中學生演講稿合集[3篇]
演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在當今社會生活中,我們都可能會用到演講稿,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編收集整理的中學生演講稿3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學生演講稿 篇1
大家好,我叫xxx,今天我很榮幸走上這個講臺來競選班長。
面對一張張陌生的臉,同學們,你們可以先認識我、了解我。我是一名優(yōu)秀、自信和陽光的少年。我愛好下棋和魔方,也喜歡在書海中遨游。小學階段,我是一附小少先隊的大隊長。今天我要來競選我們xx班的班長。
我認為,班長不只是個稱號,不只是個光環(huán),它背后有實質性的內容,是與同學們息息相關的。所以,假若我當選,我不會讓這個“長”成為一個虛名,我會為同學們和老師們服務,做一切我能做到的事。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該擔任這個或那個職務”。首先,我是一個熱心的積極的有極強的責任感的人,我有相當強的'組織力和號召力,完全能夠組織好班里的大小活動,并讓我們班力爭第一。
其次,我的個人表演能力也很出眾,我從一年級起就開始表演相聲、雙簧,還曾主持過升旗儀式和大小晚會如“六一”聯(lián)歡會和元旦晚會等。還有,我的學習成績優(yōu)異,我能夠正確有效地處理好學習和工作的關系,學習永遠擺在第一位,擔任班長不會影響我的學習,反而會更加促進我有效合理地利用時間提高學習效率!另外,我的集體榮譽感很強,我們15班是個新成立的大家庭,我們每位同學都是這個家庭的成員,一定要友好和睦相處互幫互助,團結起來一起為打造先進的融洽的班集體而努力奮斗!
綜上所述,我認為我完全有這個能力來擔任我們這個班的班長!當然,我也會有一些小缺點,在今后的學習工作中若有任何不足之處,請老師們同學們及時批評我監(jiān)督我?guī)椭!在此先謝謝大家!班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,是老師的得力助手!
中學生演講稿 篇2
親愛的同學們:
大家所理解的生活是什么意思呢?
可能有的人會說,生活嘛,就是出生然后活著。但是我覺得,我們不僅要活著,而且要好好活。
如果你作息時間很規(guī)律,早上早早起床,那么你就有充足的早餐時間,可以進行晨跑等身體鍛煉?扇绻幌滤桨肷衔缟踔潦侵形,不吃早餐,體內沒有養(yǎng)料,而且生命中半天就這樣過去了。
我是個很貪睡的人,午覺可以直接睡到天黑,醒來后發(fā)現(xiàn)朋友們愛玩的出去玩了,愛學習的作業(yè)也寫完了,我呢?什么也沒干!
現(xiàn)在科技發(fā)達了,電子產(chǎn)品人手一個或是好幾個。刷微博、微信、打游戲、看電視劇,這是現(xiàn)代人的通病。微博微信是看一時新鮮,游戲是圖一時刺激,電視劇呢?無聊打發(fā)時間罷了。
可你有沒有想過,在大好的人生中,我們?yōu)槭裁床怀鋈プ咦,做點感興趣的事,偏偏要將時間花費在無意義的.事情上呢?這樣的浪費時間不就等于慢性自殺嗎?
當你每天抱著手機、電腦沉迷于其中時,你會發(fā)現(xiàn)時間真的過得特別快;當你整天無所事事,不知道自己要干什么時,你不過就是一具軀體;當你只一味地學習、工作,沒什么愛好或者理想,不知道自己心之所向,那你只能被叫做“生活的機器”。
有些人喜歡平淡地度過一生,不需要什么榮獲富貴,也不至于窮困潦倒。但是生活,除了柴米油鹽吃喝拉撒,還一定要有夢想、有目標。
夢想可以遠大,也可以很簡單。你可以把三餐吃飽做為夢想,也可以是當名偉大的科學家。有夢想總是好的,因為啊,接近夢想的每一步都會讓你歡喜!
生活啊,我們到底應該怎樣好好活?
照顧好自己、家人、朋友,不要只滿足于現(xiàn)狀,或是對未來沒有信心。心中一定一定要懷揣著夢想并努力去實現(xiàn)它!
畢竟,生活不只是眼前的茍且,還有詩和遠方。
謝謝大家!
中學生演講稿 篇3
同學們:
大家好!我演講的題目是《中學生還不配說痛苦》。
方才班長介紹我的演講題目時,許多同學竊竊私語。我知道,你們想說,痛苦就是痛苦,有什么配不配?但是我不這樣看。
什么叫痛苦?小時侯惡作劇,被爸爸揍了一動,這 皮肉之苦,是痛苦嗎?不,這是疼, 過一會就忘了,照樣惡作劇?荚嚦煽兺蝗徊患眩谕瑢W中抬不起頭。這是痛苦嗎?不,這是難過。下次得滿分,會證明這次純屬一場誤會。你最要好的朋友,不知因為什么好幾天不理睬你,于是你在日記中,一連串寫下了痛苦。這也不是痛苦,這僅僅是孤單,莫名其妙的猜疑。還有,什么挫折后的煩惱,什么失意后的迷惘,什么種種不順心,我們都說這是痛苦。其實,都不是,充其量不過是少男少女的特有的戚戚愁愁,或是幾分淡淡的焦慮和憂傷。
真正的痛苦,是一種摧殘,它在尸骨遍野的古戰(zhàn)場,在原子彈爆炸的廢墟里,或在楊白勞給喜兒 扎紅頭繩的“喜悅”中,以及黃河纖夫血肉模糊 的肩膀上,然而,這一切,我們只是從書本和電影里看過,卻從未嘗受過。
真正的痛苦,是一種生活的重壓。像父親那樣,終日辛勞,省吃儉用,卻往往入不敷出;自己不識字,兒女又成了新文盲,他含著淚說:“孩子,我老了!比欢,我們并不 理解這種痛苦。
真正的痛苦,是一種事業(yè)上的.打擊。報國無門,懷才不遇,就像屈原那樣,就像陳天華那樣。然而,我們正在學習,還沒有事業(yè)上的挫折和失意的感受,不可能說出這方面的痛苦的滋味。
真正的痛苦,是一種深深的體味。它不是須臾的情緒低落,而是反復經(jīng)歷的折磨積累。因為痛苦與歡樂相伴,它的根,植于追求的土壤。正如成功與失敗,失敗或許來得更容易。當我們在中學時代,以天真和幻想編織的七彩夢,一旦走上社會,被現(xiàn)實生活撕的粉碎時,我們才能有痛苦的深深體味。
所以我們不 配張口閉口說痛苦。我主張,既然是學生,不妨去學習一下“痛苦”。
人,總是尋求歡樂和幸福,盡量躲避煩惱和痛苦。然而,有歡樂就有痛苦,躲是躲不掉的。就像人生路上的一段沼澤地,幾乎人人都要跋涉而過。不必哭,不必想到出家為僧為尼,不必想到死。痛苦無非是你不順心時,頭低一下又昂起;傷心時,心縮一下又開釋。拿起一塊巧克力,哼上一段流行曲,或者品一杯苦茶,要不干脆在無人處痛哭一場。
古人說:“蚌病成珠!比绻f牡蠣的痛苦凝成了珍珠,那么我們要學會經(jīng)受一次又一次的痛苦,錘煉出一種堅韌的性格和不屈不撓的毅力,并且從中領悟人生的真諦,產(chǎn)生思想上的飛躍,于是我猜想,真正的痛苦應該具有崇高與悲壯的意味,而我們的那些實際的不能再實際的所謂痛苦,未必是真正的痛苦。因為現(xiàn)在我們還不“痛苦”。你說,對嗎?
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