)量、質量進行登記確認，由班主任驗收簽字即日起執(zhí)行本制度。
3、節(jié)約用電，不開無人燈、電扇（升旗、課間操、實驗課、體育課、微機課等），養(yǎng)成良好的節(jié)電習慣。
4、課桌椅上不準用刀亂劃痕跡，不準用修正液在上面涂寫。如屬非正常損壞的，令責任者及時修理，無法修理的要按標準價格賠償。
5、各班的講臺、黑板、水桶等公共財產(chǎn)衛(wèi)生設施要妥善保管好，如有損壞由班級追查責任者負責修理賠償，查不出責任者由班級集體賠償。
6、做好教室內外門窗及墻面的保護工作。嚴禁用桌椅撞擊墻面，教室四壁出現(xiàn)破損、洞及亂涂亂寫等，追究班級個人的責任并按標準賠償。
7、學校的其它公共財物要愛惜，體育器材、圖書等。注意節(jié)約用水，不隨便開關水籠頭，不隨便攀摘校園內的花草樹木，故意破壞者將予以賠償處理。
8、學期結束由總務處、政教處及班主任陪同對各班財產(chǎn)進行檢查、驗收。
9、班級財產(chǎn)管理將作為對班主任工作考核的重要依據(jù)。
學校：
班級：
負責人：
班級管理制度7
為了加強對學生的管理,嚴肅校紀,端正學風,而創(chuàng)造一個良好有序的教育教學環(huán)境；也為了使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣，為實現(xiàn)“團結互助、共創(chuàng)文明”的.班風。特制定以下班級管理制度：
一、紀律、禮儀管理制度
1.按時到校不遲到，不早退，不曠課，如有特殊情況須向教師請假。
2.每天穿校服，佩戴紅領巾，不穿拖鞋。
3.周一升國旗不講話，不做小動作，肅立敬禮。
4.見到老師要問好，尊敬師長有禮貌。見到同學問聲好，團結友愛講文明。
5.打預備鈴快速進教室，進了教室不亂喊亂叫，做好課前準備，趴桌休息。
6.上課要專心聽講，不做小動作或隨便講話。
7.未經(jīng)教師同意，課后不準進入其他班教室。
8.校外不損壞公共設施，不進游戲廳、網(wǎng)吧。
9.每周一交換座位。
二、學習管理制度
1.上課時注意力要集中，專心聽講多思考，積極舉手答問題。
2.進行課堂討論時，聲音要輕。
3.按時完成各科作業(yè)和練習。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范。
4.認真上好早讀。讀書做到心到、口到、眼到。
三、衛(wèi)生管理制度
1.不買零食，不帶零食進校園；不在校園、教室、走廊或課堂上吃零食，不邊走邊吃零食。
2.不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮等雜物。
3.認真值日，教室要每天打掃干凈，倒掉垃圾，關好門窗。
4.衛(wèi)生工具一律擺放在教室前內墻角,不準亂丟亂放,要擺放整齊，黑板及時擦凈。
5.教室的四角要整潔，講桌、課桌整齊干凈。
6.不在課桌、椅子、墻壁上亂涂亂畫。
四、安全管理制度
1.課余時間不準在教室、走廊、操場等地互相追逐，不準做危險的動作和無益的游戲。
2.上下樓梯靠右邊行走，不準你追我趕，更不能從樓梯扶手上滑下來。
3.不準隨便玩電燈、電風扇和水龍頭開關，不準玩電線等帶電物品。
4.嚴禁攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。
5.上學或放學，要走在人行道上，不準在馬路上互相追逐或游戲。
6.不準私自到海邊、河邊、溪邊玩水、釣魚，未經(jīng)家長同意，不準在海里、河里游泳，不準私自到別人家玩、食宿。
7.要遵守公共秩序，不準爬樹、爬車輛、爬圍墻、不準玩火。
班級管理制度8
為了進一步增強師生安全意識，使我校師生能在一個安全的環(huán)境中工作學習和生活，確保班級公物和學生的人身安全，為防止意外事故，特別是火災事故的`發(fā)生，特制定本制度。
1、班主任要對學生進行安全教育和管理工作，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。
2、班主任要經(jīng)常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問題要及時報告有關部門維修，并告之學生注意安全。
3、班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。
4、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯(lián)系。
5、學生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內打鬧。
6、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入。
7、學生在校期間因特殊情況離校，需聯(lián)系家長到校并持班主任簽發(fā)的請假條，方可出校門。
8、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生，不得在課室、走廊、樓梯上追逐打鬧，學生嚴禁進入網(wǎng)吧、電子游戲機室。
9、學生不要玩火，不要亂拉電器開關，以免發(fā)生火災和人身事故。
10、學生上學，回家時，必須嚴格遵守交通規(guī)則，騎單車時不準雙手離把，不準扶肩而行，嚴禁學生騎摩托車。
以上條例，望全體師生員工自覺遵守。
盜搶匪電話：110
火警電話：119
急救電話：120
xx鎮(zhèn)中心小學
20xx年3月xx日
班級管理制度9
班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，在大力推進小班化教育的今天，班主任在班級管理中的職責更加顯示其重要的指導作用，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容：一是對學生進行學習方面的指導，幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，提高學習效益。二是以培養(yǎng)學生品德和能力為核心，對學生進行生活方面的指導。
一、班級管理的基本原則
小班化班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導思想和要求。按照學生成長規(guī)律及要求，設計小班化班級管理的基本原則，目的在于指導自主參與型的小班化班級管理的實施。
（一）班級管理制度化
在班級管理中，根據(jù)“學生守則”“教學常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求，建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強化學生的法規(guī)意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，制度管理，要力求科學。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng)新的關系，逐步建立一種新的`班級管理體制和運行機制，以構成動態(tài)的班級管理系統(tǒng)。
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班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級文化。班級文化像“水”，學生像“魚”；學生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進取的精神。創(chuàng)設平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學生的民主精神是班級管理中的一項重要任務。
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注重完整性、尊重個性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性，是以學生發(fā)展為本的重要理念，在班級管理中要提供和造就一種以人的發(fā)展為中心的教育，注重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的獨立意識，自主精神，創(chuàng)新性學習能力，是自主參與型小班化班級管理的重要原則
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在班級管理中，不僅強調班主任在管理中的主導作用，更需讓全體學生、家長參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導把教室還給學生。
二、自主參與型的小班化班級管理模式
（一）模式之一——實施“三制”班級管理
“三制”即值日班長制、班委輪值制、人人崗位責任制。
值日班長制：就是按學號人人輪流當班長。值日班長的主要職責是：
1.負責一切班務工作。
2.早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。
3.課間擦凈黑板，檢查課前準備，維持課間紀律。
4.領隊并檢查做操情況。
5.放學后，督促檢查清潔工作。
班委輪值制：就是學生自由組合，組成班委，輪流值周。班委由值周班長和委員若干人組成，其主要職責是：
1.負責記載本星期各小組的紀律、文明、衛(wèi)生等情況，一周結束，對各小組作一次綜合評價；
2.負責搞好一次班隊活動課；
3.組織一次有益于學生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動；
4.做好周未簡單的總結。
人人崗位責任制：就是人人是班級的管理者，每個學生在集體中負一定的責任，既管理別人，又被別人管理，以加強學生的主人翁責任感和集體榮譽感。
說明：以上小班化班級管理制度適用于中高段，低段為培養(yǎng)期，班主任通過指導逐漸放手，形成良性發(fā)展的循環(huán)機制。
班級管理制度10
1、公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
2、班級公物師生應節(jié)約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。
3、公物應安放整齊、協(xié)調和諧、清潔美觀、有條不紊。
4、公物有損壞應及時報告總務處，按有關規(guī)定處理。
5、學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。
6、每學期由總務處定期與不定期組織檢查。
班級管理制度11
總則
第一條：為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本公約。
第二條：本公約對本班有效，所有班級成員都必須遵守。
第一章 班級基本目標
第三條：班主任要幫助學生樹立奮斗目標，并制定本班的基本目標為“一個中心、兩個基本點、三個學會�！�
一個中心是：以學習為中心；
兩個基本點是：紀律和衛(wèi)生（包括班級及宿舍）；
三個學會是：學會做人、學會學習、學會處事。
學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。
學會學習：學習上要不斷進取，培養(yǎng)學習能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒。
學會處事：
學會處理與老師的關系：聽從領導，服從分配，一定不能做出出格的事。
學會處理與同學的關系：大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向，使班級在一個良好的、正氣的環(huán)境中發(fā)展。學會處理與父母的關系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節(jié)約，為父母爭光。
第二章 班級精神
第四條：班級發(fā)展要有一種精神，自信、合作、務實、奮進是本班的精神。
自信：自信是成功的前提，所有的'同學都應該樹立堅定的信心。
合作： 班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事情要積極參予，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性。
務實：腳踏實地，一步一層；積極肯干，苦干加巧干；不輕浮，不自滿，不自欺欺人。
奮進：胸懷大志，理想永存；銳意進取，刻苦勤奮；鞭策自身，激勵他人。
第三章 班規(guī)
第五條：班級內每位學生都要嚴格遵守班規(guī)，爭做文明中學生。
1、尊敬師長、團結同學、禮貌待人，不頂撞老師、不與同學發(fā)生沖突、不講粗話。
2、所有作業(yè)必須獨立完成，不得抄襲；考試不準舞弊。
3、自覺維護學習秩序，不遲到，不曠課，不早退。
4、不沾煙酒，不打架斗毆。
5、課間不得有追逐、起哄、大聲喧嘩、串班等現(xiàn)象。
6、有事要請假，不得隱瞞欺騙。
7、自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動衛(wèi)生任務。
8、自覺遵守寢室紀律，服從管理，積極營造良好的衛(wèi)生和休息環(huán)境。
9、愛護公物，對班級工具使用要經(jīng)心，不要丟失、損壞。
10、學生在校期間嚴禁佩帶手機、金銀飾品等，違者一律沒收。
11、不得隨意丟棄果皮紙屑等垃圾，自覺保持教室的衛(wèi)生環(huán)境。
12、不得在上課、自習期間聽音樂（包括聽隨身聽、收音機、MP3、MP4等）及看小說（武打、言情、玄幻等）；課間在教室內不得大聲喧嘩。
以上公約，希望大家共同遵守，不折不扣的執(zhí)行。如有同學違紀，我行我素者，將由班主任通知家長約談，并由家長帶回家反思。優(yōu)秀的班集體需要大家共同營造，希望我們同心同力，在高三一年不吝惜自己的汗水，潛心向學，互助互進，在高考中實現(xiàn)自己的夢想
班級管理制度12
一、加分
1. 月考、半期考試班級前3名各加10分，4至10名各加5分，11至20名各加2分;
2. 考試上升(班內名次)5至9名加2分，10名以上加5分，進入前10名不重復加分;
3. 凡參加各種競賽獲得獎勵者均可加分。校級一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加1分;市級獎加倍，省級獎再加倍;
4. 報名并參加學校組織的運動會等各種大型活動者各加5分，獲得名次者再參照第3條加分;
5. 為班級辦黑板報(包括策劃、版面設計、資料搜集、書寫、插圖等)每次加2至6分;
6. 學生會、班團干部工作努力成績突出者每期加2至5分;
7. 科代表工作努力成績突出者每期加3分(是班干部的不重復加分);
8. 在學校各種活動中受到表彰獎勵者酌情加分;
9. 值生工作優(yōu)秀者每次加1分(由正副班長和生活委員每周評一次，每周評2至3人);
10. 科任老師認為表現(xiàn)好的學生每次可加1分;
11. 拾金不昧者加0.5至3分;
12. 見義勇為者加1至5分;
13. 冬天(11月至1月)早晨早到者每次加0.5分;
14. 樂于助人、主動做好事者每人次加0.5至3分;
15. 無違紀行為者每學月加3分(一學期按5學月計算)。
二、減分
1. 有上網(wǎng)、賭博、抽煙、喝酒、翻圍墻、沖門崗、打架、偷竊等行為者每人次扣10分;
2. 曠課(包括偷出校門、超假、騙假等，遲到、早退超過5分鐘)每節(jié)課扣3分;
3. 遲到(5分鐘以內)、早退(5分鐘以內)、上課打瞌睡每次扣2分;
4. 上課說話、怪叫、起哄、私自換位、坐姿不規(guī)范、看課外書(老師特許的`除外)、聽音樂廣播、走神每次扣2分;
5. 不按時交作業(yè)者每次扣1分(由學習委員每周統(tǒng)計一次);
6. 不認真做值日每次扣2分;
7. 損壞公物者每次扣2-5分，并加倍賠償;
8. 有亂扔果皮、紙屑、食品袋、在教室內吃東西等破壞清潔行為者每次扣1-5分;
9. 儀容儀表不合規(guī)范(男生光頭、長發(fā)、女生首飾、男女生染燙發(fā)、奇裝異服等等)者每次扣2-5分;
10. 不按時就寢、亂竄寢室者每次扣2分;
11. 在寢室內有妨礙他人休息的行為者每次扣2-5分;
12. 課前、課間休息時在教室內瘋跳、打鬧者每次扣1-3分;
13. 考試作弊者每次扣1-5分;
14. 不服從班干部管理者每次扣2分;
15. 與老師頂撞者每次扣5分;
16. 騎自行車搭人者每次扣3分;
17. 同樣的錯誤犯兩次以上者加倍處罰。
18. 因個人原因被學�？鄯�，則加倍扣操行分;
19. 被學校處分者，最低級別扣20分，以后每增加一級加扣20分。
未盡事宜由班委會討論處理，并報班主任審定。
操行評定每學期進行一次總評，平時每周公布一次本周情況，每月進行一次小結�；痉譃�70分，不足60分為不及格， 60-89分為合格，90分以上為優(yōu)秀。
班級管理制度13
一：班級日常管理制度
1：上課紀律
上課要保證準時出席，尊敬老師，文明禮貌，自覺遵守課堂紀律，將手機調為靜音狀態(tài)或關機。如有必要暫離課堂，請在不破壞課堂秩序的情況下，從教室后門自行離開。
2：考勤
不可擅自缺席課堂，每節(jié)課學習委員都會進行點名，記錄缺勤同學，如果無故缺勤，將進行登記，作為評選活動和綜合測評的的參考資料。
3：請假
如需請假，應先向學習委員拿取請假條并說明請假情況，認真填寫后交到相應的輔導員處按照程序申請請假，而不可以自行向班委請假了事。若存在特殊情況不能及時按照程序請假，事后應向班長以及相應的輔導員說明情況，得到諒解的情況下補辦請假條；若無法給予合適的理由，將視為曠課處理。
4：晨讀晨練管理
周一至周五都會有班委負責簽到。同學都應該在7點40分之前到場簽到。如果需要請假，需先向輔導員申請，再跟負責的班委說，并且事后補上假條。無故缺勤者將進行登記，扣除相應綜合測評分數(shù)。
5：監(jiān)察制度
由班上同學推選出監(jiān)察會會長（非班委或團委成員），并由會長成立小組，組成班級監(jiān)察會，通過參與班委會議，與同學交流，監(jiān)督班委行為及活動實施情況，同時向班委提出建議。在每個月末，監(jiān)察會會長將對其監(jiān)察結果以報告的形式向全班總結。類同學進行溝通交流，以避免這種狀態(tài)持續(xù)下去。
6：宿舍事務
班委每個月固定與各個宿舍的宿舍長開一次會，了解各宿舍的情況。同時，每星期定期敦促宿舍長整理好宿舍內務；每隔兩個星期，由班級的生活委員負責到各個宿舍進行檢查，防止同學過于沉浸于娛樂中荒廢學業(yè)；若有這種情況出現(xiàn)，由班級的心理委員負責對該同學進行心理輔導。
7：班級以及院校活動
每次活動由負責班干將班上同學進行分組，完成一定任務。班級各個成員有義務積極參與；若無故退席并未跟班長說明情況，將如曠課處理，計入考勤情況中，以作為以后評選活動和綜合測評的參考資料。
8：信息通知
建立由包括Q群，飛信，公郵，博客組成的通知系統(tǒng)。具體通知在群，郵件，博客上通知，并由班長通過飛信通知各個同學去留意，以保證信息的公開化，可以讓同學及時獲取信息。
9：學習資料共享
學習委員每個星期整理作業(yè)內容，并與各位任課老師拷貝課件，及時課件其及時發(fā)送到公共學習郵箱，同時，通過群郵件，每周提醒同學及時完成作業(yè)。
10：生活小幫助
班上有同學專門負責每日在群上更新天氣預報，生活小常識與中英名人名言，幫助同學了解天氣狀況與一些健康小常識。
二：班級周會制度
1：周會制度：每兩個星期召開班委會一次，全體班委參加。班會由班長主持，總結班級近期工作，提出出現(xiàn)問題的解決方案，并研究布置下期工作。班會的考勤及記錄由組織委員負責，并將結果和考勤狀況作好記錄。
2：班會制度：每個學期不定期召開全體同學都參加的班會，舉行主題班會并進行班級活動的布置和總結。會議記錄由組織委員負責，并進行班會考勤。
三：班級獎懲制度
1：評優(yōu)名額的推選
當學校分配相關機會名額到各班級時，（如：助學金、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部、文明大學生、入黨積極分子、預備黨員等。）對于以上的評選，班委應及時鼓動同學爭取名額，實行投票制度；首先，由同學統(tǒng)一向團支書提出申請，并由團支書進行整理（考勤情況良好的同學優(yōu)先），將獲得申請的名單公布在各個通信渠道；已申請的同學將通過競選的形式獲取最終的名額，結果由班級在班會時間投選產(chǎn)生。其最終結果由團支書發(fā)布在班群里。
2：考試違規(guī)懲罰
考試要端正，不應有抄襲或是幫抄的情況產(chǎn)生；一旦發(fā)現(xiàn)被學校給予通報批評，將被生活委員計入班級的考勤記錄中，并且其在班內各項活動的競選機會將會被取消。
3：加分制度
由生活委員記錄各種加分情況。若有同學獲得院校榮譽，為班級爭取加分，或者有同學在本班活動（如團日活動，戲劇大賽等）中貢獻突出，有生活委員進行記錄，其以后參與班級名額競選將被視為優(yōu)先。
4：批評懲罰制度
因個人原因使班級受到院級以上（包括院級）通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優(yōu)、評先資格。
四：班委管理制度
1：班級班委，應履行好自己的職務，不能架空班級活動，應積極帶動班里的各項活動以及同學的熱情，營造好班級氛圍。
2：針對班級活動，班委應利用每次的開會規(guī)劃出合理的有序的工作計劃，并整理出會議結果發(fā)布到Q群上，幫助同學更好地了解活動形式和內容。
3：各項活動的開展，應由宣傳委員利用班會時間或是通信渠道，主動征集同學的意見并加以整合，做到民主化。
4：若發(fā)現(xiàn)班委成員當中有不負責任的，造成班級重大損失的將免去其職責；這將由班委內部進行投票抉擇，最終結果由團支書發(fā)布在Q群里。
5：班委團委職責
A：班干部職責
班長：負責班級全方面的工作，及時發(fā)布學校各項通知，召集班委會、班會，制訂工作計劃草案，決策班級重要事務；加強同學組織紀律觀念、安全意識和團隊精神，營造良好的學習和生活氛圍。主動協(xié)調班委內部的工作，帶動班委為班級更好的服務。
生活委員：負責班費的保管，期末進行財務總結。負責宿舍內務檢查，關心同學的生活情況。同時負責考試以及活動參與的考勤，登記平時同學的活動加分情況。
心理委員：關注同學的日常生活,一旦有不妥的狀況出現(xiàn),主動履行職責,與同學進行溝通交流。
學習委員：營造全班學習氣氛，帶動大家共同進步；負責溝通師生之間的信息交流，向學校老師反映學生對教學的.意見，組織帶動班級學生開展各類學習活動；負責上課考勤工作，作業(yè)資料整理發(fā)布工作。
文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活，指導參加校內院內文藝活動；平時組織同學舉辦班內的體育活動（羽毛球比賽，乒乓球比賽等）。
B:團干職責
團支書：負責團員的思想政治工作，全面負責團員教育、評議、推優(yōu)工作，鼓勵同學向黨組織靠攏；負責召集支部團員大會；傳達貫徹院團委、系團總支的指示精神，；了解掌握團員的思想、工作和學習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；負責團日志的記錄；構思、籌劃、舉辦每學期的團日活動；負責每月的黨章學習活動。
組織委員：協(xié)同團支書一起組織安排好團內活動與負責團員的思想政治工作。做好班委會及班會的考勤與會議記錄工作。
宣傳委員：做好班級活動的組織工作及班委宣傳的工作，并及時宣傳時事信息。同時負責班級視屏，活動海報等技術工作。
五:班級管理制度
1:針對班級活動，班里的每位成員都有義務出席，不可搞個人主義；若有特殊原因，應跟班長說明情況方可退席;若無故退席,將由生活委員登記到考勤記錄,作為以后班級機會競選和綜合測評的參考資料。
2:每次的活動中，由生活委員做好出席登記情況，保證活動參與率；并整理好未出席的人數(shù)情況，作為以后測評的參考數(shù)據(jù)。
3:每項班級活動的組織,應先由班委商討好組織策略并整理好記錄發(fā)送到Q群中,最后由組織委員在班會時間發(fā)布通知引導同學參與組織到活動中。
六：宿舍管理制度
1、鼓勵各個寢室制定各自的安全衛(wèi)生制度、作息時間制度、節(jié)約用電用水制度。
2、寢室成員之間應該相互尊重，相互關愛，不說影響團結的話，不做危害集體的事，努力形成良好的寢室風貌。
3、嚴格遵守寢室的各項規(guī)章制度，寢室同學需按時進行進行清潔工作。
4、嚴禁在寢室進行各項球類活動，不沉迷于上網(wǎng)，不夜不歸宿。
七:班級經(jīng)費制度
1：生活委員及時向班里的同學說明班費用途并征求同學意見才可最終決定。班費的使用原則是節(jié)約，高效，公開。
2:收取班費的工作，以宿舍為單位，先由宿舍長收取再統(tǒng)一交到班長或是團支書處。
3：班費使用在100元以下的由生活委員決定，100元以上的由班委會議討論。
4:班費的每一項的使用出處，應每月整理好并附帶收據(jù)或是發(fā)票，統(tǒng)一發(fā)布到公郵或是Q群。
5:每項活動過程中，班內同學都有權使用班級經(jīng)費，但必須使用意圖明確并經(jīng)過班委同意后且生活委員做好詳細登記后才可拿取使用，使用后必須將收據(jù)或發(fā)票交給生活委員，并由班長監(jiān)督，最后生活委員將經(jīng)費使用情況整理成文件發(fā)布到Q群及博客。
八:班委換屆選舉制度
1：每年六月初進行班委換屆選舉，由班長提前通知，讓同學做好充分的準備。、
2：換屆前夕由現(xiàn)任班長帶領其他班委進行班委總結。
3：有關班委選舉，應在班會上公開進行競選，采取不記名投票制度，選出新一任的班委；班里每位同學必須出席，使用選舉權，保證選舉結果的可靠性。
4：選舉投票當場進行，當場進行選票統(tǒng)計，選出各個新任班委人選。
5：選舉結束后，對新任班委名單通過博客，群郵件進行公布。
班級管理制度14
總目標：
創(chuàng)平安班級，建和諧之家
分目標：
第三學期：養(yǎng)成良好的生活習慣，培養(yǎng)學生自主學習習慣。
第四學期：積累知識，充實自我，培養(yǎng)學生自主學習習慣。
第五學期：研究學習方法，提高自己的學習成績。
第六學期：力爭考上高中，成就自己階段性夢想；
班訓
重過程，求認真，養(yǎng)成好習慣；抓細節(jié)，促進步，爭創(chuàng)好成績。
班級標語
態(tài)度決定一切，細節(jié)成就未來。踏踏實實做人，認認真真做事。
班干部工作職責
班長：
1、全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，在為同學服務中提高自己的管理水平。
2、及時傳達學校及班主任對班級活動的要求，并組織同學將要求落到實處。
3、負責領導指揮班委會成員開展工作。凡通過競選產(chǎn)生的班長，有權根據(jù)工作的需要任免班委會成員。
4、處理各種偶發(fā)事件，并采取相應措施，把處理意見匯報給班主任，或請班主任指導解決。
5、定時（每兩周一次）召開班委會會議，并且在會前確定開會的大致目的和綱要，如班主任不出席會議，須把會議記錄交給班主任，及時讓班主任了解會議的內容。
6、上課喊“起立”。
團支書：
1、負責班級學生思想教育工作；
2、協(xié)同宣傳委員開展相關工作；
3、負責匯總班級一周考核相關內容；
4、總體負責班級文化建設相關工作。
5、負責管理班級電器。
值周班長：
1、班長不在時，代行班長職責。
2、完成班長交給的各項任務。
3、監(jiān)督值日生填寫《班務管理日志》。
4、及時與學校值周工作的師生取得聯(lián)系，征求值周者對本班各方面工作的意見，當天提出改進措施，分析班級本周德、智、體、美、勞各項活動在全校的位置，對被值周者扣分的項目，分析原因，提出下周整改措施。
5、與個干部配合檢查記錄本班同學執(zhí)行校規(guī)校紀情況，促進班級優(yōu)良風氣的形成。
6、負責本周計劃、組織班會活動與課外活動。
7、每天晚自習結束后要審查班《級管理日志》填寫情況并簽字。
8、負責對每個同學一天學習、衛(wèi)生、生活、紀律、安全等考評。
學習委員：
1、在各科課代表請假時，接替其的工作。
2、負責總體調配課余時間學習活動的安排。
3、負責對各課代表的管理和考評，并評定他們的工作表現(xiàn)。
4、提高自身素質，掌握良好的學習方法并做好推廣工作，主動幫助同學，在班中建立良好的學習風氣。
生活委員：
1、及時督促檢查班級同學的個人衛(wèi)生及其所負責衛(wèi)生區(qū)域清潔情況。
2、分配班級的各項值日工作，每次和值日生評定值日情況。
3、負責購買班中的各項所需用品，并報班長處簽字。
4、全面負責班級公物的管理工作。
5、負責班級早餐的管理。
文體委員：
1、積極組織全班同學參加體育活動。
2、組織同學們認真上操、上好音樂、體育課。
3、積極帶領同學參加課外活動。
4、做好早操口令員的訓練工作，協(xié)同口令員組織好班級早操。
紀安委員：
1、班級每月不定時對同學們所涉及到的一切設施加以抽查排查安全隱患，及時上報老師。
2、協(xié)同生活委員做好公物的保管工作和公物損壞的.賠償工作。
3、及時與信息員溝通，了解班級學生在校、路途的安全情況，并及時向班主任匯報班級學生在校、路途的安全狀況。
4、及時通報學生會檢查班級情況。
宣傳委員：
1、負責班級黑板報工作，保證黑板報質量。
2、建立通訊組，向學校播音室送稿（每周至少5份，不得抄襲）。
3、負責教室的布置和美化。
4、負責班中的各宣傳告示，主題隊會的板飾設計與主題書寫。
5、根據(jù)本班學生的德育情況，及時與其他班干部商議，做好同學的思想教育。
6、整理好班級的“名人名言”并及時宣傳。
課代表職責：
�。�、負責本學科老師委派的任務，例如：收發(fā)作業(yè)，收發(fā)試卷，準備課堂用簡單的教具，協(xié)助老師做演示實驗，幫助老師做分組實驗的準備工作。
2、及時訂同學們對教師教學的意見和建議，并及時向老師反映。
3、協(xié)助老師調查、了解、分析本學科學習極端后進同學的困難、障礙，并盡力幫助其排除一部分
4、更深地了解任課老師的意圖，教學的風格、特點，及時向同學們加以介紹，使同學們盡快適應都是的教法。
5、負責記載末學期歷次考試，并對成績升降民政部進行分析，為提高人同學們以指導，給教師當好參謀。
6、對不按時完成作業(yè)者，予以教育處罰。
7、配合任課教師考勤各小組學習情況，適時召開科目長會議。
8、負責晨誦、自主學習、課余時間學習的安排調配工作。
講誦管理員：
1、織學生在語文課輪流進行演講；
2、演講人員提前一天抽取演講題目。
3、演講者演講時要做到儀表端莊，自然大方，語句通順，富有感染力。
4、演講后組織同學要進行現(xiàn)場點評，演講管理員要對演講情況做好詳細、準確的登記。
5、組織開展午讀活動。
圖書管理員：
1、負責對本班圖書角的管理，提前借閱圖書分發(fā)給同學。
2、收繳圖書時，認真清查，對有損壞圖書者予以教育批評，并督促其照價賠償。
3、從多方面激發(fā)同學們的。讀書熱情，培養(yǎng)讀書好、好讀書、讀好書、書讀好的學習能力。
考評匯總員：
1、每天對各小組考核情況進行匯總，每周五配合團支書搞好周匯總相關工作。
2、負責發(fā)放考核表。
桌椅管理員：
1、檢查各組組員椅子擺放情況，對沒有按規(guī)定擺放的及時予以提醒，對屢教不改者，取消當天坐椅子的資格；
2、督促組長組織擺放端正桌子；
3、檢查評比桌子上同學物品的擺放情況。
舍長：
1、在住宿生活動期間，清點好舍員的人數(shù)。
2、對未到者要及時報告給班長、紀安委員，并及時弄清該學生的情況。
3、組織住宿生開展有意義的文體活動。
4、晚休期間隨時注意舍員的身體狀況，對身體不適的舍員要及時報告管理老師、班主任，并積極配合老師處理一些問題。
5、晚上9：15分之前要清查本班住宿生的人數(shù)，并在老師清查人數(shù)時作以匯報。
6、安排好宿舍值日。
7、每天清晨起床后要與值日生一起檢查好舍員的床鋪、臉盆、牙刷、牙膏等物品的干凈、整潔情況，對整理不規(guī)范的舍員予以幫助改進。
信息員：
1、負責本組同學路途安全的管理及匯報工作（每周五放學回到家以后打電話匯報組員路途表現(xiàn)情況，每周日到校匯報。）
2、信息員及時掌握學生思想動態(tài)、人員交往情況，及時發(fā)現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)并匯報路途不安全的隱患，及時報告，及時處理，將安全問題消滅在萌芽狀態(tài)。
3、積極配合紀安委員搞好班級安全管理工作。
興趣組組長：
1、負責組織班級興趣小組課外活動的開展。
2、負責保管自己興趣小組所使用的活動器材。
3、配合興趣指導教師的管理工作。
學習小組組長：
1、組織本小組開展各項學習、生活活動。
2、積極組織開展小組學習比賽活動。
3、組織本組成員幫助后進生。
各科科長：
1、結合小組實際情況，安排適量的家庭作業(yè)；
2、對個別偏科學生安排適量的“課外餐”，幫助其跟上大部隊。
3、分析本組每次檢測的得與失。
4、組織本組開展該科目課堂學習活動。
值日生：
1、負責整理班級勞動工具、公用水壺；
2、負責記錄《班級管理日志》。
值周宿舍：負責打開水。
班級管理制度15
一、愛集體，關心集體，個人服從集體，班榮我榮，班恥我恥。
二、團結同學，不說臟話，不罵人，不取外號，不打架。
三、每天堅持認真做好課間操和眼保健操。
四、未經(jīng)老師同意，不得私自改動紅花榜。
五、最后離開教室的同學要隨手關燈關門。
六、不帶玩具到學校來玩，中午不能出校門買零食。
七、上課專心聽講，每天認真完成作業(yè)，早上按時交作業(yè)。
八、尊敬老師，不和老師頂嘴，見到學校校長、老師要主動問好。進辦公室要先敲門，上課進教室要先喊報告。
九、下課不瘋打追逐，可以做些踢毽、跳繩、看課外書、下棋等有益的活動。
十、建立班級圖書角，每人捐兩本課外書，要愛惜圖書，不私自帶回家。
十一、不隨意缺課，有事要請假。放學直接回家，不打游戲機，不到同學家串門。
十二、衣著干凈整齊，每天堅持佩帶紅領巾，講衛(wèi)生，勤剪手指甲。
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