關(guān)于三年級(jí)讀書演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在我們平凡的日常里，接觸并使用演講稿的人越來越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關(guān)于三年級(jí)讀書演講稿，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于三年級(jí)讀書演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
我最近正在讀一本書，書的名字叫做《成語故事》。這是一本非常好的故事書，里面講了好聽有趣的故事，在開心的同時(shí)也能從中學(xué)到很多的道理和知識(shí)。
這本書中的一個(gè)非常有教育意義的故事《盲人摸象》，中的大概意思是：有一個(gè)人養(yǎng)了一頭大象有四個(gè)盲人想知道這頭大象長的是什么樣子，就每個(gè)人都仔細(xì)的摸了一遍。第一個(gè)盲人摸到的是象牙，就說大象長得像大蘿卜一樣。第二個(gè)人說大象長得像一個(gè)大扇子一樣，原來他摸的是大象的耳朵。第三個(gè)人摸到了大象的.腿，就說大象長得像一個(gè)大柱子一樣。第四個(gè)盲人摸到的是大象的尾巴，就說他們說的都不對(duì)，明明像一個(gè)又粗又長的繩子。四個(gè)盲人因?yàn)榇笙蟮览硐胧裁炊鵂幷摬恍�，養(yǎng)象的那個(gè)人告訴他們說：“你們別爭了，如果你們沒人從頭摸到尾，了解大象的全部之后，你們就不爭論了�！惫粠讉�(gè)茫然從頭摸到尾后，終于知道大象長什么樣后果然再也不爭了。這個(gè)故事引出成語《盲人摸象》，用來比喻不能只看一部分就做結(jié)論，只有了解了全部后，才能做出判斷。
這個(gè)故事給我的啟發(fā)是看一件事，要全面的去看才能夠看全面不能像《盲人摸象》一樣不全面的去看。
關(guān)于三年級(jí)讀書演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
我在這個(gè)暑假里，讀了好多書。有陽光姐姐伍美珍的《單翼天使不孤單》等等。
鄭淵潔的書想像豐富，故事情節(jié)引人入勝。讀著他的書，就好象走進(jìn)了童話王國，非常神奇美妙。伍美珍的書，寫的都是小學(xué)生的'故事，而且語言幽默，內(nèi)容生動(dòng)有趣。
在我讀過的書中還有一本叫《小學(xué)生心靈雞湯》的書，我也非常喜歡。它是由一個(gè)個(gè)小故事組成的，其中還有許多名人的故事。這些故事有啟迪人們智慧的、有教你做人道理的、有教你怎樣樹立自信走向成功的……
讀了這些書，讓我感受到，一本好書，就像我的一個(gè)好伙伴，陪我度過一段段快樂的時(shí)光。一本好書，又像一個(gè)好老師，教會(huì)我許多的知識(shí)和道理。正是因?yàn)橛辛诉@些書的陪伴，才使得我這個(gè)假期過得充實(shí)而快樂。
關(guān)于三年級(jí)讀書演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，因?yàn)楹芏嘧诌�不認(rèn)識(shí)，所以只要看到以文字為主的書，就覺得沒意思，一點(diǎn)也不想看。直到上學(xué)了需要寫作文了，發(fā)現(xiàn)自己根本不知道怎樣寫出別人那樣“妙筆生花”的文章來，才明白，知識(shí)的積累是多么重要!從那時(shí)起，我就決定以后要多讀書，讀好書。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了《安徒生童話》，《我是小丑魚》，《奇跡花園》等等各種書�！栋餐缴挕防锏馁u火柴的小女孩的故事，讓我懂得了：一個(gè)人的`意志一定要堅(jiān)強(qiáng)，要能接受各種挫折，做什么事情都要堅(jiān)持到底，即使中間的過程再苦再累，也要一一克服。
當(dāng)我讀了《我是小丑魚》后，我又懂得了：無論你以前和現(xiàn)在是多么的棒，也不能有一點(diǎn)驕傲的情緒。因?yàn)椤叭松嫌腥�，天外有天�?因?yàn)椤膀湴潦谷送瞬�，謙虛使人進(jìn)步”。
當(dāng)我讀了《奇跡花園》這本科幻書以后，知道了一個(gè)人的想象力可以是多么的豐富，張開思緒的翅膀，一定可以飛到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，高高的天空。我也想：我以后的房間會(huì)不會(huì)也和書里描敘的那樣呢?”嘻嘻!
因?yàn)樽x書，我收獲了很多書本以外的東西。也因?yàn)樽x書，我感到了另一種快樂，以后我還要讀更多的書，讓自己更快樂!
關(guān)于三年級(jí)讀書演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
莎士比亞曾說過一句話：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。我認(rèn)為這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾蛔x書就不會(huì)從書中獲得知識(shí)，更不會(huì)獲得書中的營養(yǎng)。
有一次，我吃過晚飯?jiān)诳磿�，媽媽催促我趕緊睡覺，我跟沒聽見媽媽說的話似的繼續(xù)看書，直到媽媽把我趕到床邊我才睡覺，這時(shí)，媽媽也去睡了，于是，我把我家的'臺(tái)燈拿到我的房間，就在被窩里看書，直到把那本書看完我才睡覺。
還有一次，媽媽讓我去買面條，我正在看書，于是，我把書一塊捎下來了，到了那里，我見那里的人很多，就順便在那里看起了書，把媽媽交給我的任務(wù)拋到了九霄云外，直到那里的人陸續(xù)走光了，我才想起我要干什么，于是我匆匆買完面條就趕忙回家了，媽媽問我為什么來這么遲，我就說那里人太多我在哪里看書呢，這令媽媽哭笑不得，媽媽還說我真是個(gè)小書呆子。
書它那神奇的魅力令我著迷，我愛書!
關(guān)于三年級(jí)讀書演講稿5
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖覀兊膶W(xué)習(xí)生活中，書帶給我們無限多的知識(shí)和快樂。書，不僅能讓我們變得有學(xué)問，還能帶給我們很多人生的啟迪。從小到大，我們會(huì)經(jīng)歷許多讀書受益的事，接下來，我就和大家來分享一個(gè)書中的故事吧!
記得那是上學(xué)期期末考試前的一次測驗(yàn)，雖然我提前做了充分的準(zhǔn)備，但還是覺得心里就像十五個(gè)吊桶打水-----七上八下一樣，惴惴不安。下午，便迎來了最令我緊張的語文考試。我匆忙寫完只檢查了一會(huì)兒，老師就收卷了。不知怎的.，我總感覺不是那么地順利。
回到家，我都爸爸媽媽說應(yīng)該考得還不錯(cuò)，但是兩天后，當(dāng)?shù)弥业某煽儠r(shí)，我驚訝地目瞪口呆，試卷上的86分，對(duì)于平時(shí)一向名列前茅的我，是一個(gè)多大的打擊啊!頓時(shí)，我的心好象一下子跌進(jìn)了十八層地獄。漸漸地，我開始灰心了，對(duì)語文學(xué)習(xí)降低了要求，作業(yè)的正確率也沒有以前那么高了。
一個(gè)多星期后，我在看一本小說時(shí)，無意間讀到了一句名言“失敗乃成功之母”。這句話觸動(dòng)了我，我回想起這幾天自己松懈的學(xué)習(xí)態(tài)度，有點(diǎn)后悔了。是啊，失敗是成功之母，我怎么能因?yàn)橐淮蔚氖【捅淮虻沽四?陽光總在風(fēng)雨后啊!我就像撥開云霧見青天一樣，一下子明白了過來。我下定決心要調(diào)整好心態(tài)，好好學(xué)語文。我把這句名言“失敗乃成功之母”七個(gè)大字寫在紙上，牢牢地貼在了課桌上，也深深地刻在我的心里。從那天起，這句名言時(shí)刻激勵(lì)著我，鞭策著我。沒過多久，我的語文成績果然有了顯著提升。
讀書受益!我要感謝書，感謝書中的名言，是他們讓我變得更加進(jìn)步。讀書有益，書像一片廣闊的海洋，能讓我在那里遨游，書會(huì)讓我們受益一生，我愛讀書!
關(guān)于三年級(jí)讀書演講稿6
說起閱讀，無疑是一個(gè)似遠(yuǎn)又似近的話題，“遠(yuǎn)”在作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們似乎早已失去了文字“閱讀”的興趣與需求，而“近”則是因?yàn)槲覀兯坪鯐r(shí)時(shí)都在以看電視逛網(wǎng)頁這些所謂的現(xiàn)代信息閱讀以體驗(yàn)文化。然而現(xiàn)代的信息媒介真的能代替?zhèn)鹘y(tǒng)的閱讀嗎？傳統(tǒng)的文字閱讀是思考的過程，是精神的歷練，帶領(lǐng)我們進(jìn)入文字記載的悠久歷史；而電視、電腦等現(xiàn)代媒介卻以當(dāng)下為中心，以時(shí)效為主旨，直接用圖象影響觀眾，它拒絕思考，因?yàn)樗伎紩?huì)妨礙觀感。然而人類不能沒有思考，因此，我們呼喚回歸“閱讀”這一傳統(tǒng)習(xí)慣。
閱讀是華夏歷史輝煌的見證，翻動(dòng)著橙黃的書卷，我們聽到了先秦諸子的大道哲商，聽到了秦皇漢武的沙場轟隆，聽到了汨羅江上，那千古的悲歌……在一個(gè)風(fēng)清云淡的早晨，你或許會(huì)讀懂鼓盆而歌、夢蝶而飛的莊生，他的瀟灑，他的飄逸，將令你笑對(duì)一切浮華與虛妄；在一個(gè)雷雨呼嘯的夜晚，你可能會(huì)憶起四面楚歌，含恨自吻的霸王，他的驕傲，他的悔恨，將令你慎對(duì)一切鮮花與頌贊。閱讀不是娛樂，它是來自時(shí)空的呼喚與交流；它是空虛與疲倦、驕狂與放縱之后的精神積淀！
然而，作為新時(shí)代的中學(xué)生，似乎忽視了閱讀對(duì)人生的意義。我們總是忙于抱怨“書山有路勤有徑，學(xué)海無涯苦作舟”的`無奈。閱讀再也不是一種自然而然的習(xí)慣，于是，在迷茫的時(shí)候，我們忘記了閱讀會(huì)給予我們精神的動(dòng)力，在悲傷的時(shí)候，我們忽略了閱讀會(huì)帶給我們堅(jiān)強(qiáng)的勉勵(lì)；我們時(shí)常與閱讀的厚重與沉穩(wěn)失之交臂。曾經(jīng)見過一個(gè)關(guān)于閱讀的調(diào)查報(bào)告，說的是除掉各種教科書，中國平均每人每年的閱讀量竟不到一本書！然而反觀美國、以色列，人均每年是72本的閱讀量，難道不值得我們反思與慚愧嗎？中國是文明古國，是滿載詩書的禮儀之邦，我們卻正在丟失“閱讀”！
堅(jiān)持閱讀，并不是空話，套話，更不是口號(hào)，標(biāo)語。它需要的是每個(gè)人用心去體驗(yàn)。在厭倦于數(shù)理化的繁瑣之時(shí)，在瀏覽快餐文化之余，當(dāng)你早起時(shí)，當(dāng)有一個(gè)空閑課間，何不開始閱讀呢？閱讀是神圣的，閱讀卻并不是遙不可及的，讓閱讀成為一種習(xí)慣，捧起書卷，嶄新的精神世界將會(huì)為你敞開。
無論傳統(tǒng)還是當(dāng)代，無論英文還是國語，開卷必將有益，閱讀所帶來的是內(nèi)心的恬淡與充實(shí)，是人生的睿智與成熟，歲月可以灰暗，青春可以貧乏，甚至我們的生命可以干枯，但唯有精神的追求，最是一生的珍貴。與其平凡一生，壓抑一生，虛度數(shù)十載，何不珍惜青春，用閱讀來充實(shí)精神的自由與光輝呢？我們滿懷期待的渴望，渴望迎接那真正屬于閱讀的時(shí)代，那么請(qǐng)從現(xiàn)在開始！請(qǐng)從我們開始！捧起書卷，讓閱讀真正成為一種習(xí)慣！讓書香浸潤我們美麗的校園！
關(guān)于三年級(jí)讀書演講稿7
親愛的老師、同學(xué)們：
我很喜歡讀書，這種喜歡，似乎是天生的。
媽媽告訴我，從我兩歲時(shí)爸爸就在單位訂了《嬰兒畫報(bào)》給我讀，那時(shí)候爸爸上班離家很遠(yuǎn)，早出晚歸，所以說每月月初的晚上，小小的我總是等到很晚，等待著爸爸帶回新的故事聽。我長大了些，《嬰兒畫報(bào)》逐漸過渡成了《幼兒畫報(bào)》，從小便愛書的我特別迷戀那些故事和圖畫，一月一本的小書不知媽媽給我讀了多少遍。后來，經(jīng)常倒著拿書的我竟會(huì)給小朋友們“讀”故事，斗大字不識(shí)一個(gè)的我把整本整本的故事“讀”得一字不差。至今，我還記得《小松鼠滾雪球》、《大老虎拔牙》……這是我讀書生活的開始。
上小學(xué)后，我背過的那些故事給我?guī)砹撕艽蠛锰�，看圖寫話我頻頻獲得滿分，還有一次，老師竟給了我“100+5分”，這可讓我樂了好久。媽媽說這是多讀書的結(jié)果，于是我更加喜歡讀書，一有機(jī)會(huì)就扎進(jìn)書堆里，成了不折不扣的“小書蟲”，還是條雜食性的“小蟲”，就連奶奶的《長壽的秘密》也讓我看了好幾遍，讀書讓我受益匪淺。
三年級(jí)時(shí)，我無意間看到《綠山墻的安妮》是五年級(jí)的.必讀書目，我不服氣了，憑什么五年級(jí)才能讀，我也要讀。我軟磨硬泡讓媽媽給我買了一本，這是我讀過的第一本外國作家寫的小說，雖然加點(diǎn)的長人名和拗口的地名把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，但我還是被安妮的樂觀和幻想深深打動(dòng)了，我一拿起它便像著了魔一般瘋看，有一次躲在被窩里偷看還被爸爸發(fā)現(xiàn)了，被狠狠訓(xùn)了一頓，可安妮那迷人的笑聲，讓我魂?duì)繅艨M，今年暑假買來了全套，看得昏天黑地，哭哭笑笑，如瘋了一般癡迷。借給同學(xué)一本《綠山墻的安妮》，同學(xué)竟稱早忘了，氣得我痛心疾首地批判她一頓，這么好的書怎能忘了呢?“安妮”被我讀了六年，我想我被她的魅力打動(dòng)了，在我心中任何好書也無法取代“安妮”。
能夠讀到與自己產(chǎn)生共鳴的書是一件很幸福的事，幸福是一種持久的感覺，它停留在我讀書時(shí)和讀書后的每一瞬間。
我不喜歡功利性地閱讀。因?yàn)�，最好的書是不可以帶著功利性去讀的;最大的收獲，也不是一朝一夕就可以得到的。就像吃藥不會(huì)馬上病好，喝牛奶不會(huì)突然躥高一樣，書籍帶來的是潛移默化的營養(yǎng)。有了這營養(yǎng)，我們就會(huì)快樂、幸福。
讀書的幸福感覺，在于過程……
【三年級(jí)讀書演講稿】相關(guān)文章：
有關(guān)三年級(jí)讀書演講稿05-16
三年級(jí)讀書演講稿3篇04-22
三年級(jí)讀書心得11-08
三年級(jí)讀書筆記03-14
三年級(jí)讀書筆記05-14
三年級(jí)讀書演講稿集合五篇04-28
小學(xué)三年級(jí)讀書心得03-13
小學(xué)三年級(jí)的讀書心得04-11