家長會(huì)家長演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當(dāng)今社會(huì)生活中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編整理的家長會(huì)家長演講稿,希望能夠幫助到大家。
家長會(huì)家長演講稿1
尊敬的各位家長:
大家好!
你們帶著對(duì)子女成長的殷切關(guān)懷,對(duì)學(xué)校工作的極大支持,冒著寒冷來參加我們組織召開的家長會(huì),我謹(jǐn)代表九二班的全體師生對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長。說句實(shí)在話,要把孩子教育好,僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用,因此我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合。
召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生的成長”。這是我們共同的,也是最根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
今天家長會(huì)的主題,一是和家長同志們匯報(bào)一下我們九年級(jí)一個(gè)多月以來的教育教學(xué)基本情況。二是和家長同志們介紹一下中考的情況。三是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,特別是畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題,給大家一些建議和要求。
首先向家長們匯報(bào)年級(jí)教育教學(xué)工作:
從整個(gè)九年級(jí)來看,半個(gè)學(xué)期以來,在全體師生的共同努力下,各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。開學(xué)之初,我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓、和畢業(yè)年級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)員。通過整頓,目前有了一個(gè)良好的風(fēng)氣,也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),可以說九年級(jí)這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。九年級(jí)的每一位教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,各科老師一有空就往教室跑,對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。各科教師認(rèn)真研究教學(xué),各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
所以我代表我們班的全體教師請(qǐng)家長們放心,我們有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
本次考試是對(duì)這段時(shí)間學(xué)習(xí)情況的檢測,結(jié)果不是很滿意,但我們不能放棄,要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進(jìn)步。每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡,沒有斷層現(xiàn)象,大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯,少數(shù)同學(xué)成績有所下降,具體情況請(qǐng)各位家長等會(huì)議結(jié)束后向各科老師了解。
同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過重,一味用功,不會(huì)合理安排時(shí)間,不會(huì)休息,往往上課無精打采,這樣事半功倍,得不償失。
2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人,缺乏動(dòng)力,沒有時(shí)間緊迫感,自暴自棄嚴(yán)重,上課不專心聽講,作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。
3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)盲目自大。
4、最突出的問題是偏科嚴(yán)重,要引起重視,同時(shí)希望家長配合教育。
針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作:
我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn),提兩步走,三方面,四注意:
兩步走:
1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動(dòng)態(tài),然后對(duì)癥下藥,幫孩子擬定合理的時(shí)間表,并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時(shí)間,讓他感到馬虎不得,感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡單粗暴。
2、家長要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓,讓孩子心情輕松、自信、健康,保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
三方面入手:
1、思想上鼓勁加壓:明確目標(biāo),相信孩子的能力,關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。
2、生活上貼心照顧:思想高度緊張,精力高度集中,身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合,保證較充足的睡眠,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),如果晚上開夜車,白天倒沒精神,只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn),身體也垮了。這個(gè)時(shí)候,家長也要關(guān)心孩子的起居飲食,督促孩子勞逸結(jié)合,調(diào)整好生物鐘。加強(qiáng)營養(yǎng),每天給孩子一袋牛奶。
3、心理上熱情疏導(dǎo):(交流、寬松)要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們、尊重他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。
四個(gè)注意點(diǎn):
、偾屑善谕^高。不少家長對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望,至少要考400分”、“一定要上‘一中’”之類的話掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用,反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,給孩子造成不必要的`心理壓力。其實(shí),到了這個(gè)時(shí)候,孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局,短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”,因此,對(duì)家長來說,首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,接納孩子的現(xiàn)狀,不提不切實(shí)際的要求,你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。
、谇屑芍圃炀o張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,有些家長刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的狀態(tài),如請(qǐng)假在家做“專職后勤”,晚上絕不打開電視等等。其實(shí),這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑、煩悶,“透不過氣”來。明智的做法是,家長該干嘛就干嘛,同時(shí),盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,如夫妻吵架、鄰居沖突等等,營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度,在這個(gè)階段,家長對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定,不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測驗(yàn)失利時(shí),一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信,甚至自暴自棄,這時(shí),家長最好多與老師、孩子溝通,共同找出失利的原因,幫助孩子盡快走出失利的陰影。
④切忌嘮叨。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間,一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁。 、“你一定要考好呀!”等等,這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫,不如給孩子講講笑話,讓他的神經(jīng)放松一下。
每個(gè)學(xué)生對(duì)每個(gè)家庭來說卻是百分之百的希望,所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長”的宗旨,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
各位家長,我們能坐在一起,我們能相識(shí),是一種緣分,我們珍惜,我們呵護(hù),你們的孩子不僅是我們的學(xué)生,也是我們的孩子。學(xué)生成績的進(jìn)步,能力的提高,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程,等待著他們的將是三年耕耘后的收獲,為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn),我們十分希望,特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長,大家都必須充滿著信心,即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高,但應(yīng)該明白,分?jǐn)?shù)未必等于前途,比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心,就會(huì)去拼搏,能拼搏,就會(huì)進(jìn)步。
孩子是你們的,也是我們的,為了我們共同的希望和未來的幸福生活,讓我們一起努力!
最后,我謹(jǐn)代表九二班的全體教師對(duì)大家的到來再次表示衷心的感謝,祝大家身體健康,家庭幸福,萬事如意!愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上、全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來,再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝大家!
家長會(huì)家長演講稿2
各位家長:
各位家長,孩子的成長不僅靠老師、學(xué)校,還要靠父母、靠家庭,但現(xiàn)在很多家長對(duì)如何教育子女缺乏真正了解。有些家長用老一套方法,對(duì)孩子的過失,不是打就是罵,不但沒起到教育效果,還適得其反。有的家長總愛拿自己的孩子與別人對(duì)比,或者讓孩子按照自己的要求去做,“應(yīng)該怎樣怎樣”,嚴(yán)重挫傷了孩子的積極性,遏制了孩子的健康成長。那么家長怎樣更好地和學(xué)校配合,教育好孩子呢?這里給幾點(diǎn)想法和建議。
1.愛要有方,嚴(yán)要有度。
家教往往存在“兩極分化”。要么愛得死去活來,要么嚴(yán)得不近人情。過份愛孩子的家長常常替孩子包辦一切,使孩子從小不能學(xué)著用自己的力量克服困難,自己的事情自己不做,以為別人的幫助理所當(dāng)然。有的父母則以“愛”為理由,對(duì)孩子過份嚴(yán)厲,經(jīng)常罵孩子,甚至打孩子。這樣的孩子往往會(huì)聽話,但漸漸失去自尊、自信,失去勇于向上、百折不撓的勁頭,失去敢于說真話的愿望。理想的家教應(yīng)該“愛有方,嚴(yán)有度”,父母要對(duì)孩子多說一些鼓勵(lì)的話,多與孩子分享快樂時(shí)光,多給孩子發(fā)展的空間,相信孩子一定是最好的。
2.不要替代孩子選擇。
中國家長對(duì)待孩子,常有一種“不放心”的心理,很多事情都幫著孩子做。從小幫著孩子穿衣服,從小讓孩子跟大人睡,孩子上學(xué),幫著檢查文具書本,不讓孩子干家務(wù)活。甚至長大了找工作、結(jié)婚,家長都要大包大攬。在這種包辦中,孩子的好奇心和想試試看的心理被抹殺,變得懶惰、依賴、怕苦怕累、沒有主見、不負(fù)責(zé)任。孩子能做的事,要早日放手讓孩子自己去做。關(guān)鍵的選擇,要讓孩子自己去選,以便增加孩子的責(zé)任感和自信心。
3.對(duì)多元智力的認(rèn)識(shí)。
人至少獨(dú)立存在著7種以上的智力,即:言語—語言智力,音樂—節(jié)奏智力,邏輯—數(shù)理智力,視覺—空間智力,身體—?jiǎng)佑X智力,自知—自省智力,交往—交流智力等。這些智力在不同人身上,錯(cuò)綜復(fù)雜地以不同的方式不同程度地組合在一起,使每個(gè)人的智力都有獨(dú)特的`表現(xiàn)方式和特點(diǎn)。因此,我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,智力是多方面的,表現(xiàn)形式各不相同,我們判斷一個(gè)人聰明與否、成功與否的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該多種多樣。不要過早地對(duì)孩子下結(jié)論,教育孩子一定要善于發(fā)現(xiàn)他的長處,予以挖掘發(fā)揚(yáng),最終就能做到每一個(gè)孩子都成功。
4、錯(cuò)誤與成功同樣重要。
大多數(shù)家長總認(rèn)為“孩子犯錯(cuò)不好”,但對(duì)于孩子的成長來說,錯(cuò)誤和成功一樣不可避免,一樣有意義。孩子犯錯(cuò)誤的過程,就是孩子不斷嘗試、不斷創(chuàng)新、不斷成長的過程。孩子因?yàn)楹ε路稿e(cuò),什么也不敢嘗試,小心翼翼、膽戰(zhàn)心驚地成長,那才是最大的失敗。錯(cuò)誤也是一種美麗,也是一種成功。孩子有了錯(cuò),家長一定要平靜對(duì)待,當(dāng)它是一件好事,當(dāng)它是孩子進(jìn)步、成長的機(jī)會(huì),切勿大驚小怪、橫加指責(zé),更不能因害怕孩子犯錯(cuò),而不給孩子嘗試與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
5、學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)孩子。
大家現(xiàn)在都知道賞識(shí)教育,但夸孩子也是一門學(xué)問,一門藝術(shù),只有運(yùn)用得當(dāng),才能取得理想的效果。首先,夸獎(jiǎng)要公正合理,實(shí)事求是,不要夸大,也不要縮小。如果夸得不準(zhǔn),孩子就會(huì)產(chǎn)生疑問,起不到激勵(lì)作用。如果夸錯(cuò)了,孩子就會(huì)把錯(cuò)的當(dāng)成對(duì)的,產(chǎn)生壞作用。其次,夸獎(jiǎng)要真實(shí),只有真心、真情地夸,孩子才能積極回應(yīng)。心不在焉,敷衍了事,孩子往往會(huì)感到是在騙他。家長對(duì)孩子每一點(diǎn)進(jìn)步給予發(fā)自內(nèi)心的夸獎(jiǎng),會(huì)使孩子受到真心和親情的感染,樹立“今后我要做得更好”的決心和信心。三要夸獎(jiǎng)及時(shí),否則事過境遷,沒有了當(dāng)時(shí)的氛圍,夸獎(jiǎng)作用也會(huì)降低。夸獎(jiǎng)的形式很多:除真誠的語言外,還有贊賞的目光和微笑,親切的擁抱,輕輕的撫摸,等等。孩子的成長不是一朝一夕的事,家長要時(shí)刻關(guān)注孩子的行為和舉止,經(jīng)常夸他的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,讓孩子充分感受父母的信任和鼓勵(lì)。
6、教孩子欣賞別人,不要以自我為中心。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,在家里面受到很多寵愛,因此,要教育孩子學(xué)會(huì)尊重他人,欣賞別人,學(xué)會(huì)與人相處,不要以自我為中心。
尊敬的各位家長:我堅(jiān)信,有了您的配合,有我們學(xué)校愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康地成長。我們會(huì)與您一起同心同德,為學(xué)生美好未來共同努力。祝各位家長生活愉快、家庭和美、事業(yè)順利!再次感謝各位家長的光臨!
家長會(huì)家長演講稿3
各位家長:
下午好,非常感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會(huì),我很高興能有這樣的機(jī)會(huì)與大家進(jìn)行面對(duì)面的交流。我是孩子們?nèi)昙?jí)的英語任課教師,姓王。今天我想和各位家長一起討論一下三年級(jí)英語教學(xué)的情況以及在教學(xué)中存在的一些問題,以便更好地幫助孩子們學(xué)好英語,用好英語,并為他們未來的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
先說說本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容:
1、掌握26個(gè)字母的大小寫、正確書寫順序以及聽說讀寫能力,在初學(xué)英語階段非常關(guān)鍵。這將為我們未來大量接觸的詞匯的聽說讀寫打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、課本后的單詞表,顏色越深表示越重要。這就要同學(xué)們回家去復(fù)習(xí),消化這些單詞。詞匯是三年級(jí)考試的重要內(nèi)容,一定要過關(guān)。
3、課文中的對(duì)話,日常交際用語。不要求每個(gè)同學(xué)都會(huì)背,但是要求熟練,流暢的讀出來,說出來。
4、聽力訓(xùn)練:試卷中聽力題的比重占三分之二。所以說每天的聽錄音跟讀任務(wù)還是不容忽視的。
三年級(jí)英語,小學(xué)英語學(xué)習(xí)是一個(gè)重要的起步階段。想要學(xué)好英語,課上的學(xué)習(xí)只占了40%,剩下的60%需要學(xué)生在課后不斷鞏固和加深記憶。課上老師主要教授新知識(shí),雖然也會(huì)有一些時(shí)間鞏固所學(xué)內(nèi)容,但這些時(shí)間是公共的,無法照顧到每個(gè)學(xué)生,也無法使所有學(xué)生達(dá)到相同水平。同時(shí),每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受能力都不同,有些可能當(dāng)堂就能深刻記住,但這只是少數(shù)情況。大部分學(xué)生只是初步接觸了新知識(shí),需要在課后下功夫才能真正理解。否則,他們肯定會(huì)與其他同學(xué)拉開差距。因此,英語成績的分化十分嚴(yán)重,不管是聽寫小測試還是期中考試,有些同學(xué)得到滿分,而有些同學(xué)只得三四十分。因此,請(qǐng)家長一定要重視孩子的英語學(xué)習(xí),否則到五六年級(jí)可能就來不及了。但是,每個(gè)班上總會(huì)有一些不自覺的學(xué)生無法按時(shí)完成作業(yè)、不能背誦課文、不做課后作業(yè),甚至連課文中的單詞也無法聽寫正確……為了讓孩子有適應(yīng)的'過程,我教得比較慢,并且在英語課前安排班上發(fā)音準(zhǔn)確清晰的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)讀已學(xué)的課文和單詞,理論上應(yīng)該有足夠的時(shí)間可以關(guān)卡通過。但是出乎我的意料,有幾個(gè)同學(xué)甚至連第一課的幾個(gè)句子都不會(huì)背。每次聽寫時(shí)總有同學(xué)無法完成任務(wù),單詞過不了關(guān),考試竟然還有相當(dāng)一部分同學(xué)不及格。后來了解到這些孩子在家從未做過英語作業(yè),也沒有聽過英語磁帶,也沒有背誦過課文和單詞。對(duì)于三年級(jí)來說,英語成績90分差不多是正常范圍,畢竟題型相當(dāng)容易。所以那些不及格的現(xiàn)象怎能不讓人擔(dān)心呢?
英語是一門獨(dú)特的學(xué)科,僅僅依靠學(xué)校課堂上的幾節(jié)課絕對(duì)不夠。學(xué)校的老師會(huì)盡力進(jìn)行教學(xué),但在課余時(shí)間里,我們需要廣大家長的大力支持和配合。比如,要求家長多次檢查聽錄音和背誦;特別是本學(xué)期學(xué)習(xí)的字母,這是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),孩子們需要被督促背誦并讓家長給他們寫出這幾個(gè)字母,直到他們能夠正確地寫出全部字母為止,而不是簡單地記下字母順序。只有這樣,在課堂上聽寫時(shí),才能有更高的正確率。然而,我發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分同學(xué)在聽寫本上的成績總是不及格,并且沒有家長的簽名修正作業(yè),老師也不知道家長是否了解孩子在學(xué)校英語學(xué)習(xí)的情況。希望家長們能夠關(guān)注一下這個(gè)問題。為了幫助孩子更好地學(xué)好英語,請(qǐng)家長們配合老師完成以下任務(wù):
1.確保孩子每天至少邊聽錄音,邊跟讀課文15分鐘,要讀出聲音,最好家長在旁監(jiān)督,會(huì)更有效。
2.每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成,保證第二天能按時(shí)上交。在這里我懇請(qǐng)每位家長認(rèn)真督促孩子完成老師每天布置的作業(yè),尤其是一開始,三年級(jí)英語剛剛接觸書面作業(yè),一定要嚴(yán)格要求他們的英語書寫,寫得不好的家長也可以要求他們重新做,過關(guān)了才給他們簽名;檢查作業(yè)主要看他們書寫和格式以及上次老師的批改,注意檢查他們有沒有訂正,有時(shí)候,老師在學(xué)生的作業(yè)本上批了訂正,但是交上來的時(shí)候?qū)W生并沒有去訂正,并且家長也在上面簽字了。我想,老師之所以讓家長在孩子的作業(yè)本上簽字,也是希望通過這個(gè)途徑讓家長們了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況,希望各位家長能夠支持老師的工作,如果您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上,便于及時(shí)溝通.
3.自開學(xué)以來,許多同學(xué)都頻繁出現(xiàn)忘記帶作業(yè)本和只帶英語課本的問題。這導(dǎo)致了上課時(shí)缺乏教材的情況,只能與同桌共同使用一本書。結(jié)果是,無法有效學(xué)習(xí)老師上課的內(nèi)容,但與同桌的關(guān)系卻更加密切了。為了改變這種情況,我希望家長們能夠按照課表每天提醒孩子整理好書包,并檢查明天所需攜帶的作業(yè)本和課本。這樣能夠培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總而言之,各位家長,請(qǐng)多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí),幫助他們養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。您的重視和關(guān)心將增加孩子們的自信心,激發(fā)他們更積極地學(xué)習(xí)。我非常感謝您對(duì)我工作的支持和配合,您的理解讓我備受感動(dòng)。看到孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步也讓我感到快樂。讓我們一起共同努力,為孩子們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再次感謝大家!
家長會(huì)家長演講稿4
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我有責(zé)任孝敬父母》。俗話說,世界上最無私的愛就是父母對(duì)孩子的愛。
當(dāng)我們有困難的時(shí)候,能奉獻(xiàn)一切幫助我們的人是父母。
在我們受委屈的時(shí)候,能耐心聽我們哭訴的人,就是父母。當(dāng)我們成功的時(shí)候,我們會(huì)真誠地為我們慶祝,分享我們喜悅的是我們的父母。
我們在學(xué)校讀書,關(guān)心我們的還是父母。所以,感恩孝順父母是我們義不容辭的責(zé)任。
被評(píng)為XX年全國十大中華孝親敬老楷模,中國十大孝星及浙江驕傲十大人物稱號(hào)的劉霆就是我們的榜樣。他自小成績優(yōu)異,然而,母親不幸患上了尿毒癥,為了給母親治病,家里不僅耗盡了所有積蓄,連房子也賣掉了,不堪重負(fù)的父親也離家出走,但劉霆并沒有放棄照顧母親的.責(zé)任,他邊照顧母親邊發(fā)奮學(xué)習(xí)。XX年,劉霆以超過重點(diǎn)線的高考成績考上了浙江林學(xué)院。為了既能上學(xué),又能照顧母親,他只好背著母親上大學(xué),每月靠著在學(xué)校勤工儉學(xué)的50元補(bǔ)貼過著艱難的生活。當(dāng)他的家庭發(fā)生變故、陷入困境時(shí),他用稚嫩的雙肩挑起重?fù)?dān);當(dāng)父母身患重病、需要照顧時(shí),他用這樣的孝舉回報(bào)父母的恩情;當(dāng)他面臨求學(xué)和家庭的雙重壓力時(shí),他做出這樣感天動(dòng)地的選擇。
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。感恩父母,我們責(zé)無旁貸,孝敬父母,我們責(zé)無旁貸!
在此,祝愿天下所有的父母安康!快樂!謝謝大家!
家長會(huì)家長演講稿5
尊敬的各位老師、各位家長:
大家好!
因?yàn)楹⒆拥某砷L,我們相聚在展華學(xué)校;為了孩子的明天,我們在此共同探索對(duì)孩子的教育方式方法。
今天在這里發(fā)言,我很榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我做個(gè)自我介紹:我是本班鐘雨虹同學(xué)的媽媽!咱們家雨虹這孩子升入中學(xué)以來,在老師的潛移默化之下,學(xué)會(huì)了讀書和做人,養(yǎng)成了比較好的習(xí)慣。在此,請(qǐng)老師接受我真誠的謝意:“老師們,你們辛苦了!”
說實(shí)話,當(dāng)我接到班主任李老師的電話說,希望我能在這次家長會(huì)上作為家長代表發(fā)個(gè)言的時(shí)候,我很是惶恐。因?yàn),現(xiàn)在女兒長大了,加之我和她爸的工作又比較忙,因此,我們基本上就沒多少時(shí)間來管她。我的女兒是一個(gè)比較懂事、乖巧的孩子。她知道爸媽一天忙著上下班,很辛苦。因此,她把自己的時(shí)間安排得很緊:每天下午放學(xué)到家后就先煮飯,之后抓緊時(shí)間做作業(yè),到晚上了還幫忙做些洗碗、拖地之類的家務(wù)活。以前,我們要求她9點(diǎn)睡覺,現(xiàn)在習(xí)慣成自然,她每天都會(huì)做到,不用我們擔(dān)心。因此有這樣的女兒,我和她媽媽都感到很驕傲!
當(dāng)然,小的時(shí)候,我們對(duì)她是非常嚴(yán)的。在嚴(yán)厲中,我們也不忘跟她交流談心,進(jìn)行平等對(duì)話。因此,我們之間相處一直很融洽:不管是開心的事還是煩惱的事,甚至是學(xué)校班里的一些人、一些事,她都愿意跟我們說。我和她爸爸也很樂意聽。說真的,只有交流的時(shí)間多一點(diǎn),彼此之間才會(huì)相互寬容理解,也就少了很多不必要的誤會(huì)而導(dǎo)致關(guān)系不好或者說產(chǎn)生隔閡。比如:這次期中考試,她在考前給自己定了目標(biāo),結(jié)果考試后不夠理想。因?yàn)榭挤窒聛懋?dāng)天放學(xué)回家后,我們發(fā)現(xiàn)她悶悶不樂地一句話都不說。我就知道她肯定是沒有考好。但是我和她爸爸沒有罵她、責(zé)怪她。而是告訴她:“雖然這次沒有考好,不要緊,但必須知道錯(cuò)在哪里,找到問題的關(guān)鍵才好對(duì)癥下藥……下次再努力,我們對(duì)你有信心!”
我個(gè)人認(rèn)為,當(dāng)一個(gè)人有目標(biāo)了,他才會(huì)努力地去朝著目標(biāo)而努力。但如果制定的目標(biāo)超過他的能力范圍時(shí),他就特別容易產(chǎn)生氣餒的.情緒。所以,我們作家長的一定要切合實(shí)際地對(duì)孩子提出期望,千萬不要操之過急。當(dāng)我們與孩子之間有了隔膜,或感覺出了問題的時(shí)候,我們首先要自我反。悍词∽约旱母冻龇绞绞欠裾_,時(shí)機(jī)是否恰當(dāng)?shù)鹊。另外,彎下腰來聽孩子的傾訴這一點(diǎn)也是非常重要的。當(dāng)孩子在你耳邊講述學(xué)校發(fā)生的事情時(shí),也許在我們看來很是幼稚無聊的,但也要認(rèn)真傾聽,并且參與進(jìn)去,將各自心中的話語釋放出來,一起探討分享。因?yàn),她樂意將自己身邊的人和事跟你訴說,這是一種信任。還有一點(diǎn)就是:對(duì)孩子多一些鼓勵(lì),少一些批評(píng)和指責(zé)。大多數(shù)孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)緊張,也很努力。學(xué)習(xí)上他們偶爾沒考好,自己也很難過,我們作為父母,不要給過大壓力。因?yàn)闆]有哪一個(gè)孩子不希望自己各項(xiàng)都優(yōu)秀,沒有哪個(gè)孩子不希望自己被重視。
讓我們忘掉工作的煩惱,放下心中的不快,和孩子多溝通談心,成為孩子心靈相通的好父母,好朋友。在孩子的成長道路上,扶持孩子,讓他們在前進(jìn)的道路上看到溫暖,看到希望,看到陽光!
最后,再次感謝各位老師家長的聆聽,讓我們攜手——為了我們各自的孩子而竭盡全力!謝謝大家!
家長會(huì)家長演講稿6
尊敬的各位家長:
大家下午好!
首先,我代表學(xué)校及全體教職工對(duì)各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加家長會(huì)表示熱烈歡迎!對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!
你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì),證明你們對(duì)自己子女成長的關(guān)注和重視,也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。
下面我首先把學(xué)校的工作情況向各位家長作簡要的匯報(bào):一學(xué)期以來我們學(xué)校一直按照學(xué)期初提出的爭創(chuàng)一流的工作目標(biāo)扎扎實(shí)實(shí)的推進(jìn)我們說的工作,以建一流教師隊(duì)伍為目標(biāo),以創(chuàng)一流教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以爭一流品牌學(xué)校為內(nèi)容,以形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)為出發(fā)點(diǎn),以提升學(xué)生的素養(yǎng)為己任,通過全校師生和家長的共同努力,取得了可喜的成績。
XX年學(xué)校先后被評(píng)為“區(qū)教育局評(píng)為課程改革行進(jìn)單位”;“區(qū)教教育工作先進(jìn)單位”;“教育局先進(jìn)黨支部”“ 區(qū)家長學(xué)校先進(jìn)單位”“沈陽市教育局 ‘快樂成長紅詩詠誦’二等獎(jiǎng)”。
期末考試,三個(gè)年級(jí)的教學(xué)成績居全區(qū)上游,初三年級(jí)教學(xué)成績尤為突出。有五名學(xué)生總分居于全區(qū)前10名,全區(qū)前50名我校占16名。
各位家長,成績固然可喜可賀,但是我們深深地感覺到,今后的責(zé)任更加重大,任務(wù)更加艱巨,需要我們學(xué)校、老師和家長共同面對(duì)和解決的問題還很多。比如,我們學(xué)校的管理水平,教師的教育教學(xué)方法,家長與學(xué)校配合的力度,學(xué)生的學(xué)習(xí)水平等都需要我們在今后的工作中進(jìn)行不斷的探究和改進(jìn)。
下面和家長提幾點(diǎn)希望:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念、交通、防火、飲食衛(wèi)生等安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),自覺遵守社會(huì)公德,遵守公共秩序,不到危險(xiǎn)的地方去,不玩危險(xiǎn)的物品,不獨(dú)自外出,不在公路上玩;蜃分鸫螋[。
2、不抽煙、不酗酒、不賭博、不燃放煙花爆竹、不看不健康的書籍、錄像,不參加封建迷信活動(dòng),不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧等不健康的場所,自覺抵制邪教和各種不良文化影響。
3、發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的好傳統(tǒng),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,反對(duì)鋪張浪費(fèi)和亂花錢,把壓歲錢節(jié)省起來,用在得當(dāng)、有意義的'地方。走親訪友時(shí)注意文明禮儀。
4、寒假期間要自覺合理安排時(shí)間,一是要求學(xué)生根據(jù)教師設(shè)計(jì)的作業(yè)內(nèi)容,自覺完成好學(xué)科作業(yè),積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。
5、要求學(xué)生多讀書、讀好書,吸取營養(yǎng),獲取知識(shí),并寫好讀后感;同時(shí)積極開展社會(huì)調(diào)查和觀看優(yōu)秀影視片活動(dòng),并寫好調(diào)查報(bào)告和觀后感。
我在這里只是選擇比較重點(diǎn)的向家長做提示,德育處的假期工作安排和致《給家長一封信》中還要做具體的布置,請(qǐng)家長多加關(guān)注。
各位家長,孩子的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤培養(yǎng),也離不開家長的千辛萬苦,更離不開學(xué)生自我激勵(lì),自我發(fā)展,自我完善。只有學(xué)校、老師、家長、形成教育合力,才能發(fā)揮最強(qiáng)、最佳教育功能。讓我們一起努力為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的發(fā)展空間。
最后,在新春佳節(jié)即將來臨之際,我祝各位家長工作順利、身體健康,新春快樂,合家歡樂。
謝謝大家
家長會(huì)家長演講稿7
參加了學(xué)校召開的家長會(huì),從頭到尾陳老師都是用一種欣賞孩子的語調(diào),和家長溝通,指導(dǎo)家長如何用鼓勵(lì)的方法去教育孩子,通過這次家長會(huì),對(duì)教師的工作有了進(jìn)一步的了解,也認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性和必要性。只有老師和家長共同努力,才能提高孩子的成績。
第一,和孩子多溝通、多交流、多支持、多鼓勵(lì),培養(yǎng)孩子的自信心。每個(gè)孩子都十分聰明,孩子的“行”與“不行”,在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——是多鼓勵(lì)?還是給他們泄氣?每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的潛能,而潛能的發(fā)揮與對(duì)他們的賞識(shí)是分不開的。多給他們鼓勵(lì),多給他們贊揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心。永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨,不要把自己孩子與別人家的孩子相比,不要作橫向的對(duì)比,只要孩子與自己比,哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高,都值得贊揚(yáng)。當(dāng)然,表揚(yáng)也不應(yīng)該是盲目的,父母的表揚(yáng),一定不要事事表揚(yáng)。過度的表揚(yáng),超過孩子正常表現(xiàn)會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)自己認(rèn)識(shí)不足,當(dāng)聽不到表揚(yáng)的時(shí)候會(huì)很失落。同時(shí),產(chǎn)生自滿自傲的心態(tài),做事的毅力和決心也低。所以,要讓孩子學(xué)會(huì)自我肯定。在這一點(diǎn)上,我和孩子爸爸大概就有點(diǎn)走入誤區(qū)了,我們正和孩子一樣走在學(xué)習(xí)的.路上。
第二,不做“嘮叨”家長,不做代理家長,讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。這一點(diǎn)上,xxxx基本能做到自己的事情自己做,這一點(diǎn)我是比較開心的,不足就是現(xiàn)在還需要提醒而不是主動(dòng)自發(fā)的。
第三,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,家長和孩子共同進(jìn)步。當(dāng)一個(gè)好家長并不是一件很容易的事,我們必須不斷的學(xué)習(xí)來豐富自己的知識(shí),與孩子一起共同進(jìn)步。家庭里到處都是一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,我相信孩子也會(huì)學(xué)得很開心,很輕松。多陪陪孩子,陪他看書,陪他學(xué)習(xí),多與他溝通也教他與別人溝通,這樣就可以在生活、在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí),這樣,孩子才會(huì)學(xué)習(xí)得更好,學(xué)習(xí)得更棒!在這一方面,需要自我檢討,往往是要求孩子應(yīng)該干嘛干嘛了,自己卻沒有做到,非常汗顏。
第四,健康的身體素質(zhì),現(xiàn)在學(xué)校比我們小的時(shí)候注重小孩子身體素質(zhì),不會(huì)占用孩子的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。往往是家長反而因?yàn)楦鞣N理由借口,阻止小孩子去鍛煉。在這點(diǎn)上我家尤其需要自我檢討,因?yàn)榧彝ゼ肮ぷ鞯脑颍赡芰艚o孩子鍛煉的時(shí)間真的是不太夠,有的時(shí)候正常會(huì)因?yàn)樽约旱亩栊裕湃魏⒆油嬉粫?huì)算了!吧眢w是革命的本錢”,好的身體才是一切的基礎(chǔ)。
第五,也是個(gè)人認(rèn)為最重要的一點(diǎn),要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。好習(xí)慣的重要性我們都知道,也一直致力于培養(yǎng)孩子有好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個(gè)壞的習(xí)慣,會(huì)徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,孩子也就不會(huì)產(chǎn)生依賴思想。現(xiàn)狀有點(diǎn)不容樂觀,和別的家長聊天時(shí),都是羨慕的口氣啊,說是xxxx這么乖,還有什么好煩惱的啊,殊不知,我們最煩惱的就是沒有給她養(yǎng)成很好的習(xí)慣,現(xiàn)在為止都有一個(gè)我們認(rèn)為(當(dāng)然小孩子自己都意識(shí)到)的最大的問題,就是不管干什么,速度都非常的磨蹭,尤其是過程,比如說開始做作業(yè)了,可能做作業(yè)的時(shí)間是非常短的,但是她的準(zhǔn)備時(shí)間是非常長的,哪怕只是從書包里拿出作業(yè)本和筆,在這一點(diǎn)上,作為家長真的是什么方法都試過了,可以說是軟硬兼施,效果不佳。當(dāng)然我有時(shí)也在檢討,是不是方式方法不當(dāng),引起了孩子的逆反。因?yàn)槠鋵?shí)小孩子自己也知道了自己的問題,也是想改正的。在好習(xí)慣的培養(yǎng)上,家長自身應(yīng)以身作則,這樣才能起到言傳身教,潛移默化的作用。一起努力吧!
家長會(huì)家長演講稿8
尊敬的各位家長:
晚上好!
今天,我們能聚在一起,實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先,感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì),感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的的支持和幫助。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。
各位家長,隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施,下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),重視和改進(jìn)家庭教育,已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),不懂得怎樣教育孩子,對(duì)待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護(hù);或信奉“棒打出孝子”,教育孩子簡單粗暴……在家庭教育上形成一個(gè)個(gè)誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來負(fù)面影響,這必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說:“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,但如何教育好他們,卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題!币虼耍矣X得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點(diǎn),也許會(huì)使自己的孩子有長足的進(jìn)步:
一、班級(jí)情況分析
本班有55名學(xué)生,男生30人,女生25人。人們常說字如人臉,我先說說學(xué)生寫字情況。整體來看,女生寫字都比較好,而男生寫字好的不多。本學(xué)期開學(xué)后,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,學(xué)生寫字都有所進(jìn)步。希望各位家長在家里及時(shí)督促孩子堅(jiān)持寫規(guī)范字、寫端正字。其次,紀(jì)律方面,我班學(xué)生都遵守紀(jì)律,只是個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作,注意力不集中,行動(dòng)不夠迅速。學(xué)習(xí)方面,有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),只是等老師提醒,沒有學(xué)習(xí)的自覺性。作業(yè)方面,大部分學(xué)生能按時(shí)完成,個(gè)別學(xué)生無法按時(shí)完成。原因有:1、注意力不集中,2、寫字速度慢。總的來說,我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子,遵守紀(jì)律,愛學(xué)習(xí)。只是有些小缺點(diǎn)。
基于此,我想向家長提些建議,希望我們能攜起手來,共同教育孩子,使他們學(xué)習(xí)知識(shí),健康成長。
二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子
在學(xué)校,大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè),某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真,老師會(huì)讓他重寫,直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情,我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不該忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時(shí),我們的內(nèi)心是非常開心的。我想,可能是有些家長工作比較繁忙吧,因此,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時(shí)間去過問。其實(shí),現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子,我們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間,陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘,還是可以的。例如,在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容,查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個(gè)小時(shí)課文(或預(yù)習(xí),或復(fù)習(xí))。雙休日有時(shí)間,可以幫助他默寫一下詞語,溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩,小學(xué)生記憶力好,有些東西會(huì)背了,可以終生不忘,甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的'親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。
家長們,省什么,別省錢不買書給孩子;沒什么,別沒時(shí)間和孩子一起坐著看會(huì)兒書。聽起來不算復(fù)雜的事情,卻很難堅(jiān)持做下去,它考驗(yàn)著家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的,但是,光用心愛是完全不夠的,得用行動(dòng)。您的付出,必定換來孩子的不斷進(jìn)步!
三、從“思想、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子。
為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,我要求孩子早上不能遲到,來了以后就讀書,每天孩子一到校,總是自覺地拿出書包里的東西,書放在桌腳,作業(yè)本也放好,等組長來收。做作業(yè)時(shí),總是規(guī)范他們的寫字姿勢,做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室,總要把桌上收得干干凈凈,把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會(huì),基本做到有條有理。作為家長,我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),講文明,尊敬長輩,待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先,家里要有一個(gè)愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的氣氛,家長的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣,在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此,家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí),形成家風(fēng),以自己的言行熏陶子女。
一項(xiàng)媒體調(diào)查結(jié)果表明,許多學(xué)業(yè)不良的兒童,家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛,這些家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌,搓麻將,閑聊,外出跳舞,上網(wǎng)打游戲等,處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢?“小樹易直也易彎”,所以,我們要教育、引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,這對(duì)孩子今后的成長是十分有利的。
最近,我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,自己的鞋帶松了,也不會(huì)系,這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時(shí)還自己去排練節(jié)目,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。
此外,我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,比如上課前做好預(yù)習(xí),上課要專心聽講,積極思考,主動(dòng)發(fā)言,課后及時(shí)鞏固訓(xùn)練,放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。閱讀課外書時(shí)遇到生字、生詞,自己動(dòng)手查字典。遇到不懂的問題要請(qǐng)教他人。直到弄懂為止。總之,要培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。中國科技大學(xué)少年班,平均年齡十四歲。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個(gè)共同原因,就是都有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤奮讀書,刻苦鉆研,這就要求家長從子女的實(shí)際情況出發(fā),根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),有的放矢地因材施教,對(duì)天資突出的孩子應(yīng)該努力為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,及早地使他們接受和吸收更多的知識(shí)。
家長會(huì)家長演講稿9
尊敬的各位長輩、尊敬的老師我們:
踏著冬天的腳步,懷著滿腔的熱忱,我們迎來了各位遠(yuǎn)道而來的爸爸媽媽。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班51名同學(xué)向各位父母的到來表示熱烈的歡迎和最真誠的感謝!
早就在初二的時(shí)侯,看著我們的學(xué)哥學(xué)姐努力的拼搏,當(dāng)時(shí)我就在想,以后我們也會(huì)像他我們一樣,要努力,要拼搏,為自己的夢想而奮斗。如今,這一天真的來到了,我的心理壓力的確還是蠻大的。因?yàn)槲抑缹W(xué)校的希望全在我們初三,明年的中考,就是我們?yōu)閷W(xué)校爭光的時(shí)候;我知道父母和老師對(duì)我們的期望,我也不想讓父母和家長失望,當(dāng)然我也不想讓自己遺憾地走出校門。
為了打好中考這一仗,學(xué)校給予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們班主任及任課老師對(duì)我們傾注了全部的心血,他我們都對(duì)我們寄予了很高的期望。有了老師我們的`支持和陪伴,作為學(xué)生,我們在中考備戰(zhàn)的旅程中,并不感到孤單。
開學(xué)這段時(shí)間,我變了很多,變得更努力,更刻苦了。每晚都堅(jiān)持學(xué)習(xí)很晚,可以說,在學(xué)校里我充分的利用一切可以利用的時(shí)間;在課堂上我比初一、初二更認(rèn)真地聽課了;在自習(xí)課上保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。如今,我的念頭就是“學(xué)!學(xué)!再學(xué)!再苦再累也要頂住!币?yàn)槔蠋煾覀冋f過,我們唯一能跟城里的孩子比的就是那一份拼勁了。
教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同的責(zé)任,面對(duì)中考,在學(xué)校有老師的辛勤付出,在家里,我們多么需要家長的支持。∫虼,在這里,我代表全班的所有學(xué)生向在座的叔叔、阿姨我們發(fā)出如下倡議:
1、請(qǐng)給予我們足夠的支持和鼓勵(lì)。記得在一次足球賽上,某個(gè)球迷俱樂部打出了一條橫幅:“勝也愛你,敗也愛你,只要努力就愛你。”在中考這個(gè)賽場上,我們也希望得到您我們這樣的支持,因?yàn)槟覀兊闹С志褪俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力!
2、當(dāng)我們?nèi)狈Χ分,學(xué)習(xí)松懈時(shí),請(qǐng)給予我們必要的批評(píng)、指正和督促!皣(yán)是愛,寬是害!币晃兜目v容,一味的嬌慣只能導(dǎo)致我們放松學(xué)習(xí),直至松松垮垮,喪失進(jìn)取心,更別說中考了。
3、請(qǐng)您我們在精神上給我們多一點(diǎn)關(guān)愛。
家長會(huì)家長演講稿10
各位家長:
大家下午好!
一、比知識(shí)更重要的是習(xí)慣的準(zhǔn)備:
1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。家長要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息,有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間。這包括:要按時(shí)到校,不能遲到,學(xué)校要求學(xué)生7:30以前到校,而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣;放學(xué)后,回到家先做作業(yè),做作業(yè)要專心,做完作業(yè)后再玩,不能邊玩邊做。另外,還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時(shí)起床,按時(shí)睡覺的良好習(xí)慣。
2、上學(xué)以后孩子要去記很多東西,其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。開學(xué)后我會(huì)給學(xué)生專門準(zhǔn)備一個(gè)記事本,希望家長能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間,對(duì)孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo),具體做法:一次提醒,一次檢查,一次表揚(yáng)。
3、上學(xué)以后,需要自己保管的東西一下子多了許多,孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗(yàn),缺乏自己的東西由自己保管的意識(shí)。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字,用膠條粘下來貼在文具上,讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西,有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視,覺得一支鉛筆沒有多少錢,丟了再買就可以了,但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。
二、物質(zhì)準(zhǔn)備:
1、書包1個(gè):要給他準(zhǔn)備一個(gè)合適的雙肩式書包,大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜。要求是質(zhì)料要輕、肩帶要寬,功能不要太多,在上面顯眼的'地方寫上孩子的班級(jí)、姓名。
2、鉛筆盒一個(gè):長20厘米左右,分上下兩層。建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋,F(xiàn)在很多的鉛筆盒,功能很多,樣式花哨像玩具,按某個(gè)按鈕就會(huì)彈出什么出來,這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的,造成上課不聽講,建議不要買。
3、直尺一把:直尺是小學(xué)生必備的,特別是剛進(jìn)一年級(jí)的小學(xué)生,會(huì)經(jīng)常用到直尺。買一個(gè)15厘米或20厘米,普通的塑料直尺就可以了。
尊敬的各位家長,盡管我們各位老師兢兢業(yè)業(yè)、起早貪黑,然而工作中還存在著不少問題,懇請(qǐng)各位在填寫完表離開前,讓我一一記在筆記本上,家長會(huì)后馬上解決處理。我的發(fā)言結(jié)束,有不當(dāng)處敬請(qǐng)諒解,謝謝大家!
演講人
日期
家長會(huì)家長演講稿11
尊敬的老師、家長們
下午好:
今天老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)和在座的家長進(jìn)行交流,我覺得都不好意思,因?yàn)槲覀児媚锊⒉皇亲顑?yōu)秀的,在座有更多優(yōu)秀的家長和孩子,我只想把我所學(xué)到和所做到的和大家進(jìn)行分享,我們共同學(xué)習(xí)、共同成長!如有不妥我們會(huì)后相互交流,共同提升!
首先:讓我們用熱烈掌聲感謝為我們孩子們辛勤付出的一中老師們!
孩子的教育離不開學(xué)校、家長的密切配合,學(xué)校是孩子的第二個(gè)家,家庭是孩子的第二個(gè)學(xué)校,孩子成長過程需要家長的陪伴。
一、思想上的陪伴,在孩子剛進(jìn)入初中時(shí),9月1日晚我想作為一個(gè)教育工作者,給孩子也沒什么禮物,晚上11點(diǎn)多我給我們孩子寫了一封信,我想把當(dāng)時(shí)寫信的心情與大家交流一下:
shirly:
明天你就正式進(jìn)入初中生活,初中不同小學(xué),知識(shí)點(diǎn)多,課程量大,但你不要害怕,因?yàn)橛邪謰尯湍阋黄鸪砷L,爸爸想告訴你以下幾點(diǎn):
1、要快樂,快樂是人輩子的追求,上了初中與同學(xué)相處,考試中的失利,你要迅速從這些負(fù)能量中走出來,其實(shí)有時(shí)的失利是上天為了讓你更好的成長!
2、要努力聽好每一節(jié)課,初中時(shí)間三年很快,有時(shí)上課一開小差,就跟不上老師的思路,下課就不明白,不懂一定要問老師,不要怕出丑,其實(shí)出丑就是成長,痛苦才能長大,其實(shí)你的問題或許也是別人的問題,只是他們不敢問罷了。
3、合理安排時(shí)間,消除拖拉,時(shí)間有限,不能像小學(xué)一樣做什么事做作業(yè)磨蹭,該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí),該玩就玩,看電視玩游戲那是玩物喪志,看電視要看積極向上,不要看那些娛樂性的,那是逗開心的`,4、做樂于幫助別人的人,別人有困難時(shí),你要想辦法幫助別人,幫助別人,別人才會(huì)幫助你,孩子你的愛傳播的越多,你將來出社會(huì)就能做多大的事業(yè)。
5、多與爸媽溝通,生活學(xué)習(xí)上有什么開心、不開心的事都與爸媽一起溝通,有時(shí)一些事情,你人小不知如何處理是正常的,有爸媽和你一起討論如何做,我們想信會(huì)幫到你,我們是一個(gè)幸福的家庭,家里因?yàn)橛心愣@得快樂,你是我們的驕傲,你將承擔(dān)起我們家族的振興,其實(shí)家族振興了,國家也就振興了!
6、讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),三年后我要成為什么樣的人,先訂為、后行為再成為,三年后西工大附中見,上了名校就有不同人生,你的圈子,你受的教育程度不一樣,那我們初一應(yīng)如何做,我好的課目如何做,不太好的課目如何提高,方法總是要想,爸在辦學(xué)中遇到許多問題總是不停找方法,大腦越用越聰明,愛因斯坦的大腦好像也才用了萬分之幾。用心學(xué),任何一個(gè)好的學(xué)生都是付出了百分之百的努力,加油孩子,我們已經(jīng)準(zhǔn)備好,讓我們?nèi)叶紴槲覀児媚锏呐、進(jìn)步鼓勁加油,數(shù)年后的今天我們會(huì)為我們今天的付出感到驕傲,今天的不好,是因?yàn)槟阍瓉韺?duì)自已太好了,因?yàn)榉潘闪藢?duì)自己的要求,要做領(lǐng)袖就要對(duì)自已硬一些,狠一些,尤其在學(xué)習(xí)上。孩子陽光已灑進(jìn)了育才的院落,讓我們一起追逐陽光、追逐夢想!
加油!
家長會(huì)家長演講稿12
尊敬的各位家長,感謝你們在百忙之中來參加這次家長會(huì),在此,我對(duì)各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
孩子進(jìn)入中班下學(xué)期已經(jīng)兩個(gè)多月的時(shí)間了,下面我把孩子們這一段時(shí)間的表現(xiàn)和大家一起交流一下。孩子通過這幾個(gè)月幼兒園的學(xué)習(xí)與生活,比去年有了很大的進(jìn)步,同時(shí)也伴隨著一些問題的出現(xiàn)。下面我先講一講孩子的進(jìn)步:
1、孩子們的自理能力有了很大的提高,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,能夠獨(dú)立的進(jìn)餐,獨(dú)立的穿脫衣。睡覺姿勢正確,能夠安靜地睡覺。會(huì)自己疊衣服,疊被子等。
2、孩子的學(xué)習(xí)能力也有了一定的提高,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,能夠自覺的選擇自己喜歡的區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行活動(dòng),閱讀圖書時(shí)保持安靜的時(shí)間比去年有所延長。所有的孩子的孩子在老師的提醒下都能在書寫時(shí)保持正確的握筆姿勢和坐姿,繪畫水平有了很大的提高。孩子的語言復(fù)述能力也有了很大的提高,能夠獨(dú)立的講述簡短的故事。
3、孩子行為習(xí)慣:孩子能夠在生活中使用簡單的禮貌用語,對(duì)人有禮貌,知道并愿意幫助別人,知道在活動(dòng)中不與別人搶東西,用完玩具等物品后能主動(dòng)收拾玩具,并能將玩具整理歸位。
4、孩子的衛(wèi)生習(xí)慣:飯前便后能夠主動(dòng)洗手。保持周圍環(huán)境清潔,不亂扔垃圾,并能主動(dòng)彎腰撿地上的垃圾。
孩子進(jìn)步的同時(shí),也伴隨著許多問題的出現(xiàn),主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面;
1、孩子做事情拖拖拉拉的現(xiàn)象表現(xiàn)的比較嚴(yán)重。
2、個(gè)別小男孩出現(xiàn)上課玩自己小弟弟現(xiàn)象。
3、孩子只喜歡表揚(yáng),只要老師一批評(píng)便會(huì)哭,沒有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤。
4、孩子坐不住的現(xiàn)象明顯,很多孩子在閱讀圖書時(shí)表現(xiàn)得尤為明顯。
5、做事情沒有耐心。表現(xiàn)在畫畫、寫數(shù)字方面尤為嚴(yán)重。
下面的時(shí)間和大家交流一下我們家長需要注意的幾個(gè)問題:
1、不要嫌孩子煩。
中班這一階段,孩子的話特別多。首先父母一定要接受孩子這階段的多話現(xiàn)象。語言的發(fā)達(dá)必須經(jīng)過"聽與說"的階段才能完成,所以大人應(yīng)為小孩確立正確的說話典范,同時(shí)也要當(dāng)幼兒忠實(shí)的聽眾。尤其是不要抑制幼兒說話的欲望,父母對(duì)他們的話要表示關(guān)切,請(qǐng)多制造些愉快氣氛;而例如"羅唆!""閉嘴!"等禁止小孩說話的態(tài)度是最不應(yīng)該的。如果家中有客人,大人耽心他們會(huì)影響談話時(shí),可先告訴他:"等一下再聽你說好不好?"讓他養(yǎng)成等待的習(xí)慣。以上的說法并非要父母隨時(shí)陪在孩子身旁,只要每天抽出三四十分鐘耐心地陪他就夠了,其余的時(shí)間媽媽可以一面工作一面應(yīng)和說:"原來這樣呀!"并注意著他的眼睛,讓他知道你對(duì)他的話是有反應(yīng)的'。這雖然只是非常簡單的反應(yīng),但已令孩子相當(dāng)滿足了。此外,在母親為晚餐忙碌時(shí),由父親代為陪伴孩子也是個(gè)好方法,這時(shí)候父親不妨把外界有趣的見聞告訴幼兒,更能滿足小孩的好奇心以增進(jìn)父子(女)間的情感。
話再多的四歲五歲孩子,在外面就不能像在家里那么健談了。尤其是面對(duì)陌生環(huán)境時(shí),這種傾向就更加明顯,這時(shí)候大人也許馬上急躁地說:"在家不是講得很好嗎?現(xiàn)在怎么搞的?"這種現(xiàn)象,與其說是孩子本身存在的語言問題,不如說是社會(huì)性的問題。只要讓他們習(xí)慣不同的人和環(huán)境,自然就可以慢慢克服這種障礙了。
4歲5歲孩子和同伴的社交生活一旦順利進(jìn)行,粗話或令人不能接受的字眼就會(huì)經(jīng)常脫口而出,這時(shí)候大人不要太在意;若因社會(huì)化禁止他們說粗話而干涉他們的交往,反而等于禁止了他們的生活。當(dāng)孩子第一次說粗話時(shí),父母不妨對(duì)他說:"這句話不好聽,不應(yīng)該這么說哦!"然后教導(dǎo)他正確的說法;如果以后再聽到他說粗話就故意悶不吭聲,讓他以為這種話無法與大人溝通,自然而然就會(huì)改掉了;如果大人因此大驚小怪反而會(huì)造成反效果。總之,幼兒是不斷在學(xué)習(xí)新詞匯的,只要家人使用正確的語言方法,粗話的新鮮感很容易就消失了,大人不用太在意。
2、正確對(duì)待孩子的自言自語。
這個(gè)階段的孩子往往會(huì)自言自語,了解有關(guān)孩子心理發(fā)展知識(shí)的父母都知道,這種自言自語是孩子心理發(fā)展過程中的一種正,F(xiàn)象,這種現(xiàn)象又被稱為"自我中心言語",是孩子語言發(fā)展過程中的一個(gè)重要階段。平時(shí)我們用于交流的話被稱作外部語言,而不出聲的在頭腦中用以思考的話則是內(nèi)部語言。對(duì)于孩子來說,他們己具備了一定的外部語言,但還沒有形成內(nèi)部語言。這樣當(dāng)他們思考問題時(shí),往往要借助外部動(dòng)作或語言的幫助。自言自語是孩子從外部語言向內(nèi)部語言過渡的形式。孩子在游戲時(shí),一邊做動(dòng)作,一邊說話,用語言補(bǔ)充行動(dòng),用語言指導(dǎo)行動(dòng)。孩子自言自語時(shí),往往不需要?jiǎng)e人回答,當(dāng)他們想出辦法時(shí),還會(huì)自言自語的說出。因此,當(dāng)大人聽到孩子自言自語時(shí),大可不必?fù)?dān)心,也不要厭煩,更不要阻止孩子的自言自語。隨著年齡的增長,孩子的自言自語現(xiàn)象將逐漸消失。
3、培養(yǎng)孩子的耐性。
孩子對(duì)一切事物都感興趣,一句話、一張圖片、外界一點(diǎn)點(diǎn)新鮮的刺激都會(huì)吸引他的注意力,所以容易形成興趣改變得快、耐性及堅(jiān)持性差等習(xí)慣。一個(gè)人要想在事業(yè)上獲得成功,不僅需要有聰明才智,還需要有持之以恒的毅力。因此培養(yǎng)孩子克服困難、堅(jiān)持努力的精神是很重要的。
培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持性,需要耐心地引導(dǎo)。家長可用親切的語言把孩子的注意力吸引到他所做的事情上,避免分散注意力,使他堅(jiān)持完成所進(jìn)行的活動(dòng)。比如,孩子畫畫只畫了一半就想離開,家長應(yīng)提醒孩子:"畫完了你給我講講畫的是什么呀?"孩子一聽家長要看畫,就會(huì)畫完。
培養(yǎng)孩子的耐性要循序漸進(jìn)。孩子可能學(xué)習(xí)一會(huì)兒就煩躁不安了,這時(shí)不要強(qiáng)迫孩子,而要用游戲的方法吸引孩子,使他堅(jiān)持下去。開始時(shí)可以短一些,等孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣了再逐漸延長時(shí)間。
4、對(duì)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要看孩子是否感興趣。
家長不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。孩子感興趣的活動(dòng)容易獲得成功,成功給孩子帶來繼續(xù)堅(jiān)持的動(dòng)力。這樣的活動(dòng),孩子會(huì)更自覺地堅(jiān)持。
5、在日常生活中如何與孩子進(jìn)行親子閱讀。
看圖說話能豐富孩子的知識(shí),又能培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力,是鍛煉孩子語言表達(dá)的好方法。適當(dāng)?shù)慕o孩子買幾本圖書是應(yīng)該的。
給孩子買書時(shí),最好事先把它看一遍,熟悉其中情節(jié)。給孩子講述故事時(shí)可以用語言吸引孩子的的興趣,如"你看,這兒有一本好書,你想看嗎?"或者讓孩子自己發(fā)現(xiàn)它,讓孩子先看一看圖片后再開始給他講述書中的故事。
家長講述故事時(shí),語言盡量形象、生動(dòng),可以適當(dāng)加些動(dòng)作,一次講述內(nèi)容不要太多,以免孩子失去興趣。同一個(gè)故事可給孩子重復(fù)講許多遍,他們?nèi)詴?huì)聽得津津有味,邊講故事邊讓孩子翻頁或者用手指圖畫,更便于他理解故事內(nèi)容。逐漸地,孩子就能講述自己熟悉的故事。
可以先從單張的圖片開始和孩子進(jìn)行閱讀,閱讀時(shí)可以先讓孩子觀察,然后讓孩子把所看到的畫面用語言講給你聽,這時(shí)孩子就需要運(yùn)用他的觀察力和語言表達(dá)能力了。家長可以采取提問方式:"這幅畫上有些什么?"、"他們在干些什么?"等等,孩子講述內(nèi)容會(huì)增多。孩子講得不好時(shí),不要訓(xùn)斥他。可以從易到難,開始講好一兩句話就行了。孩子若講話不分先后順序,或不斷重復(fù)多余的話,如"然后、然后……",或者一句說不完就急著說下一句,家長應(yīng)耐心些,給孩子做正確的示范,讓孩子模仿,提醒孩子先想好后再說。提醒孩子說話盡量用完整的話把事情表達(dá)清楚。
最后講一講家長需要配合老師做的幾件事情:
1、保證孩子按時(shí)上幼兒園,最晚不能超過7:50。
2、事假盡量不要請(qǐng)。生病如果不是很嚴(yán)重,也盡量不要請(qǐng)假。
3、每個(gè)星期都要給孩子剪指甲。最好是星期天。
4、下發(fā)的上交材要及時(shí)上交。
家長會(huì)家長演講稿13
各位家長:
非常感謝大家能在百忙之中來參加今天的家長會(huì)。在座的各位家長,你們一定也和我們一樣,非常重視孩子的教育,也非常珍視這次的家長會(huì)。
接下來的議程分三部分,第一項(xiàng),由我來給大家介紹孩子在校的基本情況,以及家校需要配合的方面;第二項(xiàng),由數(shù)學(xué)老師給大家介紹孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況;第三項(xiàng)是評(píng)選家長委員會(huì)。
一、介紹學(xué)生各方面情況
1、大部分學(xué)生適應(yīng)小學(xué)生活,兩個(gè)多月的時(shí)間就達(dá)到了常規(guī)要求,如晨讀能自覺,不出來游玩;課前準(zhǔn)備做得好,上課時(shí)能積極發(fā)言,能靜心傾聽,隨便插話的也不多,但也有部分孩子自控力差,喜歡低頭玩東西,和同學(xué)說悄悄話,注意力特別不集中,需要老師經(jīng)常提醒;孩子們的素質(zhì)不錯(cuò),畫畫的基本功很扎實(shí),后面黑板報(bào)的插圖就是小孩子們畫的。課后排隊(duì)整齊有序,大部分學(xué)生很文明,吵嘴、打架的現(xiàn)象很少。(由此可以看出孩子們有著良好的家庭教育)
2、在語文基礎(chǔ)知識(shí)方面,孩子們的差異實(shí)在是太大,一部分孩子的拼音學(xué)習(xí)非常熟練,能快速直呼音節(jié),一部分孩子卻還只會(huì)認(rèn)讀,拼讀緩慢;一部分孩子識(shí)字量很大,已認(rèn)識(shí)500—1000多個(gè)字,讀書看報(bào)基本沒有問題,有個(gè)別孩子識(shí)字量卻寥寥無幾,連“上、下”也不認(rèn)識(shí)。
二、家校需要配合的方面:
1、督促孩子反復(fù)拼讀拼音。
拼音教學(xué)是我們本學(xué)期的'教學(xué)重點(diǎn),雖然已經(jīng)完成,但鞏固拼音一直會(huì)延續(xù)到學(xué)期結(jié)束。從孩子們的拼讀來看,“ian ”的讀法、平翹舌音和前后鼻音的讀法,是難點(diǎn);丶液笠膭(lì)孩子多拼讀生字的音節(jié),多拼讀音節(jié)總表,(已貼在語文書的最后一頁)通過反復(fù)練讀,讓孩子達(dá)到直呼音節(jié)的程度。
2、督促孩子認(rèn)真完成作業(yè),仔細(xì)檢查,家長要查閱。
(1)督促孩子按預(yù)習(xí)四步曲認(rèn)真預(yù)習(xí)課文。
我們已經(jīng)進(jìn)入識(shí)字和課文的學(xué)習(xí),孩子們應(yīng)該要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。為了有針對(duì)性地培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣,我們已經(jīng)制定了預(yù)習(xí)四步曲,都貼在每位孩子語文書的第一頁。
1、讀:先把全文拼一拼讀一讀,讀準(zhǔn)字音,再連起來把課文讀通順。(3次左右)
2、找:對(duì)照生字條,在文中找到生字,并圈出。
3、寫:把生字拼音抄寫到生字條上。
4、描:把“我會(huì)寫”中的筆順描一次,寫一個(gè)字。
請(qǐng)各位家長督促孩子嚴(yán)格按照四步曲去預(yù)習(xí)課文,這樣孩子第二天來校學(xué)習(xí)新課就會(huì)更加自信,更加有效。
。2)復(fù)習(xí)兩步曲
、僬J(rèn)讀當(dāng)天所教生字卡片1—2次;讀字卡難度比較大,但孩子們的識(shí)字量會(huì)大大增加。
、谟懈星榈乩首x或背誦課文。
。3)每日必做
、倜刻煺n外閱讀15分鐘以上,必須堅(jiān)持不懈;
②每天誦讀《日有所誦》,根據(jù)教學(xué)進(jìn)度熟讀成誦!督(jīng)典文學(xué)》安排在中午誦讀。
。4)每日選做
口頭日記或讓孩子寫幾句話。
做作業(yè)時(shí),家長最好給孩子提供固定的學(xué)習(xí)場所,養(yǎng)成自覺、獨(dú)立、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。希望家長在忙碌之余抽空查看孩子的作業(yè),即使是在家教那里,我們也應(yīng)該對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行查看。如果孩子有口頭表達(dá)的,請(qǐng)家長代筆寫下,稍作修改,發(fā)到班級(jí)博客上,供大家閱讀學(xué)習(xí)。可能有些家長會(huì)不理解,孩子學(xué)習(xí)還是家長學(xué)習(xí)呢?我相信,雖然這一段時(shí)間你很辛苦,但是孩子認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,你就輕松了。
3、督促孩子書寫姿勢要正確,書寫要整潔、美觀。
。1)注意孩子們的寫字姿勢。教師示范正確與不正確的握筆方法。
當(dāng)老師來到一個(gè)學(xué)生的旁邊,他就會(huì)坐得端正,握得正確;沒關(guān)注他時(shí),他就我行我素了,想怎么握就怎么握。我覺得,孩子的坐姿、握筆特別需要一對(duì)一的監(jiān)督。家長要關(guān)注,及時(shí)提醒,做到坐姿不對(duì)不寫字,握筆方法不對(duì)不寫字。只有這樣堅(jiān)持不懈地嚴(yán)格要求,悉心指導(dǎo),相信他們的坐姿、握筆方法都能糾正過來。
提起寫字,我還想給大家講一下寫字筆順。課堂上有教到筆順,但有部分同學(xué)會(huì)一時(shí)掌握不了,請(qǐng)家長要留意孩子的書寫筆順。其實(shí)漢字筆順是有規(guī)律的:先橫后豎,先撇后捺,從左到右,從上到下,先中間后兩邊。課后“我會(huì)寫”里面都有筆順描紅的。
我覺得我們班孩子對(duì)寫字是蠻有悟性的,我想建議家長讓孩子去學(xué)一學(xué)書法,相信孩子們很快就會(huì)入門。
5、努力做到親子閱讀,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
通過一段時(shí)間了解,班里有許多孩子不會(huì)閱讀,更不用談喜歡不喜歡。閱讀的重要性毋庸置疑,尤其給孩子從小培養(yǎng)一種閱讀習(xí)慣,對(duì)他會(huì)終身受益。如何讓孩子學(xué)會(huì)閱讀?低段孩子最簡單、最有效的方法就是父母每天陪孩子閱讀。請(qǐng)我們家長一定要抽空陪孩子進(jìn)行親子閱讀,尤其是那些識(shí)字量不夠的孩子,非常需要家長陪同他們一起閱讀。低年級(jí)可以讀一些淺顯的童話故事、寓言故事、繪本等。家長委員會(huì)成立后,班中得添置一些課外書,供孩子們閱讀。
6、督促孩子養(yǎng)成良好的作息時(shí)間。
現(xiàn)我們規(guī)定孩子早上要7:00起床,晚上要8:30睡覺,養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,以保證白天學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)。早上起床,戴好紅領(lǐng)巾和;赵賮韺W(xué)校。(用好“五好孩子”在行動(dòng),孩子們就能養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。)
7、鼓勵(lì)孩子參與班級(jí)管理,形成班級(jí)主人翁意識(shí)。
關(guān)于隊(duì)干部的培養(yǎng),我們采用的“人人有事干,事事有人管”的體制。
在班級(jí)管理中只設(shè)立學(xué)習(xí)小幫手和班務(wù)小管家兩類崗位,一部分班干部固定,一部分班干部單雙周輪流,每位孩子都有明確的任務(wù)。至于值日班長,我們是采用輪流制的,主要目的是讓每一個(gè)孩子都能有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理,當(dāng)一回班級(jí)小主人。其實(shí)對(duì)于孩子們來說,任何崗位都一樣,都能鍛煉能力,都能培養(yǎng)責(zé)任心,請(qǐng)家長不要覺得學(xué)習(xí)小助手就是班干部,替老師管理講臺(tái)桌就不是班干部了。在這里非常感謝各位家長,開學(xué)至今,基本沒有人干預(yù)我們的班級(jí)管理工作。
8、鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校和班級(jí)的評(píng)比活動(dòng),激發(fā)興趣。
為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們學(xué)校設(shè)立了很多的評(píng)比活動(dòng):文明之星和好學(xué)之星的評(píng)比、科技節(jié)作品評(píng)比,接下來學(xué)校里還將有體育節(jié)(個(gè)人項(xiàng)目是原地拍皮球一分鐘,集體項(xiàng)目是眼操比賽),還有元旦小歌手比賽。
學(xué)習(xí)方面,下階段的評(píng)比活動(dòng)更豐富,如識(shí)字達(dá)標(biāo)、寫字比賽、朗讀比賽等。希望家長多關(guān)注孩子的表現(xiàn),多鼓勵(lì)他們積極參與,多表揚(yáng)他們的進(jìn)步,切實(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
9、請(qǐng)家長擺正心態(tài),正確看待分?jǐn)?shù)。
請(qǐng)各位家長要正確看待分?jǐn)?shù)。如果你對(duì)孩子抱的期望很高,那么你就會(huì)特別看重孩子的分?jǐn)?shù),這一點(diǎn)我們能理解。不過當(dāng)孩子把試卷帶回家的時(shí)候,你不要只看分?jǐn)?shù),要查找原因,是因?yàn)榫碜与y,還是孩子不夠細(xì)心落題,或者是不懂呢。關(guān)鍵是要找出原因,對(duì)癥下藥,幫助孩子查漏補(bǔ)缺,而不是光看分?jǐn)?shù)。
應(yīng)該說家庭教育非常重要,家庭教育占70%,學(xué)校教育只占30%,家庭教育不是一味的疼愛,更是約束;家庭教育不是一味的責(zé)備,更是引領(lǐng)。非常感謝家長朋友們在百忙之中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)。因?yàn)楹⒆,我們的心靠得更近;因(yàn)楹⒆,我們的手握得更緊。謝謝大家,希望以后我們能更密切的聯(lián)系,更好的教育我們的孩子。
最后把幾段話送給家長,希望能給你有所啟發(fā):
教育只能協(xié)助而不能替代孩子的發(fā)展,如同陽光、水分、空氣,雖然不可或缺,但也只能協(xié)助而不能替代一顆種子的發(fā)芽。
——溫一中校長王振中
教育要讓孩子做夢,幫助孩子追夢,但不要太關(guān)注是否圓夢。
——陳錢林校長
如何培養(yǎng)孩子的優(yōu)雅品質(zhì)?1.贊美孩子的思想,而非外表;2.陪伴孩子閱讀,而非自己上網(wǎng);3.在公共場所以身作則,對(duì)人說話輕聲細(xì)語,而非高聲吆喝;4.對(duì)孩子說話時(shí)看著眼睛,常說“請(qǐng),謝謝,對(duì)不起”;5.和孩子聊天時(shí),不說別人壞話,而是常問孩子:“你發(fā)現(xiàn)這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)是什么?”
——心理學(xué)家張怡筠
三、班級(jí)家長委員會(huì)評(píng)選
1、班主任作家長委員的要求說明:
。1) 有大愛精神,家長委員不是官職,而是全心全意為班級(jí)服務(wù)的。
(2) 要有實(shí)干精神,或有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,或有足夠的時(shí)間輔助老師、組員搞好班級(jí)活動(dòng)。
。3)要團(tuán)結(jié)合作,尊重學(xué)校,尊重老師,尊重家長。
2、侯選人1-2分鐘講話
非常感謝大家這么耐心地聽我講了這么多,如果有說的不對(duì)的地方,或平時(shí)工作中有什么不足之處,請(qǐng)多多原諒和指正。希望大家能一如既往地支持我,關(guān)注我們的孩子,有了你們的大力支持,我的教學(xué)熱情會(huì)更高,我們的孩子進(jìn)步會(huì)更快,發(fā)展會(huì)更好。最后,衷心祝愿,孩子健康成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步,愿你們工作順心,生活幸福。謝謝大家!
家長會(huì)家長演講稿14
各位家長:
上午好!
小學(xué)六年級(jí),小學(xué)六年級(jí)是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的最后一個(gè)階段,也是小學(xué)與初中的過渡時(shí)期。學(xué)生的素質(zhì)和成績將面臨新的挑戰(zhàn)和評(píng)價(jià),在即將進(jìn)入新環(huán)境之前,是十分關(guān)鍵的一段時(shí)間。為了達(dá)到更好的教育教學(xué)效果,今天學(xué)校召開了家長會(huì)。我們聚集在一起,目的是相互交流學(xué)生在校和在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作并提高教育質(zhì)量,同時(shí)家長們也能更好地教育自己的子女,培養(yǎng)他們做人和成才的能力。總之,我們的共同目標(biāo)就是:“以孩子為中心,為孩子的一切努力!”
首先,我先說這半學(xué)期的總體情況。整個(gè)班級(jí)學(xué)生大約分成三類:、
第一類同學(xué)李龍、宋思維、徐江月、張明敏、任家樂、杜楠悅、劉藝、李夢雙,學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,學(xué)習(xí)積極主動(dòng),上課專心聽講,作業(yè)專注、書寫認(rèn)真,所以作業(yè)完成的速度快,正確率高,回答問題思路清晰。第二類學(xué)生是自覺性相對(duì)差一點(diǎn),作業(yè)能及時(shí)完成,上課偶爾注意力不集中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。第三類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,作業(yè)不能主動(dòng)完成,經(jīng)常不寫作業(yè),即使寫了,但是書寫潦潦草草,錯(cuò)題一大堆。講評(píng)過的題,既不更正,也不做相應(yīng)的筆記。
開學(xué)時(shí)我感覺孩子學(xué)習(xí)勁頭還是很足,大多數(shù)孩子上課時(shí)能夠認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,還有一些孩子學(xué)習(xí)很踏實(shí)很用心,絕大部分學(xué)生都能完成作業(yè),但是作業(yè)完成質(zhì)量高得不多。課堂作業(yè)在老師的監(jiān)督下完成不錯(cuò),但課外作業(yè)完成地較差,比如我布置的默寫單詞,有些學(xué)生偷工減料,只抄寫一遍了事,沒有掌握單詞的拼寫;要求背誦的課文,有的學(xué)生連讀都不讀,更談不上背得出來。家庭作業(yè)的完成與否是與家長在子女的學(xué)習(xí)管理情況有關(guān)的。
我想跟家長們重點(diǎn)說說用實(shí)際行動(dòng),真心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。如今的小學(xué)英語對(duì)學(xué)生的要求比較高,到了高年級(jí)教材的格局、題形的練習(xí)等幾乎都等同于我們以前的初中水平,如果在平時(shí)能注意翻閱一下我們英語書的家長就會(huì)發(fā)現(xiàn),書本上很多的單詞以前都沒有見過。單詞如此,句型、語法等知識(shí)也是如此,所以,到了高年級(jí)光要求學(xué)生能夠朗讀、默寫等已不符合高年級(jí)英語學(xué)習(xí)的需要了。對(duì)陌生短文的理解閱讀、對(duì)句型之間的相互轉(zhuǎn)化、對(duì)各類時(shí)態(tài)的正確辯識(shí),對(duì)語法點(diǎn)的理解運(yùn)用等等,都是學(xué)生所必須掌握的,也是學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)。所以,學(xué)生的理解能力、運(yùn)用能力顯得尤為重要。
有些家長可能會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子能夠讀出課文并默寫出單詞和句型,但在考試中卻沒有效果。這其實(shí)是一種正常現(xiàn)象。高年級(jí)的英語學(xué)習(xí)注重理解和運(yùn)用能力,教科書只是一種媒介,用來傳遞知識(shí)。學(xué)生的英語思維也是從這個(gè)階段開始萌芽,并在不斷發(fā)展。因此,這個(gè)階段的學(xué)習(xí)將會(huì)對(duì)他們未來的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。如果沒有扎實(shí)的基礎(chǔ),英語學(xué)習(xí)的前景確實(shí)無法樂觀。
那作為家長,應(yīng)該如何正視自己孩子的英語學(xué)科學(xué)習(xí)呢?該如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?該如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?在英語學(xué)科方面,我提以下幾點(diǎn)建議:
1、給孩子學(xué)習(xí)的信心。
無論孩子在其他學(xué)科的知識(shí)素養(yǎng)如何,我們在英語學(xué)科上不能輕易打擊他們。沒有人天生對(duì)語言反感,也沒有誰天生就是英語天才。我們都是通過實(shí)踐逐漸積累經(jīng)驗(yàn)并提高技巧的。作為家長,我們應(yīng)該以平常心對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),不要說一些“你是我們家的希望,一定要考上重點(diǎn)學(xué)!被蛘摺叭绻憧荚伊,我們這個(gè)家還有哪里可以擱臉”的話,更不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵孩子。家長需要耐心和冷靜,這是幫助孩子面對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我們要看到孩子在英語方面的優(yōu)勢,并適當(dāng)?shù)毓膭?lì)和引導(dǎo)他們,讓他們對(duì)英語充滿自信,這一點(diǎn)非常重要。
2、平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況。
每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都記錄在學(xué)習(xí)筆記本上,請(qǐng)家長在筆記本上確認(rèn)。確認(rèn)的目的不僅是為了簡單地簽字,更重要的是檢查學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量。如果家長發(fā)現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量不高,務(wù)必讓孩子重新做好。在家里對(duì)學(xué)生的監(jiān)督加之學(xué)校的檢查,孩子將沒有任何松懈的機(jī)會(huì),從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。此外,這也能有效避免抄襲的發(fā)生。閱讀任務(wù),是否反復(fù)閱讀過?是否和錄音機(jī)朗讀的一樣?背誦任務(wù),是否背得熟練?每天的作業(yè)中,老師指出的錯(cuò)誤是否及時(shí)改正?確保每一天的作業(yè)都經(jīng)過家長的確認(rèn)。
3、堅(jiān)持背好每個(gè)單元所學(xué)的英語單詞。
默寫單詞,默寫完詞組并不意味著完成了任務(wù),孩子們一定要拿著書對(duì)照檢查一遍,將錯(cuò)誤改正并重新背誦,才能真正發(fā)揮默寫的效果。通常要求當(dāng)天學(xué)習(xí)的單詞當(dāng)天進(jìn)行默寫,這樣符合人類的遺忘規(guī)律,并且具有很好的記憶效果。在課堂上進(jìn)行默寫時(shí),學(xué)生們會(huì)感到自信,正確率也會(huì)提高,從而體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的快樂,這可以增強(qiáng)孩子們學(xué)習(xí)英語的信心。
4、經(jīng)常檢查孩子的書。
一是可以看出孩子上課是否認(rèn)真聽了,記錄了;二是督促孩子及時(shí)復(fù)習(xí)老師上課講的重點(diǎn)。
5、看孩子的試卷,不是光看看分?jǐn)?shù)就完了,,或者不能一問了之。
家長要把測驗(yàn)試卷打開親自看一看,了解孩子為什么錯(cuò),是單詞沒記住,是上課沒注意聽,還有就是把老師講評(píng)的要點(diǎn)讓孩子認(rèn)真復(fù)習(xí)。督促孩子上課聽老師講評(píng)練習(xí)題或試卷的時(shí)候,有錯(cuò)誤的地方要及時(shí)更正,課后要多復(fù)習(xí),這樣就可以有效避免再犯同樣的錯(cuò)誤,試卷需要家長簽字。幫助孩子把試卷保存好,每次期中期末考試看老師講的重點(diǎn)和自己的錯(cuò)題是非常有效的方法,起到事半功倍的效果。還有,孩子作業(yè)的字跡,對(duì)待作業(yè)的態(tài)度,聽課的效率,對(duì)英語學(xué)科的興趣等等,家長的`重視和督促同樣是不可忽略
6、配合孩子學(xué)習(xí)的方法
向孩子學(xué)習(xí),師者,傳道授業(yè)解惑者也。當(dāng)我們拜他為師時(shí),會(huì)極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)真學(xué)習(xí)的程度。不僅爸爸媽媽可以和孩子一同學(xué)習(xí)英語,就連奶奶也可以加入進(jìn)來,這樣做會(huì)使孩子們感到非常高興。通過舉例,實(shí)踐證明了輕松愉快的學(xué)習(xí)方法對(duì)于調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、積極性以及潛能起到了重要的作用。這樣的學(xué)習(xí)方式能夠增強(qiáng)記憶效果,幫助孩子掌握外語并運(yùn)用它們。相反地,呆板、枯燥和緊張的學(xué)習(xí)只會(huì)抑制思維活動(dòng),降低學(xué)習(xí)效果。因此,我們提出了一些方法來幫助家長在課外為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,讓孩子喜歡學(xué)習(xí)英語。我們認(rèn)為首要任務(wù)是讓孩子能夠“愛學(xué)”、“樂學(xué)”,這正是現(xiàn)代教育所強(qiáng)調(diào)的。我們鼓勵(lì)孩子與日常生活實(shí)際聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如,在家中的物品上貼上英文標(biāo)簽,全家人一同學(xué)習(xí);去公園或商店時(shí),可以復(fù)習(xí)相關(guān)的詞匯和句子;還可以主動(dòng)與外國朋友交流等等。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅讓孩子們感到有趣,也能夠提高他們的學(xué)習(xí)效果?傊绻覀兿胍⒆觽儗W(xué)得好,首先要讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。師者,確實(shí)是傳道授業(yè)解惑者,但我們每個(gè)人都可以在家庭環(huán)境中創(chuàng)造出輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子們享受學(xué)習(xí)的過程。這樣,他們就會(huì)變得更加樂于接受知識(shí),更加主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去。
7、適當(dāng)給孩子一些壓力。
家長可以適當(dāng)給孩子布置一些口頭或筆頭的練習(xí),讓他們承擔(dān)一些適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。這樣做有助于鞏固所學(xué)知識(shí),并且堅(jiān)持下去也會(huì)產(chǎn)生一定的效果。勤能補(bǔ)拙,特別對(duì)于小學(xué)生而言,效果是顯而易見的。
最后,再次衷心感謝各位家長對(duì)我的工作理解、支持和幫助。我真誠地希望與每一位家長以及學(xué)校和教師緊密合作,相信在學(xué)校、家長和學(xué)生三方共同努力下,我們的學(xué)生,也就是您們的孩子一定能夠健康成長,并取得優(yōu)秀的成績,順利進(jìn)入理想的中學(xué)。非常感謝您們的合作!
家長會(huì)家長演講稿15
各位家長:
你們好!
首先,對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深地感謝!再過一個(gè)月,您的孩子就要參加小升初的考試了,召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,交流孩子在家在校情況,以便我們能更好的提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí),家校凝成一股合力,一起為提高孩子的學(xué)習(xí)成績,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展出謀劃策.總之,一句話:"一切為了孩子".我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的每一位孩子一定能取得一份優(yōu)異的成績,懷揣著一份成功的自信跨入中學(xué)的大門,開始又一段新的學(xué)習(xí)歷程!
孩子們在校六年了,好有不少家長還不知道我們學(xué)校的基本情況呢?下面我就給大家簡單的介紹一下:
我們學(xué)校是1980年建校,起初是一所小學(xué),是化肥廠和教育局聯(lián)辦的學(xué)校。xx年由于化肥廠改制,把學(xué)校推向了社會(huì),現(xiàn)在成了歸教育局直接管轄的一所縣直學(xué)校。成了一所名副其實(shí)的公辦學(xué)校。說到公辦學(xué)?赡苡胁糠謱W(xué)生家長不知道是什么意思,公辦學(xué)校就是國家所辦的學(xué)校。國家所辦的學(xué)校有什么好處呢?住校生享受三免一補(bǔ)。免收住宿費(fèi),面交學(xué)費(fèi),面交書款。初中的貧困生學(xué)生每年還享受國家的補(bǔ)助,小學(xué)同樣享受國家的補(bǔ)助。私立學(xué)校沒有這種待遇。況且他們還收學(xué)費(fèi)、數(shù)款以及住宿費(fèi)呢。我們縣城的公辦學(xué)校都有哪些呢?有濮陽縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)。城關(guān)鎮(zhèn)的鎮(zhèn)三中,我們化肥廠學(xué)校。其他的初中都是私立的。
原來我們的學(xué)校的小學(xué)在南邊的生活區(qū)內(nèi),xx年秋季都搬到了這里。當(dāng)時(shí)我們的學(xué)校是:
昔日兩大坑,夏季草叢生,建筑垃圾到處見,生活垃圾堆成山。臭氣熏人,蚊蠅 滿天飛,環(huán)境惡劣。xx年教育局調(diào)整了我校領(lǐng)導(dǎo)班子,新的領(lǐng)導(dǎo)班子決定,整治校園,改變環(huán)境。在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,全體教師齊動(dòng)手鏟平建筑垃圾,堆倒生活垃圾,在坑中挖坑,翻新土蓋垃圾,xx年經(jīng)過半個(gè)春天的整治,校園平整了。
到了暑假,校長聽說教育局院內(nèi)要整治,一些花草和路邊石要除去,就帶領(lǐng)我們?nèi)w教師,冒著40度的高溫,刨花草,挖路邊石,運(yùn)到我們學(xué)校,建造了一個(gè)個(gè)小花園。xx年春季為了綠化校園,學(xué)校植樹200多棵,經(jīng)過兩年的精心培育,已經(jīng)綠樹成蔭。鮮花美麗景人,花園式的學(xué)校已初見成效。
兩年來,在校領(lǐng)導(dǎo),分工具體,責(zé)任到人,領(lǐng)導(dǎo)輪流帶班,教師輪流值班,學(xué)生24小時(shí)有人負(fù)責(zé)。對(duì)待住校生,安全第一,生活上關(guān)心照顧,有生活老師專人負(fù)責(zé)。輪流值班。責(zé)任到人。到了夏季為了讓學(xué)生午覺休息好,全校老師輪流值班,為學(xué)生站崗放哨。
在教學(xué)上,打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,實(shí)行先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生人人有進(jìn)步,人人有提高。加強(qiáng)特長生的培養(yǎng),開設(shè)音樂、美術(shù)、體育等特長生的培養(yǎng)。
為了搭建書香校園,把學(xué)生培養(yǎng)成合格人才,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們的老師自己書寫弟子規(guī),三字經(jīng),論語,自己裝表,自己粘貼。 為了加強(qiáng)學(xué)生的讀書的能力,要求學(xué)生每天必須一小時(shí)讀課外書。為了鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力,要求學(xué)生課前一分鐘演講。為了是學(xué)生能寫一筆好字,每天一小時(shí)練字。凡來我校就讀的學(xué)生,提高了學(xué)生的聽說讀寫的能力。
由于我學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理措施到位,教師水平高責(zé)任心強(qiáng)。因此,我們學(xué)校的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。學(xué)生成績急劇上升,學(xué)生升學(xué)率高,就拿去年我們學(xué)校初中升高中來說吧,升入我縣一三中的達(dá)百分之七十以上。(升學(xué)率達(dá)71.5%)
我們學(xué),F(xiàn)在的形勢不用我說大家都知道,xx年前就連我們家的學(xué)生都要到市里的學(xué)校去上學(xué),由于最近幾年的變化,老師家的學(xué)生也都紛紛轉(zhuǎn)過來了,我;瘜W(xué)老師家的'學(xué)生,也是從市里的初中轉(zhuǎn)過來的,在我們學(xué)校兩年今年學(xué)校推薦他報(bào)考市一高。今年我校初中一年級(jí)學(xué)生 王會(huì)合、張未都是老師家的孩子。都是由我校六年級(jí)升入初中的,年終考試,期中考試每門成績都在120分以上,將來報(bào)考市一高沒有問題。
現(xiàn)在部分學(xué)校都在鬧生源慌,有的一個(gè)鄉(xiāng)中小學(xué)生只有幾百人。就像我們的學(xué)校的學(xué)生數(shù)比一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生還多呢,現(xiàn)在好多私立的學(xué)校的已經(jīng)招生了?墒俏覀兊膶W(xué)校為了保質(zhì)量仍然沒有行動(dòng)。仍然按照教育局的精神辦事上周六、日好多學(xué)生都到我們學(xué)校來報(bào)名,有的報(bào)考初中、有來我校中學(xué)插班的,又來小學(xué)插班的。
在此我給同志們透露個(gè)消息,今年我們學(xué)校初中招生教育局只讓招100人,現(xiàn)在報(bào)名的都有幾百人了。我們學(xué)校的原則是,優(yōu)中選優(yōu),以我們學(xué)校的六年級(jí)的學(xué)生為主,其他學(xué)校的學(xué)生為輔,招滿為止。其他各年級(jí)的插班生不在組織大型的考試,迫切來我校就讀的學(xué)生,隨來所考,各班插班生招滿為止,中間不再招收插班生。
期中考試已經(jīng)結(jié)束,應(yīng)該說大部分學(xué)生考出了自己的水平,但發(fā)現(xiàn)的問題也令人擔(dān)憂:
自覺性差,競爭意識(shí)不強(qiáng),在家在校表現(xiàn)判若兩人.
心理素質(zhì)較差,有的過于自卑,有的過于自大.
學(xué)習(xí)方法不科學(xué).
還有一個(gè)現(xiàn)象:前十名中只有一個(gè)男生,最后十名中卻有8個(gè)男生.是男生不如女生嗎 是有的孩子特別笨嗎 答案絕對(duì)是否定的.學(xué)校教育是同等的,為何學(xué)生的表現(xiàn)卻大不一樣呢? 究其原因是家庭教育.現(xiàn)在孩子已在六年級(jí),雖說學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,但"亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚",孩子畢竟是可塑的,只要每一位家長重視起來,對(duì)孩子的學(xué)習(xí),行為,衛(wèi)生習(xí)慣稍加注意,好好補(bǔ)救,對(duì)孩子的將來一定有很大的幫助.
最后,就針對(duì)幾個(gè)問題來探討一下我們今后家教努力的方向.
看書
每天看書至少一小時(shí)是風(fēng)雨不動(dòng)的作業(yè),因?yàn)榧哟蠛⒆拥拈喿x量,在一定程度上可以開拓孩子的視野,影響孩子為人處世的態(tài)度,尤其是提高孩子的理解感悟能力.但家長對(duì)于孩子閱讀的書籍一定要加以引導(dǎo):(內(nèi)容)首選是語數(shù)英,其次是作文書,最后是內(nèi)容上以情感,科普為主的課外書籍.(效果)簡單的提問,復(fù)述作文內(nèi)容,背背好詞佳句,更提倡家長與孩子共同閱讀,交流感受.我們希望家長盡量這樣做,只是為了提高孩子閱讀的質(zhì)量,起一個(gè)事先監(jiān)督的作用,防止孩子"磨洋工".因?yàn)槟裢碜龅?明天我們老師還是有一個(gè)檢查反饋的程序.
簽名
(孩子早晨渾水摸魚簽名現(xiàn)象)可以說,不到萬不得已老師不用這一招.老師要求簽名的目的是什么 是我們迫切希望您能認(rèn)真地查看簽名的內(nèi)容,進(jìn)步的要鼓勵(lì),尤其是退步的要加壓,沒有完成的更不能睜一眼閉一眼,讓我們老師對(duì)每個(gè)孩子的要求在您的監(jiān)督下回家后得到延續(xù),鞏固.所以我希望今后我們在座的每一位家長回家和孩子約定:早晨不簽名,簽名時(shí)別忘了問一聲,看一眼,共同督促孩子的學(xué)習(xí).
了解孩子學(xué)習(xí)和生活的需要
首先我們以平等的心來對(duì)待孩子,他們渴望理解,尊重,交流;其次是科學(xué)的愛孩子——嚴(yán)厲與慈愛并重,多鼓勵(lì),多支持;然后是經(jīng)常陪孩子聊聊天,抽時(shí)間在家開展一些活動(dòng),晚上盡量不要讓孩子一人在家,經(jīng)?纯磳W(xué)生的書包里的學(xué)習(xí)用品,如有情況可通過電話通知老師,及時(shí)糾正.有的家長非常關(guān)心孩子,自己給孩子買了不少課外輔導(dǎo)資料,讓孩子練習(xí),這是好事.但請(qǐng)家長注意,要適量!多了不僅降低練習(xí)質(zhì)量,而且還影響了學(xué)生學(xué)校里的作業(yè)和學(xué)習(xí).
關(guān)注思想
孩子正是思想品德的形成期,現(xiàn)在社會(huì)上誘惑較多,在加上學(xué)習(xí)的壓力,有時(shí)會(huì)做一些較為反常的事.作為家長,要多抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子談?wù)勑?了解他的思想動(dòng)態(tài),他的交友情況.例如,晚上盡量不要讓孩子一人到廣場上玩,因?yàn)閺V場上魚目混雜,避免交上不好的朋友.對(duì)孩子放學(xué),節(jié)假日的去向也要關(guān)注,千萬不要因?yàn)楹⒆拥恼?qǐng)求就將同學(xué)留宿在家.
綜上所述,概括為三多:多陪陪,多聊聊,多查查!我們之間多多聯(lián)系!讓我們一起努力!
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