誠(chéng)實(shí)守信演講稿（優(yōu)秀15篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到演講稿，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的誠(chéng)實(shí)守信演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
誠(chéng)實(shí)守信演講稿1
“人家不信，他們不知道自己能干什么！”讀了孔子的這句名言，不禁想起了初二的暑假。
那次，因?yàn)槲业氖质軅�，很多學(xué)生來看我。我?guī)麄兯奶巺⒂^和玩耍。玩了之后，什么游戲都玩膩了。真的很無聊。玩電腦！我認(rèn)為這是個(gè)好主意。我對(duì)大家說：“我們?nèi)ネ骐娔X游戲吧！”大家都同意了，我就高高興興的去找我媽，我媽肯定也玩過。我迫不及待的把電腦拎了出來，是一臺(tái)小筆記本電腦。我一開機(jī)，我媽就把密碼弄丟了。哦耶！
我很開心，和同學(xué)討論了20分鐘一個(gè)人玩的事情。我說，要不我們玩紅警？學(xué)生們說他們不能。你應(yīng)該先玩。我趕緊打開了平時(shí)玩的紅警。我和八國(guó)打中國(guó)。因?yàn)槿硕�，電腦屏幕小，同學(xué)們都急著看。這時(shí)，大家都趕緊把顯示器拉到自己身邊。你點(diǎn)，我點(diǎn)，拉。我看急了，使勁拉來拉去。只聽“啪”的'一聲，班長(zhǎng)就往后倒，再也站不起來了。我們不得不把它靠在墻上繼續(xù)玩。這時(shí)，媽媽走了過來。她沒有看著電腦。她試圖關(guān)上它。她輕輕一拉，就“啪”的一聲，然后就關(guān)上了。
媽媽說：“誰弄壞了電腦？”同學(xué)，你說我，我說你，沒人會(huì)承認(rèn)，我嘀咕不是我。媽媽說：“要是有人破了，勇敢地站起來就好了。現(xiàn)在晚飯我就不追究了�！睂W(xué)生們爭(zhēng)先恐后地吃飯，只有我一個(gè)人茫然地看著媽媽的眼睛。看著同學(xué)們津津有味的吃著，心里好像裝了十五桶，好著急。什么都不香。偷偷看著我媽，還好她好像沒在意。心里覺得有點(diǎn)安慰。讓我們盡可能地遠(yuǎn)離你。但轉(zhuǎn)念一想，如果我媽先發(fā)現(xiàn)了，我豈不是更慘？就在我舉棋不定的時(shí)候，突然想起了媽媽經(jīng)常教我的一句話。誰能保證我從小到大不會(huì)犯錯(cuò)？犯錯(cuò)并不可怕�？膳碌氖�，不改正錯(cuò)誤，就沒救了。
男人，男人，勇氣。對(duì)媽媽實(shí)話實(shí)說吧。學(xué)生剛回去，我就主動(dòng)來找我媽說：“媽，對(duì)不起，我把電腦弄壞了�！蔽覌屍届o的說：“看你坐立不安的樣子，我已經(jīng)猜到應(yīng)該是你了。既然你已經(jīng)勇敢的承認(rèn)了，那就結(jié)束了。以后用腦子做事，別傻了�！甭犃藡寢尩脑�，我的石頭終于落地了。
每次回憶起那段往事，耳朵里總會(huì)聽到孔子的名言：人不相信，不知道自己能做什么！
誠(chéng)實(shí)守信演講稿2
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
誠(chéng)信，是心靈的火花，能夠照亮每一個(gè)角落；誠(chéng)信，是友誼的橋梁，支撐著朋友之間的情感；誠(chéng)信，是人生的啟明星，它無不提醒著你，讓你受益一生。
“生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵”。是啊，有哪個(gè)人能在謊言中度過美好的一生？最后還不是被揭穿？就從我自己說起吧，我說過的.謊言，沒有一句不被看穿。真話放在心里，而口頭卻是假話，豈不是一種‘精神’上的折磨？
既然假話總不能在世間保持長(zhǎng)久，那還不如別說。當(dāng)一個(gè)人的謊言被揭穿時(shí)，他也就丟盡了臉面。也許一句謊言就能毀掉人的一生――好不簡(jiǎn)單積攢的一生，被自己付之一炬，難道不會(huì)令人十分沮喪嗎？
群山有崩塌的時(shí)候，樹木又倒下的時(shí)候，樹葉有融入泥土的時(shí)候，花草樹木有枯死的時(shí)候，唯有誠(chéng)信，永恒不會(huì)崩塌，永恒不會(huì)倒下，永恒不會(huì)消逝，永恒不會(huì)枯萎，永恒永恒……
祝大家能做一個(gè)老實(shí)守信的人！
誠(chéng)實(shí)守信演講稿3
著名教育家陶行知老爺爺曾說過“人的最大美德莫過于誠(chéng)信”。誠(chéng)實(shí)守信是我們做人的一種珍貴品質(zhì)，記得小的時(shí)候媽媽就告訴我，不是自己的東西再好也不能拿；上了小學(xué)，老師也總是潛移默化的教導(dǎo)我們，做人、做事要誠(chéng)實(shí)，不能說謊話�？梢�，誠(chéng)實(shí)、守信對(duì)我們的成長(zhǎng)和做人是多么的重要！
在班級(jí)里，有些同學(xué)不誠(chéng)實(shí)，是因?yàn)樗麄冏鲥e(cuò)了事不敢面對(duì)，為了虛榮心，不愿說真話，怕遭到老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，就編造各種謊話來自圓其說。說了謊話之后，心里總是忐忑不安，怕謊言被揭穿。與其這樣，何不做個(gè)正人君子，坦坦蕩蕩做事，相信即使做了錯(cuò)事也會(huì)得到別人的原諒！
在生活中，我也體會(huì)到了不守信用帶來的'苦果，有一次，同學(xué)約我周六到小廣場(chǎng)玩，我爽快的答應(yīng)了�？墒�，另一個(gè)同學(xué)又在同一時(shí)間約我去世貿(mào)沙灘玩，我又毫不猶豫的答應(yīng)了，結(jié)果我歡歡喜喜到了世貿(mào)，等了半天，卻沒有等來那個(gè)同學(xué)，后來，接到電話那位同學(xué)，臨時(shí)有事不來了。心想，趕緊到小廣場(chǎng)找之前約好的那個(gè)同學(xué)玩吧！到了那里，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)錯(cuò)過了時(shí)間，那位同學(xué)已經(jīng)回家了，我真是追悔莫及呀！她肯定會(huì)認(rèn)為我是不守信的朋友，不愿與我結(jié)交了，我也只好沮喪的回到家。這就是我不守信造成的苦果，不然，怎么會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空呢？
設(shè)想一下，如果有一天，班級(jí)的同學(xué)、老師不誠(chéng)實(shí)、不守信了，會(huì)怎么樣呢？我猜？大家說的話，沒有人敢相信，不知道哪句是真話、哪句是假話，班集體將會(huì)失去凝聚力，成為了一盤散沙；如果大家都不守信了，那么我們祖國(guó)這個(gè)繁榮昌盛的大家庭將會(huì)不堪入目了。由此可見，誠(chéng)實(shí)守信對(duì)我們社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步來說，太重要了！只要我們每個(gè)人都誠(chéng)實(shí)、守信，我們的生活會(huì)更美好！祖國(guó)會(huì)更強(qiáng)大！讓我們從生活中的小事做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的好少年吧！
誠(chéng)實(shí)守信演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天國(guó)旗下演講的題目是《做名誠(chéng)實(shí)，守信，品德高尚的高中生》
什么是誠(chéng)信？顧名思義，誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)就是說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，哲人的“人而無信不知其可也，”民間的“一言既出，駟馬難追”，無不說明了誠(chéng)實(shí)的重要性，誠(chéng)實(shí)守信是我們每個(gè)人都應(yīng)遵守的生活準(zhǔn)則。
古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。我們不難忘記：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)大夫屈原因憂患國(guó)難而投江：童稚時(shí)的孔融將最大最好的'梨讓給長(zhǎng)輩的動(dòng)人故事，三國(guó)時(shí)的諸葛亮，心胸開闊，七擒七縱孟獲，老子在《道德經(jīng)》中囑咐我們“做一天好人就要講一天道德”這一切的一切，淋漓盡致的體現(xiàn)了中國(guó)人的道德所在。
眾所周知，寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。寬容就是從大局出發(fā)，不計(jì)較個(gè)人恩怨得失，法國(guó)著名作家雨果說的好：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！钡嬲龅綄捜荩瑓s不是件容易的事。
一位偉人說：“
每個(gè)人都是一個(gè)蠟燭，既然你被點(diǎn)燃了，就應(yīng)該去點(diǎn)燃更多的人，自己并不會(huì)燃燒的更快，世界因此變得更加光明�！蹦苡羞@樣認(rèn)識(shí)的人，就是一個(gè)品德高尚的人；能做到這一點(diǎn)的人，就是一個(gè)能夠承擔(dān)責(zé)任的人，希望我和同學(xué)們都能點(diǎn)燃別人的一根蠟燭！最后，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國(guó)肥沃的土地上！
誠(chéng)實(shí)守信演講稿5
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我想要和大家一起探討的題目是誠(chéng)信。而今，我們仰望蒼穹，天空依然摧殘明朗，而奄有內(nèi)心那些崇高的道德法則。何謂誠(chéng)信？顧名思義，誠(chéng)實(shí)守信。人與人相互交往，坦誠(chéng)相待就是誠(chéng)信。
早在兩千多年前，就有幾名睿智的老人—孔子，用平生的精力著書立說，論述誠(chéng)信是人生立身之本，是國(guó)家立業(yè)之本，是人類發(fā)展之本……至今，延綿數(shù)千年，其偉大的精神早已深入人心，誠(chéng)信的火炬守信一直被人們高高舉起，代代相傳，燃遍中華大地的每種角落，并作為風(fēng)靡東方文明的神韻傳遍全世界。因而，我們今天談?wù)\信，絕不是突發(fā)奇想，而是有歷史淵源的。
孔子說：“人而無信，不知其可也”！詩人說：“三杯吐然諾，五岳倒為輕�！泵耖g說：“一言既出，駟馬難追。”都極言誠(chéng)信的重要。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳�？梢�，誠(chéng)信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，是經(jīng)過漫長(zhǎng)、沉重的日常生活之浪淘瀝而出的'赤純之金。
所講兩個(gè)誠(chéng)信的故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)一直處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令木料在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不怎么不多相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于西站有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中逐步形成起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國(guó)推廣開了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。
而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻不止一次發(fā)生過卻一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在舊地附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來搜救的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見到風(fēng)雷，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷有點(diǎn)戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
一位老學(xué)者說：“誠(chéng)信和諾言合法經(jīng)營(yíng)不僅僅是幾句話，如果你說了，但是沒做到，那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書�！�
誠(chéng)信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；
誠(chéng)信沒有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人能的心靈高貴；
誠(chéng)信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的恐慌情緒高昂，愉快。
我不是一個(gè)悲觀主義者�？僧�(dāng)我聽到那些冒用別人公司大名的人，津津樂道發(fā)財(cái)之道時(shí)，我恨得咬牙切齒；絞盡腦汁當(dāng)我看見科學(xué)界出現(xiàn)東拼西湊的專著，東拉西扯的體系和博士生導(dǎo)師的剽竊現(xiàn)象以及假新聞、假證書的泛濫時(shí)，心里不免有些悲涼。真的，如果將“爾虞我詐”用在商業(yè)運(yùn)作或人際交往中，我只有換成悲觀主義者了。
或許我們只是銀杏樹路旁的一株小草，無法如鮮花般迷人燦爛；也許我們只是山間一條山下不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許我們都只是人世間中一平常之人，無法如偉人般驚天動(dòng)地萬人矚目，但也絕不可丟棄職業(yè)道德這做人之本，立事之根！
讓我們都做公德的人，讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每個(gè)人的心田！因?yàn)樽月墒巧凶罱k麗的色彩，是我們屹立于觀之間的腳下基石，是茫茫大荒，漠漠古今，那一點(diǎn)浩然正氣，千里快哉風(fēng)！
聽！有個(gè)聲音大聲地說：道德是做人的準(zhǔn)則！有個(gè)聲音真誠(chéng)地說：這世界需要新的道德。愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，這世界才會(huì)有充滿希望的結(jié)果。讓我們同祝道德之河永遠(yuǎn)奔流，讓龍的傳人我們共喚誠(chéng)信之歌永遠(yuǎn)唱響！
誠(chéng)實(shí)守信演講稿6
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，老師們、同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)今社會(huì)要求我們每一名大學(xué)生在掌握牢固的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也有良好的修養(yǎng)和高尚的品德。很久以前人們就提出了誠(chéng)實(shí)守信的原則，在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域這都是一條相當(dāng)重要的守則，我們知道，只有在誠(chéng)實(shí)和守信的條件下，我們的社會(huì)才會(huì)變得公平，只有在誠(chéng)實(shí)守信的氛圍中，我們所做的一切才會(huì)得到別人的認(rèn)可，也只有在誠(chéng)實(shí)守信的約束中,我們整個(gè)社會(huì)才能夠和平安定地發(fā)展下去。
在我們大學(xué)校園里也一直在提倡要做一名誠(chéng)實(shí)守信的人，征文比賽、演講比賽、辯論賽、話劇表演等等學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)也在以此為主題進(jìn)行著，因?yàn)橹挥杏辛苏\(chéng)信，我們才算得上真正意義上的大學(xué)生;有了誠(chéng)信，人與人的相處才會(huì)公平有序;有了誠(chéng)信，我們的生活才會(huì)朝著幸福、安定的方向發(fā)展。如今提出了要“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”的準(zhǔn)則，這就向我們指明了我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的方向，要求我們要時(shí)時(shí)刻刻用誠(chéng)實(shí)守信來衡量自己的行為。因此，我們應(yīng)當(dāng)號(hào)召，做到誠(chéng)實(shí)守信，維護(hù)一個(gè)和諧美滿的校園環(huán)境。
長(zhǎng)久以來艱苦奮斗是我們有著五千年悠久歷史的中華民族的傳統(tǒng)美德，而現(xiàn)在XX也再一次提出了我們要“以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥”的口號(hào)，可見艱苦奮斗的確是一項(xiàng)成功的做人準(zhǔn)則。作為一名當(dāng)代青年學(xué)生，我們面臨著社會(huì)所帶來得沉重的競(jìng)爭(zhēng)壓力和重重的'吸引和誘惑，與此同時(shí)，艱苦奮斗也就成為了我們約束自己的行為準(zhǔn)則。在當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展的進(jìn)程中，我們更應(yīng)該堅(jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)迎難而上，學(xué)會(huì)在逆境中堅(jiān)持不懈，尋求生存發(fā)展的空間，抵制一切外來的不良誘惑，爭(zhēng)做一名與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀青年，相信在不斷的奮斗和積累中，我們會(huì)得到進(jìn)步和取得成果，最終在社會(huì)中占有一席之地。
這不，在我們重慶大學(xué)的校訓(xùn)“耐勞苦，尚簡(jiǎn)樸，勤學(xué)業(yè)，愛國(guó)家”中不也提到了我們要做到忍耐艱難困苦，勤奮鉆研學(xué)習(xí)嗎?一直以來，學(xué)校都非常注重我們的全面發(fā)展，不忘流傳下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，號(hào)召我們勤奮刻苦。在風(fēng)雨操場(chǎng)，我們可以找到先輩們的足跡，李四光、馬寅初、何魯、馮簡(jiǎn)、柯召、吳宓、吳冠中等等，在那些烽火交加的年代他們?nèi)匀徊煌趭^學(xué)習(xí)，一致地與困難做斗爭(zhēng)，在艱難中求生存。相信，在那么多前輩們的引導(dǎo)下，踏著他們的足跡我們會(huì)發(fā)展的更好。如今的重慶大學(xué)，校園里處處可以看到良好的學(xué)習(xí)氣象，教室里朗朗的讀書聲，樹陰下同學(xué)們看書的背影，圖書館里同學(xué)們努力學(xué)習(xí)拋灑的汗水，都有力地體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生刻苦努力，積極進(jìn)取的精神。我們的風(fēng)采，在前段時(shí)間的本科教學(xué)評(píng)估中獲得了專家們一致的好評(píng)，相信我們的實(shí)力也將在不遠(yuǎn)的將來得到整個(gè)社會(huì)的認(rèn)可。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”這句蘊(yùn)涵哲理的歌詞向我們揭示出了人生的真諦，相信在黨的號(hào)召下，在誠(chéng)實(shí)守信和艱苦奮斗中，我們學(xué)校的校訓(xùn)的引導(dǎo)下，我們會(huì)成長(zhǎng)成為一名有方向、有內(nèi)涵、有層次、
有時(shí)代的“四有”新時(shí)代大學(xué)生，我們的校園也將被建設(shè)成為具有新道德、新風(fēng)尚、新氛圍、新氣象的“四新”校園文化的美麗校園!
誠(chéng)實(shí)守信演講稿7
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是三（2）中隊(duì)的。今天我能站在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下演講，感到十分的自豪。我要演講的題目是《爭(zhēng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小學(xué)生》。我們的.祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史，燦爛文化的文明古國(guó)，歷來就以信義之邦著稱于世。的確，誠(chéng)實(shí)守信乃做人之本：凡是答應(yīng)別人的事，一定要做到，這樣我們才會(huì)受到同學(xué)歡迎，朋友信任，結(jié)交友誼之路也必然更加廣闊。翻開史冊(cè)，從孔子“知之為知之，不知為不知”，到革命導(dǎo)師列寧敢于承認(rèn)打碎花瓶的行為；從手捧空花盆的雄日繼承王位……這些無不體現(xiàn)了一種做人應(yīng)該具有的美好品德——誠(chéng)信！相信很多同學(xué)都看過《小珊迪》的故事，它讓我的心靈一次又一次地震撼著。
那是寒冬的一天傍晚，靠賣火柴生活的孤兒小珊迪為了送回先生的七個(gè)便士，在路途中他的腿被馬車軋斷，但在他身受重傷，知道自己就要死去的時(shí)候，還想著讓弟弟千方百計(jì)地把零錢給人家送去。這是多么誠(chéng)實(shí)的孩子啊，他的誠(chéng)信是以生命作代價(jià)的呀！他的美好品質(zhì)，打動(dòng)了和我一樣，無數(shù)人的心靈�？墒墙裉煸谖覀兊纳磉厖s有許多誠(chéng)信缺失的事例，有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師催要時(shí)，總是說：沒帶來。就連沒有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認(rèn)，久而久之，老師、同學(xué)都不信任他，就算他真的沒帶作業(yè)，老師同學(xué)也認(rèn)為他沒做。
這是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，也是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。還有些同學(xué)犯了錯(cuò)誤，面對(duì)老師的教育，信誓旦旦要改正，卻說出做不到。這些輕諾寡信的行為，到頭來只會(huì)自食其果。古語有云：“言而有信，一諾千金。”這是我們祖先代代相傳的美德。做為新世紀(jì)的接班人，我們小學(xué)生更應(yīng)該將這一傳統(tǒng)美德繼承下去，從小就要有講誠(chéng)實(shí)，守信用的習(xí)慣。并從身邊的每一件小事做起。昨天你答應(yīng)過老師要努力學(xué)習(xí)；今天早上你答應(yīng)過爸媽要認(rèn)真聽講，你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)布滿真善美，我們的世界就會(huì)更美好！我的演講完了，謝謝大家！
誠(chéng)實(shí)守信演講稿8
今天，我想談?wù)摰闹黝}是“知行合一”，我相信許多人都聽過這個(gè)詞語。那么，“知行合一”到底是什么意思呢？
“知行合一”是指把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，使自己的學(xué)習(xí)真正落地，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升和進(jìn)步。只有知道了如何去做，才能落到實(shí)處，才能在明天的征途中站得更高、走得更遠(yuǎn)。
但是，“知行合一”并不是一件容易的事情。我們往往會(huì)被后顧之憂，讓自己猶豫不決。除此之外，我們的行動(dòng)力不足也會(huì)使我們無法將知識(shí)落實(shí)到實(shí)踐中去。那么，我們應(yīng)該如何克服這些困難呢？
首先，我們需要樹立正確的價(jià)值觀念。我們應(yīng)該不斷調(diào)整自己的思想，使之與實(shí)踐相結(jié)合。每一天，我們都應(yīng)該用實(shí)際的`行動(dòng)來證明自己的能力。我們不應(yīng)該停留在理論知識(shí)上，而是要把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，通過實(shí)踐來提高自己的能力和技能。
其次，我們需要有堅(jiān)定的信念。在實(shí)踐中，我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的困難和挫折。此時(shí)，我們就需要有堅(jiān)定的信念來支持自己，相信自己能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升和進(jìn)步。
最后，我們還需要有持續(xù)的行動(dòng)力。在實(shí)踐過程中，我們需要不斷地讓自己行動(dòng)起來，嘗試新的事物，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。只有通過行動(dòng)來提高自己的能力，才能真正重塑自己的思考和行為。
總的來說，“知行合一”是一種具有很高價(jià)值的素養(yǎng)。如果我們能夠把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，不斷堅(jiān)定自己的信念，并持續(xù)不斷地行動(dòng)起來，那么我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值的提升和進(jìn)步，不論是在工作中還是在生活中。
以上就是我的演講內(nèi)容，謝謝大家的聆聽！
誠(chéng)實(shí)守信演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是班的x，我演講的題目是《做誠(chéng)實(shí)守信的生》。誠(chéng)信無形，卻可以經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無色，卻可以耀人眼目;誠(chéng)信無味，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量。
近年來，誠(chéng)信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，且不說商場(chǎng)上爾虞我詐，也不必說黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說不定你就惹上了麻煩和官司。
多年前，以為北大入學(xué)，他提著大包小包，在偌大的北大里不知所措。情急之下，他看見一位穿著布衫的長(zhǎng)者，便把行李往他身邊一放，說道：“師傅，麻煩您幫我看著點(diǎn)啊!”一個(gè)多小時(shí)后，這位新生辦完一切手續(xù)回來，發(fā)現(xiàn)那位長(zhǎng)者依然為他守著行李，寸步不離。在天的新生入學(xué)大會(huì)上，他發(fā)現(xiàn)，昨天為他守行李的長(zhǎng)者正坐在主席臺(tái)的中央。他就是當(dāng)代著名的東方學(xué)家、教育家、散文家北大副——季羨林先生。事后，這位學(xué)生說道：季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。
是啊，誠(chéng)信就是如此征服著人心。然而，誠(chéng)信的魅力不止于此。一位社會(huì)學(xué)家就“為什么我會(huì)成功”在一千位成功人士中做過調(diào)查，結(jié)果出乎人們的想象，沒有一個(gè)人認(rèn)為他們的成功是因?yàn)樽陨碛胁湃A。他們中絕大多數(shù)認(rèn)為：成功的秘訣在于“誠(chéng)信”。其中以為只有小學(xué)文化的家說：“高深的理論我不懂。我只知道，誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待我的每一位客戶，誠(chéng)信誠(chéng)意的對(duì)待所有與我的人�！闭\(chéng)信使他不斷第發(fā)展著自己的失業(yè)。我們正處在青少年時(shí)期，青少年時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期，我們對(duì)待每一位同學(xué)，上好每一堂課，怎樣面對(duì)每一堂考試，都是誠(chéng)信對(duì)我們的'考驗(yàn)，假如我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠(chéng)信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來的競(jìng)爭(zhēng)中立足，而尾生抱柱之信。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自己砍了櫻桃樹，這些以誠(chéng)為功，以誠(chéng)立業(yè)的事例無不說明誠(chéng)信這種人格力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。
同學(xué)們：讓我們努力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品德，讓誠(chéng)信使我們的人格閃光!
我的演講完了，謝謝大家!
誠(chéng)實(shí)守信演講稿10
xxx：
我叫馬xxx，我有大大的頭，一雙明亮的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁下長(zhǎng)著張靈巧的嘴巴，我的個(gè)子也很高。
我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。比如有一天我一不小心把爺爺種的小花、小草和青菜踩壞了，爺爺生氣地說：“是誰把我種的東西踩壞了!是誰呀?”“爺爺是我一不小心踩著了，對(duì)不起!”我心平氣和地對(duì)爺爺說。爺爺說：“你只要承認(rèn)就行，我喜歡你的誠(chéng)實(shí)。”還有一次，我在喝水的時(shí)候把爺爺簽的.合同弄濕了，爺爺發(fā)現(xiàn)后無奈地說：“這是誰干的事?”“爺爺，又是我，真對(duì)不起，都怪我不小心把杯里的水弄灑了�！蔽译y過地說�！芭�，沒事，誠(chéng)實(shí)就是好孩子，下次要小心哦!”爺爺笑了笑說。
哈哈，我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子馬藝源。同學(xué)們一定要記住，誠(chéng)實(shí)的孩子才是好孩子。
誠(chéng)實(shí)守信演講稿11
尊敬的各位老師，各位同學(xué):
大家早上好，我是來自二年二班的xx，今天我解讀新版中學(xué)生守則第六條“誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)”。
首先我跟大家談?wù)勈裁词鞘匦��？鬃诱f過“人而無信，不知其可也。”葛優(yōu)也說過“我泱泱大國(guó)以誠(chéng)信為本！”我對(duì)“守信”的理解就是：保持誠(chéng)信，遵守信約。
身為中學(xué)生的我們，為什么要守信呢？君子一言，駟馬難追。承諾過的事情，就必須努力實(shí)踐。所以，無論是過去還是現(xiàn)在，守信是與人相處最基本的原則。
下面我跟大家分享一個(gè)故事：
一個(gè)士兵，不善于長(zhǎng)跑，在一次部隊(duì)的越野賽中就遠(yuǎn)落人后，到了一個(gè)岔路口，有兩條路：一路是軍官跑的；另一路是士兵跑的'。他停頓了一下，但是他仍然朝著士兵的路跑去。沒想到半個(gè)小時(shí)后他竟第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。他感到不可思議，過了很長(zhǎng)時(shí)間，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見他贏得了勝利，覺得奇怪。突然大家醒悟過來，在岔路口誠(chéng)實(shí)守信，是多么重要。
誠(chéng)信在我們學(xué)生身上，更是如此！因?yàn)樘幵诂F(xiàn)代化學(xué)校的我們，背負(fù)著一個(gè)家的希望；因?yàn)樘幵诟咚侔l(fā)展的社會(huì)的我們，背負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的擔(dān)子；因?yàn)樘帪樾率兰o(jì)時(shí)代的我們，背負(fù)著振興民族的重任。
那么身為初中生的我們應(yīng)該怎么做呢？
應(yīng)把誠(chéng)信落實(shí)在每一件小事上。比如對(duì)于一些原則性問題，如同學(xué)求你幫他作弊，要堅(jiān)決說“不”；對(duì)于一些非原則性問題，不要夸下海口；更不能為了眼前的一點(diǎn)小利益，就去欺騙父母和老師，這是不可取的；向別人借東西，要及時(shí)還，有借有還再借不難；考試的成績(jī)要如實(shí)如實(shí)匯報(bào)給父母；放假跟同學(xué)出去玩耍，不能遲到，出去花錢，不能使用假幣；尊重別人的隱私，答應(yīng)替別人保守的秘密，未經(jīng)本人同意不得擅自公開，堅(jiān)決不當(dāng)“大喇叭”。
其實(shí)誠(chéng)信不僅止于短暫的初中生活，誠(chéng)信應(yīng)該貫穿我們的一生。希望大家以后回首今日時(shí)，不為自己年輕魯莽、不誠(chéng)信的言行而感到羞愧！為無愧于心，我們也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守誠(chéng)信！
最后，讓我們重新溫習(xí)一下新版中學(xué)生守則第六條的內(nèi)容“誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)”：保持言行一致，不說謊、不作弊，借東西及時(shí)還、做到知錯(cuò)就改。
誠(chéng)實(shí)守信演講稿12
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
誠(chéng)信是古今中外的一種美德。在我們青少年成長(zhǎng)的今日，假如不打好誠(chéng)信這塊基石，一切將無從談起。學(xué)校擔(dān)當(dāng)著對(duì)我們進(jìn)行道德教育的重任，誠(chéng)信教育不行缺少。然而，在一些學(xué)校的教育中，卻存在著很多不誠(chéng)信的現(xiàn)象。
比如，老師在上公開課前，為了保證教學(xué)勝利，對(duì)班級(jí)進(jìn)行重新組合，將成果好的同學(xué)集中在一起，而成果不好的同學(xué)只好委屈一下，暫寄別班。同時(shí)，老師還囑咐同學(xué)，舉手要踴躍，不管會(huì)不會(huì)都要舉手，回答什么問題，回答到什么程度，甚至誰有意答錯(cuò)，誰再補(bǔ)充，老師一一加以引導(dǎo)。其實(shí)，真正的課堂教學(xué)根本不是這樣，公開課完全成了表演課。
再比如，作文課上，老師讓同學(xué)描寫校內(nèi)一角的池塘。同學(xué)說，那也就是一個(gè)臭水塘。老師卻要同學(xué)想像出水塘的美來。于是，同學(xué)的筆下就消失了“池水清亮見底，池面上盛開著粉色的睡蓮”之類很有詩意的語句。
更有甚者，一些學(xué)校為了爭(zhēng)得某項(xiàng)榮譽(yù)，編造出一堆假數(shù)字、假大事，還要教同學(xué)在面對(duì)檢查人員時(shí)如何去應(yīng)對(duì)…
且不說誠(chéng)信教育本身的利弊得失，在這樣不誠(chéng)信的環(huán)境下，由不誠(chéng)信的老師以不誠(chéng)信的態(tài)度進(jìn)行的誠(chéng)信教育，其效果如何，可想而知。
毫無疑問，如此不誠(chéng)信現(xiàn)象會(huì)使學(xué)校的誠(chéng)信教育陷入尷尬境地。誠(chéng)信和其他道德品質(zhì)一樣，需要通過一個(gè)“潤(rùn)物細(xì)無聲”的養(yǎng)成過程。這在很大程度上又取決于我們學(xué)校所處的環(huán)境，而不取決獵取多少誠(chéng)信的理論。
所以，與其說誠(chéng)信需要教育，不如說教育需要誠(chéng)信。以道德教育為首要目的的學(xué)校，必需是個(gè)講誠(chéng)信的地方。
因此，我認(rèn)為要培育誠(chéng)信的同學(xué)，首先，要培育誠(chéng)信的老師。老師是我們同學(xué)成長(zhǎng)中的`重要參照對(duì)象，對(duì)同學(xué)起著言傳身教的作用。其次，必需營(yíng)造有利于培育誠(chéng)信的寬松環(huán)境。誠(chéng)信教育，要從允許同學(xué)講真話開頭，老師應(yīng)當(dāng)以真誠(chéng)而寬容的態(tài)度，允許同學(xué)說錯(cuò)話，但要講真話；允許同學(xué)做錯(cuò)事，但絕不能弄虛作假。
總之，誠(chéng)信教育，關(guān)鍵是需要一個(gè)寬闊的誠(chéng)信環(huán)境，通過學(xué)校的輻射，去影響更寬闊的社會(huì)人群，在形成人人講誠(chéng)信的大環(huán)境。
誠(chéng)實(shí)守信演講稿13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好：
我是高一(4)班的xx。今天，我國(guó)旗下演講的主題是“誠(chéng)實(shí)守信�！�
誠(chéng)信，是永恒的話題。在任何時(shí)代，都需要誠(chéng)信。誠(chéng)信也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，是現(xiàn)代社會(huì)呼喚的焦點(diǎn)。
國(guó)家在呼吁誠(chéng)實(shí)守信，那么我們呢?身為xx生的我們呢?
我還清晰地記得，曾經(jīng)，也是在這個(gè)地方。老師說我們要有亮劍精神，我們要做一個(gè)真正的劍客。在考試中亮出我們的劍。劍客的比拼，往往是這樣。他們長(zhǎng)時(shí)間地注視著對(duì)妻子回來后，曾子拿起刀就去殺豬。妻子感到很奇怪，就問丈夫：“咦，今天又不是過年過節(jié)的，你殺什么豬呀?”
曾子回答說：“不是你自己說回來后要給兒子殺豬嗎?” “哎，我是哄孩子玩呢，你怎么當(dāng)真了，應(yīng)付一下就算啦�！� 曾子嚴(yán)肅地說：“孩子可不是開玩笑的對(duì)象。他小，不懂事，凡事都要向父母學(xué)習(xí)，聽從父母的教誨，如果父母說話不算數(shù)，欺騙了孩子，孩子就會(huì)認(rèn)為人是可以欺騙的，轉(zhuǎn)而去欺騙別人。如此一來，孩子騙人就成為父母教的了。而且，你騙了孩子，孩子以后就不再相信你了，你說的話他還聽嗎?”曾子的妻子恍然大悟。就立刻殺豬給兒子吃。
父母的這種誠(chéng)信行為直接感染了兒子。一天晚上，兒子剛睡下又突然起來，從枕頭下拿起一把竹簡(jiǎn)向外跑。曾子問他去做什么，兒子回答：“我從朋友那里借書簡(jiǎn)時(shí)說好要今天還的。雖然現(xiàn)在很晚了，但再晚也要還給他，我不能言而無信呀!”曾子看著兒子跑出門，會(huì)心地笑了。
可見，誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。想到這里，我的心一陣難受，因?yàn)樵谖覀兊纳钪�，存在著種.種不誠(chéng)信現(xiàn)象，有人為了牟取暴利，給豬肉注水，用福爾-馬林浸泡海鮮，有人為了賺取更多的利潤(rùn)，就造假酒;賣假煙?? 同學(xué)們，請(qǐng)大家回憶一下，在我們的學(xué)習(xí)生活中，是否曾經(jīng)有答應(yīng)過老師改正缺點(diǎn)的約定呢?又是否向老師保證過不亂扔垃圾、不再打架的承諾呢?相信一部分同學(xué)做到了與老師達(dá)成的約定，這就是誠(chéng)信�；蛟S同學(xué)們會(huì)問“誠(chéng)信重要嗎?”當(dāng)然重要了，一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人往往會(huì)有很多好朋友，當(dāng)他有困難的時(shí)候，總會(huì)得到大家的援助。而一個(gè)出爾反爾、不守承諾的.人往往會(huì)遭到大家的遠(yuǎn)離，所以，我們每一個(gè)人都要做一個(gè)一言九鼎的人。人非圣人，孰能無過，同學(xué)們，我們?cè)谛@里、家里，可能會(huì)犯一點(diǎn)錯(cuò)，甚至經(jīng)歷一次又一次的失敗與挫折，但在你們的人生成長(zhǎng)道路上，決不能因?yàn)槭【头艞壛四愕恼\(chéng)信，要堅(jiān)定你的信念，講誠(chéng)信的你一定能夠通向成功的彼岸。
在我們的身邊，也有不誠(chéng)信的現(xiàn)象，有同學(xué)抄襲別人的作業(yè),有同學(xué)考試作弊??因此,我們學(xué)生更應(yīng)身體力行,從誠(chéng)信作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人做起，誠(chéng)實(shí)守信。
其實(shí)，講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行了。例如：我們買東西時(shí)，別人多找了錢要主動(dòng)地還給店主;自己撿到了錢物，要主動(dòng)交給失主或老師;考試不好時(shí)，要實(shí)事求是地告訴家長(zhǎng)，不能弄虛作假;看完的書要及時(shí)歸還;答應(yīng)別人的事要辦到等。
在這里向大家提三點(diǎn)要求：
1、誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
2、做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
3、遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。
誠(chéng)信是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。它，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了美好的明天。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
誠(chéng)實(shí)守信演講稿14
親愛的教師，同學(xué)們：
大家好！
大家好！今天我演講的題目是《誠(chéng)信，一朵永不凋零的花》。
很多人都聽過這樣一個(gè)故事，一個(gè)叫孟信的人，家里很窮，無米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來后非常生氣，責(zé)備他的侄子不該把病牛賣給人家，并親自找到買主將錢如數(shù)退還，牽回了自家的病牛。透過歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠(chéng)信的力量。
但是，在現(xiàn)代社會(huì)，商品經(jīng)濟(jì)風(fēng)起云涌，道德淪喪如決堤之水，誠(chéng)信缺失也就隨之泛濫成災(zāi)。我們誰都無法否認(rèn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中存在嚴(yán)重的誠(chéng)信危機(jī)，“‘卡丹’到處有，‘狐貍’滿山走，‘老爺’被偷走，‘鱷魚’全國(guó)游”。請(qǐng)不要以為這是詩人的杰作，這是《中國(guó)誠(chéng)信報(bào)告》一書中對(duì)假名牌產(chǎn)品泛濫于市的論述。當(dāng)我們站在琳瑯滿目的名牌商品面前，仔細(xì)分辨鱷魚的嘴朝左還是朝右、“老人頭”的皺紋是兩道還是三道、夢(mèng)特嬌的花瓣到底是幾瓣時(shí)，您是否意識(shí)到，由于假名牌產(chǎn)品的失信市場(chǎng)，已經(jīng)使得真正的名牌產(chǎn)品同樣遭遇了信任危機(jī)。在《中國(guó)誠(chéng)信報(bào)》中，這樣的例子比比皆是。
然而，掩卷沉思：中國(guó)是一個(gè)有著悠久文明歷史的國(guó)家，重誠(chéng)信歷來都是中華民族的.傳統(tǒng)。中國(guó)誠(chéng)信走過了歷史，走進(jìn)了現(xiàn)代，更要走向未來。作為一名小學(xué)生，我們有責(zé)任把中華民族有信必諾的光榮傳統(tǒng)繼承下來，發(fā)揚(yáng)下去。我們無法否認(rèn)誠(chéng)信像一朵永不凋零的鮮花，它淡雅高潔，芬芳宜人，一直吸引著高尚的靈魂向它靠攏。誠(chéng)信，它徘徊在我們的身旁，它一直在我們的心中埋藏，它時(shí)時(shí)在我們的耳畔吶喊。
誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽光，他的光芒普照大地；誠(chéng)信是廣袤無垠的大地，他的胸懷承載山川；誠(chéng)信是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人的心靈；誠(chéng)信是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問心無愧、心胸坦蕩。同學(xué)們，讓我們守住誠(chéng)信的陣地，笑看誠(chéng)信之花的絢麗綻放！
我的演講完了，謝謝大家！
誠(chéng)實(shí)守信演講稿15
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!我叫王丹倩。這天，我演講的題目是——《誠(chéng)信，永不凋零的心靈之花》。
20xx年5月，《揚(yáng)子晚報(bào)》刊登過這樣1條新聞：安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來到南京，等他打算回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)，口袋里的錢買車票還差5元。他在南京舉目無親，在萬般無奈之下，他向玄武區(qū)的一位民警借了5元錢。5元錢，也許，誰也不會(huì)放在心上，更何況是一個(gè)被城里人認(rèn)為素質(zhì)并不高的農(nóng)民借去的呢?但是，第二天一大早，這位農(nóng)民卻將5元錢給這位民警送來了。
這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，沒什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié)，但它透露出來的質(zhì)樸，折射出來的誠(chéng)信，卻不能不震撼人們的心靈。
《狼來了》的故事咱們實(shí)在聽得太多太多了。然而，因丟誠(chéng)信而失羊的痛苦教訓(xùn)，你吸取了嗎?親愛的兄弟姐妹們，請(qǐng)吸取放羊娃的教訓(xùn)!不好再愚蠢地認(rèn)為在丟失誠(chéng)信后還能夠再挽回。難道被狼叨走的羊兒還無法喚醒你的覺悟嗎?難道你愿意過那種除了欺騙，還是欺騙的生活嗎?如果你的回答是不的話，那么，請(qǐng)你把“誠(chéng)信”時(shí)時(shí)放在你心中吧!
誠(chéng)信，是春天的花兒，只有開過花，才會(huì)結(jié)出完美的碩果;
誠(chéng)信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會(huì)有牢固的大廈;
誠(chéng)信，是植物的肥料，沒有它的注入，就不會(huì)有茁壯的綠物。
魯迅先生說過：“誠(chéng)信，為人之本也!誠(chéng)信，比金錢更具有吸引力，誠(chéng)信，比美貌更具有可靠性，誠(chéng)信比榮譽(yù)更有時(shí)效性!”
是啊!誠(chéng)信，是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富;誠(chéng)信，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。
誠(chéng)信，像永恒的星輝，獨(dú)放光彩，
誠(chéng)信，以水滴石穿的堅(jiān)毅滲入人心，
誠(chéng)信，用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人!
誠(chéng)信，是耀眼璀璨的陽光，他的光芒普照大地;
誠(chéng)信，是廣闊無垠的'大地，他的胸懷承載山川;
誠(chéng)信，是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人們的心靈;
誠(chéng)信，是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問心無愧、心胸坦蕩。
誠(chéng)信，如此珍重，咱們就應(yīng)從我做起，從此刻做起，讓誠(chéng)信的種子，在咱們的心田中，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
同學(xué)們，讓咱們守住誠(chéng)信的陣地，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗，永遠(yuǎn)綻放!
我的演講完了，多謝大家!
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