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四年級(jí)演講稿

時(shí)間:2023-06-14 08:28:14 演講稿 我要投稿

四年級(jí)演講稿模板

  演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在生活中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編整理的四年級(jí)演講稿模板,歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)演講稿模板


各位老師、同學(xué)們:

  大家早上好,今天我演講的主題是防震減災(zāi)。

  學(xué)過(guò)地理的同學(xué)都知道,我國(guó)位于世界兩大地震帶——環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間,受太平洋板塊、印度板塊和菲律賓海板塊的擠壓,地震斷裂帶十分活躍。根據(jù)往年地震監(jiān)測(cè)資料統(tǒng)計(jì)顯示,我國(guó)大陸發(fā)生5級(jí)地震的頻率每年大概20次,發(fā)生6級(jí)地震的頻率每年大概3~4次,發(fā)生7級(jí)地震的頻率3年大概2次。

  目前的地震的預(yù)報(bào)水平還不能準(zhǔn)確地說(shuō)出它將要發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和震級(jí),但是,經(jīng)過(guò)幾十年的探索,我們有辦法減輕地震所造成的損失,這就是“防震減災(zāi)”。

  在無(wú)臨震的預(yù)報(bào)而突遭地震襲擊時(shí),首先請(qǐng)大家要鎮(zhèn)靜,保持頭腦清醒。由于強(qiáng)烈振動(dòng)只有幾秒到幾十秒鐘,時(shí)間短促,所以應(yīng)采用“就近避震”的方法。

  如果是在家里遇到地震,首先要關(guān)閉液化氣,切斷電源,以防發(fā)生火災(zāi);接著就近躲在堅(jiān)固的家具下(如床鋪、飯桌下等),也可以躲在內(nèi)墻角或開(kāi)間小的衛(wèi)生間,待震后再撤離到外面空曠的地方,以防余震。

  如果在室外行走遇到地震,千萬(wàn)不要躲在廣告牌、霓虹燈架、電線桿等處,迅速跑向空曠的地方躲避,蹲下,雙手抱頭。需迅速跑向空曠的地方躲避,蹲下,雙手抱頭,最好能用身邊的包或軟的物品護(hù)住頭。

  如果在學(xué)校教室上課或在大禮堂開(kāi)會(huì)突遇地震,千萬(wàn)不要驚慌外逃,亂跑亂擠反而會(huì)造成踩傷、擠傷、壓傷,釀成不可想象的后果。同學(xué)們可暫避在課桌下,背向窗戶,并用書(shū)包保護(hù)頭部,待地震平息后在老師的指揮下迅速而有秩序地跑向操場(chǎng)等空曠地方。如果你就在操場(chǎng)上時(shí),應(yīng)迅速跑到中間,萬(wàn)萬(wàn)不能躲在架子下、墻角邊,更不要跑回教學(xué)樓,以免被倒下的墻或掉下的玻璃、磚塊砸傷。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。

  “知震”才不會(huì)“恐震”。地震雖然無(wú)法預(yù)料,但我們可以未雨綢繆,多學(xué)習(xí)一些科學(xué)防震和安全逃生知識(shí),做到防震減災(zāi),以保護(hù)我們的生命安全。我的講話結(jié)束了,謝謝大家!


尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  捧一杯清茶,坐在午后溫暖的陽(yáng)光下,任憑碎碎的光影透過(guò)樹(shù)葉間的罅隙打在剛翻開(kāi)的書(shū)本的扉頁(yè)上,時(shí)光靜好。

  讓我怎么感謝你,我的朋友。唯有一遍遍地誦讀你。我的目光掠過(guò)你,心里卻早已風(fēng)起云涌。像在沙漠中發(fā)現(xiàn)了一朵驚艷的花兒拼命發(fā)芽。我跟隨你去看了魯濱孫呆過(guò)的荒島,那里種滿了堅(jiān)強(qiáng)與希望;我跟隨你去感受了英子在北京城南的童年,那里彌漫了歡聲笑語(yǔ),悲傷懷念;我跟隨你去嗅嗅席慕蓉的菖蒲花,熱情澎湃,單純美好;我跟隨你從繁華的城市中心走到荒蕪的小鎮(zhèn)盡頭。閱讀就像一扇窗,我小心翼翼地推開(kāi)窗戶,領(lǐng)略了窗外一碧如洗的天空,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,以及所有美好的景物。

  三毛曾說(shuō):“讀書(shū)多了,容顏?zhàn)匀桓淖,許多時(shí)候自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成為過(guò)眼煙云,不復(fù)記憶,其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘,在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無(wú)涯,當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中。”我們翻一翻書(shū),它便在我們腦海中留下不可磨滅的印象,在不知不覺(jué)中我們?nèi)跒橐惑w,相互依偎,它觸及到我們的靈魂,盡管我們渾然不知。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事:一外國(guó)記者曾諷刺道,為何中國(guó)人走的路叫“馬路”?周總理不假思索地答道,我們走的是馬克思主義道路,簡(jiǎn)稱“馬路”。巧妙的言語(yǔ)不失風(fēng)度,又回答到了極致,這也就是書(shū)讀多了,智慧也就多了。

  享受讀書(shū)的過(guò)程也是一門(mén)藝術(shù),我們可以像五柳先生一樣“不求甚解”,我們也可以像宋濂一樣“手自筆錄”。畢竟“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。它所折射出的人生的感悟才是最真實(shí),最純粹的。一本書(shū)可以改變?nèi)说男愿,讓我們浮躁的心變得平靜,像波瀾不驚的海面;一本書(shū)也可以讓我們對(duì)舊事物有新認(rèn)識(shí),正所謂“溫故而知新”;一本書(shū)也會(huì)讓我們變得豁達(dá),融情于山水,不再計(jì)較得失。

  而當(dāng)我們渴望讀書(shū)時(shí),一種鍥而不舍的精神也潛移默化地形成,F(xiàn)在的人們每天都穿梭于擁擠的人潮中,繁忙的工作中,回到家手機(jī)、電腦、電視一擁而上,根本無(wú)暇顧及那靜靜躺在書(shū)桌上的書(shū)。但是當(dāng)我們輕捻著泛黃陳舊的紙張,品讀著細(xì)黑端正的文字,心里是一種莫大的滿足。我們可以將喜愛(ài)的書(shū)珍藏,盡管被時(shí)間遺忘,被歲月埋藏,它永遠(yuǎn)在那里封鎖著你的笑容不被埋葬。

  這小小的書(shū)本也會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足,就像細(xì)微的波浪一樣從內(nèi)到外震蕩著我們的心,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在這大千世界中自己只是滄海一粟,卻又真真切切地存在著,所以不容驕傲,也無(wú)須自卑,它會(huì)讓我們?cè)诟F途末路中看到希望的光芒。

  我用朦朧的雙眼順著陽(yáng)光眺望遠(yuǎn)方,心中激起喜悅與力量,在這安靜的午后有你陪伴,真好!


  大家好,我是四零一班的戴羽茜。

  說(shuō)起來(lái),我與書(shū)結(jié)緣已久。一兩歲時(shí),從寶寶手撕書(shū)開(kāi)始,邊玩邊看;三四歲時(shí),聽(tīng)媽媽講故事,在故事中進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng);五六歲時(shí),自己看繪本圖畫(huà)書(shū)和文字很少的小人書(shū);七八歲上了小學(xué),先看注音讀本,再看淺顯易讀的純文字讀本;現(xiàn)在,我已經(jīng)開(kāi)始看兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)啦!書(shū)香伴我成長(zhǎng),浸潤(rùn)著我稚嫩的心靈。

  媽媽說(shuō):“腹有詩(shī)書(shū)氣自華!彼晕以谇髮W(xué)、學(xué)藝的同時(shí),也按部就班、一步不落地讀著書(shū)。我覺(jué)得,讀書(shū)的人,眼睛是晶亮晶亮的。因?yàn)樗粌H看得到眼前的大千世界,還看得到遠(yuǎn)古、未來(lái)。讀書(shū)的人,頭腦是靈活無(wú)比的。你想,他結(jié)識(shí)了書(shū)這位良師益友,處處得到它的指點(diǎn),怎能不聰慧明敏?

  讀書(shū)的人,心靈更是豁達(dá)大度,因?yàn)闀?shū)中有無(wú)比豐富的生活,無(wú)比厚重的歷史,無(wú)比絢麗的想象,無(wú)比開(kāi)闊的時(shí)空。漫游書(shū)的世界,可以積淀前人的經(jīng)驗(yàn),可以博古通今,可以穿越時(shí)空做心靈旅行,還可以打開(kāi)奇思妙想的大門(mén)。雨果說(shuō),比陸地更廣闊的是海洋;比海洋更廣闊的是天空;比天空更廣闊的,是人的胸懷。讀書(shū)的人,海納百川,博采眾長(zhǎng),心胸怎能不博大?

  我愛(ài)讀書(shū),我也要學(xué)著“善讀之”,不僅要認(rèn)真選擇適合我看、對(duì)我有教益的書(shū),還要專(zhuān)注地看,帶著頭腦和心靈讀書(shū),讀中思,思中讀;讀出知識(shí),讀出道理,讀出志向,讀出勇氣,讀出情懷,讀出信念,讀懂所有的美好和智慧。

  有書(shū)作伴,我相信:我們的生活會(huì)更加充實(shí),更多姿多彩!


  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有許許多多令我難忘的事情,但它們就像一顆顆劃破夜空的流星,轉(zhuǎn)瞬即逝,唯有一件事情,給我留下了深刻的印象。

  那是xx年5月,縣教委在全縣組織了第二屆幼兒故事大王比賽,我當(dāng)時(shí)在縣直機(jī)關(guān)幼兒園上大班,也報(bào)名參加了,我選的故事是《老狼請(qǐng)客》。一回到家,我就高喊:“媽媽?zhuān)乙獏⒓庸适麓笸醣荣惱!我講《老狼請(qǐng)客》,故事很短,很容易。”媽媽聽(tīng)了,高興地說(shuō):“好啊,那你就努力練習(xí)吧!庇谑牵野炎约宏P(guān)在書(shū)房里大聲朗讀,一遍,二遍……過(guò)了一會(huì),我把門(mén)一開(kāi),大聲地說(shuō):“媽媽?zhuān)視?huì)背啦!”沒(méi)等媽媽說(shuō)話,我就背了起來(lái),本想等待媽媽的表?yè)P(yáng),但媽媽的話卻給我當(dāng)頭一棒:“小七,這不叫講故事,講故事要有感情,要有肢體語(yǔ)言,語(yǔ)氣要抑揚(yáng)頓挫!苯又o我演示了一遍。按照媽媽的要求,我又講了幾遍,但媽媽始終不很滿意,我急得只掉眼淚,有點(diǎn)心灰意冷,對(duì)媽媽說(shuō):“沒(méi)想到講個(gè)故事這么難,我不想?yún)⒓颖荣惲。”?tīng)了我的話,媽媽耐心地對(duì)我說(shuō):“小七,你還小,但你要記住,做任何事情都不是很容易的,你現(xiàn)在已經(jīng)把內(nèi)容背熟了,也掌握了一些基本的要領(lǐng),再努力一下,你就有可能獲得成功!

  第二天,媽媽給我找來(lái)了幾盒鞠萍姐姐的錄音磁帶,并把我講的故事也錄了下來(lái),我一聽(tīng),傻了眼!真是不比不知道,一比嚇一跳,鞠萍姐姐講得繪聲繪色,而聽(tīng)著自己講得故事,總感覺(jué)很別扭,不順耳。于是,連續(xù)幾天,我一遍又一遍地聽(tīng)鞠萍姐姐講的故事,聽(tīng)一會(huì),自己講一遍,講一遍,再聽(tīng)一會(huì)兒,就這樣,聽(tīng)聽(tīng)講講,講講聽(tīng)聽(tīng),經(jīng)過(guò)多次的訓(xùn)練,我終于能夠理解和把握故事中各種角色的心理了,把老狼捉住小雞后的得意、黑熊的蠢笨和小獵狗的機(jī)智都能表現(xiàn)出來(lái)了,最后,在比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

  后來(lái),我曾想,假如我中間放棄,也就失去了這一次機(jī)會(huì)。通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:做任何事情都不能半途而廢,成功貴在堅(jiān)持!


各位家長(zhǎng):

  感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)配合學(xué)校,做好一些工作,讓你的孩子學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!

  各位家長(zhǎng),隨著社會(huì)的進(jìn)步,下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),不懂得怎樣教育孩子,對(duì)待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài),百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,必將對(duì)孩子的一生造成延誤。

  其實(shí),每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。因此,我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),就是希望家長(zhǎng)們能做好以下幾點(diǎn):

  1、思想上要引導(dǎo)好孩子。作為家長(zhǎng),我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),講文明,尊敬長(zhǎng)輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。

  2、行為上要輔導(dǎo)孩子。比如,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理,自己的鞋帶松了,也不會(huì)系,這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時(shí)還自己去排練節(jié)目,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。

  3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng),我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,我想大家每天抽出5—10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),好處是多方面的。

  借此機(jī)會(huì),向各位家長(zhǎng)提一些建議:

  1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈。

  2、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴。

  3、定期與教師進(jìn)行溝通,對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。

  4、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。

  5、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。

  總之,我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。

  安全方面

  為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí),杜絕安全事故發(fā)生,教育和懲戒違紀(jì)學(xué)生,根據(jù)有關(guān)教育法規(guī)文件,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本條例及處分規(guī)定。

  安全要求

  1、學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí),做到牢記在心,時(shí)刻按有關(guān)要求規(guī)范自己的行為。

  2、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上和平時(shí)出行時(shí)一律不得乘坐非法營(yíng)運(yùn)、超載車(chē)輛(船只)和無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛(船只)。14歲以下不得駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)輛,14以上不得違章駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)。過(guò)馬路時(shí)要“一停”“二看”“三通過(guò)”,在馬路中間不得追逐打鬧,不得奔跑,不得倒退。遵守交通規(guī)則,增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

  3、學(xué)生上、下樓梯時(shí),慢步輕聲依次靠右行,不牽手,不打鬧,不拉扯、不勾肩搭背;不在樓梯或走廊護(hù)欄上滑行、站立、坐臥,不攀越坐立各種柵欄、窗戶、鐵門(mén)、護(hù)欄、圍墻。

  4、未經(jīng)老師批假,學(xué)生不得擅自出校,上學(xué)期間住校生不得在外留宿。假期結(jié)束后因故不能及時(shí)返校的,須在當(dāng)天打電話或請(qǐng)人告知老師,說(shuō)明原因。

  5、在校期間不準(zhǔn)追逐打鬧,不得打架斗毆,更不得攜帶管制刀具、棍棒等兇器進(jìn)入學(xué)校。

  6、增強(qiáng)防火意識(shí),不得在校內(nèi)、野外隨意生火,不得擅自參與撲火工作。

  7、注意用電安全,不得胡亂觸摸電線及用電器具,不得私接電源。夜間突然停電時(shí),教室內(nèi)的同學(xué)在原處坐好,正在走廊或樓梯外的同學(xué)在原處站立一分鐘,待可以看清前方后,再慢步回到教室,不得在停電時(shí)起哄、吼叫、奔跑。

  8、學(xué)生不得進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲室、歌舞廳、美容院等未成年人不得進(jìn)入的場(chǎng)所。

  9、學(xué)生不得擅自到池塘、河流、水渠、湖泊、海內(nèi)洗澡游泳。

  10、學(xué)生在上實(shí)驗(yàn)課、體育課時(shí),要嚴(yán)格按老師的要求進(jìn)行規(guī)范操作,不得自作主張,更不得隨意接觸危險(xiǎn)藥品和器械。

  11、學(xué)生要注意飲食安全,不得飲用不合格飲料和水,不得購(gòu)買(mǎi)食用假冒偽劣、有毒有害、過(guò)期變質(zhì)食品和“三無(wú)”產(chǎn)品。

  12、學(xué)生不得擅自進(jìn)入有安全隱患的建筑物內(nèi)和有安全隱患的場(chǎng)所,不得在其附近逗留。不得攀爬樹(shù)木、電桿、電力通訊塔等危險(xiǎn)物。

  凡是老師講的一切安全知識(shí),請(qǐng)每一位同學(xué)牢記心中。若不遵守的同學(xué),后果自負(fù)。與學(xué)校和老師無(wú)關(guān)。

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