關(guān)于勤奮的演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會一步步向前發(fā)展，接觸并使用演講稿的人越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編幫大家整理的關(guān)于勤奮的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于勤奮的演講稿1
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
猶記得剛進(jìn)初中時，班主任給我們講了一個故事：巴西足球隊在第一次比賽失利后，無顏面見球迷，然而飛機(jī)著陸后，球員們看見熱情接機(jī)的球迷舉著大大的橫幅，上面寫著：“一切都會過去”。他們重整信心，在第二次比賽中奪得冠軍。回國在機(jī)場，他們再一次看到球迷，橫幅上仍然寫著：“一切都會過去。”班主任總結(jié)說，一個人沒有永遠(yuǎn)的成功，也沒有永遠(yuǎn)的失敗，因為一切都會過去。我之所以會將這句話深拓心中直至今日，因為它一直激勵著我前行、鼓舞著我逐夢。
我曾有過一段很長時間的迷茫期。高一幾乎懈怠了大半年，那段時間成績很不穩(wěn)定，與剛進(jìn)高中相比，落后了很多。基礎(chǔ)的不過關(guān)，導(dǎo)致后來想建高樓也是枉然。所以，無論我怎么努力，也彌補(bǔ)不回我課堂上丟失的東西，成績也沒有絲毫起色。我曾懊惱，曾感到沮喪和無望，也曾感到力不從心，因成績屢屢靠后到麻木，亦曾懷疑“天道酬勤”的真實性。就這樣在各種負(fù)面情緒中渾渾噩噩地度過了高二。臨近高三時，落后而無助的感覺強(qiáng)烈了吞噬著我。那時我才明白什么叫“未覺池塘春早夢，階前梧葉已秋聲”。我猛然想起初中時我問過常拿年級第一的同學(xué)一個很傻的問題，我問他，你是怎么學(xué)習(xí)的？他說，認(rèn)真學(xué)�。∥曳讲裴θ恍盐颍赫钱�(dāng)時他對這三個字的認(rèn)真和我對著三個字的不留意，差距已有了千里。我開始思考我是否真的認(rèn)真完成了老師布置的功課，是否真的認(rèn)真落實了知識，是否認(rèn)真去做一名合格的高中生，一名合格的`一中人。加上父母的鼓勵，老師的開導(dǎo)，朋友的寄言，同學(xué)的幫助，我開始調(diào)整自己的狀態(tài)，找到自己真正的不足，讓自己從零開始，認(rèn)真去學(xué)。幸運(yùn)的是，第二次月考時，我的努力終于換來了小小的進(jìn)步。
人生有些路只能一個人走，奮斗是一場耐得住寂寞的旅途。為了夢想，為了曾為你付出的人，再拼一點都不過分。有位哲人曾說：世界上登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。不論是天質(zhì)極佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，都離不開勤奮。我開始相信有首歌里唱的：“逆風(fēng)的地方，更適合飛翔，我不怕先萬人阻擋，只怕自己投降。”就算失望，不能絕望，失敗總會過去，重要的是，自己不能投降。
“走得最艱難的時候是在走上坡路的時候�！弊詈螅源司涔裁�。
關(guān)于勤奮的演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是三四班的潘佳麗，很榮幸能夠參加今天的演講。我演講的題目是“做一個勤奮好學(xué)的好少年”。
同學(xué)們：當(dāng)你坐在明亮的教室聆聽老師講課時，當(dāng)你坐在飯桌前吃著可口的.飯菜時，你可曾想到從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為今天的你，父母和老師要付出多少血汗？你是否想過有一天用你的實際行動回報家庭，回報老師，回報社會呢？那就讓我們做一個勤奮好學(xué)的好少年吧！
“勤能補(bǔ)拙”“勤奮出天才”，這是人人皆知的道理。愛因斯坦是曾被人恥笑為笨蛋的，因為勤奮成了二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家；愛迪生是由于“笨”曾被驅(qū)逐出學(xué)校的，卻由于勤奮成了歷史上最偉大的發(fā)明家。想當(dāng)年，我也是個“小笨蛋”。一個生字、一個單詞、一個公式，別人寫一遍，讀一遍，背一遍就會，而我卻要付出比別人多一倍，甚至十倍的努力才會。
可那時，小小的我就是不服輸，別人行，我也一定能行！我可以笨鳥先飛嘛！我天天讓媽媽陪我提前預(yù)習(xí)功課。通過勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，我從沒有被別人落下。“一分耕耘，一分收獲”。王羲之之所以成為著名的書法家，正是他墨盡18缸水的勤奮使然；陳景潤之所以攻克“哥德巴赫猜想”，正是他演算用的幾麻袋紙的勤奮使然。讓我們珍惜時間好好學(xué)習(xí)吧！這樣才能不斷地超越自我，實現(xiàn)學(xué)習(xí)上的飛躍。
我每天吃飯時，都是一邊吃，一邊聽英語，這樣，既強(qiáng)化了英語聽力，又節(jié)省了時間；還把要背的內(nèi)容記在卡片上，以便隨身攜帶，隨時看；把英語單詞、數(shù)學(xué)公式抄在紙條上貼在家中，順便看看；還準(zhǔn)備了問題本，隨時記錄各科學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，便于及時向老師同學(xué)請教。
“功夫不負(fù)有心人”，每次期中、期末考試，我的成績都名列前茅。同學(xué)們：“鑿壁借光”“懸梁刺股”，這些故事大家早已耳熟能詳了吧？古人在艱苦的環(huán)境中尚且能克制自己，刻苦學(xué)習(xí)，成就一番事業(yè)，而我們生逢盛世，過著“小皇帝”“小公主”般的生活，吃的是漢堡包、肯德基、麥當(dāng)勞……喝的是匯源果汁、營養(yǎng)快線、冰紅茶……穿的是耐克、喬丹、阿迪達(dá)斯……上學(xué)放學(xué)車接車送，如此優(yōu)越的條件，我們怎能不勤奮學(xué)習(xí)呢？
“自古英雄出少年”，“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。我們是祖國的未來，民族的希望，肩負(fù)著振興中華，實現(xiàn)祖國騰飛的重任。勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，是我們小學(xué)生不變的主題。
讓我們胸懷大志，展開隱形的翅膀，翱翔于蔚藍(lán)的天空吧！
關(guān)于勤奮的演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我們的生活中，有各式各樣的人，他們有著各種各樣的工作，有各種各樣的性格。
我有一個十分要好的朋友，她在我們班上，可算是一個大美人。一雙柳葉似的眉毛，一雙水靈靈的大眼，一張櫻桃般的小嘴，貌若天仙。
她不光美如天仙，學(xué)習(xí)還很好。在上課時，她坐姿端正，認(rèn)真聽講，勤做筆記，任何人都打擾不了她。就拿上次來說吧：一次數(shù)學(xué)課，一位調(diào)皮的同學(xué)找她說話，她一動不動，依舊認(rèn)真聽講。下課后，同學(xué)問她，她認(rèn)真地回想了一下：“咦?有嗎?我怎么沒有聽見啊?”
下課時，同學(xué)們都跑出去玩了，只有她，把上課不懂的地方問清楚，再收拾好學(xué)習(xí)用品，這才出去玩。我常常問他：“你怎么不跟大家一起出去玩啊?我可是經(jīng)常看見你在教師奮斗呢!”只要我問這個問題，她總是語重心長地說：“人家常說，付出才有回報。還有，你不會的問題當(dāng)然要及時問呀，等到考試時才想起來問，就晚了!”
我這個朋友啊，在所有學(xué)科中，就數(shù)數(shù)學(xué)最好了(當(dāng)然，其他的也很好)，每次考試，不是100分就是99分，成績在班里名列前茅。由此，每次考試前我都非常大膽，非常肯定的語言：她考試分?jǐn)?shù)在前兩名。這不，不出我所料，她考了滿分，這都是她努力的結(jié)果。
她總是提前預(yù)習(xí)功課，所以在上課時對于老師提出的問題，她都能回答得很全面，很正確。
她的名字經(jīng)常出現(xiàn)在老師的話語里，都是被表揚(yáng)，當(dāng)做榜樣的。對于這一點，我常常自嘆不如。我沒有她的那份認(rèn)真，沒有她那樣勤奮，沒有她那份執(zhí)著。
在考試時，我把她當(dāng)做競爭的對手，在課上，我把她當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣。
我的朋友很勤奮，很刻苦，是我學(xué)習(xí)的榜樣，我為我有一個這樣的朋友而自豪!
記得，在四年級的時候，我們班有一個學(xué)習(xí)成績不好，但是一直努力的'人。看著他的努力，老師沒有批評他，同學(xué)們沒有嘲笑他。
老師告訴我們，他因為爸爸媽媽沒有空，每天早晨五六點就到了校門口的小店鋪那里，等到七點多開門，靜靜的。他可憐的遭遇，令我們憐憫，沒有一個人去笑話他，也沒有人用這一件事調(diào)侃他。
有的時候，老師會告訴我們，自己以前的經(jīng)歷，能考到我們學(xué)校當(dāng)老師，是因為他自己的努力……他或許被老師的一番話給震驚了，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒有人天生成績不好的。半期考的時候，他才考了個二三十分，可是他依舊不放棄，繼續(xù)努力著。終于，自己的努力等到了收獲。
閉學(xué)式，老師宣布，有一個人進(jìn)步很大，讓我們猜一猜看是誰。我們立刻會意，一定是他，他那么的努力，一定會考了一個好成績。老師微笑著點頭，我們猜對了，他這一次竟然考了八十六，不要說我了，全班同學(xué)都在震驚之中。
他是一個勤奮學(xué)習(xí)的人，正是他的勤奮，讓他得到了收獲。
關(guān)于勤奮的演講稿4
親愛的同學(xué)們：
上午好！我演講的題目是《用勤奮塑輝煌》
書山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。
學(xué)海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。
成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，灑滿了血雨腥風(fēng)，浸透了奮斗的淚泉！那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長路——勤奮！是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆，駕馭著它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸；明艷的明天，是今日汗水，血水的交融！那站在科學(xué)頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的足跡，向人間折射的是人生在勤的真諦！21世紀(jì)年輕而頗用勤奮塑輝煌高一年級五四演講稿具天賦的你們，請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣，讓我們乘著長風(fēng)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆去穿越海洋！但是，朋友們你們要知道，離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮，夏華，秋實，冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的'宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻！此時此刻，你難道還需要徘徨，遲疑嗎動起來！邁出我們勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道！讓我們在時間老人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌！
謝謝大家！
關(guān)于勤奮的演講稿5
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！這天我國旗下講話的題目是《爭做勤學(xué)小翰林》。
“風(fēng)催暑去荷花謝，秋爽云高雁自來”。好一陣清涼的風(fēng)，一個清朗朗的季節(jié)，這真是個學(xué)習(xí)的好時候。做為學(xué)生，勤奮認(rèn)真的學(xué)習(xí)是我們快樂的源泉。
勤學(xué)不是苦學(xué)，貴在有恒心、有毅力。只要你堅持認(rèn)真聽好每堂課，自主地寫好每次作業(yè)，這就已經(jīng)到達(dá)了學(xué)習(xí)知識、鞏固知識的目的，老師也會夸你，你可真是個勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。當(dāng)你讀完一篇篇課文，你的內(nèi)心世界會感到富足而充實；當(dāng)你攻克一道道難題，你會品嘗到探索的快樂；當(dāng)你用簡單的英語與人對話，你會覺得世界在你面前又大了許多，精彩了許多；當(dāng)你學(xué)會一首新歌，畫出一幅秀麗的圖畫，學(xué)到一種新的本領(lǐng)……這些都是你的收獲，這樣的收獲每一天都有，正是這樣的.日積月累，造就了一個天天向上、才智過人的你，這種學(xué)習(xí)過程難道你不覺得是一種完美的享受嗎？
“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。當(dāng)我們能以一種享受學(xué)習(xí)的情緒來對待學(xué)業(yè)時，人生就必然會有更高遠(yuǎn)的追求。那時你就會明白，學(xué)習(xí)不光是為了自己，是為了造福你身邊的人，讓他們能更幸福的生活著。因為學(xué)有所成而在國家危難時刻有拍案而起的魅力，有指點江山、力挽狂瀾的潛力。
“心有多大，舞臺就有多大”，同學(xué)們，讓我們立志勤學(xué)，爭做勤學(xué)小翰林，享受學(xué)習(xí)的每一天，謝謝大家！
關(guān)于勤奮的演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好。今天我演講的題目是《把握今天，勤奮學(xué)習(xí)》。
有這樣一句話——我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識。那么，我們應(yīng)該怎樣去做呢？這里，我想向大家說說幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。
首先，勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上，一個勤奮的人，獲得的成績是懶惰的人的兩倍。
第二點，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門課程時，千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。那些時常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無成。因此，為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí)。
第三，持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅持學(xué)習(xí)，就沒有達(dá)不到的目的。所以，我們決不要因為有困難而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語說："能登上金字塔的`只有兩種動物——雄鷹與蝸牛。"
最后，就是準(zhǔn)時，準(zhǔn)時并不是指按時到達(dá)或離開某地，更重要的是指按時行事。換句話說，就是不把今天該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時候認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩樂的時候盡情玩樂。如果人人都這樣做了，人人定會變得既強(qiáng)健又聰明。
所以，同學(xué)們，無論學(xué)什么，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功，專心致志，堅持不懈，講求準(zhǔn)時。
謝謝大家！
關(guān)于勤奮的演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《用勤奮開辟成功之路》。
同學(xué)們，你還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景嗎？你還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個字的喜悅與新奇嗎？那踏進(jìn)校門的一小步，更是人生的一大步。從此，人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！
我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學(xué)們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐浴著晨光，你是否想過，今天該干些什么？踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲？
狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的`�！泵總�人都有機(jī)會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機(jī)會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，歷不是有無數(shù)人用自己的行動在證明這句話的可信嗎？蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)，"頭懸梁，錐刺股"的故事，留下了千古學(xué)習(xí)的美名，匡衡為了學(xué)習(xí)，"鑿壁偷光"；車胤為了學(xué)習(xí)，"囊螢映雪"；楊時為了學(xué)習(xí)，"程門立雪"等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識改變命運(yùn)，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？
正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。同學(xué)們，我們應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時代，人生能有幾回拼搏？人生能有幾個花季？過去的就無法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的音！
同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！
讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個無悔的青春！
謝謝大家！
關(guān)于勤奮的演講稿8
各位老師同學(xué)：
早上好!
我是一名普通的初中生，但是我很快樂，也相信“勤奮”是我所要堅持的原則。
從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮斗方有為;后來，老師告訴我，“學(xué)而不厭”才能“水滴石穿”;現(xiàn)在，我明白了，辛勤勞動、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。
茹貝爾說：假如你是一個窮人，你應(yīng)該用你的操守來維護(hù)你的名譽(yù);假如你是一個富翁，你應(yīng)該用你的慈善來維護(hù)你的名譽(yù);我說：假如你是一個學(xué)生，你應(yīng)該用你的勤奮來維護(hù)你的名譽(yù)!
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟。
難忘在上小學(xué)五年級的時候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因為我的努力，我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。
難忘小學(xué)六年級的時候，我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思索出一道難題，無數(shù)個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點，為了考好奧數(shù)，有無數(shù)頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負(fù)有心人，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎杯。
成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。
夸父追日，不覺不休;精衛(wèi)填海，夜以繼日;愚公移山，歲歲年年;大禹治水，水不治，誓不把家還!頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來!
看看當(dāng)代中國，從百廢待興到全面小康;從一窮二白到國富民強(qiáng)，西氣東輸，南水北調(diào)，申奧的成功，wto的加入，奧運(yùn)會的成功舉辦，乃至神七的飛天，哪一樣靠的是守株待兔，紙上談兵?看看當(dāng)代學(xué)子，那些走進(jìn)北大清華，跨入劍橋牛津，那些術(shù)有專攻、學(xué)有所成的金榜題名者是誰?而那些天生并不愚鈍，但老是命運(yùn)不濟(jì)，老是怨天尤人的'落榜者和失意者又是誰? 同學(xué)們，別在網(wǎng)絡(luò)游戲的天地間徘徊，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復(fù)那并不時髦的衣來伸手、飯來張口;別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋，為了周筆暢而歡暢。
同學(xué)們，父母給予了我們寶貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無悔的抉擇，鍍上崇高的快樂!
朋友們，當(dāng)我走下演講臺的時候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永遠(yuǎn)記�。耗闶乔趭^的，你就是快樂的。
將勤奮進(jìn)行到底吧，謝謝大家!
關(guān)于勤奮的演講稿9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我演講的題目是《珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)》。
有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
樂觀的人，喜歡憧憬明天的美好；悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的.明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實現(xiàn)明天崇高的理想。
在這一天快要結(jié)束的時候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課在上自習(xí)課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光在周末，你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一條漫長而艱苦的道路，我們不能靠哀嘆昨天，也不能靠夢幻明天，只有惜時如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，才能意氣風(fēng)發(fā)。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
關(guān)于勤奮的演講稿10
老師們、同學(xué)們：
大家好！
記得有一位哲人說過：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬里，都離不開兩個字——勤奮。缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅，望塔興嘆。有了勤奮的精神，哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雷，渺望萬里層云。
一個聰明的人如果懶惰，也將是一事無成。＂書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟＂這一詩句就說明了一個人勤奮的重要性。只有多思一點，多想一點，多學(xué)一點，日積月累，就會變成一個聰明的人，人的聰明無非是先天的，或者是后天的。只有勤奮，發(fā)掘大腦的潛質(zhì)，成功才會變成現(xiàn)實。
在世界歷史上，有許許多多的文學(xué)家為了成功，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研。世界文豪高爾基的集蠟讀書就是一個例子。這位蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家——高爾基，早年過著流浪生活，他在一家商店學(xué)徒時，干完活便躲在物品儲藏室里讀書，沒有蠟燭照明，他就把老板燭盤上的蠟油收集起來，做燈夜讀，他閱讀了許多國家的古典文學(xué)名著和進(jìn)步報刊，從中汲取了寶貴的營養(yǎng)，使他得以寫出了《海燕》，《母親》等傳世之作。
其實，我們學(xué)習(xí)其他學(xué)科也是這樣。一開始，困難與挫折是難以避免的。在學(xué)習(xí)的過程中，最重要的是積累和運(yùn)用，而積累與運(yùn)用則必須要勤奮和刻苦。學(xué)習(xí)必須要有一絲不茍和精益求精的'學(xué)習(xí)精神，碰到問題要打破砂鍋問到底，不達(dá)目的決不罷休，只要搞不懂就一直要掛在心上，一有機(jī)會就要學(xué)要問。對于學(xué)到的東西決不要滿足于知其然的程度，而要深入鉆研，努力做到知其所以然。
正所謂＂書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟＂，在現(xiàn)代社會中，我們作為青少年，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)，更應(yīng)該以＂勤＂為＂徑＂，在學(xué)習(xí)和知識的海洋上遨游。珍惜每一分，每一秒，勤學(xué)習(xí)，勤積累，勤思考，勤質(zhì)疑，勤鉆研，努力朝著成功沖刺。整個過程仿佛是登山，經(jīng)過艱苦跋涉方得片刻小憩，回味過程的曲折和體驗階段勝利的欣慰是對攀登者最大的鼓勵。學(xué)習(xí)除了＂勤＂，還需要＂苦＂。在學(xué)海上涉獵，必須通過＂苦作舟＂，才能行駛到成功的彼岸。人雖然有天資的差異，但一個人學(xué)業(yè)成功與否，成就大小則在很大程度上取決于其刻苦的程度。我們必須要與勤奮和刻苦簽約，在知識的海洋里泛起一簇簇燦爛的浪花。只要踏踏實實一步一步地堅持下去，付出的努力必然會有收獲。
我們青少年是跨世紀(jì)的一代，肩負(fù)著建設(shè)社會主義祖國的使命，任重而道遠(yuǎn)，發(fā)展中國這道跨世紀(jì)的方程，需要我們來求解，祖國需要我們早日成才，社會需要我們早日成才，既然成才的航船需要以勤奮為風(fēng)帆，就讓我們揚(yáng)起勤奮之帆，去乘風(fēng)破浪吧！
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