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我的未來(lái)我做主演講稿

時(shí)間:2022-05-14 14:05:54 演講稿 我要投稿

我的未來(lái)我做主演講稿

  演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的我的未來(lái)我做主演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的未來(lái)我做主演講稿

我的未來(lái)我做主演講稿1

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  在生活中,我們是學(xué)生,是爸媽的兒女,我們有夢(mèng)想,未來(lái)希望自己做主。想要掌控自己未來(lái),需要靠我們現(xiàn)在努力。爸媽不可能幫我們一輩子,一切都要靠我們自己努力。

  依賴他人是不對(duì)的,哪怕是我們父母,也不能完全依賴他們看護(hù),我們應(yīng)該自己管束自己,而不是讓爸媽約束我們。進(jìn)入初中,我們已經(jīng)褪去了小學(xué)時(shí)期的青澀,不再是蹣跚學(xué)步的孩童。能夠自己判斷,自己做決定。想要掌控未來(lái),不給爸媽增加負(fù)擔(dān),只有學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),把知識(shí)化為力量,提升自我,這樣才可以改變自我,做未來(lái)的主人。

  過(guò)去已經(jīng)錯(cuò)過(guò),現(xiàn)在還在繼續(xù),未來(lái)沒(méi)有到來(lái)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在,著眼于未來(lái)時(shí)空,不要只想著偷懶,把學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)做自己人生中不可缺少的重?fù)?dān),認(rèn)真努力完成,不浪費(fèi)時(shí)間,積極提升自己,讓我們的成績(jī)成為全校前十名。只要我們每天珍惜時(shí)間,上課時(shí),認(rèn)真聽(tīng)老師講課,下課后積極復(fù)習(xí)鞏固,自習(xí)期間,主動(dòng)學(xué)習(xí)積極開(kāi)拓。這樣我們必然可以提升。

  學(xué)習(xí)不難,難得是有想法,卻不愿意努力,在座的每個(gè)同學(xué),都聰明伶俐,沒(méi)有生活的壓力,也沒(méi)有什么煩惱,只是欠缺一份堅(jiān)持努力。我們想要掌控自己的人生,規(guī)劃自己的命運(yùn),就必須要有知識(shí)做基礎(chǔ)。因?yàn)橹R(shí)具備力量,才能幫助我們掌握未來(lái)命運(yùn),強(qiáng)者自強(qiáng),弱者才會(huì)依靠他人的施舍前行。

  有想法當(dāng)然也需要我們實(shí)踐,要我們努力,不要寄托在他人身上,每個(gè)人都有自己的任務(wù),爸媽能約束我們,但不可能約束一輩子,他們可以給我們幫助,但是未來(lái)需要我們自己爭(zhēng)取,沒(méi)有不勞而獲,也不可能等待就會(huì)有結(jié)果。只有主動(dòng)爭(zhēng)取,主動(dòng)付出,把當(dāng)前的學(xué)習(xí)作為自己任務(wù),積極提升自己,學(xué)好知識(shí),打好基礎(chǔ),不斷在學(xué)習(xí)中積累財(cái)富,為未來(lái)打下牢固的基石,這才是我們?cè)摽紤]的'問(wèn)題。

  不要認(rèn)為這有多難,其實(shí)并不難,很簡(jiǎn)單,只要我們努力怎么可能改變不了,既然我們要做主未來(lái),想讓未來(lái)變得更美好,就要抓住所有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),多學(xué)多問(wèn),不要害怕老師責(zé)備,也不要擔(dān)心自己愚鈍。老師永遠(yuǎn)不會(huì)責(zé)備學(xué)生提問(wèn),只會(huì)鼓勵(lì),去解決問(wèn)題,只要付諸實(shí)踐,哪怕再愚鈍的人也會(huì)成為智者。因?yàn)槊總(gè)人都有缺陷,只要我們?cè)敢鈴浹a(bǔ)就能走的更遠(yuǎn)。

  千萬(wàn)不要小看自己,不要放棄自己夢(mèng)想,堅(jiān)持自己夢(mèng)想,我的未來(lái)只有我們自己可以做主,不做隨波漂流的浮萍,連選擇都沒(méi)有。

  謝謝大家!

我的未來(lái)我做主演講稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  未來(lái),一個(gè)聽(tīng)起來(lái)是那么遙遠(yuǎn)的詞,未來(lái)的事由未來(lái)的我去完成,可未來(lái)要做的事卻由今天的我來(lái)決定,我主宰,我主宰著自己的命運(yùn),同時(shí)也掌握著自己的未來(lái)!拔业奈磥(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng)!蔽磥(lái)其實(shí)并不遠(yuǎn)!曾經(jīng)是那么孤單,曾經(jīng)是那么迷茫,一個(gè)人躺在星空下的草地上,天上的星斗猶如一顆顆謠言的寶石,密布在黝黑的黑夜,我怎么數(shù)也數(shù)不清有多少。人世間就好似這布滿星斗的夜空一般,雖然光彩奪目卻也也讓人眼花繚亂。在這看起來(lái)如此豐富的世界里,每個(gè)人都將面臨太多太多的抉擇。

  小時(shí)候,從不曾想過(guò)今后的路要怎么走,從不曾擔(dān)心自己的未來(lái)將會(huì)面臨些什么,什么都不懂的我卻在時(shí)間這個(gè)催化劑中一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),我開(kāi)始面臨各種各樣的問(wèn)題,開(kāi)始面臨這前所未有的壓力,開(kāi)始一次一次徘徊在十字街頭,我想,對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō),現(xiàn)在的自己就是未來(lái),而對(duì)于現(xiàn)在的我說(shuō),未來(lái)又會(huì)如何?或許,我的'未來(lái)會(huì)沉淪于黑暗;或許,我的未來(lái)會(huì)傾向于光明。我無(wú)法預(yù)料明天的事,但我卻可以用自己今天的舉措來(lái)決定我的明天。

  對(duì)于明天我很自信,自已的未來(lái)將絢麗多彩。我對(duì)未來(lái)也充滿了希望。媽媽說(shuō):“咱們婷婷將來(lái)也當(dāng)老板吧,那多好!”爸爸說(shuō):“你怎么也得比我強(qiáng)吧!將來(lái)考博士!”奶奶說(shuō):“將來(lái)我活命長(zhǎng),指望你留洋,帶我也沾沾光!”爺爺說(shuō):“是呀!你只要當(dāng)個(gè)什么家就好了。隨便一個(gè),都行!”我迷茫了,我丟失了未來(lái)……

  我的未來(lái),我做主!

  今天的自己,可以用努力和汗水來(lái)敘述出一篇屬于未來(lái)的美好前程;今天的自己,可以用辛勤來(lái)譜寫(xiě)出一首屬于未來(lái)的悠揚(yáng)樂(lè)章;今天的自己,可以用勤勞來(lái)描繪一副屬于未來(lái)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香;今天的自己,可以用拼搏來(lái)編寫(xiě)一章屬于未來(lái)的打好宏圖。

  我的未來(lái),我做主!未來(lái)的好壞,未來(lái)的美丑盡在我的掌握之中。將來(lái)是一個(gè)謎,讓你捉摸不透,可這個(gè)迷的答案卻由你自己來(lái)決定,當(dāng)然謎底也將由你自己來(lái)揭曉!

我的未來(lái)我做主演講稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  暑假即將來(lái)臨,對(duì)于已經(jīng)獲得大學(xué)入學(xué)資格的學(xué)生來(lái)講,過(guò)著一日復(fù)一日的大學(xué)生活,那么大學(xué)應(yīng)該怎么度過(guò)?怎樣才能在畢業(yè)時(shí),自己可以自豪地說(shuō):大學(xué)的這幾年我是對(duì)得起國(guó)家和社會(huì)、對(duì)得起生我養(yǎng)我的父母呢?

  認(rèn)識(shí)大學(xué)

  不能再用以前高中時(shí)的思維觀念和模式在大學(xué)里學(xué)習(xí)和生活,一定要做到“我的大學(xué)我做主”。

  首先要認(rèn)識(shí)大學(xué),實(shí)現(xiàn)自身從高中生到大學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變。一般地講,大學(xué)畢業(yè)時(shí),有4種學(xué)生不能被稱為是合格的.大學(xué)生:有些人剛剛明白大學(xué)是怎么回事時(shí),就已經(jīng)畢業(yè)了;有些人還沒(méi)有明白,也就糊里糊涂地畢業(yè)了;有些人最后終于明白了,不過(guò)沒(méi)能畢業(yè);還有些人一直沒(méi)明白,也沒(méi)能畢業(yè)。

  因此,上大學(xué)后,新生們一定要清楚什么是大學(xué)。大學(xué)對(duì)于新生的入學(xué)教育目的就在于盡量減少上述4種人的數(shù)量,讓大家盡早明白,大學(xué)和高中是存在很大的差異的。

  那么高中生與大學(xué)生最大的差別在哪里呢?最大的差別就是在大學(xué)里上完課以后基本上就沒(méi)有人管了,老師的教學(xué)方式等都與高中不同了。因此,上大學(xué),很大程度上要靠學(xué)生的自我規(guī)劃、自我管理、自主自學(xué),發(fā)揮主觀能動(dòng)性是關(guān)鍵,不能再用以前高中時(shí)的思維觀念和模式在大學(xué)里學(xué)習(xí)和生活,一定要做到“我的大學(xué)我做主”。

  認(rèn)識(shí)你自己

  有人統(tǒng)計(jì)過(guò),大學(xué)畢業(yè)時(shí)其工作與所學(xué)專業(yè)對(duì)口的比例僅僅占20~30%,也就是說(shuō)專業(yè)不對(duì)口是正常的。大學(xué)是打基礎(chǔ)的地方。

  大學(xué)期間,在學(xué)習(xí)和生活上的不適應(yīng),以及對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的不喜歡或者沒(méi)有興趣等,都會(huì)影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性。當(dāng)然從中可以分析出很多很多原因,但其中一點(diǎn)也許是大學(xué)生們所共有的,那就是:很多畢業(yè)生在臨將畢業(yè)時(shí)常常發(fā)出這樣的感慨:“早知道這樣,我應(yīng)該……”、“如果時(shí)光可以倒流,我的大學(xué)生活會(huì)……”。為了使得自己在畢業(yè)時(shí)不再留有遺憾,充實(shí)、有意義地度過(guò)大學(xué)生活,為將來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ),大學(xué)生必須提升自己的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力。上大學(xué)期間要回答好這樣兩個(gè)問(wèn)題:我將來(lái)想干什么?我將來(lái)能干什么?

我的未來(lái)我做主演講稿4

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  暑假快到了。對(duì)于已經(jīng)獲得高考資格的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們過(guò)著一種日常的大學(xué)生活,那么大學(xué)該如何度過(guò)呢?我怎么能驕傲的說(shuō)我配得上國(guó)家配得上社會(huì)配得上我畢業(yè)那幾年生我養(yǎng)我的父母?

  了解大學(xué)

  我們不能用高中以前的思維觀念和模式在大學(xué)學(xué)習(xí)和生活,必須做到“我的大學(xué)就是我的主人”。

  首先要了解大學(xué),實(shí)現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變。一般來(lái)說(shuō),大學(xué)畢業(yè)時(shí),有四種學(xué)生不能稱之為合格大學(xué)生:有的人剛畢業(yè)就明白了大學(xué)是怎么回事;有的人還沒(méi)搞明白,迷茫地畢業(yè)了;有的人終于明白了,卻沒(méi)能畢業(yè);有的人一直不懂,沒(méi)畢業(yè)。

  所以上了大學(xué),大一新生一定要知道什么是大學(xué)。大一入學(xué)教育的目的是盡量減少以上四種人的'數(shù)量,讓大家盡快明白大學(xué)和高中有很大的區(qū)別。

  那么高中生和大學(xué)生最大的區(qū)別是什么呢?最大的區(qū)別是大學(xué)下課后,基本沒(méi)有人負(fù)責(zé),老師的授課方式和高中不一樣。因此,上大學(xué)很大程度上取決于學(xué)生的自我規(guī)劃和自我管理、自主自學(xué),發(fā)揮主觀能動(dòng)性是關(guān)鍵,不能再用以前高中時(shí)的思維觀念和模式在大學(xué)里學(xué)習(xí)和生活,一定要做到“我的大學(xué)我做主”。

  認(rèn)識(shí)你自己

  有人統(tǒng)計(jì)過(guò),大學(xué)畢業(yè)時(shí)其工作與所學(xué)專業(yè)對(duì)口的比例僅僅占20~30%,也就是說(shuō)專業(yè)不對(duì)口是正常的。大學(xué)是打基礎(chǔ)的地方。

  大學(xué)期間,在學(xué)習(xí)和生活上的不適應(yīng),以及對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的不喜歡或者沒(méi)有興趣等,都會(huì)影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性。當(dāng)然從中可以分析出很多很多原因,但其中一點(diǎn)也許是大學(xué)生們所共有的,那就是:很多畢業(yè)生在臨將畢業(yè)時(shí)常常發(fā)出這樣的感慨:“早知道這樣,我應(yīng)該……”、“如果時(shí)光可以倒流,我的大學(xué)生活會(huì)……”。為了使得自己在畢業(yè)時(shí)不再留有遺憾,充實(shí)、有意義地度過(guò)大學(xué)生活,為將來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ),大學(xué)生必須提升自己的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力。上大學(xué)期間要回答好這樣兩個(gè)問(wèn)題:我將來(lái)想干什么?我將來(lái)能干什么?

我的未來(lái)我做主演講稿5

老師、同學(xué)們:

  早上好!三月的瓷城,春暖花開(kāi),龍騰路上,寒風(fēng)猶存。不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)至今已經(jīng)快兩個(gè)月了。400年前,顧炎武在明清易代、新舊更替之際,面對(duì)內(nèi)憂外患的社會(huì)局勢(shì),提出“天下興亡,匹夫有責(zé)”。這句話激勵(lì)了一代又一代的仁人志士。今天,站在時(shí)代前進(jìn)的浪尖,站在科技發(fā)展的前沿,臺(tái)灣的高振東先生提出“天下興亡,我的責(zé)任”,相較而言,高先生的話更能震撼我們饑渴而又脆弱的心靈。我的靈魂受到深深的觸動(dòng)。今天我演講的題目是:《我的未來(lái)我做主》。

  首先,我給大家?guī)?lái)了一個(gè)故事,故事的名字我早就忘記了,但內(nèi)容我卻一直記在腦海里。我曾嘗試在網(wǎng)絡(luò)上找到這個(gè)故事的原稿,但很可惜沒(méi)有找到。故事大概是講:有一位技術(shù)精湛的'工程師,一生蓋了無(wú)數(shù)的好房子,每一棟都受到了人們的贊譽(yù)。他辛苦了一輩子,終于要退休了。在他退休的前一天,公司的老總找到他,提出要他還蓋兩棟別墅,然后再讓他退休,并許諾給他雙倍的酬勞。工程師勉強(qiáng)地答應(yīng)了,心里埋怨著:我都要退休了,還讓我跟你干。本以為可以好好休息的他,只好老大不情愿地投入到新樓的建造工作中。這一次,他的工作沒(méi)有了以往的熱情和認(rèn)真,心里只想著早點(diǎn)完工交房給老總,自己就可以早點(diǎn)退休了。大家可以想想,這兩棟別墅會(huì)蓋得怎么樣?好不容易完工了,他找到老總把兩棟別墅的鑰匙交給了他,正要離開(kāi)時(shí),老總笑瞇瞇地說(shuō):“等一下,你為公司辛苦了一輩子,這棟別墅就當(dāng)是公司送給你的!闭f(shuō)完,他拿出其中的一套鑰匙遞給了工程師。工程師當(dāng)時(shí)心里感到羞愧無(wú)比。后來(lái),他搬進(jìn)了自己馬馬虎虎蓋的那幢別墅。那房子不是這里墻壁開(kāi)裂,就是漏水,要不就是地面下沉。他住在這棟到處都出問(wèn)題的別墅里,后悔不已:早知道,這別墅是給自己蓋的,我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地蓋呀!

  是呀,早知如此,何必當(dāng)初呢!大家想想,我們今天所做的一切不就是在為自己的未來(lái)建房子嗎?房子不好,或許還可以換一棟,但是一個(gè)人的未來(lái)能換嗎?未來(lái)只能是靠現(xiàn)在打好基礎(chǔ)。未來(lái),聽(tīng)起來(lái)是那么的遙遠(yuǎn),現(xiàn)在你們還小,或許從不曾想過(guò)今后的路要怎么走,不曾擔(dān)心自己的未來(lái)將會(huì)面臨些什么。但是什么都不懂的你卻仍會(huì)在時(shí)間里一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。

  未來(lái)其實(shí)并不遠(yuǎn)。未來(lái)的好壞,未來(lái)的美丑盡在我們自己的掌握之中。未來(lái)是一個(gè)謎,讓你捉摸不透,可這個(gè)迷的答案卻由你自己來(lái)決定,當(dāng)然謎底也將由你自己來(lái)揭曉!“我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng)!碧(yáng)每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開(kāi)始吧,珍惜時(shí)間,相信自己,我的未來(lái),我做主!

我的未來(lái)我做主演講稿6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  今天我為大家演講的題目是:《我的未來(lái)我做主》

  同學(xué)們,在“青春”的未知路上,你們是否描繪過(guò)你的未來(lái)?是當(dāng)一名詩(shī)人,融天地萬(wàn)物之熱情,謳歌自己豪邁的人生?還是當(dāng)一名“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的教師?還是做一名用畫(huà)筆畫(huà)盡人生的酸甜苦辣的畫(huà)家?無(wú)論多么美麗的未來(lái),都需要我們不懈的努力才成為現(xiàn)實(shí)。

  我的夢(mèng)想隨著中考落下的帷幕而煙消云散,這時(shí)我選擇了逃避和退縮。我痛苦的掙扎著,愿時(shí)間能倒轉(zhuǎn),我將付出雙倍努力去學(xué)習(xí)?墒,現(xiàn)實(shí)是無(wú)法改變的 。那段時(shí)間,我每天都活在譴責(zé)里,埋怨著自己,覺(jué)得這一生與成功無(wú)緣,與夢(mèng)想失之交臂。

  初來(lái)中專,也許在座的同學(xué)們也和我一樣經(jīng)歷了心情的低落和彷徨,中考的失敗讓我失去了學(xué)習(xí)的信心,讓我感受到了失敗的痛苦。當(dāng)時(shí)的我?guī)缀鯇?duì)自己的未來(lái)不再報(bào)有絲毫的希望,就在我彷徨的時(shí)候老師對(duì)我們說(shuō): “職專不是你失敗的避風(fēng)港,它是技術(shù)的搖籃,是成功的基石,是你新的希望的.開(kāi)始!”受這樣一番話的影響,我漸漸的對(duì)未來(lái)有了一些憧憬。

  是啊,成功就在于永不言棄,年輕的我難道因?yàn)橹锌嫉氖【鸵货瓴徽駟?難道我就不能拼搏一次嗎? 難道我們的未來(lái)不應(yīng)該掌握在我們自己手中嗎?在職專學(xué)習(xí)的一段時(shí)光里,我發(fā)現(xiàn)老師的教育理念,教育方法和初中的應(yīng)試教育完全不一樣,他們更注意我們的全面發(fā)展,對(duì)我們的身心健康特別關(guān)注。我又找回了自信,重新確立了學(xué)習(xí)方向。我學(xué)的是數(shù)控專業(yè),我立志掌握好專業(yè)知識(shí),熟練掌握數(shù)控操作、編程和維護(hù),做個(gè)生產(chǎn)第一線的技術(shù)人才。當(dāng)然學(xué)習(xí)也許有點(diǎn)兒苦,但我還是相信:付出就會(huì)有收獲!

  人生不不可能一帆風(fēng)順,也許在今后的學(xué)習(xí)或工作中還會(huì)遇到挫折,但我不會(huì)再氣餒、再彷徨,我會(huì)不懈努力,勇敢追求,努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。愛(ài)因斯坦不是曾經(jīng)說(shuō)過(guò)嗎:“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑的選擇勤奮”?ㄈR爾更激勵(lì)我們:“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力”。在人生的道路上我們只有勤奮塌實(shí)一點(diǎn),才能走向成功。若是吝嗇自己的付出,怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),掌握知識(shí)?又怎么會(huì)開(kāi)拓進(jìn)取,出類拔萃呢?

  也許我們?cè)?jīng)輸在起跑線上,但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)以前的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識(shí),使自己擁有亮麗的人生。相信,夢(mèng)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)!

  同學(xué)們,讓我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來(lái),用青春譜寫(xiě)人生,用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!我們的未來(lái)我們自己做主!

  我的演講完畢,謝謝大家!

我的未來(lái)我做主演講稿7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是《我的未來(lái)我做主》。

  大學(xué)生活是多姿多彩的,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊塍w會(huì),有人說(shuō):“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,但不平凡的大學(xué)生卻有著各自的輝煌!钡憧梢赃x擇平凡,去不可以選擇平庸;可以的話,相信誰(shuí)都想不平凡,為何雄鷹能展翅翱翔于藍(lán)天稱霸與天空,為何事自能獨(dú)霸鰲頭于森林的忘于陸地,為何鯊魚(yú)能傲視群雄與海洋稱雄于海底,為何他們能夠在自己的領(lǐng)域稱王稱霸?是因?yàn)樗麄冋莆樟松娴募寄,也正是由于學(xué)習(xí)才是他們到達(dá)自己的人生巔峰,所以學(xué)習(xí)是非常重要的,他是我們成功的基石,那么,我們應(yīng)該怎樣做主自己的大學(xué)生活呢?

  首先要確立目標(biāo)和計(jì)劃。古人云“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,毛澤東也有“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”沒(méi)有目標(biāo)便沒(méi)有前進(jìn)的努力方向,也毫無(wú)動(dòng)力可言,目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又一個(gè)個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的連貫過(guò)程,需要堅(jiān)持。堅(jiān)持是學(xué)習(xí)之船的槳,只有不斷的劃槳,船才能到達(dá)彼岸,在學(xué)習(xí)上,也只有發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持到底的精神,才能攀登到學(xué)習(xí)的高峰。

  第二,要放遠(yuǎn)目光,是指不能暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺,要成就大事業(yè),就必須大事抓緊,小事放松。

  第三,樹(shù)立就業(yè)危機(jī)感,我們總是在怪自己控制力不強(qiáng),沒(méi)有上進(jìn)的動(dòng)力,孰不知是自己的'意識(shí)上沒(méi)有清醒,從直接意義上來(lái)說(shuō),就業(yè)危機(jī)感才應(yīng)該是我們上進(jìn)的動(dòng)力。目前,就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻,我們唯一的出路是要有什么才能,F(xiàn)在的問(wèn)題不是我們不知道學(xué)什么,而是不想學(xué)。

  第四,知識(shí)與發(fā)展能力并舉,我們要多看書(shū)和報(bào)紙雜志,知曉國(guó)家大事,掌握第一時(shí)間的時(shí)政經(jīng)濟(jì)新聞……是的,廣告是一門(mén)綜合邊緣性學(xué)科,我們應(yīng)該博學(xué),要有重點(diǎn)的突出某些領(lǐng)域?qū)W科!

  好了,我今天的演講到此為止,最后我送上一句話:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。送給我自己也與大家共勉。

我的未來(lái)我做主演講稿8

  每個(gè)人都有自己遠(yuǎn)大的理想,有的想當(dāng)醫(yī)生,為病人解除疾病,有的想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師,為人們?cè)O(shè)計(jì)出更好的衣服,有的想當(dāng)人名教師,為祖國(guó)培養(yǎng)更好的下一代……而我和大家不一樣。

  從小到大,我的個(gè)頭小小的,身體瘦瘦的。每天人都說(shuō)我弱不禁風(fēng)。但是,外表瘦弱的我卻有一顆強(qiáng)勁的心。而我的理想和我瘦弱的身體很不匹配,因?yàn)槲蚁氘?dāng)一名中國(guó)陸軍特種兵。

  “你當(dāng)特種兵!沒(méi)搞錯(cuò)吧?”同學(xué)聽(tīng)了驚異萬(wàn)分。

  沒(méi)錯(cuò),我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名中國(guó)陸軍特種兵。這是我的理想 ,是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。我的未來(lái)我做主。

  我從小就很羨慕特種兵。我羨慕他們的的軍裝,是多么神武。我羨慕他們的槍,能為死去的同胞。我更羨慕他們那熱愛(ài)祖國(guó)的心,就算死也要保衛(wèi)祖國(guó)。

  為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,平時(shí),我搜集了許多關(guān)于他們的資料。我了解到他們做戰(zhàn)時(shí)通常是六個(gè)人出擊分為三組,每組兩個(gè)人一名觀察兵和一名狙擊手。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)這六個(gè)人的血型都是一樣的。如果一個(gè)人受傷了了其他的五個(gè)人可以給他一個(gè)輸血,這六個(gè)人的任務(wù)分配也很有特點(diǎn):兩名傘兵,兩名陸軍,一名爆破手和一名衛(wèi)生員。為什么這樣配備呢?因?yàn)檫@樣他們就可以一同進(jìn)攻,一同防御,還可以自救呢。

  我還了解到他們所用的槍通常是AK47和M16,屬于半自動(dòng)步槍。這兩種槍的射擊距離在近戰(zhàn)300米,適合較近距離的突擊作戰(zhàn)。而且,這六個(gè)人每個(gè)人都有一個(gè)單兵夜視鏡,能在漆黑的夜里看清所以物。

  為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我不僅每天要快快樂(lè)樂(lè)地生活,而且要為我的`理想而奮斗。但是,我的爸爸媽媽卻不同意。他們說(shuō)陸軍很苦……不管爸媽怎么說(shuō)都不能阻擋我向理想邁進(jìn)的腳步。

  每一個(gè)清楚,在街道旁,在校園里,有一個(gè)瘦弱的女孩正在晨跑。她就是我——一個(gè)想當(dāng)陸軍特種兵的小姑娘。雖然,在鍛煉的過(guò)程中,非常辛苦。而且,還遭受過(guò)多方面的打擊。但是,我不怕苦,我仍在堅(jiān)持每天的鍛煉,每天的學(xué)習(xí)。

  我的未來(lái)我做主,我要為我的理想而奮斗!

我的未來(lái)我做主演講稿9

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  未來(lái),一個(gè)聽(tīng)起來(lái)那么遙遠(yuǎn)的詞,是我未來(lái)要做的事,但我未來(lái)想做的事,是我今天決定的事。我主宰,我主宰自己的命運(yùn),我也主宰自己的未來(lái)。“我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心充滿希望。”未來(lái)不遠(yuǎn)了!我曾經(jīng)那么孤獨(dú)迷茫。我獨(dú)自躺在星空下的草地上。天上的`星星就像謠言的寶石,在漆黑的夜晚密布。我數(shù)不清有多少。世界就像這星空,耀眼卻又耀眼。在這個(gè)看似富裕的世界里,每個(gè)人都會(huì)面臨太多的選擇。

  我小時(shí)候從來(lái)沒(méi)有想過(guò)以后該怎么走,從來(lái)沒(méi)有擔(dān)心過(guò)以后會(huì)面臨什么,只是在時(shí)間的催化劑下一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。我開(kāi)始面對(duì)各種各樣的問(wèn)題,開(kāi)始面對(duì)這種前所未有的壓力,開(kāi)始一次又一次的在十字街頭徘徊。我想,對(duì)于我這個(gè)孩子來(lái)說(shuō),現(xiàn)在的自己就是未來(lái),但是對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),未來(lái)呢?也許,我的未來(lái)會(huì)沉入黑暗;也許,我的未來(lái)會(huì)趨于光明。我不能預(yù)測(cè)明天會(huì)發(fā)生什么,但我可以用今天的所作所為來(lái)決定我的明天。

  我對(duì)明天充滿信心,我的未來(lái)將是豐富多彩的。我也對(duì)未來(lái)充滿希望。媽媽說(shuō):“以后咱們婷婷當(dāng)老大,多好!”爸爸說(shuō):“反正你一定比我強(qiáng)!以后帶醫(yī)生!”奶奶說(shuō):“以后我就長(zhǎng)命百歲了,指望你留在國(guó)外,帶我一起走!”爺爺說(shuō):“對(duì)!你只需要成為一個(gè)家。任何一個(gè)都行!”我迷失了,我失去了我的未來(lái).

  我的未來(lái)是我的決定!

  今天的自己可以用努力和汗水來(lái)描繪一個(gè)屬于未來(lái)的美好未來(lái);今天的自己可以用努力寫(xiě)出一首屬于未來(lái)的悠揚(yáng)樂(lè)章;今天的自己,可以用勤奮描繪出一對(duì)屬于未來(lái)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香;今天的自己,可以用努力寫(xiě)下屬于未來(lái)的一章。

  我的未來(lái)是我的決定!未來(lái)的品質(zhì),未來(lái)的美丑,都在我的掌控之中。未來(lái)是一個(gè)謎,它讓你無(wú)法預(yù)測(cè),但這個(gè)謎的答案是由你自己決定的,當(dāng)然這個(gè)謎會(huì)由你自己揭開(kāi)!

我的未來(lái)我做主演講稿10

  我的未來(lái)我做主。

  這是完整的我,因?yàn)槲磥?lái)是奇幻美麗的,未來(lái)是充滿活力與希望的,所謂自己的路自己走。

  所以說(shuō),什么是最重要的,只有自己最清楚。

  如果連追求理想的勇氣都沒(méi)有,還談什么未來(lái)呢?李白說(shuō)得好“天生我材必有用”我相信,我的未來(lái)將多資多彩。我對(duì)未來(lái)也充滿了希望。

  親人們都給我談過(guò)未來(lái)。

  在讀初三時(shí)奶奶曾經(jīng)說(shuō):‘如果你考上高中會(huì)給多么好的獎(jiǎng)勵(lì)”。但我還是跟自己的想法來(lái)讀技校,未來(lái)的路還是自己選擇的好,如果那時(shí)聽(tīng)奶奶話我就不回來(lái)到技校加入學(xué)生會(huì),就不會(huì)學(xué)到更多的東西了。老爸也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀大學(xué)出來(lái)的當(dāng)官,讀技校出來(lái)當(dāng)工人。但我不覺(jué)得也許是老爸思想落后了,在這個(gè)時(shí)代只要有才能和修養(yǎng)什么干不成。

  曾經(jīng)我還是個(gè)小孩時(shí),我想過(guò)要當(dāng)一個(gè)消防員,長(zhǎng)大以后才知道自己的希望很小現(xiàn)在想起覺(jué)得自己很傻。但現(xiàn)在我還是沒(méi)對(duì)自己的未來(lái)充滿希望,我決定我要當(dāng)一個(gè)出色的管理者,因?yàn)槲艺趯W(xué)酒店管理。但未來(lái)還是未來(lái)隨時(shí)會(huì)有不知道的事發(fā)生,也許我會(huì)得重病,也許會(huì)是個(gè)小員工,也許;也許,還有很多很多個(gè)也許是我們預(yù)測(cè)不到的,不過(guò)還是有句話“船到橋頭自然直”因?yàn)樯钸是要過(guò)的啊。

  這就是我,因?yàn)槲覍?duì)未來(lái)是充滿活力與希望的。

  因?yàn)槲业?未來(lái),我做主!

  記住,我相信未來(lái)總是充滿微笑的,只要微笑著去面對(duì)它”這是完整的我,因?yàn)槲磥?lái)是奇幻美麗的,未來(lái)是充滿活力與希望的,所謂自己的路自己走。所以說(shuō),什么是最重要的,只有自己最清楚。如果連追求理想的勇氣都沒(méi)有,還談什么未來(lái)呢?

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