小學(xué)生演講稿匯編(4篇)
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的小學(xué)生演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生演講稿 篇1
少年兒童從小要立志向，有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)。德智體美勞全面發(fā)展，要想成長(zhǎng)為新時(shí)代少年，努力提高自身修養(yǎng)才是最重要的。
首先，要學(xué)著做人。怎樣做人，要有品德，有知識(shí)，有責(zé)任。要堅(jiān)持品德為先，學(xué)會(huì)做人的準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)和傳承中華民族傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，熱愛(ài)生活，懂得感恩，與人為善，明理誠(chéng)信，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的小模范。
其次，要從小學(xué)著立志，志向是人生的'航標(biāo)，一個(gè)人要做出一番成就，就要有自己的志向，一個(gè)人可以有許多志向，但是人生中最重要的志向應(yīng)該同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起，這是人生的脊梁，從小培養(yǎng)自己追求真理，報(bào)效祖國(guó)的志向，時(shí)刻把祖國(guó)和人民放心中，做社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的接班人。
然后，要刻苦學(xué)習(xí)，富有創(chuàng)造精神。豐富的想象力和創(chuàng)造力來(lái)源于刻苦學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，又要學(xué)習(xí)課外知識(shí)，還要勤于思考，多想想，多問(wèn)問(wèn)，這樣慢慢的培養(yǎng)自己的創(chuàng)造精神。
我們的同學(xué)都是顆顆幼苗，在XX小學(xué)的沃土上茁壯生長(zhǎng)。明天的我們是參天大樹(shù)，撐起了祖國(guó)繁榮穩(wěn)定和富強(qiáng)。
小學(xué)生演講稿 篇2
每個(gè)人身上都有兩種能量，積極的向上的一面我們稱之為正能量，消極的頹廢的一面我們稱之為負(fù)能量。一個(gè)健康成長(zhǎng)的人就是正能量遠(yuǎn)超負(fù)能量的人，一個(gè)墮落的人就是負(fù)能量大于正能量的人。
作為由幾十個(gè)孩子組成的班集體來(lái)講，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞就看所有學(xué)生的正能量之和與負(fù)能量之和的對(duì)比狀況，力量相當(dāng)說(shuō)明這個(gè)班集體一般般，負(fù)的大于正的說(shuō)明這個(gè)班集體不容樂(lè)觀，唯有正的大于負(fù)的才能說(shuō)這個(gè)集體是好的。進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)這兩種能量也時(shí)不時(shí)在班級(jí)中出現(xiàn)較量。一直以來(lái)男生寢室掛毛巾的事情都是由殷屹城同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)，在班會(huì)課上當(dāng)我提到這件事時(shí)，安豪非常激動(dòng)的與大家分享了他與殷屹城的一段不為人知的對(duì)話：
一日他倆面對(duì)面躺在床上：
安豪好奇的問(wèn)：殷屹城你每天這么早起來(lái)給每個(gè)同學(xué)掛毛巾，拿水果不累嗎？
殷屹城答：他們都是我的同學(xué)，為同學(xué)做點(diǎn)事情沒(méi)什么！
每個(gè)晚自習(xí)下了申克 安豪 劉嘉瑜等同學(xué)都會(huì)主動(dòng)留下來(lái)清理教室
每次大掃除很多同學(xué)都主動(dòng)留要求下來(lái)整理班級(jí)，王家駿永遠(yuǎn)都是最后一個(gè)主動(dòng)將教室再拖一遍的人。
同學(xué)有遇到不會(huì)做的題總有同學(xué)會(huì)慷慨解答
班上這樣的事情還有很多
然而最近，卻也悄然出現(xiàn)一些負(fù)能量，輪到自己清潔值日時(shí)總會(huì)有人不來(lái)，理由永遠(yuǎn)都是：我忘記或是不想做。不知道是偶然還是必然，不做清潔的同學(xué)恰好就是座位最不干凈的人；當(dāng)別人做了好事，旁邊會(huì)有不滿的聲音說(shuō)那是拍馬屁；一點(diǎn)很小事，有的男孩子就不能自控而大發(fā)脾氣.......當(dāng)我把這些現(xiàn)象提出來(lái)時(shí)，孩子們紛紛驚訝不已，都表示不贊同，不認(rèn)可。好的，這說(shuō)明班級(jí)的正能量還是大于負(fù)能量的，下面的引導(dǎo)就好辦的多。六年級(jí)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，他們也儼然是一個(gè)小型的社會(huì)存在著，未來(lái)的人生觀和世界觀正初步形成。
能量是相互傳遞的，也是能夠相互感知的。著名的“踢貓效應(yīng)”，說(shuō)的是一個(gè)公司董事長(zhǎng)許諾自己上班將早到晚回。可有一次他看報(bào)入迷忘了時(shí)間，為了不遲到，他在公路上超速駕駛，結(jié)果被警察開(kāi)了罰單，最后還是誤了時(shí)間。他的情緒糟糕至極，回到辦公室時(shí)，便將銷售經(jīng)理叫到面前訓(xùn)斥一頓。銷售經(jīng)理挨訓(xùn)之后，氣急敗壞地回到自己辦公室，也將秘書(shū)叫來(lái)挑剔一番。秘書(shū)無(wú)緣無(wú)故被人挑剔，自然是一肚子氣，就故意找接線員的茬。接線員下班垂頭喪氣地回到家，對(duì)著自己的兒子大發(fā)雷霆。兒子莫名其妙地被父親痛斥之后，也很惱火，便將自己家的貓狠狠踢了一腳。
這樣的負(fù)能量的`傳遞，也會(huì)一個(gè)接著一個(gè)的傳遞。
一個(gè)人對(duì)周圍能量的感知、積聚足以左右這個(gè)人的成功與否。當(dāng)正能量積聚的越多，這個(gè)人成功的幾率就越大；當(dāng)負(fù)能量積聚的越多，這個(gè)人失敗的幾率就越大。 作為社會(huì)的人，每天都在與人交往的過(guò)程中不停地吸收正能量和負(fù)能量，只有當(dāng)正能量大于負(fù)能量時(shí)，人才是健康的。讓人生保持正能量，要樹(shù)立正思維。不要讓一些外在的消極力量讓你感覺(jué)空虛，將你打垮讓人生保持正能量，要從感恩開(kāi)始。想持續(xù)不斷的獲得正能量以抵消必然存在的負(fù)能量，方法只有一個(gè)，那就是——感恩。感恩是一種發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度，會(huì)使你擁有積極樂(lè)觀的心態(tài)，更好的投入學(xué)習(xí)。讓人生保持正能量，要從個(gè)人做起。一人快樂(lè)，讓人分享，就會(huì)變成兩個(gè)快樂(lè)。你把快樂(lè)分給別人，快樂(lè)便增值了；一個(gè)微笑，一聲您好，都會(huì)給人帶去快樂(lè)。帶給別人快樂(lè)，自己先得快樂(lè)。怎會(huì)有“踢貓”出現(xiàn)。
當(dāng)我們經(jīng)營(yíng)著自己的人生時(shí)，難道不希望自己充滿正能量嗎？當(dāng)人人充滿正能量，班級(jí)必將很和諧，生活必定更精彩。
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我有一個(gè)幸福的家，爸爸、媽媽都很愛(ài)我。特別是媽媽，她最關(guān)心我的成長(zhǎng)。從我剛出生到上幼兒園，她和爸爸就給我放音樂(lè)，講故事，教我說(shuō)話，陪我看圖畫(huà)書(shū)，對(duì)我寄予了無(wú)限的希望。
媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，要求很嚴(yán)格。從我上小學(xué)開(kāi)始，媽媽就經(jīng)常檢查我的作業(yè)，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，每天都睡得很晚。為了能更好地輔導(dǎo)我學(xué)好數(shù)學(xué)，媽媽象個(gè)小學(xué)生一樣，和我一樣去做我的'作業(yè)。有時(shí)我題不會(huì)做，媽媽總是耐心地給我講解，并不批評(píng)我。但是如果我在學(xué)習(xí)上不用心，媽媽就會(huì)給我講道理，直到我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤為止。
記得三年級(jí)時(shí)，我有一些老師批過(guò)的題沒(méi)改，也不去問(wèn)。媽媽知道了這件事，嚴(yán)厲的批評(píng)了我。媽媽說(shuō)：“要尊重老師的勞動(dòng)，更要對(duì)自己負(fù)責(zé)任，題不會(huì)做可以請(qǐng)教別人，但決不能放棄不管�！眿寢審臅�(shū)店給我買來(lái)許多課外讀物，當(dāng)我作業(yè)少時(shí)，讓我堅(jiān)持閱讀以開(kāi)闊視野。
在生活上，媽媽給了我無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)。記得我九歲那年的一個(gè)冬夜，我感冒發(fā)高燒，當(dāng)時(shí)爸爸不在家，媽媽一個(gè)人陪在我身邊，一會(huì)兒給我吃藥，一會(huì)兒給我喝水，用濕毛巾給我降溫。我睡著了，可媽媽卻坐在床邊一夜都沒(méi)睡好。第二天，我退燒了，可媽媽卻凍感冒了。到了換季的時(shí)候，媽媽總要去買衣服，拿回家打開(kāi)一看，幾乎全部是給我買的。她自己那些衣服穿了好幾年也不舍得換新的，總是洗干凈了再穿。
媽媽平時(shí)上班很忙，雙休日也不閑著，在家洗衣服、搞衛(wèi)生，給我做我想吃的飯。媽媽的辛苦，我看在眼里，記在心里，怎么好好報(bào)答一下媽媽呢。四月初二是媽媽的生日，我打算給她做了個(gè)大大的賀卡，寫(xiě)上“媽媽我愛(ài)你，你辛苦了，祝您生日快樂(lè)!”。再用我的零花錢給她買個(gè)大蛋糕，幫她打掃衛(wèi)生，讓她過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，讀書(shū)是我們現(xiàn)在首先要做好的事情，作為一名學(xué)生，在每一天都應(yīng)該會(huì)體會(huì)到這種樂(lè)趣，讀書(shū)是非常開(kāi)心的，也是非常輕松的，作為一名學(xué)生，我現(xiàn)在能夠感受到這一知道自己真的非常享受讀書(shū)當(dāng)中帶來(lái)的樂(lè)趣，現(xiàn)在包括以后都會(huì)這樣，我也感受到了這其中的快樂(lè)，現(xiàn)在我會(huì)根據(jù)自己的情況而去好好的承受這些，把自己的這些時(shí)間留在，我也會(huì)對(duì)自己要求越來(lái)越高，讀書(shū)絕對(duì)不是說(shuō)，所以讓我們付出行動(dòng)的，不管是到什么時(shí)候，都應(yīng)該清楚這個(gè)道理，我會(huì)陸陸續(xù)續(xù)的去完成好自己的工作，做一名好的學(xué)生，帶頭去做好讀書(shū)，這么一件事情。
“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”，這句話說(shuō)的非常有道理，但是我認(rèn)為讀書(shū)跟行萬(wàn)里路都要有，此時(shí)此刻，我們要做好的就是讀萬(wàn)卷書(shū)，先讀好書(shū)，把自己的知識(shí)閱歷提高上去，不管走到哪里？都能夠有底氣，做一個(gè)有文化的人，有素養(yǎng)的人，其實(shí)要付出時(shí)間跟精力的讀書(shū)是一個(gè)不錯(cuò)的方式，也是最直接最簡(jiǎn)單的方式，我們需要用足夠多的時(shí)間去做好這件事情，要有耐心，要有堅(jiān)定的意志力，好好的讀書(shū)，認(rèn)真的讀書(shū)，我相信我們能夠在未來(lái)的某一天，感謝現(xiàn)在的付出的讀書(shū)是非常輕松的，是非常快樂(lè)的，在生活當(dāng)中，有很多時(shí)候我們都感覺(jué)讀書(shū)真的枯燥，那是沒(méi)有體會(huì)到其中的樂(lè)趣，那是沒(méi)有把自己真正的投入到書(shū)籍當(dāng)中，如果我們把自己投入到了書(shū)籍當(dāng)中，就能夠明白其中的樂(lè)趣，看自己喜歡的書(shū)，其實(shí)有時(shí)候真的是一種享受，也是非常輕松的，同學(xué)們，讓我們付出實(shí)際行動(dòng)吧，好好的去讀書(shū)，認(rèn)真的去讀書(shū)。
有的時(shí)候讀書(shū)也是非常寶貴的，對(duì)于我們來(lái)講，現(xiàn)在讀書(shū)非常的簡(jiǎn)單，也是非常的'容易，我們每天都能接觸到書(shū)籍，但是還有一些人是沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)的，甚至沒(méi)有條件，所以我們要珍惜呀，對(duì)于讀書(shū)，我們要付出足夠的精力，要認(rèn)真地去看待這件事情，有的時(shí)候書(shū)籍真的能夠給人帶來(lái)一份安寧，能夠給人帶來(lái)一份自信，自己讀了足夠多的書(shū)，走到哪里都會(huì)有底氣，都不會(huì)發(fā)虛，知識(shí)就是一個(gè)人的本錢，知識(shí)也是一個(gè)人在社會(huì)上面的立足之本，同學(xué)們，讓我們好好的去積累吧，做一個(gè)有文化，有修養(yǎng)的人，絕對(duì)需要讀很多的書(shū)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，好好的去面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，去思考一下未來(lái)應(yīng)該怎么去面對(duì)，應(yīng)該怎么去做自己喜歡做的事情，我覺(jué)得讀書(shū)是一個(gè)非常不錯(cuò)的方式，是我們首先要去考慮的，把握好機(jī)會(huì)，讓我們認(rèn)真地讀好書(shū)，讀萬(wàn)卷書(shū)，同時(shí)也要行萬(wàn)里路。
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