【實(shí)用】小學(xué)生演講稿3篇
使用正確的寫作思路書(shū)寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都可能會(huì)用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生演講稿3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是三(2)班的裴史昭，今天我演講的題目是：安全在我心中。
首先，讓我們想一想，當(dāng)我們走到路口，是否注意到正在為安全站崗的紅綠燈?當(dāng)我們乘坐火車、汽車時(shí)，是否聽(tīng)到過(guò)“為了您的安全，請(qǐng)不要把頭、手伸出窗外”的親切關(guān)照?還記得，小的時(shí)候，從我剛剛記事起，父母就用心良苦的教我“無(wú)論是做什么事情，都一定要注意安全”;還記得，當(dāng)我們走進(jìn)校園，老師教我們的第一件事情就是要注意安全;還記得，從我識(shí)字以后，在馬路上，商店門口，建筑物前面時(shí)常都能看到“請(qǐng)注意安全”、“安全第一”、“安全生產(chǎn)”的牌子。安全真的很重要嗎?是的!
安全在我心中，這是一句人人都應(yīng)當(dāng)知道的話語(yǔ)，如果不講安全放在心中，危險(xiǎn)就離我們很近。記得有一次，放學(xué)后，我正在往家趕，在經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí)，突然，一輛自行車被一輛汽車撞倒在路邊。事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但是直到今天，我仍然忘不掉那個(gè)人痛苦的樣子，我更加要將安全在我心中。
作為一名小學(xué)生，我常常會(huì)聽(tīng)到媽媽給我講各種各樣的故事，其中有一個(gè)故事就是關(guān)于小學(xué)生安全的。有個(gè)叫歡歡的小學(xué)生，她長(zhǎng)得很可愛(ài)，是父母的掌上明珠。有一天，她也正是放學(xué)回家，在走到家附近時(shí)，突然看到馬路上對(duì)面媽媽的身影，她高興極了，大聲喊著“媽媽，媽媽”，并且像一只可愛(ài)的小蝴蝶飛向媽媽。可是，她當(dāng)時(shí)完全沒(méi)有注意到安全，也沒(méi)有注意到正在開(kāi)著的`汽車，只聽(tīng)見(jiàn)一聲驚叫，小歡歡被一輛急駛而來(lái)的汽車給撞上了。當(dāng)時(shí)，血染紅了她那條白色的太陽(yáng)裙，紅撲撲的臉一下子變得好蒼白，好嚇人……
同學(xué)們，聽(tīng)完這兩個(gè)故事，你是否也認(rèn)識(shí)到了安全在我心中的重要性?其實(shí)，安全并不是只有交通方面，還有很多的地方都需要注意到安全，就如我媽媽說(shuō)的一樣，任何事情都要注意安全。例如，下課后我們下樓梯時(shí)，例如，課間休息我們一起游玩時(shí)。安全是無(wú)處不在的，全部的事情，只要有人的行為，就要謹(jǐn)記安全在我心中。
親愛(ài)的同學(xué)們，世界是多姿多彩的，生命更是美好的，讓我們?cè)诠餐Ｔ�，祝愿我們每一位老師每一位同學(xué)每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園成為安全、健康、擁有無(wú)限生命力的和諧校園!
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校。對(duì)母校的依戀如潮水般在我的心中激蕩奔流，我怎能不留戀？怎能舍得離開(kāi)哺育我成長(zhǎng)的母校？
如果我們是需要修剪的花草，老師就像是辛勤的園丁，如果我們是一只只渴望花粉的蜜蜂，老師就是充滿花蜜的花朵，如果我們是一棵棵植物，老師就是陽(yáng)光與雨露，老師的一生都在為我們服務(wù)。在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。 在這里，我要感謝我們的數(shù)學(xué)老師——麥老師，我以前數(shù)學(xué)并不是很好，經(jīng)過(guò)麥老師的細(xì)心教導(dǎo)，使我的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高，因?yàn)辂溊蠋熕贾玫拿恳坏李}都會(huì)細(xì)心的批改，有一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤必須馬上訂正，我非常喜歡我的麥老師。我還有一位非常值得我們敬佩的老師——陳老師，陳老師是我們?nèi)昙?jí)到畢業(yè)的語(yǔ)文老師，陳老師和藹可親的性格，把每一位學(xué)生當(dāng)做她自己的`孩子看待，老師有點(diǎn)幽默，上課時(shí)，會(huì)講笑話，逗我們笑，如今，就要畢業(yè)了，有點(diǎn)舍不得老師，真想老師和我們來(lái)別的學(xué)校。這里還有一位盡職盡責(zé)的老師——羅老師，我們的英語(yǔ)老師，羅老師是個(gè)“舍己為人”的老師，也是一個(gè)溫柔的老師。羅老師為了我們上課，學(xué)英語(yǔ)更棒，不惜一切代價(jià)為我們帶病上課，我喜歡聽(tīng)羅老師順暢的說(shuō)英語(yǔ)，每句話都刻在心上，細(xì)細(xì)地品味。在此，我忠心的對(duì)老師們說(shuō)：“老師，您們辛苦了！” 在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)，如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前，拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師；
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們；
再見(jiàn)了，**小學(xué)。
小學(xué)生演講稿 篇3
古言云：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！笨梢�(jiàn)紀(jì)律是如此的重要。現(xiàn)在我站在這里就能從一方面證明我有足夠的勇氣和能力來(lái)?yè)?dān)任紀(jì)律委員。
也許我沒(méi)有華麗的外表，但我有一種與生俱來(lái)的責(zé)任感，少的是養(yǎng)尊處優(yōu)，多的是以身作則。
也許我沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn)，但我會(huì)持之以恒的努力，敏而好學(xué)，少的是無(wú)知輕率，多的是謙虛沉穩(wěn)。
也許我的外表嚴(yán)肅，但我有滿腔的熱情，少的.是高高在上，多的是相處融洽。
今天我來(lái)競(jìng)選這個(gè)職位，一是為了展示自我，但更多地是為班級(jí)服務(wù)。
給我一個(gè)可以讓紀(jì)律這個(gè)生硬的詞條變成一種可親的習(xí)慣的機(jī)會(huì)吧！
請(qǐng)投我一票。謝謝……
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