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課堂教學(xué)管理制度

時間:2024-10-17 01:00:21 制度 我要投稿

課堂教學(xué)管理制度

  在我們平凡的日常里,制度的使用頻率逐漸增多,制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則。那么你真正懂得怎么制定制度嗎?以下是小編幫大家整理的課堂教學(xué)管理制度,希望能夠幫助到大家。

課堂教學(xué)管理制度

課堂教學(xué)管理制度1

  一、教師要遵守上課時間。

  上課鈴響,準(zhǔn)時到崗,不搞與本課無關(guān)的活動,不得隨意中途離開課堂,課中不會私客,不接電話,不拖堂,不任意停課,不擅自調(diào)課。

  二、教師講課要運(yùn)用普通話,提倡微笑教育。

  講課要深入淺出,有趣味性。

  三、課堂上嚴(yán)禁訓(xùn)斥挖苦學(xué)生,不能為了個別學(xué)生不遵守紀(jì)律而停課處理,妨礙全班同學(xué)學(xué)習(xí)。

  四、教師上課要衣著整潔、樸素大方、神態(tài)自然、不穿拖鞋、大衣,不戴圍巾、帽子上講臺,不坐著講課,不在課堂上吸煙、喝水。

  五、結(jié)合學(xué)科特點,通過教學(xué)潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行政治教育和思想品德教育,做到既教書又育人。

  六、教學(xué)方法要得當(dāng),能從教與學(xué)的實際出發(fā),選擇最佳教育方法。

  要在激發(fā)喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,尤其是后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性上下功夫。

  七、課堂教學(xué)要做到“四抓”:注意力及時抓,讀寫姿勢隨時抓,聽說訓(xùn)練堂堂抓,審題能力題題抓。

  八、教學(xué)結(jié)構(gòu)安排要合理,重點要突出,難點要突破,設(shè)計要合理,組織要嚴(yán)密。

  九、新授課要充分體現(xiàn)精講多練,保證學(xué)生當(dāng)堂掌握。

  講課時間不超過20分鐘,學(xué)生練習(xí)不少于20分鐘。

  十、要正確處理教與學(xué)的關(guān)系,要通過傳授新知識,有效地發(fā)展學(xué)生的`智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。

  十一、對教學(xué)效果的當(dāng)堂反饋要以學(xué)困生為主,特別要注意學(xué)困生對新知識的掌握情況。

  十二、布置作業(yè)既要有質(zhì)又要適量。

  使學(xué)生通過動腦動手鞏固知識,堅決杜絕盲目、機(jī)械、重復(fù)性的作業(yè)。

  十三、教具的運(yùn)用要得當(dāng)。

  積極恰當(dāng)?shù)厥褂秒娊淌侄?加強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性和形象性。

  十四、板書要認(rèn)真設(shè)計,書寫工整,不寫錯別字和不規(guī)范的簡化字及不利于培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的草字。

  十五、課堂上要求學(xué)生坐姿自然端正。

  寫字看書掌握一尺、一寸、一拳的要求。

  回答問題聲音洪亮,用普通話,注意訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)能力。

課堂教學(xué)管理制度2

  1、班主任、任課老師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,嚴(yán)格課堂教學(xué)管理,確保課堂教學(xué)安全。

  2、教師按時上下課,不遲到、不早退,中途不離開教室,維持好課堂秩序。

  3、教師教育學(xué)生要講究方法,不剝奪學(xué)生上課權(quán)利,不能采用簡單粗暴的方法,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

  4、教師要關(guān)心學(xué)生出勤情況,做好點名工作,了解學(xué)生缺課原因,課后與班主任聯(lián)系。如原因不明,班主任要及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系。

  5、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,如遇學(xué)生身體不適,及時與班主任或家長聯(lián)系,妥善處理。

  6、學(xué)生上課專心聽講,認(rèn)真做筆記,積極參加教學(xué)活動,使用圓規(guī)、刀具等利器要注意安全,上課時不隨便講話,不做小動作,不頂撞老師。

  7、上課期間,學(xué)生離開課堂必須征得上課老師同意,外出校門需班主任出具手續(xù),門衛(wèi)方可放行。

  8、學(xué)生因事因病請假,需具備有家長簽名的請假條。

  9、下課鈴響后一分鐘內(nèi),結(jié)束上課,以免拖堂影響學(xué)生上廁所、活動和做好下節(jié)課準(zhǔn)備工作。因拖堂造成學(xué)生爭先恐后上廁所而發(fā)生事故的',教師負(fù)全部責(zé)任。因拖堂影響下節(jié)課的,按教學(xué)事故論處。

  10、電教設(shè)備專人負(fù)責(zé),操作規(guī)范,防止觸電。

課堂教學(xué)管理制度3

  安全工作是學(xué)校工作的“重中之重”,教育教學(xué)活動是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié),嚴(yán)格課堂教學(xué)管理,確保課堂教學(xué)安全,全體教師人人有責(zé)。

  為了提高全體教師的安全意識、明確安全責(zé)任,充分調(diào)動任課教師參與學(xué)生安全管理工作的積極性和主動性,有效地消除安全隱患、杜絕安全事故的發(fā)生,加強(qiáng)課堂教學(xué)安全管理,以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,結(jié)合我校實際,特制定我校課堂教學(xué)安全管理制度。

  一、課堂教學(xué)安全管理制度

 。ㄒ唬┦覂(nèi)課堂教學(xué)

  1、任課教師要努力提高職業(yè)道德水平,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》,依法維護(hù)學(xué)生的健康成長。

  2、落實“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,學(xué)生的作業(yè)量、作業(yè)時間符合上級有關(guān)規(guī)定。

  3、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,針對學(xué)生的心理特點,幫助學(xué)生解除心理障礙,培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

  4、任課老師必須嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)的各項規(guī)范、按照學(xué)科教學(xué)要求,進(jìn)行教育教學(xué)活動,確保學(xué)生安全。并要經(jīng)常結(jié)合各學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容,有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和安全生命教育。

  5、任課教師要嚴(yán)格遵守課堂時間和工作紀(jì)律。要按時到達(dá)工作崗位或進(jìn)教室上課(含分擔(dān)的自習(xí)課、學(xué)校臨時調(diào)換的課時),不得遲到、早退、外出;上課時間不準(zhǔn)接打電話;不得自行提前或滯后上課、下課。堅決杜絕缺崗、漏人和隨便缺課、調(diào)課現(xiàn)象。如情況特殊,確需調(diào)課的,必須經(jīng)年級部批準(zhǔn),并上報教務(wù)處。

  6、每節(jié)課任課教師必須清點班上學(xué)生的`人數(shù),認(rèn)真核對學(xué)生出勤,若發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺席或有異常情況,應(yīng)立即詢問情況、查明原因并及時和班主任取得聯(lián)系。

  7、課堂教學(xué)過程中要時刻關(guān)注學(xué)生的思想和身體狀態(tài),發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒不穩(wěn)定或身體狀況不佳時,應(yīng)主動詢問情況,采取適當(dāng)方式進(jìn)行處置,及時與班主任或家長聯(lián)系,妥善處理。

  8、上課期間,教師不準(zhǔn)將學(xué)生拒之門外或滯留在辦公室內(nèi),更不得要求學(xué)生中途離開教室或回家。

  9、上課期間,任課教師應(yīng)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,切實觀察、了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),防止學(xué)生之間發(fā)生口角,避免由于出現(xiàn)打架、斗毆而導(dǎo)致的安全事故。數(shù)學(xué)、美術(shù)等學(xué)科使用圓規(guī)、刀具等利器要注意安全。

  10、教師要依法施教,自覺遵守職業(yè)道德,應(yīng)尊重學(xué)生人格、尊嚴(yán),教育學(xué)生要講究方法,不得采用簡單粗暴的方法,不得諷刺、挖苦、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生,堅決杜絕由于管理不當(dāng)而導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)的安全問題。

  11、到專用教室上課,任課教師必須做好學(xué)生組織工作。

 。ǘ⿲嶒炚n堂教學(xué)

  上實驗課教師及實驗員要切實上好實驗課,保證實驗課的安全。

  1、任課教師要嚴(yán)格按教材要求做好實驗準(zhǔn)備,對所用藥品、器材要在課前檢查并進(jìn)行預(yù)做,確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質(zhì)及存在安全隱患的器材藥品進(jìn)入課堂。

  2、任課教師要認(rèn)真組織實驗課的教學(xué)工作,必須做到:課前教師對要做的實驗的整個過程能熟練操作;對存在一定安全問題的實驗,教師上課時一定先講實驗要點和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識;并對重要操作進(jìn)行必要的示范和演示;同時對實驗的整個過程進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和全面監(jiān)控,確保學(xué)生安全。

  3、任課教師領(lǐng)用的劇毒物品,實驗完畢后,剩余部分及時退還實驗室,嚴(yán)防學(xué)生將劇毒物品帶出實驗室。

  4、所有學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實驗室管理制度及操作規(guī)程,嚴(yán)格按照操作規(guī)程及實驗步驟進(jìn)行。

  5、學(xué)生離開實驗室后,管理人員和教師及時關(guān)好門窗及各種電器,并嚴(yán)格遵守實驗室使用登記制度。

  6、如遇各種突發(fā)事故,必須立即制止,并及時向有關(guān)處室匯報。

  (三)室外課堂(體育課)教學(xué)

  1、上課鈴響前,體育教師必須站在上課場地上等待學(xué)生的到來,切實加強(qiáng)責(zé)任心,對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育。

  2、合理安排運(yùn)動量和運(yùn)動強(qiáng)度,關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生和特異體質(zhì)學(xué)生。

  3、嚴(yán)禁學(xué)生上體育課衣服上別胸針、校牌等證章,不佩帶金屬或玻璃裝飾品及穿皮鞋。

  4、對于因身體原因不能上體育課的學(xué)生,對于在教學(xué)場地休息,旁觀的學(xué)生,體育老師要給予關(guān)注,不可放任不管;如遇有特殊病因不能到上課場地的,班主任必須做好管理工作,堅決杜絕出現(xiàn)學(xué)生脫管的現(xiàn)象。

  5、體育課上,發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況,應(yīng)立即采取應(yīng)急處置措施。如果學(xué)生病(傷)情較輕,任課教師要迅速通知校醫(yī)、班主任和值周領(lǐng)導(dǎo),其他教師要給予協(xié)助;如果學(xué)生。▊┣檩^為嚴(yán)重,要立即送往正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行診治或搶救,并聯(lián)系班主任及時將學(xué)生。▊┣橥ㄖ议L。教師事后及時寫出現(xiàn)場情況書面報告,并上交學(xué)校。

  6、教學(xué)過程中必須自始至終做好學(xué)生的組織工作,保證學(xué)生在準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)、練習(xí)等環(huán)節(jié)均隊列整齊安全有序,不得出現(xiàn)學(xué)生散亂、離開老師視線、教師離場等嚴(yán)重違紀(jì)行為及安全問題。

  7、體育組教師要適時對學(xué)校的體育設(shè)施、器材進(jìn)行安全檢查,若發(fā)現(xiàn)不安全因素,要及時以書面形式報告總務(wù)處,總務(wù)處要及時對體育設(shè)備、器材進(jìn)行維修或更新。

  8、體育課因雨天或其他原因不能上室外課,教師要在教室內(nèi)組織相應(yīng)體育常識和健康保健方面的知識傳授,不能出現(xiàn)無授課內(nèi)容的課堂。

 。ㄋ模┢渌虒W(xué)活動

  開展學(xué)生競賽、考試等教學(xué)活動時要有組織者和具體責(zé)任人,要加強(qiáng)教師的防范意識;加強(qiáng)學(xué)生的安全教育;要健全意外事故應(yīng)急處理預(yù)案,切實做好安全防范工作。

  因為教學(xué)需要,必須進(jìn)行校外活動,直接組織者要在活動前在備課中有詳細(xì)的活動方案,并于上課前一天向主管領(lǐng)導(dǎo)申請,經(jīng)批準(zhǔn)后方可組織活動,且須確保學(xué)生安全。

  二、課堂教學(xué)安全管理制度的說明

  凡違反以上規(guī)定,給學(xué)生造成身心傷害或給學(xué)校造成不良影響的,視為責(zé)任事故。在課堂教學(xué)中,安全工作實行任課教師包課堂的責(zé)任制,任課教師將負(fù)完全責(zé)任。

  此項工作制度由各年級部檢查實施,教務(wù)處督查,值周領(lǐng)導(dǎo)值日給予工作配合,望全校教師自覺遵守并嚴(yán)格執(zhí)行。

課堂教學(xué)管理制度4

  為強(qiáng)化課堂教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)效率,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)我校校情、學(xué)情特制定課堂教學(xué)管理制度如下:

  一、常規(guī)要求

  1.堅持課程安排的嚴(yán)肅性

  教師必須嚴(yán)格按照課表上課,不得擅自改課、調(diào)課、曠課。教師因故需要調(diào)課、改課的,須提前書面向教務(wù)處申請備案。

  外籍教師上課時,該班原英語教師必須跟班聽課、學(xué)習(xí)并協(xié)助管理;實習(xí)生上課時,指導(dǎo)老師必須跟班聽課指導(dǎo)。

  課堂教學(xué)工作與其他工作發(fā)生沖突時,須按照上述調(diào)課規(guī)范要求安排好課務(wù),嚴(yán)禁無人上課(即曠課)現(xiàn)象的發(fā)生。

  2.保證課堂教學(xué)的時間

  教師必須在上課預(yù)備鈴響前到班級候課,在專用教室或體育運(yùn)動場地上課的教師在預(yù)備鈴響后要立即組織學(xué)生排隊前往,做到按時上課、下課,不提前下課、不拖課(人力不可抗拒的因素除外)。

  3.堅持課堂教學(xué)行為的規(guī)范性

  教師進(jìn)入課堂,通訊工具應(yīng)該處于關(guān)閉或者靜音狀態(tài),中途不得會客和接打電話。無特殊情況,不得坐著上課(午間、晚間值班管理時間除外)。體育老師在室外上課時必須穿運(yùn)動服、運(yùn)動鞋。

  4.堅持教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、教育性

  課堂教學(xué)中要結(jié)合學(xué)科特點潛移默化做好育人工作,避免科學(xué)性錯誤,嚴(yán)禁散布消極言論。

  5.堅持課堂教學(xué)語言的規(guī)范性

  教師在課堂上必須使用職業(yè)語言、禮貌語言,講究語言藝術(shù),嚴(yán)禁語言粗俗。

  6.堅持課堂教學(xué)管理的.規(guī)范性

  要面向全體學(xué)生,認(rèn)真組織教學(xué),讓每位學(xué)生參與課堂教學(xué)全過程。對違反課堂常規(guī)要求的學(xué)生要及時提醒、教育,嚴(yán)禁將學(xué)生趕出課堂。

  7.堅持教學(xué)的實效性

  組織教學(xué)有明確的針對性和目的性,容量適當(dāng)、講授正確、結(jié)構(gòu)清晰、重點突出,達(dá)成度高,避免低效或無效。

  8.堅持依法治教

  教師不得歧視、諷刺、辱罵學(xué)生,不得以補(bǔ)做作業(yè)等理由將學(xué)生滯留在辦公室影響學(xué)生正常上課,不得以罰抄課文、作業(yè)的形式對學(xué)生實施懲罰。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,不得撕毀學(xué)生書本。

  二、管理措施

  (一)每日巡課,規(guī)范教學(xué)秩序

  1.教務(wù)處每日安排值班人員,對全天的課堂教學(xué)進(jìn)行巡查,并將巡查結(jié)果及時上傳到教師平臺。

  2.課堂巡查結(jié)果作為教師學(xué)期教學(xué)工作考核的依據(jù)。

  (二)隨機(jī)抽簽聽課,構(gòu)筑高效課堂

  1.教務(wù)處每天以隨機(jī)抽簽的方法確定被聽課的教師2人(全學(xué)期各任課教師被抽聽的次數(shù)約為2節(jié)),早晨七點前公布抽簽結(jié)果。

  2.未抽到的教師可根據(jù)自己的需要有選擇地聽課。每位老師必須聽常態(tài)課15節(jié)以上,其中,其他年級組和其他學(xué)科的課至少各2節(jié)。每人一課及校內(nèi)公開課與當(dāng)日隨機(jī)抽簽課一同公布,但不計算在開放式常態(tài)抽簽課內(nèi)。

  3.開放式常態(tài)抽簽課由評委組進(jìn)行聽課、評課和評價,評委組組長及時將評價結(jié)果通知到教師本人并報教務(wù)處,教務(wù)處每月匯總一次。

  4.評價結(jié)果作為教師學(xué)期教學(xué)工作考核的依據(jù)。

  (三)跟蹤聽課,加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)

  1.對參加工作不久或在隨機(jī)抽簽聽課中發(fā)現(xiàn)課堂低效的教師,將進(jìn)行跟蹤式聽課指導(dǎo)。

  2.聽課節(jié)數(shù)不受限制,視課堂教學(xué)改善情況而定。

  3.跟蹤聽課可事先通知也可不事先通知,但聽課后須與上課教師及時溝通,客觀評價,提出改進(jìn)意見,以便促進(jìn)上課教師快速成長。

  4.每月底聽課人員需將聽課評課記錄交教務(wù)處存檔。

課堂教學(xué)管理制度5

  為維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行過程管理,本著規(guī)范調(diào)(停)課程序,嚴(yán)控調(diào)(停)課數(shù)量,保證教學(xué)質(zhì)量的原則,特制定本辦法。

  第一章總則

  第一條課程表一經(jīng)排定,任課教師必須認(rèn)真執(zhí)行,任何部門和個人不得擅自縮減授課學(xué)時,變更上課時間、地點和教師,也不得以其他理由變相停課。

  第二條對未按規(guī)定程序履行審批手續(xù),擅自調(diào)(停)課者,構(gòu)成教學(xué)事故的按照《西南政法大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》相關(guān)規(guī)定處理。

  第三條調(diào)(停)課包括調(diào)課、停課、補(bǔ)課三種類型。

  第二章全校性調(diào)(停)課

  第四條法定節(jié)、假日或?qū)W校組織的大型活動需調(diào)(停)課的,由教務(wù)處、研究生院根據(jù)學(xué)校通知,發(fā)布本科、研究生調(diào)(停)課通知。

  第五條經(jīng)學(xué)校同意的國家級、市級各類教育考試、比賽等需調(diào)(停)課的,由承辦單位提前一周將時間、規(guī)模、使用教室等情況函告教務(wù)處、研究生院,由教務(wù)處、研究生院統(tǒng)一發(fā)布調(diào)(停)課通知。

  第三章非全校性調(diào)(停)課

  第六條辦理事由

  (一)因公:教師經(jīng)學(xué)校、部門、學(xué)院批準(zhǔn)參加有關(guān)會議、培訓(xùn),或?qū)W校重大事務(wù)等不能上課,并能出具相關(guān)通知或證明的。

  (二)因。航處熞虿〔荒苌险n,并能出具醫(yī)院證明的。

  (三)因私:教師因公、因病以外的其他合理事由不能按時上課的。

  從嚴(yán)控制以參加學(xué)校各職能部門和學(xué)院舉辦的各類文體活動為由申請調(diào)(停)課的情況。

  第七條辦理類型

  (一)調(diào)課,包括課程時間、教師、教室調(diào)整。

  1.時間調(diào)整

  任課教師不能按時承擔(dān)教學(xué)任務(wù),經(jīng)與學(xué)生協(xié)商一致,將部分課時(一門課程原則上不超過6課時)變更到其他上課時間。如一門課程超過6課時教師不能按時上課的`,為不影響教學(xué)進(jìn)度,課程歸屬單位應(yīng)及時辦理教師調(diào)整。

  2.教師調(diào)整

  任課教師不能按時承擔(dān)教學(xué)任務(wù),將部分或全部課時變更為其他具備相應(yīng)課程任教資格的教師授課。

  3.教室調(diào)整

  因授課內(nèi)容對教學(xué)場地的特殊要求等原因,變更部分或全部課時的教室。

  (二)停課

  任課教師不能按時承擔(dān)教學(xué)任務(wù),且未確定變動后上課時間的,辦理停課。

  (三)補(bǔ)課

  課程辦理停課后,任課教師須在對應(yīng)的本科或研究生教學(xué)管理信息服務(wù)平臺及時辦理補(bǔ)課手續(xù),未辦理者視為未進(jìn)行補(bǔ)課。補(bǔ)課時間不得超過該課程原教學(xué)周結(jié)束后一周。

  第八條辦理流程

  (一)非全校性調(diào)(停)課應(yīng)在本科或研究生教學(xué)管理信息服務(wù)平臺上辦理,任課教師須至少提前一天在管理信息服務(wù)平臺上提出調(diào)、停、補(bǔ)課申請,經(jīng)課程歸屬單位教務(wù)辦審核,分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審批后,提交教務(wù)處或研究生院受理。對于調(diào)、停課理由不充分,或信息填寫不完整等情況,教務(wù)處、研究生院不予受理。

  (二)任課教師遇有重大變故、突發(fā)性疾病等緊急情況而無法及時辦理調(diào)(停)課手續(xù)時,應(yīng)在上課前及時告知課程歸屬單位教務(wù)辦,并報教務(wù)處或研究生院備案,在事后三個工作日內(nèi)按照規(guī)定程序補(bǔ)辦書面調(diào)(停)課手續(xù)。

  (三)為保證開學(xué)初教學(xué)秩序的穩(wěn)定,每學(xué)期第1周原則上不得辦理調(diào)(停)課手續(xù)。

  第四章調(diào)(停)課考核與違規(guī)處理

  第九條教師因病、因公調(diào)(停)課,不計入考核調(diào)(停)課時數(shù)。

  第十條各部門、學(xué)院評優(yōu)、評獎時應(yīng)將教師的調(diào)(停)課情況作為評審要素。

  第十一條課程歸屬單位年度調(diào)(停)課時比例,納入其年終考評體系。

  第十二條學(xué)校督導(dǎo)專家、課程歸屬單位應(yīng)加強(qiáng)對調(diào)、補(bǔ)課時的聽課檢查。

  第十三條發(fā)生以下三種情形,按照《西南政法大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理:

  (一)未按規(guī)定辦理完成調(diào)(停)課手續(xù)而擅自調(diào)(停)課者。

  (二)遇有重大變故、突發(fā)性疾病等緊急情況,未在上課前及時通知課程歸屬單位教務(wù)辦并報教務(wù)處或研究生院備案的,或未按規(guī)定補(bǔ)辦書面調(diào)(停)課手續(xù)者。

  (三)非全校性停課后在課程原教學(xué)周結(jié)束后一周內(nèi)未補(bǔ)課者,作擅自減少課時處理。

  第五章附則

  第十四條本辦法適用于全日制本科、研究生、輔修教學(xué)的調(diào)(停)課管理。

  第十五條本辦法由教務(wù)處和研究生院在各自職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)解釋。

  第十六條本辦法中“教室”包括在研究生管理信息系統(tǒng)中排定的其他上課地點。

  第十七條本辦法自公布之日起執(zhí)行,《西南政法大學(xué)調(diào)、停課管理辦法》同時廢止。

課堂教學(xué)管理制度6

  為提高課堂教學(xué)效果,向35分鐘要質(zhì)量,學(xué)校結(jié)合新一輪課改要求和學(xué)校實際,特制定如下課堂教學(xué)規(guī)范:

  一、上課鈴響前2分鐘,教師站到教室門前,督促、檢查學(xué)生做好課前各項準(zhǔn)備工作;正式鈴響后,教師立即進(jìn)入教室。準(zhǔn)時上課,按時下課。不遲到,不早退,不無故缺課。不允許私自調(diào)課、停課。

  二、服裝整潔,儀態(tài)端莊,教態(tài)自然大方。上課不接打手機(jī)。體育教師上課必須穿運(yùn)動衣、運(yùn)動鞋。學(xué)生上體育課要統(tǒng)一穿運(yùn)動鞋。

  三、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,不無故終止課堂教學(xué)。課堂教學(xué)做到準(zhǔn)備充分,胸有成竹,不允許不備課就上課。跟上教學(xué)進(jìn)度。

  四、教學(xué)態(tài)度端正,嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,與學(xué)生平等相處,關(guān)愛學(xué)困生,不歧視、挖苦辱罵學(xué)生,創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境,杜絕學(xué)生在課堂上打鬧、說話、做與上課無關(guān)的事。

  五、教學(xué)目的明確、層次分明、思路清晰、重點突出、有講有練,面向全體學(xué)生,堅持因材施教的原則,教書育人,體現(xiàn)素質(zhì)教育。

  六、講解清楚、概念明確,語言表達(dá)要精練、準(zhǔn)確、通俗易懂,使用普通話,杜絕課堂上出現(xiàn)知識性錯誤。

  七、教學(xué)內(nèi)容的密度難易適當(dāng),重視基礎(chǔ)知識教學(xué)和基本技能訓(xùn)練。不說與講課無關(guān)的話,不做與講課無關(guān)的事。

  八、上課氣氛活躍,師生雙邊活動得當(dāng),做到精講精練。課堂教學(xué)要突出教師的主導(dǎo)作用,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,講、練結(jié)合,當(dāng)堂消化。課堂作業(yè)要在課堂完成。家庭作業(yè)要根據(jù)學(xué)生年級的.特點留適量的作業(yè)。

  九、教學(xué)方法科學(xué)、靈活,符合學(xué)科特點,易于學(xué)生接受。

  十、板書工整,布局合理,能體現(xiàn)講課重點,字跡清楚、規(guī)范,不寫錯別字。

  十一、能恰當(dāng)使用教具,充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,盡量使用大屏幕。提高教學(xué)效果?茖W(xué)課中有操作實驗到實驗室上,音樂課到音樂教室上,計算機(jī)課到網(wǎng)絡(luò)教室上。

  十二、注意糾正學(xué)生坐姿、寫姿,注重課堂教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。隨堂教師要負(fù)責(zé)督促學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操。

  十三、課后小結(jié)要抓住重點,語言精練,提綱挈領(lǐng),要給學(xué)生完整的知識體系。

  十四、教師不坐著講課。

  十五、上課期間無特殊原因不要讓學(xué)生離開課堂。

  十六、上課期間,教師不接待家長或客人。

  十七、上課期間不允許學(xué)生無故出校門。

  十八、上課鈴響后,不耽誤學(xué)生上課時間,不剝奪學(xué)生上課的權(quán)利。

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