建設(shè)師德師風演講稿
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿在演講中起到的作用越來越大,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的建設(shè)師德師風演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
建設(shè)師德師風演講稿 篇1
尊敬的家長代表,老師們、同學們:
大家好!
我講話的題目是《讓良好師德師風洋溢校園》。
師德,不是簡單的說教,是一種深厚的知識和文化品位的體現(xiàn);師風,不是口頭的夸辭,而是一種行動力量,是一種深沉的責任心和學高身正的力量。沒有什么比師魂的陽光更有無窮魅力,沒有什么比師行的榜樣更有無比功能。
“十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。教師就像那默默奉獻的樹葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。日復(fù)一日,年復(fù)一年,歲月蒼老了多少曾經(jīng)年輕的容顏!在物欲橫流的今天,有多少人能夠忍受這數(shù)十年如一日的清貧寂寞?作為教師,我們要永遠操持著一份莊重的責任心,一份至高的準則,甘守清貧,誨人不倦,燃燒著自己的韶華,傳遞著知識延續(xù)的火種,堅守著師者的道德,發(fā)揚著師者的風格。
師德師風,源于老師心中的自我期許與道德準則,更源于對學生深沉的愛?纯次覀兊乃闹埽瑢W高為師,哪一位優(yōu)秀的老師不是傾心自己的學識為學生點亮未來?身正為范,哪一位優(yōu)秀的老師不是在以自己的行為為學生指出正確的方向?東方未明之時,有的老師穿過晨風,已經(jīng)來到學校,督促學生學習;夜深人靜之際,有的老師還披著燈光,仍在準備講義,批改作業(yè)。這一切都是因為老師將對學生的愛扛在了肩上,刻在了心頭。這份偉大而無私的愛,時而化作關(guān)切的眼神,時而化作嚴厲的批評,然而無論如何,老師的愛都在學生的心中留下了無數(shù)難以磨滅的印記。
三尺講臺上有一方沃土,以高尚的師德為陽光,以正直的師風為養(yǎng)料,老師們辛勤培育著稚嫩的`幼苗,揮汗如雨,耕耘不綴;在我們上口鎮(zhèn)南邵小學的教師隊伍中,有市、縣優(yōu)秀教育工作者,他們都是我們所有教師前進的榜樣,也是我們殷切的希望,在不久的將來,有更多的優(yōu)秀教師脫穎而出,為南邵教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。 “千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”,任何事情的發(fā)展都不是一帆風順的,任何美好品德的修煉都不是一蹴而就的,今天,我們對自己的教學行為和生活態(tài)度有了新的認識,各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界也給我們南邵小學教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)環(huán)境,我們應(yīng)當珍惜這樣的機遇與環(huán)境,更新理念,抓實教學質(zhì)量的提升,讓我們南邵的父老鄉(xiāng)親滿意,把南邵小學辦成社會滿意的學校!
謝謝!
建設(shè)師德師風演講稿 篇2
同志們:
今天,我們把教育系統(tǒng)的優(yōu)秀女教師代表召集起來,召開這次女教師師德師風建設(shè)座談會,體現(xiàn)了縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)對女教師師德師風建設(shè)的高度重視和對女教師的尊重。召開今天這次會議,主要有三個方面的考慮。一方面,教師是教育事業(yè)的第一資源,教師職業(yè)受人尊敬,也受社會關(guān)注,群眾對教師的期望值越來越高;另一方面,我縣2312名教師中,女教師1107名,占到教師總?cè)藬?shù)的48%,是教育系統(tǒng)的“半壁江山”,也是我縣教育工作的中流砥柱;第三個方面,教師特別是女教師承擔多重社會責任,很不容易,是一個地區(qū)最受尊重的群體,必須營造尊重教師特別是尊重女教師的濃厚氛圍。
剛才,科寧同志對教育系統(tǒng)有關(guān)工作情況進行了通報,講的很全面,很具體。去年,我縣教育系統(tǒng)加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),長中新校區(qū)建成并投入使用,組建了初級實驗中學;教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,高考再創(chuàng)佳績,在去年全市教育測評中名列前茅。特別是去年暑期,縣教育局按照縣委、縣政府的總體要求,采取看護水庫、電話叮嚀、到家走訪等有力措施,加強學生暑期安全工作,并向全體學生家長印發(fā)了《致學生家長的一封信》,對留守兒童進行心理疏導(dǎo),廣大教師對學生的關(guān)愛和關(guān)心,學生家長都很感動,也得到了社會各界的認可和贊譽?h委、縣政府對縣教育局班子的工作充分認可和肯定,是滿意的!對今年的工作更是充滿期許!
今天參會的10名女教師代表作了很好的發(fā)言,大家推心置腹、暢所欲言,各有側(cè)重、各有特點,吐露了心聲,交流了真實情感,說的都是實在話、真心話,讓人覺得非常親切、非常感動。看到在座的女教師們個個精神飽滿,英姿颯爽,充滿朝氣,我也看到了xx教育的希望。
教師是太陽底下最光輝、最高尚的職業(yè)。長期以來,廣大女教師扎根教壇、默默耕耘,任勞任怨、不計得失,為推動xx教育事業(yè)發(fā)展發(fā)揮了“半邊天”的重要作用。廣大女教師在工作和生活中,扮演多重角色,除了起早貪黑、忙于工作,還要料理家務(wù)、照顧老小,非常不容易。對于教師的清苦,我是完全可以體會和理解的。在這里,我代表縣委、縣政府,向大家并通過你們向全縣廣大女教師表示崇高地敬意和衷心地感謝!
我國自古有“巾幗不讓須眉”的說法。在歷史發(fā)展長河中,女性始終具有不可替代的獨特作用。女媧補天、精衛(wèi)填海的神話故事,就是對母系社會中女性偉大力量的生動描繪。三遷教子的孟母、妙于音律的蔡文姬、替父從軍的花木蘭、工于詞章的李清照、改革紡織的黃道婆……這些女性無不青史流芳,展現(xiàn)了婦女的價值,在歷史長河中濃墨重彩地書寫了女性的風采。毛澤東同志說:“婦女能頂半邊天”。革命戰(zhàn)爭年代,從南泥灣開荒種地、紡線織布參與軍民大生產(chǎn),到淮海戰(zhàn)役碾米磨面、做軍鞋縫軍裝支援前線,廣大婦女為革命事業(yè)做出了重要貢獻。新中國成立后,特別是改革開放以來,女性地位空前提高,廣大女性在各行各業(yè)貢獻才智、盡展風采。中國女排百折不撓的拼搏精神,激勵和影響了一代中國人;濟南女交警規(guī)范執(zhí)勤、文明執(zhí)法,讓青春在奉獻中綻放美麗;“最美麗女教師”張麗莉舍己救生的善舉,生動、深刻、完美地詮釋了師德內(nèi)涵。她們身上涌動著無私的真情、青春的熱情、奉獻的激情,可以說是巾幗英姿展風采,鏗鏘玫瑰別樣紅。
隨著時代的發(fā)展、社會的進步,女性越來越成為一支不可或缺的重要力量。尤其是我縣女教師這一龐大的隊伍,更是推動我縣教育事業(yè)全面、健康、均衡發(fā)展的中堅力量。大家要倍加珍惜干事創(chuàng)業(yè)的平臺,在平凡的崗位上展現(xiàn)魅力、創(chuàng)造佳績。今天,借此機會,我想談幾點希望,概括起來就是“四自四有”。
一是自信,有活力。居里夫人說:“我們生活似乎都不容易,但是那有什么關(guān)系?我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心”。保持一顆自信的心,就會激發(fā)我們的生命力量,這種力量如同日月,可以驅(qū)散陰霾和寒冷,照亮人生旅途。大家作為一名教師、一位母親、一個妻子,工作和生活的壓力來自方方面面,挫折和困難不可避免,或許都有“時間都去哪兒了”的感慨。法國作家大仲馬說:“人生是一串由無數(shù)小煩惱組成的念珠,達觀的人是笑著數(shù)完這串念珠的”。大家要始終保持一顆陽光的心、一顆平常的心、一顆堅強的心,學會自我慰藉、自我調(diào)適、自我管理,給自己多一點欣賞和鼓勵,時不時地給自己煲一碗“心靈雞湯”,對工作充滿激情,對生活滿懷希望,不自暴自棄,不怨天尤人,不妄自菲薄,以樂觀、理性、平和的心態(tài),對待工作和生活上的各種不如意、不順心的事情,所謂“心中若有桃花源,何處不是水云間?”
二是自立,有追求。恩格斯指出:“婦女解放的第一個先決條件,就是一切女性重新回到公共的勞動中去”。作為現(xiàn)代女性,要具有獨立精神,能獨立于社會、自立于人群。大家要心中有夢、敢于追夢,有信念、有抱負、有追求,成就美好夢想,實現(xiàn)人生價值。腹有詩書氣自華。讀書能改變一個人的氣質(zhì),氣質(zhì)修養(yǎng)是女性永恒的化妝品。大家要把讀書學習作為一種追求和境界,為學修身,頤養(yǎng)才氣,做一個有知識、有素養(yǎng)的現(xiàn)代女性。個人價值與社會價值是相互統(tǒng)一的,不可分割的`。大家要扎根三尺講臺,增強教學本領(lǐng),奉獻教育事業(yè),以高尚的職業(yè)道德、過硬的業(yè)務(wù)能力教育人、感染人、啟迪人,在教書育人中實現(xiàn)個人價值。
三是自愛,有魅力!坝俗鸺合茸宰,欲人愛己先自愛”。自愛,就是要愛惜自己的生命,愛惜自己的家庭,愛惜自己的事業(yè),愛惜自己的人格。要樹立正確的幸福觀,做一個幸福的人。幸福從哪里來?幸福源于懂得感恩、源于寬容大度、源于內(nèi)心簡單、源于恰當比較。要學會修剪自己的欲望,把事業(yè)有成、家庭和睦、健康平安作為幸福的尺度,不斷提高自己的幸福額度。當鳥兒的翅膀被系上黃金,鳥兒就飛不起來了!人也如此,當背負了太多的金錢、名譽和虛榮,人生也就沒有幸?裳。“愛人者,人恒愛之。”要推己及人,發(fā)揮女教師在教育教學中性情溫和、親和力強的獨特優(yōu)勢,把學生當成自己的孩子一樣看待,多給學生以母愛的關(guān)懷和溫暖,用真情播撒陽光,用愛心呵護希望,做一名受學生尊敬和愛戴的好老師。
四是自重,有涵養(yǎng)。自重的人最看重自己的人格。所謂富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,說的就是這個道理。大家既要在包里裝一面鏡子,也要在心里安放一面“鏡子”,既要關(guān)心自己的著裝打扮,更要關(guān)照內(nèi)心的凈化和洗禮,做到內(nèi)外兼修、落落大方、通情明理、賢良淑德、不卑不亢、優(yōu)雅得體。俄羅斯教育心理學奠基人烏申斯基曾說過:“教師的人格對于年輕的心靈來說,是任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎勵都不能代替的一種有益于發(fā)展的陽光”。教師的一言一行、一舉一動,都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。這就要求大家在個人形象和行為方式上,要慎言、慎行、慎獨、慎微,言行舉止、儀容儀表要符合教師身份,做到文明規(guī)范,真正做到“學高為師,行為世范”。
教育涉及千家萬戶、事關(guān)千秋萬代。支持教育,關(guān)心教師特別是女教師,是我們共同的責任?h教育局作為教育主管部門,要想方設(shè)法關(guān)心支持廣大女教師,及時掌握了解女教師的心理動態(tài),幫助她們排憂解難,為她們的學習工作搭建平臺、創(chuàng)造條件,讓廣大女教師安心教書、潛心育人?h婦聯(lián)要發(fā)揮“婦女之家”作用,通過舉辦活動、談心交流、調(diào)查走訪等方式,及時了解女教師的所思所想、所期所盼,多做一些化解矛盾、疏導(dǎo)情緒、促進和諧的工作,以實際行動維護女教師的合法權(quán)益。團縣委要履行好組織、引導(dǎo)、服務(wù)的職能,做好女團員教師的思想工作,引導(dǎo)女團員教師發(fā)揮先鋒作用。各鎮(zhèn)、社區(qū),各部門要大力弘揚尊師重教的良好風尚,關(guān)心、支持、幫助女教師,讓她們切身感受到黨和政府的溫暖和關(guān)懷,努力營造尊重女教師的濃厚氛圍。宣傳部門要廣泛宣傳女教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的先進事跡,開展“最美女教師”、“巾幗優(yōu)秀園丁”等評選表彰活動,弘揚新風尚,傳遞正能量,激發(fā)廣大女教師干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
各位老師、同志們,“國運興衰,系于教育;三尺講臺,關(guān)乎未來!毕Mh廣大女教師牢記使命,不負重托,孜孜以求,敬業(yè)修德,兢兢業(yè)業(yè)教書,踏踏實實育人,奮力推動我縣教育工作再上新臺階、再上新水平,為加快建設(shè)富裕、和諧、美麗、幸福新xx做出新的更大的貢獻!
最后,借此機會,祝愿全縣廣大女教師和教育工作者在新的一年里身體健康、工作順利、闔家幸福!
謝謝大家!
建設(shè)師德師風演講稿 篇3
“最動人的一首歌,就是師德有最美的人生,就是教師有美麗的風景,就是詩的靈魂。不要說我們一無所有,我們有無數(shù)火熱的心,我們用愛傳播期待。這首詩是我們的班主任孫在高中畢業(yè)班時送給我的。六年了,一直珍藏在心里。每每想起,就像回到孫的身邊,又看到了她新的笑容。
孫老師——是一個普通的數(shù)學老師。就在她上我們高三的時候,一年后就要退休了,被診斷出淋巴瘤。醫(yī)生馬上要求做手術(shù),但孫先生拿著檢查報告站在講臺前。她理解學校老師緊缺,同事負擔重;她明白學生正處于關(guān)鍵時期,貧困生只是在路上;她知道她必須堅持到最后一班。假期過后,開學的時候,大家驚喜的發(fā)現(xiàn)孫老師回來了。雖然經(jīng)過8個小時的大手術(shù)他還是很虛弱,雖然臉頰上的疤痕還是紅得像血一樣,孫老師卻像一棵堅不可摧的松樹一樣站在講臺前!罢酒饋!”大家都站了起來,眼淚在大家的眼眶里打轉(zhuǎn),突然教室里響起了一個春天般的聲音,大家都發(fā)自內(nèi)心的喊道:“老師好!”我久久不能忘記這感人的一幕!是孫崇高的心靈給我留下了深刻的印象,神圣的“老師"這個名字從此烙在我的心頭。當我?guī)煼懂厴I(yè),真正踏上教育的熱點時,我覺得自己仿佛進入了人生中最輝煌的時刻。陶行知老師曾經(jīng)說過:“你的教鞭下有瓦特,你冰冷的眼睛里有牛頓,你冷笑里有愛迪生!睘榱宋覀冏鎳磥淼臒o數(shù)瓦特、牛頓、愛迪生,我給了我的學生滿滿的愛。多少個中午,人們午休的時候,我在教室里和學生說話;多少個夜晚,當人們被精彩的電視吸引時,我也在燈下認真?zhèn)湔n,批發(fā)作業(yè)。為什么因為我一直相信每個孩子的心都是一顆純潔的種子,會在師愛的沐浴下長成參天大樹;每一雙稚嫩的腳步都會在師愛的指引下成為我們國龍的標尺,這也是我為什么累卻樂在其中的`原因。
去年9月10日凌晨,我邁著輕快的步伐走進教室,同學們突然決定說:“老師,您辛苦了。祝老師節(jié)日快樂。班長手里拿著一束花,聲音優(yōu)美地慢慢向我走來。這是夢嗎?好像只能在電視電影里看到,但不是夢。一切都那么真實,就發(fā)生在我眼前。”我們愛你”,學生們清晰的聲音響徹教室。這是學生對老師最真實的尊重和熱愛的表現(xiàn)。眼淚濕了眼眶,我激動地說:“我也愛你!彼械膶W生都站起來鼓掌。一瞬間,掌聲煽淚,淚水浸濕了掌聲。這一幕再熟悉不過了,對了,孫的課不也是這樣嗎?一顆真誠的心融化了幾十顆火熱的心,這是心與心之間的交流,是愛與愛的傳遞!
小詩又在我耳邊響起:“有一首歌最動人。
建設(shè)師德師風演講稿 篇4
領(lǐng)導(dǎo)和老師:
大家好!我今天演講的題目是《教師一生,與花相伴》。
印度大詩人泰戈爾說:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的。讓我來做葉子的`事業(yè)吧,因為葉子總是謙恭地懸掛她的樹蔭!边x老師就是選葉的事業(yè),老師的一生伴隨著鮮花;ㄏ喟榈囊簧娨舛昝。
當我在那里寫演講稿時,我想起了一位平民英雄老師,殷,他在今年的教師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶。尹老師是江蘇省金壇市城南小學的一名女教師。20xx年3月31日,為了挽救身后學生稚嫩的生命,殷老師張開雙臂,用身體擋住了這輛魯莽的車。25米,整個25米。這輛車把尹老師撞倒了25米。在這個世界上行走,生活,愛,奮斗,付出。尹老師52年的人生歷程。十萬各界人士落淚告別,被她救下的孩子們跪在地上放聲大哭。他們在深深地呼喚:“尹老師,快回來”“尹老師,我們想你”“尹老師,你永遠活在我們心里”。尹老師唯一的愛好就是養(yǎng)花,但是她太忙了,就算是養(yǎng)花,也很容易挑那些容易伺候的。尹老師最喜歡的歌是《丁香花》。教師節(jié)晚會上,當這首歌響起的時候,我仿佛看到電視前的殷老師,帶著花叢中綻放的美麗笑容:“那是你在墳前花開時所向往的美?,山那邊都是。你還覺得孤獨嗎?聽,有人在唱你最喜歡的歌。世界上有這么多花,你再也不用擔心了!
建設(shè)師德師風演講稿 篇5
同志們:
今天召開這次專題會議,主要任務(wù)是對加強師德師風建設(shè)工作進行安排部署。在3月31日召開的全市教育工作會議上,市委、市政府印發(fā)了《保定市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,對加強教師隊伍建設(shè)提出了明確要求。市領(lǐng)導(dǎo)在講話中充分肯定了教師隊伍建設(shè)工作取得的成績,同時針對當前個別地方、個別教師在師德師風建設(shè)中存在的問題,提出了具體要求。為貫徹好我市《教育規(guī)劃綱要》和市領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,市教育局及時制定了《關(guān)于進一步加強師德師風建設(shè)的意見》,并專題召開這次大規(guī)模的會議進行安排部署,各縣(市、區(qū))教育局和學校也要拿出切實有效的措施,強師德、促師風,提高教師隊伍整體水平,為促進教育事業(yè)又好又快發(fā)展奠定基礎(chǔ)。下面,我就加強師德師風建設(shè)工作,講三點意見:
一、師德師風建設(shè)至關(guān)重要
教師是教育事業(yè)發(fā)展的中堅力量,教師隊伍整體素質(zhì)的高低,事關(guān)黨的教育方針的落實,事關(guān)全面素質(zhì)教育的推進,事關(guān)全市教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。今年是貫徹落實我市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和“十二五”教育規(guī)劃的開啟之年,全市教育改革和發(fā)展的任務(wù)非常繁重,我們要凝聚教育系統(tǒng)全部力量,聚精會神謀發(fā)展,一心一意干事業(yè);決不允許個別教育干部、教師的不良行為影響全市教育發(fā)展的大好局面,我們要下大力加強師德師風建設(shè),打造高素質(zhì)的干部、教師隊伍,為實現(xiàn)教育跨越發(fā)展筑牢基礎(chǔ)。
二、突出重點,切實抓好師德師風建設(shè)工作
加強師德師風建設(shè),要針對師德師風中存在的具體問題,堅持正面教育引導(dǎo)和查處違規(guī)行為“兩手抓”?傮w要求是:突出“一個主題”,即做人民滿意的教師;加強“兩德、兩風”,即政德師德、行風師風;落實“兩規(guī)范一治理”,即規(guī)范教育干部從政行為、規(guī)范教師執(zhí)教行為、處理違規(guī)違紀行為。重點做好三方面的工作。
。ㄒ唬┘訌娝枷胝谓逃,夯實政德師德建設(shè)基礎(chǔ)
思想認識是一切行動的指南,行為上出現(xiàn)問題,根本是思想認識上出了問題。要始終不渝地抓教育干部、教師的思想政治工作,使廣大干部教師在思想認識上筑牢抵御不良風氣影響的防線,把思想認識、工作熱情統(tǒng)一到全市教育改革發(fā)展上來,統(tǒng)一到推進區(qū)域教育發(fā)展上來,統(tǒng)一到提高學校教育教學水平上來。
1、強政德,促行風。推進師德師風建設(shè),局長、校長是第一責任人,各級教育行政干部負有指導(dǎo)、監(jiān)管之責。廣大教育干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要加強黨性黨風黨紀學習教育,認真學習貫徹“十個嚴禁”和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》,通過分析正反兩方面的典型案例、開展警示教育等活動,常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心,做教師的表率,用勤政廉政的實際行動,感染教師,帶領(lǐng)廣大教師投身到教育改革和教書育人的實踐中。積極營造“風清氣正、務(wù)實高效”的教育行風,用一流的班子、一流的事業(yè)、一流的.業(yè)績回報社會、回報人民。
2、強師德,促師風!皩W高為師,德高為范”。教師是太陽底下最光輝的職業(yè),教師是學生增長知識和思想進步的導(dǎo)師,舉手之間,有善惡美丑;點滴之中,有是非榮辱;其一言一行,都將對學生產(chǎn)生重要影響。要通過骨干教師培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等渠道,加大師德教育力度;要通過師德征文、論壇、報告會等形式,豐富師德建設(shè)內(nèi)容;探索師德建設(shè)的新途徑,不斷提高全市師德建設(shè)水平。廣大教師一定要做志存高遠之人、誠實守信之人、勇于負責之人、正直廉政之人、樂于奉獻之人。要忍得住寂寞,遠離庸俗、遠離浮躁、遠離奢侈,靜下心來教書,潛下心來育人。要積極探索新課程體系下的教育思想、教學方法,向教改要成績、向課堂要效率,真正做為人師表、關(guān)愛學生、嚴謹篤學、自尊自勵、讓人民滿意的教師。
。ǘ┮(guī)范教師職業(yè)行為,營造教育書人的良好環(huán)境
師德師風問題雖然發(fā)生在個別教師身上,但是其危害極大,不僅敗壞了教師本人的聲譽,也影響了周圍教師安心教學、努力工作的積極性,影響了學校正常的教學秩序和全市廣大教師的形象,這如同“毒瘤”一樣,如不及時整治,直接影響到全市教育事業(yè)的健康發(fā)展,因此,我們一定要采取切實有效的措施認真加以治理。
1、禁止公辦中小學在職教師從事有償家教。市教育局多次發(fā)文,對禁止有償家教工作進行布置,收到了明顯成效,但個別教師陽奉陰為,時停時續(xù),抓得不緊,管得不嚴,就暗自進行有償家教活動。對此,各級教育行政部門和學校要“出重拳,用重典”,堅決扼制不良風氣,嚴格落實“六個嚴禁”:一是嚴禁任何學;騻人將學校場地、教學設(shè)施和教學資源租借給社會力量辦學機構(gòu)從事中小學有償家教。二是嚴禁學校參與有償家教的宣傳、組織活動,公辦中小學校不得以和民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)合作的形式,組織學生利用節(jié)假日、雙休日進行收費補課。三是嚴禁在職在崗教師利用寒暑假、節(jié)日、雙休日及其它課余時間從事有償家教活動和利用職務(wù)之便,強迫、動員、暗示學生接受各種形式的有償家教,參加各種形式的補習班、培訓(xùn)班。四是嚴禁公辦中小學教師參與社會力量辦學機構(gòu)或其他個人組織的面向中小學生的有償補課。五是嚴禁公辦中小學教師利用補課的形式講新課及“課上不講課下講”的行為。六是嚴禁各級教研人員從事有償家教。
2、嚴禁有償家教,校長是校內(nèi)管理的第一責任人,各位校長要切實負起責任,對教師要講明規(guī)定,要敢揭短、不護短。對本校教師從事有償家教查實的,初次由校長對其進行試勉談話,責令其寫出書面檢查,退回違規(guī)所得,校內(nèi)通報批評、取消當年評先評模和職務(wù)晉升資格,并由學校對其年終師德考核定為不合格,記錄于本人師德考核檔案;二次由上級行政主管部門予以通報批評,降一級職務(wù)聘任并取消三年內(nèi)職務(wù)晉升資格;三次予以全市教育系統(tǒng)內(nèi)通報批評,調(diào)離原工作崗位。并根據(jù)以上情況,視情節(jié)輕重扣除當年績效工資。有以下情形之一的’,直接調(diào)離原工作崗位,并給予嚴肅處理。
說實話,每每參加一項活動,過程才是最美的,真的!關(guān)鍵就是我們許多人都有參加活動的能力,唯獨缺少了參與的勇氣和魄力,所以借此機會鼓勵自己,也分享給大家:我們積極參與一些自己力所能及的活動,大膽邁出去,收獲絕對滿滿的。
例如開學到現(xiàn)在,瑣瑣碎碎,好像沒個停歇的時候,一些同事也是,我們辦公室打印機就沒安靜過一會兒。工作大概就是這樣瑣屑而平淡,日復(fù)一日,年復(fù)一年,既難遇到可歌可泣的閃光事跡,更談不會有悲壯輝煌的精彩瞬間。師德,就融入在平平淡淡的工作中,體現(xiàn)在這些點點滴滴的小事中!捌狡降攀钦,點點滴滴皆育人”“學無常師,唯德所在!闭娴模鎸@些特殊的孩子,你一節(jié)課是否傾心,只有我們自己知道。守護教育的良知,重視是前提,虔誠很重要。(守護我們的本心,無愧于心,無愧于師,就好。
學校無小事,教育無小事。每一個教案,每一堂課,都需要去認真對待,學生上課、下課,課間時間,都需要我們?nèi)ッ芮嘘P(guān)注(不管是否是本班學生)。讓我們秉承以前的優(yōu)秀做法,改善當前的不足,從現(xiàn)在做起,以自己的責任心、關(guān)心、愛心、恒心自覺地做到每一件小事。
人可以不優(yōu)秀,但不能不成長。反觀自己近幾年的工作、生活狀態(tài),不差是感染了生活“侏儒癥”,停滯不前,安于現(xiàn)狀。這一年的下鄉(xiāng)支教生活所在教學點的一些細節(jié)觸動到了我。年邁的恩師以身作則身擔28節(jié)課,幾位老師陪餐時只有親手給學生打完了飯,反復(fù)添完了菜后才吃到孩子們剩下的飯菜,尤其冬季常常是冷飯冷菜,我切身參與,不是為了炫耀某種偉大,真的是讓人敬佩。在支教工作業(yè)余時候,我能就近陪伴從小帶我長大的86歲高齡的奶奶,重回她的懷抱更是暖了我的身心。奶奶近九十歲高齡,每天樂呵呵忙前忙后,從沒個停歇的。反思自己,哪有到“自我養(yǎng)老”的時候!生活沒有捷徑,工作沒有輕便可挑,越撿巧只會讓自身更懶惰下去。我利用周末時間自費報了手語翻譯員資格培訓(xùn)(以來是自身專業(yè)情懷使然,二來也是激勵自己站起來。),并取得了國家四級手語翻譯員資格。又在大伙的支持下,參加了這幾級“最美教師”評選活動,出了門才會發(fā)現(xiàn),天外有天,人外有人,除了繼續(xù)努力,汲取各方面營養(yǎng)成長,我們別無他路。
讓我們從今天開始,先做一個“雜”家,涉獵各方面知識,“用書生氣滋潤一下我們的教師氣”,再做一個實干家,用具體行動行動起來,使自己不必仰望別人,讓自己亦成為風景。
祝大家工作美、生活美、家庭美,自己更美!
感謝您的閱讀,祝您生活愉快。
建設(shè)師德師風演講稿 篇6
老師們、同仁們:
為了進一步加強我校教師職業(yè)道德建設(shè),全面提升教師隊伍素質(zhì),今天,我們在這里隆重召開師德師風學習會,目的就在于動員全校教職工樹師德、立師表、鑄師魂、強師能、正師風,以飽滿的工作熱情和一流的工作業(yè)績,推動學校又好又快發(fā)展。,圍繞“做一個有良心的教師,做一個有責任心的教師,做一個有本領(lǐng)的教師”這一活動主題,以“辦人民滿意的教育,做人民滿意的教師,創(chuàng)人民滿意學!睘槟繕耍浴皩W為人師、行為世范”為準則,以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點,以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵,引導(dǎo)廣大教育工作者嚴格恪守師德規(guī)范,大力弘揚高尚師德,切實提高師德素養(yǎng),造就一支人民滿意的教師隊伍。
下面,我就師德師風建設(shè)講幾點意見。
1.加強師德建設(shè)是改善師風學風校風,創(chuàng)人民滿意學校的迫切需要。
所謂師德,就是作為一名教師應(yīng)該具備的道德修養(yǎng);所謂師風,就是一個教師,一個教師集體,乃至整個教育行業(yè)應(yīng)該具備的道德修養(yǎng)和由此而表現(xiàn)出的精神風貌、思想作風和工作作風。就一所學校而言,師德師風決定著學風和校風,決定著學校的人文風格和精神風貌,決定著學校的形象和聲譽,是學校辦學軟件最重要的組成部分,是學校辦學水平和辦學實力的最重要標志,是學校辦學質(zhì)量和辦學效益最強大的競爭力!皫燂L、師德、師魂”任何時候都是一所學校的靈魂所在,是一種歷史積淀下來的最重要的傳統(tǒng),也是校風、;曛,師德已成為教師成長和學校發(fā)展的基本前提和重要的精神保障。
近年來,學校師德建設(shè)在大家的共同努力下,取得一定成效,學校教職工沒有嚴重的違法違紀行為的發(fā)生的,但是,我們對照新師德規(guī)范的要求,對照新時期教育工作對教師素質(zhì)提升的.要求,對照學校師風學風校風建設(shè)的要求,我校在師德建設(shè)中確實也存在著一些不容忽視的問題:如我們的教育理念、知識結(jié)構(gòu)還跟不上時代的發(fā)展;我們的教育教學手段還缺乏創(chuàng)新;我們的師德觀、人生觀、價值觀尚不足以成為事業(yè)有為的精神支撐;部分教師心境浮躁,缺乏事業(yè)心、進取心,缺乏愛校、愛教、愛生的基本職業(yè)道德,缺乏為人師表的教育良心和責任感,精神空虛。一些問題雖然發(fā)生在少數(shù)人身上,但影響的是教育形象、教師形象、學校形象,危害的是學生利益、家長利益、群眾利益,對此,我們?nèi)=搪毠ざ紤?yīng)從學校發(fā)展戰(zhàn)略的高度充分認識加強師德建設(shè)的必要性,增強師德建設(shè)的時代感、責任感和緊迫感,自覺投身到師德教育月活動中去,認真排查并扎實有效地解決我們自身在師德師風方面存在問題,讓崇高的師德深深扎根在我們每位教師的思想中,落實在我們每位教師的一言一行上,成為我們每位教師的自覺行動與共同追求,努力促進學校師風學風校風的根本好轉(zhuǎn),把我校建設(shè)成為人民滿意的學校。
2.加強師德師風建設(shè),是改善學校形象的迫切需要
師德師風具體要求:做教師的最起碼要求是做一個堂堂正正的人。
、抛鲆粋正派的人,做一個光明正大的人,只有為人光明磊落,誠實守信,才能贏得同行們的尊重,也才能夯實教師的職業(yè)基礎(chǔ)。
、谱鲆粋受學生愛戴的人,做一個容易讓學生親近的人,只有親其師才能信其道,教師的師表形象、學識水平、師德表現(xiàn)、為人之道都是贏得學生尊重的要素。
、亲鲆粋敬業(yè)的人,做一個勇于承擔責任的人,教師的職業(yè)風險就是在于教師的職業(yè)責任上,學生的安全責任、成才責任、良好習慣養(yǎng)成責任等都是教師必須勇于承擔的責任。
、茸鲆粋德才兼?zhèn)涞娜耍鲆粋肯學習善鉆研的人,教師的美德在于引導(dǎo)學生結(jié)合自己的切身感受或他人的經(jīng)歷,體會生命的可貴,培養(yǎng)樂觀積極的人生態(tài)度,善待他人也善待自己。從而保持樂觀的生活態(tài)度,更懂得如何去善待別人,珍惜身邊的人、事、物,注重情感的交流和體驗親情友情的溫暖,尊重他人的存在,甚至普及到珍愛地球,珍愛地球上所有動植物的生命。
建設(shè)師德師風演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
我今天演講的題目是《教師也應(yīng)經(jīng)常“回頭看”》。
教師是太陽底下最神圣的事業(yè),教師是人類靈魂的工程師,教師似紅燭,似春蠶。人們給了我們教師太多的榮譽,想到這些,確實很自豪。其實,也曾經(jīng)因周圍人的揮金如土而倍感寒酸,也曾耳聞同學“下!卑l(fā)財而躍躍欲試,偶然讀了一篇題為《“回頭看”里有智慧》的文章,其中張果老倒騎驢的做法讓我重新梳理自己的想法,重新審視自己的職業(yè)。我為什么不能學學張果老倒騎驢,凡事回頭看呢?
張果老,八仙之一,他的奇特之處是倒騎驢,很多人為之而不解。唐代詩人李焚在他的一首小詩中說:“他人騎大馬,我獨騎驢子;回顧擔柴漢,心中較些子。”看來,“回頭看”是得到快樂的最佳途徑。“回頭看”有人擔柴,有人步行,心里自然多了幾分安慰。
我是一名小學教師,我深知教師的清貧與辛苦。每月拿著不足兩千元的工資,除去禮尚往來,除去柴米油鹽、吃喝拉撒也就所剩無幾了。買房要貸款;買車?想都不敢想。看著前面的“悍馬”(現(xiàn)在應(yīng)該是“寶馬”了)想想自己騎著自行車,作業(yè)要背回家里改,教案要背回家里寫,每日早出晚歸,披星戴月,心中似乎真的覺得有些不平衡。然而,“回頭看”,有多少打工者為了生活而奔波,今天還在這里工作,明天也許就沒了飯碗;有多少農(nóng)民工為了多掙錢而從事危險的工作;有多少行業(yè),雖然拿著高薪,新春佳節(jié)卻只有不足十天的假期,想回家探望雙親恐怕時間會都耽誤在火車上了。
而我們,雖然工資不高,卻能按時領(lǐng);雖然校舍不是洋房別墅,卻也是安全舒適;享受著每周的“雙休”,享受著每年三個月的帶薪寒暑假。想到這些,我應(yīng)該覺得滿足!每天,當我們迎著第一縷晨光走進校園,聽到一聲聲清脆的'“老師好”時,每天,當我們踏著暮色欣賞孩子們一篇篇優(yōu)秀習作時;每年,當教師節(jié)來臨,聆聽著電話里真誠的問候時,我我不是也覺得很幸福嗎?如果我們的眼睛不是總盯著前面的“寶馬”,而是經(jīng)常的“回頭看”,像李焚那樣“心中較些子”也就不是難事了。
當然,“凡事回頭看”,并不是停下前進的腳步,不思進取,而是在前進中把握自己,讓自己前進的腳步更踏實,更穩(wěn)重。張果老倒騎驢并沒有后退半步,據(jù)說還日行千里呢!教師,本就是高尚的事業(yè),讓我們告訴自己:不要讓前面的“寶馬”迷失方向,經(jīng)!盎仡^看”,我們會更快樂,更充實。
謝謝大家!
建設(shè)師德師風演講稿 篇8
作為一個剛工作的年輕老師,我總是用一個老師真摯的愛,盡力去理解、包容、尊重、關(guān)心每一個學生。
“師愛”是“師德”的靈魂,是教師教育每個學生的情感基礎(chǔ)。在我的班上,我曾經(jīng)遇到過這樣的學生。父母離婚后,他遭受了嚴重的精神創(chuàng)傷,再也沒有康復(fù)。他經(jīng)常逃課,甚至上課打瞌睡。更讓人心疼的是,他愛上了虛幻的網(wǎng)游。和這樣的學生打交道,我沒有大聲呵斥,而是小心翼翼的開導(dǎo)他,多次做他的思想工作。用我微弱的愛,喚醒了他那顆因為父母的愛缺失而干涸的心。此刻,他的成績正在穩(wěn)步上升。我很高興看到學生們的優(yōu)異成績。
是的,在教師的元葉里,是愛點燃了前進的燈,照亮了學生的心,延續(xù)了中華民族幾千年來師德和靈魂的崇高和偉大。作為一名人民教師,我永遠記得,愛是教育成功的關(guān)鍵,是新時期師德和靈魂的重要標志。我們應(yīng)該愛所有的學生和他們的一切。
當然,作為一個年輕人的老師,我的愛是脆弱而平凡的。我只是在平凡的崗位上,帶著愛和義務(wù)做一些很平凡的事情。只有那些在最危險的時候,在學生最需要的時候挺身而出,甚至用生命詮釋教師的愛和職責的人,才是新時代最偉大、最高尚的'師德和靈魂。
2008年5月12日14時28分,汶川發(fā)生了一場震撼全球的大地震。有這樣一位老師,用自己的生命挽救了學生的生命。他是譚千秋的一名教師。
地震發(fā)生時,他彎下身子,伸開雙臂趴在桌子上,磚塊和混凝土板的冰雹落在他身上,鮮血沖了出來。他咬著牙拼命支撐著桌子,四個幸存的學生蜷縮在他下面。他張開的雙臂成為永恒。是的,愛是沉默的。
譚千秋老師為學生犧牲了寶貴的生命,用愛和責任挽救了四個家庭的幸福。他發(fā)誓要保護學生的形象,這是我們永遠不會忘記的。
雖然我們離汶川很遠,但是在一次又一次余震襲來的時候,為了學生的安全,在學生撤離操場過夜的時候,作為班主任,無論多累多苦,我總是堅持陪伴著學生。正是譚千秋教師的形象激勵我不斷前進。
作為新時代的人民教師,我想說:我的選擇是光榮的,我沒有遺憾。
耶!既然選擇了距離,就不顧風雨一路走下去。既然選擇了教師這個職業(yè),我們就應(yīng)該用愛和責任去關(guān)愛每一個學生,鑄造崇高的師德和靈魂,用我們的愛去打造一座在教育的元業(yè)中永不失敗的豐碑!
非常感謝!
建設(shè)師德師風演講稿 篇9
有一種奇妙的生物叫春蠶——,春天的蠶絲被會織到死;有一種崇高的精神叫做紅燭——,每晚蠟燭都會哭掉燭芯;有一種寬泛的感覺叫給——莫問求收獲,求努力。
幾千年來,很多人把老師比作春蠶和蠟燭。在他們的心血和無私奉獻中,祖國的多少花朵成了九州和中國的棟梁!誰能理解它包含了多少汗水和淚水?也許老師的白發(fā)和皺紋就是最好的見證。在我眼里,老師就是一朵花,一朵不嬌艷卻擁有超強磁場力的花,永遠默默奉獻自己。最美的花不一定要有艷麗多彩的外觀,不一定要有沁人心脾的香味,不一定要有恒心;最美的花,總是在最安靜的地方綻放,所以它悄悄滋潤著萬物,卻總讓你感受到他的存在,并以其磁場的力量影響著一波又一波的“花癡”。吳川縣特殊學校的老師張美麗姐姐和張秀麗,20多年來堅守崗位,與特殊兒童打交道。他們付出了一切,沒日沒夜的工作,透支了,生病了,卻還在執(zhí)著。20年來,有150多名學生走出來,有一個聾啞孩子走出了沉默的世界,有一個智障孩子有能力照顧自己。一些殘疾學生的作品在國際比賽中獲獎,有三名學生被錄取。如果沒有執(zhí)著的夢想信念,如果沒有高尚的道德情操,如果沒有姐妹們無私的愛,學生們怎么能成就今天!只愿生桃李,不問為誰努力。我們身邊無數(shù)奮斗在教育一線的老師們,和他們一樣,在貧窮而堅韌的歲月里,在自己辛苦而平凡的崗位上堅守著自己的承諾。他們以學校為家,像孩子一樣熱愛生活。日復(fù)一日,月復(fù)一月,年復(fù)一年,美人漸老,藍發(fā)漸白,默默無聞地孜孜不倦地執(zhí)著追求。
他們不是演員,卻吸引著學生饑渴的目光;他們不是歌手,而是讓知識唱迷人的歌;他們不是雕塑家,但他們塑造了年輕人的靈魂。也許隨著時間的推移,他講課的每一個細節(jié)都會被學生遺忘,但他的熱情、勇氣、信念和愛心將永遠留在每個學生的`心中。老師很努力,能塑造靈魂的工作很棒;紅燭的燃燒是短暫的,但她燃燒自己,照亮別人的心,是永恒的。當老師,向別人學習。老師用執(zhí)著的夢想和信念播種,用高尚的道德情操陶冶,用扎實的知識和辛勞澆灌,用博大無私的愛心默默滋潤。帶著一顆心來,不帶半根草走。這朵最美的花在最安靜的地方綻放。
建設(shè)師德師風演講稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同志:
大家好!今天參加全市師德師風建設(shè)階段成果匯報會,我感到十分高興。剛才,參觀了xx市師德師風建設(shè)成果圖片展覽,很受啟發(fā),很受鼓舞。近年來,市教育局高度重視教育行風特別是師德師風建設(shè)工作,20xx年在全市教育系統(tǒng)開展“學黨章、知榮辱、樹新風,提高人民滿意度”主題教育活動,作為主題活動的延伸,20xx年又深入開展“師德師風建設(shè)年”活動,這些活動的開展,有力地促進了教育行風和師德師風建設(shè)水平的不斷提高。前不久,在各級政府糾風辦牽頭組織的民主評議中小學行風活動中,對全市17所參評學校進行了評議,滿意和基本滿意率達98.79%。在這里,我代表市政府向在教書育人的崗位上勤奮工作,師德高尚的廣大教育工作者,表示崇高的敬意和衷心的感謝!
當前,xx正處在新一輪的大建設(shè)、大發(fā)展的關(guān)鍵時期,“全面奔小康、建設(shè)新xx”對教育提出了許多新的要求。市委、市政府提出,在“十一五”期末要基本建成教育強市,率先在蘇北基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”,要把xx教育打造成“蘇北地區(qū)基礎(chǔ)教育的示范基地、普通高校的人才輸送基地、沿海地區(qū)技能人才的培養(yǎng)基地”,為xx的經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的智力支持和人才保證。在這樣的大背景下,教師隊伍建設(shè)特別是師德師風建設(shè)就被賦予了更為重要的歷史使命和更加豐富的時代。剛才,常逢生局長總結(jié)回顧了近年來全市師德師風建設(shè)工作,明確了下一階段的工作思路。下面我就如何持之以恒、堅持不懈地抓好師德師風建設(shè)工作,再講幾點意見。
一、各級政府和教育主管部門務(wù)必要從深入貫徹落實黨的十七大精神,構(gòu)建和諧教育,促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的高度,深入認識師德師風建設(shè)的重要性和緊迫性
我市地處沿海經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū),人均主要經(jīng)濟指標低于全國平均水平,目前正在進入工業(yè)化加速期和社會重大轉(zhuǎn)型期。xx是人口大市、農(nóng)業(yè)大市,工業(yè)基礎(chǔ)薄弱,支柱產(chǎn)業(yè)不多,在這樣的條件下,要加速發(fā)展,跨越發(fā)展,就必須努力把人口大市建設(shè)成人才和人力資源強市。因此,多年來,各級黨委、政府對通過優(yōu)先發(fā)展教育來引領(lǐng)和支持地方經(jīng)濟和社會發(fā)展寄予厚望。xx要發(fā)展,教育要先行。教育要發(fā)展關(guān)鍵在教師。教師隊伍是國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源,師德師風建設(shè)是師資隊伍建設(shè)的核心內(nèi)容。一支師德高尚、業(yè)務(wù)精專的教師隊伍是實現(xiàn)教育公平、提高教育質(zhì)量、辦人民滿意教育的主要力量。沒有良好的師德師風,教育民生的社會訴求就難以落實。師德師風建設(shè)也是社會主義精神文明建設(shè)的重要方面。學校作為培養(yǎng)人的基地,是社會主義精神文明建設(shè)的重要窗口,是弘揚先進文化的前沿,教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于核心和主干地位。人民教師首先以自己的道德風范直接影響學生,再通過學生向社會擴散,引領(lǐng)社會道德風尚的進步,教師在社會上的道德風貌,也會對人們的道德評判和行為選擇產(chǎn)生直接影響。師德師風建設(shè)還是黨風廉政建設(shè)及教育行風建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。教育行風事關(guān)教育形象,教師廉潔從教,辛勤勞動是良好教育行風的具體體現(xiàn),是贏得社會贊譽和支持的關(guān)鍵因素。因此,各級政府和教育主管部門要從深入貫徹落實黨的十七大精神、構(gòu)建和諧教育的高度,充分認識師德師風建設(shè)的重要性和緊迫性,把師德師風建設(shè)作為永恒主題,持之以恒,常抓不懈。
二、各級各類學校務(wù)必要把師德師風建設(shè)擺上首要位置,構(gòu)建長效機制,確保師德師風建設(shè)工作取得實實在在的成效
學校理應(yīng)是傳播知識、創(chuàng)新知識、追求真理、傳揚真理的高雅殿堂,教師隊伍也理應(yīng)是學識淵博,品格高尚的文明之師。因此,師德師風建設(shè)是學校整體建設(shè)和管理工作的核心內(nèi)容。優(yōu)質(zhì)學校既需要現(xiàn)代化的辦學條件,更需要教師群體的良好道德風尚和崇高理想追求。學校管理既是對物質(zhì)資源的優(yōu)化配置,更是對精神文化資源的精心培植和弘揚。學校永遠要把以高尚師德為核心的文化追求作為打造學校品牌的關(guān)鍵,精心培育,薪火相傳。師德師風建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的`重要方面。教師專業(yè)成長過程中的實踐性反思,不僅僅是專業(yè)知識和技能的反思,更是教師德行的內(nèi)省和提升,唯有這樣,教師才能獲得真正的教育智慧,也才能步入職業(yè)幸福的“天堂”。師德師風建設(shè)還是深入推行素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量的根本保障。對教育規(guī)律的自覺和對生命個體的尊重是素質(zhì)教育的前提,唯有良好的師德才能點燃愛的火炬,把生命照亮。各級各類學校要嚴格按照教育法律法規(guī)的要求,強化動力機制,推進機制創(chuàng)新,優(yōu)化制度環(huán)境,標本兼治,不斷建立和完善師德師風建設(shè)的各項長效保障機制,切實增強師德師風建設(shè)的針對性和實效性,確保師德師風建設(shè)取得實實在在的成效。師德師風建設(shè)是一個長期的過程,切忌搞形式,走過場。同時,要尊重教師的勞動,切實維護教師的合法權(quán)益,滿腔熱情關(guān)心教師,努力改善教師的工作、學習、生活條件,為教師教書育人創(chuàng)造良好環(huán)境。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師、各位同志,xx市有120萬學生,8萬多名教師,xx的未來靠教育,xx老百姓幸福的明天靠教育。每一個家庭、每一名學生都需要教師高尚品德的呵護和引領(lǐng)。我們要把“學知樹提”主題教育活動不斷推向深入,以師德建設(shè)打造優(yōu)質(zhì)學校,以師德建設(shè)鍛煉教師隊伍,以師德建設(shè)引領(lǐng)學生成長成才。我相信,經(jīng)過全市教育戰(zhàn)線廣大教育工作者腳踏實地的工作,我市的教育工作一定會贏得社會各界和家長的廣泛贊同,也一定會取得新的更大的成績。
謝謝大家!
建設(shè)師德師風演講稿 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
如何在教育教學一線深刻領(lǐng)會與落實群眾路線教育實踐精神,成了當前我們學校教師義不容辭的責任,這就要求我們?nèi)w教師在教育教學中去進一步學習、領(lǐng)悟、踐行。為推進社會主義建設(shè)貢獻出我們的一份力量,為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學習群眾路線教育實踐精神,必須從學校的發(fā)展做起,從自己做起,只有無愧于職責,無愧于使命,才無愧于黨和人民,無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。
結(jié)合工作實際,在這次學習活動中,通過抄寫學習筆記,我己深深的感受到教師這一職業(yè)的重要,我的思想也不斷的轉(zhuǎn)變成熟,對教育事業(yè)更產(chǎn)生了深厚的感情。通過學習,我對師德師風教育的重要意義有了明確的認識,對師德師風道德規(guī)范有了更深的了解,對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范要求,我深深認識到言傳身教,為人師表、誨人不倦的教育原則的重要性和必要性,以及作為一名教師對學生的心靈和人生的影響的重要性。作為教導(dǎo)主任這一職責,在學校教育中,如何為更好的服務(wù)于師生,想想過去,對照現(xiàn)在,展望未來。現(xiàn)結(jié)合自己工作實際認真剖析如下:
說實話,自從擔任教導(dǎo)主任職務(wù)以來,我也是摸著石頭過河,一邊學一邊干,說話做事提心吊膽,生怕說錯話、做錯事,在師德師風學習活動中,我對照自己的言行發(fā)現(xiàn)有許多不如意之處:
一、忙而無果。每天上班,從早到晚,忙忙碌碌,總有干不完的活,做不完的事,也有老師這樣問我:每次進來你總有活干,你咋就那么多事?是呀,干了些啥,搬著指頭數(shù)一數(shù),數(shù)不出來,但閉著眼睛想一想:噢,這件事還沒干好,那件事也沒干好。
二、優(yōu)柔而不果斷。對于咱們學校來說,大部分都是比我年齡大的,他們年齡不僅比我大,教學經(jīng)驗也比我豐富,教學管理等方面也都是我值得學習的,我認為自己根本沒有資格去說大家,因此工作只求過得去,不求過得硬,你好我好大家都好。盡管有不滿意的地方也不想說,可以說也不敢說,是對是錯,生怕說錯了別人“沖咱發(fā)火”,讓愛面子的我下不了臺。
三、缺乏進取精神,對獲取新知識,鉆研業(yè)務(wù),求上進等方面認識還不足。在教學常規(guī)管理工作中放松自我學習、自我充電,忽視了知識更新,學習自覺性、主動性不強。
四、工作缺乏經(jīng)驗,不善于從實踐中加以總結(jié),導(dǎo)至了工作的創(chuàng)造性不夠。在工作中對自己要求不夠嚴格,有拖拉的現(xiàn)象,領(lǐng)導(dǎo)安排了工作,缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,因此影響了工作效率。
通過本次師德師風建設(shè)活動的學習,對照自己的本職工作,結(jié)合我校的實際,我認為在今后的'工作中還要做好以下幾方面的工作,讓自己更優(yōu)秀,經(jīng)得起領(lǐng)導(dǎo)、老師、學生以及社會各界的評價:
一、顧全大局,盡職盡責。我作為學校團體中的一員,要以大局為重,首先干好自己分管的工作,同時要兼顧其他工作,要盡其所能為別人分擔,做個有心人,嚴重有活,心中有事,曾經(jīng)有這樣的話:“按勞分配,多勞多得!睂τ谖襾碚f,不必計較這些,努力把我們學校各項工作干好。
二、多學習,求更好。對于頭腦簡單的我來說,要讓自己的工作干得更好,一是多學習有關(guān)教育教學、常規(guī)管理、等方面的知識。二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識、課題研究等方面加強學習,努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。
三、心中有數(shù),變蠻干為巧干。學會梳理頭緒,勤字當頭,善于分析,尋找規(guī)律,讓自己的工作有張有弛,井然有序。
四、強化責任,提高效率。對自己的工作多用心、用腦,認真做好我自己份內(nèi)的事,使其有序、高校、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,促進學校各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
五、主次分明,把握重點。不管是我的工作,還是對于咱們學校整體來說,教學質(zhì)量尤為關(guān)鍵,他就是生命線。抓好學校各項常規(guī)管理工作。開拓創(chuàng)新,提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考,全心全意做好教育教學各項工作。
總之,作為一名黨員教師要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引導(dǎo)學生全面發(fā)展,時代對我們也提出了更高的要求;仡欉@二十多年來我們走過的路程,我深深感到只有抓好師德師風建設(shè),才能使學校的整體工作不斷邁上新的臺階!在今后的工作中,我一定盡其所能,干好自己的工作。希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師能對我的工作提出寶貴的意見或建議,我一定會誠懇地接受。
建設(shè)師德師風演講稿 篇12
親愛的同事們:
大家好!
世界上有很多東西,你給了別人,別人往往得到的越來越少,而有一樣?xùn)|西得到的越來越多。你可能會驚訝地問:“這是什么?”我會毫不猶豫地回答你,“那就是愛!”愛不是索取,不是等價交換,而是付出,付出,自我犧牲。
“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人才能教育孩子!崩蠋煈(yīng)該用他們的大愛溫暖每個學生。只有愛學生,尊重學生,教師才能精心培養(yǎng)學生,只有深愛學生,教師才能更認真、耐心、細致地教育學生。“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私奉獻。我覺得老師對學生的愛不是來自個人恩怨,而是來自社會和教育的需要。這種愛堅定而深刻,與教師的社會責任緊密相連。
當我第一次站在孩子們面前時,一切都讓我耳目一新,充滿好奇?催@張臉,摸摸那個頭,它就像一個蓓蕾,小臉朝上,渴望陽光和雨水。每天早上,“早上好,老師!蹦怯字傻膯柡驇Ыo我一天的快樂和活力;每天晚上,“再見,老師!苯o我留下明天期望的光芒。孩子們純潔的心靈,圣潔的感情,深刻的意義,凈化了我的內(nèi)心,激起了我對教育的深深熱愛。真的體會到了一個老師所有的快樂和喜悅。在那個教室里飛的是期待,留著窩的是自己;黑板上寫的是真理,擦掉的是功利;那支粉筆畫了一道彩虹,流下了眼淚,奉獻了自己。
作為一名人民教師,我深深地明白,教師對學生的愛不應(yīng)該局限于個別對象,而應(yīng)該是全體學生。教師肩負著一代人的教育使命,而不是個人的教育使命。這種責任和愛可以超越一切,匯聚成一股不可阻擋的力量。我用我的愛去影響學習有困難的學生。當然,老師對學生的愛不是無原則的,而是始終結(jié)合著對學生的嚴格要求。嚴格戀愛,嚴格戀愛,愛而不寵,嚴格得體,平等對待每個學生,尊重每個學生的人格。
唐朝時,韓愈曾為我們的老師寫過一篇文章,寫道:“老師,所以傳道、授業(yè)、解惑!币簿褪钦f,我們老師教育學生的第一目的是“傳道”,即傳授做人的道理,第二目的是知識和技能。教育學生多上幾節(jié)思想品味課,讓學生背誦日常行為準則,夠不夠?不是,中國古代偉大的教育家孔子曾經(jīng)說過:“他的身體是正直的,但他的身體不是正直的,雖然他不聽話!弊鳛榻處煟覀儜(yīng)該在日常教學中起到表率作用,注意自己的行為和風格。老師的言行對學生產(chǎn)生潛移默化的`影響。教師素質(zhì)直接影響學生的學風和校風,教師形象直接影響學生素質(zhì)的培養(yǎng)。“學而優(yōu)則仕”,以自己的榜樣和人格魅力,讓學生敬佩和模仿。“桃李不說,弄巧成拙!比藗冋J為,合格的教師可以塑造合格的學生。
時光飛逝,當了一年老師,300多個日日夜夜,經(jīng)歷了許多悲歡離合。但俗話說得好:為了所有的孩子,為了所有的孩子。而要實現(xiàn)這個目標,我還需要努力。
印度大詩人泰戈爾說:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的。讓我來做葉子的事業(yè)吧,因為葉子總是謙恭地懸掛她的樹蔭!
讓我們用愛去呵護純真;用智慧成長;用真心打開心扉;讓夢想帶著希望飛翔,我會用自己的雙手默默的工作,托起明天的太陽!
建設(shè)師德師風演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
我是xx二中xxx。今天,代表副校長在這里發(fā)言,我深感榮幸。在此,我謹代表全體副校長,向辛勤培養(yǎng)我們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝!向在座的各位老師致以美好的祝愿!
“師德師風建設(shè)年“活動開展一年來,我們教師隊伍得到群眾的更多認可。金杯銀杯,不如老百姓的口碑。這正是本次活動圓滿成功的標志。
作為一名副校長,我深知自己身上的責任與擔當。我將以此次表彰會為契機,今后工作更加努力。
在此,我有兩句話與各位老師分享,與各位副校長共勉:
一、別把副校長不當校長。
既然是副校長,就要有擔當。首先,要做依法治校的有力推動者。在一所學校,最理想的`是,制度第一,校長第二。學校制度是學校發(fā)展的根本,對制度的執(zhí)行和堅守是人治與法治的分水嶺。對此,作為副校長,我們必須負起責任來。其次,要做以德治校的堅定執(zhí)行者。立德樹人已成共識。在任何一所學校,政教教學兩手都要硬。政教是軟實力,但是它一旦形成,就具有無法復(fù)制的魅力?纯茨切┟,都是如此。作為副校長,我們必須全力以赴。
二、別把副校長太當校長。
副校長就是個老師。非要說有不同的話,那就是干得更多,責任更大,要求更高而已。一個副校長,首先應(yīng)該是個好老師。代好課,做高效課堂的先行者。這是我們的職責。課堂是教育教學的主陣地?纯茨切┟,魏書生,李鎮(zhèn)西,還可以列出很多,他們都是實實在在代課,把教育之根深深扎于學生當中。作為副校長,我們必須帶好這個頭,做好這個表率。其次,要和校長精誠團結(jié),做校長的好幫手。俗話說的好:兄弟同心,其利斷金。在學校,只要集體決定的事情,我們就要堅決執(zhí)行,不能拖拉,不能懈怠。著名企業(yè)管理專家汪中求說:細節(jié)決定成敗。我覺得,對教育而言,更是如此。因為教育,正是由許許多多,細細碎碎的小事組成。我們都在搞精細化管理,而精細化管理就是要做好小事情,關(guān)注細節(jié)。所以,作為副校長,我們一定要立大志,做小事。大處著眼,小處著手。
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,讓我們攜起手來,把此次表彰大會作為一個新的起點。讓我們在各自的崗位上,齊心協(xié)力,精益求精,為實現(xiàn)xx教育的升級版而努力奮斗!
謝謝大家!
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