高二家長會班主任發(fā)言稿[必備]

　　在日常生活和工作中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的高二家長會班主任發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高二家長會班主任發(fā)言稿1

尊敬的各位家長：下午好！

　　今天，你們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我校召開的家長會，我代表學(xué)校全體教師向您們表示衷心地感謝！

　　首先，我簡要的將高二年級前期工作向各位家長匯報一下：開學(xué)兩個多月來，我們年級在各級部門的關(guān)心支持下，在全體師生的不懈努力下，不管是在活動方面還是在學(xué)習(xí)方面都出現(xiàn)了比較好的態(tài)勢，特別是在文理分科之后，學(xué)生能很快的適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)生活，各班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，各方面評價都非常高。另外，我們在高二年級繼續(xù)實行“全員育人導(dǎo)師制”，根據(jù)學(xué)生的選擇和班主任的安排，每個學(xué)生都有自己的導(dǎo)師，導(dǎo)師全面關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、心理健康等，促進(jìn)每個學(xué)生健康成長。

　　二、期中考試

　　我們在11月7日至9日舉行了期中考試，這是我們文理分科以后的又一次大型考試，學(xué)生非常重視，起到了很好的檢查效果，整體取得了較大的進(jìn)步。

　�。�1）經(jīng)各班推薦，年級組考核，以下學(xué)生被評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”：見附頁。

　　（2）經(jīng)各班推薦，年級組考核，以下學(xué)生獲得“最佳進(jìn)步獎”：見附頁。

　　還有很多同學(xué)也取得了很好的成績和很大的進(jìn)步，各班會做更進(jìn)一步的分析，在此就不一一列舉。各位家長要和學(xué)生認(rèn)真的分析，調(diào)整心態(tài)，迎接下一個挑戰(zhàn)。

　　三、與家長共同探討的一個問題——溝通問題

　　有關(guān)家長和孩子的溝通問題，我已經(jīng)談過一次，家長也非常重視，但通過我們從學(xué)生調(diào)查的情況來看，情況不理想。

　　調(diào)查表明：很多孩子不愿與父母交流，不愿把自己在成長過程中的一些困惑、與他人的一些矛盾沖突講給自己的父母聽，不想父母對自己的問題提出建議，這是許多父母碰到的問題，讓大家感到十分頭疼的問題。尤其是進(jìn)入青春期的孩子。 孩子不愿與父母交流的原因大多是以下幾種：

　　一是孩子覺得與父母交流總是會演變?yōu)椤笆苡?xùn)”。本來好好的一場交流，因某個問題與父母觀點的不一致，而變成父母對自己的教育，使自己成為一個挨訓(xùn)的人。所以，孩子覺得還是少和父母說自己的事為妙。二是孩子父母的說教沒有新意，讓人生厭。孩子接受了父母多年的“教育”后，孩子會發(fā)現(xiàn)父母的偉大之處正在慢慢消失，說法總是老一套，又不能及時地掌握自己的身心發(fā)展變化情況。一點小事，做父母的喋喋不休，教訓(xùn)這教訓(xùn)那，指導(dǎo)這指導(dǎo)那。這樣的狀態(tài)讓孩子受不了。三是孩子擔(dān)心自己讓父母失望。許多父母都把自己未實現(xiàn)的人生目標(biāo)轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，希望孩子能上名校讀書，能出國留學(xué)。父母都愿意為孩子的發(fā)展作些貢獻(xiàn)，十分關(guān)心孩子的健康成長。尤其在物質(zhì)上更是千方百計地滿足孩子的要求。在家長飽含期望的眼神中，孩子讀出了壓力。不能讓父母失望，成了孩子對自己的要求。但孩子在成長過程中總是要波動的，會遇到問題挫折。所以，報喜不報憂，成了這些孩子的通病。

　　四是孩子自認(rèn)為什么話都要告訴父母，那肯定是幼兒園的孩子。孩子為了表現(xiàn)自己的成熟，為了表明自己也能像大人一樣獨自處理問題，再加上有些生理上的問題讓孩子感到不能與大人交流，這就造成了孩子尤其是到了中學(xué)以后，不愿把心里話掏給父母。這既是一種成熟的表現(xiàn)，也是一種不夠成熟的表現(xiàn)。父母要掌握孩子的變化，及時調(diào)整與孩子交流的方式、方法。 家庭環(huán)境決定著孩子的成長，作為父母，我們該為孩子營造怎樣一種家庭氛圍呢？

　　專家意見: 父母與子女的溝通是一種親子對話關(guān)系。在親子交往中有著極為重要的地位，必須引起關(guān)注。究其實質(zhì)，親子對話到底是為了教育，還是為了溝通，這是影響家長具體教育實踐的根本性問題。親子對話的實質(zhì)是交談。正確認(rèn)識親子對話的實質(zhì)，是親子對話功效正常發(fā)揮的前提。親情泛濫、好為“子”師、自以為“懂”則是親子對話的重要障礙。弱化教育取向、形成多元意識、樹立坦誠態(tài)度、具有一定的教育智慧是家長在親子對話中應(yīng)采取的積極應(yīng)對之策，也是親子對話得以真正實現(xiàn)的前提。

　　所以我認(rèn)為我們家長要做到以下幾點：

　　1.一定要抽出足夠的`時間和孩子在一起。

　　我們的家長可能過多地忙碌我們的事業(yè)，忽視和孩子足夠在一起的時間。在這種情況下，我們很難和孩子建立起親密的關(guān)系。我想跟大家說，我們在忙碌我們工作的同時一定要抽出足夠的時間和我們的孩子在一起。在我的工作和教育自己子女的過程中，我強(qiáng)烈的感覺到只要我們和孩子保持良好的溝通的關(guān)系，我們的孩子的發(fā)展基本上是正常的。主動和孩子保持溝通，我認(rèn)為是家庭教育中最為重要的。那么這里最為重要的一點就是我們的家長一定要耐心地傾聽我們的孩子一些合理的談話。這雖然是一個很簡單的道理，但是我們的家長要做到并不是很容易。通常會出現(xiàn)幾種情況，比如說，家長在和孩子說話的過程中總是處于居高臨下的地位，這在孩子小的時候可能是還行得通的，但是在孩子獨立意識逐漸形成的過程中，如果我們的家長總是用居高臨下教育的口吻和孩子說話，我們就會逐漸地感覺到孩子和我們產(chǎn)生了隔閡。

　　2.家庭成員要相互理解。

　　我們要意識到，我們的孩子已經(jīng)長大，不再是以前那個只會聽話的小朋友了，他有自己的思想，自己的判斷理解，孩子為了表現(xiàn)自己的成熟，為了表明自己也能像大人一樣獨自處理問題，有時會非常排斥旁人的不同意見，這時如果我們家長不能耐心地聽完孩子的意見，再作科學(xué)的指導(dǎo)，而只是一味的認(rèn)為孩子的想法是幼稚的，強(qiáng)行要學(xué)生聽從自己的意見，那情況是可想而知的。

　　比如有的家長認(rèn)為高中階段的時間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他事，對孩子的自由進(jìn)行過多限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，而又不能讓孩子理解為什么這樣做，這樣反而適得其反，造成對立情緒等。所以我們家長一定要注意和孩子的溝通，多一些理解和勸說，少一些強(qiáng)迫。

　　每個人都可能站在自己的角度對待事物，在情緒激動的時候容易覺得自己的想法有理，各不相讓，問題就無法解決。如果孩子能夠站在父母的角度去思考，注意理解父母的想法，這種換位思考容易使家庭成員之間相互理解。

　　3. 每個學(xué)生要有明確的目標(biāo)和高遠(yuǎn)的理想。家長多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐�評，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時間剛從一個學(xué)生口中聽到一句話：“我媽媽說，反正我平時也讀不好，還補(bǔ)什么課啊�！辈恢�家長在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。和孩子交談時，只談?wù)搶W(xué)習(xí)是不好的，但也不能害怕孩子反感，壓力大，就避而不談，這也不好。家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。

　　4.經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，每學(xué)期期中考試后召開的這次一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的�，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。我想有條件的家長應(yīng)該做到每星期和班主任通一次電話或是與科任教師交談一次，做好家庭和學(xué)校的溝通，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

　　四、需要特別提醒的幾個事情：

　　1、有關(guān)大學(xué)招生政策，家長要關(guān)注：

　　招生渠道：附武漢大學(xué)20xx年招收保送生和自主招生的通知。

　　2、手機(jī)和計算器問題。年級規(guī)定不準(zhǔn)帶手機(jī)。學(xué)生自制能力差，手機(jī)大多用來發(fā)短信、聊天、玩游戲，甚至用來考試作弊。即使有的學(xué)生有自制能力，但難免會借給別人不當(dāng)使用，過去有這樣的事，另外，如果是通訊聯(lián)絡(luò)，學(xué)校到處有電話（每一個寢室也都有），也有201、ic卡，所以不需要手機(jī)。另外，高考不能使用計算器，所以平常作業(yè)也不應(yīng)該使用計算器，希望家長再次強(qiáng)調(diào)一下。 3、儀表著裝 ①頭發(fā)要求；②不允許帶飾物等；③不穿奇裝異服等。 4、有關(guān)走讀學(xué)生

　　學(xué)校明確要求走讀學(xué)生晚上離校時間為8：40，請家長按要求安排學(xué)生的時間，并強(qiáng)調(diào)走讀學(xué)生晚上回家后按時睡覺，不能延長學(xué)習(xí)時間。

　　5、幾張表格文件說明

　　在鄭曉江編著的“穿透人生”這本書的封面上有這樣一段話：“每個人的身上都隱藏著原子能，但只有很少的人能夠點燃它；每個人的大腦中都有一個金礦，只是很少有人開采它；每個人的身后都沉睡著一個神通廣大的巨人，可是很少有人喚醒它。耶穌、釋加默尼成為萬民崇拜的圣明，這是精神能量的發(fā)揮；孔子思想成為中國民族數(shù)千年來的精神支柱，這是道德能量的發(fā)揮；比爾.蓋茨用windows小小的窗口，獲得了疆域遠(yuǎn)大于成吉思汗的帝國，這是智能的發(fā)揮；泰森用自己的一雙鐵拳打出了世界拳王，這是體能的發(fā)揮……蘇格拉底說得好:“每個人的身上都有太陽，只是要讓它發(fā)光……”我們做老師的、做家長的就是要用我們一生的精力去幫助我們的學(xué)生，讓他們身上的太陽能發(fā)出萬丈光芒。

　　最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，我們的學(xué)生，您們的子女一定能健康成長，并取得優(yōu)秀成績。

　　祝大家身體健康，工作順利！ 謝謝！

　　20xx年5月14日上午8點40分我匆匆的來到了女兒的學(xué)校---夷陵中學(xué)，參加校方舉辦的家長開放日活動。家長開放日的價值和意義在于溝通和交流，包括老師和家長、家長和孩子、家長之間的溝通交流。整個活動分為兩個階段，第一段是家長到自己孩子的班級隨班聽課；第二段是家長們到會議室參加年級組家長座談會。

　　我隨班聽了英語和數(shù)學(xué)兩門課。雖然只是短短的兩節(jié)課時間，但是我深深感受到夷陵中學(xué)是一個具有很強(qiáng)的師資隊伍的學(xué)校：英語課上課堂氣氛融洽、活潑而有序，老師和學(xué)生之間的互動很頻繁，在與學(xué)生的互動交流中完成了講解詞匯，分析語言點和語法的課堂內(nèi)容；數(shù)學(xué)老師的授課方式很活潑，能緊緊抓住孩子的注意力，讓孩子的思維在他與板書在黑板上的點線面之間穿梭，孩子們不時發(fā)出愉悅的笑聲。輕松、活潑的課堂氣氛是優(yōu)質(zhì)課時的前提和基礎(chǔ)，充分的備課和平時扎實的專業(yè)知識是優(yōu)質(zhì)課時的必備條件。我認(rèn)為兩位老師都做到了，謝謝你們！

　　中間休息時間我們幾位家長和班主任曾老師簡短交流了一下。從交談中感覺到曾老師十分重視對學(xué)生的心態(tài)引導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)。曾老師自己也提出，要在嚴(yán)格管理的基礎(chǔ)上，努力從根本上解決學(xué)生的思想認(rèn)識問題，要經(jīng)常給學(xué)生以思想的引領(lǐng)、學(xué)法的指導(dǎo)，良好習(xí)慣的形成以及適時調(diào)控班級的氛圍。

　　在隨后的年級家長座談會上，年級組長侯老師重點分析了目前高一年級的學(xué)生現(xiàn)狀。他指出：教育孩子不在于給他多么豐厚的物質(zhì)保障，最重要的是指導(dǎo)孩子樹立正常、健全的人格。與人為善，助人為樂，尊重他人，理解別人，將心比心…這些都是普世公認(rèn)的價值觀，這不僅是現(xiàn)代高考的需要，也是孩子真正成才的需要。聽完他的講述，我才發(fā)現(xiàn)一些容易被家長忽略和不關(guān)注的問題會給孩子造成多大的影響。例如親情教育、法制觀念等。在之后的家長提問環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)很多家長的問題其實是反映了一個最普遍的問題：溝通。因為溝通是教育孩子的最有效方式。如何做到合理有效的溝通是家長需要認(rèn)真思考的問題，我認(rèn)為只有走進(jìn)孩子的心靈，看看孩子適合什么，需要什么，多考慮孩子的感受，關(guān)注孩子在成長過程中遭遇的煩惱，才能正確引導(dǎo)和幫助孩子。課程教育的任務(wù)在學(xué)校，我們家長就是要教育孩子怎么做人。

　　通過家長開放日的整體參與，通過親眼目睹學(xué)校校園從內(nèi)到外點點滴滴折射出的那種獨有的文化氛圍，我感受到了這所學(xué)校深厚的底蘊和先進(jìn)的育人理念。 很慶幸我的孩子能夠在這樣的學(xué)校讀書，很榮幸能夠成為這樣學(xué)校的學(xué)生家長。謝謝！

　　人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身。今天，我參加了一年級的級部測評活動，通過近一天的觀察和體驗，我感觸很深，收獲很多，使我對學(xué)校和老師有了更深刻的認(rèn)識和理解。尤其覺得一個好習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子的發(fā)展是多么的重要！

　　我們轉(zhuǎn)了五個班，每個班都有每個班的特色，每個班都有不一樣的教室文化。但唯一一樣的是我們一進(jìn)教室孩子們的那種熱情，臉上洋溢的那種好奇，天真，和快樂，讓我從心里感覺到他們的可愛。在別的班里，孩子們不認(rèn)識我，不知道我是誰，他們有的問：“老師，我這個拼音看不清楚�！庇械膯枺骸袄蠋�，我的田字格沒有�！币宦暵暋袄蠋煛弊屛疑钌铙w會到作為老師的偉大，更多的則是老師的辛苦�？墒堑搅宋覀兌�班，孩子們都認(rèn)識我，知道我是誰的媽媽，那種興奮勁更加十足，“阿姨，你怎么來了？”“阿姨，你要給我們考試嗎？”一聲聲“阿姨”又讓我倍感親切，心里暖暖的。這就是孩子，他們的快樂能夠感染我們每一個人。但是，在這種熱情和快樂的背后，也蘊藏了作為一年級孩子的許許多多的不良。他們有的紀(jì)律性較差，老師一不強(qiáng)調(diào)就交頭接耳開始說話，有的坐姿不正趴在桌子上書寫，有的試卷上擦了又擦黑乎乎一片。當(dāng)然，這只是極個別的孩子，絕大多數(shù)孩子都表現(xiàn)出色得到了優(yōu)。那一刻，我覺得那些不良的習(xí)慣可能會耽誤孩子，也可能讓孩子失去很多東西，我甚至還覺得，“分?jǐn)?shù)”不那么重要了，先讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧，讓那些好習(xí)慣伴隨他們度過快樂的童年吧！

　　想想上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)的時候，再看看現(xiàn)在的表現(xiàn)，孩子們這是何等的進(jìn)步��！他們從嘰嘰喳喳到安靜的上課；從不會握筆到寫出一手漂亮的好字；從什么也不懂學(xué)會了認(rèn)真思考；從一個人的小圈子學(xué)會了幫助老師幫助同學(xué)；從調(diào)皮撒嬌學(xué)會了體諒爸爸媽媽，這些難道不是好習(xí)慣的養(yǎng)成嗎？所以，感謝老師，他們真的太辛苦了。

　　孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)不論學(xué)校還是老師都應(yīng)做足功夫，作為家長，我們更應(yīng)該以身作則，言傳身教，潛移默化地感染鼓勵孩子。多陪陪孩子，陪她看書學(xué)習(xí)，多與她溝通，多關(guān)注她，多支持鼓勵贊揚她，尊重她理解她，我們的孩子都是聰明的，只要有一點進(jìn)步我們就表揚她，讓她更有信心。每天都做了就是習(xí)慣，讓習(xí)慣成為一種自然吧，讓好習(xí)慣每天都跟著孩子上學(xué)，回家，乃至夢里......

　　好習(xí)慣的培養(yǎng)貴在堅持，讓我們家校聯(lián)手共同打造孩子們美好的明天吧！

高二家長會班主任發(fā)言稿2

尊敬的各位家長：

　　大家下午好!

　　前些天，隨著20xx年的第一場薄雪，又一個冬季翩然而至。寒冷并不是初冬的滋味，今天，各位家長的到來，各位家長對孩子的關(guān)心讓我們感到溫暖，對學(xué)校教育的支持和配合讓我們呢感受到了溫暖;冬季也是積蓄力量的季節(jié)，今天，大家為了同一個目的，齊聚一堂，匯集凝聚家長、老師、學(xué)校三方面的力量，形成合力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好;冬季更是孕育希望的季節(jié)，相信我們的真誠的溝通和交流一定會讓我們望子成龍成鳳的愿望更加務(wù)實，觸手可及。

　　由于您孩子的成長與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先讓我代表我校全體師生對各位從百忙之中抽出時間來我校參加家長會的家長同志表示熱烈地歡迎!您的按時到會是對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持。我代表全體師生向你們表示最誠摯的謝意。我們都非常清楚，學(xué)生生話在社會的大環(huán)境中，他們的成長需要家長、社會、學(xué)校共同配合。也只有這樣方能圓滿完成教育孩子成才的任務(wù)。希望我們在交流、溝通中增進(jìn)相互之間的了解。從而達(dá)到育人的共識。

　　各位家長，你們把自己的子女送到了我們的學(xué)校、交給了我們，我們不僅僅把他看成是你孩子上學(xué)受教育的事，而是把他看成是你把自己家庭的未來和美好的希望交給了我們。面對這最大的信賴，我們不敢稍有怠慢，我們只有無條件地付出才是踏實的!回首學(xué)校這些年來特別是學(xué)校整體搬遷到南城以來的發(fā)展，回首我們師生一起走過的日日夜夜，我們有自豪，有感動，有惋惜，有思考。自豪著我們的些許成績，感動著家長們的真誠支持，惋惜著我們發(fā)展中的不足，思考著我們明天的發(fā)展。

　　第一部分 學(xué)�；�本情況

　　下面，首先向各位家長匯報一下學(xué)校的基本情況。

　　我們學(xué)校地處博樂南郊，周邊無消遣娛樂場所，校園清新、寧靜，人際關(guān)系真誠、和諧，是學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳環(huán)境。校園占地276畝，建筑面積88702平方米，擁有全疆乃至全國一流的硬件設(shè)施：功能先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)教室，設(shè)備齊全的實驗室，高配備的多媒體教室、數(shù)字語音室、微機(jī)室、電子備課室，藏書豐富的圖書館，還有音樂美術(shù)教室、體操房、心理咨詢室、通用技術(shù)教室、科技活動室等專業(yè)教室。此外還擁有一流的室內(nèi)外體育場館，一流的學(xué)生公寓，現(xiàn)代化的學(xué)生食堂。自動取款機(jī)、超市、澡堂、醫(yī)務(wù)室、遍布校園和寢室的公用電話等生活配套設(shè)施，使學(xué)生足不出戶即可安心學(xué)習(xí)。學(xué)生澡堂、標(biāo)準(zhǔn)化的運動場及塑膠跑道等二期工程業(yè)已竣工，即將全面投入使用。

　　54年來殊榮不斷、碩果累累，先后榮獲自治區(qū)德育示范學(xué)校、自治區(qū)文明單位、自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體、自治區(qū)中小學(xué)心理健康教育工作先進(jìn)學(xué)校、自治區(qū)青少年科技活動特色學(xué)校、自治區(qū)綠色學(xué)校、花園式單位、國防生生源基地、自治區(qū)消防教育示范學(xué)校、全國重點射箭運動學(xué)校等稱號，是博州唯一一所自治區(qū)級示范性高中。

　　我校現(xiàn)有教學(xué)班57個，學(xué)生3060名;教職員工255名，專任教師215名;特級教師2名，高級教師94人，享受國務(wù)院特殊津貼1人;研究生11人，博士生1人;國際奧賽教練1人。廣大教師師德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛崗敬業(yè)。武漢市29所優(yōu)質(zhì)高中43名優(yōu)秀教師20xx年前來任職任教，共同打造強(qiáng)勢教育平臺。

　　近年來，學(xué)校高考成績一直雄踞博州榜首：連續(xù)10年蟬聯(lián)博州高考成績總冠軍，有280余名學(xué)生被清華、北大等十大名校錄取。20xx年和20xx年連續(xù)兩年實現(xiàn)新突破，重點本科上線率分別達(dá)35.18%和36.26%;大學(xué)升學(xué)率分別達(dá)97.87%和99.41%;每年有三名學(xué)子考入北京大學(xué)。科技創(chuàng)新教育、心理健康教育、體藝特長教育等特色發(fā)展突飛猛進(jìn)，構(gòu)建了多元發(fā)展的良好局面。

　　學(xué)校建設(shè)和發(fā)展得到了中央、自治區(qū)、湖北省及武漢市和博州、博樂市等各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注、關(guān)心和指導(dǎo)，20xx年9月，中共中央政治局、中央政法委書記來校視察，充分肯定了辦學(xué)方向和援博工作，學(xué)校正朝著全疆一流、國內(nèi)知名、現(xiàn)代化、有一定國際視野的全寄宿制高中闊步前行!

　　第二部分 學(xué)校辦學(xué)的具體措施和效果

　　經(jīng)過這些年來突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我們學(xué)校已經(jīng)成為博州基礎(chǔ)教育的一面旗幟，成為博爾塔拉人民的驕傲。我們一直在為延續(xù)驕傲創(chuàng)造新的輝煌而不斷地努力，不斷成就一批批學(xué)生的光榮和夢想，也成就著學(xué)校的光榮和夢想!

　　理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。我們清醒和清晰地看到學(xué)校發(fā)展中的劣勢和不足：學(xué)校的教學(xué)仍有更大的提升空間，學(xué)校的德育工作仍需形成自己的特色和模式，學(xué)校的后勤保障離ISO9001質(zhì)量管理體系尚有很大距離，校園信息化建設(shè)還需與時俱進(jìn)，再上臺階。

　　先談?wù)剬W(xué)校想做什么。

　　作為一所自治區(qū)示范性高中，我們堅守自己的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)品位：堅持“勵志篤學(xué)，成人成器”的校訓(xùn)，在“以人為本，發(fā)展為先”的辦學(xué)理念和“育人為本，德育為先”德育理念指導(dǎo)下，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展、特色發(fā)展，讓每個學(xué)生都得到發(fā)展，讓每個家庭充滿希望。由此，我校辦學(xué)定位就是：成為為高一級學(xué)校輸送綜合素質(zhì)高、有較強(qiáng)科學(xué)意識和創(chuàng)新能力的學(xué)生的多樣化生源基地，亦即，培養(yǎng)一批高考成績優(yōu)異，創(chuàng)新思維冒尖的“雙贏生”，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

　　為此，我們的目標(biāo)就是讓您的孩子從這所學(xué)校走出去的時候，在人格上“成人成器”， 在品行歷煉上養(yǎng)成一系列好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上“勵志篤學(xué)”，高考取得好成績，特長得以充分發(fā)展。

　　其次，我來匯報一下我們做了些什么。

　　1、以評促改，以評促建，學(xué)校辦學(xué)水平全面提升

　　20xx年下半年，學(xué)校先后順利通過自治區(qū)級示范性高中復(fù)評工作和自治區(qū)級德育示范校復(fù)驗工作，以評促建，以復(fù)評凝聚人心，以復(fù)評振奮精神，以復(fù)評促進(jìn)發(fā)展，學(xué)校各項工作得以全面推進(jìn)和發(fā)展。20xx年教師節(jié)前夕，我校獲得自治州教育工作先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號。

　　2、德育為首，育人為本，半軍事化管理漸成氣候

　　20xx年伊始，學(xué)校通過14條具體措施，強(qiáng)化全寄宿制模式下的學(xué)生管理，鞏固日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，塑造良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。建立校園常規(guī)質(zhì)檢員制度，檢查結(jié)果通過“博華周報”及時反饋給班主任，敦促認(rèn)真整改。通過召開班主任經(jīng)驗交流會，進(jìn)行“每周之星”、“五星班級”的評選獎勵，班會示范課評比等活動，充分發(fā)揮榜樣的示范作用。國家級德育科研課題《90后高中學(xué)生的班主任工作需求、困惑、困難及對策研究》獲立項批準(zhǔn)，并開始實施研究。

　　3、銳意課改，規(guī)范常規(guī)，構(gòu)建“有效課堂教學(xué)模式”

　　強(qiáng)化了教育教學(xué)的.過程管理，注重學(xué)生常規(guī)教育的實效，狠抓教學(xué)過程監(jiān)控，建立教學(xué)質(zhì)檢員制度，加強(qiáng)教學(xué)過程的督察力度。深入推進(jìn)新課改，校本課程研發(fā)和開設(shè)更趨規(guī)范。20xx年4月進(jìn)行了“教學(xué)質(zhì)量月”系列活動，對家長開放課堂，讓教師開辦講座，進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比，強(qiáng)化教學(xué)四類常規(guī)，探索“有效課堂教學(xué)”新模式，有力推動教學(xué)變革。學(xué)校20xx年5月被評為“自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體”。

　　4、基建順利，服務(wù)到位，總務(wù)后勤工作保障有力

　　學(xué)校二期項目建設(shè)進(jìn)展順利，總體工程建設(shè)已進(jìn)入尾聲。

　　學(xué)生宿舍和食堂管理進(jìn)一步完善，從學(xué)生、家長調(diào)查問卷和訪談看，滿意率不斷提高。 20xx年11月，我校被命名為首批“自治區(qū)消防安全教育示范學(xué)�！薄�

　　5、狠抓特色，提升內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生多元優(yōu)質(zhì)發(fā)展

　　目前，科技創(chuàng)新教育、體育藝術(shù)特長教育和心理健康教育已成為學(xué)校的辦學(xué)特色，享譽(yù)北疆。上學(xué)期，我校共有12個項目獲自治區(qū)首屆青少年科技節(jié)一二三等獎，另有兩項科技創(chuàng)新教育成果獲得全國綜合實踐活動優(yōu)秀課程資源獎。20xx年暑假，學(xué)校組織科考隊到艾比湖濕地進(jìn)行考察。

　　20xx年我校參加全國射箭重點學(xué)校競標(biāo)賽取得好成績，參加自治州第六屆中學(xué)生運動會獲得團(tuán)體總分第一名。20xx年8月，我�；@球隊參加自治區(qū)第八屆中學(xué)生籃球比賽獲得高中組體育道德風(fēng)尚獎。

　　學(xué)校于20xx年5月榮獲“自治區(qū)中小學(xué)心理健康教育工作先進(jìn)單位”，曾曉蕓老師被評為“自治區(qū)中小學(xué)心理健康教育工作先進(jìn)個人”。

　　6、扎實備考，高效復(fù)習(xí)，20xx年高考又創(chuàng)新佳績

　　按照“科學(xué)、高效、人文備考”的理念，抓好高三備考工作，20xx年高考再創(chuàng)歷史新高，重本上線308人，重本上線率高達(dá)36.26%，本科上線率達(dá)81.12%，總升學(xué)率達(dá)99.41%。有四人過北大、清華錄取線，其中沙日娜、葉爾江葉爾肯巴依、葉丹娜卡日拜三人被北京大學(xué)錄取。全州24名600分以上的考生中，我校獨占14名。漢語言類四個總分狀元我�？忌�獲得三個,辦學(xué)成績受到社會一致好評。

　　7、整合活動，形成系列，打造精品校園文化生活

　　開展榜樣引領(lǐng)教育，“每周之星”、“五好班級”評選表彰等活動引領(lǐng)著積極健康的校園生活;反分裂反滲透教育、民族團(tuán)結(jié)教育、愛國主義教育等主題教育系列活動落到實處，學(xué)生收效頗豐;每日晨跑、大課間集體蒙古舞、1小時體育課外活動等體育活動充分體現(xiàn)了寄宿制學(xué)校的特點，同時展現(xiàn)了民族地域風(fēng)情;科技考察、第十一屆校園藝術(shù)節(jié)、陽光體育活動豐富多彩;慶祝建黨 x x周年系列活動：5月28日的西部文化廣場“紅色五月，情漫博州——喜迎建黨 xx周年”專場演出，學(xué)生美術(shù)作品展，紅色歌曲班級大合唱比賽，慰問邊防部隊文藝演出，高二年級“重走長征路”20公里徒步拉練等，在全州反響強(qiáng)烈，深受好評。

　　總體而言，我們通過不斷改進(jìn)教育教學(xué)管理，務(wù)實研究和實踐高中全寄宿制封閉管理的運行模式，借助一系列校園文化生活，為學(xué)生的成才和成長營造良好氛圍、創(chuàng)造良好條件。

　　第三部分 對家長的要求

　　各位家長，學(xué)校的發(fā)展特別需要你們的支持和配合，在此，我希望各位家長配合做好以下幾點：

　　第一，配合學(xué)校，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度

　　這里特別強(qiáng)調(diào)一下制度

　　1、校園內(nèi)禁止學(xué)生使用手機(jī)

　　2、嚴(yán)格的請假手續(xù)

　　3、門禁制度

　　4、靜校制度。特別是周三校園開放日時，家長按時進(jìn)校按時出校，不要影響中午午休靜校

　　5、文明言行相關(guān)制度

　　衛(wèi)生習(xí)慣，特別是隨手亂扔亂丟的惡習(xí)

　　男女生交往過密

　　語言文明

　　嚴(yán)禁打架斗毆

　　第二，配合做好節(jié)假日學(xué)生的管理

　　1、大型節(jié)假日

　　2、月假

　　3、周六周日雙休日

　　第三，切實承擔(dān)起家長應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，關(guān)心關(guān)注子女的身心成長

　　父母是孩子健康成長的養(yǎng)育者，父母是孩子品格形成的熏陶者，父母是孩子高尚情操的啟蒙者。希望各位家長多理解和尊重子女，考試無論好壞，都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去。要從孩子的基礎(chǔ)這一實際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點;營造和睦的家庭環(huán)境;多賞識孩子，以正確的態(tài)度來對待孩子的優(yōu)缺點，對子女的期望值要合理。正確估價自己的孩子，只要盡心盡力，不必強(qiáng)求。

　　第四，及時與教師進(jìn)行溝通

　　一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見，也從來不肯露面。個別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校住宿等情況，在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。

　　第五，配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育和衛(wèi)生教育

　　交通安全、人身安全、消防教育、食品安全等等。

　　第六，做好孩子的勤儉節(jié)約教育，配合做好勤工儉學(xué)、徒步拉練等“吃苦教育”

　　敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的意見和建議，我們將不勝感激。

　　各位家長，學(xué)校的發(fā)展已經(jīng)步入了快車道。我們有理由相信，有廣大家長的理解和支持，我們一定能把學(xué)校辦得更好，把孩子教得更好。面對各位家長的殷切期望，我們將以一流的管理，一流的環(huán)境，一流的設(shè)施，一流的師資，精心育人，讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意。

　　最后祝各位身體健康，家庭幸福，祝我們的孩子取得好的成績。謝謝大家。

　　謝謝大家!

高二家長會班主任發(fā)言稿3

各位家長：

　　大家好!

　　首先，請允許我代表學(xué)校全體師生員工，向前來校參加高二年級家長會的家長們表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!祝各位身體健康，家庭幸福，也祝我們的學(xué)生、在座的子弟早日成才，鵬程萬里!

　　前幾天，年級組邀請我來向家長們作個匯報，我非常樂意地接受了任務(wù)。這個年級從入學(xué)到現(xiàn)在，一直是井然有序，不管是教風(fēng)還是學(xué)風(fēng)，一直是學(xué)校的先進(jìn)典型。

　　各位家長，高二是一個非常重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個最讓學(xué)校和家長放心不下的時期。在這個階段，學(xué)生學(xué)習(xí)目的逐漸變得明確，學(xué)習(xí)態(tài)度也逐步端正。另一方面，環(huán)境熟悉了，容易出現(xiàn)松懈的現(xiàn)象;學(xué)習(xí)難度增大了，容易出現(xiàn)悲觀的情緒。因此在這個時候召開家長會，共商教育大計，我覺得很有必要。

　　這里，我想代表學(xué)校向家長們作四個方面的匯報：

　　一介紹一下學(xué)校的整體情況：

　　東�？h白塔高級中學(xué)坐落在交通便捷、風(fēng)光秀麗的蘇北重鎮(zhèn)——白塔埠鎮(zhèn)，始創(chuàng)于1956年，是一所公辦、獨立設(shè)置的完全高級中學(xué)，原名白塔埠初級中學(xué)，1996年12月被確定為連云港市重點中學(xué)，1998年高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地跨入了江蘇省重點中學(xué)的行列，2003年轉(zhuǎn)評為江蘇省“三星級學(xué)�！�，2009年晉升為江蘇省四星級高中。

　　校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫，現(xiàn)有校園面積160余畝，70個教學(xué)班，109口標(biāo)準(zhǔn)化教室，室裝配了現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備，建有圖書實驗樓、多功能報告廳、電子閱覽室、語音室、學(xué)生餐廳、標(biāo)準(zhǔn)運動場等。校園建設(shè)凸顯人文校園、科技校園、數(shù)字校園、書香校園;改建新建祥璧廣場、菊芬廣場、碩仁亭、思齊亭、博士苑等人文景點;以豐富的紅色文化，鮮明的時代精神，熔煉成“礪志報國”的校訓(xùn)，“尚德明理”的校風(fēng)，“小以成大”的教風(fēng)，“博學(xué)篤行”的學(xué)風(fēng)，豐富了校園文化內(nèi)涵，提升了校園文化品位。學(xué)校整體呈現(xiàn)“目標(biāo)明確，科學(xué)發(fā)展思路新，高點定位，辦學(xué)硬件面貌新，實踐探索，礪志育德模式新，推進(jìn)課改，有效教學(xué)課堂新”的四大辦學(xué)特色。

　　學(xué)校師資力量雄厚，近4000名在校學(xué)生，共有教職工320人，其中專任教師241人，具有本科學(xué)歷的236人，研究生18人，在讀研究生10人，中高級職稱180人。市、縣骨干教師48人，市、縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手25人，市教壇新秀2人，縣級以上教學(xué)技能大賽獲獎55人。

　　學(xué)校始終堅持科學(xué)的發(fā)展觀，堅持內(nèi)涵發(fā)展模式，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為第一要務(wù)，成功汲取名校的辦學(xué)經(jīng)驗，融入本校鮮明的管理特色，外緊內(nèi)化，頑強(qiáng)拼搏，取得了教育教學(xué)成績的一個又一個輝煌，連續(xù)榮獲連云港市教育局 “教學(xué)管理質(zhì)量獎”和“教學(xué)管理特色獎”、“全面育人先進(jìn)學(xué)�！睒s譽(yù)稱號，連續(xù)獲東�？h政府“教學(xué)工作先進(jìn)集體”稱號。

　　四星創(chuàng)建，掀開了白中歷史新的畫卷，白塔高級中學(xué)將邁上更具實力、更具競爭力的新的征途。我校將繼續(xù)發(fā)揚成績，全面制定并落實“十二五”規(guī)劃，繼續(xù)堅持“關(guān)注師生發(fā)展，關(guān)注師生健康，以科學(xué)和人文精神引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，始終以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)管理，深入落實“問題教學(xué)法”，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力用三到五年的時間，把白塔高級中學(xué)打造成蘇北一流的品牌高中。 二是向家長們提出兩方面的要求：

　　談到這里，我想讓各位家長了解我們學(xué)校，宣傳我們學(xué)校，這也是我們的心愿：

　　當(dāng)然，我們不是報喜不報憂的，我們學(xué)校是一所農(nóng)村普通高中，事實上學(xué)生中因為社會、家庭或?qū)W習(xí)基礎(chǔ)等各方面的原因，也存在不良現(xiàn)象需要我們攜手合作，共同探討、共同解決。像上課不聽講、打瞌睡的現(xiàn)象，喪失信心、談情說愛的現(xiàn)象，攜帶手機(jī)、不講文明、滿口臟話的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象盡管不是主流，不是普通現(xiàn)象，但應(yīng)該引起我們的重視，引起家長們的重視。

　　針對以上情況，我想向各位家長提三點建議，供大家參考：

　　第一、希望家長積極配合支持學(xué)校。家長的'理解和支持，是教育形成全力的關(guān)鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”然而，在與家長的平時接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實在是教育當(dāng)中一個薄弱環(huán)節(jié)。不少家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事，不做好孩子的榜樣。其實家長是孩子一生的老師，家長只有加強(qiáng)對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。舉一反面例子，譬如有的孩子對某某老師的批評不理解，如果家長不能耐心化解，反而火上加油;孩子對嚴(yán)格式管理不理解，如果家長推波助瀾，那么后果可以想象。對老師和學(xué)校有抵觸情緒的學(xué)生會不會認(rèn)真學(xué)習(xí)，會不會養(yǎng)成尊師愛校的好習(xí)慣?當(dāng)然，我決不是說家長不能向?qū)W校提意見，相反，希望家長們多到學(xué)校來看看，或利用校信通多與班主任交流，打一個電話，發(fā)一個短信，寫一張紙條，都是很好的形式。

　　第二、希望家長多與孩子進(jìn)行平等交流。幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的，樹立人生理想，當(dāng)好推進(jìn)進(jìn)器，尤其是到了高二，一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒，甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。作為家長，應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷，對孩子進(jìn)行理想前途的教育，明白讀書除了考大學(xué)之外，還得學(xué)會做人，學(xué)會生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。對于處于青春期的孩子，家長也應(yīng)該多加注意，幫助孩子渡過危險期。

　　第三、高二即將結(jié)束，馬上就要進(jìn)入高三了。高三是決定孩子一生命運的關(guān)鍵時期，如何上好高三，就需要學(xué)校、家長的密切配合。為此，我建議家長認(rèn)真和孩子談一談，共同制定好高三學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計劃，為他們指明方向、確立目標(biāo)、樹立信心，再加上孩子的努力，教師的精心培育，我想，你們的孩子會有一個好的前途的。

　　另外，根據(jù)我校對違紀(jì)學(xué)生的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)違紀(jì)學(xué)生都存在父母離異、父母外出打工，或聽之任之、自己沉溺于打麻將等現(xiàn)象，這些問題也希望能夠引起家長們的重視，盡量為孩子們營造一個安定、和睦的家庭環(huán)境。

　　各位家長，各位老師，“芳林新于葉催陳、雛鳳清于老風(fēng)聲”，我相信，在各位家長的大力支持下，在我校全體師生的共同努力下，白塔高中一定會綻放異彩。最后祝今天的家長會取得圓滿成功，謝謝大家。

高二家長會班主任發(fā)言稿4

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　歡迎各位家長今天來到我們x班的家長會的現(xiàn)場，我是我們班的班主任老師xx。很感謝各位家長今天能夠準(zhǔn)時的來參加我們的家長會，我相信有了各位家長的積極配合孩子們一定能夠在學(xué)習(xí)上有更多的收獲。教育學(xué)生不止是學(xué)校和我們老師的事情，也需要各位家長的幫助和配合，我想在我們的幫助下孩子們肯定可以在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。今天的家長會主要就是講以下的幾個事情，跟孩子們的學(xué)習(xí)是有比較大的關(guān)系的，所以希望家長們能夠認(rèn)真的聽。

　　現(xiàn)在孩子們已經(jīng)到了高二階段了，也都已經(jīng)選好了自己要學(xué)的學(xué)科了，這一年對孩子的學(xué)習(xí)是非常的關(guān)鍵的一年，即將到來的學(xué)業(yè)水平考試，和一年之后的高考，對孩子來說都是比較大的事情。所以說這一年是非常的重要的，在這一年應(yīng)該就要開始有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度了，這樣才能夠在開始高三復(fù)習(xí)階段的時候有收獲�，F(xiàn)在很多孩子還是沒有把心思放在學(xué)習(xí)上來，家長們要多跟自己的孩子談心，不要因為工作就忽視了孩子的身心發(fā)展，同時也要注意不要讓孩子反感。家長們也不要給孩子太多的壓力，適當(dāng)?shù)膲毫δ軌虼偈顾麄冞M(jìn)步，但太多的壓力反而會適得其反。

　　通過這一次的考試成績來看，我其實是有一點擔(dān)憂我們班孩子的。現(xiàn)在大家選的學(xué)科都是自己比較的有優(yōu)勢的，所以在高二結(jié)束了選科之后自己是不能夠有一門學(xué)科是有拖后腿的情況的。但是從這一次的考試情況來看，我們班還是有很多的.同學(xué)偏科的現(xiàn)象比較的嚴(yán)重，有很多的科目嚴(yán)重的拉低了分?jǐn)?shù)，當(dāng)然這只是這一次考試的情況。我想學(xué)生們自己心里應(yīng)該也是很著急的，家長們在家里的時候多去注意自己孩子的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)不對的及時的跟我們老師溝通�，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)的壓力是非常的大的，很容易就會有心理方面的問題，在這一方面我們老師和家長都應(yīng)該要多注意。

　　其實我們距離高三和高考都已經(jīng)很近了，我們應(yīng)該要讓學(xué)生們感受到緊張感，讓他們能夠改變自己現(xiàn)在的這樣的一個不認(rèn)真的學(xué)習(xí)狀態(tài)，多花一點時間在學(xué)習(xí)上，是能夠有很大的進(jìn)步的。等到高三的時候再努力其實是會有一點來不及了的，所以從現(xiàn)在開始就應(yīng)該要改變學(xué)習(xí)的方法和狀態(tài)了。我相信孩子們一定會有進(jìn)步的。

　　謝謝大家！

高二家長會班主任發(fā)言稿5

各位家長：

　　大家好！

　　首先，請允許我代表高二年級的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。召開這次部分學(xué)生家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高二學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在07年的高考中能取得理想的成績，以實現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿。

　　總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我期望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果。

　　這天我想與各位家長交流兩方面的問題：

　　一、向各位家長匯報一下本學(xué)期來學(xué)校對高二年級做的一些工作

　　1、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實行科學(xué)決策，管理上重點落實。

　　高二年級學(xué)生應(yīng)對的是高考，高考是選拔性考試，是競爭性考試。高考對一個學(xué)生來說，關(guān)系到人生的轉(zhuǎn)折，關(guān)系未來的前途發(fā)展。高考對家長來說，那是全家人的期望，所有的家長都望子成龍，望女成鳳。同樣，高考對于學(xué)校來講，也是學(xué)校發(fā)展的生命線和生存線。因此，學(xué)校對高二年級工作倍加重視。學(xué)校成立了高二工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自任組長，統(tǒng)領(lǐng)高二教育教學(xué)工作。開學(xué)以來先后召開高二年級工作會議、高二年級班主任會議、高二年級教學(xué)工作會議、高二年級期中考試總結(jié)分析會。全校上下人人關(guān)心高二工作，支持高二工作。

　　2、強(qiáng)化輔導(dǎo)。

　　對不同的學(xué)生而言，學(xué)生理解知識、信息轉(zhuǎn)化為潛力是有差異的，而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的。因此，我們覺得老師加強(qiáng)對學(xué)生個體輔導(dǎo)尤為重要，我們要求全體高二老師做好學(xué)生個體細(xì)致的思想工作、心理指導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo)，為此，年級組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時間總量，增加老師在教室內(nèi)答疑的時間。除安排晨讀和第九節(jié)課外，還安排老師中午進(jìn)教室為學(xué)生解惑。所以我們高二的任課教師相當(dāng)辛苦，每一天工作量很大，能夠說把所有的精力都撲在了學(xué)生身上，他們有經(jīng)驗也個性能吃若，在教學(xué)上都取得過十分好的業(yè)績，他們完全有潛力指導(dǎo)好我們的高考。

　　3、嚴(yán)格教學(xué)管理，重視過程操作。

　　教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理，因此我們提出集中精力把教學(xué)各項環(huán)節(jié)落到實處。本屆高二我們主要致力于從教學(xué)工作五個環(huán)節(jié)入手、抓落實、抓實效：

　�。�1）抓計劃，突出條理。學(xué)期開始時，高二就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個高二的工作計劃和復(fù)習(xí)計劃安排。在此基礎(chǔ)上各個教師根據(jù)各班的狀況制訂相應(yīng)的計劃，克服了教學(xué)上的盲目性、隨意性。

　　（2）抓備課，突出規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)群眾備課，以此來提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。

　�。�3）抓課堂，突出效率。我們要求全體教師務(wù)必鉆研教材教法，重視調(diào)動學(xué)生的非智力因素并充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)效率。

　�。�4）抓訓(xùn)練，突出落實。訓(xùn)練是檢測和提高學(xué)生潛力的`重要環(huán)節(jié)，我們強(qiáng)調(diào)教師在高二復(fù)習(xí)的各個階段都要狠抓基礎(chǔ)知識的落實和解題潛力的訓(xùn)練，對試卷作比較分析，精選精練，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試潛力。

　�。�5）抓分析，突出改善。每次測驗考試我們都重視質(zhì)量分析，召開專題任課教師會并通報各科均分、還要進(jìn)行縱向、橫向比較，透過測驗考試，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出整改措施，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。

　�。�6）研究高考。在教學(xué)研究和高考研究中，學(xué)校不惜人力、物力和財力。馬校長曾多次表示，凡是對教學(xué)和高考有作用的，一律亮綠燈。由此我們加強(qiáng)高考信息交流、研討高考信息，拓展信息渠道，本學(xué)期請來了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四科的區(qū)教研員來我校擔(dān)任專家指導(dǎo)團(tuán)，推動我校教學(xué)水平向更高臺階邁進(jìn)。

　　從以上我所講的，各位家長能夠看出，學(xué)校的確對高二相當(dāng)重視，也做了超多的工作。離開明年6月的高考我們算一下時間的話，大概也只有180天左右了，目前我們大部分的高二同學(xué)能夠說已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，學(xué)習(xí)相當(dāng)?shù)门�力和自覺，中午圍著老師問問題，學(xué)習(xí)的氛圍很濃，但也有一部分同學(xué)，目前還是處于糊里糊涂的狀態(tài)，學(xué)習(xí)很不努力，上課不專心聽講，作業(yè)也不能認(rèn)真完成，我們的老師相當(dāng)?shù)弥�急。我們明白：學(xué)校教育對學(xué)生的成長起著關(guān)鍵的作用。同樣，家庭教育、對孩子的成長也起著重要作用。接下來，我想與各位家長交流一下家庭教育問題。

　　二、家長如何與學(xué)校共同承擔(dān)起對子女的教育職責(zé)。

　　那么家長能為子女做些什么？首先要做子女的支持者。家庭要創(chuàng)造一種有利于孩子生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，持續(xù)家庭整潔、有序、安靜，家長們努力去改變自身的生活習(xí)慣，少看幾次電視，少打幾次牌，少喝幾次酒。多看書、多學(xué)習(xí)，給孩子樹立榜樣，為孩子學(xué)習(xí)多帶給幫忙，要確保子女有充足的學(xué)習(xí)時間。另外，要做子女的知心朋友。要學(xué)會與子女溝通，多聽聽子女的想法，引導(dǎo)子女正確看待問題、分析問題，正確對待人生、對待學(xué)習(xí)。再者，要做子女的監(jiān)管人。很多家長認(rèn)為，孩子送到學(xué)校后，所有教育、教學(xué)管理就是學(xué)校的事，家長無事了。其實學(xué)校只能起到教育的職責(zé)，實際孩子的監(jiān)管人仍然是家長。平時家長要注意孩子的言行、思想變化，往往學(xué)生成績下滑都是與上網(wǎng)、交朋友、講究吃喝、穿著打扮、追求時髦、遲到早退等因素有關(guān)。對于存在以上問題的學(xué)生，家長要堅決制止。

　　在那里我還要指出：有部分學(xué)生科目發(fā)展不平衡。高考中，學(xué)生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績。學(xué)生受年齡所限，大多數(shù)狀況下學(xué)習(xí)還是非理智的，即：考得好的科目興趣就濃，自然愿意多投入，反過來又促進(jìn)該科成績的提高，構(gòu)成良性互動。另一方面，考得不好的科目興趣不濃，做題畏難情緒重，覺得花時間多，收效低。這樣反過來又導(dǎo)致成績的進(jìn)一步下滑，構(gòu)成一種惡性循環(huán)。其實最后算下來，優(yōu)勢科目提高的分?jǐn)?shù)還抵不上“瘸腿”科目損失的分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致整體成績下滑，這是得不償失的。這也需要我們家長協(xié)助學(xué)校共同做好學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生注意科目平衡發(fā)展，以利提高高考的總分。

　　我們期望各位家長能持續(xù)與班主任與任科教師的聯(lián)系，把孩子在家表現(xiàn)、思想狀況及時與老師反饋，以便有針對性的教育。另外，學(xué)校、家庭要共同承擔(dān)對學(xué)生教育的職責(zé)，此刻已是高二了，家長更要多過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，督促好子女，在高二最后的180天中，家長還應(yīng)個性對孩子加強(qiáng)時間觀念的教育。因為對于高二學(xué)生來說，時間就是分?jǐn)?shù)，在保證孩子有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的狀況下，督促孩子抓緊每一天、每一時，甚至每一分、每一秒，并注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進(jìn)步。

　　最后，我衷心期望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，必須能實現(xiàn)我們共同的完美的目標(biāo)。謝謝大家！

高二家長會班主任發(fā)言稿6

尊敬的各位家長：

　　上午好！

　　首先感謝你們百忙之中不辭辛勞參加本次家長會，衷心感謝你們對xx班的關(guān)心和支持。我叫xxx，自從xx班成立以來一直擔(dān)任xx班班主任兼政治科任。

　　我的講話主要分為四個部分（幻燈顯示）：相親相愛———高二xx班簡介；理性面對———期中成績解讀；實話實說———本班存在問題分析，交流溝通———我們的進(jìn)步需要您的理解和配合。

　　首先請允許我簡單介紹xx班這個驕傲而充滿感動的集體。我們班總?cè)藬?shù)60人，女生45人，男生15人，內(nèi)宿生59個。在將近一年的相處中，xx班的同學(xué)、師生建立了深厚的感情，形成了規(guī)范的班級管理制度，營造了良好的班風(fēng)。

　　從剛來播放的班級照片里，從孩子們笑靨如花的臉上，我想各位家長和我一樣，我們很開心地看到孩子們?nèi)绱岁柟忾_朗、熱情活潑；從孩子們密密麻麻各種顏色的筆記里，我被他們的勤奮進(jìn)取深深震撼，從他們平時的彼此交往中我看到了孩子們的通情達(dá)理寬容大度，從孩子們寫給我的一篇篇真摯感人的周記中我讀到了他們的懂事孝順體貼。真的，我們班絕大部分的孩子優(yōu)秀得無可挑剔。我很慶幸，慶幸自己能遇到這么懂事的.孩子。我很羨慕你們，羨慕你們有如此優(yōu)秀的兒女。

　　正是因為孩子們的勤奮、刻苦，奮發(fā)進(jìn)取、學(xué)習(xí)氛圍濃厚成為了xx班最突出的品質(zhì)。正是因為孩子們的團(tuán)結(jié)能干，xx班自成立以來取得了一系列矚目的成績（幻燈展示）……（此處省略若干字）……

　　在介紹了我們可愛的同學(xué)之后，我要簡單介紹我們的科任（幻燈展示）。我們的科任都是有著豐富的高三教學(xué)經(jīng)驗的老師。他們勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)對學(xué)生對工作極度負(fù)責(zé)。也許我們做不到盡如人意無可挑剔，但請家長們相信并放心，我們一直在也將一如既往地盡心盡力照顧孩子們在學(xué)校的生活、監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí)，關(guān)心孩子們的成長。

　　清華大學(xué)的一位校長曾經(jīng)說過，健康比成績重要，生活比文憑重要，情商比智商重要……我個人非常認(rèn)同他的教育觀。在平時的學(xué)習(xí)生活中我也反復(fù)跟孩子們強(qiáng)調(diào)，我們要有強(qiáng)健的體魄、要有寬廣的胸襟、要有仰望星空的志向，要有腳踏實地的作風(fēng)，要有堅強(qiáng)勤奮等品格，這才是我們最應(yīng)該注重的擁有的……可是很無奈，在中國目前的教育體制下，分?jǐn)?shù)依然是敲開大學(xué)之門的最關(guān)鍵的鑰匙，成績依然是高中生沒法回避的一個話題，因此今天的家長會上我必須對期中的成績做一個解讀（幻燈展示）……飛躍進(jìn)步名單，前十名，惠州二模參考分

　　數(shù)線等……希望家長們正確對待分?jǐn)?shù)，該肯定的及時肯定，和孩子一起分析反思，給孩子一個適當(dāng)?shù)呐�力目�?biāo)，督促并鼓勵孩子腳踏實地穩(wěn)步提高成績……

　　xx班的每一個學(xué)生都是特別優(yōu)秀的。但是十幾歲的孩子，難免有些小毛病，因此我們班也一直存在一些小問題。我想借此機(jī)會跟各位家長溝通（幻燈展示）。

　　1、個別學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，處于被動狀況，不知為什么來學(xué)校；不知來學(xué)校干什么；上課睡覺、發(fā)呆……希望家長多點關(guān)心孩子的成長，不單是成績，更應(yīng)該是人生道路的引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立起正確的人生目標(biāo)。

　　2、不少學(xué)生存在偏科現(xiàn)象，尤其是數(shù)學(xué)、英語成績較差，結(jié)果總分被拉低。希望家長們多鼓勵子女，而不是打擊子女；同時在暑假、寒假期間也可以監(jiān)督學(xué)生利用假期時間盡量將弱科提高。

　　3、個別學(xué)生上課看小說、照鏡子、晚上玩手機(jī)游戲到深夜。對于子女帶手機(jī)、mp4回校，要慎重考慮是否會影響到學(xué)習(xí)；引導(dǎo)子女正確使用手機(jī)；并引導(dǎo)子女看課外書要分場合等。

　　4、個別學(xué)生有拍拖現(xiàn)象。學(xué)校里已經(jīng)針對全體女生做個專題的青春期教育，班上也開個男女交往問題的專題班會。但是為慎重起見防范于未然，希望家長們繼續(xù)假期青春期教育。

　　最后，我想向各位家長強(qiáng)調(diào)幾個問題，希望得到你們的理解和配合。（幻燈展示）

　　1、安全問題。這個問題我們每周都會老調(diào)重彈反復(fù)啰嗦，在級組剛才強(qiáng)調(diào)的基礎(chǔ)上，我們班還特別要求，禁止孩子們?nèi)ゾW(wǎng)吧、酒吧等場所，禁止孩子們見網(wǎng)友。

　　2、手機(jī)使用問題：我們班約定的做法是手機(jī)不能在教學(xué)區(qū)使用，違反者沒收手機(jī)，期末領(lǐng)回。這個無奈的做法希望家長們理解。

　　3、請假問題。高中的學(xué)習(xí)不同初中小學(xué)，一堂課落下，靠自學(xué)幾乎是花多少時間都無法補(bǔ)回的。盡管我經(jīng)常嘮叨大家不能輕易請假，但前段時間我們班的請假問題還是比較嚴(yán)重。我想，一個總是人都到不齊的班級能優(yōu)秀到哪里去。為了這個團(tuán)結(jié)奮發(fā)的集體，為了孩子們的成績，我必須嚴(yán)格請假批準(zhǔn)。希望得到家長們的理解。

　　各位家長，一個人的成長需要千萬的人血汗栽培，而一個人的毀滅只需要自己輕輕一退。讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，齊抓共管，共創(chuàng)孩子美好的明天。再次感謝你們的大力支持。謝謝！

高二家長會班主任發(fā)言稿7

各位家長：

　　大家上午好！

　　我是這個班的班主任xxx，今天上午我們高二xx班舉行了這次的家長會，為的就是希望各位家長能夠重視孩子的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)升入高二了，他們也已經(jīng)分班了，我們這個班是一個文科班，家長們，應(yīng)該知道文科班要比理科班難考一些。在今天的會議上，我作為他們的班主任，就是想要告知家長們一定要關(guān)注你們孩子在這個時期的學(xué)習(xí)。高二是高中的一個分水嶺，進(jìn)入高二，就沒有高一那么輕松了，高二面臨學(xué)考，意味著學(xué)生們學(xué)考完就真正的進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段了。那在高二，形勢是很緊張的。

　　我一開始不是帶的xx班，所以我也是第一次管理這個班級。那么今天邀請各位孩子的家長來參加家長會，就是希望通過家長去了解我的學(xué)生，也希望你們?nèi)チ私饽銈兊暮⒆印Ｎ蚁肟隙ㄓ屑议L是不了解你自己的孩子在學(xué)校的情況的，那今天也是在這告知家長你們，要多去關(guān)注自家的孩子，不要看你們的孩子沒有向那么訴說學(xué)習(xí)的辛苦，就不去注意這方面，這個時候家長最好是要去多跟孩子溝通，高二地 學(xué)習(xí)壓力也很大，有些學(xué)生沒有適應(yīng)過來，是很容易造成心理健康的問題的，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)，影響之后進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)，這是一個比較大的問題，今天在這提出來，那就希望家長能去做好這個方面的工作。

　　另外，今天的會議還有一項事情要公布的就是——學(xué)生的成績，公示這個成績，不是為了去攀比誰家的孩子更厲害的，是想要家長針對自己的孩子的情況，去跟孩子做一個思想工作。有些學(xué)生的成績稍微差一點，但是是能夠跟上來的，就是缺一個鼓勵，我在學(xué)校也會針對他們的.成績做相應(yīng)的一些鼓勵措施，讓他們知道老師對是、他們所有人都是抱有期待的。那相反，各位家長，我很希望你們對孩子多一點關(guān)心，讓他們知道你是在乎他（她）的，是對他們有很大的期望，這樣他們才會去努力，不會覺得父母都不在意，學(xué)習(xí)要努力干什么，這是很多成績在底層的學(xué)習(xí)會有的情緒，這真的就需要你們?nèi)ラ_導(dǎo)的。

　　高二已經(jīng)開始，我是他們的班主任，希望之后的兩年，我能夠和各位家長一起努力做好學(xué)生的工作，一起去期盼他們的成功。

　　謝謝各位家長的參會！

高二家長會班主任發(fā)言稿8

尊敬的各位家長：

　　大家下午好

　　首先我代表高二4班全體師生，向所有到會的各位家長表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動致以崇高的敬意和誠摯的謝意

　　今天，我們?yōu)榱撕⒆幼�到一起�?學(xué)校召開這個會，是因為孩子們已經(jīng)步入高二已經(jīng)三個多月，是為了讓家長及時全面了解孩子學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀；了解我校的學(xué)業(yè)考、高考備考工作；加強(qiáng)學(xué)校與家長聯(lián)系溝通，進(jìn)而達(dá)到教師與家長攜手共同努力，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)、做人等方面取得較大的進(jìn)步，最終取得20xx年學(xué)業(yè)考的全面勝利;學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進(jìn)一步攜手育英才，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同把孩子們托進(jìn)大學(xué)之門，圓孩子們的大學(xué)之夢;為此，受學(xué)校委托本次家長會我主要談二方面的問題：

　　一、匯報高二年級教育教學(xué)的措施和思路；

　　二、就家長關(guān)心的孩子教育問題談幾點看法不當(dāng)之處，還請各位批評指正;

　　首先我把本屆高二年級教育教學(xué)的措施和思路向各位學(xué)生家長匯報一下：

　　一、年級、班級總體情況介紹：

　　1、本屆高二共5個班，其中4個文科班，1個理科班，學(xué)生總?cè)藬?shù)149人，9位任課教師;我班在班現(xiàn)有29人，其中男生：21人，女生：8人；住校生：26人，走讀生：3人;

　　二、精選教師，優(yōu)化組合，組建高素質(zhì)、能打善戰(zhàn)的教育教學(xué)團(tuán)隊;

　　高二學(xué)年開學(xué)前，在學(xué)校兆校長的大力支持和指導(dǎo)下，年級組本著優(yōu)中選優(yōu)、優(yōu)化組合的原則，組建了本屆高二年級的教師團(tuán)隊;這支團(tuán)隊都是業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)成績突出的老師;他們各有長處，易于形成一個團(tuán)隊，是能團(tuán)結(jié)、能取勝的戰(zhàn)斗集體;這支教育教學(xué)的團(tuán)隊由多年教高三且經(jīng)驗豐富、善于團(tuán)結(jié)同事的教師當(dāng)備課組長，對高三各科的復(fù)習(xí)備考把關(guān)定向，是一支能夠“齊心協(xié)力，同心同德，和諧奮進(jìn)，再創(chuàng)佳績”的優(yōu)秀團(tuán)隊;三個多月來教師們認(rèn)真?zhèn)浜谜n上好課，受到學(xué)生們的贊賞;

　　三、狠抓教學(xué)教研，提高教學(xué)效益，大面積、大幅度提高學(xué)生應(yīng)試能力;我們的具體做法是：

　　一抓教學(xué)計劃，重在實效;凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”;正式開學(xué)前，年級組就組織各科備課組長進(jìn)行了充分的教學(xué)調(diào)研，各個學(xué)科依據(jù)調(diào)研的情況制訂了高二學(xué)年的工作計劃以及學(xué)業(yè)考備考的進(jìn)度;事實證明具有很強(qiáng)的.務(wù)實性、前瞻性和科學(xué)性，克服了學(xué)科教學(xué)上的盲目性、隨意性和從眾心理;

　　二抓集體備課，重在方法;集體備課是學(xué)校一直高度重視的一種教研手段，也是我校教育教學(xué)質(zhì)量連年提高的法寶;本屆高二同樣進(jìn)一步加強(qiáng)了各個學(xué)科的集體備課，集體備課要精心設(shè)計學(xué)案，更要突出教材知識的處理方法、重點和考點的突破方法、學(xué)生掌握知識的學(xué)習(xí)方法、錯題糾正的落實方法，以此來提高課堂教學(xué)效益，爭取堂堂課都是精品;

　　三抓課堂教學(xué)，重在效益;課堂是教與學(xué)的主陣地，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān);如何提高課堂教學(xué)效益呢重點抓課堂教學(xué)的常規(guī)，精講多練多提問，教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺，引導(dǎo)、督促老師盡量在課堂上落實鞏固所學(xué)知識，杜絕只追求知識容量而忽略教學(xué)質(zhì)量的冒進(jìn)做法，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，爭取課堂教學(xué)效益的最大化;

　　四抓月考、抽考、期中考，重在落實;古人陸游曾告誡他的兒子，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行;”做題能力和應(yīng)試能力不是先天就有的，也不全是紙上得來的，而更多的是磨練出來的;要達(dá)到“輕車熟路”、“駕輕就熟”的境界，必須訓(xùn)練有素;就教與學(xué)而言，習(xí)題訓(xùn)練是檢測學(xué)生的知識記憶、理解、運用的主要手段，也是提高學(xué)生做題和應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié)，任何學(xué)科任何師生都必須高度重視;為此，年級組要求備課組要精選精練，舉行月考、抽考、每學(xué)期舉行期中考試，考后進(jìn)行總結(jié)分析，學(xué)生多練是必要的，但多練決不能濫，更不能亂，要扣準(zhǔn)重點、考點、熱點、易錯點、易混點；“教師選題要下題海，學(xué)生訓(xùn)練要上岸”，有訓(xùn)練就要有檢查，有作業(yè)就要全批全改，有批改就要有針對性的點評，真正把學(xué)生的知識與能力落到實處，把方法也就是學(xué)習(xí)方法和做題方法、應(yīng)試方法落到明處，把學(xué)科教學(xué)落到細(xì)處;

　　五抓考試分析，重在改進(jìn);考試是對學(xué)生的知識、能力、心理素質(zhì)等方面的綜合檢測，是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力的必要手段;考試也必須規(guī)范;根據(jù)省市的有關(guān)文件精神，我們在不違背素質(zhì)教育有關(guān)規(guī)定的前提下，依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的需求以及周邊縣市和兄弟學(xué)校的有關(guān)做法，組織了學(xué)情監(jiān)測;在學(xué)情檢測后，年級組及時進(jìn)行了學(xué)科和班級質(zhì)量分析會，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，反思教訓(xùn)，明確措施，謀求改進(jìn);分析會涵蓋了教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，涉及到了每個學(xué)科、每個班級、每個老師、每個學(xué)生，力爭在下一步的教育教學(xué)中揚長補(bǔ)短、全面提高;

　　六抓師生交流，重在指導(dǎo);師生之間的交流是縮短師生距離、拉近師生關(guān)系、及時了解學(xué)情、加強(qiáng)個別指導(dǎo)的重要手段;年級組在開學(xué)之初就將學(xué)生承包給每一位高二教師，提倡并要求每位課任老師要利用有限的課余時間經(jīng)常主動找學(xué)生談心，要放下架子，和顏悅色，平易近人，要與學(xué)生談學(xué)法，指方向，解疑惑，補(bǔ)弱科，更要多鼓勵、少批評;若學(xué)生主動找老師談心，沒有特殊情況，任何老師不能拒絕學(xué)生的談心要求;通過師生之間的交流和溝通，增強(qiáng)師生之間的相互理解、相互配合，爭取實現(xiàn)“親其師信其道”的最大效益;

　　七抓學(xué)生管理，重在引導(dǎo);進(jìn)入高二以來，我們對學(xué)生的管理主要從二方面進(jìn)行管理學(xué)生的轉(zhuǎn)變非常大，目標(biāo)意識、刻苦程度、時間觀念明顯增強(qiáng)早晨6:50前全到教室學(xué)習(xí);如果說，高二的教師隊伍是優(yōu)中選優(yōu)，那么高二的班主任則是優(yōu)秀中的佼佼者;5個班所有的班主任都有極強(qiáng)的責(zé)任心和工作能力，這是學(xué)生進(jìn)入高二以來，學(xué)習(xí)氛圍、行為習(xí)慣迅速轉(zhuǎn)變的重要原因;從暑假上課到現(xiàn)在，從每天的凌晨到深夜，從每天的課上到課下，從學(xué)生學(xué)習(xí)到休息，他們都時時處處關(guān)注著本班的學(xué)生;如果說，高一高二兩個學(xué)年對學(xué)生重在嚴(yán)管狠抓的話，那么，年級組現(xiàn)在對學(xué)生的管理則是重在引導(dǎo)，這是因為學(xué)生長大了，懂事了，思想素質(zhì)提高了，行為習(xí)慣進(jìn)步了，知道學(xué)習(xí)重要了;這也是我倍感欣慰的地方;

　　八抓學(xué)習(xí)活動，重在促進(jìn);高二學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，壓力重重，為鼓舞學(xué)生努力拼搏，實現(xiàn)心中的理想，解決學(xué)生奮斗目標(biāo)缺失、自信心不足、學(xué)習(xí)焦慮、面對繁重任務(wù)和壓力帶來的心理疲憊等問題，努力營造學(xué)生奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的良好氛圍;我們先后組織了“走進(jìn)高二，超越夢想”演講比賽，“我這樣度過高二”征文比賽，“學(xué)習(xí)高效黃金期”等活動;接連組織了征文比賽展評、優(yōu)秀試卷展評;通過這些活動，展現(xiàn)了高二學(xué)子對于高考的心理準(zhǔn)備和必勝的信念，表達(dá)了同學(xué)們戰(zhàn)勝自己，珍惜時間，頑強(qiáng)拼搏，誓奪高考輝煌的決心和意志，有力地促進(jìn)了整個高二教育教學(xué)工作的順利開展;

　　對學(xué)生而言，高二意味著什么，他們大多比較清楚;三國時期，關(guān)羽曾經(jīng)“千里走單騎”，“過五關(guān)”，“斬六將”，表現(xiàn)了非凡的魄力和能力;其實，對學(xué)生高二備考來說，他們同樣需要“過五關(guān)”、“斬六將”;“過五關(guān)”也就是要把好基礎(chǔ)關(guān)、做題關(guān)、總結(jié)關(guān)、考試關(guān)、心態(tài)關(guān)，“斬六將”也就是要克服學(xué)習(xí)和考試過程中暴露出來的“不自信、不刻苦、不細(xì)心、不規(guī)范、不冷靜、不聽老師話”的壞毛病;至于如何幫助學(xué)生“過五關(guān)”、“斬六將”，高二的班主任和課任老師會在平時的工作中給予學(xué)生正確的指導(dǎo)，同時也需要家長與老師聯(lián)手，共同助學(xué)生一臂之力;在此，我不再多言;

　　四、就家長關(guān)心的孩子教育問題談幾點看法：

　　第一句話：相信學(xué)校，相信老師;

　　第二句話：應(yīng)該把培養(yǎng)孩子放在第一位;

　　第三句話：你的孩子能夠成才;

　　第四句話：要讓孩子有點危機(jī)感;

　　第五句話：囑咐孩子一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律;

　　第六句話：讓我們心往一處想，勁往一處使;

　　我們把教育孩子比喻為拉車，學(xué)校、家庭和社會就是三股拉車的力量;學(xué)校是匹馬，家長是天鵝，還有“一大群螃蟹”“一心要把車子拉到路邊的水溝里去”我們只有一個辦法，首先要剪斷社會上那些“螃蟹”的繩子，別讓他們“使橫勁”，然后把學(xué)校和家庭這兩股繩子并成一股，心往一處想，勁往一處使，同心同德，共同努力，才有可能把這輛車?yán)�倒正路上�?/p>

　　這也正是在高考沖刺開始時召開這次家長會的初衷;我們真心希望各位常和老師聯(lián)系，更熱切希望你們抽時間到學(xué)校來坐一坐，和老師談?wù)劊�和孩子簡單聊一聊等�?這些，肯定會給你的孩子莫大的安慰和鼓勵，也是對我們工作的莫大支持與鞭策;

　　我們光華學(xué)校能夠有輝煌的今天，離不開校長的領(lǐng)導(dǎo)及社會各界和家長朋友們的理解與支持，我們光華明天的輝煌更需要社會各界和家長朋友們的關(guān)注與厚愛;為了您的孩子成為品學(xué)兼優(yōu)的人才，為了您的孩子在20xx年的高考中取得驕人的成績，讓我們家校攜手，為孩子們開辟一片廣闊的地，撐起一片晴朗的天

　　最后，祝各位家長身體健康工作順利家庭滿美萬事如意謝謝

高二家長會班主任發(fā)言稿9

　　各位家長大家下午好

　　感謝大家百忙之中來到這里我們知道，你們非常愛自己的孩子，為了他們，你們放下手頭的工作，早早的趕來我知道，人在世上都不容易，家長們更不例外;你們一天天勞碌奔波，從不敢懈怠;無論是干什么，抑或在家勞動，都不會清閑;以大家的年齡：上有老，下有小，整個家庭都需要你們的付出;可是，你們放下所有，準(zhǔn)時地來到這里，作為老師，我感謝你們高二的第一次家長會不同于以往，不像高一時，我們多是如何孩子，和孩子溝通交流適應(yīng)高中生活等等，現(xiàn)在的家長會大家應(yīng)感到有一種火藥味了;

　　一、走讀以來的情況：分層教學(xué)、動態(tài)走讀;

　　二、期試分析：見附表1 、2 、3 ;

　　三、問題所在：

　　進(jìn)入高二年級來，還有不盡如人意之處，還存在大量的問題希望能引起我們家長的重視;當(dāng)然，這需要我們老師、學(xué)生、家長共同關(guān)心、共同合作、默契而配合、攜起手來、不懈努力去解決;我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問題：

　　一是主動性不高；二是時間觀念不強(qiáng)；三是心不足；四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)；五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)；六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠;

　　表現(xiàn)在：

　　1 、沒有明確目標(biāo)，學(xué)習(xí)缺乏自覺性，沒有形成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣

　　很多同學(xué)的學(xué)習(xí)還是被動的，不是主動的，需要老師、班主任的硬性死看，這一部分學(xué)生沒有一個明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)只是應(yīng)付差事，老師或班主任不在就不學(xué)習(xí);這主要是因為他們意識不到今天的一切學(xué)習(xí)都是為未來的自己，為將來有更廣闊的發(fā)展空間，為社會為國家作出更大的貢獻(xiàn);還有少部分學(xué)生仍然迷戀于網(wǎng)上游戲，或者心思不能集中于學(xué)習(xí)，精力擺在穿著打扮甚至于談對象等問題;只有樹立一個正確的目標(biāo)，才能自覺地主動地學(xué)習(xí)，知道什么時間干什么事，學(xué)習(xí)時，認(rèn)真學(xué)習(xí)；休息時，好好休息，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

　　2 、自信心嚴(yán)重不足

　　學(xué)生對自己能否考上大學(xué)心中沒底，好些學(xué)生認(rèn)為以前成績不好，基礎(chǔ)差，沒找一專長，考大學(xué)沒有希望;從而失去上進(jìn)心，有的甚至自暴自棄;

　　3 、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

　　有些學(xué)生沒有養(yǎng)成自覺發(fā)疑、虛心向老師請教的好習(xí)慣，上課不積極思考，不踴躍回答問題;還有在課堂上睡覺的不良習(xí)氣和照抄作業(yè)現(xiàn)象;對課堂知識、課堂時間不夠重視，反而將重點放在課外和自習(xí)后點燈夜戰(zhàn)上;不研究考試方向，學(xué)習(xí)沒有重點;

　　4 、紀(jì)律觀念淡薄，違反紀(jì)律現(xiàn)象嚴(yán)重

　　有不少同學(xué)對于學(xué)校的紀(jì)律制度、作息時間不能嚴(yán)格遵守，自己隨意而為;早上經(jīng)常遲到，上課時，不少學(xué)生不聽課、不記筆記，甚至在睡覺或做小動作，無視課堂紀(jì)律；自習(xí)時，有講話現(xiàn)象，影響他人學(xué)習(xí);穿著打扮怪異，留長發(fā)，戴首飾，帶手機(jī)、 Mp3進(jìn)校園，老師的屢次這六個方面的問題在不同的孩子身上有不同的表現(xiàn)，有的孩子怕吃苦，學(xué)習(xí)缺少主動性，打一鞭子走一步；有的孩子情緒急躁，急功近利，總是希望自己一鳴驚人、一步登天;這些都嚴(yán)重的阻礙著我們的孩子的進(jìn)步，影響著他們成績的提高;

　　建議與期望：

　　一作為家長，要有一種參與;即參與孩子的學(xué)習(xí)，幫助孩子一定要養(yǎng)成良好習(xí)慣;一是要全面發(fā)展，不能有偏科現(xiàn)象，保證沒有拉腿科目;二是扎扎實實打好基礎(chǔ)，做到分分必爭不能用馬虎來為自己找借口;三是保證課堂的效率;如筆記的完整性，不懂的一定不要空過，要多與老師交流等等;

　　二作為家長，要有一種觀念;那就是“知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來”我們都不是大款，多為普通老百姓，我們生存狀態(tài)都很艱辛;我們都希望我們的孩子將來有所作為，生活得更好，比我們更加的幸福;我以為：學(xué)習(xí)是最好的途徑無論任何情況下，都要讓孩子學(xué)習(xí)尤其是在現(xiàn)在的社會，更加應(yīng)該學(xué)習(xí)無論男女，他們都是未來的希望，都是我們家庭的希望我們永遠(yuǎn)要有這種觀念;

　　三作為家長，要有一種意識，即要有投資意識，既要金錢投資，還要感情投資;

　　1在升學(xué)和就業(yè)壓力不斷增大的當(dāng)今社會背景之下，讓孩子們擁有一個健康的心理和強(qiáng)健的體魄，也許比讓孩子擁有知識本身更重要;

　　2人才人才，先做人，然后才能成才;孩子們在學(xué)校既是學(xué)知識，更要學(xué)做人；如果能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如孝敬父母、遵規(guī)守紀(jì)、善良、有愛心、有時間觀念、熱愛勞動等，將來進(jìn)入社會后，一定能夠自立自強(qiáng);

　　3對孩子的要求太高，怎樣努力也達(dá)不到，等于沒有要求；對孩子的要求太低，缺乏壓力和動力，也等于沒有要求;家長同志們對孩子的要求必須切合他們的實際，是通過努力可以達(dá)到的；家長同志們也不能過早地為孩子找到出路，讓他們失去追求更高發(fā)展的動力與壓力;

　　4授人以魚，不如授人以漁;意思是說如其給魚他吃，不如給他一張漁網(wǎng)，教會他打漁的本領(lǐng);現(xiàn)在家長們都忙著賺錢，賺大錢，卻忘記思考一個問題：如果孩子沒有教育好，不僅沒學(xué)到知識，反而走上歪路邪道，您賺再多的錢，又有何用最好的`做法是不是這樣——錢要賺，孩子更要教育;

　　四作為家長，要有一種行為;那就是支持孩子上學(xué)，要求孩子上進(jìn);包括物質(zhì)上的負(fù)擔(dān)，還要有思想上的支撐；既愛他們，又要嚴(yán)管他們，規(guī)范他們;要關(guān)心好孩子的學(xué)習(xí)，老師要求家長協(xié)助完成的任務(wù)一定認(rèn)真完成，決不能打折扣，因為您退一尺，孩子可能退一丈;

　　家長們，不要以為你們把孩子送到學(xué)校，你們就放心了;在學(xué)校里，他們最重要的就是求學(xué)，健體，豐富自己的思想觀念;我以為，除了這些，還有，那就是：要培養(yǎng)他們的責(zé)任感和感恩意識一個有責(zé)任的家長，他們的孩子多半是有責(zé)任的；一個有責(zé)任的老師，他們的學(xué)生也大多富有責(zé)任;這是身教的結(jié)果;只有一個人懂得責(zé)任，他才能珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，懂得關(guān)愛別人;一個人要懂得感恩，他才能能成為人才，成為別人喜愛的人，成為我們供養(yǎng)他們的動力和希望;作為老師，我要在這樣的場合，告訴學(xué)生們：“你們要感謝你們的父母，是他們提供給你們生存和學(xué)習(xí)的機(jī)會”作為家長，我也想讓你們告訴孩子：“你們的老師也非常辛苦，你們也要感謝他們，尊敬他們”

高二家長會班主任發(fā)言稿10

　　尊敬的各位家長們：您們好！

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會、對我們學(xué)校和班級工作的支持表示衷心的感謝！

　　家長們，孩子們高二上學(xué)期過去一半了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走在學(xué)校前列。開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長，家長與家長，家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

　　今天我們家長會有三項議程：一是就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報；二是請趙秀秀和趙思菲同學(xué)與我們交流一下她們的學(xué)習(xí)心得；三是大家自由交流。

　　一、就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報：

　　1、班級基本基本情況介紹：

　　本班是文科班，全班50人，男生22人，女生28人。

　　2、結(jié)合平時表現(xiàn)和期中成績對部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：

　　班級分為三部分同學(xué)。一部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分時學(xué)時不學(xué)，還有一部分跟本對學(xué)習(xí)不感興趣的同學(xué)

　　如：

　　1趙秀秀，趙思菲，韓璐，郭慧宇，韓鑫磊，呂曉彤，等同學(xué)保持了認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度；他們在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級其他同學(xué)的楷模，為班級良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　2朱永斌，王冠哲，劉子璇，張浩，權(quán)炳國等同學(xué)在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了一定的改善，學(xué)習(xí)成績也有進(jìn)步。

　　3王雪瑩，吳佳欣，范晶晶等同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，他們?yōu)槲野嗵峁┝恕芭�力就能成功，堅持就是勝利”的典型范例。我相信在她們的努力下，成功會屬于她們的�?/p>

　　4還有一種就是干脆不學(xué)習(xí)，我不想點名了，成績反應(yīng)的很清楚。

　　那么剩下的同學(xué)就是我說的時學(xué)時不學(xué)的人，她們學(xué)習(xí)興趣不濃，但一切都是相輔相成的，相反的她們的提升的空間很大，家長應(yīng)引起必要的關(guān)注，因為這樣的孩子是最危險的，剩下的時間如果抓緊學(xué)，那么還有機(jī)會，如果還繼續(xù)下去就危險了。

　　3、學(xué)習(xí)和生活中存在的問題：

　�。�1）大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學(xué)，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨立完成書上最基本的課后練習(xí)。

　　（2）學(xué)習(xí)上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思考問題，許多作業(yè)要等老師督促才會完成。甚至有的同學(xué)從來不寫作業(yè)。

　�。�3）學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高，有時為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對著別人做好的答案想一節(jié)課；做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。

　�。�4）男生的問題主要是勁頭不足；女生基本都很認(rèn)真，但往往信心不足，有時也因生活中的一些原因所致。

　　（5）作業(yè)、衛(wèi)生等問題也存在多多少少的不良習(xí)慣。

　　4、幾點希望：

　　1，成才先成人，。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)�，F(xiàn)在社會上五花八門，烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視，漫畫，小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況我的孩子的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

　　2，嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需家長注意：

　　早晨到校時間：7：30，中午1：00，早晨要按時起床，做到不遲到；星期天也要按時作息，做到勞逸結(jié)合。周末對一周所學(xué)知識歸納，鞏固復(fù)習(xí)和提高。

　　3，家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。

　　4，創(chuàng)造和睦，祥和，穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

　　5，創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。

　　6，經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學(xué)生每月在校的.學(xué)習(xí)，紀(jì)律等情況，每學(xué)期期中考試后召開的這次一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次，二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

　　7，注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活�？梢圆扇《◢彛�定位的方法，如洗碗，擦地，收拾房間，洗菜，田間勞動等，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

　　二、自由交流

　　結(jié)束語：尊敬的家長，今天大家能排出困難來到學(xué)校，我非常感激。你們的到來是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓勵。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧！謝謝大家！

高二家長會班主任發(fā)言稿11

各位家長：

　　你們好!

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝。本學(xué)期非同尋常，俗話說，"高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)健，高三是沖刺"作為高二的學(xué)生面臨著各學(xué)科結(jié)課和語、數(shù)、外、政等科目的畢業(yè)會考。高二的學(xué)生還面臨著一個兩極分化的問題，所以本學(xué)期非常關(guān)健。轉(zhuǎn)眼間，高二半學(xué)期過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走在學(xué)校前列。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

　　一、介紹會議議程安排

　　1、向各位家長介紹班級基本情況。

　　2、班主任工作匯報;

　　3、期中考試分析及表彰先進(jìn)學(xué)生;

　　4、學(xué)生代表發(fā)言。

　　5、家長代表發(fā)言。

　　6、請各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實際，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。

　　二、班級基本情況介紹

　　我們班是文科班，全班61人，男生15人，女生46人。全部住校。

　　(一)教師情況：

　　語文：宋軍蛇數(shù)學(xué)：孔凡俊英語：齊素敏政治：崔立強(qiáng)歷史：杜紅霞地理：王永峰

　　(二)班委會成員：班長：楊軒副班長：王瑩瑩學(xué)習(xí)委員：靳貝貝

　　勞動委員：李華華團(tuán)書兼體育委員：王洋文藝委員：邢鵬飛

　　廣宣委員：王明云監(jiān)察委員：劉萬里生活委員：郭云帆、高英英

　　(三)班級文化

　　1班訓(xùn)：恒心無敵青春無悔，良心無愧信心無畏。

　　2班規(guī)：

　　班級基本目標(biāo)

　　一個中心、兩個基本點、三個學(xué)會：

　　一個中心是：以學(xué)習(xí)為中心;

　　兩個基本點是：紀(jì)律和衛(wèi)生;

　　三個學(xué)會是：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會處事。

　　學(xué)會做人：道德上做個好人，學(xué)習(xí)上做個能人。

　　學(xué)會學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒。

　　學(xué)會處事：

　　學(xué)會處理與老師的關(guān)系：聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，一定不能做出出格的事。

　　學(xué)會處理與同學(xué)的關(guān)系：大事講原則，小事講風(fēng)格，堅持正確的輿論導(dǎo)向，使班級

　　在一個良好的、正氣的環(huán)境中發(fā)展。

　　學(xué)會處理與父母的關(guān)系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節(jié)約，為父母爭光。

　　班級精神：

　　自信、合作、務(wù)實、奮進(jìn)是本班的精神。

　　自信：自信是成功的前提，所有的同學(xué)都應(yīng)該樹立堅定的信心。

　　合作：班級是個大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強(qiáng)合作，

　　要認(rèn)識到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。

　　務(wù)實：腳踏實地，一步一層;積極肯干，苦干加巧干;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。

　　奮進(jìn)：胸懷大志，理想永存;銳意進(jìn)取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。

　　班規(guī)

　　1、每位學(xué)生應(yīng)做到尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人，不頂撞老師、不與同學(xué)發(fā)生沖突、不用不雅語言。

　　2、所有作業(yè)必須獨立完成，不準(zhǔn)抄襲，考試不準(zhǔn)舞弊。

　　3、自覺維護(hù)學(xué)習(xí)秩序，不遲到，不曠課，不早退。

　　4、不沾煙酒，不打架斗毆，不得有早戀跡象。

　　5、課間不得有追逐、起哄、大聲喧嘩、串班現(xiàn)象。

　　6、有事請假報告，不得隱瞞欺騙。

　　7、自覺遵守勞動紀(jì)律，按要求完成勞動，衛(wèi)生任務(wù)。

　　8、遵守寢室紀(jì)律，服從管理，積極營造良好的衛(wèi)生和休息環(huán)境。

　　9、愛護(hù)公物，對班級工具使用要經(jīng)心，不要丟失。

　　10、學(xué)生文明行為"十必須"、"十不準(zhǔn)"

　�、俦仨氁轮�整潔，不準(zhǔn)奇裝異服②必須舉止文明，不準(zhǔn)打架罵人。

　�、郾仨氉窦o(jì)守時，不準(zhǔn)遲到早退④必須刻苦學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)考試作弊。

　　⑤必須生活儉樸，不準(zhǔn)吸煙喝酒⑥必須尊敬師長，不準(zhǔn)傲慢無理。

　�、弑仨毿⒕锤改�，不準(zhǔn)頂撞驕橫⑧必須團(tuán)結(jié)同學(xué)，不準(zhǔn)歧視欺侮。

　�、岜仨殶釔蹌趧樱�不準(zhǔn)好逸惡勞⑩必須關(guān)心集體，不準(zhǔn)損壞公物。

　　(四)班級榮譽(yù)：

　　年級之星：本學(xué)期高二年組織批評各項之星活動，如遵規(guī)守紀(jì)之星、助人為樂之星、熱愛勞動之星、勤奮學(xué)習(xí)之星、感恩報答之星、學(xué)考規(guī)范之星等等，我班獲得這些殊榮的有：

　　靳貝貝、王明云、王洋、趙瑩瑩、牛晶晶、李華華、張有為、尹亞斌、郭云帆等。

　　拾金不昧：王文地、牛麗芳、董潤滋、牛晶晶、李彤陽、劉晶晶、黃田麗、宏影等。

　　(五)宿舍情況：女生6個，男生2個(附圖片)

　　(六)校園生剪影(附圖片)

　　(七)學(xué)生平時表現(xiàn)：

　　1、學(xué)習(xí)情況：

　　本學(xué)期開學(xué)以來，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好。大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。趙瑩瑩、王洋、李天、靳貝貝、郭云帆、黃田麗、王婷婷、紀(jì)紅蓮等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異，他們在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級其他同學(xué)的楷模，為班級良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅實的基礎(chǔ)。趙春光、王麗、王玉婷、陳江濤、邢鵬飛、李華華、翟向錦、尹亞斌等同學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績有顯著的進(jìn)步，他們的成功為我班提供了"努力就能成功，堅持就是勝利"的典型范例。高春桃、郭夢玉、劉萬里、王雨丹、許朝業(yè)、蒲愛影、范靜等學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，但在學(xué)習(xí)上可以再努力些，因為他們還有繼續(xù)提升的空間;董潤滋、張有為、宏影、牛麗芳、王亮、宋榮曉、李彤陽等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，雖然進(jìn)步緩慢，但長此以往學(xué)習(xí)成績一定能提高;張應(yīng)蓮、楊文英、牛晶晶、張浩、齊曉峰、楊梅、高英英等能認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，基礎(chǔ)較好但學(xué)習(xí)勁頭不足、缺乏毅力但潛力巨大，有必要調(diào)整狀態(tài)。楊軒、王瑩瑩、尹愛偉、劉興華等實力雄厚，如能及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一定會東山再起，擠入班級、年級的前列。

　　根據(jù)本學(xué)期各階段考試的情況：

　　語文成績較穩(wěn)定的有：王明云、趙瑩瑩、王文地、王瑩瑩、孫二寧等

　　數(shù)學(xué)成績較穩(wěn)定的有：、王洋、郭云帆、王文地、王玉婷、等

　　外語成績較穩(wěn)定的有：王明云、楊軒、靳貝貝、王婷婷等。

　　政治成績較穩(wěn)定的有：孫二寧、�，�、尹愛偉、曹磊、王洋、王瑩瑩等。

　　歷史成績較穩(wěn)定的有：楊軒、劉萬里、田甜、王洋、劉興華、張有為等。

　　地理成績較穩(wěn)定的有：王洋、王明云、李子冬、趙春光等。

　　2、作業(yè)和筆記態(tài)度認(rèn)真，書寫工整，卷面整潔：

　　王明云、尹愛偉、孫二寧、�，帯�楊軒、劉興華、田甜、曹磊、牛晶晶、宏影、王亮、

　　邢鵬飛、靳貝貝、郭云、等。

　　3、上課表現(xiàn)活躍，積極發(fā)言的有：

　　王明云、王文地、郭云帆、高春桃、邢鵬飛、孫二寧、尹愛偉、張有為、王雨丹、黃田麗

　　楊軒、李華華、等。

　　4、學(xué)習(xí)中存在的問題：

　　1、大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實，存在著普遍的浮躁心理。

　　2、學(xué)習(xí)上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。學(xué)習(xí)安排較被動，缺乏超前意識。不能正視斷腿學(xué)科，學(xué)習(xí)上有畏難情緒。

　　3、學(xué)習(xí)方法不對路，學(xué)習(xí)效率不高，上課聽課不認(rèn)真，有的同學(xué)愛走思，當(dāng)堂課內(nèi)容不能當(dāng)堂清，課下不復(fù)習(xí)鞏固。不會做總結(jié)。有時為了趕作業(yè)，有的同學(xué)抄別人做好的答案;遇到難題不會做，不是想辦法解決而是畏懼不做。上課聽不懂的知識，不及時問老師和同學(xué)，而是不懂裝懂。缺乏主動性。

　　5、不交作業(yè)統(tǒng)計：

　　語文：李子冬、蒲愛影

　　數(shù)學(xué)：王石良、翟佳良

　　英語

　　政治

　　歷史：王曉潔

　　地理

　　三、關(guān)于班主任工作

　　作為班主任，我堅信：沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：每一朵鮮花都有盛開的理由!根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真完成各項工作。

　　開學(xué)來我的工作主要圍繞以下幾點：

　　1、班級的常規(guī)管理：

　　1)每周日晚三開班會，至少一個月讓學(xué)生自己開一次班會

　　2)座位輪流制，每次月考調(diào)動一次，根據(jù)月考成績由學(xué)生自主選擇座位。

　　3)建立激勵機(jī)制，每次階段考后，單科前一名，年級前10名張榜公布表彰。期中、期末對進(jìn)入年級前10名的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)獎勵。對課堂發(fā)言積極或作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行表揚。安排學(xué)習(xí)委員至少一個月對本階段同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價，表揚作業(yè)認(rèn)真和課堂發(fā)言積極的同學(xué)。

　　4)每次階段考后，組織各科任老師進(jìn)行質(zhì)量分析，鼓勵先進(jìn)生，鞭策后進(jìn)生。

　　5)班委輪流值日填寫《班日志》，班主任每天查閱，掌握班級各方面的第一手資料。

　　6)經(jīng)常找學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí)。

　　7)制定學(xué)生成績記錄本，及時掌握各科的各階段考試情況，監(jiān)控學(xué)生的整個學(xué)習(xí)過程。

　　2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀和價值觀。

　�、俅_定班級目標(biāo)，編成響亮的口號：恒心無敵青春無悔、良心無愧信心無畏。

　�、谥贫ò嗉壒�約。班級公約主要分學(xué)習(xí)方面、班務(wù)方面、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個方面。從而使班級管理制度化。然后將班級公約張貼在"宣傳欄"以方便同學(xué)們參照執(zhí)行。

　�、壑贫�"班訓(xùn)"。通過征集意見反復(fù)討論，共同確定了班訓(xùn)：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗!

　�、艽蛟�"班級精神"：自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，厚德載物的包容精神。

　�、葑珜�"班主任寄語"：繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、務(wù)實、勤奮的作風(fēng)，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定

　　成敗。這是對"班訓(xùn)"和"班級精神"的拓展和延伸。

　　⑥打印"同學(xué)語錄"，張貼在"宣傳欄"，便于同學(xué)們，自我對照，自我激勵，相互監(jiān)督。

　　總之，通過各種渠道塑造一個團(tuán)結(jié)、向上、和諧的班級文化氛圍。這學(xué)期通過全體師生的共同努力我班的年級量化考核穩(wěn)中有升，十一月份的量化考核由九月、十月份的年級第九、第八，一躍升為年級第二名。

　　四、關(guān)于期中考試(總分750分，語數(shù)外三科滿分均為150分，其它政、史、地學(xué)科滿分均為100分)

　　大部分同學(xué)都有良好的考試心態(tài)，能夠直面自己的實際成績。

　　1、班內(nèi)前十名:1趙瑩瑩2王洋3王明云4李天5靳貝貝6王文地7王瑩瑩

　　7楊軒8郭云帆9黃田麗10牛瑤

　　2、單科前三名情況：

　　語文：1、王洋2郭夢玉3王瑩瑩、王雨丹

　　數(shù)學(xué)：1、王洋2趙瑩瑩3郭云帆

　　外語：1、靳貝貝2趙瑩瑩3王明云

　　政治：1、尹愛偉2�，�、王明云3孫二寧

　　歷史：1、田甜2、趙瑩瑩3楊軒

　　地理：1、李子冬2、王洋3趙春光

　　3、進(jìn)步較顯著的同學(xué)(前十名發(fā)獎)：

　　蒲愛影、趙春光、王麗、王玉婷、陳江濤、邢鵬飛、李華華、翟向錦、尹亞斌、郭云帆

　　趙瑩瑩、李天、王文地、王瑩瑩、黃田麗、高春桃、董潤滋、張有為、王石良、宏影、

　　牛麗芳、王亮、王洋、靳貝貝、劉興華、劉萬里、王田田、田甜、曹磊、王曉潔。

　　由于主觀原因退步較大的：

　　齊曉峰、張浩、許朝業(yè)、楊梅、尹愛偉、孫二寧。這些同學(xué)應(yīng)當(dāng)及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)或?qū)W習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，迎難而上，因為他們的基礎(chǔ)較好和潛力巨大。

　　期中考試成績分析：

　　這個分析，主要是根據(jù)期中考試和第一次階段考試以及學(xué)生的平時表現(xiàn)。另外，考試有臨場發(fā)揮，心理素質(zhì)、身體狀況等多方面不確定因素影響加之學(xué)生學(xué)習(xí)的情況本身很復(fù)雜，分析不當(dāng)之處，請各位同學(xué)和家長包涵。由于時間關(guān)系，對于每個同學(xué)的具體分析，我就不再細(xì)說了。一會兒，咱們可以單獨交流。

　　單科發(fā)展基本目標(biāo)不低于70%發(fā)展優(yōu)勢學(xué)科，以強(qiáng)補(bǔ)弱!解決短腿學(xué)科，補(bǔ)弱促強(qiáng)!

　　五、請學(xué)生代表發(fā)言

　　六、請家長代表發(fā)言

　　七、對家長的若干建議

　　學(xué)校教育的形式是群體性的'，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

　　1、要掌握孩子特點，有的放矢的進(jìn)行教育，注意與孩子溝通的方式

　　高中階段是孩子們的關(guān)鍵時期，這段時間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大。這時，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。目前我還沒發(fā)現(xiàn)我班有這類問題，但隨著時間的推移，這類問題可能會出現(xiàn);而且出現(xiàn)也很正常。尤其是女生家長尤要注意這類問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度。注意方式和方法，避免產(chǎn)生激烈的對立局面。

　　2、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾

　　由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐�評，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

　　3、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

　　班級里個別學(xué)生有遲到、早退，逃課，私自外出，放假時不按時返校等不良現(xiàn)象。這些需要家長加強(qiáng)教育，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。這學(xué)期高二年級制定學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定，對相應(yīng)的違紀(jì)都做了相應(yīng)的處理規(guī)定，(現(xiàn)在每個家長手中有一份)希望家長認(rèn)同支持。因為任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

　　4、正確對待孩子的分?jǐn)?shù)，科學(xué)的分析子女的成績檔案

　　應(yīng)注意階段和長遠(yuǎn)的關(guān)系。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個過程，成績的提高也有個過程。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望。應(yīng)以一種發(fā)展的眼光來看待學(xué)生的成績，畢竟現(xiàn)在是高二，他們的成績處在一個動態(tài)的變化過程中。與其他同學(xué)作比較的同時更要著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補(bǔ)上。

　　5抓好子女在家的行為習(xí)慣

　　很多家長送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分，上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因為能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)。

　　6、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力

　　在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。

　　7、不嬌慣孩子、不委屈孩子，學(xué)會對孩子說不。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機(jī)、MP3、文曲星、放音盒等物品學(xué)校是不允許學(xué)生攜帶。有的學(xué)生打著學(xué)習(xí)的幌子叫家長給買，請家長不要滿足，因為這些物品不適應(yīng)學(xué)校教學(xué)，只能干擾學(xué)生學(xué)習(xí)。別外家長要給足學(xué)生的生活費。別讓孩子在吃飯上受委屈。不要讓孩子吃不飽，影響身體，耽誤學(xué)習(xí)。不要輕易的替學(xué)生請假，如親友生日、結(jié)婚等。

　　8、加強(qiáng)與班主任、課任老師的聯(lián)系，及時了解孩子的動態(tài)。

　　我可以鄭重承諾只要家長愿意和我溝通，我會盡最大努力滿足各位的要求。因為你的孩子是我的學(xué)生。

　　八、家長和學(xué)生相互交流，并定下一階段目標(biāo)，衷心的歡迎家長對我們的工作提出寶貴建義。

　　各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。請家長把和孩子制定各科進(jìn)步目標(biāo)和對班級建設(shè)的意見填定在意見反饋卡上。

　　以上有不對的地方請各位家長和老師批評指正。

　　九、請各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實際，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。

高二家長會班主任發(fā)言稿12

尊敬的家長：

　　熱烈歡迎各位家長在百忙之中抽出寶貴的來參加我們的。開家長目的是為了加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，相互交流在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整，提高，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)教育中來，使我們的學(xué)生你們的在中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們老師三者共同的愿。讓我們架起心靈溝通的橋梁,為孩子們的，共商教育大計！

　　高二班是有著個男同學(xué)和）個女同政史地選考班，整體團(tuán)結(jié)向上、發(fā)奮進(jìn)取，但也存在落后面較大的問題。作為我一定盡力幫助學(xué)生，以“習(xí)慣，筑夢20xx”為班訓(xùn)，從身邊做起，從小事做起，著重引導(dǎo)學(xué)生的樹立遠(yuǎn)大的，營造“人和、志遠(yuǎn)，樂學(xué)、思問、即行”的班級風(fēng)氣。

　　一、孩子致歡迎辭：四人朗誦《感恩有您，爸爸！》

　　“世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因為有了你們的愛，我們才變得如此完美，因為有了你們的愛，我們才有徜徉于學(xué)海的欲望，因為有了你們的愛，我們才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往，因為有了你們的愛，我們才能走向成熟，邁入成功！”

　　二、走進(jìn)了解。班主任及任課教師聯(lián)系方式：

　　三、學(xué)生校園掠影（校園生活、等照片）

　　運動會上表現(xiàn)突出的同學(xué)：

　　四、情況分析。

　　1、次�？汲煽儼嗉壡懊�表揚：

　　2、第二次�？紗慰魄懊┟麊危〝�(shù)字為成績）：

　�。�

　　：

　�。�

　　政治：

　　：

　　3、成績與次校考成績相比進(jìn)步6名以上的同學(xué)（數(shù)字為進(jìn)步位次）：

　　五、成績好的同學(xué)的幾點共性：

　　1、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。

　　2、靜心、學(xué)習(xí)效率高，基礎(chǔ)扎實。

　　3 、勤于思考，動腦。

　　4、自制力強(qiáng)，能堅持。

　　5、心態(tài)良好，平靜對待。

　　一些學(xué)生考試成績退步的原因：

　　1、對學(xué)習(xí)生活不適應(yīng)。

　　2、學(xué)習(xí)方法不合適。（習(xí)慣差）

　　3、學(xué)習(xí)態(tài)度差。（學(xué)習(xí)不刻苦）

　　4、對考試很緊張或者不重視。（考試心態(tài)不好）

　　家長要做的不是批評甚至指責(zé)學(xué)生，而是耐心地與孩子溝通，讓孩子多說話，說出退步的原因，然后分析找出解決的方法。

　　影響學(xué)習(xí)成績的因素：

　　1、學(xué)習(xí)態(tài)度、信心：信心是學(xué)習(xí)的動力。態(tài)度決定一切（努力程度）。

　　2、學(xué)習(xí)習(xí)慣：專注程度決定成敗。

　　3、學(xué)習(xí)能力：記憶能力、理解能力、分析能力、運用能力。（可以通過訓(xùn)練，培養(yǎng)加強(qiáng)）

　　成績=態(tài)度（想學(xué)）（30~40%）+習(xí)慣（會學(xué)）（35~45%）+能力（能學(xué)）（15~25%）

　　六：老師的教育理念：愛·自由·平等·規(guī)則。

　　關(guān)注班里的每一個學(xué)生！沒有最好，只有更好！不以一時成敗論英雄。和自己的過去比進(jìn)步！期望每都有好前途。嚴(yán)格要求，鑄造品德，培育優(yōu)秀習(xí)慣。

　　七：天底下之最：的，是最苦的學(xué)生，中國的高中教師，是最累的老師；中國的高中生家長，是最負(fù)重的家長！“發(fā)奮三年,幸福!”一切為了孩子，為了孩子的一切！

　　八、看待成績？肯定子女的每一滴，鼓勵子女的每一點進(jìn)步！

　　做好高中生家8條法則（摘自網(wǎng)絡(luò)，有刪節(jié)）：

　　（一）家長的教育責(zé)任是第一位的。爸爸媽媽，您是孩子最好的老師！

　�。ǘ�）教育成功的標(biāo)志（家庭教育的目標(biāo)）：

　　1、什么心里話都跟說。

　　2、做個好人品行好的孩子。

　　3、有好的生活、學(xué)習(xí)、交往習(xí)慣。

　　4、有責(zé)任意識。

　　5、有幸福感。

　　6、有目標(biāo)——品學(xué)兼優(yōu)，考上理想，成就一番事業(yè)。

　�。ㄈ�）家庭教育的有效手段：

　　溝通、表揚、適當(dāng)?shù)膽徒�，�?yán)而有度、讓孩子做家務(wù)、身教；家庭教育成功與文化無關(guān)、與物質(zhì)條件無關(guān)——寒門也能出貴子。

　　（四）父母如何看待孩子的成績？

　　智力不是最重要的，比智力更重要的是意志，比意志更重要的是品德！

　�。ㄎ澹┤绾胃咧猩鷮W(xué)習(xí)成長的三大殺手——手機(jī)、早戀、玩游戲。

　�。�六）正確對待學(xué)校、班主任對孩子的批評處罰：沒有懲戒的教育是不負(fù)責(zé)的教育，不批評學(xué)生的老師是不負(fù)責(zé)的老師！必要的懲戒是教育的手段；偏信孩子、偏坦孩子、與學(xué)校對立、與班主任對立，是教育的大忌，是孩子成長的最大毒藥！

　�。ㄆ撸�營造良好的家庭氛圍

　　譏笑中成長的孩子學(xué)會羞怯；溺愛中成長的孩子學(xué)會任性；指責(zé)中成長的孩子學(xué)會自卑；

　　歧視中成長的孩子學(xué)會冷酷；寬容中成長的孩子學(xué)會忍讓；鼓勵中成長的孩子學(xué)會自信；

　　稱贊中成長的孩子學(xué)會欣賞；公平中成長的孩子學(xué)會正義；友愛中成長的孩子學(xué)會關(guān)懷；

　　艱苦中成長的孩子學(xué)會奮斗；溫暖中成長的孩子學(xué)會關(guān)心；嚴(yán)格中成長的孩子學(xué)會自律。

　　您想要哪一種結(jié)果呢？

　�。ò耍┖⒆訁拰W(xué)問題——當(dāng)今高中生最根本問題，也是最頭疼問題。

　　厭學(xué)表現(xiàn)：不做作業(yè)、不用心聽課、看課外書、玩游戲、聊天、處對象；

　　課堂表現(xiàn)：打鈴不及時進(jìn)教室、看課外書、化妝、玩手機(jī)、睡覺、曠課、不拿書、不翻書、不動筆、不思考、不記憶、嘮嗑、傳條、不做題、不復(fù)習(xí)、不服管理等。

　　給孩子一個可及的目標(biāo)。多鼓勵孩子，給孩子以信心。不要與人比，要與自己比進(jìn)步。和孩子一起堅持。不因成績低而埋怨孩子。陪孩子一起看書學(xué)習(xí)。幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。真不適宜學(xué)習(xí)的.可以讓孩子學(xué)。

　　九、分享：

　　給出的回答（佚名）

　　有一個孩子問自己的母親一個他一直想不通的問題：為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己才考了二名呢？回來后他問媽媽：“是不是我比別人笨呢？我已經(jīng)很用功了�！眿寢屚�著不知道該回答，因為她不知道該怎么回答兒子。

　　有一次考試后，兒子考了第名，而他的同桌又是第一名，他問了媽媽同樣的問題。媽媽真想說智力有三六九等，考第一的人腦子就是比別人靈活。然而這樣的回答就是孩子需要的答案嗎？

　　應(yīng)該回答孩子的問題呢？有幾次，她真想重復(fù)那幾句被上萬個父母重復(fù)了上萬次的話——你太貪玩了；你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮；和別人比起來你還是不夠努力……以此來搪塞孩子。然而象她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績不甚突出的孩子，平時生活得還不夠辛苦嗎？所以她沒有那么做，她想為兒子的問題找到一個完美的答案。

　　兒子了，雖然他比過去更刻苦，但是依然沒有趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高。為了對兒子的進(jìn)步表示贊賞。她帶著兒子去看了大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。

　　現(xiàn)在這位兒子再也不用擔(dān)心自己的名次了，也再沒有人追問他小學(xué)時候成績排列第幾名了，因為去年他已經(jīng)以全校第一名的成績考到了清華大學(xué)。歸來，母校請他給同學(xué)們和家長們做一個。其中他講了小時候的一段經(jīng)歷：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對我說，你看那些在海邊掙食的鳥兒，當(dāng)海浪襲來時，小灰雀總能迅速的起飛，他們拍打兩三下翅膀就升入了天空；而海鷗總顯得很笨拙，他們從沙灘飛入天空總要很長時間，然而真正能飛越大海橫過大洋的還是他們�！�

　　十、愛與自由，紀(jì)律與規(guī)則：生活中的“三大注意”:手機(jī)、時間、金錢。

　　十一、普遍關(guān)心的問題家長可以提問。

　　家長關(guān)心的孩子個體問題會后單個交流。

　　感謝各位光臨。祝大家身體健康、萬事如意、子女成才！班主任：余榮軍

高二家長會班主任發(fā)言稿13

各位家長：

　　感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事――高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們務(wù)必共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子――我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們就應(yīng)準(zhǔn)備什么呢這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實的知識。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有四多月，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。孩子們明年6月份就要參加高考了，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔�和推動，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方構(gòu)成合力，爭取在今年的高考中地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我這天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三（1）班輝煌。下面我就這個主題講以下幾個問題。

　　一、班級總體狀況

　　1、班級構(gòu)成我們高三（1）班現(xiàn)有學(xué)生44人，文科特色，女多男少。男生15人，女生30名。

　　2、任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)潛力強(qiáng)，經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在高三。語文老師王鵬霞，教學(xué)經(jīng)驗豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)。英語老師袁繼俠，成績優(yōu)秀，職責(zé)心強(qiáng)。續(xù)紅老師，作為一個新老師工作熱情十分高，上課深受學(xué)生歡迎；歷史寧�；ɡ蠋煟�上課很有自己的思想，分析問題有見地，地理汪勇老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，講課風(fēng)趣幽默。作為班主任，本人擔(dān)任政治課已多年。

　　3、學(xué)習(xí)氛圍總體特點：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。

　�。�1）目標(biāo)明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨6點10分起床到晚上11點10分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是十分刻苦的。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點，早晨6點多一些就起床到教室看書，早操后，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊。如：許貝、馬蓉慧、李琴琴、楊璐等這些同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，讓我也感到十分感動。當(dāng)然這些同學(xué)成績也十分優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。

　�。�2）有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經(jīng)很近了。他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，成績即將到達(dá)優(yōu)秀，對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫忙他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。

　�。�3）滿足于現(xiàn)狀，明白學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績中等的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動力，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫忙他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動機(jī)，耐心與他們溝通。同時呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點，對他們的要求也會更為嚴(yán)格，期望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅信這些同學(xué)必能成為將來班級的佼佼者！

　�。�4）有學(xué)習(xí)動機(jī)，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成績不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，不愿吃苦，導(dǎo)致成績不太理想，進(jìn)而感覺前途迷茫，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。對于第四類學(xué)生，同樣需要我們家長用實在的情景刺激教育，這要比你們批評他一千句一萬句都強(qiáng)。當(dāng)然，我們老師也會盡力地去幫忙他們改掉一些不良習(xí)慣，引導(dǎo)他們走入正確的道路。

　　4、成績狀況班級總體成績，

　　總體成績還比較滿意，特別是高分段和班級總平均分在四個平等班中占有必須的優(yōu)勢。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果，更是我們家長支持的結(jié)果。

　　二、我校近幾年的高考形勢的簡單介紹。

　　我校參加兩屆高考取得輝煌的成就，第一年二本達(dá)線100人，第二年突破110人大關(guān)

　　三、學(xué)校的楊校長將介紹清華園中學(xué)的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和嚴(yán)格的管理制度，嚴(yán)格的時間安排。

　　四、班級目前存在的問題。

　　1、作風(fēng)散漫拖拉，時間觀念差。個別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，認(rèn)識偏激，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目標(biāo)的因素。

　　2、缺乏學(xué)習(xí)的主動性。有些同學(xué)不明白為何而學(xué)，怎樣學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。

　　3、意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，執(zhí)行力差。

　　那里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征：1、不聽老師話，自以為是，執(zhí)行潛力差；2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好；3、早戀。只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗。

　　其他方面

　　1。學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表此刻三門課中，數(shù)學(xué)、外語、地理。

　　2。部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。

　　3。部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。

　　4。很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實干加巧學(xué)。

　　5。不能正確地估價自己，有時把目標(biāo)定得太高，有時把目標(biāo)定的太低。

　　6。不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。

　　歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度就應(yīng)為他們做些什么呢？

　　五、班主任工作

　　1。做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行；另一方面，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)狀況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學(xué)生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

　　2。規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控潛力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。同時學(xué)校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。

　　3。在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。

　　4。幫忙學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的.狀況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時常對學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午必須要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學(xué)問。

　　5。用心與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長不僅僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和推薦，但同時也期望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。

　　六、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面

　　1。保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是。

　　2。要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費狀況、有無小靈通手機(jī)（請不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多）等等都就應(yīng)成為我們關(guān)注的問題。

　　3。在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、情緒煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。

　　4。有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些狀況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。

　　5。正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次必須程度上反映了他的學(xué)習(xí)狀況，但成績出來已是事實，我們就應(yīng)和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。

　　7。加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。

　　8。向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識。學(xué)習(xí)是一種潛力！終身學(xué)習(xí)、終身進(jìn)步、終身幸福！

　　9。高三不苦。高三不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的！所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實的高三！

　　10。正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試――知識、心理、意志力的全面考查。

　　不是說考上大學(xué)或者考上大學(xué)就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但務(wù)必承認(rèn)，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍理解的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低

　　機(jī)會面前人人平等。即便是為考而考，終究大家機(jī)會均等，這場考試考的不僅僅僅是學(xué)生的成績，更考驗一個學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合潛力，一個不斷自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對于考試資料，這種品格和潛力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚嚕�但最終輸?shù)舻氖菆詮?qiáng)的品質(zhì)和解決實際困難的潛力。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束潛力、一種不給自己找借口，不達(dá)目的誓不罷休的堅強(qiáng)品質(zhì)。這種潛力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心

　　當(dāng)然，一個人的潛力有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切！

　　我有很多缺點，比如有時缺乏耐心，脾氣比較急躁，訓(xùn)斥多了一些，親和力不夠，期望您和您的孩子多包涵，我會不斷改善我的工作，提高我的修養(yǎng)。因為我和您有共同的目標(biāo)，讓這些孩子能實現(xiàn)理想，過上幸福的生活，這也是我的幸福！我在那里保證：我不會放棄任何一名學(xué)生，我不會辜負(fù)你們的信任和支持！

　　祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長！

高二家長會班主任發(fā)言稿14

尊敬的各位家長們：

　　您們好！

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會、對我們學(xué)校和班級工作的支持表示衷心的感謝！

　　家長們，孩子們高二上學(xué)期過去一半了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走在學(xué)校前列。開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長，家長與家長，家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

　　今天我們家長會有三項議程：一是就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報；二是請幾位家長與我們交流一下；三是大家自由交流。

　　一、就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報：

　　1、班級基本基本情況介紹：

　　本班是理科班，全班38人，標(biāo)準(zhǔn)的小班教學(xué)；男生21人，女生17人。住校生：31人，走讀生：7人。教師情況：語文：劉超；數(shù)學(xué)：陳國棟；英語：姚志霞；物理：傅周平；化學(xué)：李建平；生物：余樂。

　　2、結(jié)合平時表現(xiàn)和期中成績對部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：

　　本學(xué)期開學(xué)以來，班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個學(xué)期更加努力了。

　　如：

　　凌亞麗、陳敬萍、朱廳恩、劉紅宇等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異；他們在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級其他同學(xué)的楷模，為班級良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　李小波、王嬌、余越、段興林等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善，學(xué)習(xí)成績也有顯著的進(jìn)步。

　　蘇慧、劉軍、鄧帆、鄧辛琳等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績正逐步提高；尤其是蘭明權(quán)等人進(jìn)步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅持就是勝利”的典型范例。

　　張宇、何玉梅、朱小軍、儲遠(yuǎn)博較上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度也有好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績有不同程度的進(jìn)步。潘濤等人學(xué)習(xí)興趣不濃但提升的空間很大，家長應(yīng)引起必要的關(guān)注。

　　黃安、江書鵬、高宇尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣有待提高，部分人的學(xué)習(xí)成績趨于下降趨勢，家長應(yīng)高度關(guān)注。

　　3、學(xué)習(xí)和生活中存在的.問題：

　�。�1）大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學(xué)，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨立完成書上最基本的課后練習(xí)。

　　（2）學(xué)習(xí)上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。

　�。�3）學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高，有時為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對著別人做好的答案想一節(jié)課；做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。

　�。�4）男生的問題主要是勁頭不足；女生基本都很認(rèn)真，但往往信心不足，有時也因生活中的一些原因所致。

　�。�5）作業(yè)、衛(wèi)生等問題也存在多多少少的不良習(xí)慣。

　　作為班主任，我堅信：沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉；在學(xué)習(xí)方面，不以成績論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較。

　　我也相信：每一朵鮮花都有盛開的理由！

　　4、幾點希望：

　　1，樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念，。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)。現(xiàn)在社會上五花八門，烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視，漫畫，小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況我的孩子的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

　　2，嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需家長注意：

　　早晨到校時間：6：30，中午1：20 ， 早晨要按時起床，做到不早到，不遲到；星期天也要按時作息，做到勞逸結(jié)合。周末對一周所學(xué)知識歸納，鞏固復(fù)習(xí)和提高。

　　3， 家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。

　　4， 創(chuàng)造和睦，祥和，穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

　　5， 創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。

　　6，經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等情況，每學(xué)期期中考試后召開的這次一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次，二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

　　7，注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活�？梢圆扇《◢彛�定位的方法，如洗碗，擦地，收拾房間，洗菜，田間勞動等，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

　　二、幾位家長交流發(fā)言：

　　三、自由交流

　　結(jié)束語：尊敬的家長，今天大家能排出困難來到學(xué)校，我非常感激。你們的到來是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓勵。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧！謝謝大家！

高二家長會班主任發(fā)言稿15

各位家長:

　　大家好！

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！在這里，請允許我對你們表示最誠摯的問候：諸位辛苦了！

　　召開這次家長會的目的是想讓家長多方面的了解學(xué)校，加強(qiáng)老師與家長、家長與學(xué)生之間的溝通與聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的孩子做人與成材。同時殷切地希望家長對我們的工作多提寶貴意見和建議。我相信，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

　　今天的家長會，我想講以下幾點：

　　一、說說學(xué)校情況。我校是全縣規(guī)模最大的省級示范高中，安徽省新課改樣本實驗學(xué)校。學(xué)校堅持“德育為首、教學(xué)為主”的辦學(xué)方針，全面加強(qiáng)素質(zhì)教育的多元化的辦學(xué)特色，特別突出升學(xué)預(yù)備教育，取得了輝煌的成績。近年，在學(xué)科競賽方面，學(xué)校獲國家、省級大獎28人次，市一等獎60多人次，居全縣之首。高考升學(xué)率持續(xù)攀升，狀元連年花落二中。新校長上任后大膽創(chuàng)新，銳意改革，提出的辦學(xué)理念是“科學(xué)、規(guī)范、和諧、前瞻”。辦學(xué)承諾是“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”。學(xué)校多次派老師外出學(xué)習(xí)，并在我們年級推行“立體高效大課堂”教學(xué)改革，“文明禮儀”系列活動開展得如火如荼，取得了喜人的成績。xxxx年度宿州市市教育工作會議設(shè)立了三個獎項，泗縣二中分別獲得宿州市教育科研一等獎，校園文化先進(jìn)單位、教育管理優(yōu)秀單位。初一初二六科抽考，平均分、優(yōu)秀率多次位居全縣第一�！吨袊�教育報》4月6號、4月13號、29號，分三次報道了我校的`課改、校園文化和德育建設(shè)情況，其中《泗縣二中德語實踐模式》被省教育廳推薦參加全國基礎(chǔ)教育成果評選。

　　二、說說班級情況。高二（1）班自組建以來，全體任課老師對工作都是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。他們精心設(shè)計著每一堂課，認(rèn)真批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題。班級學(xué)生個個都是好孩子。目前已形成了默契的師生合作關(guān)系和班級同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好關(guān)系，良好的班風(fēng)已漸趨形成。取得了喜人的成績。在學(xué)校文明禮儀文藝節(jié)目匯演中，我們班級由袁昕、劉偉、劉思雅、汪堯夫等同學(xué)演出的小品榮獲一等獎。在震撼校園激情課間跑比賽中，榮獲二等獎。剛剛過去的期中考試，我們班平均分位居年級第一。更為可喜的是高二（1）班全校量化評估第一的好成績被評為“縣級先進(jìn)班集體”，班長湯偉琦被評為“宿州市優(yōu)秀學(xué)干”。在此，請允許我代表高二（1）全體師生對班級取得的成績表示祝賀！對同學(xué)們付出的辛勤努力表示衷心的感謝！

　　1.嚴(yán)格管理和人文關(guān)懷相結(jié)合。嚴(yán)格管理，嚴(yán)是愛，松是害。嚴(yán)師出高徒。一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律不可能有好的成績。為此我們重點強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時間觀念，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，告訴學(xué)生習(xí)慣決定性格，性格決定命運，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做。在嚴(yán)格管理的同時，我對學(xué)生特別注重人文關(guān)懷。很多時候，我會站在學(xué)生的角度思考問題，我會把他們當(dāng)作自己的孩子，自己的朋友，我會給予他們更多的尊重、理解和關(guān)愛。我會最大限度的克制自己，不傷害他們的自尊。比如，我可以接受學(xué)生用手機(jī)，但不允許把手機(jī)當(dāng)作玩具；我不會因為學(xué)生偶爾遲到而懲罰學(xué)生；我從不禁止學(xué)生上網(wǎng)，但絕不允許做網(wǎng)蟲；我對學(xué)生從不罰款。

　　2.既要全面抓，又要重點抓。作為班主任老師，既要抓好班級全面工作，又要重點突出。這里的全面工作是指衛(wèi)生、紀(jì)律、思想教育、班級文化建設(shè)等等，工作重點當(dāng)然是學(xué)習(xí)成績。比如期中考試后這段時間，我們班級確定的工作重點是：在不放松語文和英語這兩科的基礎(chǔ)上狠抓理科成績。圍繞這個重點工作，利用主題班會的形式，請理科學(xué)科成績突出的同學(xué)介紹經(jīng)驗和方法，同時找個別同學(xué)談話，鼓勵他們增強(qiáng)學(xué)好理科的信心。

　　我們這個班58人，就每一個學(xué)生而言，在班中占五十八分之一，但對每個家庭都是百分之百的希望。所以，我的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長，但又各有側(cè)重。對于基礎(chǔ)好，有希望考入名牌重點的學(xué)生重點抓，打造尖子生，在學(xué)習(xí)上帶動全班。對于基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛護(hù)，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況，增強(qiáng)他們趕超上去的信心和決心。在這次期中考試中很大一部分同學(xué)取得了較大的進(jìn)步。

　　3.利用宣讀班級誓詞、主題班會對學(xué)生加強(qiáng)思想教育，營造和諧班集體。開學(xué)初，我擬寫了班級誓詞，要求學(xué)生每天宣誓三次。每周一第一節(jié)晚自習(xí)課是班會課，由班干部主持，主要是同學(xué)們討論發(fā)言，我作總結(jié)。班會課使學(xué)生懂得了很多道理。目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的主動了。在我們這個家庭里，沒有貧富貴賤，有的只是大家的平等與和睦相處；沒有硝煙戰(zhàn)火，卻時時處處可見你追我趕、共赴前程的競爭場面。生活上大家相互幫助；學(xué)習(xí)上，我們成立互幫互助小組，合作探究，共同進(jìn)步。在這個家庭里，同學(xué)們學(xué)會了做人，懂得了尊重，建立了自信，領(lǐng)悟了“吃苦在前、享受在后；享受在前、吃苦在后；吃得苦中苦，方為人上人；勤奮是永恒的學(xué)習(xí)秘訣；痛苦不如吃苦，生氣不如爭氣；人生的意義在于拼搏”的內(nèi)涵。很多同學(xué)是這樣做的，他們在成熟，他們在進(jìn)步，未來的日子里，他們更會風(fēng)雨兼程，以實際行動來實踐自己的諾言。

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