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小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-11-02 07:40:29 演講稿 我要投稿

小學(xué)生演講稿[大全6篇]

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在我們平凡的日常里,演講稿的使用頻率越來越高,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生演講稿6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生演講稿[大全6篇]

小學(xué)生演講稿 篇1

親愛的老師、同學(xué)們:

  我從小就聽過《愚公移山》這個(gè)故事,但真正了解這個(gè)故事的含意卻是讀了幾年書的我。

  乍看之下,愚公很“愚”,不是一般的愚,而是非常的愚。但我們深一層地去想,我們現(xiàn)在的社會(huì)不正是需要這樣的“愚公”精神嗎?不是正需要這不撓不屈、勤勤勞勞的精神嗎?

  劉翔,這不就是一個(gè)活生生的'例子嗎?他就是每天去鍛煉,不埋怨,只埋頭苦練,從一個(gè)平常人變成中國的驕傲!他在寶貴的時(shí)光中努力,創(chuàng)出新紀(jì)錄,這不是偉大的“愚公精神”嗎?

  再比如說,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,不是會(huì)遇到很多困難的嗎?如果我們堅(jiān)持不懈,勇于面對(duì),這些“攔路虎”不就一個(gè)個(gè)迎刃而解了嗎?但我們向“攔路虎”低頭,望而生畏,那么我們就會(huì)一事無成,就對(duì)不起“愚公精神”了!

  往往失敗者就是缺少“愚公精神”,一面對(duì)困難,就打退堂鼓,他們除了面對(duì)失敗,還有什么呢?

  古往今來,像愚公這樣的人數(shù)不勝數(shù)。為了明天,為了將來,為了祖國的未來,讓我們一起發(fā)揚(yáng)“愚公精神”吧!

小學(xué)生演講稿 篇2

親愛的老師、同學(xué)們:

  有一個(gè)美麗的地球。地球上住著千千萬萬的人類、動(dòng)物和植物。生活環(huán)境非常好。天空是湛藍(lán)的,鳥兒多得數(shù)不勝數(shù),河水清澈見底?涩F(xiàn)在呢,人類在不斷的開伐樹木,污染水資源。小溪成了人們賺錢的`地方,他們?cè)诓粩嗟亻_挖沙子,排工業(yè)污水,使河水變得渾濁,魚兒也少了。

  祖祖輩輩靠著土地養(yǎng)育了一代又一代的子孫后代。清新的新鮮空氣,溫暖柔和的陽光都是田野里最不可缺少的自然景觀。而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,一座座高樓大廈拔地而起,美麗的田野不見了,清新的空氣消失了帶給我們的是難聞的刺鼻味。

  讓我們攜手并進(jìn),一起保護(hù)水土資源。從我們身邊做起,為地球、為人類、為家鄉(xiāng)盡一份力量。把我們所毀壞的水土拯救回來,在今后的生活中,我們應(yīng)該珍惜每一滴水,每一棵樹,每一片土地。

  地球是我們的母親。我們要像善待自己母親一樣善待我們的地球母親。

小學(xué)生演講稿 篇3

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  “有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀,它的歷史源遠(yuǎn)流長......

  從今年春季學(xué)期開始,江蘇在全省推行“八禮四儀”規(guī)范,開展文明禮儀養(yǎng)成教育。八禮指的是哪八禮呢?

  一、餐飲之禮二、游覽之禮三、觀賞之禮四、儀表之禮

  五、行走之禮六、言談之禮七、待人之禮 八、儀式之禮 四儀指的是:7歲入學(xué)儀式;10歲成長儀式;14歲青春儀式;18歲成人儀式。

  這套“八禮四儀”融入了“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價(jià)值取向,描繪出了一個(gè)守禮有德的中國孩子模樣。

  禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在我們美麗的.寶塔小學(xué)校園里呢?

  首先,我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

  課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐

  痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭

  玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越草坪,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受養(yǎng)正監(jiān)督崗學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。

  同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

  “少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)!蓖瑢W(xué)們,讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)“八禮四儀”的具體要求,強(qiáng)化文明禮儀體驗(yàn)和學(xué)習(xí),并落實(shí)于行動(dòng),養(yǎng)成良好的品格和行為習(xí)慣,爭做文明好少年。

  謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇4

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  真誠之美源于那最抽象的靈魂間的觸碰,這觸碰可深可淺,但最終都會(huì)涌現(xiàn)出一種熱忱,一份感動(dòng)。

  不計(jì)較得失,似乎真誠偷來了奉獻(xiàn)的特點(diǎn)。但趣味的是他們本身就是一對(duì)孿生兄妹。自然是奉獻(xiàn)為兄,真誠為妹。這也正印證了真誠的可深可淺之力,這女人的陰柔之氣著實(shí)籠罩了真誠的一切。

  但真誠最終還是選擇了追隨她哥哥。舍身取義,舍己救人,舍身為國,憂國憂民……這些洋溢著奉獻(xiàn)的光環(huán)的舉動(dòng),其實(shí)真誠一向都在,這可是她太低調(diào),讓人察覺不到,亦或是認(rèn)為她的價(jià)值太低,相對(duì)于奉獻(xiàn),那簡直不值一提了。

  而其實(shí),她就有點(diǎn)賢內(nèi)助的味道了,盡管不合她妹妹的身份。

  但真誠之偉大,最終總落腳于那份抉擇。生死抉擇,她亦可匹之。一個(gè)真誠的`舉動(dòng),一份真誠的企盼,一場真誠的思考,無時(shí)無刻不洋溢著生命的高貴,卻也充斥著冥思時(shí)的矛盾,真誠之偉大不也顯現(xiàn)其中嗎?助人為樂之樂,那便是她的終極追求。

  在焦灼之后,會(huì)意之時(shí),真誠便成為一種習(xí)慣,升華并超越了抉擇。

  無可避免地,真誠養(yǎng)成了內(nèi)秀的品質(zhì)。

小學(xué)生演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  鄉(xiāng)村是美麗的,在鄉(xiāng)間的小路上,會(huì)聞到瓜果的芳香;在夜晚的池塘邊,會(huì)聽見XX的歌唱;在遼闊的草地上,會(huì)看到成群的牛羊在津津有味地吃草……這就是鄉(xiāng)村,獨(dú)特的風(fēng)景。

  我很高興回到鄉(xiāng)下的老姥姥家,欣賞到了這美麗的風(fēng)景。

  前幾天,田野里還到處泛著綠色,這幾天麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。每根麥稈兒都擎起了豐滿的`穗兒,那齊刷刷的麥芒,猶如樂譜上的線條,一個(gè)麥穗兒,就是一個(gè)跳動(dòng)的音符,風(fēng)兒一吹,發(fā)出“沙沙”聲,并翩翩起舞。還有一種無名的小花,似菊花,似迎春花,嫩黃的顏色,很美呢!

  院子里的桃樹上,剛結(jié)出青綠色的果實(shí),葡萄的枝條已經(jīng)在院子里架成了涼棚,以后肯定會(huì)果實(shí)累累。生菜長得水靈靈的,好像一個(gè)個(gè)小精靈來到人間,它們可都是綠色、安全的無公害食品。

  每逢過節(jié),有許多人都會(huì)來到家里做客,這時(shí)我們就會(huì)把桌椅飯菜搬到院子里,有說有笑地吃起來。頭上的鳥兒,雪白的云,溫柔的風(fēng),都是我們的好友,它們和我們一起繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

小學(xué)生演講稿 篇6

敬愛的教師,親愛的同學(xué):

  大家好:

  中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘記在中國人的心中。每個(gè)家,都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),俗話說得好:無規(guī)矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的'期望、鞭策,也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民100族之風(fēng)!

  我家的家風(fēng)是“孝”,孝敬父母,尊敬師長。父母一向告誡我:百善孝為先!

  就在前不久,我的姥爺因?yàn)榧膊⌒枰≡褐委,爸爸媽媽義無反顧的承擔(dān)起了照顧姥爺?shù)穆氊?zé)。住院期間,媽媽每一天要去醫(yī)院照顧姥爺,幫姥爺擦臉,捶背,翻身。爸爸每一天除了接送我上下學(xué),還要精心地為姥爺準(zhǔn)備各種有營養(yǎng)的飯菜,給姥爺送到醫(yī)院,爸爸媽媽就這樣一向照顧姥爺?shù)匠鲈。每一天吃不好飯,睡不好覺,可他們卻從來不說累。爸爸媽媽對(duì)姥爺?shù)倪@份孝心也深深地感染著我,放學(xué)回家,我不用爸爸說就先寫作業(yè),寫完后自我認(rèn)真檢查,收拾好書包;晚上吃完飯,自我洗漱完后上床睡覺。因?yàn)槲夷転樗麄冏龅氖虑檫太少,所以只能先把自我的事情做好,不讓他們?yōu)槲业氖虑椴傩。這是我對(duì)他們唯一能盡的孝心。

  我們?cè)诟改、親人無微不至的關(guān)愛下,茁壯無憂的成長著,我們貪婪的享受著他們給予我們所有的愛,他們總那么無私的愛著我們,我們也就習(xí)慣的照單全收,我有時(shí)也會(huì)想:等有一天我長大了必須要給父母買很多東西,可是父親教育我說:“孝順不是體此刻你能給我們買多少東西,孝順父母能夠是父母下班回到家后你能送上一杯熱茶,父母累的時(shí)候你能說上一句安慰的話,父母晚上回到家你能端上一盆洗腳水,還有就是能看到你學(xué)習(xí)成績提高,有一個(gè)健康的身體,對(duì)于我們來說就是你的孝順!

  雖然我們還小,還不能把孝表現(xiàn)得淋漓盡致,那就讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上努力地提高,努力地向前沖,在生活中盡我們所能的去孝順父母、親人,尊敬師長,做一個(gè)有孝心的好孩子!

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