好書推薦演講稿
演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,需要使用演講稿的場合越來越多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的好書推薦演講稿,希望能夠幫助到大家。
好書推薦演講稿1
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好。今天,讓我和大家一起暢游書海,分享閱讀的樂趣。
培根先生曾經(jīng)說過一句話:讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。我非常喜歡閱讀,因?yàn)殚喿x可以醫(yī)治愚昧,可以使人聰慧。
我最喜歡的一本課外書是意大利著名作家埃德蒙多。
德。亞米契斯的《愛的'教育》。書以日記的形式講了主人公恩里科在生活和學(xué)校的所見所聞。書中"每月故事"的主人公雖然都是孩子,但是都非常熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛家庭,他們高尚的道德情操時(shí)時(shí)滋潤著我的心靈,伴我快樂地成長著!
書在你孤獨(dú)時(shí),是一根神奇的拐杖;書在你彷徨時(shí),是一盞不滅的燈;書在你空虛時(shí),是一餐無價(jià)的食糧!
書,是我人生的伴侶。以書為伴,我將走向進(jìn)步的階梯。以書為伴,我將收獲幸福多多。
好書推薦演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,我是四(3)班的xxx。今天我要向大家推薦的書是我國著名作家孫幼軍寫的一部童話,名字叫《小豬唏哩呼!。
這本書共分為八個(gè)部分,描寫了一只叫做唏哩呼嚕的聰明可愛的小豬,憑借自己的機(jī)智和勇敢戰(zhàn)勝困難、化險(xiǎn)為夷的故事,F(xiàn)在讓我來向大家介紹其中幾個(gè)精彩片段吧!
第一部分“唏哩呼嚕歷險(xiǎn)記”是我最喜歡的了。講的是在一個(gè)寧靜的'夜晚,睡得正香的小唏哩呼嚕被闖進(jìn)屋子的大狼先生叼走了。這可怎么辦啊,大狼會(huì)吃了小豬啊!可唏哩呼嚕卻用自己的智慧奇跡般地脫險(xiǎn)了!
最驚險(xiǎn)的要屬第二部分“小豬當(dāng)保鏢”了。一天晚上,唏哩呼嚕幫鴨太太運(yùn)送雞蛋。走著走著,忽然覺得背后有一雙眼睛在盯著自己。是誰?原來是一只打老虎!不過大家不用擔(dān)心,唏哩呼嚕沉著冷靜,最終巧妙地戰(zhàn)勝了可怕的大老虎。同學(xué)們,聽到這里,你有什么感想呢?我們在生活中是不是也應(yīng)該像小豬那樣:在遇到不可預(yù)知的危險(xiǎn)時(shí),要冷靜面對,想出化解的好方法呢?
第六部分“小豬上學(xué)記”也同樣精彩。小豬唏哩呼嚕上學(xué)啦!他好興奮。】墒悄銈冎浪趯W(xué)校碰見的第一個(gè)人是誰嗎?天哪,就是小豬出生不久后叼走他的大狼先生!你們一定很想知道后來發(fā)生了什么故事吧?哈哈,暫時(shí)保密!
怎么樣?有意思吧?告訴你啊,自從我看了這本書后,在勞動(dòng)到一半想放棄時(shí),我的腦海里便出現(xiàn)了唏哩呼嚕給大象博士連續(xù)勞動(dòng)三個(gè)月的情景,想到這兒,我便鼓起勁兒來,把事情認(rèn)認(rèn)真真地做完了;在我郁悶傷心的時(shí)候,唏哩呼嚕憂傷時(shí)模仿另一個(gè)人的聲音與自己對話,使自己開心的場景便輕輕地浮現(xiàn)在我的眼前,我便一下子開心起來……
看,這本書給我?guī)淼暮锰幷媸遣簧倌,還等什么?趕快找來讀讀吧!請記住它的名字——《小豬唏哩呼!。
謝謝大家!
好書推薦演講稿3
大家好!我推薦的這本書《培根隨筆》是英國弗朗西斯培根的代表作。弗朗西斯培根是英國文藝復(fù)興時(shí)期著名的唯物主義哲學(xué)家、思想家、文學(xué)家和科學(xué)家。他被后人稱為“科學(xué)之光”“法律之舌”,馬克思稱他為“英國唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”。
培根是一位家喻戶曉的思想家。他有句名言我們并不陌生“知識(shí)就是力量”。培根的散文共58篇,在他其中的一篇隨筆《談美中》,闡明了“美德比美貌更重要”的道理。
但是這篇隨筆舉例的美德兼?zhèn)湔叨际悄行缘弁酰艺J(rèn)為這是由于他的男權(quán)視角與貴族視角在支配著他的“筆頭”吧!
生命是一種燃燒,生命因燃燒而壯麗,但愿我的生命已被烈火點(diǎn)燃。狡猾是一種陰險(xiǎn)邪惡的聰明。信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn),亦能召喚你鼓起生活的.勇氣。
簡潔的語言,優(yōu)美的文筆,透徹的說理,迭出的警句,使之成為世界文學(xué)史上經(jīng)典的散文作品!
好書推薦演講稿4
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
在我發(fā)言前,王老師的發(fā)言震撼全常我只能自我解嘲,幾句話過渡到我的發(fā)言!呵呵!引言如下:剛剛王瑛老師為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)詩情畫意的情境,讓我們沉浸其中,無比膜拜哈!但是,我堅(jiān)信樸素的語言并不影響對真理的表述,下面讓我和大家一起回歸淡定的理想思考。
“運(yùn)用情境課堂,培養(yǎng)學(xué)生愛聽課的習(xí)慣”讀書體會(huì)。情境課堂,以美陶冶學(xué)生的情操,吸引學(xué)生的注意,有效地培養(yǎng)學(xué)生愛聽課的習(xí)慣;情境課堂,以情感染著學(xué)生的心靈,讓學(xué)生從內(nèi)心深處愛聽課;情境課堂,以思啟迪學(xué)生的智慧,讓學(xué)生通過思考到達(dá)愛聽課的效果。情境課堂具有獨(dú)特的魅力,所以每節(jié)課我們都在努力地創(chuàng)設(shè)這種很容易走進(jìn)學(xué)生心靈,一下子就能激發(fā)學(xué)生興趣的情境。尤其對于一年級的學(xué)生,這種情境課堂的創(chuàng)設(shè)更有著不容忽視的分量。只有孩子的思維被喚醒,被激活的情境下,才能讓學(xué)生全身心地去聽老師的講課,去思考,去收獲!但我們不能滿足學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出來的一種積極的認(rèn)真地學(xué)習(xí)狀態(tài),我們更應(yīng)該關(guān)注這種愛聽課、會(huì)聽課、會(huì)學(xué)習(xí)的`習(xí)慣培養(yǎng)!
其實(shí)情境課堂的最直接效果就是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。主流教育理念要我們尊重學(xué)生的興趣,一直以來我深信并遵循著這個(gè)原則。但是在今年,黨我再次走進(jìn)一年級的孩子,再次用情境課堂帶領(lǐng)著他們快樂地學(xué)習(xí)時(shí),我陷入了一個(gè)更深的思考——“興趣究竟從何而來?”興趣僅僅是天賦或潛能的自然表現(xiàn)嗎?即使一個(gè)具有天賦或潛能的孩子能否自我開發(fā)?或是通過后天體驗(yàn)、見識(shí)啟發(fā)、調(diào)動(dòng)出來?從啟蒙到體驗(yàn)學(xué)習(xí)、延續(xù)發(fā)展、直到形成成熟的興趣取向,這個(gè)過程不會(huì)只是一個(gè)人在參與,在這里有孩子們自身的尋找和探索,有外界環(huán)境的引導(dǎo)和影響,有孩子們的執(zhí)著和堅(jiān)持,有外界環(huán)境的陪伴和同樣持之以恒的協(xié)助。所以說“興趣”的形成,有它的“前世今生”。而我們則是促進(jìn)這個(gè)過程的最有力的外界協(xié)助力量,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),我們所要做的不僅僅是在每一節(jié)課上,創(chuàng)設(shè)情境,實(shí)現(xiàn)學(xué)生與教師,與文本之間的對話,更應(yīng)該從每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)入手,決不能有環(huán)節(jié),沒細(xì)節(jié),真正關(guān)注學(xué)生內(nèi)心的體驗(yàn),讓他們產(chǎn)生“愛聽課、愛學(xué)習(xí)”的源動(dòng)力——對學(xué)習(xí)的興趣。相信這一定是一個(gè)漫長而艱苦的過程,但我們要對自己有信心,對我們的學(xué)生有信心,一定會(huì)不斷地向著這個(gè)目標(biāo)靠近。有句話說“夢想是用來接近的,而不是用來實(shí)現(xiàn)的”,我想讓這句話更完滿些,我們可以向著夢想無限接近!多少年來,我們一直固守著給學(xué)生最優(yōu)異的成績這個(gè)信念,也一直為此而努力。但最終能夠成就學(xué)生的,卻是一些最本質(zhì)的東西,比如良好的習(xí)慣。相信在培養(yǎng)學(xué)生形成良好習(xí)慣的同時(shí),我們也正在形成某種良好的習(xí)慣,證應(yīng)了那句話——“在付出與收獲的同時(shí),成就別人,頁成就自己!边@是一件雙贏的事!
好書推薦演講稿5
有人說,讀一本好書如獲一個(gè)摯友;有人說,讀一本好書如得到了一次良好的家庭教育;有人說,讀一本好書像名人對了一次話……那么,聰明的,你告訴我,什么書才是好書呢?
我認(rèn)為,能讓人提高素質(zhì)的書是好書;讀起來令人心曠神怡的書是好書;能讓人感悟道理的書是好書;能讓人長知識(shí)的書是好書……我來給大家說幾本我讀過的好書:沈石溪?jiǎng)游镄≌f,描寫生的,內(nèi)容豐富,把每一件事都寫得栩栩如生,讀完之后,就感覺親身經(jīng)歷過了一樣。朱自清的散文,主題突出,優(yōu)雅,令人心曠神怡。一些冒險(xiǎn)小說,有的驚心動(dòng)魄,有的感人肺腑,有的還令你火冒三丈……而像《三國演義》那樣的古典名著,令你領(lǐng)略了各個(gè)人物的'風(fēng)采,領(lǐng)略了讓你難以忘懷的古典美……
總之,千萬不要去讀那些不好的、沒意思的書,它們是魔鬼,是壞蛋,它們會(huì)吞噬你善良而美麗的心靈……
光知道什么是好書沒有用,重要的是會(huì)品讀,一定要用心咀嚼,讓每一個(gè)字都被完全消化掉。每過一段時(shí)間就讀一遍,每讀一遍,也許你就能悟出一點(diǎn)新道理。
那么,用你那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,去欣賞身邊的美文吧!
好書推薦演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們:
我最喜歡的書是查理九世——外星怪客,這本書非常好看。
我最喜歡的人物就是墨多多。他經(jīng)常穿背帶褲,從面相看就是個(gè)古靈精怪的活絡(luò)家伙。它是世界冒險(xiǎn)協(xié)會(huì)認(rèn)證的破迷著,DODO冒險(xiǎn)隊(duì)的'副隊(duì)長(自稱的)。他是個(gè)問題多多,愛惹麻煩,也愛解謎。我喜歡他的原因是雖然他的問題很多,愛惹麻煩,但是到了關(guān)鍵時(shí)刻,他也把許多的難迷給破解了。
一天,墨多多在爸爸的書房里找東西,突然聽到電話鈴聲響了,墨多多心想是媽媽給他打的電話就沒有接,一直到了電話鈴聲停了。一個(gè)嘶啞的金屬音用高低不一的雙聲道在空廣的客廳里顫抖的低吟道——我來自S星的阿里斯托芬,請求你的幫助······請到······兩百年中找我的布里······有一個(gè)陰謀······警惕邪惡的外星人!
說到這兒,真本書有許多恐怖的地方,正好我也喜歡看恐怖書,所以我喜歡查理九世——外星怪客這本書。
好書推薦演講稿7
今天,我要向大家推薦這本《書法彩圖賞析詞典》。
這是一本集知識(shí)性、趣味性于一體的多功能詞典,多方面展示了古詩的意蘊(yùn),充分體現(xiàn)了詩歌的情趣。歸納起來,有以下幾大特色:
首先,這本書的前部分,收錄了小學(xué)課本中所有的詩歌,以及許多流傳廣泛、影響深刻的名篇佳作,里面有大家熟悉的,也有我們尚不了解的詩篇,內(nèi)容非常豐富。書的后半部分也有許多名家名篇,雖然不如前面的形式豐富,但內(nèi)容也十分有意思。大家有興趣的話,也可以品味一下。
第二,本書還具有著詞典的功能。每個(gè)字的下方都有注音,左側(cè)還寫有該字的繁體字,供大家學(xué)習(xí)、模仿。這為大家讀準(zhǔn)字音,認(rèn)識(shí)、積累繁體字提供了極大的便利。另外,每篇古詩的`釋譯部分都有注釋、翻譯、賞析三部分組成,不僅解釋了字意或詞義,還有字、詞的引申意和這個(gè)字、詞在詩中的意思呢。
這些詩歌的翻譯和賞析也很有特色。譯文不但解釋了詩意,還很具文采,“賞析”則為你開設(shè)了一個(gè)“古詩知識(shí)臺(tái)”,它向你介紹了這首詩的寫作背景,說明了詩歌的寫作特點(diǎn),同時(shí)也幫助你進(jìn)一步理解了詩意。在掌握書中為你提供的知識(shí)后,我想你也就基本學(xué)會(huì)了這首詩。
第三,這本書還是一本鋼筆字帖。所有的古詩都是用正楷書寫,書法愛好者們可以把它當(dāng)作字帖來臨摹。
第四,最精彩的是,在每首詩的旁邊,有一幅優(yōu)美的中國畫,詩的大意在圖中基本得以體現(xiàn)。你可以仿照它畫,也可以學(xué)到“如何根據(jù)詩意作畫”的本領(lǐng)。
也許你在看別的古詩書時(shí),都會(huì)覺得枯燥無味吧,這本書卻令人百讀不厭。那精美的插圖,那生動(dòng)的文字,一定會(huì)深深地吸引著你,給你帶來無窮的樂趣。
這本書不僅是咱們中小學(xué)生的良師,也是古詩、書法、繪畫愛好者們的益友。它內(nèi)容豐富,書畫優(yōu)美,功能齊全,形式多樣,裝幀精美,是詩歌賞析園中的奇葩,相信一定會(huì)吸引無數(shù)的鑒賞者。
希望本書能讓你在快樂中學(xué)古詩。
希望它能幫助你找到古詩學(xué)習(xí)的樂趣。
好書推薦演講稿8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是三年級一班xxx,有機(jī)會(huì)站在這里和大家聊聊自己喜愛的書,我感到無比的高興!
書是智慧的`鑰匙、書是進(jìn)步的階梯、書是人類的營養(yǎng)品。走進(jìn)書本,我結(jié)識(shí)了太多的童話人物,了解了歷史的變遷,懂得了生命的起源書成了我親密的朋友。
今天我向大家推薦一本好書,書的名字叫《詹姆斯與大仙桃》,是由英國作家羅爾德達(dá)爾的作品。這本書主要講了詹姆斯與他的昆蟲朋友被大仙桃?guī)У胶I,在漂流的過程中,遇到兇惡的鯊魚,他們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢、團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持不懈,齊心協(xié)力地戰(zhàn)勝了鯊魚,并闖過了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)
同學(xué)們,請讀一讀這本書吧!讓我們一起來學(xué)習(xí)詹姆斯和他的朋友們吧!你不僅能學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)合作。更能感受到友情的珍貴,友情的美好。
同學(xué)們,心動(dòng)不如行動(dòng),請捧起手中的書,讓我們在書的海洋里
盡情地遨游吧!
好書推薦演講稿9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
"寧可一日無糧,不可一日無書"這是古人留給我們的一句話。書漸漸成了我們生活的一部分。這兩天在看沈石溪爺爺?shù)摹肚楸脊馈愤@本書,深深被書中的精彩情節(jié)吸引。下面我給大家推薦一下這本書。
布哈依是一只生性高傲的金錢豹,但是它還是一只家庭觀念很重的動(dòng)物。它外出尋食回到大肚子石洞時(shí),發(fā)現(xiàn)了一群脾氣暴躁的象群出現(xiàn)在洞前。為了妻兒能夠安然無恙地?cái)[脫險(xiǎn)境,布哈依費(fèi)力拼搏在象群中,最后身負(fù)重傷下肢不能動(dòng)彈了,成了一只殘豹。當(dāng)天夜晚受了驚嚇的香格莉提前分娩了,產(chǎn)下了四只毛茸茸的小豹崽。
它們夫妻過幾個(gè)月的互相依賴、互相安慰的日子,也無法使沉重的生活變得輕松些。有一天,一只正在青春期的公豹大膽地闖了進(jìn)來,想和香格莉成為夫妻。此時(shí)的布哈依已經(jīng)是一只殘豹,于是他為了妻兒,割舍綿綿親情,放下雄性的尊嚴(yán),讓位給了另一只公豹。而香格莉怎能舍得讓布哈依離開呢?她把那只公豹趕出了石洞。布哈依為了妻兒能有更強(qiáng)大的'公豹保護(hù),毅然決定拖著殘疾之軀,與野豬同歸于盡了。
這本書還有很多令人感動(dòng)的地方,比如香格莉把另一匹公豹招進(jìn)大肚子石洞,這等于是它布哈依還活著的時(shí)候,讓妻招贅人婿。這對它布哈依雄性的自尊,無疑是一種毀滅性的傷害。假如它布哈依還有其他辦法能使香格莉和剩下的三只小豹崽活下去,它決不肯這樣做的。
布哈依讓我知道不僅母愛偉大,父愛也很偉大。原來兇猛的動(dòng)物也有溫柔,原來溫順的動(dòng)物也有情仇。
書,你讓我開心,讓我憂愁,和你在一起,讓我的童年生活如此豐富多彩。你是我的良師,謝謝你,一路伴我成長。
作者:林婕榕(六年)
點(diǎn)評:本篇演講稿用真誠平實(shí)的語言介紹了《情豹布哈依》的主要情節(jié),重點(diǎn)推薦了該書感動(dòng)人心之處。結(jié)構(gòu)完整,格式正確。如能再濃彩重墨地渲染書中的精彩鏡頭,用更具感召力的語言點(diǎn)出該書的看點(diǎn)并融入自己的體會(huì),想必會(huì)更吸引聽眾。
好書推薦演講稿10
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家早上好!
你們看到過蜘蛛網(wǎng)嗎?聽到這個(gè)問題,有人會(huì)說,這么普通的東西,當(dāng)然見過,是的,對于我們來說,一張蜘蛛網(wǎng)并沒有什么稀奇之處,但在美國作家E。B。懷特的筆下,一張蜘蛛網(wǎng)卻挽救了一個(gè)生命。這就是我要為大家推薦的書——《夏洛的網(wǎng)》,一個(gè)滿載歡笑和淚水的故事。
在朱克曼家的谷倉里,生活著一群動(dòng)物。一天,一個(gè)可怕的消息打破了谷倉的寧靜:小豬威爾伯未來的命運(yùn)是變成熏肉火腿!作為一只春天出生的豬,威爾伯似乎只能接受命運(yùn)的殘忍擺布,無論他多么熱愛生命,多么喜歡谷倉的寧靜生活,這一切似乎已經(jīng)無法改變了。此時(shí),最不起眼的蜘蛛夏洛卻挺身而出。她用蜘蛛絲織出了被人們視為奇跡的網(wǎng)上文字,讓人們認(rèn)為威爾伯是一只從天而降的豬,從而徹底改變了威爾伯的命運(yùn)。
夏洛只是一只蜘蛛,它沒有力量反對人類的行為,但它在朋友傷心的時(shí)候,選擇了安慰與溫暖,在朋友退縮的時(shí)候,給予了鼓勵(lì)和自信,在朋友危難的時(shí)候,不惜代價(jià)地拯救。當(dāng)我讀到夏洛用自己的最后力量織出“謙卑”這兩個(gè)字時(shí),當(dāng)我看到夏洛與威爾伯永別時(shí),當(dāng)我看到威爾伯全心全意地用愛呵護(hù)著夏洛的514個(gè)子女時(shí),我的眼眶濕潤了,我想,這才是真正的友誼!
多么感人的故事!夏洛幫助了威爾伯,從不求回報(bào),連一句簡單的“謝謝”都不需要。它說:“一只蜘蛛,一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的,通過幫助你,也許可以提升一點(diǎn)我的`生命價(jià)值,誰都知道人活著該做一些有意義的事情。”這是一種怎樣的信念哪!多么令人感動(dòng),令人敬佩!
小豬威爾伯與蜘蛛夏洛結(jié)識(shí)后,他和夏洛經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨?稍谧盍钊碎_心、激動(dòng)的時(shí)候,夏洛卻遠(yuǎn)離了人間。夏洛的一聲“再見”,伴隨著曾經(jīng)的蛛絲隨風(fēng)飄散,但它已在我們心中留下一張愛的大網(wǎng)。夏洛這張充滿愛的網(wǎng)不僅挽救了小豬威爾伯的生命,還挽救了人們?nèi)諠u蒙塵的心,讓我們找回了無價(jià)的愛心。愛與信念成就了一個(gè)與眾不同的夏洛,一個(gè)世界兒童文學(xué)史上經(jīng)典的蜘蛛——夏洛!
想知道夏洛和威爾伯是怎么認(rèn)識(shí)的?想知道夏洛織出了什么神奇的字嗎?那就請大家快去看看這個(gè)感動(dòng)了半個(gè)世紀(jì)的童話故事吧!
好書推薦演講稿11
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是三年級一班,有機(jī)會(huì)站在這里和大家聊聊自己喜愛的書,我感到無比的高興!
“書是智慧的鑰匙”、“書是進(jìn)步的階梯”、“書是人類的`營養(yǎng)品!弊哌M(jìn)書本,我結(jié)識(shí)了太多的童話人物,了解了歷史的變遷,懂得了生命的起源……書成了我親密的朋友。
今天我向大家推薦一本好書,書的名字叫《詹姆斯與大仙桃》,是由英國作家羅爾德·達(dá)爾的作品。這本書主要講了詹姆斯與他的昆蟲朋友被大仙桃?guī)У胶I,在漂流的過程中,遇到兇惡的鯊魚,他們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢、團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持不懈,齊心協(xié)力地戰(zhàn)勝了鯊魚,并闖過了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)……
同學(xué)們,請讀一讀這本書吧!讓我們一起來學(xué)習(xí)詹姆斯和他的朋友們吧!你不僅能學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)合作。更能感受到友情的珍貴,友情的美好。
同學(xué)們,心動(dòng)不如行動(dòng),請捧起手中的書,讓我們在書的。海洋里盡情地遨游吧!
好書推薦演講稿12
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!(鞠躬致敬)
我是XX小學(xué)四(3)班的學(xué)生XX。今年10歲了。今天我給大家推薦一本好書,它是英國作家喬納森·斯威夫特著作的《格列佛游記》。
這本書是以一個(gè)外科醫(yī)生在航海時(shí)遇難、漂流到幾個(gè)奇異國度的經(jīng)歷。在“小人國”,他一只手就能舉起幾十個(gè)小人,撒泡尿就可以將皇宮后寢的`大火撲滅。為了運(yùn)他,“小人國”竟然用了幾千匹馬!而在“大人國”中,格列佛卻變成了一個(gè)小人兒,他被人們裝在口袋里像寵物一樣飼養(yǎng),到處賣藝。在生活中遇到了不少麻煩,與老鼠搏斗、從猴子手中……
我非常喜歡主人公格列佛的歷險(xiǎn)生涯。情節(jié)曲折、玄妙、又不乏幽默。作者把格列佛的歷險(xiǎn)寫得栩栩如生,有趣極了。與其說是“格列佛游記”,倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢!因?yàn)槲以陂喿x這本書時(shí)幾乎入迷了,好像就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。但是我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢。讀完這本書,我知道了:遇到困難不要慌張,要?jiǎng)幽X去思考才能解決問題。
這本書實(shí)在是太好看了!使得我讀了幾遍了還是覺得沒看夠,它實(shí)在太有趣了,我十分喜歡《格列佛游記》這本書。怎么樣?聽了我的介紹,你是不是心動(dòng)了呢?那就快讀一讀這本書吧!記住哦,它的名字叫做《格列佛游記》。ň瞎轮x!)謝謝!
好書推薦演講稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
中午好!今天我為大家推薦的這本書是《幼兒教師的88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》,它沒有長篇的理論知識(shí),它有88個(gè)幼兒教師與孩子、與家長相處的細(xì)節(jié),包括如何與孩子交流、如何應(yīng)對孩子的錯(cuò)誤、如何幫助孩子學(xué)會(huì)合作與分享、如何與家長合作等。這是一本非常實(shí)用、可讀性強(qiáng)的指導(dǎo)手冊。讀完每一部分內(nèi)容都讓我感到有很大收獲。我向大家推薦這本書的理由有兩點(diǎn):
一是:作者本身就是從事幼兒教育第一線工作多年的幼兒教育工作者,致使,本書的內(nèi)容不是單純的教條式,而是貼近生活與日常工作息息相關(guān)的書,同時(shí)她的觀點(diǎn)又都是以許多心理學(xué)家、教育家關(guān)于兒童成長學(xué)習(xí)的理論和研究為基礎(chǔ)的,列如:布魯納·杜威、皮亞杰以及維果茨基等等。所以寫的很生活化,貼合實(shí)際,對我們?nèi)粘5挠變汗ぷ饔袑?shí)際的幫助作用。
二是:我們幼兒園大都是年輕教師,缺乏教育上的經(jīng)驗(yàn),細(xì)節(jié)問題處理上,有時(shí)方法不好或者找不到方法,不能很好的將自己學(xué)到的知識(shí)合理的運(yùn)用到自己的工作上,這本書舉了很多的例子,讓自己受益匪淺。
拿到這本書,我首先從目錄就看到了這本書的基本內(nèi)容,從每一章節(jié)的標(biāo)題就能找到對我有幫助的內(nèi)容。在序言里,它有這么一段話“在重讀的過程中,請花點(diǎn)時(shí)間思考:我在實(shí)際工作和生活中應(yīng)該如何利用這些案例呢?我可以試著做哪些工作?我應(yīng)該在哪些方面有所改進(jìn)?我應(yīng)該怎樣靈活地應(yīng)用這些道理來處理自己特殊的情況呢?”這不就是我們一直重視的聯(lián)系實(shí)際么?經(jīng)過它這一提示,我在閱讀時(shí),對各章節(jié)的內(nèi)容有了更多的思考。
在每一篇文章中它都通過案例、小貼士、問問自己,這幾個(gè)部分來介紹老師在教育教學(xué)中碰到的問題,需要重視的細(xì)節(jié),在每一章節(jié)后,還有不妨試試的溫馨提示,對自己的實(shí)踐工作有很好的提示和幫助。在閱讀中,我有感于教師筆下的案例是如此栩栩如生,因?yàn),好多情況也會(huì)在我們自己班里發(fā)生,在自己身上發(fā)生。當(dāng)初的自己,可能恍恍惚惚間把事情處理掉,甚至忽略掉,可是故事中的老師卻將這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都匯成細(xì)語,集成智慧,將她們的經(jīng)驗(yàn)與我們共同分享。從這一細(xì)節(jié),我就感悟到細(xì)節(jié)的重要性,如果,我也能重視日常教學(xué)中的細(xì)節(jié),將工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)積累起來,自己的教學(xué)手段不也會(huì)豐富起來嗎?老子也說過“天下大事,必做于細(xì)”,可見,在今后要多動(dòng)動(dòng)爛筆頭,多記錄和觀察孩子的一舉一動(dòng),多思考和積累處理事情時(shí)的舉措是否妥帖,這些細(xì)節(jié)都是自己不斷進(jìn)步的墊腳石,這樣以后寫東西也不必苦于找素材了。
書中分兩大輯:一是與幼兒相處;一是與家長相處。這也是老師最頻繁接觸的兩大對象。在讀第一輯時(shí),我結(jié)合自己的教學(xué)行為不斷的反思,是否能有效地與幼兒交流;是否采用合理的教育教學(xué)手段;是否能讓幼兒之間積極健康的成長?其中,我可喜的看到自己與幼兒之間基本沒有交流障礙,我能尊重幼兒,關(guān)注每個(gè)不同的孩子今后可以借鑒小貼士中的提示,更好的開展教育教學(xué)工作。在這次閱讀中,我將重點(diǎn)放在了第二輯,關(guān)于家園工作。雖然,參與工作到現(xiàn)在與家長相處的也非常融洽,合作的非常愉快,但總覺得自己經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,看到書中也有介紹相關(guān)的內(nèi)容,就仔仔細(xì)細(xì)的閱讀起來。
特別是第五第六章節(jié),如何利用家長資源,如何讓自己成為家長信任的老師。通過閱讀,我還是抓住了核心,注重細(xì)節(jié)是關(guān)鍵。要加強(qiáng)家長對自己的信任,得看老師對孩子的關(guān)注,對細(xì)節(jié)的把握。當(dāng)你真的有關(guān)注每個(gè)孩子,那當(dāng)家長來詢問時(shí)就能很好的'有的放矢。家長關(guān)注的往往也無外乎孩子在園的生活情況(包括有用餐、午睡、幼兒之間的相處等)還有就是學(xué)習(xí)情況(學(xué)了什么,會(huì)什么),既然知道家長想知道一些什么,那我可以事先做好準(zhǔn)備:如書中介紹的一些細(xì)節(jié)工作,可以通過記錄(家園聯(lián)系卡、照片、視頻等)將幼兒的一些生活狀態(tài)、幼兒作品等用相關(guān)形式展現(xiàn)給家長。另外就是充分利用好和家長動(dòng)和溝通的渠道,如一些家園聯(lián)系欄、寶寶成長檔案等,通過一些溫馨的小細(xì)節(jié),如喝水記錄、編寫有意義的校訊通等,讓家長更清晰的知道幼兒在園的狀態(tài);而家長會(huì)則是更為直接的互動(dòng),雖然自己還不是一位家長,但幾年來的專業(yè)學(xué)習(xí)和切身的與孩子相處,也漸漸的知道孩子的心聲,理解家長的心意,在與家長溝通時(shí)也能比較淡定,有信心,相信自己在不斷的學(xué)習(xí)后,會(huì)對接下來的家長工作有更大的把握。
讀了《幼兒教師88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》這本書,真的讓我學(xué)到了很多,作為教師是多么地不容易,處理事情要拿捏適當(dāng)、哪怕一件小事情的處理也要體現(xiàn)出正確的教育觀。孩子就是孩子,我們成人不要用過高的要求來對待他們。威廉。詹姆士說:“智慧就是懂得應(yīng)該忽略什么!毕嘈庞眯淖x過此書的教師一定能在保教實(shí)踐中提升自己與孩子、與家長相處的智慧,走向成功的職業(yè)人生。只要自己用心在每個(gè)孩子,家長也定能看到老師的細(xì)心;只要關(guān)注工作的小細(xì)節(jié),自己也將積累一筆不小的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富;無時(shí)無刻,提醒自己注重細(xì)節(jié),為自己加分!
好書推薦演講稿14
親愛的老師、同學(xué)們:
媽媽給我買了一本《父與子》漫畫集。我很喜歡這本書,對它簡直是愛不釋手。
《父與子》這本書主要講的是爸爸與兒子生活中的一些事情,而作者把它們編成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小漫畫,讀來常常讓人捧腹大笑。
漫畫里的爸爸非常幽默搞笑,有時(shí)候像個(gè)小孩子,是兒子的“大朋友”。而我的爸爸卻嚴(yán)厲多了,時(shí)常一副皺著眉頭的樣子。但他們都有一個(gè)共同點(diǎn):最愛自己的兒子。
《鍛煉成名手》是講爸爸和兒子天天在一起鍛煉,他們舉重、跳繩……最后,兒子居然把爸爸舉起來了。而我的爸爸也經(jīng)常陪我練習(xí)乒乓球、下圍棋。爸爸一直鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝他,我也希望像漫畫中的.兒子一樣把爸爸舉起來,超越他。
《這下足夠了》是講爸爸和兒子在河邊扔石子,但很快就沒有可扔的石子了,兒子玩得很不盡興。當(dāng)天晚上,爸爸就用小推車裝了一大堆石子到河邊。第二天,兒子看見這么多的石子,高興極了。我也喜歡向水里扔石子,如果石子沒了,爸爸就會(huì)和我一起四處撿石子。平常很愛干凈的爸爸會(huì)去摳埋在土里的石子,弄得滿手的泥土。他的眼睛又很近視,找起來可費(fèi)勁了。我感到爸爸真的很愛我。
《我們還缺少的晨報(bào)》是講爸爸發(fā)明了一種晨報(bào),就是在報(bào)紙中間挖一個(gè)大圓洞,放上早餐的盤子和咖啡杯,這樣就可以不用扭頭地邊看報(bào)紙邊享用早餐了。我的爸爸也有很多奇思妙想,比如:像紙一樣可以折疊的電視機(jī),可以傳送人的傳真機(jī),發(fā)出各種香味的墨水……我真佩服他,希望有一天自己也能發(fā)明出很多有用的東西。
書里面這樣的小故事還有很多很多,我也想把我和爸爸在一起的趣事畫成一幅幅漫畫,告訴他“我也很愛你,爸爸!”
好書推薦演講稿15
大家好,我是XX小學(xué)三三班的XX。高爾基爺爺說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,同學(xué)們一定讀過很多的課外書籍吧?下面我大家推薦的是一本我特別喜歡的書——沈石溪的《狼王夢》。
作者沈石溪是著名兒童文學(xué)作家,被譽(yù)為“中國動(dòng)物小說大王”,他擅長書寫動(dòng)物,借助動(dòng)物來表達(dá)人的情感,而他在1990年出版的這本《狼王夢》就是此類動(dòng)物文學(xué)中的一部經(jīng)典,也是他的第一部長篇?jiǎng)游镄≌f,那么,這到底是一部怎樣的書呢?
首先我們看封面就非常的引人新奇,瞧,一只狼在草原上嚎叫著,頭上的眼睛是綠色的,嘴巴里有幾顆尖尖的牙齒,好像要把天上的白云給吃掉。
可能在我們眼中,狼是殘暴的、冷酷的、狡詐的。可讀完這本書才知道我們誤解了狼,也讓我改變對狼的看法,它擁有同人一樣的愛和夢想。
書中講的是-只叫紫嵐的母狼和它的兒女之間發(fā)生的故事,母狼紫嵐為了完成丈夫黑桑當(dāng)上狼王的遺愿,把希望寄托在生下的五只小狼崽身上,可惜他們的命運(yùn)卻十分坎坷。它夢想讓自己的孩子們能成為狼王,無私奉獻(xiàn)的養(yǎng)育它們,可以說是付出了極大的代價(jià),不幸的是它的孩子們相繼死去,成為狼王的夢想一次次落空,最后只剩下女兒媚媚,即使這樣,紫嵐也沒有放棄夢想,最終為了狼孫的'安全,與可惡的金雕同歸于盡,相信它的子孫后代一定會(huì)成為狼王的。
這本書讓我深深地感受到了母愛的偉大,盡管是狼,也有血肉親情,也讓我明白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”,為了自己的夢想,不管遇到什么樣的挫折,都不能退縮,一定要勇于面對。
怎么樣?同學(xué)們,聽完我的介紹,大家有沒有被吸引呢?
所以,你想了解神奇的動(dòng)物世界,想知道一個(gè)發(fā)生在狼身上的故事嗎?如果想,那就請你閱讀動(dòng)物大王沈石溪的《狼王夢》吧!謝謝大家。
【好書演講稿】相關(guān)文章:
好書作文300字01-30
(精品)好書作文300字09-16
經(jīng)典好書心得體會(huì)08-24
[精華]好書作文300字03-26
好書作文300字【精華】03-31
好書的心得體會(huì)12-29
好書分享廣播稿01-29
好書推薦演講稿02-10
好書伴我成長演講稿05-11