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潛力演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在充滿活力，日益開放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的潛力演講稿，歡迎閱讀與收藏。
潛力演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人，往往習(xí)慣于表現(xiàn)自己所熟悉的領(lǐng)域。但如果我們?cè)敢饣厥�，�?xì)細(xì)審視，就會(huì)恍然大悟，看似緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，永無歇止，難度漸升的環(huán)境壓力，在不知不覺中養(yǎng)成了今日的各種能力。人只有打破常規(guī)，不斷突破自己，才能又更快的提高。在讀了《打破常規(guī)思維，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己》后，我更深刻地領(lǐng)悟了這個(gè)道理。
這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：一位教授每周都給他的學(xué)生布置一首新樂譜，三個(gè)月下來，學(xué)生很不解，便問老教授原因，老教授其實(shí)是換了一種思維方式，讓學(xué)生重新去發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)掘自身更大的潛力，去追求成功。
讀后，我被老教授的思維方式所感動(dòng)和震撼。這位老教授的教學(xué)方法很特別，就拿我的鋼琴老師來說，只有我把作業(yè)彈出了才能進(jìn)行下一首曲子的演奏，下意識(shí)里，我就認(rèn)為只有把一樣樣只是從底層開始學(xué)習(xí)，真正掌握了每一項(xiàng)只是才行。然而，如果我們換種思考方式來想就不一樣了。
知識(shí)的世界是無限的，你可以盡情在里面徜徉、探索，不要被常規(guī)所束縛住，要懂得不斷地創(chuàng)新發(fā)展，稍微動(dòng)下腦筋，不墨守成規(guī)，也許就能取下一番業(yè)績。
古代地天文學(xué)家伽利略曾經(jīng)地一個(gè)事例正視打破了常規(guī)地思維。伽利略不迷信亞里士多德作出的結(jié)論：物體做自由落體的速度和質(zhì)量有關(guān)，他為了證實(shí)自己的觀點(diǎn)，從比薩斜塔上同時(shí)扔下質(zhì)量相差很多的木球和鐵球，結(jié)果他們同時(shí)落到了地上，伽利略用自己的實(shí)際行動(dòng)打破了常人死板的思維，發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己。
平常我們都在頻繁地學(xué)數(shù)學(xué)，做數(shù)學(xué)。然而，有些學(xué)生都沒有真正理解數(shù)學(xué)概念所表示的意義，做題目所靠的也只框限于那些死板的公式中。如果稍有拓展，就只會(huì)等待著失敗。我們要在理解的'基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)更多的方法，突破自己。
固定的思維讓人跳不出那些陳規(guī)，在思維定式的作用不按部就班。很多時(shí)候，我們的失敗往往都是敗在思維定式上。
是啊，正如文章所說：在這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)，我們不能一位遵循那些舊模式，我們要敢于打破常規(guī)，突破自己，找到新的自己，自我突破，開發(fā)自己的潛力，激發(fā)自己的潛力，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
潛力演講稿2
科學(xué)研究表明：人的大腦可以將全世界圖書館的圖書的信息都裝進(jìn)去。所以，我們沒有理由不相信自己有無限的可能，擁有這種信念，心系藍(lán)天，才有可能登臨人生的頂峰。
林清玄說，他小時(shí)候立志要當(dāng)一個(gè)作家。然而，他所在的那個(gè)地方四百年都沒出過一位作家。他的父親、兄弟、姐妹都不相信，甚至因此嘲笑他。他就像那只雞窩中的鷹，然而他并沒有像那鷹對(duì)自己失望，而是一直堅(jiān)信自己有能力成為一位作家。于是，我們知道了林清玄，一位在文學(xué)的天空下自由飛翔的雄鷹。
雞窩中的鷹，如果它沒有因?yàn)橐淮闻既坏淖詺⑽此於l(fā)現(xiàn)自己擁有鷹的潛能，那它要么悲慘地在嘲笑聲中死去，要么漸漸退化，變得只會(huì)低頭啄食小蟲，時(shí)而迷茫地仰望那些在藍(lán)天飛翔的同類。這，只是因?yàn)椴粓?jiān)信自己有潛能。
西蜀后主劉禪在魏國大軍兵臨城下之際，對(duì)于自己一位兒子背城一戰(zhàn)的建議只是一味搖頭，連說不行不行，認(rèn)為自己沒有能力抵抗魏軍。最后只得出城受降，被魏軍俘虜，死在異國他鄉(xiāng)。要是劉禪能幡然醒悟，能意識(shí)到自己仍然有決一死戰(zhàn)、打敗敵軍的潛力，那么結(jié)果也未可知。因?yàn)檐浫酰驗(yàn)楝F(xiàn)實(shí)與想象中的.差距過大，輕易地放棄了機(jī)會(huì)，輕易地將自己的潛力貶得一文不值，永遠(yuǎn)喪失了重振蜀國的機(jī)會(huì)。
相信自己的潛能，當(dāng)你真的想要做成一件事時(shí)，你會(huì)覺得老天都在幫你，那其實(shí)只是你已經(jīng)無形中激發(fā)了你的潛能。尤其在當(dāng)今世界，當(dāng)你既沒有“富二代”，“官二代”的背景，又沒有極好的運(yùn)氣時(shí)，你只能相信你自己的潛能。你是要做低頭覓食的小雞，還是做翱翔藍(lán)天的鷹，都取決于你自己。
“人事有代謝，往來成古今”，在歷史長河中，我們不難發(fā)現(xiàn)只有那些堅(jiān)信自己有潛能，并為了目標(biāo)而挖掘自己，不斷奮斗的人，才能攀得成功的桂冠。如左思寫《三都賦》，如司馬遷著《史說》……
堅(jiān)信著，這只是一個(gè)開始，但一直堅(jiān)信自己的潛能，你會(huì)笑到最后。
潛力演講稿3
人總是在某個(gè)緊急的時(shí)刻，突然發(fā)現(xiàn)自己隱藏的潛能。比如媽媽能以不可能的速度從遠(yuǎn)處跑來，接住高空落下的孩子。比如你在一次重要的會(huì)議中記住了所有來賓的名字和長相。永遠(yuǎn)不要給自己設(shè)限，或許你能達(dá)到的高度比你想象的還要高。
一位音樂系的學(xué)生走進(jìn)練習(xí)室。在鋼琴上，擺著一份全新的樂譜。
“超高難度……”他翻著樂譜，喃喃自語，感覺自己對(duì)彈奏鋼琴的信心似乎跌到谷底，消靡殆盡。已經(jīng)三個(gè)月了!自從跟了這位新的`教導(dǎo)教授之后，不知道，為什么教授要以這種方式整人。勉強(qiáng)打起精神。他開始用自己的十指奮戰(zhàn)、奮戰(zhàn)、奮戰(zhàn)……琴音蓋住了教室外面教授走來的腳步聲。
指導(dǎo)教授是個(gè)極其有名的音樂大師。授課的第一天，他給自己的新學(xué)生一份樂譜。“試試看吧!”他說。樂譜的難度頗高，學(xué)生彈得生澀僵滯、錯(cuò)誤百出�！斑�不成熟，回去好好練習(xí)!”教授在下課時(shí)，如此叮囑學(xué)生。
學(xué)生練習(xí)了一個(gè)星期，第二周上課時(shí)正準(zhǔn)備讓教授驗(yàn)收，沒想到教授又給他一份難度更高的樂譜，“試試看吧!”上星期的課教授也沒提。學(xué)生再次掙扎于更高難度的技巧挑戰(zhàn)。
第三周。更難的樂譜又出現(xiàn)了。兩樣的情形持續(xù)著，學(xué)生每次在課堂上都被一份新的樂譜所困繞，然后把它帶回去練習(xí)，接著再回到課堂上，重新面臨兩倍難度的樂譜，卻怎么樣都追不上進(jìn)度，一點(diǎn)也沒有因?yàn)樯现芫毩?xí)而有駕輕就熟的感覺，學(xué)生感到越來越不安、沮喪和氣餒。教授走進(jìn)練習(xí)室。
學(xué)生再也忍不住了。他必須向鋼琴大師提出這三個(gè)月來何以不斷折磨自己的質(zhì)疑。
教授沒開口，他抽出最早的那份樂譜，交給了學(xué)生�！皬椬喟�!”他以堅(jiān)定的目光望著學(xué)生。不可思議的事情發(fā)生了，連學(xué)生自己都驚訝萬分，他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙、如此精湛!教授又讓學(xué)生試了第二堂課的樂譜學(xué)生依然呈現(xiàn)出超高水準(zhǔn)的表現(xiàn)……演奏結(jié)束后，學(xué)生怔怔地望著老師，說不出話來。
“如果，我任由你表現(xiàn)最擅長的部分，可能你還在練習(xí)最早的那分樂譜，就不會(huì)有現(xiàn)在這樣的程度……”鋼琴大師緩緩地說。
哲理：人，往往習(xí)慣于表現(xiàn)自己所熟悉、所擅長的領(lǐng)域。但如果我們?cè)敢饣厥�，�?xì)細(xì)檢視，將會(huì)恍然大悟：看似緊鑼密鼓的工作挑戰(zhàn)，永無歇止難度漸升的環(huán)境壓力，不也就在不知不覺間養(yǎng)成了今日的諸般能力嗎?因?yàn)�，人總是有無限的潛能。
潛力演講稿4
我們生長在和周圍物體互動(dòng)的環(huán)境里，有很多很多物品，是我們每天都要用到的 和大部分計(jì)算機(jī)軟件相比，這些實(shí)體有趣多了。當(dāng)我們提到物品，會(huì)立即出現(xiàn)和這東西有關(guān)的另一件事 — 姿勢：也就是：我們?cè)趺词褂眠@些物品，我們?cè)诿咳丈钪腥绾问褂眠@些物品 我們不只運(yùn)用不同姿勢來使用物體，也用來和別人溝通。合十的姿勢，可能是表示尊敬某人，或者是 — 在印度，不必教，小孩都知道這是 — 板球的“4”的意思，這是我們的生活常識(shí)
所以，我一開始，就很有興趣想了解，我們對(duì)于日常用品和姿勢的認(rèn)知，以及，如何把這些物品運(yùn)用在我們和數(shù)字世界的溝通上，為什么沒有鍵盤和鼠標(biāo)，我就沒辦法使用計(jì)算機(jī)？為什么和計(jì)算機(jī)溝通，不能和實(shí)體世界溝通一樣？
我的探索從八年前開始，從我桌上的鼠標(biāo)開始，我不是在計(jì)算機(jī)屏幕上使用它，而是拆開它，你們都知道，在那個(gè)年代，鼠標(biāo)里面有個(gè)球，還有兩個(gè)滾輪，所以，當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)時(shí)，滾輪會(huì)告訴計(jì)算機(jī)，球滾動(dòng)的方向。我對(duì)滾輪有興趣，但還需要多幾個(gè)，所以就跟朋友借他的鼠標(biāo)，一直沒還他，這樣就有了四個(gè)滾輪。我怎么用這些滾輪呢，基本上，我把它們從鼠標(biāo)里拿出來，放在一條在線，有線、滑帶和彈簧，我做出了一個(gè)偵測姿勢的接口裝置。像個(gè)動(dòng)作偵測裝置，成本只要兩塊美元。所以，現(xiàn)在，不論我在實(shí)體世界做什么，在數(shù)字的世界里就會(huì)反映出來，只要用這個(gè)我8年前做的小東西就可以，那是20xx年。
我對(duì)于整合實(shí)體和數(shù)字世界有興趣，我想到便利貼。我想，“何不把實(shí)體便利貼的接口，和數(shù)字便利貼整合在一起？”在便利貼上寫給我媽媽的留言，紙條，可以用簡訊傳遞�；蚴菍懺诩埳系臅�(huì)議通知，自動(dòng)和我的數(shù)字行事歷同步 — 待辦事項(xiàng)會(huì)自動(dòng)在計(jì)算機(jī)上同步。但你也同時(shí)可以在數(shù)字環(huán)境里搜尋，或者是，你可以寫下問題，如，“史教授的地址？”然后這個(gè)小系統(tǒng)就把地址打印出來 — 這就像是個(gè)紙做的輸出入系統(tǒng)，用紙就可以做到。
另一項(xiàng)探索是，我想到用一枝可以畫3D效果的筆，所以就設(shè)計(jì)出這支筆，幫助設(shè)計(jì)師和建筑師，不只以三度空間思考，也可以畫3D圖形 這樣用起來就更直覺多了。
我又想，“何不做一個(gè)實(shí)體世界的 Google地圖？”不必輸入關(guān)鍵詞來找東西，而是放這個(gè)東西在地圖上。如果我把登機(jī)證放在地圖上，它會(huì)顯示登機(jī)口的位置放咖啡杯，它會(huì)顯示咖啡廳的位置 或垃圾筒的位置。
這些是早期我做的實(shí)驗(yàn)，我的目的是緊密銜接這兩個(gè)世界。在這些實(shí)驗(yàn)之中，有一個(gè)共通點(diǎn)：我都會(huì)把實(shí)體的東西帶進(jìn)數(shù)字環(huán)境里。我把物品，或生活中，直覺式的東西，帶進(jìn)數(shù)字世界里，目的是讓計(jì)算機(jī)接口更人性化
但是后來我了解到，人們對(duì)計(jì)算機(jī)沒有興趣，人們有興趣的是信息。我們想知道更多事情。我們想知道周圍的各種動(dòng)態(tài)
所以，大約在去年，去年年初的時(shí)候— 我開始想，“我何不顛倒我的研究方向呢？”或許，“把數(shù)字世界的數(shù)字信息，描畫在實(shí)體世界里？”因?yàn)檫@些影像，都被包在這些方方的裝置里，然后放進(jìn)口袋里。我何不把這個(gè)形體打破，把信息放進(jìn)日常生活中？這樣我也不必學(xué)新的、和這些象素溝通的語言？
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我真的想過把一個(gè)投影機(jī)放在我的頭上，這就是所謂「投（頭）影機(jī)」的意思，對(duì)吧？我照著字面意思做了，我把自行車的頭盔割掉一點(diǎn)，讓投影機(jī)可以放得進(jìn)去。這樣，我可以 — 在真實(shí)世界中用數(shù)字訊息環(huán)繞我。
但是，后來，我想到，我也要和這些計(jì)算機(jī)像素溝通。所以我加了一個(gè)小攝影機(jī)，當(dāng)作數(shù)位眼睛。之后，我們進(jìn)一步，做成— 使用者導(dǎo)向的頸掛式，就是很多人知道的「第六感計(jì)算裝置」。
這技術(shù)最有趣的`地方是，你可以把數(shù)字世界帶著走 到任何地方都可以。你可以用任何表面或墻壁，當(dāng)成界面。這錄像機(jī)隨時(shí)都在偵測你的動(dòng)作。不論雙手在做什么，它都知道。還有，你看那些色筆，那是我們?cè)缙谟玫�。可以在任何墻壁上畫畫。可以停在墻壁前面，開始在墻上作畫。而且我們不只偵測一根手指。我們讓你可以用兩只手全部，所以可以用兩只手去放大縮小— 地圖，用捏的。錄像機(jī) — 收集所有影像 — 執(zhí)行動(dòng)作辨識(shí)和顏色辨識(shí)，有很多小程序在里面跑，技術(shù)上有點(diǎn)復(fù)雜，但是讓人可以用的很自然。
我更興奮的是，可以帶到戶外去用 不必掏出口袋里的照相機(jī)，只要一個(gè)照相的姿勢 它就替你照相了。
拍完之后，我隨便找一面墻，就開始瀏覽這些照片，或，“我想修改一下這些照片，然后用電子郵件寄給朋友�！蔽覀兠鎸�(duì)的世代是 — 與實(shí)體世界融合在一起的運(yùn)算，如果你沒有平面可用，手掌也可以處理簡單的功能。我在這里只用我的手，撥電話號(hào)碼。攝影機(jī)不只了解你手部的動(dòng)作，而且，它還知道在你手里拿著的是什么東西。
我們現(xiàn)在正在做的是 — 舉個(gè)例，在這里，這本書的封面 正在和在線的數(shù)以百萬計(jì)的書封面比對(duì)，找尋這是哪一本書。一旦找到數(shù)據(jù)，它會(huì)找到書評(píng)，或者，可能紐約時(shí)報(bào)有個(gè)有聲的簡介，你就可以，在實(shí)體書上，聽到有聲的書評(píng)。
潛力演講稿5
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)們：
大家好，今天我?guī)淼难葜v題目是《絕境才能激發(fā)潛能》。
44歲那年，她下崗了，丈夫一年前也下了崗，兒子正在大學(xué)念書，她是家里的頂梁柱，而下崗使她這個(gè)家里的頂梁柱遭到了沉重一擊。但是她不能倒下，所有的眼淚和痛苦都必須咽下，她還要繼續(xù)支撐這個(gè)家。
她在街上擺了個(gè)攤，賣早餐。沒下崗的時(shí)候，她每天都是7點(diǎn)半起床，不慌不忙的�，F(xiàn)在，她必須每天5點(diǎn)前起床，收拾收拾就去擺攤。她的膽子仿佛一下子變大了，以前在單位，大會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)她發(fā)言，她面紅耳赤，心跳加速，說話結(jié)結(jié)巴巴，惹得哄堂大笑，而擺攤以后，她的嗓門一下子亮起來，對(duì)著街上來來往往的人高喊:“油條，新出鍋的油條啦!”“八寶粥，又衛(wèi)生又營養(yǎng)的八寶粥啦!”有些時(shí)候，她還會(huì)編出些新詞，引得來往的行人不時(shí)地將目光投向她，生意自然也不錯(cuò)。鄰近攤位的攤主都說她是做生意的料，根本不像個(gè)新手。第一個(gè)月，她粗粗結(jié)算了一下，賺了2300多元錢，整整比下崗前的工資多1000多元錢，她顯得興奮異常。雖然比以前累了些，但她卻很高興，心里豁亮了起來。
由于生意很好，她一個(gè)人確實(shí)忙不過來，就說服騎三輪拉客的丈夫跟她一塊兒出攤賣飯。丈夫爽快地答應(yīng)了。夫妻倆同心協(xié)力，開始了新的人生旅程。他們從賣油條和粥開始，到租個(gè)門面房賣餃子賣小吃，再到開面食加工廠，8年時(shí)間，她從一位下崗女工成為有著800多萬資產(chǎn)的民營企業(yè)的廠長。這期間，她遭遇了不少困難，吃了不少苦，但是最終她成功了，被當(dāng)?shù)卣u(píng)為“再就業(yè)明星”、“市三八紅旗手”。
在河北省廊坊市，說起她——姜桂芝，人人都豎起大拇指。在接受記者采訪、談到自己的經(jīng)歷時(shí)，姜桂芝這位很樸素的'女強(qiáng)人說了這樣一段話:“我實(shí)在想不到我的今天會(huì)是這么好，以前總覺得自己很平庸，做什么都不成，在單位混口飯吃就滿足了�？梢幌聧彛艺麄�(gè)人都變精神了，才覺得自己可以做的事情很多，自己也可以做一番事業(yè)。如果不是下崗，恐怕我就渾渾噩噩過一輩子了�！�
生活中，有多少人在渾渾噩噩過日子呢?有多少人在安逸的生活中懈怠呢?有多少人認(rèn)為自己沒有什么本事就安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取呢?有些時(shí)候，我們需要一種危機(jī)，來激發(fā)我們自身的潛能，喚醒我們內(nèi)心深處被掩藏已久的人生激情，來實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值。人的平庸，多數(shù)不是因?yàn)樽陨砟芰Σ粔颍且驗(yàn)榘灿诂F(xiàn)狀、不思進(jìn)取，沒有激發(fā)自己的潛能，在平淡機(jī)械的生活中埋沒了自己。不要總羨慕別人頭上的光環(huán)，其實(shí)你也有能力給自己戴上美麗的花冠。
潛力演講稿6
“人的潛能是無限大的”這是我們經(jīng)常說到的一句話，遇到事情碰到挫折我們都會(huì)想法設(shè)法去解決，努力完成自己之前無法完成或從未碰到的棘手問題。中國有句古話“兵來將擋水來土掩”包含淡定從容的心態(tài)和解決一切問題的勇氣。一個(gè)本不會(huì)游泳的人不慎落入水中，當(dāng)他看見一只鱷魚向他游來時(shí)，竟然神奇般地學(xué)會(huì)了劃水；一位手無縛雞之力的老嫗，為救被壓在轎車底部的兒子，只身挪動(dòng)了斜倒的.車身??
總之，潛力人人有之。只是許多人沒有意識(shí)、或沒有機(jī)會(huì)發(fā)掘它罷了。只要你善于挖掘，或許，你就能夠?qū)⒛愕哪撤N能力發(fā)揮到極致。因此，最好不要給自己設(shè)定什么限制，不要害怕自己這也做不到，那也做不到。只要你能“描畫”未來，只要你堅(jiān)信你“描繪”的未來將是真的，那么，你就有可能去拼搏、去奮斗，以至于用盡自己所有的智慧和全部的精力去實(shí)踐，直到把它變成現(xiàn)實(shí)。
曾經(jīng)有人說過：蘊(yùn)藏于人身上的潛力是無盡的，你能勝任什么事情，別人無法知曉，若不動(dòng)手試試，他對(duì)自己的這種能力就一直蒙昧不查。我覺得我們能有今日這樣的一點(diǎn)點(diǎn)小成績，很重要一點(diǎn)就是在于我邁出了向自己挑戰(zhàn)的一步。我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不算好，可是我們不怕，只要花時(shí)間，投精力我就不信我們會(huì)落后，最后和各位分享一句話，我們共勉：青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
潛力演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青蓮居士并未就此低下他那高貴的頭顱，放下創(chuàng)客的尊嚴(yán)，而是拿起如椽大筆，衣袂一擺，灑墨成軍，箋箋詩句，裹挾著其創(chuàng)新的結(jié)晶，絹紙之上，早已無了陰鏗的影子，于陳舊中突破，這便是李太白，吐出了半個(gè)盛唐。揮筆如劍，于創(chuàng)新于突破之中皈依為那名垂青史的.詩仙！創(chuàng)新之海，驚濤駭浪，獨(dú)愿乘一葉舟，一揮舟楫，長風(fēng)破浪！創(chuàng)新之天，陰翳繾綣，獨(dú)愿突破約束，一展羽翼，搏擊長空！
自我突破，創(chuàng)新從突破中來，打垮“舊”的“蔚然成風(fēng)”，一展其成！憶子安那華麗的玉珠辭藻，心中兀然想起那從突破中而出現(xiàn)的文體——駢文！工而整，一破舊之約束，遂留華章千篇錦句千言于世！放眼當(dāng)下，創(chuàng)新亦是潮流，VR的出現(xiàn)，引起世人的贊揚(yáng)，無可置否的，是其長遠(yuǎn)的使用優(yōu)點(diǎn)，這便是創(chuàng)新的結(jié)晶，突破的成果！當(dāng)人們沉溺于可穿戴設(shè)備的魅力之時(shí)，卻已有些不滿于現(xiàn)狀，欲破這僵局之人出現(xiàn)，以立新破舊為己之圭臬，于是，便有了分子大小的設(shè)備問世！震驚世界，這便是創(chuàng)與突破的魅力！
故言，不必拘泥于世俗，舊便如同掌中紋絡(luò)，但是，創(chuàng)客并不相信這能帶給他什么，他只相信，五指握成拳的力量，足以打破“舊”的桎梏，破而創(chuàng)新！
而溺于那掌中紋絡(luò)之輩，其一生也終會(huì)裹足不前，滯留當(dāng)下！
封建末期的些許人，便是典型的例案。他們受盡封建迷信的蠱惑而陷入那詭譎的漩渦，無法掙脫，便只可生活在黑暗的一隅，受盡“舊”之折磨卻未敢反而抗之。突破創(chuàng)新在其眼中更是遙遠(yuǎn)而無法觸及，可悲可嘆！悲其深陷舊之泥淖，未肯自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢。嘆其沉溺舊之管制而變得麻木，創(chuàng)新從突破中來，他們卻是不得而知。
誠然，面對(duì)未來的我們，背負(fù)國之命運(yùn)的我們，則更應(yīng)學(xué)會(huì)突破，打破桎梏，視困難若未睹，毅然前行，毅然創(chuàng)新！
或許你面前是未知的迷霧，但何妨撥開擊散，收獲那薄霧可織的燦爛美景�；蛟S你身前是荊棘，是坎坷，是困厄，是嘲笑，但要相信——路之末端的盛名，欲承其則必先突破創(chuàng)新！
創(chuàng)新是青天耀陽，欲照世界，必先突破陰翳的繾綣！
創(chuàng)新是溪澗清流，欲匯為海，必先突破頑石的阻礙！
創(chuàng)新是雪中青梅，欲綻芳華，必先突破風(fēng)霜的晦暗！
創(chuàng)新從突破中來，愿君銘記這箋鉛字——欲創(chuàng)新必先突破！
潛力演講稿8
不知道大家是否看過死亡爬行?這個(gè)是一個(gè)勵(lì)志短片，其中告訴我們
一個(gè)道理——在你沒有局限的時(shí)候，你只需要把你全部的力量都使出來，一定是要竭盡全力，沒有終點(diǎn)，直到你爬的不能再爬了。這樣有一股力量就使你達(dá)到了往常你無法想象、無法做到的成績。而這股力量我稱它為潛力，也可以說是堅(jiān)持的力量。還有一個(gè)故事，一位很胖的人，在街上走著，當(dāng)時(shí)一個(gè)人從他身邊跑了過去，隨后一名警察也跑了過來，因?yàn)檫@個(gè)很胖的人干了不好的事，心一虛就以為警察是來抓他的。他立馬撒腿就跑，跑著跑著，他來到了一個(gè)死胡同，而這個(gè)死胡同有一堵墻，比較高，他只有跳過去才能逃走，可是以他的身體完全跳不過去，那個(gè)從他身邊跑過去的'人是罪犯，這個(gè)罪犯一下就跳了過去，這個(gè)很胖的人眼看警察就要追上自己了，自己就猛地一躍，你們猜猜他跳了過去嗎?答案是：他跳了過去。恰好，在他剛跳過去，就剛好壓住了那個(gè)罪犯，由此還成了一個(gè)大英雄。幾天后，他帶著他的'老婆來到這堵墻，告訴她：“我當(dāng)天就是從這里跳了過去�！薄皠e逗了，就你這體格�！彼掀藕敛幌嘈诺恼f。他一聽就說他這回跳一次給他看，然而，這一次，他不管怎么使勁也跳不過去。這個(gè)故事講完了，這個(gè)故事告訴我們一個(gè)很深刻的道理——其實(shí)，在你受到壓力或危險(xiǎn)的壓迫時(shí)，你的潛力就會(huì)一下子爆發(fā)。幫助你解除困難。正如卡耐基曾說過的：“人在身處逆境時(shí)，適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因?yàn)槿擞兄@人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過難關(guān)�！�
其實(shí)，每個(gè)人的潛力都很大，只是你剛開始你的潛力沒有開發(fā)完全，我認(rèn)為人的潛力是可以達(dá)到無限強(qiáng)大的地步，如果你去開發(fā)它、運(yùn)用它、去感受它的力量，那么你一定不敢相信它的力量。歌德曾經(jīng)說過：“沒有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他試過以后才知道。”在這里我送大家三個(gè)開發(fā)潛力的大招。
第一：磨煉。磨煉可以開發(fā)身體的潛能。比如一個(gè)人身體的承受能力是可以磨練的，有的人一開始只能挑30或40斤，但是經(jīng)過慢慢磨煉，可能就可以挑100或150甚至200斤!這就是潛能的發(fā)揮。潛能開發(fā)以后，身體就能擔(dān)當(dāng)以前不可想象的任務(wù)。
第二：自問。自問可以開發(fā)思維潛能。例如經(jīng)常自問“為什么”，然后自己思索答案。經(jīng)常自問自答、判斷是非、抉擇對(duì)錯(cuò)，就能開發(fā)我們的潛能。
第三：自信。這點(diǎn)很重要，你要經(jīng)常對(duì)自己說"我能行"。只要我們抱著積極、自信的心態(tài)，就能給潛在的能力以機(jī)會(huì)，潛能就會(huì)得到很好的開發(fā)。馬爾頓曾說過："堅(jiān)決的信心，能使平凡的人們做出驚人的事業(yè)。"
希望我說了這些能使大家開發(fā)自己的潛能，記住一句話——“Nevergive up!”
潛力演講稿9
你知道自己的潛力有多大嗎？
有科學(xué)統(tǒng)計(jì)得出：一個(gè)正常人的腦細(xì)胞約140億到150億個(gè)，而人一生大約有98.5%的腦細(xì)胞外于休眠狀態(tài)，也就是說只有1%左右的參與了人的思維活動(dòng)，就連偉大的科學(xué)家愛因斯坦，他也只用了不到13%的腦細(xì)胞，你可曾為這個(gè)驚人的數(shù)據(jù)感到欣慰和激動(dòng)嗎？它正從科學(xué)的角度告訴我們生一個(gè)人都有著無限可以開發(fā)的潛力。
高一高二年級(jí)的段考剛剛落下帷幕，也許你在考試中大顯了身手，取得了優(yōu)異的成績，但請(qǐng)你千萬不要沾沾自喜，滿足于現(xiàn)狀，堅(jiān)信自己還有潛力做得更好，只要努力，一定會(huì)有更驚人的成績等著你；也許你屢次考試都不盡人意，面對(duì)無情的考試分?jǐn)?shù)，你感到了沮喪和失落，那就請(qǐng)你趕快丟掉沉重的思想包袱，想一想家長會(huì)上你父母充滿希望的陽光，想一想你那99%還沒有用到的大腦吧！相信自己，你的潛力是充裕的，你的成長空間是無限的。
愛因斯坦，這位舉世聞名的大科學(xué)家，他的相對(duì)論影響了一代又一代人的思想，可是年少的他卻十分的愚笨，他說話口齒不清，行為呆滯，連他自己的父母都認(rèn)為他可能患上了腦疾�？烧沁@么個(gè)十分愚蠢的孩子，卻在幾十年后成了一個(gè)偉大的科學(xué)家，思想家，至今迄立在科學(xué)的殿堂之上。當(dāng)然這樣的例子還很多，比如連自己名字都會(huì)忘記的愛迪生卻創(chuàng)造了數(shù)千件發(fā)明；比如身無分文的沃爾特·迪斯尼，卻因?yàn)橐恢辉倨胀ú贿^的老鼠了成了億萬富翁；李旭，一個(gè)總結(jié)，努力創(chuàng)新，充分發(fā)掘自己的潛力，說不定明天你就另一個(gè)愛迪生，另一個(gè)愛因斯坦。只要我們努力，學(xué)校，社會(huì)，國家，甚至是整個(gè)世界都會(huì)給我們展示的`機(jī)會(huì)，加油吧！我的朋友，用我們的智慧給世人一個(gè)驚喜！用我們的行動(dòng)給母校的百年華誕獻(xiàn)上厚禮！同學(xué)們，成功不是偉人頭頂?shù)墓猸h(huán)，而是環(huán)繞在你我身邊的陽光。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就是通向成世殿堂的必經(jīng)之路。但是我們?cè)趯W(xué)好知識(shí)的基礎(chǔ)上，也要善于發(fā)問，限于發(fā)問，因?yàn)閱柺情_啟智慧之門的鑰匙，問更是通向真理大殿的捷徑。只要我們問得多、準(zhǔn)、狠、智慧的大門才能一扇一扇被打開。也只有愛問，才能走向成功的所梯。我堅(jiān)信，總有一天，問也將成為我們口中最流行的詞匯。
當(dāng)然，發(fā)掘潛力需要一定的時(shí)間，證明能力更需要明確的目標(biāo)。有的同學(xué)把下次考試作為突破口，有的同學(xué)把考上大學(xué)作為目標(biāo)，更有人把成功的事業(yè)作為目標(biāo)，無論怎么樣，都需要不懈的毅力和敢于吃苦的精神�？纯茨切┏晒Φ膫ト�，有誰沒有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈的毅力，為了夢(mèng)想：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔翠又何妨？同學(xué)們，讓我們堅(jiān)信：精成所至，金石為開！
有句話說得好：處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。那就讓我們每一個(gè)人都珍惜這優(yōu)越舒適的校園環(huán)境，珍惜這每一分每一秒的時(shí)間，化阻力為動(dòng)力。讓我們用智慧，用行動(dòng)，用毅力，譜寫時(shí)代新的篇章，創(chuàng)造人生新的飛越。
高三的學(xué)長們！加油吧！用你們堅(jiān)定的信念，驚人的毅力，在這短暫的光景中創(chuàng)造出新的奇跡，再鑄母校百年輝煌！
潛力演講稿10
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)們：
大家好！
今天我?guī)淼难葜v題目是《絕境才能激發(fā)潛能》。
二十年前，一位由《上甘嶺》、《英雄兒女》等優(yōu)秀革命電影伴隨著成長的少年，那時(shí)的最大心愿就是成為一名真正的解放軍，但是，至盡仍未能實(shí)現(xiàn)。二十年后，那位少年已經(jīng)成為齊市商業(yè)銀行的一名員工。20xx年6月22日，齊市商業(yè)銀行與哈爾濱潤禾拓展公司共同組織了商行建行以來的第一次拓展訓(xùn)練，并把地點(diǎn)設(shè)在了齊市某軍營，當(dāng)年的那位少年有幸成為第一批受訓(xùn)隊(duì)員，懷著無比激動(dòng)的心情踏進(jìn)了向往已久的軍營，圓了二十前的夢(mèng)想，他就是——張鵬宇。
我們?cè)凇傲餮骱共涣鳒I；掉皮掉肉不掉隊(duì)”的信念指引下開始了為期三天的拓展訓(xùn)練，三天的拓展訓(xùn)練非常短暫，但是它帶給了我的'是從來沒有過的震撼。我不僅在這三天的純軍事化管理中找到了自己日常生活中的不足，并且，在一系列拓展項(xiàng)目中，我不僅暴露了自身的許多弱點(diǎn)，也認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于團(tuán)隊(duì)精神理解的不足和處理方式的不恰當(dāng)�？梢哉f此行收獲頗豐，尤其讓我深深領(lǐng)悟到了這幾個(gè)字：“沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)體”。
通過三天來的訓(xùn)練，獲得了前所未有的感悟，在這里我整理了一下思想，并跟朋友們分享一下自己的感悟。
一、信任同伴、相信集體信任同伴、相信集體是我們?nèi)谌爰w，開展工作的基礎(chǔ)。
“信任背摔”讓我學(xué)會(huì)信任同伴、相信集體。我們每個(gè)人在工作中都離不開同事的'幫助和支持，只有充分信任你的同伴，相信你的集體，他們?cè)谀阈枰獛椭蚬铝o援時(shí)才會(huì)給你最無私、最真誠的支持；只有信任你的同伴、相信你的集體，我們?cè)谶@個(gè)集體中才會(huì)有歸屬感和責(zé)任感，才會(huì)拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。
二、磨刀不誤砍柴工
磨刀不誤砍柴工。這是我在“電網(wǎng)”這個(gè)項(xiàng)目中所體會(huì)到的。在做這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，我們將現(xiàn)有洞口大小，人員怎樣分配做了詳細(xì)的計(jì)劃，將工作分配到人，各司其職。這些工作直接保證了項(xiàng)目的成功完成。所謂好的計(jì)劃是成功的一半，就是這個(gè)道理。
三、核心和靈魂缺一不可
團(tuán)隊(duì)需要核心和靈魂，否則不可想象，幾個(gè)集體項(xiàng)目如果沒有人指揮，沒有簡單的謀劃，沒有人付出和奉獻(xiàn)，在有限的時(shí)間里將如何去完成？工作中又何嘗不是如此呢？
通過此次潤禾拓展訓(xùn)練，使我明白了到，工作中不要因?yàn)椴豢芍窇�；不要因從未嘗試過而輕言放棄，只要堅(jiān)持到底，成功終會(huì)屬于堅(jiān)強(qiáng)的人。每一次齊心協(xié)力的團(tuán)結(jié)合作，每一次成功之后的熱情相擁，每一次完成項(xiàng)目的坦誠分享，讓我們的距離越來越近，彼此之間多了一份了解，多了一份親切，多了一份友情。個(gè)人的力量那么渺小，而團(tuán)隊(duì)的力量多么強(qiáng)大，無論前進(jìn)力還是阻力，個(gè)人仿佛只是顆鐵礦砂，可以隨時(shí)被大風(fēng)吹走，只有鐵砂熔煉在一起時(shí)，才會(huì)變成鋼鐵。所以一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，只有團(tuán)隊(duì)中每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié)，相互幫助才能共同完成團(tuán)體的目標(biāo)。
個(gè)人與團(tuán)體的關(guān)系
我很高興參加了公司的拓展訓(xùn)練。雖然只是短短的一天，拓展訓(xùn)練鎖給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻似一筆永久的財(cái)富。無論我們深處何種崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。
在一系列拓展項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)了自身的潛能，提高了自信心，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自身的許多弱點(diǎn)。但是最重要的是我認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)于團(tuán)隊(duì)精神理解的不足和處理方式的不恰當(dāng)。可以說，這次我的收獲頗豐，尤其是讓我體會(huì)到了“沒有完美的個(gè)人，但是可以有完美的團(tuán)隊(duì)”。
“磨刀不誤砍柴功”這是我在”過電網(wǎng)”中體會(huì)到的這個(gè)項(xiàng)目要求我們10個(gè)人從近30個(gè)大小不一的3層網(wǎng)孔中鉆過去，身體不能碰網(wǎng)，且不能重復(fù)使用網(wǎng)孔，，在過程中教練還在其中制造障礙。剛開始我們覺得很難，但是經(jīng)過大家集思廣義，現(xiàn)計(jì)劃再展開行動(dòng)。我們將網(wǎng)孔的大小，人員做了詳細(xì)的分配，好計(jì)劃就是成功的一半就是這個(gè)道理。其實(shí)面臨”電網(wǎng)”問題，能否在短時(shí)間內(nèi)，集思廣益，群策群力，又在領(lǐng)導(dǎo)的作用下，快速的形成決策并加以實(shí)施，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成敗的關(guān)鍵。同樣，在日常工作中，我們每個(gè)人都應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置，做適合自己的工作，要有目睹，有計(jì)劃的安排好所作的事情，穩(wěn)扎穩(wěn)打，踏踏實(shí)實(shí)，才能從容自如的做好每一件事。
真人cs是團(tuán)隊(duì)的配合和戰(zhàn)術(shù)的安排尤為重要。同事要及時(shí)的相互傳遞史其他戰(zhàn)友能夠及時(shí)的交流，我們發(fā)現(xiàn)有精準(zhǔn)的槍法的人實(shí)施個(gè)人英雄是不可行的只有相互配合團(tuán)結(jié)才能取得最后的勝利。
拓展訓(xùn)練給我們上的是生動(dòng)的一課，不同于一般的死板講授，是讓大家親身深入其中，讓我們從中體會(huì)出個(gè)人與團(tuán)體的關(guān)系。
參訓(xùn)個(gè)人的收益：認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；調(diào)適身心狀態(tài)，不浮躁，不頹廢，更好的面對(duì)工作與生活的挑戰(zhàn)；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)和責(zé)任心，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力；改善人際關(guān)系，學(xué)習(xí)欣賞別人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
參訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的收益：進(jìn)一步明確和認(rèn)同組織目標(biāo)，增強(qiáng)組織地凝聚力；樹立相互配合，互相支持地團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)；改善人際關(guān)系，形成積極向上地組織氛圍；促進(jìn)組織內(nèi)部地溝通與信息交流；挖掘員工的內(nèi)在能量，使之聚合并在工作中全部釋放出來，形成從容有序地團(tuán)隊(duì)運(yùn)作風(fēng)格。
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