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關(guān)于感恩的演講稿匯編15篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進步的時代，在很多情況下我們需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于感恩的演講稿，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于感恩的演講稿1
光陰荏苒，歲月從指間悄悄流逝，面對過往的青春，成長留下最清晰的印記，歲月的河流中，我慢慢欣賞，慢慢地懂得感恩，用感恩的心生活，帶著感恩的'心成長。
古人說：滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報，感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做人最基本的品德。帶著一顆感恩的心去對待身邊的每一個人，就會發(fā)現(xiàn)人生中需要感恩的人有很多，感謝父母，給了我生命;感謝我的朋友，給了我關(guān)懷和友誼;感謝我的老師，給了我知識和技能;感謝曾經(jīng)傷害過我的人，因為你們讓我變得更加的堅強。在物質(zhì)生活富裕的今天，我們許多同學(xué)不懂得感恩，更不知感恩為何物?其實感恩并不像想象得那么遙不可及，它做起來也很簡單。當(dāng)他人向你投來美好的目光時，你只要回贈一個親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r，你只要投去一個甜甜的微笑，輕輕地說聲：謝謝你!
關(guān)于感恩的演講稿2
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地給它根基；我要感恩很多很多的老師……
當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)
您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
在億萬孩子茁壯成長中，是誰在諄諄教導(dǎo)他們做人的道理？是誰他們傳授各種知識？是誰對他們?nèi)缤瑢ψ约旱暮⒆右话銦o私奉獻？不用說了，那就是有被稱為“人類靈魂工程師”的老師。為了我們的成長，老師們?nèi)景琢穗p鬢，操碎了心。
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！我們是一棵棵嫩綠的芽兒，祖國的大樹為我們遮風(fēng)擋雨，時代的春雨為我們?yōu)⑺透事�。然而，只有沐浴在您智慧的陽光里，植根在您知識的沃土上，我們的成長才會更健康，更美滿。
老師，是您用淵博的知識，給我們開啟了智慧的大門；是您用寬廣的胸懷，讓我們學(xué)會了寬容與原諒；是您用慈祥的目光，讓我們由懦弱變得堅強。
當(dāng)我們遇到挫折灰心喪氣時，是您在我們心田播種希望；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Χ凑醋韵矔r，是您及時開出“驕兵必敗”的良方；當(dāng)我們哭泣著在失。
往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的'辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！
真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
關(guān)于感恩的演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！時間一分一秒的流逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)來到了與老師、同學(xué)、母校分別的日子，前面是憧憬的中學(xué)，后面是相伴已久的小學(xué)。面對畢業(yè)，心中總有些不爽、不悅，離開母校，離開熟悉的同學(xué)，離開諄諄教誨的老師總會十分不舍。
來到這個學(xué)校已有六年。我在之前的學(xué)校一直是沉默寡言，就算應(yīng)了沉默是金那句話吧。我來到這個學(xué)校是不太適應(yīng)，依舊是原來那個不愛舉手，不愛發(fā)言，不愛與人交流的'那一種狀態(tài)。自從那一件事改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
記得那是開學(xué)不久的班會。我們被徹底調(diào)換了位置，我與原來的好朋友離得更遠(yuǎn)。使我更加陌生，沒有勇氣舉手發(fā)言。恰巧，第二節(jié)課又是語文課，更加需要舉手發(fā)言，其實我做了很多筆記。我看見同學(xué)們都在舉手，心中想：大家都在舉手，其實舉手也沒什么，為何不鼓起勇氣舉一次手呢！這無疑給了我一些勇氣。我也很感謝同學(xué)們潛移默化地給我勇氣。但這一影響還是沒有給我足夠的勇氣，心中總會懼怕自己會說錯，所以我還是沒有能夠舉起自己的手。接著，老師似乎看懂了我們這些不愛舉手的同學(xué)的心思，似乎安慰，似乎批評的說：“那些沒有舉手的同學(xué)不要害怕，說錯了，沒有關(guān)系，重要的是鼓起勇氣。”聽完這一番話，我更加的振作，勇氣更加足。這時，我的同桌小聲的說：“你寫的還不錯嘛，為什么不舉手？呵呵呵，你是害怕吧！”我從他的話語中聽出鼓勵與嘲諷的意思。鼓勵給了我勇氣，嘲諷給了我壓力，但也給了我動力我便忐忑不安的舉起了手，回答老師的問題。這是我六年以來的第一次主動舉手，并且回答正確。雖然在談?wù)撚^點時，心一直在跳動，手一直在顫動，臉面無表情，耳朵似乎有一些燙，但這都不重要。因為我還是出色地回答了問題。自從這次有了勇氣舉手，以后我都敢舉手。
感謝這個學(xué)校；感謝這些老師；感謝這些同學(xué)；感謝你們大家教會我如何鼓起勇氣舉手。即將畢業(yè)，我們或許不能在一起學(xué)習(xí)，或許再也不能回到這個學(xué)校。我相信我會一直記得這些同學(xué)、老師、學(xué)校一切的點點滴滴。
關(guān)于感恩的演講稿4
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！我今天演講的題目是《學(xué)會感恩，懂得回報》。
在美國，“感恩節(jié)”是每年11月的最后一個星期四。在那一天，人們聚在一起，舉行各種慶�；顒�，感謝和慶祝那些在過去一年里幫助過自己的人，盡最大努力幫助有需要的`人，以自己的方式度過感恩節(jié)。
“報恩”也是中華民族的傳統(tǒng)美德，如“滴水之恩，泉之所報”，“但多少愛有寸長草，泉之三輝”，這是我們祖先留下的教誨。用感恩的心去看世界，你才會真正的快樂。
每天早上，當(dāng)我們?nèi)W(xué)校和父母告別時，你想說一句謝謝嗎？為了我們的安全，為了我們的衣食，為了我們的成長，他們付出的不僅僅是汗水，還有辛勤的勞動。你對此有感恩之心嗎？每天早上，當(dāng)我們走進校園時，我們會看到高大的樹木
、美麗的花草、綠色的長廊、整潔的教室……此時此刻，你是否想到這舒適優(yōu)美的環(huán)境是老師、同學(xué)共同營造的，我們在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、是多么幸福！對此，你是否懷有一顆感恩的心？
同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你;如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。
在我們心懷感恩之時，我們是否想過，父母養(yǎng)育我們，我們應(yīng)感謝父母，孝敬父母;老師培育我們，我們應(yīng)感謝老師，尊敬老師;學(xué)校為我們創(chuàng)造了成長環(huán)境，我們應(yīng)感謝學(xué)校，回報學(xué)校。
同學(xué)們，學(xué)會感恩吧。心懷感恩，就會少一些煩惱，少一些抱怨，心胸就會寬闊一些;心懷感恩，就會少一點斤斤計較，少一點鼠目寸光，心情就舒暢一些，生活就會美好一些;學(xué)會感恩，才懂得珍惜;學(xué)會感恩，才懂得回報;學(xué)會感恩，才懂得奉獻。
擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得友誼，我們就能承擔(dān)責(zé)任，我們就會擁有快樂、擁有幸福。
謝謝大家！
關(guān)于感恩的演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
草木為了感激春的到來而吐出新芽，荷花為了感激夏的到來而競相開放，碩果為了感激秋的到來而掛滿枝頭，雪花為了感激冬的到來而為大地母親穿上了銀白色的衣裳。自然界尚且如此懂得感恩，而我們——人類，更應(yīng)該具有感恩之心。
首先，我們要學(xué)會感恩父母。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。父愛和母愛是天下最偉大的愛，是發(fā)自父母內(nèi)心的最真摯的愛。父母的愛是純潔的，是至高無上的'。世界上的每一位父母，都有一顆最純潔的愛心，隱藏著一種最真摯的愛。其實，天下父母都是一樣的，他們都疼愛自己的孩子，只要你留心去體會生活中父母為我們所做的一些事，所講的一些道理……就會發(fā)現(xiàn)父母隱藏的愛，后之感受父母的恩。
其次，我們要學(xué)會感恩老師。老師傳授給我們知識，教我們做人的道理。他們也像父母一樣時時刻刻的關(guān)心著我們，愛護著我們�？梢赃@樣說，每一個成功都與老師的教育是不可分開的。因為你不可能一生下來就會讀書識字，也不可能會懂得許多知識和做人的道理，即便你是天才，那也要有老師來為你啟蒙。所以說，老師是我們?nèi)松返臒羲�，我們�?yīng)該感恩老師。
最后，我們要學(xué)會感恩身邊的朋友。朋友在你失敗時幫助你重新站起來;在你成功時給予你適當(dāng)?shù)墓膭�，讓你不要太驕�?在你遇到困難時及時安慰你，幫你走出困境……他們的無私付出，不求你去回報一絲一毫，所以，我們應(yīng)該感恩朋友。
同學(xué)們，讓我們在心中培育一朵感恩之花吧!學(xué)會感恩，你的生活將充滿陽光;學(xué)會感恩，你的生命將五彩斑斕;學(xué)會感恩，你的人生將輝煌燦爛!
關(guān)于感恩的演講稿6
感恩是中華民族，也是整個人類的一種精神美德。我們生活在這個世界上，時時都接受著社會的“恩賜”：父母的養(yǎng)育、師長的教誨、朋友的關(guān)愛、大自然的慷慨賜予我們的生命、成長、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列�！案嵫蚬蛉�，烏鴉反哺”，動物尚且感恩，何況作為萬物之靈的人類？感恩又是一種處世哲學(xué)，是一種良好的生活態(tài)度，你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有。可以說，常懷感恩之心，不僅是健康人格的基礎(chǔ)，也是人生幸福的基礎(chǔ)，更是和諧社會的需要。
我們感恩于給予了自己生命、哺育自己健康成長的父母，感恩于給了自己教誨、讓自己增長知識的老師，感恩于給了自己友愛與情誼，使自己在漫漫的人生旅途中不再孤單的朋友，我們也應(yīng)感恩于為我們提供工作機會、培養(yǎng)和造就自己、實現(xiàn)自身價值的企業(yè)。
公司今年開展的“樹忠誠、講責(zé)任、雙感恩、促發(fā)展”活動，就是要培育和弘揚企業(yè)感恩文化。一個知道感恩、懂得感恩的人，才會時時懷揣著一顆感恩的心，去回報生活給予的一切。一個具有感恩文化的企業(yè)才會是一個有凝聚力、競爭力的企業(yè)。
員工應(yīng)感恩企業(yè)給予了自己工作崗位，為自己提供了生存及生活的基本保障，更提供了實現(xiàn)自我、發(fā)展自我的舞臺�！笆菓B(tài)度而不是才能決定著你在生活中所達到的高度�！币粋�有著感恩之心的員工，會把對企業(yè)的感激轉(zhuǎn)化為勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)、奉獻社會的實際動力。一個有著感恩之心的員工，會執(zhí)著而無私，博愛而善良，敬業(yè)而忠誠。能夠常揣感恩之心去工作，那你一定會被企業(yè)接納、被事業(yè)接納、被成功接納、被你的夢想接納。
感恩是雙向的。員工感恩于企業(yè)，企業(yè)也要感恩于員工的勞動創(chuàng)造和辛勤付出。員工與企業(yè)猶如船與船員，雙方互為依靠，在搏擊風(fēng)浪中雙贏共生。我們深知，作為建筑施工企業(yè)，公司廣大員工長期在施工一線工作，拋家離子，無私地奉獻著自己的心血、智慧和才華，為企業(yè)發(fā)展作出了巨大貢獻。企業(yè)發(fā)展源于員工的努力，企業(yè)要感恩于員工，盡力為員工提供好的薪資福利，提供更大的發(fā)展空間，確保企業(yè)發(fā)展成果惠及廣大員工。
企業(yè)感恩員工，員工感恩企業(yè)，彼此間的溝通會更加融洽，彼此間會充滿理解與包容，這不但成為建設(shè)和諧企業(yè)的基礎(chǔ)，也必將成為企業(yè)又好又快發(fā)展的動力。
我們花了很大的精力來研究忠誠、誠實、正直、敬業(yè)和守紀(jì)，研究如何刺激學(xué)習(xí)和進步，研究如何提高員工的自我管理能力——因為在員工的工作自主權(quán)日益提高的同時，他們的思想和行為必須符合組織的核心經(jīng)營理念。這些當(dāng)然都是十分有益的工作。
但是，今天我要在這里講的是另一種企業(yè)文化延伸出的品質(zhì)，這種品質(zhì)就是感恩。羔羊跪乳，烏鴉反哺，動物尚且感恩，何況我們作為萬物之靈的人類呢？感恩是人性中最重要的美德，人如果不懂得感恩，就不能算作是真正意義上的人。一個人從出生來到這個世界上，到呀呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步，到進學(xué)堂讀書，到做工們只重點說在這里，在我們天安這個大集體中，我們?nèi)绾我愿卸鞯男膶Υぷ鳌?/p>
一、感恩是我們工作的催化劑和潤滑劑
首先感恩之心讓我們保持積極的心態(tài)。一個人只有對工作抱著感恩的態(tài)度，才會重視身邊的人、事物，才會重視自己的工作，愛自己的工作，才能迸發(fā)出極大的工作熱情，努力工作。感恩的心，帶動的不僅僅是你人格上的一種個人魅力，而且會驅(qū)動著你不斷前進，突顯出你的各種優(yōu)秀品質(zhì)，為人處事為積極主動、敬業(yè)樂群，會激發(fā)你積極的動態(tài)�？傮w來說，懂得用感恩的心投入到工作中去的人，肯定是最容易得到機會的人。
其次感恩的心能讓我們保持有效合作。我們在員工考核時也往往把“合作意識”作為一個重要指標(biāo)，作為保險行業(yè)這個團隊意識很強的服務(wù)型行業(yè)來說，個人是否具有合作精神正在成為一種基本的素質(zhì)，成為影響其職業(yè)發(fā)展的重要能力。感恩之心讓我們能站在他人的角度看問題，能更好的認(rèn)同與他人的相互合作，這既有利于順利開展工作，又能更虛心接納別人的建議從而提高工作效率。
最后感恩的心能讓我們保持寬廣的胸懷。這可以讓我們增強自己對公司的認(rèn)同感，在工作中保持昂揚的工作狀態(tài)。這無疑對職業(yè)發(fā)展具有良好的促進作用。此外，這種胸懷也是天安精神的一個內(nèi)在體現(xiàn)，能促進我們在工作中考慮問題逐步提高全局性，而不是局限于自己工作領(lǐng)域，工作提升的更快。這無論對個人發(fā)展、企業(yè)以及管理者都非常有益。
二、如何讓感恩成為工作中的習(xí)慣
作為工作中的感恩，是同事之間、管理者與被管理者的雙向感恩。作為一種自然狀態(tài)，需要讓感恩融入到個人的工作行為中、融入到企業(yè)文化中，形成良好的溝通機制，共同提高與進步。
一、互相感恩
首先，員工對領(lǐng)導(dǎo)要感恩。或許這樣說，有點避人之嫌，是個敏感的話題，聽起來也不夠理直氣壯，畢竟現(xiàn)在的我們不是在舊社會打工。但我們今天要將這句話亮亮堂堂地說出來，而且明確堅定，否則，感恩的心跨出的第一步就會大打折扣。
領(lǐng)導(dǎo)不是衣食父母，而是和你一起打拼天下的人，但他不管怎樣，都是供給你工作機會的人，至少他提供給你一個和他共同奮斗的平臺。也許在這里這樣堂而皇之地說，有失大雅，但我們只有做到這一點，才能使我們變得更善良、誠實、正直、合作和敬業(yè)，如果我們把自己與領(lǐng)導(dǎo)隔閡開，工作不如意時，第一時刻想到的是挑剔、抱怨，那最后就會淪為一個刻薄的人，到最后，可能是什么也得不到，包括為夢想而奮斗的機會。
其次，領(lǐng)導(dǎo)也要對員工感恩。因為沒有員工，領(lǐng)導(dǎo)就只是架構(gòu)在半空的空中建筑，沒有員工的支持、沒有員工無私的奮斗，單憑一己之力，夢想的彼端也永遠(yuǎn)達不到。領(lǐng)導(dǎo)對員工感恩，可以通過增加薪資、改善福利或設(shè)計新的福利計劃，再或者是投資教育和培訓(xùn)來實現(xiàn)，我們天安一直努力在做的關(guān)注員工家庭和其他社會需求，這些都是表現(xiàn)的一種途徑，但在我看來，最大的感恩是把員工培養(yǎng)成一個誠實正直、有著良好道德操守、勤奮努力工作，對國家、社會和家庭負(fù)責(zé)任的人。
二、對周圍的人感恩
我們天安是一個大家庭，以天安文化為核心，緊緊團結(jié)在一起，大家為一個共同的'把天安做強做大的愿景而自愿地走到一起，為之奮斗、為之拼搏。每一天我們都在與周圍的同事打交道，文明禮儀是最起碼的，我們不要浮于表面的一種虛假的儀式，而是要以一顆真誠的心去感恩周圍的同事，用真心的力量使自己融入到天安大集體中。
每一個員工的工作經(jīng)驗都是在周遭所有人的幫助下成長的，任何一個人的成功也不是你一己的功勞。能力可以贏得比賽，但只有團隊才能贏得冠軍。所以，不論何時，我們都不能忽視周圍的團隊，我們是其中的一分子，沒有團隊，我們永遠(yuǎn)不可能成為金牌員工，當(dāng)我們獲得成功時，要懷著一顆真誠的心感恩。
試想一下，如果沒有理賠客服人員兢兢業(yè)業(yè)地做好后期的服務(wù)工作，打響天安的品牌，再能說會道再有交際手腕的業(yè)務(wù)員也不可能完成金牌營銷的個人愿景；如果沒有業(yè)務(wù)部門整天日曬雨淋地跑業(yè)務(wù)，我們其他員工也不可能能安安然然地呆在辦公室里拿到薪水，因為保費是保險公司收入的來源；如果沒有管理人員默默地整頓好一個公司的秩序，那也就沒有井井有條的工作環(huán)境，讓大家能放心地從事自己手頭的工作。所以，一個公司無論誰的成功，都離不開后面一支龐大的團隊隊伍，不管成功與否，對周圍的同事懷著一顆感恩的心，會讓我們更珍惜現(xiàn)在這個工作，更愛這個集體。
三、沒有感恩的心是矛盾沖突的源頭
也許有很多員工總是對領(lǐng)導(dǎo)不理解，認(rèn)為不近人情、苛刻，對工作環(huán)境，對公司，對同事，總是有這樣那樣的不滿意和不理解。其實在一個公司內(nèi)，沒有誰與誰的關(guān)系是對立的，從商業(yè)的角度，是一種合作共贏的關(guān)系；從情感的角度，也包含著一份親情和友誼。這種近乎于關(guān)上自己心門的心態(tài)會讓我們把公司、同事對自己的付出視為理所當(dāng)然，視為純粹的商業(yè)交換關(guān)系，還時常牢騷滿腹、抱怨不止，當(dāng)然就更談不上恪守職責(zé)了。
天安精神是“化險為夷、補天愛人”，這前四個字是針對業(yè)務(wù)的，后四個字則是針對我們天安人的，要有補天的博大胸懷，要愛人，不僅是愛我們的客戶，更要愛與我們朝夕相處的同事、上司，我們要將天安理念深深植入我們的學(xué)習(xí)生活中，就必須將“補天愛人”的含義深深刻進我們的行為操守，以此為行為處事的原則。而要做到這一點，感恩的心無疑是最需具備的，沒有感恩的心，又何來搏大的胸懷，就更雖提愛人了。
四、學(xué)會以感恩的心對待工作
對天地感恩、對父母感恩，是人間之道，不需要時刻警醒也能每日而為之，但要在工作中保持感恩的心，并非易事，因為既然身處這個競爭的社會，就總會有不平等或是不平衡出現(xiàn)，這種事會讓我們不愉快，繼而遷怒于工作，感恩的心會隨之泯滅。所以，要學(xué)會以感恩的心對待工作，是一件艱苦的工作。
如果我們每天都用幾分鐘時間，為自己能有幸成為公司的一員而感恩，為自己能遇到這樣一群好同事而感恩。當(dāng)?shù)玫搅吮頁P和提升之后去感恩，這能夠增強個人的魅力。感恩也像其他受人歡迎的特質(zhì)一樣，是一種習(xí)慣的態(tài)度。真正的感恩是真誠的，是發(fā)自內(nèi)心的感激，而不是為了某種目的，迎合他人表現(xiàn)出的虛情假意。這樣的感恩是容易做到的，因為這些都是順境，在順境中保持感恩，就猶如在豐收年吃上飽飯一樣，都是輕而易舉的事，人在順境中都特別容易滿足，感恩。
但每一份工作都無法盡善盡美，或多或少都存在失敗的沮喪、失意的迷茫，在工作陷入低谷時，仍能保持一顆感恩的心就是我們提倡的并要努力實踐的。
我們不管做任何事，都要把自己的心態(tài)放平，抱著學(xué)習(xí)感恩的態(tài)度，不要計較一時的待遇得失。不論做任何事都能甘心情愿、全力以赴，當(dāng)機會來臨時才能及時把握住。千萬不要怨天尤人，覺得工作沒有意義，結(jié)果做得心不甘情不愿，心存怨憤。當(dāng)遭遇到不公平待遇時，當(dāng)努力和感恩并沒有得到相應(yīng)的回報時，也不必抱怨自己什么都沒有得到。只要相信這只是暫時的，或許這恰恰只是一種考驗。要充分相信團隊，甚至在公司面臨暫時的經(jīng)濟困難時，也要想辦法幫助公司渡過難關(guān)。這就是一顆感恩的心在工作中的一種表現(xiàn)。
以感恩的心對待工作是對個人魅力、個人價值的一次完美提升，通過感恩，我們會發(fā)現(xiàn)，感恩是內(nèi)心情感的自然流露，它使我們更積極，更有活力。自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作中必須學(xué)習(xí)的感受和必須具備的財富。如果我們能每天懷抱著一顆感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，就一定會有許多收獲。
總的說來，保持感恩的心態(tài)，就是對待工作需要真誠、對待同事需要尊重、對待自己需要保持快樂的心態(tài)。真誠是發(fā)自內(nèi)心的和諧狀態(tài)，是通過審視真心而獲得的真實感受，保持真誠才能使我們在工作中嚴(yán)格要求自己，才能結(jié)合自己的興趣保持積極主動的工作狀態(tài)。尊重是對人對事不是一己之見，而是兼顧別人的感受、尊重他人的想法、虛心接受別人的建議，保持快樂不只是個人的工作狀態(tài)，而是我們所能感受以及我們所感染的整體氛圍。因此，快樂的心不但讓自己發(fā)現(xiàn)周圍更多的價值，同時也為整體的工作氛圍提供了動力的源泉。
感恩之心和與之相對應(yīng)的工作態(tài)度，是一種積極的自然的狀態(tài)，而不是某種形式上表現(xiàn)或者口頭上的說辭，當(dāng)然，感恩之心也不是不講原則的其樂融融，而是內(nèi)心和諧狀態(tài)的反映。這需要融入到職業(yè)發(fā)展的過程中、與日常工作自然的結(jié)合起來，并不斷升華。感恩對于個人、對于管理者和企業(yè)同樣具有價值和意義：對于個人來講能推進職業(yè)發(fā)展；對于管理者來講積極的感恩可以發(fā)揮整個團隊的最大效率；對于企業(yè)則能讓員工愛崗敬業(yè)、主動建設(shè)企業(yè)品牌形象，從而保證整體品牌價值與效益的提升。
關(guān)于感恩的演講稿7
親愛的老師，親愛的同學(xué)們，
大家好！
我今天演講的題目是“感恩老師”。
花兒感激雨露，因為雨露滋潤了它們的生長。蒼鷹感激長了空，因為長了空，讓它飛了。感激山和大地，因為大地使它巍峨。我感激很多很多人，但我最感激我的老師。
從牙牙學(xué)語的孩子到小學(xué)生，從求知欲旺盛的少年到成年人，從門外漢到專業(yè)人士，從人類的心結(jié)到今天的信息時代，教師的角色始終貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。老師們默默的努力，帶來了人類文明的活力。
老師的愛，無私揭示了平凡:像一股暖流，滲透到我們的心里。像一個電話，幫助我們孤獨的心找到回家的路。像春風(fēng)一樣，它給我們溫暖和溫暖。我們的老師沒有華麗的舞臺，沒有擁擠的鮮花，粉筆棒就是他們的犁頭。三尺講臺是他們奉獻的戰(zhàn)場。師愛叫師生情，是世界上最認(rèn)真的親情:是老師在我們犯錯的'時候教我們。遇到困難，第一個想到的就是老師。一個贊許的眼神讓我很開心。一句熱情的問候讓我感受到了第二種親情。
我的一個老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽和贊美。我只喜歡“老師”這個詞？？這樸實的語言，無疑是老師們的共同心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感表達。我們感謝老師們的辛勤教育和諄諄教導(dǎo)。然而，再多的贊美和欽佩也比不上我們用愛和行動對老師的感激。
當(dāng)我懷著恐懼踏進校門的時候，老師，是您陽光般的笑容給了我安慰。你帶我走進了學(xué)校，走進了多彩的校園，走進了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著一顆迷茫的心面對一道難題時，老師，是您耐心細(xì)致地給我講解解題思路。你把我迷茫閉塞的心帶進了問題，帶進了類比解題的思維，帶進了有趣的數(shù)學(xué)世界。當(dāng)我羞愧地面對自己的錯誤時，老師，您教會了我做人的道理。你把我幼小無知的心靈帶入了正確的真理，帶入了我以后要正確面對錯誤的信念，帶入了我從錯誤走向正確的人生。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，老師，您像天使一樣來到我身邊，給了我勇氣和希望。你把我受傷和沮喪的心帶到了自信的天空，廣闊的海洋，和未來成功的大門。當(dāng)我以喜悅對待成功時，老師，是您親切的提醒給了我謙卑。你把我驕傲浮躁的心帶到了巍峨的高山，帶到了前進的流水，帶到了自強不息的世界。謝謝老師，給我前進的動力。感恩老師，給我飛翔的翅膀。
謝謝老師，為我指明了人生的方向。老師，謝謝你，讓我見識了這個世界。
不管我發(fā)生了什么，你都會和我一起面對。老師，在我眼里，你是神奇的。我衷心感謝您，我的老師，感謝您為我所做的一切！
什么是感恩？“感恩”是一個人與生俱來的天性，是一種不可磨滅的良知，是一個人健康心理的體現(xiàn)。一個連感恩都不懂的人，一定有一顆冷酷無情的心，永遠(yuǎn)不會成為一個對社會有貢獻的人�！案卸鳌笔菍ι屏嫉母屑ぶ榈谋磉_，是每個人對他人的善良念念不忘的情感。
學(xué)會感恩，就是把塵封的心靈打磨得沒有麻木。學(xué)會感恩，才能永遠(yuǎn)記住那些沒有回報的小事。
老師，感恩不需要我們做什么驚天動地的事情。表現(xiàn)在日常的點點滴滴:上課時，一個堅定的眼神，一個溫柔的點頭，你在專心聽課。這就是感恩。
下課后，在走廊里看到老師帶著淡淡的微笑，禮貌的說“老師你好”也是感恩！用優(yōu)異的成績、自豪的成功和你的一點點進步告訴老師“老師，我能行”，更是對老師的感激。
花可以枯萎，海可以變成桑田。但是我們感恩的心是無法改變的。讓我們從一點一滴做起，感恩老師！
謝謝大家！
關(guān)于感恩的演講稿8
親愛的同學(xué)們:
大家早上好！
很高興今天有機會在國旗下講話，更讓我欣慰的是終于可以跟大家說心里話了。我相信你聽完之后心里會有漣漪，因為你從來沒有想過最值得你感激的人。
同學(xué)們，也許你們覺得老師只是那個在三尺講臺上用粉筆寫字的人，但是你們不知道老師寫每一個字的時候感受有多深，怕你們看不清楚，會寫大的字，會用彩色粉筆突出，怕你們學(xué)不進去，所以把字寫的很清楚。是的，我們習(xí)慣了老師的行為，習(xí)慣讓我們習(xí)以為常，但正是在這種習(xí)慣中，我們收獲了知識和愛。所以我們沒有理由不感激老師！
男生女生們，也許你們覺得老師只是那個天天嘮叨你們的人，說著和父母一樣的老話，但你們永遠(yuǎn)不知道每一句都是深情的。我會因為怕你不按時完成作業(yè)而給你發(fā)短信，因為怕你成績下降而在作業(yè)本上畫“笑臉”鼓勵你，因為怕你思想波動而當(dāng)面批評你的作業(yè)。這樣的恐懼和擔(dān)心只有父母才會有，而我們的老師，卻是和我們沒有血緣關(guān)系的父母，沒辦法。所以老師心里有五六十個學(xué)生，很重很重。關(guān)心我們的人難道不需要感激他們嗎？
男生女生們，也許你們覺得老師只是一個可以用批判的語氣和你們說話的人，但是你們從來沒有意識到，有一天你的衣服很薄了，老師習(xí)慣了很認(rèn)真的對你說:你怎么不多穿點衣服？一句聽起來有點冷的話，卻溫暖了你的心。字里行間，都是對你的愛和關(guān)心。老師是那個在你眼前晃來晃去的人，是那個課后不愿意停止講課的人，是那個在你遲到的時候第一個給你父母打電話詢問信息的人。是的，正是因為有這樣的人，我們才能進步，正是因為有這樣的人才，你我才優(yōu)秀。難道我們不應(yīng)該感激這樣的人嗎？
同學(xué)們，也許你們認(rèn)為老師只是成績的評判者，但是你們從來沒有意識到，在你們離開學(xué)校的那一天，老師會坐在辦公室里，回憶你們這三年來的一言一行，回憶你們哪一次作業(yè)寫得漂亮，回憶你們哪一次考試不及格。在記憶里，你覺得自己的心是空空，沒有沒落，少了點什么，就像一個孩子要遠(yuǎn)離母親遠(yuǎn)行的感覺，所以老師期望你永遠(yuǎn)不要畢業(yè)。因為你可以一直守著你，沒完沒了地跟你說，但畢竟要上高中。當(dāng)你離開學(xué)校的時候，和你的老師說再見:老師，我們會想念你的！老師害怕聽到這樣的話，因為你的眼淚比老師流下的最真誠最單純的眼淚都來得晚。老師那么容易被滿足，那么容易被感動，一句思念就夠了。這樣一個不知道索取的有愛心的人難道不值得我們感恩嗎？
同學(xué)們，雖然我不是老師，但我想借此機會給你們一個要寫一輩子的作業(yè):感恩老師！
各位同仁，讓我們懷著感恩的心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)前輩們的寶貴經(jīng)驗和知識，充實自己的頭腦，用敏銳的眼睛捕捉現(xiàn)代知識和信息，跟上時代的步伐，用學(xué)習(xí)的'精神學(xué)習(xí)稅務(wù)專業(yè)知識，做業(yè)務(wù)能手，爭第一。
讓我們懷著感恩的心去工作，當(dāng)我們每天迎著初升的太陽去工作，自由地展示我們的聰明才智；當(dāng)我們努力為國家收稅斂財，國家越來越富裕的時候；當(dāng)我們感激納稅人的解決方案和熱情服務(wù)時；當(dāng)一批崗位能手受到上級和社會的表揚，身著紅衣；天氣忽冷忽熱時，我們在溫暖的辦公室里輕松地工作。我們怎么能不珍惜、不滿足、不去爭取我們所擁有的呢？
讓我們懷著感恩的心去生活。我們小的時候，有父母的呵護。等我們老了，我們的孩子會玩得很開心。每天我們沐浴著夕陽下班回家，親人都會求助。工作中的同事互相關(guān)心，團結(jié)友愛，我們國稅系統(tǒng)有“大家有難都支持我們”的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓你感受到大家庭的溫暖和關(guān)懷。
生命是一個相互依存的整體，誰也不能孤立存在。我們應(yīng)該懂得，感恩和報恩，讓感恩成為我們生命中一段美好的旋律。雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己的心態(tài)。也許我們不能在金錢上富有，但我們可以在精神上富有。讓我們心懷感恩，快樂工作，讓我們把感恩轉(zhuǎn)化為動力，把市局領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)的“默默奉獻、團結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、爭創(chuàng)第一”的精神落實到實際工作中去，謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、聚財為國、執(zhí)法為民、愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新，為構(gòu)建和諧國稅做出自己應(yīng)有的貢獻！
關(guān)于感恩的演講稿9
“感恩別人，快樂自己”。在現(xiàn)在的生活中，每一個人都要學(xué)會感恩，學(xué)會感恩，是為了回報他人而付出的點滴行動，學(xué)會感恩，是為了用道德的甘露滋潤心靈。我也學(xué)會了感恩，我要感恩給了我幸福使我自豪的祖國!
我不禁回想起過去——原來我們在普普通通的舊教學(xué)樓里學(xué)習(xí)：不寬敞教室、一個小操場、幾棵樹加上一個籃球架……而如今，那個舊教學(xué)樓已經(jīng)變成了灰白相間的新大樓，內(nèi)設(shè)游泳館、大型圖書館、室內(nèi)體育場等，每個教室還設(shè)有多媒體呢!坐在寬敞明亮的教室里，別提有多高興了!這就是一種幸福。
人們常說“書是精神的食糧”!如今，學(xué)校新圖書館為我們提供了豐富的書籍，這不也是一種幸福感的獲取嗎?
我們偉大的祖國有著悠久燦爛的歷史文化，生活著勤勞善良和敢智慧的炎黃子孫�；鹚�、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)就是中國古人了不起的四大發(fā)明，并傳播到世界各地，讓全人類共享發(fā)明成果;萬里長城、秦始皇兵馬俑、四大石窟等奇跡，顯示出祖國悠久的歷史和非凡的科技水平;岳飛、文天祥、雷鋒、焦裕祿等英雄人物為祖國增添了光輝的一頁!
2008年8月，舉世矚目的奧運會在首都北京勝利地舉辦，并圓滿落幕!在奧運會期間，中國奪取了金牌總數(shù)第一的驕人成績，這么輝煌的成績，能不讓我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳械阶院篮万湴羻?
還記得2008年5月12日下午的那一場地震嗎?舉國上下團結(jié)一心、眾志成城共度難關(guān)，來自八方的援助溫暖了災(zāi)區(qū)人民的傷心。正是那一次，多少人失去了親人，多少人沒有了家!但他們想到了扶危濟困的祖國和英勇賑災(zāi)的同胞，心想：不能這樣輕易的被挫折嚇倒，應(yīng)該站起來，站起來與挫折作戰(zhàn)，奮發(fā)圖強重建家園，去報效祖國，感恩祖國!他們堅強的.活了下來，勇敢地去面對困難，去面對突如其來的災(zāi)難，去面對失去親人的痛苦。
小草要感恩那沉默不語的大地，就像我們要感恩祖國，是她給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長原野。今天，我們要努力學(xué)好自己的本領(lǐng)，明天，我們要為祖國的發(fā)展貢獻力量;今天，我們?yōu)樽鎳湴�，明天我們要讓祖國因我們而自�?
關(guān)于感恩的演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《感恩父母》
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)，更是我們初中生必須具備的品質(zhì)。而我們最應(yīng)該感恩的人便是我們的父母。
回憶歷史，我們總被這樣的故事感動著：古代孟母，為了兒子能夠成大業(yè)，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代，著名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親被捕后，面對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續(xù)抗日，隨后絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續(xù)斗爭”的誓言。這一個個事例，一首首愛的贊歌，不正體現(xiàn)了父母們的偉大嗎？
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣！黃香九歲溫席，李密陳情報祖母，花木蘭替父從軍、失去父親僅8歲的唐銀花安慰失明的'母親說：“媽媽——我就是你的眼睛……”
親愛的同學(xué)們，在我們成長的日日夜夜中，我們有多少次去靜靜地感知過親人給予我們的愛，有多少次向親人訴說過我們對他們的愛，又有多少次用語言和行動去報答過對親人的愛呢？
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《感恩父母》。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感因；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感恩的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情。因為感恩讓我們懂得了生命的真諦！
父母的一生可能是平凡的，平凡的讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石�？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時候，撫你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。
同學(xué)們，感恩我們的父母吧！感恩需要你用心去體會，去報答，要懷著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
同學(xué)們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育之恩。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行！
謝謝大家，我的演講完畢！
關(guān)于感恩的演講稿11
尊敬的各位評委老師們，
親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩。
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍(lán)天的感恩。
因為感恩才會有這個多彩的社會。因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩我們才懂得了生命的真諦
從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報，”然而，隨著年齡的增長，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。
我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛我勝過愛自己的.人。
我曾聽說過這樣一個感人的故事：一位山林農(nóng)夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長時間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農(nóng)夫，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文? 這是一個真實的故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次，連續(xù)救起二十多人后，雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問自己：“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天，有人問他一生中`最深刻的記憶是什么?他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中，沒有一人來向我道謝�！�
感恩是小德，忘恩是大惡。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活。可大多數(shù)的我們常常對別人給自己的幫助.恩惠和德澤，以為是理所當(dāng)然，便容易忽略和忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨尊，對別人的幫助又怎么會在意呢?他們的心靈是頑石填滿的，水是打不濕的，更無法融化為感恩。
我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽;去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來到人間的父母，感謝親情.友情.愛情....
用一顆感恩的心去生活，開心的時候，是我們善待生活的回報;生氣時，是培養(yǎng)我們耐性的時機;傷心時，是天將降大任于斯人的先兆----必先苦其心志;幸福時，是對我們泰然處世的微笑。這樣，即使身處亂世，又有什么可以影響我們平靜的心緒呢?
正如王符所說的那樣“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)�！�
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，知恩不報的不和諧
畫面必將一去不復(fù)返，世界必然會變得溫暖與美好。
同學(xué)們，行動起來吧!用一顆感恩的心去生活，用“投桃報李”的態(tài)度去為建設(shè)和諧校園貢獻一份
綿薄之力。
關(guān)于感恩的演講稿12
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友們：
大家好！
我是來自高二（3）班的陸婭妮，先問大家一個問題，請問你會感恩嗎？今天，我想和大家分享一下我的生活感悟――學(xué)會感恩。
此時此刻我能站在這里，我想先感謝我的爸爸媽媽，因為身體發(fā)膚取之父母，是他們給予我生命；接著我要感謝我的師長，因為他們授予我知識，讓我認(rèn)識到了大千世界的精彩；還有我要感謝我敬愛的祖國，因為它賦予了我生存的權(quán)利，我也要感謝明媚的陽光，感謝廣闊的大地，感謝所有的動植物，因為沒有父母的精心養(yǎng)育，沒有師長的諄諄教導(dǎo)，沒有國家時刻的愛護，沒有大眾的助益，沒有陽光和動植物，我何能喘息生存于天地之間？
古人云："滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。"感恩是一種生活態(tài)度，只有擁有了一顆感恩的`心，你才會覺得這個社會，這個世界是充滿希望，充滿愛的。羔羊跪乳，烏鴉反哺，就是在動物界尚且知道感恩，更何況我們作為萬物之靈的人類呢？常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分欣賞。學(xué)會感恩是培養(yǎng)具有良好思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)的前提。感恩不僅僅是美德，感恩是一個人之所以為人的基本條件！
我敢說，一個不會感恩，不會心懷感恩的人，一定不是一個健全的人！每次自己陷入困境，都會有一雙手來拉自己一把。手多了我也模糊了，只記的人們的臉上都有一個共性，那就是無私和博大。感恩是生活中最大的智慧，時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸功于大家，失誤歸過于自己；就會把組織的優(yōu)點告訴大家，把組織的不足告訴領(lǐng)導(dǎo)。而犧牲精神便會凝聚在我們體內(nèi)，當(dāng)需要舍棄個人英雄主義時，甘愿正直而坦然地面對；組織困難的時候，甘愿做出自我利益的犧牲；當(dāng)他人困難的時候，甘愿不講利益提供幫助。有了生命，我們才有可能擁有一切；心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤，方能感知這個世界充滿愛心。
學(xué)會感恩，這是社會對我們的要求，這也是將有助于我們好的品格的形成，學(xué)會感恩，將會使我們一生受益。
關(guān)于感恩的演講稿13
尊敬的老師，各位同學(xué)們：
大家好！
我是x班的xx，溫馨五月，我們迎來了五月的第二個節(jié)日，那就是母親節(jié)在這一天，大家我都應(yīng)該要回家跟媽媽說一聲節(jié)日快樂，那么在此之際，我非常幸運，能夠在這里演講，今天我要演講的主題就是——學(xué)會感恩。
作為一名學(xué)生，應(yīng)該要懂得感恩，感恩周圍的每一個人，特別是生我養(yǎng)我們的母親，母愛是世界上最偉大的一種愛，我們生活在這個世界上面，就應(yīng)該要懷有一顆感恩母親的心，從我們牙牙學(xué)語到，學(xué)會走路，慢慢的也開始了解了這個世界，是父母親賦予了我們生命，我們應(yīng)該要懂得感恩，在成長的.過程當(dāng)中，父母給我們很多愛母愛是特別偉大的，相信大家都有共同的經(jīng)歷，小的時候當(dāng)自己生病的時候，母親總是最擔(dān)心的一個人，當(dāng)我們需要幫助的時候，母親總會第一個站出來，當(dāng)我們在外面受到欺負(fù)，受到委屈的時候，母親也會給我們安慰，也會用她的愛來呵護我們，母愛真的很偉大，或許在生活當(dāng)中這樣的例子不常見，依稀記得在我小時候，和別的小朋友鬧了矛盾，然后打了起來，回到家里面，非常的委屈，我就告訴了母親，媽媽，她沒有批評我，只是耐心的給我講，這其中的利害關(guān)系讓我知道打架是一種不好的行為，應(yīng)該要文明，總是能夠在不知不覺當(dāng)中給予我關(guān)懷，我覺得作為一名學(xué)生，我們更加應(yīng)該要保持這樣的初衷，應(yīng)該要懂得感恩，感恩母親的同時，也應(yīng)該要做到這一點。
平時在家里的時候能夠自己主動去幫媽媽承擔(dān)一些家務(wù)，承擔(dān)一些事情的同時，也應(yīng)該要讓自己端正好心態(tài)，這方面肯定是需要去做好的，作為一名學(xué)生，這也是應(yīng)該要有的態(tài)度，這一點也是毋庸置疑的，應(yīng)該要調(diào)整好心態(tài)，我們作為一名學(xué)生，各方面應(yīng)該要嚴(yán)格要求自己，感恩母親的同時，平時也應(yīng)該多和母親溝通，其實每個人在這個時候都會有叛逆期，都會在家里面和媽媽爭論，有時候甚至是上升到吵架的高度，那么這樣的情況肯定是不好的，所謂感恩，就應(yīng)該要從生活的點點滴滴做起，要讓母親感受到我們的懂事，不應(yīng)該平時因為一點小事就和母親吵鬧，在街上了，還一定要認(rèn)真的去做好這一點是毋庸置疑的，一定會在以后的生活當(dāng)中去落實好這些，感恩母親，從生活中的點點滴滴做起，行動起來吧，同學(xué)們。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于感恩的演講稿14
"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己......"多么美的歌聲，多么美的節(jié)奏呀!每當(dāng)聽到這首歌，我都會想起，想起我那慈祥的母親.
每天清晨，是誰起來為我們做營養(yǎng)的早餐;夜深人靜，當(dāng)我們熟睡時，又是誰為我們蓋被子;當(dāng)我們遇到挫折使，又是誰給我們勇氣;當(dāng)......那每天忙碌著的身影，那每天為我們付出的人，是誰，是我們的母親啊!我的媽媽同樣有著天下父母的慈愛.無私，媽媽對教育子女這方面非常關(guān)心，每個星期都會到書城去看關(guān)于教育方面的書，電視旁，電腦前，都會看到媽媽，.她一定又在看書，她想讓自己的孩子得到全方面完美的教育;她想讓自己的孩子成為十全十美的人.為此，媽媽又去買了兒童飲食方面的書;每天都會讓我吃到香甜可口的飯菜.雖然我們家庭條件不好，但是媽媽為了我什么都、愿意做.可是我們也會鬧點小別扭，只不過媽媽依然不打我，依然愛著我.快小學(xué)畢業(yè)了，媽媽為了讓我讀一所好的`中學(xué)，天天地奔波在各個中學(xué)，天天詢問著哪個中學(xué)好......每天回來累得腰酸背痛，卻不叫一聲苦.
我心里知道，媽媽冒者生命危險生下了我;我生病時，媽媽無微不至地關(guān)心著我;學(xué)習(xí)方面，媽媽也抓得很緊，每天做作業(yè)快到十點了，但媽媽也拖著疲勞陪著我.我也不會辜負(fù)媽媽對我的期望，我也一定會懷著感恩的心考進好的中學(xué)，讓媽媽不再因為我操勞奔波.
讓我們這一生懷著感恩之心吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于感恩的演講稿15
每年11月的第四個星期四是世界各國熱烈歡呼的“感恩節(jié)”。在《現(xiàn)代漢語詞典》里，“感恩” 的解釋是“對別人所給的幫助表示感激”�！案卸鳌敝饕侵笇λ恕⑸鐣妥匀唤o予自己帶來的恩惠和方便在心里產(chǎn)生回饋的一種行為。
“感恩”教育，主要是教育者向受教育者開展知恩、感恩、報恩等方面的感恩教育內(nèi)容，使受教育者對他人、對社會、對自然、對生命常懷感激之心和致謝之情。
一、小學(xué)開展“感恩”教育的現(xiàn)狀
當(dāng)今感恩教育在小學(xué)中已有一定的進步，但是當(dāng)前小學(xué)生感恩意識缺失的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。原因是多方面的，從學(xué)校的角度來說，主要是由于大多數(shù)小學(xué)只重視智育，輕視德育，忽視“感恩”教育。即使某些學(xué)校認(rèn)識到感恩教育，但是也沒有把以感恩教育為核心的道德教育，提升到與智育同等的地位。
二、“感恩”教育的重要性
“學(xué)校教育，育人為本；德智體美，德育為先�！毙W(xué)是人一生發(fā)展關(guān)鍵時期，不僅需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，更需要提高個人的品德修養(yǎng)。思想品德教育是小學(xué)中不可或缺的一門課，作為其重要組成部分的“感恩”教育更應(yīng)該加強實施。因此，小學(xué)班主任必須加強“感恩”教育的開展。
第一，開展“感恩”教育，有利于青少年健康成長�！案卸鳌苯逃寣W(xué)生切實地懂得珍惜生命、感激萬物，從而更易提升道德品質(zhì)，最終成為一名身心快樂的健康之人。
第二，開展“感恩”教育，有利于學(xué)校德育工作的實施。學(xué)校教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才，加強以“感恩”教育為核心的道德教育，是當(dāng)前學(xué)校教育的當(dāng)務(wù)之急。開展“感恩”教育有助于改變獨生子女唯我獨尊的心態(tài)，提高他們的品德思想覺悟，進而有利于學(xué)校德育工作的開展。
三、小學(xué)班主任開展“感恩”教育的方法與措施
1、開展主題班會，引導(dǎo)學(xué)生“知恩”
從出生的那一天起，我們開始受到身邊每一個人給與的無私恩惠，包括父母的養(yǎng)育之恩、師長的教育之恩、朋友的知遇之恩、社會的提攜之恩。如果不知道這些恩情，認(rèn)為這些恩情是理所當(dāng)然的話，那么，這個人變得冷漠無情，失去整個世界的愛�！爸鳌笔恰案卸鳌钡牡谝徊�，小學(xué)生是人生第一個求學(xué)階段，正所謂“三歲定八十”，小時候的教育對一個人的終身教育起著決定性的奠基作用，因此，我們班主任開展“感恩”教育，首先要學(xué)生懂得“知恩”。
結(jié)合筆者的實踐經(jīng)驗，班主任可以開展“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝老師教育我”、“感謝同學(xué)幫助我”、“感謝自然賜予我”、“感謝社會關(guān)愛我”等不同角度的“感恩”主題活動，引導(dǎo)學(xué)生能夠從父母、老師、同學(xué)、自然、社會等方面給與自己的恩惠，懂得這些恩澤來之不易，心存感激之恩。例如,在“感謝父母養(yǎng)育我”的主題班會中，班主任可以事前邀請有空的家長到學(xué)校來。首先，第一個環(huán)節(jié)是由學(xué)生通過PPT向大家展示從小到大，媽媽為她拍攝的一些照片，并且由學(xué)生一邊展示照片，一邊講述著自己成長的故事。每一張照片背后都凝聚著媽媽的無限關(guān)愛，偉大的母愛催人淚下，讓在場的每一個人都能夠真切地感受到母親付出的不為人知的巨大艱辛。第二個環(huán)節(jié)是“說說名字背后的含義”。不少同學(xué)都踴躍地舉手，向大家介紹了自己名字的由來，可見，每個孩子的名字都寄托著父母美好的祝愿，飽含著他們對孩子濃濃的愛意。第三個環(huán)節(jié)是親子互動環(huán)節(jié)，讓同學(xué)和家長一起朗誦感人肺腑的'詩篇《游子吟》，共同感受“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，母親一片愛子心切的真情。
在總結(jié)環(huán)節(jié)里，順理成章地向同學(xué)們發(fā)出呼吁“第一，多問候、關(guān)心我們的父母和長輩，尤其在他們不舒服或心情不佳的時候；第二，不對父母和長輩亂發(fā)脾氣；第三，每天檢查自己是否有幫助家里做點力所能及的家務(wù)勞動。”不少同學(xué)都不約而同地說“好，一定做到�！�
2、開展各種活動，引導(dǎo)學(xué)生“報恩”
首先，班主任要引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)從小事做起，并非報大恩大德的“大舉動”才叫報恩，其實生活中的一些簡單的行為，也是對善意的回報，對恩德的回饋，例如，每一次下課以后，學(xué)會主動幫助教師擦黑板；媽媽做飯很辛苦，流了很多汗，學(xué)會主動地遞上一條毛巾，給媽媽擦汗；幫爺爺奶奶洗洗腳；親自動手做一些感恩卡片，學(xué)唱一些感恩的歌曲，在特定的時間獻給特定的人，在特定日子為特定的人做一些令其感動的小事情；路邊有一個小圖釘，學(xué)會主動撿起來，扔到垃圾桶，以免其他過路的行人被圖釘弄傷，車輛給弄破輪等等。
其次，班主任還可以帶領(lǐng)學(xué)生開展各種“報恩”活動。例如，根據(jù)學(xué)生的實際情況，組織他們進行一些集體勞動，為學(xué)校清除衛(wèi)生死角，參加社區(qū)服務(wù)，幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，為他們表演節(jié)目等等。
班級開展“感恩”活動還以孝心教育為主線，把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》的落實以及各種主題教育活動有機結(jié)合起來，形成了本班級特有的活動體系。
“感恩”教育是一個長期性的工作，不能夠一蹴而就的。小學(xué)班主任開展“感恩”教育，必須理論和實踐相結(jié)合，不僅要從思想上加深“感恩”的認(rèn)識，喚醒感恩心，激起責(zé)任感，而且要在行為上加強“感恩”的實施，接受考驗，獲取鍛煉，從一點一滴的小事做起，讓感恩的種子播種在孩子的心田。
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