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我與讀書演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在日新月異的現(xiàn)代社會中,在很多情況下我們需要用到演講稿,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編整理的我與讀書演講稿,希望對大家有所幫助。
我與讀書演講稿1
老師同學(xué)們好:
今天我在國旗下演講的題目是“我與父母牽手讀書”。
古人說:“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書,獲一份知識的時候,我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的,正如培根所說;“知識是人類進(jìn)步的階梯。”讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風(fēng)帆,才能夠讓自己的人生更美好。
讀書不僅讓我樂不思蜀,也讓我體會到“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的意境!币虼耍瑫缤疑斜夭豢缮俚牧紟熞嬗。
自從學(xué)校舉行了我與父母牽手讀書的活動后,讀書的時候,我的身旁總是出現(xiàn)了兩個身影。這到底是怎么回事?原來,媽媽和爸爸知道了學(xué)校這個“我與家長牽手讀書”這個活動后,也加入了我讀書的行業(yè)。
每天,我都與家長在空閑時讀書。我們一同分享讀書的樂趣,共同討論書的寫作背景,共同討論作者的的思想感情。
我是在讀書中享受藝術(shù)美,享受其帶來的無窮樂趣。我們時而暢游在書的海洋里,坐著輕舟在三峽中勇進(jìn),去感受李白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的喜悅,時而漫步于塞外廣漠的草原之上,去領(lǐng)略王維所點燃的`直沖云霄的孤煙,欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”,時而欣賞“銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩蕩蕩,橫無際涯,朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。
而看書也使我們明白很多道理,比如:《西游記》使我知道了做人要勇敢、善良,像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任,還要有一顆堅持到底的恒心,要勇于克服困難,最終一定會勝利!度龂萘x》,讓我們領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會到人生的真諦和生命的意義。
我覺得與父母共同讀書是件快樂的事。它已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分,多少個旭日初升的早晨,多少個星斗漫天的夜晚,我都和父母在這片書海之中遨翔。
我的講話完畢,謝謝大家!
我與讀書演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們:
童年,是個人就很幼稚有趣。那時候,根本不了解讀書的重要性,因此便亂學(xué)胡學(xué),長大看來,還真是可笑。
俗話說,一心不能二用,我在三年級時,每次寫作業(yè)總是一心二用:一邊寫作業(yè),一邊看電視,雖質(zhì)量不咋的,但怡然自得,倒也有趣。可是媽媽經(jīng)常說我,我煩了,一氣之下“一心三用”:一邊看電 視,一邊寫作業(yè),一邊吃好吃的。那滋味,別提多爽了!之后,又把看電視改為聽歌,并根據(jù)歌的`節(jié)奏一筆一劃地寫,有時還偷樂,可想而知,寫出來的不是多就是少字,一看就很好玩——根據(jù)錯字讀 句子很可笑。隨著每次作業(yè)的“磨練”,這項“技能”慢慢“升級”,終于能寫得像作業(yè)了。
到了四年級,我又迷上了漫畫,可一天到晚就是抽不出時間,于是我準(zhǔn)備寫作業(yè)時看,可我媽時常來檢查,搞得我手足無措,只好投降,把漫畫書給她——她也愛看,在隔壁偷笑。后來我有了一個辦法, 就是把漫畫書夾在課本里看,外面一有動靜,便連忙翻頁,用手支著,以免顯出凸痕,看上去真是天衣無縫,太完美了!直到初中,我偶而還那樣看閑書。
四年級,我因為已經(jīng)考過了劍橋英語二級,對在學(xué)校的英語會得不能再會了,單詞都能倒背下來,可每次老師都讓寫五遍,而且一下了就是幾十個,煩透了,我便偷了個懶。記得有一次我去辦公室時, 英語老師在批單詞,只見一本作業(yè)只用一秒,就接著下本。我明明看見有個單詞少寫兩遍,可老師楞是沒看見,于是我起了賊心,若少寫幾個單詞,一個單詞少寫幾遍,只要單詞間隔大一點,就很像優(yōu) 秀作業(yè)的。于是以后英語作業(yè)寫得時間少了大約三分之一左右,爽呆了!
現(xiàn)在想起,當(dāng)年的我還真是幼稚的沒話說。如今上初二了,可不能這樣做了,此時的單詞都沒見過,全是生單詞。于是便開始刻苦學(xué)習(xí),不在偷懶了。
我與讀書演講稿3
老師、同學(xué)們:
大家好!
有些人認(rèn)為擁有金錢是幸福的,因為他們可以享受繁榮和財富。有些人認(rèn)為自由是幸福,因為他們不受任何人限制的自由。我認(rèn)為讀書才是真正的快樂。
當(dāng)我走進(jìn)書店看到各種各樣的書,我激動不已,想把他們閱覽完,捧著一本書不知不覺陶醉其中。當(dāng)我回到我的書房,那充滿書香的味道讓我忘記了一切。
雖然我們現(xiàn)在有很多課程,但我仍然堅持每天讀書。我的閱讀方法不同于其他人:有些人喜歡快速閱讀,但我喜歡逐字逐行的閱讀,細(xì)細(xì)品味書中的故事,力爭把讀過的內(nèi)容都弄懂。
我更喜歡讀小說,有時遇到不認(rèn)識的字,把中華字典打開翻找,然后記錄下來。雖然這個閱讀速度很慢,但是非常有效。
讀完一本書后,我從書中摘錄了許多優(yōu)美的字句,當(dāng)然,也會把自己的體會寫下來,看一篇文章,寫一篇心得。
在閱讀的過程中,我認(rèn)識了很多偉大的作家和思想家,也學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。書是我的`老師,它給了我知識,教我學(xué)習(xí);書是我的朋友,當(dāng)我難過的時候,它會鼓勵我。
從它身上,讓我懂得了“靜以修身,儉以養(yǎng)德”的道理;當(dāng)我對未來感到失望時,它教會我如何積極地面對生活。
這就是讀書的意境,我讀書我快樂。
我與讀書演講稿4
尊敬老師們,親愛同學(xué)們,大家好!我是七一班的涂韻,今天我演講的題目是:《我與讀書》。
眾所周知,書是人類的靈魂,書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類知識的寶庫。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟,更是所有讀書人的口中代代流傳。
小時候,我就特別喜歡聽媽媽講故事。一個故事,要媽媽講上三五遍,每一次,都會被書中的故事深深打動。我最喜歡聽的一篇故事,是安徒生的《丑小鴨》。每當(dāng)媽媽有感情地朗讀的時候,我的心,也隨著丑小鴨的歷程,不安地上下跳動。媽媽讀完以后,我的眼里就充滿了淚水。慢慢的我開始自己看書。媽媽給我買回了一些名著,我在家里細(xì)細(xì)地品讀它們。書城,也是我經(jīng)常光顧的地方。蹲在地上,一看就是兩個鐘頭。漸漸地,我愛上了讀書。我同情賣火柴的小女孩,我關(guān)心海底人魚小公主的命運,我為簡。愛的心感動,我也為了羅密歐與朱麗葉的悲慘愛情難過得掉下眼淚。讀書帶給我最雋永的樂趣,讀書帶給我豐富的世界,讓我用善良和純真的目光看待一切。長大后,我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過"讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話。"是的,一本好的書,能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們,他們有著敏銳的,洞察的目光,將自己的所見滲入到自己的思想之中,與讀者們在書本中交流。因此,書中便有了大師們的精神:《巴黎圣母院》充滿著雨果對腐朽社會教會的憤怒,洋溢著他對愛,對人道主義的向往,書中始終閃爍著人性的光芒;《飄》中寫出了戰(zhàn)爭的險惡,面對戰(zhàn)爭主人公的堅強和對故鄉(xiāng)的眷戀;《阿q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會了我識別善與惡,教會了我去行善,去痛恨邪惡。我從書中學(xué)會了欣賞,學(xué)會了真,善,美;我從書中體會到了博愛,了解了作惡的.下場;我從書中認(rèn)識了社會的變革;我更從書中學(xué)會了思考。
戲劇大師莎士比亞說過:"書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。"的確,任何一個人要是沒有書籍來充實自己,他的生活將是多么的平淡,他的生命將是多么的空虛。就像一具沒有思想的行尸走肉,沒有靈魂空虛軀殼。書籍,伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨,經(jīng)歷了世代滄桑,他見證了我成長的腳步。我與他共同分享喜,怒,哀,樂。
"半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。"同學(xué)們,讓我們暢飲這"源頭活水",攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有美好的明天!
我與讀書演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們:
我的家里雖然有許多書,但是我只喜歡看當(dāng)中的一兩本,因為我喜歡看的書非常少,媽媽給我買的'作文書和奧數(shù)書我是永遠(yuǎn)都不會看的,因為我感覺很無聊。
有一次,我在無意間看見一本書叫《智慧大全》。于是我拿來讀一讀,讀了第一個故事,我就感覺到了,這本書是我愛看的類型,于是我一下午都盯著這本書不放,如果離開一會兒,總覺得離開了書 中的人物,書中的情節(jié),很寂寞,心里有種空空的感覺,然后我又回到書中的故事里去了,我這樣一讀就是一個下午,而且我邊讀邊想作者編這樣一個故事一定要很長時間吧,他把里面的話寫得生動流 暢,讓人一看就入迷,那一個個精彩的故事吸引著我,這是頭一次我感覺到了讀書有多么快樂,多么有趣。
自從那次以后,我看見一本書并不看他題目好不好,而是拿來仔細(xì)地看,我這才知道高爾基說的書籍是人類進(jìn)步的階梯。這可說的真對啊。
我與讀書演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們:
書是一罐蜂蜜,需要細(xì)細(xì)品嘗,也是一個寶庫,等待著你慢慢挖掘……每次望著匯成商學(xué)院一書柜的書,我總是感慨頗多,而這一次,我的思緒似乎回到了炎熱的夏天……
暑假里,每當(dāng)上完英語課,我就冒著酷暑,急匆匆地趕到人文書店。一進(jìn)書店,便迫不及待地奔向書架,拿起一本書,津津有味地看起來。一旦走進(jìn)書的世界,我便不屬于我了,書的內(nèi)容時而讓我覺得 快樂,時而讓我有點眼羨,時而讓我有些憂傷,是而讓我覺得新奇……那一個個文字,仿佛把我?guī)У搅藭腵王國。不知不覺中,我已經(jīng)沉迷于書的世界。
當(dāng)肚子餓得“咕咕”叫時,我才發(fā)覺已經(jīng)看了兩個多小時。你應(yīng)該聽說過“書是全世界的營養(yǎng)品”這句話,此刻的我雖然沒有物質(zhì)食糧,卻有精神食糧,我顧不了肚子的叫喚,繼續(xù)貪婪吮吸著知識的甘 露。
咦,怎么突然聽見了船開動的聲音?我急忙來到碼頭上,大聲喊叫:“別走,等等我!”可那船還是頭也不回離我而去,我著急地跺著腳!澳阍诖蠼惺裁茨?”媽媽奇怪地問!鞍。皇窃诖a頭嗎? ”“什么碼頭啊,你在書店!”這時,我才感覺到了口袋里手機振動的聲音,哦,原來我把振動聲聽成《海底兩萬》中“林肯號”的馬達(dá)聲了!媽媽責(zé)怪我說:“你怎么不接電話,讓我擔(dān)心死了。”我卻 笑笑說:“這書里的內(nèi)容太吸引我了,以至我沒聽見手機鈴聲,不好意思啦!”說完,調(diào)皮地向媽媽眨眼睛,媽媽知道情況后,哈哈大笑:“原來是這樣啊!好一個書呆子!”走出書店,腳有些麻木, 但我卻非常開心,因為“讀一本好書,就是與一位高尚的人談話”。
書不僅讓我入迷,而且可以讓我忘記痛苦。有一次,我因成績不理想,媽媽狠狠地批評了我,我心里非常難受,黯然神傷地走進(jìn)房間,打開一本我最喜愛的書。不知不覺中,我便遨游在書的海洋,心中 的煩惱、痛苦、懊悔、憂傷,通通拋到了腦后,心情豁然開朗。
我的生活因書而精彩,我的人生因書而更充實。古語說:“腹有詩書氣自華”!我會繼續(xù)與書攜手同行,過著有味兒的生活,走有氣質(zhì)的人生。
我與讀書演講稿7
親愛的老師、同學(xué)們:
書雖小,但如同閃爍的寶石,在微小的顆粒中蘊含著巨大的價值。書本是個永恒的宮殿,廣闊如同我們的世界,數(shù)量如同天上的.繁星,不論何時何地,書本都是我們的良師益友、終生伴侶。
在暑假的晚上,從外婆家回來,我都會吵著媽媽帶我去新華書店。有時候,媽媽欣然答應(yīng),我會高興地拍手。有時候,媽媽不同意,我就會說:“哼!去新華書店又沒關(guān)系!”還會噘著個小嘴。最后, 媽媽抵不過我的軟磨硬泡,最終會答應(yīng)的。如果媽媽不同意,我以失敗告終,就會一晚上都不高興的。
有一次,媽媽帶我去新華書店,我很快迷上了一本書,看了起來。啊,真好看啊!一頁,兩頁……我貪婪地吸吮著知識的甘露。
過了一會兒,媽媽過來了,拍了我一下肩膀,我沒反應(yīng),她就叫了我一聲。我這才慢慢吞吞地抬起頭,心里還在想:“才多少時間啊,就叫我,人家還沒看夠呢!”我仰起臉,問:“媽,怎么了 ?干嘛?”
媽媽說:“該回去了!蔽野偎疾坏闷浣,哪有那么一會兒就回家的嘛!“已經(jīng)八點半了!眿寢屟a充到。啊?有那么遲了!我覺得才看一會兒,怎么就有一個半小時多了?唉,我這才依依不舍地合上 書,放回書架。走的時候,還不免回頭再看一看我那心愛的書。
書,你雖然不是什么金銀財寶,但你依然讓我百般留戀!
我與讀書演講稿8
親愛的老師、同學(xué)們:
記得小時候,我和媽媽在書店里買了一本漫畫書《龜兔賽跑》。從此,我的讀書經(jīng)歷就開始了!
三、四歲的時候,我經(jīng)?垂适聲且环鷦拥膱D片,漫畫,都展現(xiàn)在我眼前。圖片下面還有一句話,雖然我 看不懂,但我依舊津津有味的看著,仿佛很有趣似的!
漸漸的,我就喜歡上了看書。7歲時,我上了小學(xué)。這是,我接觸了童話,科技書之類的的圖片。因為有圖片,我看的一點也不枯燥。那時,我央求媽媽給我買《十萬個為什么》。上面介紹了一個 個生活常識,動物生活的習(xí)慣。每當(dāng)我看完之后,都會驕傲的叫個爸爸媽媽聽。那時候,我是多么的高興啊!
又過了兩年,我上了三年級。我終于接觸了作文。書架上的作文書變多了起來,一篇篇精彩的文章呈現(xiàn)在我的面前,讓我大飽眼福。我也常;孟胱约阂材軐懗瞿敲窗舻'文章。
四年級的時候,我辦了圖書證,經(jīng)常到圖書館借書,有是有還在那兒像個書蟲樣的啃起書來!
五年級的時候,我把借來的書帶到學(xué)校了。當(dāng)我正要看的時候,上課鈴?fù)蝗豁懥似饋,迫不得已的把書放回了抽屜,可我還想繼續(xù)看下去,我又把書拿了出來……
現(xiàn)在,我的讀書范圍已十分廣闊,有科學(xué)知識,歷史,小說,作文,名著等等。每個周末,只有有空,我就會到圖書館去看書,讓我的知識增加。每個周末,都在知識的海洋里遨游!
我愛讀書,我的讀書經(jīng)歷還在繼續(xù)著……
我與讀書演講稿9
各位老師、同學(xué):
大家好!今天我演講的題目是《我與讀書》。
書,是人類文明的果實;書,是貯存知識的寶庫;書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是精神的營養(yǎng)品。生活中沒有了書,就好像大地沒了陽光;智慧中沒有書,就好像鳥兒失去了翅膀。
小時候,我很喜歡聽媽媽講故事,所以每天晚上都纏著媽媽給我講。于是,媽媽買了《格林童話》和《安徒生童話》,相信大家也都讀過這兩本書。
認(rèn)字之后,我開始嘗試自己讀這兩本書。它們帶我看到辛德瑞拉由艱難到幸福的生活,帶我目睹白雪公主戰(zhàn)勝巫婆的喜悅,帶我看到皇帝穿“新裝”游行的'愚蠢。我享受童話世界的奇妙旅程。于是,我開始反反復(fù)復(fù)地讀,樂此不疲,以至于之后我自己寫的童話還在市里得過獎哩!
可上了中學(xué)后,慢慢就不那么愛讀書了,可能是抵制不住周圍的各種誘惑因素,直到看到自己的作文水平和成績不如以前之后我才意識到,哦!讀書真的很重要,因為讀書關(guān)系到一輩子,而有些東西對我們來說都只是暫時的,該放棄的還是應(yīng)該義無反顧的放棄。多讀書,永遠(yuǎn)無害!
哥德說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!笔前,讀一本好書使我們可以從那些圣賢的智者的叮嚀中頓悟人生真諦,從偉人的人生中吸取一些教訓(xùn),學(xué)習(xí)一些好的生活習(xí)慣,提高自身的內(nèi)涵讓自己也漸漸高尚起來。
書籍是當(dāng)自己在成長的道路上的指路燈,引導(dǎo)迷途的羔羊走向正確光明的路。是書,見證了我成長的腳步,是書教我明善惡、辨是非,是書,讓我懂得了生命的價值!
今天,你讀書了嗎?
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
我與讀書演講稿10
親愛的老師、同學(xué)們:
我是一個忠實的“小書蟲”,每天在書的森林里,勤勞地“啃”著葉子,而一件讀書趣事更讓我對書愛不釋手。
有一次,我獨自一人來到寧波書城,口袋里揣著三十元,準(zhǔn)備將一本我愛慕已久的好書買下。當(dāng)我來到三樓時,擁擠的人群讓我迷失了方向,按照平時習(xí)慣的路線,我一會兒側(cè)著身子,給大人們讓 路,一會兒又緊緊抓住口袋里的三十元,生怕丟了,經(jīng)過種種考驗,我終于來到熟悉的地方。我的目光仔細(xì)地搜尋著,咦,怎么不見了,前兩天還有的呀?我問了身邊的工作人員:“阿姨,前兩天放在 這個柜子上的那本書呢?”“ 在那邊!薄 謝謝!焙貌蝗菀渍业搅诉@本書,我小心翼翼地抱著它,把它買了下來。結(jié)果,就在我回去的路上,一位阿姨撞倒了我,并把手里的'果汁灑到了我的書上。 “啊呀!”我叫了起來,“這可是我新買的書呀!”我說完,低聲地哭了起來。那位阿姨嚇壞了,連忙說道:“小朋友,別哭了,我再給你買一本,好不好?”我抬起頭來,一張熟悉的面孔出現(xiàn)在我眼 前,我失聲大叫:“王老師!”王老師是我上幼兒園時對我最好的老師。王老師笑著說:“是你呀,你這個小書蟲,竟然還為了一本書哭!你上幼兒園時,人家把你的書折壞了,你還哭,我還不信呢! 長大了還這樣!”
這件讀書趣事,讓我更珍惜書,喜愛書!
我與讀書演講稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
自古以來,書就是人類的好朋友。早至孔夫子,以書為伴,滿腹經(jīng)綸,流芳百世;上至偉人毛澤東,博覽群書,雄才偉略,振興中華讀書似乎是一件苦事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股讀書似乎又是一件快樂的事,否則,為什么會有人囊螢映雪、鑿壁借光我對好書,似乎有一份特殊的感情,覺得它是我最親密的朋友。
我愛讀書,既不是為了“黃金屋”,也不希望有“顏如玉”,只想從讀書中體會到無窮的樂趣。
讓你感受世界如此之大,自然如此奧妙,生活如此多彩,仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。
我愛讀書,生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時,是書教我“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!;當(dāng)我與朋友惜別時,是書讓我知道“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時,是書讓我懂得“天下興亡,匹夫有責(zé)”。是書告訴我李白有“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來!” 的傲骨;書讓我感受“明月松間照,清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫,聽他講述“國破山河在,城春草木深”的憂國憂民,體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛讀書,人因讀書而美麗。 愛讀書的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎賽上,我們云南選手王紅星雖然貌不出眾,但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識,過五關(guān)斬六將,獲得美聲唱法的金獎。而有的選手盡管唱得很美,但在文化知識的考評上答得一塌糊涂,使自己的美麗大打折扣。
有人說:“讀書足以怡情,足以,足以長才”。 讀書可以讓你坐上烏篷船,在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn),狹長的水道上,伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳;讀書讓你在一個和煦的午后,牽著媽媽的手,在一片金燦燦的油菜地里,緩然穿行;讀書又讓在看一場經(jīng)典的電影,以文字為銀幕,欣賞扣人心弦的精彩場面《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄,是因為他知識面廣,而且肯動腦筋,做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握!朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著我戰(zhàn)勝困難,追求美好的未來。
我們是新一代讀書人,志存高遠(yuǎn),只爭朝夕,我們要在學(xué)好課本的知識后,博覽群書,才能使我們的知識淵博;讀一本好書,可以使心靈充實,明辨是非,使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長。朋友可能離去,書卻是你我最忠誠的伙伴,時光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆精彩!因為書中有著廣闊的天地,書中有著不朽的精神,盡管滄海桑田,物換星移,書卻不變。
書,是一抹煙花,點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡,多了一縷充實和精彩!學(xué)海無涯,征途漫漫,讓我們都以書為伴,鑄就智慧人生!
有這樣一個故事,俄—國的羅蒙諾索夫小的時候,最希望得到一本書,他是漁民的兒子。白天,他跟父親打魚,晚上,躲在板棚里看書。有一天,羅蒙諾索夫和父親在海上打魚,忽然,一陣狂風(fēng),大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分緊急。他不顧一切,沿著搖晃的桅桿爬上去,很快把吹落的帆篷扎結(jié)實了,漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?耧L(fēng)過去后,父親把他拉到身邊,笑瞇瞇地說:“孩子,我要獎賞你的勇敢,給你買件鹿皮上衣,好嗎”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢”“我要買一本書,爸爸,其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書”“爸爸,我想要一本好書,什么知識都有的書。比方,天上的星星為什么會掉下來,為什么黑夜過去就是黎明”,父親和水手們聽了,都驚奇得睜圓了眼睛。長大后,羅蒙諾索夫成了俄—國著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣,涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時,他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué)、歷史學(xué)研究,給后人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事,親愛的同學(xué)們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中,愿同學(xué)們都來與好書作伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的`只要是好書,就開卷有益;只有博覽群書,才能使我們的知識淵博;只有與書作伴,思想才不貧窮、不孤獨,身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者
書是人類進(jìn)步的階梯。古語有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睍侨祟惥竦募Z食。在書中我曾經(jīng)與詩仙李白斗詩百篇;與范仲淹等“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!弊x書不僅讓我樂不思蜀,也讓我體會到“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的意境!币虼耍瑫缤疑斜夭豢缮俚牧紟熞嬗。 我是在讀書中享受藝術(shù)美,享受其帶來的無窮樂趣。我可以暢游在書的海洋里,坐著輕舟在三峽中勇進(jìn),去感受李白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的喜悅,也可以漫步于塞外廣漠的草原之上,去領(lǐng)略王維所點燃的直沖云霄的孤煙,欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”,還可以欣賞“銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩蕩蕩,橫無際涯,朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當(dāng)時的那些建筑,那些奢華的象征權(quán)力的教堂,人們還不知道可以擁有自己的思想,以及為了自己的愿望可以做什么事情,一切都假借神圣的宗教,一切都假借神圣的教堂來展現(xiàn),展現(xiàn)建筑家的審美觀,也就是個人的才華,或者展示自己的能力,我想那時的人們,把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面,典型的人物就是副主教--克洛德。從那許多的錯綜復(fù)雜的毫無章法的建筑群,我們不難看出,當(dāng)時人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑,怎樣狂躁,那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂,正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號!這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。而看書也使我學(xué)到了很多道理,比如:《當(dāng)危險來臨的時候》教給我當(dāng)危險來臨的時候要勇敢面對,以及采取的措施,《生命之謎》讓我了解了人類的進(jìn)化史,和許多人各種奇異的生活習(xí)慣!段饔斡洝肥刮抑懒俗鋈艘赂摇⑸屏,像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任,還要有一顆堅持到底的恒心,要勇于克服困難,最終一定會勝利!度龂萘x》,讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會到人生的真諦和生命的意義;《福爾摩斯》,則讓我領(lǐng)會到其偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。我覺得讀書是件快樂的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分,真是“三更夢中書當(dāng)枕,半山絕自當(dāng)早餐!倍嗌賯旭日初升的早晨,多少個星斗漫天的夜晚,我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔,是想像力無羈的騰飛,是超越時空的思索。它不僅可以豐富知識,增長智能,還可以培養(yǎng)個性品德。是書使我開闊了眼界,增長了知識;是書讓我找到迷失自我的指南針;是書,使我從中獲取精神營養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長;是書改變了我的一生。
打開塵封已久的書籍,那熟悉的愈加醇厚的馨香撲面而來,恍惚間,我的世界豁然開朗,鳥語花香,繽紛一片。 書,是一抹煙花,點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡,多了一份充實和精彩!
莊子說:“水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無力風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無力!蔽揖透诱J(rèn)識到:書,是炫目的先秦繁星,是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶,是高山流水的琴瑟;是莊子的逍遙云游,是孔子的顛沛流離;是謫仙的杯中酒,是雪芹的夢中淚;是千古絕唱的詩詞曲賦,是名垂青史的《四庫全書》。
正如德國詩人歌德所言:讀一本好書就是和許多高尚的人交談。從此,教學(xué)之余,我把更多的時間和精力用于跟大師“交談”。
魏書生的〈教學(xué)工作漫談〉深深地打動了我。從他瑣瑣碎碎的敘述中,我明白對現(xiàn)實的抱怨是弱者的象征,真正的強者是積極想辦法的。命運把他扔到天空,他就做鷹;把他扔到草原,他就做狼;把他扔到山林,他就做虎;把他扔到大海,他就做鯊。從此,我知道,要做一個好老師,從好心態(tài)開始。方法可以學(xué),擺正心態(tài)是關(guān)鍵。
我在《愛心與教育》里與李鎮(zhèn)西老師交談,李老師對學(xué)生傾灑的拳拳愛心讓我明白“教師可以而且應(yīng)該成為學(xué)生的朋友”;
我在《給教師的100條建議》里與蘇霍姆林斯基交談,那生動的實際事例,那精辟的理論分析,使我若醍醐灌頂,甘露灑心。讓我明白,教書育人不是一件簡單的工作,而是一項值得用畢生心血經(jīng)營的大事業(yè);
我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”,他對教育的詩性論述讓我心潮澎湃,深情向往:
“教育是一首詩/詩的名字叫青春/在躁動不安的靈魂里/有一個年輕的夢。
教育是一首詩/詩的名字叫熱愛/在每個孩子的瞳孔里/有一顆母親的心。
教育是一首詩/詩的名字叫激情/在春風(fēng)化雨的課堂里/有一副永恒的笑。
教育是一首詩/詩的名字叫創(chuàng)造/在探索求知的叢林里/有一面?zhèn)性的旗。
教育是一首詩,詩的名字叫智慧,在寫滿問題的試卷里,有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
教育是一首詩,詩的名字叫未來,在傳承文明的長河里,有一條破浪的船。
無數(shù)次的閱讀,無數(shù)次的“交談“,我懂了,教育,就是要讓教師和他的學(xué)生感覺到教育的幸福;教師,就是那個積極引導(dǎo)學(xué)生、永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。
與書為伍,我感慨一滴水就是一片海;我驚嘆整個世界就是一本書;我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù),是一項偉大的工程。
與書為伍,我一天天變得充實,一天天懂得人生的真諦,一天天實現(xiàn)著我的追求。
此時此刻,我回味迷人的書香,心中的理想之燈更亮了,前進(jìn)的目標(biāo)更堅定了。前路漫漫何所依,盡讓書香伴我行!
記得莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!弊鳛樵趯W(xué)習(xí)型社會中成長的教師,更需要讓讀書成為一種習(xí)慣。高爾基說:“書籍是全人類的營養(yǎng)品”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說:“讀書,讀書,再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)這個品質(zhì)要求的”可見,一個教師的專業(yè)成長與多讀書、讀好書息息相關(guān)的。
我是一個起點很低的老師。我的起始學(xué)歷只是中師。但從教15年以來,無論是教中學(xué)、還是教小學(xué),無論是擔(dān)任普通教師,還是教育管理者,我都能與書為伴,在氤氳書香中品味幸福?梢哉f,是讀書堅強了我的意志,是讀書開闊了我的心胸,是讀書成就了我在教書育人上的追求。
不知道各位是否有過與我一樣的困惑:感嘆于教師工作的辛苦,唏噓于學(xué)生象皇帝一樣難伺候,畏難于家長象上帝一樣挑剔,抑郁于壓力象大軍壓境一樣嚴(yán)峻不瞞大家說我很多時痛感教師之苦,人生之暗淡,教育無望。是魏書生的《教學(xué)工作漫談》深深地打動了我,并消除了我的這些困惑。從他瑣瑣碎碎的敘述中,我明白對現(xiàn)實的抱怨是弱者的象征,真正的強者是積極想辦法的。命運把他仍到天空,他就做鷹;把他扔到草原,他就做狼;把他扔到山林,他就做虎;把他扔到大海,他就做鯊。他的“多改變自己,少埋怨環(huán)境”、“選擇積極角色進(jìn)入生活”,“多搶挑重?fù)?dān),少推卸責(zé)任”、“提高笑對人生的能力”猶如一泓清泉,流入我久旱的心田,從此,我知道 ,要做一個好老師,從好心態(tài)開始。方法可以學(xué),擺正心態(tài)是關(guān)鍵。
正如德國詩人歌德所言:讀一本好書就是和許多高尚的人交談。從此,教學(xué)之余,我把更多的時間和精力用于跟大師“交談”。我在《愛心與教育》里與李鎮(zhèn)西老師交談,李老師的對學(xué)生傾灑的拳拳愛心讓我明白“教師可以而且應(yīng)該成為學(xué)生的朋友”;我在《給教師的100條建議》里與蘇霍姆林斯基交談,那生動的實際事例,那精辟的理論分析,使我若醍醐灌頂,甘露灑心。讓我明白,教書育人不是一件簡單的工作,而是一項值得用畢生心血經(jīng)營的大事業(yè);我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”,他對教育的詩性論述讓我心潮澎湃,深情向往: “教育是一首詩 ”,“詩的名字叫熱愛 / 在每個孩子的瞳孔里 / 有一顆母親的心”“詩的名字叫未來 / 在傳承文明的長河里 / 有一條破浪的船”。
我與讀書演講稿12
尊敬老師們,親愛同學(xué)們:
大家好!
我是七一班的涂韻,今天我演講的題目是:《我與讀書》.
眾所周知,書是人類的靈魂,書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類知識的寶庫.書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟,更是所有讀書人的口中代代流傳.
小時候,我就特別喜歡聽媽媽講故事.一個故事,要媽媽講上三五遍,每一次,都會被書中的故事深深打動.我最喜歡聽的一篇故事,是安徒生的《丑小鴨》.每當(dāng)媽媽有感情地朗讀的時候,我的心,也隨著丑小鴨的歷程,不安地上下跳動.媽媽讀完以后,我的眼里就充滿了淚水.慢慢的我開始自己看書.媽媽給我買回了一些名著,我在家里細(xì)細(xì)地品讀它們.書城,也是我經(jīng)常光顧的地方.蹲在地上,一看就是兩個鐘頭.漸漸地,我愛上了讀書.我同情賣火柴的小女孩,我關(guān)心海底人魚小公主的命運,我為簡.愛的心感動,我也為了羅密歐與朱麗葉的悲慘愛情難過得掉下眼淚.讀書帶給我最雋永的樂趣,讀書帶給我豐富的世界,讓我用善良和純真的目光看待一切.
長大后,我對書中的故事含義有了更深刻的理解.大詩人歌德曾說過"讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話."是的,一本好的書,能給予我們精神的力量.文學(xué)大師們,他們有著敏銳的,洞察的目光,將自己的所見滲入到自己的思想之中,與讀者們在書本中交流.因此,書中便有了大師們的精神:《巴黎圣母院》充滿著雨果對腐朽社會教會的憤怒,洋溢著他對愛,對人道主義的向往,書中始終閃爍著人性的光芒;《飄》中寫出了戰(zhàn)爭的險惡,面對戰(zhàn)爭主人公的堅強和對故鄉(xiāng)的.眷戀;《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會了我識別善與惡,教會了我去行善,去痛恨邪惡.我從書中學(xué)會了欣賞,學(xué)會了真,善,美;我從書中體會到了博愛,了解了作惡的下場;我從書中認(rèn)識了社會的變革;我更從書中學(xué)會了思考.
戲劇大師莎士比亞說過:"書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀."的確,任何一個人要是沒有書籍來充實自己,他的生活將是多么的平淡,他的生命將是多么的空虛.就像一具沒有思想的行尸走肉,沒有靈魂空虛軀殼.
書籍,伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨,經(jīng)歷了世代滄桑,他見證了我成長的腳步.我與他共同分享喜,怒,哀,樂.
"半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊.問渠哪得清如許,為有源頭活水來."同學(xué)們,讓我們暢飲這"源頭活水",攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有美好的明天!
我與讀書演講稿13
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
很高興能與大家分享我的快樂,我今天演講的題目是《我與讀書》。
演講之前,我想先請大家猜一個謎語“我有一個好朋友,四四方方笨笨身,天南地北都知曉,從未開口說過話,從不打架從不吵,我們永遠(yuǎn)是朋友!贝蠹也虏率钦l呢,我很自豪地告訴大家,是書!
偉大的文學(xué)作家高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是全世界的營養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發(fā)出過同樣的感慨“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”從古至今,無數(shù)的學(xué)者,哲人,都談過讀書使人快樂的話題,盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個時代,但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言,卻勢不可擋地穿越時空激勵我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。
讀書之樂,樂在調(diào)整身心,保持健康,時時以積極的心態(tài)面對生活的點點滴滴。讀書,可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,可以撥開猶豫彷徨的迷霧,可以培育純真高尚的情操,可以塑造樂觀向上的心態(tài),心胸因此而更加豁達(dá),境界因此而不斷攀高。
11月16日下午,在我校多媒體教室展開了一場首屆教師演講比賽。我聆聽著老師們講的書給我們帶來的好處,感受著老師們一句句感人肺腑之言,我的內(nèi)心久久不能平靜。這次的讀書心得演講,讓我更進(jìn)一步的加深了對書的認(rèn)識,讓我真正感受到了書帶給我們的好處。是呀,“書是人類進(jìn)步的階梯”書籍領(lǐng)導(dǎo)著人類向前發(fā)展,給予人類開拓進(jìn)取的勇氣;“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了,睡覺一天不睡耐得過,書一天不讀就缺了一些知識,意思是不能浪費時間,要多讀書,以后才有用;“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”。
高尚的'人有許多值得我們領(lǐng)略的思想和品格,我們?nèi)绻幸槐竞脮,而且認(rèn)真去領(lǐng)略他的思想,就想是在了解高尚人的思想,學(xué)習(xí)高尚人的品格,所以讀好書和高尚的人談話是差不多的,目的都是更加完善自我;“人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識,生活將會像失去了空氣一般乏味,無趣,毫無意義。
我與讀書演講稿
我今天演講的題目是《我與讀書》。 有的人認(rèn)為有了錢就是快樂,可以享受榮華富貴;有的人認(rèn)為自由自在就是快樂,可以不受任何人約束。而我覺得讀書才是真正的快樂。
當(dāng)我走進(jìn)書店看到琳瑯滿目的書籍時,我真是激動不已,捧著一本書就不知不覺陶醉在其中了。當(dāng)我回到我的書房的時候,那充滿書香的氣息讓我忘記一切。盡管現(xiàn)在我們的課程很多,但我還是每天堅持看課外書。我的讀書方法和別人有所不同:有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀,而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀,力爭把讀過的內(nèi)容都弄懂。我比較喜歡讀小說,有時遇到不認(rèn)識的字、詞都要翻開字典查閱,然后記錄下來。雖然這樣讀書的速度很慢,但很有效果。讀完一本書,我的摘錄本上也多了不少精美的詞句,當(dāng)然還會把自己的心得體會寫下來。看一篇文章,寫一篇心得。
在讀書的過程中,我了解了許多偉大的作家、思想家,獲取了許多課堂上沒有學(xué)到的東西。書是我的老師,她給了我知識,教會我學(xué)做人。書是我的朋友,當(dāng)我傷心難過時,她會鼓勵我。從她那里,讓我懂得了“靜以修身,儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對未來失望時,她教會我如何積極地面對人生。
這就是讀書的意境,我讀書我快樂。
我與讀書演講稿14
親愛的老師、同學(xué)們:
書,一直是我的“好朋友”。記得小時候,我經(jīng)常躺在媽媽的懷里,聽她講可愛的“七個小矮人”,有趣神奇的“七顆鉆石”,生動的“三只小豬”……那些迷人的故事,常常讓我靜靜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。上 了小學(xué),我識了很多字,我就可以自己看書了,但因為平時要上學(xué),要做作業(yè),我就會覺得看書的時間太少了。隨著寒假的來臨,我又可以進(jìn)入書的海洋了,去書的世界中,暢游一翻。
一放寒假,我就一頭扎入書的海洋,在書中尋找我的快樂。整個暑假,我讀了很多好書,有從圖書館借的',有從書店買的,還有在網(wǎng)絡(luò)上找到的,這些書讓我掌握了很多課堂上學(xué)不到的知識,也讓我開 開心心地度過了寒假。
最讓我愛不釋手的是《小學(xué)生出色作文一千篇》,在它的“肚子”里,裝著許許多多生動的作文。就是這本書,教會了我很多寫作方法,讓我知道了如何在生活中選取作文素材,如何寫好作文。我還讀 了一些名著,像《昆蟲記》《勇敢船長》《魯濱遜漂流記》等。它們讓我感受到文學(xué)名著的精采。我也看了楊紅櫻寫的馬小跳《好詞好句好段》叢書,這套書是寫作參考書,它讓我學(xué)到了許多成語,好 詞,優(yōu)美的句子,還有許多有趣的歇后語。《玩轉(zhuǎn)語文》讓我在游戲中學(xué)到了許多語文知識,《淘氣包馬小跳》系列讓我捧腹大笑,《機器貓哆啦A夢》是日本漫畫,它能讓我輕松一刻,還有《十萬個為 什么》則讓我學(xué)到了天文地理,交通化學(xué),動物植物等各類知識。
有這么多好書的陪伴,我的寒假過得既充實,又快樂。
我與讀書演講稿15
已不記得幼小的我是何等歡喜的接過第一本畫冊,被眼前絢麗的圖畫所吸引;已不記得茫然的我是何等期待地接過第一本小說,被眼前文筆巧妙,構(gòu)思獨特的文字所牽絆——
——只依稀記得,是書本,是文字,帶我領(lǐng)略了文學(xué)的博大精深,帶我認(rèn)識了整個世界。
曾幾何時,站在寬敞明亮的圖書館藏書區(qū),看見如山的書架上密密匝匝地排滿了“白紙黑字”,令人目不暇接,為眼前的景象所觸動。
曾幾何時,看開學(xué)時老師把一本一本花花綠綠的教科書轉(zhuǎn)交到自己手里,滿心的歡愉,滿心的喜悅。
曾幾何時,為《簡愛》中簡悲慘坎坷的命運所觸動;為《普希金詩選》憂傷抒情的詩篇所感懷;為《仲夏夜之夢》所描繪的曼妙夏夜所神往;為《西行漫記》曲折跌宕的游歷之事所心潮起伏……
曾幾何時,將自己置身于文學(xué)書海之中,用自己獨有的文筆描繪夢想。
曾幾何時……
于是,在這樣一個靜謐的午后。
看陽光在書頁上投下斑駁的.樹影。
看手中的泡沫紅茶的余香在空氣里縈繞。
看微風(fēng)輕拂過書頁的一角,留下淡淡的青草香氣。
看那白紙上躍動的黑色音符,譜出了一個又一個關(guān)于愛與夢的樂章。
往事依依,白駒過隙,一切似乎行云流水般過去?晌疫是我,你還是你,縱然流連于一本又一本的書籍篇章,縱然愿做時光的孩子不肯長大,一切都沒有變。
還是喜歡在被窩里就著微弱的燈光啃武俠滄月;還是喜歡一遍一遍地看“悲情”,“嘩啦啦”地眼淚鼻涕成把掉;還是喜歡一杯紅茶一部小說,就這樣沉淪于午后時光;還是喜歡沉迷于自己的文字中,看天藍(lán)若空,看繁花似錦,永遠(yuǎn)沉睡在自己編織的童話中。
成長與閱讀的夢,還有很長很長。
就像人生的路,不見開端,不見終極。
卻因為回憶,因為愛與幻想,讓一切變得充實而有意義。
回過神時,已近黃昏。
手中的紅茶已然冷卻,幽幽地沉淀在心底。
我微微笑了笑,合上了關(guān)于成長和閱讀的夢境。
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