實(shí)用的競職演講稿三篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿,F(xiàn)如今,演講稿與我們的生活息息相關(guān),寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的競職演講稿3篇,希望能夠幫助到大家。
競職演講稿 篇1
我競爭的是教育技術(shù)處副主任職位,下面我向各們領(lǐng)導(dǎo)陳述我的工作經(jīng)歷、業(yè)績以及工作設(shè)想。
一,工作經(jīng)歷和業(yè)績
××年,我于××××畢業(yè)后,被分配到××××學(xué)校工作!痢聊辍痢猎,任××××,主要負(fù)責(zé)(……工作描述、工作經(jīng)歷、工作成績)。在整個工作中,我一貫地堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎、求真務(wù)實(shí)、不計(jì)個人得失的工作作風(fēng)。上述工作經(jīng)歷及工作成績?yōu)槲易龊媒逃夹g(shù)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了充分保證學(xué)校信息化管理和信息化教學(xué)順利進(jìn)行。目前,我院已經(jīng)架設(shè)千網(wǎng):在硬件方面,校內(nèi)實(shí)現(xiàn)了科科通、人人通、院院通;校外實(shí)現(xiàn)了校校通;可以說這四“通”為我院擺脫升格后的困境,早日實(shí)現(xiàn)全方位的信息化管理和信息化教學(xué),最終創(chuàng)設(shè)“E型校園”奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),作為學(xué)校的教育技術(shù)處應(yīng)從下面幾方面開展工作。
1、強(qiáng)化內(nèi)部人員專業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì),為學(xué)校信息化教育教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的技術(shù)保證和未來教育技術(shù)的'科研能力。
2、加強(qiáng)各科信息采集員的管理,提高信息質(zhì)量和數(shù)量,同時配備相應(yīng)考評制度,激勵刺激用戶,從而提高信息的利用率,為全院職工素質(zhì)提高提供最優(yōu)質(zhì)的信息資源。
3、組織學(xué)科帶頭人和專業(yè)技術(shù)人員搞好資源優(yōu)化和資源開發(fā)。為學(xué)生和教師的教與學(xué)提供第一手資料。為我院未來的資源庫建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
4、結(jié)合本院教育管理中所存在的問題,將自行研發(fā)經(jīng)濟(jì)適用的管理軟件:如:電子排課系統(tǒng)、附中課堂實(shí)錄自動管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、網(wǎng)上考試、試卷生成系統(tǒng)、網(wǎng)上民主測評、教學(xué)決策系統(tǒng)、人才資源管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)和管理法制化,科學(xué)化、提高管理水平和效率。
5、在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展遠(yuǎn)程教育,促進(jìn)校校通工程和繼續(xù)教育工作的深入開展。
6、用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)職前和職后培訓(xùn)的一體化。
7、為了全面推動××教育的發(fā)展,設(shè)計(jì)構(gòu)建教育信息中心網(wǎng)站。同時還要組建教育軟件和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的研發(fā)基地,為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會,使他們在以后激烈的市場競爭中更具實(shí)力,為學(xué)校創(chuàng)造更大的社會效益。
如果我能得到大家的信任,被聘任為該職位,我一定不遺余力地為做好上述工作貢獻(xiàn)自己的全部力量。最后讓我們攜手共建“E型校園”,憑借對這一教育改革的制高點(diǎn)的占有,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,盡快使我校從困境中走出來,進(jìn)而帶動××教育的發(fā)展。歡迎到閱讀《教育技術(shù)處副主任競職演講稿》
競職演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
非常感謝組織給予我參與競爭、展現(xiàn)自我的機(jī)會。我競聘的崗位是安全保衛(wèi)處處長。
昨天的我,無愧于組織,無愧于自己:20年前,因?yàn)橛?jì)算機(jī)專業(yè)和校優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生的原因被特招到正軍職單位酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心工作,成為了一名航天科技工作者。在部隊(duì)17年間,從副連級晉升到副師級。先后任連長、正營職技術(shù)室主任、副團(tuán)職化驗(yàn)室主任、副團(tuán)長。98年因圓滿解決神舟飛船燃料貯存問題被提前晉升技術(shù)10級(正營職),04年因圓滿解決航天員呼吸用氧生產(chǎn)中的一個關(guān)鍵問題被提前晉升技術(shù)8級(正團(tuán)職),38歲晉升技術(shù)7級成為發(fā)射中心最年輕的副師級軍官之一,獲得高級工程師職稱。先后榮獲中國載人航天突出貢獻(xiàn)獎?wù)聝擅,榮立三等功二次,享受軍隊(duì)專業(yè)技術(shù)人才專家津貼。先后被中央電視臺、中央廣播電臺及華西都市報等多家新聞媒體進(jìn)行專題采訪報道。
20xx年,我從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到組織人事處任調(diào)研員至今。面對大尺度跨行業(yè)工作崗位轉(zhuǎn)變,我克服了職務(wù)變遷、崗位轉(zhuǎn)換所帶來的心理影響,潛下心,靜下氣,向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué),向周邊人學(xué),功夫不負(fù)有心人,我在較短的時間適應(yīng)了新的工作崗位。高調(diào)做事,低調(diào)做人,近三年來,我充分發(fā)揮主觀能動性,盡心盡職,擔(dān)任學(xué)員工作部班主任一年,得到了學(xué)員工作部領(lǐng)導(dǎo)的肯定以及廣大學(xué)員的充分認(rèn)可,班級管理優(yōu)秀率達(dá)90%以上。在組織人事處,主要負(fù)責(zé)干部培訓(xùn)、教師職稱評審、檔案管理以及黨支部的日常工作,通過踏踏實(shí)實(shí)的工作,一步一個腳印地走過來,去年年度考核被評為優(yōu)秀,5月4日所帶領(lǐng)的理論班現(xiàn)場教學(xué)被成都日報報道,在神舟九號飛船發(fā)射之際,作為昔日“航天人”被華西都市報進(jìn)行回訪報道。
經(jīng)過一番思考,我認(rèn)為自己有實(shí)力參與競爭,具備擔(dān)任處長所必需的素質(zhì)和能力。
一是有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。自參加工作以來,我始終沒有放松過繼續(xù)學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,不斷地提高自己。從技術(shù)崗位到管理崗位,從管理崗位到技術(shù)崗位,從基層到機(jī)關(guān),從機(jī)關(guān)到基層,多崗位學(xué)習(xí),跨崗位鍛煉,練就了過硬的基本素質(zhì)。 二是有吃苦耐勞、默默無聞的愛崗敬業(yè)精神。愛因斯坦說過:
熱愛是最好的.老師。我熱愛國防科技事業(yè)和特燃事業(yè),在“天上無飛鳥,風(fēng)吹石頭跑”的茫茫戈壁大漠,一干就是十七個春秋,先后參與七次神舟飛船發(fā)射,36次衛(wèi)星、導(dǎo)彈等大型試驗(yàn)任務(wù),為祖國的航天事業(yè)作出了自已應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三是有嚴(yán)于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。在日常的學(xué)習(xí),生活和工作中,能以大局為重、寬宏大量,從不斤斤計(jì)較個人利益;能嚴(yán)格要求自己,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志。
四是有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)!疤ぬ(shí)實(shí)作人,清清白白為官”是我的座佑銘。我信奉誠實(shí)、正派的為人宗旨,堅(jiān)持踏實(shí)的工作作風(fēng)、求實(shí)的工作態(tài)度、進(jìn)取的工作精神,在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。
五是有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和管理能力。我先后擔(dān)任過連級、營級及團(tuán)級單位主官,黨委常委,在建班子帶隊(duì)伍方面有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。
六是有一定的創(chuàng)新能力。我還比較年輕,思想活躍,接受新事物快,愛學(xué)習(xí)、愛思考、愛出點(diǎn)子,工作中注意發(fā)揮主觀能動性,超前意識強(qiáng),有利于開拓工作新局面。
對明天,我充滿期待:我認(rèn)為,安全保衛(wèi)處作為我校的綜合管理部門,安全是核心,保衛(wèi)是手段,防火防盜是重點(diǎn)。安全保衛(wèi)處承擔(dān)著維護(hù)校園平安,預(yù)防違法犯罪的職能,確保學(xué)校教學(xué)科研工作的有序進(jìn)行提供環(huán)境保障,確保全校教學(xué)教研設(shè)施設(shè)備安全,確保全校教職員工安全,確保來校學(xué)習(xí)的全體學(xué)員安全,它是建設(shè)“和諧校園”的主陣地和突破口,責(zé)任重大。它不是中心,卻影響中心,它不是全局,卻牽扯全局。
我的工作設(shè)想是:概括起來一句話:緊緊圍繞一個中心,著重抓好三個方面工作,處理好三個關(guān)系。
1、一個中心:建設(shè)國內(nèi)一流黨校,構(gòu)建“和諧校園”為中心。
2、三方面工作:
一是完善防控體系。安全保衛(wèi)工作講究“條塊結(jié)合,以塊為主”,根據(jù)校區(qū)多、面積大,情況雜,防范能力弱的工作難點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)人防、物防和技防”三位一體“的防控體系建設(shè)。
二是健全預(yù)警機(jī)制。安全保衛(wèi)工作倡導(dǎo)“以防為主,防治結(jié)合,盡快建立緊急情報告(如上次校園發(fā)生的廚房意外失火事情)制度、”“校園110”報警服務(wù)系統(tǒng)等,進(jìn)一步增強(qiáng)預(yù)警意識,做好預(yù)案工作。
三是加強(qiáng)安全教育。聘請“法律人士”、“心理專家,安全工作輔導(dǎo)員,指導(dǎo)開展法治教育、心理健康教育及安全意識教育等活動,盡可能將一些群體性,苗頭性、傾向性事件消滅在萌芽狀態(tài)。
3 、三個關(guān)系
一是與同事的關(guān)系,當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”。 天時不如地利,地利不如人和,團(tuán)結(jié)就是力量。 我認(rèn)為,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要吃苦在前,只為奉獻(xiàn),不求索取,用自己的人格魅力,做好表率。古人曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”這句話深刻地揭示了律己足以服人,量寬足以得人,身先足以率人。做好“三嚴(yán)三勤”是關(guān)鍵。嚴(yán)格要求,嚴(yán)密制度,嚴(yán)守紀(jì)律,勤學(xué)習(xí),勤調(diào)查,勤督辦。對工作人員定崗定責(zé),做到職責(zé)明確,分工具體,做到服務(wù)不欠位,主動不越位,服從不偏位,融洽不空位。力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力,在工作中形成動力,在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力,在與人交往中凝聚合力。尊重、信任、公正、關(guān)心、幫助同事,充分調(diào)動他們的工作積極性與主動性,給他們充分發(fā)揮和展示的空間。同時,又要能獨(dú)擋一面,解決各類臨時性、突發(fā)性的問題。
二是與其他部門的關(guān)系。保衛(wèi)工作千頭萬緒,與各個部門有著千絲萬縷的聯(lián)系,要主動與他們搞好關(guān)系,爭取工作上的配合與支持。
三是與社會力量的關(guān)系。學(xué)校保衛(wèi)工作單純依靠自身力量是不夠的,必須借助公安、交通、衛(wèi)生、消防、綜治等各方面社會力量。平時要加強(qiáng)溝通與聯(lián)系,爭取工作上的協(xié)同與支持。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,今天我的競職,重在參與,也許只是一小段插曲,但我仍以最誠摯的態(tài)度尋求大家的幫助和支持。相信我,一定不會辜負(fù)您們的期望!
謝謝大家!
述職人:陳建平
競職演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
大家下午好。
非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會參加今天的崗位競聘。
我叫李德峰,今年58年,醫(yī)學(xué)中專學(xué)歷,1969年參加工作,現(xiàn)任內(nèi)科主治醫(yī)師。1994年取得中級職稱。本次競聘的崗位是全科主治醫(yī)師,中級8級崗位。
我的任職優(yōu)勢有如下三點(diǎn):
一、40多年的實(shí)踐,使我具有了豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立處理疑難復(fù)雜問題的能力,有全面系統(tǒng)的.業(yè)務(wù)理論知識和診療技術(shù)。特別在內(nèi)科臨床工作中起到獨(dú)擋一面的作用
二、具有謙虛謹(jǐn)慎和進(jìn)取精神,堅(jiān)持以身作則,以醫(yī)院集體為重,切切實(shí)實(shí)掌握實(shí)際情況,保證醫(yī)療質(zhì)量。協(xié)同全院人員搞好醫(yī)療、預(yù)防、健康教育等工作。同時,通過言傳身帶,在年輕同志面前樹好形象,有利于不斷提高醫(yī)院整體診療水平。
三、具有較強(qiáng)的職業(yè)道德。工作中,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,從不計(jì)較個人得失,有時為了工作需要經(jīng)常加班;團(tuán)結(jié)同事,與同志和睦相處;對患者關(guān)心愛護(hù),能急病人所急,想病人所想,想方設(shè)計(jì)為他們排憂解難,自覺維護(hù)病患者的個人隱私。
下面是我的工作思路,請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們批評指正。
第一方面:堅(jiān)持以服務(wù)為核心,切實(shí)提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)自身的思想教育,轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,改善服務(wù)態(tài)度。參加多層次的職業(yè)道德思想教育,樹立起服務(wù)至上、病人第一的思想,堅(jiān)持以病人為中心,真正做到“診治一個病人、奉獻(xiàn)一份愛心、結(jié)交一個朋友”。圍繞“一切為了病人、一切方便病人、一切服務(wù)于病人”的宗旨,想病人之所想,不斷推出便民利民為民的措施,千方百計(jì)把方便讓給病人,把實(shí)惠送給病人。
第二方面、提高法律意識,規(guī)范職業(yè)行為。增強(qiáng)法律意識,嚴(yán)守職業(yè)道德。做到一切醫(yī)療行為必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,避免醫(yī)療差錯事故、減少醫(yī)療糾紛發(fā)生。
第三方面、嚴(yán)守規(guī)章制度,強(qiáng)化自我管理,嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,做到職責(zé)明確,光榮退休。
謝謝大家!
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