小學(xué)生誠信教育的演講稿

　　演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展，在很多情況下我們需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)生誠信教育的演講稿，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)生誠信教育的演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家早上好！

　　今天我演講的主題是誠信。

　　何為誠信？如果人生是一趟奔馳的列車，那么誠信便是不可缺少的輪子；如果說人生是一條航行中的大船，那么誠信便是不可缺少的背囊，它將伴你永遠(yuǎn)前行。

　　你們還記得華盛頓砍樹的故事嗎？喬治·華盛頓是美國第一任總統(tǒng)，他小時候是個又聰明又淘氣的孩子。一天，父親送給他一把小斧頭。那小斧頭新嶄嶄的，小巧鋒利。小喬治可高興啦！他想父族的.大斧頭能砍倒大樹，我的小斧頭能不能砍倒小樹呢？我要試一試。他看到花園邊上有一棵櫻桃樹，小喬治高興地跑過去，舉起小斧頭向柵桃樹砍去，一下，兩下櫻桃樹倒在地上了。一會兒，父親回來了，看到心愛的櫻桃樹倒在地上，很生氣。他問小喬治：是你砍倒了我的櫻桃樹嗎？小喬治這才明白自己闖了禍，心想：今天準(zhǔn)得挨爸爸揍啦！可他從來不愛說謊，就對父親說：爸爸！是我砍倒你的櫻桃樹。我想試一下小斧頭快不快。父親聽了小喬治的話，不僅沒有打他，還一下把他抱起來，高興地說：我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了。小喬治望著父親，懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　生活中，學(xué)習(xí)中，你做到誠信了嗎？在我們的校園內(nèi)，就拿我們班來說，也未曾不出現(xiàn)過一些不誠信的現(xiàn)象。在晚自習(xí)快結(jié)束的前幾分鐘，不免會看到一些同學(xué)問問題，抄襲作業(yè)的鏡頭；周一上交作業(yè)時，總有些同學(xué)的作業(yè)不是忘了做就是落家了，一拖再拖：黑板上的黑名單，某某某同學(xué)的名字，一直居榜首從這些小小的事情中，就能反映一個人的誠信。這個星期我們就要進(jìn)行期中測試了，我們?yōu)槭裁匆�考試呢？首先，測試你對某門課的掌握程度；其次，測試你的學(xué)習(xí)技巧和記憶力；再者，評估老師的教學(xué)質(zhì)量，但是我認(rèn)為考試最重要的是測試你是否誠信！我們更應(yīng)該努力復(fù)習(xí)，在考場上嚴(yán)守考場紀(jì)律，做一個講誠信的人，靠自己真實的水平，真正的實力，交出一份合格的誠信答卷，去贏得屬于真正自己的勝利。

　　讓我們從自己做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓誠信從生活中得到蔓延，讓學(xué)校、讓世界沉浸在誠信的氣息中吧！

　　謝謝！

　　小學(xué)生誠信教育的演講稿 篇2

　　上午好。十年磨一劍，今朝試鋒芒。中考爭奪戰(zhàn)馬上就要打響了，今天，我們再次集會，為2天后就要進(jìn)行的中考作充分準(zhǔn)備，很有必要對大家進(jìn)行一些指導(dǎo)。

　　有一位教授說了一句話：“中考，四分考實力，六分考心理�！本褪钦f一個人心理調(diào)節(jié)成功與否，將會極大的影響到他的中考成績。所以希望老師們的考前指導(dǎo)能有助于大家的應(yīng)考心理水平及臨場應(yīng)變能力的提高，能最終有助于大家提高信心，取得優(yōu)異成績。我今天要講的是誠信考試：

　　一、什么是“誠信”?

　　誠，即真誠、誠實;信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。誠信的基本內(nèi)涵包括“誠”和“信”兩方面�！罢\”主要講誠實、誠懇;“信”主要講忠誠老實、誠懇待人。

　　哲人的“人而無信，不知其可也”，民間的“一言既出，駟馬難追”，都極言誠信的重要。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。誠信是公民道德的一個基本規(guī)范，誠實守信是中華民族的'傳統(tǒng)美德。

　　故事一：從前，有一個國王沒有兒子，打算從民間遴(lin)選一個小孩做王子，于是給候選者每人一棵牡丹花種，看誰種的花最漂亮、花朵最多。到了評比的時候，幾乎所有的小孩都捧著鮮艷漂亮的牡丹花相互爭奇斗艷，只有一個小孩捧著那棵種子傷心落淚，他沒有種出花來。但是，恰恰是他被選中了。原來，之前所有的花種都煮熟了，是不能成活的，國王用此來試驗他的繼任者的品質(zhì)。

　　這個故事說明，誠信不僅是一種良好的個人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范，更是一個可以改變現(xiàn)實的“技巧”。中國傳統(tǒng)文化講大智若愚、大巧若拙，誠信其實便是一個最好的例證。

　　由此看來，誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言，誠信是正常的生產(chǎn)生活秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。

　　二、怎樣做到“誠信”?

　　現(xiàn)在中學(xué)生的信用意識，將決定我們明天的社會信用。同學(xué)們要注重培養(yǎng)誠信的品質(zhì)：如在乘公交車時要主動購票，要惜時守信，答應(yīng)別人的事要按時做到，借他人錢物要及時歸還。一個人只要從日常小的善行做起，日積月累就可以養(yǎng)成文明的素質(zhì)，高尚的德行。

　　同仁堂二百多年來堅守誠信，“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢省物力”，對于藥材、工藝一絲不茍。這樣做贏得了信譽(yù)，2 / 6

　　學(xué)習(xí)保證了長期的興旺發(fā)展。這是堅守誠信帶來的效果，但他們并不是為了追求“妙用”而誠信。他們這樣做，用他們職工的話說，是因為他們認(rèn)識到，偷工減料，弄虛作假無疑于謀財害命。為了對顧客負(fù)責(zé)，為了職業(yè)道德，在時疫流行，藥品緊缺的情況下，他們堅持不漲價;對于不合格的產(chǎn)品，寧可蒙受經(jīng)濟(jì)損失，堅決銷毀。他們是求自己的心安，而不是得失利害的計較。在這里，誠信是第一位的，利益是第二位的;利益不是出發(fā)點(diǎn)，而是誠信帶來的必然的結(jié)果。像這樣，才是真正的誠信。

　　中學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識,而且考試成績也不能說明一切，如果一味地因追求高分而不擇手段的話，這不僅會對其他同學(xué)不公平，而且更是對自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一個對自己都不講誠信的人，談何取信于人，更談何立足于當(dāng)今社會?所以誠信是為人之本。

　　根據(jù)縣教育局的要求，結(jié)合我校的具體情況，制定這樣的制度：一、對于考試中作弊的同學(xué)除受到縣招生辦的處罰外學(xué)校將給予扣發(fā)、沒收畢業(yè)證，將違紀(jì)情況計入成長檔案、人生檔案的處罰。大家要切記：誠信要從自我做起，要從現(xiàn)在做起。我們應(yīng)該使自己在家里做一個誠信的好孩子，在學(xué)校做一個誠信的好學(xué)生，在社會做一個誠信的好公民。

　　小學(xué)生誠信教育的演講稿 篇3

同學(xué)們：

　　樹立道德之新風(fēng)，立誠信之根基是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任�？荚嚥粌H是檢查教師教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評價手段，還是一種讓我們敢于正確評價自己、勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上失誤和不足、嚴(yán)于自我約束的考驗。因此，為使全校同學(xué)共同培養(yǎng)自立自律、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)，塑造高尚品格、杜絕考試作弊歪風(fēng)，今天下午特舉行本次“誠信做人，誠信考試”動員大會，在這里主要和同學(xué)講兩大點(diǎn)：

　　一、“誠信做人，誠信考試”，是句老話

　　人人皆知，但每次考試總有個別同學(xué)違背誠信，鋌而走險。其實，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競爭的行為。雖然一時的作弊有可能使你跨過及格線，有可能使你取得暫時的較好成績，但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和榮譽(yù)！

　　有人說，“沒有良好身體素質(zhì)的學(xué)生，是廢品；沒有良好智力素質(zhì)的學(xué)生，是次品；沒有良好品德素質(zhì)的學(xué)生，是危險品”。同學(xué)們，遵守考試紀(jì)律是每個中學(xué)生最基本的素質(zhì)要求，是誠信做人的具體體現(xiàn)。良好的考風(fēng)考紀(jì)是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的體現(xiàn)。所以，不要為了一個成績，而心存僥幸，影響自己一生的誠信，為自己留下不必要的'污點(diǎn)。同時，對違反考場紀(jì)律者，學(xué)校將對其作嚴(yán)肅處理，不但該科考試成績記為零分，并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，進(jìn)行全校通報批評，情節(jié)嚴(yán)重者將作處分處理，并記入學(xué)生檔案。而大家若有以下行為之一者就以舞弊論處：

　　1、夾帶有關(guān)資料（除政治、歷史學(xué)科）、手機(jī)進(jìn)入考場未主動交出，無論得逞與否；

　　2、考試過程中交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號、傳遞紙條、交換試卷，協(xié)助他人抄襲試題答案；

　　3、偷看他人答卷，或故意讓試卷給他人抄襲者；

　　1同學(xué)們，正所謂，誠信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥。人生之道，在于人格。一個誠實守信的人，會更容易贏得別人的信任，更容易交到知心的良師益友，更容易獲得更多的祝福。學(xué)問之道，同樣也來不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。也許幾年后，你不會記得你考了多少分，但你會記得你學(xué)到了什么。也許今天你，拿到了是帶著面具的高分，但你丟失的卻是自己心靈的純潔。

　　二、考試期間要注意的事項：

　　1、不得提早交卷，不得提早去食堂就餐；就餐路上注意安全，不能跑步或快速前進(jìn)，不管多遲，食堂都會為我們提供充足而熱騰騰的飯菜，不過這點(diǎn)現(xiàn)在值得欣慰和表揚(yáng)的；但在就好餐后，應(yīng)將快餐盆和瓢羹輕輕放到桶內(nèi)，不得大力這樣“嘭嘭嘭”地亂丟到桶里。

　　2、不得隨地、隨手亂丟紙屑、包裝袋等垃圾，注意衛(wèi)生；同時要注意的是最近發(fā)現(xiàn)初二的同學(xué)還有私自帶或托別人帶零食進(jìn)校園。

　　3、考試期間若發(fā)生小摩擦、小誤會，不能自行解決的，應(yīng)第一時間報告老師、班主任或政教處老師，堅決不能讓初

　　三、初三的大同學(xué)代為警告：

　　更不能讓出社會了的人員來校處理，平時也一樣，這點(diǎn)希望同學(xué)一定要切記。

　　4、我們看到學(xué)校的塑膠跑道已經(jīng)竣工，這是一項學(xué)校的大工程，花費(fèi)巨大，所以我們必須要共同去呵護(hù)，要做到不能穿有釘子的鞋子在上面走動、玩耍，也不能用鋒利的東西去戳跑道；更不能在上面用火、玩火或玩危險化學(xué)物品；

　　同學(xué)們，讓我們大家行動起來，互相提醒，互相督促，營造一個健康、清潔的考場考風(fēng)；讓我們誠實面對自己，守住內(nèi)心的一份堅持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為未來嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風(fēng)景線，共同營造我們大石中學(xué)“尚德守紀(jì)，勤奮進(jìn)取”的校風(fēng)。

　　最后，預(yù)祝同學(xué)們在期中考試中，取得優(yōu)異的成績！謝謝！

　　小學(xué)生誠信教育的演講稿 篇4

　　誠信是一種美德，誠信是一種道德，每個人心中都有一顆誠信的種子在慢慢長大。一旦你失去了誠信，你就失去了你最重要的東西。我爸爸是一位出租車司機(jī)，他的誠實、穩(wěn)重、有責(zé)任心令我很敬仰他。

　　有一次爸爸發(fā)現(xiàn)他的車子里有一個手機(jī)，爸爸一想覺得是他的某個乘客落下的。因為要下班，就先把那個手機(jī)帶回家了，明天再把手機(jī)上交給公司，讓他們找到失主。爸爸回家后把這個事情告訴了媽媽和我，媽媽一聽眼睛轉(zhuǎn)了幾下，勸他說你就不要瞎操心了，城市這么大干脆把手機(jī)留下來，我正好要換一個手機(jī)呢。再說現(xiàn)在的出租車司機(jī)碰到像你這樣的事情不上交的人大有人在。爸爸聽了媽媽的話，立刻就火了，直沖我們大叫： “這個手機(jī)不是我的，我就不能拿，再說了，別人丟了東西會多么著急呀，如果你的手機(jī)丟了，你會不心疼人可以沒有錢，但不可以沒有骨氣和品德!”媽媽聽了爸爸的.話高興的豎起大拇指：

　　“老公好樣的!你真棒!我是不應(yīng)該那樣想，你說得對，現(xiàn)在的社會就缺少像你這樣的人，這樣的品德，這樣的誠信。你是我和孩子學(xué)習(xí)的好榜樣!你的職業(yè)就是我們這座城市的窗口，讓我們的城市充滿誠信吧!”第二天，一早爸爸就把手機(jī)交到公司，公司找到了失主，失主握住爸爸的手十分感激，我想，失主現(xiàn)在的喜悅是無法表達(dá)的，我也越來越佩服爸爸!

　　這就是我身邊的誠信人。爸爸的精神我一定會學(xué)習(xí)!讓誠信來成為我們的引路人，讓誠信為我們開辟更美好的人生吧!

　　小學(xué)生誠信教育的演講稿 篇5

尊敬的老師，同學(xué)：

　　大家好!

　　我們無論是在學(xué)習(xí)上，還是在平常生活中，都要講誠信，都要守信。不能因為各種各樣的原因拋棄誠信，忘記自己的責(zé)任，撒謊很簡單，卻會失去他人的信任。

　　我們挺過一諾千金的成語，可見在古代，我們的先輩就非常重視誠信，作為他們的子孫后代，我們不能遺忘誠信這樣的品德。說以是一，決不能信口開河，更不能隨意的犯錯，永遠(yuǎn)記住一點(diǎn)，牢記自己是一個文明懂理的好學(xué)生，當(dāng)我們學(xué)校說出的話一定要做到，做不大或者不愿意做，就不要隨意開口，因為誠信是對他人的尊重。

　　我們經(jīng)常會和同學(xué)一起學(xué)習(xí)一起玩，有時候同學(xué)需要我們幫助，或者其他的事情，這時候我們的選擇不能夠簡單帶過，而是要慎重考慮，比如答應(yīng)了同學(xué)幫他買筆，但是最后自己忘記了，導(dǎo)致考試做作業(yè)的時候同學(xué)沒有筆寫作業(yè)，這就是失信于人的行為，不但會讓我們之間的友誼受到傷害，更是會讓我們承受更大的壓力，永遠(yuǎn)不要忘記自己的職責(zé)，永遠(yuǎn)不要放棄自己的.承諾。

　　是君子能夠守諾。不要隨意的許諾，很多時候做出的承諾是我們無法完成的，所以在平時我們一定要理智i，不能因為一時意氣就空口承諾，我們不想被其他人歧視，不想被同學(xué)排斥，就要誠信做人，認(rèn)真待人。永遠(yuǎn)做一個守信的人，有自己的底線，有自己的原則，不能耍無賴，也不能隨意的傷害大家，做最真實的自己，做一個懂得堅持，明白道理，重視友誼，這才是我們必須要做到的。

　　不要因為一個許諾只是小事，同學(xué)不在意，就不負(fù)擔(dān)責(zé)任，當(dāng)把失信當(dāng)做了習(xí)慣，當(dāng)我們習(xí)慣了空口承諾，以后又有誰愿意與我們結(jié)交呢。讀書也一樣，也要將誠信，當(dāng)我們答應(yīng)了老師要改正自己的錯誤一定要誠實的去改，而不是抱著一絲僥幸，在原地踏步，把老師的話當(dāng)做空氣，把自己的承諾當(dāng)做了戲言，最終接受這樣惡果的永遠(yuǎn)都是自己，不要讓自己成為同學(xué)討厭，老師不喜歡的學(xué)生。

　　請同學(xué)們在平時一定要講誠信，要誠實做人，不偷奸�；�，不要喜歡占別人小便宜，始終做著自己該做的是，答應(yīng)的事情就要做到，不能做到的事情不要做任何的保證和承諾，不然完不成不但丟臉更是會傷害到自己和同學(xué)。只要我們誠實做事，不抱著各種小心思，腳踏實地，待人以誠，我們將會收獲更多的友誼。

　　謝謝大家!

　　小學(xué)生誠信教育的演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨。我是xx班的學(xué)生，我叫xx。今天演講的題目是“做一個誠實守信的好學(xué)生”。

　　誠信，就是誠實守信用。是公民的社會公德，作為學(xué)生，只有做到誠信，才能把知識和技能掌握扎實，適應(yīng)時代、社會的需要，社會的各行各業(yè)，都需要誠信作為保障，才能有遠(yuǎn)大的前途。它是我們立人之本，成功之本，快樂之本。只要人人都講誠信，文明之花就會開遍全社會。那么我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做呢

　　我希望同學(xué)們從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠實守信，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的好品德，努力做一個高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級趣味的人，有益于人民的人。

　　在這里，我以xx班少先隊中隊的名義呼吁：行動起來，少先隊員們!爭做一個文明誠實守信的`好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護(hù)公共財物，不亂寫亂畫。

　　同學(xué)們，你能做到嗎說得到做得到!今天，就是檢驗我們行動的大好時機(jī)。讓我們?nèi)�體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明誠實守信的好學(xué)生。

　　同學(xué)們，加油吧!相信自己，你一定行!

　　謝謝大家!

　　小學(xué)生誠信教育的演講稿 篇7

　　小學(xué)生誠信教育內(nèi)容

　　誠信,是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。這種美德的核心是真誠。誠則實,不會弄虛作假、吹牛奉承;誠則信,不會出爾反爾、撒謊騙人;誠則順,為人真誠而辦事順利。 中國從古代便流傳下來一個“狼來了”的故事,它告誡人們:一個不誠實愛騙人的孩子,最后會失去援救而被狼所吃。失去誠信,在交際上會失去朋友,在商業(yè)場上會失去顧客,做學(xué)問弄虛作假會一無所獲。只有誠信,才是人生的通行證。對小學(xué)生的誠信教育,應(yīng)以《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《德育大綱》為依據(jù),遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律,科學(xué)、扎實、有效地進(jìn)行。

　　一、起點(diǎn)要低

　　小學(xué)生涉世不深,心地純潔,沒有復(fù)雜的生活經(jīng)歷和豐富的人生體驗, “唯天下至誠,唯能盡其性”之類的道理對于他們實在太古奧玄妙。教學(xué)時,應(yīng)根據(jù)他們的年齡特點(diǎn),低年級以“不說謊話”、“不隨便拿別人東西”、“借東西、撿東西要還”為主,中年級以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”為主,高年級則以“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”為主。在進(jìn)行某一內(nèi)容教學(xué)時,則要由易到難,由淺入深。在引導(dǎo)學(xué)生行為時,從大處著眼,小處入手,從遠(yuǎn)處著眼,近處入手。誠信教育只有抓小事,抓點(diǎn)滴,才能知微見著,正所謂“曲(指細(xì)小的事能有誠,誠則形,形則著,著則明” 。

　　抓住《小學(xué)生日常行為規(guī)范》這一主教材,加強(qiáng)文明禮儀教育和行為規(guī)范的訓(xùn)練,以促使他們從小養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣。我

　　們以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為進(jìn)行禮儀教育的重要依據(jù)。利用班會、晨會、中隊活動逐條宣講《規(guī)范》和《禮儀常規(guī)》讓學(xué)生句句理解,時時對照,付之行動,并緊扣以"文明禮貌--做人的基本素養(yǎng),誠實守信--為人的基本準(zhǔn)則,學(xué)會關(guān)心--讓世界充滿人情味,學(xué)會合作--發(fā)揮1+1>2效應(yīng),學(xué)會競爭--21世紀(jì)的必備素養(yǎng)"為中心禮儀常規(guī)進(jìn)行思想教育,聯(lián)系生活實際中一些倫理道德行為問題進(jìn)行辨析。通過學(xué)習(xí)、對照、討論,使學(xué)生認(rèn)識到守規(guī)范、講禮儀是一個人最基本的行為要求和

　　準(zhǔn)則。它既是社會發(fā)展的需要,又是自我完善的需要,從而使學(xué)生產(chǎn)生對文明的愉快情感,給良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成打下思想基礎(chǔ)。

　　二、內(nèi)容要實

　　不可否認(rèn),現(xiàn)在社會上“造假”成風(fēng),且“隨風(fēng)潛入夜”般地侵蝕到了教育領(lǐng)域。有的學(xué)校得知領(lǐng)導(dǎo)要來視察,便全員出動大掃除; 領(lǐng)導(dǎo)要來參觀閱讀室,便讓學(xué)生將家長的書籍悉數(shù)帶到學(xué)校充數(shù);得知領(lǐng)導(dǎo)要召開學(xué)生座談會,各年級各班更是細(xì)致而周到地面授機(jī)宜,一遍遍地教育學(xué)生當(dāng)著領(lǐng)導(dǎo)的面說假話。即使是公開課、評優(yōu)課,也是充分準(zhǔn)備,精心彩排,什么問題由誰回答、如何回答都安排妥當(dāng),乃至為了體現(xiàn)課堂教育滲透現(xiàn)代教育理念而讓某學(xué)生何時向老師提問及生生爭論、師生互動等細(xì)節(jié)都安排得面面俱到,以確保課堂教學(xué)的順暢、高效、無差錯。

　　殊不知,這樣的教育教會學(xué)生的只能是虛假、偽善、陽奉陰違、遠(yuǎn)離誠信。君不見,低年級學(xué)生尚能實話實說,一到高年級乃至初中、

　　高中,在座談會、調(diào)查會等場合經(jīng)過老師點(diǎn)撥,學(xué)生心領(lǐng)神會,于是謊話連篇,且能面無愧色,泰然處之。這不能不是我們教育的一種罪過。

　　捫心自問,在我們的許多學(xué)校里,類似的現(xiàn)象還少嗎?這樣的教育能培養(yǎng)出誠信的孩子嗎?誠信是一種美德。長期以來,我們的學(xué)校在進(jìn)行誠信教育的同時,又以自己的實際行動把“誠信”踩得粉碎,不同程度地導(dǎo)致了許多學(xué)生校內(nèi)文明守紀(jì),校外犯法違紀(jì);在校勞動,從不怕苦怕臟,回到家里連自己的床鋪都不想整理一下。這樣的誠信教育如同一紙空文。為此,我們真切地呼喚教育與行動要一致,教育的內(nèi)容要真實。

　　教材中所敘述的事例包括名人故事,都接近學(xué)生的生活經(jīng)驗,為他們所喜聞樂見。教師在舉征引申、補(bǔ)充事例時,也需著眼于實際,立足與具體,用學(xué)生看得見、想得出的事例來激起共鳴,求得認(rèn)同,盡量少用陳年舊事,避免“間距感” 。而“不食人間煙火”超凡脫俗式的空洞說教,更當(dāng)廢棄。美國教育家洛克曾經(jīng)說過這樣一段發(fā)人深思的話,他說:"對兒童進(jìn)行教育,最容易而最有效的方法,是把人的應(yīng)該做事情的

　　榜樣放在他們眼前,用榜樣人物的先進(jìn)思想、高尚情操、優(yōu)秀品質(zhì)、模范行為教育學(xué)生,使養(yǎng)成教育形象化、具體化,通過榜樣的示范作用,給學(xué)生一個更感性、更直觀的認(rèn)識。

　　1、名人示范。如我們聯(lián)系思想品德教材中的《講究禮節(jié)》中的周公進(jìn)行思想教育等。

　　2、教師示范。教師自己端正態(tài)度,樹良好的師德形象,關(guān)心熱愛學(xué)生。老師好的師德形象,直接影響著學(xué)生,熏陶著學(xué)生的思想品質(zhì)。

　　3、學(xué)生示范。通過自我認(rèn)識、自我訓(xùn)練、自我完善,促進(jìn)良好公德行為習(xí)慣養(yǎng)成。如在談到誠信教育時,南京大學(xué)校長蔣樹聲教授曾講述他親身經(jīng)歷的故事:他在公派赴英國留學(xué)時。有一次,一個朋友邀他開車到郊外野餐。雖然郊外別無他人,這位朋友還是將野餐所有的垃圾,都用自己隨身攜帶的一個塑料袋裝好,放到汽車上帶回市內(nèi)處理。這位外國人,不這樣做也不會受到法律的懲罰,他之所以這樣做,就是因為他們信守誠信,信守自己對環(huán)境、對社會、對他人的一份責(zé)任。這種誠信升華的結(jié)果,就是道德的完善。在教育過程中用身邊的事教育身邊的人,可以產(chǎn)生“親近感” ,以達(dá)到理想的教育效果。

　　三、針對性要強(qiáng)

　　首先要針對學(xué)生道德實踐中的.糊涂認(rèn)識,有的放矢的進(jìn)行教育,如有些學(xué)生認(rèn)為自己承認(rèn)錯誤是誠實,幫別人隱瞞錯誤是義氣,教學(xué)時就要通過學(xué)文明理,讓學(xué)生認(rèn)識到隱瞞別人的錯誤是袒護(hù),是包庇,是最不講義氣。其次要針對學(xué)生虛榮心理、失寵失重心理、嫉妒心理,及時進(jìn)行教育引導(dǎo),要結(jié)合課文教學(xué),辨析討論,以明確什么該做,什么不該做,真正讓“誠信”成為時時、事事、人人的行為準(zhǔn)則。打造孩子的誠信品德還是一個社會工程。 “近朱者赤,近墨者黑。 ”交什么樣的朋友,對小孩子來說,是一件十分重要的事情。這事父母要管,做老師的也得管。另外,孩子接觸社會,當(dāng)然也會接觸社會上的一些惡習(xí),如人際關(guān)系中的背信棄義、惟利是圖、爾虞我詐。因此,必須教育孩子正確認(rèn)識和對待這些惡德敗行,自覺抵制精神污染,提高孩子的免疫能力。

　　當(dāng)然,教師和家長的檢查督導(dǎo),全程滲透是十分必要的。良好的文明行為習(xí)慣的形成是一個艱難的過程。由于小學(xué)生年齡小,正處于世界觀形成階段,良好的文明

　　行為習(xí)慣在形成過程中不穩(wěn)固。特別是一些平時行為習(xí)慣自控能力差的學(xué)生,一旦遇到適宜的土壤和氣候,不良行為就會重新萌發(fā)。為此,老師要加強(qiáng)檢查督導(dǎo),強(qiáng)化學(xué)生的知情意識,尤其是強(qiáng)化學(xué)生平時誠信完成作業(yè)和待人接物的言行一致,另在班級常規(guī)活動中設(shè)監(jiān)督員,開展“明禮誠信”行為訓(xùn)練活動,通過檢查督促,使之自我完善,定期評選出“明禮誠信”小標(biāo)兵,為同學(xué)書榜樣。最后家校配合,雙管齊下,同步進(jìn)行教育,引導(dǎo)學(xué)生在家在校都要做到“明禮誠信” 。

　　四、教師要誠信

　　我們讀了這么一則小故事:故事發(fā)生在英國南部的一所小學(xué)里,一位教師調(diào)任一個較差班的班主任,該班孩子大都很調(diào)皮,愛搗蛋。老師第一堂課就跟他們玩,玩得天昏地暗。下課了,老師說:“孩子們,你們要是能把學(xué)習(xí)成績搞上去,我就去吻校外放牧場里的一頭豬。 ”這些調(diào)皮的孩子問:“老師,這是真的嗎?”老師說:“真的,而且我要吻的是一頭你們認(rèn)為最大的母豬。 ”孩子們好奇,都希望老師去吻豬。從那天起,他們的課堂紀(jì)律好了,學(xué)習(xí)積極性提高了,即使有貪玩的,別的孩子也會提醒“難道你不希望看到老師去吻那頭大豬嗎?”半年后,孩子們的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步。圣誕節(jié)的前夜,孩子們對老師說:“老師,你可以去吻那頭豬了嗎?”老師說:“當(dāng)然可以。 ”

　　于是，老師帶著這群孩子穿過公路，來到放牧場。孩子們在豬圈里看到一頭特大特肥的豬。老師走近那頭大豬，輕輕地吻了它。孩子們在豬圈外笑得前仰后合，老師吻了豬也和他們一樣大笑了。讀這個故事，我們不是看到這位英國教師的滑稽可笑，而是看到了這位英國教師平易近人的態(tài)度和師生平等的意識，看到了教育所追求的親近自然的境界，看到了教育所擁有的和諧歡愉的氛圍；同時，也看了這位教師誠實守信的一面。因此，我要說，誠信教育是不能空喊口號，光說不做的。身教重于言教。教師應(yīng)首先做到誠信，以自己的一言一行履行誠信，把誠信的種子播撒到學(xué)生的心田，才有望看到滿園誠信之花，收到滿園誠信之果。強(qiáng)化學(xué)生的道德建設(shè)，要加強(qiáng)教育和宣傳，使全社會都能夠從誠信做起。要以正面教育為主，但也要配合反面教育，讓孩子在成長道路上有一種警惕性，懂得失去誠信就意味著犯罪。孩子還小，思想和品德都未定型，我們應(yīng)該抓緊實施

　　誠信教育，時時事事處處都不放過，有理有利，讓他們從小養(yǎng)成道德好品質(zhì)——誠信。正如著名教育家陶行知所說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人” 。

　　小學(xué)生誠信教育的演講稿 篇8

同學(xué)們，這節(jié)班會課我給大家講兩個故事。一個叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千兩黃金，沒打借條。

　　多年，朋友去世了，他就把朋友的兒子叫到家中，把一千兩黃金還給他，但朋友的兒子很驚愕，堅決不受，笑道;：“沒有這回事，父親沒有留給我借條，也沒有口頭告訴我有這回事�！辈提渍f：“借條就在我心里，不在紙上，心中的誠信才是根本，你父親知道我是個講誠信的人，才沒有告訴你。他如此相信我，我又豈能失信呢?”最后還是把黃金還給了他。由此可見，借條、契約、合同等外在的法律性約束固然很重要，但人心中的誠信更重要。

　　“誠實”是中華民族的傳統(tǒng)美德。而“信以待物，寬以待人�！边@是先輩們教育后代如何為人處世的至理名言。然而，社會上的一些欺詐行為和不誠實的現(xiàn)象，使得我們中許多人對誠信產(chǎn)生了懷疑。其實，誠信是立身之本，又是生存之道，還是成功之法寶。對于我們中學(xué)生，誠信是交友的基石，是學(xué)習(xí)上一步一個腳印的基礎(chǔ)。 誠信就像樹木的根，如果沒有根，樹木也就沒有了生命。另一個故事中說曾經(jīng)有一個國王，他有很多個兒子，自己老了，王位應(yīng)該傳給誰呢?于是他把煮熟的`種子分給兒子們說：“誰種的花開的最好，皇位就傳給誰�！睅讉�月后，兒子們都帶著花盆來見父王，花兒開的十分鮮艷，只有一個兒子端著空花盆。這時，父王高興地對端著空花盆的兒子說：“皇位就傳給你啦�！蓖瑢W(xué)們，你們知道為什么嗎?因為只有他最誠實沒有撒謊。

　　以小見大，以近見遠(yuǎn)。我們作為新時代的中學(xué)生，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)中、生活中講誠信，從個人做起，從點(diǎn)滴做起。讓我們共同建筑一個和諧、幸福、誠信的校園吧! 領(lǐng)導(dǎo)誠信教育講話稿精選篇3老師們、同學(xué)們: 早上好!今天我講話的題目是“誠信教育”。

　　誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動應(yīng)當(dāng)一致，誠實無欺，言而有信，表里如一，說到做到。誠是誠實，誠心誠意;信是信用，遵守諾言�！罢�心誠意”、“人無信而不立”，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長。

　　我國明代的大學(xué)問家宋濂，自小好學(xué)，卻因家境貧寒只得借書自習(xí)，為了能保留好書并如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會奔走上路，只因為誠信是為人處世之本。

　　起步于80年代中期的海爾集團(tuán)，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺冰箱開始，扛起“真誠到永遠(yuǎn)”的大旗，征服了一批又一批的消費(fèi)者。由弱到強(qiáng)，由強(qiáng)到大，為中國企業(yè)走向世界樹立了光輝的典范，它的成功，也正因為它贏得了人們的信任。

　　不可否認(rèn)，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、瞬息萬變的大潮中，有些人迷失了方向，失去了堅守精神家園的信念。同樣在我們中學(xué)生身上這些情況也有所表現(xiàn)，我們不妨舉幾個例子：有的同學(xué)在父母面前信誓旦旦，表示要努力學(xué)習(xí)，而到了學(xué)校則懨懨欲睡、萎靡不振，甚至逃學(xué)曠課，拿著父母的血汗錢，打游戲、泡網(wǎng)吧;有的同學(xué)面對老師的勸導(dǎo)，連聲稱是，殊不知心里卻打著自己的小算盤，課堂上做小動作、說閑話、吃零食，依然故我;平時學(xué)習(xí)不用功，考試時抄襲作弊，換取一時的成績;對待同學(xué)言行不一、欺騙他人的情況時有發(fā)生……這些行為，與一名合格中學(xué)生的要求格格不入，與精神文明建設(shè)背道而馳，此時我不禁想起了1992年發(fā)生在內(nèi)蒙古大草原上的那場“夏令營的較量”，日本人為此放言：你們的下一代又不是我們的對手!沒有誠信，看似堅實的大道，可能就有陷阱，看似美麗的花朵，可能長滿毒刺;沒有誠信，可能招致“狼來了”的可悲下場;沒有誠信，可能經(jīng)濟(jì)蕭條，國運(yùn)衰敗。

　　同學(xué)們，“言必信，行必果”，讓我們做一個誠信的人，讓它為你贏得朋友、贏得尊重、贏得成功! 謝謝大家!

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