課后服務(wù)學(xué)生的管理制度9篇

　　在不斷進步的時代，大家逐漸認識到制度的重要性，制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構(gòu)成。到底應(yīng)如何擬定制度呢？以下是小編為大家整理的課后服務(wù)學(xué)生的管理制度，歡迎大家分享。

課后服務(wù)學(xué)生的管理制度1

　　一、學(xué)校登記在冊的需要課后服務(wù)的學(xué)生須在課后服務(wù)當(dāng)天，班主任（第二節(jié)課上課教師）當(dāng)面對課后服務(wù)學(xué)生考勤。

　　二、有事暫時不參加課后服務(wù)的.學(xué)生須向課后服務(wù)班主任請假說明情況，并寫出書面請假條（向原班主任請假也可以，但必須做好交接）。

　　三、課后服務(wù)班主任必須保管好學(xué)生請假條，掌握好參加課后服務(wù)的學(xué)生數(shù)量及活動情況。

　　四、每次課后服務(wù)結(jié)束后，課后服務(wù)班主任須清點人數(shù)，逐一交送學(xué)生家長。

　　五、每天負責(zé)學(xué)生課后服務(wù)的教師，放學(xué)時到課后服務(wù)辦公室簽字，當(dāng)天忘記簽字的課后服務(wù)老師可寫情況說明由值班領(lǐng)導(dǎo)簽字后補簽，教師課后服務(wù)簽字表是計算課后服務(wù)工資的依據(jù)，任何人不得代簽，誰簽字誰負責(zé)，值班領(lǐng)導(dǎo)不履行職責(zé)，扣發(fā)值班領(lǐng)導(dǎo)及代簽教師當(dāng)天課后服務(wù)費。

　　六、負責(zé)學(xué)生課后服務(wù)的教師有事不能參加，須提前向教務(wù)處請假說明理由，教務(wù)處負責(zé)協(xié)調(diào)其他教師替代。

　　七、課后服務(wù)教師不得早退、遲到（2分鐘未到教室或2分鐘提前離開教室）。遲到、早退一次扣發(fā)當(dāng)天課后服務(wù)工資的四分之一。

　　八、本制度最終解釋權(quán)由中心小學(xué)校委會負責(zé)。

課后服務(wù)學(xué)生的管理制度2

　　為滿足小學(xué)生課后服務(wù)需求，幫助學(xué)生家長解決實際困難，促進學(xué)生健康成長，進一步增強教育公共服務(wù)能力，根據(jù)教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，特建立課后服務(wù)管理人員工作制度。

　　一、健全機制，確保服務(wù)安全向?qū)W生提供課后服務(wù)

　　要把安全放在首位，落實安全責(zé)任，完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，加強安全衛(wèi)生意識教育，強化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度，對參與人員的品德、健康嚴格把關(guān)，制定并落實考勤、監(jiān)管、交接班制度。

　　要切實消除場地、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。建立校園傷害風(fēng)險、尤其是損害賠償?shù)亩喾匠袚?dān)共擔(dān)機制，健全學(xué)生的醫(yī)保制度、校園傷害保險、學(xué)生意外商業(yè)險等制度，為校內(nèi)課后服務(wù)提供保障。

　　1.完善安全管理制度。明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。同時要爭取綜治、公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)督等部門的協(xié)調(diào)配合，切實消除在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，切實保障參加課后服務(wù)活動的學(xué)生安全。

　　2.完善工作管理制度。積極創(chuàng)新工作機制和方法，規(guī)范服務(wù)行為，把課后服務(wù)的管理納入學(xué)校教學(xué)管理，完善各種管理制度；統(tǒng)籌資源進而提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)校課后服務(wù)課程，積極探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式。

　　3.完善工作考評機制。制定提供有關(guān)課后服務(wù)工作的考核辦法，將服務(wù)管理人員、參與課后服務(wù)工作教師進行課后服務(wù)績效考核。

　　二、教師管理

　　1.所有任課教師應(yīng)在課前和課后做好簽到工作。

　　2.任課老師要嚴格按照規(guī)定的時間上課，每次上課提前5-10分鐘到位，不無故曠課，任課老師要維護好自己的課堂教學(xué)紀律，不無故在上課途中離開教室。

　　3.教師要為人師表，嚴于律己。

　　4.教師進入課堂精神飽滿，未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調(diào)課、停課，上課時發(fā)現(xiàn)沒有請假又未到的.學(xué)生，必須及時聯(lián)系班主任、教務(wù)主管詢問原因，對缺課的學(xué)生要安排時間給予補課。

　　5.課前要關(guān)注每一個學(xué)生的情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時詢問原因并給予引導(dǎo)；課上要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)上課不認真的要及時給予提醒，嚴重者課后要和學(xué)生溝通，有必要時要和家長進行溝通，共同督促學(xué)生改正不足。

　　6.課堂中，如遇學(xué)生安全事故，任課教師必須第一時間及時聯(lián)系值班校領(lǐng)導(dǎo)(或教務(wù))及家長以便及時妥善處理。

　　三、學(xué)生管理

　　1.學(xué)生必須嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

　　2.按時上、下課，不允許遲到、早退、無故曠課。

　　3.愛惜學(xué)校的公共財產(chǎn)，損壞或丟失需照價賠償。

　　4.尊重老師，遇到老師要問好，同學(xué)之間相互禮讓、交流和幫助。

　　5.上課期間不得大聲喧嘩，保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

課后服務(wù)學(xué)生的管理制度3

　　為確保師生在校課后服務(wù)的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進行，特制定以下課后服務(wù)安全管理制度。

　　1、教職工要認真執(zhí)行學(xué)校作息時間，不遲到、不早退、不曠工。

　　2、教職工請假不事先辦理手續(xù)的；請假期滿未辦理續(xù)假手續(xù)，而又無故超假的；無正當(dāng)理由不接受組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)的；不服從工作調(diào)動的'；一律按曠工處理。

　　3、教師嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)，規(guī)范課堂行為。

　　4、在看護期間值班人員必須加強課間巡視工作。

　　5、取暖期間加強學(xué)生消防意識，杜絕因取暖發(fā)生火災(zāi)。

　　6、學(xué)生在校期間遵守學(xué)校日常規(guī)定。

　　7、嚴禁學(xué)生與社會閑散人員接觸，遠離陌生人，以防受騙。

　　8、上課期間禁止學(xué)生外出走動，不得隨意進其它班級。

　　9、對學(xué)生進行交通安全教育，嚴禁學(xué)生乘坐“三無”車輛。

　　10、嚴禁學(xué)生在校進行危險性游戲。

　　11、嚴禁學(xué)生動用學(xué)校電器、開關(guān)等，防止人生事故發(fā)生。

　　12、如遇特殊情況，學(xué)生未能參加當(dāng)天的課后看護，需提前向班主任或看護老師請假。在看護期間，學(xué)生不準私自離校，私自離校發(fā)生安全事故責(zé)任自負。

課后服務(wù)學(xué)生的管理制度4

　　為確保每一位學(xué)生乘坐校車的安全，避免出現(xiàn)安全事故，學(xué)校專門成立校車管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，其他行政、班主任為成員，根據(jù)教育局安全工作精神特制訂如下學(xué)生乘坐校車安全管理制度。

　　1.實行車輛系統(tǒng)化管理。與公交公司簽訂協(xié)議，建立接送學(xué)生車輛行車路線、駕駛證號、載客人數(shù)、車況等校車管理檔案，嚴格審查駕車司機資格。

　　2.實行動態(tài)監(jiān)控。定期調(diào)查車輛安全狀況，調(diào)度、抽查、車檢等各項規(guī)章制度。

　　3.深入開展交通安全宣傳教育。通過上交通安全課、告學(xué)生家長書等形式，讓學(xué)生了解乘車管理制度。

　　4.乘車學(xué)生應(yīng)自覺遵守公共道德，講究文明禮貌，服從管理，共同維護好乘車秩序；學(xué)生乘車時要互幫互助、互相關(guān)心和照顧，發(fā)揚助人為樂的精神。

　　5.學(xué)生下車后要和隨車照管人員、駕駛員說:“再見”，講究文明禮貌。

　　6.學(xué)生在等車時不能隨意丟垃圾，以及破壞社會公共財物，在車上不允許吃零食，大聲喧嘩，更不能發(fā)生爭搶坐位，不得在車上看書，寫作業(yè)，更不能在車上玩玩具，尤其不允許攜帶危險物品(如刀，棒等)。

　　7.學(xué)生在乘坐校車時不得吵鬧，甚至打架，更不允許以大欺小、搶位、欺負、恐嚇年齡小的學(xué)生。

　　8.學(xué)生每天早晨要準時到指定地點等車，不得隨意更改乘車地點，如果遇到要更改乘車地點的，家長必須提前一周向?qū)W校提出申請，否則，不得隨意更改站點。

　　9.候車時在指定區(qū)域排隊候車，依次排隊上車。乘車學(xué)生必須服從隨車照管人員的安排，路隊長應(yīng)該聽從隨車照管人員的安排，協(xié)助隨車照管人員的工作，遇到自己不能處理的.事情，應(yīng)該與隨車照管人員商量，由隨車照管人員來處理。

　　10.學(xué)生每天早晨應(yīng)提前5-10分鐘到指定地點等車，如果因為有事而不能乘車，應(yīng)及時告訴路隊長或班主任，以防產(chǎn)生安全隱患。

　　11.車輛行駛中不要隨便走動，不將手、頭伸出窗外，不隨便將雜物扔在車廂內(nèi)、外，確保車輛整潔和安全。

　　12.乘車者必須等車輛停穩(wěn)后，待車門完全開啟后依次下車，以免引發(fā)安全事故。下車時請注意車門外是否安全，特別提醒注意車門的右邊是否有非機動車輛小型機動車輛在通行。

　　13.如遇車輛機械故障、交通事故等情況，乘車學(xué)生不要隨便下車，應(yīng)聽從駕駛員或隨車照管人員現(xiàn)場指揮，遵循安全、有序、迅速的原則。

　　14.學(xué)生下車后必需直接回家，不允許在外逗留，甚至不回家，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將給予嚴肅的批評，如屢教不改的，學(xué)校將與家長協(xié)商解決。

　　15.負責(zé)跟車的老師每天上下學(xué)時要清點好跟車線路上的乘車人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)少人應(yīng)及時與相應(yīng)班主任聯(lián)系，做好記錄；在侯車時要管理好紀律。

課后服務(wù)學(xué)生的管理制度5

　　一、為確保師生在校內(nèi)外的.人生安全，特制訂本制度。

　　二、切實加強對學(xué)生進行交通安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的交通安全意識，做到教育“常規(guī)化、細實化”。

　　三、校外行走嚴格遵循道路交通規(guī)則；做到路上不玩耍、不追逐、不打鬧；按時上、下學(xué)；發(fā)生意外及時求助，同學(xué)間要互相幫助。

　　四、校內(nèi)不準追逐，上下樓梯靠右行走；做到不跑、不擠、不推、不搶，按次序行走。

　　五、年齡不滿十二周歲不準騎車，家校路程不超過1000米不準騎車。

　　六、定期檢修保養(yǎng)車輛，確保騎車安全。

　　七、校內(nèi)不準騎自行車，進入校門后一律下車推行，到指定位置停放，擺放整齊有序。

　　八、進出學(xué)校的汽車必須減速慢行，車速不得超過５公里／每小時；上下學(xué)時禁止車輛通行；校內(nèi)禁止按喇叭；車輛到指定車位停放。

　　九、定期進行學(xué)生上下學(xué)出行情況調(diào)查，杜絕乘坐“黑車”現(xiàn)象。

　　十、每位教師要做好管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時對學(xué)生進行教育，幫助學(xué)生改正錯誤。

課后服務(wù)學(xué)生的管理制度6

　　為進一步貫徹《教育部辦公廳關(guān)于進一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》《上海市教育委員會關(guān)于進一步做好本市義務(wù)教育學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》《上海市教育委員會關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動的通知》等文件要求，適應(yīng)家長對小學(xué)生放學(xué)后看護等方面的需求，豐富學(xué)生的課余生活，結(jié)合商榻小學(xué)實際，就進一步落實本區(qū)小學(xué)生課后服務(wù)工作制定本制度。

　　一、成立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　年級組長

　　班主任

　　二、主要職責(zé)

　　1、組長全面負責(zé)校園安全工作（校園安全第一責(zé)任人），負責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會議、部署工作、檢查落實學(xué)校安全重大事宜。

　　2、副組長具體負責(zé)校園安全工作（安全副校長為校園安全直接責(zé)任人），負責(zé)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的'落實情況，處理突發(fā)交通安全事故，完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，（副校長）協(xié)助校長負責(zé)校園安全工作。

　　3、成員具體負責(zé)學(xué)校各年級、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

　　三、現(xiàn)場指揮系統(tǒng)

　　日常安全工作由校長負總責(zé)，各主管領(lǐng)導(dǎo)各負其責(zé)，協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動。突發(fā)事件的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，再逐層報告。

　　四、突發(fā)事件逐層報告制度

　　值班人員—>行政值班人員—>校長—>教育局

　　安全工作重于泰山。全體教職工要高度重視安全工作，調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進學(xué)校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

課后服務(wù)學(xué)生的管理制度7

　　為貫徹落實鳳城市教育局《關(guān)于開展鳳城市中小學(xué)校課后服務(wù)和課后輔導(dǎo)工作的實施意見》的文件要求，我校根據(jù)學(xué)校實際情況與學(xué)校家長委員會商議確定，自20xx年3月11日起開展課后服務(wù)工作，為保證學(xué)生在校時間有效學(xué)習(xí)，特制訂學(xué)生管理制度如下：

　　1.學(xué)生參加課后看護需在家長自愿的`原則上參加。參加學(xué)校組織的課后服務(wù)的家長需同學(xué)校簽訂課后服務(wù)協(xié)議書，班主任考核同意后方可參加，因事退出課后輔導(dǎo)的學(xué)生也需向?qū)W校提出書面申請并寫清原因，經(jīng)班主任同意后方可退出。

　　2.參加課后輔導(dǎo)的學(xué)生要嚴格遵守時間，不遲到、不早退，有特殊情況不能參加，必須由家長提前請假，班主任在《班主任工作手冊》上如實記錄。如在輔導(dǎo)期間需提前離校的，須向班主任請假說明原因，經(jīng)班主任開具請假條后，由監(jiān)護人接離學(xué)校。

　　3.參加課后服務(wù)的學(xué)生要遵守學(xué)校規(guī)定，聽從老師安排，保持教室安靜，遵守紀律，認真完成任務(wù)。

　　4.輔導(dǎo)期間如有問題，應(yīng)舉手示意，不得隨意走動或外出。

　　5.學(xué)生應(yīng)認真學(xué)習(xí)、獨立作業(yè)，作業(yè)完成后，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣。

　　6.愛護公務(wù)，講究衛(wèi)生，不講話、不吃零食、維護好自己座位的衛(wèi)生清潔。

　　7.參加社團活動的學(xué)生，自行準備好相關(guān)材料用品。

課后服務(wù)學(xué)生的管理制度8

　　為切實做好我校學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作，促進學(xué)生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳[20xx]2號）和省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳、省人力資源、社會保障廳《關(guān)于全面推進小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（魯教基發(fā)〔20xx〕2號）文件要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究后，特制定“濟南市魯?shù)V第一小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案”。

　　一、目的意義

　　針對我校下午放學(xué)后存在接送難問題開展課后延時服務(wù)，是利用學(xué)校在管理、人員、場地和資源等方面的優(yōu)勢，在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開展的便民性服務(wù)措施，是堅持以生為本育人理念、促進學(xué)生健康成長，更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措，更是主動回應(yīng)家庭需求，回應(yīng)社會關(guān)切，進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。

　　二、工作原則

　　我校在課后服務(wù)工作中應(yīng)堅持以下原則：

　　1、堅持學(xué)生自愿原則。在家長學(xué)生自愿的前提下，由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請。

　　2、堅持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的。

　　3、堅持安全至上原則。各班、小組加強安全教育，強化安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保師生安全。

　　三、組織機構(gòu)

　　為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立放學(xué)后延時服務(wù)工作機構(gòu)。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx及各班主任

　　四、具體要求

　�。ㄒ唬┱n后服務(wù)對象

　　課后服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。

　�。ǘ�）課后服務(wù)時間

　　課后服務(wù)時間為學(xué)校工作日早上上課前、午間休息和下午放學(xué)后（周四教師學(xué)習(xí)除外），一般情況下冬季到17：00，夏季到17：30。

　　（三）服務(wù)形式

　　早間以巡視看護為主，組織早到校學(xué)生開展晨間誦讀；午間以午間配餐和午休為主；下午放學(xué)后以有組織的社團活動及其他學(xué)習(xí)活動為主。

　�。ㄋ模┱n后服務(wù)內(nèi)容

　　主要內(nèi)容有輔導(dǎo)學(xué)生有效完成作業(yè)，并進行重點、難點的`指導(dǎo)和輔導(dǎo)；帶領(lǐng)學(xué)生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué)習(xí)資源；在各個開放書架、班級圖書角或是圖書館進行自主閱讀；帶領(lǐng)學(xué)生參與各類科普、體育和娛樂游戲、社團等活動，也可以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動育人課程。

　�。ㄎ澹┱n后服務(wù)程序

　　我校充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展課后服務(wù)工作，堅持學(xué)生家長自愿的原則，學(xué)校事先向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立服務(wù)內(nèi)容公示、學(xué)生選擇、家長申請、班級審核、校長審定、學(xué)校組織實施的工作機制。由家長向?qū)W校提出托管申請，學(xué)校審核申請并與家長簽訂相關(guān)協(xié)議書，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工。

　　五、保障措施

　　1、高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專門服務(wù)工作機構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責(zé)，切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。

　　2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報審批制度、學(xué)生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機制等，確保課后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

　　3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：

　�。�1）堅持長自愿、公益服務(wù)原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。

　�。�2）嚴格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。

　�。�3）不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。

　�。�4）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護人，確保學(xué)生安全。

　　4、考評表彰

　　為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績效考核范圍。

課后服務(wù)學(xué)生的管理制度9

　　為認真貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》（中辦發(fā)[20xx]40號）、教育部辦公廳《關(guān)于進一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（基教廳函[20xx]28號）、江蘇省教育廳等四部門《關(guān)于全面推進中小學(xué)課后服務(wù)進一步提升課后服務(wù)水平的實施意見》（蘇教基〔20xx〕5號）的要求，積極回應(yīng)廣大家長的現(xiàn)實需求，辦好人民群眾滿意的教育，現(xiàn)就做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作擬定以下工作方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　開展中小學(xué)生課后服務(wù)，是強化校內(nèi)教育、幫助家長解決按時接孩子放學(xué)困難的重要舉措，是促進學(xué)生學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生興趣、促進個性發(fā)展、發(fā)展素質(zhì)教育的重要途徑，是激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力，增強教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。

　　二、實施原則

　　1.公開服務(wù)事項，主動接受監(jiān)督。我校將公開服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、安全措施等，主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。

　　2.堅持自愿選擇，解決群眾急需。我校學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇，不以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加，不增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

　　3.發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，創(chuàng)新服務(wù)模式。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點，開展豐富多樣的課后服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，促進學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。

　　4.公益性質(zhì)為主，加強有效監(jiān)管。學(xué)校為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)，開展課后延時服務(wù)采用家長合理分擔(dān)運行成本的做法（每生每學(xué)期300元，低保、建檔拉卡和特困學(xué)生免費服務(wù)），堅持公益導(dǎo)向，不以營利為目的。

　　三、服務(wù)范圍

　　我校在校學(xué)生

　　四、服務(wù)時間

　　一至六年級學(xué)生課后延時服務(wù)時間定為學(xué)校工作日下午放學(xué)后至17:30。如因重大活動臨時調(diào)整，則以調(diào)整后的時間為準。

　　五、服務(wù)對象

　　課后服務(wù)對象是本校在讀的'學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童和中低年級學(xué)生等亟需服務(wù)群體，對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費指導(dǎo)幫助。

　　六、服務(wù)內(nèi)容

　　我校課后延時服務(wù)主要包括學(xué)科知識輔導(dǎo)、集中完成作業(yè)、參加社團活動、自主閱讀交流等，其中周三下午延時服務(wù)第二課時固定為社團活動。

　　七、組織實施

　　1.學(xué)校根據(jù)有關(guān)文件要求和學(xué)校實際情況初步擬定本校課后服務(wù)工作方案。

　　2.充分依靠和發(fā)揮學(xué)校家長委員會的優(yōu)勢，參與課后服務(wù)的管理并提供相關(guān)支持。結(jié)合學(xué)校社團服務(wù)，爭取社會各方支持，幫助學(xué)校建設(shè)各類學(xué)生社團，鼓勵向?qū)W校捐贈社團專業(yè)器材、圖書資料，提供經(jīng)費支持和各類志愿者活動。

　　3.有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請，經(jīng)學(xué)校審核后統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。

　　4.學(xué)校再根據(jù)家長和學(xué)生的意愿完善本校課后服務(wù)工作方案，并報備區(qū)教育局。

　　5.按照工作方案的要求，認真落實課后服務(wù)工作，加強學(xué)生活動安全管理，確保學(xué)生人身安全。

　　6.對于極少數(shù)滯留的學(xué)生，當(dāng)天行政值班和保安需及時聯(lián)系家長，直至最后1名學(xué)生離校方可下班。

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