(經(jīng)典)小學(xué)生演講稿2篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,我們都可能會(huì)用到演講稿,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們:
大家應(yīng)該都學(xué)過《植樹》這篇課文吧!大樹可以讓風(fēng)沙乖乖低頭,讓百鳥翩翩起舞,還可以吸收二氧化碳,吐出氧氣,讓我們可以呼吸新鮮的空氣。有一次……
這是一個(gè)天氣晴朗的早上,太陽(yáng)公公微笑著慢慢爬上云層,我早早起床,不知爸爸媽媽從哪里買來(lái)一袋種子,我仔仔細(xì)細(xì)端詳了很久;只見它們一個(gè)個(gè)有黃豆那么大小,有的是黑色中帶著棕色,有的是銀灰中帶著深紅,有的就是橘色。在太陽(yáng)光照射下閃著光澤,讓人愛不釋手。我心里琢磨著:這么漂亮的種子不如把它們種下去,好期待種出來(lái)是什么呀!說(shuō)干就干,我拿出我的小鏟子,又倒了小半桶水,大搖大擺地帶著種子種樹去了。
來(lái)到土地旁邊,我拿起小鏟用力挖,“一,二;一,二;”我一邊挖一邊喊。小鏟好像明白了我的心思,不一會(huì)兒一個(gè)大坑就挖好了。我把一粒種子小心翼翼地放進(jìn)大坑的中心,又把大坑填得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),灑了一點(diǎn)水,水慢慢滲入泥土中,泥土頓時(shí)變濕了。我的臉露出成功的笑容。后來(lái),我又把剩下的種子種在大坑的`旁邊,我仿佛看見了我種下的種子已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹,為人們避暑納涼,我心里像吃了蜜一樣甜。
從此以后,我每天都去看種子們,給它們澆澆水,鏟鏟土,每一次去我都很高興。有一天,我照樣去澆水鏟土,可是我發(fā)現(xiàn)種子變成小芽了!我好高興呀!小芽像姆指姑娘一樣,婷婷玉立地站在泥土上,一陣微風(fēng)吹過,小芽動(dòng)了動(dòng),好似在向我搖手呢!這一天我都很開心。到了晚上,我也暗暗自喜?墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云,一陣“呼呼”的聲音在天空響起,又是“啪”的一聲一條巨龍似的閃電打破了天空,貨盆大雨嘩嘩直下。我躲在床上不敢入睡,這時(shí)我忽然想到了什么:我的種子發(fā)出的芽可經(jīng)不起這雨呀!我不禁擔(dān)心起來(lái)。于是,我拿起一把小傘,又帶了一件大雨衣,沖到小芽旁用雨衣把他包住,只留下一點(diǎn)空隙。這時(shí),又了陣?yán)茁暟盐覈樀眉泵ε芑厝ァ?/p>
就這樣,日子一天天過去,我種的種子已經(jīng)變成了參天大樹,小鳥在樹上歌唱、飛翔。我們每個(gè)人如果都種一棵樹,那么一棵棵一排排的樹木,便匯成一片綠色海洋,美不勝收。
希望大家多多種樹,美化環(huán)境。這就是我的美德故事。
小學(xué)生演講稿2
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是:奮斗目標(biāo),助你成功。
同學(xué)們,你是否有自己的奮斗目標(biāo)呢?或者是短期的目標(biāo),比如,期末考試你想取得怎樣的成績(jī);或者是長(zhǎng)期的目標(biāo),比如,你長(zhǎng)大后想要做些什么?赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)覺得,確立這些目標(biāo)有什么用呢?又不一定能實(shí)現(xiàn)。可是我要說(shuō),對(duì)于學(xué)生而言,對(duì)于人生而言,最可怕的就是沒有奮斗目標(biāo)。因?yàn)闆]有奮斗目標(biāo),就沒有克服困難的勇氣,就沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,就會(huì)抱著得過且過的心理混日子,最終必然會(huì)被社會(huì)淘汰。所以我們必須確立自己的奮斗目標(biāo)。
請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽聽下面這個(gè)來(lái)自哈佛大學(xué)的跟蹤調(diào)查材料,也許大家就會(huì)豁然開朗的。調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):27%的人,沒有目標(biāo);60%的人,目標(biāo)模糊;10%的人,有清晰但比較短期的目標(biāo);3%的.人,有清晰且長(zhǎng)期的目標(biāo)。
25年的跟蹤研究結(jié)果顯示,他們的狀況及分布現(xiàn)象十分有意思。那些3%有清晰長(zhǎng)期目標(biāo)的人,25年來(lái)他們都朝著同一個(gè)方向不懈地努力,25年后,他們幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖成功人士,其中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖和社會(huì)精英。那些10%有清晰短期目標(biāo)的人,他們的共同特點(diǎn)是,短期目標(biāo)不斷被達(dá)成,狀態(tài)穩(wěn)步上升,成為各行各業(yè)不可或缺的優(yōu)秀專業(yè)人士。而那些60%有模糊目標(biāo)的人,他們能安穩(wěn)地工作,但都沒有什么特別的成績(jī)。剩下的27%沒有目標(biāo)的人,他們很多都是失敗者。他們過得很不如意,并且常常抱怨他人、抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)“不肯給他們機(jī)會(huì)”的世界。其實(shí),他們最該抱怨的就是自己,抱怨自己沒有一個(gè)奮斗目標(biāo),抱怨自己得過且過。
可見,人生在世,需要有一個(gè)奮斗目標(biāo),F(xiàn)代教育科學(xué)也表明,每一個(gè)學(xué)生,只要智力正常都能成為學(xué)習(xí)的高手,甚至能成為學(xué)習(xí)的天才。古今中外無(wú)數(shù)成功者的事實(shí)也證明:天才不是天生的,而是后天造就的。成就天才的必備素質(zhì)就是有明確的奮斗目標(biāo),并且勤奮刻苦、持之以恒、百折不撓地付出努力。作為一名中學(xué)生,要想在學(xué)習(xí)的道路上一路高歌,戰(zhàn)勝各種學(xué)習(xí)困難,就一定要有自己的奮斗目標(biāo)。有了這個(gè)奮斗目標(biāo)的指引,你就能不斷地激勵(lì)自己,獲得精神上的力量,煥發(fā)出超強(qiáng)的斗志。
當(dāng)然你確立的奮斗目標(biāo),既不能太低,也不能太高。太低,不用奮斗就能實(shí)現(xiàn),這個(gè)目標(biāo)就失去了意義;太高,無(wú)論自己如何努力都無(wú)法實(shí)現(xiàn),同樣這個(gè)目標(biāo)也是毫無(wú)價(jià)值的。同學(xué)們,人生需要奮斗目標(biāo),有了目標(biāo)就要堅(jiān)持下去。要有:“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的韌勁,在人生奮斗的歷程中,要堅(jiān)定信念,執(zhí)著理想,朝著既定的目標(biāo)奮勇前行,或許前面有荊棘,或許前途暫時(shí)黑暗,但不能妥協(xié),不能自我否認(rèn),要相信“是金子總是要發(fā)光的”,F(xiàn)在最關(guān)鍵的是踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,做好每一件事,一步一個(gè)腳印地迎接每一個(gè)挑戰(zhàn),相信有奮斗目標(biāo)的陪伴,大家一定會(huì)成功的。
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