(集合)小學(xué)生演講稿6篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生演講稿6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
您教我們還只有短短的一年,但您對(duì)我們的愛(ài)好像已是十年八年那樣久遠(yuǎn)。我們就這樣在您的綿綿師愛(ài)中成長(zhǎng),“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”如果說(shuō)老師是春蠶的話,您默默奉獻(xiàn)的愛(ài)就是那綿綿長(zhǎng)絲,始終圍繞在我們身邊。
那天的課間操,是為九年級(jí)全體學(xué)生中考的“壯行儀式”,我們站在炎炎烈日下,同學(xué)們穿著校服外套,熱得汗流浹背。這時(shí),您過(guò)來(lái)了,關(guān)心地對(duì)我們說(shuō):“大家把外套脫了吧,沒(méi)事,扣分就扣分,別為了一點(diǎn)分把你們弄感冒了!”您的臉上洋溢著笑臉,頓時(shí),我的心里清涼了許多。您的話就像一場(chǎng)及時(shí)春雨,滋潤(rùn)了我的心靈!
春蠶到死絲方盡,默默無(wú)聞為他人!那些天,我們發(fā)現(xiàn)您總是背著個(gè)包,身上有幾根“電線”,有同學(xué)好奇地追問(wèn)您,您對(duì)此笑而不答。直到語(yǔ)文課下,陳老師才道出了事情的真相,她說(shuō)您的心臟出了些問(wèn)題,你們上課時(shí),要盡量乖一些,不要再讓您受刺激了。同學(xué)們聽(tīng)了都很震驚,平時(shí)活潑開(kāi)朗的.您,怎么就突然會(huì)變得這樣。上課了,我們聽(tīng)講很認(rèn)真,您更加投入地講課,您的課堂照樣充滿了歡樂(lè)與精彩。后來(lái)您無(wú)意識(shí)痛苦地皺了一下眉頭,我看在眼里,心里想您這是在用生命為我們上課啊。想到這,我的雙眼不禁有些模糊。
春蠶到死絲方盡,掃清障礙助人行!高考結(jié)束了,迎接我們的將是期末考試,學(xué)生們都很緊張,您幫我們找來(lái)了你曾經(jīng)教過(guò)的那些優(yōu)秀學(xué)生,給我們傳經(jīng)送寶,排憂解難?吹贸鰜(lái),那些學(xué)長(zhǎng)都很崇拜您,他們很熱情,告訴我們能做您的學(xué)生是一種幸福,一份幸運(yùn)。他們不僅告訴我們學(xué)習(xí)方法,還告訴我們一些為人處事的道理。我特別記住了周學(xué)長(zhǎng)的那句話:越努力,越幸運(yùn)。這句話將成為我今后學(xué)習(xí)路上的座佑銘。
春蠶到死絲方盡,綿綿師愛(ài)伴我行!您就是我人生路上的一盞明燈,指引我前進(jìn);您的愛(ài)已化作一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)我成長(zhǎng)!感謝您,我的班主任——吳老師!
小學(xué)生演講稿 篇2
在我們身邊,“車”是個(gè)常用詞,汽車與我們的生活息息相關(guān),它能提高我們的出行速度,給我們的生活帶來(lái)方便,但是它的負(fù)面作用我們也不能小視。
隨著科技的發(fā)展,汽車也在不斷地進(jìn)步,汽車的發(fā)展也引起了能源的過(guò)度消耗和空氣污染,生活中,我們每天都會(huì)看見(jiàn)汽車擁堵的現(xiàn)象,或許我們?cè)诓粩嗍褂盟郊臆嚂r(shí),對(duì)我們的.空氣卻造成了很大的影響,現(xiàn)在我們的天空呈現(xiàn)了灰蒙蒙的景象,而平時(shí)不常見(jiàn)的霧霾天氣也悄然走進(jìn)了我們的生活中,霾使我們的空氣變得渾濁。
那我們要怎么做才能回復(fù)我們往日的藍(lán)天白云呢?我們可以少乘私家車,多步行,既鍛煉了我們的身體,又減少了尾氣的排放量,我們何樂(lè)而不為呢?也可以騎自行車、電動(dòng)車、還有利于減少肥胖。
記得又一次,我看電視,有很多人酒駕而失去了寶貴的生命,汽車可以不要,但生命只有一次,車對(duì)于我們也有很多的負(fù)面作用,所以我們要杜絕大量用車的情況。
在這里我倡議:
一、做綠色出行的先行者,如果家人有要購(gòu)車的請(qǐng)買低排量、低油耗、低污染的汽車。
二、做綠色出行的實(shí)踐者,我們使用“135”計(jì)劃:1公里內(nèi)步行,3公里內(nèi)騎自行車,5公里內(nèi)坐公交車出行,如果必須駕駛車輛出行,要做到環(huán)保駕車、文明駕車。
三、做綠色出行的倡導(dǎo)者,把低碳生活、綠色出行傳遞給同學(xué)、老師和家長(zhǎng)。
為了我們家園的美好、健康,讓我們手拉手從現(xiàn)在開(kāi)始,從自己做起,從身邊的小事做起,一起綠色出行,讓我們的家園多一縷綠色,多一路暢通,多一點(diǎn)文明,多一抹藍(lán)天,多一份健康,多一些幸福!
“綠色出行,低碳環(huán)!睆奈易銎!
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我代表三年級(jí)全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。
時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情,我進(jìn)入小學(xué)升已兩年多年了。在這兩年歲月里,我從一個(gè)不事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部,從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在時(shí)間的匆匆流逝中,我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹
過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的.喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先,成為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。 我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我,使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。仙居的七月驕陽(yáng)似火,世間萬(wàn)物充滿生機(jī),就連天空都升騰著希望。這對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)說(shuō),更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。語(yǔ)、數(shù)學(xué)科獲縣學(xué)業(yè)水平測(cè)試四連冠,縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲四連冠,縣第九屆、第十屆中小學(xué)生文藝會(huì)演聲樂(lè)、舞蹈均獲一等獎(jiǎng)等。取得了一系列輝煌的成績(jī),贏得社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
我愛(ài)我的校園,我愛(ài)那寬敞的教室,廣闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們成長(zhǎng)的腳步,奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開(kāi)拓進(jìn)取,把在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
小學(xué)生演講稿 篇4
當(dāng)陽(yáng)光學(xué)生做最美少年
尊敬的評(píng)委,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自三年級(jí)五班的徐妍鈺。
什么是陽(yáng)光?老師說(shuō),陽(yáng)光是太陽(yáng)的光芒,給了我們溫暖。爸爸說(shuō),陽(yáng)光是生命的河流里,最晶瑩、最燦爛的浪花。媽媽說(shuō),陽(yáng)光是窗外變化無(wú)窮的美麗風(fēng)景。
在學(xué)校,我以最好的'成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的教育之恩。
陽(yáng)光,是溫暖的,是燦爛的。正如有首歌的那樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界會(huì)變成美好的未來(lái)”。
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇5
記得五歲那年,我聽(tīng)到了表哥在練琴,覺(jué)得他彈得很優(yōu)美很動(dòng)聽(tīng),原來(lái)他已經(jīng)將近十級(jí)了。從那以后,我把彈鋼琴?gòu)椀孟癖砀缒菢雍寐?tīng)當(dāng)成了我的夢(mèng)想。
我一次又一次地乞求媽媽不要跳舞,要學(xué)鋼琴。在我四年級(jí)時(shí),媽媽終于同意了。在第一次上課時(shí),我很緊張,感覺(jué)好像在聽(tīng)天書(shū)。但后面就漸漸聽(tīng)懂了。為了快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,一回家就努力去回想老師教我的音符,反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。
有人說(shuō),我的夢(mèng)想是考上中國(guó)最好的大學(xué),為了夢(mèng)想我一定好好學(xué)習(xí)。但這種人往往是輕視夢(mèng)想的人,平時(shí)考試他從不復(fù)習(xí),而到高考時(shí),他才開(kāi)始拼命復(fù)習(xí),臨時(shí)抱佛腳。成績(jī)出來(lái)了,他抱頭大哭,這個(gè)成績(jī)還想報(bào)中國(guó)最好的大學(xué),真是可笑至極。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是需要不斷努力的,而不是臨時(shí)抱佛腳。努力的`人把夢(mèng)想銘記在心中,并付諸行動(dòng),而臨時(shí)抱佛腳的人把夢(mèng)想當(dāng)做兒戲,就因?yàn)橛羞@種想法往往讓他們吃到苦果。
我的演講完畢,謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的主題是“敬畏自然,珍愛(ài)生命”。
20xx年,注定是不平凡的一年,原本新的一年象征希望,但我們好像打開(kāi)了潘多拉魔盒,世界各地的天災(zāi)人禍接踵而至,澳洲的大火,非洲的蝗災(zāi),南北極氣溫升高,冰川溶化,泥石流以及席卷全球的新冠肺炎,奪去了幾十萬(wàn)人的生命?此茮](méi)有任何聯(lián)系的幾件事,都是我們?nèi)祟惢顒?dòng)引發(fā)的蝴蝶效應(yīng),生態(tài)平衡的天平正在傾斜,大自然已經(jīng)給人類敲響了警鐘。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,大到整個(gè)宇宙,小到一片樹(shù)葉,都需要我們懷著一顆敬畏之心去看待。地球可以沒(méi)有人類,人類不可以沒(méi)有地球。
隨著社會(huì)的發(fā)展,越來(lái)越多的二氧化碳排放到大氣中,加劇了霧霾和溫室效應(yīng)。工業(yè)的發(fā)展、大量垃圾的排放、人類的亂砍亂伐也加劇了環(huán)境的'惡化……如果不加節(jié)制地破壞地球生態(tài),那毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)受到自然的懲罰。而在災(zāi)難面前,人類顯得特別渺小無(wú)助。自然并不是我們隨意踐踏的,自然是脆弱的,人的生命更加脆弱,不用洪水猛獸,甚至一個(gè)肉眼看不到的病毒都可以?shī)Z走我們的生命。
從遠(yuǎn)古時(shí)期,我們的祖先就在探索如何與自然和諧共處,“天人合一”、“道法自然”的觀點(diǎn)都是對(duì)自然充滿了虔誠(chéng)和敬畏。而放眼當(dāng)今世界,整個(gè)自然界幾乎沒(méi)有人類不曾踏足的地域。如何與自然和諧相處,保持生態(tài)平衡,與我們息息相關(guān)。而我們每一個(gè)人都應(yīng)該從身邊的小事做起,在生活中自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類,愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物,保護(hù)環(huán)境,尊重大自然的規(guī)律。這樣才能保護(hù)我們的家園,保護(hù)我們的地球。
保護(hù)自然就是保護(hù)我們自己,敬畏自然就是珍愛(ài)生命。只有尊重自然,才能看到生命的絢麗!
謝謝大家!
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