人生演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿的使用頻率越來越高，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的人生演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生演講稿1
同學(xué)們，老師們：
大家早上好！
哲人說注意您的行為，它們會(huì)變成您的習(xí)慣，注意您的習(xí)慣，它們會(huì)變成您的性格，性格決定命運(yùn)。英國(guó)哲學(xué)家培根說：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人生�！�
一九八八年，世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)。有人問一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：“您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“幼兒園�！薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要道歉，買東西要排隊(duì)，要觀察大自然……”從學(xué)者的字里行間，我們可以看出良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人成功巨大的影響！
20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn)，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個(gè)偶然事件。原來，在確定人選前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心�！奔蛹恿值某晒�，看似偶然，得益于一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，實(shí)則是他良好的習(xí)慣促成了他的成功。
大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動(dòng)，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美國(guó)著名作家馬克吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；馬克思在撰寫《資本論》時(shí)仍堅(jiān)持每天演算數(shù)學(xué)題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力；達(dá)爾文從不放過任何一個(gè)觀察大自然的機(jī)會(huì)，為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見，擁有一個(gè)好習(xí)慣就意味著擁有一個(gè)成功的人生。
教育是由“他律”到達(dá)“自律”的過程。我們今天站在“三自廣場(chǎng)”，我們應(yīng)該反思，怎么規(guī)范我們自己的行為習(xí)慣，從好的教養(yǎng)為起點(diǎn)開創(chuàng)我們有價(jià)值的人生呢？
我們的行為是自我的描述，也是寧中的一個(gè)明信片。
空無一人的教室只剩下幾盞燈孤獨(dú)地亮著，門窗無奈地敞開懷抱書頁翻動(dòng)在吹冷風(fēng)，課本被動(dòng)漫取代，紙團(tuán)眼巴巴的望著垃圾桶卻始終無法回到想屬于它的地方，被用來練習(xí)投籃的可樂瓶早已經(jīng)疲憊不堪，食堂里 “教師窗口”四個(gè)字被忽視著，……這些本不應(yīng)是屬于寧中的景象，本不應(yīng)是你我做出的行為，可遺憾的是卻真真切切地發(fā)生在我們周圍。對(duì)此，我們是否該反思，該改正呢？答案不言自明。
好習(xí)慣不是說出來的，而是從實(shí)踐中體驗(yàn)出來的。正如葉圣陶先生所說：“心里知道該怎樣，未必能養(yǎng)成好習(xí)慣；必須親自去做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣”。那么就讓我們?cè)趯幹羞@個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中培養(yǎng)起。讓我們用笑容敬愛老師，尊重同學(xué)，用等待維持食堂和小店的秩序，用數(shù)步腳程保護(hù)小草的茁壯成長(zhǎng)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，用堅(jiān)定的信念向生活招手，用安靜詮釋自己的家教修養(yǎng)…..不再讓課桌椅變成花貓的臉，不再讓不真實(shí)的高分欺騙父母，不再讓老師批改沒有思考的純粹復(fù)制的作業(yè)……讓我們的課堂只有同學(xué)競(jìng)相回答問題的激情，讓課間只有同學(xué)討論難題的`意猶未盡，讓我們的晚自修的校園只聽到書本翻動(dòng)的聲音，讓體育館、籃球場(chǎng)里我們矯健的身影成為校園美麗的風(fēng)景，讓我們的校園充滿智慧的歡笑，讓我們的校園在安靜中的度過充實(shí)的每一個(gè)夜晚……12
智利詩人米斯特拉爾說：“許多需要的東西我們可以等待，但是學(xué)生不能等，他的骨骼正在形成，血液正在生成，心智正在發(fā)育，對(duì)學(xué)生我們不能說明天，他的名字是今天�！蹦敲淳妥屛覀儗幹械膶W(xué)子！從今天，從此刻，逐漸養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，成為優(yōu)秀的寧中人，給自己的學(xué)校做一張完美的明信片吧！
人生演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
生活是萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，那里的一切都讓我著迷。但最讓我著迷的，莫過于讀書了。
記得那天，我寫完作業(yè)正沒事干的時(shí)候，忽然眼前一亮，書架上擺著一本新書《世界上下五千年》，我迅速抽下來翻閱。這本書上記錄了許多未解之謎。當(dāng)我看到《圖坦卡蒙的詛咒》這一章時(shí)，我隱隱約約地聽見有人喊我，我哪里管是誰在喊我，只顧自己看書�？吹秸嬗腥四劳鲞@一節(jié)時(shí)，我好像聽見又有人喊我，我繼續(xù)看我的書，假裝未聽見。終于把這一章節(jié)看完了，我走進(jìn)廚房喝了口水，準(zhǔn)備繼續(xù)看下一篇文章。沒成想，已經(jīng)下午一點(diǎn)多了，我居然看了兩個(gè)多小時(shí)的書，連肚子也唱起了“空城記”，咕咕地叫，也沒想到要去吃飯。媽媽說：“你爸爸喊了你兩次吃飯，你都沒反應(yīng)，看你那么聚精會(huì)神，我們就先吃了”。沒想到，讀書也能讓人著迷！
“一本書，每看一遍都會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)”，書會(huì)給你帶來無窮的.知識(shí)。記得有一次做練習(xí)題，有一題說閃電是怎么形成的，我一拍腦袋，想起在《十萬個(gè)為什么》上看到過，我很快就把答案寫出來了。書就像一個(gè)無所不知的“百事通”，不斷地幫我渡過一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
“走遍天下書為侶，作者環(huán)游世界，什么都不帶，只帶一本書，因?yàn)橹挥袝粫?huì)使他感到厭煩”，這就是書給人們的吸引力，讀書真讓我著迷，我要與書為友，因?yàn)闀梢宰鲆粋�(gè)人一生的朋友。
人生演講稿3
生活就像一條河。既有波濤洶涌，大浪淘空，又有清風(fēng)徐來，水波不盛；生活就像一條河，既有蒙面浣熊的音符，也有悲劇的旋律�！懳�
有人說人生如戲，有人認(rèn)為人生是一本書，有人說人生只是一段音樂。關(guān)于1000個(gè)人的生活有1000種說法。我說生活就像一條河。起伏的潮汐溪流與上面的堤壩相撞，憤怒的波浪起伏沖出歲月的節(jié)奏。孤獨(dú)的生命之舟獨(dú)自漂泊，在揮手間，穿過了幾年冰冷的窗戶。
“只是同學(xué)，年輕。這位學(xué)者傲慢自大，對(duì)方遒破口大罵�！比松且粡垎纬唐�。在這燦爛的青春里，我們要做一些有意義的事。隨著時(shí)間的推移，當(dāng)我們回憶過去的`時(shí)候，我們不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔，也不會(huì)因?yàn)闊o所事事而羞愧。我們是21世紀(jì)的青少年，我們是祖國(guó)的希望。我們應(yīng)該向老一輩學(xué)習(xí)，面對(duì)困難，而不是逃避困難。逃避他們比做出錯(cuò)誤的選擇更難，更能被接受。李大釗曾說：“青春的字典，沒有困難的字，青春的口頭語，沒有障礙的語。”在這條漫長(zhǎng)而曲折的人生道路上，難免會(huì)有荊棘，但如果你走過了，就會(huì)有一條光明的路擺在你面前。
當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們不應(yīng)該責(zé)怪別人。我們要感謝上帝給了我們經(jīng)驗(yàn)，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，如何看到彩虹，誰也不能隨隨便便成功。
今天回想起來，我們一路留下了歪歪扭扭的腳印，似乎在向我們證明，我們已經(jīng)走過了人生的三分之一。當(dāng)世界在不知不覺中改變時(shí)，有時(shí)我們會(huì)懷念過去。雖然我們的夢(mèng)很遙遠(yuǎn)，但卻是那么的純真無邪。想象是一種幸福。但人總要成長(zhǎng)，要相信自己，要努力，要快樂；一種憂郁，一種升華。
我的朋友曾經(jīng)告訴我：“有一天晚上，你會(huì)從地球上仰望天空，一顆流星會(huì)經(jīng)過，留下一道明亮的光，那就是生命。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，人生只有短暫的一刻�！迸笥颜f她覺得人生如流星般短暫，沒有我想象中的長(zhǎng)河那么長(zhǎng)。但是，我總覺得人生就像一條河，一條勇敢的河，有洶涌的波濤，有沖刷天空的大浪，有清新的風(fēng)和徐來，水波停滯不前；生活就像一條河，既有蒙面浣熊的音符，也有悲劇的旋律。
人生演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事們：
大家好！今天我演講的題目是珍惜生命，擁抱人生。
當(dāng)我要參加這次演講時(shí)，大多數(shù)人都表示懷疑，甚至驚訝，有的人還說"你行嗎"？是的，我也遲疑過，膽怯過。但是，一種"重于泰山"的安全責(zé)任，一種"防患于未然"的安全意識(shí)，一種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，一大堆慘痛事故的教訓(xùn)，促使我走上這個(gè)演講臺(tái)。我要用我的心，我的雙手，我的行動(dòng)啟發(fā)和帶動(dòng)我身邊的人們，從我做起，從現(xiàn)在做起，把"安全生產(chǎn)的長(zhǎng)城"鑄造的更高、更長(zhǎng)，更加牢固堅(jiān)實(shí)，更加雄偉而壯麗。這就是我參加這次演講的初衷。
這件事過去已經(jīng)三年多了，但我內(nèi)心深處受到的撞擊、震撼，永遠(yuǎn)無法忘卻，一種強(qiáng)烈的惋惜感一次又一次浮現(xiàn)在我的腦海中，久久不能忘懷。那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，我去送別一位因車禍而離開我的朋友。在此之前，我已了解了此次車禍的情形，也想到這種場(chǎng)面會(huì)是怎么樣的，心里很不愿意去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。因?yàn)樗俏倚r(shí)候一起長(zhǎng)大的伙伴、同學(xué)、也是我最好的朋友，平日里他生龍活虎和我們一起談天論地的情景，此時(shí)清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。而此刻我看到的卻是：他永遠(yuǎn)無法睜開的雙眼，滿臉無限的痛苦，可以想到他在離開我們的那一瞬間是多么傷痛。一種同情、惋惜、悲傷，剎那間浸入我的內(nèi)心深處。他再也不能像往日那樣手舞足蹈，不能再和我們一起打球、唱歌了，說什么都無濟(jì)于事。那可怕的車禍毀壞了他充滿活力的生活，也打破了一個(gè)剛剛步入社會(huì)、年僅25歲青年對(duì)幸福的美好憧憬！生命原本是無憂無慮，充滿歡樂的，然而在他的眼里卻永遠(yuǎn)失去了顏色。使我想到如果他不獨(dú)自一人騎摩托車參加朋友的婚禮、如果他少喝點(diǎn)酒、如果他醉酒后不再騎車……或許這一切都不會(huì)發(fā)生�？墒牵@一切都太晚了！時(shí)光不能倒流，他再也體會(huì)不到無拘無束闖天下的瀟灑和歡樂，再也感受不到生活的真正含義！我只能在凄涼的哀樂聲中說朋友一路走好。對(duì)于死去的人來說一切美好的、充滿希望的、不斷追求的生活顯得那么蒼白無力，而對(duì)于我們活著的人來說，珍惜生命，擁抱人生顯得那么重要。
這是發(fā)生在我幼年的一件事，那時(shí)候我們還小，不懂得生命的真正意義。因?yàn)槟菚r(shí)我們農(nóng)村貧窮落后，一位年僅27歲的`農(nóng)民由于家境窮困，繳不起電費(fèi)，就在聽了別人說怎么偷電，可以少繳電費(fèi)上做起了文章，由于用電知識(shí)的匱乏，無視安全，最后失去了年輕的生命，留下白發(fā)蒼蒼的父母，愛他的妻子和嗷嗷待哺的幼兒。這是多么殘忍�。∷碾x去使原本就貧窮的家庭，陷入了萬丈深淵之中，父母、妻子、孩子還需要他，但他，卻匆匆的走了，剩下的是親人、朋友無限的傷痛。發(fā)生在我們身邊的慘痛事故數(shù)不清，列不完。 "前車之鑒，后事之師"，安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。從事電力生產(chǎn)工作的我們，必須牢固樹立"安全第一"的思想意識(shí)。必須從我做起，從現(xiàn)在做起，端正自己的思想作風(fēng)，有"責(zé)任重于泰山"的安全意識(shí)，時(shí)刻緊繃安全之弦，從嚴(yán)要求，熟練掌握安全專業(yè)知識(shí)，預(yù)知危險(xiǎn)，分析和控制危險(xiǎn)。
難道非要等刀割到肉上才知道什么叫"切膚之痛"嗎？"人之發(fā)膚，受之于父母"這句老話過去聽起來總覺得可笑，而細(xì)細(xì)回想?yún)s又能給人無窮的回味。父母給了我們完整的生命，為了我們的成長(zhǎng)不知付出了多少的心血，他們總在牽掛著子女的安全和幸福。
朋友們，生命是寶貴的。它對(duì)于我們來說只有一次，讓年輕的生命倒在安全的鐵蹄下，太沒有價(jià)值了！我們不能拿自己的生命去兒戲！因此，我要振臂高呼：為了我們的家庭，為了我們的企業(yè)，也為了我們自己，請(qǐng)珍惜生命，擁抱人生！
人生演講稿5
列夫.托爾斯泰曾說：“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向,而沒有方向就沒有美好的生活”。 一個(gè)人活在世上，不能僅僅滿足于物質(zhì)上的享受和感官上的愉悅，更需要有崇高的精神寄托。崇高的理想、堅(jiān)定的信念，就是人生的精神支柱。人有了理想就如鳥有了翅膀，古往今來，因?yàn)橛羞h(yuǎn)大理想并為理想奮斗終生，取得輝煌的業(yè)績(jī)的人數(shù)不勝數(shù)。我們敬愛的周，他讀書時(shí)的那一句“為中華之崛起而讀書 ”曾讓許多人驚嘆。他一生中為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想奉獻(xiàn)的一切，也讓他的人生與眾不同，實(shí)現(xiàn)了至高的人生價(jià)值。 常言道，人各有志，現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都有自己的理想和追求。作為共產(chǎn)黨員，我們都有一個(gè)共同的理想：遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想;作稅務(wù)工作者，我們都有一個(gè)共同的.追求：xx事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。個(gè)人理想和共同理想是相輔相成的，共同理想規(guī)劃和制約個(gè)人的理想方向和目標(biāo)。只有確立正確的人生方向，并堅(jiān)持自己的理想信念，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，到達(dá)理想的彼岸。 理想與信念是聯(lián)系在一起的，漫漫人生中光有理想遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,除了遠(yuǎn)大的理想外,我們還要有堅(jiān)定的信念。俗話說：人生如屋，信念是柱;柱折屋塌，柱堅(jiān)屋固。堅(jiān)定的信念是成功的根本,當(dāng)你擁有信念,就有迎難而上的決心和勇氣，就可能創(chuàng)造 “水滴石穿”的奇跡!我們要站穩(wěn)政治立場(chǎng)，在重大思想理論問題上劃清是非界限，澄清模糊認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想影響，始終保持對(duì)馬克思主義、
對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)定信念�！� 千錘萬鑿出深山， 烈火焚燒若等閑。 粉骨碎身渾不怕， 要留清白在人間”，于謙的這首詩表達(dá)了追求高尚情操的堅(jiān)定信念,我們也要有這種為理想甘愿犧牲一切的精神。 堅(jiān)持理想信念，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為xx工作者，必須具備更廣博的知識(shí)、更過硬的能力，才能為不斷進(jìn)取積蓄能量、提供動(dòng)力，更好地實(shí)現(xiàn)“為國(guó)聚財(cái)、為民xx”。不僅要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，不斷深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)識(shí)。更要立足實(shí)際工作，廣泛學(xué)習(xí)稅務(wù)工作各方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，自覺在工作實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉才干，真正把學(xué)習(xí)作為一種工作責(zé)任、一種生活方式、一種精神追求。 堅(jiān)持理想信念，要有艱苦奮斗的精神，要耐得住寂寞。莎士比亞說過，“成就事業(yè)要能忍受時(shí)間的”。實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)長(zhǎng)期艱苦的過程，必須牢固樹立長(zhǎng)期奮斗的思想。在我們xx工作中，很多人幾年、十幾年在基層從事著平凡的工作，辛勤工作卻默默無聞，同時(shí)又面臨著外界諸多的誘惑。如果沒有奮斗的精神和耐心，或許會(huì)感到工作枯燥乏味，覺得“外面的世界更精彩”，最終失去理想和追求。這種情況下就更要約束自己、抵御誘惑，忠誠(chéng)于我們的事業(yè)，堅(jiān)持把奮斗、奉獻(xiàn)擺在首位，只有經(jīng)受住這些考驗(yàn)，才能朝著成功的目標(biāo)走下去。 堅(jiān)持理想信念，就要從本職工作做起。作為稅務(wù)工作者，立足本職工作就是要忠誠(chéng)踐行為民服務(wù)的宗旨，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服
務(wù)能力，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)促進(jìn)納稅遵從。我們要從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為建設(shè)“理想”這座大廈，一磚一瓦地往上壘，一點(diǎn)一滴地打基礎(chǔ)。有的人總想干一番大事業(yè)，卻鄙薄自己的本職工作，認(rèn)為自己的崗位太平凡。要知道，不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海。如果一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)自怨自嘆，大事干不了，小事不想干，那么，到頭來就是一場(chǎng)空。蒲松齡有副自勉聯(lián)：“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”。相信只要我們恪盡職守，勤勉盡業(yè)，把崗位當(dāng)責(zé)任擔(dān)，把工作當(dāng)事業(yè)干，即使在平凡的崗位上也可以做出不平凡的業(yè)績(jī)!
人生演講稿6
最“香”的味道是什么？書的味道。書，是通向知識(shí)的橋梁；書，是智慧的總匯；書，是形影不離的朋友。打開書，仿佛就觀看到了世界的文化，走進(jìn)了作者奇妙的思維。法布爾的《昆蟲記》向人類展現(xiàn)一個(gè)多姿多彩的昆蟲世界，《史記》讓人回首歷史，《紅樓夢(mèng)》展現(xiàn)一個(gè)“滿紙荒。唐言，一把辛酸淚”的故事……
三更雞鳴五更天，正是男兒讀書時(shí)。書，是對(duì)人類有益的。教育家說：“書是智慧的鑰匙�！笔穼W(xué)家說：“書是進(jìn)步的階梯�！闭渭艺f：“書是時(shí)代的生命。”迷惘者說：“書是心中的啟明星�！碧剿髡哒f：“書是通向彼岸的.船�！眾^斗者說：“書是人生的向?qū)А！鼻笾哒f：“書是饑餓時(shí)的美餐�！�
讀了一本好書，就像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們才認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的時(shí)候，就開始讀配有漫畫和拼音的童話故事書。雖說故事簡(jiǎn)短，但卻富有哲理，《灰姑娘》讓我們變得善良，《丑小鴨》鼓勵(lì)我們要自信，《海的女兒》更是讓人回味無窮。隨著時(shí)光的流逝，我們已上小學(xué)了。知識(shí)更加豐富，便不再讀故事書了�！度纸�(jīng)》，《弟子規(guī)》成了我們的重要讀物。讓我們了解學(xué)問不在于相貌，正所謂“行高者，名自高。人所重，非貌高�！倍摇叭擞卸蹋心�。人有私，切莫說�！边@才是尊重人的第一美德。到了現(xiàn)在，我們更應(yīng)該廣泛閱讀。就像朱熹說的一樣“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”四大名著已不在話下，古今中外的名著更應(yīng)知曉，雨果的《巴黎圣母院》，海倫。凱勒的《假如給我三天光明》，高爾基的《童年》……感人肺腑，有時(shí)你會(huì)情不自禁的和書中的人一起歡笑，一起流淚。時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而愉悅，時(shí)而憂傷。
從小到大，我們都沉浸在知識(shí)的海洋里，在讀書中成長(zhǎng)，領(lǐng)略人生的真諦；在讀書中成長(zhǎng)，和文人墨客談心；在讀書中成長(zhǎng)，讓你在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，成為一個(gè)成功者。
多讀書，讀好書，讀書好。書是無窮的寶藏，讓我不停的挖掘；書是一盞明亮的燈，為我照亮前方的道路；書是沙漠上的清泉，讓我如饑似渴的吮吸；書是冬日里的陽光，帶給我了春的溫暖。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。讀書吧，讓書香溢滿人生！
人生演講稿7
一個(gè)人的一生，從母親到死亡，就像一列奔跑的火車，開始時(shí)加速，然后逐漸減速，最后停下來。一個(gè)人來到這個(gè)世界的最初幾個(gè)月，經(jīng)歷了他的祖先花費(fèi)數(shù)百萬年跋涉的階段；然后，他開拓了新的領(lǐng)域，之后的一切努力決定了他人生的最后歷程。他能走多遠(yuǎn)才停下來？
歌德說：“每個(gè)人年輕的'時(shí)候，都相信世界只從他開始，一切都只是為了他而存在�！闭且�?yàn)檫@種信念，所有的成人問題都出現(xiàn)了。
當(dāng)我們用幾種不同的方式解釋自己的行為時(shí)，我們就知道自己在隱藏著什么。
有些人說話前會(huì)三思。其他人是第一個(gè)說出來的，他們經(jīng)常對(duì)自己說的話感到驚訝。這些話很直觀。
我們追求的是幸福，但當(dāng)我們回頭看時(shí)，過去的日子里我們所獲得的已經(jīng)變成了經(jīng)驗(yàn)。
在這一點(diǎn)上，叔本華說，我們中的一些人，像提煉黃金的人一樣，期望提煉黃金，但卻發(fā)現(xiàn)了更有價(jià)值的東西，如火藥、藥物、化學(xué)化合物和一些自然原理。每個(gè)人都會(huì)讓一些人討厭。沒關(guān)系。應(yīng)該避免的是不讓自己討厭自己。
我們可能認(rèn)為自己最了解自己，但總有自己不知道的事情，而被別人注意到的正是這些事情。
禮貌和友善的藝術(shù)在于限制和隱藏自己，而讓別人的自我隨意表達(dá)。
我們應(yīng)該像永遠(yuǎn)活著一樣活著，即使我們心里知道我們的生命是短暫的。
一個(gè)時(shí)代的新思想將成為下一個(gè)時(shí)代的偶像，在此期間，它們很可能會(huì)變得過時(shí)和無用。
人生演講稿8
傳承國(guó)學(xué)文化經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化。為進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的書香校園氛圍，借以傳承國(guó)學(xué)文化經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化精髓，激發(fā)學(xué)生的讀書和誦讀熱情，5月25日上午，海倫堡學(xué)校舉辦了低段班級(jí)“經(jīng)典照亮人生，書香伴我成長(zhǎng)”經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。
本次活動(dòng)年級(jí)有特色，班班有亮點(diǎn)。一年級(jí)班級(jí)以古詩新唱為主，唱經(jīng)典；二年級(jí)班級(jí)以詩歌擂臺(tái)賽為主，誦經(jīng)典；三年級(jí)班級(jí)以友情或思鄉(xiāng)為主題開展詩詞朗誦會(huì)，話經(jīng)典。各班內(nèi)容豐富，材料新穎，形式多樣有趣。同學(xué)們或用稚嫩的聲音大聲呼喊著班級(jí)的誦讀經(jīng)典的口號(hào)，或響亮地朗誦著名家名篇。有些班級(jí)的同學(xué)還制作了精美的詩配畫、詩歌推薦卡、經(jīng)典詩詞手抄報(bào)等。
《我愛祖國(guó)》、《我驕傲，我是中國(guó)人》、《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》……一首首充滿著愛國(guó)情懷的詩歌從孩子們的口中朗朗誦來，那堅(jiān)定的眼神、充滿力量的動(dòng)作，無不體現(xiàn)出炎黃子孫們的驕傲與自信。最后，尹校長(zhǎng)為獲得本次經(jīng)典誦讀比賽的班級(jí)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。尹校長(zhǎng)在總結(jié)講話中充分肯定了本次活動(dòng)的成功之余，更勉勵(lì)全校學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，以自己今天的'努力使明天的祖國(guó)更加繁榮、富強(qiáng)。
朗誦形式或豪放或婉約，或慷慨激昂、或深情款款，精彩紛呈。用經(jīng)典浸潤(rùn)心靈，讓閱讀豐富人生。此次“經(jīng)典照亮人生，書香伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谡b讀中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛中華文化；不僅給同學(xué)們以人文精神的熏陶，也為海倫堡學(xué)校建設(shè)“書香校園”，打造特色品牌，做出了重要的貢獻(xiàn)。
人生演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
有時(shí)候我會(huì)靜靜的想一想人生到底是什么，一個(gè)人赤條條的來到這個(gè)世界又赤手空拳的離開這個(gè)世界，化作塵土，沒入宇宙，一個(gè)人只不過是這個(gè)大千世界的匆匆過客而已，無論是貧窮還是富有。
人即然來到這個(gè)世界，就要留下些什么，證明我們來過，努力學(xué)習(xí)，朝著自己的理想去奮斗。其實(shí)，一個(gè)人的一生掌握在你自己的'手里，這一切都要看你自己怎么做。生活就在我們手中，大膽的朝前走，努力不一定成功，但是放棄一定會(huì)失敗。
我們?cè)谀晟贂r(shí)的確應(yīng)該選擇好人生，這樣對(duì)眼前的學(xué)習(xí)才會(huì)產(chǎn)生一股強(qiáng)大的動(dòng)力。
選擇人生不比選擇工作有三百六十行，人生道路的選擇主要是兩條道路!打個(gè)比方，選擇人生好比買雞蛋，挑個(gè)新鮮的雞蛋，還是買個(gè)臭雞蛋。這就要看你自己的選擇了。
歷史悠悠，幾度沉浮，夏桀商紂的殘暴遺臭萬年;文天祥為國(guó)捐軀流芳百世;呂布?xì)⒅鞅撑�，認(rèn)賊作父，令人不齒;諸葛亮六出祁山，鞠躬盡瘁，死而后已，傳為佳話……
人生的選擇只在一念之間，人生需要選擇，更需要正確的選擇。
人生演講稿10
人生，人生它是什么？有人會(huì)說人生是森林中一條逃生的路，這個(gè)說法我也不會(huì)反對(duì)，人生有時(shí)是像一條路�？伤菢淞种幸粭l凹凸不平的有障礙的羊腸小道路，他需要我們勇敢的跨出第一步，要控制自己的方向。我們要在這條小路上必須戰(zhàn)勝所有的事物，要戰(zhàn)勝對(duì)手要戰(zhàn)勝兇惡的人可必須先要戰(zhàn)勝自己，只要戰(zhàn)勝自己，克服困難才有勇氣繼續(xù)的拼搏下去最后到達(dá)樹林的出口，看見那條光明的路。
但是有時(shí)我認(rèn)為人生需要一帆孤行，你想讓旁人來幫你那是不可能的，所以人生呢有時(shí)更像海洋，茫茫無邊的海洋一望無際這時(shí)只有你行駛的唯一的`木筏你要鼓足勇氣不要怕“海浪”也不要怕“黑暗”只有這樣你才能到達(dá)勝利的遠(yuǎn)方。
人生有時(shí)更像一場(chǎng)戲劇，但是你不能使喚他人，你要自己當(dāng)好編導(dǎo)自己做好導(dǎo)演，還要做好主角和配角，當(dāng)然道具也要在自己的腦子中準(zhǔn)備，如果你想讓這場(chǎng)“戲”好的話深受觀眾喜愛的話還要用你自己的雙手和智慧和勇氣將它繼續(xù)的“表演”下去……
……
人生是什么上帝也說不清……
人生演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是八年級(jí)150班的趙子瑞，今天我給大家演講的題目是《理想點(diǎn)亮人生》。
我們從幼年一步步走向成熟，就像沿著河流逆勇而上，而在河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，我們把它稱為——理想。理想，一個(gè)最美的.字眼！它包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的期望，對(duì)未來美好的憧憬！可是，那座令人向往的“雪山”，又豈會(huì)讓我們輕易到達(dá)？
這不是嘴里說說就能夠辦到的，所以，我會(huì)一直堅(jiān)持的走下去，讓那些曾經(jīng)否定過我的人為他們的眼光感到無地自容。有了理想，有了目標(biāo)，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力！我不斷地充實(shí)著自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，心無他物！
對(duì)于人生來說，每個(gè)人都有不同的追求，理想并不一定要偉大，我希望我將來能夠在自己的崗位上出類拔萃，傾盡所能來回報(bào)為我付出萬千心血的父母，給他們更好地生活，我希望我的家人因?yàn)槲业某晒Χ械津湴梁托腋�！這就是我的理想，很平凡但卻不卑微！
理想是永遠(yuǎn)的力量！理想是激情、是碰撞、是寒夜里前行、風(fēng)雨中追尋的方向；理想是魂夢(mèng)縈繞，心底處所糾纏的向往；理想是困境里咬牙，孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)的倔強(qiáng)；理想是烈火中放歌、雷鳴里翱翔的狂放；理想是孤獨(dú)時(shí)忍耐，流淚時(shí)微笑的堅(jiān)強(qiáng)。
讓我們放飛理想，用理想點(diǎn)亮人生吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
人生演講稿12
大家好！
人的一生也許平凡，也許會(huì)偉大，但是那都是取決于我們自己如何體現(xiàn)自身的價(jià)值。
人的價(jià)值，是需要自己不斷的努力去體現(xiàn)的，不要只是妄想自己能過很富裕的生活，我們不要只是暢想未來，更應(yīng)該活在當(dāng)下，只要我們認(rèn)準(zhǔn)自己的位置，然后為之而奮斗，去付出努力，我相信一定能散發(fā)光芒的，體現(xiàn)自己的價(jià)值的。
是金子總會(huì)發(fā)光，這句話是沒有錯(cuò)的，但是我們沒有認(rèn)清自己的位置，只是在前進(jìn)的道路上盲目地去付出努力，那么我們也不會(huì)體現(xiàn)自己的價(jià)值。我們應(yīng)該好好地去認(rèn)準(zhǔn)自己的位置，只要我們不會(huì)再感到迷茫和失望的.，我們做什么也會(huì)事半功倍的，因?yàn)槲覀冊(cè)钏歼^，我們就會(huì)獲得回報(bào)的。所以要想體現(xiàn)自己的價(jià)值就不要盲目的。
不同的位置也應(yīng)該會(huì)承擔(dān)不同的責(zé)任，所以不要沒有思考過，就去應(yīng)聘，我們一定要好好地認(rèn)清自己的位置，找到一個(gè)適合自己的位置，假如在班上當(dāng)了班長(zhǎng)，不僅得到了自己想要的位置，而且也獲得了鍛煉自己的機(jī)會(huì)，她在不斷地進(jìn)步，而且在這途中，她沒有感到一絲的疲憊，而是很輕松，因?yàn)檫@是她自己深思以后想要的，而且這是她喜歡的，所以只要我們深思后，而且認(rèn)清了自己的位置就要主動(dòng)地去展示自我，不要等別人。
千里馬在沒有遇到伯樂時(shí)，不能體現(xiàn)自我的價(jià)值，所以無論你再優(yōu)秀，都不要錯(cuò)過體現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，一定要主動(dòng)抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，才能體現(xiàn)自我價(jià)值。也許我們不是千里馬，但是只要我們認(rèn)清自己的位置，然后付出努力，好好奮斗，在不久的將來，我們會(huì)是千里馬的。
人不要只是暢想未來，更應(yīng)該活在當(dāng)下，只是一味的去妄想，不認(rèn)清自己，那么別人會(huì)認(rèn)同你的價(jià)值嗎？所以只要我們好好地找到適合自己的位置，然后去奮斗，去努力。我們必定會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，也會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，夢(mèng)想也不會(huì)只是暢想了。
人的一生要精彩，那都是需要靠自己的，不要失去任何一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)橐坏╁e(cuò)過，我們將不會(huì)遇到認(rèn)同我們的人，只要自己不斷完美不斷優(yōu)秀，不斷地去認(rèn)準(zhǔn)適合自己的位置，我們才能有所成就，過上不一樣的人生！
謝謝大家！
人生演講稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，老師們：大家好！我演講的題目是《愛與責(zé)任，演繹精彩教育人生》
您可知道，有一種愛，它能促成我們的事業(yè)蓬勃發(fā)展，它能為我們的教育人生增添精彩；有一種愛，伴隨著我們周而復(fù)始的工作，它讓我們無怨無悔。這種愛，就是對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)教育的責(zé)任，它在你的心中，在我的心中，在我們每一個(gè)教育者的心中。
讓我們翻開歷史的畫卷，孔子、蔡元培、陶行知、胡適、葉圣陶……，這一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)拿�，這一個(gè)個(gè)曾經(jīng)奮斗在教育事業(yè)上的追夢(mèng)人，他們就是用充滿愛與責(zé)任的行動(dòng)，名垂絢麗多彩的教育史冊(cè)，為后世教育者構(gòu)筑了不可磨滅的豐碑。
老師們，雖然，我們沒有這些教育先輩們的豐功偉績(jī)，沒有他們高超的學(xué)術(shù)造詣，也沒有他們那樣聲名顯赫，但是，有一點(diǎn)我們是與他們共同擁有的。那就是對(duì)事業(yè)的責(zé)任，對(duì)孩子們的愛心。
我工作在龍舟坪鎮(zhèn)，在龍舟教育這片熱土上，我見證了許多普普通通的老師在平凡的崗位上，以他們對(duì)事業(yè)的摯愛演繹著精彩的教育故事，讓人感動(dòng)，催人奮進(jìn)！清江中學(xué)的劉桂香老師，這是一個(gè)經(jīng)歷坎坷的人，幼年失去左臂，武漢接肢未成，考民師被拒，婚姻家庭不幸，一切災(zāi)難禍不單行地降臨在她一人的身上，擊碎了她的身心，但沒有摧垮她從教的熱心與對(duì)孩子們的愛心：古坪的大山有她家訪的腳印，白竹嶺有她閃光的業(yè)績(jī)，鄧家壩有她建校的汗水，劉家沖有她辛勤的印記，生活的磨難與事業(yè)的成就印證她：一生選擇終無悔，一只獨(dú)臂鑄師魂！
花坪小學(xué)的劉發(fā)英老師，她把人生最美好的18年，無私獻(xiàn)給了邊遠(yuǎn)的貧困山區(qū)，她把所有的愛全部獻(xiàn)給大山的`孩子。她看到部分學(xué)生因?yàn)榧揖池毢z學(xué)，看到偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩童進(jìn)不了學(xué)堂，她的心揪在了一起，她心疼啊，她著急啊，于是，她立志要盡自己的綿薄的力量改變這一狀態(tài)。不知道有多少個(gè)夜晚，她輾轉(zhuǎn)反側(cè)，為解決貧困學(xué)生上學(xué)難的問題冥思苦想，終于，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓她結(jié)識(shí)了“心之旅”愛心網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)了救助貧困學(xué)生的新途徑，開辟了網(wǎng)絡(luò)助學(xué)的先河。幾年時(shí)間里，她用無數(shù)的努力與汗水，籌集了海內(nèi)外助學(xué)金60多萬元，讓350多名困難學(xué)生回歸校園，她的博愛聚焦在土家山寨，她的真情感動(dòng)了五湖四海……。
在這片熱土上，類似的故事太多，充滿愛與責(zé)任的老師太多：還有愛生如子，潛心教育的楊老師；還有遠(yuǎn)赴貧瘠山村資教，用大愛點(diǎn)燃學(xué)生希望之光的林老師；還有為學(xué)校發(fā)展殫精竭慮，力樹品牌學(xué)校的馮校長(zhǎng)……。他們所作的一切，不正是萬千人民教師的真實(shí)寫照嗎？不正是師愛的完美詮釋嗎？
“師愛”，是的，就是這兩個(gè)字，將我?guī)狭私虝说牡缆�。小時(shí)候，我的理想就是成為一名教師，十幾年前，剛從學(xué)校畢業(yè)，我就毫不猶豫的選擇了教師這一神圣的職業(yè)。此時(shí)此刻，站在這個(gè)演講臺(tái)上，回顧那些曾經(jīng)走過了歲月，我最引以為豪的是從事教育事業(yè)，我最幸福的是在三尺臺(tái)上講課，是在燈下批閱。十幾年的為人師表，我也常常在思索一個(gè)問題，那就是到底要用什么去演繹我精彩的教育人生呢？反復(fù)思索，答案只有一個(gè)，那就是對(duì)學(xué)生的愛與責(zé)任，對(duì)工作的愛與責(zé)任，對(duì)教書育人發(fā)自內(nèi)心的愛與責(zé)任。
詩人艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉！”，是啊，老師們，教育就是我們耕耘的土地，您是否也愛得如此深沉呢？我想，答案是肯定的，就讓我們用愛心與責(zé)任，立足在平凡的崗位上，演繹出精彩的教育人生吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
人生演講稿14
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是《人生能有幾回搏》。
今天是6月2日，再過半個(gè)月，我們初三的同學(xué)將面臨中考。初一初二的同學(xué)也將在月底進(jìn)行期終考試。當(dāng)我們驀然回首，初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰：考場(chǎng)上的努力拼搏，跑道上的英姿颯爽，大家奮勇爭(zhēng)先，成功與失敗、歡笑與淚水總是伴隨著你們的左右，圍繞在你們的身邊。競(jìng)爭(zhēng)與拼搏中，你們沒有氣餒、沒有逃避。面對(duì)滔滔洪水，98抗洪的勇士們用血肉之軀保住了我們賴以生存的家園；今天，面對(duì)非典這場(chǎng)人類的災(zāi)難，多少醫(yī)務(wù)工作者正前赴后繼、舍生忘死奮戰(zhàn)在抗非前線。人生是舞臺(tái)，人生更是戰(zhàn)場(chǎng)。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們響亮回答奮力拼搏！
人生能有幾回搏！每個(gè)人會(huì)有自己的理想。匯入大海，就應(yīng)該掀起波浪；掬一抔泥土，就要壘成高山。同學(xué)們，我們渴望摘取學(xué)習(xí)的碩果，我們渴望實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，那么如何使我們的愿望不像肥皂泡那樣破滅呢？唯有一搏！
講到這里，也許有同學(xué)會(huì)說，我即使去拼搏了，也不一定能摘取王冠上的那顆明珠呀。同學(xué)們，要知道小草和勁松比，小草是柔弱的，可是她心靈的綠，仍是春天里的一絲微笑；鳥兒和雄鷹比，她是弱小的，但她窄薄的翅膀，仍在藍(lán)天中劃出一行生命的軌跡；小溪和大海比，小溪是渺小的，可是，她的琴弦，仍撥響著大海的音韻，滾動(dòng)著大海的希冀一個(gè)人的能力有大小，但在人生的道路上，在中考的關(guān)鍵時(shí)期，我們盡力了，我們拼搏了，我們就能找到屬于自己的那片蔚藍(lán)的天空，正如歌中唱到的：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？
當(dāng)然，拼搏是痛苦的，在沖刺階段，我們可能要暫時(shí)告別NBA，要告別歌星偶像，我們要把自己融進(jìn)知識(shí)的'海洋中，融進(jìn)文山題海中。但是，請(qǐng)相信天道酬勤，我們?cè)跒樽约旱某晒μ泶u加瓦。痛苦的熔爐的歷煉，煉去的只是心靈的陰影，煉去的只是懶惰的惡習(xí)�？梢灶A(yù)見，半個(gè)多月后，我們的校園將到處散發(fā)著勞動(dòng)果實(shí)的清香，到處洋溢著成功之后的喜悅。
謝謝大家！
人生演講稿15
大家好！
莫利亞克說：“我們的人生隨我們花費(fèi)多少努力而具有多少價(jià)值�！蔽阌怪靡桑覀兇蠹一钤谶@個(gè)世界上都有自我的價(jià)值。
一將功成萬骨枯，一個(gè)分子無數(shù)分母。成長(zhǎng)中的每一天，我們都在渴望成功，渴望實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，也許注定會(huì)失敗，你也不曾被浪費(fèi)。此刻社會(huì)上流行的心靈雞湯告訴我們一個(gè)道理，只要你堅(jiān)持，只要你玩命，是一定會(huì)成功的，萬一不成功，每個(gè)人對(duì)成功的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，只要心有靈的滿足，那也算是一種成功。那么，我也常常會(huì)問我自我：什么是價(jià)值，我們的價(jià)值是如何體現(xiàn)出來的，如何實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值？
不斷嘗試方可實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，少一些“一日看盡長(zhǎng)安花”的浮躁，多一份”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的豪情。
不斷堅(jiān)持方可實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，少一些“將軍白發(fā)征夫淚”的.抱怨，多一份“蠟炬成灰淚始干”的作為。
在泰國(guó)有一句諺語：“生命的價(jià)值在于使用生命�！痹谌松@出戲里，我只是所有人人生中的龍?zhí)�，但我是我自我人生的主角。在我失敗之時(shí)，我一個(gè)人也能繼續(xù)唱下去，去實(shí)現(xiàn)我的人生的價(jià)值。人生價(jià)值無需轟轟烈烈的做什么大事，只需要適合于自我的工作場(chǎng)所，盡善盡美做出自我的事情，結(jié)出豐碩的果。無悔吾心。
一個(gè)人，不去嘗試，不去努力，不去堅(jiān)持，他有什么資格說自我能夠?qū)崿F(xiàn)人生價(jià)值。但你不一樣，做過夢(mèng)，發(fā)過瘋，哭過，笑過，奮斗過，愛過，恨過，也后悔過，蕓蕓眾生中那么普通的一個(gè)你，卻拼盡全力去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
20xx年我在博客中寫下《有夢(mèng)想的孩子》：“我是帶著夢(mèng)想來讀書的，也許我此刻并不明白未來的自我想要什么生活，可不能夠?qū)崿F(xiàn)人生的價(jià)值，但總有一個(gè)完美的憧憬……”
啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過，留下了什么呢？你有想過怎樣去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值嗎？
謝謝大家！
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