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我的學(xué)校演講稿

時(shí)間:2023-07-12 07:38:36 演講稿 我要投稿

我的學(xué)校演講稿【范例15篇】

  通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在社會發(fā)展不斷提速的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的我的學(xué)校演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的學(xué)校演講稿【范例15篇】

我的學(xué)校演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  教育是強(qiáng)國之本,因此,“教育”成了全社會最關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。改革開放以來,在學(xué)前區(qū)中心校的關(guān)心指導(dǎo)下,在社會各界和全鄉(xiāng)人民的大力支持下,教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,一支高素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀教師隊(duì)伍初步形成;在大家的關(guān)注下,為了進(jìn)一步把我校建設(shè)成“教育強(qiáng)!,需要的是我們集體的智慧和力量,故此獻(xiàn)上我微薄的'一策。

  一:突出辦學(xué)特色

  辦學(xué)特色是一所學(xué)校謀生存、謀發(fā)展的核心力量。在學(xué)校競爭日趨激烈的形勢下,必須注重培養(yǎng)、突出辦學(xué)特色,加快學(xué)校的建設(shè)步伐。

  二:改善辦學(xué)條件

  實(shí)施教育,必須有一定的物質(zhì)基礎(chǔ),各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡力改善辦學(xué)條件,重視對薄弱學(xué)校傾斜,創(chuàng)設(shè)素質(zhì)教育的良好環(huán)境。

  (一)、配置辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施。配齊教學(xué)中需用的各種儀器(特別是我們農(nóng)村學(xué)校)。如數(shù)學(xué)教學(xué)中的各種演示器材、主題圖等。充實(shí)科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂教學(xué)活動的設(shè)施、器材、教具等。

 。ǘ、改革,發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備作用。要充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用,提高設(shè)備利用效率,不要把先進(jìn)設(shè)備當(dāng)作一種擺設(shè)。

 。ㄈ⒓訌(qiáng)校園文化建設(shè)。要以育人為目的進(jìn)行校園文化建設(shè),堅(jiān)持升國旗制度,綠化美化校園,懸掛富于教育意義的校訓(xùn)、標(biāo)語、地圖、名人畫像,設(shè)置宣傳廚窗,定期出版墻報(bào)、板報(bào),表彰好人好事,重視教室文化建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

  三、加強(qiáng)

  額定的工作時(shí)間是八小時(shí),可在,他們的許多時(shí)間都被學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)、備課、批改作業(yè)、做學(xué)生思想工作等占用了。在假期,他們要么在接受各種培訓(xùn),要么自修“晉級”,要么在為新學(xué)期的到來做準(zhǔn)備;他們是有過工作的空閑,可他們的思想未曾有過片刻的空閑,因?yàn)樗麄円獙W(xué)習(xí)、要思考,他們要跟上時(shí)代的步伐,他們要為新一代學(xué)生的成長負(fù)責(zé)。所有的教師都是在探究中學(xué)習(xí)和進(jìn)步的,我們應(yīng)該允許他們有失敗,而不應(yīng)該在他們有挫折的時(shí)候否定他們所有的努力。教育行政領(lǐng)導(dǎo)要為廣大教師做好服務(wù),幫他們排憂解難,為他們解決后顧之憂,多給他們精神關(guān)懷,他們會報(bào)之以更加努力和出色的工作。教師需要更多的關(guān)懷與理解,需要更多的笑容與快樂?鞓肥侵腔鄣膼廴,有智慧且有快樂的教師,才是真正幸福的人,有這樣一大批感覺幸福的人,那么我們的教育也必定是充滿陽光的。相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下我們茅蘭溝教育將更加輝煌燦爛。

我的學(xué)校演講稿2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

  大家下午好!

  我應(yīng)當(dāng)怎樣形容我們xx中學(xué)的茁壯成長?

  假設(shè)我是詩人,我會寫一首長詩,來描繪我們雙中領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)的教育理念。

  假設(shè)我是畫家,我會用各種顏色,渲點(diǎn)我們雙中教師的風(fēng)采。

  假設(shè)我是作曲家,我會用音符傳達(dá)雙中學(xué)子奮進(jìn)的昂揚(yáng)。

  假設(shè)我是雕刻家,我定會在玉石上模擬我們雙中人淳樸、敬業(yè)、智慧且魅力四射的身形。

  然而我什么都不是!我只能用自己樸實(shí)甚至蒼白的語言來描述雙中的十年。

  雙中十載,篳路藍(lán)縷;羽翼漸豐;十載雙中,集細(xì)納微,匯露成虹。

  親愛的朋友們,記得那一次次“親近自然〞,我們徜徉山水,放飛心情的時(shí)刻嗎?

  記得那一回回“迎新年〞趣味活動,我們縱情玩耍,體驗(yàn)合作之悅的場景嗎?

  記得每年的生日長壽面,和那溫馨而獨(dú)特的節(jié)日祝福短信嗎?……雙中,你為我們營造的“好同事〞氣氛,是我們成長的沃土!办o下心來教書,潛下心來育人〞是我們雙中人的真實(shí)寫照。做“幸福雙中快樂人〞是我們共同的愿景!

  感恩大家,是你,是我,是他,每一個在座的兄弟姐妹為幸福雙中給力!

  雙中這沃土,有著業(yè)務(wù)水平極高的xx等老師;

  雙中這沃土,有著時(shí)常給人溫暖視同事為親人般的xx等老師,

  雙中這沃土,有著勤勤懇懇,實(shí)實(shí)在在的眾多兄弟姐妹。我如大海里的一滴水,離開團(tuán)隊(duì),便什么也不是。站在大家面前,我非常沖動,此刻的我,是一只有著沙啞嗓子的鳥兒,為我愛的家園咿呀唱著自己心中的歌。

  記得劉校長說過:好教師,他有一種意識,叫責(zé)任!在學(xué)習(xí)型社會的`今天,只有將學(xué)習(xí)變?yōu)槌B(tài),我們才不會被淘汰!

  首先,向同事學(xué)習(xí),鄒xx老師讓我懂得了什么是外在美與內(nèi)在美的完美結(jié)合;況校長讓我知道了如何與學(xué)困生融洽相處,劉校長讓我明白了周五電話表揚(yáng)的藝術(shù);與此同時(shí),向著名的教育專家學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),向各類參賽選手學(xué)習(xí)。珍惜每一次批評,珍惜每一次失敗,珍惜每一次磨練……在學(xué)習(xí)中摸索,在摸索中實(shí)踐,在實(shí)踐中提高,這便是我永恒的追求……

  詹姆斯認(rèn)為:渴望得到別人的認(rèn)可和贊賞,是人類埋藏最深的本性。在和諧型社會的今天,只有將賞識化作習(xí)慣,我們才不負(fù)蕓蕓學(xué)子!

  對學(xué)困生,我實(shí)施“無痕教育〞,春風(fēng)化雨,潤物無聲。每次批閱隨筆,我不是簡單的大筆一揮,寫個分?jǐn)?shù),而是用一串串充滿賞識與希望的話語與學(xué)生交流:xx同學(xué),你這次開頭很好,這句話也很好,用了比喻的修辭手法,形象生動,老師看出你的努力,有付出定有回報(bào)!——寫給一位語文根底薄弱的學(xué)生;聽同學(xué)說,你將走廊上別人丟的垃圾撿起來丟進(jìn)桶子里,老師真為你快樂!因?yàn)槟銚炱鹆宋拿!——寫給一位關(guān)心集體默默為集體做事的同學(xué)。

  課堂上,很多同學(xué)不敢舉手發(fā)言,我常常鼓勵:如果你在認(rèn)真學(xué)習(xí),那錯誤的答復(fù)說不定是美麗的錯誤呢。有的孩子總不記得做筆記,我這樣提醒:有些同學(xué)的習(xí)慣真好,手里總是拿著筆。

  水滴石穿不是水的力量,而是堅(jiān)持的力量。教育征程,有苦有累,亦有喜有樂。向各位分享一下同學(xué)和家長在卡片上贈予我的暖心之言吧:“您總是在我特別無助的時(shí)候給我鼓勵,給我溫暖,您就像我的媽媽一樣,老師我愛您〞“老師,是您教會了我寬容,懂得禮讓,我感謝您〞這是學(xué)生給我的肯定;“你有一顆真誠的愛心〞,“你是一個責(zé)任心很強(qiáng)的老師〞“〞我的孩子在你班上是他的福氣〞這是家長對我的認(rèn)可!

  親愛的朋友們,如今的xx中學(xué)已創(chuàng)造輝煌:省文化特色學(xué)校,省平安校園,省先進(jìn)工會,市先進(jìn)教研學(xué)校,一項(xiàng)項(xiàng)殊榮,令我自豪!xx中學(xué)已成為xx河畔一顆璀燦的明珠!而托起這顆明珠的是敬愛的家長、可愛的學(xué)生,更是在座各位親愛的同仁!我深信,xx中學(xué)的明天會更美好,未來會更燦爛。在此,送十六字與所有老師們共勉:

  殫精竭慮,開拓進(jìn)取,不忘初心,一路前行!

  謝謝大家!

我的學(xué)校演講稿3

  有一種吸引目光的美,她光彩奪目;有一種震撼靈魂的美,她內(nèi)秀慧中;有一種無時(shí)無刻與我們同在的美,她讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤!這就是我眼中美麗的xx學(xué)校。

  當(dāng)我迎著第一縷陽光走進(jìn)學(xué)校,“老師好,同學(xué)好!”的話語就在耳盼回響。漫步校園,綠化帶里的花花草草,讓人心曠神怡。來到教室,干凈的地面,整潔的桌套映入我的眼簾。

  這里有和藹可親的老師,他們耐心的教導(dǎo)著學(xué)生。

  以前的我,非常的膽小,從來不舉手。有一次我上課,老師問了一個問題,叫我來回答,我緊張極了,一直沒有開口,老師不僅沒責(zé)怪我,還鼓勵我不要緊張。我終于平靜下來,說出了答案。老師夸獎我說的很好,同學(xué)們也為我鼓掌。從此以后,我回答問題再也不緊張了,我感謝老師給我的鼓勵。他讓我在人生的道路上,更加自信,更加勇敢。這是一件很平常的事情,卻體現(xiàn)出老師對學(xué)生全心全意的愛。

  在xx學(xué)校這個大家庭中,有多少和協(xié)的`景象歷歷在目?,同學(xué)們相親相愛,互幫互助;瞧!領(lǐng)導(dǎo)們在幫學(xué)生清掃操場;聽,老師改作業(yè)時(shí)沙沙的筆聲又響起了。

  xx學(xué)校,不僅是我們的學(xué)園,更是我們成長的樂園,他讓一代代學(xué)生踏上希望的旅程,沐浴知識的源泉,擁抱美好的未來。在這里,讓我們一起徜徉幸福,收獲精彩。

我的學(xué)校演講稿4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  我是來自陶城鄉(xiāng)初級中學(xué)九年級六班的梁春光,今天我非常高興能代表我的同學(xué)們抒發(fā)自己的心聲:我愛我的母校-------陶城鄉(xiāng)中學(xué)校。

  秋風(fēng)送爽,在這個收獲的季節(jié),我們邁進(jìn)了學(xué)校的大門,我們選擇了鄉(xiāng)中學(xué)校,選擇了這個溢香幽靜的美麗的家園。

  鄉(xiāng)中學(xué)校,是我們成長的搖籃,她兢兢業(yè)業(yè)地培育著我們,認(rèn)認(rèn)真真地給我們傳授著知識,讓我們暢游在知識的海洋中,使我們成為全面發(fā)展的`一代新人。

  學(xué)校愛我們,我們也愛學(xué)校。因?yàn)閻,我們就有?zé)任、有義務(wù)保護(hù)這里的一草一木,維護(hù)學(xué)校的集體榮譽(yù),從自己做起,從身邊的小事做起,為學(xué)校爭光添彩。不是嗎?

  當(dāng)你漫步于校園中,發(fā)現(xiàn)干凈的路面上有一些垃圾,你會情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶,我想,這就是愛校的表現(xiàn);

  不損壞學(xué)校的一草一木,不在課桌椅上亂寫亂畫,我想,這也是愛校的表現(xiàn);

  見到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動問聲好,積極參加各種比賽,在提高自己的同時(shí)也為學(xué)校爭得了一份榮譽(yù)……我還想:這些也都是愛校的表現(xiàn)。

  如果我們每一個人都有這種良好的行為習(xí)慣,那么,我深信我們的校園將會變得更加美麗!更加的多姿多彩!

  學(xué)校就像是一個大家庭.,老師是和藹可親的長輩,同學(xué)是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師,我們就失去了方向;沒有了同學(xué),就如同生活里失去了陽光。只有大家的歡聚和努力,才能使我們的生活變得更加燦爛。

  陶城鄉(xiāng)中, 這里是放飛夢想的地方!這里是孕育人才的搖籃!

  也許一個人的努力對于整個學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟,但是如果把每顆愛校的心聚集起來,力量將會無窮,等到畢業(yè)時(shí),我們再回首美麗的母校,我們就可以無悔的說:我無愧于這里的學(xué)生生涯,我為我的學(xué)校而驕傲。

  我愛我校,是她給與我新的生命,是她豐富了我的人生、我的頭腦,是她賜予我完美的靈魂!我選擇,我無怨無悔。今天我為走進(jìn)這所學(xué)校而驕傲,明天,我會讓鄉(xiāng)中學(xué)校為我的進(jìn)步和成功而驕傲、自豪。

  我相信,當(dāng)我們終有一天步入社會的時(shí)候,無論是誰都會想起,我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這里,留在了我們親愛的母校!

  鄉(xiāng)中學(xué)校給了我們太多太多,我真心的祝愿我們的學(xué)校永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)輝煌!讓我們由衷地說一聲:謝謝你,陶城鄉(xiāng)中,我的母校!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

我的學(xué)校演講稿5

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是xx班的xxx,今天我要演講的的題目是《我的學(xué)校我的家》。

  我步入小學(xué)已經(jīng)四年多了,時(shí)光匆匆,在這所學(xué)校里,我從一個不懂事的小男孩變成了一個能夠獨(dú)立思考,積極進(jìn)取的班干部;從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問,力求上進(jìn)的好學(xué)生。我們的校園美麗,和諧。早晨,陽光照進(jìn)閃亮的窗內(nèi),傳來瑯瑯的讀書聲,像一組組跳躍的音符湊出我們新一代的'心聲。禮,勤,思,實(shí)成為我們每一個人的追求。

  各位同學(xué),我們都有一個幸福溫馨的家,而我們就是家里的小皇帝,小公主,有爺爺奶奶疼,爸爸媽媽愛。過著衣來伸手飯來張口的日子。即便如此,有時(shí)也會因?yàn)橐欢↑c(diǎn)的不如意的小事對他們大呼小叫。我國漢代有一個叫黃香的孩子,他九歲喪母,與父親相依為命。寒冬臘月,他為父親暖熱被窩后再挑燈夜讀;炎炎夏日,父親在外納涼,他就在父親身邊搖著扇子驅(qū)趕蚊蟲。他對父親說,“父親的養(yǎng)育之恩孩兒應(yīng)終身相報(bào)!惫磐駚,凡是有所成就的人,哪一個不是擁有中華民族的傳統(tǒng)美德呢? 同學(xué)們,我們中華民族素有“禮儀之邦”之稱。而禮儀之首便是孝敬父母。我們應(yīng)該從小學(xué)會孝敬日夜為我們操勞的父母。并把這種美德推廣到尊敬所以的師長,做一個有道德的人。 我的演講完畢,謝謝大家!

我的學(xué)校演講稿6

敬愛的老師、親愛的同學(xué):

  大家上午好!

  我的文秘班的參賽者xx,今天我在這里面對這么多注視的目光,發(fā)表演講,展示自己,對我來說既是一個考驗(yàn),又是一次難得的機(jī)會,青春無幾,時(shí)不我待,我要抓住這個機(jī)會,在此我感謝各老師和同學(xué)給我這次鍛煉的機(jī)會,我演講的題目是《我的學(xué)校,我的家》。

  如果說我的童年像一串貝殼的話,那么我在xx學(xué)校的生活一定是其中最美的,雖然我來到這個學(xué)校的時(shí)間并不長,但是在這里我學(xué)會了做人,學(xué)會了許多知識,我在這里快樂的成長,我愛這個溫暖的大集體,愛它的團(tuán)結(jié)一心,愛它的環(huán)優(yōu)雅,愛它的活動豐富多彩,學(xué)校組織同學(xué)參加比賽,同學(xué)們勇躍報(bào)名,打掃校園衛(wèi)生,我們?nèi)巳藙邮,這里我已經(jīng)]把它當(dāng)成自己的家了。 從小學(xué)到初中,從初中到中專,我換過幾個學(xué)校,換過很多的老師,但是印象最深刻的還是xx學(xué)校,小學(xué)的老師讓我畏懼,初中的老師讓我害怕,xx學(xué)校的老師卻讓我敬愛,我堂姐就是xx學(xué)校的老師,也許是我跟她住在一起的原因吧,所以深知她的辛苦,每天不知道她什么時(shí)候睡覺的,還有教我的秘書基礎(chǔ)的王老師也是如此,我每天都會看到他忙碌身影,有時(shí)候連飯也忘了吃,王老師也是忙到半夜三更,我想其他的老師也是如此吧,他們那種敬業(yè)的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)的啊,不僅僅是老師,同學(xué)也是一樣,每天晚上下自習(xí)后,學(xué)生會的同學(xué)都會去開會,每天老師們是如此的辛苦,同學(xué)們是如此的勤快,但是他們樂在其中,他們在無怨無悔的`奉獻(xiàn)著。

  來到xx學(xué)校我的選擇是對的,這么盡職盡責(zé)的老師,這么盡心盡力的同學(xué),我們還有什么不滿意的呢?身為xx學(xué)校的一份子我深感榮幸,我為xx學(xué)校而自豪。

  正是因?yàn)橛羞@么優(yōu)秀的老師和團(tuán)結(jié)的同學(xué),所以在xx學(xué)校這個溫暖的大家庭中,我感覺到了家的溫暖,對于天,她的成就將更加輝煌,愿我們師生共同努力,為xx學(xué)校的明天普寫一曲華美的樂章。

  我的演講至此結(jié)束,最后祝愿各位老師工作順利、身體健康,祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、天天開心!

  謝謝!

我的學(xué)校演講稿7

尊敬的各位教師,各位評委,以及在坐的各位同學(xué)們:

  大家好:

  今日我演講的題目是《我愛我!。

  在教師布置這次演講比賽主題的時(shí)候,有的同學(xué)對這次演講比賽就嗤之以鼻:“什么‘愛我學(xué)!葜v比賽,還不是在為學(xué)校唱頌歌!”?墒俏抑幌虢(jīng)過個人的經(jīng)歷與感受,和大家共同思考一個問題學(xué)校,值不值得我們熱愛我們,應(yīng)不應(yīng)當(dāng)為我們的學(xué)校喝彩

  我是一個農(nóng)村里長大的孩子,因?yàn)橹锌际Ю,以往一度想放棄學(xué)業(yè)南下打工,想為不是很富裕的家庭增加點(diǎn)經(jīng)濟(jì)來源。我問過好多哥哥姐姐們,問他們打工好不好玩,錢好不好攢,可他們都給我提了一個相同的提議,那就是要先學(xué)好知識和技術(shù),僅有那樣才能夠簡便地?cái)錢。彷徨與困惑,失意與孤寂,以往在我心中徘徊很久很久。于是,在無數(shù)次的選擇之后,我把期望寄托在那里,我想過一種全新的生活,塑造一個全新的自我。可是,我又十分害怕,因?yàn)槲壹葲]有驚人的優(yōu)異成績,也沒有耀眼的榮譽(yù)光環(huán),我擔(dān)心教師看不起我,同學(xué)瞧不起我?芍笪野l(fā)現(xiàn)那里的同學(xué)很友好,教師也和藹可親。課堂上,教師總是能把知識講得那么的透徹,分析得那么詳細(xì),并且有時(shí)候有的學(xué)生沒聽明白,教師就會不厭其煩地說上好幾遍,直到我們弄懂為止。課后,教師親切地向我們詢問生活的情景,詢問我們對學(xué)校對教師對班級還有什么其它要求,在那一刻,我感動了,我為我有這樣的教師而驕傲,我為自我的正確選擇而驕傲。有人把教師比作是辛勤的`園丁,今日,我要把我們的教師比作燦爛的太陽,我愛我們的教師,他們使我們懂得了做人的基本道理,傳授給了我們豐富的知識,讓我們養(yǎng)成了高尚的品德,給了我們最熱情的關(guān)懷和愛護(hù)。他們是最寬容和最無

  私的!難道同學(xué)們不會被這無私的愛所感動嗎難道你不會因?yàn)橛幸淮笈@樣的教師在而更愛我們的學(xué)校嗎在那里,我要向所有教師說一聲:“教師,我們愛您!”

  我們的學(xué)校又是一個歡樂幸福的大家庭。每當(dāng)同學(xué)們生病時(shí),每當(dāng)有同學(xué)面臨輟學(xué)時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尤其是周立校長總是伸出援助之手,給予我們親人般的關(guān)懷和愛護(hù)。同學(xué)之間有了什么困難,也都互相幫忙,就如兄弟姐妹。依然還記得那次大地震,我們看著那一幕幕慘痛的畫面,心里無比的沉重,在那一刻,仿佛我們都長大了,成熟了,懂得了活著的涵義,我們都愿意獻(xiàn)出自我的微薄之力,雖然我們每個人的愛心微不足道,可是我們和所有教師加起來就能夠譜寫一首愛的贊歌。這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的,濃濃的感情。

  今日我很榮幸地站在這美麗的舞臺上,能夠借助這個機(jī)會向所有辛勤工作的教師們表示謝意,我真的很激動。啊,教師,忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。教師,是您送我進(jìn)入了一個彩色的天地,是您將我?guī)肓艘粋無限的世界;是您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;是您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈。教師,我終生感激您!

  同學(xué)們,在這美麗的學(xué)校里,就讓我們從此刻起,跟隨著教師的教育,踏著時(shí)代的步伐,學(xué)好各科文化知識,熟練掌握專業(yè)技能,為我們以后的完美人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)而努力奮斗吧。

  多謝大家。

我的學(xué)校演講稿8

  你們好!我演講的題目是“讓我們的校園更美好”。

  春回大地,萬物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了,樹木變綠了。在新世紀(jì)的第一個植樹節(jié)來臨之際,我們學(xué)校運(yùn)來了一車又一車的樹木、花草和草皮,頓時(shí)校園換新裝,舊貌變新顏,大片大片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們能夠更加健康活潑地成長,想方設(shè)法,千方百計(jì),籌措資金,給我們的校園增添了片片新綠,建成了一座座花圃,培植了一塊塊草皮,栽上了一棵棵樹苗。

  作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹,給花圃增添一朵鮮花,為草皮澆上一盆清水呢?如果還不能做到,那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣,盡一點(diǎn)責(zé)任吧。

  近幾天,天氣越來越暖和了,學(xué)校小賣部賣冷飲的生意也越來越紅火了。我們班的包干區(qū)就在小賣部旁邊,自然也就遭了殃。一下課,小賣部里擠得水泄不通,同學(xué)們捧著一塊塊食品,咬著一支支棒冰,吸著一袋袋冷飲,吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了,少數(shù)同學(xué)將包裝紙、冷飲袋隨手一丟,于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風(fēng)在地上輕飛漫舞,上下翻飛,可謂我們校園中別具一格的一道風(fēng)景線,它與我們學(xué)校新砌的花圃,剛植的草皮是那樣的格格不入。

  這下我們打掃包干區(qū)的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時(shí)遇上大風(fēng),我們只好追著飛舞的紙袋,跟它們打游擊。剛剛拾干凈了,又有人扔下了,不信請看:一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下,似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室,任憑他們?nèi)G吧、扔吧。不一會兒,我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點(diǎn)綴著那些花花紙、紅綠袋了,真是五彩繽紛。管它呢,拾了就扔,扔了就拾,誰有這么多功夫呢?正在賭氣,忽然,我們透過窗戶看見已經(jīng)退了休而又有中風(fēng)后遺癥的丁老師,他正挪動著蹣跚的雙腿,顫巍巍地從宿舍走出,來到我班包干區(qū),慢慢地蹲下,伸出那雙實(shí)在不靈便的手,抖抖索索地,一個一個地將地上的雜物慢慢地?fù)炱穑瑩炱稹?… 。《±蠋,您為我們能有一個潔凈、優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,不顧年老體衰,忘了病魔纏身,一下課就到商店附近撿除垃圾,我們還有什么理由躲在教室里呢?那可是我們的包干區(qū)!我們不再賭氣了,我們的眼睛濕潤了,我們趕緊奔向我們的包干區(qū),繼續(xù)去撿那不知什么時(shí)候才能撿完的垃圾。

  同學(xué)們,愛護(hù)校園,美化環(huán)境,人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候,請你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時(shí)候,請你彎彎腰,將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯,個個遵守公德,我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們,為了我們能有一個更優(yōu)美、更舒適的`學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們能更加健康活潑地成長,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會更加美好!

  謝謝大家!

  給自己一個春天

  春雨淅淅瀝瀝地飄著,屋檐上掛著的水簾垂落到剛解凍的泥土上。突然,我發(fā)現(xiàn)在這塊黑黝黝、濕滾滾的泥土中,冒出了一個鮮嫩的小綠帽。這是一棵新發(fā)芽的小草!它那盎然的綠意昭示著勃勃的生機(jī),它貪婪地吮吸著雨露,使勁地鉆呀,成為點(diǎn)綴世界的一員!

  看著這幕情景,我不禁評然心動:我們難道不也是春天里的小草嗎?吮吸著知識的甘露,正努力地茁壯成長!春天,是扎根吸收養(yǎng)料的季節(jié),倘若小草不能在這時(shí)克服泥土的羈絆,汲取生長的養(yǎng)份,那么它必將被夏季的繁花湮沒,被秋季的風(fēng)霜打萎而不能在來年化作春泥維護(hù)下一代。同樣,倘若我們這一代年輕人,不能抓住青春,多吸收養(yǎng)料,就會被21世紀(jì)的浪潮淹沒,伴隨著傻悔度過碌碌無為的一生。

  給自己一個播種的春天吧!我們應(yīng)該抓住這彌足珍貴的時(shí)時(shí)刻刻,孜孜不倦地學(xué)習(xí),為迎接知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有過不少同學(xué),小學(xué)的,初中的,高中的。他們有三種不同的度過青春的方式:有的已過早地走向了社會;有的雖然仍坐在教室,可心早已飛向了外面的花花世界,還有的則專心致志地沉浸在學(xué)習(xí)知識的歡樂中,保持著少年人濃厚的求知欲和上進(jìn)心。前兩種同學(xué)在極大的浪費(fèi)著自己的年華,卻全然不知。我不禁想替他們設(shè)想一下將來:若于年后,當(dāng)感到自己跟不上時(shí)代的節(jié)拍,面臨淘汰的時(shí)候,他們悔恨地吶喊著:“老天呀!還我韶華履我一定不會虛度年華了。再給我一個春天吧!”然而,一切都是徒然。與此相反的是,那些當(dāng)初堅(jiān)定不移走上求知道路的同學(xué),他們在春天付出了不少,在秋天收獲得更多,成為了祖國現(xiàn)代化建設(shè)的中流砥柱。他們無愧于自己,天愧于后代!

  我想,倘若每一位同學(xué)都能如此穿越一下時(shí)空,就會像這棵成長的小草一樣,懂得春天的珍貴了,便會在還不至于悔恨的時(shí)候,為自己創(chuàng)造一個美好的春天。

  我愛我的學(xué)校

  如果說我的童年就像一串貝殼的話,那么我在xxx學(xué)校的生活一定是其中最美的一枚。我在這里學(xué)會了做人,學(xué)會了許多知識,我在這里快樂地成長。我愛這個溫暖的大集體,愛它的團(tuán)結(jié)一心,愛它的環(huán)境優(yōu)雅,愛它的活動豐富多彩。學(xué)校組織同學(xué)參加比賽,同學(xué)們踴躍報(bào)名;打掃校園衛(wèi)生,我們?nèi)巳藙邮;建立課外小組,大家爭著參加。

  有這么一件事,給我留下了不可磨滅的印象。還記得是在XX年的新年聯(lián)歡會時(shí),教室布置得美極了!五顏六色的彩條掛滿了教室,黑板上寫著"新年快樂"幾個大字,下面還畫著幾匹可愛的小馬,玻璃上噴著"新年快樂"的字樣。大會開始了,我和柳云鵬作為主持人鄭重向大家宣布:"’新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!"之后,同學(xué)們表演了自編的舞蹈、小話劇、朗誦詩等,盡情地抒發(fā)我們的歡樂。掌聲、笑聲此起彼伏。我們還進(jìn)行了好多有意思的游戲。突然,門開了,趙舒憶的媽媽滿面笑容地抱著兩大盒蛋糕走了進(jìn)來。"噢,吃蛋糕嘍!"大家興奮地歡呼起來。"現(xiàn)在開始分蛋糕!讓我們歡呼--!"柳云鵬喜悅地?fù)]動著雙手說。頓時(shí),歡呼聲像大海的波浪一浪高過一浪。俞老師輕輕揭開蛋糕盒。哇,這個蛋糕實(shí)在是太漂亮了!綠色獼猴桃和橙色菠蘿片與鮮紅的"生日快樂"映在一起格外好看。俞老師拿出刀子,把蛋糕分成一塊塊遞給大家。嘴里不斷地說著祝福的話。我接過蛋糕,心里十分激動。我知道,這蛋糕意味著我們進(jìn)入了新的一年;我們長大了,成熟了,變得更加聰明了,應(yīng)該更懂事,更懂得為他人服務(wù)了。想當(dāng)初,我們只是一個什么事也不懂的小毛孩,而今我們已成為學(xué)校里的大哥哥大姐姐了。這離不開老師的教育,離不開學(xué)校的培養(yǎng)。在這歡歌笑語聲中,我們結(jié)束了新年聯(lián)歡會。我看著滿臉笑容的同學(xué),感到心里高興極了。啊,這樣的集體,讓我怎能不愛,怎能不感到快樂?

  我愛我的集體,我愛我的學(xué)校,因?yàn)樗錆M歡樂。我在這里快樂地成長!如果你問我,你的母校怎么樣,我會自豪地對你說:"它是我心中的樂園!"

我的學(xué)校演講稿9

  學(xué)校興亡 我的責(zé)任

  教室里滿地紙屑,問“怎么回事?”學(xué)生A:“老師,我進(jìn)來的時(shí)候,已經(jīng)是這樣了!睂W(xué)生B:“我不知道,反正不是我弄的!睂W(xué)生C:“報(bào)告老師,今天是32號同學(xué)值日,他沒有打掃衛(wèi)生!睂W(xué)生誰也沒撒謊,說的都是事實(shí),但看到這樣的情景,不得不引起我的思考:教室是大家共同學(xué)習(xí)的環(huán)境,維持它的整潔,應(yīng)是每一個學(xué)生的責(zé)任。而學(xué)生對滿地的紙屑不僅“視而不見”,還相互推脫與指責(zé),這讓人覺得擔(dān)憂。你想,這么大的一個校園,你不破壞,我不破壞,它會臟嗎?臟了之后,人人都去弄干凈,它會臟嗎?也許有人總指望值日生來做這份工作,說:“保持整潔是當(dāng)天值日生的事。沒輪到我,就不是我的責(zé)任。我來讀書,不是來掃地的!薄@是什么觀念?你讀書干什么?讀書不是為國家服務(wù),為人民服務(wù)嗎?眼前的你都不服務(wù),你還能為未來服務(wù)?當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù),未來的責(zé)任你能負(fù)嗎?水龍頭漏水,你不去堵住,也許還會說:“這不是我的事,那是總務(wù)處的事!彼懿魂P(guān),來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流,仍不去關(guān)注:“反正是學(xué)校的水,不是我自己的!”——這是錯誤的。浪費(fèi)學(xué)校的,就是浪費(fèi)自己的!你為什么浪費(fèi)水?作為學(xué)校里的一分子,難道你就沒有責(zé)任制止浪費(fèi)嗎?你想:如果每個學(xué)生每天洗手都為學(xué)校省一杯水,你算算,全學(xué)校一千多人,一年能省多少水。窟@能為學(xué)校省下多少不必要的開支!

  千里江堤,潰于蟻穴。我們要有“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念去教育自己,教育學(xué)生。天下有大事嗎?沒有。但任何小事都是大事。責(zé)任心的培養(yǎng)不是喊口號式的言教,而是要從那很小很小的事開始身體力行。這種心有他人,心有班級,心有學(xué)校的責(zé)任心,是在慢慢地熏陶中,漸漸建立起來的。前不久聽陳忠良先生的那場報(bào)告,至今我還記憶猶新。他說:“成功的人總是找方法,失敗的人總是找理由!笔〉娜丝偸钦依碛,他把失敗的.原因歸在客觀外界或是別人身上。怪這怪那,卻不愿為自己的失敗承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任。相反地,一個成功的人,他會勇敢面對自己,承擔(dān)起責(zé)任,并開動腦筋找方法解決。設(shè)想一下,如果人人都對自己說:班級秩序不好,是我的責(zé)任;學(xué)校辦不好,是我的責(zé)任……人人都能主動負(fù)責(zé),而不是互相指責(zé),推脫,那哪會有不好的集體?哪有不興旺的學(xué)校?所以說,每位教師,每個學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來,而不是推出去。

  也許用“學(xué)校興旺”來作為我的演講題目,還是不太貼切,但小溪匯江河的道理,是誰都明白的,對人對事有責(zé)任心是極重要的,那么讓我們從點(diǎn)滴的小責(zé)任心開始

我的學(xué)校演講稿10

  我是淡水第二小學(xué)的學(xué)生,我作為第二小學(xué)這個大家庭的一份子,就應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)起一份職責(zé),要不斷的提升自我,為這個大家庭的榮譽(yù)添上一筆。

  當(dāng)我們從電視屏幕上看到我國選手過關(guān)奪得世界冠軍,五星紅旗冉冉升起的時(shí)候;當(dāng)我們從廣播中聽到我國的運(yùn)載火箭騰空而起奔向宇宙的時(shí)候,哪能不熱血沸騰,又怎能不為我們是炎黃子孫感到自豪,我們盼望祖國日益富強(qiáng),而更為祖國的飛速發(fā)展引以為自豪。

  為學(xué)校添光彩,要落實(shí)在行動上,應(yīng)當(dāng)從自身做起。同學(xué)們,你們期望為學(xué)校添光彩,就應(yīng)當(dāng)遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》。做到不遲到、不早退、不曠課,堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾、校卡,時(shí)刻不忘記自我是第二小學(xué)的一名學(xué)生。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,堅(jiān)持學(xué)校整潔美觀。做到語言禮貌,不講粗話、臟話。講究社會公德,尊敬師長,同學(xué)之間有愛相處,做到團(tuán)結(jié)和睦。

  為學(xué)校添光彩,就要主動地、進(jìn)取地創(chuàng)造條件,抓住機(jī)遇。榮譽(yù)不會從天而降,要靠我們?nèi)幦,去?chuàng)造條件,僅有這樣才能獲得更多的榮譽(yù)。

  來吧,讓我們攜起手來,獻(xiàn)出我們的.青春熱血,為我們的學(xué)校有更完美的明天而努力奮斗,我相信只要有我們同心同德,艱苦拼搏,向著同一個目標(biāo)邁進(jìn),就必須無愧于學(xué)校的培養(yǎng),無愧于時(shí)代賦予我們的重任,讓我們?yōu)閷W(xué)校添光彩吧!

我的學(xué)校演講稿11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  大家好。今天我演講的題目是《學(xué)校為我搭舞臺,我為學(xué)校添光彩》。民族的榮辱與祖國的強(qiáng)盛緊密相連,個人的榮辱與單位的興衰緊密相連。我認(rèn)為,我的榮辱自然是與學(xué)校的興衰緊密聯(lián)系在一起的。

  每天清晨,當(dāng)我迎著第一縷陽光,步入瑪納斯成職教中心,我是驕傲的,因?yàn)槲沂沁@個團(tuán)隊(duì)中的一員;我也是自豪的,因?yàn)槲艺跒閷W(xué)校的發(fā)展增光添彩。

  或許你會問:你自豪什么,憑你個人怎么為學(xué)校添光彩。還記得那首歌嗎!缎⌒〉奈摇罚禾斓亻g來了一個小小的我,我是山間一滴水,也有生命的浪波,我是地上一棵草,也有生命的綠色,小小的我,投入激流就是大河,小小的我,擁抱大地就是春之歌。

  是的,我只是一個小小的我,小小的我做不出震驚中外的大事來為學(xué)校添光彩,但我想,只要我盡自己一份力,盡自己的一份心,那么就是為學(xué)校增添光彩了。

  路在腳下延伸,而我們職業(yè)教育剛剛起步,盡管漫長的路上困難重重,我們都應(yīng)該一如既往,法國作家雨果曾經(jīng)說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”。是的,我們正在做著葉的事業(yè),我們在平凡的崗位上履行著自己不同的角色,走進(jìn)成職教中心,我是一名老師,不推不拖,履行著我的責(zé)任和義務(wù),走進(jìn)協(xié)作辦學(xué)單位,我是瑪納斯電大的一名管理者,不卑不亢,維護(hù)者瑪納斯電大的榮譽(yù)和尊嚴(yán)。

  面對學(xué)生,我在思考,怎樣讓我們校園里充滿文化氛圍。怎樣讓校園干凈整潔。怎樣讓門前的果樹上,紅紅的蘋果掛滿枝頭而無人采摘。你是否發(fā)現(xiàn),一路之隔的青少年活動中心的前院總是很干凈。也無人采摘果樹上的果實(shí)。我還在嘗試,如何在課堂上,把睡覺學(xué)生的比率降到最低。如何使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。我不敢說,我上課能做到不讓一個學(xué)生睡覺,因?yàn)閷W(xué)生幾年來養(yǎng)成上課睡覺的習(xí)慣,不是一天兩天能改掉的,但我認(rèn)為我努力的把這個比率降到最低,就算做好了。

  我每次到上級電大辦業(yè)務(wù),他們會說:奧,瑪納斯電大的來了,去開會點(diǎn)名時(shí),他們會問:瑪納斯電大的來了嗎。在他們眼里,我就叫瑪納斯電大。我每次去都把握這樣一個宗旨:我們瑪納斯電大這個團(tuán)隊(duì)是最好的。因?yàn)槲抑,學(xué)校像家一樣,家不和,外人欺。學(xué)校也如此,校內(nèi)不團(tuán)結(jié),校外受歧視。因?yàn)槲抑,我每說一句話,每做一件事,都代表我們的學(xué)校。所以我要用我的言行讓他們知道,我們的.團(tuán)隊(duì)是齊心合力的,我們的工作能做的更好。

  “學(xué)校是家,教師為母,學(xué)生視子”,做一個熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,經(jīng)校為家,視生如子的教師,我認(rèn)為,就是為學(xué)校添了光彩。

  如果說,教師是辛勤工作的園丁,學(xué)校便是園丁工作的苗圃。關(guān)心學(xué)校,愛護(hù)學(xué)校,珍惜學(xué)校榮譽(yù),便是教師的責(zé)任!昂蜐櫽谛模偭⒂谑馈。讓我們以平和、謙和、親和之心待人,以包容、兼容、寬容之心對人,營造團(tuán)結(jié)向上的良好氛圍,和諧融洽的至高境界。讓我們敢于競爭、善于競爭,在競爭中發(fā)展,在競爭中創(chuàng)新;在競爭中凝聚團(tuán)隊(duì)精神和拼搏斗志,在競爭中推動學(xué)校的和諧快速發(fā)展。

  學(xué)校是理想的殿堂,有實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的機(jī)會,有施展才華的舞臺。校興我興,校榮我榮,一個學(xué)校的蓬勃發(fā)展,需要每一位教師的增光添彩。我愿揮灑我的汗水,用智慧和執(zhí)著,為我們學(xué)校光輝的未來涂抹上最亮麗的色彩。

我的學(xué)校演講稿12

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家下午好!

  今天,站在這個講臺上詮釋“我愛我校”這個主題,我想:我不是詩人,不能用優(yōu)美詩句贊美我們學(xué)校;我也不是哲人,不能用深邃眼光思考我們學(xué)校不可估量價(jià)值;我更不是歌手,不能用動聽歌喉歌唱老師們所取得驕人業(yè)績。然而,我卻有一顆赤誠心,我要用自己切身感受,訴說我心聲!

  毋容置疑,梓橦路學(xué)校就像一個神話,令很多老師為之向往,如果能到梓橦路做一名老師,成就我做優(yōu)秀教師夢想,那是多么榮幸事情!帶著向往和憧憬,去年,我終于夢想成真。

  當(dāng)我來到這片神奇校園,我是誰已經(jīng)不重要了,因?yàn)檎苋苏f:你是誰并不重要,重要是你和誰在一起。和勤奮人在一起,我不會懶惰;和積極人在一起,我不會消沉;與智者同行,我會不同凡響;與高人為伍,我能登上巔峰。梓橦路學(xué)校,有高樓,有大師,有優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,有一個完美充滿激情與朝氣教師團(tuán)隊(duì)。在這樣團(tuán)隊(duì),我必須“掃除心理塵埃,越過心理障礙,和老師們一起超越平凡、超越自我”。

  我床頭總有一兩本經(jīng)典教育書籍,我堅(jiān)持在睡前看幾頁書。我想,我要真正地理解梓橦文化,成為一名合格而優(yōu)秀梓橦人,必須加倍努力,不斷學(xué)習(xí),除了聆聽教育家諄諄教誨,還要向身邊老師學(xué)習(xí),感悟他們教學(xué)氣質(zhì)和專業(yè)精神。每次仰視學(xué)校教務(wù)處門口那塊黑板,我都由衷感到佩服,那漂亮有力字跡讓我感到汗顏,我要超越自己,首先從寫字做起。每周我都把教務(wù)處通知安排用手機(jī)照下來,再轉(zhuǎn)到電腦上仔細(xì)揣摩,我發(fā)誓一定要把字練好,因?yàn)橹挥袑懗鲆皇制梁米,才配做梓橦老師。

  每當(dāng)夜晚我聽到梓潼悠遠(yuǎn)聲音,每當(dāng)早晨我快步走進(jìn)掛著燈籠梓橦大門,每當(dāng)中午我靜靜地穿過教學(xué)大樓那寬敞曲折文回廊――這時(shí),就有一種精神在激勵著我,鼓舞著我、鞭策著我!這時(shí),我不敢說,我有多么愛我們學(xué)校,但是,我分明感到我正在接受一種精神滋養(yǎng)!一種文化熏陶!

  我越來越感受到在梓橦路我就像是孩子得到母親般呵護(hù),感受到兄弟姐妹般融融親情,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人文關(guān)懷下,在老教師榜樣引導(dǎo)下、在年輕老師相互鼓勵中,我得到人生第二次成長,F(xiàn)在,和在座每一位把青春奉獻(xiàn)給梓橦老師們比起來,我不敢說,我有多么愛我們學(xué)校,但是,我分明感到我在為我們有一個共同名稱――梓橦路學(xué)校而驕傲!

  “百年名校梓橦路,德韻悠香滿校園;志存高遠(yuǎn)展雙翼,科學(xué)發(fā)展著華章”,向著“全國一流”目標(biāo),我們學(xué)校正像一只太陽鳥在教育理想天空中展翅飛翔!“靈性在這里創(chuàng)造,人格在這里升華”,在梓橦路這個能激發(fā)教師潛能爆發(fā)舞臺上,我們用青春舞動精彩,用汗水澆灌未來!

  志承梓橦精神,弘揚(yáng)梓橦文化,超越自我,成就未來,在梓橦舞臺上把自己人生描畫得更加光彩!

  謝謝大家!

我的學(xué)校演講稿13

  !我的學(xué)校是那么美麗!

  一進(jìn)校門,聽見小鳥在嘰嘰喳喳的叫著,好像在歡迎我們的到來,路邊的野花也露出了燦爛的笑臉,花香清香撲鼻,如果放在陽臺上做擺飾在合適不過了,在加上那么清藍(lán)的天空上裝著那么一個紅紅的大火球,校門真美麗呀!有紅色的花朵、嫩綠的小草、、、、、、這么美的校門怎么能讓人不稱贊呢?

  看完校門,一陣風(fēng)把我吹進(jìn)校內(nèi),看校內(nèi)一定會讓你吃驚,連口說“這么美的學(xué)!彪y道不是一個美麗的大花園嗎?怎樣美的校園呢?讓我們一起去看看吧!

  一進(jìn)校內(nèi),就會有一個美的讓你無法形容的花壇,花壇的邊上有嫩綠的小草,有紅色的小花,中間還有一只飛翔的丹頂鶴,像一個飛翔的勇士,好像在說:"不能傷害一些小鳥,它們也有生命的,再進(jìn)去一點(diǎn)就是老教學(xué)樓了.

  老教學(xué)樓分為四層,第一層是一年級的小朋友的教室,第二層是二年級的小朋友的.教室、、、、、教室的位置超大,可以進(jìn)去五六十個人也不覺得擁擠,教室的前、后面都有一塊黑板前面是教書的,后面是出黑板報(bào)的,前面的黑板旁邊是一部電視機(jī)。

  曾經(jīng)讓我獲得知識海洋的學(xué)樣在我眼里始終是最美麗的,這就是我們美麗的學(xué)校!

我的學(xué)校演講稿14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  20xx年的九月,趁著熾烈的夏陽,帶著一顆激動不已的心,我攜起行囊,走向了教師這個崗位。對于這份事業(yè)而言,我保持永遠(yuǎn)的青春,保持永遠(yuǎn)的初心,保持永遠(yuǎn)的熱情。我愛這份事業(yè),我也想在這樣的一份事業(yè)中,逐漸去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想,也想在這樣的一條道路之上,為我們的學(xué)校增添光彩,增添一道更加鮮艷的色彩。

  去年帶的那一屆畢業(yè)生,考得還算不錯,中考成績出來之后,全班三十四個學(xué)生,有十多個學(xué)生考上了縣一中,有將近五六個學(xué)生上了師范學(xué)校,其實(shí)這個成績對于往屆而言,結(jié)果算是理想的。這證明著在進(jìn)步,也證明我的努力并沒有白費(fèi)。

  但是在帶畢業(yè)班的時(shí)候,我也再一次的認(rèn)識到作為一名教師,責(zé)任是一件非常重要的事情,不管我們處于一個什么樣的階段,為學(xué)生們帶好一條路比什么都重要。這是我作為一名教師的光榮,也是我職責(zé)所在。過去的工作已經(jīng)落幕,而我也得到了更好的回報(bào),我想我對學(xué)校做出的貢獻(xiàn)也將是閃亮的,未來,我也會更加充滿信心去做好這一份工作,為我們學(xué)校增添光彩與榮耀。

  我們作為一名學(xué)校的教師,首先身處于這個集體之中,就應(yīng)該有一份榮譽(yù)感,這份榮譽(yù)是我們每位教師辛辛苦苦的搭建起來的。我們在努力發(fā)展自己的同時(shí),也要注重去發(fā)展我們的`學(xué)校。讓我們身上的光去照耀整個校園,這將會是一次特別珍貴的經(jīng)歷。

  這一次,我想表達(dá)出自己內(nèi)心的聲音,我想在這樣的一個崗位上繼續(xù)發(fā)光,我也相信很多同事都有這樣的愿望。我們每個人能夠在這份事業(yè)上駐足已經(jīng)是一次很不容易的事情了,期間我們付出過多少,有過多少的努力,這些都是我們自己最清楚的。所以對于未來而言,我認(rèn)為我們需要更多的熱情去奉獻(xiàn)、去揮灑。

  親愛的各位老師,就讓我們一起執(zhí)起雙手,拿著一只書寫成功的鋼筆,在這樣的日記冊里記錄下我們的成長吧!讓我們一起把內(nèi)心的燭火點(diǎn)亮,用這一點(diǎn)點(diǎn)的光亮去照耀整個學(xué)習(xí)的天堂吧!讓那些可愛的孩子在我們的引導(dǎo)下健康順利的成長,讓學(xué)校在我們的默默發(fā)亮中越來越閃耀,給各位充滿期待的家長一個完美的答案,給充滿激情的孩子們一個未來更好的結(jié)果!

我的學(xué)校演講稿15

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好

  禮貌是一種提高,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提升。學(xué)校為什么而禮貌?學(xué)校因你我的禮貌而禮貌。我們的學(xué)校如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和禮貌的'行為,就不會有學(xué)校禮貌,禮貌的學(xué)校需要我們?nèi)w師生共同長期的努力。

  可是在我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實(shí)中,需要呼喚禮貌的回歸重建和發(fā)展,環(huán)顧四周不禮貌的現(xiàn)象,仍然頻繁的出此刻我們身邊,例如,語言不禮貌,有些同學(xué)出口成臟,打架罵人的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,環(huán)境不整潔,垃圾到處亂堆,甚至將垃圾由二樓或三樓做高空投擲

  可見,禮貌與現(xiàn)實(shí)的沖突還嚴(yán)重存在,需要引起全校師生的重視,需要大家行動起來,減少這些不禮貌現(xiàn)象的發(fā)生,創(chuàng)立禮貌和諧沾化一中。

  所以作為沾化一中一名高三學(xué)生,我們要學(xué)會對待別人有禮貌,不說臟話,尊重他人,同時(shí)我們要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自覺維護(hù)學(xué)校環(huán)境,不但不隨便亂丟垃圾,并且還要主動撿起地上的垃圾,我們還要愛護(hù)學(xué)校的一草一木,不亂涂亂畫,不破壞學(xué)校的公物,如果遇到這樣的情景,我們應(yīng)當(dāng)制止并及時(shí)報(bào)告。

  作為沾化一中的一名高三的學(xué)生,我們還得自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,遵守紀(jì)律,不打擾別人的學(xué)習(xí)與休息。我們還得要有愛心和職責(zé)心,尊敬師長,友愛同學(xué),和同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),感恩父母的養(yǎng)育之恩,感恩教師的教育。

  恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,我們滿懷憧憬與活力,追求禮貌,發(fā)現(xiàn)禮貌,實(shí)踐禮貌,做禮貌學(xué)生,創(chuàng)禮貌學(xué)校,為學(xué)校添光彩。

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