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學校學生管理制度

時間:2023-02-21 16:10:26 制度 我要投稿

學校學生管理制度15篇

  在快速變化和不斷變革的今天,大家逐漸認識到制度的重要性,制度具有合理性和合法性分配功能。擬起制度來就毫無頭緒?以下是小編整理的學校學生管理制度,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學校學生管理制度15篇

學校學生管理制度1

  為了使學生宿舍安全、文明、有序,培養(yǎng)住校生良好的行為習慣,根據(jù)本校實際情況,特制定本管理制度。

  一、宿舍日常行為規(guī)范:

  1、學校實行封閉式管理,學生住宿實行男、女生分區(qū)定位住宿,學生一律不允許進入異性宿舍。

  2、學生應嚴格按學院安排的宿舍鋪位入住,不得擅自調(diào)換床位、宿舍,不得擅自動用、搬弄他人物品,妥善保管好宿舍財物,學期結(jié)束前將鑰匙、遙控器,由舍長統(tǒng)一上交宿舍管理員處。

  3、就寢后嚴禁高聲談笑,吵鬧喧嘩等有礙于他人休息睡眠的活動,熄燈后不得到其它宿舍串宿、留宿。

  4、宿舍內(nèi)不得留宿外人,個人貴重物品要妥善保管。

  5、保持宿舍衛(wèi)生,每天按時整理內(nèi)務,保證宿舍整潔。學生宿舍衛(wèi)生由宿舍長制定值日表張貼于門后,做到一天一小掃,每周一大掃。保持好室內(nèi)外整潔,室內(nèi)物品擺放有序,床下無臟物,墻上無污垢,門窗明亮,嚴禁往走廊、窗外倒水,拋扔雜物,不得向洗簌間水池和便池倒雜物,以免堵塞下水道。堅持開窗通氣,保持空氣新鮮。

  6、愛護宿舍內(nèi)的公物,不得在墻上亂涂抹刻畫,不得用腳踢門;宿舍鑰匙專人保管隨身攜帶,不準留存在宿舍門周邊或交給他人,不得砸玻璃,撬門、撬鎖;不準拆卸和損壞公共設施。

  7、注意安全,離開宿舍時關(guān)好門窗。嚴防事故,嚴禁在宿舍內(nèi)燃燒紙屑、雜物,室內(nèi)禁止存放易燃、易爆、有毒物品及管理刀具。不準擅自接電線,不準燒電熱杯、電爐、煤爐、酒精燈等大功率電器。

  8、學生宿舍內(nèi)嚴禁飼養(yǎng)狗、貓、鳥等寵物。

  9、學生嚴禁在宿舍公共區(qū)域私自張貼小廣告、通知、告示。

  10、學生宿舍發(fā)生違紀事件突發(fā)情況第一時間通知值班輔導員。

  二、公物管理:

  1、室內(nèi)公物管理責任到人,入住時登記造冊,宿舍長簽字確認,負責人保管使用,畢業(yè)搬宿時驗收。

  2、愛護宿舍公物,發(fā)現(xiàn)破壞行為,必須立即制止,宿舍長及時報告,宿舍公物的自然損壞,應到宿管處登記,學校后勤處派人維修。

  3、宿舍公物損壞或丟失,由責任人賠償。查不出責任人,由室內(nèi)全體人員分攤。

  4、損壞公物的賠償辦法:

  (1)不慎損壞,主動承認者,照價賠償;

  (2)不慎損壞,學校查獲者,按原價的二倍賠償:

  ⑶故意損壞,事后又主動認錯者,按原價的.二倍賠償;

  (4)故意損壞,學校查獲者,按原價的三倍賠償,并給予相應的紀律處分。

  5、宿舍公共區(qū)域設施由宿管員負責管理和責任承擔。

  三、學生住宿違紀處理:學生在校期間應嚴格遵守宿舍管理制度,違反者視情節(jié)輕重給予扣除學分:

  1、無正當理由晚歸或未經(jīng)允許留宿外來人員者,一次扣3分;在一學年內(nèi),學生夜不歸宿一次扣5分,三次給予留校察看處分,五次給予開除學籍處分。

  2、不按規(guī)定住宿,未經(jīng)允許擅自調(diào)換宿舍,或搶占宿舍房間、床位,經(jīng)勸說拒不改正者一次扣3分。

  3、在宿舍內(nèi)隨手向窗外隨手倒水、倒飯、亂倒垃圾者扣2分,高空拋物者視情節(jié)和后果嚴重扣3-5分。

  4、違反規(guī)定私接電源線、網(wǎng)線者,扣5分。因上述違規(guī)行為而引發(fā)火災事故者,除賠償全部損失外,視情節(jié)給予記過或留校察看處分。

  5、違反規(guī)定使用大功率電器扣5分,并沒收違規(guī)電器。

  6、凡在宿舍內(nèi)參與賭博、提供賭的用具、賭場者,扣5分。經(jīng)教育后再次參與賭博者,給予留校察看或開除學籍處分。

  6、酗酒滋事,對他人雖未造成不良后果,但未作出深刻反省者,扣5分;危及他人人身財務安全,或擾亂公共秩序,影響他人正常學習、生活者扣10分。

  7、在宿舍內(nèi)飼養(yǎng)寵物扣5分。

  8、男女混宿扣10分

  四、獎勵措施:開展創(chuàng)建“文明宿舍”活動。

  各系每周對學生宿舍進行定期檢查,學生處對學生宿舍進行定期抽查。每月根據(jù)衛(wèi)生、紀律各方面學生處在各系評選出一個優(yōu)秀宿舍,給予表彰、獎勵,對長期臟亂差的寢室,取消其全室成員當學期一切榮譽稱號的評比資格。

學校學生管理制度2

  1、學生宿舍是學生集體居住的場所,全體同學必須自覺做好集體安全工作,發(fā)現(xiàn)不安全的情況應及時報告,積極主動采取防范措施,杜絕一切案件和事故的發(fā)生。

  2、在宿舍區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑的人和事,學生都有義務報告生管老師或?qū)W校有關(guān)部門。

  3、任何學生不準將外人留住本宿舍內(nèi)。學生除父母外,一律不準在宿舍內(nèi)接待外來客人。

  4、上課時間學生宿舍實行封閉式管理,未辦理請假手續(xù)的一律不準私自留在宿舍里。

  5、學生宿舍實行舍長安全負責制,舍長(或輪值的'值日生)必須按時關(guān)鎖門窗,保管好鑰匙不得亂借亂丟,負責安全檢查。

  6、學生宿舍嚴禁使用明火,禁止燒電爐、熱得快,點燃蠟燭、蚊香,嚴禁吸煙,嚴禁私拉亂接電源。及時收好晾曬衣物。

  7、宿舍區(qū)內(nèi)的消防設施、器材,任何人不準亂動,無故損壞嚴加處理。

  8、我校為住宿制學校,除學校劃定的周邊社區(qū)外,其它區(qū)域的學生原則上一律要求住校,如有特殊情況要申請外宿的,應由學生家長或法定監(jiān)護人提出書面申請,并明確安全責任,到政教處領(lǐng)取《季延中學外宿申請表》填寫,班主任、年段長核實申請理由交由分管的校級領(lǐng)導批準方可外宿,外宿前應到學校生管組先注銷內(nèi)宿床位再到保衛(wèi)處辦理出入證。

學校學生管理制度3

  為了學校教育的多元化發(fā)展,推動學校校園內(nèi)拓展型課程的開設,鼓勵教職工參與學生的課外教育活動,促進學生全面發(fā)展,制訂石筍中學各類課外小組活動制度。

  本“學生課外活動小組管理制度”適合學校教務處、德育室及教研組等有關(guān)部門開設的各類以學生為主要對象、以課外活動為主的各類課外活動小組。

  1、每學期開學初,學校會同教務處、德育室,根據(jù)上級部門(包括青少年科技藝術(shù)指導中心、區(qū)教育局、區(qū)體育局、區(qū)教研室)部門的新學期工作指導意見,結(jié)合學校三年發(fā)展規(guī)劃和學校自身的發(fā)展特點,在集中體育組、藝術(shù)、科技總輔導員的'基礎(chǔ)上,制訂出本學期課外活動小組開設計劃后,由相關(guān)單位和負責人具體落實。

  2、體育教研組長負責體育類活動小組的活動安排和指導,科技、藝術(shù)總輔導員負責科技、藝術(shù)類活動小組的指導,學校類的活動小組由教務處具體負責。所有活動小組都應確保各小組的活動能安全、正常的開展。確保小組活動有計劃、有步驟地進行。

  3、期未結(jié)束(或雖未到期未,但某一活動小組活動內(nèi)容完成),輔導老師應將本小組的活動記載交主管領(lǐng)導(總輔導員、體育教研組長或教務處、德育室)存檔。

  4、每學期結(jié)束時,由校長室會同教務處、德育室將本學期各活動小組的活動情況進行總結(jié)、表彰。

學校學生管理制度4

  為了全面發(fā)揮服務育人的目的,加強學校食堂飲食衛(wèi)生的管理,牢固樹立“安全第一”、“健康第一”的思想,使《食品安全法》和《學生集體用餐管理規(guī)定》得到全面落實,切實搞好飲食衛(wèi)生,預防腸道傳染病和食物中毒的發(fā)生,保證師生身體健康,特制定本制度。

  1、食堂必須承擔《食品安全法》及其相關(guān)配套法規(guī)和標準的義務。食堂工作人員必須嚴格遵守學校相關(guān)的各項規(guī)章制度。

  2、食堂的工作人員每年必須接受身體健康檢查和食品衛(wèi)生知識培訓,取得相應合格證后方可上崗;衛(wèi)生設施達標并取得《餐飲服務許可證》后,方可營業(yè)。

  3、認真落實飲食衛(wèi)生標準,搞好環(huán)境衛(wèi)生、設施衛(wèi)生、炊事人員個人衛(wèi)生和食品衛(wèi)生。

  4、按衛(wèi)生“五四制度”和食品安全法有關(guān)規(guī)定,嚴格進行食物檢驗,使生熟分開,葷素分開,防止交叉污染。食品燒熟煮透,做好炊具和餐具的消毒工作。

  5、不采購、不存放、不加工、不銷售、不供應腐敗變質(zhì)和不符合衛(wèi)生要求的原料和食物,自覺遵守各項衛(wèi)生制度和法規(guī),在食品中參雜使假,加工銷售不符合衛(wèi)生要求的食品行為,是違背食品行業(yè)的道德準則,將受到法律制裁和道德譴責。

  6、炊事人員要做到“三白”(白工作服、白工作帽、白口罩)、“四勤”(勤洗澡、勤洗頭、勤換衣、勤剪指甲)、“五不”(不隨地吐痰、操作時不抽煙、不用手抓食品、不隨地倒垃圾和臟水、不對著食品和就餐者咳嗽和打噴嚏)。

  7、原料加工時要嚴格執(zhí)行雙墩、雙刀制度,生熟分開,杜絕交叉污染,加工原料時必須要摘洗干凈,堅持先洗后切的'原則,減少營養(yǎng)成分的損耗,水池葷素分開。

  8、不用手接觸直接入口食品,包裝材料清潔衛(wèi)生,掉在地上的食品不得直接出售,運輸食品要有防蠅防塵設備。

  9、制作間、出售間分開,達到“五!保杭磳H、專食、專用具、專消毒、專冰箱;冰箱、冰柜、食品原料碼放整齊,生熟分開且有標記,主副食原料分庫,隔墻離地地存放。

  10、廚房衛(wèi)生,每日專人負責打掃。餐廳每日三次打掃,物放整齊,堅決做到工完場凈,環(huán)境衛(wèi)生無臟、無臭、無垃圾,污水要及時處理清運

  11、食堂工作人員要虛心接受衛(wèi)生防疫部門的檢查,密切配合其工作,防檢并重,以防為主;服從和接受全體師生的監(jiān)督,聽從就餐人員對食堂衛(wèi)生工作的要求意見,及時改正工作。

  12、絕不允許向師生出售腐敗、變質(zhì)、過期、劣質(zhì)及被污染的食物,否則,所造成的后果由當事人負全部責任。

  13、三餐開飯的時間均按學校規(guī)定的作息時間執(zhí)行,其余時間餐廳要關(guān)閉。

學校學生管理制度5

  教育部全國學生資助管理中心主任陳希原21日指出,進一步規(guī)范學生資助管理制度,規(guī)范各級監(jiān)督管理職責,規(guī)范學生資助程序,規(guī)范資金管理,規(guī)范信息管理。

  21日,國新辦就《國家基本公共服務標準(20xx年版)》有關(guān)情況舉行發(fā)布會。會上,有記者提問稱,在學有所教領(lǐng)域,《國家標準20xx》主要明確了各級各類學生資助項目的標準。這些學生資助項目保障學有所教的效果如何?今后在保障學生實現(xiàn)學有所教方面還有哪些考慮?

  陳希原表示,黨中央、國務院非常重視學有所教和家庭經(jīng)濟困難學生資助工作。目前,我國已建立了較為完善的國家學生資助政策體系,在制度上實現(xiàn)了“不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”,為做到學有所教提供了有力的保障。

  其中,學前教育:按照“地方先行、中央補助”的原則,由地方政府對普惠性幼兒園在園家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童予以資助。

  義務教育:對城鄉(xiāng)所有義務教育學生免除學雜費,免費提供教科書,對家庭經(jīng)濟困難學生補助生活費,為貧困地區(qū)農(nóng)村義務教育學生提供營養(yǎng)膳食補助。

  普通高中教育:為家庭經(jīng)濟困難學生提供國家助學金,對原建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學生免除學雜費。中等職業(yè)教育:對所有農(nóng)村學生、城市涉農(nóng)專業(yè)和家庭經(jīng)濟困難學生、民族地區(qū)學生、戲曲表演專業(yè)學生免除學費,對一、二年級涉農(nóng)專業(yè)學生和非涉農(nóng)專業(yè)的家庭經(jīng)濟困難學生提供國家助學金。

  陳希原指出,各項學生資助政策的全面落實,切實減輕了經(jīng)濟困難學生家庭的經(jīng)濟負擔,增強了人民群眾的獲得感,為辦好人民滿意教育、促進經(jīng)濟社會發(fā)展做出了較大的貢獻。

  一是保障了家庭經(jīng)濟困難學生不因經(jīng)濟問題輟學,促進了我國各教育階段入學率和鞏固率的提高,促進了教育公平和社會公平。

  二是提高了貧困地區(qū)農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生的生活水平,明顯改善了他們的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),增強了身體素質(zhì)。

  三是推動了中等職業(yè)教育的發(fā)展和高中階段教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整,促進了技能型人才的培養(yǎng)。四是有效促進了貧困家庭子女通過接受教育實現(xiàn)高質(zhì)量的脫貧。

  陳希原稱,學生資助是一項需要長期抓好的`工作。下一步,教育部將全面提升學生資助的服務水平,進一步織密扎牢學生資助保障網(wǎng)。

  一是在完善政策上下功夫。根據(jù)經(jīng)濟社會的發(fā)展水平,以及家庭經(jīng)濟困難學生的受助需求,適時調(diào)整資助范圍和資助標準,進一步完善資助政策,為家庭經(jīng)濟困難學生順利入學、完成學業(yè)、成長成才提供堅實的政策保障。

  二是在規(guī)范管理上下功夫。進一步規(guī)范學生資助管理制度,規(guī)范各級監(jiān)督管理職責,規(guī)范學生資助程序,規(guī)范資金管理,規(guī)范信息管理。

  三是在精準資助上下功夫。努力實現(xiàn)預算分配精準、資助對象精準、資助標準精準、資金發(fā)放時間精準。

  四是在資助育人上下功夫。在教育教學的各個環(huán)節(jié)、各個方面對家庭經(jīng)濟困難學生給予重點幫扶,形成全員參與、各部門配合、各教育教學環(huán)節(jié)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的資助育人機制,促進家庭經(jīng)濟困難學生更好地成長成才。

學校學生管理制度6

  為進一步規(guī)范學生健康管理工作,促進學生身心健康和學校健康教育工作的發(fā)展,根據(jù)《中小學健康教育指導綱要》,制定本制度。

  1、建立學生健康檔案,每學年對學生進行一次身體檢查,并把檢查情況及時用書面形式告知家長,針對常見病,做好宣傳和防治工作,根據(jù)上級要求認真完成各項預防接種工作。

  2、學校應定期進行衛(wèi)生知識宣傳教育工作,特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。

  3、廣泛開展形式靈活的健康教育,加強常見病、艾滋病等傳染病的預防知識學習和了解。

  4、加強學生食品衛(wèi)生管理,教育學生合理營養(yǎng),平衡膳食。

  5、科學制定作息時間,合理安排學習時間,提高學習效率。

  6、做好環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生工作,認真組織學生做好兩操,教師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的`姿勢。

  7、加強心理健康教育。開齊開足心理健康教育課,做好輔導工作。

  8、做好患病學生及時治療工作,合理安排在家休養(yǎng),禁止患有發(fā)熱的學生帶病到校上課。

  9、嚴格落實國家規(guī)定的集中健康觀察操作規(guī)范,及時掌握醫(yī)學觀察對象的身體狀況,并做好相應處置工作。

  10、做好師生健康觀察期間的心理疏導工作,做好集中觀察檔案的收集、整理、歸檔工作。

學校學生管理制度7

  在社會一步步向前發(fā)展的今天,很多地方都會使用到制度,制度是維護公平、公正的有效手段,是我們做事的底線要求。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最的作用呢?下面是小編家整理的中職學校值班管理制度,僅供參考,歡迎家閱讀。

  為進一步加強和規(guī)范值班工作,完善值班制度,保證學校各項工作正常運行,根據(jù)上級安全保衛(wèi)工作精神,結(jié)合我校實際,制訂本制度。

  1、值班工作的宗旨:

  值班工作旨在保證學校上下聯(lián)絡暢通,下情及時上達,上情及時下傳,及時掌握校內(nèi)外動態(tài),提高辦事效率,為學校發(fā)展服務。

  2、值班工作的任務:

  實行24小時晝夜值班,確保周末、節(jié)假日、晚間有專職人員值班,負責拿文件及受理領(lǐng)導交辦事項。

  3、值班工作處理問題的原則:

  (1)嚴肅認真,迅速準確,實事求是,符合政策。

 。2)屬應該辦理的,要及時辦理,較的事項應及時向領(lǐng)導匯報。

 。3)各種自然災害、重事故等突發(fā)事件,按照預案做好各項應急處理工作。

  4、值班工作程序:

 。1)做好記錄。對來往的電話、接待的公務、校內(nèi)情況和領(lǐng)導交辦的事項等,要在《值班記錄》上認真記錄。記錄應簡明扼要,重點突出,文字通順,字跡清晰。

  (2)督促催辦。對重、緊急事項的'辦理情況,承辦部門要及時匯報辦理結(jié)果,值班人員也應督促催辦,并將了解的情況及時向主管領(lǐng)導報告。

  5、值班工作人員守則:

 。1)值班人員,采用專職和中層干部輪流值班相結(jié)合,休息日和國定節(jié)假日由學校安排2人輪流值班,并有領(lǐng)導帶班。夜晚保證有4人以上值班。

 。2)承辦值班工作事項,必須按照工作程序,做到有報告、有登記、有落實、有饋,特別是對領(lǐng)導交辦的事項,要認真及時地辦理,不折不扣地完成,件件落到實處。

  (4)遵守值班制度,堅守值班崗位,做好交接班,不擅自離崗,如有急事離開值班崗位,應由其他值班人員替班,并報值班領(lǐng)導同意。

 。5)工作要勤勤懇懇,埋頭苦干,任勞任怨,充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性,遇到突發(fā)事件,要發(fā)揚不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的'精神。

  (6)處理重突發(fā)事件,要映靈敏,做到快速、高效、及時、準確。

 。8)要嚴格遵守保密規(guī)則,不準向無關(guān)人員泄露值班工作中的機密事項。

  6、值班工作領(lǐng)導:

 。1)為加強對值班工作的領(lǐng)導,學校要有一位領(lǐng)導分管值班室工作,并做到值班工作“五落實”(值班人員、時間、地點、電話和制度落實)。

 。2)建立領(lǐng)導干部值班制度。在節(jié)假日,領(lǐng)導值班應排出名單和值班地點、聯(lián)系電話、傳呼或手機號碼。遇有突發(fā)事件,各級領(lǐng)導要在各自職責范圍內(nèi)認真進行應急處理,值班領(lǐng)導特別要堅守值班崗位,落實防范措施,組織搶險救災工作,保持上下聯(lián)系,及時掌握全面情況。如發(fā)生通訊中斷,與上級失去聯(lián)絡時,應采取應急措施,主動派人及時向上級請示匯報。

 。3)要從上、思想上、工作上、生活上關(guān)心值班干部,讓他們參加必要的會議和閱讀有關(guān)文件,盡可能助他們解決生活上的實際困難,調(diào)動他們的積極性。并使值班人員既相對穩(wěn)定,又及時交流。

學校學生管理制度8

  為了促進學風建設,培養(yǎng)廣大學生健康的學習生活習慣和良好的精神風貌,根據(jù)《學校體育工作條例》和學校工作要求,決定在全體在校生中推行早操制度,為確保早操效果,特制訂本辦法。

  第一條早操要求

  (一)每周一至周五,早晨7:00——7:20為出操時間(國

  家法定節(jié)假日、學校假期、規(guī)定休息日、惡劣天氣除外)。

  (二)出操地點為學校操場。在規(guī)定時間內(nèi),以班級為單位、系部為方陣整隊,出操的學生要按時集合,嚴守紀律,保證出操質(zhì)量。

  (三)出操內(nèi)容為第八套廣播體操,檢查組進行早操到操率、遲到早退率、做操質(zhì)量等檢查,每周通報一次。

  (四)做操要求

  1、儀容、儀表大方得體,不許穿大衣、拖鞋,外衣要拉上或扣

  上,不戴手套,不戴帽子,不圍圍巾;

  2、早操音樂響起前各班應在操場指定地點集中站好,做到快、靜、齊,縱隊、橫隊均在一條線;

  3、學生應做到聽口令執(zhí)行相應動作,動作協(xié)調(diào)一致,標準有力;

  4、隊形隊列散開要求“整齊”、“迅速”,間隔合理;

  5、要求全體同學始終參與,以飽滿的'熱情積極做操。

  第二條考勤檢查

  (一)早操檢查組由校行政總值班、值班輔導員、體育教研室、學生會、學生自律委員會及各班班長、體育委員組成;校領(lǐng)導、學生處、基礎(chǔ)部隨機抽查。

  (二)每日早晨6:55,檢查組成員準時開始考勤。7:00后到的學生記遲到一次,7:20后到的同學記曠操一次,7:20之前離開的同學記曠操一次。

  (三)學生出早操時不得托人或代人虛報出勤,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按曠操處理并予以批評教育。

  第四條請假制度

  (一)學生因病或其他特殊原因不能參加早操時,應事先辦理請假

  手續(xù),因急病或緊急情況來不及事先請假的,應在當天內(nèi)補辦請假手續(xù)。病假必須有醫(yī)院證明,事假必須有充分理由。

  (二)學生請假一次,需經(jīng)輔導員批準簽字,否則無效;學生請假二至三天需經(jīng)系部批準,請假超過三天的需系部證明,學生處審批。

  第五條獎懲辦法

  (一)學生個人早操出勤情況納入體育課成績和綜合素質(zhì)測評。三次無故不出早操者、累計五次遲到者、十次請假者,取消本學年參加各類各項評優(yōu)、評獎活動資格。

  (二)各班級學生早操出勤情況作為評選“優(yōu)秀班集體”、“先進團支部”等先進集體的條件之一。

  (三)系部學生早操出勤率作為系部學生工作考核依據(jù)之一。

  第六條本辦法自印發(fā)之日起嚴格執(zhí)行。

學校學生管理制度9

  為豐富學生閱讀內(nèi)容,拓展閱讀活動,規(guī)范學生攜帶課外讀物進校園管理,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,學校根據(jù)實際需要做好學生攜帶課外讀物進校園日常管理制度。

  一、選好讀物

  1.要依據(jù)《小學生讀書活動方案》中所列出的書目與相關(guān)內(nèi)容,組織學生閱讀。

  2. 開展與語文課本相聯(lián)系的拓展性讀本。

  要在每學年開學前依據(jù)上級相關(guān)部門規(guī)定,布置學生完成本學期必讀書目的.購買。對選讀書目,要根據(jù)學生與班級實際,組織學生購買。對本地圖書市場上沒能的書種,教師要想方設法幫學生聯(lián)系,讓學生自行購買。每班選讀書本數(shù)每種不少于班級生數(shù)的三分之一。

  二、落實時間

  1.落實統(tǒng)一指導的時間。

  每周開設一節(jié)讀書校本指導課。教師要做好指導的備課、上課、閱讀效果檢查等工作。要運用指導課激發(fā)學生的閱讀熱情,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。要讓學生按時完成適量的、形式多樣的讀書作業(yè)。

  2.落實學生自由閱讀的時間。

  每天實行晨讀。學生在上午到校至上課時間為學生自由讀書時間。讀書期間由班級學生自主管理,班主任教師巡視,負責學生讀書時的解疑答難。

  三、開展活動

  1. 開展好班級讀書活動。每班每周要開展一次讀書成果或方法交流活動。

  2.開展好年級組讀書活動。每年級組每月要開展一次讀書專題交流活動。

  3.開展好校級讀書活動。校級活動主要為:讀書征文活動、與讀書相關(guān)的繪畫競賽、讀書卡、手抄報等活動。校級活動開展要有方案、組織過程等。

  四、活動管理

  加強過程管理,做好檢查、評定與活動組織等工作。實行校級、年級、班級三級管理與部門的分工協(xié)作管理。

學校學生管理制度10

  一、寢室衛(wèi)生要求

  1、每個寢室應建立值日生表,由寢室長負責寢室內(nèi)衛(wèi)生。

  2、床鋪平整,床上不亂放東西,被子疊放整齊,枕頭放在被子上面,統(tǒng)一放在靠窗一端。

  3、地面和桌面干凈、整潔,無雜物。

  4、箱柜整潔,洗漱用品、茶杯、毛巾、鞋子、椅凳擺放均做到一條線。

  5、門框、窗框無灰塵、無臟印,門窗玻璃明亮。

  6、室內(nèi)不亂拉繩索,不亂掛毛巾、衣物,墻壁上亂刻、亂畫、亂踏、釘釘掛物,張貼標語字畫。

  7、寢室下水道堵塞首先找出責任人,否則根據(jù)情況由整個寢室或所有單元寢室共同承擔責任。

  8、注意寢室通風,不得有異味。

  二、監(jiān)督制度

  1、此規(guī)定每個寢室統(tǒng)一發(fā)放和粘貼在門后,寢室成員認真學習和領(lǐng)會。

  2、每個寢室統(tǒng)一床位,將編號、學生姓名和班級名稱統(tǒng)一進行標識。

  3、各寢室衛(wèi)生由寢室長負責,寢室長認真做好衛(wèi)生值日表,提醒值日學生和衛(wèi)生保潔,值日學生如有異常(如請假回家、生病等情況,由寢室長妥善安排好衛(wèi)生),如值日生值日后外出,寢室衛(wèi)生由寢室在場人員負責衛(wèi)生保潔。

  4、管理員每天負責檢查,并作好記錄,學生處不定時監(jiān)督。

  5、對于衛(wèi)生不合格者,將作出罰掃樓道公共衛(wèi)生(寢室長連帶罰掃地,不通報批評)或其他處理等。

  6、寢室衛(wèi)生公共部分不合格,則由管理員處罰打掃樓道公共衛(wèi)生或其他處理等。

學校學生管理制度11

  為了提升學生通瘍儀和人文素養(yǎng),維護校園安全安寧秩序,有效管理及教育學生在校正確使用手機(移動電話),依據(jù)教育部門相關(guān)規(guī)定和本校實際情況,特此制定本管理規(guī)定。

  1、學校不鼓勵學生在校使用手機,若有學生攜帶手機至校使用者,需遵守本管理規(guī)定。

  2、每位學生自覺保管自己財物,如有手機遺失,須自行負責,學校不負保管及賠償責任。

  3、學生在校使用手機,需在學校規(guī)定的時間內(nèi)使用,即星期一至星期四的每天早上6:40分(除早運外)至7:55分、中午11:40分至12:40分、14:30分至14:55分、下午16:40分至晚上19:30以及晚上21:30至晚上22:10這時間段內(nèi)可以使用,星期五下午放學后至晚上就寢預備鈴前,星期六、日可以使用,但排隊打早餐、打中餐時、星期天的晚自習及晚寢睡覺時間不能使用。

  4、學生在校內(nèi)不能使用外露方式攜帶手機,即手機不能外露于校服、班服、便服、背包等。

  5、學生在校內(nèi)給手機充電時,必須在自己宿舍內(nèi)并用自己所購買的`電卡充電,在學校規(guī)定的可使用手機的時間段充電,中午放學后或晚上睡覺時只能用座充充電,充電時應該做到有人看管充電器物,以防手機丟失并注意用電安全。

  6、上課(含室外課、實習課)、自習課、午休、晚寢及各項一律關(guān)機,嚴禁接、撥(含游戲軟件、簡迅、上網(wǎng)等);上述以外時間可開機,將手機調(diào)整成震動,且使用時音量盡量放輕,不可影響他人。

  7、考試期間應遵守考場規(guī)范,嚴禁攜帶手機進入考場。

  8、撥打或接聽電話時,不要邊走邊講,未經(jīng)允許不能在辦公場所使用,在公共場所使用手機(移動電話)時,不能聲喧嘩與口出穢言,并注意使用電話禮儀。

  9、嚴禁使用手機(移動電話)做為聚眾滋事之聯(lián)系工具。

  10、全體教師均負有教育學生正確使用手機的責任,如發(fā)現(xiàn)學生違規(guī)使用手機,交由該班班主任或?qū)W生科處理,學期末放假之時方可領(lǐng)回手機,并視情況按《學生管理手冊ˇ理或處分。

學校學生管理制度12

 。ㄒ唬┬律鷪蟮桨踩芾碇贫

  1、家長帶新生報到往返途中必須注意交通安全,妥善保管好自己的生活用品和現(xiàn)金,防止途中丟失、被竊。

  2、進校后所帶箱包,要隨手攜帶,加強看管,不要到處亂放,防止遺失、錯拿。

  3、進入宿舍,箱包要加鎖存放,有壁櫥的房間,個人壁櫥應同時加鎖。

  4、帶來的現(xiàn)金、支票,應當日交清各項費用,學生個人身上存放現(xiàn)金不得超過50元。

  5、個人洗曬鞋、衣、被等生活用品,要自我加強看管,注意及時收回宿舍,不得放在外邊過夜。

  6、學生不提倡佩戴手飾、手機,已帶來的最好讓家長帶回去,不要放在身邊,防止丟失。

  7、新生進校不要從地攤或在學校內(nèi)向陌生人購買生活用品、學習用品等,防止受騙上當。

  8、在校內(nèi)外都必須遵守交通法規(guī),注意交通安全,不要違章橫穿公路,預防發(fā)生交通事故。

 。ǘ⿲W生日常安全制度

  1、進出教室,不急行、不擁擠。

  2、嚴禁在教室內(nèi)追逐打鬧和奔跑,以免滑倒和摔傷。

  3、嚴禁攀爬學校任何一處的的圍墻,門窗、圍欄、樹木、球架,不準上房。

  4、不準攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。

  5、若照明燈和電風扇等電器發(fā)生故障,不得私自動手排除,應報告教師或總務處,由學校電工進行故障排除,不得打開配電箱,觸摸電器開關(guān)。消防器材未經(jīng)許可,不得隨意搬動。

  6、大掃除時注意安全,對高處的玻璃窗,不要勉強擦拭。

  7、不準私自外出游泳。

  8、住宿生不準私自到校外公共場所進行文娛、體育和任何形式的玩樂活動。任何私人聚會,必須征得家長同意。

  9、做文明學生,不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為,不允許在任何場所參與打架斗毆。

  10、察覺到有不安全因素應及時報告師長。遇事冷靜,以保全自身安全為重,不沖動蠻干。

  11、上實驗課要嚴格遵守實驗室的有關(guān)安全要求完成實驗。

  12、課外活動和體育鍛煉,要按有關(guān)安全規(guī)則進行。

  13、在往返家校的路上,要注意交通安全,行路要嚴格遵守交通規(guī)則。

  14、參加學校組織的校外集體活動,要嚴格遵守活動紀律,不得擅自離隊個別行動。

  15、住宿生必須嚴格遵守住宿生安全管理規(guī)定。

 。ㄈ⿲W生人身安全管理制度

  1、學生人身安全受法律保護,任何人不得侵害學生人身安全。

  2、學生在校園任何人不準體罰或變相體罰,嚴禁老師、員工打罵學生。

  3、學生之間應團結(jié)友愛,嚴防發(fā)生斗毆打架事件,傷害他人要負一切經(jīng)濟法律責任。

  4、學校任何部門不準組織學生開展有害學生身體健康的活動。如擅自組織造成后果的由組織者負全部責任。

  5、學校任何人無權(quán)對學生進行人身搜查、限制人身自由、扣壓身份證或正常書信,更不準私拆他人信件、包裹。

  6、不準歧視個別生理有缺限和“后進”的學生,所有學生在政治上一律平等。

  7、學校應適當組織學生參加力所能及的勞動,對于有危險的勞動項目不得安排學生參加。

 。ㄋ模⿲W生個人物資安全管理制度

  1、充分發(fā)揮學生的自管能力,學生個人物資由學生本人負責保存,應該認真做好安全防范工作。

  2、學生身邊不準超規(guī)定存放現(xiàn)金。

  3、學生不提倡佩戴金銀手飾、手機、尋呼機等,違者造成損失自負。

  4、宿舍里有存放物資的櫥、箱、包,一律加鎖存放到個人位置上,任何人不準隨便翻動他人物資。

 。ㄎ澹⿲W生課外、假日活動安全管理制度

  1、學生課外、假日活動實行“誰組織誰負責”的安全工作原則。

  2、學生的活動一般提倡在校內(nèi)進行,組織者應落實好安全管理責任制,并采取有效的'安全防范措施。

  4、不提倡學生到公共娛樂場所開展活動,禁止組織學生參加有危險的活動,如集體到野外、河塘游泳等活動。

  5、組織集體外出游玩、野炊等活動,不要搞有危害性的攀登、爬山等活動,在野炊中要注意飲食衛(wèi)生、用火安全,防止發(fā)生食物中毒或火災事故。

  (六)學生刀具安全管理制度

  一、管理刀具范圍:

  1、各類管制刀具:包括匕首、三棱刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀、鋼管等。

  2、美工刀、水果刀、鉛筆刀、仿真刀、尖頭剪刀、各類尖銳的兵器模型、玩具刀、啪啪圈、鋼直尺等。

  二、集中管理要求

  1、班主任和生活老師要加強對學生的教育和管理,要求學生不帶、不玩各類刀具,正確引導安全使用刀具的方法。

  2、落實刀具管理的責任制,經(jīng)常排查,對發(fā)現(xiàn)持有、攜帶違法管制刀具的學生進行必要的法制教育。一旦發(fā)生重大安全事故追究相關(guān)人員責任。

  3、學生在教室未經(jīng)允許不得使用任何刀具;學生不得攜帶任何刀具進宿舍,生活老師應經(jīng)常提醒和排查。學生在校園內(nèi)公共場所嚴禁攜帶各類被管理刀具,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即收繳。

  4、各班對美工刀進行集中收集,貼上學生的班級和姓名,統(tǒng)一交相關(guān)美術(shù)老師管理。

  5、對學生已經(jīng)帶到學校的玩具刀統(tǒng)一由班主任老師保管,放假時交其家長或責令帶回。

  三、處理辦法

  以上管理條例希望各班主任和美術(shù)老師認真執(zhí)行,學校將不定期進行檢查,如有違規(guī),將與相關(guān)責任人的級部考核掛鉤,并取消當年的一切評優(yōu)。

學校學生管理制度13

  為貫徹落實《關(guān)于加強義務教育學生體質(zhì)健康管理的通知》精神,把增強學生體質(zhì)作為學校教育的基本目標,引導學生樹立良好的體育鍛煉意識,培養(yǎng)體育鍛煉的能力,養(yǎng)成科學的生活方式,建立學生體質(zhì)健康管理長效機制,采取有效措施,全面增強學生體質(zhì)健康。按照學校《關(guān)于加強學生體質(zhì)健康管理工作的通知》要求,制定本制度。

  一、加強宣傳教育引導

  學校通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式對學生加強體育健康教育宣傳引導,讓家長和學生了解運動在增強體質(zhì)、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用,提高學生體育與健康素養(yǎng),增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。

  二、開齊開足體育與健康課程

  學校嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求,每周開齊3課時,確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。

  三、保證體育活動時間

  全面落實大課間制度,每天安排學生進行30分鐘課間操活動,每節(jié)課間要求學生走出教室適量活動和放松,值周生督促檢查。合理安排學生校內(nèi)、校外體育活動時間,著力保障學生每天1小時體育活動時間。要求班主任和體育老師利用釘釘群和微信平臺等大力推廣家庭體育鍛煉活動,有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強度和時長等方面的要求,不提倡安排大強度練習。要對體育家庭作業(yè)加強指導,提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源,及時和家長保持溝通。

  四、提高體育教學質(zhì)量

  要求體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”,逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育課教學模式,每學期讓每位學生掌握1—2項運動技能;要開設籃球、足球、排球、乒乓球等社團活動,鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加籃球、排球等項目的訓練;組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動,提高學生的體質(zhì)健康。體育教研組要定期進行集中備課和集體研學,適時對體育課的教學質(zhì)量進行評價。

  五、完善體質(zhì)健康管理

  評價考核體系

  學校把體質(zhì)健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作,建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監(jiān)測和專項運動技能測試相結(jié)合的考查機制,積極探索將體育競賽成績納入學生綜合素質(zhì)評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的`,要從實際出發(fā),分類指導,進行評價。要健全家校溝通機制,及時將學生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長,形成家校協(xié)同育人合力。

  六、做好體質(zhì)健康監(jiān)測

  全面貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準(20xx年修訂)》《學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》等系列文件要求,對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進行全面監(jiān)測,建立完善以體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測—評估—反饋—干預—保障”閉環(huán)體系。中學部認真落實面向全體學生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復核制度,建立學生體質(zhì)健康檔案,真實、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作,研判學生體質(zhì)健康水平,制定相應的體質(zhì)健康提升計劃。

  七、健全責任機制

  要統(tǒng)籌安排學生體質(zhì)健康管理工作,督促細化體質(zhì)健康管理規(guī)定,將體質(zhì)健康管理工作納入學校的常規(guī)管理工作中,定期召開會議進行專題研究,建立健康促進校長、班主任負責制,通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。

  八、強化檢查評估

  學校將學生體質(zhì)管理狀況納入學生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系,開展動態(tài)監(jiān)測和經(jīng)常性檢查評估,評估結(jié)果將作為考核體育教研組的重要依據(jù)。學校設立監(jiān)督舉報電話:13781791730。暢通家長反映問題和意見渠道,及時改進相關(guān)工作,切實保障學生體質(zhì)健康科學管理。

學校學生管理制度14

  評比制度:

  1、學校每天檢查值勤隊員的上崗及工作情況。

  2、值勤人員每天檢查各班的行為規(guī)范。

  3、衛(wèi)生員每天檢查各班的衛(wèi)生和眼保健操情況。

  4、體育室檢查各班的廣播操情況。

  5、檢查結(jié)果及時公布。實行一周一公布,一月一評比,每學期一總評。

  6、行為規(guī)范總評分數(shù)作為學期文明班、行為規(guī)范先進集體評比的依據(jù)之一。

  評比內(nèi)容

 。ㄒ唬、衛(wèi)生10分

  1、教室

 、砰T窗灰塵多,每扇扣0。1分。

  ⑵教室、走廊地面有紙屑、果殼、雜物等,每處扣0.1分。

  ⑶課桌排列不整齊,每組扣0.1分。

 、群诎迕妗⒉鄄桓蓛,扣0.1分。

 、煞艑W門窗、電燈、電風扇不關(guān),扣0.1分。

 、是鍜吖ぞ呶捶旁谥付ǖ攸c,字紙簍未及時清理,每項各扣0.1分。

 。7)教室不整潔,學習用品亂放,在課桌上亂寫亂畫,每項扣0.1分。

  2、包干區(qū)

  (1)地面有紙屑、果殼、雜物等,每處扣0.1分。

 。2)墻壁有積塵,扣0.1分。

 。ǘ⑿袨橐(guī)范10分

  1、準時到校,遲到每人每次扣0.分。

  2、進校沒有佩戴紅綠領(lǐng)巾、;、周一沒穿校服,每人次每項扣0.1分。

  3、早讀、午休有組織、有秩序,有違紀現(xiàn)象,每人每次扣0.1分。

  4、吃點心、午餐時教室保持安靜、整潔,有違紀現(xiàn)象,每人每次扣0.1分。

  小學日常行為規(guī)范示范班評比方案

  一、指導思想:

  為了貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,進一步加強學校德育工作,建設和諧校園,特制定本方案。

  二、評比宗旨:

  樹立典范,宣傳規(guī)范班事跡,形成正確輿論,讓各班學有楷模、趕有目標,在學校形成一種濃厚的、別有新意的“追示范”的氛圍。

  三、評比對象:

  中興小學各班集體五、評比標準

  以《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》以及學校五項常規(guī)競賽評比細則為主要評比依據(jù),具體要求做到:

  1、禮儀:

 。1)穿戴整潔,紅領(lǐng)巾、隊干標志、胸卡均佩戴齊整,特別強調(diào):全天佩戴,不得中途摘下。每周一升旗儀式或型時必須穿校服。

 。2)進校門時立正,敬禮(隊禮規(guī)范),向老師、同學問好后進校門。

 。3)班內(nèi)學生團結(jié)友愛,不打架罵人。

  (4)進老師辦公室須喊“報告”,待老師同意后才可進入;不隨意進出老師辦公室,影響老師工作或休息。

 。5)課間看到老師主動問“老師好”,凡看到客人老師要主動問“客人老師好”。

  2、紀律:

  (1)未滿十二周歲的同學嚴禁在校內(nèi)外騎自行車,騎車的.同學嚴禁騎車帶人。

 。2)騎自行車的同學在校門口須下車推行到車棚,并按順序從西向東有秩序放整齊。

 。3)不在校內(nèi)外買、吃零食,嚴禁一出校門就圍攤。

 。4)中午、放晚學時須排好路隊,有秩序地走出校門或走到食堂,不聲喧嘩,自覺遵守路隊紀律。

 。5)時按規(guī)定站或坐在指定位置,不隨便講話或聲喧嘩,聽講話或觀看電影、表演時認真,不做無關(guān)的事,結(jié)束時能鼓掌致意。其間不吃零食,不亂扔紙屑雜物。

  (6)課間不奔跑,不追逐打鬧,不做危險性游戲。

 。7)用餐紀律好,飯菜吃凈不浪費。

  (8)課堂紀律好。鈴聲響,教室內(nèi)無講話聲,去專用教室上課的.應提前到達上課地點,保證鈴聲響校園內(nèi)無聲響。下課后,在專用教室上課的班級仍應該排隊有秩序地回到教室,不奔跑,你追我趕,不聲喧嘩。

  (9)自覺遵守交通規(guī)則,上下樓梯要靠右行走。

 。10)隨時做到人走門關(guān)燈滅,不開無人燈,無人電扇等。

  3、衛(wèi)生:

 。1)個人衛(wèi)生好。不留指甲,常洗頭、勤換衣。

  (2)不亂扔紙屑雜物,看到紙屑雜物能主動彎腰揀起。

 。3)不把牛奶袋、塑料杯等雜物扔進便槽,做到小便入槽。

 。4)教室內(nèi)外、包管區(qū)每天打掃干凈,做到無紙屑雜物,墻面無灰塵蛛網(wǎng)等。具體標準參照《五項常規(guī)評比細則》

  (5)垃圾要袋裝化。

  4、兩操:

 。1)集隊做到快靜齊,按指定路線到指定地點。

 。2)做操時嚴肅認真,動作標準,同學間不嬉鬧。

 。3)從教室到操場做到安靜有秩序,回教室途中也要安靜有秩序,不奔跑、不聲講話。

 。4)做眼操時嚴禁睜眼,動作要規(guī)范。不得做與其無關(guān)的事情。

  5、宣傳:

 。1)認真組織小百靈廣播,質(zhì)量較高

 。2)積極撰寫小百靈投稿,至少每周一篇

 。3)出好每一期黑板報,做到圖文并茂,整體效果好。

  四、評比方法:

  1、以五項常規(guī)競賽評分記載表和學生監(jiān)督崗記載表,教師值日記載表、行政值日記載表為評比依據(jù),對各班執(zhí)行常規(guī)的情況進行全面的打分。

  2、每天將隔天的不規(guī)范現(xiàn)象公布于廳黑板上,便于家及時了解情況,班主任及時加強教育。

  3、每周將各班得分情況公示在校務公開欄內(nèi),12月底進行匯總。凡執(zhí)行示范好,評比在年級段中名列前茅的,即為“日常行為規(guī)范示范班”。

  4、對獲得表彰的班級進行張榜公示,并頒發(fā)相應紅旗,此項評比納入班主任工作月考核、教師月考核中,作為優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的重要評比依據(jù)之一。

  9、學校學生管理制度

  學生公寓是學生在校學習、生活、休息的重要場所,是學校精神文明建設的重要陣地,是集中體現(xiàn)校風、校紀、校貌的重要窗口。為把學生公寓建設成為安全、文明、整潔、舒適,有朝氣的'學生之家,使公寓管理逐步走向制度化、規(guī)范化和科學化,以促進學生的全面發(fā)展,特制定本制度。

  1、在班主任和生活老師的教育、管理下,不斷提高生活自理能力。

  2、遵守作息時間,按時進宿舍,按時離開宿舍,按時起床,按時就寢,熄燈后保持安靜;

  3、按指定的床鋪就寢,調(diào)換床鋪要經(jīng)過班主任、生活老師同意。

  4、進出宿舍,要輕聲細語,在宿舍走廊和樓梯上要文明行走,自覺靠右邊慢行,避免追逐打鬧,不爬陽臺、不登高,不翻越窗戶、欄桿,不能拍球,不向窗外潑水、拋扔物品;

  5、乘坐電梯要服從生活老師的安排,自覺列隊等候,出入電梯不擁擠,不亂按電梯操作部位,電梯出現(xiàn)故障不驚慌,使用求救電話呼救;

  6、進入他人宿舍和使用他人物品,應經(jīng)過允許;

  7、不打騷擾電話、不打聊天電話、不發(fā)無聊短信;

  8、學生公寓禁止留宿非本寢室人員(包括學生家長),禁止男生、女生互竄寢室;禁止在學生公寓內(nèi)抽煙、喝酒、打牌、做危險游戲;

  9、管制刀具器械、煙花爆竹、香煙、打火機、讀物及其音像制品和非法出版物禁止帶入學生公寓;

  10、各類零食(含生日蛋糕、方便面、油脂類食品)、私人電器謝絕進宿舍;

  11、愛護宿舍公物,如有損壞照價賠償,故意損壞加倍賠償;

  12、妥善保管好個人的物品,貴重物品(如手機、相機、 CD機、現(xiàn)金、項鏈等貴重的物品)寄存在生活老師處;

  13、保持宿舍的環(huán)境衛(wèi)生,物品擺放整齊有序,起床后,整理好自己的床鋪和衣物,毛巾、腳巾、盆、牙刷、口杯、牙膏、鞋、衣物、箱包、洗滌用品及床上用品按規(guī)定擺放,晾曬物統(tǒng)一整齊晾曬在指定位置;

  14、禁止學生在學生公寓墻面、地面、天花板、樓道、床架、床柜、桌面、空調(diào)、飲水機等一切公共設施上亂寫亂畫、亂貼亂掛;

  15、須干洗的衣物由生活老師統(tǒng)一收齊送洗衣中心,其他衣物自己動手洗;

  16、生活垃圾裝入垃圾袋,堆放到垃圾處理場;

  對于違《學生公寓管理制度》的同學,由生活老師和班主任給予批評教育,對于多次違宿舍紀律、經(jīng)教育無效的,通報家長并給予紀律處分。

學校學生管理制度15

  為了給特殊學生群體創(chuàng)設一個良好的成長環(huán)境,促進每名學生健康和諧發(fā)展,全面提高育人質(zhì)量,推進和諧校園建設,我校特制訂如下制度:

  1、特殊學生主要是指家庭貧困學生、學習困難學生、單親及父母雙亡家庭學生、外來務工人員子女、留守學生、隨班就讀殘疾兒童、身體和心理異質(zhì)學生等。

  2、逐個建立完善特殊學生檔案,建立嚴格的檔案管理制度,設定檔案借閱權(quán)限,保護學生個人隱私。

  3、為每名特殊學生配備成長導師。針對不同學生群體的狀況,學校安排品德高尚、責任心強、學生信任的教師做“成長導師”,通過開展“師生共成長”等活動,鼓勵導師結(jié)合自己的優(yōu)勢,幫助被輔導的學生健康成長。

  4、定期研究分析各班級需要被特別關(guān)愛學生的成長狀況。將學生成長導師的工作情況單獨計算工作量,納入對教師的年度考核。對指導學生成長成績突出的指導教師,在評優(yōu)樹先、職稱聘任等方面優(yōu)先予以傾斜。同時把關(guān)注特殊群體學生工作作為和諧校園建設的重要內(nèi)容。

  5、嚴格各級救助資金管理,設立專用帳戶,專人負責,?顚S,定期公布,接受社會監(jiān)督,提高了救助工作的信譽度。

  6、建立走訪反饋制度。學校定期走訪學生家庭,了解特殊學生的思想狀況,生活學習情況,注重做好的'信息收集、情況反饋及協(xié)調(diào)服務工作,根據(jù)情況及時進行調(diào)整,確保特殊群體應助盡助。與父母溝通、交流,指導家長作好對孩子的正確教育工作。同時,積極倡導學生家長進行校訪,設置專門房間,接待學生家長,虛心聽取他們的意見,強化交流合作,在教育轉(zhuǎn)化不良學生上形成一個和諧的氛圍。

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