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衛(wèi)生校園演講稿

時(shí)間:2023-07-17 11:55:39 演講稿 我要投稿

衛(wèi)生校園演講稿

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話(huà)的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,我們都可能會(huì)用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編收集整理的衛(wèi)生校園演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

衛(wèi)生校園演講稿

衛(wèi)生校園演講稿1

  保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,是我們每個(gè)同學(xué)義不容辭的義務(wù)和責(zé)任,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),共同把我們的校園。周?chē)沫h(huán)境,建造成一個(gè)美麗。舒適的地方。隨著社會(huì)物質(zhì)生活水平的提高,特別是現(xiàn)在學(xué)生大多是獨(dú)生子女,身上每天都有許多零用錢(qián),趁下課時(shí)間就買(mǎi)許多好吃的零食和飲料。有些同學(xué)很不自覺(jué),好吃好喝的食品及飲料吃完了,就把東西隨地扔掉。無(wú)論是教室,操場(chǎng),走廊上,還是草叢里,隨處可見(jiàn)塑料袋。包裝盒等。垃圾不僅污染了校園環(huán)境,還破壞了老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。

  還有一些學(xué)前班的小孩兒,經(jīng)常隨地大小便。有的地方,簡(jiǎn)直就成了〝側(cè)所〞,大小便堆在一起,蒼蠅滿(mǎn)天飛。下雨的時(shí)候,滿(mǎn)地都是臭味,過(guò)往的.人都捏著鼻子過(guò)去,只要他們多為別人想一想,就不可能有蒼蠅滿(mǎn)天飛。臭水遍地流了。還有的人把果皮紙屑隨手一扔,保護(hù)校園環(huán)境的清潔工人還得掃一掃,清潔工人是多么辛苦!如果你是清潔工人,看見(jiàn)有人把果皮紙屑往你已經(jīng)掃過(guò)的地方扔,難道你就不生氣嗎?如果有人把香蕉皮隨手一扔,再有小朋友從這里走,就會(huì)跌倒,有的還會(huì)把腿摔斷,真是太危險(xiǎn)了。

  這樣發(fā)展下去,校園環(huán)境會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重了,塑料袋滿(mǎn)地都是,紙屑漫天飛,時(shí)不時(shí)還飄來(lái)一陣熏人的臭味。長(zhǎng)久發(fā)展下去,可想而知,學(xué)校將變成什么樣,誰(shuí)也不敢再想象了。

  因此,為了使校園變得更加美麗。干凈,只要我們齊心協(xié)力,把花草。樹(shù)木像對(duì)待自己的生命一樣去愛(ài)護(hù)它們。不要亂扔果皮紙屑。塑料袋。我們要像清潔工人那樣,當(dāng)塑料袋和果皮紙屑扔在地上的時(shí)候,不管是不是你扔的,一定都要主動(dòng)的把它撿起來(lái)。在學(xué)校里,碰到同學(xué)隨地吐痰或甩鼻涕都要阻止。同學(xué)們伸出雙手,讓我們一起保護(hù)校園,讓那些對(duì)同學(xué)不好。對(duì)同學(xué)有傷害的不良現(xiàn)象永遠(yuǎn)消失!這樣,明天的陽(yáng)光就會(huì)更燦爛,空氣就會(huì)更清新,校園就會(huì)更美麗。更整潔。

衛(wèi)生校園演講稿2

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是:《校園衛(wèi)生靠大家》。

  在茫茫人海中,我們大家本不認(rèn)識(shí),各有各的生活,可是我們的校園將我們聚到了一起,使我們都成為xx中學(xué)的一員,成為這個(gè)大家庭的組成部分。同學(xué)們一定都希望自己的家里是干凈整潔的,試問(wèn),有誰(shuí)愿意自己的家里總是垃圾亂舞、污垢滿(mǎn)地呢?學(xué)校的事情就像我們自己家里的事情一樣,與我們大家密切相關(guān),校園的衛(wèi)生狀況不好,不能為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,受影響的不是別人,正是我們自己!

  校園是我家,衛(wèi)生靠大家。一直以來(lái),我校高度重視校園衛(wèi)生工作,采用各班級(jí)劃片負(fù)責(zé)制度,通過(guò)一屆又一屆學(xué)生的實(shí)踐,形成了優(yōu)良傳統(tǒng),已成為我校特色文化之一。在本學(xué)期xx區(qū)教育局開(kāi)學(xué)工作檢查中,我校校園衛(wèi)生工作受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定,被作為典型榜樣在全區(qū)推廣宣傳。榮譽(yù)的取得,是所有班主任和各班級(jí)學(xué)生辛勤勞動(dòng)默默奉獻(xiàn)的結(jié)果。

  但是,我們不得不承認(rèn),校園內(nèi)還是有不和諧的音符,比如,在學(xué)校里有的墻面上有同學(xué)們留下的腳印,這些腳印在雪白的墻面上顯得格外刺眼;比如,有的班級(jí)教室里的垃圾桶幾乎裝滿(mǎn),里面最多的是什么呢?是大家吃的各種零食包裝袋,甚至于在自己的桌柜里都是垃圾,這種現(xiàn)象幾乎在每個(gè)班都存在;比如,我們還發(fā)現(xiàn)在校園操場(chǎng)、教室、臺(tái)階、過(guò)道等地方,有的同學(xué)看見(jiàn)了地面的垃圾,卻熟視無(wú)睹,不屑一顧,心想反正不是我丟棄的`,與我無(wú)關(guān),很少見(jiàn)到同學(xué)們主動(dòng)撿起;比如,每天早晨在學(xué)校大門(mén)口,同學(xué)們吃的早點(diǎn)包裝袋隨地亂扔隨風(fēng)亂舞。

  以上列舉的種種丑陋現(xiàn)象,相信每個(gè)有良知的同學(xué)都不能容忍。因?yàn),衛(wèi)生保潔不是小事,它是一個(gè)人乃至一個(gè)民族的品牌和形象問(wèn)題。20xx年亞運(yùn)會(huì)在日本廣島舉辦。亞運(yùn)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟然沒(méi)有一張廢紙。全世界的報(bào)紙都登文驚嘆:就是因?yàn)闆](méi)有一張廢紙,就使全世界為之驚訝。一件小事看以看出一個(gè)人的素養(yǎng),看出一個(gè)人的生活態(tài)度,看出一個(gè)人的責(zé)任和意識(shí),這就是細(xì)微之處見(jiàn)精神。

  同學(xué)們,校園是我們的家,讓我們自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好,并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈,一樣整潔。一份耕耘一份收獲,只要我們共同努力,堅(jiān)持不懈,我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染,空氣清新,令人精神爽朗。

  讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾:從現(xiàn)在開(kāi)始,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。謝謝大家。

衛(wèi)生校園演講稿3

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是校園衛(wèi)生,人人有責(zé)。

  學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,使一方純凈的沃土,然而我們的校園中常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象。清晨我們到校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生,同學(xué)們可能在想:為什么天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的果皮紙屑?

  其實(shí)我們每天都在打掃衛(wèi)生,應(yīng)該說(shuō)學(xué)校里除了落葉外應(yīng)該不會(huì)再有其他的雜物?墒聦(shí)不是這樣,剛剛掃完的操場(chǎng)、樓梯、教室、走廊往往又有新的雜物出現(xiàn),這些雜物是怎么來(lái)的呢?原因很簡(jiǎn)單,這些雜物來(lái)自于咱們的同學(xué)們,來(lái)自于同學(xué)們的亂扔,來(lái)自于同學(xué)們不良衛(wèi)生習(xí)慣,同學(xué)們,如果讓你們選擇,你愿意在一個(gè)臟亂校園還是一個(gè)整潔的校園里上課?相信大家一定愿意在整潔優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

  我們作為學(xué)生,言行舉止是個(gè)人素質(zhì)教育的體現(xiàn),但同時(shí)每個(gè)人的行為就是校園文明的一面鏡子。當(dāng)我們漫步在校園中,見(jiàn)到地上到處是垃圾,美好的心情一定會(huì)被干擾。但你可以嘗試著去阻止或者改變那些惡習(xí),當(dāng)你順手撿起地上的垃圾,純潔的是自己的精神,同時(shí)會(huì)得到別人欣賞的眼光,當(dāng)你有意擦去桌椅上的污漬,凈化的是自己的內(nèi)心,會(huì)得到別人的贊揚(yáng);當(dāng)你積極幫助有困難的同學(xué),洗凈的.是自己的靈魂,同時(shí)也會(huì)得到別人由衷的感謝。

  同學(xué)們讓我們用行動(dòng),使我們的校園更加美麗。在此,我向全體同學(xué)提幾點(diǎn)要求:

  一、不亂扔亂倒垃圾,做到垃圾入筒。

  二、看到有人亂扔垃圾要制止。

  三、看到垃圾要主動(dòng)彎彎腰撿起來(lái)。

  四、不在墻、桌椅上亂涂亂畫(huà)。

  五、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

  六、教室、包干區(qū)的清潔衛(wèi)生各班值日生每天要認(rèn)真打掃,特別要注意把衛(wèi)生死角清掃干凈。

  七、公共衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生,做到勤剪指甲,勤洗澡。

  同學(xué)們,讓我們每天都生活在一個(gè)干凈、整潔、美麗的校園,趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

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  4、5分鐘演講稿勵(lì)志的—?jiǎng)?chuàng)建文明和諧校園。

  5、校園幸福演講稿—鑄就幸福而美好的人生。

衛(wèi)生校園演講稿4

  在人與人之間的交際越來(lái)越密切的時(shí)候,文明禮貌已經(jīng)成為了人與人之間交流你、必不可少的工具。

  我們祖國(guó)以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世,那么我們身為一名小學(xué)生,就要體現(xiàn)出蓬勃向上的風(fēng)采,做一名既優(yōu)秀又文明的小學(xué)生。

  如果在校園里看見(jiàn)一位同學(xué)把垃圾隨手就扔在地上,而不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾桶,你會(huì)怎么辦?如果你看見(jiàn)一位同學(xué)隨意吐痰在地上,你又會(huì)怎么辦?從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`小事,就能反映一個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題。在生活中,我們不應(yīng)該隨地吐痰,不亂扔垃圾,不拿粉筆玩,上下樓梯一律右行,不擁擠,不打鬧,見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好,有了這些好習(xí)慣,才算具備了文明人的基本素質(zhì)。

  希望同學(xué)們都能做一名文明的學(xué)生,“五一”勞動(dòng)節(jié)正是檢驗(yàn)我們是否做到了一個(gè)合格的文明學(xué)生的大好時(shí)機(jī),讓大家都行動(dòng)起來(lái),一起建設(shè)一個(gè)美好的校園。

衛(wèi)生校園演講稿5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx,說(shuō)到愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生沒(méi)我相信大家一定不會(huì)很感興趣,但是對(duì)自己衛(wèi)生還是非常關(guān)心的,我們每一個(gè)人其實(shí)或多或少都會(huì)在乎自己形象,特別是衛(wèi)生形象,這一點(diǎn)是從小就養(yǎng)成的,但是我們?nèi)鄙僖环N關(guān)心公共的衛(wèi)生的心態(tài),我們生活在這個(gè)美麗的校園里面,理應(yīng)愛(ài)護(hù)好每一花草,每一樹(shù)木,這也是我們作為一名初中學(xué)生應(yīng)該有的態(tài)度,我們應(yīng)該把學(xué)校當(dāng)作自己的家一樣愛(ài)護(hù),我們?cè)诩依锟吹接欣牡胤,第一反?yīng)肯定是不舒服的,讓后就會(huì)想辦法清理,那么我們?yōu)槭裁床话堰@種習(xí)慣帶到學(xué)校來(lái)呢,有很多好的習(xí)慣是會(huì)影響到大多數(shù)人,這是我們的一種美好品德,當(dāng)然在我們身邊一直都有好的榜樣,這種現(xiàn)象是好的,積極的我們應(yīng)該推崇學(xué)習(xí),部分的同學(xué)是非常愛(ài)護(hù)環(huán)境的,小到個(gè)人衛(wèi)生,大到校園衛(wèi)生,我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的向這類(lèi)同學(xué)靠攏,一部分人是能夠帶動(dòng)更多的人。

  愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生的方式有很多中,只有在不斷的學(xué)習(xí)積累當(dāng)中才能夠?qū)W習(xí)到更多,我認(rèn)為這是非常不容易的,當(dāng)然在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中不管是做什么事情,都應(yīng)該有一個(gè)好的態(tài)度,態(tài)度決定一切,我們作為一名學(xué)生,有責(zé)任,有義務(wù)去愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,能夠積極主動(dòng)去做好這些更好在,在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)中我還是非常珍惜時(shí)間的,我總是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中不斷的提高自己,但是在校園衛(wèi)生這一塊上面我還是不夠主動(dòng),做好衛(wèi)生這一塊是非常不容易的,但是只要是做好的了就一定會(huì)有很多收獲,現(xiàn)在我非常清楚的.認(rèn)識(shí)到了這些,我非?释軌蛭崭嗟臇|西,在今后我會(huì)帶頭搞好校園衛(wèi)生,讓其更加美麗,大家也能夠參與進(jìn)來(lái)。

  同學(xué)們我們作為xx中學(xué)的醫(yī)院,我們都有責(zé)任去維護(hù)好校園環(huán)境,這次我所講的還只是片面的,更多實(shí)際的東西還是在我們周?chē)切┓e極主動(dòng)的,搞好校園衛(wèi)生的同學(xué)身上,現(xiàn)在包括未來(lái),這些都是非常重要的東西,我一定會(huì)認(rèn)真的去履行好每一件事情,也會(huì)認(rèn)真做好衛(wèi)生工作,首選從小的方面做起,可是教室衛(wèi)生,可以使個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成了好的習(xí)慣,我們一起行動(dòng)起來(lái)讓我們的校園環(huán)境更加清潔,更加美麗,當(dāng)然也是在培養(yǎng)我們這種習(xí)慣,打造美好的xx中學(xué),從細(xì)節(jié)入手,我相信我們能夠做到的。

衛(wèi)生校園演講稿6

  大家好!

  我是七年級(jí)2班的xx,很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動(dòng),我演講的題目是《講文明,樹(shù)新風(fēng)》。

  從古至今,我們中華民族一直是以禮儀之邦,文明之國(guó)著稱(chēng),我們的學(xué)校也不例外,文明禮貌、尊師好學(xué)之風(fēng)吹遍校園內(nèi)外。但是我

  們同時(shí)也要看到,陽(yáng)光下也會(huì)有陰影,還存在一些不如人意的地方,當(dāng)你看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒、包裝袋、飲料瓶,聽(tīng)著某些同學(xué)隨口而出的臟話(huà),怎能不叫人痛心呢?難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子”嗎?

  我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而為之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受教育有什么區(qū)別!所以,我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的言行舉止上下功夫,就要告別不文明的行為。不要以為抽煙喝酒就是耍酷,染發(fā)聚賭就是耍帥,要知道這是你的不良行為,這樣的好奇心在催使你背離文明之道,如果不幡然醒悟,你會(huì)走向違法犯罪道路,等到你已經(jīng)付出了代價(jià)想回頭時(shí),可到那時(shí)才知道悔之晚矣。

  通過(guò)學(xué)習(xí)生物,和正在學(xué)習(xí)生物的我們都知道,細(xì)菌和真菌是大自然的分解者。這些生活中的垃圾就像是我們世界的分解者,它吞噬著我們每一寸土地,吞噬著我們每一滴凈水,吞噬著那無(wú)形的清新空氣,而我們正是這些分解者的制造者,同時(shí)也是受害者,我們隨地丟放垃圾,這樣它就可以快速的吞噬我們的土地;我們把垃圾丟到河里、甚至井里,讓它貪婪地喝著純凈的水;我們把它扔到四處,可沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)主動(dòng)來(lái)掃過(guò),食物中的垃圾漸漸發(fā)霉了,散發(fā)出來(lái)的氣味惡心難聞,這時(shí)我們才會(huì)意識(shí)到,該打掃了。

  我們的地球究竟有多大?有些人愚昧的.認(rèn)為,反正地球這么大,我扔點(diǎn)垃圾又算得了什么?伤麤](méi)想到,他這么認(rèn)為,其他人也都會(huì)跟著他。這樣,你扔一些,他丟一點(diǎn),沒(méi)有人去打掃,哪怕自己都覺(jué)

  得惡心,還是懶得去。對(duì)于這樣的人,我實(shí)在是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容他。同學(xué)們,地球只有一個(gè),無(wú)論多大,如果不去愛(ài)護(hù)它,珍惜它,那受到殃害的只有我們?nèi)祟?lèi),是我們咎由自取。

  一花獨(dú)秀不是春,光靠一部分人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在這里,我呼吁:大家行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生!遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯,不要擁擠,注意謙讓?zhuān)恢v究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公物,不亂寫(xiě)亂劃;乘車(chē)時(shí)做到先下后上,主動(dòng)讓座,等等。

  讓我們積極行動(dòng)起來(lái),為努力建設(shè)成和諧美好的社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的一份力量,向全世界展示我們?nèi)A夏兒女的風(fēng)采!

  我的演講完了,謝謝大家!

衛(wèi)生校園演講稿7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我今天演講的主題是:《保護(hù)校園衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)我們的學(xué)!贰

  藍(lán)天下迎著初升的晨曦,我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式。眺望著國(guó)旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌。此時(shí)此刻,我的內(nèi)心無(wú)比澎湃,這鮮紅的五星紅旗,是我們中華民族的象征,它時(shí)刻提醒著我們熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)自然,熱愛(ài)環(huán)境,熱愛(ài)校園。

  我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化,當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活之中,成為不可分割的一部分時(shí),愛(ài)護(hù)和保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式:嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌、積極向上的“綠色課堂”。

  創(chuàng)建綠色校園環(huán)境,不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì),需要廣大師生員工的一腔熱忱,一份認(rèn)真。我們要從不隨地吐痰,不亂拋食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水,珍惜每一棵樹(shù)做起;從愛(ài)護(hù)花草、綠化環(huán)境做起。人人爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)綠色、愛(ài)護(hù)潔凈環(huán)境的天使,從我做起,用綠色的`實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜。為此,我們向全校師生員工提出倡議,愛(ài)護(hù)綠色校園,珍惜一草一木,保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。

  1、樹(shù)立綠色文明觀念,自覺(jué)關(guān)心校園環(huán)境狀況。

  2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

  3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。

  4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。

  5、維護(hù)公共秩序,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,保護(hù)自己和他人的健康,倡導(dǎo)師生和諧,同學(xué)友好,語(yǔ)言文明,行為規(guī)范,共建環(huán)境幽雅,和諧文明的校園。

  為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動(dòng)起來(lái),將綠色作為我們生活的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任,愛(ài)護(hù)校園,就是愛(ài)護(hù)我們自己。

衛(wèi)生校園演講稿8

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是:《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境》。

  同學(xué)們,校園是我們共同生活的地方,所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。

  什么叫習(xí)慣呢?所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的自覺(jué)活動(dòng),習(xí)慣的.力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,校園就是我們的家,講究衛(wèi)生就靠你我他。不要隨地吐痰,不要隨地亂丟亂扔廢物………那些看似無(wú)關(guān)緊要的小事,可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為,看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小事,可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,讓我們的校園更加干凈整潔。其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺(jué)地保護(hù)教室及班級(jí)清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。通過(guò)近段時(shí)間的檢查。我們發(fā)現(xiàn)很多班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好,如七年級(jí)的所有班級(jí),特別是210 215八年級(jí)的203208 209九年級(jí)的196 197 201 202 。每天走進(jìn)這些班級(jí)里,你都會(huì)看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無(wú)紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里,就會(huì)心情舒暢,身心健康。

  同學(xué)們,校園是我們的家,讓我們自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好,并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到

  有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈,一樣整潔。一份耕耘一份收獲,只要我們共同努力,堅(jiān)持不懈,我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染,空氣清新,令人精神爽朗。

  讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾:從現(xiàn)在開(kāi)始,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

衛(wèi)生校園演講稿9

老師們同學(xué)們:

  大家上午好!今天我演講的題目是《保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色家園》

  學(xué)校,是教育人的地方,育人的過(guò)程不僅在于課堂知識(shí)的傳授,而人才品格,情操的培養(yǎng),則很大程度地依賴(lài)于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。校園環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

  “空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹(shù)環(huán)抱”,這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵。為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,需要通過(guò)我們多方面的共同努力。不僅要每個(gè)人能夠

  養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,還要不斷增強(qiáng)對(duì)校園的環(huán)境保護(hù)意識(shí),使我們樹(shù)立“校園是我家,衛(wèi)生靠大家”的思想意識(shí),從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起;并且加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí),做好平時(shí)衛(wèi)生保持工作。并不斷激發(fā)師生的愛(ài)校榮譽(yù)感,促進(jìn)師生能自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施,能自覺(jué)做到不亂扔,亂倒,亂吐,亂畫(huà),亂張貼。營(yíng)造人人愛(ài)綠化,講衛(wèi)生,人人愛(ài)校園的良好氛圍,創(chuàng)造宜人環(huán)境。為創(chuàng)建一個(gè)真正衛(wèi)生,綠色的校園而努力。

  我們學(xué)生是“天之驕子”,是民族的希望,是祖國(guó)的未來(lái),肩負(fù)著祖國(guó)復(fù)興的偉大使命。落實(shí)校園衛(wèi)生建設(shè),我們應(yīng)該從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,應(yīng)該自覺(jué)行動(dòng)。我們一直在努力,但愛(ài)護(hù)環(huán)境,美化校園僅僅停留于少數(shù)同學(xué)的呼吁和個(gè)別活動(dòng)的示范;講究衛(wèi)生,舉止得體在于一時(shí)的情緒,并沒(méi)有普遍持續(xù)的延伸;公共場(chǎng)所的不文明行為大量存在。如班級(jí)指示牌,消防指示燈,經(jīng)常損壞。我們應(yīng)該開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),我們?cè)谔岣咦陨淼钠返滦摒B(yǎng)方面,是否自發(fā)自覺(jué)地去努力過(guò)我們要不斷地反省,我們至少經(jīng)過(guò)九年多的教育,本是民族的未來(lái),祖國(guó)的希望,為什么聚焦于我們身上的目光,還包含著如此多的失望。那么,我們是不是應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),在批評(píng)吸收的'基礎(chǔ)上,從新做起,創(chuàng)建校園文明,提高品德修養(yǎng),養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣,作一名“紳士”型學(xué)生。

  優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。在這樣的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿(mǎn)懷激情,暢想未來(lái)。本學(xué)期,學(xué)校的校容校貌又有了很大的改觀,青色的大理石地面,干凈整潔,色彩鮮艷的塑膠場(chǎng)地,使我們學(xué)校煥發(fā)出了勃勃生機(jī),在這樣的環(huán)境中生活學(xué)習(xí),我們是多么得幸福!

  古人云:“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)!蔽覀円部梢詳嘌裕悍乔趭^無(wú)以成學(xué),非競(jìng)爭(zhēng)無(wú)以進(jìn)取,非自律無(wú)以修身,非寬容無(wú)以養(yǎng)性。要做到這些,我們必須置身于一個(gè)整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中。

  要想營(yíng)造這樣的環(huán)境,必須從我們每一個(gè)人做起。

  所以,我向全校的師生們提幾點(diǎn)建議:

  一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食,更不要亂扔殘?jiān)鼜U物;

  二、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作;

  三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃的同學(xué);

  四、看到地面上有紙屑等,主動(dòng)揀起來(lái),教室垃圾桶滿(mǎn)了主動(dòng)倒掉;

  同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園,一個(gè)綠色文明的校園,一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園,一個(gè)人文氣息濃厚的校園,一個(gè)人與自然和諧共處的校園,一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力。老師們,同學(xué)們,讓我們共同為著這個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧。

衛(wèi)生校園演講稿10

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《校園的衛(wèi)生,我們的責(zé)任》。

  今天,我們排著整齊的隊(duì)伍站在整潔的操場(chǎng)上參加這個(gè)莊嚴(yán)的升旗儀式。試想一下,如果我們現(xiàn)在的操場(chǎng)上到處都是垃圾,到處都是蒼蠅在飛舞,大家還會(huì)專(zhuān)心參加升旗儀式嗎?大家還有心情在這兒安心讀書(shū)嗎?現(xiàn)在,我們?cè)趯W(xué)校生活的時(shí)間已遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于在家的時(shí)間。校園是我們共同生活的地方,所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。

  什么叫習(xí)慣呢?所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)。習(xí)慣的力量很大。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,不要隨地吐痰,不要隨地亂扔廢物……那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為,看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的.養(yǎng)成,令我們的校園更加干凈整潔。

  不知你是否注意到,我們的社區(qū)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“社區(qū)是我家,衛(wèi)生靠大家”的標(biāo)語(yǔ),那是因?yàn)榍鍧嵉纳鐓^(qū)環(huán)境能帶給我們一個(gè)愉悅的心情,我們的家長(zhǎng)都會(huì)告訴我們,在家不要隨手亂扔垃圾,因?yàn)檎麧嵉募彝キh(huán)境能帶給我們一種溫馨的感覺(jué)。

  開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校里面的衛(wèi)生情況沒(méi)有得到同學(xué)們應(yīng)有的重視,我們不少包干區(qū)都出現(xiàn)了沒(méi)有及時(shí)清理的垃圾,宣傳櫥窗的玻璃變的不再清晰,樓梯上經(jīng)常會(huì)看到餐巾紙和包裝盒躺在地面,洗

  手間的水池里有餐巾紙,宿舍樓后面成了開(kāi)放性的垃圾場(chǎng),有的宿舍打開(kāi)門(mén)來(lái)臭不可聞……

  同學(xué)們,學(xué)校培養(yǎng)人才的目的不僅僅是為了給社會(huì)提供具有高學(xué)歷的人,更是為了培養(yǎng)三百六十行的各色人才,而貫穿于三百六十行的唯一導(dǎo)線(xiàn)就是服務(wù)于環(huán)境的品質(zhì)。曾在文章中寫(xiě)道:房子是要經(jīng)常打掃的,不打掃就會(huì)布滿(mǎn)灰塵;臉是要經(jīng)常洗的,不洗就會(huì)灰塵滿(mǎn)面。同學(xué)們,我們要像對(duì)待自己的臉一樣對(duì)待學(xué)校的“臉”——校園環(huán)境衛(wèi)生。我們要努力養(yǎng)成不亂扔食品包裝袋、粉筆頭、廢紙;不向樓下扔任何雜物;不隨地亂吐口香糖;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好,并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈,一樣整潔。只要我們共同努力,堅(jiān)持不懈,我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染,空氣清新,令人精神爽朗。

  有了衛(wèi)生的環(huán)境,我們還要有健康的體魄。常言道:“病從口入”。這是千真萬(wàn)確的道理,許許多多的疾病,就是通過(guò)人的口腔進(jìn)入人體所致的。因此,做好學(xué)校飲食衛(wèi)生工作,把住“病從口入”這個(gè)關(guān),是保障學(xué)生身體健康,保證教學(xué)工作正常開(kāi)展的一項(xiàng)重要任務(wù),我們必須予以高度重視,不可掉以輕心。

  所以,請(qǐng)同學(xué)們注意做到以下幾點(diǎn):

  1、堅(jiān)持參加體育鍛煉,保證充足、必要的營(yíng)養(yǎng)供給,合理安排作息制度,保證睡眠,避免學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重,創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2、定期開(kāi)窗通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣新鮮。

  3、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣,不用手擦眼睛,抓食物,勤洗手、勤剪指甲,用清潔手帕。

  4、要飲開(kāi)水和干凈的礦泉水,純凈水,要及時(shí)到學(xué)校設(shè)置的洗手設(shè)施處洗手,運(yùn)動(dòng)后,飯前便后要及時(shí)洗手。

衛(wèi)生校園演講稿11

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

  校園是我們共同生活的地方,所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。

  什么叫習(xí)慣呢?所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)。習(xí)慣的力量很大,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,不要隨地吐痰,不要隨地亂扔廢物……那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為,看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,讓我們的校園更加干凈整潔。

  其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺(jué)地保護(hù)教室及其所在班的周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生。通過(guò)上一周的督促檢查,我們發(fā)現(xiàn)一年級(jí)1班等班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生做得特別好,并能一直堅(jiān)持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣。每天走進(jìn)他們的班級(jí),你都會(huì)看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無(wú)紙屑;三年級(jí)1班的同學(xué)不僅把教室和走廊的地面拖得干干凈凈,還主動(dòng)的把他們負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)拖得干干凈凈。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里,就會(huì)心情舒暢,身心健康。但是走進(jìn)有些班級(jí),我們還是發(fā)現(xiàn)桌凳下面有隨便亂扔的廢紙,教室里擺放的.東西雜亂,特別是黑板下面的粉筆頭沒(méi)人撿起,粉筆灰塵未打掃干凈,洗手間因亂扔?xùn)|西而堵塞起來(lái)。教學(xué)樓西邊的花壇還有同學(xué)隨意在上面踩踏,這些都是非常不好的行為。我們?cè)跈z查中發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)竟然把垃圾袋扔在了樓梯口,就不聞不問(wèn)了,這種行為非常糟糕。對(duì)此,我們也作出了嚴(yán)厲的批評(píng)。希望今天提出后,同學(xué)們能立即改正。

  同學(xué)們,校園是我們的家,讓我們自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好,并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈,一樣整潔。一份耕耘一份收獲,只要我們共同努力,堅(jiān)持不懈,我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染,空氣清新,令人精神爽朗。

  讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾:從現(xiàn)在開(kāi)始,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

衛(wèi)生校園演講稿12

  大家好!

  不管是誰(shuí)大家都愛(ài)干凈,因?yàn)楦蓛舻沫h(huán)境讓我們心境變好,對(duì)我們學(xué)習(xí)有幫助,如果我們生活在臟亂差的校園中我們還有心情好好學(xué)習(xí)嗎?

  學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的一員,我們就有責(zé)任,維護(hù)我們校園的衛(wèi)生,我們要做的當(dāng)然是一個(gè)講文明講衛(wèi)生的好學(xué)生,誰(shuí)也不愿意成為一個(gè)被人唾棄的學(xué)生把,所以我們就必須要維護(hù)好我們學(xué)校衛(wèi)生。干凈的衛(wèi)生環(huán)境需要我們大家共同維護(hù),更需要我們保持,我們不但要要約束自己更要約束同學(xué)。

  走在校園中看到同學(xué)扔垃圾我們要做的是制止,還要讓我們的同學(xué)知道衛(wèi)生的重要性,讓他們也知道愛(ài)衛(wèi)生愛(ài)護(hù)校園,不在隨意都來(lái)及,對(duì)于自己我們更應(yīng)該嚴(yán)格約束,不能讓自己犯錯(cuò)更不能隨意丟來(lái)及,如果我們自己都做的.不夠好有如何讓其他同學(xué)相信我們?cè)敢馔覀兊脑?huà)呢?

  我們不是生來(lái)就知道講衛(wèi)生的,是文明禮儀讓我們知道了衛(wèi)生對(duì)我們的重要性,讓我們知道了廉恥,生活在校園里面,校園留下了我們的足跡,更是給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)好環(huán)境,為了維持學(xué)校衛(wèi)生,每天都有很多同學(xué)為此努力,每天早中晚三次打掃,把我們的校園打掃的干干凈凈,作為學(xué)校的學(xué)生,難道我們好意思去破壞同學(xué)們辛苦努力的成果嗎,愿意成為一個(gè)人見(jiàn)人厭的人嗎。

  進(jìn)入學(xué)校我們不但要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),更重要的學(xué)會(huì)做人,校園是大家的家,我們要做的是維護(hù)好大家的家園,不能把家園毀在我們手中,不能讓大家肆無(wú)忌憚的破壞校園衛(wèi)生。不知道干凈的環(huán)境是多少同學(xué)努力才做到的,我們不但要考慮自己,也要考慮同學(xué),不隨意扔垃圾,不破壞學(xué)校衛(wèi)生,這是我們應(yīng)該做得到的。

  我們已經(jīng)長(zhǎng)大,知道好壞,也明白對(duì)錯(cuò),對(duì)于亂扔垃圾的行為應(yīng)該杜絕,不能縱容,更不能輕易放過(guò),看到地面上的垃圾彎腰拾起,把他們放到該去的地方。

  在說(shuō)我們學(xué)校每隔一段距離就有一個(gè)垃圾桶,只要我們多走幾步就可以把來(lái)及丟到垃圾桶為什么還要隨意亂丟垃圾呢?我知道大家都是講文明衛(wèi)生的好同學(xué),不是那種邋遢不愛(ài)干凈的人,知識(shí)平時(shí)的時(shí)候沒(méi)有留意到這些,無(wú)意中犯下了錯(cuò),但是當(dāng)我們知道了學(xué)校衛(wèi)生的重要之后,我希望從今以后大家都知道愛(ài)護(hù)學(xué)校的衛(wèi)生不要在犯錯(cuò),不要破壞校園衛(wèi)生,讓我們大家一起愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生吧。

  謝謝大家!

衛(wèi)生校園演講稿13

敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我是三(1)班的劉xx,很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)校園”。

  您想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機(jī)的校園里成才、工作嗎?答案當(dāng)然是肯定的。

  當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書(shū)時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí),心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的`環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)著知識(shí)。

  校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里,還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切,都跟我們的文明校園極不相稱(chēng)!皩W(xué)校是我家,清潔靠大家”,我相信,沒(méi)有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地,塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛(ài)美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟?lèi)的天賦。老師們,同學(xué)們,為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境,所以,我代表三(1)班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  1、請(qǐng)不要亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的人。

  2、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

  3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動(dòng)撿起來(lái),及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi);樹(shù)立人過(guò)地潔之風(fēng)尚,做一個(gè)文明的人。

  4、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾;做一個(gè)講衛(wèi)生的人。

  5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費(fèi),就是減少垃圾;做一個(gè)節(jié)約的人。

  為創(chuàng)建文明和諧的校園,讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧!自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中,讓我們?nèi)熒餐Π?

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

衛(wèi)生校園演講稿14

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是化州市石龍中學(xué)初三級(jí)153班陳XX,現(xiàn)在讓我們向老師問(wèn)好:“老師,您好!老師,您辛苦了!”(鞠躬)

  今天,我在國(guó)旗下講話(huà)的主題是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境》。校園是我們共同生活的地方,所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。

  什么叫習(xí)慣呢?所謂的“習(xí)慣”,是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)。習(xí)慣的力量很大。

  培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,不要隨地吐痰,不要隨地亂扔廢物………那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。

  我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為,看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的'“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,讓我們的校園更加干凈整潔。

  其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺(jué)地保護(hù)教室及其所在班的周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生。通過(guò)上一周的督促檢查,我們發(fā)現(xiàn)各班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好,但要堅(jiān)持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣。

  每天走進(jìn)班級(jí)里,你都會(huì)看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無(wú)紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里,就會(huì)心情舒暢,身心健康。

  同學(xué)們,校園是我們的家,讓我們自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好,并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈,一樣整潔。

  一份耕耘一份收獲,只要我們共同努力,堅(jiān)持不懈,我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染,空氣清新,令人精神爽朗。

  讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾:從現(xiàn)在開(kāi)始,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

  我的講話(huà)完畢了,謝謝大家。ň瞎

衛(wèi)生校園演講稿15

老師,同學(xué)們:

  早上好!

  今天我講的題目是“講究衛(wèi)生,預(yù)防疾病”。

  講究衛(wèi)生是一個(gè)老生常談的話(huà)題,它的含義其實(shí)很淺顯,那確實(shí)是指在日常生活中吃干凈的食物,飲干凈的水,穿干凈的衣物,用衛(wèi)生的器具,處干凈的場(chǎng)因此及必要的衛(wèi)生防護(hù),也確實(shí)是說(shuō)既要講究個(gè)人衛(wèi)生,又要維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,那么我們?nèi)绾巫⒁鈧(gè)人衛(wèi)生呢?

  首先要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,減少與病源接觸的機(jī)會(huì)。如勤洗手、勤洗澡、勤換衣,每日刷牙。俗話(huà)說(shuō)早睡早起身體好,因此充分的睡眠也是必不可少的。其次是講究飲食衛(wèi)生,防止“病從口入”;在日常生活中不食不干凈的食物,所謂“不干凈的食物”,主要是指來(lái)源不明、長(zhǎng)期存放或腐爛變質(zhì)的食品,同時(shí)也不要企圖野味。

 。1)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗手這是預(yù)防病毒傳染的第一道防線(xiàn)。另外勤飲水可以使粘膜保持濕潤(rùn),增加抵擋力。同時(shí),勤飲水還便于及時(shí)排泄體內(nèi)的廢物,有利于加強(qiáng)機(jī)體的抗病本領(lǐng)。勤通風(fēng)室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣,可稀釋減少致病的因子。

  在傳染性病源流行季節(jié),盡量的避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場(chǎng)所。這里特別提示同學(xué)生不要去學(xué)校早已明令禁止的網(wǎng)吧、游戲室等不適合中學(xué)生去的場(chǎng)所。也不要去校門(mén)口的攤點(diǎn)上買(mǎi)東西吃。

 。2)加強(qiáng)身體鍛煉,提升免疫本領(lǐng)。眼下正是運(yùn)動(dòng)鍛煉的大好時(shí)機(jī),大家應(yīng)積極參與體育鍛煉,多到室外呼吸新鮮空氣,但要注意根據(jù)氣候變化增減衣服,合理安排運(yùn)動(dòng)量。每天我們都應(yīng)堅(jiān)持做好早操、課間操,積極上好體育課、活動(dòng)課。

  (3)注意環(huán)境衛(wèi)生,創(chuàng)造清潔整齊的校園環(huán)境。我校長(zhǎng)期以來(lái)非常重視環(huán)境衛(wèi)生工作,經(jīng)過(guò)大家的努力差不多取得了肯定的成效。但我們還有急需要改善的是:平時(shí)環(huán)境衛(wèi)生的清潔,不要隨意亂扔廢紙、粉筆頭、亂丟食品包裝袋等,我們希望全部的.同學(xué)用我們的舉手之勞,維護(hù)我們清潔整齊的環(huán)境。

  老師們、同學(xué)們,健康是一個(gè)人的財(cái)富,是幸福的基礎(chǔ),也是做人的責(zé)任,要有一個(gè)健康的體魄,講究衛(wèi)生確實(shí)是最基本也是每一個(gè)人都能做到的預(yù)防疾病的方法!

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