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我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿匯編15篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿,希望能夠幫助到大家。
我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫xxx。很高興今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上給大家演講。
書(shū)是知識(shí)的海洋,也是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。
書(shū)的用途很廣泛。是書(shū)讓我了解到了許多歷史、地理知識(shí)、祖國(guó)的許多名山大川等等。是書(shū)帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山、飽覽了祖國(guó)的壯麗山河。每天晚上睡覺(jué)時(shí)我的'枕頭邊總會(huì)放著幾本書(shū),順手摸上一本拿著看,讓我沉浸在了書(shū)的海洋中。
我愛(ài)讀書(shū),爸爸說(shuō):“我一見(jiàn)到書(shū)就愛(ài)不釋手,把什么都忘記了,”。有一次,我要求媽媽帶我到書(shū)店看書(shū)。到了書(shū)店,我抱起了一本厚厚的《百科全書(shū)》專心的看了起來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,媽媽走到我身邊告訴我說(shuō):“你已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了,現(xiàn)在已經(jīng)快中午了我們?cè)摶丶页燥埩恕?晌覍P闹轮镜目粗蚁矚g的《百科全書(shū)》,都沒(méi)有聽(tīng)到媽媽在給我說(shuō)話。媽媽又一次叫我:“寶貝回家了”。我只好依依不舍的放下了愛(ài)不釋手的《百科全書(shū)》。說(shuō)了聲:“好多的書(shū)啊,我還沒(méi)看夠可惜就得回家了”。很不情愿地撅著嘴巴嘀咕著:“人家看的好好的,還沒(méi)看夠呢,真是的”!拔,還不快走嘟囔什么呢?快走媽媽下次再帶你來(lái),讓你看個(gè)夠”。
希望大家也要多讀書(shū),讀好書(shū),這樣不僅利于寫(xiě)作,還讓我們從書(shū)中汲取了知識(shí),又何樂(lè)而不為呢
同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能心無(wú)旁鶩,日以繼夜地遨游學(xué)海,向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕,我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,博覽群書(shū),在書(shū)中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,感味冰心的意切情長(zhǎng)。讀書(shū)帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力,”我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁,就是把書(shū)讀好。書(shū)是人類最好的朋友,讀一本好書(shū)而全在少年。少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)而國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。
書(shū)是我知道了宇宙之誕生,地球的年齡之謎以及恐龍滅絕行星撞擊論,還有火山爆發(fā)論。能從書(shū)本中學(xué)習(xí)到這么多的知識(shí),我愛(ài)書(shū),更感謝書(shū)。
書(shū)是人類必不可少的物品,它包羅萬(wàn)象,就像一位見(jiàn)多識(shí)廣的老人。讓我們共同珍惜時(shí)光,一起努力讀書(shū)吧!
我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿2
尊敬的老師同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》。
讀書(shū),是一種享受,也是一種快樂(lè)。捧起它,它是圣潔的;翻開(kāi)它,它是萬(wàn)能的;閱讀它,它是美妙的。
小時(shí)候,我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣,從漫游書(shū)海中嘗到了不少快樂(lè)。記得我上一年級(jí)時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“課外書(shū)中有好多故事等著和我們交朋友呢!我們趕快去讀讀吧,會(huì)找到很多快樂(lè)的!蔽矣悬c(diǎn)不相信,不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買來(lái)的第一本課外書(shū)《白雪公主》,坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái),讀著讀著,還覺(jué)得真有點(diǎn)意思,我一邊看一邊高興地拍著手說(shuō):“好玩,好玩,看課外書(shū)真好玩!”
從那以后,我真的喜歡上了讀書(shū),因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。
一句諺語(yǔ)這樣說(shuō):“生活中沒(méi)有書(shū),就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū),就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世,我們的民族從來(lái)就有知書(shū)達(dá)禮的傳統(tǒng)美德!疤撓源、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故,在歷史上廣為傳誦,就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書(shū)才能知禮,講禮,對(duì)人彬彬有禮,對(duì)他人的尊重,是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重,以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn),是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書(shū)是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑,是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個(gè)國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂,一個(gè)民族必須要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起來(lái),完成無(wú)比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的`愛(ài)國(guó)、氣節(jié);奮發(fā)、立志;改革、創(chuàng)新;勤學(xué)、好問(wèn);勤儉、廉介;敬長(zhǎng)、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國(guó)魂和精神。構(gòu)建和諧社會(huì),正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì),知書(shū)達(dá)禮。作為人師的教師,也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會(huì)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。千里之行,始于足下,讓我們堅(jiān)信自己的信念不會(huì)改變,讓我們?cè)谧x書(shū)中感受人生的哲理。
我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
提起書(shū),一些人就會(huì)頭昏腦脹,那煩瑣的詞語(yǔ),復(fù)雜的句子,不如看電視,打電腦來(lái)的輕松,可我卻喜歡看書(shū)。在冬日的陽(yáng)光下,泡一杯暖暖的茶,一邊喝茶,一邊看書(shū);或在幽靜的月光下聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),看看小說(shuō),那該有多愜意!
雖說(shuō)我喜歡書(shū),但也不是全都愛(ài)看,比如作文書(shū),輔導(dǎo)書(shū),教科書(shū)。記得有一次,媽媽去逛商場(chǎng),讓我在新華書(shū)店看書(shū),還囑咐我要多看作文書(shū),積累好詞句,以后運(yùn)用在自己的'作文中,我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了,雖然嘴上答應(yīng)了但心里卻有一千個(gè)不愿意,一萬(wàn)個(gè)不愿意,身上的每一個(gè)細(xì)胞都在反抗。一股神奇的魔力讓我不由自主地走到兒童文學(xué)區(qū),拿起一本科普小說(shuō)津津有味地看起來(lái),在書(shū)中,我仿佛來(lái)到了奧秘的宇宙,看見(jiàn)水星,火星,木星,月球。又乘坐時(shí)空機(jī)來(lái)到了原始人的山洞,觀察他們?cè)鯓舆M(jìn)食,捕獸。我漫游歷史長(zhǎng)河,穿越“上下五千年”,我翱翔在知識(shí)空間,叩問(wèn)“十萬(wàn)個(gè)為什么”。突然閃過(guò)一個(gè)黃色的人影,啊,是媽媽!我愣了一下,慌慌張張地把書(shū)藏到背后,抬起頭來(lái),吁,原來(lái)不是媽媽,而是穿著一條跟她衣服差不多的人,真是有驚無(wú)險(xiǎn)!這時(shí),我看見(jiàn)掛在墻上的鐘,不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí),媽媽就要來(lái)了!我趕緊放好書(shū),跑到精品作文區(qū),胡亂拿起一本書(shū),裝模做樣地看起來(lái)。
“章悅!”我突然聽(tīng)到有人喊我名字,“回家了!”哦,原來(lái)是媽媽叫我回家了。在回家的路上,我還在想:唉,這竊讀的滋味,真是又高興又懼怕,更是膽戰(zhàn)心驚!
當(dāng)然,我也不是每一次看書(shū)都那么心驚肉跳,讀書(shū)帶給我更多的快樂(lè)是一種享受。當(dāng)我枯燥煩悶時(shí),讀書(shū)使我心情愉悅;當(dāng)我迷茫惆悵時(shí),讀書(shū)讓我看清前路;當(dāng)我心情愉快時(shí),讀書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)生活是多么美好!
讀不同的書(shū),滋味也大不相同:讀校園小說(shuō),猶如吃牛排大餐,一樣的美味痛快,一樣的營(yíng)養(yǎng)豐富;看童話故事,就是咀嚼玲瓏可愛(ài),色彩漂亮的橡皮糖,牛奶糖,香甜可口,給人無(wú)限美麗遐想;讀一篇散文,就是在品味種。種新鮮水果,清心怡神。讀書(shū)實(shí)在是一種美的享受!
我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿4
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!我叫畢xx,是石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班的一名學(xué)生,今天參加這次“我讀書(shū)我快樂(lè)”的主題演講比賽,我感到非常高興,也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書(shū)我快樂(lè)》
在日常生活中,只要你善于發(fā)現(xiàn),就能體味到很多的樂(lè)趣,如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影。.。.。.既娛樂(lè)了我們的身心,又強(qiáng)健了我們的體魄,其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中,還有一個(gè)最大的樂(lè)趣,它只能用心去感悟,才能使人感到愉悅,那就是——讀書(shū)。
有一次,我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū),我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書(shū)吸引了,我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái):兄弟七八個(gè),圍著柱子坐,聽(tīng)說(shuō)要分家,衣服都扯破(打一食物),這是什么食物,我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),我搜腸刮肚,絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎,回家問(wèn)爸爸吧,我放下書(shū),準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然,我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話,一邊剝著酸甜可口的橘子,于是,我若有所思地說(shuō):“橘子,一定是橘子。”我興高采烈地跑回家,對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我給你講個(gè)謎語(yǔ),是我剛才在書(shū)店的`謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的!卑职中Σ[瞇地說(shuō):“別賣關(guān)子,快說(shuō)。”我把謎面給爸爸說(shuō)了,爸爸笑呵呵地說(shuō):“這個(gè)簡(jiǎn)單的很,我們幾乎每天都在吃。”“不對(duì),今天都沒(méi)吃!卑职帚读艘幌拢f(shuō):“明明剛才吃晚飯,媽媽在菜里面放了嘛!遍僮釉趺磿(huì)放在菜里面?難道是我猜錯(cuò)了?我又把謎面在心里讀了一遍,是呀,橘子沒(méi)有中間的小圓柱,那是什么呢?“孩子,讀書(shū)不要只讀字面,還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行!弊詈笤诎职值奶崾鞠,我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀,讀書(shū)是一種樂(lè)趣,它能開(kāi)發(fā)我們的智力,能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光,智慧了沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧!
我的講話完畢,謝謝大家!
我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿5
書(shū)是人類提高的階梯。這是偉大的作家高爾基的名言。書(shū),在有的人眼中是枯燥無(wú)味的,但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。
書(shū),感激你,給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和智慧。書(shū),像一個(gè)忠實(shí)的朋友,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。在我悲痛煩惱的時(shí)候,書(shū)給我安慰、歡樂(lè);在我孤獨(dú)的時(shí)候,書(shū)為我解悶,和我聊天。有一次,我-
無(wú)意中做錯(cuò)了一件事,大家都不理我了,我心里沉重極了,也無(wú)聊極了,隨手打開(kāi)一本《幽默大王》看了起來(lái)?粗粗揖o鎖的眉頭舒展了;看著看著,我的臉上露出了笑容;看著看著,我哈哈大笑,笑得上氣不接下氣,大家都圍過(guò)來(lái)看,也都哈哈大笑。這樣,大家和我又和好了。瞧,書(shū)不但給了我歡樂(lè),又幫我找回了朋友,真是“有益無(wú)害”呀!書(shū),像一位教師,在我遇到難題的時(shí)候,它就詳詳細(xì)細(xì)地為我講解。有一次,我們語(yǔ)文考試,作文題目有點(diǎn)本文。難,幸好我在一本《作文大全》中看到過(guò)一篇類似的作文。我先把作文在腦海里復(fù)習(xí)了一遍,然后,我一拍腦袋瓜就找到了寫(xiě)這篇作文的竅門,結(jié)果這篇作文得了優(yōu)秀。書(shū)可真是我的良師益友哇!
書(shū),像一條時(shí)空隧道,打開(kāi)它,我就仿佛來(lái)到蓬萊仙境,與八仙共同交流,又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的'住處,與他們一齊載歌載舞,吃白雪公主烙的香噴噴的蘋(píng)果餡餅,或是來(lái)到小人國(guó),與小人們一齊保衛(wèi)環(huán)保衛(wèi)士——大樹(shù)。書(shū),讓我開(kāi)闊眼界,它讓我明白了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難,失敗了兩千多次,最終發(fā)明了電燈,它讓我明白了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的月光曲的由來(lái),它讓我明白了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒,明白了鑿壁偷光、懸梁刺股的勤奮刻苦的古人……書(shū),你讓我獲益無(wú)窮!
書(shū),給我智慧,讓我聰明;書(shū),讓我明理,教我做人。讓我們大聲對(duì)世界說(shuō):“我讀書(shū),我歡樂(lè)!”
我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
他,個(gè)子不高,腦袋圓圓的,留著小平頭,十分熱愛(ài)讀書(shū),知識(shí)豐富,被我們稱為“讀書(shū)大王”。他就是我們班的讀書(shū)星常思源。他特別喜歡看書(shū)。在他的房間里,有一個(gè)小書(shū)架,里面擺滿了各種各樣的書(shū)籍。有科技類、童話類、作文類......真是讓人目不暇接。
記得在一個(gè)炎熱的夏日,蟬在樹(shù)上“知了、知了”地叫個(gè)不停。一下課,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑出教室,三五成群地玩起來(lái)。這時(shí),教室里靜悄悄的,只有常思源一個(gè)人坐在那全神貫注、專心致志地看著剛借來(lái)的書(shū)。我們幾個(gè)同學(xué)跑到他身旁對(duì)他說(shuō):“我們出去玩吧,教室里這么熱!闭l(shuí)知,常思源頭也不抬地回答:“你們?nèi)ネ姘桑疫要看書(shū)呢!蔽覀儙讉(gè)只好掃興地離開(kāi)了。
由于他書(shū)讀的`多,所以他的知識(shí)非常豐富。有一次,上語(yǔ)文課,李老師為了讓我們的知識(shí)更豐富,把蘇軾寫(xiě)得《水歌調(diào)頭》這首詞寫(xiě)到黑板上,讓我們抄下來(lái),并背會(huì)。我們抄完后,都在認(rèn)真地背。只見(jiàn)常思源直接跑到老師那里,流利地背了下來(lái),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。接著,老師讓他抄寫(xiě)背誦李清照的《一剪梅》,沒(méi)想到,他又熟練地一口氣背了下來(lái),讓我們瞠目結(jié)舌。他真不愧為“讀書(shū)星”,這兩首詞我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),他卻背得滾瓜爛熟。
我以后一定要向他學(xué)習(xí),多讀書(shū),讀好書(shū),來(lái)豐富自己的知識(shí)。
我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿7
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
我非常的愛(ài)讀書(shū)。由于書(shū)中有知識(shí),有出色的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí),我會(huì)抱著新書(shū),愛(ài)不釋手,然后就看得夜以繼日。吃飯時(shí),媽媽喊七、八遍,我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此,我三天就可以看完一本書(shū),有的書(shū)半天就看完了。
正由于我喜歡讀書(shū),爸爸媽媽就不停地給我買書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為甚么》、《周游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等,F(xiàn)在,我的`書(shū)裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū),就在新華書(shū)店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡,我隨時(shí)都可以往那里借書(shū)看。每次我往借書(shū),就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里翱翔,書(shū)太好看了,我拿了這本,又想拿另外一本。為了盡快看另外一本書(shū),我就把看書(shū)的速度放快。
我愛(ài)讀書(shū),我從書(shū)中學(xué)到很多知識(shí),不但學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅,而且文章也越寫(xiě)越好,我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,參加了全國(guó)“百年樹(shù)人”杯生態(tài)道德征文比賽,獲了三等獎(jiǎng);上三年級(jí)的時(shí)候,又取得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年,《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書(shū),可我想一年讀800本書(shū)。
讀書(shū)是我最興奮的一件事,我讀書(shū),我快樂(lè)。
謝謝大家!
我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
古代詩(shī)人劉向說(shuō)得好:“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!笔前,博覽群書(shū)能使人智增百倍,生活中如果缺少了書(shū),就像魚(yú)兒離開(kāi)了水面人類失去了家園。因此,書(shū)是人的一生中不可缺少的精神食糧。
受爸爸媽媽的影響,我從小就喜愛(ài)看書(shū)。記得我5歲前還識(shí)字不多的時(shí)候,就常聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事,我聽(tīng)得非常津津有味。當(dāng)時(shí)我就想:要是自己也能讀書(shū),那該多好啊!于是,能識(shí)字、會(huì)看書(shū)就成了我內(nèi)心最大的.愿望。功夫不負(fù)有心人,在老師和爸爸媽媽耐心的教導(dǎo)下,我終于學(xué)會(huì)了許多生字能自己讀書(shū)了,內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。
我也很愛(ài)護(hù)書(shū),愛(ài)護(hù)書(shū)甚至超過(guò)了愛(ài)護(hù)自己。有一次,我一不小心把媽媽剛給我買的沈石溪品藏書(shū)系的最后一頭戰(zhàn)象撕成了兩半,怎么也粘不上。我傷心了一整天,此后一星期都板著臉,一副死氣沉沉地樣子。
9歲那年,我就開(kāi)始閱讀《水滸傳》、《三國(guó)演義》等名著了,其中給我印象最深刻的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬。他是一位足智多謀、深謀遠(yuǎn)慮,上知天文、下知地理的政治家、軍事家。但他懂得一切,我總覺(jué)得要?dú)w功于書(shū),因此,我便更加認(rèn)真地看書(shū),積累知識(shí)了。
在書(shū)中,你可以和徐志摩在康橋上信步徜徉,共同采摘橋下河中的水草;你還可以和孔子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞、雨果、托爾斯泰成為知心朋友,和魯迅、巴金、冰心在書(shū)中進(jìn)行一次暢談。
我愛(ài)書(shū),我更愛(ài)讀書(shū)!我身邊的一本本好書(shū)正伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿9
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《讀書(shū)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)》。
媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“女孩子家,多讀點(diǎn)書(shū),別到處野”,我不聽(tīng)。老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō):““課外書(shū)中有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)讓我們終身受益,有許多新奇的故事要和我們交朋友呢!我們趕快去讀讀吧!”,我不信。黑壓壓的文字哪有《造夢(mèng)西游》好看,哪有《三國(guó)殺》讓人著迷!
有一天,學(xué)校買來(lái)了很多書(shū),老師讓我們四個(gè)女生到圖書(shū)室整理圖書(shū)。我無(wú)意中翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,看到《為什么閉上眼睛才能睡》、《為什么人總要眨眼睛》,是啊,為什么,這都是在我看來(lái)沒(méi)什么疑問(wèn)的問(wèn)題,我忍不住看了起來(lái)。為什么,為什么,那么多的為什么,讓我再也放不下這本書(shū)。強(qiáng)烈的好奇心使我津津有味地讀了起來(lái)。從此,我愛(ài)上了這本書(shū),大到天文地理,小到生活瑣事,每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。 高爾基說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人!蔽矣趾螄L不是呢?一次不經(jīng)意地閱讀,讓我感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣,從此,中午到校時(shí)間,操場(chǎng)上少了一個(gè)橫沖直撞的身影。放學(xué)后,閱覽室里多了一個(gè)時(shí)而嘿笑,時(shí)而記筆記的我。
四月份,我校開(kāi)展了讀書(shū)月活動(dòng),我選讀了意大利著名作家米契斯的《愛(ài)的教育》,在一次次的感動(dòng)中,我讀完了這本書(shū),那一段段師生之情,朋友之誼,讓我慚愧不已,從走進(jìn)學(xué)校的那一天開(kāi)始,老師告訴我們,要
愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)身邊的一草一木?墒俏覀儏s經(jīng)常看到同學(xué)為了一件小事?tīng)?zhēng)吵不休,甚至大打出手;花壇里的.小草被同學(xué)踏彎腰。遇到老師,頭一低,迅速溜走。讀著書(shū)中那些感人肺腑的故事,我懂得了要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,愛(ài)護(hù)身邊的一草一木。
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨,魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪,我也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧!皢(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”,同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人吧!讓我們有限的生命飄逸出濃郁的清香,閃耀出無(wú)限的光輝。
我的演講完畢,謝謝大家!
我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿10
親愛(ài)的教師、同學(xué)們:
大家好!
說(shuō)到讀書(shū),有人會(huì)搖頭:“讀書(shū)苦啊!”是的,讀書(shū)并不是一件輕松的事,它需要?jiǎng)幽X、專心,還要有毅力?晌矣X(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣,由于書(shū)是人類才智的源泉,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)好朋友。
我從小就非常寵愛(ài)讀書(shū),和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)做不行缺少的養(yǎng)分品,觀察書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣,愛(ài)不釋手。爸奮媽媽給我的零用錢,我舍不得花,攢起來(lái)買書(shū),星期天上圖書(shū)館或到新華書(shū)店看書(shū),經(jīng)常是待到關(guān)門時(shí)才依依不舍地離開(kāi);每逢生日,爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí),我總是不假思考脫口而出:“書(shū)!書(shū)!我只要書(shū)!”在我的房間里,擺放著兩只大書(shū)柜,那里面全都是書(shū),從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的`、厚厚的(百科)全書(shū),應(yīng)有盡有。
曾經(jīng)多少次,抱著書(shū)不知啥時(shí)候睡著了,也曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在家里,悄悄地沉醉于書(shū)的海洋,在那里游覽、徜徉、流連忘返。讀到快樂(lè)處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情,開(kāi)放舒心的笑容;讀到哀痛處,我便為仆人公的不幸遭受而難過(guò)不已,流下憐憫的眼淚;讀到幽默幽默處,我經(jīng)常禁不住開(kāi)懷大笑,覺(jué)得妙不行言;讀到淺顯處,我總要皺起眉頭,冥思苦想;讀到美麗的詞句,我會(huì)動(dòng)筆摘錄,細(xì)細(xì)品嘗。書(shū)既像是一位布滿才智的老人,不斷啟迪我,又像是一位真誠(chéng)的朋友,跟我面對(duì)面地交談。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)給了我學(xué)問(wèn)和才智,也給了我力氣和士氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書(shū)的百花園里不知疲乏地飛來(lái)飛去,采集花粉。小說(shuō)教給我怎樣做人的道理,詩(shī)歌喚起我對(duì)美妙生活的追求,童話讓我感到美與丑、真和假讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。讀書(shū)的時(shí)候,我經(jīng)常廢寢忘食,仿佛進(jìn)人了另一個(gè)世界,這里的世界很精彩!
同學(xué)們,是書(shū)給我們翻開(kāi)了窗戶,使我們看到了寬闊的世界,看到了銀河外的星體,看到了明天和昨天,看到了人類的歷史。它使我們莊重地思索,盡情地歡樂(lè),它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)
這里是萬(wàn)花筒,這里是大觀園,這里的生活五彩繽紛,這里的世界顏色斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們,讓我們一起步入書(shū)的海洋!
感謝大家!
我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿11
大家上午好,今天我演講的題目是《我讀書(shū),我快樂(lè)》。高爾基曾說(shuō)過(guò):"書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。""書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。"莎士比亞做了這樣的比喻:"生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好似沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好似鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。"從古至今,無(wú)數(shù)的學(xué)者、哲人都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題,盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代,但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言,卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空,鼓勵(lì)著我在浩瀚的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。俗話說(shuō):"萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高。"讀書(shū),可以提升我們的品位,凈化我們的心靈,使我們身處逆境而奮斗不息;可以讓我們不拘泥于現(xiàn)實(shí)世界的狹小,自由馳騁于思想的宇宙之中;可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧,培育純真高尚的情操,......在彌漫著墨香的書(shū)齋里,盡情地神游于書(shū)海之中,想象自己就變成了脫韁的野馬,在狂奔,在疾馳,被保爾柯察金的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)所鼓舞,被簡(jiǎn)愛(ài)的勇敢、自強(qiáng)所折服,為牛郎與織女的浪漫凄美的愛(ài)情潸然淚下!
讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在足不出戶,便可遨游天下,悠然領(lǐng)略醉人的景致,一卷在手,千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有無(wú)限神奇的茫茫宇宙,有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔,有萬(wàn)里延伸的中國(guó)古長(zhǎng)城;有直插云霄的東方明珠,有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布,有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路,有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底世界,有絢爛繽紛的高原鮮花......書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景,有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺(jué)震撼。
讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在陶冶情操,不斷超越自我,讀書(shū),可以培育純真高尚的情操,可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài)。心胸因此而更加豁達(dá),境界因此而不斷攀高......讀書(shū),讓我從一本本可愛(ài)的書(shū)籍中學(xué)會(huì)分清美丑,識(shí)別善惡,明辨是非,走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。同志們,熱愛(ài)讀書(shū)吧!"書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟"。讀書(shū)是開(kāi)展的'起點(diǎn),是睿智的源泉;讀書(shū)是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨,滋潤(rùn)著每個(gè)干渴的靈魂;讀書(shū)是黑夜里照耀的燈塔,指明了前進(jìn)的方向......只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤(rùn)和熏陶,我們的生命才會(huì)如此豐富多姿,我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
親愛(ài)的朋友們,讓我們珍惜美好的時(shí)光,與書(shū)為友,讓讀書(shū)伴著我們同行,見(jiàn)證我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)!讓讀書(shū)成為我們?nèi)松蠲篮玫南硎埽屩袊?guó)古代文豪們帶我們徜徉在詩(shī)詞的圣殿中,讓魯迅領(lǐng)我們體會(huì)那段最黑暗的歲月,讓余秋雨引我們穿越歷史的時(shí)空去感受祖國(guó)悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的文化,讓中華文化永垂不朽,名貫中西古今!我的演講到此完畢,謝謝大家!
我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事情。我已經(jīng)養(yǎng)成在早上﹑ 中午﹑和放學(xué)回家后讀書(shū)的習(xí)慣,每次讀書(shū)我都能在讀中尋找到快樂(lè)
有一次,我在家寫(xiě)作文時(shí),突然停住了筆,因?yàn)橛幸粋(gè)字一時(shí)想不起來(lái),這時(shí)我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),因?yàn)槲以陬A(yù)習(xí)語(yǔ)文課本時(shí)發(fā)現(xiàn)有一課是:《讀書(shū)莫放‘?dāng)r路虎’》。文中說(shuō):“我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。讀書(shū)時(shí)身邊放一本字典。要知道,字典就是無(wú)聲的`老師,遇到‘?dāng)r路虎’,就去請(qǐng)教它。如果是自己的書(shū),還可以在書(shū)頁(yè)的空白處記下生字的讀音和意思。要是你一時(shí)讀的高興想一口氣讀下來(lái),也可已先畫(huà)個(gè)圈,讀完后在一個(gè)一個(gè)地從字典中找出來(lái)!蔽易x完這篇課文后,我按 照書(shū)中的方法,在字典中 查到了這個(gè)字我很快樂(lè)。
在剛開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間里,數(shù)學(xué)考試了兩次.第一次我考了 89分,全班71位同學(xué),考了第52名,我非常傷心的回到家,把這次數(shù)學(xué)考試的事告訴了我外公,外公耐心的對(duì)我說(shuō):“你應(yīng)該把‘亡羊補(bǔ)牢’這個(gè)成語(yǔ)看以下.”我 打開(kāi)成語(yǔ)故事書(shū),書(shū)中講:“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一位老先生,他養(yǎng)了 20只羊,一天晚上羊圈開(kāi)了,羊跑了一半.第二天早晨老先生發(fā)現(xiàn)羊少了 一半,發(fā)現(xiàn)是羊圈開(kāi)了,就把羊圈修補(bǔ)好,從此羊再也不跑了.”我讀后,悟出了學(xué)習(xí)時(shí)也應(yīng)該經(jīng)常修補(bǔ)自己的“羊圈”,我認(rèn)真的復(fù)習(xí)了第 二單元,結(jié)果第二次考試考了95分,達(dá)到全班前10名,我很快樂(lè).
書(shū)是無(wú)聲的老師,我通過(guò)讀書(shū)學(xué)到了很多知識(shí),“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”.我以后還要認(rèn)真的讀更多的好書(shū),豐富我的知識(shí).
我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿13
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò),“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喸(jīng)說(shuō)過(guò),“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有了書(shū)籍,就好像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀!笨梢(jiàn)書(shū)籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)何其重要。
我喜歡讀書(shū),書(shū)是我生活中不可缺少的一部分,它像朋友、鳥(niǎo)兒、藍(lán)天、綠樹(shù)一樣伴我成長(zhǎng)。讀一本好書(shū),能把我們帶到一個(gè)絢麗神奇的世界,在這個(gè)世界里,我可以和李白一起望廬山瀑布,和巴金一起觀海上日出,和冰心一起感悟人生,和孫悟空一起降妖除魔,和水滸英雄一起斗智斗勇——讀書(shū)的過(guò)程,優(yōu)雅而美麗,充實(shí)而快樂(lè)。
記得在一年級(jí)的時(shí)候,媽媽就給我買了注音插圖版的《西游記》,那時(shí)候讀完書(shū)只知道,孫悟空會(huì)七十二般變化、騰云駕霧、神通廣大,厲害的很。后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng),我再次閱讀《西游記》時(shí),不僅僅是對(duì)書(shū)中孫悟空的崇拜,更是被里面的情節(jié)和景物描寫(xiě)所吸引,我的心情會(huì)隨著書(shū)中故事情節(jié)的發(fā)展,時(shí)而緊張,時(shí)而興奮,深深的陶醉其中。還有花果山福地、水簾洞洞天的描寫(xiě)仿佛把我?guī)肓艘粋(gè)神奇的仙境,讓我留戀返。
好書(shū)不厭百回讀,在我六年級(jí)的時(shí)候媽媽又給我買了青少年版的《西游記》,讀完后我又有了新的收獲。從書(shū)中我深刻地領(lǐng)悟到,唐僧師徒四人不畏千辛萬(wàn)苦,經(jīng)歷了九九八十一難,到達(dá)西天取得真經(jīng)、修成正果,需要的是一種執(zhí)著、勇敢、團(tuán)結(jié)的力量。故事中的唐僧心地善良,有著堅(jiān)定的信念與頑強(qiáng)的毅力,無(wú)論是遇到什么樣的困難和誘惑,他都沒(méi)有忘記自己肩負(fù)的重任和取經(jīng)的'信念。孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng),勇敢自信,面對(duì)妖魔鬼怪從不畏懼,斗智斗勇,一路上為師傅掃除了無(wú)數(shù)障礙。忠心耿耿的沙和尚任勞任怨,取經(jīng)路上肩挑重?fù)?dān),卻毫無(wú)怨言。豬八戒雖然有些好吃懶做,但是在大是大非面前還是能夠做到顧全大局,不忘保護(hù)師傅和取經(jīng)重任。即使他們之間也產(chǎn)生過(guò)一些矛盾,但是大家都能做到不忘初心,團(tuán)結(jié)一致,心往一處想,勁往一處使,最終合力把困難解決,終到西天,取得真經(jīng)。我對(duì)故事中的每一個(gè)人物都充滿了敬意,這本書(shū)讓我不斷成長(zhǎng),懂得了許多做人做事的道理。
我的書(shū)還有很多很多,每本書(shū)都在我成長(zhǎng)的道路上留下了深深的足跡。讀書(shū)讓我的生活變的更加豐富多彩,快樂(lè)無(wú)比。從書(shū)中我學(xué)到了課本中沒(méi)有的知識(shí),拓寬了視野,提高了寫(xiě)作水平,懂得了做人的道理,讓我健康成長(zhǎng)。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。書(shū)是智慧的源泉,書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),同學(xué)們讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧,讓我們把書(shū)中的快樂(lè)傳遞給更多的人,讓書(shū)香溢滿校園,讓我們一起沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)中。
我的演講完畢,謝謝大家。
我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿14
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫小紅。今天能在此和大家一起分享我的快樂(lè),我感到很高興。
古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!睍(shū),像一石糧食,哺育我們的靈魂;書(shū),像一把鑰匙,打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門。是啊,讀書(shū)可以帶給我們快樂(lè),豐富我們的知識(shí),開(kāi)拓我們的視野,使我的心靈得到升華。
我小的時(shí)候就非常喜歡讀書(shū),每天都捧著一本圖畫(huà)書(shū),讓媽媽給我講上面的故事。每回我都聽(tīng)的如癡如醉。上了小學(xué),每天我都夾著一本故事書(shū)或作文書(shū)去上學(xué)。長(zhǎng)大了以后,家里圖書(shū)已滿足不了我,我總是放學(xué)后飛奔向書(shū)店。
記得有一次放學(xué),我來(lái)到書(shū)店看書(shū)。我躡手躡腳地走進(jìn)書(shū)店,生怕熟人發(fā)現(xiàn)我。一見(jiàn)到“兒童圖書(shū)”四個(gè)大字,我腳下就像生了風(fēng)一樣溜到書(shū)架前,這才松了一口氣。我小心翼翼的從書(shū)架抽下書(shū),躲在一個(gè)角落里。我翻開(kāi)書(shū),一股獨(dú)特的墨香鉆進(jìn)我的鼻子。我徜徉在方塊字里,跟著書(shū)中圣賢一起游走天下!都t樓夢(mèng)》讓我看到封建社會(huì)的興衰;《西游記》讓我驚嘆于孫悟空的`神通廣大;《巴黎圣母院》讓我懂得真正的美;《悲慘世界》讓我看到再。阿讓的救贖……我和書(shū)中的人物一起悲傷,一起快樂(lè),一起感動(dòng)。我快樂(lè)極了。
不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去了,我覺(jué)得神清氣爽,獲得了很多知識(shí),感觸良多。但更多的,是讀書(shū)的快樂(lè)!
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”書(shū),給了我很多很多的知識(shí),讓我學(xué)會(huì)了很多道理,我得到了許多許多的快樂(lè)!
我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!
蕭伯納說(shuō)過(guò):你有一個(gè)思想,我有一個(gè)思想,相互交換,我們就各自有了兩個(gè)思想。尋求一加一的裂變,得出無(wú)數(shù)思想,便是我今天演講的目的。我演講的題目是“讀萬(wàn)卷書(shū)、做公仆事”。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,沒(méi)有書(shū),世界將不會(huì)如此精彩,不讀書(shū),我們對(duì)一切將一無(wú)所知。那么,我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道朱羅紀(jì)那個(gè)恐龍稱霸的世界;就不懂得優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律;我們將永遠(yuǎn)用河泊發(fā)怒,解釋著潮漲潮汐的自然現(xiàn)象,在抗擊自然災(zāi)害的過(guò)程中,不知還要走多少?gòu)澛贰o(wú)數(shù)圣賢之士的杰出思想,也將隨著先人的消逝長(zhǎng)埋于地下。我們依然在困頓與蒙昧中摸索前行!
所以,先輩們歷經(jīng)苦難,把經(jīng)驗(yàn)以書(shū)的形式留給后人,并給我們留下“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”的教誨!當(dāng)前,歷史的車輪以把人類載入了新千年,對(duì)于身為人民公仆的我們,讀書(shū)的意義更是不可或缺。
讀書(shū)是我們獲得知識(shí)的重要途徑。我們的工作關(guān)系國(guó)家安定、社會(huì)發(fā)展、人民安康,這需要極強(qiáng)的工作能力、科學(xué)的工作理念和先進(jìn)的工作方式;一個(gè)光有感情、熱情而不好學(xué)、無(wú)才情的人,是不可能,很好地為人民服務(wù)的。
大學(xué)以后,伴隨著更大的圖書(shū)館,開(kāi)始接觸一些內(nèi)涵豐富的文學(xué)作品,于是一杯清茶,一把靠椅,一本厚書(shū),便與劉姥姥一起三進(jìn)大觀園,目睹封建家族的興盛與衰敗;隨林沖一起雪上梁山,感受綠林好漢的丈義與豪情;看歐也妮坎坷的愛(ài)情經(jīng)歷,感慨中世紀(jì)歐洲金錢至上的浮華;聽(tīng)中華民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)的槍聲,深知幸福生活的來(lái)之不易……一本小說(shuō)翻完,心中滋生出一些自己的思想,對(duì)讀書(shū)的好處自是多了一層理解,時(shí)常一個(gè)人躺在椅子上,靜靜地思索人生;金錢與理想,物質(zhì)與精神,追求與等待,生死與離別……這時(shí)讀書(shū)已不再是消遣,而是一種探尋人生的方式,一部人生的理論課堂。
讀書(shū)還能給我們帶來(lái)樂(lè)趣、陶冶情操。所謂:“書(shū)中真富貴,無(wú)事小神仙”。又云,“男兒擁書(shū)萬(wàn)卷,何暇南面百城?”讀書(shū)是一種高尚的消遣。當(dāng)我們走入書(shū)中,便進(jìn)入了絕對(duì)自由的`世界。我們可以感受書(shū)中各種心境,又可以分享書(shū)中不同人的喜悅。兒時(shí),我就有一個(gè)夢(mèng)想,那就是讀遍所有的書(shū)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我便經(jīng)常從書(shū)店里買些漫畫(huà)回來(lái)。陽(yáng)臺(tái)上,一張小凳,一本字典,一部漫畫(huà),便成了我生活中的一景。當(dāng)心志從懵懂漸漸成熟,我開(kāi)始拜讀西方名家的科幻小說(shuō)。記不得有多少寧?kù)o的夜晚,伴著橙色的燈光,徜徉在那的世界里:跟著福爾摩斯走進(jìn)他的推理世界,分享抓住真兇的快樂(lè);隨凡爾納環(huán)游世界,地底旅行,體驗(yàn)危難場(chǎng)面的驚心動(dòng)魄……一會(huì)兒是直擰眉頭,一會(huì)兒是拍案而起,抑或是連聲叫好……常常引來(lái)一片責(zé)罵。
圣賢由學(xué)而成,道德由學(xué)而進(jìn),才能由學(xué)而長(zhǎng)。踏上工作崗位,為了適應(yīng)自己的工作,對(duì)讀書(shū)我更是不敢怠慢。讀書(shū)是我提高能力,作好工作的第一手段。多少個(gè)工作難題在讀書(shū)后迎刃而解;多少個(gè)思想疑惑在讀書(shū)中煙消云散。
關(guān)于讀書(shū),清高者說(shuō):“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”、實(shí)用者說(shuō)"書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自黃金屋"。培根總結(jié)的“讀書(shū)足以怡情,足以,足以長(zhǎng)才”;。以后的日子里,讀書(shū)在我生命中扮演什么樣的角色,我無(wú)從知曉。
最重要的是讀書(shū)帶給我歡樂(lè)和充實(shí),理解與感動(dòng),也許當(dāng)生命之舟行駛完最后一段旅程,當(dāng)自己躺在病榻上行將就木之時(shí),回憶自己看過(guò)的書(shū)如此廣泛,自己的人生被這些書(shū)感染著,你便會(huì)感到不虛此生……
冰凍三尺非一日之寒,功成名就非一時(shí)之功。詩(shī)仙李白,天資聰慧,而他的成功也來(lái)自那“三萬(wàn)六千日,夜夜當(dāng)秉燭”的勤奮;詩(shī)圣杜甫,生性睿智,他的神來(lái)之筆也來(lái)自“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的積累。同仁們,為己達(dá)人,請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū)吧!在你高興時(shí)、憂傷時(shí)、快樂(lè)時(shí)、甚至繁忙時(shí),都去讀書(shū)。只有這樣,我們的工作才會(huì)別開(kāi)生面,活到老學(xué)到老,緊跟時(shí)代步伐,我們才會(huì)真正成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人,才能真正做好人民的公仆,不辱國(guó)家和人民賦予我們的神圣使命!
我的演講完畢,謝謝大家!
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