久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

臨床教學(xué)管理制度

時間:2024-09-26 07:31:43 制度 我要投稿

臨床教學(xué)管理制度4篇

  在現(xiàn)在社會,我們每個人都可能會接觸到制度,制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構(gòu)成。制度到底怎么擬定才合適呢?以下是小編精心整理的臨床教學(xué)管理制度,僅供參考,大家一起來看看吧。

臨床教學(xué)管理制度4篇

臨床教學(xué)管理制度1

  一、分管院長職責(zé)

  1、對院長負責(zé),領(lǐng)導(dǎo)和主持全院教學(xué)工作,貫徹執(zhí)行國家教育方針,完成臨床教學(xué)任務(wù)。

  2、領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)管理部門制訂醫(yī)院教學(xué)計劃,督促、落實任務(wù),定期檢查考核,做好總結(jié)評比。

  3、主持召開醫(yī)院教學(xué)工作會議。

  4、對教學(xué)重大事宜做出決策。

  二、醫(yī)務(wù)部職責(zé)

  1、在分管院長領(lǐng)導(dǎo)下,組織貫徹上級有關(guān)教學(xué)方面的方針、政策,執(zhí)行各實習(xí)院校的教學(xué)、實習(xí)大綱。

  2、根據(jù)各實習(xí)院校的教學(xué)、實習(xí)大綱,組織各專業(yè)的教學(xué)、實習(xí)實施計劃,擬訂和修改教學(xué)管理規(guī)章制度。

  3、指導(dǎo)各科室對教學(xué)、實習(xí)工作的實施,檢查教學(xué)、實習(xí)計劃落實情況,組織監(jiān)考、閱卷。

  4、組織各科室開展教學(xué)質(zhì)量評比,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、建立、健全教學(xué)、實習(xí)檔案。

  6、負責(zé)組織對本院帶習(xí)教師的年度考核,評選優(yōu)秀帶教老師。

  7、負責(zé)組織實習(xí)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、行為規(guī)范、醫(yī)院有關(guān)制度的`學(xué)習(xí),搞好崗前培訓(xùn)。定期檢查實習(xí)完成情況,了解實習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,職業(yè)道德,勞動紀律等情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,重大問題,事件及時向各實習(xí)院校匯報,對違紀學(xué)生提出處理意見。

  8、負責(zé)考核學(xué)生的勞動紀律,特殊情況需書面申請請假,一天由科主任批準,三天以內(nèi)由醫(yī)務(wù)部批準,三天以上由各實習(xí)院校主管部門批準

  9、負責(zé)編排學(xué)生實習(xí)科室輪轉(zhuǎn)表,督促各科室認真帶教,保證質(zhì)量。學(xué)生實習(xí)結(jié)束后,代表醫(yī)院對學(xué)生實習(xí)情況作出鑒定意見。

  三、科室職責(zé)

  1、科室是醫(yī)院教學(xué)的基層組織,直接對醫(yī)院負責(zé),在教學(xué)管理部門的領(lǐng)導(dǎo)和直接指導(dǎo)下,按照教學(xué)實習(xí)計劃的規(guī)定,努力完成任務(wù),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、科室實行主任負責(zé)制。

  3、組織執(zhí)行教學(xué)計劃,根據(jù)醫(yī)務(wù)部下達的教學(xué)任務(wù),落實代教教師。

  4、向醫(yī)務(wù)部反饋教學(xué)、實習(xí)的具體意見和建議。

  5、組織教學(xué)、實習(xí)評估,負責(zé)科室教師的年度考核。

  6、組織每月一次的科室工作例會,集體研討教學(xué)重點、難點,開展教學(xué)經(jīng)驗交流。

  7、負責(zé)考核學(xué)生的勞動紀律,特殊情況需書面申請請假,請假批準權(quán)限按醫(yī)院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  四、教學(xué)組長職責(zé)

  1、在科室主任領(lǐng)導(dǎo)下,負責(zé)安排本科室的教學(xué)、實習(xí)工作。

  2、組織本科室的理論教學(xué)及臨床小講課。

  3、盡量安排各種基本技能操作,加強基本訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力。

  4、組織本科室對學(xué)生進行理論考試,臨床技能考核,填寫實習(xí)生出科成績。

  5、負責(zé)本科室教學(xué),實習(xí)質(zhì)量控制。

  6、負責(zé)收集、整理、保管教學(xué)、實習(xí)有關(guān)的文件資料。

  7、處理本科室教學(xué)、實習(xí)工作的日常事務(wù)。

  五、帶習(xí)教師職責(zé)

  1、帶習(xí)教師應(yīng)嚴于律已,為人師表,教書育人。

  2、教師應(yīng)服從教學(xué)安排,以培養(yǎng)學(xué)生為已任,對學(xué)生的業(yè)務(wù)水平、職業(yè)道德負責(zé),按教學(xué)計劃要求,精心傳授知識。

  3、對學(xué)生的實習(xí)情況和紀律進行監(jiān)督。

  4、對典型病例要理論聯(lián)系實際進行講解,認真回答學(xué)生提出的問題。

  5、認真修改學(xué)生書寫的醫(yī)療文件。

  6、給學(xué)生公正評分,鑒定意見要實事求

臨床教學(xué)管理制度2

  一、來院各種手續(xù)辦理程序

  1、醫(yī)務(wù)部注冊報道。

  2、辦理住宿有關(guān)手續(xù)。

  3、在醫(yī)務(wù)部領(lǐng)取實習(xí)生上崗證和實習(xí)考勤表并參加崗位培訓(xùn)。

  4、醫(yī)務(wù)部檢查實習(xí)生應(yīng)帶的物品(如白大褂、帽子、口罩、筆記本、聽診器等)。

  5、分組后由醫(yī)務(wù)部帶領(lǐng)學(xué)生到各科室交接上崗。

  二、實習(xí)結(jié)束后離院要求:

  ⑴醫(yī)院各有關(guān)科室辦理離院手續(xù)。

  ⑵實習(xí)成績冊按填寫要求由實習(xí)醫(yī)院簽署意見并加蓋公章后統(tǒng)一交回所在系(院)。

  三、組織紀律

  1、遵守上、下班制度(與帶習(xí)老師作息時間相同),不準竄崗。

  2、遵守醫(yī)療保護性制度。

  3、嚴格執(zhí)行各醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)程。

  4、在醫(yī)療活動中,遵守請示報告制度,不準在各種醫(yī)療文書中代簽、仿簽老師姓名。

  5、參加醫(yī)院的科研活動,應(yīng)遵守國家保密制度。

  6、嚴格執(zhí)行請銷假制度。

  7、實習(xí)期間,未經(jīng)醫(yī)務(wù)部同意,不得隨意調(diào)整科室,或延長實習(xí)時間。

  8、參加科室(教研室)、科室、醫(yī)院組織的學(xué)習(xí)班、學(xué)術(shù)會或其他會議,不得遲到、早退,以免影響課堂、會場紀律。

  9、嚴格執(zhí)行學(xué)生宿舍管理制度。

  四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)

  1、在工作崗位上必須穿戴整潔、佩帶胸牌,儀表端莊。

  2、工作要認真負責(zé)。

  3、不準以醫(yī)謀私。

  4、要關(guān)心、體貼、愛護病員,尊敬老師,團結(jié)同學(xué),謙虛好學(xué)。

  5、愛護醫(yī)院各種公共財物、醫(yī)療設(shè)備,保護公共場所清潔,搞好個人衛(wèi)生。

  6、遵守醫(yī)院的廉潔行醫(yī)的若干規(guī)定和醫(yī)患共建文明公約。

  7、遵守醫(yī)院精神文明建設(shè)有關(guān)規(guī)定。

  8、積極參與醫(yī)院、科室(教研室)、科室的.文體活動。

  五、醫(yī)療文件及技能的基本要求

  1、上崗前參加醫(yī)院的崗前培訓(xùn),掌握各種醫(yī)療文件書寫的規(guī)范。

  2、醫(yī)療文件記錄要求作到準確、及時、規(guī)范,字跡清楚、卷面整潔、不得涂改。

  3、在帶習(xí)老師帶領(lǐng)下作好試診記錄。

  4、在帶習(xí)老師現(xiàn)場指導(dǎo)下完成實習(xí)大綱要求的各項技術(shù)操作。

  六、實習(xí)生紀律規(guī)定

  1、必須參加所在科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  2、嚴格遵守勞動紀律,不遲到、早退,不任意調(diào)班、換班,不擅離工作崗位。

  3、請銷假管理規(guī)定

  ⑴病假須有實習(xí)醫(yī)院開具的醫(yī)療證明,經(jīng)帶教教師、實習(xí)隊長同意后,將證明交醫(yī)務(wù)部存查。

  ⑵事假必須寫明請假原因,三天以內(nèi)(含三天)由實習(xí)科室審批;三天以上七天以下,須經(jīng)醫(yī)院醫(yī)務(wù)部審批;七天及以上經(jīng)學(xué)生所在院校教務(wù)處同意后,方能準假,請假手續(xù)復(fù)印件交所在醫(yī)院醫(yī)務(wù)部存查。

  ⑶假滿必須到醫(yī)務(wù)部銷假;不假離崗或未完清請假手續(xù)離崗者,按曠習(xí)論處。

 、仁录倮塾嬕恢芤陨险,按規(guī)定必須補完所誤實習(xí)時間后,醫(yī)務(wù)部方給予簽署實習(xí)鑒定意見。

  4、學(xué)生轉(zhuǎn)院實習(xí)規(guī)定:因擇業(yè)、用人單位試用需轉(zhuǎn)院實習(xí)的學(xué)生,由本人提出申請,附家長身份證復(fù)印件及簽字,報系學(xué)校教務(wù)處及醫(yī)務(wù)部審批。

  5、嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程,服從醫(yī)院管理,如有違紀行為者,將按醫(yī)院及學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。

  6、畢業(yè)實習(xí)未按實習(xí)計劃完成,不予按時畢業(yè),必須重補實習(xí)。畢業(yè)實習(xí)成績不合格的學(xué)生,不予畢業(yè)。

  七、其他

  1、積極參加教學(xué)醫(yī)院組織的義診、科普宣傳、醫(yī)保咨詢、創(chuàng)建、達標、評

  優(yōu)等社會公益活動。

  2、積極參加教學(xué)醫(yī)院、科室、實習(xí)隊開展的各類文體活動,活躍醫(yī)院的空氣。

臨床教學(xué)管理制度3

  一、教學(xué)安排

  1、帶習(xí)教師保持相對穩(wěn)定,不頻繁更換。

  2、科室安排小講課,每月不少于2次。

  3、同時按醫(yī)務(wù)部安排,完成全院性實習(xí)生大講課任務(wù)。

  4、在病房實習(xí)的學(xué)生,原則上每人應(yīng)分管3-5張病床。

  5、病房每周必須安排一次教學(xué)查房。

  6、病房實習(xí)學(xué)生原則上每科書寫完整病歷至少3份,并交指導(dǎo)教師修改。

  二、帶習(xí)方法

  1、學(xué)生進入病房實習(xí)即由帶習(xí)教師安排管理病床。在檢查病人、實際操作、管理病人、必要的護理病人和醫(yī)療文件書寫中,均讓學(xué)生先動手,教師指導(dǎo)、審查、修改,并教會學(xué)生觀察病情,督促學(xué)生完成各種醫(yī)療任務(wù),培養(yǎng)嚴密的工作作風(fēng)。

  2、在臨床工作中碰到典型、疑難、復(fù)雜病例,立即組織全科實習(xí)示教,帶習(xí)教師隨時講解加深學(xué)生印象。對學(xué)生在診治中存在的問題,教師應(yīng)有針對性地進行糾正。

  3、根據(jù)醫(yī)院師資情況,可集中實習(xí)生舉行專題講座、報告會、討論會、典型病案示教等,讓學(xué)生生動活潑的`學(xué)習(xí)。

  三、教學(xué)檢查

  1、例行教學(xué)檢查由醫(yī)務(wù)部執(zhí)行,進行逐科檢查。每月一次,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。

  2、每年定期進行一次交叉教學(xué)檢查,由醫(yī)務(wù)部組織,分管院長、各科主任及教學(xué)組長參加。分為若干小組,對各科室教學(xué)管理、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量、實習(xí)生的組織紀律性及臨床思維、動手能力等全面進行交叉檢查并評分。

  四、成績評定

  1、學(xué)生實習(xí)結(jié)束離開科室,應(yīng)進行出科考試,考題內(nèi)容以實習(xí)大綱的基本要求為準,也可結(jié)合科室講課內(nèi)容。口試、筆試均可,可采取問答、抽題、多選題、是非題、床旁測驗等多種形式。無論筆試還是口試,以30—50分鐘為宜。

  2、學(xué)生實習(xí)成績應(yīng)客觀反映學(xué)生實際水平,不得弄虛作假。

  3、成績評定應(yīng)由科室主任召集帶習(xí)教師集體評定,但應(yīng)以直接帶習(xí)教師的意見為主。

  4、成績評定以教學(xué)大綱,成績評定評分表為標準。

  5、對實習(xí)學(xué)生的評語,要求實事求是,基本能反映其業(yè)務(wù)能力、政治思想

臨床教學(xué)管理制度4

  1、教學(xué)查房應(yīng)以學(xué)生為講解對象,教材為講解規(guī)范。

  2、凡有臨床教學(xué)任務(wù)的科室,每周必須安排教學(xué)查房一次,時間應(yīng)相對固定。

  3、教學(xué)查房應(yīng)由中級以上職稱的醫(yī)師擔任。

  4、承擔教學(xué)查房的醫(yī)師應(yīng)事先作好準備,每次教學(xué)查房應(yīng)選擇病例,從病因、病理、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷及治療等方面進行重點講解,集體示教、示范,以培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的臨床思維方法。

  一、教學(xué)查房基本要求

  1、教學(xué)查房病例一般應(yīng)選擇有教學(xué)意義的典型病例,確保教學(xué)查房質(zhì)量。

  2、教學(xué)查房前實習(xí)生應(yīng)熟悉病人及病情,并做好相關(guān)準備工作,如所查病歷、各項檢查報告及所需器材等,使教學(xué)查房取得量好效果。

  3、教學(xué)查房時,必須按以下順序進入病房:

  ⑴主任醫(yī)師

 、聘敝魅吾t(yī)師

 、侵髦吾t(yī)師

  ⑷住院醫(yī)師

 、蓪嵙(xí)醫(yī)師

  4、查房時各級人員所站位置:

 、沤虒W(xué)查房主持者站在病人右側(cè)(若需站在左側(cè)則必須說明原因)

 、茖嵙(xí)醫(yī)師站在查房主持者對面,做好匯報病情準備

  二、教學(xué)查房內(nèi)容、要求及查房程序

  1、經(jīng)管實習(xí)醫(yī)師將病歷交查房主持者,向主持者匯報病史。

  2、由主管病床下級醫(yī)師依次作補充說明。

  3、主持者根據(jù)匯報情況及病情記載情況,親自詢問病史,并作必要查體等。

  4、主持者對病歷及其診療優(yōu)缺點進行評價。

  5、主持者向經(jīng)管醫(yī)師提出問題,先由實習(xí)醫(yī)師回答,再由主管住院醫(yī)師、主治醫(yī)師等依次作補充更正。

  6、主持者結(jié)合病人情況,從理論和實踐上闡述本病特點,并作適當分析及診療計劃指導(dǎo)。

  7、經(jīng)管實習(xí)醫(yī)師應(yīng)及時記錄教學(xué)查房內(nèi)容,并請主管住院醫(yī)師進行修改,必要時請查房主持審閱修改。

  8、查房主持者宣布查房結(jié)束,然后按進病房順序退出病房。

  臨床教學(xué)病案討論制度

  一、臨床病案討論包括:典型、疑難病案、死亡病例討論等。

  二、教學(xué)病案討論每月進行一次,由副高以上醫(yī)師主持,要求實習(xí)生心須參加,并認真準備發(fā)言稿,積極發(fā)言。

  三、凡屬實習(xí)生經(jīng)管病人的病案討論,事先實習(xí)生必須作好資料準備,討論時匯報病史,作討論分析發(fā)言,及時作好記錄,并請主管住院醫(yī)師進行修改,必要時請主持者審閱修改。

  四、病案討論的內(nèi)容要求

  1、臨床典型、疑難病例討論:由科主任或副高以上醫(yī)師主持,有關(guān)人員及實習(xí)生參加。先由經(jīng)管實習(xí)生或住院醫(yī)師介紹病情、診斷、治療等方向的情況提出討論意見,之后由其他醫(yī)師作分析發(fā)言,會議結(jié)束時由主持人歸納,作肯定性總結(jié)及指示,明確診斷,提出治療方案。討論會應(yīng)有記錄,可以全部或摘要歸入病歷內(nèi)。

  2、死亡病歷討論:凡死病例,一般應(yīng)在一周內(nèi)召開病例討論;特殊病例應(yīng)及時討論;尸檢病例,待病理報告出來后進行,但不遲于兩周。由科主任主持,醫(yī)、護、實習(xí)生及有關(guān)人員參加,必要時請醫(yī)務(wù)部派人參加。討論情況記入病例討論。

  五、教學(xué)病案討論時對實習(xí)生的要求

  1、實習(xí)生必須參加臨床典型、疑難病例和死亡病例討論。

  2、分管實習(xí)生在經(jīng)管醫(yī)生帶領(lǐng)下,討論前須認真準備資料,收集、補充、完善病史、查體,輔助檢查等資料,并結(jié)合病情,查閱書籍、文獻,寫出發(fā)言稿。

  3、論時,實習(xí)生應(yīng)主動匯報病情,提出自己的意見,作好討論記錄。

  4、討論結(jié)束后,實習(xí)生應(yīng)根據(jù)討論情況,復(fù)習(xí)理論知識,及時消化吸收。

  教學(xué)講座制度

  一、應(yīng)積極開展多種形式的教學(xué)講座,醫(yī)院舉辦全院性講座,科室舉辦小講座。

  二、全院性講座,由醫(yī)務(wù)部主持,科室小講座由科室(教研室)主任主持。

  三、醫(yī)務(wù)部每月組織1~2次全院性講座,科室每1~2周進行一次小講座。

  五、應(yīng)選擇理論基礎(chǔ)較好、臨床經(jīng)驗較豐富的教師主講,講座前應(yīng)廣泛查閱資料,認真準備講稿。注意理論與實踐結(jié)合。

  六、醫(yī)務(wù)部制定全院性講課計劃,科室應(yīng)制定講座安排表,并做好登記和講課記錄,講課后將講稿存檔。

  七、全院性講課,所有實習(xí)生均要參加,科室講課,本科室實習(xí)生必須參加。

  一、科室(教研室)教學(xué)(實習(xí))檔案管理

  1、教學(xué)(實習(xí))任務(wù)表,教學(xué)(實習(xí))大綱、教學(xué)實習(xí)計劃、實習(xí)生名單、實習(xí)輪轉(zhuǎn)表等。

  2、課程安排表、臨時調(diào)課通知。

  3、學(xué)生實習(xí)轉(zhuǎn)科前的考試、考查成績及試卷。

  4、醫(yī)務(wù)部下發(fā)的'有關(guān)教學(xué)(實習(xí))文件。

  5、教案、講稿。

  6、教學(xué)(實習(xí))活動有關(guān)記錄。

  二、醫(yī)務(wù)部教學(xué)(實習(xí))檔案管理

  1、各專業(yè)教學(xué)、實習(xí)大綱、計劃。

  2、每學(xué)期的課表、教學(xué)任務(wù)統(tǒng)計表。

  3、每屆實習(xí)生的實習(xí)輪轉(zhuǎn)表。

  4、學(xué)生每期(或?qū)嵙?xí)轉(zhuǎn)科)的考試成績、考查成績、補考名單。

  5、來院學(xué)生的花名冊及崗位培訓(xùn)文件資料。

  6、學(xué)生好人好事、違紀處分資

  7、應(yīng)當保存的其他教學(xué)(實習(xí))文件資料。

  教學(xué)評估制度

  一、為確保教學(xué)質(zhì)量鼓勵先進、鞭策后進,特實行教學(xué)質(zhì)量評估,并進行相應(yīng)的獎懲。

  二、教師的教學(xué)質(zhì)量評估主要是根據(jù)以下幾個方面綜合評定:

  1、醫(yī)務(wù)部對教師教學(xué)檢查情況。

  2、學(xué)生對教師的評價。

  3、科室意見。

【臨床教學(xué)管理制度】相關(guān)文章:

臨床教學(xué)管理制度02-09

臨床教學(xué)管理制度5篇04-02

臨床教學(xué)管理制度11篇02-09

臨床教學(xué)管理制度(通用14篇)04-16

臨床教學(xué)工作總結(jié)06-08

管理制度02-19

工廠車間管理制度車間管理制度02-14

鑰匙管理制度優(yōu)秀 鑰匙的管理制度表格09-22

營銷管理制度01-20