中小學(xué)生管理制度(精選20篇)
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,我們可以接觸到制度的地方越來越多,制度具有合理性和合法性分配功能。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢?下面是小編精心整理的中小學(xué)生管理制度,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
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1.學(xué)生宿舍的全體同學(xué)必須自覺做好安全工作,發(fā)現(xiàn)不安全的情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告宿舍管理員,同時(shí)積極主動(dòng)采取防范措施,杜絕一切安全事故的發(fā)生。
2.發(fā)現(xiàn)可疑的人和事,應(yīng)報(bào)告公寓管理人員或?qū)W校有關(guān)部門,并機(jī)智地控制可疑人員,以保護(hù)生命為重,要見義勇為,但不要作無意義的抵抗與犧牲。
3.男、女生不準(zhǔn)串訪宿舍,任何學(xué)生不準(zhǔn)將外人留住本宿舍內(nèi)。
4.晾衣、曬被時(shí)嚴(yán)禁攀高登臺(tái),注意使用室外晾衣架,防止身體失重、跌落。及時(shí)收好晾曬衣物,夜間不得將衣物晾掛室外。
5.學(xué)生除父母外,一律不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)接待外來客人。學(xué)生家長進(jìn)入宿舍,必須經(jīng)宿舍管理員同意并做好登記。
6.上課時(shí)間學(xué)生宿舍實(shí)行封閉式管理,未辦理請假手續(xù)的一律不準(zhǔn)私自留在宿舍里。夜間就寢后,禁止私自外出。
7.學(xué)生宿舍實(shí)行房間安全值日生制,值日生必須按時(shí)關(guān)鎖門窗,保管好鑰匙,不得亂借亂丟,負(fù)責(zé)安全檢查。
8.學(xué)生宿舍嚴(yán)禁使用明火,禁止燒電爐、熱得快,點(diǎn)燃蠟燭、蚊香,嚴(yán)禁吸煙,嚴(yán)禁私拉亂接電源。
9.學(xué)生宿舍必須保持通道暢通,宿舍鑰匙要置于十分便利取到的位置。
10.宿舍內(nèi)的消防設(shè)施、器材,任何人不準(zhǔn)亂動(dòng),損壞,否則將嚴(yán)加處理。
11.精心選擇和安排政治過硬、責(zé)任人心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富、身體健康的'人員擔(dān)任宿管員,對(duì)住宿生進(jìn)行安全防范指導(dǎo)和必要的安全管理。
12.加強(qiáng)夜間巡查,確保學(xué)生宿舍安全。
13.組織實(shí)施住宿生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的疏散演練和平常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
中小學(xué)生管理制度 2
一、用電方面
(一)廣大學(xué)生要自覺維護(hù)學(xué)校供電設(shè)施,掌握、宣傳安全用電知識(shí)
。ǘ┓䦶膶W(xué)校用電管理相關(guān)規(guī)定,提高安全用電意識(shí)
。ㄈ﹪(yán)禁破壞學(xué)校用電設(shè)施和違規(guī)違章用電,具體要求如下:
。1)嚴(yán)禁破壞學(xué)校用電設(shè)施
(2)嚴(yán)禁私入電房撥弄開關(guān)或私自自供,送電
(3)嚴(yán)禁使用劣質(zhì),破損電器,禁止使用應(yīng)急燈,白熾燈泡臺(tái)燈,禁止私拉亂接電線至抽屜或床鋪上,宿舍內(nèi)無人時(shí)禁止使用電器(含充電器充電)
。4)禁止使用熱得快、電爐、電熱杯、電飯鍋、電熨斗、電吹風(fēng)、電發(fā)夾、電暖器、電熱毯、電熱水器等違禁電器
二、防安全方面
。ㄒ唬﹪(yán)禁破壞消防設(shè)施
。ǘ┙乖谒奚醿(nèi)吸煙,使用明火(燒紙、點(diǎn)蠟燭、蚊香、燃放煙花爆竹等)
三、學(xué)生人身、財(cái)產(chǎn)安全方面
。ㄒ唬┎辉谒奚醿(nèi)存放或隨身攜帶大量現(xiàn)金
(二)手機(jī)、MP3、校園卡、銀行卡等貴重物品隨身攜帶,并妥善保管,切勿隨手放在桌上,床上
(三)離開宿舍前應(yīng)檢查并切斷宿舍內(nèi)的電源,并將宿舍的門窗關(guān)好
。ㄋ模┧奚醿(nèi)嚴(yán)禁從事經(jīng)營性活動(dòng)
(五)嚴(yán)禁將管制刀具及易燃易爆、腐蝕性物品帶入宿舍
(六)同學(xué)間互相關(guān)心,如遇有情況請及時(shí)通知有關(guān)方面
中小學(xué)生管理制度 3
為了全面發(fā)揮服務(wù)育人的目的,加強(qiáng)學(xué)校食堂飲食衛(wèi)生的管理,牢固樹立“安全第一”、“健康第一”的思想,使《食品安全法》和《學(xué)生集體用餐管理規(guī)定》得到全面落實(shí),切實(shí)搞好飲食衛(wèi)生,預(yù)防腸道傳染病和食物中毒的發(fā)生,保證師生身體健康,特制定本制度。
1、食堂必須承擔(dān)《食品安全法》及其相關(guān)配套法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的義務(wù)。食堂工作人員必須嚴(yán)格遵守學(xué)校相關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、食堂的.工作人員每年必須接受身體健康檢查和食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn),取得相應(yīng)合格證后方可上崗;衛(wèi)生設(shè)施達(dá)標(biāo)并取得《餐飲服務(wù)許可證》后,方可營業(yè)。
3、認(rèn)真落實(shí)飲食衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),搞好環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)施衛(wèi)生、炊事人員個(gè)人衛(wèi)生和食品衛(wèi)生。
4、按衛(wèi)生“五四制度”和食品安全法有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格進(jìn)行食物檢驗(yàn),使生熟分開,葷素分開,防止交叉污染。食品燒熟煮透,做好炊具和餐具的消毒工作。
5、不采購、不存放、不加工、不銷售、不供應(yīng)腐敗變質(zhì)和不符合衛(wèi)生要求的原料和食物,自覺遵守各項(xiàng)衛(wèi)生制度和法規(guī),在食品中參雜使假,加工銷售不符合衛(wèi)生要求的食品行為,是違背食品行業(yè)的道德準(zhǔn)則,將受到法律制裁和道德譴責(zé)。
6、炊事人員要做到“三白”(白工作服、白工作帽、白口罩)、“四勤”(勤洗澡、勤洗頭、勤換衣、勤剪指甲)、“五不”(不隨地吐痰、操作時(shí)不抽煙、不用手抓食品、不隨地倒垃圾和臟水、不對(duì)著食品和就餐者咳嗽和打噴嚏)。
7、原料加工時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行雙墩、雙刀制度,生熟分開,杜絕交叉污染,加工原料時(shí)必須要摘洗干凈,堅(jiān)持先洗后切的原則,減少營養(yǎng)成分的損耗,水池葷素分開。
8、不用手接觸直接入口食品,包裝材料清潔衛(wèi)生,掉在地上的食品不得直接出售,運(yùn)輸食品要有防蠅防塵設(shè)備。
9、制作間、出售間分開,達(dá)到“五!保杭磳H恕J、專用具、專消毒、專冰箱;冰箱、冰柜、食品原料碼放整齊,生熟分開且有標(biāo)記,主副食原料分庫,隔墻離地地存放。
10、廚房衛(wèi)生,每日專人負(fù)責(zé)打掃。餐廳每日三次打掃,物放整齊,堅(jiān)決做到工完場凈,環(huán)境衛(wèi)生無臟、無臭、無垃圾,污水要及時(shí)處理清運(yùn)
11、食堂工作人員要虛心接受衛(wèi)生防疫部門的檢查,密切配合其工作,防檢并重,以防為主;服從和接受全體師生的監(jiān)督,聽從就餐人員對(duì)食堂衛(wèi)生工作的要求意見,及時(shí)改正工作。
12、絕不允許向師生出售腐敗、變質(zhì)、過期、劣質(zhì)及被污染的食物,否則,所造成的后果由當(dāng)事人負(fù)全部責(zé)任。
13、三餐開飯的時(shí)間均按學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間執(zhí)行,其余時(shí)間餐廳要關(guān)閉。
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為保障教職工、學(xué)生在校住宿安全,加強(qiáng)學(xué)校宿舍管理,營造一個(gè)舒適、衛(wèi)生、整潔的生活、學(xué)習(xí)及休息環(huán)境,特制定本制度。
一、教職工校舍安全管理
1.嚴(yán)禁使用電爐、電發(fā)熱管等簡易電器煮水、取暖;嚴(yán)禁使用電熱褥、電熱棒等具有危險(xiǎn)性的電器及大功率的用電設(shè)備;嚴(yán)禁使用不合格的電器產(chǎn)品。
2.嚴(yán)禁私接電源和插座;嚴(yán)禁私安床頭燈;嚴(yán)禁改動(dòng)電氣線路,私接路燈線偷電。
3.宿舍內(nèi)嚴(yán)禁存放和帶入易燃易爆物品;宿舍內(nèi)使用明火和電器設(shè)備加工食品必須有人看守,確保安全;宿舍內(nèi)吸煙必須將煙頭熄滅后放入煙灰缸內(nèi);宿舍內(nèi)點(diǎn)燃蚊香必須注意安全,應(yīng)遠(yuǎn)離易燃物品,底下應(yīng)用金屬或玻璃容器墊底。
4.安全用電,做到人離電斷,嚴(yán)禁用電設(shè)備帶電待機(jī);嚴(yán)禁在電線、照明設(shè)備上懸掛裝飾物品等。
5.設(shè)施設(shè)備出現(xiàn)故障必須及時(shí)報(bào)修,嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)外擅自施工搞安裝維修等。
6.宿舍陽臺(tái)、窗臺(tái)嚴(yán)禁擺放洗刷用品、花盆等雜物;嚴(yán)禁高空拋物;遇風(fēng)雨天氣,在風(fēng)雨來臨之前必須關(guān)鎖好門窗;
7.安全用氣,所有教職工宿舍配用的煤氣必須是與學(xué)校簽有安全供銷合同的正規(guī)公司充灌,不得收購舊瓶、爛瓶,使用時(shí)必須保持室內(nèi)通風(fēng),不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉閥門。
8.嚴(yán)禁宿舍存放管制刀具;嚴(yán)禁宿舍喂養(yǎng)小動(dòng)物;嚴(yán)禁在宿舍從事賭博等不良活動(dòng);嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入教職工宿舍;如有教職工家屬、親友等來訪入住,必須按學(xué)校管理規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù),必須遵守學(xué)校規(guī)定,時(shí)間到期必須依時(shí)離校。
9.宿舍必須有完善的.應(yīng)急照明燈、疏散指示標(biāo)志,有充足的消防栓和滅火器。
10.不得堵塞、占用消防通道,安全出口和逃生通道必須保持暢通。
11.學(xué)校應(yīng)定期進(jìn)行消防安全知識(shí)宣傳教育,所有人員必須會(huì)報(bào)警、會(huì)滅火、會(huì)逃生、會(huì)組織人員疏散。每學(xué)期組織一次宿舍防火疏散演習(xí)。
二、學(xué)生校舍安全管理
1.學(xué)校宿舍不得對(duì)外承包,不得由他人代為經(jīng)營和管理。不得把危房、地下室等作為學(xué)生宿舍。對(duì)租用校外學(xué)生宿舍的學(xué)校,學(xué)校及其主管部門必須嚴(yán)格履行管理職責(zé),建立專項(xiàng)的安全管理制度,明確專人管理。
2.學(xué)生住宿區(qū)應(yīng)設(shè)有能監(jiān)控到所有宿舍的管理室,成立學(xué)生宿舍安全管理組,并配備足量的管理員。每個(gè)宿舍設(shè)宿舍長,配合宿舍管理員做好住宿學(xué)生的各項(xiàng)管理工作。
3.學(xué)生宿舍一層出入口及門窗應(yīng)設(shè)置安全防護(hù)設(shè)施。宿舍大門朝外開,夜間嚴(yán)禁上鎖。宿舍裝修不能使用木圍欄、地毯等易燃物。保證每生一個(gè)床鋪且床鋪符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),上鋪應(yīng)設(shè)有符合安全要求的防護(hù)欄。小學(xué)低年級(jí)原則上不得使用雙層高架床。
4.學(xué)生宿舍按男、女分區(qū)或分單元布置,有滿足學(xué)生需要的盥洗室和廁所。宿舍設(shè)室外廁所的,最遠(yuǎn)距離不得超過30米,并應(yīng)設(shè)有路燈。
5.學(xué)校應(yīng)建立寄宿生信息檔案。實(shí)行晚點(diǎn)名和定時(shí)查鋪制度。加強(qiáng)對(duì)女生宿舍的安全管理和生活輔導(dǎo)。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)生宿舍。
6.學(xué)生宿舍應(yīng)實(shí)行夜間巡查,認(rèn)真落實(shí)宿舍管理24小時(shí)值班制度。
7.應(yīng)定期檢查維護(hù)宿舍各類設(shè)施和用品(門、窗、水、電、床、柜等),發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門,配合有關(guān)部門及時(shí)消除隱患。
8.嚴(yán)禁私拉亂接電線或使用電爐、電熱褥、電熱棒、電取暖器等具有危險(xiǎn)性的用電器及大功率的用電設(shè)備,應(yīng)當(dāng)在宿舍管理員辦公室設(shè)置充電區(qū)域,嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)對(duì)各類型電器進(jìn)行充電。
9.嚴(yán)禁安全通道堆放物品,定期不定期開展宿舍區(qū)火災(zāi)等應(yīng)急疏散演練,每間宿舍門后張掛疏散線路圖。確保消防通道暢通。
10.嚴(yán)格消防管理,每間宿舍必須有疏散平面圖,宿舍區(qū)疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急燈齊全,安全通道通暢,無隔墻、阻斷、柵欄門、卷簾門等阻礙設(shè)施。
11.禁止學(xué)生帶火種、管制刀具進(jìn)入宿舍;嚴(yán)禁喂養(yǎng)小動(dòng)物;宿舍內(nèi)不得燃燒蚊香;宿舍嚴(yán)禁吸煙、打牌賭博、偷盜。
12.嚴(yán)禁攀爬窗戶、圍欄;嚴(yán)禁破壞公共設(shè)施;嚴(yán)禁追逐打鬧,尤其是嚴(yán)禁在樓梯口推推撞撞;嚴(yán)禁怪聲怪氣嚇唬別人;嚴(yán)禁在陽臺(tái)上擺放物品;嚴(yán)禁從陽臺(tái)或窗口往下丟擲雜物;嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入學(xué)生宿舍;嚴(yán)禁男女生非正常交往。
13.定期整理、清洗、晾曬床上用品,定期清洗盥洗室、廁所等,保證宿舍衛(wèi)生清潔保潔。
14.宿舍必須有完善的應(yīng)急照明燈、疏散指示標(biāo)志,充足的消防栓和滅火器,非出現(xiàn)警情,不得挪動(dòng)或使用消防器械。
15.不得堵塞、占用消防通道,安全出口和逃生通道必須保持暢通。
16.學(xué)校應(yīng)定期進(jìn)行消防安全知識(shí)宣傳教育,宿管人員必須會(huì)報(bào)警、會(huì)滅火、會(huì)組織學(xué)生逃生。每學(xué)期組織一次宿舍防火疏散演習(xí)。
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為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,根據(jù)教育部20xx年關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理(以下簡稱“五項(xiàng)管理”)的相關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定學(xué)!拔屙(xiàng)管理”,具體如下:
一、加強(qiáng)作業(yè)管理
1.嚴(yán)格作業(yè)檢查制度。學(xué)校制定有教師作業(yè)檢查制度,統(tǒng)一作業(yè)檢查、登記要求。學(xué)校每學(xué)期組織一至兩次學(xué)生無記名,了解教師作業(yè)檢查情況;
學(xué)校每學(xué)期組織兩次學(xué)生作業(yè)完成情況抽檢,了解學(xué)生作業(yè)完成情況。
2.把控作業(yè)布置原則。一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),可適當(dāng)布置課外閱讀、背誦和動(dòng)手實(shí)踐性作業(yè)。三至六年級(jí)家庭作業(yè)各科合計(jì),平均每天不超過40分鐘合理,確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu),嚴(yán)格把控作業(yè)的質(zhì)、量、時(shí)。
3.科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè),各年級(jí)組、學(xué)科組、各班級(jí)根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力,合理布置書面作業(yè),鼓勵(lì)老師布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè),創(chuàng)新作業(yè)類型。
4.教師對(duì)布置的作業(yè)進(jìn)行全批全改,不讓孩子自批自改或要求家長批改作業(yè)。
5.學(xué)校明令禁止教師推薦、暗示、默許、或以布置作業(yè)為由要求學(xué)生統(tǒng)一購買試卷等教輔資料?茖W(xué)合理有效地利用好練習(xí)冊,不得加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
二、加強(qiáng)睡眠管理
1.嚴(yán)格作息制度。學(xué)校嚴(yán)格作息制度,不要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)。因家庭特殊情況提前到校的學(xué)生,在自愿并提交的基礎(chǔ)上,學(xué)校進(jìn)行妥善安排。
2.保證充足睡眠。學(xué)校、家長共同督促孩子做好睡眠管理,家長盡可能營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境,確保孩子身心放松、按時(shí)安靜就寢,不熬夜,養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣。
3.重視睡眠管理,確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間達(dá)到10小時(shí),初中學(xué)生應(yīng)達(dá)到9小時(shí),高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)。
三、加強(qiáng)手機(jī)管理
1.學(xué)校告知學(xué)生和家長,不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。對(duì)確有需求的,須經(jīng)學(xué)生家長同意、提出書面申請。進(jìn)校后將手機(jī)(含電話手表)交由班主任保管,放學(xué)后歸還。同時(shí),校園內(nèi)設(shè)有公用電話(校園門衛(wèi)處),解決學(xué)生與家長的'通話需求。
2.禁止用手機(jī)布置作業(yè),網(wǎng)上完成作業(yè)。學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理,嚴(yán)格執(zhí)行“教師不用手機(jī)布置作業(yè)、學(xué)生不用手機(jī)完成作業(yè)”的規(guī)定。
3.家校協(xié)同引導(dǎo),重自律強(qiáng)他律。家長是第一責(zé)任人,以身作則,教育并引導(dǎo)孩子科學(xué)對(duì)待網(wǎng)絡(luò),合理使用手機(jī)。家長配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)孩子禁止攜帶手機(jī)入校的教育和管理,杜絕手機(jī)依賴癥,發(fā)現(xiàn)相關(guān)情況及時(shí)與班主任和生活老師溝通,形成家校協(xié)同育人合力。
四、讀物管理
1.強(qiáng)化對(duì)學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo),讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校組織開展全民閱讀系列活動(dòng),使學(xué)生喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣,引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典,夯實(shí)學(xué)生文化知識(shí)基礎(chǔ),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
2.進(jìn)一步深化書香校園建設(shè),各學(xué)校成立課外閱讀興趣小組,參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》,結(jié)合實(shí)際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書目,向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。
3.嚴(yán)查讀物質(zhì)量。學(xué)校高度重視、嚴(yán)格審查校園內(nèi)課外讀物價(jià)值取向,對(duì)學(xué)校書房、教室閱讀角、走廊旋轉(zhuǎn)書架、電子圖書、音像資料等進(jìn)行定期檢查,把好讀物政治關(guān)、質(zhì)量關(guān)。
4.保證孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘,倡導(dǎo)親子閱讀,教育孩子愛護(hù)圖書。
五、加強(qiáng)體質(zhì)管理
1.合理安排學(xué)生校內(nèi)校外體育活動(dòng)時(shí)間,著力保障學(xué)生每天校內(nèi)校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量,讓每位學(xué)生掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。鼓勵(lì)學(xué)生利用課余和節(jié)假日時(shí)間積極參加足球、籃球、網(wǎng)球等運(yùn)動(dòng)。
2.開展特色大課間活動(dòng)。學(xué)校制定并嚴(yán)格落實(shí)“每天鍛煉1小時(shí)”制度,有計(jì)劃、有地組織學(xué)生進(jìn)行每天一小時(shí)的集體體育鍛煉。每天固定40分鐘的大課間體育活動(dòng),確保學(xué)生每天在校參加體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。
3.完善體質(zhì)健康測試。學(xué)校制定并落實(shí)了學(xué)生體質(zhì)健康測試制度,有測試方案、測試及改進(jìn)策略,建立并落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康抽測復(fù)核制度,為每一位學(xué)生建立體質(zhì)健康檔案。
4.加強(qiáng)近視防控指導(dǎo)。學(xué)校在上午第二、第三節(jié)課之間,集中組織學(xué)生做眼保健操,班主任教師組織,大部隊(duì)學(xué)生檢查。
5.健全家校溝通機(jī)制,及時(shí)將孩子的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋給家長。
6.家長要引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉,保障居家鍛煉時(shí)間。培養(yǎng)幸福學(xué)生是我們共同的目標(biāo),也是我們不懈的追求,為了孩子的身心健康、全面發(fā)展,讓我們家校攜手、共同努力,一起助力孩子健康快樂的成長。
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1、班主任發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人,不得讓其與其他人接觸。
2、向衛(wèi)生室老師匯報(bào),衛(wèi)生室老師診斷為疑似病人后及時(shí)向傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。
3、立即送至應(yīng)急隔離室。
4、通知學(xué)生家長,送疑似病人到指定醫(yī)院就診。同時(shí)電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果。
5、校醫(yī)主管領(lǐng)導(dǎo),超過3人要上報(bào)區(qū)衛(wèi)生防疫站、教委。
6、對(duì)疑似癥狀者去過的地方進(jìn)行消毒。
7、加強(qiáng)宣傳教育,安定人心,穩(wěn)定學(xué)校秩序。
8 、如發(fā)生傳染病除隔離病人外,對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,病人到過的地方進(jìn)行消毒。
9、堅(jiān)持開窗通風(fēng)制度,每天派專人負(fù)責(zé)教室的開窗。
10、堅(jiān)持定期消毒制度,由后勤負(fù)責(zé)對(duì)各教室、專用教室的`消毒。
11、是傳染病病人、病原攜帶著或疑似病人在治愈或排除前一律停課,不得來校。學(xué)生因傳染病休學(xué)者痊愈后要出示醫(yī)院證明并經(jīng)學(xué)校同意方可回校學(xué)習(xí)。
中小學(xué)生管理制度 7
為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》,根據(jù)區(qū)教體局文件精神,我校充分發(fā)揮課外讀物的育人功能,豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容,拓展學(xué)生閱讀活動(dòng),努力規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,防止問題讀物進(jìn)入校園,F(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際,制定我校課外讀物進(jìn)校園管理工作方案。
一、總體目標(biāo)
充分認(rèn)識(shí)課外讀物進(jìn)校園管理的重要意義,認(rèn)真貫徹落實(shí)《管理辦法》要求,不斷提升學(xué)校圖書館服務(wù)教育教學(xué)能級(jí),規(guī)范進(jìn)校園課外讀物管理程序,建立健全長效機(jī)制,確保進(jìn)校園課外讀物質(zhì)量,豐富拓展教育資源,為學(xué)生健康成長奠基。
二、基本原則
把握方向,守住底線。課外推薦讀物要堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則,符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧的基本標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定或存在十二條“負(fù)面清單”情形的課外讀物,一律不予推薦和選用。
梳理源頭,分類管理。把控進(jìn)校園課外讀物主要渠道,實(shí)行分類管理。對(duì)于各類進(jìn)校園課外讀物讀按照“凡進(jìn)必審”“凡薦必審”的原則,建立和完善進(jìn)校園課外讀物管理機(jī)制。
加強(qiáng)研究,創(chuàng)新機(jī)制。借助信息技術(shù)手段建立信息篩選平臺(tái)和數(shù)據(jù)庫,探索有關(guān)文獻(xiàn)資料的采集、日常借閱和風(fēng)險(xiǎn)防范等管理模式,加強(qiáng)對(duì)閱讀數(shù)據(jù)的分析和運(yùn)用,為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。
三、主要任務(wù)
。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)校圖書館建設(shè),發(fā)揮閱讀主渠道作用
1、增量提質(zhì)館藏圖書,滿足學(xué)生課外閱讀需求。作為課外讀物進(jìn)校園最主要的渠道,圖書館要充分發(fā)揮主陣地作用,依據(jù)各級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)推薦的課外讀物推薦目錄,結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)改革需要,切實(shí)做好學(xué)生課外閱讀需求調(diào)研。鼓勵(lì)學(xué)科教師、圖書館專業(yè)人員、家長、學(xué)生代表等多方推薦,積極擴(kuò)充館藏圖書數(shù)量,確保和提升館藏圖書品質(zhì),充分滿足學(xué)生課外閱讀需求。
2、建設(shè)圖書館課程,豐富課外閱讀活動(dòng)。重視學(xué)生閱讀需求,關(guān)注教育教學(xué)改革需要,加大學(xué)校圖書館課程建設(shè)力度。組織全校教師共同開發(fā)圖書館課程,定期開展圖書館利用教育,面向全體新生開設(shè)入館教育等課程;組織開展名師導(dǎo)讀、讀書沙龍、新書推薦等分享交流活動(dòng)。
3、有序引進(jìn)數(shù)字出版產(chǎn)品,探索有效管理辦法。在充分保證學(xué)生身心健康的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)段特點(diǎn),有序引進(jìn)館藏圖書中的數(shù)字出版產(chǎn)品,做好信息化時(shí)代新媒介閱讀指導(dǎo),嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)管理要求,探索出有益于學(xué)生身心健康的數(shù)字出版產(chǎn)品進(jìn)校園管理辦法。
4、加大圖書館建設(shè)力度,提升服務(wù)能級(jí)。根據(jù)圖書館建設(shè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),加大空間改造、資源配置和信息化環(huán)境建設(shè)力度,提升圖書館服務(wù)能級(jí)。積極參加學(xué)校圖書館評(píng)估活動(dòng),爭創(chuàng)示范圖書館。以評(píng)促建,提升圖書館品質(zhì),讓學(xué)校圖書館成為學(xué)校教育資源的“配送中心”和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的“文獻(xiàn)中心”,力爭把圖書館辦成學(xué)生最喜歡的.學(xué)習(xí)空間。
5、收集閱讀信息,挖掘數(shù)據(jù)價(jià)值。充分利用信息化智能技術(shù),對(duì)圖書借閱情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和對(duì)策研制。及時(shí)收集學(xué)生借閱信息,并從不同維度做好分類統(tǒng)計(jì)和差異比較。利用信息化手段,定期向?qū)W生推送個(gè)人借閱信息和個(gè)性化的推薦書目,同時(shí)為館藏圖書管理和新進(jìn)圖書遴選、圖書館課程開發(fā)建設(shè)等積累數(shù)據(jù),提供精準(zhǔn)服務(wù)。
6、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),服務(wù)教育教學(xué)改革。進(jìn)一步落實(shí)圖書館專業(yè)人員資格準(zhǔn)入規(guī)定,建立與完善圖書館專業(yè)人員培訓(xùn)進(jìn)修、績效考核等管理制度。
。ǘ┴S富課外讀物資源,規(guī)范進(jìn)校園渠道
1、嚴(yán)格遴選各類捐贈(zèng)讀物。受捐贈(zèng)課外讀物進(jìn)校園,學(xué)校要按照《管理辦法》加強(qiáng)審核,并報(bào)區(qū)教育局備案。
2、有效管理各類讀書活動(dòng)。學(xué)校對(duì)任何形式進(jìn)校園的讀書活動(dòng)都要審核活動(dòng)方案,按照《管理辦法》對(duì)相關(guān)書目進(jìn)行把關(guān)。
3、建立教師薦書管理制度。教師因教育教學(xué)需要推薦學(xué)生閱讀的課外讀物書目,應(yīng)有相關(guān)推薦組室負(fù)責(zé)人認(rèn)可并審核,報(bào)學(xué)校備案。
4、不鼓勵(lì)學(xué)生自帶讀物進(jìn)校園。原則上不鼓勵(lì)學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園,如確有需要,須由學(xué)生家長事先向班主任報(bào)備并得到許可。
。ㄈ┩晟萍(xì)化管理規(guī)定,建立健全工作機(jī)制
1、規(guī)范課外讀物推薦環(huán)節(jié)。進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次,可根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)需要適當(dāng)增加推薦次數(shù)。嚴(yán)格按照《管理辦法》規(guī)定的初選、評(píng)議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)推薦。相關(guān)環(huán)節(jié)可增加學(xué)生和家長代表,共同參與課外讀物進(jìn)校園管理。對(duì)選自各級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)推薦的課外讀物指導(dǎo)目錄,重點(diǎn)評(píng)議適宜性;對(duì)其他渠道推薦的課外讀物要全面把關(guān),提出評(píng)議意見。
2、建立課外讀物進(jìn)校園應(yīng)急機(jī)制。充分做好預(yù)案,定期對(duì)校園推薦圖書進(jìn)行清理,防范進(jìn)校園課外讀物管理中可能存在的風(fēng)險(xiǎn),筑牢問題讀物進(jìn)校園“防火墻”,守住進(jìn)校園課外讀物質(zhì)量底線。發(fā)現(xiàn)問題讀物及時(shí)予以有效處置,消除不良影響。
四、保障措施
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任主體
學(xué)校成立課外讀物進(jìn)校園管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確課外讀物進(jìn)校園管理主體責(zé)任,完善指導(dǎo)、監(jiān)管機(jī)制。
組長:
副組長:
組員:各班主任
(二)加大經(jīng)費(fèi)投入,規(guī)范采購流程
完善學(xué)校圖書經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,加大對(duì)圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入。用足用好圖書館文獻(xiàn)資源購置經(jīng)費(fèi),確保進(jìn)校園圖書資源的質(zhì)量。建立、完善和落實(shí)圖書采購的配備機(jī)制和采購責(zé)任機(jī)制,切實(shí)做到“供貨渠道正規(guī),圖書來源可靠,采購流程規(guī)范,切實(shí)保證質(zhì)量”,切實(shí)提升學(xué)校圖書館服務(wù)教育教學(xué)能級(jí),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
中小學(xué)生管理制度 8
一、指導(dǎo)思想:
為貫徹落實(shí)教育部關(guān)于作業(yè)管理的要求及區(qū)教育局《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的要求》,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)減輕違背教育教學(xué)規(guī)律、有損中小學(xué)生身心健康的過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)中小學(xué)生健康成長。
二、管理方法
1、把握作業(yè)育人功能。各班各學(xué)科要嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上,切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能,科學(xué)合理布置作業(yè)。
2、嚴(yán)控作業(yè)總量。要加強(qiáng)各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌,實(shí)行總量控制。教導(dǎo)處要確保一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí);其他年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時(shí)間總量。
3、規(guī)范作業(yè)布置。作業(yè)應(yīng)當(dāng)堂布置,不能通過短信、QQ、微信等媒介布置作業(yè),需書寫的家庭作業(yè)不得要求學(xué)生在電子設(shè)備上完成。不布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè),不得給家長布置作業(yè)。
4、提高作業(yè)針對(duì)性。任課教師要堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué),采用“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性(特色)作業(yè)”的模式,“彈性(特色)作業(yè)”要體現(xiàn)分層,供學(xué)生自主選擇。合理布置不同類型作業(yè),科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè),探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。
5、認(rèn)真批改反饋?zhàn)鳂I(yè)。教師要根據(jù)作業(yè)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際選擇合適的作業(yè)批改方式,做到有布置必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾、有糾必復(fù)批。批改作業(yè)是教師重要的工作職責(zé),對(duì)部分教師從實(shí)際效果出發(fā)實(shí)行部分作業(yè)面批,學(xué)校應(yīng)予提倡。教師要指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校基本完成當(dāng)日的`書面作業(yè)。教師不得要求家長代為批改作業(yè),不得將家長的簽字作為評(píng)判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù)。
教導(dǎo)處要完善作業(yè)管理細(xì)則,明確具體工作要求,并在學(xué)校公示。教導(dǎo)處要切實(shí)履行作業(yè)管理主體責(zé)任,加強(qiáng)作業(yè)全過程管理,每學(xué)期初要對(duì)學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃,加強(qiáng)年級(jí)組、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu),建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評(píng)價(jià)制度。
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一、宿舍管理人員必須具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和認(rèn)真、踏實(shí)的工作態(tài)度,認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校宿舍管理?xiàng)l例及規(guī)定,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育工作,教育學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行住校生條例,遵紀(jì)守法,不得體罰或變相體罰學(xué)生。
二、宿舍管理人員應(yīng)遵守學(xué)校作息制度,按時(shí)上、下崗,中途不離崗,如有特殊情況應(yīng)向校長室請假同意后方可離崗;未經(jīng)同意,不得擅自請其他人員代崗,做到有學(xué)生在,必有管理人員在。
三、學(xué)生上課時(shí)(早自習(xí)開始時(shí)至晚自習(xí)結(jié)束時(shí)),應(yīng)及時(shí)鎖好宿舍大門、小門,禁止學(xué)生和其他人員進(jìn)入宿舍區(qū);學(xué)生回宿舍(晚自習(xí)結(jié)束時(shí)),應(yīng)及時(shí)主動(dòng)開門;學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束進(jìn)入宿舍后,必須鎖好大門。
四、負(fù)責(zé)宿舍安全保衛(wèi)和防火工作,防止外人進(jìn)入宿舍區(qū),平時(shí)應(yīng)管理好門鑰匙,不得借給學(xué)生及其他人員使用。如上課期間學(xué)生有特殊情況要進(jìn)入宿舍,學(xué)生須持教師開具的準(zhǔn)入證明,無證明者一律不得放行。對(duì)可放行的學(xué)生,應(yīng)跟隨到相關(guān)宿舍,并為其開門。
五、應(yīng)經(jīng)常巡視宿舍區(qū)(特別是晚上),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止違反宿舍管理?xiàng)l例的行為,堅(jiān)決制止學(xué)生中的違紀(jì)現(xiàn)象,對(duì)不聽勸告的學(xué)生和嚴(yán)重事件應(yīng)及時(shí)向安全辦公室匯報(bào),不得隱瞞或私自處理,嚴(yán)禁外校學(xué)生和無關(guān)人員進(jìn)入宿舍區(qū)。
六、做好樓道、走廊的衛(wèi)生工作,負(fù)責(zé)督促學(xué)生寢室的衛(wèi)生工作,每天進(jìn)行衛(wèi)生檢查,及時(shí)做好記錄。
七、要經(jīng)常注意宿舍區(qū)內(nèi)的公物情況,如有人為損壞現(xiàn)象,應(yīng)及時(shí)報(bào)安全辦公室查處。對(duì)自然損壞的.公物,應(yīng)及時(shí)報(bào)請后勤辦公室修理。
八、督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)起床,準(zhǔn)時(shí)參加早鍛煉,準(zhǔn)時(shí)就寢、熄燈,保證充足的睡眠時(shí)間,關(guān)心學(xué)生身心健康,幫助學(xué)生解決生活上的各種困難,應(yīng)主動(dòng)關(guān)心學(xué)生生活,對(duì)生病的學(xué)生應(yīng)給予適當(dāng)照顧,及時(shí)處理突發(fā)事情,能指導(dǎo)、幫助學(xué)生整理內(nèi)務(wù),提高學(xué)生自理能力。
九、不得從事以盈利為目的的經(jīng)營活動(dòng),做好值班移交工作和記錄。
十、應(yīng)注意節(jié)約用電、用水,及時(shí)關(guān)好水、電開關(guān)。
十一、經(jīng)常與班主任聯(lián)系,及時(shí)處理違反有關(guān)規(guī)定條件的行為,并上報(bào)政教處。
十二、做好為住校學(xué)生服務(wù)的其它相關(guān)服務(wù)工作。
中小學(xué)生管理制度 10
1、食堂工作人員不論在什么情況下一律不準(zhǔn)帶私人物品進(jìn)入食堂及帶走食堂的'任何東西。
2、進(jìn)入食堂的各種物品,任何人不得購買。
3、一律堅(jiān)持正點(diǎn)開餐,非意外情況不得延誤開餐時(shí)間,食堂從業(yè)人員一上班必須穿戴工作服,發(fā)現(xiàn)未穿戴者,每次扣款5元。
4、管理人員都要嚴(yán)于律己,做什么事都從自己做起,當(dāng)好模范,把好質(zhì)量,衛(wèi)生關(guān),把好價(jià)格關(guān),開餐時(shí)要下食堂巡查。
5、所有食堂工作人員都要愛護(hù)公物,節(jié)約用水用電,事務(wù)長要登記好各組的財(cái)產(chǎn),每月一核算。
6、不準(zhǔn)相罵打架,惹事生非,制造混亂,破壞團(tuán)結(jié),有問題由組長向主管人員反映。
7、不準(zhǔn)遲到早退,不準(zhǔn)在工作時(shí)間內(nèi)閑談,溜崗,做私事,打麻將,有事要向組長請假,不準(zhǔn)請人代班。
8、菜要洗凈切爛,腐爛變質(zhì)物品不能給學(xué)生吃,切做好防鼠防蚊工作,認(rèn)真搞好操作間,保管室,炊具及蒸飯房等工作場地衛(wèi)生。
9、食堂工作人員處處事事要以安全為重。
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一、班干部職責(zé)
班長:負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作。每月召開一次班委會(huì),制訂工作計(jì)劃草案。做好班委會(huì)會(huì)議記錄。
副班長:協(xié)助班長做好工作,做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動(dòng)的考勤。
學(xué)習(xí)委員:負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流,向有關(guān)部門反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見,組織班級(jí)學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)和基本技能訓(xùn)練。
生活委員:負(fù)責(zé)學(xué)生的后勤工作,協(xié)助班主任處理班級(jí)生活事務(wù),發(fā)生狀況主動(dòng)與相關(guān)老師聯(lián)系
勞動(dòng)委員:負(fù)責(zé)班級(jí)職責(zé)區(qū)群眾勞動(dòng)的安排及監(jiān)察并及時(shí)反饋信息。
體育委員:負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的.體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽。組建并管理修改體育隊(duì)伍。
文娛委員:負(fù)責(zé)開展班級(jí)的文藝活動(dòng),豐富課余生活。(文娛委員每學(xué)期務(wù)必組織一次班級(jí)文藝活動(dòng))
宣傳委員:做好班級(jí)活動(dòng)及黑板報(bào)的宣傳工作,并及時(shí)宣傳時(shí)事信息。
二、學(xué)生課堂常規(guī)
1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預(yù)備鈴后,盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室,在自我的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室,宣布上課后,班長發(fā)出"起立"口令,師生相互問好,在教師示意下,學(xué)生方可坐下。
3、遲到的學(xué)生在教師同意后,應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室,不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課時(shí),精神飽滿,坐姿端正,自然挺胸,兩手放在規(guī)定的位置,不做小動(dòng)作,未經(jīng)老師許可,不能隨便離開座位和教室。
5、上課時(shí)要專心聽講,用心思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法,勇于提出問題,積極參加討論。發(fā)言、提問,要按規(guī)定的姿勢舉手,在教師指名后才能發(fā)言,發(fā)言時(shí)要姿勢端正,說普通話,聲音響亮,語句完整,并注意禮貌禮貌用語,發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。
6、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成,遇到困難時(shí),如果經(jīng)過思考還是不懂,要主動(dòng)請教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔,格式貼合規(guī)范,做到按時(shí)交。
7、寫字要嚴(yán)格持續(xù)"眼離書一尺,胸離桌一拳,握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8、下課時(shí),教師宣布"下課",班長發(fā)出"起立"口令,在教師招呼后,學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)持續(xù)教室整潔,一下課就幫忙教師整理教具,擦凈黑板。
三、班級(jí)環(huán)境管理制度
1、班級(jí)環(huán)境要求
(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。
(2)、勞動(dòng)、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
(3)、獎(jiǎng)狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方,做到整齊、美觀。
(4)、“課程表”、“作息時(shí)間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺(tái)、課桌等不得亂貼、亂畫。
(5)、教室黑板報(bào)資料每月更換一次,圍繞當(dāng)月主題;雛鷹天地資料豐富多彩,版面設(shè)計(jì)要有特色和創(chuàng)意,講究藝術(shù)美
(6)教室持續(xù)良好的通風(fēng)和整潔。
2、值日班長(生)職責(zé)
(1)監(jiān)護(hù)班級(jí)各項(xiàng)環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。
(2)開啟和關(guān)掉教室里的燈、電扇和門窗。
(3)督促同學(xué)擺好課桌椅、持續(xù)整齊排列,負(fù)責(zé)講臺(tái)的清潔衛(wèi)生,做到每節(jié)課后講臺(tái)持續(xù)潔凈。
(4)認(rèn)真記錄值班狀況,并送班主任審閱。
(5)值日班長(生)交接時(shí),要認(rèn)真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見。
四、班級(jí)公物保管制度
(1)公物保管由班主任負(fù)責(zé),登記后張貼上墻。
(2)公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時(shí)主動(dòng),并能嚴(yán)格按制度辦事,不任意挪用其它班、室公物。
(3)班級(jí)公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運(yùn)作,不損壞、勤擦洗。
(4)公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
(5)公物有損壞應(yīng)及時(shí)報(bào)告總務(wù)處,按有關(guān)規(guī)定處理。
(6)學(xué)校替各班添置的公物,一律包管到教室,按規(guī)定存放。
(7)每學(xué)期由總務(wù)處定期與不定期組織檢查。
五、優(yōu)秀班群眾的評(píng)選條件
1、政治思想班群眾有堅(jiān)定正確的政治方向,樹立“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的良好班風(fēng)。用心開展班隊(duì)活動(dòng),形式新穎,效果良好,班會(huì)每月不少于一次。全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活上互相幫忙,班群眾凝聚力強(qiáng)。
2、班級(jí)管理班干部以身作則,有號(hào)召力,善于管理,班級(jí)管理制度健全,班級(jí)工作有目標(biāo),有計(jì)劃,有措施(務(wù)必有班務(wù)日志等書面材料);積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),并取得必須的成績。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,能較好地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、基礎(chǔ)禮貌全班同學(xué)注重基礎(chǔ)禮貌建設(shè)和個(gè)人品德修養(yǎng),維護(hù)社會(huì)公德,尊敬師生,團(tuán)結(jié)友愛;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、組織紀(jì)律班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明,全班同學(xué)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺維護(hù)公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序。
6、校園文化活動(dòng)積極參加校園文化藝術(shù)活動(dòng),用心開展各項(xiàng)文體活動(dòng)及科技創(chuàng)新活動(dòng)。
中小學(xué)生管理制度 12
學(xué)生宿舍系住校生的主要生活、學(xué)習(xí)的場所,住宿生的一日生活是否有序,直接關(guān)系到校風(fēng)的建設(shè),關(guān)系到住宿生的切身利益。為提高住宿生的品德修養(yǎng),提高住宿生的獨(dú)立生活能力,管理能力,自控能力,確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
一、學(xué)生宿舍紀(jì)律要求
1、各宿舍都設(shè)有學(xué)生簽到表,每晚在到達(dá)宿舍后都要先簽到。
2、住宿生在晚餐就餐前先帶作業(yè)到指定班級(jí)學(xué)習(xí),聽到指令后方在教師帶領(lǐng)下去就餐。
3、要遵守作息時(shí)間,每天按時(shí)起床,按時(shí)清掃衛(wèi)生,中午不得回宿舍,晚上按時(shí)入睡。熄燈后,必須保持安靜,不得看書、說笑、吃喝等,熄燈后不得使用手電。
4、睡覺前注意關(guān)閉窗戶,早上起床后要及時(shí)開窗通風(fēng)。
5、愛護(hù)宿舍的公物,不得任意破壞。用手開門、關(guān)門要輕,不得摔門踢門。
6、要愛護(hù)室內(nèi)、樓道的墻壁、扶手,不準(zhǔn)在上面涂寫刻畫,不得在墻上釘釘子掛物品。
7、在樓內(nèi)必須保持安靜,不得追跑,不得大聲喧嘩。
8、住宿生必須按指定床位入睡,不得自行更換,住宿生不得串樓層、串宿舍,住校生不得帶校內(nèi)外非住宿生進(jìn)宿舍樓或留宿,不要在宿舍存放非住宿生的物品。
9、住宿生平日因病、因事回家,必須由其監(jiān)護(hù)人親自找班主任請假,班主任要將請假信息報(bào)告給帶班干部,返校后主動(dòng)銷假。
10、不隨便使用和翻動(dòng)他人物品。不攀比,不要追求過度消費(fèi)。
11、住宿生要有較強(qiáng)的人身安全意識(shí),平日注意登高時(shí)的.人身安全,用電、用熱水安全。
12、住宿學(xué)生必須節(jié)約水電,做到人走燈滅,人走水關(guān),杜絕長明燈、長流水現(xiàn)象。
13、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,睡前不吃零食,進(jìn)衛(wèi)生間輕聲慢步。
二、學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理制度
1、以宿舍為單位,學(xué)校每天檢查一次衛(wèi)生,并將檢查情況作為評(píng)選文明宿舍、文明住宿生的依據(jù)。
2、學(xué)生宿舍必須全天保持清潔衛(wèi)生。做到地面無垃圾,無碎紙、無果皮、無痰跡、無積水。做到墻壁上無腳印,不在宿舍內(nèi)外亂扔廢棄物。
3、學(xué)生宿舍必須整齊劃一。床上被褥要疊整齊,各種物品擺放整齊。
4、住宿生每天必須按時(shí)、按要求完成個(gè)人內(nèi)務(wù)宿舍衛(wèi)生的清掃工作,早上7:00前,做好宿舍衛(wèi)生。
5、住宿生一律在食堂就餐。不得在宿舍進(jìn)餐。
6、要保持衛(wèi)生間的整潔衛(wèi)生,不得將廢棄物、果皮等倒入洗臉池。
7、住宿生要搞好個(gè)人衛(wèi)生,每天晚上熄燈前要洗臉、洗腳、刷牙。床單、枕巾、被罩要保持清潔,定期換洗。
8、不得將個(gè)人衣服、鞋襪、破舊雜物等堆放在宿舍衛(wèi)生間內(nèi)以保持衛(wèi)生間干凈整齊。
9、住宿生不得向樓下潑水、扔廢棄物。違者嚴(yán)肅批評(píng)。
三、宿舍長職責(zé)
1、每學(xué)期由宿舍全體同學(xué)選出一名表現(xiàn)突出的同學(xué)作宿舍長。宿舍長要和宿舍成員一起,努力把本宿舍建成文明宿舍。
2、宿舍長有權(quán)督促檢查值日生及室員的紀(jì)律、衛(wèi)生等工作。
3、宿舍長對(duì)本宿舍出現(xiàn)的異常情況,要及時(shí)匯報(bào)給值班老師。
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隨著《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》的印發(fā),減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)是課改的重要舉措,其目的是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)體素質(zhì)的全面提升。為了使減負(fù)工作真正落到實(shí)處,學(xué)校特制定《雙峰小學(xué)學(xué)生作業(yè)量監(jiān)管制度》如下:
一、校內(nèi)監(jiān)管
1、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書面作業(yè)總量:嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定,一、二年級(jí)不得留書面家庭作業(yè),三至六年級(jí)只許留語文、數(shù)學(xué)、英語書面家庭作業(yè)且盡量不帶回家,每天書面作業(yè)總量不超過1小時(shí)。
2、實(shí)行學(xué)生家庭作業(yè)審批公示制度,同時(shí)建立學(xué)生作業(yè)審核、把關(guān)制度:教師布置作業(yè)之前,教師要將設(shè)計(jì)的.作業(yè)交由教務(wù)處相關(guān)主任審批通過。
3、科學(xué)合理布置作業(yè):教師布置的作業(yè)要緊密圍繞教材重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行精選,既要有基礎(chǔ)知識(shí),又要有基本技能訓(xùn)練題目,可分層布置作業(yè)。避免機(jī)械重復(fù)性作業(yè),禁止懲罰性作業(yè)。作業(yè)布置要有目的性、針對(duì)性、趣味性和活動(dòng)性。
4、布置作業(yè)形式:作業(yè)布置做到“五留五不留”,即:留層次型作業(yè)、留探究性作業(yè)、留實(shí)踐型作業(yè)、留創(chuàng)編型作業(yè)、留養(yǎng)成型作業(yè)。不留超時(shí)作業(yè),不留超量作業(yè),不留機(jī)械重復(fù)型作業(yè),不留懲罰型作業(yè)。
5、課堂教學(xué):課堂上,30分鐘精講,注重基礎(chǔ),注重突出教學(xué)重難點(diǎn),注重習(xí)慣養(yǎng)成,注重能力培養(yǎng)。10分鐘精練,在課堂上落實(shí)每節(jié)課后習(xí)題的學(xué)習(xí)任務(wù)。注重激勵(lì)性評(píng)價(jià),營造和諧向上的學(xué)習(xí)氛圍。
6、考試次數(shù):考試科目一、二年級(jí)不進(jìn)行紙質(zhì)考試,三至六年級(jí)每學(xué)期組織進(jìn)行一次質(zhì)量測試,考查科目每學(xué)期期末進(jìn)行一次考查,以此減輕因考試帶來的額外作業(yè)負(fù)擔(dān)。
7、學(xué)習(xí)資料:嚴(yán)格控制各種復(fù)習(xí)資料的征訂和使用,不得擅自向校外訂購有關(guān)各類作業(yè)資料,不得向?qū)W生推薦購買各種學(xué)習(xí)參考資料。
8、作業(yè)監(jiān)管措施:各班各科老師每天完成《雙峰小學(xué)作業(yè)情況統(tǒng)計(jì)一覽表》,教務(wù)處平時(shí)不定期抽查,并于每學(xué)期期末對(duì)各班各科作業(yè)進(jìn)行檢查。
二、校外監(jiān)管
1、一月一問卷監(jiān)管:學(xué)校將定期通過學(xué)生問卷方式對(duì)作業(yè)進(jìn)行調(diào)查,了解作業(yè)的數(shù)量和難度、彈性和分層、類型和結(jié)構(gòu)、批改和講評(píng)等,并將調(diào)查結(jié)果反饋,幫助教師開展過程性自我調(diào)控,形成教師內(nèi)部自覺改進(jìn)與外部督促改進(jìn)合一的調(diào)控方式,確保不增加學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、家長監(jiān)管:向家長公布監(jiān)督電話(庾亮校區(qū)0792-8112416,濂溪校區(qū)0792-8266913),如接到作業(yè)超量投訴達(dá)3次或3次以上,經(jīng)核實(shí)后,學(xué)校及時(shí)處理,會(huì)扣除業(yè)務(wù)考核作業(yè)檢查的分值。
3、學(xué)生監(jiān)管:通過班級(jí)學(xué)生調(diào)查訪談,查看學(xué)生作業(yè)記錄本,了解學(xué)生作業(yè)布置及完成情況。
對(duì)違反有關(guān)規(guī)定的老師,教務(wù)處及時(shí)與相關(guān)老師溝通,提出批評(píng),并責(zé)令改正。對(duì)于不及時(shí)整改,情節(jié)嚴(yán)重的問題要通報(bào)批評(píng),并納入教師量化考核,在學(xué)期年度考核評(píng)比中不得評(píng)優(yōu)。
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閱讀是個(gè)人提升自我涵養(yǎng)、儲(chǔ)備知識(shí)分量、開闊個(gè)人視野、陶冶個(gè)人情操的有效途徑,也是孩子們認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。所以“多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書”是十分必要的。為了使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的閱讀習(xí)慣,更好地貫徹新課程理念,全面提高我校學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì),建設(shè)書香校園,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定了我校讀物管理制度:
一、明確閱讀目標(biāo)
1、用閱讀引領(lǐng)成長,讓師生親近書籍,與好書為友,與經(jīng)典對(duì)話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操。
2、積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng),讓學(xué)生愛上閱讀,同時(shí)監(jiān)督學(xué)生要讀有意義的書,適合的書。
3、通過閱讀、分析、賞析、評(píng)價(jià)、感悟、辯論等多種方式培養(yǎng)孩子的閱讀能力。以文化素養(yǎng)鑄就學(xué)生的人格氣質(zhì),養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣。
4、弘揚(yáng)中華文化,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的熱愛,同時(shí)兼具放眼世界的胸襟。
二、讀物遴選審核
違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定,或存在下列情形之一的,不得推薦或選用為我校學(xué)生課外讀物:
1、違背黨的路線方針政策,污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物,戲說黨史、國史、軍史的;
2、損害國家榮譽(yù)和利益的,有反華、辱華、丑華內(nèi)容的;
3、泄露國家秘密、危害國家安全的;
4、危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的;
5、存在違反宗教政策的內(nèi)容,宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的;
6、存在違反民族政策的.內(nèi)容,煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié),或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的;
7、宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn),存在崇洋媚外思想傾向的;
8、存在低俗媚俗庸俗等不良傾向,格調(diào)低下、思想不健康,宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信,存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問題的;
9、侮辱或者誹謗他人,侵害他人合法權(quán)益的;
10、存在科學(xué)性錯(cuò)誤的;
11、存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接,違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的;
12、其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等,造成社會(huì)不良影響的。
三、堅(jiān)持讀物內(nèi)容公開,購買自愿原則
課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開,堅(jiān)持自愿選擇則,禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物,不得組織統(tǒng)一購買。對(duì)家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物,要做好指導(dǎo)工作。學(xué)校圖書館購買課外讀物按照《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
四、加強(qiáng)其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理
1、任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。
2、學(xué)校要明確受捐贈(zèng)課外讀物來源,由學(xué);蛏霞(jí)教育行政主管部門進(jìn)行審核把關(guān),明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求。
五、建立監(jiān)督檢查機(jī)制
加強(qiáng)學(xué)生帶進(jìn)入校園讀物的管理,嚴(yán)格落實(shí)檢查與監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題讀物要及時(shí)予以有效處置,消除不良影響。
六、營造讀書氛圍
1、開放學(xué)校圖書閱覽室,建立公共閱讀場所,給孩子們自主閱讀創(chuàng)造一切條件,激發(fā)孩子們閱讀的熱情。
2、班級(jí)建立圖書角,可從學(xué)校圖書館借閱圖書或自己捐贈(zèng)圖書,設(shè)立圖書管理員,制定借閱制度。
3、營造讀書氛圍,設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語,讓教室散發(fā)出文化氣息。各班進(jìn)行文化氛圍創(chuàng)造,適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、警句等,渲染讀書的氣氛。
4、在升旗儀式上創(chuàng)造讀書氛圍。通過多種形式,如校長誦讀、教師誦讀、學(xué)生誦讀、演講等方式宣傳讀書的好處,倡議全體師學(xué)共讀,多讀書,讀好書。
5、學(xué)校圖書管理員、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目:教育部中小學(xué)生推薦書目等)。
七、落實(shí)閱讀措施
1、活動(dòng)落實(shí):我們定期開展一些班級(jí)學(xué)生喜愛的讀書活動(dòng),使課外閱讀成為一種有組織的集體活動(dòng),讓盡可能多的學(xué)生樂在其中,盡情地展示自己的文學(xué)才能;顒(dòng)的形式多種多樣,如舉行讀書故事會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書心得交流會(huì),好的讀書筆記的展評(píng),演講比賽、師生共讀、親子閱讀、讀書手抄報(bào)比賽等。有計(jì)劃地開展各種讀書活動(dòng),制定細(xì)致的活動(dòng)方案。
2、數(shù)量落實(shí)。要求一、二年級(jí)采取聽讀和自讀結(jié)合的做法,每學(xué)期要保證學(xué)生讀1本書;三、四年級(jí)學(xué)生每學(xué)期至少讀2本書;五六年級(jí)學(xué)生每學(xué)期讀3本書。七、八、九年級(jí)學(xué)生每學(xué)期讀3本以上。
3、各班建立圖書角。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源(校圖書館)及學(xué)生自愿訂閱的圖書,保證學(xué)生有書可讀,有好書可讀。
4、指導(dǎo)落實(shí)。教師的指導(dǎo),主要是引起興趣,提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化,可以指導(dǎo)理清情節(jié),評(píng)論人物;可以提幾個(gè)思考題,要求讀后回答;可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法;可以看錄像,欣賞音像資料提供的內(nèi)容,指導(dǎo)寫觀后感等等。對(duì)閱讀指導(dǎo),教師同樣是精心備課。
5、檢查落實(shí)。學(xué)校相關(guān)部門要落實(shí)檢查校級(jí)讀書活動(dòng)及比賽的開展情況。班主任、語文老師對(duì)學(xué)生課外閱讀、讀書筆記記錄情況等要經(jīng)常檢查、督促、交流、評(píng)價(jià)。以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
八、開展讀書活動(dòng)
1、“傳承經(jīng)典,誦讀詩書”主題演講比賽。
2、“品味經(jīng)典,落筆開花”讀書交流會(huì)活動(dòng)。
3、“智慧碰撞,親子閱讀”。并開展與父母共讀一本書活動(dòng)。
4、“傳承經(jīng)典,師徒同行”。開展“師生共讀”類的演講比賽。
5、“向國旗敬禮,與閱讀同行”。每周國旗下演講活動(dòng)。
九、進(jìn)行閱讀評(píng)價(jià)
1、各班級(jí)以小組為單位成立讀書活動(dòng)管理小組,負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組給予班級(jí)讀書活動(dòng)檢查評(píng)價(jià)。
2、評(píng)選書香班級(jí),對(duì)班級(jí)讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動(dòng)開展得好的班級(jí)每月將結(jié)合考核給予加分。期末評(píng)選優(yōu)秀讀書班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師,給予表彰。
3、每期定期評(píng)選“閱讀明星”,給予獎(jiǎng)勵(lì)。
中小學(xué)生管理制度 15
一、為加強(qiáng)學(xué)校疫情報(bào)告管理工作,根據(jù)《傳染病防治法》的規(guī)定,學(xué)校成立傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)組織,建立傳染病疫情絡(luò),固定專(兼)職疫情管理人員、消毒人員,積極應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。
二、學(xué)校執(zhí)行職務(wù)的`醫(yī)療保健、疫情管理人員為責(zé)任疫情報(bào)告人,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生等為義務(wù)報(bào)告人,責(zé)任疫情報(bào)告人和義務(wù)報(bào)告人發(fā)現(xiàn)法定傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者應(yīng)在規(guī)定時(shí)限內(nèi),向轄區(qū)內(nèi)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。
三、責(zé)任疫情報(bào)告人發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似病人和病原攜帶者,農(nóng)村于12小時(shí)內(nèi)通過傳染病監(jiān)測信息系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)告。
四、傳染病暴發(fā)、流行時(shí),責(zé)任疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)以最快的通訊方式向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告疫情。
五、學(xué)校要進(jìn)一步落實(shí)“晨檢、午檢”制度,對(duì)請假、缺課的學(xué)生要詢問原因,注意追蹤,確保對(duì)傳染病疫情做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,早隔離、早治療。
六、學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生防病知識(shí)宣傳教育工作,采取開設(shè)健康教育課、設(shè)立宣傳欄、舉辦黑板報(bào)等多種形式進(jìn)行傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)。衛(wèi)生部門要經(jīng)常深入學(xué)校進(jìn)行防病知識(shí)宣傳,倡導(dǎo)健康、文明的生活方式。
七、學(xué)校要積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。教室、宿舍要經(jīng)常通風(fēng),設(shè)置防蚊滅蠅設(shè)施。食堂要講究衛(wèi)生,預(yù)防食源性疾病和食物中毒的發(fā)生。學(xué)生要合理營養(yǎng)、平衡膳食,加強(qiáng)鍛煉,提高身體素質(zhì)。
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為全面貫徹落實(shí)《xxx市教育局轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》精神,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,改革教育教學(xué)方式,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),提升教育教學(xué)質(zhì)量,我校制定以下作業(yè)管理制度:
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹“以生為本”的教育理念,準(zhǔn)確把握作業(yè)的性質(zhì)和功能,提高學(xué)校作業(yè)管理能力,提高教師設(shè)計(jì)作業(yè)和運(yùn)用作業(yè)改進(jìn)教學(xué)的能力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
二、工作目標(biāo)
通過對(duì)作業(yè)的科學(xué)規(guī)范管理,明確作業(yè)規(guī)范要求,形成得力高效的運(yùn)行措施,建立健全可操作的作業(yè)監(jiān)管與考核機(jī)制,從而形成一套完善有效的作業(yè)管理體系。
三、成立作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:xxx
副組長:xxx、xxx
組員:各學(xué)科教研組長
四、細(xì)化要求,確保作業(yè)管理的'有效落實(shí)
1、作業(yè)的布置與實(shí)施
立足學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)整體考慮,系統(tǒng)、科學(xué)、合理設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生自覺預(yù)習(xí)、及時(shí)整理和鞏固所學(xué)知識(shí),并使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。切實(shí)減少簡單記憶、機(jī)械重復(fù)的練習(xí),精心選擇與學(xué)生基礎(chǔ)相適應(yīng)的、重在遷移運(yùn)用的作業(yè)。作業(yè)布置數(shù)量要適當(dāng),難易要適度,配置要有梯度,以學(xué)生的認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)狀況、實(shí)際發(fā)展水平為依據(jù),不得布置超越學(xué)生能力的作業(yè)。學(xué)校要求各備課組團(tuán)隊(duì)自主編寫作業(yè),布置重在促進(jìn)運(yùn)用與學(xué)生自我體驗(yàn)的實(shí)踐性作業(yè)和重在合作體驗(yàn)的項(xiàng)目性作業(yè);鼓勵(lì)音樂、美術(shù)、體育及科學(xué)等學(xué)科布置適量的實(shí)踐性作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)形式的靈活性和生動(dòng)性,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。
進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,發(fā)揮家校合力,及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。但不得要求學(xué)生家長自行打印作業(yè),不得通過手機(jī)微信和QQ群等方式布置作業(yè),不得布置要求家長完成或需要家長共同完成的非實(shí)踐性作業(yè),不得要求家長批改教師布置的作業(yè)。
2、作業(yè)的批改和講評(píng)
(1)重視作業(yè)批改的及時(shí)性。要求任課教師合理使用各種批改形式,批改采用等級(jí)制,批改符號(hào)規(guī)范,使用激勵(lì)性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性批語。
。2)對(duì)布置的作業(yè)做到全批全改,對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤,督促學(xué)生訂正,并做好復(fù)批工作。同時(shí)認(rèn)真分析學(xué)生錯(cuò)誤的原因,反饋改進(jìn)教學(xué)過程。
。3)加強(qiáng)作業(yè)講評(píng)的針對(duì)性。提倡面批與集體講評(píng)相結(jié)合,教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)批閱結(jié)果,共性問題集體講評(píng),個(gè)別問題面批矯正或予以個(gè)別輔導(dǎo)。作業(yè)講評(píng)不能就題論題,要舉一反三,加強(qiáng)拓展和延伸,突出作業(yè)中難點(diǎn)的處理,疑點(diǎn)的解惑,關(guān)鍵點(diǎn)的拓展。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)作業(yè)批改結(jié)果分析學(xué)習(xí)存在的問題,更好地開展后續(xù)學(xué)習(xí)。不允許占用學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行教學(xué)或講評(píng)作業(yè)。
3、作業(yè)的控制與審核
加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督。學(xué)校學(xué)科備課組長對(duì)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行把關(guān),審查難易程度和配置梯度。教導(dǎo)處定期統(tǒng)計(jì)和分析各年級(jí)作業(yè)布置和完成的質(zhì)量及批改情況,定期開展有關(guān)作業(yè)情況的問卷調(diào)查,及時(shí)提出相應(yīng)整改意見。
加強(qiáng)作業(yè)總量監(jiān)控。班主任對(duì)班級(jí)作業(yè)總量進(jìn)行把關(guān),審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班作業(yè)總量。做好班級(jí)每日作業(yè)總量匯總,設(shè)置班級(jí)作業(yè)公示欄和作業(yè)備案本,及時(shí)提交學(xué)校教導(dǎo)處備案和檢查。一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),中高年級(jí)每天書面家庭作業(yè)總量,分別控制在1小時(shí)以內(nèi)。如個(gè)別孩子因特殊情況沒有在規(guī)定時(shí)間完成作業(yè),也應(yīng)先按時(shí)休息。
五、加強(qiáng)監(jiān)管,優(yōu)化作業(yè)管理的保障措施
1、建章立制,規(guī)范管理。
構(gòu)建校本特色的作業(yè)管理的一系列制度,抓規(guī)范要求,從制度上規(guī)范教師和學(xué)生作業(yè)的行為,建立作業(yè)審查每日備案制度、常規(guī)檢查制度、批改講評(píng)制度等,從作業(yè)的數(shù)量、針對(duì)性、批改反饋等方面進(jìn)行制度化規(guī)范。形成以班主任為總協(xié)調(diào)人的班級(jí)各學(xué)科作業(yè)協(xié)商機(jī)制,確保學(xué)生每天的作業(yè)能做到學(xué)科平衡、總量控制、合理分配,并注重學(xué)生對(duì)作業(yè)的反饋。
2、強(qiáng)化督查,完善評(píng)價(jià)。
學(xué)校將作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)批改、作業(yè)負(fù)擔(dān)等情況作為考核教師師德師風(fēng)和教學(xué)效果的考核內(nèi)容之一,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,主動(dòng)接受學(xué)生家長與社會(huì)各界的監(jiān)督,對(duì)作業(yè)工作不規(guī)范的教師及時(shí)督促整改;對(duì)在作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、作業(yè)批改等工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型予以表揚(yáng),對(duì)工作不力,弄虛作假,甚至繼續(xù)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的教師,將在校內(nèi)進(jìn)行批評(píng)教育,并視實(shí)際情況予以師德考核降級(jí)處理。
中小學(xué)生管理制度 17
隨著《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》的印發(fā),減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)是課改的重要舉措,其目的是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)體素質(zhì)的全面提升。為了使減負(fù)工作真正落到實(shí)處,學(xué)校特制定《雙峰小學(xué)學(xué)生作業(yè)量監(jiān)管制度》如下:
一、校內(nèi)監(jiān)管
1、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書面作業(yè)總量:嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定,一、二年級(jí)不得留書面家庭作業(yè),三至六年級(jí)只許留語文、數(shù)學(xué)、英語書面家庭作業(yè)且盡量不帶回家,每天書面作業(yè)總量不超過1小時(shí)。
2、實(shí)行學(xué)生家庭作業(yè)審批公示制度,同時(shí)建立學(xué)生作業(yè)審核、把關(guān)制度:教師布置作業(yè)之前,教師要將設(shè)計(jì)的'作業(yè)交由教務(wù)處相關(guān)主任審批通過。
3、科學(xué)合理布置作業(yè):教師布置的作業(yè)要緊密圍繞教材重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行精選,既要有基礎(chǔ)知識(shí),又要有基本技能訓(xùn)練題目,可分層布置作業(yè)。避免機(jī)械重復(fù)性作業(yè),禁止懲罰性作業(yè)。作業(yè)布置要有目的性、針對(duì)性、趣味性和活動(dòng)性。
4、布置作業(yè)形式:作業(yè)布置做到“五留五不留”,即:留層次型作業(yè)、留探究性作業(yè)、留實(shí)踐型作業(yè)、留創(chuàng)編型作業(yè)、留養(yǎng)成型作業(yè)。不留超時(shí)作業(yè),不留超量作業(yè),不留機(jī)械重復(fù)型作業(yè),不留懲罰型作業(yè)。
5、課堂教學(xué):課堂上,30分鐘精講,注重基礎(chǔ),注重突出教學(xué)重難點(diǎn),注重習(xí)慣養(yǎng)成,注重能力培養(yǎng)。10分鐘精練,在課堂上落實(shí)每節(jié)課后習(xí)題的學(xué)習(xí)任務(wù)。注重激勵(lì)性評(píng)價(jià),營造和諧向上的學(xué)習(xí)氛圍。
6、考試次數(shù):考試科目一、二年級(jí)不進(jìn)行紙質(zhì)考試,三至六年級(jí)每學(xué)期組織進(jìn)行一次質(zhì)量測試,考查科目每學(xué)期期末進(jìn)行一次考查,以此減輕因考試帶來的額外作業(yè)負(fù)擔(dān)。
7、學(xué)習(xí)資料:嚴(yán)格控制各種復(fù)習(xí)資料的征訂和使用,不得擅自向校外訂購有關(guān)各類作業(yè)資料,不得向?qū)W生推薦購買各種學(xué)習(xí)參考資料。
8、作業(yè)監(jiān)管措施:各班各科老師每天完成《雙峰小學(xué)作業(yè)情況統(tǒng)計(jì)一覽表》,教務(wù)處平時(shí)不定期抽查,并于每學(xué)期期末對(duì)各班各科作業(yè)進(jìn)行檢查。
二、校外監(jiān)管
1、一月一問卷監(jiān)管:學(xué)校將定期通過學(xué)生問卷方式對(duì)作業(yè)進(jìn)行調(diào)查,了解作業(yè)的數(shù)量和難度、彈性和分層、類型和結(jié)構(gòu)、批改和講評(píng)等,并將調(diào)查結(jié)果反饋,幫助教師開展過程性自我調(diào)控,形成教師內(nèi)部自覺改進(jìn)與外部督促改進(jìn)合一的調(diào)控方式,確保不增加學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、家長監(jiān)管:向家長公布監(jiān)督電話(庾亮校區(qū)0792-8112416,濂溪校區(qū)0792-8266913),如接到作業(yè)超量投訴達(dá)3次或3次以上,經(jīng)核實(shí)后,學(xué)校及時(shí)處理,會(huì)扣除業(yè)務(wù)考核作業(yè)檢查的分值。
3、學(xué)生監(jiān)管:通過班級(jí)學(xué)生調(diào)查訪談,查看學(xué)生作業(yè)記錄本,了解學(xué)生作業(yè)布置及完成情況。
對(duì)違反有關(guān)規(guī)定的老師,教務(wù)處及時(shí)與相關(guān)老師溝通,提出批評(píng),并責(zé)令改正。對(duì)于不及時(shí)整改,情節(jié)嚴(yán)重的問題要通報(bào)批評(píng),并納入教師量化考核,在學(xué)期年度考核評(píng)比中不得評(píng)優(yōu)。
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為了切實(shí)落實(shí)減負(fù)增效的要求,加強(qiáng)作業(yè)的布置、完成和批改等過程性管理,特制訂學(xué)校作業(yè)管理制度:
一、作業(yè)布置
1、各學(xué)科教師不得要求學(xué)生統(tǒng)一購買教輔用書。
2、作業(yè)的來源:書本、補(bǔ)充習(xí)題、教輔(學(xué)校為教師購買)
3、作業(yè)的種類:隨堂作業(yè)、補(bǔ)充習(xí)題、習(xí)字冊、診斷性作業(yè)、基礎(chǔ)專項(xiàng)作業(yè)、寫話與習(xí)作。
4、家庭作業(yè)布置要符合江蘇省五嚴(yán)規(guī)定:小學(xué)一、二年級(jí)不得布置書面家庭作業(yè),三到六年級(jí)每天書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。
二、作業(yè)完成
1、隨堂作業(yè):教材上的習(xí)題,采取隨堂練習(xí)的形式,適當(dāng)選擇并在隨堂作業(yè)本上完成。
2、補(bǔ)充習(xí)題:要求全部完成,完成后需要畫好得分格。
3、語文學(xué)科用好習(xí)字冊,英語學(xué)科用好抄寫本,三至六年級(jí)作文每單元1篇,一下、二年級(jí)語文寫話訓(xùn)練兩周1次。習(xí)作與寫話的形式提倡創(chuàng)新,可以通過設(shè)計(jì)練習(xí)紙的形式完成。
4、診斷性作業(yè):語文學(xué)科每課一次,數(shù)學(xué)學(xué)科每周兩次,英語每單元兩次,一二年級(jí)語數(shù)、三年級(jí)英語,每次練習(xí)A4紙1頁,其他年級(jí)與學(xué)科每次練習(xí)為A4紙2頁,練習(xí)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性、層次性。
5、困境生訓(xùn)練營作業(yè)(基礎(chǔ)專項(xiàng)作業(yè)):語數(shù)英每周一次。
6、各項(xiàng)作業(yè)要求學(xué)生獨(dú)立按時(shí)完成,并且培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫、認(rèn)真審題、仔細(xì)檢查等良好的'作業(yè)習(xí)慣。規(guī)范書寫做到:字跡工整,頁面整潔,減少修改;認(rèn)真審題做到:仔細(xì)閱讀,看清要求,明確答題方向;仔細(xì)檢查做到:留有五分鐘,題目不留白,數(shù)據(jù)不出錯(cuò)。
三、作業(yè)批改
1、《補(bǔ)充習(xí)題》必須認(rèn)真批閱,做到先批閱后講評(píng)。
2、有批改,有講評(píng),有訂正,訂正后的作業(yè)仍然要及時(shí)批改。訂正時(shí)原則上用不同顏色的筆(鉛筆)在規(guī)定訂正區(qū)域或錯(cuò)題旁訂正。
3、批改使用優(yōu)、良、及格、不及格四個(gè)等第,一題一改,不得出現(xiàn)一筆勾的現(xiàn)象,作業(yè)完畢要求學(xué)生畫分?jǐn)?shù)格,分?jǐn)?shù)格位于完成作業(yè)下一行的右側(cè)。原則上3厘米,左2右1。
4、學(xué)生簿本姓名教師填寫。
5、語文學(xué)科的作文批改可以教師批閱,或者教師批改部分,給出標(biāo)準(zhǔn),格式,學(xué)生互相批閱。
四、作業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)測
1、學(xué)習(xí)教學(xué)部門月度“教學(xué)六認(rèn)真”中必須安排“學(xué)生作業(yè)”檢查,其結(jié)果與教師月考核掛鉤。
2、學(xué)校每學(xué)年安排有關(guān)作業(yè)負(fù)擔(dān)等方面的問卷調(diào)查,監(jiān)測并了解各年級(jí)各學(xué)科學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)情況,并針對(duì)問題及時(shí)整改。
五、考核辦法
1、各學(xué)科教師不得要求學(xué)生統(tǒng)一購買教輔用書,如有舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),六認(rèn)真月查得0分;
2、違反上級(jí)作業(yè)布置要求,對(duì)機(jī)械性抄寫作業(yè)過多、超量布置作業(yè)等現(xiàn)象,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),六認(rèn)真月考核扣20分;
3、所布置的作業(yè),要求家長或?qū)W生批改,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),六認(rèn)真月考核扣除20分;
4、違規(guī)私自組織測試并通過各種渠道公布學(xué)生成績的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),六認(rèn)真月考核扣除20分;
5、情節(jié)嚴(yán)重,遭家長舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),六認(rèn)真月查得0分并對(duì)其行為記入師德檔案。
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為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,防止問題讀物進(jìn)入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,保障校園文明教學(xué)環(huán)境和學(xué)生身心健康發(fā)展,結(jié)合我校實(shí)際,規(guī)定如下:
一、各種刊物進(jìn)入校園,須報(bào)校長批準(zhǔn),教導(dǎo)處備案,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可進(jìn)入校園。
二、學(xué)校成立讀物進(jìn)校園審核小組,對(duì)圖書室和班級(jí)圖書角的所有書籍進(jìn)行審核,保證校內(nèi)圖書符合要求。
三、學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》采購規(guī)范的課外讀物,禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物(含數(shù)字出版產(chǎn)品),禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。
四、學(xué)校參照《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于課外讀物的建議,依托統(tǒng)編語文教科書“快樂讀書吧”推薦書目、《淄博市全科閱讀推薦書目》制定初選目錄,經(jīng)過初選、評(píng)議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)確定學(xué)校推薦讀物目錄。
五、學(xué)校對(duì)學(xué)生攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行管理審查,發(fā)現(xiàn)問題讀物及時(shí)處置,消除不良影響。
六、建議家長在正規(guī)渠道購買課外讀物,重視課外讀書價(jià)值取向,購買符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,內(nèi)容積極向上的正版圖書,對(duì)于不適當(dāng)?shù)臅皶r(shí)禁止閱讀。
七、涉12條紅線的不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物:
。ㄒ唬┻`背黨的路線方針政策,污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物,戲說黨史、國史、軍史的;
(二)損害國家榮譽(yù)和利益的,有反華、辱華、丑華內(nèi)容的;
(三)泄露國家秘密、危害國家安全的;
(四)危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的;
(五)存在違反宗教政策的內(nèi)容,宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的;
。┐嬖谶`反民族政策的內(nèi)容,煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié),或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的;
。ㄆ撸┬麚P(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn),存在崇洋媚外思想傾向的;
。ò耍┐嬖诘退酌乃子顾椎炔涣純A向,格調(diào)低下、思想不健康,宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信,存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問題的.;
。ň牛┪耆杌蛘哒u謗他人,侵害他人合法權(quán)益的;
。ㄊ┐嬖诳茖W(xué)性錯(cuò)誤的;
。ㄊ唬┐嬖谶`規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接,違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的;
。ㄊ┢渌羞`公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等,造成社會(huì)不良影響的。
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根據(jù)省市相關(guān)部門要求,碑林區(qū)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》,為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,防止問題讀物進(jìn)入中小學(xué)校園(含幼兒園),充分發(fā)揮課外讀物育人功能,制定興慶小學(xué)課外讀物審查審核、管理制度。
一、審查小組成員:
組長:
副組長:
成員:圖書管理員、綜合組教師
二、審查內(nèi)容:
學(xué)校圖書室、閱覽室的圖書,學(xué)生課外讀物,電子書柜,是否存在辦法中列出的12條負(fù)面清單中存在的問題書籍。
三、排查地點(diǎn)
學(xué)校圖書室、閱覽室、教室中的快樂讀書吧、學(xué)生課桌、電子書柜。
四、排查人員
全體師生
五、規(guī)范課外讀物管理
1、激發(fā)閱讀興趣。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀的指導(dǎo),讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。組織開展系列閱讀活動(dòng),使學(xué)生喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣,引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典,夯實(shí)學(xué)生文化知識(shí)基礎(chǔ),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
2、加強(qiáng)圖書建設(shè)。學(xué)校圖書室和閱覽室建設(shè)要達(dá)標(biāo),有專人管理,借閱工作規(guī)范,定期更新圖書,圖書流通率高。學(xué)校要在校內(nèi)和教室設(shè)置圖書角、圖書柜等,方便學(xué)生閱讀,豐富學(xué)生閱讀體驗(yàn)。對(duì)學(xué)校圖書進(jìn)行審查。
3、規(guī)范教輔管理。學(xué)校要按照各級(jí)教育行政部門公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄、教輔材料選用目錄選用用書。教師不得統(tǒng)一組織學(xué)生購買教輔資料,不得強(qiáng)制或暗示學(xué)生到指定地點(diǎn)購買教輔材料,家長委員會(huì)不得組織家長訂閱教輔資料。
4、嚴(yán)格讀物管理。教師要引導(dǎo)家長和學(xué)生到正規(guī)書店選用讀物,不得選購和使用盜版讀物,不得選購和使用與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相違背的`讀物,防止問題讀物進(jìn)入校園,侵蝕學(xué)生心靈。
學(xué)校積極開展主題班會(huì)、知識(shí)講座、國旗下講話、讀書活動(dòng)等多種學(xué)生喜歡的形式,大力宣傳打擊有害讀物、非法讀物的重要意義,號(hào)召廣大學(xué)生堅(jiān)決杜絕不健康書籍和非法出版物在校園的傳播,積極引導(dǎo)學(xué)生閱讀健康有益的課外讀物,開展積極向上的校園文化活動(dòng)。
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