書香伴我成長演講稿(集合15篇)
演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在現(xiàn)在的社會生活中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編收集整理的書香伴我成長演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
書香伴我成長演講稿1
親愛的聽眾:
啤酒是流動的面包,紅酒是流動的蛋糕,書籍則是一注知識的清泉。幼時的我在歡快的兒歌聲中度過,童年中的`我在美麗的童話中走過,如今已成為少年的我又迷上了外國名著。兒時我總喜歡讀或背那一個個生動有趣的歌謠,如今有些兒歌我依然記得滾瓜爛熟,唱著兒時的歌謠我似乎嘗到了那美美的、甜甜的幼稚而又可愛的兒時的味道。
童年時我的身帝總會堆放著《安徒生童話》、《格林童話》、《王爾德童話》……我常常一看童話書就是幾個小時。童話書猶如一片寬廣蔚藍的大海,我是一條魚兒在里面無憂無虎;童話書猶如一位大哲學(xué)家,我總是與他談心。童話猶如一個虛擬的世界,我在里面感受了真善美,同時也明白了假惡丑……總之,每一個童話都蘊含著一個真理,讓我受益無窮。
童年的時光轉(zhuǎn)瞬逝,現(xiàn)在我已是個聽話、懂事的小小少年。
回首往日,童話歌謠已經(jīng)不能再陪伴我了。我也應(yīng)該多看看世界名著,來幫助我的學(xué)習(xí)。我讀過中國古典四大名著,但我最鐘情的還是外國名著。于是我常常穿梭在書店與家之間,有時為了能夠多看些內(nèi)容我,常常在書店一蹲好長時間。在這中間我領(lǐng)略了更多的風土人情,足不出戶周游世界,也學(xué)到了更多的寫作手法。在許多的名著中我更感受到了書中主人公的精神品質(zhì),他們的堅韌不拔、自強不息讓我感動。
如今書已成了我生活的一部分,我離不開書。一個人看書可以讓脫胎換骨,做一個好人!皶笔侨祟愡M步的階梯,這是高爾基的一句話,我相信如果世界上人都能看好書,那么人類文明就會進步得更快、更美、更好!
我在書香是已度過了幼年、童年,我相信我的少先、青年、中年、老年都會是在書香中走過的!
書香伴我成長演講稿2
大家好!
我特別喜愛看書,吃飯時看,空閑時看,甚至連上廁所和做作業(yè)時都會帶上一本書偷偷地看。
一天,我早早地就完成了作業(yè),這時才x點整。我便從邊上成排的書柜里面隨手拿出一本書津津有味地讀了起來。讀了一會兒,我就仿佛身臨其境,臉上的喜怒哀樂也隨著書中跌宕起伏的情節(jié)而變化,時而大笑,時而傷心……
看著看著,我就入了迷,腦子里全都是書中的`情節(jié)與人物,眼里也只有書。把其他看得見、看不見的東西,通通省略掉了。我忘記了時間,忘記了喝水,如饑似渴地翻閱著書本,仿佛全世界只有我和書。時間一分一秒地流逝著,我卻全然不知。不知不覺間,都快九點半了。這時,媽媽催我睡覺了:“小宇,都x點半了,趕緊來睡覺吧!蔽疫B連答應(yīng),又看完了x個章節(jié),這才戀戀不舍地合上了書本,上床睡覺去了。
平時,只要一有空,我便會拿起x本書,就算只有x分鐘,我也會爭分奪秒地看起來。往;氐郊,我也會習(xí)慣性地抽出一本書,不看上x幾分鐘決不做作業(yè)。我在周末也會花費大把的時間用來看書。如果擁有了一本新書而沒有一次看完,我就會抑制不住自己對下面情節(jié)的猜測和想象,還會千方百計地去想辦法看完它。有時我還會因讀書而耽誤了學(xué)習(xí),得不償失,但我依然樂在其中。
正是這些書,陪伴我成長。
書香伴我成長演講稿3
親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“書香伴我成長”。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,“讀萬卷書,行萬里路”,從書中我領(lǐng)悟到人生百態(tài),從書中我見識到永不可摧的精神,從書中我了解到各種奧秘,從書中……
我讀過許多書,但在每本書中都獲得不同的收獲。
《小貓茉莉》中的小貓因長得丑,不受人歡迎,它在動物界中處處受排擠,但它依然保持著一顆開朗的心,最后它以它高尚的品質(zhì),征服了所有人。在故事情節(jié)中茉莉自然大方,樂于奉獻,肯吃苦又能干。從中我們可以得到啟發(fā):不管外表多么丑陋,只要心靈美,走到哪兒,總會有人會敬佩你,喜歡與你交朋友。
《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在困境中保持良好的心態(tài),生活了長達28年,他用他的聰明才智,臨危不懼,生存能力強……深深觸發(fā)了我的心靈,告訴我要堅強勇敢,樂觀地生活,才能成長。
我最喜歡的一本書《瑪?shù)佟栠_》中瑪?shù)偈且粋天才兒童,盡管這樣,她的父母依舊不喜歡她,她有一個哥哥,她的'父母重男輕女,所以瑪?shù)購臎]有感受過父母愛,與她命運差不多的亨尼老師對瑪?shù)僬疹櫽屑,但結(jié)果瑪?shù)俑改钙屏水a(chǎn),丟下瑪?shù)伲龥]有傷心,幸福地與亨尼老師生活在一起。文章最后說“禍福相依”讓我刻骨銘心。在困難面前勇敢戰(zhàn)勝,它只不過是一個考驗罷了,因為將會更美好。
一路書香伴我成長,使我人生途中更順利,書中知識運用到生活,使生活更豐富多彩,錦上添花。書是我的朋友,它陪伴著我度過每一段時光,書是我的老師,它教誨著我如何做人,書是我的親人,在困難時給予我鼓勵?偠灾瑫俏业牧紟熞嬗。時代不斷更新,社會不斷進步,只有多讀書,多了解,才能與時俱進。
書香伴我成長演講稿4
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人思維縝密,哲理使人思想深刻……書,或許早就成為我身體的一部分了吧。是它散發(fā)出的幽幽書香,陪伴了我的成長。
或許是年少無知,亦或是不懂人情。
小時候的我總喜歡刨拫問底,對待新鮮事情都不免窺探一番,所以科普類的書籍成為了我的首選。尋《兒童百科全書》,讓我只知道科學(xué)技術(shù)的偉大;探《十萬個為什么》,讓我明白了世界的奇妙;再尋《科學(xué)經(jīng)典》,我仿佛遨游再奇妙的遐想世界中不能自拔。這些書使我受益良多,從小在心中種下了用科技與智慧為人類創(chuàng)造美好明天的種子。
隨著年歲增長,見解加深,我愛上了中國的古史詩詞。
看“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸!弊屛铱吹搅俗髡哂崎e自得、釋然淡泊的心境;覓“靖康恥,猶未雪,臣之恨,何時滅”。讓我看到了怎樣一番的'壯志豪情和背后的腐朽與陰冷;又悟“暖風熏得游人醉,總把杭州作汴州”,那是一種無奈,一種嘆息,同時又或許是一種樂觀的精神吧;再尋“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸!庇钟X得陶淵明那種平靜悠然的心境也正是我們所需要的吧。讀完這些,讓我的心境更加滋潤,同時又增加了文筆,獲益匪淺。
到了現(xiàn)在,這些都不能夠滿足我的“貪婪”了,我更傾向于小說和雜志。感《活著》中福貴的頑強,讓我感受到了窮苦人民樂觀向上的精神;找《水滸》中梁山的英雄好漢,讓我感覺到朝廷的腐敗,專制者的暴虐與人民英勇抗爭的精神;再悟《復(fù)活》中的種種,又讓我感到一個人靈魂的偉大。
書幾乎承載了我整個童年。拂去書上的微塵,再次掀開,又是另一種感悟,這幽幽書香熏陶著我,滋潤著我,更陪伴了我的成長。
書香伴我成長演講稿5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是初二(2)班嚴童飛。我演講的題目是《書香,伴我成長》。
讀書可以開闊視野,足不出戶即可領(lǐng)略大千世界;讀書可以修身養(yǎng)性,茶飯之間即可縱觀人生百態(tài);讀書可以博學(xué)明理,日積月累即可改變命運......書的作用與好處真的是數(shù)不勝數(shù)。讀書,讓我獲益匪淺;讀書,伴我成長。
在我幼兒還不記事、不識字時,父母就抱著我,拿著書說故事給我聽!摆w云救主”“武松打虎”“千金一笑”“指鹿為馬”等等,一系列的`歷史故事就出現(xiàn)在了我兒時的生活當中,為我未來對歷史書籍的喜愛打下了基礎(chǔ),每每講到歷史,我總能頭頭是道,話像泛濫的江河一樣收不住。
再往后做學(xué)生,要開始寫作文了。
“模仿也是一種學(xué)習(xí)”,我在閱讀時都會從書中收集好詞好句,記錄名言警句,構(gòu)思各種作文題材,這樣對我的寫作手法和寫作技巧的提升有很大的幫助!皶x的越多,文章寫的就越好”,這句話十分真切。如果能經(jīng)常泡在文學(xué)大咖的世界里并用心學(xué)習(xí),自然詞藻就會更加豐富,語言就會更加樸實,就不愁寫不出好文章來了。古人語:讀書破萬卷,下筆如有神,就是這個道理。
隨著長大,我越來越能體會到,讀書給予我的安慰和力量,讀書幫我解決了很多學(xué)習(xí)上的疑惑和生活中的困擾。傷心了,去看看《簡愛》;煩悶了,去看看《假如給我三天光明》;生氣時,去看看《遇見未知的自己》;與父母發(fā)生爭執(zhí)了,再看看《傅雷家書》......
書的力量是無窮的,她伴隨我成長的點點滴滴,也必定指引我今后的人生,相信我會在書中發(fā)現(xiàn)更多的力量,讓書香,伴我成長!
我的演講完畢,謝謝大家!
書香伴我成長演講稿6
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我要講的是《書香,伴我成長》。書籍是人類進步的階梯,其實,讀書是將人類濃縮幾千年的科技、文化快速習(xí)得的最佳方式。
在我看來,古人要比現(xiàn)代人好學(xué)得多,他們對書和知識的渴望是我們所不能及的。舉個我們都熟悉的例子—匡衡。他出身農(nóng)家,世代都是農(nóng)民,傳到匡衡,卻喜歡讀書。他年輕時家里貧窮,白天給人做雇工維持生計,晚上才有時間讀書?墒羌依锔F得連蠟燭也點不起,鄰家燈火明巒,卻又照不過來?锖饩拖氤鰝法子,在貼著鄰家的墻上鑿穿一個洞,“偷”一點光,讓鄰家的燈光照射過來,他就捧著書本在洞前映著光讀書。古人愛書、愛知識,可隨著世界的發(fā)展,到了我們這一代,有了比古人更好的教育,更多的.知識,作為學(xué)生的我們卻變得討厭學(xué)習(xí),排斥那些知識,認為其枯燥無味,讀書的目的在人們眼里只是為了應(yīng)付考試。我認為這是一種錯誤的觀點,我們當代人,無論老少,讀書總是最必要的。
在歷史上,至少有201位猶太人或是有1/2或者3/4猶太血統(tǒng)的人士,曾獲得諾貝爾獎,占據(jù)了從1901到20xx年世界范圍內(nèi)獲得者的23%。而我們中國,直到現(xiàn)在也只有14個獲得者。與世界上一些發(fā)達國家相比,我國的國民閱讀水平更顯落后。之前聯(lián)合國組織進行的一次調(diào)查顯示,全世界每年閱讀書箱數(shù)量排名第一的是猶太人,平均每人一年讀書64本。而中國13億人口,扣除教科書,平均每人一年讀書1本都不到。這就是所有一切的原因——中國人不愛讀書。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”讀書,好處可不止“黃金屋”和“顏如玉”。讀書能幫你結(jié)識朋友,通過讀書,你能找到志同道合的朋友;讀書可以提高你的層次,提升你的綜合素質(zhì);通過讀書,你能夠在無形中為自己增添一抹書卷文藝的氣息;讀書還能夠讓你在極短的時間內(nèi),掌握大量的科學(xué)文化知識,擺脫愚昧和迷信。你不再是個空白的人,讀書賦予了你豐富的知識色彩。
讓我們捧起手邊的書,讓書香改變我們的未來,讓書香,伴我們成長!我的演講結(jié)束,謝謝!
書香伴我成長演講稿7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xxx,現(xiàn)在大家都是非常強調(diào)讀書的好處,但是我認為我們在讀書的的過程當中不需要考慮到讀書的好處,我覺得讀書是一種最好的積累,我們需要通過這種方式去積累,作為一名高中學(xué)生,做好這件事情肯定是非常有必要的,同學(xué)們雖然說現(xiàn)階段我們的學(xué)習(xí)時間也是非常緊張的,在這方面肯定是不能夠忽視的,我也清楚的意識到了讀書給我?guī)淼淖兓鳛橐幻麑W(xué)生我感覺自己現(xiàn)在還是缺少這方面的積累,對于知識的積累在什么時候都輸不嫌多的,讀書是一種非常不錯的提高自己的方式,現(xiàn)在我也意識到了讀書對我的重要性,我也必須用心去思考。
在讀書的過程當中我們可以學(xué)習(xí)到非常多知識,我現(xiàn)在也非常的充實,讀書讓我感覺很開心,現(xiàn)在能夠在讀書當中獲得快樂的是在是很少,但是同學(xué)們我們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣這絕對是沒錯的,無論是讀什么類型的書都能夠拓展我們的知識面,只有提高了自己的知識才可以保持一個好的狀態(tài),在這一點上面肯定是不能忽視的,讀書可以讓我的到一個非常不錯的提高,再一個我們讀的書多了也是可以豐富自己的詞匯量,想要寫出高質(zhì)量的文章,是不能缺少閱讀量的,讀書可以讓一個人得到非常大的提高,我們不管是在什么時候都應(yīng)該充實自己,一個人讀了足夠多的書肯定是能夠看的出來的,也是能提高自己的氣質(zhì)。
讀書是可以讓人靜下心來看,或許在一開始的時候會有點堅持不下去,但是還是要做好相關(guān)的思想工作,我們還是要提高個人儲備,只有提高自己個人的.知識儲備才能夠得到大家的認可,現(xiàn)階段我們是會有非常多需要提高的知識,只有在各個方面都嚴格要求自己,才可以避免這些情況的發(fā)生,現(xiàn)在這些也是我應(yīng)該去思考的事情,我也一定會好好的去積累知識,希望大家都能夠喜歡上讀書,在空閑的時候讀一本好書是非常享受的,從書中能夠看到非常多的東西,這是精神層次的,在現(xiàn)在這個信息時代我們?nèi)鄙龠@樣一份寧靜,還是要去提高自己這些知識,這是非常重要的,在讀書的時候有些事情是非常明確的,從書中也能夠?qū)W會很多道理,我們處在這么一個環(huán)境下面,必須要對自己上心一點,讀書就是其中之一,多讀一本書相信大家都會有所感受的。
書香伴我成長演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!今天,我演講的題目是《漫漫人生路,書香伴我成長》。
高爾基說:“書籍是全人類的營養(yǎng)品”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說:“讀書,讀書,再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)這個品質(zhì)要求的”可見,一個教師的專業(yè)成長與多讀書、讀好書息息相關(guān)的。
我是一個起點很低的老師。我的起始學(xué)歷只是中師。但從教20xx年以來,無論是教小學(xué)、初中還是高中,無論是擔任語文、歷史和音樂教學(xué),還是班主任工作,我都能得心應(yīng)手,應(yīng)付自如,最近承蒙領(lǐng)導(dǎo)看重,我兩次走上師訓(xùn)講臺,也沒被學(xué)員轟下臺來,這一切,都得益于我愛讀書?梢哉f,是讀書改變了我的命運,是讀書堅強了我的意志,是讀書開闊了我的心胸,是讀書成就了我在教書育人上的追求。
不知道各位是否有過與我一樣的困惑:教師工作辛苦,教師工資低廉,學(xué)生象皇帝一樣難伺候,家長象上帝一樣挑剔,壓力象大軍壓境一樣嚴峻……不瞞大家說我當年痛感痛感人生暗淡,教育無望。特別是初到實驗學(xué)校,要不是意志還算堅定,理想還沒破滅,我也早跟那些老師一樣,打點行裝,打道回府了。什么“省優(yōu)秀民辦學(xué)校”,什么“市素質(zhì)教育示范學(xué)!,簡直就是教師特別是班主任的煉獄嘛。
魏書生的〈教學(xué)工作漫談〉深深地打動了我。從他瑣瑣碎碎的敘述中,我明白對現(xiàn)實的抱怨是弱者的象征,真正的強者是積極想辦法的。命運把他仍到天空,他就做鷹;把他扔到草原,他就做狼;把他扔到山林,他就做虎;把他扔到大海,他就做鯊。他的“多改變自己,少埋怨環(huán)境”、“選擇積極角色進入生活”,“多搶挑重擔,少推卸責任”、“提高笑對人生的能力”……猶如一泓清泉,流入我久旱的心田,從此,我知道 ,要做一個好老師,從好心態(tài)開始。方法可以學(xué),擺正心態(tài)是關(guān)鍵。
正如德國詩人歌德所言:讀一本好書就是和許多高尚的人交談。從此,教學(xué)之余,我把更多的時間和精力用于跟大師“交談”。我在《愛心與教育》里與李鎮(zhèn)西老師交談,李老師的對學(xué)生傾灑的拳拳愛心讓我明白“教師可以而且應(yīng)該成為學(xué)生的朋友”;我在《給教師的100條建議》里與蘇霍姆林斯基交談,那生動的實際事例,那精辟的理論分析,使我若醍醐灌頂,甘露灑心。讓我明白,教書育人不是一件簡單的工作,而是一項值得用畢生心血經(jīng)營的大事業(yè);我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”,他對教育的詩性論述讓我心潮澎湃,深情向往: “教育是一首詩 ”,“詩的名字叫熱愛 / 在每個孩子的瞳孔里 / 有一顆母親的心”“詩的名字叫未來 / 在傳承文明的長河里 / 有一條破浪的船”!
無數(shù)次的閱讀,無數(shù)次的“交談“,我懂了,教育,就是要讓教師和他的學(xué)生感覺到教育的幸福;教師,就是那個積極引導(dǎo)學(xué)生、永遠讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。我豁然開朗了,我不再為分到差班而沮喪,因為我會把分到的差班當作好班來經(jīng)營;我不在為學(xué)生淘氣而生氣,因為學(xué)生的淘氣恰恰是給我提供一個教育他的機會;我不再為工作繁重而憂愁,因為我明白,工作著并努力工作 著的人是美麗的。你有在僅有的一天周假中作過家訪嗎?我有。你有在學(xué)生與家長鬧矛盾時既教育學(xué)生與教育家長的經(jīng)歷嗎?我有。你有學(xué)生自己戀愛了或是家長要離婚了也告訴你的嗎?我有。你有學(xué)生吸煙、打架、逃學(xué)、把尿撒到別人熱水瓶里還會一如既往關(guān)注他、甚至給他煮雞蛋的經(jīng)歷嗎?我有……我之所以能做到這樣,全是因為受了大師的感召。我前年發(fā)表在《湘中教研》上愛學(xué)生,先要懂學(xué)生》就說明了這一點。我在實驗學(xué)校當過六年班主任,酸甜苦辣我都嘗過,但我受到了家長和學(xué)生的愛戴,這是真的,F(xiàn)在不當班主任了,還有很多學(xué)生來找我,告訴我他們的秘密,向我傾訴,請我指路。今年四月,我有幸在安徽安慶,參加了“全國班主任創(chuàng)新論壇”,有幸聆聽了全國模范班主任高金英、竇桂梅、黃靜華、任小艾等老師的精彩報告,其中《人民教育》副主編任小艾老師講到名師成長的“七個學(xué)會”,就熱情洋溢地呼吁全國教師“學(xué)會”讀書,并推薦了一長串書目。
莊子說:“水之積也不厚,則其負大舟也無力……風之積也不厚,則其負大翼也無力。”任教高中語文以來,我就更加認識到:書,是炫目的先秦繁星,是皎潔的`漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶,是高山流水的琴瑟;是莊子的逍遙云游,是孔子的顛沛流離;是謫仙的杯中酒,是雪芹的夢中淚;是千古絕唱的詩詞曲賦,是名垂青史的《四庫全書》……于是,和學(xué)生一起讀書,是我每日的精神食糧和樂趣所在。讀莊子,是領(lǐng)悟“大道無形”、“遺世獨立”的無窮智慧;讀蘇軾,是領(lǐng)悟他“回首向來蕭瑟處,也無風雨也無晴”的豁達。先賢留下的文字是一盞盞美妙的明燈,溫暖著我和學(xué)生的眼睛和心靈。每個學(xué)期,我都會向?qū)W生推薦書目,鼓勵他們通過學(xué)習(xí)一篇課文進而閱讀相關(guān)作者的一部作品,然后開展“讀書匯報會”,寫成閱讀心得!按蟛款^”的閱讀開闊了學(xué)生的視野,心靈受到震動,思維得到開發(fā),文學(xué)修養(yǎng)水到渠成地得到提高。去年10月16日,“湖南省書冊閱讀教學(xué)研討會”在雙峰一中召開。得知自己的做法和專家的提倡如出一轍,不禁樂而開懷。11月參加實驗學(xué)校全員教學(xué)比武,我執(zhí)教的〈秋水〉榮獲一等獎。教研室李英姿老師在評課時,充分肯定我引導(dǎo)學(xué)生由學(xué)一篇課文到閱讀一本書的做法。12月我撰寫的論文〈把高中學(xué)生引入課外閱讀的健康軌道〉榮獲縣一等獎。
與書為伍,我感慨一滴水就是一片海;與書為伍,我驚嘆整個世界就是一本書;與書為伍,我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù),是一項偉大的工程。與書為舞,我一天天變得充實,一天天懂得人生的真諦,一天天實現(xiàn)我的追求。但我也清楚的知道,此時的我,讀過的書還很少,要讀的書還很多。要讀的不僅有沈從文,有海明威,川端康成,有孔子、陶行知,更有夸美紐斯、蘇霍姆林斯基。因為作為一名教師,我不僅要學(xué)習(xí)教育大師的理論精髓、實踐經(jīng)驗,而且要不斷充實語文學(xué)科知識。 只有這樣,我才能做到知識淵博深廣,資源滾滾而來,教學(xué)富有新意。我才能實現(xiàn)自我超越,才能抵達我教育理想的彼岸!
漫漫人生路,書香伴我成長!
書香伴我成長演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家下午好!
今天我演講的題目是《漫漫人生路,書香伴我成長》。
高爾基說:“書籍是全人類的養(yǎng)料!弊x書的重要性不言而喻。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說:“讀、讀、再讀——是教師教育素養(yǎng)的素質(zhì)要求!坝纱丝梢,一個老師的專業(yè)成長與多讀書、讀得好是密切相關(guān)的。
我是一個起點很低的老師。我最初的學(xué)歷只是中學(xué)。但是,從教20xx年以來,我得心應(yīng)手,能夠應(yīng)付,無論是教小學(xué),初中還是高中,無論是教語文,歷史,音樂,還是當班主任。最近承蒙領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注,兩次走上教師培訓(xùn)平臺,沒有被學(xué)生趕下臺。這些都是因為我愛讀書?梢哉f讀書改變了我的命運,堅定了我的意志,開闊了我的心胸,讓我追求教書育人。
不知道大家有沒有和我一樣的困惑:老師辛苦,老師工資低,學(xué)生難伺候皇帝,父母挑剔如神,壓力大如大軍.說實話,我很慘,生活很慘淡,教育也沒希望。特別是剛到實驗學(xué)校的時候,要不是意志堅強,有理想,我早就和那些老師一樣收拾行李回家了。什么“省級優(yōu)秀民辦學(xué)!薄笆屑壦刭|(zhì)教育示范學(xué)!焙喼笔墙處煹臒挭z,尤其是班主任。
魏書生的《談教學(xué)工作》深深打動了我。從他瑣碎的敘述中,我明白了抱怨現(xiàn)實是弱者的象征,真正的強者是在積極地想辦法。命運把他送回了天空,他變成了一只鷹;把他丟進草原,他就成了狼;把他扔到山里,他就成了老虎;把他扔到海里,他就是鯊魚。他的“多改變自己,少抱怨環(huán)境”,“選擇積極的角色進入生活”,“多搶擔子,少推卸責任”,“提高嘲笑生活的能力”.像一股清泉,流進我久違的心。從那以后,我知道,
做一個好老師,先從好的心態(tài)開始。方法是可以學(xué)的,正確的態(tài)度是關(guān)鍵。
正如德國詩人歌德所說:讀一本好書是在和許多高尚的人交談。從此以后,在教學(xué)之余,我投入了更多的時間和精力與大師們“對話”。我在《愛心與教育》和李鎮(zhèn)西先生談過。李老師對學(xué)生的愛讓我明白了“老師可以也應(yīng)該是學(xué)生的朋友”;《給教師的100條建議》和蘇霍姆林斯基聊過,生動的實例和精辟的理論分析讓我覺得自己像個明星。讓我明白教書育人不是一份簡單的工作,而是一項值得我一生努力的偉大事業(yè);我在《教育文集》與朱永信教授“交談”,他關(guān)于教育的詩意論述讓我感到激動,深深向往:
“教育是一首詩”,“詩的名字是愛/在每一個孩子的瞳孔里/帶著母親的心”,“詩的名字是未來/在傳承文明的長河里/帶著破浪的小船”!
無數(shù)的閱讀和無數(shù)的“對話”,我明白了,教育就是讓老師和他們的學(xué)生感受到教育的快樂;老師是一個積極引導(dǎo)學(xué)生,總是讓他們記憶和學(xué)習(xí)的人。我恍然大悟,我不再為被分到一個差班而沮喪,因為我會把差班當好班來經(jīng)營;我不是為學(xué)生的調(diào)皮行為生氣,因為學(xué)生的調(diào)皮行為恰恰給了我教育他的機會。我不再擔心繁重的'工作,因為我明白我在努力工作
正在看的人很漂亮。你有沒有在僅有的一周休假期間進行家訪?我有。學(xué)生和家長發(fā)生矛盾時,你有教育他們的經(jīng)驗嗎?我有。有戀愛中的學(xué)生或者父母要離婚的嗎?我有。有沒有學(xué)生抽煙,打架,逃學(xué),把尿撒到別人保溫瓶里,一如既往的關(guān)注他,甚至給他煮蛋的經(jīng)歷?我有.之所以能做到這一點,是因為受到了大師的啟發(fā)。前年我在《湘中教研》發(fā)表了《愛學(xué)生,先認識學(xué)生》,就說明了這一點。我在一所實驗學(xué)校當了六年的班主任。喜怒哀樂我都嘗過了,但是父母和學(xué)生都很愛我。這是事實,F(xiàn)在我不是班主任,很多同學(xué)來找我,告訴我他們的秘密
我傾訴,請我指路。今年四月,我有幸在安徽安慶,參加了“全國班主任創(chuàng)新論壇”,有幸聆聽了全國模范班主任高金英、竇桂梅、黃靜華、任小艾等老師的精彩報告,其中《人民教育》副主編任小艾老師講到名師成長的“七個學(xué)會”,就熱情洋溢地呼吁全國教師“學(xué)會”讀書,并推薦了一長串書目。
莊子說:“水之積也不厚,則其負大舟也無力……風之積也不厚,則其負大翼也無力!比谓谈咧姓Z文以來,我就更加認識到:書,是炫目的先秦繁星,是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶,是高山流水的琴瑟;是莊子的逍遙云游,是孔子的顛沛流離;是謫仙的杯中酒,是雪芹的夢中淚;是千古絕唱的詩詞曲賦,是名垂青史的《四庫全書》……于是,和學(xué)生一起讀書,是我每日的精神食糧和樂趣所在。讀莊子,是領(lǐng)悟“大道無形”、“遺世獨立”的無窮智慧;讀蘇軾,是領(lǐng)悟他“回首向來蕭瑟處,也無風雨也無晴”的豁達。先賢留下的文字是一盞盞美妙的明燈,溫暖著我和學(xué)生的眼睛和心靈。每個學(xué)期,我都會向?qū)W生推薦書目,鼓勵他們通過學(xué)習(xí)一篇課文進而閱讀相關(guān)作者的一部作品,然后開展“讀書匯報會”,寫成閱讀心得!按蟛款^”的閱讀開闊了學(xué)生的視野,心靈受到震動,思維得到開發(fā),文學(xué)修養(yǎng)水到渠成地得到提高。去年10月16日,“湖南省書冊閱讀教學(xué)研討會”在雙峰一中召開。得知自己的做法和專家的提倡如出一轍,不禁樂而開懷。11月參加實驗學(xué)校全員教學(xué)比武,我執(zhí)教的〈秋水〉榮獲一等獎。教研室李英姿老師在評課時,充分肯定我引導(dǎo)學(xué)生由學(xué)一篇課文到閱讀一本書的做法。12月我撰寫的論文〈把高中學(xué)生引入課外閱讀的健康軌道〉榮獲縣一等獎。
與書為伍,我感慨一滴水就是一片海;與書為伍,我驚嘆整個世界就是一本書;與書為伍,我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù),是一項偉大的工程。與書為舞,我一天天變得充實,一天天懂得人生的真諦,一天天實現(xiàn)我的追求。但我也清楚的知道,此時的我,讀過的書還很少,要讀的書還很多。要讀的不僅有沈從文,有海明威,川端康成,有孔子、陶行知,更有夸美紐斯、蘇霍姆林斯基。因為作為一名教師,我不僅要學(xué)習(xí)教育大師的理論精髓、實踐經(jīng)驗,而且要不斷充實語文學(xué)科知識。只有這樣,我才能做到知識淵博深廣,資源滾滾而來,教學(xué)富有新意。我才能實現(xiàn)自我超越,才能抵達我教育理想的彼岸!
漫漫人生路,書香伴我成長!
書香伴我成長演講稿10
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!今天我在國旗下講話的題目是“書香,伴我成長”。同學(xué)們,我們先看幾張照片,這是我們班學(xué)生讀書的照片和我們級部進行讀書交流會的照片,我僅選取了幾張,其實在老師眼里,你們讀書或者靜靜的看書的時候是最天真,最可愛,最帥氣的時候,你們在認真與書中的人物進行交流,認真汲取知識的時候,是最有魅力的時候。一年級的孩子在讀《猜猜我有多愛你》的時候,雖然理解的不是很透徹,但是他們知道大兔子有多愛小兔子,小兔子又有多愛大兔子,知道大兔子代表的就是媽媽,小兔子代表的就是自己。從而也會像小兔子一樣,來表達對媽媽的愛。
同樣的,正是因為你們讀了書,才知道了中華有上下五千年的歷史;不出門就能領(lǐng)略南方小鎮(zhèn)的溫婉怡人,北方草原的寬廣遼闊;才知曉了遙遠山村紛繁多彩的'故事;才明白了這社會上什么是善良,什么是丑惡。所以說,書能開闊眼界,讓你感到快樂,明白很多道理,還能能提高閱讀分析能力,通過積累好詞佳句,培養(yǎng)語感而提高寫作水平。
環(huán)境對人的影響很重要,這也就是我們說的班風和學(xué)風,在什么樣的環(huán)境中,你就會成為什么樣的人。學(xué)校應(yīng)該是充滿勃勃生機的,學(xué)習(xí)氣氛濃厚的地方,這樣你們才能在其中更好地學(xué)習(xí)、發(fā)展、茁壯成長。因此我們要共同努力營造一個充滿書香的學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)校打造成書香校園。
那么,怎樣才能營造出一個書香校園呢?
首先要從讀書,讀好書做起。有的同學(xué)說,我作業(yè)太多,沒時間讀?墒亲屑氂^察,你就會發(fā)現(xiàn):下課時,周末回到家時,有人在看書、做作業(yè),而你卻在追逐打鬧、上網(wǎng)玩游戲,這叫沒時間嗎?所以,同學(xué)們,多讀老師推薦的書目,不在意每天讀多少,要堅持每天讀一點,不在意每次讀懂了多少,要堅持讀后寫一些感想,要相信日積月累。
其次你們要利用好班級里建立的“圖書角”,做到好書大家一起看,來保證在班里能夠閱讀的圖書源源不斷,多去學(xué)校的圖書室借閱自己喜歡的書。以思維導(dǎo)圖或者手抄報的形式做成多種板塊內(nèi)容,同學(xué)之間相互欣賞交流。
最后當班級或者學(xué)校組織開展一些讀書活動時,同學(xué)們就可以利用這個時間交流閱讀方法和分享讀書收獲,這樣你一個思想,我一個思想,各自就有了兩個思想,久而久之,就會得出無數(shù)思想。
讀書能讓你變得充實,變得明智,所以希望同學(xué)們能靜心讀書,以書為友,愛讀書,多讀書,讀好書,好讀書,讓書香飄溢整個校園,在書香中成長,在書香中成人,在書香中成才!
最后祝老師們:事業(yè)有成,健康幸福!祝同學(xué)們:學(xué)習(xí)進步,快樂成長!
書香伴我成長演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師:
上午好!
我的家里到處都是書。茶幾上,電腦桌旁,床頭柜上。在我看來,書籍是一種不可缺少的精神營養(yǎng)品。
我喜歡讀書,讀各類的書。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望,而讀哲理類的書籍使我知道如何做人,如何超然達觀的.直面人生,如何認真地對待每一個人,每一件事… …書中蘊涵著一個個精彩、感人的故事,通過閱讀,可以使我們感受到生活之波有時洶涌澎湃,有時潛流渦漩,有時微波蕩漾… …書中的內(nèi)容沖擊著我的思想。讓我感到什么是人生的感動、生活的無常、人情的冷暖。
我喜歡讀書,讀好書。讀好書是與智者對話。書讀的多了,自然會有甄別的能力。讀書,除了學(xué)習(xí)知識之外,就是為了凈化心靈的沃土,使她能夠長出一茬又一茬的青綠來。讀書,可以讓人遠離塵世的喧囂,讀書,可以消除身心勞頓的疲累。讀書,使我心中常常涌動著創(chuàng)造的靈感。
我喜歡讀書,因為讀書改變了我的命運。也豐富了我的知識和生活。試想如果沒有書,如果我們不讀書,怎能知道諸葛亮“運籌帷幄之中,決勝千里之外”的智慧,李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的豪邁… …
“茶亦醉人何必酒,書能香我不需花!睍橹撵o如水的我,在平平淡淡的日子里細細的品味人生,這何嘗不是一種享受?我想,讀書不一定會使一個人成就一番大事業(yè),也不一定會使一個人成為偉人,但讀書能啟迪人的心靈,完善人的人格,提高人的修養(yǎng),陶冶人的心情。書,是人生離不開的精神食糧。
書香伴我成長演講稿12
親愛的老師敬愛的同學(xué)們:
書是人類的營養(yǎng)品,一縷書香伴我成長。
一抺書香比煙花更璀璨。因為我可以看著它在紙頁中靜靜的舞動。它可以演繹永恒的旋律。
在溫暖的陽光下,書成了我最忠實的朋友,一本好書,就像無邊無際的海洋,百讀不厭。書,是我的伴侶,在我寂寞時,它告訴我:一個成功的人就必須忍受孤獨、寂寞。在我失敗時,它鼓勵我:就算失敗了一百次,也要做一百零一次的強者。
記得小時候,我天真的告訴媽媽,我想有一對翅膀,可以飛的時候,媽媽告訴我:“書中自有書中的寶物,或許可以幫你實現(xiàn)愿望!庇谑,我便開始讀書,我生平讀的第一本書是《海的女兒》,這本書的令我至今難忘。每當我讀到公主變成泡沫,飛向天空……,我的淚水便會潸然而下,有時,我會氣憤的對媽媽說:“那個公主為什么要變成泡沫飛向天空,那個王子真壞!薄安皇堑,因為那個公主太善良,她會在另外一個世界生活的很好,還能飛呢!”媽媽耐心的回答。難道善良就會飛嗎?我心想。書讀完了,可是我還是沒能飛。難道是我書讀的不夠,還是我不夠善良?
《海的女兒》讓我學(xué)會了善良,《從小就有好習(xí)慣》讓我從小養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
許許多多的故事書,僮我度過了兒時的歲月,也使我從中獲得了許多的樂趣。
漸漸的,我長大了,可以讀一些不帶拼音的書籍了。帶圖版的家喻戶曉的《西游記》的一些情節(jié)讓人捧腹。豬八戒的好吃懶做讓人哭笑不得。后來,媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》,讓我品味海倫·凱勒的故事與精神。當我讀到海倫憑借自己的意志和老師的幫助,在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)時,使我感到無比震撼,一位盲、聾、啞的殘疾人能夠堅持學(xué)習(xí),使我學(xué)到了不向困難低頭。
隨著年級的升高,讀的書也越來越多了!吨袑W(xué)生美文品讀》里的故事讓我懂得了母愛是不求回報的,懂得了父愛無疆,懂得了金錢、名利這些東西與友誼相比都是極小不過的!
一本本好書伴我度過了金色童年,使我從中也懂得了許多許多。
不知不覺中,我進入了人生中的花季歲月,成為一名中學(xué)生。接觸了歷史、生物、地理等有趣的科目,也從閱讀中獲取了更多的知識。
我從歷史書中知道中國人為什么被稱為“炎黃子孫”,知道了中國歷每朝代的興亡……記憶最深的還是知道了整天被我叫來叫去的.“唐僧”原來叫“玄奘”,又被稱為[]三藏法師。只有書籍可以幫我改正兒時犯下的錯誤。
生物讓我了解人體的器官,讓我知道了人類每天吃的食物是如何被消化有,明白了無償獻血的重要性……
地理讓我知道了世界的七大洲、四大洋和國際上的一些組織,以及世界各大洲的氣候特征……
《弟子規(guī)》讓我懂得了作人的基本準則和言行處事的行為規(guī)范。
兒時讀書給我?guī)淼氖菢啡ぃ曜x書賦予我以知識,現(xiàn)在讀書更多地讓我了解生活和社會。
現(xiàn)在,讀書成為了我生活的主旋律,它是最簡樸的表達生活的方式,許多味道都隨著歲月越來越淡,但只有一縷溫柔、淡雅的書香久久不能忘懷。
只有讀書多了,心靈才會得到豐富,思路才會活躍,生活才會不斷升華。
雖然、現(xiàn)在讀了很多書,但我仍未了解什么是真正的飛翔,我要去尋找;蛟S,讀書才是真正飛翔的羽翼吧!
書香伴我成長演講稿13
各位評委、各位同仁:
大家好。我今日講演的題目是:讀書伴我生長。
假如人生的豐盛能夠用顏色來比喻,書就是透射五顏六色的水滴;假如國際的廣闊能夠用無垠來形容,書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書,它用有聲的文字印證了文明的進程,以不斷生成的理念彰明顯精力的升華;教師就是一支筆,只有具備豐盛的文化底蘊,才能夠描畫出常識的眾多,只有擁有深重的人文沉淀,才會勾勒出事物雜亂的關(guān)系。因而,教育是常識的教育,教育是創(chuàng)造的教育,教育是教師與書本共同編寫的教育!
作為一名小學(xué)教師,我愛讀書,喜愛與書相伴,在文字中享用溫暖的陽光,在陽光中收成人生的真理;貞泿啄陙淼膹慕讨,讀書,使我單調(diào)孤寂的日子變得豐盛生動,在書中,我找到了工作的自傲,教育的底氣。讀名師的書,看他們生長的足跡,奮斗的艱苦,尋求的高興,能夠鼓勵自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書,能夠讓自己一直留意從學(xué)生實際動身,遵從教育規(guī)律,一直牢記:教育的根柢在于品格的刻畫。讀書促我自省,讓我不時捫心自問:今日上的課有哪些新氣象?今日的學(xué)習(xí)有什么新的收成?今日處理問題時是否有了新的'方法?讀《論語》,我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》,我感觸到了善良、質(zhì)樸和堅韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》,我被小林校長的耐心、才智所感動。在平常的教育中,我會學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲,和他們一同歡笑,一同驚奇。
讀書,讓我深入體會到了為師之道,在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中,我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師生長為一個有教育自傲、樂于與學(xué)生一同分享生長高興的教師。雖然不能夠說,讀書學(xué)習(xí)是我日子中唯一的高興,可是我能夠說,讀書改變了我的日子,帶給了我生長的喜悅!
讀書讓我認識到,要做一個有熱情的人。日子需求熱情,教育更需求熱情。惟有對教育、對學(xué)生滿懷熱愛,才能夠保持一以貫之的熱情,讓自己的課堂充滿生機充滿活力。
讀書讓我認識到,要做一個有思維的人。教師要教育,更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說:教育的真理在于將常識轉(zhuǎn)化為才智,將文化沉淀為品格。她還說:教師因讀書鑄就備課魂靈,便成果了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責任心,這才是一個真正的教師不可或缺的精力根柢。
回憶走過的年月,是書本伴我度過了一個又一個春華秋實的美好年月;是書本給我?guī)砹瞬胖呛土,在我教師生長的路上不斷為我“加油”。我越來越深入的體會到,讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,假如要把它比之為水,比之為空氣,我想一點也不為過,假如要用身體里的某種元素來打比方,就爽性稱之為血液吧!
書香伴我成長演講稿14
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
"書籍是人類進步的階梯。"這是高爾基眼中的書?墒,在我眼中,書像是一葉小舟,帶我去漫游知識的海洋;書像是一把鑰匙,為我打開豐富多彩的世界;書像一章樂譜,帶我去傾聽非凡的世界。
還記得當年讀的第一本書嗎?可能歲月已經(jīng)沖淡了我們的記憶。但我還記的`躺在床上依偎在媽媽懷里聽媽媽講過的一個個豐富有趣的童話故事。讓我認識了善良勇敢的小紅帽,讓我結(jié)識了機智的小兔子……時間一去不復(fù)返,我已不再是那個天真爛漫的孩子了,我已經(jīng)被書所“迷惑”。
剛剛上學(xué)的時候老師經(jīng)常讓我們畫自創(chuàng)畫,我常常畫的不是很好。老師給我說是我看的書太少,得多看些書才能增強自己的想象力,畫出的畫內(nèi)容才能更豐富。當時我就很不服氣,心想:畫畫和我讀書有什么關(guān)系?書真的能增強想象力嘛?帶著種種疑惑,便開始了我的讀書之旅。
第一本書的內(nèi)容非常有趣,把我?guī)нM了書的世界里,我在書的世界里玩耍,感受書中的樂趣。因此,我開始讀各式各樣的書。讀書讓我認識了《三國演義》中大仁大義的劉備;讓我看到《城南舊事》中整齊的駱駝隊;讓我為《青銅葵花》中善良的青銅一家而感動。
我現(xiàn)在一有時間就會毫不猶豫的拿起書感受書中的奧秘。我已忘記了我是誰,仿佛來到了三國時期那壯觀的戰(zhàn)場,仿佛又來到了《草房子》里看見桑桑大熱天的穿著棉衣冒著汗,我和這一群有趣的朋友一起玩耍。
書是我的良師益友,不知解開了我心中多少個謎團。它也是我必不可少的伙伴,書伴我成長,我在書中成長。
書香伴我成長演講稿15
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是三年級六班的干雨佳。這天我演講的題目是《讀書,伴我成長》。
古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷,下筆如有神”、“書籍是人類進步的階梯”。
書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的'溫暖;書是沙漠里的綠洲,給(jí)予我新的期望。擁有書,我們就擁有了整個世界;擁有書,我們就擁有了完美的明天!同學(xué)們,讓書香伴我們快樂地成長,讓書籍滋潤我們的人生吧!
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