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家長會新班主任發(fā)言稿
現(xiàn)如今,發(fā)言稿對我們的作用越來越大,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的家長會新班主任發(fā)言稿,歡迎大家分享。
家長會新班主任發(fā)言稿1
親愛的父母:
大家好!
首先,請?jiān)试S我代表全校師生向所有家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您對學(xué)校工作的支持,感謝您對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。
我們的孩子入學(xué)已經(jīng)五年了。因?yàn)槲覀兊墓餐康,我們有機(jī)會坐在一起,一起討論和交流一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和生活的信息。作為我們孩子的班主任,在交流之前,我想以自己的名義,向今天所有來過或者沒來的家長表示深深的感謝。感謝大家對我工作和學(xué)校工作的支持。
一,學(xué)生情況分析
我班有41名學(xué)生,其中男生22名,女生19名。五年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的關(guān)心和幫助下,在所有老師的共同努力下,孩子漸漸長大了;然而,當(dāng)孩子進(jìn)入五年級時,一切都發(fā)生了很大的變化。作為父母和老師,他們必須掌握孩子的一切情況,因材施教,讓孩子健康成長。
五六年級是高年級。那么你的孩子就處于高波動期。那么除了孩子本身的主觀因素外,我們還需要父母的幫助。如果父母想幫助他,那么你必須了解孩子的特點(diǎn):
1、學(xué)習(xí):
知識內(nèi)容廣泛,對學(xué)生提出了更高的要求。基礎(chǔ)一定要腳踏實(shí)地的抓,同時要拓展孩子的思維,從不同的角度考慮問題。
2.心理方面:
很多事情開始有了獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。不知道家長有沒有注意到,這個階段的孩子想嘗試自己做很多事情,但是往往達(dá)不到你要求的標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)上,我們不會問他們最終的結(jié)果會是什么。首先要同意他們的要求,讓孩子自己去嘗試。
另外,家長要把握批評的尺度。在這個階段,孩子的自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們平時談?wù)摰暮⒆又雷约汉ε隆皝G臉”,所以家長在教育孩子時要把握尺度。
3.意識形態(tài):
思維從簡單到復(fù)雜,也就是說想的東西多了,開始有自己的意圖,有自己的計(jì)劃,想做什么就做什么,也就是有些家長在說:“我們的孩子很強(qiáng),不聽父母的話。”但是他們的辨別力很弱。
我們無法對社會上的是非做出明確的認(rèn)識,也無法完全理解什么是可以做的,什么是不可以做的。這就需要父母給孩子一些指示和警告,提醒他該做什么不該做什么,給他一個明確的方向,但需要的是大人的“口氣”一定要一致。不要讓你父母這么說,你爺爺奶奶這么說,孩子分不清楚。
4.學(xué)習(xí)困難
說到學(xué)習(xí),在座的各位家長都深有體會,F(xiàn)在的孩子越來越難教了。一到二年級,有些學(xué)生上課不注意聽;丶液,父母在家?guī)退麄儽硢卧~,背課文,考試還是能取得滿意的成績。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較難,每個科目的作業(yè)量都比較大,但是晚上十一點(diǎn)或者兩點(diǎn)都不用寫,主要是學(xué)習(xí)方法變了。
學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí),而應(yīng)是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子,大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí),甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如,最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。
這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在進(jìn)入五年級以后就不提倡這種做法了,學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)!
二、關(guān)于期中考試:
本次測試題型和以往一樣主要考測:識字、寫字、閱讀積累、閱讀、習(xí)作,題難度不大,本班均分86分,80分以下70人,70分以下一人,希望均分線以下的同學(xué)家長要幫助孩子分析原因以便后階段的學(xué)習(xí)提高。
這次考測中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在閱讀中缺少耐心,做題不夠嚴(yán)謹(jǐn)丟分嚴(yán)重;作文由于格大部分學(xué)生造成心理上的依賴性,以為字?jǐn)?shù)寫夠了。
內(nèi)容不具體沒有在敘事中進(jìn)行人物的動作、語言、神態(tài)等的細(xì)致描寫。比如寫騎自行車得到的啟示,一騎上自行車就學(xué)會了,沒有具體寫怎么騎的動作、怎么學(xué)的過程。
三、目前班級存在問題:
1、不能靜下心來學(xué)習(xí)、思考。
問題最嚴(yán)重表現(xiàn)在今年正值孩子12歲生日,給孩子舉辦慶典的家長很多,現(xiàn)在國家提倡勤儉節(jié)約特別是廢除不必要的大操大辦,尤其是賀大學(xué)、慶生。由于開學(xué)以來慶生的居多,造成孩子們每星期這家酒店出、那家酒店進(jìn),忙于應(yīng)酬、熱鬧不停。
致使學(xué)習(xí)浮躁不能靜心學(xué)習(xí)。每周一的作業(yè)完成質(zhì)量不高影響了學(xué)習(xí)。班內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛不濃,課下議論如何過生的挺多,穿什么衣服、買什么禮物請誰。還有甚者說誰是誰女朋友等等影響學(xué)習(xí)、正常友誼的言論。
2、缺少動手、思維的實(shí)踐能力
當(dāng)今社會,競爭日益激烈,要想在社會上立足就得有多方面的才能,特別是參與社會的實(shí)踐能力,而我班同學(xué)在這方面最為缺乏,表現(xiàn)在:假期為了鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力我們布置了學(xué)做飯、夏令營活動,有部分同學(xué)沒有親自去體驗(yàn),感悟不到成功與失敗的滋味。寫作不會,作品粗制濫造甚至干脆不做。
(請家長欣賞欄目內(nèi)的優(yōu)秀作品)學(xué)校留的實(shí)踐作業(yè)如七巧作品、小報(bào)、漫畫、征文、攝影、拍笑臉等,不動手不動腦要不干脆給家長領(lǐng)會去讓家長做。這些同學(xué)思維呆板、不靈活嚴(yán)重被動、不動。致使老師上課費(fèi)勁耗時影響班級整體進(jìn)步。
3、本班孩子的特點(diǎn)是男生比較多,男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度,所以,班里總的.情況是課外比較活,好動的孩子比較多?墒巧险n時,敢于回答問題的孩子卻又比較少,常常就是幾個人在唱主角,比如,__等同學(xué)就回答得多一點(diǎn)。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個體會:一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長大后便會一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
1、專心致志。
有的孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,注意力不容易集中,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課;氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2、獨(dú)立思考。
父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3、認(rèn)真細(xì)致。
孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,從一年級開始,就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。
不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng),并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問。
5、背記詞匯和課文。
小學(xué)生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時,可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。
6、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。
家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境,但書最好不要訂得過多,書要少而精。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。
7、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。
掌握學(xué)習(xí)周期,培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
四、希望家長配合的方面
1、安全問題:
多關(guān)注孩子的思想狀況,了解孩子近期所想,發(fā)現(xiàn)問題及時溝通。關(guān)注孩子是否玩危險(xiǎn)玩具;不允許孩子騎電動車、自行車;周末避免孩子成群結(jié)隊(duì)約好外出。
2、不要給孩子帶零食,讓孩子在家吃好早點(diǎn),不要給孩子帶過多的零花錢買垃圾食品。
3、手機(jī)的使用:
現(xiàn)在班級微信群已經(jīng)建立起來了,為的是方便家長與老師、家長與家長間的溝通。而不是讓孩子去玩微信。
4、對于學(xué)習(xí)缺少主動性的孩子,家長前期沒有培養(yǎng)好習(xí)慣,現(xiàn)在需要家長多監(jiān)管,該陪的還得陪。
5、作息時間:上午7:40下午2:10
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑,也是我們學(xué)校和老師的心愿。
我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通,和睦相處,健康成長,快樂地度過他們的學(xué)習(xí)時光吧!
謝謝大家!
家長會新班主任發(fā)言稿2
大家上午好!
大家好!今天,你們能帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,帶著對學(xué)校工作的大力支持,一路風(fēng)塵來到這里,我感到非常高興。在這樣一個快節(jié)奏的社會里,你們一定很忙,但是不管多么忙,你們都帶著誠意,匆匆而來!在此,讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長朋友。你們的到來,對于孩子來說是幸福、是自豪,是驕傲;對于我們老師來說是支持、是理解,是欣慰,更是大家對六年級的重視六年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,對學(xué)生的一生具有重要的意義;小學(xué)六年級,也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識到,六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。因此希望每位家長珍惜這次機(jī)會,多與教師交流,更多地了解孩子在校的表現(xiàn),更多地反饋孩子在家的言行,以求更好地家校聯(lián)合,教育好你的孩子。
二 召開家長會的目的
我們召開這次家長會,目的就是進(jìn)一步加強(qiáng) 家長、學(xué)校、老師間的溝通與合作,形成教育合力,共同培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。同時也希望家長能夠積極參與到教育管理中來,使您的孩子,能夠順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),取得最好的成績,獲得最大的發(fā)展,為進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)家長、孩子以及學(xué)校三者共同的心愿?傊褪且痪湓挕耙磺袨榱撕⒆印薄
三 會議流程
今天的會議有四項(xiàng)議程,
一是班級情況。二是期中考試的情況匯報(bào);三是對家長是一些建議
二.下面我來介紹一下班級情況
我們班級共有55人,其中男生33人,女生23人,絕大多數(shù)孩子,品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀、熱愛班級、心靈手巧。我班班風(fēng)比較正,紀(jì)律比較好,學(xué)生們基本上都能認(rèn)真聽課,按時完成作業(yè),(文明班級)
我班設(shè)立了班委會9人:班長:黃蘭燕,是一個管理能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、策劃能力和執(zhí)行力都非常強(qiáng)的優(yōu)秀班干部。副班長:馬數(shù)明、李青賢他們非常富有愛心,責(zé)任心,嚴(yán)于律己,處處做全班同學(xué)的表率,學(xué)習(xí)委員:廖聰,基本功扎實(shí),學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,文體委員:馬蕭,嗓音優(yōu)美動聽,勤快懂事,多才多藝,生活委員:馬娟,楊責(zé)任心強(qiáng),做事一絲不茍,紀(jì)律委員:盧是我班的能干又嚴(yán)于律己 的人,勞動委員農(nóng):農(nóng)各方面都表現(xiàn)很突出,特別在勞動方面可以說是任勞任怨。(現(xiàn)在以上個學(xué)期早讀的對比)
因此我們班的班干,能夠大膽管理而且成績都不錯。根據(jù)班級工作的實(shí)際情況我們還設(shè)立了各科目的組長,目的就是為了讓更多的人有鍛煉的機(jī)會,培養(yǎng)一種做事的責(zé)任心。磨礪學(xué)生以后適應(yīng)社會、成就大事的能力。
班里學(xué)習(xí)上品學(xué)兼優(yōu),沉穩(wěn)大方,是同學(xué)們心中的榜樣的有: 陳燦燦 熊偉香廖聰 黃捍民黃云揚(yáng)黃艷黃仙琪馬樹明黃蘭艷等,可以說他們上課聚精會神,對待學(xué)習(xí)特別勤奮、主動、認(rèn)真,舍得花時間,花精力,有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以他們的學(xué)習(xí)成績很好。
集體榮譽(yù)感強(qiáng),熱愛勞動,不怕臟不怕累的有:、黃明龍、王龍江、聊聰、廖建鵬等,
還有一部分同學(xué),非常聰明,事事心中有數(shù),但不太喜歡展示自己,生活
比較低調(diào)的(課堂很少舉手)有:黃仙梅李青賢、黃嘉樂 張潔蓮等。
上課積極發(fā)言的學(xué)生有:李成杰、黃云揚(yáng)、農(nóng)欣云、盧歆、陳宇、馬樹明、黃仙琪、王龍江、鄧建平、廖雪等
書寫認(rèn)真、字型漂亮做作業(yè)較好的同學(xué)有:黃蘭艷 黃仙梅 趙黎斌 李青賢黃艷 馬芳麗黃捍民黃云揚(yáng)等同學(xué)
學(xué)習(xí)成績進(jìn)步的'有:農(nóng)流仙 王龍江 黃艷 熊偉香 黃明龍 陳宇 潘朝鑫 鄧健平 馮永康
當(dāng)然了,人無完人,孩子們也存在一些問題,例如:班上到現(xiàn)在還是有幾個同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度 極不端正,(張業(yè)安 施桂鋒 趙克有 滕偉良 陸日兵)同時還有部分學(xué)生有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,也并不是不會做,主要還是思想上懶惰,不想動腦筋。(講我們班課后抄作業(yè)的事)
還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。王龍江 陳宇 梁蟲軍,趙離斌
還有些同學(xué)有上進(jìn)的心,但由于基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入,在后一階段,需要家長花更多時間靠上去:如 黃麗萍,馬蕭,李晶晶,謝冰冰,黃勁,蘭,黃杰福 梁杰
還有幾個同學(xué)成績不太穩(wěn)定:馬芳麗 馬娟 農(nóng)芳慧 鄧娜深 閉海全 盧歆
生活、 紀(jì)律有待改正的有
施桂峰 姚華升 趙克有 張業(yè)安 張龍 黃鑫 李成杰 潘(講平時的事)
下面我來說一說班里還存在的一些問題
1學(xué)習(xí)方面:大部分孩子能認(rèn)識到六年級的重要性,積極主動的學(xué)習(xí),而部分孩子依然缺乏主動性!學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不夠好。除了做老師布置的作業(yè)外,不自覺預(yù)習(xí)何做其他的練習(xí)
2 很多同學(xué)眼睛看不清楚,建議檢查視力,該佩戴眼鏡的請及時佩戴!以免視力下降更加嚴(yán)重(位置)昨天體檢的事(平時注意孩子看看書,寫字等姿勢)
3衛(wèi)生方面:我們的勞動基本就體現(xiàn)在維持教室衛(wèi)生和清潔區(qū)這一塊!但我們還是做得不夠好,需要我們今后進(jìn)一步提高!
4課堂方面
不會聽課,只聽熱鬧,聽不出重點(diǎn);
上課狀態(tài)不興奮,不積極主動思考,不愛回答問題(講學(xué)生回答老師的問題)
上課低頭,走神,跑題。
5、內(nèi)宿生紀(jì)律方面
6. 做操方面(講又一次被領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名的事)
三.期中檢測
本學(xué)期的期中考試是江州區(qū)教研室統(tǒng)一命題,統(tǒng)一時間,在我們學(xué)校的精心組織下嚴(yán)格有序進(jìn)行的。它具有一定的公正性和公平性,為了讓同學(xué)們考出最佳成績,我們的老師除了上好數(shù)量有限的語文、數(shù)學(xué)、英語課外、還抓緊了早讀、課外活動,午間等時間自覺地為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),由于時間緊張,精力有限,因此我們的工作不可能盡善盡美,總會存在著這樣或那樣的遺憾。如果有對你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了孩子吃飯和就寢時間,還請家長朋友諒解。就這次期中考試成績而言,上90分者語文3人,數(shù)學(xué)20人,英語39人,三科平均90分以上者有15人,進(jìn)年級段前三十名者7人,總體上看,多數(shù)同學(xué)的成績還是比較理想的,針對期中考試成績好的學(xué)生來說,前段時間的學(xué)習(xí)是努力的,是積極的,對于成績欠佳的同學(xué)而言,在學(xué)習(xí)上下的功夫還不夠。
為此,需要我們幫助這些成績不夠好的學(xué)生找找問題出在哪兒,是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的,還是有其他原因。利用這個機(jī)會,坐下來與孩子一起分析,順藤摸瓜,把問題了解清楚后再有針對性地幫他們解決。同時還要教育自己的孩子要做一個有上進(jìn)心的人,一個思想健康的人,一個不怕困難的人,一個有自信心的人,讓學(xué)生在家長和老師的共同教育下,端正心態(tài),明確目標(biāo),振奮精神,開足馬力,力爭在接下來的復(fù)習(xí)迎考中過關(guān)斬將,獲取佳績。 學(xué)校教育離不開家庭教育,如果一個孩子沒有良好的家庭教育,那么不管老師付出多大的努力,都收不到完美的效果,所以,在這里我向家長朋友們提出幾點(diǎn)建議:
1、 時刻留意孩子的動向(針對我班的情況,講女生愛看課外書的事
2、男生(電腦是一把雙刃劍,它可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便,但如果運(yùn)用不當(dāng),那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,)(講學(xué)生網(wǎng)聊的事)
3注意孩子的外出,家長一定要過問,不讓孩子參與一些危險(xiǎn)的活動。
4了解上學(xué)、回家的時間,監(jiān)督自己的孩子下課后要按時回家,不要在學(xué);蚱渌胤蕉毫魰r刻,
5盡量保證每天與孩子的及時溝通多了解子女學(xué)習(xí)情況,不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績,而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程
6.孩子有事不來學(xué)校要主動跟班主任請假
7關(guān)于零花錢的事情,(部分內(nèi)宿生不到飯?zhí)贸詵|西)
家長會新班主任發(fā)言稿3
各位家長:
下午好!為了孩子的大事,今天,我們又一次相聚在騎岸小學(xué)。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對學(xué)校工作的支持。學(xué)校召開一年一度的家長會,是想提供一個家校交流的平臺,加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,使我們之間形成一條教育紐帶,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,共同促進(jìn)孩子的全面開展,健康成長。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。
一、先向家長們介紹一下我班的情況:
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間孩子們便已成長為一名三年級的小學(xué)生了。這期間,我們共同目睹了孩子的一段成長歷程,有不少喜悅,也有不少酸澀。自我接這個班以來,看著每個孩子逐漸漸長大,課堂上,大局部的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,更加遵守紀(jì)律了;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大局部學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級。應(yīng)該說每個孩子都有他的長處,我們應(yīng)該多方面地衡量每個孩子。確實(shí),孩子們在自己的努力下,在各位家長的幫助下,各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個班的學(xué)生總體來講,兩極分化比擬嚴(yán)重,雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著缺乏之處:孩子大多比擬聰明,卻非常好動,自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比擬嚴(yán)重,一會兒書本忘在家里了,一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè),我們做老師的總要數(shù)一數(shù)50本齊了沒有,有時候少了本子時還問不出少了誰,非得一個個報(bào)名字才能查到。不過,讓我感動的是有你們家長的全力支持。將近兩年時間的接觸,我對各位家長也比擬熟悉了。一直以來,家長們總是非常熱心、積極地支持著我們,配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作,正是由于在座的大力支持,用心教育,我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,他們善于探究,潛心學(xué)習(xí),請家長多多培養(yǎng)他們,讓他們在班級中脫穎而出,也能帶動整個班級,形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。
二、班主任工作方面
作為班主任,我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性
這些孩子,絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,他們在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長大,備受關(guān)愛,事事順心,可以說是“飯來張口、衣來伸手”,只要把書讀好,其他的什么都不用做。其實(shí)長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性,結(jié)果是生活能力沒有,學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏,成績也不見得好。所以家長們,您可以適當(dāng)放手,讓孩子學(xué)會自主,學(xué)會獨(dú)立,有時候即便是受到挫折,相信在您的引導(dǎo)下,那也是一種收獲。教育觀念是家長素質(zhì)的核心,我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)開展、全面開展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。
2、培養(yǎng)孩子的“肚量”
孩子在家中唯我獨(dú)尊,生活圈子狹小,很容易出現(xiàn)氣量小的毛病,往往心中只有自己而無他人,只看見自己的優(yōu)點(diǎn),別人的缺點(diǎn),有時甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比擬。因此,我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,多帶孩子去一些公共場所,讓孩子與同伴們一起游戲、活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊,豁達(dá)樂觀的性格,孩子小時候就有很好的“肚量”,將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ),因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會自尋煩惱,遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖。您想,50個人同在一個教室,摩擦是難免有的,關(guān)鍵在于如何防止,這就需要相互間的寬容、大度,也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo)。
3、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心
人的.心理素質(zhì),往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀(jì)小,容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知,小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長,應(yīng)學(xué)會和孩子一起提供。要給孩子自信、鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步,在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動,任何一個孩子都愿意取得好成績,只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時,教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時間幫助他克服困難、解決問題。如孩子確認(rèn)要干某件事時,做家長的應(yīng)給予支持肯
定,相信孩子的才能,并予以鼓勵,孩子會倍受鼓舞,努力進(jìn)取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對,父母就譴責(zé),打罵,會大大挫傷孩子的積極性,變得畏縮軟弱,失去信心,影響今后的開展。所以,我希望家長和老師們攜起手來,把工作做到學(xué)生的心坎上,做到真正有效果。
4、鼓勵孩子多運(yùn)動,保護(hù)好視力。
運(yùn)動能使孩子身體健壯有力,反響敏捷,動作協(xié)調(diào),聰明、樂觀,促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的開展。建議家長不妨和您的孩子一起參加運(yùn)動,這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,玩得更加開心,有益于身心健康。同時,也要您的孩子保護(hù)好視力,不要沉溺于電視,電子游戲之中。做到合理用眼,消除眼疲勞。我們班已有幾個學(xué)生眼睛近視了,希望家長能夠重視保護(hù)孩子的視力。
三、孩子的學(xué)習(xí)方面
孩子進(jìn)入三年級,一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行因材施教,才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。三年級,我們教育者稱它是轉(zhuǎn)軌階段,這期間,從學(xué)習(xí)方面來說,孩子們學(xué)習(xí)上的知識內(nèi)容廣泛了,所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,新開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子,也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比擬重視和重要的一局部。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級時的以機(jī)械記憶為主,要向理解記憶轉(zhuǎn)型;各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容,也不再是低年級時以具體形象思維為主了;大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了,作為老師,我們在課堂上盡量使用不同的教學(xué)方式、教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,到達(dá)教學(xué)目標(biāo);作為家長,請你們也思考一下,你們該怎么做,才能幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步,讓孩子明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?從心理方面來說,孩子們很多事情都處于好奇,似懂非懂,他們開始有獨(dú)立性,自尊心也逐漸增強(qiáng)了,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了。
從思想意識上來說,此時,孩子的思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算,但是他們的區(qū)分力弱,這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更區(qū)分不清楚了。最后我就本班的實(shí)際情況,給家長們提一個建議:重視家庭教育,家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。在剩下的這段時間里,我希望家長們能多費(fèi)點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個方面的工作:
1、抓作業(yè)。要催促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時完成作業(yè),認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。其實(shí)日積月累是最重要的,每天的作業(yè)就是他們對所學(xué)知識的鞏固,只要認(rèn)真完成了,并不需要花很多的時間去復(fù)習(xí)。本學(xué)期以來一小局部孩子總是漏做一些題,有的甚至不做,這就需要家長們的把關(guān)了,您只需檢查一下孩子的作業(yè)完成了沒有,是不是認(rèn)真完成的。一定要催促他們自我檢查或幫助他們檢查。對于不會的習(xí)題,特別是數(shù)學(xué),請您不要用你解題的思維方式教孩子,讓他第二天到學(xué)校來問老師,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)的解題方法和原來的不一定一樣了,我也盡量要求孩子們從多角度思考,選擇靈活的方法解答。
2、抓態(tài)度。要幫助孩子獲得學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難的信心。作業(yè)的書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。您的孩子可機(jī)靈著呢,學(xué)校作業(yè)認(rèn)真做,家庭作業(yè)隨便對付,一次兩次不認(rèn)真,能逃過門,那就會有三次,四次。因此,當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時,一定不能隨口一句“下次要用功,要認(rèn)真”就算了。進(jìn)入中年級以后,學(xué)生應(yīng)該是自己主動地去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)!
3、抓閱讀。閱讀是獲得一切知識的前提。語文考試的綜合性越來越強(qiáng),要想取得優(yōu)異的成績,適度的課外拓展是非常必要的,尤其是成績好的孩子更要注重。一是讀。不要僅限于書,可以涉足讀名著名篇、報(bào)刊雜志,多讀書可以豐富孩子的知識,開闊視野;二是背。背古詩、背課文片段、背成語、背名人名言等,多背誦可以增加孩子的語文積累;三是寫。寫日記,寫周記,多寫可以為孩子提供練筆的機(jī)會,幫助孩子把語文知識、語文積累轉(zhuǎn)化為語文能力。我常跟學(xué)生說,“師父領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人”,老師不可能教給學(xué)生所有的知識,只能教給孩子以方法,需要孩子的靈活運(yùn)用。要求孩子每天晚上睡前拿出半小時左右的時間用來看課外書,長期堅(jiān)持,就會變得愛讀書、愛思考,對孩子的一生都受益匪淺。閱讀的量擴(kuò)大了,漸漸的語言能力、習(xí)作能力也自然能跟上了。所以要讓我們的孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。當(dāng)然,孩子畢竟只是孩子,他們不可能像成人那樣自覺,這就需要我們共同監(jiān)督、教導(dǎo)了。
4、把您的時間留一點(diǎn)給孩子。我知道家長們每天的工作也很繁忙,但請你一定要留一些時間給您的孩子。每天花一定的時間與孩子交流,問問孩子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交流思想,溝通情感,不一定要在空閑時,你在做家務(wù)時也可以和孩子聊聊,這樣既不影響你做家務(wù),又沒讓孩子感到有壓力,也能鍛煉孩子的語言表達(dá)能力,有時也可讓孩子參與家務(wù)勞動,培養(yǎng)動手能力,不是一舉多得了嗎?有條件的帶孩子出去旅游,參觀。拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情。抽時間和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并互相交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。
其實(shí)很多在座的家長們,都有各自教育子女的一套方法,而且我相信你們教育孩子的經(jīng)驗(yàn),絕對不會比我少。說了這么多,我只希望:讓學(xué)校和家庭成為一條教育的紐帶,以促進(jìn)您孩子學(xué)習(xí)成績的進(jìn)一步提高和身心的健康開展,讓他們各有所能,各展所長,爭取越來越進(jìn)步。
四、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。
一切為了孩子,為了孩子的一切。為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個理想。孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,請和我們一樣:無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!庇捎跁r間關(guān)系,今天講的內(nèi)容不能太多展開,最后幾句話與大家共勉:
1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子。
2、以嚴(yán)格的要求約束孩子。
家長會新班主任發(fā)言稿4
各位家長:
大家好!我是今學(xué)期新接班的班主任兼語文老師。作為班主任,對各位家長的到來表示熱烈歡迎,感謝你們對孩子的重視和我們工作的支持!
開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三個星期了,我對于全班同學(xué)的基本情況都有了一定的了解,但仍然需要用更多的時間去慢慢熟悉他們的個性特征,進(jìn)而因材施教,這也需要家長們的幫助。
孩子進(jìn)入三年級,一切都有了較大變化。在這里我想先提出我的要求,希望各位家長能夠多多支持:
一、關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)方面
1、希望家長們可以利用工余時間,多多關(guān)心和輔導(dǎo)子女的學(xué)習(xí)。我們的作業(yè)都有統(tǒng)一的格式要求:(1)在作業(yè)本的左邊要寫上當(dāng)天的日期,語文作業(yè)還要在同一行寫上課文的題目;(2)更改的時候,要在老師打分的下一行寫上“更改:”的字樣,然后把正確的答案抄寫兩遍;(3)每次作業(yè)都要有家長的親筆簽名。(當(dāng)然,我們也理解家長們平常工作已經(jīng)很累了,但是無論再忙再累,為了孩子們的成長,希望家長們能夠盡量抽出一點(diǎn)時間來,關(guān)注一下孩子們的學(xué)習(xí)以及生活情況。)
2、希望家長們能夠要求學(xué)生在思想上重視學(xué)習(xí),按質(zhì)量完成當(dāng)天的作業(yè)。如果發(fā)現(xiàn)有不完成作業(yè)的現(xiàn)象,能夠及時教育并要求補(bǔ)做。
3、希望家長們能夠提高責(zé)任心,能夠做到作業(yè)有家簽、認(rèn)真進(jìn)行家聽、督促孩子讀書以及背書。(如果不能每天都及時跟進(jìn)的話,希望能夠在有空的時候補(bǔ)簽。)
4、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對舊課進(jìn)行復(fù)習(xí),對新課進(jìn)行預(yù)習(xí)。(語文復(fù)習(xí)的內(nèi)容包括:寫字教材、家聽、摘抄好詞好句、讀書、背書以及默寫等;預(yù)習(xí)的內(nèi)容包括:在課文的每個自然段前標(biāo)上序號、給生字詞標(biāo)音組詞并找出部首、在課文上標(biāo)出生字詞以及相應(yīng)的組詞、讀書1—2遍以初步了解課文等。)
二、關(guān)于學(xué)生人身安全方面
1、接送孩子上學(xué)、放學(xué)的時候,希望家長們能夠在學(xué)校指定的位置等候,不要直接在校門口接送,以免造成交通擁擠,對孩子的安全造成威脅。
2、學(xué)生上學(xué)時間不要過早,以學(xué)校規(guī)定時間的早上7:40分進(jìn)入教室,下午14:20分進(jìn)入教室為宜,可以稍微提前5到10分鐘到校。這幾天總會有一兩個學(xué)生因?yàn)樗瘧杏X而遲到,希望家長們也能夠督促學(xué)生早睡早起。如果有急事需要請假的,請及時聯(lián)系我們。
3、家長也要把自己的防范意識和保護(hù)自己安全的'做法傳授給子女,使他們不容易上當(dāng)受騙。當(dāng)遇到險(xiǎn)情時也能夠知道怎樣逃生或逃離現(xiàn)場。
4、如果學(xué)生的身體有不適,請及時與我們聯(lián)系,好讓我們能夠及時采取相應(yīng)的措施。不要等到不可挽回時才提出,孩子的健康才是最重要的!
三、希望家長們能夠做到“3不要”
1、請不要在外人的面前說孩子的不是。(從心理方面來說,這些十來歲的孩子們開始有獨(dú)立性,自尊心也逐漸增強(qiáng)了,也就是我們通常說的孩子知道怕“丟面子”了。不要讓孩子在外人面前太過難堪,這會嚴(yán)重打擊到孩子的自信心。)
2、請不要在孩子面前說老師的不是。(如果家長們對老師的教育教學(xué)有什么意見的話,歡迎你們直接和老師溝通,我們非常愿意與您一起探討更好的教育教學(xué)方法。但如果教師失去了學(xué)生的信任,即使老師改變了教育教學(xué)方法,學(xué)生也已經(jīng)不受教了。)
3、兩夫妻之間有不同的教育觀念時,請不要在孩子面前搞沖突。(家庭和睦是孩子能夠健康成長的必要條件,家庭氣氛的和諧能夠促進(jìn)孩子心理的健康發(fā)展。)
本班的學(xué)生在全級里面都是屬于乖巧型的,讓老師費(fèi)心的事并不多,但是孩子的教育工作是瑣碎的,如果我們在教學(xué)中有令您不滿意的地方,歡迎家長們能夠坦誠與我們交流,并給予理解。您的理解是對我們工作的最大支持!希望各位家長在今后能夠多提寶貴意見!我的講話完畢,謝謝!
家長會新班主任發(fā)言稿5
各位家長:
下午好!為了孩子的教育大事,今天,我們又一次相聚在騎岸小學(xué)。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對學(xué)校工作的支持。學(xué)校召開一年一度的家長會,是想提供一個家校交流的平臺,加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,使我們之間形成一條教育紐帶,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,健康成長。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。
一、先向家長們介紹一下我班的情況:
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間孩子們便已成長為一名三年級的小學(xué)生了。這期間,我們共同目睹了孩子的一段成長歷程,有不少喜悅,也有不少酸澀。自我接這個班以來,看著每個孩子逐漸漸長大,課堂上,大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,更加遵守紀(jì)律了;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級。應(yīng)該說每個孩子都有他的長處,我們應(yīng)該多方面地衡量每個孩子。確實(shí),孩子們在自己的努力下,在各位家長的幫助下,各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個班的學(xué)生總體來講,兩極分化比較嚴(yán)重,雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處:孩子大多比較聰明,卻非常好動,自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,一會兒書本忘在家里了,一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè),我們做老師的總要數(shù)一數(shù)50本齊了沒有,有時候少了本子時還問不出少了誰,非得一個個報(bào)名字才能查到。不過,讓我感動的是有你們家長的全力支持。將近兩年時間的接觸,我對各位家長也比較熟悉了。一直以來,家長們總是非常熱心、積極地支持著我們,配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作,正是由于在座的大力支持,用心教育,我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,他們善于探究,潛心學(xué)習(xí),請家長多多培養(yǎng)他們,讓他們在班級中脫穎而出,也能帶動整個班級,形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。
二、班主任工作方面
作為班主任,我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性
這些孩子,絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,他們在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長大,備受關(guān)愛,事事順心,可以說是“飯來張口、衣來伸手”,只要把書讀好,其他的什么都不用做。其實(shí)長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性,結(jié)果是生活能力沒有,學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏,成績也不見得好。所以家長們,您可以適當(dāng)放手,讓孩子學(xué)會自主,學(xué)會獨(dú)立,有時候即便是受到挫折,相信在您的引導(dǎo)下,那也是一種收獲。教育觀念是家長素質(zhì)的核心,我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。
2、培養(yǎng)孩子的“肚量”
孩子在家中唯我獨(dú)尊,生活圈子狹小,很容易出現(xiàn)氣量小的毛病,往往心中只有自己而無他人,只看見自己的優(yōu)點(diǎn),別人的缺點(diǎn),有時甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較。因此,我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,多帶孩子去一些公共場所,讓孩子與同伴們一起游戲、活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊,豁達(dá)樂觀的性格,孩子小時候就有很好的“肚量”,將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ),因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會自尋煩惱,遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖。您想,50個人同在一個教室,摩擦是難免有的,關(guān)鍵在于如何避免,這就需要相互間的寬容、大度,也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo)。
3、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心
人的心理素質(zhì),往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀(jì)小,容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知,小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長,應(yīng)學(xué)會和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步,在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動,任何一個孩子都愿意取得好成績,只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時落后,教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時間幫助他克服困難、解決問題。如孩子確認(rèn)要干某件事時,做家長的應(yīng)給予支持肯定,相信孩子的才能,并予以鼓勵,孩子會倍受鼓舞,努力進(jìn)取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對,父母就譴責(zé),打罵,會大大挫傷孩子的積極性,變得畏縮軟弱,失去信心,影響今后的發(fā)展。所以,我希望家長和老師們攜起手來,把工作做到學(xué)生的心坎上,做到真正有效果。
4、鼓勵孩子多運(yùn)動,保護(hù)好視力。
運(yùn)動能使孩子身體健壯有力,反應(yīng)敏捷,動作協(xié)調(diào),聰明、樂觀,促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。建議家長不妨和您的孩子一起參加運(yùn)動,這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,玩得更加開心,有益于身心健康。同時,也要您的孩子保護(hù)好視力,不要沉溺于電視,電子游戲之中。做到合理用眼,消除眼疲勞。我們班已有幾個學(xué)生眼睛近視了,希望家長能夠重視保護(hù)孩子的視力。
三、孩子的學(xué)習(xí)方面
孩子進(jìn)入三年級,一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行因材施教,才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。三年級,我們教育者稱它是轉(zhuǎn)軌階段,這期間,從學(xué)習(xí)方面來說,孩子們學(xué)習(xí)上的知識內(nèi)容廣泛了,所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,新開設(shè)的.英語課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子,也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級時的以機(jī)械記憶為主,要向理解記憶轉(zhuǎn)型;各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容,也不再是低年級時以具體形象思維為主了;大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了,作為老師,我們在課堂上盡量使用不同的教學(xué)方式、教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到教學(xué)目標(biāo);作為家長,請你們也思考一下,你們該怎么做,才能幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步,讓孩子明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?從心理方面來說,孩子們很多事情都處于好奇,似懂非懂,他們開始有獨(dú)立性,自尊心也逐漸增強(qiáng)了,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了。
從思想意識上來說,此時,孩子的思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算,但是他們的辨別力弱,這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。最后我就本班的實(shí)際情況,給家長們提一個建議:重視家庭教育,家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。在剩下的這段時間里,我希望家長們能多費(fèi)點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個方面的工作:
1、抓作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時完成作業(yè),認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。其實(shí)日積月累是最重要的,每天的作業(yè)就是他們對所學(xué)知識的鞏固,只要認(rèn)真完成了,并不需要花很多的時間去復(fù)習(xí)。本學(xué)期以來一小部分孩子總是漏做一些題,有的甚至不做,這就需要家長們的把關(guān)了,您只需檢查一下孩子的作業(yè)完成了沒有,是不是認(rèn)真完成的。一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查。對于不會的習(xí)題,特別是數(shù)學(xué),請您不要用你解題的"思維方式教孩子,讓他第二天到學(xué)校來問老師,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)的解題方法和原來的不一定一樣了,我也盡量要求孩子們從多角度思考,選擇靈活的方法解答。
2、抓態(tài)度。要幫助孩子獲得學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難的信心。作業(yè)的書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。您的孩子可機(jī)靈著呢,學(xué)校作業(yè)認(rèn)真做,家庭作業(yè)隨便對付,一次兩次不認(rèn)真,能逃過門,那就會有三次,四次。因此,當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時,一定不能隨口一句“下次要用功,要認(rèn)真”就算了。進(jìn)入中年級以后,學(xué)生應(yīng)該是自己主動地去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)。”
3、抓閱讀。閱讀是獲得一切知識的前提。語文考試的綜合性越來越強(qiáng),要想取得優(yōu)異的成績,適度的課外拓展是非常必要的,尤其是成績好的孩子更要注重。一是讀。不要僅限于作文書,可以涉足讀名著名篇、報(bào)刊雜志,多讀書可以豐富孩子的知識,開闊視野;二是背。背古詩、背課文片段、背成語、背名人名言等,多背誦可以增加孩子的語文積累;三是寫。寫日記,寫周記,多寫可以為孩子提供練筆的機(jī)會,幫助孩子把語文知識、語文積累轉(zhuǎn)化為語文能力。
我常跟學(xué)生說,“師父領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人”,老師不可能教給學(xué)生所有的知識,只能教給孩子以方法,需要孩子的靈活運(yùn)用。要求孩子每天晚上睡前拿出半小時左右的時間用來看課外書,長期堅(jiān)持,就會變得愛讀書、愛思考,對孩子的一生都受益匪淺。閱讀的量擴(kuò)大了,漸漸的語言能力、習(xí)作能力也自然能跟上了。所以要讓我們的孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。當(dāng)然,孩子畢竟只是孩子,他們不可能像成人那樣自覺,這就需要我們共同監(jiān)督、教導(dǎo)了。
4、把您的時間留一點(diǎn)給孩子。我知道家長們每天的工作也很繁忙,但請你一定要留一些時間給您的孩子。每天花一定的時間與孩子交流,問問孩子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交流思想,溝通情感,不一定要在空閑時,你在做家務(wù)時也可以和孩子聊聊,這樣既不影響你做家務(wù),又沒讓孩子感到有壓力,也能鍛煉孩子的語言表達(dá)能力,有時也可讓孩子參與家務(wù)勞動,培養(yǎng)動手能力,不是一舉多得了嗎?有條件的帶孩子出去旅游,參觀。拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情。抽時間和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并互相交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。
其實(shí)很多在座的家長們,都有各自教育子女的一套方法,而且我相信你們教育孩子的經(jīng)驗(yàn),絕對不會比我少。說了這么多,我只希望:讓學(xué)校和家庭成為一條教育的紐帶,以促進(jìn)您孩子學(xué)習(xí)成績的進(jìn)一步提高和身心的健康發(fā)展,讓他們各有所能,各展所長,爭取越來越進(jìn)步。
四、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。
一切為了孩子,為了孩子的一切。為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個理想。孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,請和我們一樣:無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!
由于時間關(guān)系,今天講的內(nèi)容不能太多展開,最后幾句話與大家共勉:
1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子。
2、以嚴(yán)格的要求約束孩子。
家長會新班主任發(fā)言稿6
各位家長:
你們好,我是咱夢園班二年一班的班主任兼語文老師,好多家長與我是第一次見面,我先自我介紹一下,我姓張,單名一個華字。在你們手上的紙上有。今天的家長會我們主要有以下幾個目的:1、見面,認(rèn)識一下。因?yàn)槲沂墙衲陝倓偨邮诌@個班,家長們對我并不熟悉。有些家長只是通過電話或者是網(wǎng)絡(luò)和我聊過,但是沒見過,今天就借這個機(jī)會咱們見見面,我發(fā)給各位家長的材料中有一張是我們班老師的聯(lián)系方式,其中有我的,這學(xué)期,新進(jìn)了好多老師,有些家長并不熟悉,一會有時間的話,咱們會安排其他老師與你們見面。大家都熟悉熟悉,特別是咱們開展了社團(tuán)活動,這些社團(tuán)都是有專業(yè)的老師負(fù)責(zé),像武術(shù),器樂,美術(shù),有時候家長詢問我,我解答的不到位,所以,有了這些聯(lián)系方式方便你們更多地于老師溝通、交流,了解孩子的境況。
咱們開家長會不單單是一場老師和家長的見面會。咱們最重要的目的還是通過老師和家長的交流,溝通,共同發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點(diǎn),共同想辦法,幫助他形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣。說的正式點(diǎn)就是正確的世界觀和人生觀。所以第二項(xiàng)就是我先向家長們回報(bào)一下我接過這個班以后的主要工作。我接過這個班來時間不長,才三個月的時間,這是我的第一個班,我非常珍惜班里的每一個孩子。不知道你們看沒看過一部電影《一個都不能少》具體的故事情節(jié)我忘了但是講的就是老師的事情。他的精神我一直印在心里,我的教育宗旨就是一個都不能落下。都說理想是豐滿的,現(xiàn)實(shí)是骨感的。我在實(shí)際教學(xué)中,雖然很想幫助基礎(chǔ)差的學(xué)生補(bǔ)上落下的課程,可是一是時間太緊,二是我是班主任,事情比較多,好些時候都沒辦法拿出額外的時間關(guān)注孩子,只能是利用在學(xué)校上課的時間,好多計(jì)劃和設(shè)想只能是擠時間做。先說說我對咱們班的期望吧。就是我想把班里的孩子培養(yǎng)成知書懂禮,勤奮好學(xué),有愛心,能團(tuán)結(jié)同學(xué),懂得合作,善于動腦,獨(dú)立自立的孩子。我為實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)做了一下努力:首先,咱們家長都知道,我們夢園班是昌樂開發(fā)區(qū)小學(xué)的特色班,咱們的特色就特在我們的課程加入了國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)。都知道,咱們國家近幾年掀起了一陣國學(xué)熱,為什么學(xué)習(xí)國學(xué)?我不知道他們的怎樣宣揚(yáng)的,我只知道國學(xué)經(jīng)典中有值得我們學(xué)習(xí)的地方,特別是咱們選取的國學(xué)經(jīng)典課程《弟子規(guī)》《百家姓》《千字文》等都是古代啟蒙教育所用書籍。這些書的內(nèi)容一是可以在品行上引導(dǎo)孩子,教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,像弟子規(guī)中"朝起早,夜眠遲…像出必告,反必面。"等都在教育孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,懂得尊重師長。你們看到了嗎,我們班的班級標(biāo)語就是尊師敬長,兄友弟恭。我覺著吧,孩子還小,學(xué)知識很重要,但是還有比這更重要的就是養(yǎng)成教育。習(xí)慣和態(tài)度往往會決定一個人的成敗,這些都需要從小抓起。所以,我提出一點(diǎn)建議就是,咱的應(yīng)該把眼光放長遠(yuǎn),不要只盯著孩子一時的成績和表現(xiàn)不放,要自己給自己定下一個教育目標(biāo):你想要你的孩子養(yǎng)成哪些習(xí)慣,你到底想讓自己的孩子成長成哪樣的人才。還有就是在教育孩子過程中要學(xué)會觀察和反思:孩子能取得這樣的成績原因是什么,以孩子現(xiàn)在的狀態(tài)能不能保持住好成績,或者是能不能再進(jìn)一步。這些都是需要老師家長們思考的問題。經(jīng)過一段時間的教學(xué)我發(fā)現(xiàn)了,凡是習(xí)慣養(yǎng)成不理想的,成績沒有很好的,要不就是原地踏步,很快就會被其他的學(xué)生追上的。所以,現(xiàn)階段,我認(rèn)為,孩子的養(yǎng)成教育要比成績重要。
二就是有實(shí)用性,通過讀國學(xué)經(jīng)典可以增加孩子的識字量。咱們國學(xué)經(jīng)典課程,我分為了兩部分進(jìn)行,一部分是吟誦一部分是識字。我每節(jié)國學(xué)課拿出10分鐘,從國學(xué)經(jīng)典中挑出比較簡單,常見常用的字讓他們認(rèn)讀。我一般都會想辦法照顧到每位學(xué)生,識字的時候采用開火車,四人小組,或者學(xué)習(xí)小組的形式認(rèn)讀字,對于上課愛走神的學(xué)生,我有時會單獨(dú)點(diǎn)名起來認(rèn)字。我在盡最大努力爭取每個孩子都能參與到課堂中來。不過,孩子很多,時間有限,我不可能每節(jié)課都照顧到每一位孩子,只能是分階段分批的關(guān)注一部分學(xué)生。這一點(diǎn)希望家長能理解。不過有一點(diǎn)你們放心,我不會因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績或者其他原因偏袒任何一位學(xué)生的。這一點(diǎn)我可以保證。就算是咱們班學(xué)習(xí)最好的李雨穎等學(xué)生,在管理中出現(xiàn)了問題,我也是會很嚴(yán)厲地批評的,沒有例外。因?yàn)槠缓湍鐞鄄皇钦娴膼郏窃谥鲝埡⒆拥膲牧?xí)慣,我是不允許在我的教學(xué)中出現(xiàn)這樣的教學(xué)事故的。不過家長們也要多理解支持一下老師們的工作,有些顧不過來的事情家長們多擔(dān)待點(diǎn),也多提醒一下,只要是合理的,我們都會虛心接受的。
第二、我說過我的教育目標(biāo)和重點(diǎn)就是習(xí)慣的養(yǎng)成。我希望我們班的孩子出去后能從骨子里散發(fā)出那種知書達(dá)理的氣質(zhì),不是迫于老師的威嚴(yán)才做的。所謂習(xí)慣就是在哪都一樣才是習(xí)慣,現(xiàn)階段孩子們接觸最多的就是老師、同學(xué)、家長。習(xí)慣的養(yǎng)成也必然發(fā)生在學(xué)校和家庭中。所以說家長和老師和合作至關(guān)重要?赡茉蹅儼嗟暮眯┘议L不認(rèn)識我,咱們交流不多,對現(xiàn)在班級的一些管理上的變化不熟悉。我現(xiàn)在就把我認(rèn)為的以及咱們班正在進(jìn)行的習(xí)慣養(yǎng)成的內(nèi)容說一下,家長們在了解之后,覺著哪些需要補(bǔ)充或者不恰當(dāng)可以提出建議。我們會在商量之后不斷完善。習(xí)慣養(yǎng)成:學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、與人交往的習(xí)慣。先說家長們最關(guān)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣:每天下午放學(xué)前把自己的學(xué)習(xí)用品包括桌椅板凳、書本鉛筆等文具收拾整齊,作業(yè)記好,拿好需要帶回的個人物品站隊(duì)放學(xué)。放學(xué)回家后不能看電視,我們的要求就是周一到周四晚上不能看電視,周五晚上以及周六周天可以適度的看電視。每天早上上學(xué)前要檢查一下自己的學(xué)習(xí)用品,是否帶齊了。我們?yōu)榱俗尯⒆羽B(yǎng)成自覺準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,要求學(xué)生在家準(zhǔn)備好鉛筆,不能把轉(zhuǎn)筆刀帶到學(xué)校。這樣要求,一是他們會想著上學(xué)前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,因?yàn)椴粶?zhǔn)備上課就沒得用,沒辦法完成課上的作業(yè),以便提高他們的重視度。二來也衛(wèi)生,防止他們把鉛筆屑弄得到處是,三是我發(fā)現(xiàn)有些孩子上課總是拿著轉(zhuǎn)筆刀玩,注意力不集中。所以我就要求他們在家準(zhǔn)備好鉛筆。進(jìn)教室后,會有專門的學(xué)生檢查他們的準(zhǔn)備情況,起初會有忘記的,但是反復(fù)強(qiáng)調(diào),獎罰對比下,孩子們都能在上學(xué)前準(zhǔn)備好鉛筆了。
每天學(xué)生們進(jìn)教室后的要求就是先把自己的書桌整理好,把學(xué)習(xí)用品擺放整齊,在沒有櫥子的時候我要求學(xué)生們統(tǒng)一把書包放在后面,書桌上留下上午或者下午所需的書和工具。桌洞中的物品要求分類擺放,這樣上課的時候不至于孩子找不到要用的東西一是能讓學(xué)生提高對學(xué)習(xí)的重視度,養(yǎng)成整理物品的習(xí)慣。二是上課節(jié)約了時間,能學(xué)更多的東西。每天也會有學(xué)習(xí)委員檢查學(xué)生們的物品擺放和文具準(zhǔn)備情況。學(xué)生們整理好自己的物品,就開始交作業(yè),值日生打掃衛(wèi)生。不是值日生的我會給他們布置早讀或者午讀的任務(wù),讓他們讀書或者做手工。早讀午讀我主要是讓他們培養(yǎng)興趣為主,讀書識字的興趣,做手工和畫畫的興趣。家長們可能知道,孩子往學(xué)校里帶了好多書,我鼓勵孩子們帶書過來,最好是故事書,因?yàn)楹⒆觽兌枷矚g讀故事,通過讀故事,他們潛移默化的認(rèn)識好多字,而且通過讀書特別是他們喜歡讀的書,能讓他們培養(yǎng)出讀書的興趣,不會在覺著讀書是家長和老師讓讀的,而是會發(fā)自內(nèi)心的想去讀。起初,班里的書很孤單的放在書架上,后來我先從幾個學(xué)生身上入手,表揚(yáng)了他們幾個的讀書行為。后來,我發(fā)現(xiàn)不用我再刻意的去強(qiáng)調(diào),好多孩子就已經(jīng)很自覺地。孩子們是很渴望被肯定得,只要巧妙地利用榜樣的作用,慢慢的每個學(xué)生都會變成榜樣的。雖然孩子們是為了得到表揚(yáng)才讀書的,可是好在他們讀的都是自己喜歡讀的,讀著讀著,不用老師再去表揚(yáng),他們就會被書中故事吸引了,喜歡才能形成興趣,有興趣才會有做好的動力。我希望通過這種方式增加孩子的識字量,擴(kuò)寬孩子們的視野,F(xiàn)階段孩子們接觸的書籍還是以故事為主,他們主要培養(yǎng)的是能正確表達(dá)自己意圖的能力,之后要是有能力我希望給孩子補(bǔ)充一些科普類的.書籍。讓他們從小就養(yǎng)成觀察生活,懂得一些簡單的生活常識。不管是對以后得學(xué)習(xí)還是生活都將是有用的。
上課前的我們有這樣幾個要求:1、做好課前準(zhǔn)備。就是把上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品收起來,準(zhǔn)備好下節(jié)課的用品。調(diào)整好自己的桌椅。2、上廁所或者喝水。我們夢園班的孩子上廁所要求排隊(duì)去,排隊(duì)回來。不能跑鬧,爭吵。
上課我們的要求比較的瑣碎,比較多,現(xiàn)在老師們提醒最多的就是正確的坐姿。要求是腳定,身直,頭正,肩平。因?yàn)橹挥凶苏耍麄儾艜芯o張感,才能集中注意力。學(xué)習(xí)效率才會高。不信你們私下里可以問問,那些上課能定住的是不是學(xué)習(xí)成績也好。因?yàn)闂l件的限制,我沒有合適照片給你們看。因?yàn)槲乙徽蘸⒆觽兙桶l(fā)現(xiàn)了找出來的照片不典型。不過我平時也找了一些孩子們的照片,發(fā)到了咱們的群里面。家長們回去看看。要是沒有網(wǎng)的家長,可以到有網(wǎng)的學(xué)生家里去看看,咱們能聚在一起就是一種緣分,家長們多溝通多交流,對孩子的成長是很有幫助的。咱們也成立了家委會,希望能做好家長和老師之間的橋梁,做好家長與老師,家長與學(xué)校,家長與家長間的溝通。課上我們鍛煉的東西很多,拿語文課來說,不單單是識字練習(xí),還要會用字組詞,用詞造句,鍛煉學(xué)生們會用學(xué)過去的字詞表達(dá)自己的意思。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),學(xué)生識字認(rèn)字總體上可以了,但是涉及到短文題就有些學(xué)生看不懂題意。不過經(jīng)過幾次練習(xí)和講解,大部分學(xué)生有進(jìn)步了。希望家長在家里也要注意培養(yǎng)孩子們的自我表達(dá)能力。要求能清楚地表達(dá)自己的意圖,理解和傳達(dá)他人的話。給家長讀讀故事,講講故事也很好。
關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,平時要求的都很瑣碎,一時間也說不完,我先說這些。以后再有補(bǔ)充我會再發(fā)給大家。下面我說說生活習(xí)慣養(yǎng)成:生活習(xí)慣聽起來應(yīng)該是在家里養(yǎng)成的,但是我認(rèn)為習(xí)慣都是相同的,不會隨著地方的變化而變。生活習(xí)慣的養(yǎng)成主要是要孩子學(xué)會獨(dú)立自理,所以從我借這個班依賴我就要求學(xué)生自己打掃衛(wèi)生,自己學(xué)會整理個人用品。你們可以回家問問孩子,是不是要求他們自己學(xué)著疊衣服、學(xué)會把自己的物品擺放整齊,書包擺放整齊。這樣,他們在學(xué)校里會自覺地把個人物品擺放整齊,這樣每個孩子眼睛里看到的是整齊的東西,時間長了,他會覺著不整齊就看著不舒服,那樣他就會自己整理了。你看習(xí)慣養(yǎng)成了。習(xí)慣養(yǎng)成不是用嘴說出來的,我們要教育孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,首先自己要有好習(xí)慣,只要孩子眼中看到的,耳朵聽到的都是正面的行為習(xí)慣,他自己自然而然會做好的。小孩子習(xí)慣養(yǎng)成的初期受環(huán)境影響的因素要大一些。希望咱們都能在教育孩子的同時也要反思一下自己的行為,自己是不是給孩子樹立了好的榜樣。
再一個就是與人交往的習(xí)慣。我認(rèn)為在學(xué)生從家中的寶貝來到了一個寶貝聚集的地方,不能再像在家里那樣被家長寵著,讓著。來到學(xué)校得學(xué)會與人交往,與人分享,與人合作。我為了讓他們有集體意識,合作的觀念。我從開學(xué)就強(qiáng)調(diào)兄友弟恭,同學(xué)之間小矛盾小摩擦不要總是想著告狀,要先想想自己是不是有錯,錯了就要道歉,要學(xué)會諒解。起初剛接這個班的時候我聽到的最多的就是老師誰誰誰碰到我了,誰誰誰哭了,孩子有一點(diǎn)委屈就會告狀,有一點(diǎn)磕磕碰碰就受不了了。我起初還相信,但是后來發(fā)現(xiàn)他們?nèi)狈ο嗷ラg的諒解和謙讓。不過孩子們很懂事,慢慢跟他們說他們會懂,只不過是習(xí)慣了。我就從幾個轉(zhuǎn)變最快的入手,為他們樹立榜樣,表揚(yáng)表現(xiàn)好的,其他孩子自然就會向他看齊。慢慢的我發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)會自己處理同學(xué)之間的關(guān)系了,有的還會教育其他孩子了。像董姝,劉夢瑤,郭傲冉,在這方面比一年及進(jìn)步很大。
時間問題關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成我就先說這么些,說起孩子的變化就是在給我們兩個小時也是說不完的,每天看到他們進(jìn)步了很開心。以前的同學(xué)說我現(xiàn)在就像孩子。
還有好些活動和計(jì)劃由于時間原因我就不說了,一些我在群里都說過了,特別是班級文化建設(shè),也就是我愛我班活動,家長們可以去看看。以后有條件我會印成紙質(zhì)版的發(fā)給家長們。班級文化建設(shè)其實(shí)滲透在班級管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中的,我也不拿出來單獨(dú)說了。以后有機(jī)會咱們在交流,好吧。
家長會新班主任發(fā)言稿7
一、班級基本情況:
1、本班共有學(xué)生33人,其中女生14人,男生19人。從各方面情況來看,總體是不錯的,班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。
作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過了一年多的時光,一年多來,每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生在一年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。
2、 成績情況:
在語、數(shù)雙科的成績上,我們有以上的同學(xué)表現(xiàn)較好:xxxxxxxx,還有后起之秀:xxxxxxxx等。
上學(xué)期在縣的統(tǒng)考中,我們的數(shù)學(xué)科取得了各項(xiàng)評比全縣農(nóng)村校第一的好成績。
3.存在的一些問題:
、拧⒉糠滞瑢W(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí);平時不認(rèn)真學(xué)習(xí),考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí)。
⑵、個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,馬馬虎虎。
⑶、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
、取⒂行┩瑢W(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,得過且過,成績也就不是很拔尖。
這些都要引起重視,希望家長給予積極的配合。
二、給家長教育孩子提幾點(diǎn)建議:
1、 多關(guān)心,少責(zé)罵。
多關(guān)心他們的生活,關(guān)心他們的身體健康,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況
2、 多嚴(yán)格,少溺愛。
少上網(wǎng),禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看,周末必須保證一定的看書時間。
3、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。
要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。
4、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白:一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。
進(jìn)入東山一中,考上好的學(xué)校是學(xué)生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),因此也要請家長對學(xué)校和老師的工作多加支持
下面談?wù)勎覀人的想法:
我的第一想法是:讓孩子不留遺憾。
孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少努力和付出,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了,這一個句號能否劃得圓滿,這幾個月的作用也是至關(guān)重要的。作為老師,我希望我的學(xué)生,在長大以后,在回憶小學(xué)生活的時候,是快樂的,是幸福的,是沒有遺憾的,是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候,是個美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時候,帶著三樣?xùn)|西:“高尚的品質(zhì),良好的習(xí)慣,優(yōu)異的成績。”我想在這方面,在座的各位家長和我是一樣的。所以,我們也在這方面做了不少的努力。
我的第二個想法是:為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)
孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與人為善,寬容的心態(tài),在進(jìn)入中學(xué)后會更快地適應(yīng),也會受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,中學(xué)再多的課業(yè),他也能應(yīng)對自如;孩子有好的品質(zhì),那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了,孩子有了好人緣,他的心情就快樂,心情好了,學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外,小學(xué)畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試,中學(xué)開學(xué)的時候,每個中學(xué)開學(xué)前都有一個入學(xué)的分班考試,如果孩子以一個較好的成績走出小學(xué),步入初中,我想他一定會充滿信心,對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好:“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個好的印象。所以,也可以這么說,小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始。“好的開始是成功的一半”,所以,我希望孩子們在這僅剩的兩個多月里,學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣方面,品德方面等都能突飛猛進(jìn),各方面有大的飛躍,為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
所以,我們再次請求大家盡心盡力配合好學(xué)校的工作,我們的目的只有一個:為了我們的孩子,為了孩子的一切,一切為了孩子,說具體點(diǎn)就是為了孩子順利畢業(yè),輕松邁進(jìn)中學(xué)。我們的目標(biāo)是:讓孩子擁有“高尚的品德、良好的習(xí)慣、滿意的成績”。
四、家長配合學(xué)校對孩子進(jìn)行教育
那么,作為家長在這段時間里,在僅剩的兩個多月的`時間,我們應(yīng)該怎樣配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育呢?下面我想給大家?guī)c(diǎn)建議:
1、及時消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業(yè)了,而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,心浮氣躁,學(xué)習(xí)不踏實(shí),做事不認(rèn)真,原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點(diǎn)意外了,這個意外極有可能是我們不想看到的,F(xiàn)在我們的新課基本結(jié)束,很快就要進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)了,要對以往的知識進(jìn)行梳理,查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識,現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)任務(wù)必定要比原來大的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會覺得比平時辛苦,肯定會有怨言。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲,俗話說“不吃苦中苦,難做人上人” 。
2、加強(qiáng)對孩子課外時間的管理
特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時,如果運(yùn)用不當(dāng),那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級這個年齡段最危險(xiǎn),一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績下降的問題,后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長,必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
3、多鼓勵 少點(diǎn)指責(zé)
假如孩子的成績不理想,假如您心里很生氣,本來想說:你都學(xué)些啥呀,就考那么一點(diǎn)分?jǐn)?shù),以后盡量不這樣說了,這樣說的效果會適得其反?梢钥隙ê⒆幽承┓矫娴倪M(jìn)步,幫孩子找找失敗的原因,給孩子信心,希望下次看到他理想的成績。每個人都渴望成功,每個孩子都想做個好孩子,做個好學(xué)生,他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助,所以請家長對孩子多些鼓勵,少點(diǎn)指責(zé),這樣成有助于孩子走向成功。
最后想說的是,我們學(xué)校的學(xué)生更需要家長的關(guān)心,更需要家長的鼓勵和表揚(yáng)。當(dāng)然,平時你們也可以多跟我們聯(lián)系,以及時的了解和溝通您的孩子的一些情況,以更好的達(dá)到教育的目的?偟膩碚f,我們的目標(biāo)是一致的,都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好的成長!
再次感謝你們對學(xué)校、對班主任工作的支持,讓我們相互理解、相互配合,攜起手來,為了孩子美好的明天,我們一起努力吧!
家長會新班主任發(fā)言稿8
今天請各位家長來參加畢業(yè)班的家長會,就想跟大家共同探討教育孩子的方法,能夠讓學(xué)生們在所剩不多的時間里提高學(xué)習(xí)的效率,能讓學(xué)生們都以優(yōu)異的成績順利地升入高一級學(xué)校。然后重點(diǎn)談?wù)勗诩彝ソ逃矫嫖覀人的看法。
在孩子成長的過程中,有三個方面對其起著重要影響作用,即學(xué)校、家庭和社會。在這三個方面中,如果我們能有效地抓住前兩個,對學(xué)生進(jìn)行教育,那么實(shí)際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面,在對學(xué)生教育中,教師和家長的目的一致的,家長與教師的關(guān)系實(shí)際上一種協(xié)作關(guān)系,家長應(yīng)該經(jīng)常與老師聯(lián)系。有些家長不與老師接觸,只單方面聽學(xué)生的評價(jià),可能就會對老師產(chǎn)生誤解。這樣不利于學(xué)生的健康成長。或許我們有的家長認(rèn)為來校丟面子,并非如此,現(xiàn)在不配合我們學(xué)校教育,將來釀成大錯,可就更丟面子了,現(xiàn)在我們家庭基本上都只有一個孩子,孩子就你們家庭的全部,家長應(yīng)該經(jīng)常和老師取得聯(lián)系,協(xié)調(diào)好孩子的教育工作。
下面我就談?wù)勎覀人對家庭教育的一些看法或者建議,僅供各位家長參考,我覺得一個合格的家長需要有四個心:愛心、用心、細(xì)心、耐心;要做到四個一:樹立一個目標(biāo),培養(yǎng)一種意識,制訂一份計(jì)劃,形成一種習(xí)慣。
。ㄒ唬⒆黾议L需要有四個心。
1、做家長要有愛心。
我這么說,有家長可能會反對:愛子之心,人皆有之。誰不愛自己的孩子?的確,世界上沒有什么事,能夠比對子女前途命運(yùn)的關(guān)注,更能牽動父母的心了。但,愛孩子與善于教育孩子又兩回事。高爾基說過:單單愛孩子們,母雞也會這樣做?桑朴诮甜B(yǎng)他們,卻一件偉大的事業(yè)。從事于這種事業(yè),必須具有相當(dāng)?shù)牟拍埽仨毦邆鋸V博的知識。
據(jù)我的觀察,家長對子女的愛無外乎三種:嚴(yán)愛、慈愛、溺愛。你屬于哪一種呢?我覺得慈愛最好。太嚴(yán)苛的愛會讓孩子壓力過大,溺愛會造成放縱無度,這兩種方式對孩子的成長都沒有好處。所以做家長的要給孩子適度的愛,要嚴(yán)愛有加。學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求,生活上要關(guān)心呵護(hù),讓給孩子感受到家長的重視,家庭的溫暖。
在一項(xiàng)對一萬多名學(xué)生的調(diào)查中,總結(jié)出子女給父母提出了十條要求。第一條就父母不要吵架。許多孩子說:不怕爸爸媽媽打我,就怕爸爸媽媽吵架。得不到家庭溫暖,感受不到父母關(guān)心的孩子大多學(xué)習(xí)、習(xí)慣、品行都不太好,尤其早戀的孩子,往往不家庭不和就父母離異的,因?yàn)楹⒆拥貌坏郊彝サ膼郏褠奂耐性趧e人身上。
以我建議家長們在這個關(guān)鍵的一年,多讓孩子體會到你的重視,體會到你的關(guān)心,體會到你的照顧,請你相信,這對孩子的學(xué)習(xí)一定會產(chǎn)生一種無形的動力的。
2、做家長要用心。
可能有家長說,我對他的學(xué)習(xí)還不關(guān)心嗎?我每天都在跟他說呀!還有家長要說,當(dāng)初我們的父母也沒這樣做呀!別人家的孩子自覺性不很高嗎?還有的退一步干脆說,要成人自成人,隨他去吧。
各位說得沒錯,但大家忽視了一個最根本的問題,那就今非昔比。每一個年代出生的孩子都有他特定年代的烙印,甚至有專家說90后的孩子另類,另類的孩子當(dāng)然難教育。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),信息繁多,社會復(fù)雜......你的生活,你的思維,你的觀念,你的'要求都今非昔比了,怎么還能用過去的老眼光、老方法呢?
所以對于另類的一代,必須要我們不斷地用心去研究他們,揣摩他們,適應(yīng)他們,然后找到一種合適的教育方法。孩子你的孩子,孩子成才你后半生的幸福,孩子不成人你后半生的拖累。所以不要以工作忙為理由,不要舍不得犧牲自己玩樂的時間。我認(rèn)為用心養(yǎng)育孩子父母的責(zé)任和義務(wù)。
3、做家長要有細(xì)心。
這里的細(xì)心,我覺得一方面指對孩子,要能夠善于細(xì)心地了解孩子的一舉一動,哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的改變,學(xué)習(xí)上的、情緒上的、身體上的、思想上的等等,這樣能夠隨機(jī)應(yīng)變,對癥下藥,不至于等嚴(yán)重到非收拾不可時再來收拾,那就很難改變和教育了!睹夏溉w》的故事充分說明孟子的母親教子多么的細(xì)心和用心;民國三十年代,宋慶齡的父親就下決心要給女兒最好的教育,所以后世有人這樣評價(jià):一個偉大的父親造就了中國歷史上三位杰出的女性。布什的父親說:你能給孩子的只有三樣?xùn)|西一、盡可能好的教育;二、樹立一個好的榜樣;三、世界上所有的愛。另一方面,我覺得父母要細(xì)心地對待自己,處處做孩子的表率。在家庭中,父母一面鏡子,子女同樣也一面鏡子。子女的優(yōu)美品德表現(xiàn),常常父母的
積極影響所致,反過來,子女的不良現(xiàn)象,也能從家長身上找到原因。中國歷來有養(yǎng)不教父之過。上梁不正下梁歪等等說法。這就要求我們做父母的不能忽視自己的一言一行,一定要做孩子的表率和榜樣,這樣才有利于孩子的成長。 4、做父母要有耐心。
我想我說的這么多,大家一定都覺得有道理,但我也可以肯定地說,真正能做到,或者能持之以恒地做下去的可能就很少了。如果父母能夠真正堅(jiān)持做到我以上講到的幾點(diǎn),你的孩子一定能成才或者說一定能有大的改變。
教育孩子不一朝一夕的事情。你要知道孩子今天的過錯,孩子今天的壞習(xí)慣,孩子今天學(xué)習(xí)不努力,都不一天兩天才形成的。起碼在他三、四歲的時候,你就疏忽了對孩子的教育,經(jīng)過這么多年的影響,你怎么可能要求他立馬改變呢?想想你自己要想戒掉煙、戒掉酒、戒掉打牌,會輕而易舉成功嗎?所以,千萬要有耐心。
一方面要能耐心地教育孩子。耐心地對待孩子的學(xué)習(xí),耐心地教育孩子,耐心地幫助孩子改掉不好的習(xí)慣,耐心地和老師多接觸,多溝通,多了解,多商量,耐心地和老師共同探討你孩子的教育方法。
另一方面要耐心地對待自己。在教育孩子的過程中,肯定會有很多的困難,也肯定會讓你覺得很辛苦,有時會覺得看不到希望,甚至?xí)?jīng)歷那種得不到一點(diǎn)回報(bào)的痛苦。這些感受,說實(shí)話,每一對父母都會經(jīng)受,但不管無論怎么困難,無論怎樣,我覺得做父母的都不能放棄。你想,你先放棄了,還能指望孩子堅(jiān)持什么呢?要相信,只有時間才能夠改變一切。
(二)、作為畢業(yè)班家長需要做到四個一。
還有不到半年的時間,你的孩子就要進(jìn)入到高一級學(xué)校學(xué)習(xí),這一年非常關(guān)鍵的。我覺得作為畢業(yè)班的家長不但要具備以上說的四心,還要做到四個一。
1、樹立一個目標(biāo)。
這非常需要。孩子畢竟孩子,盡管有思想,但不成熟,孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的學(xué)校,能夠上什么樣的學(xué)校,適合上什么樣的學(xué)校,都需要坐下來幫孩子做細(xì)致的分析,然后確定一個目標(biāo),并要求孩子為目標(biāo)去努力。
2、培養(yǎng)一種意識。
畢業(yè)年級不同于其他年級,作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)班緊張的學(xué)習(xí),要多給孩子鼓勵和教育,鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識,教育孩子要有理想、有目標(biāo),肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn),在你的影響下,孩子會有所改變,尤其孩子隨著年齡的增長,變化會越大。他會變得肯思考,會變得有方向,會變得肯努力。 3、制訂一份計(jì)劃。
有了目標(biāo),有了意識,還需要有計(jì)劃,因?yàn)楹⒆右驗(yàn)槟挲g小,往往做事缺乏條理性、計(jì)劃性,提前制訂好計(jì)劃,一步一步按計(jì)劃走,這樣會少走彎路,也更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 4、形成一種習(xí)慣。
有句名言說,性格決定命運(yùn),習(xí)慣播種性格。也就說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運(yùn)。家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,最終形成孩子良好的習(xí)慣。(班主任)比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,生活的習(xí)慣,再細(xì)一點(diǎn),禮儀的習(xí)慣,衛(wèi)生的習(xí)慣,速度的習(xí)慣,關(guān)心他人的習(xí)慣,孝敬長輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣孩子享用一輩子的財(cái)富。例如,獨(dú)立解決問題的習(xí)慣,認(rèn)真書寫的習(xí)慣認(rèn)真閱讀和寫作的習(xí)慣等。
。ㄈ┳黾议L需要關(guān)注的四個問題
1、了解、重視孩子的心理健康教育
社會經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高,正確的教育應(yīng)該注意對青春期心理健康的疏導(dǎo),對個別處于青春期心理萌動、焦躁的學(xué)生,我們應(yīng)該格外關(guān)懷,經(jīng)常和其談心,對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,應(yīng)預(yù)防為主,及早發(fā)現(xiàn),對癥治療,長期跟蹤,家校聯(lián)合,共商幫助孩子的方法。對此,我認(rèn)為家長們必須要十分重視,有條件的家長可以多看看這方面的書籍,家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流,但有必要提醒的,也不可談虎色變,只有我們的心理健康了,孩子們才可能健康。
2、關(guān)心孩子的雙休日,防止5+2=0的現(xiàn)象發(fā)生。家長有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子:
。1)雙休日您的孩子在玩什么?
。2)雙休日您的孩子怎么過?
。3)雙休日您的孩子過得怎樣?
如果家長能適當(dāng)關(guān)心指導(dǎo),那您的孩子在充分休息的時間里也能學(xué)到書本學(xué)不到的知識。我不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn),我的回家作業(yè)中經(jīng)常會出現(xiàn)看一小時課外書,一般在學(xué)生眼里不把這個作業(yè)當(dāng)作業(yè),原因很簡單,愛看書的人不讓他看也會看,不喜歡看的讓他看也不看,但結(jié)果大家可想而知,愛看書的,他的語文能力一步步提高了,包括理解和閱讀的能力,同時也在不斷積累,到寫作的時候就會一發(fā)不可收拾了,不看愛的,與別人的距離也在拉開。當(dāng)然,這樣的效果一時半會兒也看不出來,但到時候距離就越拉越大了。
3、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,做一個學(xué)習(xí)型的家庭。當(dāng)今社會大力提倡,創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),做學(xué)習(xí)型人才。只有不斷地學(xué)習(xí),才不會落伍,才能適應(yīng)新形勢的需要,孩子要學(xué)習(xí),我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。大家都知道,初中三年很關(guān)鍵的時期,這三年,孩子成績上去了,考個好高中,接受好的教學(xué)資源,享
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