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中學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-08-25 08:21:58 演講稿 我要投稿

(薦)中學(xué)生演講稿

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,我們都可能會(huì)用到演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編整理的中學(xué)生演講稿4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(薦)中學(xué)生演講稿

中學(xué)生演講稿 篇1

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  大家好!

  “望窗外云卷云舒,看門前花開花落”,每每閑庭信步,呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣,很快融入其中,感到這校園是屬于我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng),讓我以一種更平和的態(tài)度去面對(duì)人生,踏入社會(huì)。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會(huì)的復(fù)雜多變,有的只是自然與心靈的安寧與和諧,這就是我的校園,我心中的一片凈土。

  我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的'心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先,成為我們青口一中每一個(gè)學(xué)生的追求。

  我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我,使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。

  我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火,世間萬物充滿生機(jī),就連天空都升騰著希望。這對(duì)青口一中來說,更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。

  我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場,碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進(jìn)取,把在青口一中的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!

  堂上,有老師的諄諄教誨,循循善誘;課后,有同學(xué)間的噓寒問暖,無微不至的關(guān)懷。天冷的時(shí)候,總有個(gè)親切的聲音在說:“注意身體啊!加點(diǎn)衣服!币痪涠,給我的是莫大的溫暖啊!

  “同學(xué)們,你們課排的緊,而且數(shù)學(xué)還比較難,有疑問就來找我,我在教室等候!崩蠋熚⑿χf。我?guī)е鴨栴}去問了,老師耐心的一一解答!霸趺雌渌耐瑢W(xué)沒有來,他們有問題嗎?你去幫我問一下,我在這等!边@是怎樣的一種關(guān)心啊!那一時(shí)刻,我找不到別的詞來形容,我的心中充滿了感動(dòng)和感激。

  堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以學(xué)生為中心,以質(zhì)量為中心,強(qiáng)化教學(xué)管理,形成“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。并組織我們參加各種社團(tuán)活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐,對(duì)我們進(jìn)行多方面的專業(yè)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)有絲毫的松懈,真正做到了理論和實(shí)踐相結(jié)合,讓我們有一種踏實(shí)感和充實(shí)感。

  隨著時(shí)間一天天的過去,心情越來越開朗,對(duì)學(xué)校的報(bào)怨少了,熱愛之情加重了。校領(lǐng)導(dǎo)象對(duì)待自己的兒女一樣關(guān)心我們,處處為我們著想;各科的任課老師都盡心盡職,對(duì)我們是有問必答,有求必應(yīng)。

  最令我感動(dòng)的是,這里的每一位老師都具有“幼吾幼以及人之幼”的博愛之心,和學(xué)生之間就像朋友一樣,他們用愛去教育、關(guān)懷每一位學(xué)生。

  愛是人世間最偉大最神奇的力量,愛心如春雨,播撒在每個(gè)學(xué)子的心間,催生著希望。愛是和煦的春風(fēng),可以暖醒冷凍麻木的心;愛是燈塔,引導(dǎo)學(xué)生走出漆黑的迷惘;愛是排空大浪,滌蕩了心靈的沉渣,構(gòu)筑了無垠坦蕩;愛是磅礴的交響樂,演奏著偉大的樂章,喚起新生的渴望。

  我們的學(xué)校正處于發(fā)展壯大之中,今天,她以卓越的成績贏得了社會(huì)的認(rèn)可,明天,她的成就將更加輝煌。愿我們師生共同努力,為她的明天譜寫一曲華美的樂章。

  在愛的家園里,我們健康的成長,日益成熟,我感謝我的“家”,是她不僅讓我擁有了知識(shí),更讓我懂得了愛,懂得了做人的道理,懂得了我今后的人生方向……

  我的演講完畢,謝謝大家。

中學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的學(xué)生們:

  大家早上好!

  我是Xx班的Xx,今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神,做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》。

  剛過完五一小假,我們又迎來了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。

  有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

  1919年的 5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而,“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

  今天,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神,需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神,就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?

  是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進(jìn)步? 在校園里,我們經(jīng)?吹竭@樣的場面,有的學(xué)生經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的學(xué)生穿拖鞋,有的學(xué)生偷偷地躲在校園的'某一個(gè)角落吸煙,有的學(xué)生帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的學(xué)生一到上課就睡覺……

  這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到學(xué)生們的身心健康,更為重要的是,這也影響到校園的形象,是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

  這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械膶W(xué)生在生活方面完全沒有自覺性,不能約束和控制自己,隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械膶W(xué)生認(rèn)為校園的紀(jì)律太嚴(yán),完全限制了他們的自由;也有學(xué)生認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……

  然而不管是什么原因,這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)校園生活的表現(xiàn)。

  我們?cè)谛@里,只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下,才能正常地完成學(xué)業(yè),如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí),今后走向社會(huì),是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正,就會(huì)誤入歧途,小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。

  我們每個(gè)人在這里求學(xué),都有一個(gè)追求,都有一理想,都有一個(gè)志向,如果說校園是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說校園是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說校園是一只展翅飛翔巨鳥的話,那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。

  我們要學(xué)做一個(gè)文明的人,一個(gè)誠實(shí)的人,一個(gè)勤學(xué)的人,一個(gè)守紀(jì)的人,做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味,一個(gè)高尚的人”。

  學(xué)生們,我們是21世紀(jì)的主人,是未來社會(huì)的建設(shè)者,那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生,將來作一名有素質(zhì)的好公民!

中學(xué)生演講稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué):

  大家好!

  我叫,來自××班。在小學(xué)、初中和高中曾多次擔(dān)任班長,現(xiàn)為××。一路走來,不是鮮花鋪地,也不是荊棘密布,有的只是波瀾不驚,緩坡小徑。通過班主任老師的推薦,非常榮幸能夠站在這里競選學(xué)生會(huì)主席,我想能夠得到班主任老師的推薦有三點(diǎn)原因:第一是我是一個(gè)不服輸?shù)娜,第二是我具有一顆不打折扣的責(zé)任心,第三點(diǎn)是對(duì)工作我有一股執(zhí)著的熱情。

  有人說,從事一項(xiàng)事業(yè)的原動(dòng)力是熱情,那是一種從心靈迸發(fā)出的力量,驅(qū)動(dòng)你奔向光明的前程。對(duì)于學(xué)生會(huì)的工作我有一股十分執(zhí)著的熱情。

  當(dāng)然,僅僅有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要有虛心的態(tài)度。從小學(xué)只會(huì)按照老師的要求做事到現(xiàn)在能夠獨(dú)立策劃組織活動(dòng),我經(jīng)歷了一個(gè)從不會(huì)到會(huì)、從不好到好的過程,我就是憑著這不變的熱情和虛心的態(tài)度來認(rèn)真地完成每一項(xiàng)工作的'。

  在生活中,我性格開朗,興趣愛好廣泛,和許多同學(xué)都談得來。在工作上,我保持著很強(qiáng)的原則性和紀(jì)律性,對(duì)不良現(xiàn)象,特別是損害集體榮譽(yù)的情形,敢于大膽批評(píng),從不姑息縱容,贏得了同學(xué)們的好感。同時(shí),我認(rèn)為班干部不能只從自己的角度去考慮,還要經(jīng)常變換到同學(xué)們的位置上想問題、看事情。在日常生活中我學(xué)會(huì)了利用各種機(jī)會(huì)和方式與同學(xué)交流,了解他們的性格、思想。每次做重要決定之前,總是試著從同學(xué)們的角度來分析籌劃活動(dòng),充分體現(xiàn)班里大多數(shù)同學(xué)的意見!叭朔鞘ベt,孰能無過”,我在工作中也曾出現(xiàn)過多次失誤,但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤,通過老師同學(xué)的批評(píng)與監(jiān)督來努力改正,決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。

  有上面的思想作指導(dǎo),工作自然出成績。在我擔(dān)任××班班長期間,(……班級(jí)榮譽(yù))。當(dāng)然,榮譽(yù)屬于大家,榮譽(yù)是××班全體同學(xué)共同努力的結(jié)果。

  在工作中,我發(fā)現(xiàn)有時(shí)很難保持旺盛的斗志,一不注意就容易懶惰起來。要改變這一狀態(tài),只有讓自己處于忙碌之中,在運(yùn)動(dòng)中求生存,在運(yùn)動(dòng)中求發(fā)展。這對(duì)于我來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn):作為一名學(xué)生干部,首先必須保證學(xué)習(xí)成績不下降,然后就要在每一塊耕耘的地方都有收獲。我學(xué)習(xí)時(shí)間比其他同學(xué)少,常常要在其他同學(xué)復(fù)習(xí)功課的時(shí)候?yàn)楣ぷ鞫疾ǎη笤谡n堂上消化并鞏固大部分知識(shí)內(nèi)容,只有靠抓緊工作之余的點(diǎn)滴時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率來彌補(bǔ)。由于正確處理工作和學(xué)習(xí)的矛盾,對(duì)我來說學(xué)習(xí)與工作已經(jīng)是一個(gè)不可分割的整體,它們互相促進(jìn),學(xué)習(xí)給予我工作的信心和動(dòng)力,而工作又可以讓我保持旺盛的斗志。

  和其他同學(xué)不同的是,我不會(huì)對(duì)××屆學(xué)生會(huì)做簡單的評(píng)價(jià),因?yàn)槌煽冊(cè)谟谂Φ某潭,只有加倍的努力才能夠取得輝煌的成績。今天,××屆學(xué)生會(huì)已經(jīng)將接力棒遞到了我們的面前,如果我有幸成為新一屆學(xué)生會(huì)主席,我將繼承前人的光榮傳統(tǒng),以“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生”為宗旨,與時(shí)俱進(jìn),大膽改革,銳意進(jìn)取,竭盡全力為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),努力做好學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)事務(wù),創(chuàng)造學(xué)生會(huì)的新的輝煌。最后,真誠地請(qǐng)各位評(píng)委投我一票!

  謝謝大家

中學(xué)生演講稿 篇4

老師、同學(xué)們

  大家好!我的演講題目是《最親的人,最容易忽略他們的感受》。

  首先,我跟大家分享一個(gè)小故事。

  一個(gè)孩子和父母吵架,孩子一氣之下離家出走了。他走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),走到了一個(gè)自己也不知道的地方。一整天,他沒有吃一點(diǎn)兒東西,于是他去面店要一碗面,被店主趕走了。他去快餐店要個(gè)漢堡,又被服務(wù)員趕走。他萬般無奈,坐在地上哭。一個(gè)老太太路過,看見他哭,就遞給他一個(gè)面包。孩子一邊吃面包,一邊告訴了老太太自己為什么淪落成這樣,說完,他跟老太太說:“您真好,還給我吃的,我以后能不能跟您生活在一起,我能照顧您!彼詾槔夏棠虝(huì)很感動(dòng),沒想到的是,老奶奶一把搶過面包,發(fā)飆說:“你不配吃這個(gè)面包!焙⒆诱痼@了。老奶奶說:“我只是給你了一個(gè)面包,你就感動(dòng)到要照顧我,你想過你的父母嗎,他們每天管你吃喝,無條件地對(duì)你好。而你呢,卻為一點(diǎn)兒小事離家出走,你想過他們的感受嗎?”

  孩子醍醐灌頂,于是回到了家。從此,用心照顧著父母。

  當(dāng)一個(gè)人不停地、無條件地對(duì)你好,你往往會(huì)以為這是應(yīng)該的,自然而然地忽略了他們的存在和感受;而一些陌生人的忽然溫暖會(huì)讓你記住很長時(shí)間。就像是一盞燈,它總是亮著,你不覺得它亮,你潛意識(shí)地認(rèn)為,它就應(yīng)該亮?墒牵槐K壞了的'燈忽然亮了,你會(huì)覺得這盞燈格外明亮。我的媽媽總是在我做完作業(yè)后給我布置多余的作業(yè),我很反感她這么做。以至于我故意晚做作業(yè)來逃避她布置的作業(yè)。父母批評(píng)我在學(xué)習(xí)上的不足,我卻總認(rèn)為自己已經(jīng)做得夠好了。平日里總是對(duì)父母的關(guān)系拒之門外,也沒能主動(dòng)關(guān)心一下他們。

  身無饑寒,父母不曾虧我;人無長進(jìn),我以何對(duì)父母?在以后的學(xué)習(xí)中,我不會(huì)再盲目自大,在生活中,我要多多關(guān)心父母。讓我們一起努力愛我們的父母,用勤奮、汗水和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績、技能成績回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩!

  謝謝大家,我的演講結(jié)束了。

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