讀書(shū)的快樂(lè)演講稿優(yōu)秀【15篇】
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家整理的讀書(shū)的快樂(lè)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的快樂(lè)演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
窗外！天灰蒙蒙的，下著傾盆大雨。寫(xiě)完了作業(yè)看到窗外的景色，心中悶悶不樂(lè)，雨還是下得那么大，待在家里很是無(wú)聊。突然，我看到放在桌角的一本書(shū)——《安徒生童話》，我的眼中似乎閃出了亮光。
翻開(kāi)書(shū)到書(shū)簽?zāi)且豁?yè)，這則童話的題目是《跳高者》。這則童話說(shuō)的是跳蚤、蚱蜢和跳鵝參加了國(guó)王舉行的三人跳躍比賽，規(guī)則是誰(shuí)成為最后的勝利者，國(guó)王便將他的女兒嫁給誰(shuí)。跳蚤先出場(chǎng)，它向人們敬禮揮手，但還有一部分人并沒(méi)有看見(jiàn)渺小的它。蚱蜢詳細(xì)地介紹著自己的情況：“我的歌聲最響亮，最動(dòng)聽(tīng)，我現(xiàn)在十分羸弱，但我跳得非常高，非常遠(yuǎn)……”跳鵝卻一聲不吭，它冷靜思考觀察著。跳蚤跳了起來(lái)，它實(shí)在太渺小了，所以有許多觀眾認(rèn)為它沒(méi)有跳，所以它失敗了！輪到蚱蜢跳了，它跳得還行，可它是向著國(guó)王的方向跳的，跳到了國(guó)王身邊，于是國(guó)王覺(jué)得它很討厭。跳鵝跳了起來(lái)，跳到了公主身邊，國(guó)王宣布跳鵝獲勝。
回家。到了中年，你已成家立業(yè)，工作也越來(lái)越繁忙。但是愛(ài)讀書(shū)的'你仍然喜歡散文，游記。慢慢接近老年，你的生命快到盡頭時(shí)，你還是放不下手里那張“都市日?qǐng)?bào)”，用顫抖的雙手捧起報(bào)紙，用沙啞的聲音閱讀者。
所有的這些，不是都能體現(xiàn)你的一生都里不開(kāi)書(shū)嗎？
臧克家曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”。是��！當(dāng)你無(wú)助時(shí)，書(shū)會(huì)變成一位小老師，幫你解決難題；當(dāng)你沮喪時(shí)，書(shū)會(huì)變成一個(gè)開(kāi)心果，讓你開(kāi)心起來(lái)；當(dāng)你失落或被朋友拋棄時(shí)，書(shū)會(huì)變成一只小精靈，帶你遨游美妙的漢字王國(guó)。
但是同學(xué)們，世間有很多人，有好人，也有壞人。書(shū)也是如此，有開(kāi)卷有益的書(shū)，也有開(kāi)卷無(wú)益的書(shū)，比如像《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》好有很多對(duì)的經(jīng)典名著就是對(duì)身體和學(xué)習(xí)很有幫助的書(shū)。再比如像《阿衰》《豌豆》這種漫畫(huà)就是開(kāi)卷無(wú)益的書(shū)。這些書(shū)不斷地讓我們沉迷于當(dāng)中，對(duì)身體也有傷害。所以同學(xué)們，無(wú)論讀什么書(shū)，腦子了都要銘記“開(kāi)卷有益”。
同學(xué)們，讓我們一起，展開(kāi)求學(xué)的翅膀，在書(shū)的海洋中遨游吧！
謝謝大家！
讀書(shū)的快樂(lè)演講稿2
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，讀書(shū)的快樂(lè)不是每個(gè)人都能體會(huì)得到的。那么讀書(shū)都有什么快樂(lè)呢?讓我們來(lái)看看有多么快樂(lè)吧!
首先，讀書(shū)的快樂(lè)體現(xiàn)在專注讀書(shū)而沉迷與此中。書(shū)中的一言一語(yǔ)，寫(xiě)出了書(shū)中故事的畫(huà)面感，使人陶醉于其中，久久不能忘懷。
其次，讀書(shū)的快樂(lè)又體現(xiàn)在沉迷讀書(shū)而聯(lián)想于其中，書(shū)中的一懸一念，讓讀者浮想聯(lián)翩，猜測(cè)其后文所寫(xiě)，開(kāi)動(dòng)腦筋，細(xì)細(xì)琢磨，發(fā)現(xiàn)結(jié)局可以是這樣，也可以是那樣，使讀者樂(lè)在其中。
然后，讀書(shū)的快樂(lè)又體現(xiàn)在聯(lián)想中而如身臨其境一般。書(shū)中的一舉一動(dòng)，讓讀者與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，使自己仿佛置身于書(shū)中境界，想象自己可以改變故事不好的結(jié)局，歡喜之余，又增長(zhǎng)了知識(shí)，豈不兩全其美哉?
最后，讀書(shū)的快樂(lè)是讓讀者通過(guò)書(shū)中的.故事愛(ài)上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的一詞一句讓讀者沉醉其中，被書(shū)中的內(nèi)容牽動(dòng)情緒，或喜或憂，或驚或悲，使讀者對(duì)多讀書(shū)讀好書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，豈不美哉?
最終，讀者經(jīng)歷了“九九八十一難”終于取得了真經(jīng)---讀書(shū)的快樂(lè)。
讀書(shū)的快樂(lè)演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是四年級(jí)一班的xxx。我演講的題目是《讀書(shū)的快樂(lè)》。
自從我讀書(shū)以來(lái)，我就愛(ài)上了讀書(shū)。幼兒時(shí)期的讀書(shū)經(jīng)歷說(shuō)起來(lái)很可笑，我是不論什么書(shū)都拿來(lái)讀的，家里的雜志、報(bào)紙、畫(huà)報(bào)，甚至超市派發(fā)到門(mén)縫里的廣告，我通通抓過(guò)來(lái)讀。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“愛(ài)好”，就買回來(lái)一些適合小孩子看的畫(huà)書(shū)給我讀，還教我認(rèn)字，一教我就會(huì)了。
就這樣，我通過(guò)讀書(shū)認(rèn)識(shí)了更多的字，當(dāng)幼兒園的.其他小朋友還在學(xué)習(xí)認(rèn)字的時(shí)候，我已經(jīng)能當(dāng)小老師給他們讀故事書(shū)了。這仍然是我小時(shí)候引以為豪的事情。
長(zhǎng)大以后，讀的書(shū)涉及的范圍更廣了，開(kāi)闊了我的眼界。每個(gè)星期天，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去西夏區(qū)圖書(shū)館看書(shū)，我會(huì)借那些我看不完的書(shū)。在書(shū)中，我可以飛到美麗的南國(guó)，看椰影婆娑，聽(tīng)海浪；我可以馳騁在北疆的大漠，看那殘陽(yáng)如血，獨(dú)享那茫茫戈壁的無(wú)限風(fēng)光。
在書(shū)中，我可以和古人一同欣賞“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，也可以和外星人一起遨游太空，探索宇宙的奧秘……
讀一本好書(shū)就像和一個(gè)智者交談。
讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我被書(shū)本里洋溢的深厚、濃郁的情感打動(dòng)了。我很感動(dòng)，但也引發(fā)了我的一些思考。愛(ài)，就象空氣，總是在我們身邊，卻常常被我們忽視。
讀完這本書(shū)，讓我知道如何珍惜我擁有的一切，愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的老師，朋友和親戚。
讀了《假如給我三天光明》，我的心被海倫凱勒的頑強(qiáng)精神深深的震撼了！海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福……”。
事實(shí)上，正是知識(shí)照亮了海倫前進(jìn)的道路，使海倫創(chuàng)造了世界上的奇跡！讀了這本書(shū)，不僅震驚，還讓我臉紅。一個(gè)殘疾人能取得這么大的成就，作為一個(gè)健康的我們，能輕松地學(xué)習(xí)知識(shí)，多幸福��！
怎能不倍加珍惜呢？
多讀書(shū)，不僅能增加自己的知識(shí)，還能提高我的寫(xiě)作能力。寫(xiě)作文的時(shí)候，我不再感到無(wú)從下筆了，碰到順手的寫(xiě)作題材，我的腦子里會(huì)涌出無(wú)數(shù)的文字，常常能輕輕松松地一氣呵成。有幾次，我的文章竟然發(fā)表在《小龍人學(xué)習(xí)報(bào)》上，這因讀書(shū)而帶來(lái)的小小成功讓我更加愛(ài)上了讀書(shū)。
一本好書(shū)就是一位好朋友，“可以怡情，可以博采，可以長(zhǎng)才。”有這樣的朋友，豈能不快樂(lè)？我讀書(shū)，所以我快樂(lè)！你呢？
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)的快樂(lè)演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，是一個(gè)豐富多彩的世界。讀書(shū)，能獲得知識(shí)，能了解歷史……但我最想說(shuō)，讀書(shū)，能令我們快樂(lè)。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基這么說(shuō)過(guò)。在高爾基年少時(shí)，曾經(jīng)給別人做工，幾乎沒(méi)有空閑時(shí)間。可是在那種情況下，他晚上點(diǎn)著蠟燭看書(shū)。因此，他挨了不少打，但他并沒(méi)有放棄讀書(shū)。后來(lái)，他終于成為了一位大文豪。一代偉人毛澤東，不僅在政治上有很多成就，在文學(xué)壇上也享有盛譽(yù)。在他生命的最后一刻，他還讓人讀書(shū)給他聽(tīng)，他不就是“活到老，學(xué)到老”嗎？這些中外名人，他們把讀書(shū)看作一件快樂(lè)的事，只要能讀書(shū)，他們能不吃飯，不睡覺(jué)。正因?yàn)檫@樣，他們才能達(dá)到今天的成就，被世人傳誦。
讀書(shū)對(duì)普通人來(lái)說(shuō)也同樣快樂(lè)。我認(rèn)識(shí)一位初中生，她的作文十分出色，她每天都會(huì)讀書(shū)，遇到好詞好句都會(huì)摘抄。讀書(shū)，成了她每天的習(xí)慣。她曾經(jīng)跟我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我沒(méi)有書(shū)就吃不下飯�！笔堑�，讀書(shū)是快樂(lè)的。從一年級(jí)開(kāi)始，媽媽就給我買了許多的'童話書(shū)、故事書(shū)，那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事令我著迷。很快，這些書(shū)就被我看完了。遇到感興好就不要精讀，只是稍微看一下內(nèi)容提要就可以了。而那些無(wú)意中看到的書(shū)，卻有可能是最適合你的。也不一定全都要讀名著，那些少年類的報(bào)刊、雜志也可以開(kāi)闊我們的眼界，擴(kuò)大我們的知識(shí)面。而那些美文精選類的書(shū)，則可以陶冶我們的情操，讓我們變得有內(nèi)涵。
你會(huì)因?yàn)橹魅斯囊痪渫嫘υ挾`喜半天，你會(huì)因?yàn)榉繓|把他拒之門(mén)外而十分同情，你會(huì)因?yàn)樗谝粓?chǎng)災(zāi)難中成了殘疾人而感到十分悲傷，你會(huì)因?yàn)樗鍪碌哪欠輬?zhí)著而感動(dòng)不已，你更會(huì)因?yàn)樗阶詈髶碛辛艘粋�(gè)完整、幸福、美滿的家庭而興奮、激動(dòng)......所有這一切，都是書(shū)給我們帶來(lái)的。
享受書(shū)的樂(lè)趣的人，是幸福的人，而且，他還會(huì)一直幸福下去。同學(xué)們，享受讀書(shū)吧，我們都會(huì)很幸福的。
讀書(shū)的快樂(lè)演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
他，個(gè)子不高，腦袋圓圓的，留著小平頭，十分熱愛(ài)讀書(shū)，知識(shí)豐富，被我們稱為“讀書(shū)大王”。他就是我們班的讀書(shū)星常思源。他特別喜歡看書(shū)。在他的房間里，有一個(gè)小書(shū)架，里面擺滿了各種各樣的書(shū)籍。有科技類、童話類、作文類......真是讓人目不暇接。
記得在一個(gè)炎熱的夏日，蟬在樹(shù)上“知了、知了”地叫個(gè)不停。一下課，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑出教室，三五成群地玩起來(lái)。這時(shí)，教室里靜悄悄的，只有常思源一個(gè)人坐在那全神貫注、專心致志地看著剛借來(lái)的書(shū)。我們幾個(gè)同學(xué)跑到他身旁對(duì)他說(shuō)：“我們出去玩吧，教室里這么熱�！闭l(shuí)知，常思源頭也不抬地回答：“你們?nèi)ネ姘�，我還要看書(shū)呢�！蔽覀儙讉�(gè)只好掃興地離開(kāi)了。
由于他書(shū)讀的多，所以他的'知識(shí)非常豐富。有一次，上語(yǔ)文課，李老師為了讓我們的知識(shí)更豐富，把蘇軾寫(xiě)得《水歌調(diào)頭》這首詞寫(xiě)到黑板上，讓我們抄下來(lái)，并背會(huì)。我們抄完后，都在認(rèn)真地背。只見(jiàn)常思源直接跑到老師那里，流利地背了下來(lái)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。接著，老師讓他抄寫(xiě)背誦李清照的《一剪梅》，沒(méi)想到，他又熟練地一口氣背了下來(lái)，讓我們瞠目結(jié)舌。他真不愧為“讀書(shū)星”，這兩首詞我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，他卻背得滾瓜爛熟。
我以后一定要向他學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，來(lái)豐富自己的知識(shí)。
讀書(shū)的快樂(lè)演講稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。
讀書(shū)，能獲得豐富的知識(shí)，能提高我們的閱讀能力;讀書(shū)，可以拓寬我們的視野;讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！笨梢哉f(shuō)書(shū)是我們的精神家園。天天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，對(duì)我們的成長(zhǎng)有極大的益處。從古至今凡是成就大事業(yè)的人，都充滿著勇氣和智慧，這是人生的最高境界。我們需要擁有這種最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的.境界。讀書(shū)能使我們擁有這一切。
我們不可能結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但是通過(guò)讀書(shū)就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！蔽覀儾豢赡艽┰降焦糯膊豢赡芴崆斑M(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把我們帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。我們不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂(lè)在于不斷追求，不斷進(jìn)取，立足于天地、自然之間，徜徉在書(shū)的海洋，享受擁有整個(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。
同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢人志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!大家都行動(dòng)起來(lái)，讓我們愛(ài)聯(lián)學(xué)校成為溢滿書(shū)香的校園，讓我們?cè)谝鐫M書(shū)香的校園中快樂(lè)成長(zhǎng)。
謝謝大家!
讀書(shū)的快樂(lè)演講稿7
一個(gè)掘金者站在河床邊，失望地捧著一把沙子，痛苦地看著遠(yuǎn)方。他什么也沒(méi)帶，什么也沒(méi)帶就走了。他不愿意把失望的眼睛放在沙灘上，耐心地尋找每一個(gè)微小的點(diǎn)。突然，他在一堆沙子里找到了它。
房間里，金色的顆粒在閃爍…
讀書(shū)也是如此。當(dāng)你經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的痛苦、迷茫、沮喪、失望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多知識(shí)等著人們?nèi)カ@取，有很多樂(lè)趣等著人們?nèi)ハ硎堋?/p>
每年考試前夕的夏天，一個(gè)人坐在安靜的房間里分析探索一系列問(wèn)題，挑戰(zhàn)殘酷嚴(yán)酷的'自然環(huán)境，挑戰(zhàn)文理的波折，鍥而不舍，艱辛反復(fù)爭(zhēng)搶，終于突破了幾個(gè)學(xué)科。
讀書(shū)的樂(lè)趣不是一開(kāi)始就能嘗到的。一個(gè)學(xué)生比較喜歡打球，打球?qū)λ麃?lái)說(shuō)是最大的樂(lè)趣，但是學(xué)習(xí)成績(jī)并不拔尖，每次考試總是排在別人后面。他也想嘗試一下學(xué)習(xí)成績(jī)排名第一的滋味。于是他告別了平時(shí)最愛(ài)的樂(lè)趣
籃球，在理性的控制下，把打球的樂(lè)趣變成了讀書(shū)。一天，一周，一個(gè)月，半年……終于，他在一次月考中如愿以償，拿到了全班第一！他嘗到了轉(zhuǎn)化快樂(lè)的甜蜜。
讀書(shū)的樂(lè)趣在于，通過(guò)讀書(shū)，你能感受到生活的真諦，文化的內(nèi)涵，文藝的美。學(xué)習(xí)，要把自己的命運(yùn)和民族的騰飛結(jié)合起來(lái)。
“為中國(guó)崛起而讀書(shū)！”把讀書(shū)和祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)聯(lián)系起來(lái)，會(huì)讓讀書(shū)的樂(lè)趣更有價(jià)值，更有品味。
讀書(shū)的快樂(lè)演講稿8
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是李明淼。今天我要演講的`題目是讀書(shū)的快樂(lè)。
打開(kāi)書(shū)，你就會(huì)進(jìn)入書(shū)的海洋，書(shū)就是一個(gè)小世界，你在字里行間里遨游，書(shū)終會(huì)成為你最終的歸宿書(shū)，“中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是你在沒(méi)有人陪伴時(shí)最好的好友，書(shū)是你在童年時(shí)期的良師，它會(huì)讓你受益一生。
書(shū)是寶藏，讓你知道一切動(dòng)物的奇聞，讓你明白科學(xué)的重要性，讓你知道中華上下五千年的歷史，這就是書(shū)的魅力。
書(shū)就是我們通往快樂(lè)的階梯，好好的讀書(shū)吧，讓書(shū)香伴著我們成長(zhǎng)。
讀書(shū)的快樂(lè)演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家覺(jué)得讀書(shū)是一件怎樣的事情呢？我猜很多同學(xué)會(huì)說(shuō)高興、幸福，也有同學(xué)會(huì)說(shuō)痛苦、難受。其實(shí)我認(rèn)為，讀書(shū)是一件可以讓人快樂(lè)的事情，當(dāng)我們覺(jué)得悶悶不樂(lè)的時(shí)候，我們?nèi)タ匆豢磿?shū)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的情緒慢慢的變好了。當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，我們?nèi)タ匆豢磿?shū)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的這一點(diǎn)小傷小痛根本就不算什么，還有比我們經(jīng)歷更多的人，他們從未放棄，我們又怎么可以選擇放棄呢？小小的書(shū)本，大大的能量，或許這就是書(shū)籍給我們帶來(lái)的誘惑吧！
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我經(jīng)常和書(shū)為伴，我最喜歡的季節(jié)是秋天，還有冬天。我最喜歡在秋天里，打開(kāi)書(shū)房里的窗戶，讓清爽的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，然后拿上一本自己喜愛(ài)的書(shū)，滋滋有味的讀起來(lái)。那種感覺(jué)真的是回味無(wú)窮的，是永遠(yuǎn)的美好。在冬天里看書(shū)也是一件很快樂(lè)的事情，燃起一個(gè)暖爐，坐在旁邊，打開(kāi)一本書(shū)，然后一頁(yè)頁(yè)的翻閱。我們可以感受到屋外的風(fēng)猛烈的刮著，但屋里仍是暖和的，讓人十分的享受。
讀書(shū)，就像體驗(yàn)生活一樣，是一種對(duì)時(shí)光的享受，也是自我精神上的一種滿足和尋找。讀書(shū)到底能夠帶來(lái)一些什么，或許我們現(xiàn)在都沒(méi)有辦法確定，因?yàn)檫@一頁(yè)頁(yè)的字全部印在了我們的'心里，什么時(shí)候他們可以變成財(cái)富，還需要等待時(shí)間的考量。讀書(shū)本身就是一種財(cái)富，他將我們的才氣逐漸保護(hù)起來(lái)，不管我們今后要走向一個(gè)怎樣的地方，我們都是可以有這份信心和決心去面對(duì)的。
讀書(shū)這件事情雖小，可他也大大的影響著我們的生活，它可以讓我們開(kāi)心，也可以讓我們難過(guò)。每當(dāng)遇到不同的劇情，我們就會(huì)有不同的感受，情緒也就跟著波動(dòng)了�，F(xiàn)在很多同學(xué)都喜歡看電視，但我認(rèn)為看書(shū)比看電視更為精彩，書(shū)籍里詳細(xì)的刻畫(huà)著每一筆，這是比電視劇更為豐富的一個(gè)部分。所以同學(xué)們，讓我們一起看書(shū)吧，讓我們一起在書(shū)籍中尋找快樂(lè)和自由吧！
我讀書(shū)，我享受讀書(shū)的快樂(lè)。我讀書(shū)，我享受讀書(shū)的興奮。我讀書(shū)，我享受讀書(shū)的難忘。讀書(shū)，是一件多么微妙的事情，帶著我們前進(jìn)，也帶著我們不斷的去探索著這個(gè)世界。同學(xué)們，就讓我們一起好好感受閱讀，好好體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)吧！
讀書(shū)的快樂(lè)演講稿10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是x年級(jí)的學(xué)生xx。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流。
古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。例如：杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔、翱翔……
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的`小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著……
在書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我知道了戰(zhàn)勝困難的力量……
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū)，真好！同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書(shū)的快樂(lè)演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這是掛在我的我是書(shū)桌旁的一句話，我天生喜歡讀書(shū)，尤其是故事書(shū)，這些都出于媽媽從小對(duì)我的熏陶。在書(shū)柜的最上層依舊保存著從下陪伴我的幾本故事書(shū)。
妹妹總是對(duì)我說(shuō)：“姐，我覺(jué)得你有必要戴一個(gè)眼睛，那樣才能讓別人覺(jué)得你熱愛(ài)讀書(shū)，顯得文質(zhì)彬彬的。”“切！”誰(shuí)說(shuō)熱愛(ài)讀書(shū)就一定要配戴眼鏡的�。课矣植唤�，我讀書(shū)因?yàn)樽约合矚g。
當(dāng)然，如果我真戴一副眼鏡，也不會(huì)影響我的面貌吧。整齊的劉海下一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子上架著一副紅邊眼睛，嗯，好像也挺不錯(cuò)的。
言歸正傳，說(shuō)到我愛(ài)讀書(shū)，這可是名符其實(shí)的。雖說(shuō)我現(xiàn)在是初中生了，學(xué)習(xí)的課程比較多，時(shí)間比較緊，可是只要一有空閑，我就會(huì)抱著書(shū)，盡情的在書(shū)海中暢游。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要去擠，總會(huì)是有的。”因此喜歡“鉆”進(jìn)書(shū)中，做一個(gè)住在書(shū)中的小精靈。因?yàn)樽x書(shū)入迷，忘記吃飯，睡覺(jué)已經(jīng)成了我的家常便飯。每次一進(jìn)入書(shū)的世界，便對(duì)對(duì)周圍的一切對(duì)不在乎了。每次都是媽媽在外面喊的不耐煩之后進(jìn)到房間里，把我從書(shū)的世界里趕出來(lái)，我才迷迷糊糊的跟著媽媽到餐廳吃飯。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”嘛，讀的書(shū)多了當(dāng)然會(huì)影響到我的作文水平�，F(xiàn)在我讀的.書(shū)更多了，積累的知識(shí)更豐厚了，作文自然又提高了可很多。
我對(duì)書(shū)有一份癡迷，但對(duì)與生活我也充滿了熱愛(ài)。我猶豫讀書(shū)的原因，喜歡扮演故事中的角色，我喜歡擁有公主的美德，格列佛的勇敢，小矮人的智慧······
所以，在平常的生活中，我樂(lè)觀、善良、自信、幽默、智慧和快樂(lè)。
這就是我，一個(gè)平凡的不能再平凡的女孩，對(duì)書(shū)癡迷，愛(ài)幻想，愛(ài)笑的我。
讀書(shū)的快樂(lè)演講稿12
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好! 我是六三班的xxx，我今天為你們帶來(lái)《祖國(guó)在我心中》。
我雖然不是什么領(lǐng)導(dǎo)，更不是什么作家。只是一名普通的學(xué)生，從這里，我想到了周恩來(lái)爺爺?shù)脑挘骸拔覀儛?ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源�！边@句話的意思是：只有真正矢志不渝地了解熱愛(ài)自己的國(guó)家和民族，才會(huì)在無(wú)論身處怎樣的艱難困苦的環(huán)境中遇到何種艱難困苦及挫折的情況下，依然會(huì)堅(jiān)定信念拼搏下去;這是因?yàn)閺?qiáng)烈的民族自信心在支持著我們繼續(xù)奮斗。
是的，如果沒(méi)有一顆愛(ài)國(guó)的心。那么，又如何換來(lái)我們的今天?如果，沒(méi)有了克服困難的信念。又如何面對(duì)敵人，又如何有那么多的'英雄為祖國(guó)抗戰(zhàn)呢?
五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，代表了我們中華民族每一個(gè)人。如果國(guó)旗倒了，那就代表我們中華人民也失去了尊嚴(yán)。我們的英雄黃繼光：舍身堵槍眼……兒童英雄——雨來(lái)，張嘎，王二小……為了維護(hù)我們的尊嚴(yán)，獻(xiàn)身的獻(xiàn)身，貢獻(xiàn)的貢獻(xiàn)。這是我們的關(guān)榮!
隨著時(shí)間的變化，祖國(guó)的下一代將有我們來(lái)繼承。
現(xiàn)在，讓我們一起大聲呼喚：“祖國(guó)，我愛(ài)你!”
讀書(shū)的快樂(lè)演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)這二字重量很大，我是真心覺(jué)得讀書(shū)可以改變一個(gè)人，其實(shí)我就是一個(gè)例子，但是這么一說(shuō)的話又顯得不太真實(shí)，我覺(jué)得一個(gè)人在讀書(shū)面前總是會(huì)抱著一種心態(tài)，就是覺(jué)得讀書(shū)很枯燥，我們現(xiàn)在看待讀書(shū)跟幾十上百年前的人看待讀書(shū)是完全不同的，這也是一種遺憾吧，以前的人對(duì)于知識(shí)是非�？释�，都以讀書(shū)為榮，現(xiàn)代社會(huì)的我們就是少了那么一顆心，當(dāng)我們重新拾起那顆心的時(shí)候，再去讀書(shū)看書(shū)就會(huì)覺(jué)得全然不同了。
多讀一本書(shū)就是多提高一點(diǎn)閱歷，都說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。當(dāng)然這也是有道理，但是我掌握一定的知識(shí)去行萬(wàn)里路，會(huì)更加圓滿，這就是我對(duì)待讀書(shū)的一種看法，沒(méi)有什么捷徑，只有自己一步步的來(lái)，不管是對(duì)學(xué)習(xí)，還是對(duì)待生活，都跟看書(shū)一樣，要沉得住氣，要耐心有一顆穩(wěn)定的心態(tài)，以前我也不是很喜歡看書(shū)，我覺(jué)得看書(shū)的枯燥不是誰(shuí)都能夠忍受的，書(shū)上面說(shuō)的東西總是覺(jué)得跟自己沒(méi)什么關(guān)系，一直到現(xiàn)在我才知道書(shū)上面說(shuō)的其實(shí)是跟我們息息相關(guān)的，這些都是應(yīng)該明確的，我當(dāng)然知道這一點(diǎn)，讀書(shū)真的是幫助很大，在生活當(dāng)中我們就是少于一種文字的表達(dá)，一句話讀過(guò)書(shū)的人表達(dá)出來(lái)的感覺(jué)，跟沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人表達(dá)出來(lái)的感覺(jué)絕對(duì)是完全不一樣的，讀書(shū)的好處就是在于生活的方方面面，一些小細(xì)節(jié)上面。
不管我們?cè)覆辉敢庀嘈抛x書(shū)的魅力，但是它一直就在那里，只待我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗，我一開(kāi)始總是覺(jué)得自己沒(méi)有那份讀書(shū)的耐心，讀一本書(shū)對(duì)我的難度是很大的`，因?yàn)檫@需要我完全的靜下心來(lái)，那個(gè)時(shí)候的我是做不到的，后來(lái)我慢慢的去嘗試，我從那種很短的故事，漫畫(huà)，報(bào)紙一開(kāi)始著手去看，在自己心情比較沉著安靜的時(shí)候去看一些書(shū)，時(shí)間久了我也覺(jué)得讀書(shū)的感覺(jué)非常的棒，我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了很大的興趣。
以上我說(shuō)的這些都是我自己一種經(jīng)歷，我也就是想告訴大家其實(shí)我們認(rèn)真沉下心來(lái)讀書(shū)的時(shí)候真的是非常的好，希望大家能夠喜歡讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的快樂(lè)演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人們進(jìn)步的階梯。每當(dāng)我得到一本新書(shū)后，總會(huì)愛(ài)不釋手、廢寢忘食地讀，總想一口氣把它讀完。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以讓我們認(rèn)識(shí)古今中外的名人：如牛頓、魯迅、老子、巴金等；書(shū)還可以帶我們走遍大江南北、七大洲五大洋，還可以豐富我們的.知識(shí)；書(shū)甚至還可以告訴我們?cè)S多做人的道理。
當(dāng)我看完《中華上下五千年》這本書(shū)后，我知道了曹雪芹與《紅樓夢(mèng)》的故事。曹雪芹是從錦衣玉食的貴族子弟到“舉家食粥”的貧民百姓，經(jīng)歷了太多的坎坷，目睹了官場(chǎng)上的很多傾軋，飽嘗了人間的冷暖。于是他把自己的滿腔熱情完全傾注到寫(xiě)作上，最終完成了家喻戶曉的一部曠世之作——紅樓夢(mèng)。
當(dāng)我看了《絕世奇觀》這本書(shū)后，它帶我去了我朝思暮想的長(zhǎng)城、故宮、頤和園……簡(jiǎn)直就象身臨其境；參觀了那些古代文化遺產(chǎn)后，我不禁贊嘆：大自然的美妙、人類的巧奪天工等。
當(dāng)我看了《哈佛家教》這本書(shū)后，我明白了做人要講誠(chéng)信，有了誠(chéng)信才能讓更多的人尊重我們；做人要有夢(mèng)想，朝著夢(mèng)想去拼搏；做人要充滿自信，有了自信才能讓我們有勇氣去完成更多的事；做人要承受得住挫折，只要能承受挫折，才能讓成功向我們敞開(kāi)胸懷，笑著迎接我們。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)習(xí)許多語(yǔ)句、語(yǔ)言，書(shū)可以讓我們從一天的疲勞中得到解脫，書(shū)可以讓我們的心情由怒轉(zhuǎn)為喜，書(shū)甚至還可以陶冶我們的情操，鍛煉我們的意志，更能讓我們明白什么才是真正的快樂(lè)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
讀書(shū)的快樂(lè)演講稿15
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好！
在我們生活中，生活環(huán)境與我們息息相關(guān)，在日常生活中，人們?cè)趷?ài)護(hù)環(huán)境上不夠重視。
在我們身邊，我發(fā)覺(jué)環(huán)境越來(lái)越惡化。有一次我和媽媽剛走到樓下，觀察樓門(mén)口不知是誰(shuí)扔了一袋垃圾，并且撒了一地。我特別難過(guò)，心想假如每個(gè)人都丟一袋垃圾，那么我們這個(gè)小區(qū)會(huì)是什么樣？世界會(huì)是什么后果呢？真是太可怕了，整個(gè)世界就會(huì)變成垃圾站，越想越可怕，媽媽讓我回家拿了根粉筆，在對(duì)著樓門(mén)的墻上寫(xiě)上，愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！
我趕忙把垃圾掃起來(lái)，丟進(jìn)垃圾池里。還有前幾天，我在電視上觀察一篇新聞報(bào)道：黃浦江里發(fā)覺(jué)了很多死豬，一天就打撈了六七千頭死豬。上海市的市民人心惶惶，可怕生活用水被污染。想想看，假如飲用水源被污染，人們會(huì)得傳染病，后果不堪設(shè)想，這些破壞環(huán)境的人真應(yīng)當(dāng)悄悄的好好的反省一下，假如都像你們這樣，我們的'生活環(huán)境又是什么樣子呢？
“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，我要把這句話牢記在心，把這句話當(dāng)作一顆種子，我會(huì)用細(xì)心去澆灌它，讓它健壯成長(zhǎng)。只要我們齊心協(xié)力，齊抓共管，我們四周的環(huán)境肯定會(huì)變得越來(lái)越好，我們的家園變得更加漂亮。
我的演講完畢，感謝大家！
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