我的學(xué)校演講稿常用[15篇]
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我的學(xué)校演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![我的學(xué)校演講稿常用[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d1a7d0a33_2.jpg)
我的學(xué)校演講稿1
我愛(ài)我的學(xué)校。我每天一起床在我家窗臺(tái)上就可以看到我的學(xué)校，那里有我們可愛(ài)的老師，還有和我一樣的同學(xué)！我們?cè)谝黄鹕险n學(xué)知識(shí)。讓我們學(xué)會(huì)了很多，很多。還有體育課我們跑步，玩游戲，可開(kāi)心了！吃飯時(shí)的時(shí)候我們?nèi)w同學(xué)在一起狼吞虎咽大家吃的可開(kāi)香了，比在家里吃的還香！
我們學(xué)校的名字里有個(gè)“吉”字，聽(tīng)老師講就是吉祥美好的意思，我希望我們學(xué)習(xí)和生活都吉祥美好！12月2日老師還給我們看了一個(gè)視頻，講的就是吉文化和我們的學(xué)校，看后我浮想聯(lián)篇。
如果說(shuō)我的童年就像一串貝殼的話(huà)，那么我在這個(gè)學(xué)校的生活一定是最美的'一個(gè)。它讓我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)知識(shí)，我在這里快樂(lè)的成長(zhǎng)。我愛(ài)這個(gè)溫暖的的大集體，愛(ài)它的團(tuán)結(jié)一心，愛(ài)它的環(huán)境優(yōu)雅，愛(ài)它的活動(dòng)豐富，愛(ài)它的硬件先進(jìn)，更愛(ài)它的軟件——我們辛苦而慈祥的老師！
我愛(ài)我們的學(xué)校！
我的學(xué)校演講稿2
尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《我愛(ài)我�！�。
有一個(gè)地方,那里有朗朗的書(shū)聲；有一個(gè)地方,那里有親密的朋友；有一個(gè)地方,那里有知識(shí)的海洋；有一個(gè)地方,那里有播種的希望……
那就是我們的學(xué)�！H切而又溫暖的家。在這里，有我們成長(zhǎng)路上的幸福和歡笑，也有我們學(xué)習(xí)路上的艱辛與汗水。在這里，我們學(xué)會(huì)了用微笑面對(duì)困難，在挫折中變得堅(jiān)強(qiáng)，從失敗中看到希望。
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)檫@里有四季如畫(huà)的風(fēng)景。春天，芳草茵茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天，水杉蔥郁，垂柳婆娑；秋天，風(fēng)清云淡，色彩斑斕；冬天，雪花紛飛，銀裝素裹。這里有窗明幾凈的`教學(xué)樓，有寬闊平整的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有整齊潔凈的餐廳。優(yōu)美的校園環(huán)境陶冶著我們的情操，這里是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)檫@里有可親可敬的老師。課堂上，回響著老師精彩的講解；作業(yè)里，留下了老師鮮紅的批閱。傷心時(shí)，有老師安慰的話(huà)語(yǔ)；膽怯時(shí)，有老師鼓勵(lì)的目光；成功時(shí)，有老師欣賞的笑容。歲月漂白了老師的黑發(fā)，辛勞堆起了老師的皺紋。老師帶我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，也教給了我做人的道理。
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)檫@里有親密無(wú)間的同學(xué)。我們是個(gè)和睦的大家庭。有了問(wèn)題，我們一起討論；有了煩惱，我們一起排解；有了困難，我們互相幫助。我們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，為同學(xué)吶喊助威；我們一起參加文藝匯演，為同學(xué)鼓掌喝彩。我們一起歌唱，一起歡笑，一起編織美麗的夢(mèng)想。
我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)這里的花草樹(shù)木，愛(ài)這里的老師同學(xué)。我要從自身做起，從小事做起，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
我的演講完了。謝謝大家！
我的學(xué)校演講稿3
尊敬的各位、各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《師愛(ài)》。手拿三寸粉筆站在三尺講臺(tái)上，我自豪，我榮幸，因?yàn)槲覐牧颂?yáng)底下最光輝的職業(yè)――，幾年的經(jīng)歷讓我深深懂得：責(zé)任是教師一堅(jiān)守，愛(ài)心是教師最美的。
記得剛進(jìn)入學(xué)校大門(mén)的那一天，我是多么歡喜，因?yàn)槲乙步K于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群。聽(tīng)說(shuō)做教師最重要的就是“威嚴(yán)”。于是，為了拉開(kāi)我與他們年齡之間的距離，掩飾我性格上的天真，幼稚，彌補(bǔ)我初登教壇在教學(xué)上存在的不足，一句話(huà)，為了叫們信服我，在課內(nèi)課外板起了我本來(lái)友善和藹的面孔。果然，半過(guò)后，我的“弟子”們變得服服貼貼了。有時(shí)在上，他們見(jiàn)到我，想笑，又不敢笑，想視而不見(jiàn)又覺(jué)得不禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即低下頭去，一溜煙地不見(jiàn)了。有時(shí)，他們?cè)诮淌议T(mén)口嬉耍，只要見(jiàn)到我，便嚇的大氣不出，最后釘在座位上一動(dòng)不動(dòng)。這種場(chǎng)面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學(xué)生，并因而獲得了紀(jì)律優(yōu)勝流動(dòng)紅旗，還被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，我也獲得了教師、優(yōu)秀班主任的稱(chēng)號(hào)。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。
然而不久，一件意想不到的把我擊醒了。那是一次在作文課上一位成績(jī)較差的學(xué)生，在作文本上這樣寫(xiě)到：老師，我想對(duì)你說(shuō)：“您每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快又被破壞了。這時(shí)我多么希望您能笑一笑�。￠_(kāi)始上課了，您一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師您頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他回事。“后面的同學(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師您不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師您也能笑一笑�。∵@樣，您的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與您的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。下課了，有很多同學(xué)跑上講臺(tái)，想跟您談?wù)勗?huà)，可一頭忙碌的您一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開(kāi)口了。那時(shí)，我們多想您笑著與我們放松地聊一聊��！老師我知道您做的一切都是為了我們，我成績(jī)不好很想退學(xué)回家，但是又舍不得您和那些小伙伴們，老師我多想您既是我們的.老師又是我們的朋友呀！”
曾說(shuō)過(guò)沒(méi)有愛(ài)的是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛(ài)的教育是失敗的教育。教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。
教師能不能忠于教育事業(yè)、能不能熱愛(ài)本職工作重要的體現(xiàn)在能否“愛(ài)滿(mǎn)天下”，熱愛(ài)每一位學(xué)生。教師熱愛(ài)每一位學(xué)生，才能贏得所有學(xué)生的尊敬，才能建立起和諧的師生關(guān)系。只有熱愛(ài)學(xué)生，才能正確對(duì)待、寬容學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，才能耐心地去塑造每一位學(xué)生。
我突然醒悟了：關(guān)愛(ài)學(xué)生并不需要多么轟轟烈烈的舉動(dòng)，它體現(xiàn)在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)上。當(dāng)我被學(xué)生氣得大動(dòng)肝火時(shí)，當(dāng)我曾為成績(jī)差的學(xué)生煩惱不已時(shí)，當(dāng)怎么批評(píng)都無(wú)濟(jì)于事時(shí)，我試著改進(jìn)了教育方法：在課堂上多一絲微笑，多一個(gè)溫和的眼神，多一些鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)；課下我和學(xué)生促膝交談，傾聽(tīng)孩子的心聲，走進(jìn)他們的，我成了他們的知心朋友，愛(ài)讓大家走到了一起，愛(ài)讓大家有了集體榮譽(yù)感，愛(ài)讓我們成為一家人。
我的演講完畢，謝謝大家。
我的學(xué)校演講稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
東廈北路有一座學(xué)校，它叫XX中學(xué)。一站在大門(mén)，就看到金黃色的四個(gè)大字“桂花中學(xué)”走進(jìn)學(xué)校，正中間有一座雕像，在雕像左邊，是一個(gè)小植物園，每當(dāng)下課，學(xué)生們都會(huì)到植物園里看看樹(shù)木，休息休息眼睛。還有右邊，是一棟“山”字形的教學(xué)樓，我的班級(jí)在四樓，在四樓，就屬我們的班級(jí)最寬敞明亮了：一塊黑板上頭寫(xiě)著一串串優(yōu)美的文章。
電腦桌上放著電腦。后面貼著各種各樣的書(shū)法字和美術(shù)作品。在我們的教室旁邊是教師辦公室，教師們急筆沙沙地備課、改作業(yè)，給知識(shí)土地撒上期望的'種子。
在五樓，有電腦室，舞蹈室……但同學(xué)們最喜歡上電腦課了，原因!不用說(shuō)你也明白，還有六樓，也是同學(xué)們最喜歡的，因?yàn)橛袌D書(shū)館，同學(xué)們不僅僅能夠在課堂上享受無(wú)窮的知識(shí)力量，還能夠在課間看課外書(shū)補(bǔ)充自我的知識(shí)力量。
我們的學(xué)校是多么的美麗呀!我愛(ài)我們的學(xué)校生活。
我的學(xué)校演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好！
我應(yīng)當(dāng)怎樣形容我們xx中學(xué)的茁壯成長(zhǎng)？
假設(shè)我是詩(shī)人，我會(huì)寫(xiě)一首長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)描繪我們雙中領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)的教育理念。
假設(shè)我是畫(huà)家，我會(huì)用各種顏色，渲點(diǎn)我們雙中教師的風(fēng)采。
假設(shè)我是作曲家，我會(huì)用音符傳達(dá)雙中學(xué)子奮進(jìn)的昂揚(yáng)。
假設(shè)我是雕刻家，我定會(huì)在玉石上模擬我們雙中人淳樸、敬業(yè)、智慧且魅力四射的身形。
然而我什么都不是！我只能用自己樸實(shí)甚至蒼白的語(yǔ)言來(lái)描述雙中的十年。
雙中十載，篳路藍(lán)縷；羽翼漸豐；十載雙中，集細(xì)納微，匯露成虹。
親愛(ài)的朋友們，記得那一次次“親近自然〞，我們徜徉山水，放飛心情的時(shí)刻嗎？
記得那一回回“迎新年〞趣味活動(dòng)，我們縱情玩耍，體驗(yàn)合作之悅的場(chǎng)景嗎？
記得每年的生日長(zhǎng)壽面，和那溫馨而獨(dú)特的節(jié)日祝福短信嗎？……雙中，你為我們營(yíng)造的“好同事〞氣氛，是我們成長(zhǎng)的沃土�！办o下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人〞是我們雙中人的真實(shí)寫(xiě)照。做“幸福雙中快樂(lè)人〞是我們共同的愿景！
感恩大家，是你，是我，是他，每一個(gè)在座的兄弟姐妹為幸福雙中給力！
雙中這沃土，有著業(yè)務(wù)水平極高的'xx等老師；
雙中這沃土，有著時(shí)常給人溫暖視同事為親人般的xx等老師，
雙中這沃土，有著勤勤懇懇，實(shí)實(shí)在在的眾多兄弟姐妹。我如大海里的一滴水，離開(kāi)團(tuán)隊(duì)，便什么也不是。站在大家面前，我非常沖動(dòng)，此刻的我，是一只有著沙啞嗓子的鳥(niǎo)兒，為我愛(ài)的家園咿呀唱著自己心中的歌。
記得劉校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：好教師，他有一種意識(shí)，叫責(zé)任！在學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天，只有將學(xué)習(xí)變?yōu)槌B(tài)，我們才不會(huì)被淘汰！
首先，向同事學(xué)習(xí)，鄒xx老師讓我懂得了什么是外在美與內(nèi)在美的完美結(jié)合；況校長(zhǎng)讓我知道了如何與學(xué)困生融洽相處，劉校長(zhǎng)讓我明白了周五電話(huà)表?yè)P(yáng)的藝術(shù)；與此同時(shí)，向著名的教育專(zhuān)家學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向各類(lèi)參賽選手學(xué)習(xí)。珍惜每一次批評(píng)，珍惜每一次失敗，珍惜每一次磨練……在學(xué)習(xí)中摸索，在摸索中實(shí)踐，在實(shí)踐中提高，這便是我永恒的追求……
詹姆斯認(rèn)為：渴望得到別人的認(rèn)可和贊賞，是人類(lèi)埋藏最深的本性。在和諧型社會(huì)的今天，只有將賞識(shí)化作習(xí)慣，我們才不負(fù)蕓蕓學(xué)子！
對(duì)學(xué)困生，我實(shí)施“無(wú)痕教育〞，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。每次批閱隨筆，我不是簡(jiǎn)單的大筆一揮，寫(xiě)個(gè)分?jǐn)?shù)，而是用一串串充滿(mǎn)賞識(shí)與希望的話(huà)語(yǔ)與學(xué)生交流：xx同學(xué)，你這次開(kāi)頭很好，這句話(huà)也很好，用了比喻的修辭手法，形象生動(dòng)，老師看出你的努力，有付出定有回報(bào)！——寫(xiě)給一位語(yǔ)文根底薄弱的學(xué)生；聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，你將走廊上別人丟的垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)桶子里，老師真為你快樂(lè)！因?yàn)槟銚炱鹆宋拿鳎 獙?xiě)給一位關(guān)心集體默默為集體做事的同學(xué)。
課堂上，很多同學(xué)不敢舉手發(fā)言，我常常鼓勵(lì)：如果你在認(rèn)真學(xué)習(xí)，那錯(cuò)誤的答復(fù)說(shuō)不定是美麗的錯(cuò)誤呢。有的孩子總不記得做筆記，我這樣提醒：有些同學(xué)的習(xí)慣真好，手里總是拿著筆。
水滴石穿不是水的力量，而是堅(jiān)持的力量。教育征程，有苦有累，亦有喜有樂(lè)。向各位分享一下同學(xué)和家長(zhǎng)在卡片上贈(zèng)予我的暖心之言吧：“您總是在我特別無(wú)助的時(shí)候給我鼓勵(lì)，給我溫暖，您就像我的媽媽一樣，老師我愛(ài)您〞“老師，是您教會(huì)了我寬容，懂得禮讓?zhuān)腋兄x您〞這是學(xué)生給我的肯定；“你有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心〞，“你是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的老師〞“〞我的孩子在你班上是他的福氣〞這是家長(zhǎng)對(duì)我的認(rèn)可！
親愛(ài)的朋友們，如今的xx中學(xué)已創(chuàng)造輝煌：省文化特色學(xué)校，省平安校園，省先進(jìn)工會(huì)，市先進(jìn)教研學(xué)校，一項(xiàng)項(xiàng)殊榮，令我自豪！xx中學(xué)已成為xx河畔一顆璀燦的明珠！而托起這顆明珠的是敬愛(ài)的家長(zhǎng)、可愛(ài)的學(xué)生，更是在座各位親愛(ài)的同仁！我深信，xx中學(xué)的明天會(huì)更美好，未來(lái)會(huì)更燦爛。在此，送十六字與所有老師們共勉：
殫精竭慮，開(kāi)拓進(jìn)取，不忘初心，一路前行！
謝謝大家！
我的學(xué)校演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
從事教師的工作，在學(xué)校去為學(xué)生們而服務(wù)，讓他們學(xué)到知識(shí)，懂得道理，擁有良好的習(xí)慣，是我們老師應(yīng)盡的責(zé)任，而同時(shí)努力的去工作，去為學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn)，出到一份力讓學(xué)校更加的光彩，也是我們職業(yè)的道路上漂亮的一筆，作為我校的老師，我們也是要努力的去為了學(xué)校添光彩，也是為了我們自己去增加榮耀。
而要做好，日常的工作就是必須要努力做到位的，無(wú)論是課堂的教學(xué)，課后給學(xué)生們批改作業(yè)，和家長(zhǎng)一起去探討學(xué)生們的成長(zhǎng)問(wèn)題，或者和老師們一起研究如何的把課堂上的更好，這些基本的工作去認(rèn)真盡責(zé)的做好了，那么我們才能更好的做到一個(gè)老師該做的教學(xué)事情，同時(shí)也是讓家長(zhǎng)們對(duì)于我們學(xué)校是更加滿(mǎn)意的。所有的工作其實(shí)最終的一個(gè)目的`也是為了讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校是能得到更好的成長(zhǎng)，去收獲到知識(shí)的，而我們也是要為之努力，回想起曾經(jīng)的工作，我們是否盡力了，回頭看我們教過(guò)的學(xué)生，是不是都得到了認(rèn)可，而且自己也是感到自豪的，同事們，為校添光彩，而這基本的工作做好了，其實(shí)榮譽(yù)也好，經(jīng)驗(yàn)也好都是會(huì)隨之而來(lái)的。
在我們做好日常工作的同時(shí)也是要不斷的去提升我們自己，去讓我們變得更加優(yōu)秀，一個(gè)學(xué)校重要的是我們老師的能力，是我們老師能把學(xué)生去教好，而非多少的硬件條件，而學(xué)校的榮譽(yù)也是需要我們努力的去爭(zhēng)取才行的。作為老師，學(xué)校給予了我們?nèi)ナ┱共湃A的舞臺(tái)讓我們能把自身的所學(xué)教給學(xué)生們，我們也是要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，去努力的做好，而人生的價(jià)值其實(shí)很多時(shí)候不在于我們收獲了多少，而是我們做出了多少的奉獻(xiàn)，老師的職業(yè)也是決定了我們要多一些的奉獻(xiàn)，每次看到自己所教學(xué)的學(xué)生成績(jī)進(jìn)步了，壞習(xí)慣改好了，考上了好的學(xué)校，我都是感到高興的，這是我們的勞動(dòng)成果，同時(shí)也是為學(xué)校而添加了光彩。
做好本職，去讓我們的工作更有成績(jī)，每次的上課，每一天的努力，只有我們更加的努力，做的更好了，那么我們才能是真的為學(xué)校而添加光彩。同事們，學(xué)校既然讓我們有機(jī)會(huì)來(lái)做教師的工作，而我們也是在這個(gè)崗位上，那么更是要付出所有，去做好教學(xué)，把學(xué)生們教好，更是要努力盡心。讓我們的工作產(chǎn)生更多的成果。謝謝！
我的學(xué)校演講稿7
尊敬的評(píng)委、老師、同學(xué)們：
大家好！今天我很榮幸能夠擔(dān)任我校的代言人，向大家介紹我們的學(xué)校。我是XXX，來(lái)自學(xué)校XXX年級(jí)XXX班。
首先，我想說(shuō)的是我們的校園環(huán)境。我們的學(xué)校位于市中心，地理位置優(yōu)越，校園占地面積廣大，綠化率高達(dá)70%以上，景色優(yōu)美，空氣清新。我們學(xué)校人文環(huán)境濃厚，校園內(nèi)處處洋溢著濃濃的文化氛圍，墻上貼滿(mǎn)了學(xué)生們的優(yōu)秀作品，墻角里擺放著充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的雕塑和陶藝作品。校園里安靜優(yōu)美，仿佛一個(gè)能夠安心學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的凈土。
其次，我想談?wù)勎覀儗W(xué)校的師資力量。我們的學(xué)校擁有一支師資力量雄厚的教師隊(duì)伍，他們都具有豐富的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。他們教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心、負(fù)責(zé)，用心地指導(dǎo)著每一位學(xué)生，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的潛能。他們不僅教授我們知識(shí)，更教育我們?nèi)绾巫鋈�，如何處事，充分體現(xiàn)了我們學(xué)校的辦學(xué)理念——為人師表，教書(shū)育人。
再來(lái)，我們學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和學(xué)習(xí)氛圍也非常優(yōu)越。學(xué)校建設(shè)了現(xiàn)代化的多媒體教室和計(jì)算機(jī)教室，并全面融入了多媒體教育的教學(xué)方式，使得我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更加生動(dòng)、活潑。為了提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)校還設(shè)立了自習(xí)室和閱覽室，供學(xué)生們進(jìn)行自主閱讀和自主學(xué)習(xí)。在這里，我們可以充分利用各種教育資源，感受到學(xué)校為我們提供的優(yōu)質(zhì)教育資源。
最后，我想說(shuō)的是我們學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)設(shè)了多樣化的校內(nèi)課外活動(dòng)，如社團(tuán)活動(dòng)、文體比賽等等，這些活動(dòng)不僅讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中展示自己的才藝和個(gè)性，更讓我們擁有更多展示自己的機(jī)會(huì)，提高自信和獨(dú)立意識(shí)。
總之，我為我們學(xué)校代言非常自豪，我相信，有了我們學(xué)校的優(yōu)秀教育和人文環(huán)境作為支撐，我們的每個(gè)學(xué)生都能夠展現(xiàn)出自己的特長(zhǎng)，創(chuàng)造出自己的精彩人生。
謝謝！
我的學(xué)校演講稿8
尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們邁著成步伐，跨進(jìn)了濮陽(yáng)高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校大門(mén)。我們?cè)趷?ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。在我的心中，有一個(gè)讓我擁有的地方，那就是我的學(xué)�！ш�(yáng)高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗衅翚馀傻慕虒W(xué)樓，有寬敞明亮的教室，有干凈整潔，花園般的校園。因?yàn)樗小睗崈�、�?shū)香、靈動(dòng)、和諧“的辦學(xué)宗旨，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗泻吞@可親，工作認(rèn)真的老師。每當(dāng)上課鈴響起，我們的老師飽滿(mǎn)，面帶微笑地登上講臺(tái)，用生動(dòng)有趣的方法，帶領(lǐng)我們?cè)诘暮Ｑ罄镥塾巍?/p>
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗袑掗煹牟賵?chǎng)，有各種各樣的器材。每到課外，操場(chǎng)上總是人聲鼎沸，同學(xué)們進(jìn)行著各種體育活動(dòng)，龍騰虎躍，洋溢著歡樂(lè)的氣氛。
我愛(ài)我的.學(xué)校，愛(ài)她那美麗的校園，寬敞明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，我更愛(ài)母親般的老師和兄弟姐妹般的同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愿學(xué)校的明天更加燦爛，輝煌！
我的學(xué)校演講稿9
我愛(ài)我的學(xué)校是因?yàn)樗�，我�?ài)我的學(xué)校是因?yàn)樗路f。
你一進(jìn)學(xué)校，就能看到一棟又高又漂亮的教學(xué)樓。前面有兩株“守護(hù)”的椰子樹(shù)。我們學(xué)校也有大花壇，挺拔的樹(shù)，綠色的草坪和寬闊的操場(chǎng)。我的'學(xué)校也有一個(gè)植物園。人們不會(huì)忘記參觀植物園。春天，植物園讓一切都復(fù)活了，嫩葉被草拔起，小雨滴像珍珠一樣落在上面。春天，植物園變成了花的海洋，有大炮花和玫瑰。這里的花造就了無(wú)數(shù)人。秋天，天空晴朗，我們可以在植物園里玩耍和講笑話(huà)。秋天，植物園變成了歡樂(lè)的海洋。
當(dāng)你走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到閱讀的聲音。教學(xué)樓四層，每層有六間寬敞明亮的教室。每個(gè)教室都有專(zhuān)門(mén)的講課電腦，嶄新的桌椅，漂亮的黑板報(bào)紙。我們每天在這里學(xué)習(xí)知識(shí)，探索難題，快樂(lè)成長(zhǎng)。
學(xué)校給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定要珍惜。我多么想發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)：“我愛(ài)你，我的學(xué)校�！�
我的學(xué)校演講稿10
尊敬的校長(zhǎng)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我非常榮幸能夠在這里為我們的學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。作為學(xué)校的一份子，我深感學(xué)校的發(fā)展是我們共同的責(zé)任和使命。在此，我想分享一些建議，希望能為我們的學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
首先，我想強(qiáng)調(diào)的是，我們的學(xué)校應(yīng)該始終保持以學(xué)生為中心的教育理念。學(xué)生是我們學(xué)校的核心，他們的成長(zhǎng)和發(fā)展是我們最重要的任務(wù)。因此，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的需求，提供豐富多樣的課程和活動(dòng)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。同時(shí)，我們還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為他們未來(lái)的`發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，我們應(yīng)該加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。優(yōu)秀的教師是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。我們應(yīng)該為教師提供持續(xù)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注教師的心理健康和工作生活平衡，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。
此外，我們還應(yīng)注重校園文化建設(shè)。校園文化是學(xué)校的靈魂，它影響著每一個(gè)人的思想和行為。我們應(yīng)該積極營(yíng)造一個(gè)健康、積極、向上的校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生參與各種文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，我們的學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)與社區(qū)和家長(zhǎng)的合作關(guān)系。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)社區(qū)和家長(zhǎng)的支持和參與。我們應(yīng)該與他們建立良好的溝通機(jī)制，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，我們還應(yīng)該積極聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)我們的教育方式和教學(xué)方法。
總之，我相信只要我們共同努力，我們的學(xué)校一定會(huì)取得更加輝煌的成就。讓我們攜手共進(jìn)，為學(xué)校的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量！
謝謝大家！
我的學(xué)校演講稿11
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
新學(xué)校真是名符其實(shí)，一個(gè)字——新!這火車(chē)不是推的，牛皮不是吹的，且聽(tīng)我跟您慢慢繞!
一新：操場(chǎng)新
想當(dāng)年舊學(xué)校，雨天，水坑處處;晴天，塵土飛揚(yáng)。而今，三百米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道，整個(gè)操場(chǎng)真是“一馬平川、一塵不染”。每年一屆的校運(yùn)會(huì)都會(huì)在那里舉行，那此起彼伏的“加油”聲響徹操場(chǎng)的上空。在舊校，劉校長(zhǎng)給我頒省特一等獎(jiǎng)，都只能在走廊上。如今，有高高的象征勝利的'領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)了，在這兒頒起獎(jiǎng)來(lái)才叫“威”呢!聽(tīng)高年級(jí)的哥哥姐姐說(shuō)：他們已經(jīng)對(duì)我的魔術(shù)很期待了，期望在這臺(tái)上看見(jiàn)我的主持和魔術(shù)表演。
二新：迷宮式教學(xué)樓
開(kāi)學(xué)前，新班主任寧教師就已經(jīng)給家長(zhǎng)們發(fā)了信息，告知四(5)班的準(zhǔn)確位置�？晌也恍胚@個(gè)“邪”，叫老媽不要給我任何提示，自個(gè)兒找。結(jié)果是——我上了這個(gè)樓梯下了那個(gè)樓梯，兜了一樓竄了四樓，左三圈右三圈，費(fèi)了九牛二虎之力，累得腰酸背痛腿抽筋。
最之后到了教室門(mén)口。經(jīng)過(guò)三天“偵查”，我發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)中空的長(zhǎng)方形設(shè)計(jì)，就是教室是圍著中間一塊長(zhǎng)方形的空地建的，怪不得我會(huì)一圈一圈地繞，可是，我此刻總算熟到能畫(huà)出它的草圖了。我想，這個(gè)設(shè)計(jì)其他小朋友也會(huì)喜歡吧!因?yàn)樗芗ぐl(fā)我們強(qiáng)烈的好奇心。
三新：敞開(kāi)式圖書(shū)角
傳統(tǒng)式學(xué)校里的閱覽室都會(huì)被安排到哪里呢?對(duì)了，就是最頂層最角落的那間房。為啥?安靜唄!可那里并非這樣。在三樓最寬敞的通道邊，靠墻的書(shū)架上擺放著一排排的書(shū)，兩旁有長(zhǎng)凳。你不免納悶了吧?熙熙攘攘，人來(lái)人往，怎樣看書(shū)?你錯(cuò)了，這是在考驗(yàn)孩子們的抗干擾本事，這樣的環(huán)境你都能做到聚精會(huì)神，何愁學(xué)習(xí)不好?這真是一個(gè)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的地方，又是一個(gè)學(xué)習(xí)本事的訓(xùn)練場(chǎng)。我對(duì)這個(gè)設(shè)計(jì)者真是佩服，佩服。
哪怕是西施都有美中不足的地方，新學(xué)校不免也有一點(diǎn)小小的遺憾——那就是擁擠的食堂。同學(xué)們得頂著驕陽(yáng)，或冒著大雨排著老長(zhǎng)老長(zhǎng)的隊(duì)伍，等一頓必須在五分鐘內(nèi)扒完的午餐�？墒�，這才剛剛開(kāi)始呢!我想，這種狀況會(huì)很快結(jié)束的!
新學(xué)校，新氣息，新期望……
我的學(xué)校演講稿12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我(123)班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我從升入中學(xué)，轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個(gè)少不更的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的更深了，更濃了。再有八個(gè)月，我們就要，離校了，這怎么可能不讓我留戀啊！
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨縷悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于的愜意，舒心地背誦單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在的里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們小百戶(hù)中學(xué)每一個(gè)學(xué)追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大�！胺堑洹睍r(shí)期，我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一，團(tuán)結(jié)，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。在這特殊的里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽(yáng)似火，世間萬(wàn)物充滿(mǎn)生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對(duì)小百戶(hù)中學(xué)來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)�？v觀全縣、全市、全省乃至全國(guó)，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒(méi)有小百戶(hù)人在貢獻(xiàn)，哪里沒(méi)有小百戶(hù)中?
我們的學(xué)校是初級(jí)中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說(shuō)，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、學(xué)校，上一年，又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，滿(mǎn)懷信心地爭(zhēng)取省級(jí)綠色學(xué)校稱(chēng)號(hào)，這對(duì)每一個(gè)小百戶(hù)中學(xué)的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在小百戶(hù)中學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們小百戶(hù)中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭�！胺堑洹睍r(shí)期，我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的'感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽(yáng)似火，世間萬(wàn)物充滿(mǎn)生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對(duì)小百戶(hù)中學(xué)來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)�？v觀全縣、全市、全省乃至全國(guó)，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒(méi)有小百戶(hù)人在貢獻(xiàn)，哪里沒(méi)有小百戶(hù)中學(xué)的畢業(yè)生?
我們的學(xué)校是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說(shuō)，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，上一年，又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，滿(mǎn)懷信心地爭(zhēng)取省級(jí)綠色學(xué)校稱(chēng)號(hào)，這對(duì)每一個(gè)小百戶(hù)中學(xué)的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在小百戶(hù)中學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。
我的學(xué)校演講稿13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，我代表“喜樂(lè)”小學(xué)六年級(jí)“喜樂(lè)2班”60顆火熱的心來(lái)表達(dá)《我為學(xué)校添光彩》的情懷。
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情。在這匆匆當(dāng)中，我從一個(gè)幼稚無(wú)知的孩子變成了一個(gè)天真活潑、積極進(jìn)取的班長(zhǎng)；從一次次調(diào)皮、搗蛋，批評(píng)、教育中找準(zhǔn)了前進(jìn)的方向；更主要的是，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)；同學(xué)之間親如兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我在時(shí)間的匆匆流逝中對(duì)我們的學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的留戀之情。
如果說(shuō)我們的童年就像夜空那閃閃發(fā)亮的星星，那么我在洗洛小學(xué)的.生活一定是其中最亮的一顆。我在這里學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了求知，我在這兒快樂(lè)地成長(zhǎng)著。因此，我怎能不愛(ài)洗洛小學(xué)這個(gè)溫暖的大集體？我愛(ài)學(xué)校那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的樹(shù)木，愛(ài)豐富多彩的活動(dòng)，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
不是么？這學(xué)期第二周，學(xué)校決定選拔四名乒乓球隊(duì)員到城郊參加選拔賽。星期三我和班上的向曉娟以及601班的王波、楊文兵被選上了。從這一天開(kāi)始，我們這幾個(gè)乒乓球隊(duì)員就抓緊時(shí)間練習(xí)打乒乓球，希望在選擇賽那天取得更好的成績(jī)。因此，我們星期六和星期天都得到學(xué)校練習(xí)打乒乓球。
到了選拔賽那天，我有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張。先是男子比賽。裁判員叫王波和劉大勇比賽了。我和老師就去給王波喊加油。但是王波第一局就輸了。然后楊文兵和華塘的向正浩比賽了。我又去給楊文兵喊加油。想不到楊文兵同學(xué)也輸了。一個(gè)上午過(guò)去了，我們跟著老師吃了中飯。在吃飯時(shí)，我似乎覺(jué)得王波和楊文兵同學(xué)好象有點(diǎn)兒不好意思，因?yàn)樗麄冚斄�，不能代表我們洗洛小學(xué)參加縣里的乒乓球比賽了。下午男子還有復(fù)賽，所以老師叫我們吃飽午飯。
下午比賽開(kāi)始了，可是他們還是沒(méi)有被選上。盡管他們沒(méi)有被選上，但是，我覺(jué)得他們表現(xiàn)得很好。
接著女子選拔賽開(kāi)始了，先是我跟余易治打。我打敗了對(duì)手。接著向曉娟開(kāi)始比賽了。第一局她輸了，第二局她打敗了對(duì)手，可是一直到最后，她還是沒(méi)被選上而我被選上了。我心里有了一種自豪感。選拔賽完畢，雖然我們洗洛小學(xué)的其他三個(gè)同學(xué)沒(méi)有被選上，而我被選上了。但是，我覺(jué)得他們已經(jīng)很棒了。
第二天，教體育的向老師叫我把戶(hù)口本帶來(lái)證實(shí)一下我的出生年月，說(shuō)是會(huì)帶我去桶車(chē)小學(xué)訓(xùn)練一段時(shí)間。我答應(yīng)了，畢竟這是學(xué)校給予我十分難得的鍛煉機(jī)會(huì)。
第三天，我?guī)R了生活用品和課本就跟著向老師到了汽車(chē)站。去桶車(chē)的那段路十分難走，車(chē)子搖搖晃晃，坐在車(chē)?yán)�，我感覺(jué)悶得直發(fā)慌。終于到了桶車(chē)小學(xué)，我感覺(jué)自己到了陌生的地方。我跟著向老師一走進(jìn)校門(mén)就去找桶車(chē)小學(xué)的體育老師。體育老師的姓名叫梁小兵。梁老師先把我安排好。他把我分到了602班，太巧了，我在這里也是六年級(jí)二班。待梁老師給我安排了座位和碗筷之后向老師就回去了。
在這里，我們一天只是上上午三節(jié)課和晚自習(xí)二節(jié)課，其它時(shí)間都是訓(xùn)練打乒乓球。在雙休日，我們也訓(xùn)練，不管風(fēng)吹二雨打，我們都得堅(jiān)持訓(xùn)練。在桶車(chē)小學(xué)訓(xùn)練了20天，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。
訓(xùn)練了20天之后，向老師把我接回了自己的學(xué)校，剛一回到自己的學(xué)校，我感覺(jué)學(xué)校變化很大：食堂前面的梯步旁有了護(hù)欄，護(hù)欄旁邊有了黑板報(bào)。我感覺(jué)自己的學(xué)校更加親切了。
在自己學(xué)校我依然堅(jiān)持訓(xùn)練。11月8日是我縣中小學(xué)生參加縣級(jí)乒乓球比賽的日子。11月7日，我和我們學(xué)校的老師來(lái)到了體育館，因?yàn)槟抢锸俏覀儽荣惖膱?chǎng)地。我們先找個(gè)乒乓球臺(tái)練球，然后到了下午3點(diǎn)鐘，我們就到賓館辦好了住宿手續(xù)。
第一天，我、曾亞麗、余易治我們?nèi)藚⒓恿藞F(tuán)體賽。男生是向正浩、夏軍、鐘杰他們?nèi)藚⒓訄F(tuán)體賽。上午是男子比賽，下午是女子比賽。
上午是男子團(tuán)體賽的時(shí)候，我們女子喊加油幾乎喊破了嗓子，但是他們沒(méi)有取得名次。下午，我們女子團(tuán)體賽時(shí)我十分緊張。到了最后，我們?nèi)〉昧说诹?/p>
第二天，是單打比賽。老師說(shuō)單打就是靠自己的實(shí)力。我們又是下午才比賽，男子上午比賽的時(shí)候，我們?yōu)樗麄兒凹佑蜕ぷ佣己皢×�。因此上午只有夏軍一個(gè)人取得名次，而且還是第七名。下午我們女子比賽時(shí)，連一個(gè)名次也沒(méi)取得。
第三天，是雙打比賽。我和曾亞麗是一組，鄒小青和余易治是一組。我和曾亞麗雙打的時(shí)候是一帆風(fēng)順的，只輸了一局。到了后來(lái)，我們城郊隊(duì)碰到一起了，我們爭(zhēng)五、六名。但是，最后我們因接球失誤而只獲得第六名。男子雙打沒(méi)有取得名次。雖然我們只取得團(tuán)體和雙打的名次，并且都只得第六名，但是，我覺(jué)得我們這次取得了這個(gè)成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了，畢竟我們城郊隊(duì)對(duì)民安鎮(zhèn)隊(duì)在訓(xùn)練條件方面落后于對(duì)方。
雖然我給我們“喜樂(lè)”小學(xué)只增添這么一點(diǎn)點(diǎn)光彩，但是我已經(jīng)是很努力的了。然而，我還要感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)。它使我有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)了新老師和許多新同學(xué)，還鍛煉了自己的吃苦意識(shí)，更讓我增強(qiáng)了為學(xué)校爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。
同學(xué)們，洗洛小學(xué)是人才的搖籃，是充滿(mǎn)生機(jī)和希望的圣地。瞧！希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起；瞧！洗洛的上空都升騰著希望！讓我們刻苦、勤奮，開(kāi)拓、進(jìn)取吧！
謝謝大家！
我的學(xué)校演講稿14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我代表初二(4)班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛(ài)校園》。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
樹(shù)木茂盛的日子我們走進(jìn)新校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱;
樹(shù)木茂盛的日子我們遨游在新校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;
樹(shù)木茂盛的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴�，去譜寫(xiě)和諧新校園的歡快樂(lè)章。
我們的新校園美麗和諧。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光輕輕灑在大地上時(shí)，我總是伴隨著微風(fēng)的.吹拂，享受著難以言喻的舒適，愉快地背誦著英語(yǔ)單詞，歡樂(lè)地吟唱著優(yōu)美的詩(shī)文。在這個(gè)宜人的環(huán)境中，新校園的一切都顯得如此明亮，而我的記憶力也變得異常出色。那種獲取知識(shí)的喜悅成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。透過(guò)被陽(yáng)光照耀得明亮的窗戶(hù)，傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲，如同一串串跳躍的音符，奏響著我們這個(gè)跨越世紀(jì)的新一代的心聲。勤奮博學(xué)、積極向上，成為了德茂中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我愛(ài)新校園的美麗。
我深深鐘愛(ài)那書(shū)聲如歌的教室，熱愛(ài)廣闊的操場(chǎng)和碧綠的草坪。更讓我心動(dòng)的是像母親般關(guān)懷的老師和像兄弟姐妹一樣親密的同學(xué)們。在這座校園里，我們留下了歡聲笑語(yǔ)，踏出了成長(zhǎng)的足跡，奠定了堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)基石。
我愛(ài)新校園的和諧。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
我愛(ài)新校園里敬愛(ài)的老師們。
“師者，傳道授業(yè)解惑也。”是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。師生互敬互愛(ài)，為我們提供了和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我的學(xué)校演講稿15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好
我是來(lái)自年級(jí)班的，我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。
“海風(fēng)輕輕吹拂，才情出眾的人們匯聚在一起�！卑殡S著悅耳的歌聲，我們?cè)佬轮袑W(xué)迎來(lái)了每天的校園生活。校園就像是我的第二個(gè)家，盡管它可能很小，但在我眼中它是一個(gè)溫暖而幸福的避風(fēng)港。
曾記得，我們?cè)?jīng)是一所教學(xué)設(shè)施落后、辦學(xué)聲譽(yù)不佳的學(xué)校，讓家長(zhǎng)們感到不滿(mǎn)意。然而，如今我們的學(xué)校煥然一新，嶄新的教學(xué)樓矗立在這片土地上，學(xué)校紀(jì)律也得到了很大的改善。學(xué)生們的成績(jī)有目共睹，我們的學(xué)校正在徐匯區(qū)崛起成為一顆耀眼的新星。
我們的校園，這是一所美麗的校園。清晨，踏入校園，你會(huì)看到兩排高大的松柏樹(shù)守衛(wèi)在道路兩側(cè)，以不屈的綠意向我們展示了它們傲然的身姿。抬頭望去，一座現(xiàn)代化的教學(xué)樓屹立在眼前，與另一座建筑相互俯視著。操場(chǎng)中有一棵老樹(shù)，枝繁葉茂，令人感到神清氣爽。我喜歡我們的同學(xué)，他們是一群積極向上而又活潑可愛(ài)的年輕人。每當(dāng)鈴聲響起，朗朗的`讀書(shū)聲在校園上空回蕩，他們認(rèn)真傾聽(tīng)著老師的講解，盡情享受知識(shí)的海洋。課間，校園的每個(gè)角落都彌漫著同學(xué)們追逐嬉戲的身影，乒乓球臺(tái)、音樂(lè)教室、籃球場(chǎng)和寬敞的操場(chǎng)。學(xué)校為學(xué)生提供了肥沃的土壤，使他們得以茁壯成長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑嬉戲，充分展現(xiàn)了青春的活力。藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們用多姿多彩的節(jié)目展示了我們一代少年的風(fēng)采和才藝。
我愛(ài)我們的老師，他們是敬業(yè)愛(ài)崗的園丁，他們?cè)诮逃膱@地里傳道授業(yè)，解決我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困惑。他們辛勤地耕耘著。在講臺(tái)上，他們?nèi)鱿轮R(shí)的種子，為我們的成長(zhǎng)提供滋養(yǎng)，教研活動(dòng)中，他們?yōu)槲覀冎v了每一節(jié)課，各抒己見(jiàn)，展開(kāi)熱烈的討論。華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室里的燈依然亮著，我們的老師仍然在燈下批改著作業(yè)。朝花夕拾，春種秋收，正是老師們的一言語(yǔ)，一筆一劃，幫助我們的同學(xué)們勾畫(huà)出自己的藍(lán)圖。
我對(duì)我們的領(lǐng)導(dǎo)心存感激，因?yàn)樗麄兪且恢F(tuán)結(jié)向上的干部隊(duì)伍。他們關(guān)心著每一位教師的工作和生活，為了學(xué)校的發(fā)展，他們常常工作到深夜。有了這樣一支出色的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，我們的學(xué)校又怎么能不迎頭趕上并不斷發(fā)展呢？
我們的學(xué)校正處于發(fā)展壯大之中，今天，她以卓越的成績(jī)贏得了社會(huì)的認(rèn)可，明天，她的成就將更輝煌。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫(xiě)一曲華美的樂(lè)章。
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