關(guān)于垃圾分類(lèi)的演講稿15篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在我們平凡的日常里,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編精心整理的關(guān)于垃圾分類(lèi)的演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于垃圾分類(lèi)的演講稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我要演講的題目是《垃圾分類(lèi),人人有責(zé)》。
但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò):世界上沒(méi)有垃圾,只有放錯(cuò)地方的寶藏。事實(shí)證明,這句話是正確的。比如:紙質(zhì)、玻璃、布料和塑料類(lèi)的垃圾可以回收,回收后,可進(jìn)行二次利用。
在中國(guó)的山東地區(qū),政府為了激勵(lì)大家分類(lèi)回收垃圾,用了一種特別的垃圾箱。你只要扔對(duì)垃圾的類(lèi)別,便有積分獎(jiǎng)勵(lì)。
如果大家在生活中不按垃圾分類(lèi)扔垃圾,城市的`環(huán)衛(wèi)工人就會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間對(duì)垃圾再分類(lèi),一點(diǎn)點(diǎn)地分離出可回收的垃圾和不可回收的垃圾。
我在《奔跑吧,兄弟》電視節(jié)目中曾經(jīng)看過(guò)鄭愷和王彥霖與垃圾分類(lèi)的阿姨一起工作的場(chǎng)景。兩位嘉賓戴上了口罩還會(huì)反胃,可是那些阿姨們卻很輕松地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,一周就習(xí)慣了!甭(tīng)似輕松的話,實(shí)際卻不知那些垃圾分類(lèi)的阿姨有多么辛苦!同學(xué)們,只要我們每一個(gè)人扔垃圾前多停留一秒,把垃圾分類(lèi)后投放,便可以大大地提高她們的工作效率。
不光扔垃圾要注意分類(lèi),在生活中,我們還要盡量少制造垃圾。
在杭州,有一個(gè)干涸的大湖是用來(lái)專(zhuān)門(mén)填埋垃圾的,工作人員本來(lái)預(yù)計(jì)二十四年才能把這個(gè)湖填滿。但是,人們卻只用了十二年便把湖填滿了。現(xiàn)在靠降解來(lái)處理垃圾,像塑料類(lèi)和電池等有害垃圾,降解需要幾百萬(wàn)年。
垃圾分類(lèi),人人有責(zé),讓我們一起做“垃圾分類(lèi)小達(dá)人”!
關(guān)于垃圾分類(lèi)的演講稿2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是xx班的xx,今天我演講的主題是:做好垃圾分類(lèi),推動(dòng)綠色發(fā)展。
我們都知道,我們每天的生活都會(huì)產(chǎn)生垃圾,而這些垃圾最后被運(yùn)送到了哪里,又被如何處理了呢?我相信許多同學(xué)都不知道。而在美國(guó)附近的太平洋海域,有一個(gè)巨大的垃圾島,它位于加利福尼亞州和夏威夷之間的海域,這個(gè)巨型“塑料漩渦”相當(dāng)于三個(gè)法國(guó)那么大!他還被稱(chēng)為“地球上的第八大陸”。而這些,正是人類(lèi)沒(méi)有合理處理垃圾的結(jié)果!要解決這些問(wèn)題,就要進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi),是按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類(lèi)儲(chǔ)存、分類(lèi)投放和分類(lèi)搬運(yùn),從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱(chēng)。
垃圾,其實(shí)就是放錯(cuò)位置的資源。無(wú)論是填埋還是焚燒,都是對(duì)資源的極大浪費(fèi),然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類(lèi)這一問(wèn)題所限,只有妥善的解決垃圾分類(lèi)的問(wèn)題,才能實(shí)現(xiàn)垃圾的資源化,減量化,無(wú)害化,解決垃圾圍城,改善生活環(huán)境。我們作為社會(huì)主義未來(lái)的接班人,理應(yīng)做好先鋒模范作用,盡自己的力量去解決垃圾分類(lèi)的問(wèn)題。
垃圾露天堆放會(huì)使大量氨、硫化物等有害氣體釋放,嚴(yán)重污染了大氣和城市的生活環(huán)境。而且垃圾中有許多致病微生物,同時(shí)垃圾往往是蚊、蠅、蟑螂和老鼠的孳生地,這些必然危害著廣大市民的身體健康。
下面我來(lái)為大家介紹幾種基礎(chǔ)分類(lèi):
一、可回收物
可回收物,是指適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物,如廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬等?苫厥瘴镏饕▓(bào)紙、紙箱、書(shū)本、廣告單、塑料瓶等。在投放可回收垃圾時(shí),應(yīng)盡量保持清潔干燥,避免污染。廢紙應(yīng)保持平整。立體包裝物應(yīng)清空內(nèi)容物,清潔后壓扁投放。廢玻璃制品應(yīng)輕投輕放,有尖銳邊角的應(yīng)包裹后投放。
二、有害垃圾
有害垃圾,是一種對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或潛在危害的廢棄物,主要包括廢電池、廢油漆、消毒劑、熒光燈管等。在投放有害垃圾時(shí),一定要注意輕放,如果是容易揮發(fā)的物質(zhì),須要密封后再投放。
三、廚余垃圾
居民日常生活及食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾都可以稱(chēng)為“廚余垃圾”。比如剩菜,剩飯,果皮,蛋殼,食物殘?jiān)取N余垃圾應(yīng)從生產(chǎn)時(shí)就與其他品類(lèi)垃圾分開(kāi),投放前瀝干水分。還要保證廚余垃圾分出質(zhì)量,做到“無(wú)玻璃陶瓷、無(wú)金屬、無(wú)塑料橡膠”等其他雜物。有包裝物的過(guò)期食品應(yīng)將包裝物去除后分類(lèi)投放,包裝物請(qǐng)投放到對(duì)應(yīng)的可回收物或者其他垃圾收集容器
四、其他垃圾
包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的'廢棄物,通常根據(jù)垃圾特性采取焚燒或者填埋的方式處理。
那么,我們?cè)谌粘I钪腥绾巫龊美睦门c分類(lèi)呢?
對(duì)于垃圾,不論哪種處理方式都會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生危害,增加社會(huì)負(fù)擔(dān),造成資源的浪費(fèi)。所以解決垃圾處理的最好方法就是廢物利用。我們可以用空的牛奶瓶做成筆筒,可以用廢棄的紙箱做出收納盒……
我們也可以減少垃圾,可以在平常的生活中,多一點(diǎn)節(jié)儉,少一點(diǎn)鋪張浪費(fèi),將垃圾分類(lèi),盡可能的回收利用;減少或不使用一次性用品;物品進(jìn)行多次利用,增加物品的利用效率。
同學(xué)們,六月五日就是世界環(huán)境日。1972年6月5日,聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩舉行第一次人類(lèi)環(huán)境會(huì)議,出席會(huì)議的113個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1300名代表建議將大會(huì)開(kāi)幕日定為"世界環(huán)境日"。
現(xiàn)在,由于生活垃圾日益增多,全球變暖的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。如果我們隨地扔垃圾,不做好垃圾分類(lèi),那么到地球不再適合生命生存的那一刻,得到報(bào)應(yīng)的會(huì)是我們?nèi)祟?lèi)自己!
在這里,我希望每一位同學(xué)都能養(yǎng)成不隨地扔垃圾的好習(xí)慣,都能做好垃圾分類(lèi)。讓我們的地球更加美好,讓我們的大自然更加宜居!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于垃圾分類(lèi)的演講稿3
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我是五班的xxx。我今天演講的題目是:垃圾分類(lèi),從我做起!
垃圾分類(lèi)是我們生活當(dāng)中一件非常重要的事。人類(lèi)每天會(huì)產(chǎn)生大量垃圾,如果任意丟棄,會(huì)造成嚴(yán)重的污染,從而破壞我們生活的美好環(huán)境。因此,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,將垃圾分類(lèi)回收后再次變?yōu)橘Y源。
不久前,經(jīng)過(guò)對(duì)10位市民的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)人們基本上對(duì)垃圾分類(lèi)都還有點(diǎn)了解,說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了作用;但只有一半的人有對(duì)垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,說(shuō)明我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好養(yǎng)成,還需加強(qiáng)執(zhí)行力,養(yǎng)成更好的習(xí)慣;另一方面,人們對(duì)現(xiàn)在的垃圾桶并不是很滿意,有些小區(qū)甚至沒(méi)有分類(lèi)的垃圾桶,車(chē)站、商業(yè)鬧區(qū)包括公園廣場(chǎng)的分類(lèi)垃圾桶都還比較少。
因此,我們想要改善城市的環(huán)境,應(yīng)該做到以身作則:首先,要加大宣傳,提高市民對(duì)環(huán)境的`意識(shí)很重要,要讓市民普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性;其次,回收垃圾的地方應(yīng)選擇更適合的位置,至少陰雨天不會(huì)因?yàn)橛晁教幎际,也不?huì)造成人們因?yàn)槔斑^(guò)少而隨意丟棄垃圾;第三,少用一次性的東西。只有這樣,我們的生活才會(huì)更加美好。如果我們做好了垃圾分類(lèi)工作,我們就可以達(dá)到目的:一是減少占地,二是減少環(huán)境污染,三是變廢為寶。
垃圾分類(lèi),從我做起,讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造美好的生活環(huán)境吧!謝謝大家!
關(guān)于垃圾分類(lèi)的演講稿4
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
我們生活的地球上居住了超過(guò)66億人口,而這個(gè)數(shù)字還在不斷的增加,如此巨大的數(shù)字帶來(lái)的是人均占有的土地越來(lái)越少,可以飲用的淡水資源頻頻告急。但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣?xùn)|西的數(shù)量在迅猛的增長(zhǎng),甚至超過(guò)了人口的增長(zhǎng)好幾倍,它就是垃圾。
垃圾的誕生伴隨的人類(lèi)的發(fā)展,每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾,一天一天累積的'垃圾該怎么處理呢?有人說(shuō):“可以埋了!笨墒莾H僅靠埋只是暫時(shí)的解決了,填埋垃圾的土地從此就失去了一切營(yíng)養(yǎng),成為了不毛之地,而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費(fèi)。那該怎么辦?又有人說(shuō)了:“不能埋那就燒了吧,這樣不就看不見(jiàn)了!”可是焚燒垃圾的時(shí)候那滾滾濃煙,那刺鼻的氣味是另一種污染,破壞了我們的大氣,所以也不可取。那到底該怎么做呢?其實(shí),垃圾不是完全沒(méi)有用的廢品,只要合理的利用,合理的處理,垃圾就可以變廢為寶,問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶,秘訣就在于——給垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi),顧名思義就是將垃圾分分種類(lèi),我們現(xiàn)在比較規(guī)范的是把垃圾分為4大類(lèi)。在這4大類(lèi)的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用,變廢為寶再次造福人類(lèi)的,只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾,只能采用傳統(tǒng)的填埋、焚燒的方式處理。那有哪四大類(lèi)呢?
第一類(lèi),可回收利用垃圾,它包括紙類(lèi)、金屬、玻璃等。這類(lèi)垃圾從名字看就知道它們可以拿來(lái)再次利用,只要簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)整合由碎變整就可以再次使用;
第二類(lèi),廚房垃圾,像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。這類(lèi)的垃圾只要經(jīng)過(guò)生物技術(shù)的處理就可以轉(zhuǎn)化成了天然的化肥,滋養(yǎng)土地;
第三類(lèi),有害垃圾,它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等,這些垃圾需要特殊安全處理。經(jīng)過(guò)復(fù)雜的處理程序提取其中可以再使用的部分;
第四類(lèi),就是其他垃圾,包括除以上3中以外的垃圾,如磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。
那我們的小朋友們要怎樣來(lái)幫助垃圾的處理呢?如何做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的,哪些不能,哪些垃圾需要特殊的處理專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)編寫(xiě)。其次,就是要養(yǎng)成分類(lèi)扔垃圾的習(xí)慣,F(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)的時(shí)候已經(jīng)考慮了可回收不可回收分類(lèi)扔,小朋友在扔的時(shí)候就要按照分類(lèi)扔進(jìn)去,像紙扔進(jìn)可回收利用的半邊,塑料袋扔進(jìn)不可回收利用的半邊,而電池、溫度計(jì)就要扔到專(zhuān)門(mén)的收納容器里,不可隨便扔。最后也是最重要的就是盡量少的制造垃圾。只要我們珍惜學(xué)習(xí)用紙,把每張紙都用到?jīng)]有辦法再利用了才扔;橡皮擦到無(wú)法使用了再扔;愛(ài)惜玩具、書(shū)本,小心玩小心翻;又或是吃飯不剩等等,從根本減少垃圾的產(chǎn)生,那么就是的處理垃圾的方法,也是的環(huán)保小衛(wèi)士。
相信我們每位同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,從垃圾分類(lèi)開(kāi)始好好做起,為保衛(wèi)我們的家園,我們的學(xué)校,我們的地球貢獻(xiàn)出自己的力量。
關(guān)于垃圾分類(lèi)的演講稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
很多人說(shuō):垃圾是危害我們健康的“物品”,是破壞地球的“不良少年”,其實(shí)垃圾只是放錯(cuò)地方的資源,它們也有重新利用的價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛(wèi)工人,但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠的,更要靠我們的自覺(jué)。
只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶,把垃圾分類(lèi)好,這些垃圾就可以變廢為寶,經(jīng)過(guò)回收再利用。這不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境,還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分,環(huán)境就會(huì)美十分。你知道嗎,一噸廢紙就等于一棵樹(shù),如果每一個(gè)人都直接浪費(fèi)一噸紙,那要多少棵樹(shù)才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節(jié)約一棵樹(shù),這樣我們不僅可以把廢紙?jiān)俟⿷?yīng)給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人用,而且綠樹(shù)環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢(mèng)想,所以從現(xiàn)在起,一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧!
垃圾類(lèi)別有很多,有:可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。
可回收垃圾有:報(bào)紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;
不可回收垃圾有:皮、剩飯、花草樹(shù)葉等;
有害垃圾有:電池、金屬等。
我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家庭,那么垃圾也有它的家庭,所以我們要把垃圾安放在一個(gè)適合它的“家”。有毒有害垃圾應(yīng)該“住”在紅色垃圾桶,可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶,綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分類(lèi)并不難,只是我們舉手之勞。為了我們的家園,為了我們的明天,從今天起,我們雖是一名學(xué)生,但是在我們的身上,有很多的責(zé)任,學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,維護(hù)文明環(huán)境是我們的責(zé)任,保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任,這么多責(zé)任交于我們,不僅是對(duì)我們的期盼,更是對(duì)我們的信任。所以作為新時(shí)代的一名青少年,我們不能再坐以待斃了。我們要努力的成長(zhǎng)起來(lái),為自己的將來(lái),為社會(huì)的將來(lái),為地球的將來(lái),作出一些行動(dòng)和付出了。
同學(xué)們,垃圾分類(lèi)已經(jīng)在各地開(kāi)始執(zhí)行了,現(xiàn)在我們要做的,就是呀做好自己,做好自己的'這一份責(zé)任。這樣,才能讓垃圾分類(lèi)真正的開(kāi)展下去,堅(jiān)持下去。這不僅是利于我們的社會(huì),也是利于我們每個(gè)人的生存,利于后代的發(fā)展!讓我們從自身做起,從周?chē)銎穑瑸槲覀兊哪且粋(gè)共同的目標(biāo)前進(jìn)吧!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
關(guān)于垃圾分類(lèi)的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今日我演講的主題是:《爭(zhēng)做國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士》。
在藍(lán)天下,面對(duì)冉冉升起的黎明,我們?cè)俅螌?shí)行了這個(gè)莊重而隆重的升旗儀式?粗鴩(guó)旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌。此刻,我的心特別澎湃,這鮮紅的五星紅旗,是我們中華民族的象征,它提示我們要愛(ài)祖國(guó),愛(ài)和平,愛(ài)自然,愛(ài)環(huán)境。
當(dāng)我們迎著朝陽(yáng),走進(jìn)綠樹(shù)環(huán)繞的學(xué)校時(shí),你有沒(méi)有想過(guò)呢?你們?cè)谝粋(gè)充溢綠色的漂亮校內(nèi)里生活和學(xué)習(xí)。你真要為此感到興奮和驕傲!現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,艷麗多彩的鮮花,迎接著我們的到來(lái)。走在校內(nèi)里的綠色風(fēng)景下會(huì)讓你感到神清氣爽和放松。 我們常?吹皆S多同學(xué)從校內(nèi)的每個(gè)角落撿起一片片的果皮和紙。用自己的雙手愛(ài)護(hù)漂亮的校內(nèi)環(huán)境。然而,我們?nèi)耘f有一些缺點(diǎn):例如,在廢物處理方面,我們不能做科學(xué)合理的分類(lèi)。其實(shí)垃圾分類(lèi)也是一種綠色環(huán)保。 那么,如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢?首先,我們應(yīng)當(dāng)知道哪些生活垃圾可以回收,哪些不能回收?可回收垃圾:主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi),應(yīng)放入可回收垃圾箱。 不行回收垃圾:如腐爛的垃圾、廚房垃圾、果殼、花草、衣物等放入不行回收垃圾桶內(nèi)。 有毒有害廢物:廢電池、熒光燈管、電燈泡、電子元器件、藥品、放射性物質(zhì)、含有有毒物質(zhì)的瓶瓶罐罐等,應(yīng)當(dāng)放入另一個(gè)指定的垃圾箱。
據(jù)有關(guān)部門(mén)發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)年垃圾處理量約為5億噸,價(jià)值250億元,其中70%以上可回收利用。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可提煉汽油700公斤;回收易拉罐和玻璃瓶可以節(jié)約90%以上的材料成本;一次性筷子可以用來(lái)造紙;生物廢棄物可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布片等仍舊可以燃燒來(lái)發(fā)電。 同學(xué)們,垃圾既是害也是寶。從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度來(lái)看,垃圾是一種放錯(cuò)了位置的資源,是終將有一天可以運(yùn)用的原料礦藏。所以我們應(yīng)當(dāng)實(shí)行主動(dòng)的'行動(dòng)來(lái)分類(lèi)和存儲(chǔ)垃圾,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們的綠色家園。這是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
敬愛(ài)的同學(xué)們,為了美化我們的校內(nèi)環(huán)境,建立一個(gè)綠色校內(nèi),讓我們行動(dòng)起來(lái),將綠色作為我們生活的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的改變,用熱忱去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)著愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任。 我們的演講到此結(jié)束,感謝大家!
關(guān)于垃圾分類(lèi)的演講稿7
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
有人的地方就有垃圾,我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出很多垃圾,它們通常先被送到垃圾中轉(zhuǎn)站,然后再送去填埋或者焚燒、而垃圾填埋和焚燒的費(fèi)用相當(dāng)昂揚(yáng),處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣、
我們無(wú)法阻擋垃圾的產(chǎn)生,但卻可以盡量削減它的產(chǎn)生量,并通過(guò)主動(dòng)的'資源回收再利用實(shí)現(xiàn)變廢為寶,如:每回收1噸廢紙,可制造好紙850公斤,節(jié)約木材3立方米,等量生產(chǎn)削減污染74%……如此既可節(jié)約資源,又能維護(hù)環(huán)境整齊、特此,向大家發(fā)出倡議:
每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)分類(lèi)垃圾箱,實(shí)行垃圾分類(lèi)投放,一個(gè)用來(lái)收集可回收物,另一個(gè)用于裝其他垃圾、其實(shí)在教室里,垃圾分類(lèi)并不困難,“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進(jìn)藍(lán)色垃圾袋里,在這里須要留意的是,用過(guò)的餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物,須要扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的桶里、除了礦泉水瓶和紙張之外,其他的垃圾都扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的黑色桶里、我們的水果都須要在食堂里吃完,不能帶出來(lái),所以教室里沒(méi)有廚余垃圾、三年級(jí)的孩子中午在教室里吃完飯,也請(qǐng)將吃好的水果皮放進(jìn)餐盒隨著保溫箱一起送到食堂處理、
為了更好地愛(ài)護(hù)我們學(xué)校環(huán)境,請(qǐng)讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧!從正確分類(lèi)、投放垃圾起先,讓我們的學(xué)校更加清潔漂亮,讓我們的校內(nèi)生活過(guò)得更加環(huán)保美妙!
我的演講完畢,感謝大家!
關(guān)于垃圾分類(lèi)的演講稿8
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
我的演講主題是:垃圾也分家,請(qǐng)別亂扔它。
話說(shuō)一向黑色的垃圾桶突然就變顏色了,花花綠綠的倒是挺招小孩子們的喜愛(ài)。我家小區(qū)旁有個(gè)幼兒園,小孩子們圍著五顏六色的垃圾轉(zhuǎn),倒是一點(diǎn)不覺(jué)著臟。我也跟著納悶兒:往常的垃圾桶咋就變多、變漂亮了呢?為了招孩子喜愛(ài)?搞藝術(shù)? 我又多看了一眼:哦!易瘸垃圾、有害垃圾、可回收垃圾和其它垃圾,這是給垃圾分類(lèi)呀!我又仔細(xì)看下面“成員”,不多,背下來(lái)不難。但有害垃圾桶中躺著迷了路的塑料瓶,還有莫名其妙待在其它垃圾桶的廢紙———突然想起了一道數(shù)學(xué)題:一旽廢紙可生產(chǎn)品質(zhì)優(yōu)良的再生紙x公斤,節(jié)約煤1.2噸,節(jié)省木材x萬(wàn)立方未。天。一噸廢紙好好利用竟然節(jié)約這么多能源。
我又仔細(xì)把手里的垃圾一個(gè)一個(gè)分好類(lèi),可樂(lè)瓶丟進(jìn)可回收垃圾桶時(shí),突然感覺(jué)不對(duì):咋個(gè)廚余垃圾桶等三個(gè)垃圾桶里的垃圾格外少,唯獨(dú)可回收垃圾桶里的垃圾已經(jīng)快溢出來(lái)了呢? 我把頭探了探,一股惡臭撲鼻而來(lái):只見(jiàn)幾個(gè)超大的垃圾袋里面,大部份都是殘?jiān)o埡蜖果皮,可能是為了方便,把垃圾袋連同垃圾一同丟進(jìn)了可回收垃圾桶。那些垃圾的確很臟很臭,深有所感,但是農(nóng)民伯伯種的菜都是用“奧力給”種的,還有什么理由不去垃圾分類(lèi)呢?再忙也能騰出幾秒進(jìn)行垃圾分類(lèi)。既為人們節(jié)約資源,又不礙事。正道的光,再一次灑在大地上! 另外收集一些生活垃圾還可賣(mài)出換錢(qián),有些垃圾不算生活垃圾,這里是必須注意的。要不然,你去拿著一大堆稀奇古怪的玩意兒換錢(qián),人家一分錢(qián)都不愿意給。
書(shū)上說(shuō),為生活垃圾分類(lèi)可以節(jié)約土地資源,還能提高空氣質(zhì)量和人民素質(zhì)。我就奇怪了,前面兩點(diǎn)還能勉強(qiáng)搞懂,但提高人民素養(yǎng)是怎么一回事?我一邊納悶一邊往下繼續(xù)看。哈,這就通了!垃圾分類(lèi)能使大家養(yǎng)成一種不約而同的好習(xí)慣,就是不亂丟垃圾。興趣在分類(lèi)上,就是不亂丟垃圾,環(huán)境就會(huì)變好了。我想日本的環(huán)境就是由每個(gè)小小的人保衛(wèi)的,街上不能說(shuō)一塵不染,但明顯的垃圾卻不存在。
“哈打!”一個(gè)小男孩把一個(gè)紙團(tuán)朝垃圾桶扔去。紙團(tuán)并未碰到垃圾桶,而他卻咕噥一聲“沒(méi)勁”就走了!袄卜旨,請(qǐng)別亂扔它”。我這么想著,把紙團(tuán)放進(jìn)了可回收垃圾桶。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好! 我很高興我這次能夠走上這個(gè)演講臺(tái),向各位老師同學(xué)們進(jìn)行演講,在這里讓我感謝各位老師和同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)與支持!今天我要演講的題目是“垃圾分類(lèi),從我做起”!
美麗的地球,本該是一個(gè)綠色藍(lán)色以及一些其他顏色混雜在一起的`美麗星球,在廣袤的宇宙中有著不可替代的獨(dú)特地位,一顆孕育著生命的行星。然而我們?nèi)祟?lèi)不斷地發(fā)展,無(wú)限制的向地球母親索取著資源,讓地球上的顏色逐漸變得枯黃。一些有識(shí)之士看到了那令人擔(dān)憂的未來(lái),提倡出了環(huán)保這一理念,而我們國(guó)家也積極的響應(yīng)這一號(hào)召,這些年來(lái)不斷實(shí)行低碳、減排、節(jié)能、循環(huán)利用等工作,務(wù)必做好資源的不浪費(fèi),走可持續(xù)發(fā)展道路,讓污染和治理達(dá)到一個(gè)良性循環(huán),現(xiàn)今已經(jīng)卓有成效了。 在垃圾處理這一技術(shù)領(lǐng)域,我們祖國(guó)名列世界前茅,使其他有志于治理自己國(guó)內(nèi)垃圾的國(guó)家慕名而來(lái)學(xué)習(xí)我們先進(jìn)的垃圾處理和循環(huán)利用技術(shù)。但我們國(guó)家我們?nèi)嗣駞s不會(huì)因此而滿足,在最近國(guó)家又出臺(tái)了一項(xiàng)新的垃圾分類(lèi)法,推行過(guò)程中引起了很大的反響,雖然有人覺(jué)得這是折騰人的事,但大家其實(shí)都知道這是一項(xiàng)只有好處的決定,更好地垃圾分類(lèi)才能夠更好地進(jìn)行循環(huán)處理,既節(jié)能,又減排。
同學(xué)們,我們其實(shí)對(duì)于垃圾分類(lèi)都只有模糊的定義,別說(shuō)現(xiàn)在推行的干垃圾濕垃圾可回收垃圾這些,就連過(guò)去的可回收不可回收垃圾分類(lèi)都一知半解的,甚至于街道清潔員都不在意這些,將可回收不可回收都一股腦的堆在一起運(yùn)走處理。這其實(shí)不僅僅是對(duì)可回收可循環(huán)資源的極大浪費(fèi),也是對(duì)垃圾處理工作負(fù)重的額外增加。
所以,作為在祖國(guó)高速發(fā)展的這一階段的我們,有義務(wù)為了祖國(guó)的未來(lái)而考慮,實(shí)行垃圾分類(lèi),認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好這方面的知識(shí),讓我們養(yǎng)成一個(gè)對(duì)生活上各種物品認(rèn)識(shí)的敏感性,不僅僅是為了垃圾分類(lèi),更是培養(yǎng)了我們每一個(gè)人的環(huán)保意識(shí)。這個(gè)意識(shí)能夠讓我們減少對(duì)于污染嚴(yán)重的東西使用,別看這只是一個(gè)小小的舉動(dòng),但是在大家都這么做的情況下,我們國(guó)家的環(huán)境自然會(huì)有一個(gè)非常大的改變,這個(gè)改變足以讓我們的青山綠水流傳后世,讓我們的后人們感激我們這些先輩的貢獻(xiàn)! 我的演講結(jié)束了,謝謝!
關(guān)于垃圾分類(lèi)的演講稿9
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,
大家好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是《垃圾分類(lèi),綠色先行》。
最近啊,礦泉水瓶大家族開(kāi)了一次家庭聚會(huì),但是有一個(gè)小家伙卻不太開(kāi)心,他是這么說(shuō)的,"你們好,我是一個(gè)來(lái)自中國(guó)的礦泉水瓶,我現(xiàn)在很煩惱。
我在日本的親戚完成自己盛裝液體的使命后,會(huì)被主人簡(jiǎn)單的水洗,剝?nèi)?biāo)簽,取掉瓶蓋,干干凈凈輕輕松松地躺進(jìn)指定回收點(diǎn);我在德國(guó)的小伙伴則會(huì)被及時(shí)地送回塑料瓶小窩,幫主人退回購(gòu)買(mǎi)礦泉水時(shí)額外支付的費(fèi)用;而我在比利時(shí)的網(wǎng)友則會(huì)被裝進(jìn)我們塑料瓶家族特有的藍(lán)色家庭垃圾袋里實(shí)現(xiàn)回爐再造。而我就有點(diǎn)慘啦,經(jīng)常會(huì)被隨手扔進(jìn)垃圾桶大雜燴里,和臭臭的腐肉臟兮兮的紙巾待在一起,還不能發(fā)揮我再次利用的特異功能,真希望我的中國(guó)主人們能把我送到我可回收的家呀。"
我講的這個(gè)故事也許略顯幼稚,但如果能讓大家體會(huì)到那么些許垃圾分類(lèi)的有趣之處,我的目的也就達(dá)到了。我們每人每天都會(huì)扔出許多垃圾,比如大家的小書(shū)桌旁掛的垃圾袋里一天就能被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。
一些垃圾管理較好的地區(qū)會(huì)進(jìn)行一部分的無(wú)害化處理,但因?yàn)槔鵁o(wú)害化的高昂費(fèi)用,更多地方的垃圾常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋,導(dǎo)致臭氣蔓延,并且污染土壤和地下水體,造成環(huán)境問(wèn)題和資源浪費(fèi)。面對(duì)日益增長(zhǎng)的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面,如何通過(guò)垃圾分類(lèi)管理,限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用,減少垃圾處置量,改善生存環(huán)境質(zhì)量,成為迫在眉睫的問(wèn)題。而垃圾分類(lèi),便是一個(gè)強(qiáng)有力的解決辦法。垃圾分類(lèi)在源頭將垃圾分開(kāi)投放,并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。這不僅能減少垃圾占地,減少污染,還能變廢為寶,在人與垃圾的這場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)中,把敵人變?yōu)橛衍姟?/p>
那么我們作為中學(xué)生,又該如何參與垃圾分類(lèi)呢?
首先,要培養(yǎng)垃圾分類(lèi)的意識(shí),不再以旁觀者而是以參與者甚至主人翁的身份投入行動(dòng)。先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用,其道理就在于此。只有我們從心底里認(rèn)同垃圾分類(lèi),并將其視為文明與公德的良好體現(xiàn),垃圾分類(lèi)才在源頭上有了保證,在根本上有了精神意義。
其次,主動(dòng)擔(dān)當(dāng),踐行垃圾分類(lèi)的好行為。不知道同學(xué)們現(xiàn)在是否都能熟練掌握垃圾的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)了。藍(lán)桶放塑料金屬織物等可回收物,綠桶放果皮菜葉剩菜剩飯等易腐垃圾,紅桶放廢電池過(guò)期藥品等有害垃圾以及灰桶放煙蒂塵土污染紙張等其他垃圾等等。這些分類(lèi)要求,不應(yīng)該只停留在紙面,而應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)們的習(xí)慣和生活方式,在垃圾分類(lèi)中體悟到保護(hù)環(huán)境,維護(hù)綠色的成就感。也許同學(xué)會(huì)說(shuō),學(xué)校里的垃圾反正是統(tǒng)一處理的,垃圾戰(zhàn)。每年,每天的垃圾清運(yùn)量達(dá)到萬(wàn)噸,用廂式貨車(chē)裝載可以從廣場(chǎng)排到機(jī)場(chǎng),半個(gè)月的`垃圾量就可以堆出一座“大廈”,“垃圾圍城”已成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的威脅!
那么生活中的垃圾該如何進(jìn)行分類(lèi)呢?
藍(lán)色的垃圾桶收集可回收物。比如平時(shí)的廢紙張,廢玻璃制品,廢衣物,塑料瓶等都是可再生資源。
紅色的垃圾桶收集有害垃圾。比如廢電池、廢燈管、油漆、過(guò)期藥品等都是對(duì)人體或環(huán)境有害的垃圾。
像過(guò)期食品,瓜皮果核等容易腐爛的垃圾需放在棕色的濕垃圾桶內(nèi)。除了上述垃圾之外,其他生活廢物,放在黑色的干垃圾桶,統(tǒng)一回收。
玻璃是最容易回收利用的產(chǎn)品,回收利用舊玻璃可以節(jié)約大量的能源,同時(shí)也減少了開(kāi)采礦石帶來(lái)的環(huán)境破壞;厥绽眉,對(duì)環(huán)境的保護(hù)意義巨大,用廢紙每制造1立方米的再生紙,就等于保護(hù)了17棵大樹(shù)。塑料回收后,不但可以制造成再生塑料產(chǎn)品,還可以變成原油,再?gòu)闹刑釤挸霾裼汀⑵,供我們使用?/p>
垃圾分類(lèi),看似小事情,實(shí)則大文明。我們必須迅速行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)分類(lèi)投放垃圾,并努力通過(guò)減少一次性用品的使用、增加二手物品的利用、優(yōu)先選擇再生物品等方式減少垃圾產(chǎn)生量,共同為的環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
同學(xué)們,讓我們共同行動(dòng)起來(lái),從身邊做起,從小事做起,積極參與生活垃圾分類(lèi)和減量工作,努力捍衛(wèi)我們的藍(lán)天、碧水、凈土,早日將建成令人向往和具有世界影響力的國(guó)際化大都市!
最后我向大家呼吁:潔凈環(huán)保千萬(wàn)條,垃圾分類(lèi)第一條,干濕有害分好類(lèi),美好習(xí)慣為社會(huì)。
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于垃圾分類(lèi)的演講稿10
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是xx班的xx,今天我演講的主題是:做好垃圾分類(lèi),推動(dòng)綠色發(fā)展。
我們都知道,我們天天的生活都會(huì)產(chǎn)生垃圾,而這些垃圾最后被運(yùn)送到了哪里,又被如何處理了呢?我相信許多同學(xué)都不知道。而在美國(guó)就近的太平洋海域,有一個(gè)巨大的垃圾島,它位于加利福尼亞州和夏威夷之間的海域,這個(gè)巨型“塑料漩渦”相當(dāng)于三個(gè)法國(guó)那么大!他還被稱(chēng)為“地球上的第八大陸”。而這些,正是人類(lèi)沒(méi)有合理處理垃圾的結(jié)果!要解決這些問(wèn)題,就要進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi),是按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類(lèi)儲(chǔ)存分類(lèi)投放和分類(lèi)搬運(yùn),從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱(chēng)。
垃圾,其實(shí)就是放錯(cuò)位置的資源。無(wú)論是填埋還是焚燒,都是對(duì)資源的極大浪費(fèi),然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類(lèi)這一問(wèn)題所限,惟獨(dú)妥善的解決垃圾分類(lèi)的問(wèn)題,才干實(shí)現(xiàn)垃圾的資源化,減量化,無(wú)害化,解決垃圾圍城,改善生活環(huán)境。我們作為社會(huì)主義未來(lái)的接班人,理應(yīng)做好先鋒模范作用,盡自己的力量去解決垃圾分類(lèi)的`問(wèn)題。
垃圾露天堆放會(huì)使大量氨硫化物等有害氣體釋放,嚴(yán)重污染了大氣和城市的生活環(huán)境。而且垃圾中有許多致病微生物,同時(shí)垃圾往往是蚊蠅蟑螂和老鼠的孳生地,這些必定危害著廣大市民的身體健康。
下面我來(lái)為大家介紹幾種基礎(chǔ)分類(lèi):
一可回收物
可回收物,是指適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物,如廢紙張廢塑料廢玻璃制品廢金屬等。可回收物主要包括報(bào)紙紙箱書(shū)本廣告單塑料瓶等。在投放可回收垃圾時(shí),應(yīng)盡量保持清潔干燥,避開(kāi)污染。廢紙應(yīng)保持平坦。立體包裝物應(yīng)清空內(nèi)容物,清潔后壓扁投放。廢玻璃制品應(yīng)輕投輕放,有尖銳邊角的應(yīng)包裹后投放。
二有害垃圾
有害垃圾,是一種對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或潛在危害的廢棄物,主要包括廢電池廢油漆消毒劑熒光燈管等。在投放有害垃圾時(shí),一定要注重輕放,假如是簡(jiǎn)單揮發(fā)的物質(zhì),須要密封后再投放。
三廚余垃圾
居民日常生活及食品加工飲食服務(wù)單位供餐等活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾都可以稱(chēng)為“廚余垃圾”。比如剩菜,剩飯,果皮,蛋殼,食物殘?jiān)。廚余垃圾應(yīng)從生產(chǎn)時(shí)就與其他品類(lèi)垃圾分開(kāi),投放前瀝干水分。還要保證廚余垃圾分出質(zhì)量,做到“無(wú)玻璃陶瓷無(wú)金屬無(wú)塑料橡膠”等其他雜物。有包裝物的過(guò)期食品應(yīng)將包裝物去除后分類(lèi)投放,包裝物請(qǐng)投放到對(duì)應(yīng)的可回收物或者其他垃圾收集容器
四其他垃圾
包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷渣土衛(wèi)生間廢紙紙巾等難以回收的廢棄物,通常根據(jù)垃圾特性采取焚燒或者填埋的方式處理。
那么,我們?cè)谌粘I钪腥绾巫龊美睦门c分類(lèi)呢?
對(duì)于垃圾,不論哪種處理方式都會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生危害,增加社會(huì)負(fù)擔(dān),造成資源的浪費(fèi)。所以解決垃圾處理的最好方法就是廢物利用。我們可以用空的牛奶瓶做成筆筒,可以用廢棄的紙箱做出收納盒……
我們也可以減少垃圾,可以在尋常的生活中,多一點(diǎn)節(jié)儉,少一點(diǎn)鋪張浪費(fèi),將垃圾分類(lèi),盡可能的回收利用;減少或不使用一次性用品;物品進(jìn)行多次利用,增加物品的利用效率。
同學(xué)們,六月五日就是世界環(huán)境日。1972年6月5日,聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩舉行第一次人類(lèi)環(huán)境會(huì)議,出席會(huì)議的113個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1300名代表建議將大會(huì)開(kāi)幕日定為"世界環(huán)境日"。
此刻,由于生活垃圾日益增多,全球變暖的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。假如我們隨地扔垃圾,不做好垃圾分類(lèi),那么到地球不再適合生命生存的那一刻,得到報(bào)應(yīng)的會(huì)是我們?nèi)祟?lèi)自己!
在這里,我期望每一位同學(xué)都能養(yǎng)成不隨地扔垃圾的好習(xí)慣,都能做好垃圾分類(lèi)。讓我們的地球更加美好,讓我們的大自然更加宜居!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于垃圾分類(lèi)的演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí),由于單純追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展,忽視環(huán)境保護(hù)和能源、資源節(jié)約。我國(guó)為解決能源資源消耗過(guò)大,生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化問(wèn)題付出了高昂的發(fā)展代價(jià)。
你們知道嗎?我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,它們通常先被送到堆放場(chǎng),然后再送去進(jìn)行填埋。垃圾填埋費(fèi)用十分昂貴,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為xx人民幣。難道我們對(duì)待垃圾就只能束手無(wú)策了嗎?其實(shí),辦法是有的,那就是垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)是十分重要的,垃圾你有分類(lèi)嗎?下面讓我們來(lái)看一下外國(guó)是如何垃圾分類(lèi)的。就拿澳大利亞來(lái)說(shuō)吧!走在悉尼的大街小巷,垃圾分類(lèi)的桶一目了然。雖然亂扔垃圾的'現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,但被發(fā)現(xiàn)后要付出“慘重的代價(jià)”,高達(dá)xx澳元(約合人民幣xx元)的罰款就是其中之一。
現(xiàn)在我要向全校師生提出垃圾分類(lèi)建議:
一、全校同學(xué)要確立“關(guān)愛(ài)環(huán)境從自我做起”的理念,強(qiáng)化節(jié)能排減的意識(shí)。
二、可回收與不可回收垃圾分類(lèi)存放。
三、倡導(dǎo)少用一次性用品,拒絕一次性餐具,節(jié)約資源,減少白色污染。
四、從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,讓節(jié)儉美德代代相愛(ài)。
如果所有的垃圾都可以按規(guī)定分類(lèi),將會(huì)對(duì)垃圾處理帶來(lái)極大的方便,從而保護(hù)環(huán)境不受污染,讓人們身體更加健康。從現(xiàn)在起,大家一起將“垃圾分一分,讓環(huán)境美十分”吧!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
關(guān)于垃圾分類(lèi)的演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的主題是:《爭(zhēng)做國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士》。
在藍(lán)天下,面對(duì)冉冉升起的黎明,我們?cè)俅闻e行了這個(gè)莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式?粗鴩(guó)旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌。此刻,我的心非常澎湃,這鮮紅的五星紅旗,是我們中華民族的象征,它提醒我們要愛(ài)祖國(guó),愛(ài)和平,愛(ài)自然,愛(ài)環(huán)境。
當(dāng)我們迎著朝陽(yáng),走進(jìn)綠樹(shù)環(huán)繞的學(xué)校時(shí),你有沒(méi)有想過(guò)呢?你們?cè)谝粋(gè)充滿綠色的美麗校園里生活和學(xué)習(xí)。你真要為此感到高興和自豪!現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,鮮艷多彩的鮮花,迎接著我們的到來(lái)。走在校園里的綠色風(fēng)景下會(huì)讓你感到神清氣爽和放松。
我們經(jīng)常看到很多同學(xué)從校園的每個(gè)角落撿起一片片的果皮和紙。用自己的雙手保護(hù)美麗的校園環(huán)境。然而,我們?nèi)匀挥幸恍┤秉c(diǎn):例如,在廢物處理方面,我們不能做科學(xué)合理的分類(lèi)。其實(shí)垃圾分類(lèi)也是一種綠色環(huán)保。
那么,如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢?首先,我們應(yīng)該知道哪些生活垃圾可以回收,哪些不能回收?
可回收垃圾:主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi),應(yīng)放入可回收垃圾箱。
不可回收垃圾:如腐爛的垃圾、廚房垃圾、果殼、花草、衣物等放入不可回收垃圾桶內(nèi)。
有毒有害廢物:廢電池、熒光燈管、電燈泡、電子元器件、藥品、放射性物質(zhì)、含有有毒物質(zhì)的瓶瓶罐罐等,應(yīng)當(dāng)放入另一個(gè)指定的垃圾箱。
據(jù)有關(guān)部門(mén)發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)年垃圾處理量約為5億噸,價(jià)值250億元,其中70%以上可回收利用。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可提煉汽油700公斤;回收易拉罐和玻璃瓶可以節(jié)省90%以上的材料成本;一次性筷子可以用來(lái)造紙;生物廢棄物可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布片等仍然可以燃燒來(lái)發(fā)電。
同學(xué)們,垃圾既是害也是寶。從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度來(lái)看,垃圾是一種放錯(cuò)了位置的資源,是終將有一天可以使用的原料礦藏。所以我們應(yīng)該采取積極的行動(dòng)來(lái)分類(lèi)和存儲(chǔ)垃圾,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的綠色家園。這是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
親愛(ài)的同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,建立一個(gè)綠色校園,讓我們行動(dòng)起來(lái),將綠色作為我們生活的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)著保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。
我們的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
垃圾,還有我們吃完飯之后的骨頭。果皮和菜葉等就是廚余垃圾。好好的處理好的話,也可以個(gè)我們的生活帶來(lái)幫助。
其次就是關(guān)于灰色的垃圾桶,這里是其他垃圾的地盤(pán),在這里,陶瓷、渣土、廢紙巾等,這些垃圾是暫時(shí)不能為我們所用的垃圾,需要我們收集在一起小心的處理。
最后,也就好似最危險(xiǎn)的`紅色垃圾桶了,大家都知道紅色常用來(lái)代表危險(xiǎn),這個(gè)垃圾桶也是如此。它的標(biāo)志是代表著有害垃圾,也就是對(duì)我們的環(huán)境會(huì)造成污染的垃圾。比如說(shuō):電池、油漆、燈泡、過(guò)期藥品等等,這類(lèi)垃圾都會(huì)對(duì)土地和環(huán)境造成污染,我們一樣要好好處理。
現(xiàn)在,大家都知道了垃圾的分類(lèi),也都知道了處理好垃圾對(duì)我們的環(huán)境有多大的好處。未來(lái),我們就是國(guó)家的頂梁柱。難道在未來(lái),我們不希望自己的城市擁有一個(gè)干凈漂亮的環(huán)境嗎?讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,將我們的城市變得更加美麗整潔,讓將來(lái)的我們,能對(duì)自己城市的改變也自豪的說(shuō)出:“這片環(huán)境的改變,我也有參與!”讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧!
關(guān)于垃圾分類(lèi)的演講稿13
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我要演講的題目是“踐行垃圾分類(lèi),弘揚(yáng)環(huán)保精神”。
首先,我想問(wèn)大家?guī)讉(gè)問(wèn)題:
你每天扔的垃圾都扔正確了嗎?你知道什么是廚余垃圾,什么是有毒有害垃圾,什么又屬于其他垃圾嗎?如果都不知道,那么你知道最根底的可回收垃圾和不可回收垃圾又怎么分?或者——你每天到底把垃圾扔在哪里?——是課桌里,椅子下,走廊上,還是別人的書(shū)包里?
也許你們很多人會(huì)對(duì)垃圾分類(lèi)不以為然,甚至隨意丟棄——你們可能會(huì)認(rèn)為,這,是一種便捷;你們分不清什么垃圾要?dú)w哪一類(lèi),不如直接清一色地往不可回收里倒,你們可能會(huì)認(rèn)為,這,是一種便捷;在食堂吃完幾口飯,就直接倒掉,你們可能會(huì)認(rèn)為,這,是一種便捷。
然而,這真的是一種便捷嗎?
你覺(jué)得便捷,就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)人也覺(jué)得便捷;你在路上瀟灑地扔下一個(gè)包裝袋,就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人也會(huì)扔下包裝袋;你只看到了你的便捷,卻不會(huì)看到那寥寥幾個(gè)衣衫襤褸的人,那寥寥幾個(gè)仿佛被遺忘的人,在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)包裝袋中為你們默默嘆氣;你覺(jué)得便捷,就會(huì)有人也覺(jué)得便捷,在你胡亂把垃圾倒入不可回收垃圾的那一剎那——-在那個(gè)徘徊在時(shí)光的角落,遺忘的黑白世界中的那一剎那,就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人們?cè)谙嗤囊粍x那就不會(huì)分類(lèi)胡亂倒入。
在陽(yáng)光沐浴的清晨里,你覺(jué)得你干了一件挺便捷的事,但你看不到,在漫漫長(zhǎng)夜里的垃圾分類(lèi)車(chē)間里,會(huì)有多少雙沾滿垃圾的污濁之手在成堆成河的垃圾流中為那千千萬(wàn)萬(wàn)本不應(yīng)該出現(xiàn)的垃圾進(jìn)行著苦惱地挑揀。
在夕陽(yáng)的余暉下的垃圾填埋場(chǎng)中,會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)仍具有價(jià)值的垃圾被夾在骯臟的垃圾流中隨著覆蓋著的泥土永藏地底。你覺(jué)得便捷,就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)人覺(jué)得便捷;你會(huì)在厭惡之中倒下那一盤(pán)菜,就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)盤(pán)菜!你只看到了你的便捷,他們只看到了他們的便捷—你卻沒(méi)看到,在一輛輛垃圾車(chē)上,望著千千萬(wàn)萬(wàn)噸糧食被遺棄,那一滴滴淚水滴在無(wú)人知曉的黑暗里;在戰(zhàn)火紛飛的世界的另一頭,又會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)人因饑餓倒在悲哀的哭聲中!
那個(gè)世界——那個(gè)垃圾成堆的世界,那個(gè)荒涼的、悲哀的世界——是你們所希望的嗎?
我們不夠強(qiáng)大,缺乏以完成這個(gè)艱巨的任務(wù),但你做好你自己,我們做好自己,就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)人做好自己,就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)噸垃圾得到正確處理,就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)座城市迎來(lái)真正的曙光!最后,我們的明天,就會(huì)是一個(gè)美麗的藍(lán)天,一個(gè)空氣清新的藍(lán)天,一個(gè)洋溢著自信、歡樂(lè)的藍(lán)天!
西的數(shù)量在迅猛的增長(zhǎng),甚至超過(guò)了人口的增長(zhǎng)好幾倍,它就是垃圾。
垃圾的誕生伴隨的人類(lèi)的開(kāi)展,每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾,一天一天累積的垃圾該怎么處理呢?有人說(shuō):“可以埋了!笨墒莾H僅靠埋只是暫時(shí)的解決了,填埋垃圾的土地從此就失去了一切營(yíng)養(yǎng),成為了不毛之地,而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費(fèi)。那該怎么辦?又有人說(shuō)了:“不能埋那就燒了吧,這樣不就看不見(jiàn)了啊!”可是燃燒垃圾的時(shí)候那滾滾濃煙,那刺鼻的.氣味是另一種污染,破壞了我們的大氣,所以也不可取。那到底該怎么做呢?其實(shí),垃圾不是完全沒(méi)有用的廢品,只要合理的利用,合理的處理,垃圾就可以變廢為寶,問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶,秘訣就在于——給垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi),顧名思義就是將垃圾分分種類(lèi),我們現(xiàn)在比擬標(biāo)準(zhǔn)的是把垃圾分為4大類(lèi)。在這4大類(lèi)的垃圾中大局部的垃圾是可以回收再利用,變廢為寶再次造福人類(lèi)的,只有一小局部是徹徹底底的處理不了的垃圾,只能采用傳統(tǒng)的填埋、燃燒的方式處理。那有哪四大類(lèi)呢?第一類(lèi),可回收利用垃圾,它包括紙類(lèi)、金屬、玻璃等。這類(lèi)垃圾從名字看就知道它們可以拿來(lái)再次利用,只要簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)整合由碎變整就可以再次使用;第二類(lèi),廚房垃圾,像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。這類(lèi)的垃圾只要經(jīng)過(guò)生物技術(shù)的處理就可以轉(zhuǎn)化成了天然的化肥,滋養(yǎng)土地;第三類(lèi),有害垃圾,它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等,這些垃圾需要特殊平安處理。經(jīng)過(guò)復(fù)雜的處理程序提取其中可以再使用的局部;第四類(lèi),就是其他垃圾,包括除以上3中以外的垃圾,如磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。那我們的小朋友們要怎樣來(lái)幫助垃圾的處理呢?如何做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的,哪些不能,哪些垃圾需要特殊的處理專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)收集。其次,就是要養(yǎng)成分類(lèi)扔垃圾的習(xí)慣,F(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)的時(shí)候已經(jīng)考慮了可回收不可回收分類(lèi)扔,小朋友在扔的時(shí)候就要按照分類(lèi)扔進(jìn)去,像紙扔進(jìn)可回收利用的半邊,塑料袋扔進(jìn)不可回收利用的半邊,而電池、溫度計(jì)就要扔到專(zhuān)門(mén)的收納容器里,不可隨便扔。最后也是最重要的就是盡量少的制造垃圾。只要我們珍惜學(xué)習(xí)用紙,把每張紙都用到?jīng)]有方法再利用了才扔;橡皮擦到無(wú)法使用了再扔;愛(ài)惜玩具、書(shū)本,小心玩小心翻;又或是吃飯不剩等等,從根本減少垃圾的產(chǎn)生,那么就是最好的處理垃圾的方法,也是最正確的環(huán)保小衛(wèi)士。
相信我們每位同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)做最正確環(huán)保小衛(wèi)士,從垃圾分類(lèi)開(kāi)始好好做起,為保衛(wèi)我們的家園,我們的學(xué)校,我們的地球奉獻(xiàn)出自己的力量。
關(guān)于垃圾分類(lèi)的演講稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
環(huán)保,是我們永恒的主題,愛(ài)護(hù)環(huán)境,是我們不可放下的責(zé)任!當(dāng)初,先人們聚集在這里,通過(guò)一點(diǎn)一點(diǎn)的努力建造出了這座美麗的城市。而我們,也世世代代的生活在這座美麗的城市之中。但是,大家也都知道再美麗,如果沒(méi)有良好的維護(hù)和打扮,也會(huì)隨著時(shí)間慢慢的衰敗。
聽(tīng)我的父母和老師們說(shuō),在我們還非常小的時(shí)候,那時(shí)的城市環(huán)境還沒(méi)有像現(xiàn)在這樣的好,每天都會(huì)看到許多亂丟垃圾的人。弄得整個(gè)城市烏煙瘴氣的。但是,雖然我們一開(kāi)始做的并不好,但是我們也在慢慢的進(jìn)步!
大家現(xiàn)在回想一下我們周邊的環(huán)境,比起之前,我們的城市里是不是又多出了許多垃圾桶?同學(xué)們,看著這藍(lán)綠紅灰的四色垃圾桶,你們都認(rèn)識(shí)上面的標(biāo)志是什么意思嗎?都知道該如何將手上的垃圾歸分類(lèi)放進(jìn)垃圾桶嗎?讓我們一起來(lái)看看吧!
首先是藍(lán)色的垃圾桶,這上面的循環(huán)標(biāo)志我相信大家都已經(jīng)非常的熟悉了,這里就是收集可回收垃圾的地方!這垃圾同之中,住要是放置廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料這類(lèi)的垃圾?苫厥绽,光聽(tīng)名字就就知道它在未來(lái)一定還能再派上用場(chǎng),這類(lèi)垃圾可要好好的丟入這個(gè)垃圾桶。
之后是綠色的廚余垃圾,這是我們的媽媽們?cè)趶N房炒菜的時(shí)候容易產(chǎn)生的垃圾,還有我們吃完飯之后的骨頭。果皮和菜葉等就是廚余垃圾。好好的'處理好的話,也可以個(gè)我們的生活帶來(lái)幫助。
其次就是關(guān)于灰色的垃圾桶,這里是其他垃圾的地盤(pán),在這里,陶瓷、渣土、廢紙巾等,這些垃圾是暫時(shí)不能為我們所用的垃圾,需要我們收集在一起小心的處理。
最后,也就好似最危險(xiǎn)的紅色垃圾桶了,大家都知道紅色常用來(lái)代表危險(xiǎn),這個(gè)垃圾桶也是如此。它的標(biāo)志是代表著有害垃圾,也就是對(duì)我們的環(huán)境會(huì)造成污染的垃圾。比如說(shuō):電池、油漆、燈泡、過(guò)期藥品等等,這類(lèi)垃圾都會(huì)對(duì)土地和環(huán)境造成污染,我們一樣要好好處理。
現(xiàn)在,大家都知道了垃圾的分類(lèi),也都知道了處理好垃圾對(duì)我們的環(huán)境有多大的好處。未來(lái),我們就是國(guó)家的頂梁柱。難道在未來(lái),我們不希望自己的城市擁有一個(gè)干凈漂亮的環(huán)境嗎?讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,將我們的城市變得更加美麗整潔,讓將來(lái)的我們,能對(duì)自己城市的改變也自豪的說(shuō)出:“這片環(huán)境的改變,我也有參與!”讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧!
關(guān)于垃圾分類(lèi)的演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的各位同事們:
大家好!
我是xxx,非常榮幸能夠參加本次的主題演講比賽,我演講的題目是《做好垃圾分類(lèi)、爭(zhēng)做地球衛(wèi)士》。
如果從太空遙望地球,我們會(huì)看到一個(gè)璀璨奪目的藍(lán)色水球,美麗而耀眼。而現(xiàn)在這個(gè)美麗的藍(lán)色水晶球,卻充斥著各種各樣的垃圾。根據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署的公告,世界每年產(chǎn)生13億噸的固體廢物,這樣的數(shù)量,足以掩埋一座小島,而地球又有多少個(gè)小島可供掩埋呢?
更可怕的是,垃圾不光本身難以處理,堆積起來(lái)數(shù)量龐大,而且會(huì)產(chǎn)生各種各樣有毒有害的氣體,其本身也會(huì)污染水源和土壤,對(duì)環(huán)境造成難以估量的傷害。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣的一個(gè)新聞,一只巨大的鯨魚(yú)躺在沙灘上奄奄一息,雖然眾人極力搶救,它還是去世了。為了弄清楚它的死因,科學(xué)家對(duì)它進(jìn)行了解剖,結(jié)果讓人震驚不已。它的胃里塞滿了各式各樣的塑料袋,足足有8公斤之多,這些塑料袋撐滿了它的胃,它們不可降解,難以消化,鯨魚(yú)因此而吃不下任何東西,最后,也因此而殞命。
其實(shí),不光是鯨魚(yú),每年因?yàn)槔ナ赖暮Q笊飻?shù)不勝數(shù),即使在陸地上,也有各種因誤食垃圾而死亡的野生動(dòng)物。
面對(duì)這樣的情景,難道我們?nèi)祟?lèi)還能夠坐以待斃,怡然自得的享受嗎?為了我們的生活便利,各種各樣的垃圾被制造出來(lái),可卻讓地球和其他動(dòng)物來(lái)為我們的行為買(mǎi)單。
殊不知,人類(lèi)也生活在地球之中,倘若我們已經(jīng)無(wú)土地可以掩埋垃圾,海洋里漂浮著滿滿的白色塑料,我們?nèi)祟?lèi)又焉能生存?因此,我們必須要采取行動(dòng),來(lái)捍衛(wèi)我們的家園,以拯救被我們親手傷害的地球母親。
其實(shí),垃圾并不是百害而無(wú)一利,實(shí)際上它們很多都是被放錯(cuò)了地方的資源。例如廚余垃圾其實(shí)富含有機(jī)質(zhì),十分適合微生物生長(zhǎng),是理想的厭氧消化產(chǎn)沼氣的發(fā)酵基質(zhì),可以變成天然氣等清潔能源,同時(shí)本身經(jīng)過(guò)處理也是很好的有機(jī)肥料。
再比如,一些報(bào)紙、書(shū)本、玻璃、金屬等事實(shí)上都屬于可回收資源,重新加以處理,就能變?yōu)樾碌?物品。又比如,一些類(lèi)似于電池等有毒有害垃圾,必須要經(jīng)過(guò)特殊的處理流程,如果隨意丟棄,會(huì)造成土壤和水資源的嚴(yán)重污染,進(jìn)而影響人類(lèi)的健康。
因此,垃圾分類(lèi)就顯得尤為重要。垃圾分類(lèi)最大的意義就在于將可回收可利用的垃圾與有毒有害垃圾進(jìn)行分離,最大限度的促進(jìn)垃圾的回收利用,避免堆積在地球表面,實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用。
同時(shí),將有毒有害垃圾進(jìn)行科學(xué)處理,減少對(duì)地球的污染,避免對(duì)環(huán)境造成更大損傷。
現(xiàn)在,北京上海等城市紛紛出臺(tái)了垃圾分類(lèi)條例,各個(gè)小區(qū)里也都增設(shè)了貼有垃圾分類(lèi)標(biāo)示的垃圾箱。但是政府的努力是一方面,垃圾分類(lèi)若想真正得以貫徹執(zhí)行,還需要我們每一個(gè)普通公民的理解與配合。
因此,我在這里向大家發(fā)出呼吁,每天用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間做好垃圾分類(lèi),不光是為了別人,更是為了我們自己!
謝謝大家,我的演講完畢!
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