小學(xué)期中頒獎(jiǎng)發(fā)言稿
在現(xiàn)在社會(huì)，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)期中頒獎(jiǎng)發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)期中頒獎(jiǎng)發(fā)言稿1
老師們，同學(xué)們
大家上午好！
沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來(lái)了春天，迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期！
過(guò)去的.一個(gè)學(xué)期里，我們?cè)诎嗉?jí)管理和“十星耀二實(shí)”工作開(kāi)展中，各班嚴(yán)格要求，認(rèn)真對(duì)待，順利的完成了各項(xiàng)任務(wù)。同學(xué)們以“十星評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，為我校良好校風(fēng)的發(fā)展起到了很好的作用。
今天我們?cè)谶@里，對(duì)上一學(xué)期班級(jí)管理，和“十星耀二實(shí)”活動(dòng)中，表現(xiàn)較好的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰，就是希望受表彰的班級(jí)和同學(xué)，戒驕戒躁，再接再厲，再攀高峰。也是希望，沒(méi)有受表彰班級(jí)和同學(xué)，要以受表彰的為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流�？傊�，希望我們更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮，贏得更多的喝彩！
最后，祝福各位老師身體健康，闔家歡樂(lè)；祝福全體同學(xué)學(xué)有所成，快樂(lè)成長(zhǎng)！
謝謝大家！
小學(xué)期中頒獎(jiǎng)發(fā)言稿2
時(shí)令交替，流年似水。72天的時(shí)光在我們奮進(jìn)的步履中匆匆走過(guò)，一次次成功的喜悅背后一定是一串串摸爬滾打的腳印。期中考試只是一出長(zhǎng)劇的一個(gè)短小序幕，更輝煌的前景還在前頭。向榜樣學(xué)習(xí)，為優(yōu)秀喝彩！同學(xué)們應(yīng)乘表彰大會(huì)的東風(fēng)，尋找差距，積極反思，再接再厲，不斷奮進(jìn)！拿出攀登泰山十八盤(pán)的勇氣，樹(shù)立浩氣、霸氣、勇氣，不達(dá)目的誓不罷休的志氣，繼續(xù)攀登！
希望同學(xué)們從以下幾點(diǎn)做起：
一、首先要靜，靜能生智！靜就是專心專意，心無(wú)旁騖，凝神專注學(xué)習(xí)。榜樣就在我們身邊，看你學(xué)不學(xué)。每天知道向別人學(xué)習(xí)的.人，肯定能進(jìn)步！榜樣的力量是無(wú)窮的，看看700分以上的同學(xué)如何專注，看看我們的前十名同學(xué)如何努力，看看單科狀元如何鉆研，看看那么多的進(jìn)步生如何奮發(fā)，你就知道自己該如何沉潛學(xué)習(xí)了！
二、要主動(dòng)鉆研，多思考�！八级弥畡t深”，所謂思考，首先是要在理解概念、公式、圖形的基礎(chǔ)上記憶；其次是注意知識(shí)的聯(lián)系、延續(xù)和遷移，弄清知識(shí)的來(lái)龍去脈，形成學(xué)科知識(shí)體系，建立學(xué)科思想；其三，要有質(zhì)疑精神，大疑大悟，小疑小悟，不疑不悟；通過(guò)思考琢磨發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律，思路自然就開(kāi)闊了，學(xué)習(xí)的“悟性”自然就提高了。
三、要主動(dòng)拓展。中學(xué)階段的很多知識(shí)都是相互聯(lián)系、相互引申、由淺入深、呈鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，要由此及彼，由表及里，舉一反三，觸類(lèi)旁通，把知識(shí)進(jìn)行延伸、拓展、拔高�，F(xiàn)在的考題靈活多變，同學(xué)們一定更要主動(dòng)拓展，主動(dòng)積累，才能適應(yīng)日益多變的中考考題。
四、要主動(dòng)歸納，融會(huì)貫通，讓知識(shí)系統(tǒng)化。把各章節(jié)知識(shí)組裝起來(lái)，掌握各部分內(nèi)容之間的區(qū)別和聯(lián)系，讓知識(shí)立體化。真正經(jīng)歷組合，歸納的過(guò)程，就能徹底掌握知識(shí)。任何一門(mén)學(xué)科知識(shí)，不外乎概念、規(guī)律、方法、公式、圖像等方面的內(nèi)容，概念的理解要“透”，規(guī)律的揭示要“明”，方法的掌握要“活”，公式的記憶要“牢”，圖像的變化要“清”。歸納就是把握全局，掌握重點(diǎn)；歸納就是尋規(guī)律、尋找“竅門(mén)”。
五、主動(dòng)改錯(cuò)，把平時(shí)容易錯(cuò)的，自己常錯(cuò)的題，舉一反三，不斷改錯(cuò)，徹底把知識(shí)點(diǎn)搞清楚，打好殲滅戰(zhàn)。
六、要嚴(yán)格自律，自立自強(qiáng)。
1、自覺(jué)的前提是自知。知恥而后勇，知責(zé)而后進(jìn)，自覺(jué)的力量源泉是知道對(duì)自己負(fù)責(zé)，自主學(xué)習(xí)，做到心中有數(shù)，堅(jiān)持鞏固已會(huì)的，突破不會(huì)的，清晰混沌的，強(qiáng)化重要的。古人云：“知人者智，自知者明”。一個(gè)有深度自知的同學(xué)一定會(huì)高度自覺(jué)——自覺(jué)規(guī)劃自我，自覺(jué)完善自我，自覺(jué)實(shí)現(xiàn)自我。
2、自覺(jué)的核心是自強(qiáng)�！皠偃苏吡�，自勝者強(qiáng)”，學(xué)習(xí)的終極目的是使自己變得強(qiáng)大起來(lái)。學(xué)習(xí)路上要爭(zhēng)強(qiáng)；個(gè)人性格要好強(qiáng)；意志品質(zhì)要頑強(qiáng)；遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)！作為初二初三的學(xué)生，更要志存高遠(yuǎn)，自立自強(qiáng)！
3、自覺(jué)的關(guān)鍵是自律。自律需要很強(qiáng)的自制力。咬定目標(biāo)不放松是一種自律；克服不良嗜好，管住言行舉止，形成良好習(xí)慣更是一種自律。一個(gè)能做到自知、自強(qiáng)、自律的人一定是一個(gè)優(yōu)秀的人。
或許很多同學(xué)還沒(méi)有達(dá)到這個(gè)高度，但我們可以向著目標(biāo)努力，“高山仰止，景行景止，雖不能至，心向往之”，讓自覺(jué)成為一種習(xí)慣，讓自覺(jué)成為一種品質(zhì)！
同學(xué)們，使命在肩，時(shí)不我待，請(qǐng)速整行裝，即刻出發(fā)。好學(xué)生要快馬加鞭莫下鞍，中游生要擼起袖子加油干，學(xué)困生要急起直追莫等閑！今天含淚播種的人，明天一定會(huì)含笑收獲！愿同學(xué)們都百尺竿頭更思進(jìn)，策馬揚(yáng)鞭向前奔！不負(fù)盛世年華，奮斗正當(dāng)其時(shí)！揮灑青春汗水，力創(chuàng)優(yōu)秀成績(jī)！
小學(xué)期中頒獎(jiǎng)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家下午好！我是高一（16）班的班主任XXX，十分榮幸作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。關(guān)于班主任工作，我有以下三點(diǎn)分享，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁雅正。
老師齊心協(xié)力，方能有佳績(jī)
都說(shuō)學(xué)生是花朵，老師是園丁，學(xué)生是禾苗，老師是春雨。
記得剛分班時(shí)，同學(xué)們對(duì)于各科老師的喜歡程度還沒(méi)有現(xiàn)在這么高。比如對(duì)于寬容和氣的數(shù)學(xué)王丹妮老師不太習(xí)慣，個(gè)別同學(xué)總覺(jué)得自己數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想是因?yàn)槔蠋煕](méi)有嚴(yán)厲地要求自己。因此我做了無(wú)記名提意見(jiàn)，并把同學(xué)們的意見(jiàn)整理出來(lái)和數(shù)學(xué)老師溝通，告知學(xué)生的需求。數(shù)學(xué)老師非常配合，立刻在第二次上課的時(shí)候進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。同時(shí)我也和學(xué)生做了溝通，告訴學(xué)生，高中的學(xué)習(xí)不再是小學(xué)初中的模式，學(xué)習(xí)一定是自己的事情，變被動(dòng)為主動(dòng)，如果老師沒(méi)有找你，你一定要去找老師。兩方的溝通效果非常顯著，終于，這次期中考試數(shù)學(xué)學(xué)科有了巨大進(jìn)步。
我們的英語(yǔ)老師丁卓老師，專業(yè)，敬業(yè)。丁老師家里有個(gè)寶寶，只有一個(gè)可以白天幫忙的保姆阿姨，但是英語(yǔ)要上早自習(xí)，還有周測(cè)，甚至我們還制定了英語(yǔ)提高方案——晚上放學(xué)后選10個(gè)學(xué)生留在教室背誦25分鐘的單詞。丁卓老師很少缺席，晚上實(shí)在不行，就把寶寶帶到學(xué)校，每天的任務(wù)制定明確，對(duì)每一個(gè)學(xué)生不放棄，必須完成。這樣的老師，何愁英語(yǔ)成績(jī)上不去？
我們的物理李玉記老師是個(gè)補(bǔ)課狂，他每天早早到校督促學(xué)生背書(shū)，晚上總是堅(jiān)守到最后才走，督促三個(gè)班的.學(xué)生一個(gè)一個(gè)講題過(guò)關(guān)！他總覺(jué)得時(shí)間不夠用，一門(mén)心思撲在教學(xué)上，當(dāng)然他的班級(jí)管理工作也是極其出色的！
我們的化學(xué)孫聚堂老師，帥氣，負(fù)責(zé)，上課精彩，深得學(xué)生喜愛(ài)！
我們的生物老師，李文麗老師，明星老師！六科課程每一次的考試，生物都是我們的第一，這可以說(shuō)明一切！
每一次考試后，如果哪一科沒(méi)有考好，我作為班主任會(huì)在下一個(gè)階段幫助主抓這一科。正是有各位優(yōu)秀老師的合作，才有了高一16班的優(yōu)秀班集體的獲得。
學(xué)生落實(shí)日常規(guī)范，才能促提升
兩操：16班的兩操一直是比較好的，能夠體現(xiàn)河師大附中的特色。這個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣是從分班初期就要求并形成的。當(dāng)時(shí)我們是向經(jīng)常量化第一的班級(jí)崇坤老師的班級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，然后要求學(xué)生按照要求開(kāi)始練習(xí)，并且請(qǐng)?bào)w育老師在上體育課時(shí)和學(xué)生再做要求和調(diào)整，最終形成了現(xiàn)在的優(yōu)勢(shì)。
衛(wèi)生：不管是宿舍衛(wèi)生，還是教室衛(wèi)生，甚至是學(xué)生在的每一個(gè)地方的衛(wèi)生，想要保持良好，我認(rèn)為還是要學(xué)生自己意識(shí)到重要性。去年新冠肺炎還在全球蔓延，借助這個(gè)事件，我告訴學(xué)生我們?yōu)槭裁匆v衛(wèi)生，不講衛(wèi)生的危害，學(xué)生自己理解了，再做衛(wèi)生要求就簡(jiǎn)單得多。
紀(jì)律：我非常認(rèn)可一個(gè)觀點(diǎn)——一個(gè)班級(jí)的紀(jì)律是一個(gè)班級(jí)成績(jī)好壞的重要反映。對(duì)于紀(jì)律方面最開(kāi)始我提出要求，并且給學(xué)生犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，但是不超過(guò)兩次，超過(guò)了，就接受懲罰，最直接的懲罰，就是我憤怒的大嗓門(mén)。當(dāng)然，一群渴望上大學(xué)的孩子，不會(huì)真的把時(shí)間全部浪費(fèi)在違紀(jì)上。
秉承立德樹(shù)人，初心做教育
我們學(xué)生的學(xué)情是：學(xué)生也是高中的學(xué)生，但成績(jī)并不是想象中的成績(jī)。最開(kāi)始我對(duì)于學(xué)生這樣的成績(jī)是極其難以置信的，甚至是失望的。在終于認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)之后，我改變了心態(tài)，也嚴(yán)格了對(duì)他們的要求，既然初中不行，那就高中行起來(lái)！
聽(tīng)過(guò)高一（16）班課的老師都知道，16班的學(xué)生課堂上不活躍，甚至沒(méi)有那么配合老師互動(dòng)。同學(xué)們就端正地坐著，看著老師講，或思考，或記筆記。就算是小組合作，也是輕聲的，并不熱烈。我經(jīng)常給同學(xué)們講我的高中經(jīng)歷，我的大學(xué)經(jīng)歷，大學(xué)之后可以有的選擇，甚至是我的遺憾，聽(tīng)得多了，他們對(duì)于考大學(xué)就有了深深地渴望。有了目標(biāo)，我覺(jué)得我們班的學(xué)生變得越來(lái)越踏實(shí)，越來(lái)越努力。
“成績(jī)可以不行，但是做人不能不行�！边@是我第一次開(kāi)班會(huì)時(shí)對(duì)我們班同學(xué)說(shuō)的一句話。生活條件的改善，網(wǎng)絡(luò)的高速蔓延，讓很多的學(xué)生看不清現(xiàn)實(shí)，不能樹(shù)立正確的三觀。很多時(shí)候我們是要做取舍的，沒(méi)有人什么都想要還都能夠得到。德育是一個(gè)慢慢滲透的過(guò)程，除了定時(shí)的班會(huì)教育，每一堂課我都貫穿德育，每一次單獨(dú)溝通我都涉及德育。我不熟悉的問(wèn)題就請(qǐng)教同事，請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)，讓學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)也讓自己成長(zhǎng)。
我的分享到此結(jié)束。非常感謝學(xué)校，感謝每一個(gè)幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事！
小學(xué)期中頒獎(jiǎng)發(fā)言稿4
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！
在大家的共同努力下，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去，期中考試也于上周順利結(jié)束。今天，學(xué)校決定召開(kāi)期中考試表彰大會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí)，更快地提升成績(jī)，爭(zhēng)取在下一階段的學(xué)習(xí)、工作中有新的新突破。
在這次考試中，許多同學(xué)取得了可喜的成績(jī)。其實(shí)，期中測(cè)試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。這些成績(jī)的取得，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開(kāi)的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，大家嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績(jī)。經(jīng)過(guò)老師們的認(rèn)真評(píng)閱，考試成績(jī)已揭曉，剛才xx主任對(duì)各班語(yǔ)、數(shù)單科前三名的學(xué)生及總分前三名的進(jìn)行了表彰。首先請(qǐng)?jiān)试S我向?qū)W習(xí)勤奮、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)同學(xué)表示熱烈地祝賀！
三個(gè)月來(lái)，全體老師勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了的階段性工作目標(biāo)，完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，有時(shí)忙得透不過(guò)氣來(lái)，有的老師帶病還堅(jiān)持工作，但大家都沒(méi)有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的業(yè)績(jī)，一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)：勝利舉辦了“新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨安全教育大會(huì)”，勝利舉行“少先隊(duì)員入隊(duì)儀式暨慶國(guó)慶”聯(lián)歡會(huì)，勝利舉辦了“紅領(lǐng)巾”一角，讓學(xué)生自己的作品得到應(yīng)有的展示，班級(jí)文化建設(shè)也初見(jiàn)成效以及學(xué)校每周一不變的升旗儀式、教師例會(huì)制、課間操等。而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成，都是我們老師這個(gè)群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意！
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的.不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對(duì)考試成績(jī)，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的勝利，我們不能盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō)，良好的開(kāi)端是勝利的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺(jué)得也未必是壞事，俗話說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷勝利的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠(yuǎn)不要放棄自己，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力�！�
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
我們后一階段的目標(biāo)在期末考試中能再創(chuàng)佳績(jī)，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得勝利，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是勝利的基石。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē)�，通常他們�(cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。
最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！
祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步！
小學(xué)期中頒獎(jiǎng)發(fā)言稿5
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
在全體師生的共同努力下，我校20xx-20xx年第一學(xué)期的各項(xiàng)工作圓滿結(jié)束，各個(gè)年級(jí)的期末考試也取得了優(yōu)異成績(jī)。今天，學(xué)校召開(kāi)上學(xué)期期末考試總結(jié)暨表彰大會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、振奮精神、齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們抓緊，更快地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)取在下一階段的學(xué)習(xí)中有新的突破。
在這次期末考試中，大部分同學(xué)都考出了好成績(jī)，在這里向他們表示熱烈的祝賀。期末考試是對(duì)每位同學(xué)一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)，也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。這些成績(jī)的'取得，與大部分同學(xué)的勤奮刻苦是分不開(kāi)的，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開(kāi)的。在這次期末考試中，同學(xué)們嚴(yán)守考紀(jì)、用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績(jī)。經(jīng)過(guò)老師們的認(rèn)真評(píng)閱，考試成績(jī)已揭曉，學(xué)�，F(xiàn)對(duì)“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“學(xué)習(xí)新秀”“突出進(jìn)步生”、“優(yōu)秀班干部”等進(jìn)行表彰。
向全體獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀，但對(duì)于考試暫時(shí)失利的同學(xué)，也未必是壞事，俗話說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，態(tài)度決定一切！學(xué)校堅(jiān)信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到。老師希望通過(guò)本次期末考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)新高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再
接再厲，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
在這里，向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)希望與要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，更多地要靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石，要是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，課堂聽(tīng)課是最重要的，要積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做好筆記、完成各科作業(yè)。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。一個(gè)合理提高的目標(biāo)為我們指明了方向，是我們前進(jìn)的燈塔。自信則是我們賴以遠(yuǎn)航的帆船。從明天開(kāi)始同學(xué)們將開(kāi)始為期一個(gè)月的寒假生活。希望同學(xué)們制定好計(jì)劃，在放松的同時(shí)不忘學(xué)習(xí)，抽出時(shí)間鞏固已學(xué)知識(shí)，認(rèn)真完成寒假作業(yè)，為下學(xué)期新知識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。另外在要注意假期安全問(wèn)題，在家要注意用火、用電、安全，在外面要注意交通安全、防范陌生人，外出知會(huì)家長(zhǎng)，不夜不歸宿，不飲酒、不去網(wǎng)吧、不做危險(xiǎn)的事。
最后，祝全體老師工作順利，全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
小學(xué)期中頒獎(jiǎng)發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表西馬村小學(xué)全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天，你們能夠抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這個(gè)班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后的學(xué)習(xí)中能取得更佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、老師三者共同的心愿�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉�(gè)問(wèn)題：
一、期中考試情況
這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話題吧。希望家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)時(shí)要根據(jù)試卷的難易情況作具體分析，不要僅拿分?jǐn)?shù)做評(píng)論。這次考試，應(yīng)該說(shuō)大部分同學(xué)是屬于正常發(fā)揮的。期中考試也反映了一些問(wèn)題，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是學(xué)習(xí)懶散的對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快，這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，需要我們加強(qiáng)督促�；蛟S，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們的壞習(xí)慣。但我相信，只要我們一起努力，一切都會(huì)朝著我們期望的方向發(fā)展的。
考試已經(jīng)結(jié)束，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是對(duì)孩子一段時(shí)間的檢測(cè)，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判�，考試分�(jǐn)?shù)不理想，家長(zhǎng)也不要抓住不放，過(guò)去的也無(wú)法禰補(bǔ)，重要的是應(yīng)該與孩子一起研究問(wèn)題所在，爭(zhēng)取下一次考出優(yōu)異成績(jī)！我更想說(shuō)的是，成績(jī)只代表過(guò)去，也只代表學(xué)生的一部分，我們要著眼于未來(lái)，關(guān)鍵在于以這次考試為契機(jī)，幫助孩子對(duì)過(guò)去一段時(shí)間進(jìn)行分析、反思，總結(jié)發(fā)揚(yáng)好的經(jīng)驗(yàn)，更關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生找出自己的不足或失敗的原因，懂得自己以后該如何去做，并確定下次的奮斗目標(biāo)，同時(shí)作為家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子努力，讓孩子樹(shù)立信心，給孩子以學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我相信，只要我們和孩子一起努力，孩子一定會(huì)不斷地進(jìn)步，獲得成功！
二、給家長(zhǎng)的建議
家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。
首先，多關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。每天抽出一定的時(shí)間和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美好的生活。針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。
其次，不吝惜您的夸獎(jiǎng)�！爸腔壑樱垢赣H歡樂(lè)。愚昧之子，叫母親擔(dān)憂�！弊龈改傅亩枷Ｍ⒆幽苡谐鱿�，而孩子的'成長(zhǎng)過(guò)程，受多種因素的制約和影響。其實(shí)，如果父母能夠看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P(yáng)并鼓勵(lì)他，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。所以作為家長(zhǎng)要“以欣賞的眼光看孩子”，讓孩子在欣賞中看到自己的價(jià)值，體會(huì)到自己的重要性。每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué)。事實(shí)上，我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育，給足孩子面子。當(dāng)孩子獲得成功時(shí)，把你的擁抱，鼓勵(lì)送給孩子，那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，送給孩子一個(gè)擁抱，將是對(duì)他最好的鼓勵(lì)。把你的愛(ài)撫毫不吝嗇地送給孩子，無(wú)需太多的言語(yǔ)，孩子會(huì)覺(jué)得享受到了無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)心，那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。
再次，讓孩子學(xué)會(huì)感恩�，F(xiàn)在的孩子一般都是以自我為中心，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該經(jīng)常與孩子溝通、交流，讓他體會(huì)到你的艱辛、你的不容易，你為了他做了哪些付出，都應(yīng)該讓他知道，讓他學(xué)會(huì)感激你，心疼你！讓他學(xué)會(huì)感恩！這樣比較容易激起他發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志。這不正是我們想看到的嗎？
最后，真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。一提到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，許多家長(zhǎng)一定會(huì)說(shuō)我是很關(guān)心的，我每天都問(wèn)孩子有沒(méi)有做作業(yè)，在學(xué)校表現(xiàn)好不好，那是不是真正的關(guān)心呢？我看未必。也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，題目我自己都不會(huì)，叫我怎么教？
面對(duì)這些情況，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢？
1、熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不干擾孩子學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)用的文具、書(shū)籍、資料、學(xué)習(xí)類(lèi)的報(bào)紙要給他們隨時(shí)購(gòu)買(mǎi)添置。讓孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷和對(duì)學(xué)習(xí)的重視。
2、要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好與差，很大程度上不在于學(xué)生的頭腦聰明與否，而是取決于每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。早上到校后不知主動(dòng)讀書(shū)，上課走神、說(shuō)話、做小動(dòng)作，聽(tīng)講效率不高，課后不及時(shí)復(fù)習(xí)，家庭作業(yè)不能及時(shí)完成，更不知道主動(dòng)自主學(xué)習(xí)。針對(duì)這種情況，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，同時(shí)希望家長(zhǎng)在家也能督促子女每次回家后認(rèn)真完成作業(yè)，也要經(jīng)常與子女交談學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)他們進(jìn)一步努力，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)主動(dòng)自主地學(xué)習(xí)。
3、仔細(xì)檢查。并不是所有的家長(zhǎng)都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
4、積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。
為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。
三、結(jié)束語(yǔ)
祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班級(jí)向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，成為棟梁之材！
小學(xué)期中頒獎(jiǎng)發(fā)言稿7
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家下午好！我是雷欣然的媽媽。首先，非常感謝班主任劉老師給我這么好的機(jī)會(huì)，與大家一起共同探討孩子的教育問(wèn)題。說(shuō)道教育孩子，其實(shí)我感到很慚愧，因?yàn)槲移綍r(shí)工作很忙，對(duì)孩子教育所投入的時(shí)間很少，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得很不夠。所以今天也是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度而來(lái)的。下面我就說(shuō)說(shuō)對(duì)孩子的教導(dǎo)。我教育孩子主要是把握大原則。
第一、不要讓孩子有厭學(xué)心理
現(xiàn)在的孩子很可憐，所學(xué)的課程內(nèi)容難了，接受的信息量大了，面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈了，再加上家長(zhǎng)都不希望自己的孩子輸在起跑線上，于是給孩子報(bào)的課外班也多了。結(jié)果孩子整天疲于完成作業(yè)，沒(méi)有什么玩的時(shí)間。在一二年級(jí)時(shí)，我們雷欣然始終覺(jué)得數(shù)學(xué)很難，經(jīng)常是稍覺(jué)不會(huì)，就開(kāi)始叫媽媽，而且還總是對(duì)我說(shuō)，她不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)。這是一種非常不好的心理暗示。我就告訴她，其實(shí)數(shù)學(xué)最簡(jiǎn)單，不過(guò)就是算算數(shù)，換換算。
1、心理暗示很重要。好的.心理暗示促進(jìn)學(xué)習(xí)，壞的心理暗示會(huì)產(chǎn)生消極影響，愈來(lái)愈不好。千萬(wàn)不要讓孩子有對(duì)某一學(xué)科不好的心理暗示，如果有了，就要依靠家長(zhǎng)不斷地糾正和灌輸正確的心理暗示。我常對(duì)我家孩子包括我的學(xué)生說(shuō)，“沒(méi)有會(huì)不會(huì)做的事情，只有你做不做的事情�！�
2、幫助她學(xué)會(huì)審題。從已知條件推算未知結(jié)果；多讀題，細(xì)審題；運(yùn)用形象思維——畫(huà)圖。
3、不要泯滅孩子的好奇心，對(duì)于她好奇的問(wèn)題一定要解決，激發(fā)她深入了解。例如，一次我和孩子一起看電影《甲午海戰(zhàn)》，看完后，她對(duì)這段歷史產(chǎn)生濃厚興趣，我們就一起上網(wǎng)查閱了很多關(guān)于甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的資料，并且給她買(mǎi)了一套適合她看的歷史書(shū)《穿越報(bào)》。還有紀(jì)錄片《小河公主》，激發(fā)了她對(duì)考古知識(shí)的興趣。
第二、養(yǎng)成良好習(xí)慣
養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，受益匪淺！好的習(xí)慣一定會(huì)促使她在生活和學(xué)習(xí)上更輕松，更能游刃有余。
1、作息時(shí)間要有規(guī)律，知道什么時(shí)間該做什么事情。每周一至周五，早晨6：30起床，6：50吃早飯，7：15上學(xué)；下午放學(xué)回家，很自覺(jué)地寫(xiě)作業(yè)，基本在晚飯前做完作業(yè)；晚飯后，一起遛彎散步，回來(lái)練琴；晚上9點(diǎn)洗漱，之后上床看課外書(shū)，9：30睡覺(jué)。平時(shí)周一至周五不看電視，不玩游戲。
2、讀書(shū)。我發(fā)現(xiàn)喜歡讀課外書(shū)的好習(xí)慣，在她三年級(jí)學(xué)習(xí)上顯示出優(yōu)勢(shì)。三年級(jí)的語(yǔ)文字詞多了很多，也更加注重閱讀理解了，但她學(xué)起來(lái)并不感到費(fèi)勁。我認(rèn)為這是得益于她熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
3、獨(dú)立完成作業(yè)。語(yǔ)文作業(yè)，不會(huì)的字詞，自己。數(shù)學(xué)作業(yè)，我們給檢查后，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不直接告訴她錯(cuò)在哪里，只是告訴她有一處或兩處錯(cuò)誤，讓她自己從頭至尾檢查一遍，將錯(cuò)誤找出并改正過(guò)來(lái)。我會(huì)告訴她：“只要是自己檢查出錯(cuò)誤并改正過(guò)來(lái)，同樣也是滿分卷。”
最后，就英語(yǔ)學(xué)習(xí)談一下我的做法。我自己就是一名英語(yǔ)老師，但我的孩子并沒(méi)有沾到我的光。我沒(méi)有多教過(guò)她些什么，我知道語(yǔ)言必須要靠她自己多聽(tīng)，多讀，多記。于是，我專門(mén)給她買(mǎi)了一個(gè)小音箱，從網(wǎng)上下載了英語(yǔ)課文的音頻，每天早晨都會(huì)讓她放開(kāi)音箱反復(fù)去聽(tīng)，去模仿著說(shuō)。為了增加學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，我還下載了一些英文版的迪士尼動(dòng)畫(huà)電影（有中英文字幕），如《瘋狂的原始人》、《魔發(fā)奇緣》，和經(jīng)典英文電影《音樂(lè)之聲》，希望她在娛樂(lè)中感受地道的英文發(fā)音和語(yǔ)言的魅力。
以上就是我在家庭教育中的一些做法，謝謝大家！
小學(xué)期中頒獎(jiǎng)發(fā)言稿8
老師們、同學(xué)們：
今天，我們?nèi)w老師和同學(xué)匯聚一堂，舉行20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期中期小結(jié)暨表彰會(huì)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向獲獎(jiǎng)的同學(xué)和老師致以崇高的敬意和熱烈的祝賀！
回首過(guò)去的半學(xué)期，老師們愛(ài)崗敬業(yè)、勤耕不輟、竭忠盡智、甘為人梯；同學(xué)們勤奮好學(xué)、誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，奮發(fā)上進(jìn)，勇于趕超。你們的青春活潑，你們的好學(xué)上進(jìn)，你們的多才多藝，讓美麗的桃林校園變得更加活力四射，生機(jī)勃勃。
20xx年是學(xué)校重新騰飛的起始年。學(xué)校迎接了責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣省級(jí)專家的驗(yàn)收，接受了省級(jí)“語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)�！睓z查驗(yàn)收、省級(jí)“標(biāo)準(zhǔn)化心理咨詢室”檢查驗(yàn)收、市縣“禁毒教育”示范校的檢查、，各項(xiàng)工作得到了上級(jí)部門(mén)的好評(píng)；學(xué)校被評(píng)為“全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)�！�、“全國(guó)足球特色學(xué)�！薄ⅰ笆屑�(jí)優(yōu)秀少年宮”，被市委宣傳部推薦為省級(jí)文明校園接受省級(jí)評(píng)估；在教育局中考優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)中，我校有7為教師獲獎(jiǎng)，在中考教育質(zhì)量評(píng)估中有3位教師獲獎(jiǎng)，在20xx年春季學(xué)期期末七年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中政治、歷史兩個(gè)學(xué)科成績(jī)居全縣前列，七（2）綜合成績(jī)排名靠前。教學(xué)管理日漸規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，20xx年的中考中，雖然本屆學(xué)生基礎(chǔ)極為不好，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，九年級(jí)師生艱苦奮斗，還是取得了不俗的成績(jī)，升學(xué)率居全縣前列，達(dá)到60。88%，體藝升學(xué)人數(shù)19人，居全縣之首。
20xx至20xx學(xué)年度年是學(xué)校發(fā)展至關(guān)重要的一年，可以說(shuō)關(guān)系到學(xué)校的生存。做好了，學(xué)校從此步入騰飛的軌道，否則學(xué)校承受的壓力會(huì)更大。
為了貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神和省委書(shū)記林鐸署名文章《開(kāi)創(chuàng)欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展新局面》指示精神，抓住國(guó)家優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，“三苦兩樂(lè)”會(huì)寧教育精神進(jìn)入新時(shí)代的機(jī)遇，我們每一個(gè)桃林人都要有危機(jī)感，老師們要愛(ài)崗敬業(yè)，同學(xué)們要勤奮學(xué)習(xí)。我們應(yīng)以一種積極進(jìn)取、永不停歇、勇?tīng)?zhēng)上游的精神、百折不撓的心態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn)，完成學(xué)年度的奮斗目標(biāo)。
1狠抓教育質(zhì)量，全面完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)
“三種意識(shí)”要在師生中入腦入心，這三種意識(shí)是教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教育質(zhì)量每位師生都有責(zé)任；全體教師要多學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)，要多讀書(shū)、先讀書(shū)、讀好書(shū)，做終身學(xué)習(xí)的榜樣；每個(gè)教師要上好每堂常規(guī)課，向課堂45分鐘要質(zhì)量，要在“教學(xué)生學(xué)會(huì)”和“教學(xué)生會(huì)學(xué)”兩個(gè)方面多研究，多想辦法，狠下功夫，各個(gè)年級(jí)都要體現(xiàn)出我們教師學(xué)科結(jié)構(gòu)搭配合理的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。教育質(zhì)量具體目標(biāo)任務(wù)是：九年級(jí)中考，高分段人數(shù)、普通高中升學(xué)率、平均分都要上新臺(tái)階；有全縣前10名學(xué)生。其它非畢業(yè)年級(jí)縣統(tǒng)考要居同類(lèi)學(xué)校前列。在教育局的年終評(píng)估中確保過(guò)程管理全縣第一。
2進(jìn)一步完善落實(shí)各項(xiàng)管理制度
制度是工作的保證，今后我們準(zhǔn)備在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)力度，向管理要質(zhì)量。
1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，完善新老教師師徒結(jié)對(duì)制度。明確職責(zé)，老教師要對(duì)被幫帶的新教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，根據(jù)新教師的實(shí)際情況制定出幫教計(jì)劃，加速我校年輕教師成長(zhǎng)，以期我校師資隊(duì)伍的整體提高。全體老師必須要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，30歲以下的青年教師要參加九年級(jí)的月考，40歲以下的教師要做近三年白銀市中考試題和20xx年金太陽(yáng)教育集團(tuán)對(duì)九年級(jí)學(xué)生出的8套中考模擬題，全校教師要參加業(yè)務(wù)能力考核和師德考核。
2、不斷完善教師考評(píng)和上崗制度，實(shí)行待崗培訓(xùn)制和業(yè)務(wù)考試制度，對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng)、教學(xué)水平不高又不積極進(jìn)取、謙虛學(xué)習(xí)的教師實(shí)行待崗學(xué)習(xí)制度，對(duì)仍不能達(dá)到要求的教師，經(jīng)學(xué)校校委會(huì)會(huì)議決定，上報(bào)教育局進(jìn)行崗位調(diào)整。
3、進(jìn)一步落實(shí)以說(shuō)課和研究課為主要形式的“一周一科一評(píng)”教研活動(dòng)，完善集體備課制度，加大檢查的力度。發(fā)揮好學(xué)科組骨干教師的示范引領(lǐng)，突出備課組的作用，備課組的老師要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，上課之前由全備課組老師集體備課，設(shè)計(jì)教案或教學(xué)設(shè)計(jì)，反復(fù)修改后再上課。對(duì)教案與作業(yè)的檢查，實(shí)行教務(wù)處定期檢查與年級(jí)組不定期檢查相結(jié)合。
4、強(qiáng)化三條線管理，完善考勤制與考核制。學(xué)校繼續(xù)實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)巡查、年級(jí)主任分管、教導(dǎo)處和政教處檢查三條線管理，不僅要管老師，更要管學(xué)生。做到日檢查、周公布，把考績(jī)與考勤結(jié)合起來(lái)，真正做到獎(jiǎng)勤罰懶。堅(jiān)持“坐班制”，嚴(yán)格按作息時(shí)間作息。堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課制和點(diǎn)課與兩課一評(píng)活動(dòng)。注重聽(tīng)課、評(píng)課，從校領(lǐng)導(dǎo)班子成員到普通教師，都要參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。促使老師向名師、教育家發(fā)展。
5、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，特別是治安安全和生命安全要時(shí)時(shí)刻刻放在首位，食品衛(wèi)生安全要常抓不懈，要加強(qiáng)校門(mén)的管理力度，安全排查檢查力度，學(xué)生出入必須穿戴校服，上課期間學(xué)生出校、住校學(xué)生出校門(mén)必須有班主任簽字的請(qǐng)假條，實(shí)行錯(cuò)時(shí)放學(xué)和就餐制度。對(duì)外出上網(wǎng)的現(xiàn)象要加大舉報(bào)和處理力度。要全面排摸學(xué)生中逞能稱霸、欺大壓小的行為，依法嚴(yán)懲有欺凌行為的學(xué)生和參與黑惡勢(shì)力團(tuán)伙的學(xué)生。
3關(guān)心學(xué)困生，加大幫學(xué)力度
各位教師要充分利用輔導(dǎo)自習(xí)和一、二、四、五課外活動(dòng)時(shí)間，有針對(duì)的輔導(dǎo)學(xué)困生，關(guān)注后三分之一的學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。作業(yè)面批，并督促學(xué)生強(qiáng)化記憶，該記住的要讓學(xué)生記住，該背誦的要讓學(xué)生背誦，并強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練。
俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的'一半。你將拿什么奉獻(xiàn)給這一學(xué)年？作為你們的朋友和老師，我給大家提幾點(diǎn)希望：
第一，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，夯實(shí)做人的基礎(chǔ)。教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，良好的習(xí)慣是一個(gè)人成材的基礎(chǔ)。我們不少成績(jī)不理想的同學(xué)，根本原因不是因?yàn)樽约翰宦斆�，不是因�(yàn)樽约褐橇τ袉?wèn)題，而是忽視了習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)。希望同學(xué)們時(shí)刻不忘習(xí)慣的養(yǎng)成，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)文明守紀(jì)，健康上進(jìn)的合格中學(xué)生！
第二，努力勤奮學(xué)習(xí)，全面提升自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是你們的主要任務(wù)，知識(shí)的豐富、能力的提高，品格的養(yǎng)成都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。同學(xué)們，一定熟知社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24字，要志存高遠(yuǎn)，勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的第一需要，要滿腔熱情去學(xué)習(xí)。不想學(xué)習(xí)，不愿學(xué)習(xí)，“談到學(xué)習(xí)就頭痛，看到書(shū)本就發(fā)呆，碰到作業(yè)就跑開(kāi)”等不良現(xiàn)象必須糾正，沒(méi)有勤奮的學(xué)習(xí)就不可能有任何的進(jìn)步和成長(zhǎng)，放棄學(xué)習(xí)，就是放棄幸福，就是放棄自己美好的未來(lái)。
第三，珍愛(ài)生命，不斷提高生命強(qiáng)度。我們要高度關(guān)注自己的生命，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，牢固樹(shù)立安全第一的意識(shí)，提高自己的安全防范能力，遵守交通規(guī)則，講究飲食衛(wèi)生，積極鍛煉身體，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，善于與同學(xué)友好相處。
老師們、同學(xué)們：只要我們胸懷希望，我們就總能與成功相伴。20xx至20xx學(xué)年度，學(xué)校在各項(xiàng)工作中將一如既往抓落實(shí)，不遺余力求創(chuàng)新，使每一位同學(xué)都享受健康，擁有快樂(lè)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，享受成功的體驗(yàn)；讓每一位教師都與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，心情舒暢，幸�？鞓�(lè)。一個(gè)學(xué)校的成功，就在于他造就了引以為驕傲的一批批人才；一個(gè)教師的成功，就在于他培養(yǎng)了超過(guò)自己的許許多多的學(xué)生。愿我們?nèi)w老師和同學(xué)、愿我們大家都做這樣的成功者。讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“三苦兩樂(lè)”的會(huì)寧教育精神，珍惜時(shí)光，銳意進(jìn)取，厚德載物，自強(qiáng)不息。祝大家都有一份的好心情，祝學(xué)校在新的一學(xué)年人氣更旺，成績(jī)更輝煌！明天更美好！
謝謝大家！
小學(xué)期中頒獎(jiǎng)發(fā)言稿9
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我們隆重舉行期中總結(jié)暨表彰大會(huì)，對(duì)上半學(xué)期同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活等情況進(jìn)行階段性的總結(jié)，對(duì)學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)異、表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。首先，我代表學(xué)校向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向在本次考試中獲得表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
期中考試只是一次階段性的檢測(cè)，成績(jī)也只能代表階段的努力。我們要從暫時(shí)的喜悅或者沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，在以后的日子里，我們將要面對(duì)更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，需要做好更加充分的準(zhǔn)備。
老師們，同學(xué)們，本學(xué)期一開(kāi)學(xué)我們就喊出了“我是領(lǐng)航人，我怎樣，領(lǐng)航就怎樣”這樣振聾發(fā)聵的口號(hào)，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的踐行，現(xiàn)在我們又確立了八字領(lǐng)航精神，這八個(gè)字分別是：團(tuán)結(jié)、拼搏、匠心、高效。團(tuán)結(jié)，是團(tuán)隊(duì)建設(shè)最常見(jiàn)的一個(gè)詞，團(tuán)結(jié)是成功的基石，沒(méi)有團(tuán)結(jié)就不會(huì)有理所當(dāng)然的成功，團(tuán)結(jié)就是力量！把團(tuán)結(jié)放在領(lǐng)航精神的第一位，顯示團(tuán)結(jié)在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中不可或缺的作用；拼搏指盡最大的力量，用自己的所有不顧一切地極度努力，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。拼搏這個(gè)詞雖看似平常，但卻是領(lǐng)航精神中最核心的精髓，領(lǐng)航的起步、發(fā)展、壯大，離不開(kāi)廣大師生的拼搏精神，領(lǐng)航今天的業(yè)界地位更是這個(gè)團(tuán)隊(duì)拼搏的結(jié)果；匠心一詞源于工匠精神，是指工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精、追求完美的精神理念。匠心是一種踐行精益求精的工作態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度，是一種追求精湛卓越的創(chuàng)造精神，是領(lǐng)航對(duì)廣大師生的一種品質(zhì)要求，這個(gè)詞是領(lǐng)航精神最大的亮點(diǎn)，凸顯領(lǐng)航特色；高效指在相同或更短的時(shí)間里完成比其他人更多的任務(wù)，而且質(zhì)量與其他人一樣或者更好。高效是對(duì)廣大師生工作態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度的一種高標(biāo)要求。面對(duì)“快魚(yú)吃慢魚(yú)”的時(shí)代，領(lǐng)航唯有高效，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中“笑傲江湖”。作為一名領(lǐng)航人，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記領(lǐng)航精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)去詮釋和踐行領(lǐng)航精神。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)要講究科學(xué)的`方法和態(tài)度�？茖W(xué)的方法是學(xué)習(xí)進(jìn)步的法寶。我給大家的建議是：我們要堅(jiān)持“三管齊下”的策略：一要“管”好自己的口，不懂就問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)；二要“管”好自己的手，要多做多練多整理，不能眼高手低；三要“管”好自己的腦，提倡獨(dú)立思考，認(rèn)真落實(shí)，對(duì)各科知識(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)要突出分析歸納整理，將知識(shí)內(nèi)化為解決問(wèn)題的能力。請(qǐng)記住，態(tài)度決定一切，學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)中首先要注意的問(wèn)題。學(xué)習(xí)一定不能有消極或抵觸的情緒，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容要積極接受，并抱有一種非�？鞓�(lè)的心情。
老師們、同學(xué)們，光陰似箭，上半學(xué)期已走過(guò)了一大半的路程，但行百里者半九十，真正優(yōu)秀的人，是停不下來(lái)的，因?yàn)閮?nèi)心深處有一種對(duì)無(wú)知的恐慌。對(duì)于知識(shí)，他們永遠(yuǎn)覺(jué)得自己不夠。曾在一本書(shū)上看過(guò)這樣的說(shuō)法，成功是一個(gè)由熱情、學(xué)習(xí)、專注、推進(jìn)、靈感、提高、服務(wù)和堅(jiān)持組成的循環(huán)，我們一圈一圈地實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，而不是一條從A到B的直線。為什么越優(yōu)秀的人反而越勤奮？答案或許很簡(jiǎn)單，他們比我們看得見(jiàn)更多值得努力的東西。
同學(xué)們，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。希望同學(xué)們都能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。我堅(jiān)信，美好的明天等待我們?nèi)?chuàng)造，未來(lái)的你一定在未來(lái)等著你。
謝謝大家！
小學(xué)期中頒獎(jiǎng)發(fā)言稿10
首先，向?qū)W習(xí)勤奮、遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)，以及受到表彰的同學(xué)表示熱烈地祝賀。
緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的.成績(jī)而感到高興。也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。
當(dāng)清晨做完早鍛煉后，教室里已經(jīng)傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲；中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專心致志地上閱讀課和寫(xiě)字課，又有很多同學(xué)更是放棄了玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課；有時(shí)我們老師也覺(jué)得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，臉上露出開(kāi)心的笑容，我們就覺(jué)得一切都是值得的。
面對(duì)考試成績(jī)，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。
最后，我提出幾點(diǎn)要求：
第一、從禮儀開(kāi)始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，疫情防控習(xí)慣，用習(xí)慣鑄就規(guī)范，用規(guī)范支撐幸福的人生。
第二、要多讀書(shū)，讀好書(shū)�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“好的書(shū)籍是最貴重的珍寶”。
第三、學(xué)習(xí)要刻苦。因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。
第四、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。
第五、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，成就一個(gè)大目標(biāo)。
”一寸光陰一寸金寸，寸土難買(mǎi)寸光陰”。同學(xué)們一定要好好珍惜大好時(shí)光，把握好每一天的黃金時(shí)間，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)積累知識(shí)，憑借個(gè)人的聰明才智和勤勞雙手，去努力、去奮斗、去拼搏、實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)。
路雖遠(yuǎn)，行則將至，未來(lái)可期。我們?nèi)w師生團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，踔力奮發(fā)，勇毅前行，一定會(huì)創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)學(xué)校明天的輝煌！
小學(xué)期中頒獎(jiǎng)發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好下午好！
冬日里明艷溫暖的陽(yáng)光，照耀著我們整潔美麗的校園。今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，舉行一年一次的期中表彰大會(huì)。我能以小學(xué)部學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，感到無(wú)比的榮幸。
一轉(zhuǎn)眼，大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧這半學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我更加感到，我們的老師們是那樣的關(guān)心著我們，他們關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心著我們每一滴進(jìn)步和成長(zhǎng)。他們熱情洋溢地為我們?yōu)槲覀兩险n，認(rèn)真細(xì)致的為我們批改作業(yè)，為我們提供豐富的課外書(shū)籍，組織我們開(kāi)展多彩的課外活動(dòng)。是他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們還有什么理由不去努力呢？我能取得今天的.的成績(jī)，是和他們辛勤的工作分不開(kāi)的，在這里，我要真誠(chéng)的說(shuō)聲：老師，謝謝你們，你們辛苦了！
在這里，我也要和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，我們來(lái)到學(xué)校的主要任務(wù)是讀書(shū)、學(xué)習(xí)。我們?yōu)槭裁匆x書(shū)、學(xué)習(xí)呢？以前我也不很清楚，現(xiàn)在，我知道了：讀書(shū)是為了打好文化基礎(chǔ)，提高自己的學(xué)習(xí)能力，掌握一定的本領(lǐng)，好將來(lái)地為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
那么，怎樣才能提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？我認(rèn)為，首先要有勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度。只要你勤奮努力了，成績(jī)就一定會(huì)慢慢提高，成績(jī)提高了，你就會(huì)找到自信心，有了自信心，成績(jī)就會(huì)提高的更快，到那時(shí)，你就會(huì)感到學(xué)習(xí)也是一件很快樂(lè)的事情。第二，要有正確的學(xué)習(xí)方法。我從一本書(shū)上看到一位清華大學(xué)的學(xué)生介紹的“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，即先預(yù)習(xí)，后聽(tīng)課；先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)；先獨(dú)立思考，后請(qǐng)教別人。這種方法，我感到對(duì)我很有用。我就是這樣學(xué)習(xí)的。我還聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，一流高手做作業(yè)是看得懂，做得對(duì)，說(shuō)得清。我現(xiàn)在正朝著這個(gè)方向努力著。第三、注意培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要有提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、專心聽(tīng)講的習(xí)慣、及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣、查找資料的習(xí)慣、勤于動(dòng)筆的習(xí)慣、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。同學(xué)們，只要我們有認(rèn)真地態(tài)度、正確的方法、良好的習(xí)慣，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)绾危瑘?jiān)持下去，你一定會(huì)成為一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。我的話講完了，謝謝大家。
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