小學生演講稿[錦集5篇]
演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會中,很多地方都會使用到演講稿,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編幫大家整理的小學生演講稿5篇,希望對大家有所幫助。
小學生演講稿 篇1
親愛的同學們:
父母對我們的愛是無微不至的,他們的愛時時伴隨著我們。現(xiàn)在,我們要用感恩的心來回報父母。
父母把我們從小養(yǎng)育大,對我們傾注了多少愛呀!難道我們不應該感恩他們嗎?或許有些人認為這沒什么大不了的,如果這樣理解就錯了?傊,我覺得父母的愛是無法用語言來表達的。又是一些讓我們聽著煩的“嘮叨”,也包含著父母對我們深深的愛。臨出門時母親一句囑咐:“路上小心!”,“路上慢點兒!”都體現(xiàn)著父母對我們的無限牽掛。有一次,媽媽對我說他每當我騎著自行車去學校的.時候,心都提到了嗓子眼兒?梢姼改笇ξ覀兪嵌嗝吹臓繏彀!
父母一天一天的衰老了,而我們卻一天一天的長大了。我們對父母雖不能“冬則溫,夏則凊,晨則省,昏則定!弊钇鸫a應該“父母呼,行勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責,須順承。出必告,反必面!蔽覀円獙W會懂事,明白天下父母心!我們應該為父母做一些小事,哪怕是洗一洗碗,拖一拖地,擦一擦桌子,為父母倒一杯水……幫一下父母。盡一下我們的孝心。
父母是我們的家長,是我們的伙伴,也是照顧我們和養(yǎng)育我們的人。我們應該感謝父母對我們的照顧和養(yǎng)育之恩。自己做錯了,父母有時會嚴厲的責備。看是考砸了,父母會批評,甚至打罵!不要認為自己的父母是怎樣的不好,那是恨鐵不成鋼啊!我們不要錯怪這世上最疼愛我們的人啊!
現(xiàn)在,讓我們學會感恩吧!有了感恩的心,人會變得更高尚,人間也會變得更加美好!
小學生演講稿 篇2
Goodmorning,ladiesandgentlemen.IamTracyfromGuangzhouHuameiInternationalSchool.Iamashinygirl.MyfamilylovemeandIlovethentoo.Doyouknowhowhelpathome?Letmetellyouaboutthat.Mymomworksveryhardeveryday.Shecomeshomeverylateintheevening.Usuallymydadcooksforus.SometimesIhelpmydadtowashthevegetables.SometimesIsetthetable.Ialwayswashthedisheswhenwefinisheating.AfterIfinishmyhomeworkIoftenwatertheflowers.Ialsolookaftermypetfish.IfeedthefishbeforeIgotobed.
Ireallyenjoyhelpingmypartentsathome.DoyouthinkIanahelpfulgirl?Ithinkso!
Thankyou!
小學生演講稿 篇3
大家好,我是五年二班的孟**,因為我姓孟所以今天我給大家?guī)淼墓适轮魅斯残彰稀_@個故事的名字叫:《孟宗哭竹》
我國三國時期吳國有一個叫孟宗的孝子,他自幼喪父,與母親相依為命過著窮困艱苦的生活。
平時,孟宗為了使老母親開心,每次母親所提的要求都百依百順。有一天,母親得了病,孟宗日夜看護照料?墒沁^了幾天,病情不但沒有好轉(zhuǎn),反而更嚴重了。孟宗見母親一連好幾天沒有吃什么東西,很擔心著急。
孟宗等母親清醒過來時,趕緊問母親想吃什么,母親說如果能喝到一碗熱騰騰的鮮嫩竹筍湯就好了。
母親的話剛剛說完,孟宗剛剛高漲的.心情馬上跌到了谷底,因為正是寒冬臘月,哪來的竹筍呀!
為了不讓母親失望,孟宗并沒有立刻告訴母親事實。他萬般無奈地來到竹林,實在想不出什么辦法,地面上連半棵筍尖的影子都沒有。
天哪!求求您告訴我,我該怎么辦呢!孟宗絕望地仰天呼喊,終于忍不住抱著竹子痛哭起來。
孟宗的孝心感動了上天,一會兒,地面忽然傳來幾聲崩裂聲,孟宗低頭一看,又驚又喜,他求之不得的鮮竹筍竟然奇跡般地冒出來了,而且還有好幾棵!
孟宗連忙向天跪拜致謝,高高興興地把竹筍帶回了家,煮成了鮮嫩的竹筍湯。說來也怪,他的母親喝了之后,病就好了。
為了頌揚孟宗求筍孝敬母親的事跡,后人還將“孟宗哭竹生冬筍”編成故事,教育后人要尊敬老人,孝敬雙親,并將毛竹命名為孟宗竹,將冬筍稱為“孝子筍”。
孝,其為人之本也,一個只有懂得感恩、知曉孝親敬長的人,才能算一個完整的人。讓我們用一顆感恩的心來對待父母,用一顆真誠的心與長輩交流;讓我們銘記父母恩情,感恩父母的養(yǎng)育;讓我們從小培養(yǎng)孝敬父母、孝敬長輩的優(yōu)良品德;讓他們老有所養(yǎng)、老有所為,讓中華民族孝親敬長的美德代代相傳!讓孝親敬長與你我永遠同行!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學生演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我叫杜新,我性格開朗、活潑可愛,是老師的小助手,是同學們的`好朋友。
今天,我很榮幸站在這個講臺上參加本屆文明學生競選活動。
我和大家一樣,都為崇文街小學而感到自豪!在校長、老師和同學們的教導下,我從一年級,一個不懂事的孩子成為了一名五年級的優(yōu)秀少先隊員,過去取得的成績,是老師和同學們一起給予我的,在此,我要感謝大家,感謝那些曾經(jīng)幫助我、鼓勵我的所有人!
我熱愛書法在學校被評為十大童星,還連續(xù)被評為校級三好學生。
這次,我想競選文明學生,因為我覺得可以讓我在各方面的能力有所提高,這樣可以更好地為全校的少先隊員們服務。如果這次競選我成功,我將時時刻刻更加注意自己的言行舉止,為同學們樹立一個有理想、有道德、有紀律的文明學生榜樣。相信在我的努力下,我會更出色!
小學生演講稿 篇5
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它盛開;樹木感恩陽光,因為陽光讓它成長;高山感恩大地,因為大地讓它高聳……而我則感恩教師,因為教師傳授給我知識。
有人說,教師像蠟燭,燃燒了自我,照亮了別人;有人說,教師像園丁,哺育我們這些祖國的花朵;有人說,教師如明燈,為我們指引前進的道路;有人說,教師是人類靈魂的工程師,時刻鞭策我們的靈魂……
古時候,魯國人子路,因為尊敬教師其師孔子而為后人所稱頌;秦有呂不韋因為一句“古之圣王,未有不尊師者也”而教育了中國第一位皇帝——秦始皇一生。這些偉人的光輝事跡,作為二十一世紀的小主人,我們難道不應當學習嗎?唐代著名的文學家,教育家,思想家韓愈說:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”過去稱教師為“先生!逼浜x為:先我之生,年齡長,知識淵博。此刻稱教師為園丁,人類靈魂的工程師,明燈,蠟燭……尊師是中華民族的`傳統(tǒng)美德,是學生必須具備的最起碼的禮貌。
教師為我們付出了很大的心血,付出了辛勤勞動。三尺講臺,一塊黑板,一根粉筆,都凝聚著教師對我們的愛。教師的靈魂不正如這根粉筆嗎?無私奉獻,辛勤哺育我們這些祖國的花朵。他們的心中僅有一個目標,那就是把我們培養(yǎng)成棟梁之才!
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