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使命的演講稿

時(shí)間:2023-09-28 09:26:50 演講稿 我要投稿

使命的演講稿

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在我們平凡的日常里,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的使命的演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

使命的演講稿

使命的演講稿1

  古語有云:“不忘初心牢記使命,方得始終!笔裁词浅跣?

  1912年春天,哈佛大學(xué)教授桑塔亞納正站在課堂上給學(xué)生們上課,突然,一只知更鳥飛落在教室的窗臺上,歡叫不停。桑塔亞納被這只小鳥所吸引,靜靜地端詳著它。過了許久,他才轉(zhuǎn)過身來,輕輕地對學(xué)生們說:“對不起,同學(xué)們,我與春天有個(gè)約會,現(xiàn)在得去踐約了。”說完,便走出了教室。

  那一年,49歲的桑塔亞納回到了他遠(yuǎn)在歐洲的故鄉(xiāng)。數(shù)年后,《英倫獨(dú)語》誕生了,桑塔亞納為他的美學(xué)繪上了最濃墨重彩的一筆。

  原來,初心,就是在人生的起點(diǎn)所許下的夢想,是一生渴望抵達(dá)的目標(biāo)。初心給了我們一種積極進(jìn)取的狀態(tài)。蘋果公司創(chuàng)始人喬布斯說,創(chuàng)造的秘密就在于初學(xué)者的心態(tài)。初心正如一個(gè)新生兒面對這個(gè)世界一樣,永遠(yuǎn)充滿好奇、求知欲和贊嘆。因?yàn)槿绱,喬布斯始終把自己當(dāng)作初學(xué)者,時(shí)刻保持一種探索的熱情。

  每個(gè)人都擁有自己的初心,納蘭性德說,“人生若只如初見”。在這個(gè)時(shí)代,初心常常被我們遺忘,“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn),以至于忘記了為什么出發(fā)”。因?yàn)橥浟顺跣,我們走得十分茫然,多了許多柴米油鹽的奔波,少了許多仰望星空的浪漫;因?yàn)橥浟顺跣,我們已?jīng)不知道為什么來,要到哪里去;因?yàn)橥浟顺跣,時(shí)光荏苒之后,我們會經(jīng)常聽到人們的.懺悔:假如當(dāng)初我不隨意放棄,要是我愿意刻苦,要是我有恒心和毅力,一定不會是眼前的樣子。

  人生只有一次,生命無法重來,要記得自己的初心。經(jīng);仡^望一下自己的來路,回憶起當(dāng)初為什么啟程;經(jīng)常讓自己回到起點(diǎn),給自己鼓足從頭開始的勇氣;經(jīng)常純凈自己的內(nèi)心,給自己一雙澄澈的眼睛。不忘初心牢記使命,才會找對人生的方向,才會堅(jiān)定我們的追求,抵達(dá)自己的初衷。

使命的演講稿2

各位同學(xué):

  你們好!

  今天我演講的話題是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感和社會責(zé)任感。對于使命和社會責(zé)任,也許你們根本沒有考慮過,你們可能認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人,至于什么使命和責(zé)任要交給那些偉大的人,如果你們這樣想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。馬克思曾說過:“作為確定的人,現(xiàn)實(shí)的人,你就有規(guī)定,就有使命,就有任務(wù),至于你是否意識到這一點(diǎn),那都無所謂,這個(gè)任務(wù)是由于你的需要及與現(xiàn)存的`世界的聯(lián)系而產(chǎn)生。”所以在座的每一位都有使命和責(zé)任。

  一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代人的使命?箲(zhàn)的年代,人們有救亡圖存的使命,而在和平與發(fā)展成為世界的主題的時(shí)候,當(dāng)代大學(xué)生的使命變了。不再是為了國家拋頭顱,灑熱血,當(dāng)然更不是沒有使命。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,肩負(fù)的使命是建設(shè)中國特色社會主義,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

  不過這樣一個(gè)使命,似乎有些遙遠(yuǎn),不切實(shí)際。我認(rèn)為大學(xué)生作為接受高等教育的一部分年輕人,是國家新生活力的群體之一。這就對大學(xué)生的職責(zé)有了比較高的要求,首先對自己專業(yè)知識的掌握,這是最本源的任務(wù)和使命,和一切的基礎(chǔ)。其次是對大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)的要求,作為當(dāng)代的大學(xué)生,只有切實(shí)提高自身的綜合素質(zhì)才能夠符合高速發(fā)展變化的時(shí)代要求,擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命和社會責(zé)任。

  現(xiàn)在我們再來說說責(zé)任。當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任,抑或是每個(gè)人都應(yīng)該具有的責(zé)任。

  我的演講完畢,謝謝大家!

使命的演講稿3

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  青春是什么?青春是一條奔騰的河,是一條充滿驚濤駭浪的河。每個(gè)少男少女都駕著小舟,從這條河上駛過。然而并非每一位水手都能平安地到達(dá)彼岸。世上哪一條江沒有吞沒船只?況且是一條吉兇難卜的河,這樣一群熱情大于理智的水手!

  青春是什么?青春是一座高聳的山,是一座看不見路徑的山。每個(gè)少男少女都是登山隊(duì)員,懷揣著征服者的夢想。然而,既然是高山就難免有坎坷,難免有毒蛇猛獸出現(xiàn),也難免有野花的誘惑和迷路的時(shí)候。山林之神只留下一句話——唯有大智大勇者腳下才有路!

  青春是什么?青春是一片浩瀚的海,是一片無邊無際的海。每個(gè)少男少女都是一道小溪,別無選擇地匯想大海。溪水是甜的,海水是咸的,由甜變成咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡單:一個(gè)人光吃甜的,并不能強(qiáng)身健體,只有足夠地吸收鹽分,骨頭才會一天天結(jié)實(shí)起來,因此擁抱大海就是擁抱希望。

  青春是什么?青春是一片蔚藍(lán)的天,是一片遼闊五音的天。每個(gè)少男少女都是羽翼為豐的'雛燕,渴望自由翱翔。然而,如果經(jīng)受不起暴風(fēng)雨的考驗(yàn),在天空中揮動翅膀就意味著災(zāi)難;如果沒有天空一樣博大的胸懷,縱然遠(yuǎn)行萬里也會郁郁寡歡。

  啊,讓我們注視著河流,讓我們仰望著高山,讓我們擁抱著大海,讓我們搏擊著長空。那是一個(gè)競技場,那也是一部青春大辭典!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

  切的一切,難道是在珍惜青春、擁抱青春嗎?

使命的演講稿4

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  青春是一杯濃濃的咖啡,輕輕的呷上一口,初覺苦澀,但細(xì)細(xì)品味,卻苦中帶甜,唇齒留香。

  自從進(jìn)入了初中,我們就飽受摧殘,每天起早貪黑、披星戴月。雙休日在父母的安排下,還得求人給補(bǔ)缺補(bǔ)差。臨行前,我大有"風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還"的感覺。好在我們幾個(gè)"難友"能苦中作樂,課余天南地北胡吹神侃,買吃買喝有福同享。那次課間源與石頭在那比跳高,蹦得不亦樂乎。涵甘拜下風(fēng),躺到沙發(fā)上裝睡覺,眼睛卻偷偷的瞄著他們。源由于用力過猛,上衣下擺開了。涵以每秒380米的速度說了一句:"喂,露出來了!"兩個(gè)大男生當(dāng)場石化,我和涵在旁發(fā)出驚天動地的笑聲。

  到了畢業(yè)班,各種考試接踵而來。月月考、天天考、節(jié)節(jié)考。這不,剛考完一場英語,同學(xué)們還沒有回過神,思品老師就抱著一沓試卷,極其優(yōu)雅的邁進(jìn)教室。同學(xué)們頓時(shí)目瞪口呆。老師,不帶這樣突然襲擊的。您可知道?下節(jié)課還要考化學(xué),下午還有一場語文!就這樣,日復(fù)一日,一張又一張的試卷砸得我們眼冒金花,一堆又一堆的'作業(yè)壓得我們喘不過氣來。唉,怎一個(gè)"苦"字了得!

  每天在苦海中翻滾,幸運(yùn)的是我的成績在慢慢攀升,心中的甜味像平靜的湖面投入了一顆石子,圈圈漣漪向四周漾去。特別是這次月考,我成績提高的幅度比較大。記得班頭在進(jìn)行成績分析時(shí),我的一雙眼睛直勾勾的盯著他手中的那份表,就差將那紙燒出兩個(gè)洞來。被表揚(yáng)的滋味真是美得無法形容,以前所有的辛苦、勞累、抱怨瞬間全都煙消云散了。

  你也別以為我真的會樂得找不到北了,看著走在前面的莘莘學(xué)子,我異常冷靜。"待從頭,收拾舊河山"!

使命的演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,同志們們:

  大家好!

  首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任,使我有機(jī)會在這里進(jìn)行演講。我演講的題目是《青春飛揚(yáng),扎根銀行》!

  承載著夢想與激情,帶著憧憬與向往,當(dāng)我加入到一派新氣象的分行后,無時(shí)無刻不在感受著思想的洗禮和錘煉。入行以來,我在一線柜面工作,但是面對新的一切讓我無形中平添了新的使命感。自從開始工作那一刻,我就暗下決心要與銀行一起飛翔、共成長,在工作中,我毫無怨言,勇敢地經(jīng)受著每一次工作中的困難和壓力,用堅(jiān)定的意志,執(zhí)著地追求著夢想。我不去想是否能夠成功,我不去想未來是平坦還是泥濘,只要熱愛工作,一切會在意料之中。在銀行“激人奮進(jìn),逼人奮進(jìn)”管理理念的氛圍中,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下,我堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)技能,完善業(yè)務(wù)素質(zhì),業(yè)務(wù)更加精湛,經(jīng)驗(yàn)日益豐富,越來越自信的為客戶提供滿意的服務(wù),因此受到單位表彰,榮譽(yù)的獲得十佳服務(wù)標(biāo)兵稱號。

  很多人說過:“儲蓄出納是一個(gè)煩瑣枯燥的崗位,有著忙不完的事”。雖然已經(jīng)有年的相關(guān)從業(yè)經(jīng)歷,但是崗位上需要學(xué)習(xí)的東西仍然很多,偶爾我還是能感受到崗位的辛苦,但是不服輸?shù)男愿駴Q定了我不會認(rèn)輸,在處理業(yè)務(wù)有了挫折和坎坷時(shí),我還是秉承著要做就要做得最好的原則克服困難,戰(zhàn)勝自我。

  如今的時(shí)代,變幻萬千,新業(yè)務(wù)、新知識的層出不斷,讓我養(yǎng)成了遇到不懂的地方就向領(lǐng)導(dǎo)及同志們請教得習(xí)慣。俗話說“業(yè)精于勤,荒于嬉”。為此,我為自己規(guī)定了“四個(gè)一點(diǎn)”,即:早起一點(diǎn),晚睡一點(diǎn),中午少休息一點(diǎn),平時(shí)少玩一點(diǎn)。班前班后,工作之余我都與傳票、鍵盤、點(diǎn)鈔紙相伴。每天像海綿吸水那樣分秒必爭地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和練習(xí)基本功。“團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的”,記得曾經(jīng)有一次有位老婆婆到我們支行來辦理業(yè)務(wù),老太太家開肉鋪,長時(shí)間攢了太多零鈔,她跑了好多家銀行都被以各種理由不給兌換,最后來到了我們銀行,當(dāng)時(shí)已經(jīng)是到了吃飯時(shí)間了,我們本想拒絕,但是想到既然老太太到了我們支行,我們就要負(fù)責(zé),無論大小都要在每一位客戶心中樹立我行良好形象,“您放心,我們銀行給您換!”我立即抱起錢幣走進(jìn)柜臺,快速的打開塑料袋,一股腥臭味頓時(shí)彌漫了整個(gè)辦公室,看著這一堆破損的零鈔和油膩的硬幣,嗅著難聞的氣味,我才體會到什么叫自討苦吃,本想慢慢來打理,但是沒想到營業(yè)廳沒有受理業(yè)務(wù)的同志們都主動過來幫忙,我只有對大家會心的一笑,倒上洗衣粉給所有的硬幣大清洗,隨后和同志們們十個(gè)一摞,十個(gè)一摞的整理,把破幣粘粘貼貼,弄平弄整齊,用了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間才整理完畢,為老太太兌換完,她連聲道謝的滿意離去?粗咸x去的背影,我和同志們們都感到很欣慰,因?yàn)槲覀冎肋@不僅僅是我和同志們們在為老太太兌換,而是我們整個(gè)行在為客人服務(wù)。就是這樣,在各位同志們的幫助下,我與大家共同努力,共同進(jìn)步,共同享受著銀行溫暖大家庭里工作帶來的快樂。

  馬活馳騁,人活夢想。人生的意義在于不斷豐富自己,拓展自己,追求自我真實(shí)價(jià)值。生命的真諦也在于:在生活中不斷追求新的,美的,愉快的東西。我們要珍藏那份青春的美好和健康向上的向往,我們要保留那份執(zhí)著追求和熱烈激越的`愿望,我們要堅(jiān)持夢想,讓夢想飛翔,迎上風(fēng)雨,奮力振翼!來到銀行后,看到銀行的業(yè)務(wù)節(jié)節(jié)攀升,業(yè)務(wù)量不斷增大,儲蓄窗口的業(yè)務(wù)量急劇上升時(shí),我的內(nèi)心中隨時(shí)都在涌動著工作的沖動。工作的加班加點(diǎn)我是帶著欣喜和快樂參與著,雖然當(dāng)節(jié)日大家和親人團(tuán)聚的時(shí)候,我還在忙碌著,同志們們也沒有閑著,但是看著客戶滿意而歸的時(shí)候,心里又會覺得安慰。每當(dāng)從銀行晚歸,帶著行里的溫馨,一路也不覺得那么孤單。因?yàn)樵谶@里,我在全心追尋我的理想,我用心學(xué)習(xí)每一點(diǎn)知識,用心理解我的每一樣工作,用誠心和熱情去對待我的工作。

  “不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海!痹阢y行的大家庭里,我每一天取得的成績與團(tuán)隊(duì)是息息相關(guān)的,我很慶幸自己能夠進(jìn)入這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)中工作,是這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)了我學(xué)習(xí)提高的機(jī)會,我也珍惜這樣的機(jī)會。在今后的工作中,我將以更加周到熱情的服務(wù)去嬴得客戶、留住客戶,牢固樹立“服務(wù)是立行之本,創(chuàng)新是發(fā)展之路”的思想。以“敬業(yè)、愛崗、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)”的精神為動力,不斷進(jìn)取,扎實(shí)工作,同銀行共同成長,去創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天。

使命的演講稿6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的評委、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫xxx。今天我演講的題目是《讓青春輕舞飛揚(yáng)》。

  沒有千里之風(fēng),我們是一只輕盈的雨碟,用自己稚嫩的翅膀收擴(kuò)八方風(fēng)云;沒有垂云之翼,我們是一只輕巧的海鷗,用自己光潔的羽翼搏擊萬里蒼穹。飛得更高,所以看得更遠(yuǎn),在湛藍(lán)的蒼穹,我們自由翱翔;在華麗的舞臺我們輕舞飛揚(yáng)!

  青春是一本太倉促的書,書中有我們年輕的詩。作為青春的一代,我們有時(shí)未脫稚拙,為賦新詞強(qiáng)說愁;有時(shí)意氣奮發(fā),糞土當(dāng)年萬戶侯。趁著書生意氣揮斥方遒。環(huán)宇碧落,我們只是投入大化的一抹塵埃;然而,千千萬萬的我們匯在一起,便是東方的紅霞,映射著太陽的光輝。昂起少年的頭,我們澄澈的'雙眸是那樣渺小,但卻能倒影整個(gè)宇宙!看得到想得到,我們才能做得到。心靈飛得多遠(yuǎn),我們的青春才能行的多遠(yuǎn)。征途綿綿,需我新人昂首闊步;環(huán)宇浩浩,任我青年振翅高飛,懷著一份信念我們才不會停止飛翔,背起一份責(zé)任,我們才不會被亂風(fēng)吹偏了方向。眼下,風(fēng)正急,路正遠(yuǎn)。在這展開雙翼的時(shí)節(jié),讓我們凌空展翅、掠羽高翔!

  青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。人世間有許多東西失去了還可以得到,唯有青春,對任何人來說都屬于一次性消費(fèi),而且是易耗性消費(fèi),只道是白駒過隙、更道是高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。青春是一筆財(cái)富,我們擁有青春,這便是追求理想最寶貴的財(cái)富,沒有夢想,沒有追求的青春怎么叫青春?沒有彷徨,沒有執(zhí)著追求的青春怎么稱為青春?起點(diǎn)時(shí)固然有雄心壯志,終點(diǎn)處固然金光燦爛,但是當(dāng)生活一步步將理想的鋒芒磨平,那雄心壯志不照樣會煙消云散嗎?不要以為我們上學(xué)很苦,高爾基不是說過“苦難才是真正的大學(xué)。”還有一位偉人說“苦難是人生的必經(jīng)之路”所以當(dāng)你擁有了雄心壯志的時(shí)候,同時(shí)你也要張開雙臂迎接苦難。

  一代豪杰丘吉爾,這位百年才能誕生一位的演講天才經(jīng)過的是怎樣的人生經(jīng)歷!大家或許只記得他那十分慘烈的成績單,卻不知道他那孤獨(dú)的,幾近夭折的童年。大家或許只記得他當(dāng)海軍大臣的榮耀,卻不知道他從一名普通的騎兵到屢建奇功的戰(zhàn)地記者、經(jīng)歷種種九死一生的傳奇經(jīng)歷。大家或許只記得他那壓倒眾人、極富煽動性的演講,卻不知道在成長過程中他每每被人嘲笑、譏諷、侮辱的時(shí)刻。甚至他那丑陋的長相,矮小的個(gè)子總被對手掛在嘴上。大家或許也還只記得他出生在一個(gè)貴族之家,應(yīng)該享盡榮華,卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勛爵之時(shí),溫斯頓?丘吉爾青年時(shí)面臨的窘境,等等。正因?yàn)榍鸺獱柦?jīng)歷的起起伏伏的政壇、坎坎坷坷的人生,才成就了他那句不朽的名言:“我能奉獻(xiàn)的只有血和淚!边@句話確實(shí)充滿了血和淚啊。它是由多少苦難積淀而成。也許有人說:我不想成為丘吉爾那樣的大人物,那也請記住吧:夢想的高度與苦難的程度是成正比的。所以在起點(diǎn)處就請準(zhǔn)備迎接苦難吧。其實(shí)追求夢想就像長跑,苦難則是人的生理極限,遇到他只要咬咬牙堅(jiān)持一會也便“守得云開見月明”了!記住一句再普通不過的話吧:堅(jiān)持就是勝利,相信付出就會有收獲,因?yàn)椤坝兄菊呤戮钩,破釜沉舟,百二秦觀終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!

  青春是生命的深泉在涌動。青春氣貫長虹,勇銳蓋過怯弱,進(jìn)取壓倒茍安。我們擁有青春,就如朝陽永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春,就如山溪不羈奔流;我們擁有青春,就如幼蟬破繭而出!朋友,請不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿不在乎的揮退夏日的艷陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;青春是一筆不耐花銷的財(cái)富,時(shí)光匆匆如流水,歲月如流不復(fù)回。歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。讓我們?yōu)⒁宦泛顾,飲一路風(fēng)塵,嚼一根艱辛,讓青春在生命中繼續(xù)燃燒;握緊時(shí)代的輪舵、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,讓我們的青春在廣褒的人生之海輕舞飛揚(yáng)。

  我的演講完畢,謝謝大家!

使命的演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  今天我演講的題目是《責(zé)任與使命》。

  曾經(jīng)有人說過:有一首歌最為動人,那就是師德;有一種風(fēng)景最為迷人,那就是師魂;有一種人生最為美麗,那就是教師。不要說我們一無所有,我們擁有同一片廣博的天空,我們擁有同一顆火熱的太陽。

  自從做了老師之后,我的心里就多了兩個(gè)沉甸甸的詞語,責(zé)任感,使命感。

  責(zé)任感,這并不僅僅要求我對自己負(fù)責(zé),不僅僅要求我對課堂負(fù)責(zé),更要求我對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績負(fù)責(zé),對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力負(fù)責(zé),更是對學(xué)生的人生道路負(fù)責(zé)。

  使命感,作為學(xué)生接觸知識,接觸社會的引導(dǎo)者,每一個(gè)教師都有一種神圣的使命,就是把知識,更要把良好的學(xué)習(xí)意識,生活意識傳授給每一個(gè)學(xué)生,為他們自己人生的白紙上添加出美麗炫目的色彩。

  責(zé)任感,使命感,這兩個(gè)沉甸甸的詞匯意味著我要去承擔(dān),要去奉獻(xiàn),去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無異與毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花十年的時(shí)間將一個(gè)有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。尤其是那些家庭有特殊變故的學(xué)生,我們要用真誠的交流,熱情的鼓勵,耐心的幫助,讓這些孩子在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。

  在我的課堂中,每當(dāng)有學(xué)生不認(rèn)真聽課,背著老師搞自己的小動作時(shí),我總是忍不住的去用語言甚至走到他座位上去提醒他;每當(dāng)有學(xué)生不會做練習(xí),在座位上迷茫的時(shí)候,我總是很耐心的去引導(dǎo)他,甚至手把手的教導(dǎo)他。記得上學(xué)期,我上五年(2)班的課,班中有個(gè)學(xué)生李燁煒,每次其他同學(xué)做練習(xí)的時(shí)候他總是不做,我問他:“你為什么不做練習(xí)呢?”他說:“不會做!薄安粫鑫铱梢越棠恪!比缓笪疫B續(xù)教了他幾節(jié)課。后來接觸多了我發(fā)現(xiàn)并不是他不會電腦的操作,而是語文基礎(chǔ)不好,不懂拼音,導(dǎo)致在電腦上的操作進(jìn)行不下去。知道這個(gè)原因后,我想過放棄,畢竟語文不是一朝一夕可以補(bǔ)回來的。但是一想到我肩膀上的“責(zé)任感”“使命感”這兩個(gè)詞,我就不能放棄,至少要讓他跟上大部分同學(xué)的步伐。于是我特地裝了一個(gè)拼音的練習(xí)軟件,當(dāng)其他同學(xué)在練習(xí)書本的內(nèi)容時(shí),我把他單獨(dú)叫上講臺,慢慢的給他講,然后在他旁邊陪著他練習(xí),當(dāng)他遇到困難時(shí)適當(dāng)?shù)慕o他一點(diǎn)幫助。一開始,李燁煒不愿意,總是找借口不練習(xí),我看到這情況也想過要不要放棄呢?不!絕對不能!放棄他一節(jié)課等于放棄他一輩子。于是我通過軟件中的一些小游戲加上我自己的一些技巧,慢慢的引導(dǎo)他。幾節(jié)課之后,我和他的.共同努力沒有白費(fèi),慢慢地他能跟上同學(xué)們的步伐了。

  學(xué)生的成長呼喚教師的責(zé)任心和使命感。教師工作具有很強(qiáng)的示范性,而學(xué)生又有一種特殊的向師性,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,由此我們老師的責(zé)任和使命就要建立在自身的一言一行中。孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。我們老師要從小事做起,從自我做起,小至辦公桌上一本書的放置,電腦硬盤內(nèi)一個(gè)文件的存放位置,大到對社會對國家的態(tài)度和言語都會影響的學(xué)生,所以我們要以高尚的師德感染學(xué)生;以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生;以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生,只有這樣學(xué)生才能親其師而信其道。

  正因?yàn)橛羞@樣的責(zé)任感和使命感,我也適當(dāng)?shù)囊髮W(xué)生們清楚自己作為小主人翁的責(zé)任。是不是應(yīng)該從小事做起呢?今天充分利用好時(shí)間了嗎?上課時(shí)腦袋有沒有轉(zhuǎn)動呢?作業(yè)是不是都完成了?有沒有讓父母操心呢?

  純潔的學(xué)生就如同一枚枚等待被點(diǎn)燃的火種,作為人類靈魂工程師的我們其主要責(zé)任和使命就是如何用我們的星星之火去燎原,去引得萬山紅遍層林盡染。

  作為教師,走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。我為我有如此的責(zé)任感和使命感感到自豪,更希望每一個(gè)老師都能用內(nèi)心的責(zé)任與使命去關(guān)愛每一位學(xué)生,用真心凝成團(tuán)結(jié),為明天的更加輝煌而努力奮斗。讓我們能滿懷豪情的告訴天下,我就是一名老師!

使命的演講稿8

親愛的老師同學(xué)們:

  大家好!

  20xx年的秋天,在xx大學(xué)最美的時(shí)候,我來到了xx大學(xué)。我相信每一個(gè)剛進(jìn)入的大學(xué)的同學(xué)都心潮澎湃,壯志凌云。因?yàn),從此我們踏上了一段追夢的旅程。在這樣的一段旅程中,我想會有一種力量,它可以使我們在迷茫中找到方向,在失敗中不放棄奮斗,在挫折中不忘卻夢想。這種力量,便是信念。

  這個(gè)世界上沒有誰能使你倒下,如果你的信念還沒倒的話。追尋夢想的過程中我們會有迷茫。我想對于進(jìn)入大學(xué)校園的每一位同學(xué)來說都會經(jīng)歷這樣一段時(shí)期。迷茫中有人會放棄自我,但我想能夠守候心中信念的人一定能夠找到前進(jìn)的方向。偶爾會聽到有些同學(xué)在問:大學(xué)我們能學(xué)到什么,university,不過是由你玩四年而已。而那些能夠堅(jiān)守心中的信念而不斷追尋那最初的夢想的同學(xué),他們對大學(xué)卻有著另一種理解:大學(xué),就是大大的學(xué)。一種深陷于迷茫的困境,一種執(zhí)著于夢想的追求。信念的力量產(chǎn)生如此截然不同的兩種精神風(fēng)貌。

  追尋夢想的過程中,總會有特別坎坷難走的一段路。就像是在長跑的時(shí)候,要有一段特別難熬的時(shí)期。記得又一次我在看非誠勿擾的時(shí)候,有一位女嘉賓問臺上的男嘉賓:你現(xiàn)在怎么還在小職員的位子上。亢芏嘞衲氵@個(gè)年紀(jì)的人都已經(jīng)是經(jīng)理之類的了。這時(shí)主持人孟非立即接過去說:世界上很多偉人在30多歲的時(shí)候都是默默無聞的。我對這句話映像非常深刻。記得世界上有這樣一個(gè)小人物。36歲前他默默無聞,36歲后他站在舞臺上用歌聲感動世界;36歲前他是平凡的.,36歲后他是非凡的;36年來不變的是他對音樂的熱愛和對夢想的孜孜以求。他就是冠軍得主保羅·帕茲。一個(gè)三十多歲的手機(jī)業(yè)務(wù)員能站在世界舞臺上表演歌劇并獲得如此佳績,這是個(gè)震撼世界的奇跡。平凡人物的夢想,足以震撼世界,只要每個(gè)人都堅(jiān)守信念,倔強(qiáng)的走,也可以有創(chuàng)造奇跡的機(jī)會,也可以迸發(fā)出比鉆石還璀璨的光芒。

  信念是一種精神力量,是一個(gè)夢想被100%的相信并不間斷的,高純度的堅(jiān)守。我相信每個(gè)人都有夢想。但并不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。有一種植物叫蒲公英,我很喜歡。蒲公英雖然是世間最平凡無奇的植物,卻有著最令人稱奇的夢想。而且他善于堅(jiān)守自己的夢想。它從不滿足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩。

  我愿意做一株堅(jiān)守夢想的蒲公英,在藍(lán)天下帶著自己的夢想隨風(fēng)飄揚(yáng),尋找那片能夠?qū)崿F(xiàn)夢想的沃土。

  人的一生總要面對無數(shù)次選擇,就像下棋一樣,在黑與白交織的世界里,每向前邁一步,都要經(jīng)歷一次內(nèi)心的困苦,猶豫,絕望而后堅(jiān)定的成長過程。有人說:“這就是人生的魅力!岸幱谑致房诘奈覀,告別了充滿幼稚與凝重的初中,一個(gè)舉目一新,春機(jī)盎然的職業(yè)學(xué)校又出現(xiàn)在我面前,而我還在為昨天的失敗沮喪不已;正為揉碎在藍(lán)海里的夢想而痛苦萬分,但是,我對自己說:我選擇這里,張開我的翅膀,播種我的希望,讓夢在這里延續(xù),讓青春在這里騰飛。

  在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我逐漸拋棄了幼稚,更深刻明白了青春的內(nèi)涵。青春是當(dāng)你播下疏狂,它就回贈你悔恨和枯澀,你播下懶惰,青春就懲罰你以荒蕪和悲涼;你播下勤奮,青春就賞賜以歡樂和甜蜜。當(dāng)我們在品味青春時(shí),像飲一杯蜂蜜,也像飲一杯白開水,在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡,在白開水的清淡中品出平凡。正是這種青春的內(nèi)涵,也向我印證了青春的理想。先哲說過:理想如星辰——我們永不能觸到,但我們可以像航海者一樣,借星光的位置而航行。“我因此陷入了重重的沉思,夜幕降臨時(shí),校園內(nèi)一陣陣淡淡的芬芳隨著輕風(fēng)沁如我的心肺,此時(shí)我明白,花朵以自己獨(dú)特的芬芳在熏陶著一代新人,我們作為21世紀(jì)的新新人類更應(yīng)該像航海者不斷摸索我們的理想,用青春去抒寫奮斗。

  如果可以把青春比做一臺電腦,要達(dá)到高性能和高質(zhì)量,我覺得可以將它劃分為c盤和s盤。

  青春之s盤,即sruggle。奮斗之意。“奮斗者未必都成功,但成功者沒有一個(gè)不經(jīng)過奮斗“不知道是誰講過這樣一句話,前面的路像河水一樣總也看不清楚深和遠(yuǎn),不知道屬于我們是泥沼斷壁還是金光大道。但是,我堅(jiān)信:我們的青春無限,我們的命運(yùn)掌握在自己的手中,既然人生賜予我們搏斗的機(jī)會,既然不想養(yǎng)就雞的鈍羽而想鑄成鷹的力翅,何不放開手去奮斗未來,拼搏風(fēng)云!“作為此時(shí)的我們,無論遇到多少迷惘,失敗,我們要更堅(jiān)強(qiáng),繼續(xù)完成我們的征途,抱著一份劉禹錫“直與天地爭春田“的豁達(dá)上路,幸福不是毛毛雨,夢也不是紅蜻蜓。讓我們?nèi)樽约寒嬕粋(gè)漂亮,完美的人生奮斗之圓。

  青春,是個(gè)朝氣蓬勃的字眼;青春,寫滿自豪與驕傲,讓我們與青春同行,追尋c盤,s盤,追隨大地,讓我們在職高中描繪青春的風(fēng)景圖。我想高唱:青春是美麗的!因?yàn)榍啻翰⒉粫L!曇花一現(xiàn)是短暫的,可是誰能說他不美正因?yàn)樗亩虝海蚨鴰Ыo人無限的留戀!可是曇花一現(xiàn)有無數(shù)次,而每個(gè)人的青春只有一次,何不牢牢把它握!

  讓我高唱:青春可以讓我們無限飛揚(yáng)。

使命的演講稿9

  責(zé)任與使命

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的同仁:

  節(jié)日好!非常高興能在這天高云淡、金桂飄香的日子和大家一起共度第29個(gè)教師節(jié),也非常榮幸能作為教師代表在這里表達(dá)大家喜悅的心情。還記得05年參加我院新教員培訓(xùn)班時(shí):培訓(xùn)老師鼓勵我們說教師是一個(gè)神圣的職業(yè),當(dāng)你告訴別人你是一名教師時(shí),無形中你就會受到他人的尊敬與認(rèn)可;指導(dǎo)老師告訴我們教師是一個(gè)特殊的職業(yè),你們的一言一行、舉手投足都不只是自己的事情,請別忘記學(xué)生在時(shí)時(shí)觀察注視著你們;教學(xué)師傅指導(dǎo)我說每節(jié)課開始最好把上節(jié)課內(nèi)容簡要復(fù)習(xí)一下,學(xué)生不只學(xué)一門課,會忘記你前面講過的內(nèi)容。銘記著各位前輩的這些諄諄教誨,不知不覺已從教8年,談成績?是在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助下取得的;談經(jīng)驗(yàn)?本來就是從大家那里學(xué)來的;談貢獻(xiàn)?和在座各位老師及領(lǐng)導(dǎo)數(shù)十年如一日的不倦付出相比,實(shí)在是太微不足道了,這里我更想和大家談?wù)勎覀兊呢?zé)任與使命。

  8年前的這個(gè)季節(jié),父親在來看望剛走上工作崗位的我時(shí)說:“終于實(shí)現(xiàn)你的夢想了,還記得你在小學(xué)作文本上就寫到長大要當(dāng)一名教師,一名辛勤的園丁!碑(dāng)時(shí)詫異父親的記憶力怎么這么好,現(xiàn)在才明白父親是在提醒我:要出發(fā)了,可別忘了你出發(fā)的初衷與目標(biāo),從教是你的夢想,而不只是一份工作,教書需要你督學(xué)善用,而不只是完成任務(wù);育人需要你尚德躬行,而不只是寫在本子上。父親沒有提及他將孩子撫養(yǎng)成人的夢想,卻深記著我的夢想,我又怎敢忘記我們身上承載著那么多家長,那么多學(xué)生的.夢想,教好書育好人是教師的責(zé)任與使命。

  年年花似錦,今年花更紅! 新生報(bào)到3566人,我院在校學(xué)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高,如何讓西航職院這朵花“日出江花紅勝火”,成為航空類品牌高職,是我們每位西航人都必須考慮的問題,學(xué)院的發(fā)展與我們每位教師息息相關(guān),我們不能也無法置身度外。6年前的這個(gè)季節(jié),回家探望父母時(shí),父親輕描淡寫的說:“現(xiàn)在孩子越來越少,村里的小學(xué)中學(xué)都要關(guān)門了,你們以后怎么辦呢?” 我在心里嘀咕著:國家統(tǒng)招、教育廳直屬、百所示范,生源大戰(zhàn)時(shí),我們有這么多底牌,小學(xué)中學(xué)關(guān)門和我們會有關(guān)系嗎? 現(xiàn)在才明白父親這個(gè)問題的真正含義是:什么才是你們長遠(yuǎn)發(fā)展的永久性底牌?你們要靠什么立于不敗之地?從內(nèi)涵

  建設(shè)到質(zhì)量工程年,讓我明白這個(gè)問題的答案就是:質(zhì)量!在我們專業(yè)定位還沒明確、課程體系還沒明白、課程標(biāo)準(zhǔn)還沒明了之前,在我們資源設(shè)備還不充足、師資水平還沒保證之前,我們可不可以開門歡迎學(xué)生進(jìn)來?進(jìn)來多少?是先搶占生源,還是先凝神定氣、提升自我?這都是需要我們深層次考慮的問題,《國語·晉語》中講到:定身以行事謂之信,辦學(xué)不同于辦企業(yè),它肩負(fù)著百姓的希望,社會的重托,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),是學(xué)校的責(zé)任與使命。

  09年照顧臥病在床的父親時(shí),父親突然提到:其實(shí)你更應(yīng)該到偏遠(yuǎn)的山區(qū)從教,他是在暗示三十而立的我思考人生真正的意義,確立正確的價(jià)值取向。那我們的教育更應(yīng)該向?qū)W生傳達(dá)什么樣的價(jià)值理念,滲透什么樣的價(jià)值導(dǎo)向呢?我們向社會報(bào)告校舍規(guī)模、學(xué)生就業(yè)率、教師所取得的科研成果,這些指標(biāo)能說明一些問題,但讓學(xué)生擁有光鮮高薪的工作是教育的終極目標(biāo)嗎?教育的任務(wù)只是保證人過的“富有”呢還是更應(yīng)啟發(fā)人過的“富有”價(jià)值呢?哈弗大學(xué)現(xiàn)任女校長德魯·福斯特說:“大學(xué)是要承擔(dān)責(zé)任的,一所大學(xué)的精神所在,是它要對歷史和未來負(fù)責(zé),而不只是對現(xiàn)在負(fù)責(zé)!睂W(xué)校確實(shí)是醬缸文化,而我們應(yīng)該放置什么樣的醬汁才能醬香濃郁,成為價(jià)值典范?大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善,教育在承擔(dān)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的責(zé)任之上,更有責(zé)任扭轉(zhuǎn)社會發(fā)展過程中歪曲乃至畸形的價(jià)值形態(tài),宣揚(yáng)正確的價(jià)值判斷和良好的道德風(fēng)尚,讓教育改變社會,而不是社會改變教育,這是教育的責(zé)任與使命。

  士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn),教師的責(zé)任與使命、學(xué)校的責(zé)任與使命、教育的責(zé)任與使命需要我們擔(dān)當(dāng)并踐行,各位同仁,請為我們肩負(fù)著這樣的責(zé)任與使命而驕傲自豪,并為之努力吧!今當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟(jì)滄海,相信在我們的共同努力下,西航人必能乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

  謝謝!

使命的演講稿10

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  很高興能在這里與大家分享我對青年擇業(yè)問題的看法。我演講的題目是“擇業(yè)無貴賤,奉獻(xiàn)有價(jià)值”。

  偉大的思想家馬克思中學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,就寫下了《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》,給各個(gè)時(shí)代的青年們以永遠(yuǎn)的啟迪和動力。他說:如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè),那么,重?fù)?dān)就不能把我們壓倒!因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身;那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣,我們的幸福將屬于千百萬人。

  有些人不僅懂得這個(gè)道理,更是終生實(shí)踐著用勞動和奉獻(xiàn)創(chuàng)造幸福的“魔法”。

  xx年“大國工匠年度人物”發(fā)布,高鳳林的名字震撼了全國。35年,他在火箭發(fā)動機(jī)焊接崗位上,練就一身“神技天焊”,在0.16毫米上創(chuàng)造火花藝術(shù)。當(dāng)我們震驚于他的成就時(shí),更應(yīng)該了解到他成就背后的辛苦:吃飯時(shí)拿著筷子練送絲,喝水時(shí)端著缸子練穩(wěn)定,休息時(shí)舉著鐵塊練耐力……是什么支持他走過35年的漫長歲月?是為國家獻(xiàn)身的熱情,是能散一份熱,便發(fā)一分光的赤誠,是品了勞動之苦,嘗到奉獻(xiàn)之甜后才有的堅(jiān)守!

  和他一樣的人還有很多。顧秋亮43年組裝深海載人潛水器,寧允展24年研磨高鐵列車轉(zhuǎn)向架“定位臂”……不難想象,這些漫長數(shù)字的背后,藏起了多少失敗的心酸、重復(fù)的枯燥。而他們卻用精益求精的態(tài)度、堅(jiān)持不懈的精神、攻堅(jiān)克難的勇氣,締造出一個(gè)又一個(gè)“中國制造”的神話,成為了當(dāng)之無愧的“大國工匠”!而這些可貴品質(zhì)的源頭,不正是許身為國、無私奉獻(xiàn)在支撐嗎?

  崗位沒有貴賤,擇業(yè)不分高低。

  擁有奉獻(xiàn)的.精神,平凡的人也能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績!被香港大學(xué)授予“榮譽(yù)院士”的袁姝妹,只是一個(gè)后勤阿姨!但智者看到的不是她后勤工作的“小”,而是她44年如一日,做飯、掃地、關(guān)愛學(xué)生的“大”。她將分內(nèi)的工作做到極致,將奉獻(xiàn)和堅(jiān)守、執(zhí)著與熱忱做到了極致!這些普通人用奉獻(xiàn)、熱愛和堅(jiān)守將平凡崗位打造成了金壁輝煌的王座!他們是點(diǎn)燃后的火炬,不是為了本身,而是超越自己照亮別人;是埋在地下的樹根,默默無語,只在春天獻(xiàn)出滿枝果實(shí)!

  同學(xué)們,盡管我們?nèi)宰诮淌依,但雙足已踏在社會的門前,擇業(yè)離我們并不遙遠(yuǎn)。在哲人的啟發(fā)下,在楷模的引領(lǐng)下,我們要做好擇業(yè)的準(zhǔn)備,懂得從業(yè)的智慧,用雙手創(chuàng)造美好的未來,用鐵肩擔(dān)起強(qiáng)國的重任!

  我的演講完畢,謝謝

使命的演講稿11

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  青春,是上帝賜給每個(gè)人的禮物,它是每個(gè)人擁有的最寶貴的財(cái)富,它是每個(gè)生命里最亮麗的彩虹,十三歲的我正逢最美好的青春,懵懂年齡,但我卻遇到了一個(gè)難題:我的青春誰做主?

  我興奮,我擁有青春,我悲哀,我不知我的青春誰做主。母親說,當(dāng)然是我做主,你是我生的,沒有我,你哪來的青春,父親說,國家做主,天下興亡,匹夫有責(zé),在美好的青蔥歲月里,不能只有享受,還要奉獻(xiàn),沒有國家給予百姓的太平日子,你哪有美好青春可言,對,父母說的都對,可我還是想要用最嘹亮的聲音告訴全世界:“我的青春我做主!”

  青春既然是上帝賜給我們每個(gè)人的禮物,那我們就有擁有權(quán),我的青春是屬于我的。我做主,區(qū)區(qū)三個(gè)字,可不能小看,有的人不知珍惜揮霍青春而有的人卻恰恰相反,他們懂得如何利用青春,在他們最旺盛的生命里,去充實(shí),絕不虛度青春。每一個(gè)人都有如何利用青春的權(quán)力,因?yàn)槊總(gè)人的青春只有一次。

  在我們決定自己是青春誰做主時(shí),心情總會很糾結(jié)。父母說,自己孩子的青春我們做主,我會陷入茫然,但只要回想起我自己的'夢想,我就會想,那我的夢想也是你們做主嗎?可憐天下父母心,他們害怕自己的孩子會在青春的道路上遇到誘惑不能自拔,他們擔(dān)心自己可愛、乖巧的孩子回不來?晌疫是要說,我的青春我做主,誰的人生中沒有誘惑,沒有艱難險(xiǎn)阻,只有這樣才能變成利刃,你也可以讓父母換個(gè)角度思考,當(dāng)初他們和我一樣的年齡時(shí),他們的青春還不是他們做主。聽母親說在她記憶里,青春在她眼里永遠(yuǎn)都是花季,是充滿憧憬的時(shí)期,她覺得青春對于她來說,全都是美妙的,對于我來說,在這懷揣著夢想,努力前進(jìn)、奮斗的道路上,青春記載了許多屬于我們的故事和已經(jīng)忘記的記憶,青春每當(dāng)提起,每個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅和幸福。在青春的大好歲月里,我們不能虛度,應(yīng)當(dāng)拿起書,在書海中邀游,讓學(xué)識充實(shí)自己,讓羽翼更加豐滿,讓青春的夢想飛得更高、更遠(yuǎn)。青春讓自己做主,我們就不能白白浪費(fèi),一寸光陰,一寸金,青春是有限且珍貴的,生命只有一次,它也只有一次,讓自己在老年的時(shí)候,不后悔,就請奮斗吧!青春是屬于自己,只有自己才能不浪費(fèi)自己青春!

使命的演講稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委大家好:

  今天我演講的題目是《掮起中華復(fù)興的使命》

  每當(dāng)提起我們的祖國,我們總是會自豪的說,我們有著5千年的歷史,有著舉世無雙的四大發(fā)明,有著世界上最宏偉的防御工事:長城。但是,除了這些祖先留給我們的偉大遺跡,我們自己創(chuàng)造了什么值得自豪的事情呢?也許你說我很普通怎么扛起這么大的事情!我們小學(xué)生振興中華不是要我們?nèi)プ鍪裁瓷嵘×x、為國捐軀的愛國烈士。中華復(fù)興需要你,需要你添一磚,加一瓦;需要你撿起腳下的一片垃圾,需要你賽場上飛奔,需要你燈下苦讀,需要你大膽創(chuàng)新,需要你過馬路時(shí)扶老人一把,需要從身邊的小事做起,從我做起,從抓好自己的學(xué)習(xí)做起,璀璨的民族文化需要你來發(fā)揚(yáng)光大。為了我們的祖國更加繁榮昌盛,我們要好好學(xué)習(xí)掌握好知識,長大后報(bào)效祖國。我們有權(quán)利更有這個(gè)義務(wù)去努力學(xué)習(xí),掌握振興中華的本領(lǐng),將來把祖國的明天建設(shè)的更加美好

  每當(dāng)升旗時(shí),鏗鏘的國歌就會想起,那是中華民族不屈的歌唱。是在昭示我們,時(shí)刻準(zhǔn)備著。同學(xué)們,我們是二十一世紀(jì)的.少先隊(duì)員,是社會的小公明,我們要有信心,做到愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、尊師重道,做一個(gè)全面發(fā)展,品德高尚的好學(xué)生,不辜負(fù)老師家長的期望,同學(xué)們,讓我們抬起頭,昂起胸,做一個(gè)真正的二十一世紀(jì)的主人翁。為祖國的復(fù)興,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起……請相信自己,我們一定能做到,加油吧!

  我的演講完了,謝謝大家!

使命的演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  大家好!今天我要演講的內(nèi)容是《理想,信念和使命》。

  托爾斯泰曾說,“理想”是指路明燈,沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向,而沒有方向就沒有美好的生活。所以人應(yīng)該從小有理想,有宏志!靶拍睢笔且环N心理動能,其行為上的作用在于通過士氣激發(fā)人們潛在的精力、體力、智力和其它各種能力,以實(shí)現(xiàn)基本需求的欲望和信仰。沒有信念人們就不會有意志,更不會有積極主動的行為!笆姑敝概汕踩巳プ鍪碌拿,比喻重大的責(zé)任,也引申為先進(jìn)文化。

  學(xué)生有學(xué)生的歷史使命,軍人有軍人的保家衛(wèi)國的使命,每個(gè)社會人都有屬于自己的使命。有了使命,就如小鳥有了翅膀,能在蔚藍(lán)的天空自由翱翔!理想,信念,使命,三者相依相成。人活在世上,就是為實(shí)現(xiàn)各自的理想,信念,使命而活著。作為70后的我,我的使命包括家庭責(zé)任和社會責(zé)任。家庭責(zé)任是:第一,把小孩養(yǎng)大成人,并讓他學(xué)有所成;第二,把父母贍養(yǎng)到老,實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng)。社會責(zé)任,就是在所在的單位盡職盡責(zé),全力以赴的工作。各項(xiàng)工作不分大事小事,腳踏實(shí)地的干,不分朝夕的趕,在職一分鐘,工作六十秒。

  如果人活著沒有使命和責(zé)任,那是不可想象的迂腐墮落。著名影片《不敗雄風(fēng)》中的南非前總統(tǒng)曼德拉從小抱著為了民族解放的偉大理想,以擺脫殖民統(tǒng)治,反對種族歧視為歷史使命,為爭取黑人自由平等的.堅(jiān)定信念,歷經(jīng)了27年不屈不撓的頑強(qiáng)斗爭和牢獄生活。到1990年2月,在國內(nèi)外輿論壓力下,南非當(dāng)局被迫宣布無條件釋放曼德拉。由于曼德拉先生有堅(jiān)定的民族信仰和肩負(fù)著反對種族歧視,爭取黑人自由平等的歷史使命,出獄后被南非國大執(zhí)行委員會任命為副主席、代行主席職務(wù),1991年7月當(dāng)選為主席。1994年4月,在南非首次不分種族的總統(tǒng)大選中獲勝,成為南非第一位黑人總統(tǒng)。

  由此可見,“理想,信念和使命”是成功的根本,當(dāng)你擁有“理想,信念和使命”,你就擁有了最寶貴的財(cái)富。人生最可怕的就是沒有“理想,信念和使命”。因?yàn)橛辛恕袄硐,信念和使命”,我們就有迎難而上的決心和勇氣!

  我的演講完畢,謝謝大家。

使命的演講稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:

  大家好!

  非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次演講的機(jī)會,首先做一下自我介紹:我叫XXX ,是來自開三隊(duì)的一名工程技術(shù)員。今天,我演講的題目是:《牢記安全使命,確保安全生產(chǎn)》。

  在集團(tuán)公司經(jīng)濟(jì)工作會議上,董事長用頭懸利劍,如坐針氈八個(gè)字來形容安全工作?梢哉f是振聾發(fā)聵,震懾心魄,發(fā)人深省,為我們從事煤礦安全生產(chǎn)工作的各級領(lǐng)導(dǎo)和安全生產(chǎn)管理人員敲響了警鐘。

  頭懸利劍四個(gè)字,不言而喻,生動形象。他告訴我們煤礦行業(yè)是個(gè)高危行業(yè),我們每天從事這個(gè)行業(yè),猶如頭上高懸一把利劍,稍不留神,就會劍落人亡。乍一聽起來,似乎有些危言聳聽,但仔細(xì)回味和斟酌起來,并非夸大其詞。大家都知道,僅今年三月份以來,河南境內(nèi)新密市、伊川縣和平頂山就發(fā)生了三起重大人身傷亡事故,有關(guān)責(zé)任人受到了相應(yīng)的處罰。這 足以說明利劍之無情,利劍之兇險(xiǎn)。

  如坐針氈好像坐在插滿了針的氈子上,生動深刻地指出各級安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)持有的危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感。有了這種意識,才能擔(dān)當(dāng)起安全之重任,才能不負(fù)國家和人民賦予我們的責(zé)任。如果沒有如坐針氈之感,一切工作就無從談起。古人說:懔乎若朽索之馭六馬,栗栗危懼,若將殞于深淵。驚心啊,就像以腐朽的繩索駕馭著六匹烈馬,萬分危險(xiǎn),就好像要墜落在深淵。這句話說的的居安思危,安不忘危,其實(shí)詮釋了如坐針氈的真正內(nèi)涵。

  為官者,就要負(fù)起社會責(zé)任,擔(dān)當(dāng)起保一方平安之重任。古人方望溪說漢文帝做皇帝,像有不安心的樣子,他時(shí)時(shí)感到不能勝任皇帝而寢食難安。孟子說周公時(shí)常擔(dān)心自己不能擔(dān)當(dāng)重任,仰天而思以至食不甘味。聯(lián)想起董事長提出的頭懸利劍,如坐針氈八個(gè)大字,我想這和古人提出的為官者確有異曲同工之感。作為現(xiàn)代企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人,比起古人的思想境界應(yīng)該高超,更應(yīng)當(dāng)有危機(jī)感和社會責(zé)任感。

  如坐針氈是一種心態(tài),一種作為,一切工作的重中之重。管生產(chǎn)必須首先管安全,我們抓安全必須常抓不懈,時(shí)常有驚心之感,時(shí)常有憂患意識和危機(jī)感,防微杜漸,毫不懈怠。

  頭懸利劍,是一種意識,一種責(zé)任,一種道義,他完全符合黨的.安全生產(chǎn)方針和集團(tuán)公司提出的責(zé)任有我,我必負(fù)責(zé),安全有我,我必安全的安全理念。這種意識和責(zé)任不僅是國家和企業(yè)賦予我們每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和生產(chǎn)作業(yè)人員的神圣職責(zé),更是我們自己要主動承擔(dān)起安全生產(chǎn)責(zé)任,保駕護(hù)航,確保安全生產(chǎn),安全發(fā)展。

  今天,我們在這里一起回顧我們的工作實(shí)踐,咀嚼董事長提出的這八個(gè)大字,才真正理解了頭懸利劍,如坐針氈的思想內(nèi)涵讓人受益匪淺。在今后工作中,我們一定要增強(qiáng)責(zé)任意識,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,迎難而上,大膽實(shí)踐,勇于探索防治沖擊地壓、水、火、瓦斯、頂板、運(yùn)輸?shù)葹?zāi)害的新舉措,牢固樹立安全第一的思想,職工生命高于一切的思想,企業(yè)利益最大化的思想,為義煤集團(tuán)公司的強(qiáng)勢跨越做出我們積極的貢獻(xiàn)。

  我的演講完畢!

  謝謝大家!

使命的演講稿15

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是一棵小草,生長在院子一個(gè)偏僻的角落。這里永遠(yuǎn)都無法與太陽打交道,還有一堆雜亂不堪的磚塊將我束縛。

  我知道,我沒有玫瑰的香氣,也沒有牡丹的妖媚美麗,更沒有詩人在詩中所說的荷花那樣純潔……我的生命幾乎可以不存在,也不會給人類帶來任何傷害,但我卻與其它花花草草一樣熱愛生活。所以,盡管我微不足道,盡管我終日見不到陽光,盡管我的身旁還有那些令大家討厭的磚塊將我束縛,但我始終對生活充滿熱情。因?yàn)槲抑溃褐灰獙ι畛錆M了熱情,我們這些小草就一定會有燦爛的一天。

  在一個(gè)刮大風(fēng)的夜晚,我有了不祥的預(yù)感。果然,不出所料,只見電閃雷鳴,下起了大雨,豆大的雨滴狠狠捶打在我身上,我承受不住這樣的折磨,很快就暈了過去。

  不知過了多久,我醒來了,抬頭看見,陽光明媚,鳥語花香,湛藍(lán)的天空上劃過一道彩虹。我的.小伙伴們都在盡情的跳舞,而我,卻躺在磚塊上,不再起來。

  誰都知道我柔弱的原因,誰都知道我掙扎起來的成敗對這個(gè)世界沒有太大影響,也沒有人會注意到,在一個(gè)偏僻的角落里,還有一個(gè)我。但我堅(jiān)信:只要對生活充滿熱情,就一定會有燦爛的一天。

  想到這里,我深深的吸了一口氣,又使勁的從肥沃的土地里吸取了營養(yǎng),然后猛一用力……我站起來了!我站起來了!微不足道的我變得強(qiáng)壯起來!

  我一天一天,努力生長著……

  終于有一天,我的頭頂長出了一朵小花,時(shí)不時(shí)還有小蜜蜂來我這里"買"花粉,我開心地笑了,因?yàn)槲覡N爛的時(shí)光來臨了!

  我要用我的熱情向每一個(gè)伙伴們證明:只要對生活充滿熱情,就一定會有燦爛的一天!

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