我喜歡的職業(yè)的演講稿

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在日新月異的現(xiàn)代社會中，很多地方都會使用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的我喜歡的職業(yè)的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我喜歡的職業(yè)的演講稿1

　　一個人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學(xué)習(xí)過程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

　　當(dāng)一名教師是一個神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國的未來培養(yǎng)人才。每天晚上，當(dāng)人們都進入夢想時，有一個屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。

　　正因為這樣，我更想要做一名老師，為祖國培養(yǎng)人才，體會教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。

　　從很小開始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課�，F(xiàn)在我覺得，當(dāng)一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的'開朗些。最后，還要有耐心。

　　教師是我的理想，它會為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為理想的實現(xiàn)而奮斗!

我喜歡的職業(yè)的演講稿2

　　小時候很喜歡教師這個職業(yè)，因為覺得老師是真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，老師是學(xué)校里最權(quán)威的角色。后來，隨著自己心智的成長和視野的開闊，越來越喜歡作家這個職業(yè)。第一次接觸文學(xué)著作不是什么《水滸傳》《紅樓夢》這類名著，而是一本包裝精美的散文隨筆《妞妞：一個父親的札記》。這是周國平作家根據(jù)自己的經(jīng)歷，記載他與自己的愛女、愛妻之間的故事，文筆細膩，感情真誠。后來對這類作品的喜歡就像高速行駛的.汽車因為慣性而停不下來。

　　也許，很多人覺得作家不是一個高效、經(jīng)濟的職業(yè)。比起其他賺錢來的快的職業(yè)，它太過默默無聞。寫作的時候，著急不得、功利不得，作家們只有靜下心來，不計名利，才能拋開世俗的眼光，審視自己的感受，構(gòu)思出充滿情節(jié)的小說，寫出優(yōu)美的散文來。

　　弗洛伊德最著名的“冰山理論”說的是每個人能夠袒露在他人面前的自我只有冰山一角，而我想作家是最能揭示出冰山其他部分的職業(yè)，這也是我喜歡這一職業(yè)最重要的原因。在現(xiàn)實生活中，我們每個人扮演著不同的社會角色，因社會期望、社會許可、社會名譽等原因，我們只能袒露一部分我。在作家的筆下，每個人物就像是剛出生的嬰兒赤裸裸地展現(xiàn)在世人面前。作家把美丑、自私、大度、寬容、小氣等所有人類特有的秉性鮮活的賦予給每一個角色身上，而讀者在閱讀的過程中，也能更好地審視自我。

　　有什么比審視和認清自己更讓人歡喜，所以，沒有什么職業(yè)比作家更能打動我!

我喜歡的職業(yè)的演講稿3

　　我以為，當(dāng)老師就是每天上上課就好了，一天兩三節(jié)課，一天工作不到三個小時，多舒服呀；我以為，當(dāng)老師就是一年工作九個月，兩個月寒假，一個月暑假，不上班還發(fā)工資，多好呀；我以為，當(dāng)老師時學(xué)生家長見了都怕，總是恭恭敬敬的主動問好，多神氣啊；我以為，當(dāng)了老師想兇誰兇誰，誰都不敢還口，多霸氣��；我以為，當(dāng)老師一個很有體面又有智慧的的工作，多幸福啊。

　　然而這些都是我以為，當(dāng)真正融入進來時卻不是這么回事。一切都將不復(fù)存在。每天并不是只上那么兩三節(jié)課，每天的工作也不僅僅是兩三個小時，寒暑假也不是在家歇著什么都不干的，并不是所有的學(xué)生和家長都怕老師，也不是想兇誰就兇誰，而是誰想兇你都可以，幸福感好像每天都會在身心俱疲中被消磨殆盡。但是我還是愿意呆在這個大環(huán)境里。

　　天晴了。朝陽透過薄薄的晨霧，灑滿大地，樹葉、草尖上綴滿了水珠兒，在陽光的輝映下閃閃發(fā)亮。雖然有些寒意，但經(jīng)過一夜露水的滋潤，山更清秀了，天更湛藍了，空氣也更加清新了。這真是個燦爛的早晨！

　　當(dāng)我來到學(xué)校時，學(xué)生們正在忙著打掃衛(wèi)生，我班的小同學(xué)看到我來了，有的老遠向我招手，有的喊“老師好”，我邊向他們揮著手，邊回復(fù)著他們的問候，一時間，一份喜悅盈滿了心懷，心中便如這晴朗的清晨，燦爛起來，明亮起來，當(dāng)老師真好！

　　我的第一批孩子們已經(jīng)升入了三年級，真的很想念這些可愛天真的孩子們，與孩子們相處的點點滴滴像繪本書一樣歷歷在目，我們一起上課的日子，我們一起給小朋友過生日唱生日歌的日子，我們一起在操場玩耍的日子，我們一起參加運動會的日子，我們一起看表演的日子，我們一起隊列的日子，我們一起游戲的日子。是孩子們讓我不斷地成長和充實自己，我會努力成為一名優(yōu)秀的教師。

　　在第一年工作中，我真切的感受到了孩子們的天真和可愛，同時也知道這個行業(yè)的不簡單。每一個活動，每一次交流，每一個孩子的個性差異，都讓我拿出十二分的力量來對待，不容懈怠。每當(dāng)孩子們向我展示他們的小作品的時候，每當(dāng)小朋友安靜的做著眼保健操時候，每當(dāng)孩子們和我做游戲的時候，每當(dāng)他們認認真真的在寫作業(yè)的時候，我都滿滿的被快樂包圍著。我是孩子們的老師，孩子們的認可與尊重是真實的，無需置疑的，你付出了多少，孩子們就會感受到多少。記得教師節(jié)的早晨，已經(jīng)升入三年級的小朋友手捧著小花出現(xiàn)在我面前，送給老師自己做的手工時，這是對我多么大的一個肯定，也給了我無限的自信與力量。我以為她們認識了新老師，新同學(xué)，就不會再記得我。我知道我的這個想法是錯的，我們已經(jīng)成為彼此記憶中的一部分，是不會抹去的。

　　作為一個老師再次聽上學(xué)的`時候老師的講課，心情是不一樣的，比小時候更加認真了，能夠聽出老師所使用的教學(xué)方式和技巧。還有教學(xué)的新方法，如何管理學(xué)生，如何讓學(xué)生認真聽講。在這一年多的教學(xué)工作中，我深切地學(xué)習(xí)到了作為一名小學(xué)教師要懂得用鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要及時給予鼓勵和表揚，對于犯錯的孩子也要耐心的教導(dǎo)。還要及時的擁抱，鼓勵孩子，送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，注意每個孩子的個體差異，因材施教。喜愛是比責(zé)任感更好的老師，關(guān)愛每一個孩子，是很重要的。在工作中，不但要與孩子溝通，還要常常與家長交流，將孩子的在校學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況及時反饋給家長，通過交流，讓家長更了解自己的孩子。教師也可以獲取更多的意見和建議，讓家長更好的理解、支持和配合教師，更好的進行對孩子的教育。

　　我希望我能擁有一流的愛心與耐心、一流的專業(yè)技能、一流的責(zé)任心、一流的上進心。我想當(dāng)好一名小學(xué)教師，想與孩子成為朋友。

　　作為一名合格的小學(xué)教師，在工作和生活中，一定要不斷積累經(jīng)驗，刻苦學(xué)習(xí)，提高自己各方面的技能與能力，才能勝任這份工作。我一直記得一句話：“熱情又燦爛的微笑，不僅愉悅著自己，也快樂著身邊的每一個人。”

　　因為喜歡教師這份職業(yè)，所以才認真，才會努力地做好。我希望通過我的努力，讓他們的夢更加絢爛多彩。

我喜歡的職業(yè)的演講稿4

　　有人說，當(dāng)老師多好，天天和孩子在一起永遠年輕!是的，教師是我最喜愛的職業(yè)，因為教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。

　　之所以說是“最崇高”、 “最光輝”，就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師;設(shè)計工廠的合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師;研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的'精神世界，是精神文明的設(shè)計者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個園丁。

　　“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理，講授專業(yè)知識，解除心中困惑。在這個過程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認為，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，后不見來者，悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然后跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。教師對學(xué)生的愛是無私的，在當(dāng)今社會更是難能可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：“老師好!”只這簡單的一句話，就會滿足。因為我是一名光榮的人民教師。

我喜歡的職業(yè)的演講稿5

　　我喜歡的職業(yè)是教師。為什么我喜歡教師這個職業(yè)呢?

　　主要有兩個原因:第一個原因就是因為我初中的一位老師，她是我初中三年的班主任XX老師。她對工作非常熱愛，對學(xué)生也很關(guān)心。記得有一次，她生病了，可是為了不影響我們的學(xué)習(xí)，她堅持帶病上課。在課堂上，她不停地咳嗽，臉色蒼白，我們都叫她停下來休息，可是她搖搖頭說，不能因為自己的病情而耽誤了我們學(xué)習(xí)的進度。這樣的事情還有很多，她就是這樣的無私貢獻。我敬佩她這樣的精神，也就是在那時我立志當(dāng)一名教師，當(dāng)一名像李老師這樣的教師。

　　第二個原因就是因為我喜歡做老師的時間安排。比如說教師一年有兩個長假：寒假和暑假，每星期又有兩天的休息日，這樣我就可以有更多的'時間去做我自己想做的事情，有更多的時間學(xué)習(xí)回顧，有更多的時間陪我的家人。如果我真的站在講臺上的話，我一定會做好這份自己喜歡的職業(yè)。第一，我會備好課，并且上好每一節(jié)課。教師的主要工作就是教學(xué)，所以我會耐心地向我的學(xué)生講解，直到他們明白為止。第二，我會關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活。課后，我會幫助那些成績不好的學(xué)生復(fù)習(xí)功課，幫助把成績提上去。除了學(xué)習(xí)，我還會關(guān)心他們的生活，我會主動找他們談心聊天，幫助他們解決難題。第三，我會對每一個學(xué)生一視同仁。我不會以成績的好壞來評價學(xué)生。第四，我會說話算話。答應(yīng)學(xué)生的事情我會盡一切努力去做好。我知道要當(dāng)一名教師是很難的，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師更是難上加難。不過我相信憑著我的熱情和努力，一定可以做好這份工作。

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