（薦）教職工大會發(fā)言稿15篇
在社會一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿與我們的生活息息相關，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的教職工大會發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
教職工大會發(fā)言稿1
各位老師、同志們：大家晚上好!
長假已過，新的學期，新的氣象，新的面貌。開學已經(jīng)將近一個星期，全校上下，能夠收拾好心情，調(diào)整好心態(tài)，迅速投入到緊張有序的工作當中，第一時間進入狀態(tài)，第一時間狠抓落實，為新學期學校工作又好又快的發(fā)展，做出了應有的貢獻!
今天召開全校教職工大會，主要和大家講四個方面的內(nèi)容。
1、回顧我們?nèi)〉玫某煽儭?/p>
2、讓我們感動的教師典型。
3、直面我們面臨的困境和挑戰(zhàn)。
4、積極思考和探索我們的應對策略和措施。
先講第一點：過去，在忐忑不安和來自外界及自身的各種猜疑中，我們奮力打拼，交出了一份拿得出手的、各種數(shù)據(jù)頗為亮麗的成績單。
大家知道，我們學校經(jīng)過將近9年的公有民營管理模式的運作，在去年全省規(guī)范民辦學校的過程中，經(jīng)歷了一番不小的波折和坎坷，甚至經(jīng)歷了我們自己公辦身份的性質(zhì)有可能改變的擔驚受怕，各種我們事先根本考慮到的復雜情況，各種我們從未遇到過的棘手難題，撲面而來，讓我們措手不及，期間的酸甜苦辣，真是一言難荊
在這中間，我們遇到了參加工作以來的最大挑戰(zhàn)，何去何從，我們的內(nèi)心在猶豫，我們在忐忑不安中，思考著自己的職業(yè)、工作、身份性質(zhì)等等。
在這中間，我們遇到了來自外界的各種猜疑。有的領導坦言，實驗學校這么一來，人心不穩(wěn)，教學秩序有所影響，教學質(zhì)量可能要滑坡不少。
諸如此類的說法、林林總總的觀點時有耳聞，確實非常之多。說實話，我們在當時被觀望著，被懷疑著，當時我們承受的壓力之大，是常人難以想象的，但是，我們最終還是自己的努力，頑強地挺過來了，我們的質(zhì)量不僅沒有滑坡，反而做出了漂亮的成績，而且亮點和精彩不少。
在這里，先說我們的小學部。盤點小學部上學期的工作，可以用“陽光燦爛”一詞來形容。
上學期，小學部榮獲xx市共同體籃球俱樂部比賽第一名；xx市第六屆校園藝術節(jié)展演活動，獨唱獲小學低學段一等獎；xx市第六屆中小學生現(xiàn)場書畫比賽中有5人入圍6月1日的決賽；在由共青團中央學校部、中國語文報刊協(xié)會舉辦的第十三屆“語文報杯”全國小學生作文大賽中，小學部有6位同學獲國家級一、二等獎，一百多位同學獲省級一、二等獎；課題研究成果豐碩，成功結(jié)題省級課題2項，市級課題3項，成功開題市級課題3項，成功申報省級課題2項，正在申報國家級課題1項，省級課題3項；副校長吳勇撰寫的第3本專著(兒童寫作論)由語文出版社出版；小學部成功舉辦了全國“學程導航·活力課堂”小學數(shù)學教學專題研討會；成功舉辦了xx市小學語文學科建設第八次專題研討會；在今年4月份進行的xx市骨干教師評選中，共有19位老師增選，列全市前茅。小學部教師在省市級報刊發(fā)表或獲獎論文50多篇，學生作品200余件。
可以說，“陽光教育”的理念已經(jīng)深入人心，“陽光教育”的行動正在開花結(jié)果。
其次，是我們的初中部�；仡櫝踔胁可蠈W期的工作，可以用“成績優(yōu)秀”一詞來概括。
XX屆中考，初中部再創(chuàng)佳績。中考文化成績達到xx錄取分數(shù)線的人數(shù)比例全市領先；中考文體總均分650多分，全市領先。初中部師生在各級各類競賽中展現(xiàn)風采：在xx市級以上比賽中共有30多人獲一、二等獎，在大市級執(zhí)教示范課、展示課50多節(jié)。在xx市第五屆“弘謇杯”優(yōu)課比賽中，榮獲3個一等獎。有60多位教師在省市級論文發(fā)表或獲獎。在XX年xx省初中“金鑰匙”競賽活動中，1名學生榮獲xx省教育廳一等獎，2名學生榮獲二等獎，2名學生榮獲三等獎，15名學生榮獲xx省教育學會三等獎，獲獎成績?nèi)蓄I先。
XX年6月，第三屆xx書寫經(jīng)典”規(guī)范漢字現(xiàn)場書寫大賽比賽中，1個獲省一等獎，第三屆xx書寫經(jīng)典”規(guī)范漢字現(xiàn)場書寫大賽硬筆類初中組比賽，3個獲省三等獎。在xx省第十屆中學生作文大賽現(xiàn)場決賽中，2人獲省一等獎，2人獲省二等獎，4人獲省三等獎。在第三屆xx我與經(jīng)典有約”網(wǎng)絡征文比賽中，共有34名師生分獲了xx省一、二、三等獎。在xx省第三屆中小學網(wǎng)絡讀書活動中，1人獲xx省金獎，1人獲xx省優(yōu)秀獎，1位老師獲xx省優(yōu)秀指導獎。初中部崇尚一流，追求卓越，傾心打造精致教育品牌，在上學期的市局調(diào)研中，成績領先。
接下來，是我們的高中部，回顧高中部上學期的工作，可以用“優(yōu)質(zhì)品牌”一詞來形容。
在今年高考中，高中部有825人參加高考，本二以上上線659人，上線人數(shù)再次刷新歷史記錄；六門選修學科達b率列全市第二，全部超過包場，理科語數(shù)外均分全部列全市第二，增幅超xx和包常文科數(shù)學外語均分超包場，增幅超包常概括起來說，在競爭態(tài)勢非常激烈的背景下，如果橫向比較，我們超過了自己的強勁對手——包場中學(上線647人，參考人數(shù)870人)；縱向比較，我們超過了自己學校去年的本科人數(shù)(625人)，全面實現(xiàn)了市局下達的核心考核指標，取得了今年高考的全面勝利。
在全市期末統(tǒng)測中，我校高一、高二年級的各項數(shù)據(jù)和成績，都比較優(yōu)秀，領先于同類型重點高中。在剛剛結(jié)束的xx市軍政訓練匯報表演比賽中，我們學校和海門中學，雙雙并列一等獎。
此外，在xx市、xx市等舉辦的“文明禮儀伴我行”征文比賽、黨史知識競賽、第八屆“xx韜奮讀書節(jié)”征文比賽等多項活動中，高中部的學生都取得了不俗的成績和名次。
同時，xx三位老師被評為XX屆“xx市功勛教師”，xx被評為xx市師德標兵，xx等四位老師被評為XX年“xx市優(yōu)秀教育工作者”。
最后，是我們的總校。
自從我們學校辦學機制改為公辦以后，經(jīng)費緊張了，人手減少了，后勤工作面臨著許多新情況、新問題，可以說挑戰(zhàn)不少。但是，全體后勤同志，在總校的帶領下，進一步優(yōu)化后勤管理，強化服務意識，明確崗位責任，為三個學部各項工作的順利開展保駕護航。具體說來，學校后勤精心協(xié)調(diào)各學部、各崗位的人員配置，做到因崗設人，節(jié)省學校開支。做好了綠化養(yǎng)護、基建、設備及設施維修方面的工作。
高質(zhì)量地完成了高考和中考食宿點、高考考點、體育中考考點的后勤保障工作。多次負責接待上級部門的會議，做到會場布置整潔、高雅、溫馨。多次接待國內(nèi)外參觀考察團及市委、市政府和上級主管部門對學校的視察工作，受到上級領導的高度評價。
各位老師、同志們，回首上學期工作，在全體教職員工的共同努力下，我們以“提速學校發(fā)展，提升學校內(nèi)涵”為發(fā)展思路，認真貫徹“五嚴”規(guī)定，堅持“質(zhì)量興校，管理強�！钡闹餍刹粍訐u，強化學校內(nèi)部管理，全面提高教育教學質(zhì)量，全力打造學校品牌，使得我校的辦學品位不斷提升，各項工作齊頭并進。
第二點，在平常的日子里，在繁瑣的工作中，我們的校園中涌現(xiàn)出了一批敬業(yè)勤奮、忘我工作的教師典型，他們就在我們身邊，他們讓我們時刻感動著。
先說我們的小學部，說起小學部，不得不提到一個人，他就是xx市“學導式數(shù)學教學”名師工作室領銜人、特級教師、小學部卞惠石校長。在卞校長的帶領下，小學部在短短的兩年內(nèi)，苦練內(nèi)功，揚名全國，走出了一條以“陽光教育”為特色，內(nèi)涵發(fā)展顯功力的道路，在他的帶領下，老師們發(fā)展了，學生們進步了，家長們滿意了。
此外，有燕子銜泥為做窩的楊xx老師;有善于發(fā)現(xiàn)學生優(yōu)點，因材施教的張xx老師;在童化作文的天空下拓荒實踐、筆耕不止，以(童化作文，浸潤兒童心靈的作文教學)等多本專著打響全國小語界的吳xx校長;有朝著夢想飛翔的姚xx老師，有以成就自己而成就學生的資深數(shù)學教師張xx、有以為了孩子幸福一生，而用心用情奠基著的班主任徐xx等等一大批老師，他們，都是行走在陽光教育征途中的一面旗子，一個代表。
再說我們的初中部。初中部在全面提升育人質(zhì)量的同時，精心鑄造-愛崗敬業(yè)的師魂，積極搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺，打造了一個個優(yōu)秀的教育團隊。
如藝體教研組，現(xiàn)有xx市學科帶頭人1名;xx市骨干教師1名，南通市教壇新秀1名，xx市教壇新秀3名，近三年來，8個老師在省市級優(yōu)課比賽中榮獲一、二等獎。省級以上發(fā)表、獲獎論文30多篇，參與2個省級課題研究，今年暑假評為xx市優(yōu)秀教研組，并由市局推薦參加南通市優(yōu)秀教研組評比。
初中部教務處張xx副主任。她帶領0903班的學生傾情締造完美教室。堅持閱讀，堅持積累，堅持良好的學習習慣。該班先后榮獲xx市書香班級、xx市先進學生集體、xx市優(yōu)秀團支部等榮譽稱號。
初中部吳xx老師，擔任初三班主任，任教初三兩個班語文。她所帶的xx班有良好的班風學風，XX年該班團支部被評為“xx市優(yōu)秀團支部”。三年磨一劍，她真情的付出，收獲了甜美的果實，今年中考，該班30多名同學都取得了好成績，其中有9個同學被海中錄取為統(tǒng)招。
接下來說我們的`高中部。在9月1日的上，登載了一篇題為(追夢實驗，成就未來)的文章，在這篇文章中，xx日報的記者這樣寫道：“責任重大，壓力巨大，使命光榮;沒有超人的付出，就沒有幸福的回報。這幾句話，是實驗學校高中部所有老師的座右銘，也是他們工作中的精神支撐。實驗學校高中部教師們的敬業(yè)是出了名的�！薄八麄儼炎约悍Q為‘追夢的實驗人’。這樣的人，還有很多很多;這樣的事，在xx學校高中部也早已不是新鮮事。
xx老師，是一位年輕而優(yōu)秀的高三數(shù)學老師。在高三迎考復習到關鍵的時刻，他的腳部受傷，韌帶撕裂了，劇烈的疼痛，使得他根本不能走路，但是，他為了即將走向考場的學生，依然堅持拄著拐杖到教室上課，在今年的高考中，他所帶的高三(6)班的數(shù)學成績，在學校處于領先位置。
陸xx老師，是一位不追名逐利，潛心研究教學，積極做好本職工作的優(yōu)秀教師。她任勞任怨，顧全大局，勇挑重擔，承擔薄弱班級的教學任務。她不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，一絲不茍地完成每一項教學工作，努力提高教學藝術水平，力爭精益求精，在課堂中進行高效課堂的實踐和探索，取得了良好的效果。
實事求是講，我們確實取得了比較理想的成績，實現(xiàn)了預定的各項奮斗目標。這些成績，都是全體老師愛崗敬業(yè)、奮力打拼的結(jié)果，是學校上下一鼓作氣，和諧發(fā)展的結(jié)果，是“人心齊、泰山移”的結(jié)果，體現(xiàn)出了同志們嚴謹治學、無私奉獻、求真務實、開拓創(chuàng)新的精神。我為大家的努力付出而感動著，為大家對學校工作的支持而感動著。在此，我向大家表示由衷的敬意和真誠的感謝。
第三點，現(xiàn)在，在學校性質(zhì)改為公辦、辦學形式轉(zhuǎn)型時期，我們遇到了許多前所未有的挑戰(zhàn)和困難。
第一個挑戰(zhàn)和困難：關于生源和教學質(zhì)量的矛盾問題。
大家都知道，我們學校原先秉承的是民辦的辦學機制，招生政策相對靈活，辦學自主權較多，自由支配空間較大，我們的辦學質(zhì)量也能夠得到相應的保證。但是，學校公辦以后，原來民辦體制下靈活的招生政策被削弱了。
目前，我們初中部施教區(qū)范圍的生源，不管在數(shù)量上還是素質(zhì)上，相對于市區(qū)其他幾所兄弟初中，都顯得“勢單力北。同時，我們的小班化優(yōu)勢也在逐漸失去，我們的優(yōu)質(zhì)生源在流失，再加上“五嚴”規(guī)定的沖擊，也束縛住了我們的手腳，使得我們的一身好功夫，難以施展。
其次，我們的小學部，也遇到生源不好的問題。小學部的生源，大多來自四面八方，有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的，有外省市的，生源素質(zhì)參差不齊，插班生也特別多，而學生家長大多以做生意為主，一心向錢看，家庭教育普遍缺失，這些客觀因素也嚴重制約學校教育質(zhì)量的提升。
第二個挑戰(zhàn)和困難：關于學校的辦學定位和追求目標問題。
8月25日，市局召開了全市開學工作會議，聽了何局長的報告，我感到，需要我們重新深入思考的東西還有很多，比如，我們學校的定位和今后的進一步發(fā)展問題;例如，如何提煉我�，F(xiàn)有的辦學理念、策略，從而更清晰地明確我們學�，F(xiàn)有的優(yōu)勢與不足，今后發(fā)展、奮斗和努力的方向?等等，這幾天，只要有靜下來的時候，我就會自然而然地思考這些問題。
關于學校的辦學理念問題，我一直堅信“適合就是最好”的道理，在學校中，無論是教師還是學生，無論是形式還是理念，只有適合的，才是最好的，也才能真正促進學校的成長和發(fā)展，特別是對正處于成長期的我們這樣一所學校來說，“實在+規(guī)范”才是它的真正發(fā)展之路。好在有全體教職員工的共同努力，學校也一直按照這條道路在努力發(fā)展著、成長著，并取得了一定的成效，贏得了家長的認同和社會的認可。
問題是，我們的學校發(fā)展到目前為止，雖然有一個辦學理念——“讓每個學生得到更多的關愛，讓所有學生得到更大的發(fā)展”，但是，我總覺得缺乏一個理論層面上的提煉，按很俗的話來說，就是缺乏一種好聽的、能夠引領全局的說法。“世上無難事，只怕有心人”，“思想決定行動，理念引領實踐”，我期待大家能夠做一次全面的回顧、梳理和反思，并且把這個理念在每一位教師的教學上落地生根，進而枝繁葉茂。
第三個挑戰(zhàn)和困難：主抓成績的必要性和教科研協(xié)調(diào)發(fā)展的問題。
提到教科研，大家都知道在我們學校，小學最好，初中其次，高中墊底。由于狠抓分數(shù)的需要，我們教師的科研能力也在日常繁瑣的事務中消耗殆盡，許多教師對教科研也認為是分外之事，與教學無關，是可有可無的。于是，在我們的工作中，狠抓分數(shù)是中心，教育科研成邊緣，注重眼前利益，缺乏長遠考慮。
這樣做，在學校起步階段，是必要的，也是應該的。但畢竟是權宜之計，從長遠角度來說，沒有教研風氣的學校，就不是一個真正意義上的好學校。一所有特色的學校，應該是一個處處有教科研場所，時時有教科研機會，人人有教科研愿望的學校。教育科研是創(chuàng)建特色學校的可靠保證和必然選擇。我們學校要形成自己的辦學特色，必須有教育科學研究的參與作支撐，否則，辦學特色難以形成，即使“形成”了，也難以保持下去。
從這個意義上說，我們學校建設一支教科研型名師隊伍，就顯得尤其重要，要通過教科研，提升教師的專業(yè)化發(fā)展。
第四個挑戰(zhàn)和困難：學校高速發(fā)展和教學硬件日漸陳舊，配套設施明顯不足的矛盾。
我們學校已成立9年，就硬件設施而言，各類教育教學設施設備已呈老化現(xiàn)象，特別是小學部3個機房電腦是XX年配備的，已明顯落伍，初中部2個機房、高中部2個機房電腦也已使用6年，急需更換;1號樓到5號樓間的草坪已嚴重老化，需要更換。作為規(guī)模如此龐大的一所學校，僅今年暑期各學部上報的維修項目就高達數(shù)十個，但由于經(jīng)費的有限，上面最終只立項了3個，很大程度上制約了我們學校的發(fā)展，有待進一步想盡辦法，積極爭取支持，增加投入資金，改善辦學條件。我想，如果我們學校創(chuàng)建“四星學�！�，在這一塊上，所遇到的問題可能會更加突出。
第四點，面對困境和挑戰(zhàn)，我們必須明確自己的辦學優(yōu)勢，堅定必勝信心，智慧應對，再創(chuàng)輝煌。
第一，我們不能妄自菲薄，要冷靜判斷，明確自己的辦學優(yōu)勢。
首先，我們有上級領導的關心和支持。市委、市政府和市局領導，對我們學校非常重視，對我們大家的工作非�？隙āＴ谒麄兊男哪恐�，我們實驗學校的地位不可動遙
其次，我們有一支兵強馬壯、驍勇善戰(zhàn)的優(yōu)秀教師隊伍。我們的教師，甘于奉獻，吃苦耐勞，本領過硬，取得了許多的成績，是我們學校的寶貴資源，將為我們學校的可持續(xù)發(fā)展，奠定堅實的基礎。
再次，我們學校已經(jīng)形成了行之有效、經(jīng)得起實踐證明的、較為成功的管理模式。
最后，我們學校在社會上已經(jīng)有了優(yōu)良的形象和聲譽�？梢哉f，“實驗學校”這四個字，在現(xiàn)在來說，就是一筆巨大的無形資產(chǎn)，是一個優(yōu)質(zhì)品牌，是一塊金字招牌。
第二，我們不能灰心喪氣，要執(zhí)著應對，堅定自己的信心。
經(jīng)過學校的努力，今年的小學、初一、高一新生招生在嚴峻的形勢下初戰(zhàn)告捷。實驗學校憑借其幾年來積淀的辦學成果，再次贏得了眾多家長和學生的青睞。今年仍有大量慕名而來的學生，限于各種主客觀因素，只能望校興嘆。今年暑假期間，我們的小學部、初中部，分別有部分老師調(diào)動，于是，引起了個別人不必要的議論和擔憂。其實，暑期教師這樣的調(diào)動，是基于全市教育的整體布局的調(diào)整，是全市教育均衡發(fā)展的一種適當流動，不要視之“狼來了”的前兆。眾人齊心，其利斷金，現(xiàn)在我校處在辦學體制變革轉(zhuǎn)軌的關鍵時期，遇到一些困難是正常的，也是暫時的。我想，有實驗學校成熟的管理駕馭能力，有大家齊心協(xié)力的努力，這些困難，是可以被我們克服的。
第三，我們不能消極怠工，要積極投入，對學生傾注一腔愛心。
面對參差不齊的生源素質(zhì)，面對擁擠不堪的、塞滿一個教室的學生，我們怎么辦?我們要把每個學生當做自己的子女來教。我以前常說，要以“父親”或者“母親”的名義，看待我們的學生，去教育我們的學生。俗話說得好，“山不過來我過去”，我們無法改變現(xiàn)實，只有改變自己，尋求更科學、更有效的教育教學方式。當前，我們要以對學校負責的精神，以對學生和家長負責的精神，關愛我們的學生，呵護他們的成長，讓家長感覺到，把孩子送到實驗學校學習，是他所下的最大的一個正確籌碼，把孩子交到我們手上是放心的，是值得的。
第四，我們不能束手就擒，要智慧應對，強調(diào)“質(zhì)量”這個重心。
質(zhì)量是學校的生命線，是一所學校得以生存和發(fā)展的基礎，是學校價值的體現(xiàn)，決定著學校的榮辱興衰。只有把“視質(zhì)量為生命”的承諾落實于行動，不斷追求卓越，學校才有真正意義上的“核心競爭力”。因此，我們的全體教師，更要注重在質(zhì)量和效益上做細做優(yōu)，扎實工作，勤奮努力，加強研究，加強學習，向課堂要質(zhì)量，向研究要質(zhì)量。不管問題多么復雜，不管問題多么棘手，我們都要將教學質(zhì)量與學校生存和發(fā)展、個人利益和前途緊密聯(lián)系起來，使質(zhì)量意識逐步內(nèi)化為全體教職員工的責任意識，用質(zhì)量說話，用數(shù)字說話，用行動說話，用成績說話，切實維護好實驗學校這塊金字招牌。
大家都知道，金杯銀杯不如老百姓的口碑，對我們而言，這個口碑就是我們的質(zhì)量。在商界，任何一家百年老店的衰亡，都是從疏于管理，使得質(zhì)量下滑開始的。我們都進實驗學校一個校門，一家人不說兩家話，大家心里都非常清楚，高考、中考和小學畢業(yè)考試等形式的存在，勢必帶來不同的考試結(jié)果，這些考試所產(chǎn)生的化學反應，也必然影響到我們學校下一年的招生質(zhì)量，直接關系到實驗學校未來的生存與發(fā)展，關系到學校的社會地位與形象，最終關系到全體教職工的切身利益。
道理很簡單，考得好，想進來的學生就多;反之，不想來或者想出去的學生就多。往低處說，是這個社會太現(xiàn)實，過于世態(tài)炎涼;往高處講，我們壓力巨大，使命光榮，任務艱巨，責任重大，影響深遠。有兩句話說得好，“貧居鬧市無人問，富在深山有遠親”，只有把自己的工作做好了，才會門庭若市，才會招到源源不斷的優(yōu)質(zhì)生源。
各位老師、同志們，新的學期已經(jīng)起步，各項工作千頭萬緒，但只要我們增強使命意識和責任意識，牢牢抓裝質(zhì)量”這根主線，用心謀事，用力做事，就一定能夠繼續(xù)做出漂亮的成績。
衷心希望全體教師，工作熱情再高漲一點，工作精神再振奮一點，對學生多關愛一點，把課準備的更充實一點，把課堂構筑的更高效一點，把成績再提升一點。希望大家化被動為主動，突破瓶頸，積極應對，勇于挑戰(zhàn)，我想，就沒有我們實驗人戰(zhàn)勝不了的困難，就沒有我們實驗人跨不過去的難關。
最后，我用一副對聯(lián)與大家共勉。
上聯(lián)是：鼓士氣，激雄心，爭自強，憶往昔崢嶸歲月稠;
下聯(lián)是：抓質(zhì)量，謀發(fā)展，求和諧，看實驗未來無限好!
謝謝大家。
教職工大會發(fā)言稿2
各位代表：
z一中六屆三次教代會今天隆重開幕了。這是我校民主辦學的一件大事，是我校教職工參與學校政治生活的一件大事，是開展民主協(xié)商、行使民主權利、實施民主管理的一次盛會。受學校行政班子委托，下面我主要結(jié)合校本部工作回顧和下一步工作設想，一并向大會報告工作，請各位代表審議。
六屆二次教代會以來的近兩年時間，z一中從“摘牌”到“復牌”，正經(jīng)歷著“從規(guī)模發(fā)展到規(guī)范辦學，從收費自主到財政保障，從優(yōu)化品牌到品牌輸出”的深刻轉(zhuǎn)型。全校教職工以教育教學為重，以大局穩(wěn)定為重，以教書育人為重，繼續(xù)保持勤奮敬業(yè)、恪盡職守的良好教風，積極應對經(jīng)濟趨緊，行風趨嚴的改革大勢，大家一起風雨同舟，和衷共濟，取得了來之不易的教育教學成果。20xx年，校本部高考一本達線1391人，達線率76.2%，600分以上高分段101人，占全市的1/2，位列全省第二，7名同學被北大、清華錄��；五個學科的競賽獲省一等獎4人，二等獎47人，三等獎48人。包括清華大學在內(nèi)的30多所“985”、“211”院校授予我校優(yōu)質(zhì)生源基地稱號，今年我校繼續(xù)獲得“清華大學新百年領軍計劃”資格，全國各大知名高等院校的自主招生、實名推薦、校薦直通車等給我校的推薦指標，呈迅猛上升趨勢。事實證明，我校辦學的質(zhì)量和水平穩(wěn)中有進，社會的認可度和美譽度繼續(xù)保持，發(fā)展的潛力和空間大有可為。
一、進一步明晰發(fā)展思路
z一中作為百年老校，既有著深厚的文化底蘊，輝煌的教學業(yè)績，蓬勃的發(fā)展過程，同時也存在著內(nèi)涵發(fā)展的不足、研究氛圍的缺失和逐步轉(zhuǎn)型的需要，按照省、市規(guī)范辦學行為的相關要求、市委市政府的一系列部署安排和國家教育改革的政策措施，z一中的集團化辦學模式必須有一個更加明晰的定位。為此，經(jīng)過解放思想、集思廣益，并經(jīng)過市委、政府和主管部門的認可，遵循高中教育“多樣化、有特色”的發(fā)展方向，我們提出了“本部辦精品，科學發(fā)展；東校出實力，創(chuàng)新發(fā)展；民辦有活力，穩(wěn)定發(fā)展”的思路，經(jīng)過幾年努力，把校本部辦成行為規(guī)范的精品學校，把東校區(qū)辦成深化改革的示范學校，把z中學和皋城中學辦成富有活力的窗口學校。
同時，我們校本部初步凝聚了以“辦精品學校，走精品之路”為發(fā)展戰(zhàn)略的共識，堅持以“開放包容，雅致大氣，富有活力”為基調(diào)，不斷深化“精心育人、精品課程、精致教學、精細管理、精誠合作”的精品意識，著力構建以“敦品礪學，以天下為己任”為核心的文化價值體系，逐步形成“堂堂精品，科科精品，班班精品”的價值取向，盡心營造“凈化、美化、文化”的育人環(huán)境，通過全校廣大教職工一以貫之的不懈追求和示范帶動，把學校質(zhì)量建設和文化建設的愿景深深植根于每個一中人的心靈深處，融入到每個一中人的血脈之中，從而走出一條規(guī)模適度、特色鮮明、質(zhì)量一流、符合市情的精品辦學之路。
二、進一步優(yōu)化教學教研
當前，內(nèi)涵式發(fā)展已經(jīng)成為教育發(fā)展的必然選擇，為了進一步尋求新的教學質(zhì)量的增長點，學校開始實施了小課題研究，這項研究著眼于課堂教學和班級管理的實際，以“雙贏（即贏在課堂、贏在班級）”為出發(fā)點，以課堂教學的有效性和班級管理的特色性為目標，是一項既立足常規(guī)、又立足長遠的研究，也是一項起點低、能做到的研究。
目前，這項研究正處于起步階段，我們的想法是：在“有效課堂教學”研究中，要圍繞“教中研，研中教”，重點抓好有效備課、有效上課、有效訓練三個基本環(huán)節(jié)，并且不斷延伸；在“特色班級管理”研究中，要圍繞“管理并重，以理為先”，著力培養(yǎng)高中學生學習自主、修身自覺、行為自律三個方面的基本素養(yǎng)，并且不斷拓展。我想，只要我們不斷深化、長期堅持、與時俱進，這種研究就會形成一種風氣，一種制度，乃至一種文化，一種特色。課堂教學的效果就會有保證，班級管理的特色就會有保證，進而學校的教育質(zhì)量就會有保證，辦學的生存空間和發(fā)展空間就會有保證，希望大家全員參與，展示風格，共同提高。
三、進一步關注學生成長
精品辦學必須堅持既面向全體又關注個體，我們堅持按規(guī)律辦學，按規(guī)范辦學，按規(guī)矩辦學，要求把班上的每一個學生都看做百分之一百，關注每一個學生的.成長和進步。正視個體差異，啟迪求知興趣，培養(yǎng)良好習慣，堅持因材施教，把“優(yōu)化優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化學困生，激勵中等生跳起來摘桃子”并舉并重，均衡用力。
為此，在繼承傳統(tǒng)的同時，我們優(yōu)化了“英才工程”，努力辦好學科選修班，積極籌建勵志班，力求為數(shù)理突出、人文見長的學生提供菜單式課程，個性化輔導，讓有特長的學生選擇到最適合自己的教育；優(yōu)化了“開放工程”，不斷完善國際班管理，實行師資擇優(yōu)、班主任統(tǒng)配，努力提升辦班質(zhì)量，不斷豐富課程開發(fā)，努力在創(chuàng)新中實現(xiàn)合作雙贏；優(yōu)化了“幫扶工程”，完善了學生資助體系，通過政府資助、學費減免、滋蕙計劃以及思源助學、米賽爾助學和扶苗基金等方式，不斷擴大資助面，不讓一個孩子因經(jīng)濟困難而輟學。與此同時，關注學生的心理健康，豐富學生的運動和活動，嚴格安全的管理和預防。一個和諧成長的環(huán)境正在形成。
四、進一步改進工作作風
為嚴明崗位職責，嚴肅工作紀律，使班子工作更加貼近教學一線，新學年開始，班子成員在完成業(yè)務工作的同時參與學校公共管理，確保各項工作扎實有序開展，實施了“五項制度”，教學工作聯(lián)席會議、學生工作聯(lián)席會議、后勤工作聯(lián)席會議均明確了召集人，相關處室積極配合；各處室、各部門實行一把手負責制；年級部實行主任負責制，年級部副主任明確分工，統(tǒng)籌年級的教學、管理、服務工作；領導聯(lián)系年級部工作做到早晚自習有人轉(zhuǎn)，有人查，有人督促，教師不到崗有人約談；學校中層干部掛牌上崗參加上下學、上下晚自習學校前后門值勤，維持秩序，疏通交通，嚴禁學生無故提前離校；檢查住校生就寢，確保就寢有檢查，有登記，發(fā)現(xiàn)問題責成相關班主任處理。本學期以來，學校的管理秩序有了明顯好轉(zhuǎn)。
為了嚴格制度，改進作風，校黨委出臺了《z一中關于改進工作作風，加強效能建設的若干意見》，從加強理論學習，加強師德建設，加強考勤考核，加強干部管理，嚴明招聘政策，嚴肅招生紀律，嚴格財務管理，嚴把采購程序，嚴禁鋪張浪費等九個方面對學校的管理作了詳細的規(guī)定，使學校管理更加精細，更加符合中央、省、市要求，學校三公經(jīng)費大大降低，“少花錢辦成事，不花錢能辦事”的風氣逐步形成。
五、進一步規(guī)范辦學行為
規(guī)范招生行為，嚴格執(zhí)行三限政策，堅決做到零計劃外招生，及時停辦了高考復習班；規(guī)范收費行為，嚴格按照市物價局批準的項目和標準收費，且在校內(nèi)公示；規(guī)范教學行為，嚴格按市教育局文件要求開學、放假，及時傳達省市規(guī)范辦學行為有關文件和會議精神，嚴禁利用雙休日、節(jié)假日和寒暑假組織學生集體補課，從事有償家教，私自外出辦班等行為；規(guī)范管理行為，嚴格學籍審批制度，通過電子學籍管理，實際學生與學籍數(shù)一致，學生休學、復學、轉(zhuǎn)學均按程序辦理；嚴格高校自主招生管理，堅持把學生志愿報名與推薦條件、選拔標準、考評辦法相結(jié)合，堅持遴選過程與推薦結(jié)果公開公示；在師資統(tǒng)配、學科均衡的前提下，高一新生分班、高二文理分班嚴格實行電腦派位，紀委監(jiān)督，確保公平公正。
六、進一步改善辦學條件
今年積極爭取財政支持，公開招標維修了學校運動場，按照盡力而為、量力而行的原則，我們分年度積極爭取支持，力爭明年改善教職工的辦公條件，并力爭盡早提升學校的信息化水平，還將創(chuàng)造條件，把爭取校門改造和校園擴容的信息積極上傳。目前，已向市教育局和市政府報告，待條件成熟時，適時推進學校后勤化社會改革。
各位代表，百年老校，本身就是一部波瀾起伏的歷史。在此時刻，違背規(guī)律、超越政策和破壞規(guī)范的路是行不通的，而缺乏耐心、喪失信心和精神滑坡更是要不得的，z一中的生生不息、薪火相傳、續(xù)寫歷史必須靠全體一中人共同擔當。
目前，z一中仍處在一個艱難的轉(zhuǎn)型發(fā)展期，如何在政策許可的條件下，重新建立激勵機制？如何在政府支持下化解歷史遺留問題，使學校輕裝上陣？如何凝心聚力謀發(fā)展，創(chuàng)造百年老校的新輝煌？這是全校教職工共同關注也需要共同發(fā)力的三大問題。學校行政班子將緊緊依靠全體教職工，積極爭取上級支持，堅持“把風氣搞正，把作風搞實，按規(guī)矩辦學”，力爭使學校早日走出低谷，續(xù)寫z一中發(fā)展史上的新篇章。
教職工大會發(fā)言稿3
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們、家長們：
大家好!
我是師范學院教師--，非常榮幸能站在這里代表全體教師發(fā)言。
金秋的--應用技術學院充滿朝氣和喜悅，雨后的校園格外清新和靚麗。我們滿懷激情、帶著期盼在美麗的流倉河畔迎來了祖國各地的新同學。貴工程今天因你們的到來而絢爛，貴工程因我們歡聚更美麗。在這里，我代表全體教師向來自全國的新同學們表示熱烈的歡迎!
衷心祝賀同學們經(jīng)過多年的艱苦努力，圓了自己的大學夢。孟子將“得天下英才而教育之”視為君子三樂之一，同學們的到來無疑是我們貴工程每一位老師的樂事。
同學們，大學是人生的重要階段。從今天開始，你們就是貴工程的一員，你們有責任和義務像熱愛家一樣熱愛自己的校園。這里將是你們成長的搖籃，將是你們成功的渡船，但是，并不是每一個人都能到達成功的彼岸。唯有勤奮、拼搏才能填滿人生的空白，譜寫光輝的人生!在這里，我給即將開始大學生活的你們分享三點感受：
第一，做一個有道德的`人。國無德不興，人無德不立�！暗隆笔且粋�人內(nèi)心對自己的要求，有“德”“品”自高。道德需要內(nèi)心世界的豐富、文化底蘊的提升和人格素養(yǎng)的完善，有德之人方能真正立于天地之間，做學問先要做人。我們來到大學不僅要學習知識，更重要的是修煉自己的德行，堅定我們的信仰，牢固樹立德在人先，利居人后的意識。鳥隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品自高。相信大家在未來四年的大學學習和生活中，以社會主義核心價值觀為引領，在貴工程眾多良師益友的陪伴下成長為一個具有高尚品德的人。
第二，做一個會規(guī)劃生活的人。對于新生而言，需要思考的事情實在太多：如何學好本專業(yè)、如何提升素質(zhì)、如何順利畢業(yè)、是否考研;人生如何發(fā)展、如何提升生命的層次等等。有些是近期目標，有些則需要長遠規(guī)劃。不管是近期的目標還是長遠規(guī)劃，都要根據(jù)自己的實際情況給自己確立目標，然后開始制定行動計劃，選取恰當?shù)姆绞胶屯緩�，落實在行動上。只有有理想的人生，才是積極的人生，才能飛得更高、更遠，才能真正體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的人生�！吧豢赡軓奶摷僦虚_出燦爛的鮮花”，愿你們用踏實的腳步走過大學四年，去收獲屬于你們的輝煌。
第三，做一個內(nèi)心強大的人。一個人的成長需要付出艱辛的努力，走進大學，便意味著你的一只腳已經(jīng)踏向社會，種種壓力會襲面而來，要學會用堅強積極的心態(tài)去面對一切。對于每一位同學來說，大學的學習意義重大，然而，也會有許多的不完美。你會發(fā)現(xiàn)大學的學習生活是樸實的、平凡的，甚至是艱辛的：那些原本向往的課程很枯燥、乏味，大名鼎鼎的老師也很平常，期末考試的緊張和壓力，甚至比高考還累。但是，你也會發(fā)現(xiàn)，大學的生活是美好、豐富的：上課、講座、比賽、社會實踐、同學聚會等。只要你愿意，你們會忙得不亦樂乎。作為老師，我們會成為你們學業(yè)上的導師，也會努力成為你們生活中的朋友，遇到困難的時候，老師們將會給你們一份力量，與你們一起分擔。收獲成功時，請與老師們一起分享。
大學是你們最后一次有機會系統(tǒng)的接受教育，最后一次全心構建你們的知識基礎。相信你們一定會珍惜美好的青春時光、立志奮發(fā)，為明天的輝煌，播下收獲的種子，遞交滿意的答卷!
最后，祝愿新同學們學業(yè)有成，前程似錦!
謝謝大家!
教職工大會發(fā)言稿4
尊敬的老師們、同事們、朋友們：
大家上午好！一個愉快的暑假過去了，帶著對同事的想念和對教育的牽掛，我們又回到了工作崗位，回到了熟悉的校園。暑假期間，后勤部門在馬劍兵主任的帶領下，不辭辛勞，把學校修葺一新，增添了桌椅，維修了學生床，即將更換新辦公桌。讓我們以熱烈的掌聲，感謝他們的辛勤勞動帶給我們的舒適環(huán)境！
新的一學期，我們的隊伍又加盟了八位新教師，八位和我們一樣有著教育理想的追夢人，讓我們以熱烈掌聲歡迎他們！
新的一學期，大家的心情都大好，我想是大家看到今年高中招生達到了150人，這是眉外歷史上的新起點，這應該是眉外教育思想受到社會認可的結(jié)果，是眉外全體教職工共同努力的結(jié)果，是招生工作人員辛勤工作的結(jié)果。讓我們以熱烈的掌聲祝賀大家取得的成績！
掌聲，喝彩聲過后，我的心是沉甸甸的，是忐忑不安的，是誠惶誠恐的——看著這幫孩子走向?qū)W校、走向我們，我不禁自問：我們能教好他們嗎？
在20xx年達沃斯論壇上，中國建設銀行董事長郭樹清說：中國幾十年的教育是失敗的.。北京大學張維迎教授說得更絕：如果中國的學校取消了，人們的知識會有所降低，而道德會有所提高。
當時看到這句話，我震驚了。今天這么多孩子走近我們，我們做教育的是在幫他們嗎？
300年前的西方啟蒙運動，結(jié)束了1000年來中世紀的黑暗、愚昧、專制。開啟了“科學、民主、自由、人權、法制”等現(xiàn)代文明標志的五大精神。九十五年前的“五四”運動也只是給中華大地吹來了點新風而已。今天，我們除了物質(zhì)豐富，離現(xiàn)代文明社會還有相當長的距離。
1500年以前，中國有四大發(fā)明，歐洲人利用指南針發(fā)現(xiàn)美洲大陸，用造紙術發(fā)明了報紙。
500年來，全世界有1950項自然科學發(fā)明，中國沒有一項。
300年來，全世界沒有一個中國人在人文科學上讓人信服地著書立說，更不要說在西方書店內(nèi)銷售中國人的著作了。
聽到這里，作為一個教育工作者，一個中國的教育工作者，你不感到肩上的責任是沉甸甸的嗎？
美國學者斯潘塞對教育有個形象的比喻：素質(zhì)教育好比漂浮在海面上的冰山，能看見的部分，就如同人的知識和能力，似漂浮在海面上的奇峰峻峭——但這只占山的八分之一，還有八分之七在水面以下，起到支撐的作用，看不見的冰山就好比人的個性品質(zhì)和道德修養(yǎng)。
一個國家要強大，首先是教育的強大。一個民族要發(fā)展，首先是教育的發(fā)展。教育要發(fā)展，教師是關鍵，作為一名教師應該：
首先，樹立正確的價值觀，正確的人生幸福觀。
一個人對于他人來說是一種有價值的存在，我覺得就是這個人的價值和幸福。
對于愛迪生來說，發(fā)明燈泡，給人類帶來照明，這就是愛迪生的幸福。對于作者莫言來說，寫一本書，能啟迪讀者的心智，這是莫言的幸福。對于教師來說，能夠“激發(fā)每一位學生的生命、充實自己和他人的生命，引導孩子用自己的力量生存下去，并幫助他們發(fā)展這種精神”，這就是蒙臺梭利所認為的老師的幸福。
其次，老師們還必須從專業(yè)上修煉自己。
在學科專業(yè)知識上“求精”——教師要不斷研究自己所學專業(yè)，達到精深的境地，用最新的知識武裝和豐富自己。
在科學知識上“求博”——拓展知識面，大量的科技文化知識才能滿足學生的求知欲。老師要做有心人，隨時隨地收集素材、信手拈來用于教育教學。
在教育專業(yè)知識上“求美”——了解和掌握心理學、教育學、教學法、發(fā)展心理學、教育管理學等知識，才能開展備課的藝術、上課的藝術、提問的藝術、輔導的藝術、組織的藝術……從某種角度上說，教師都是藝術家，把傳授知識的過程變成藝術的呈現(xiàn)過程，學生把聽課的過程變成藝術享受的過程。這樣做，我不相信還會有人打瞌睡。
在科學的方法上“求用”——具備一些科學方法，有利于教學目標的完成、有利于指導學生。
第三，關注課堂，提高課堂效率是我們的主題。原來的教育思想是，“教師、教材、課堂”三中心，現(xiàn)在的新教育理念是，“學生、學習和過程”三中心，著力于“如何讓學生在獲得基礎知識的同時得到智力的發(fā)展、興趣的激發(fā)、情感的豐富、潛能的開發(fā)”。我們有的老師還很傳統(tǒng)，滿堂灌，沒給學生留回味的時間、思考總結(jié)的時間、質(zhì)疑討論的時間；有的老師目標不夠清晰明確，學生主體地位不夠突出，教學流程不夠簡潔，師生活動單調(diào)貧乏……還需要請各位干部、老師相互多聽課，多交流。開展豐富多彩的公開課，幫助大家不斷提高。
第四，關注德育。我認為我們應該打造一個“環(huán)境優(yōu)雅、文明、進取、勵志”的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生勇于上進的精氣神。同學們不僅在養(yǎng)成教育中養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，還要有“敢于爭先，用于爭先”勵志精神。樹立“超越過去、超越自我”的精氣神。這點對學生特別是起點較低的學生很有必要，從小就具備“不拋棄、不放棄、要超越”的精神，對于他們未來的發(fā)展，會產(chǎn)生極大的激勵
教職工大會發(fā)言稿5
尊敬的各位領導、老師：
大家好！我是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理系的老師楊冬梅，今天作為獲獎教師代表在此發(fā)言，感到非常榮幸。回顧一年來的工作，感受很多，收獲很多，這其中包涵了領導的關心和鼓勵，也包涵了身邊同事的幫助和支持。在此，向各位領導和各位老師表示最真摯的感謝！下面向大家匯報一下我一學年的工作情況和教學體會。
一、在教學工作方面，開展了《統(tǒng)計基礎》課程資源庫建設。不斷完善市級精品課程《農(nóng)業(yè)電子商務》。圍繞農(nóng)經(jīng)專業(yè)建設，借助校內(nèi)校外實訓平臺開展教育教學改革，教書育人。積極參加各項教學比賽和教學技能培訓，并指導學生參加各項技能比賽。20xx年1月指導學生參加首屆全國職業(yè)院校跨境電子商務技能大賽獲得團體一等獎和團體三等獎；20xx年4月份指導學生參加第八屆星光計劃電子商務項目大賽獲得個人一等獎。這些獎項的取得都離不開學院領導給予大賽的'高度重視，多次對參加大賽等相關事宜做重要指示，從教務處到各系部，從教輔到后勤，都積極行動起來，極大地鼓舞了指導老師和參賽選手的積極性，使參賽工作得以順利展開。通過比賽可以使我們的老師學習更多新的知識；嘗試各種教學手段，更好的為以后的教學服務。使我們的學生可以開闊視野，加深對所學知識的理解，提高實踐動手能力。作為工作在職教戰(zhàn)線上的一名一線教師，我深深地體會到職業(yè)技能對于每位職業(yè)院校學生的重要性。他不僅關系到學生的畢業(yè)、就業(yè)，而且關系到學生的未來職業(yè)發(fā)展。
二、在科研和社會服務方面，主持國家林業(yè)局職業(yè)教育研究課題《農(nóng)林院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀及對策研究》，主編校企合作教材《休閑農(nóng)業(yè)電子商務》和教材《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計分析》。多次去葉榭、泖港、朱家角、金山、青浦、浦東新區(qū)等合作社進行社會服務，推廣課題研究成果與建議，協(xié)助合作社探索多種產(chǎn)銷對接的模式，提高經(jīng)濟效益。
三、在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，以樂實公司為平臺，結(jié)合《電子商務》課程的實踐教學，開發(fā)了“商品詳情頁制作“與“網(wǎng)店運營與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”等實訓項目，組織學生104人次借助于淘寶C2C進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，實現(xiàn)學生的可持續(xù)性發(fā)展。20xx年3月指導學生的《綠色艾米》項目通過了別克松江大學生雙創(chuàng)獎學金項目評審，獲得一萬元的扶持資金。20xx年5月指導學生參加第五屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽《綠色艾米》項目獲得銅獎。
最后，祝在座的各位領導和老師身體健康，工作順利！謝謝大家！
教職工大會發(fā)言稿6
尊敬的徐主席，尊敬的徐總裁、周總裁，在座的各位教職員工同志們：
下午好!首先感謝董事會的信任與厚愛，感謝老校長毛建平帶領著的團隊努力經(jīng)營校務，為學校今后發(fā)展注入了新的活力。感謝以省民辦教育協(xié)會會長黃xx為首，夏xx、鄭xx、姜xx、李xx等同志組成的校顧問委員會，感謝以特級教師陳xx為首的資深教師團隊。他們的杰出工作、人格魅力、領導藝術都令我們欽佩。同時，我也對在座每一位多年來在工作崗位上的辛勤付出，為打造我們大家共同期盼的名校而做出的努力，表示深深的謝意。
剛才，從徐主席手中接過任命書，真的感到了壓力，我深知這既是一種挑戰(zhàn)，更是一種責任，雖能力有限，我愿化壓力為動力，盡其所能。面對華外八年快速發(fā)展所創(chuàng)造的輝煌業(yè)績與辦學歷史，面對激烈競爭的教育市場，我深深覺得前方任重而道遠。我們新一屆校領導班子一定恪盡職守，敢想敢干，奮發(fā)有為，開拓創(chuàng)新，身體力行，不辱使命。借此機會，我誠懇地希望每位同仁能夠秉持初衷，支持我們的工作，我們將朝夕相伴，榮辱與共，休戚相關，希望通過大家的共同努力，學校能追求卓越。
縱觀xx集團發(fā)展史，一個以發(fā)展當代教育產(chǎn)業(yè)、振興民族經(jīng)濟著稱的集團，能在這片廣褒神奇的沃土中孕育生長、根深葉茂，其原因既有得天獨厚的歷史淵源，也適逢改革開放大好良機。這是一個由源及流、順理成章的過程，更包含了xx集團因勢利導、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)歷程。在民辦學校發(fā)展處于一個黃金發(fā)展期和矛盾凸現(xiàn)期的交叉點時，徐主席高瞻遠矚，堅持科學發(fā)展觀，提出了三個一工程，即教育產(chǎn)品市場占有率堅持全國第一，文化產(chǎn)業(yè)的某個項目達到全國第一，xx外國語學校的軟硬件全國一流，并為學校制訂了十年發(fā)展規(guī)劃。學校十年發(fā)展規(guī)劃傾注了xx人的心血，是經(jīng)過專家反復論證、吸取各方意見，經(jīng)過較長時間修訂和完善而形成的學校發(fā)展愿景，它是今后一段時間指導我們工作的綱領性文件。我們將認真組織學習，吃透精神，各部要結(jié)合本部實際，制訂、完善三年發(fā)展規(guī)劃及各處室、年級組、教研組的發(fā)展目標，并努力執(zhí)行好。3月1日年級段長以上干部會議上布置的本學期工作，使十年發(fā)展規(guī)劃行于與內(nèi)化在教育教學實踐中，使我們帶著思想去做事，并隨時迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)，使學校的發(fā)展在質(zhì)上提升、達優(yōu)。
學校要辦成名校，就要求我們新的班子遇事不浮躁，取得成績不驕狂，遇到困難不自卑，我們需要的是一種精神，一種風尚，這種精神就是“人本、和諧、至善、日新”，這個風尚就是“傳承、創(chuàng)新、憂患、開放”。
學校要攀登新的高峰，需要進一步體現(xiàn)“以人為本”的思想，一切要為學生服務，要以寬廣的人文情懷和豐富的科學素養(yǎng)去陶冶我們的學生，使我們的學生有健康的身心、高尚的品質(zhì)、扎實的文化基礎知識。我們將發(fā)揚學校尊重和依靠廣大教職工的優(yōu)良傳統(tǒng)，最大限度地發(fā)揮每一個教職工的才智，經(jīng)過幾年努力，使我校有一支結(jié)構合理、敬業(yè)愛生、積極進取、業(yè)務精湛的教師隊伍。老教師是學校的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神動力!中年教師年富力強，經(jīng)驗豐富，是學校的中流砥柱；年輕教師是生力軍，也是學校的未來和希望。在一所學校里有默默無聞為教學一線努力服務的教職工同志，有如山沉穩(wěn)的杰出教師、名師、骨干教師，有如水靈動的新秀，這樣動靜相宜、和諧互樸的局面將是學校之幸、學生之幸。
干部也是學校人才的重要部分，學校將采取必要的措施選拔有激情與活力的干部，同時要有措施使干部保持激情與活力。在選拔學校干部上有董事會、學校及各部直接選拔，也有自薦形式產(chǎn)生(校辦副主任將在全校教職工中經(jīng)過自薦、考核、選拔產(chǎn)生)。學校將非常關注教研組長及以上干部的管理及教考分離的成績、學生測評的滿意度等情況，要使得我們的干部會管理、懂教育、會教學。
學校需要發(fā)展，發(fā)展需要和諧。如何發(fā)揮學校特色，如何優(yōu)化學校資源，如何提高教職工待遇，如何處理發(fā)展中的各種矛盾，在堅持改革的同時如何保持和營造和諧的氛圍，這些都是發(fā)展中的課題，這一切都要仰賴新一屆學校班子和廣大教職工的智慧。
學校的發(fā)展需要在今后的工作中體現(xiàn)“至善”意識�！爸辽啤笔窍Ｍ_到最好、最合適、最合理。今天我們學校已經(jīng)具有相當大的規(guī)模，我們要在現(xiàn)有規(guī)模下努力提高辦學質(zhì)量。每位教師都應認識到一個學生對學校來說僅占幾百分之一或幾千分之一，但對他本人和家庭來說則是全部，是百分之百。努力提高學生成績的目標達成度，使每個學生都得到最優(yōu)化的發(fā)展，不讓一個學生掉隊，不讓一個學生無故退學，這是我們的責任。我們要力爭做到五年級小學生參加城區(qū)統(tǒng)測達到示范學校水平，中考繼續(xù)名列城區(qū)前茅，高考重點率、本科率、上線率在同等生源條件下，力超xx中學(創(chuàng)新班)、xx二中(公辦班)和中考錄取分數(shù)線同檔次的學校(民辦班)；初中競賽超同類學校，高中學科競賽要有學科超xx中學和xx二中。“至善”要求我們在各項工作中追求卓越，持續(xù)改善。
學校要保持可持續(xù)發(fā)展，需要體現(xiàn)“日新”的理念，“茍日新，日日新，又日新”，先人尚且如此，何況我們。我們要不斷地開創(chuàng)新局面，要有新思路、新舉措。為了達到我們的目標，新一屆學校班子還需要有傳承、創(chuàng)新、憂患、開放的作風。求實的精神、奮進的風氣、辦學思想和理念、激情與活力、人文氛圍等需要傳承；學校要在中國民辦教育發(fā)展史冊上留下篇章，需要我們不斷進行體制與管理的創(chuàng)新，它會讓我們與時俱進；我們要永遠有憂患意識，盡管我們已經(jīng)取得了巨大成績，盡管我們有過輝煌的歷程，但是未來永遠潛藏著危機。如我們學校的特色發(fā)揮、小學招生、小學和初中的.留生，小學、初中小班化的質(zhì)量，小班與大班之間的關系，高中優(yōu)質(zhì)生源招生及學生數(shù)不能增大但教育成本增大，公立學校軟硬件不斷增強對民辦學校的壓力不斷增大等問題。我們只有正視困難、直面風險，在困境中覓得機遇才能求得生存與發(fā)展。“滄海橫流，方顯英雄本色”。
而開放更是我們今后持續(xù)發(fā)展的必要氛圍與素養(yǎng)。開放使我們不至于孤芳自賞，更需我們向成功學校學習，取別人之長，補己之短。在招生問題上需打破壁壘，多動腦筋。辦好中加班與韓國部，探索國際交流合作辦學新路子，使得我們學校有更大的發(fā)展空間。開放使得我們一定要外學強校、內(nèi)練真功，發(fā)揮優(yōu)勢，強化英語特色，實現(xiàn)學校多元發(fā)展。
華外是一個有人情味的大家庭，未來希望我們有凝聚團隊的共識，洞悉教師、職工、學生、家長、校友、政府及社會人士等的需要，這當中的每一個環(huán)節(jié)都要緊密結(jié)合，各部門之間應加強協(xié)調(diào)與溝通。同樣希望我們能持續(xù)強化xx人的特色文化，這就是眾志成城的凝聚力，價值和行為的導向力，追求夢想的激勵力，和諧共享、攜手共進的紐帶力，實現(xiàn)三三一工程的推動力。
新年伊始，百事待舉。士不可以不弘毅，非弘不能勝其重，非毅無以致其遠。我們堅信，學校有xx市教育局的支持，有堅強的xx集團作后盾，有開明的、厚愛教職工的徐萬茂先生引領，有徐立勛總裁的鼎力相助，有周時奮總裁在教育集團這個層面的領導與指導，有校顧問委員會的參謀，有資深教師團隊的推動，有廣大教職工的智慧，我們一定能克服在辦學過程中所遇到的任何困難，創(chuàng)建一流民辦學校的目標一定能實現(xiàn)。讓我們以“人本、和諧、至善、日新”為支點，以“傳承、創(chuàng)新、憂患、開放”為杠桿，用全體教職工的激情與活力去推動xx外國語學校這艘航母乘風破浪、永往直前。
教職工大會發(fā)言稿7
各位代表，同志們：
在學習貫徹“三個代表”重要思想，深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，全力迎接20xx年教育部本科教學工作水平評估
之際，我院隆重召開首屆教代會暨工會會員代表大會。我代表黨委，對大會的召開表示熱烈的祝賀，向為學院事業(yè)發(fā)展辛勤工作的同志們表示衷心的感謝。本次大會是我院升本以來的首次教代會，是依法治校、民主辦學的新標志。為開好這次大會，我們在健全黨委領導下的教職工代表大會制度、保障教職工的合法權益等許多方面，作了大量的基礎性工作。下一步，我們要按照上級有關規(guī)定，繼續(xù)做好相關工作，推進我院依法民主管理、全面科學發(fā)展的進程。各位代表，同志們！近年來，我院各項事業(yè)全面、健康、快速地發(fā)展，靠的是堅持依法治校、以德治校，堅持黨委領導下的校長負責制，堅持民主集中制、黨管干部和黨管人才的原則，大力加強黨的建設、精神文明建設，加強德育和思想政治教育，不斷強化教學中心地位和學生主體地位，靠的是各級黨組織和廣大黨員、教職工在教學、科研、管理、服務等各個領域敬業(yè)奉獻，扎實工作，艱苦創(chuàng)業(yè)。今后，我們要繼續(xù)發(fā)揚這些優(yōu)良傳統(tǒng)，把“為基礎教育培養(yǎng)有正確的人生觀、世界觀、價值觀，掌握了中學教師應有的專業(yè)知識、文化素質(zhì)和教師技能，愿意到基層包括農(nóng)村獻身黨和人民的基礎教育事業(yè)的合格教師和高素質(zhì)建設人才”這一我院的辦學指導思想，真正落實到位。這是黨和人民賦予我們的神圣職責，是我院辦學的根本目的.，是一切工作的根本檢驗標準，是保證我院事業(yè)繼續(xù)全面、健康、快速、科學地發(fā)展的根本所在，實質(zhì)上也是教育部評估的根本目的。這次會議也是動員全院師生迎接評估的大會。從現(xiàn)在起到評估時，我院的工作重心就是迎評。這是除了穩(wěn)定之外壓倒一切的任務。全院上下務必本著對黨和人民的教育事業(yè)高度負責、對學院長遠發(fā)展和師生切身利益高度負責的思想，落實好我院的辦學指導思想，一切工作圍繞做好迎評準備，提高教學質(zhì)量內(nèi)涵，培養(yǎng)合格師資和高素質(zhì)建設人才這一根本目標開展，齊心協(xié)力，以評促建，艱苦創(chuàng)業(yè)，力爭如期順利通過評估，建成合格本科學校。各位代表！根據(jù)教育部按評估前三年在校生平均數(shù)和評估前一年底的各種條件進行評估的新標準要求，我院迎評工作按20xx—20xx這三年在校生平均數(shù)8500名進行準備。下面，我代表黨委，就圍繞迎評中心工作，講十點意見：
一、堅持艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉辦一切事業(yè)，集中財力迎接評估。要堅持艱苦創(chuàng)業(yè)、集中財力辦大事的原則，樹立長期過緊日子的思想，嚴肅財務制度，嚴格規(guī)范收支，嚴格執(zhí)行財務計劃，集中財力迎接評估。近年內(nèi)，制定財務預算的原則是：（1）確保國家和學院規(guī)定的人頭費、醫(yī)保費、住房公積金足額繳納、發(fā)放；（2）確保特困生補助、學生各種補助、津貼按有關規(guī)定足額發(fā)放；（3）確保教學、行政水暖電正常運轉(zhuǎn)；（4）確保消除各種安全隱患所需的資金；（5）確保銀行貸款利息的歸還；（6）盡量向教學一線傾斜，保證教學基本條件達到國家規(guī)定標準；（7）本著勤儉節(jié)約的原則，盡量壓縮除上述六項外的一切開支，特別是招待費、旅差費、其他公務費開支。本預計收入狀況是：省級財政撥款2900萬元左右；學生學費和住宿費收入各類學生平均3650元左右，按在校生8500名計算，共3100萬元左右；以上兩項合計，預計本收入6000萬元左右。本財務預算要嚴格控制在6000萬元以內(nèi)。院行政要根據(jù)上述原則擬定財務計劃，經(jīng)黨委研究決定后，各部門特別是財務部門要不折不扣地執(zhí)行。要制定可操作的收費管理辦法，堅決杜絕欠費。20xx—20xx這三年，國家給教職工增加的工資津貼，學院會及時足額發(fā)放。20xx年教職工津貼繼續(xù)按原計劃增加，適當向正教授傾斜。要加強津貼核算和管理，盡量使津貼發(fā)放合理公平。教職工津貼20xx年增加后，我院教職工收入在全省16所本科學校中是位居前三分之一左右的，在省城以外的高校及新八所高校中是較高的。考慮到教職工收入已達到一定水平，特別是碩士以上學位教師、副教授以上教師、骨干教師和關鍵崗位管理干部的收入已達到較高水平，20xx—20xx這三年需集中財力投入評估，全體教職工要做好這三年校內(nèi)津貼一般不再調(diào)整的思想準備。這樣做，符合學院事業(yè)發(fā)展的長遠利益和廣大教職工的根本利益，希望得到大家的理解和支持。要根據(jù)財力狀況和教學實際需要，努力保證新增教學設備所占比例、四項經(jīng)費占學費收入的比例、生均四項經(jīng)費的增長達到或超過教育部評估的合格標準要求。要積極聯(lián)系啟動助學貸款，保證學費按時收繳。
二、加大投入，滿足教學基本需要，達到或超過評估要求。教育部評估對教學設備的要求是生均5000元，按8500名在校生計算，共需4250萬元。我院現(xiàn)
教職工大會發(fā)言稿8
近年來，我校認真貫徹教育方針，大力實施素質(zhì)教育，尤其是今年領導班子調(diào)整后，校長室進一步理清辦學思路，進一步強化了“民主辦學，科學管理，嚴謹治教，精心育人”的指導思想，更進一步明確了“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，再上規(guī)范，再上臺階”的工作要求，全校上下一心，苦干巧干，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，得到了上級領導的充分肯定和社會各界的廣泛好評。為進一步提高教育教學質(zhì)量，特形成如下決議。
實施目標管理 實現(xiàn)追趕式發(fā)展
一、落實目標，明確任務。
將教育目標分解到每一個班，合理配置校內(nèi)教育資源，優(yōu)化組合教師群體，使得各個年級的平行班盡可能在同一起跑線上啟動，以利于良好班集體的形成。
二、優(yōu)化過程，加強檢查。
成立以校長為首的教學決策機構，對教學目標和教學行為進行宏觀控制，對教學過程進行全面指揮；教務處全面負責學校教學工作的組織、實施，教研組組織教師進行教學教研活動，進行教學過程的檢查與考核；年級組長負責教學的協(xié)調(diào)組織，適時調(diào)整各班、各科教學間的關系。
三、分層推進，整體優(yōu)化。
分層推進，分類指導是保證目標實現(xiàn)的成功經(jīng)驗，尤其對臨界生采取“四優(yōu)先、五跟蹤”措施。
四、目標激勵，師生交心。
將集體目標和學生的'基礎、能力、內(nèi)部需求緊密結(jié)合，開展“目標+計劃+行動=成功”的活動，幫助學生制定自己的目標，明確實現(xiàn)目標的措施，激發(fā)學生的學習內(nèi)驅(qū)力。
堅持以德治校，優(yōu)化育人效果，本著“以德治校，育人為本”的辦學宗旨，保證和監(jiān)督學校的德育工作落到實處。
一是重視師德建設，強化育人意識。組織全體教職員工學習教育法規(guī)，師德規(guī)范，幫助他們增強依法治教的意識，自覺加強師德修養(yǎng)，完善師表形象，用心靈去啟迪心靈，用人格去塑造人格。根據(jù)師德規(guī)范的基本要求，制定《高郵中學師德一票否決制》。
二是重視德育工作隊伍建設，建立起學校德育工作的組織網(wǎng)絡。
加強班主任隊伍的建設和管理，嚴格執(zhí)行班主任工作的十個到位，加強班主任的理論學習，堅持班主任月度例會制度，堅持同年級班會課的集體備課制度。
必須抓好學生干部隊伍建設，進一步辦好“中學生團�！薄ⅰ爸袑W生業(yè)余黨�！焙汀皩W生干部培訓班”，切實加強團委會、學生會的工作。
進一步開展“青藍工程”、學校教育論文交流會、“師德演講會”、“師德師風學教”、“教育行風評議”等活動，加強對全體教職員工敬業(yè)奉獻精神的培養(yǎng)。
三是重視德育基地建設。近幾年來，進一步利用10個校外德育基地，充分挖掘本地區(qū)的德育資源，增強德育工作的生動性與現(xiàn)實性。建立社區(qū)教育委員會、家長學校并定期活動，調(diào)動社會、家長等各方面的積極因素，促進學校的德育工作。
四是重視加強校風和校園文化建設。利用“兩報一刊”（高郵日報教育�？⒏视陥�、新苗期刊）及“郵中之聲”校園廣播臺、校園櫥窗、板報等大力宣傳師生的先進事跡，營造積極向上的校園氛圍。利用校園文化“十個一”，陶冶學生的情操，提高學生的素質(zhì)。
五是重視加強學校德育實驗課題的研究，不斷創(chuàng)新德育的內(nèi)容和形式。
深化教學改革，提高教學質(zhì)量
一、確立以學生為主體的教學觀
本著“三個一切”和“三個服務”，即“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”和“職員為教員服務，教員為學員服務，領導為全員服務”的指導思想，實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變立場：由教師為中心到學生為中心，以學生為主體。轉(zhuǎn)變觀點：由為教而教到為不教而教，為學而教。轉(zhuǎn)變方法：由我教你學、你聽我教到以學定教、因材施教。
二、建立以學生為中心的教學模式
1、學習先進經(jīng)驗，推行“教學案一體化”
2、完善課堂評價標準，加強課堂教學檢查，按照合格課、優(yōu)秀課、精品課標準，明確新授課、復習課和試卷講評課規(guī)范。
3、用好讀書課和閱覽室，延伸學生閱讀的時間和空間。
4、聚焦高考，強化高三。必須精在課前準備，貴在集體研究，重在把握尺度。
三、形成思維為主線、能力為主旨的教學機制。
提倡創(chuàng)設問題情境，以點拔式為主要教學方式，教給學生科學的學習方法和思想方法，建立知識網(wǎng)絡，培養(yǎng)良好的學習習慣，強調(diào)留給學生思維空間，努力延長學生的思維長度。
為適應基礎教育課程改革的要求，根據(jù)本校教學實際，開展“優(yōu)化教育策略，促進主體發(fā)展”課題研究。
以人為本，實現(xiàn)教師隊伍現(xiàn)代化，發(fā)揮全國模范教師、全國和省市級優(yōu)秀教育工作者以及名教師的示范、榜樣作用，形成輻射，實施“群星工程”。
本著“三個面向”的原則，進一步擴大國際間交流，廣泛開展國際間合作。在與澳大利亞漢密爾頓·亞歷山德拉學院互派訪問團的基礎上，進一步拉緊兩校關系，擴大兩校對KJ流的領域。
21世紀的教育是全新的教育，21世紀的高郵市中學也必將以嶄新的姿態(tài)屹立于古老的京杭大運河畔。希望全體同志共同努力，再出成果、再創(chuàng)輝煌，向百年校慶獻上一份厚禮，為創(chuàng)建四星級學校而努力奮斗！
教職工大會發(fā)言稿9
尊敬的教職員工，同志們：
大家好！
季節(jié)輪回，時光流轉(zhuǎn)，告別了一個學期的忙忙碌碌，我們又迎來了輕松愉悅的寒假生活。
在這里我向送給同志們幾句話：
第一句話：盡孝心做貢獻。
平時的工作中，教師很多時候沒有時間去看望父母、陪伴子女�！俺；丶铱纯础敝皇强陬^上經(jīng)常唱唱，內(nèi)心里經(jīng)常想想，事實上卻很少做到。我們很多教師為了工作，為了學生的成長，犧牲了太多的親情。假期我們要向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的寂寞；多陪陪愛人和孩子，給家庭更多溫馨，讓人性散發(fā)更多光輝。
第二句話：樹形象做表率。
我們每個人都是xx形象代言人，要時刻注意我們的師表形象，遵紀守法，為人師表，做一個模范公民。
第三句話：強體魄閱名著。
強健的體魄是成就事業(yè)的根基，平時忙碌的.工作在一定程度上影響了教師的身體健康。所以我們要從現(xiàn)在起，有恒、有序、有度地鍛煉，確保自己擁有健康的身體，只有健康，才能以積極的心態(tài)投入工作。作為人類靈魂的引領者，我們應將價值引領和人文塑造視為己任，多看看書，才能讓我們具有厚實的文化底蘊，成就大氣的課堂，讓學生在廣闊的精神空間中自由馳騁。
第四句話：尋快樂享人生。
請抖落一身的疲憊，盡情地享受人生美好的樂趣，把忽略了許久的快樂重新拾起，把和諧幸福的感覺相互傳遞！
最后祝愿我們所有的xx人祝全體教職員工健康xx、事業(yè)成功、財運xx、好運不停蹄！
教職工大會發(fā)言稿10
各位代表、同志們：
下午好，在新年即將來臨之際，今天我們在這里召開河清初中第十一屆六次教職工代表會議。這是我校教職工政治生活中的一件大事，是全體教師參與學校民主管理的有力體現(xiàn)，是全體教師參政議政，獻計獻策描繪我校藍圖的一大盛事。對于加強學校科學管理、民主決策和民主監(jiān)督，提高辦學效益，具有重要意義，對于我們?nèi)翰呷毫M一步明確辦學思路，提高辦學水平，具有重要的作用。首先，讓我以學校黨支部的名義，向大會的隆重召開表示衷心的祝賀!向出席這次代表大會的全體代表、同志們表示親切的問候!
以“育人為本”為方向，完成以下幾個方面的議程：聽取審議《學校工作報告》，審議通過《學校財務工作報告》、《績效工資旅行方案》修改意見以及按照大會主席團討論通過的會議議程。
這次教代會的召開，必將推進我校各項工作更加蓬勃向前發(fā)展，它是我校貫徹新理念、跨上新臺階、創(chuàng)出新思路、鑄造新輝煌的新起點。
今后我校將在全體師生員工的共同努力下，認真貫徹黨的教育方針大力，推進課程改革，完善硬件，優(yōu)化環(huán)境，勵精圖治，強化管理，提高質(zhì)量，以辦好人民滿意的教育為己任，千方百計凝聚各界力量，創(chuàng)造優(yōu)異的成績，向全鎮(zhèn)人民交上滿意的'答卷。
今天，我們歡聚一堂，共同研究討論我校教育教學管理工作的未來，作出重大決策和選擇，我們?nèi)w代表要以主人翁的姿態(tài)，為我校教育事業(yè)的發(fā)展建言獻策。以現(xiàn)在為起點，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，同心同德，通力合作，攜手共進，我校的教育事業(yè)定能跨上新臺階、持續(xù)鑄就新輝煌。
開好這次大會，完成會議的各項議程，是我們的既定目標，也是我們?nèi)w教職工的心愿。我們?nèi)w代表要不負重托，肝膽相照，暢所欲言，各抒己見，集思廣益，運用集體的智慧和力量把這次大會開成一次奮發(fā)進取的、團結(jié)向上的、成功的、充滿活力大會。
最后預祝大會圓滿成功!祝代表們身體健康、合家歡樂!萬事如意!事業(yè)有成!謝謝大家!
教職工大會發(fā)言稿11
在新的學年即將開始的時候，中學部的全體同仁在新城校區(qū)集中討論、集體部署新學年的各項工作。我同意馬書記和李校長的工作安排和要求，實實在在，溫情滿滿，既腳踏實地，又仰望星空。我和大家一樣，期待著在新的學年再創(chuàng)佳績。幾年來，全體外國語人憋著一股勁，奮發(fā)有為，為學校獲得了榮譽，贏得了口碑。連續(xù)兩年摘取中考桂冠既印證了“一分耕耘一分收獲”的道理，也顯示了外國語的實力。在錫無實施中招分配政策三年來，我校在高分段人數(shù)上始終遙遙領先，今年中考更是取得了驕人業(yè)績。中考450分以上高分段人數(shù)達到420人，470分以上高分段人數(shù)占全市的近三分之一，幾乎是大橋和輔仁兩個學校的總和。這是全體外國語人通力合作的結(jié)果，我謹代表董事會表示熱烈祝賀、對大家的辛勤付出表示感謝！
今年，我們的事業(yè)繼續(xù)蓬勃發(fā)展，有了長足的進步。初中部招生盛況空前，小升初報名人數(shù)再次刷新記錄，最終突破招生計劃。高中部通過一年努力，迅速追趕老牌名校，恢復舉辦第二年，就獲得高中直升資格。國際部依托劍橋國際教育中心認證授牌，形成了錫城首個初中高中完整的國際教育體系，第一年招生就達到120人規(guī)模，國際教育通道不斷拓寬，能夠為錫城學子提供更優(yōu)質(zhì)的國際教育資源。小學部穩(wěn)步提升辦學規(guī)模，一年級共計招收14個班，各年級的插班考試機制日益完善，今年凈增學生500人，招生質(zhì)量再上臺階，優(yōu)質(zhì)化步伐不斷提速，也為中學部的發(fā)展做好了充足的生源儲備。更令我們欣喜的是，外國語幼兒園順利開園，首年招生就有近150名孩子，至此，我們形成了從幼兒園、小學、初中、高中和國際部較為完整的教育體系。目前，外國語學校班級總數(shù)超過100個，我們已經(jīng)是一個師生總數(shù)超過5000人的大家庭，教育特色日漸凸顯，教育品牌日漸成熟，教育影響力不斷增強。在我們?nèi)〉眠@些成績的背后，是全體外國語人的艱辛付出的汗水和堅定前進的腳印。讓我們一起為自己喝彩加油！
我經(jīng)常問那些想方設法想進外國語的學生家長一個問題，“為什么一定要來外國語？”他們的回答幾乎一致：“外國語是一所好學校。”他們的潛臺詞是，因為外國語能夠把后進生也培養(yǎng)成優(yōu)秀生。我覺得，“既然選擇了遠方，便注定風雨兼程”，學生的成績和成長是學校的生命線，只有這樣外國語學校才能走得更遠。
同樣，好學生需要好老師的精心呵護和栽培，這無疑是對我們老師提出了更高層次的要求。如何把錫無外國語學校打造成一所有口皆碑的好學校，打造成一所更好的學校，我始終認為，學校沒有最好只有更好，我們還缺少哪些氣質(zhì)，還需要具備哪些條件，還要加強哪些方面的工作，借此機會我想和大家做個交流：
第一、我覺得，我們需要確立更高的發(fā)展定位和目標。
三年前，我們就提出要努力成為國內(nèi)外知名的基礎教育優(yōu)質(zhì)學校、素質(zhì)教育示范學校和國際教育特色學校的目標。這三個目標定位都有著深刻的含義，我們必須朝著這些目標踏實前行。在上學年結(jié)束時的中層干部會上，黃達民董事長就指出，必須堅定不移地打造國際化教育的特色，才能凸顯外國語的品牌優(yōu)勢。我們將繼續(xù)堅持抓素質(zhì)教育不放松，不斷提升學校的教育水準，不斷深化同美國、澳大利亞、英國、新加坡、德國、加拿大等國的國際教育交流與合作，擴大學校在國內(nèi)外的知名度。
第二、我覺得，我們需要一支不斷壯大的優(yōu)秀師資隊伍。
在學校事業(yè)蓬勃發(fā)展、屢創(chuàng)佳績的同時，我們更應該清醒的認識到我們的`短板，認識到在事業(yè)發(fā)展過程中教師的重要性�！皫熣�，傳道授業(yè)解惑者也�！敝挥写蛟煲恢W風嚴謹、師德高尚、業(yè)務精良的師資團隊，我們的事業(yè)才能有不斷進取的保障。成為一名學生喜愛、家長歡迎、社會認可的外國語教師應該成為每個教師的目標，如何進一步嚴于律己、修身養(yǎng)德，如何進一步提高教學質(zhì)量、提升自我，應該成為我們廣大教職員工思考的問題。
隨著我�；謴团e辦高中部，我們有幸和更多的大家名師一起共事成長，這些德藝雙馨的教育前輩樂生敬業(yè)、一絲不茍、無私奉獻，值得我們好好學習。我們身邊有一批中青年骨干教師，他們業(yè)務精良，經(jīng)驗豐富，年富力強，是學校發(fā)展的中流砥柱。今年我們又吸引了幾位優(yōu)秀青年教師加盟，為我們的事業(yè)注入了新的活力。在德高望重的教育前輩的引領下，我們的教師隊伍正在調(diào)整中得到不斷優(yōu)化提升，這是我們事業(yè)不斷走向成功的堅強保障。
第三、我覺得，我們需要更扎實的工作作風和更好的教育形象。
一所好學校必然要有一個好的領導班子和管理團隊，各級干部都要確立大局意識和正確的價值導向，能夠大事講原則，小事講風格，能夠弘揚團結(jié)、務實、奉獻的正氣；能夠盡心盡職，用強烈的事業(yè)心感召更多的同路人，傳遞正能量；能夠把思想和行動統(tǒng)一到學校發(fā)展的工作任務上來，把智慧和力量凝聚到提高教育質(zhì)量上來，以改革創(chuàng)新的精神，解放思想，科學謀劃，抓住關鍵，因地制宜，落實工作，形成合力。各年級組長，學科組長、備課組長、眾多班主任是學校事業(yè)發(fā)展的重要力量，你們要團結(jié)好每一位老師，打造精良的團隊。全體老師要提高對自身的要求，認真落實上課第一的思想，認真的上好每一節(jié)課，扎扎實實的進行集體教研，認真批改每一份作業(yè)，關愛每一個學生，不忽視薄弱環(huán)節(jié)，不放棄問題學生。只有這樣，我們外國語的每一位教師才能成為學生喜歡，家長認可，個人職業(yè)不斷得到成長的優(yōu)秀教師。
第四、我覺得，我們需要更優(yōu)的教育和服務理念以及更好的精神狀態(tài)。
良好的精神狀態(tài)是干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動力。大家可能會感嘆，隨著網(wǎng)絡的普及，現(xiàn)在的學生越來越難管，家長的要求也越來越高。這就要求我們用更高的教育標準去規(guī)范要求自己，只有我們的精神氣質(zhì)更高大，才能讓學生敬畏，讓家長心悅誠服。同時，我們也應經(jīng)常反思反省，我的工作和思想狀態(tài)如何，我的職業(yè)道德和水準怎樣，我的工作效果和業(yè)績?nèi)绾�，學生的心理感受怎樣？在工作中創(chuàng)造價值，實現(xiàn)理想，贏得尊重，就能贏得學生。我們的教職工要十分珍惜崗位，把精力用在教學上，把心思放在學生上，始終以強烈的教育事業(yè)心和社會責任感為學生的終健康進步服務好。只有我們每個人都有爭先創(chuàng)優(yōu)的精神狀態(tài)，不斷改進提高教育和溝通的藝術和方法，不斷超越自我，我們的學校才能不斷前行，才能成為一所更好的學校。
第五、我覺得，我們需要富有人情的發(fā)展環(huán)境和富有活力的育人環(huán)境。
一所好學校必然能夠根據(jù)師生的工作需求、學習需求和成長需求，不斷建設改善師生學習和工作的人文環(huán)境；我們要努力打造優(yōu)質(zhì)高雅的學校文化，助推教師專業(yè)發(fā)展的教師文化，快樂學習素養(yǎng)提升的學生文化。我們要樹立主人翁意識，牢記“一榮俱榮，一損俱損”的古訓，珍視集體榮譽，愛護學校，以發(fā)展大局為重，多擔、不推諉、多理解、不埋怨，只要對發(fā)展有利、對工作有益，就應不講份內(nèi)份外、不計臺前幕后，凝聚一股力量干好事，永遠心向同一目標。
打造一所好學校，一靠教師，二靠機制，這就要求我們倡導和堅持以人為本的理念，給廣大教師創(chuàng)造施展才華的空間，完善各種管理體制，讓每個教師的事業(yè)激情得到釋放。只要你是金子，學�？倳屇惆l(fā)光。
如何打造一所好學校，需要我們每個人認真地思考，深刻地感悟，務實地工作，在平凡而神圣的教育崗位上，播下愛的種子，負責地養(yǎng)護，就一定能盛開出鮮艷的花朵，收獲幸福教育的果實。
教職工大會發(fā)言稿12
我代表教育局對此次會議的召開表示熱烈的祝賀，并通過在座的各位代表向奮斗在教學第一線的全體教職工表示最真誠的問候，預祝大家元旦快樂，新年快樂，身體健康，工作順利闔家幸福！
同志們，民主集中制是我們黨歷來的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們一貫的工作作風。只有充分激發(fā)并調(diào)動全體教職工的`聰明才智，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)才有望振興。我們今天召開此次教職工代表大會，就是希望大家對我鎮(zhèn)教育健康穩(wěn)定快速發(fā)展獻計 獻策，是學校管理走向科學化、民主化的標志，是全體教職工當家作主的具體體現(xiàn)，必將在我鎮(zhèn)教育史上添上濃墨重彩的一筆。
今天，在座的各位代表代表所在學校全體教職工的心聲，你們是領導和教職工的橋梁和紐帶。中心校通過你們獲得教職工最關心的信息，通過你們向各位教職工宣傳中心校20xx年來學校各項工作的開展情況，并對今后的各項工作提出合理化的建設性建議。
各位代表，按照會議議程，今天，你們將對中心校《學校工作報告》、《財務工作報告》、《提案工作報告》進行審議，還要對中心校領導班子成員進行民主測評。希望大家發(fā)揚主人翁精神，以高度的責任感和積極范文網(wǎng)的工作熱情對學校各項工作提出寶貴的意見或建議，為中心校領導集體科學決策提供依據(jù)。同時，還希望各位代表回去后廣泛宣傳今天會議 的內(nèi)容，并向全校教職工介紹中心校領導集體為了學校各項工作所作的努力，協(xié)助中心校解釋教師們反映的問題�？傊�，要充分發(fā)揮你們的橋梁和紐帶作用，讓全體教職工從事實上感受到黨委、政府和中心校對工作的責任心，進一步密切學校領導與教師、教師與教師之間的關系。
同志們，20xx年上半年我鎮(zhèn)的"兩基"鞏固提高工作將接受國家的檢查驗收，時間緊，任務重。希望大家緊密團結(jié)在鎮(zhèn)黨委、政府周圍，在中心校的直接指導下，勤奮求實，愛崗敬業(yè)，努力工作，與時俱進，開拓進取，辦好我鎮(zhèn)教育，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)穩(wěn)定、有序、快速地發(fā)展，為實現(xiàn)"兩基"迎"國檢"工作順利達標而努力奮斗！向黨和人民交上一份滿意的答卷。
最后，再一次祝大家節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
教職工大會發(fā)言稿13
各位園長、各位老師：
秋高氣爽，丹桂飄香，當悅耳的鈴聲回蕩在整個校園時，我們共同期盼的豐富而又布滿生氣的校園生活再一次拉開了帷幕。在此，我謹代表縣婦聯(lián)的全體同志向?qū)嶒炗變簣@的教職員工致以美好的祝福，祝各位在新學年里身體健康，工作順利。過去的一學年是我們實驗園蓬勃發(fā)展、取得豐碩成果的一年，在這一年里，學校堅持優(yōu)才教育，深入進行教育教學改革；各位老師勤奮學習、積極進取、努力提高自身素質(zhì)，爭一流，創(chuàng)實績，在省市縣組織的教學比武活動中多次獲獎。長被評為全市“十佳教師”，園長光榮當選市第五次婦代會代表，長被縣教育局和縣人事局表彰為教育工作先進個人，獲市青年教師基本功大賽二等獎，獲縣“幼兒卡拉OK”大賽優(yōu)秀指導獎，幼兒園集體獲得“幼兒卡拉OK”大賽組織獎……不一而足。
同志們，輝煌屬于過去，展望未來，我們?nèi)沃氐肋h。在新的學年里，希望各位繼續(xù)發(fā)揚“自尊、自愛、自強、自立”的精神風貌，忠于事業(yè)，勤于工作，樂于奉獻。教師是人類靈魂的工程師，而幼兒則是祖國未來的希望所在。作為一名光榮的幼兒教師，必須牢固樹立科學的世界觀、人生觀和高尚的職業(yè)道德，熱愛幼教工作，對幼兒布滿愛心。每個家長都“望子成龍，望女成鳳”，我們教師應該創(chuàng)設各種生活情境，讓幼兒動手、動腦、動口，拓展幼兒的思維，在實踐活動中進行教學，讓幼兒生動、直觀、主動地接受知識，愛好盎然的學會知識，多給幼兒鼓勵，讓幼兒從小學會自信，非凡要注重不能挫傷幼兒的自尊心，因為這將直接影響他們今后學習、生活的積極性。信息社會的飛速發(fā)展，幼兒教育也面監(jiān)著嚴重的挑戰(zhàn)，對幼兒教師也賦予更新更高的要求。
我們實驗園的全體教職工要進一步解放思想，確立現(xiàn)代的幼兒教育新理念，忠誠黨的.教育事業(yè)，熱愛幼兒，關心幼兒，尊重幼兒。平等的對待每一位幼兒。堅持做到“愛生、敬業(yè)、奉獻”，從幼兒教育改革發(fā)展的需求出發(fā)，刻苦學習專業(yè)知識和現(xiàn)代技術，不斷充電，以適應時代的需要。團結(jié)友愛是中華民族人際關系中的傳統(tǒng)美德，也是我們實驗園創(chuàng)園以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，希望我們?nèi)w老師繼續(xù)發(fā)揚光大。在生活中嚴格要求自己，關心人、團結(jié)人、尊重人、信任人、容讓人、原諒人，不猜忌人，坦誠待人。
在工作中牢固樹立“園榮我榮，園損我損”的集體觀，堅定團結(jié)就是力量的信念，比學趕幫，精誠團結(jié)，在全體教職工中廣泛開展崗位練兵、師徒結(jié)對、業(yè)務培訓等活動，給青年教師引路子、壓擔子，邊實踐，邊總結(jié)，讓全園的年青教師和骨干教師相互促進，相互提高，努力形成一個同心協(xié)力、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。艱苦奮斗是強大的精神力量。
實驗園從96年創(chuàng)園時的23名幼兒，10名老師，發(fā)展到現(xiàn)在的三十多名老師、五軌十五個班、八百多名幼兒，從縣婦聯(lián)城中幼兒園發(fā)展到現(xiàn)在的省級示范性實驗幼兒園，產(chǎn)生良好的社會效果，都是你們在座的各位努力工作、辛勤耕耘、無私奉獻的結(jié)果。今年報名的幼兒爆滿，不得不新增一個小班的事實，就是家長和社會對你們工作的最大肯定。我們預備爭取領導的支持，擴大幼兒園的規(guī)模，希望幼兒園的同志們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風，在努力實現(xiàn)自己人生價值的同時，為實驗園的長足發(fā)展，為全縣的幼教事業(yè)，作出新的更大的貢獻！
最后，再次祝老師們在新的學年里工作順利，事事如意！
教職工大會發(fā)言稿14
尊敬的各位領導、老師們：
大家上午好！
感謝黃書記剛才對我個人的簡介。感謝2個多月來，作為“主播”的老師們，大家辛苦了。謝謝你們！今天首次與大家見面，我想表達以下六個方面的意愿，懇請各位指正！
第一個意愿，也是小小心愿，希冀我校未來是這樣的學校。我想，在嚴校長、黃書記引領下，當好助手，緊緊團結(jié)廣大教職員，把學校辦成：一所具有中大基因、唐家氣質(zhì)的學校；一所具有豐富課程供學生多元選擇的學校；一所跨校、跨界合作的學校；一所學習共同體的學校；一所師生心靈自由舒展的學校；一所寧靜而又鮮活的學校；一所文化傳承并與世界站在一起的學校；一所面向未來充滿智慧的學校；一所具有學術力量彌漫書香的學校。
第二個意愿，助推教師發(fā)展，靠青年教師“發(fā)家”，靠中老年教師“持家”。教師是學校的四梁八柱，是學校發(fā)展的第一資源。教師的桃李是學生，校長的桃李是園丁�！皣鴮⑴d，必貴師而重傅”。教師興，學校必旺！我們要尊重教師，依靠教師，服務教師，成就教師。具體說來，就是要：引路子、搭臺子、壓擔子、給票子、結(jié)果子。
第三個意愿，打造走向共生的品牌學科組（教研組），使之成為教師專業(yè)成長的精神家園。得科組者，得學校。名校之名，在名師，我認為，更是在于名學科組。要形成一種具有我校特色的教研文化與氣場，凝心聚力，鍛造我�？平M核心競爭力，力爭在市區(qū)具有一定的影響力。
第四個意愿，理直氣壯抓質(zhì)量，力促教育教學質(zhì)量不斷提升。教學質(zhì)量是學校的生命線，也是高壓線。分數(shù)不是萬能的，沒有分數(shù)也是萬萬不能的。人文備考、綠色備考、高效備考。
第五個意愿，助力課堂轉(zhuǎn)型，走向深度教學。課堂改變，學校就改變。課堂是教師的演武場，是我們安身立命的主陣地。教師課堂的`微改革，將帶來學生學習方式的大變化。要練就我們課堂教學的“絕活”，形成自己的教學風格與特色。
第六個意愿，特色強校，戮力擦亮學校的特色。千校一面的時代已經(jīng)過去，我們要從特色項目，特色課程，邁向特色學校。
在此，我也想告訴大家我所謂的個人愛好：讀書、寫作、運動。找時間我將和大家分享我的一個主題為《從優(yōu)秀走向卓越：新時代教師的五項修煉》講座，其中一項修煉就是“玩兒修煉”。在我看來，完整幸福的教師生活，需要我們要有自己的愛好與情趣，需要詩與遠方。
最后引用日本小說家村上春樹的一句話與大家共勉。他說：“要做真正想做的事，就像飛機一樣，需要長長的跑道�！敝v話完畢，謝謝大家！
教職工大會發(fā)言稿15
各位同事：
大家好！
時光荏苒，任重道遠。
又是一年過去了，此刻的你無論悵然若失，還是躊躇滿志，我們確定無疑的是，你的生活方式已經(jīng)被悄然改變。
在歷史的長河中，人類總是生活在過去、現(xiàn)在和未來里�；蛟S會有人提出質(zhì)疑“我們只能活在當下”。過去已經(jīng)過去，我們不可能再新生活一遍。未來尚未發(fā)生，我們不可能提前生活在其中。怎么能夠同時生活在三者之中呢？事實上，過去、現(xiàn)在和未來只能在理論上進行區(qū)分而已，在現(xiàn)實中都是另一番景象�？茖W研究發(fā)現(xiàn)“我們將其作為‘現(xiàn)在’感覺到的現(xiàn)在實際經(jīng)歷的時間跨度大約僅有五十分之一秒長�！彼�，當你意識到現(xiàn)在是“現(xiàn)在”的時候，它已經(jīng)變成了過去，而你卻正生活在未來。
從思想上看，我們的確同時生活在過去、現(xiàn)在和未來，因為，我們總是生活在對過去的認識里和對未來的期望里，否則，我們將會變成行尸走肉，無知無欲……有助于我們更好地理解這三者或歷史、現(xiàn)實和未來的關系。
生活方式、學習方式、工作方式都在改變。但不變的是對教育的仰和堅守，對未來的信心和期待。
盡管學校教育的形式不斷變化，但師生朝向美好事物的心靈不會變化，學校教育喚起個體對美好事物的欲求作為教育的根本目的不會變化。作為生活在師生關系之中的教師，最重要的使命，也就是呈現(xiàn)美好，體驗美好，喚醒美好，朝向美好。
生命在教育中，就是生活在美好中。我們共同期待教育的未來，學校的發(fā)展必是滿園春色，芬芳四溢……
又是一你開學季，新的開始、新的希望。對于已有四十年歷史的二十三中來說，始終做好學生成長的`引路人，矢志不渝，歷久彌新。
——不曾停歇的努力。急師生所急，想師生所想，這就是學校踐行“為教師幸福工作服務，為學生健康成長筑基“這一辦學宗旨的真實寫照，更是學校綿亙不變的精神。
——不曾懈怠的使命。育人應該是教師最大的追求，為學生終身幸福立德筑基，使他們健康快樂成長，充分釋放他們的潛能，促進他們在各自原有基礎上有比較好的發(fā)展提高，是們的責任和使命。
——不曾動搖的理念。“做有溫度的教育”是我校辦學的核心理念。當站在學生的角度審視我們的工作時，莘莘學子沐浴在陽光下，感覺到溫暖，體悟到學習是快樂的，教師是可親的，學校是可愛的，學校成為他們最喜歡的地方，這就是學校工作永恒的主題，也只有這樣才能把“社會滿意、家長放心”落到實處。
執(zhí)念，是一種信仰。
堅持是一種狀態(tài)。
堅持，就是不隨波逐流，不人云亦云；
堅持，是一種快樂。
因為堅持，所以不斷突破；
因為堅持，所以發(fā)現(xiàn)新的自己。
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