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關(guān)愛明天普法先行主題演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的關(guān)愛明天普法先行主題演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛明天普法先行主題演講稿1
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們，大家好!我是湛倩，兩星期前在一次抽簽中幸運(yùn)地抽中了象征著無限可能的數(shù)字1，當(dāng)時(shí)打開紙團(tuán)的心情真是難以形容難以遺忘。好的，既然這樣，今日就先有我為大家做一個(gè)簡潔的演講，我的演講題目是《獨(dú)立者，事竟成》，從演講題目中同學(xué)們也許知道我演講的主要內(nèi)容了，那就是關(guān)于培育青少年獨(dú)立意識(shí)的重要性。
不知道大家一個(gè)月前在微博上看到一則關(guān)于清華高校的一名學(xué)生由于生活不能自理被退學(xué)的新聞，這樣的新聞其實(shí)還有很多。曾經(jīng)有一則標(biāo)題為高三時(shí)還要母親喂飯，神童被中科院勸退的新聞，新聞的主子公名叫魏永康，他在13歲就考上了重點(diǎn)高校，17歲時(shí)由去到了中科院讀研，但是這樣的一名神童在冬天降溫的時(shí)候卻不知道為自己加衣服，甚至連穿衣吃飯都須要教授提示才能完成。3年后，他最終因生活不能自理被中科院勸退回家。聽到這樣的新聞大家有什么感想?產(chǎn)生這樣的結(jié)果，緣由又是什么?(停頓數(shù)秒)新聞主子公魏永康的母親曾學(xué)梅認(rèn)為，孩子只有用心讀書，將來才有出息，于是將全部家務(wù)活都包下。魏永康讀中學(xué)時(shí)，曾學(xué)梅還給他喂飯;讀高校時(shí)，曾雪梅下崗在家，于是堅(jiān)決果斷地就確定接著陪著兒子讀書，曾學(xué)梅甚至幫兒子洗頭。就是這樣的家庭環(huán)境的影響，才使得17歲考上了中科院碩博連讀的探討生神童被勸退學(xué)。由此可見，具有獨(dú)立意識(shí)對青少年而言是多么的重要!在了解一個(gè)非常缺乏獨(dú)立意識(shí)的青少年的案例之后，我想詳細(xì)給大家介紹一下什么是獨(dú)立意識(shí)以及缺乏獨(dú)立意識(shí)和擁有獨(dú)立意識(shí)的青少年的特點(diǎn)。好的，那首先，獨(dú)立意識(shí)是什么?獨(dú)立意識(shí)也可以稱為獨(dú)立感，指的是個(gè)體希望擺脫監(jiān)督和管教的一種自我意識(shí)傾向。獨(dú)立意識(shí)的主體性的首要表現(xiàn)。一個(gè)具有獨(dú)立意識(shí)的青少年，在日常的.生活和學(xué)習(xí)中，能表現(xiàn)出自己的獨(dú)特特性和自辦法識(shí)。并且他們會(huì)有比較主動(dòng)的符合實(shí)際的自我相識(shí)和自我評(píng)價(jià)，有著較強(qiáng)的自尊心和責(zé)任感。做起事來非常仔細(xì)細(xì)致，有條不紊。遇事也不會(huì)盲目跟隨他人同流合污，在通過自己的分析后堅(jiān)決做出決斷是他們的突出特點(diǎn)。除此之外，他們還有著較強(qiáng)的自我教育實(shí)力。只有具有獨(dú)立意識(shí)才有可能真正成為自己的主子，培育有獨(dú)立意識(shí)的人也正是學(xué)校教育的目標(biāo)所在。與獨(dú)立意識(shí)相對的是依靠心理，沒有擺脫依靠心理的青少年的生活往往由父母一手操辦，習(xí)慣衣來伸手，飯來張口。這類青少年對老師和家長表現(xiàn)出言聽計(jì)從，但是一遇到問題就驚慌，手足無措，處理問題的方式不是躲避就是走極端。他們遇到挫折之后就會(huì)萎靡不振，也不能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。在思想觀念上沒有形成符合實(shí)際的自我相識(shí)，也不能夠正確地評(píng)價(jià)自己和他人，缺乏肯定的自尊自信，沒有堅(jiān)持己見的志氣，學(xué)習(xí)缺乏安排，沒有毅力，不能獨(dú)立做出確定是缺乏獨(dú)立意識(shí)的青少年的突出特點(diǎn)。學(xué)校教育中普遍都存在這樣的現(xiàn)象，嚴(yán)峻地影響了教學(xué)效果和教育目標(biāo)的達(dá)成，極大地阻礙了青少年的身心健康發(fā)展。此外，曾經(jīng)有學(xué)者對初中生獨(dú)立意識(shí)的特點(diǎn)進(jìn)行了探討，結(jié)果顯示，性別對初中生獨(dú)立意識(shí)的影響差異顯著，女生較男生更加敏感，自尊心也更強(qiáng)，女生相對表現(xiàn)更加獨(dú)立。產(chǎn)生這樣的緣由可能在于初中階段女生的生理和心理發(fā)展都要早于男生，成熟度高于男生，但我認(rèn)為也有可能是受到傳統(tǒng)的重男輕女思想的影響，農(nóng)村家長對男孩會(huì)更加偏愛，到處為男孩著想，難免會(huì)導(dǎo)致男生產(chǎn)生肯定的以來心理。但是還是須要探討來證明這一結(jié)論。
接下來我想說一說我自己的故事，在我的成長過程中，我的爸爸始終都特別留意培育我還有我弟弟的獨(dú)立意識(shí)。記得在很小的時(shí)候，他會(huì)間或陪我一起玩，教我背背唐詩�？墒窃谏狭诵W(xué)之后，也是由于他工作忙的緣由，他就很少再圍繞在我的左右�？赡苓�是在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，從家到學(xué)校上學(xué)也許是二十多分鐘的步行距離，在我家旁邊的孩子都有爸媽接送他們放學(xué)，而我爸卻讓我自己去學(xué)校。那個(gè)冬天的早上，我穿好衣服，背好小書包跑到媽媽面前希望媽媽送我去學(xué)校，媽媽原來已經(jīng)確定送我去學(xué)校，結(jié)果這個(gè)時(shí)候，爸爸拿著一個(gè)掃帚走了出來，阻擋了媽媽，一路趕著我出門，直到趕我到半路看到我不再回頭看他才回家。結(jié)果那天早上我就是一邊抹眼淚一邊走到了學(xué)校。后來上學(xué)就再也不敢期盼媽媽能送我上學(xué)了。生活中也是，他會(huì)讓我從小就幫媽媽做家里的家務(wù)，我三年級(jí)時(shí)弟弟來到了我身邊，照看弟弟就成為我的一大任務(wù)，弟弟玩具壞了，爸爸不會(huì)幫他買全新的，會(huì)說讓他自己想方法修好否則就沒有玩具了。于是他遇到事情也會(huì)喜愛自己來處理，自己確定生活里的許多選擇。那些從小就養(yǎng)成的獨(dú)立行為使得我們都有具有了肯定的獨(dú)立意識(shí)。
說完自己的故事，我想我會(huì)感謝自己的父母培育的是一個(gè)比較獨(dú)立的我，而不是離不開父母，過于依靠他們長不大的孩子。擁有較好的獨(dú)立意識(shí)對于青少年的健康成長有著極大的意義。通過自身獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展，能夠幫助他們形成較高的自我評(píng)價(jià)和自我接納意識(shí)樹立起自尊心和自信念。并且會(huì)在內(nèi)心深處堅(jiān)固樹立起真、善、美的觀念。獨(dú)立意識(shí)的強(qiáng)大可以顯著提升青少年的心理承受水平，增加其應(yīng)對心理波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)力，使得個(gè)體以主動(dòng)、成熟、穩(wěn)重的心態(tài)來面對人生中的各種問題�？偟膩碚f，獨(dú)立意識(shí)對于青少年的心理健康和健全人格塑造有著至關(guān)重要的意義。
我的演講就基本結(jié)束了，最終，那位新聞中的神童魏永康在退學(xué)之后，母親教給了他做家務(wù)，能夠生活自理的他嘗試考研卻以失敗告終，求職之路也充溢坎坷。但是經(jīng)過了許多的歷練，他現(xiàn)在一家軟件開發(fā)公司工作4年了，并且也已經(jīng)結(jié)婚生子了。還算是一個(gè)比較華蜜的結(jié)局。
我的演講到此結(jié)束，感謝大家!
關(guān)愛明天普法先行主題演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
我是湛倩，兩星期前在一次抽簽中幸運(yùn)地抽中了象征著無限可能的數(shù)字1，當(dāng)時(shí)打開紙團(tuán)的心情真是難以形容難以忘記。好的，既然這樣，今天就先有我為大家做一個(gè)簡單的演講，我的演講題目是《獨(dú)立者，事竟成》，從演講題目中同學(xué)們大概知道我演講的主要內(nèi)容了，那就是關(guān)于培養(yǎng)青少年獨(dú)立意識(shí)的重要性。
不知道大家一個(gè)月前在微博上看到一則關(guān)于清華大學(xué)的一名學(xué)生由于生活不能自理被退學(xué)的新聞，這樣的新聞其實(shí)還有許多。曾經(jīng)有一則標(biāo)題為高三時(shí)還要母親喂飯，神童被中科院勸退的新聞，新聞的主人公名叫魏永康，他在13歲就考上了重點(diǎn)大學(xué)，17歲時(shí)由去到了中科院讀研，但是這樣的一名神童在冬天降溫的時(shí)候卻不知道為自己加衣服，甚至連穿衣吃飯都需要教授提醒才能完成。3年后，他最終因生活不能自理被中科院勸退回家。聽到這樣的新聞大家有什么感想?產(chǎn)生這樣的結(jié)果，原因又是什么?(停頓數(shù)秒)新聞主人公魏永康的母親曾學(xué)梅認(rèn)為，孩子只有專心讀書，將來才有出息，于是將所有家務(wù)活都包下。魏永康讀高中時(shí)，曾學(xué)梅還給他喂飯;讀大學(xué)時(shí)，曾雪梅下崗在家，于是毫不猶豫地就決定繼續(xù)陪著兒子讀書，曾學(xué)梅甚至幫兒子洗頭。就是這樣的家庭環(huán)境的影響，才使得17歲考上了中科院碩博連讀的研究生神童被勸退學(xué)。由此可見，具有獨(dú)立意識(shí)對青少年而言是多么的重要!
在了解一個(gè)十分缺乏獨(dú)立意識(shí)的青少年的案例之后，我想具體給大家介紹一下什么是獨(dú)立意識(shí)以及缺乏獨(dú)立意識(shí)和擁有獨(dú)立意識(shí)的青少年的特點(diǎn)。好的，那首先，獨(dú)立意識(shí)是什么?獨(dú)立意識(shí)也可以稱為獨(dú)立感，指的是個(gè)體希望擺脫監(jiān)督和管教的一種自我意識(shí)傾向。獨(dú)立意識(shí)的主體性的首要表現(xiàn)。一個(gè)具有獨(dú)立意識(shí)的青少年，在日常的生活和學(xué)習(xí)中，能表現(xiàn)出自己的獨(dú)特個(gè)性和自主意識(shí)。并且他們會(huì)有比較積極的符合實(shí)際的自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)，有著較強(qiáng)的自尊心和責(zé)任感。做起事來十分認(rèn)真細(xì)致，有條不紊。遇事也不會(huì)盲目跟隨他人隨波逐流，在通過自己的分析后果斷做出決斷是他們的突出特點(diǎn)。除此之外，他們還有著較強(qiáng)的自我教育能力。只有具有獨(dú)立意識(shí)才有可能真正成為自己的主人，培養(yǎng)有獨(dú)立意識(shí)的`人也正是學(xué)校教育的目標(biāo)所在。與獨(dú)立意識(shí)相對的是依賴心理，沒有擺脫依賴心理的青少年的生活往往由父母一手操辦，習(xí)慣衣來伸手，飯來張口。這類青少年對老師和家長表現(xiàn)出言聽計(jì)從，但是一遇到問題就慌張，手足無措，處理問題的方式不是逃避就是走極端。他們遇到挫折之后就會(huì)萎靡不振，也不能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。在思想觀念上沒有形成符合實(shí)際的自我認(rèn)識(shí)，也不能夠正確地評(píng)價(jià)自己和他人，缺乏一定的自尊自信，沒有堅(jiān)持己見的勇氣，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃，沒有毅力，不能獨(dú)立做出決定是缺乏獨(dú)立意識(shí)的青少年的突出特點(diǎn)。學(xué)校教育中普遍都
存在這樣的現(xiàn)象，嚴(yán)重地影響了教學(xué)效果和教育目標(biāo)的達(dá)成，極大地妨礙了青少年的身心健康發(fā)展。此外，曾經(jīng)有學(xué)者對初中生獨(dú)立意識(shí)的特點(diǎn)進(jìn)行了研究，結(jié)果顯示，性別對初中生獨(dú)立意識(shí)的影響差異顯著，女生較男生更加敏感，自尊心也更強(qiáng)，女生相對表現(xiàn)更加獨(dú)立。產(chǎn)生這樣的原因可能在于初中階段女生的生理和心理發(fā)展都要早于男生，成熟度高于男生，但我認(rèn)為也有可能是受到傳統(tǒng)的重男輕女思想的影響，農(nóng)村家長對男孩會(huì)更加偏愛，處處為男孩著想，難免會(huì)導(dǎo)致男生產(chǎn)生一定的以來心理。但是還是需要研究來證明這一結(jié)論。
接下來我想說一說我自己的故事，在我的成長過程中，我的爸爸一直都非常注意培養(yǎng)我還有我弟弟的獨(dú)立意識(shí)。記得在很小的時(shí)候，他會(huì)偶爾陪我一起玩，教我背背唐詩�？墒窃谏狭诵W(xué)之后，也是由于他工作忙的原因，他就很少再圍繞在我的左右�？赡苓�是在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，從家到學(xué)校上學(xué)大概是二十多分鐘的步行距離，在我家附近的孩子都有爸媽接送他們放學(xué)，而我爸卻讓我自己去學(xué)校。那個(gè)冬天的早上，我穿好衣服，背好小書包跑到媽媽面前希望媽媽送我去學(xué)校，媽媽本來已經(jīng)決定送我去學(xué)校，結(jié)果這個(gè)時(shí)候，爸爸拿著一個(gè)掃帚走了出來，阻止了媽媽，一路趕著我出門，直到趕我到半路看到我不再回頭看他才回家。結(jié)果那天早上我就是一邊抹眼淚一邊走到了學(xué)校。后來上學(xué)就再也不敢期待媽媽能送我上學(xué)了。生活中也是，他會(huì)讓我從小就幫媽媽做家里的家務(wù)，我三年級(jí)時(shí)弟弟來到了我身邊，照顧弟弟就成為我的一大任務(wù)，弟弟玩具壞了，爸爸不會(huì)幫他買全新的，會(huì)說讓他自己想辦法修好否則就沒有玩具了。于是他遇到事情也會(huì)喜歡自己來處理，自己決定生活里的很多選擇。那些從小就養(yǎng)成的獨(dú)立行為使得我們都有具有了一定的獨(dú)立意識(shí)。
說完自己的故事，我想我會(huì)感激自己的父母培養(yǎng)的是一個(gè)比較獨(dú)立的我，而不是離不開父母，過于依賴他們長不大的孩子。擁有較好的獨(dú)立意識(shí)對于青少年的健康成長有著極大的意義。通過自身獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展，能夠幫助他們形成較高的自我評(píng)價(jià)和自我接納意識(shí)樹立起自尊心和自信心。并且會(huì)在內(nèi)心深處牢固樹立起真、善、美的觀念。獨(dú)立意識(shí)的強(qiáng)大可以顯著提升青少年的心理承受水平，增強(qiáng)其應(yīng)對心理波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的能力，使得個(gè)體以積極、成熟、穩(wěn)重的心態(tài)來面對人生中的各種問題。總的來說，獨(dú)立意識(shí)對于青少年的心理健康和健全人格塑造有著至關(guān)重要的意義。
我的演講就基本結(jié)束了，最后，那位新聞中的神童魏永康在退學(xué)之后，母親教給了他做家務(wù)，能夠生活自理的他嘗試考研卻以失敗告終，求職之路也充滿坎坷。但是經(jīng)過了很多的歷練，他現(xiàn)在一家軟件開發(fā)公司工作4年了，并且也已經(jīng)結(jié)婚生子了。還算是一個(gè)比較幸福的結(jié)局。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)愛明天普法先行主題演講稿3
各位老師、同學(xué)們：
培育青少年的法律意識(shí)，提高青少年學(xué)法、懂法、遵守法律的自覺性勢在必行。開展關(guān)愛明天、法在心中青少年法制教育活動(dòng)是一項(xiàng)最大的民心工程、德政工程，是使青少年樹立法治理念的須要，是建設(shè)社會(huì)主義法治國家重要基礎(chǔ)的須要，是落實(shí)依法治國基本方略的須要。
同學(xué)們，你們是祖國的希望和將來，雖然你們駕馭了肯定的生活常識(shí)，有了肯定的獨(dú)立意識(shí)，希望得到他人的支持、理解、敬重和贊揚(yáng)，以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)確定了同學(xué)們的無趣、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。比如：有的同學(xué)在學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律，不聽老師的教育，愛小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢、截錢等等，還有的同學(xué)愛打架，總之在他們小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了很多劣跡。當(dāng)他們走出校內(nèi)，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的'制裁。在一個(gè)被抓獲的入室盜竊未成年人犯罪團(tuán)伙中，年齡最大的17歲，最小的11歲;在某派出所打掉的搶奪婦女首飾團(tuán)伙中，年齡最大的20歲，最小的11歲。在其他一些案件中，未成年人低齡化的趨勢也很明顯，大多達(dá)不到追究刑事責(zé)任的法定年齡,最小的只有八九歲。看了這些，真叫人寒心，他們最終走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段、你們這個(gè)年齡起先一步一步不聽教育，慢慢變壞的。因此，這的確應(yīng)當(dāng)引起我們?nèi)熒母叨戎匾暋?隨著改革開放的不斷深化，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在慢慢地影響到了我們的同學(xué)，使我們的孩子要變壞真是太簡單了，比如網(wǎng)吧，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至犯罪啊，因此，我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律學(xué)問，來盡量削減直至完全避開違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
關(guān)愛明天普法先行主題演講稿4
我們從小就接受法制教育,享受法律賜予的權(quán)利。但是在事實(shí)上究竟有多少人是真真正正地了解法律?又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里,再也回不來了呢? 有人曾經(jīng)說過：法律好比一艘在大海上的船,在船上行動(dòng)是自由的,可一旦跨出了這艘船的底線,就會(huì)掉入海里----接受法律的懲處。在生活中,也有些人，雖然沒有受到法律的制裁,但其實(shí)已經(jīng)被法律盯上了。比如說,群摳,吸毒,搶劫,偷竊,癡迷網(wǎng)吧等。在上了普法教育課以后，我更是清晰的明白了學(xué)習(xí)法律的重要性，更清晰的明白了怎樣去分清真與假，看著書里的這些故事，真叫人寒心，那么小的孩子，竟然
21世紀(jì)是一個(gè)法治社會(huì)，所以我們肯定要了解法律，知道觸犯法律的嚴(yán)峻性，在社會(huì)上，你不能完全以自我為中心，不能為所欲為、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護(hù)下的自由。假如沒有法律，或者不遵遵守法律律，那么我們也俗話說沒有規(guī)則，不成方圓。沒有了法律我們的生活將無法正常的進(jìn)行，或許有些人對這些不以為然，以為人應(yīng)當(dāng)擁有自由，而自由是由自己確定的，可是，大家有沒有想過，在沒有規(guī)則沒有規(guī)則的社會(huì)中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎?當(dāng)然不能，應(yīng)為法律和我們的生活休戚相關(guān)，我們所做的每一件事，都離不開它的束縛，有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的'事情啊!在這個(gè)社會(huì)的大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國華麗宏偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基法。它是能使我們每個(gè)人都能明便是非的界限，而這也是共和國公民所應(yīng)具備的最基本的素養(yǎng)。 法律,是正義之火，是光明的戰(zhàn)士,是慈愛的老人,還是嚴(yán)厲的智者。所以，我們肯定要做到一個(gè)即知法,又懂法,還能遵守法律,會(huì)用法的好少年。
關(guān)愛明天普法先行主題演講稿5
各位老師、同學(xué)們：
培養(yǎng)青少年的法律意識(shí)，提高青少年學(xué)法、懂法、守法的自覺性勢在必行。開展關(guān)愛明天、法在心中青少年法制教育活動(dòng)是一項(xiàng)最大的民心工程、德政工程，是使青少年樹立法治理念的需要，是建設(shè)社會(huì)主義法治國家重要基礎(chǔ)的需要，是落實(shí)依法治國基本方略的需要。
同學(xué)們，你們是祖國的希望和未來，雖然你們掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，希望得到他人的支持、理解、尊重和贊揚(yáng)，以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。比如：有的同學(xué)在學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律，不聽老師的教育，愛小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢、截錢等等，還有的同學(xué)愛打架，總之在他們小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)他們走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。在一個(gè)被抓獲的入室盜竊未成年人犯罪團(tuán)伙中，年齡最大的17歲，最小的11歲;在某派出所打掉的搶奪婦女首飾團(tuán)伙中，年齡最大的20歲，最小的11歲。在其他一些案件中，未成年人低齡化的趨勢也很明顯，大多達(dá)不到追究刑事責(zé)任的法定年齡,最小的`只有八九歲。看了這些，真叫人寒心，他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段、你們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應(yīng)該引起我們?nèi)熒母叨戎匾暋?/p>
隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們的同學(xué)，使我們的孩子要變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至犯罪啊，因此，我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
關(guān)愛明天普法先行主題演講稿6
我們從小就接受法制教育, 享受法律給予的權(quán)利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真真正正地了解法律?又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里, 再也回不來了呢?
有人曾經(jīng)說過：法律好比一艘在大海上的船,在船上行動(dòng)是自由的,可一旦跨出了這艘船的底線,就會(huì)掉入海里----接受法律的懲罰。在生活中,也有些人，雖然沒有受到法律的制裁,但其實(shí)已經(jīng)被法律盯上了。比如說,群摳,吸毒,搶劫,偷竊,迷戀網(wǎng)吧等。在上了普法教育課以后，我更是清楚的明白了學(xué)習(xí)法律的重要性，更清楚的明白了怎樣去分清真與假，看著書里的這些故事，真叫人寒心，那么小的孩子，竟然
21世紀(jì)是一個(gè)法治社會(huì)，所以我們一定要了解法律，知道觸犯法律的嚴(yán)重性，在社會(huì)上，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護(hù)下的自由。如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有了法律我們的生活將無法正常的進(jìn)行，也許有些人對這些不以為然，以為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己決定的`，可是，大家有沒有想過，在沒有規(guī)則沒有規(guī)矩的社會(huì)中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎?當(dāng)然不能，應(yīng)為法律和我們的生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事，都離不開它的束縛，有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情啊!在這個(gè)社會(huì)的大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基法。它是能使我們每個(gè)人都能明便是非的界限，而這也是共和國公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
法律,是正義之火，是光明的戰(zhàn)士,是慈祥的老人,還是嚴(yán)厲的智者。所以，我們一定要做到一個(gè)即知法,又懂法,還能守法,會(huì)用法的好少年。
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