初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿15篇
在我們平凡的日常里，越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家分享。
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1
各位家長(zhǎng)：
下午好！首先感謝大家在百忙之中能趕來(lái)學(xué)校參加初三家長(zhǎng)會(huì)，在這時(shí)我代表新球中學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。今天我們坐到一起，目的只有一個(gè)，那就是為了貴子女的畢業(yè)、升學(xué)學(xué)問(wèn)題。通過(guò)溝通促使他們?cè)陔x開(kāi)學(xué)校時(shí)無(wú)怨無(wú)悔�？傊痪湓挘耙磺袨榱藢W(xué)生”。下面從六個(gè)方面向各位家長(zhǎng)談?wù)勎覀児餐P(guān)注的問(wèn)題。
一、級(jí)總體情況
上學(xué)期我們班在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長(zhǎng)的大力支持下，在老師們和和同學(xué)們的共同努力下各項(xiàng)工作取得了令人滿意的成績(jī)：1、學(xué)習(xí)方面，期末考試我們均能得到了全鎮(zhèn)第一的好成績(jī)；2、學(xué)生德育方面總體理想；
初三級(jí)學(xué)生在生活上和睦相處又有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心；學(xué)習(xí)上，他們更是干勁十足，互相幫助，又爭(zhēng)先恐后，你追我趕，在這緊張而有序班級(jí)里，他們覺(jué)得就好像生活在一個(gè)溫暖的大家庭中一樣一人有難，八方支援，這里真正成了他們的第二個(gè)家。初三級(jí)學(xué)生在各位老師的帶領(lǐng)下，正朝著既定的目奮勇前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)指日可待。
二、形勢(shì)分析：時(shí)間緊迫，競(jìng)爭(zhēng)激烈。
中考6月17、18、19三天，從今天開(kāi)始算，我們只有不足3個(gè)月的時(shí)間，扣除假期和周六、日，在校學(xué)習(xí)時(shí)間只有43天，這43天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)眨眼之間就會(huì)過(guò)去，有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，中考就已經(jīng)結(jié)束了，初三是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)�？梢哉f(shuō)初三中考的去向基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。所以我要求家長(zhǎng)們從今天起，就教育、督促子女珍惜時(shí)間，充分利用好每一分鐘，從而使我們自己能在這一決定我們命運(yùn)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里。而體育考試是4月18日上午。
三、存在的問(wèn)題（在座學(xué)生的一般表現(xiàn)）
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，心思還未完全放在學(xué)習(xí)上。
2、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，有悲觀失望情緒。
3、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，整日無(wú)所事事，碌碌無(wú)為。
4、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，處于雜亂，輕重緩急不分的狀態(tài)。
四、討論幾個(gè)問(wèn)題：
1、家長(zhǎng)對(duì)待子女教育的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。
今天我們會(huì)議的主題就是和家長(zhǎng)們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問(wèn)題。教師成績(jī)的取得靠的是好的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步靠的是好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們都知道，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
子女的家庭教育已經(jīng)越來(lái)越成為千家萬(wàn)戶共同關(guān)心的話題�！督逃龝r(shí)報(bào)》刊登了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長(zhǎng)》文章寫(xiě)道：“日前，常州市婦聯(lián)對(duì)有讀書(shū)孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54。5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長(zhǎng)’。而對(duì)‘你所關(guān)心的家庭大事是什么'這個(gè)問(wèn)題’，90%的家長(zhǎng)毫不猶豫地選擇了‘子女教育’�！睘槭裁�，我們最關(guān)心孩子的教育問(wèn)題，而孩子對(duì)家長(zhǎng)不滿呢？我覺(jué)得這些孩子決不是全盤(pán)否定“家長(zhǎng)”，而只是不喜歡家長(zhǎng)的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。
2、畢業(yè)班的家長(zhǎng)要求
可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸�？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，我們和家長(zhǎng)們都要做的事就是要在教育孩子方面，共同合作，讓孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使之成人成才，將來(lái)有所作為。
如何對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我談?wù)勎覀�(gè)人的一些看法：
1）了解孩子心理，及時(shí)溝通。
孩子并不僅僅滿足于家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望分不開(kāi)的。家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在校表現(xiàn)情況。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)，是否自覺(jué)地去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。比如有的家長(zhǎng)根本不知道自己的子女每天在�；蛟诩叶几尚┦裁矗偸钦f(shuō)工作太忙。家長(zhǎng)朋友們，你們?cè)倜�，又是為了什么呢�?家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)再忙也不能不管孩子，特別是現(xiàn)在到了畢業(yè)班了，要把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去。建議家長(zhǎng)不管多忙，都應(yīng)該在周末陪陪孩子，多和他們溝通，及時(shí)了解他們的心理變化，及時(shí)反饋給班主任，使班主任能都更加及時(shí)和準(zhǔn)確的把握。
2）要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
再好的學(xué)校也無(wú)法替代家長(zhǎng)的責(zé)任，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃拇M，所以家長(zhǎng)應(yīng)該盡到你的責(zé)任。可能家長(zhǎng)要問(wèn)，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么？我說(shuō)不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說(shuō)教師的孩子往往讀書(shū)會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往會(huì)注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭上網(wǎng)，打麻將、打撲克、看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。
3）不要過(guò)分嬌慣孩子。
我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。但你有沒(méi)有想過(guò)這樣的孩子，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢(qián)花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦？面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等，所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制。
4）積極配合學(xué)校，主動(dòng)與教師進(jìn)行交流、溝通。
教育是全方位的事情，離開(kāi)了家長(zhǎng)的支持與配合，我們的工作也是無(wú)法做好的`，學(xué)校與家長(zhǎng)都不清楚你的孩子在�；蛟诩业谋憩F(xiàn)。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趺磥?lái)？其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我希望各位家長(zhǎng)能積極主動(dòng)地配合學(xué)校工作，及時(shí)主動(dòng)地與班主任溝通，全面跟進(jìn)。
五、畢業(yè)與升學(xué)
1、畢業(yè)：初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)定分為A、B、C、D四個(gè)檔次，凡評(píng)為D檔的學(xué)生不能畢業(yè)。D檔（到6月份仍未撤消學(xué)校大過(guò)、無(wú)心向?qū)W經(jīng)常違紀(jì)導(dǎo)致德育分不及格）
2、升學(xué)：滿總共710分（升中考試七科滿分共710分 。 其中各科分?jǐn)?shù)如下：語(yǔ)文120分，數(shù)學(xué)120分，英語(yǔ)120分，物理100分，化學(xué)100分，政治50分，歷史50分，體育50分。附20xx年區(qū)招生分?jǐn)?shù)線：（另頁(yè)）
而在座子女的上學(xué)期考試與本學(xué)期補(bǔ)考成績(jī)對(duì)比：（另頁(yè)）
六、學(xué)校希望
希望所有學(xué)生，經(jīng)過(guò)自己的努力，順利畢業(yè)，成功進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)。畢業(yè)對(duì)孩子很重要，但要通過(guò)自己努力才能成功，新球出來(lái)的孩子都要合格，才能畢業(yè)。符校長(zhǎng)這學(xué)年重點(diǎn)關(guān)注初三，對(duì)初三也充滿希望，但也在擔(dān)心某些學(xué)生，這些孩子與別人還存在差距，學(xué)習(xí)還缺乏吃苦和堅(jiān)持。
對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)分別提三個(gè)要求：
希望學(xué)生
1，想清楚，你在為誰(shuí)學(xué)；
2、想明白，你怎么學(xué)；
3、確定目標(biāo)，一步一個(gè)臺(tái)階。
要求家長(zhǎng)
1、督促孩子學(xué)習(xí)，2、配合老師教育，3、給予孩子最實(shí)際的幫助。
家長(zhǎng)朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。最后，希望家長(zhǎng)朋友們對(duì)于學(xué)校的工作、對(duì)于我們的班級(jí)教育管理、對(duì)教師的教學(xué)多提寶貴的意見(jiàn)和建議。
謝謝！
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們，大家上午好！我是徐xx的家長(zhǎng)。首先感謝班主任呂老師提供這次難得的機(jī)會(huì)，能和大家來(lái)探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
徐少文的進(jìn)步和老師嚴(yán)格的教育方式都是分不開(kāi)的，老師對(duì)孩子傾注的愛(ài)心和心血，讓我做家長(zhǎng)的非常感動(dòng)。所以，作為家長(zhǎng)，我會(huì)積極配合老師來(lái)共同教育孩子。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是本學(xué)期，我的孩子遇上了一個(gè)優(yōu)秀的老師，據(jù)我了解，呂老師是南昌市20xx年度市級(jí)優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任，是南昌市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，20xx年暑假參加了南昌市中考改卷。得到了南昌市姚市長(zhǎng)的接見(jiàn)，江西電視臺(tái)曾給呂老師做了專題采訪。
家長(zhǎng)們，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦，我們做家長(zhǎng)的為了孩子更要積極配合老師，家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率的投資，所以我想在座的每位家長(zhǎng)都會(huì)用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，和孩子共同努力。
徐少文成績(jī)?cè)谠郯嗬锊荒芩阈�，但確實(shí)進(jìn)步比較大，從徐少文的.進(jìn)步中我總結(jié)了起到好作用的幾點(diǎn)，與大家共勉：1、家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。
2、家庭教育很重要，家長(zhǎng)要和孩子做朋友，細(xì)心觀察、引導(dǎo)他，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時(shí)對(duì)癥下藥，并且要講究方式方法。
3、近來(lái)孩子的作息時(shí)間是：早上點(diǎn)起床，點(diǎn)從家出門(mén)到學(xué)校。晚上點(diǎn)上床睡覺(jué)。
最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長(zhǎng)都能把孩子培養(yǎng)成功。
謝謝大家！
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3
各位家長(zhǎng)：
你們好!
我是本班的班主任，首先，我代表初三(061)班的全體科任老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大支持。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，父母來(lái)參加會(huì)議，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛(ài)，他們會(huì)感到很欣慰。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育。
今天的座談會(huì)有六項(xiàng)議程：
(一)、學(xué)生代表致歡迎詞;
(二)、學(xué)生代表發(fā)言
(三)、班主任發(fā)言
(四)、科任老師發(fā)言
(五)、家長(zhǎng)代表發(fā)言;
(六)、座談;
一、班級(jí)基本情況
本班現(xiàn)有學(xué)生45名，其中男生15人，女生30人。本班大部分學(xué)生表現(xiàn)都很好，沒(méi)有遲到、曠課、穿拖鞋等違反校紀(jì)校規(guī)的行為，并且能夠積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，在老師的悉心教育下，學(xué)生在一種關(guān)愛(ài)、寬容的環(huán)境中，學(xué)生的各方面均取得了顯著的進(jìn)步。目前，我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們?cè)絹?lái)越熱愛(ài)自己的班、熱愛(ài)各科任老師。熱愛(ài)各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)。
班長(zhǎng)剛才也介紹了本班的整體情況，下面由我來(lái)說(shuō)說(shuō)本班的學(xué)習(xí)情況。第二次月考已經(jīng)結(jié)束了，兩次考試，結(jié)果令人比較滿意。第一次月考平均90分以上的有3人，第二次有5人：一次80以上的有8人，第二次15人，而且大部分同學(xué)與第一次月考比較有所進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，比如梁杏鑾、王春強(qiáng)、黃秋、趙智萍、黎媛、吳小媚等同學(xué)，他們都是本班的進(jìn)步之星，都有10名次以上的進(jìn)步。這一切都離不開(kāi)在座各位家長(zhǎng)的支持和教育，但是，從這次月考中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：
1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)
2.學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性不是很高
3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，課堂上不能很好地配合老師
4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，少數(shù)學(xué)生各門(mén)成績(jī)較差，個(gè)別學(xué)生成績(jī)有所下降，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。
二、做法
針對(duì)以上問(wèn)題，我采取的做法是：
1、每晚第一節(jié)晚修前25分鐘，督促學(xué)生讀時(shí)事政治報(bào)，抽查“英語(yǔ)每日十詞”的默寫(xiě)情況，不定時(shí)地檢查各科學(xué)習(xí)指導(dǎo)，及各科筆記。
2、每次月考成績(jī)下滑的學(xué)生寫(xiě)500字左右的月考反思。
3、鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的錯(cuò)題集。
作為班主任，我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。當(dāng)然，由于人數(shù)眾多，學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問(wèn)題，有些問(wèn)題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合。
初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化.可以說(shuō)初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),升學(xué)方面的前途命運(yùn).初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，作為班主任的我壓力可想而知�？墒怯心銈兊闹С�，我們有信心交上滿意的答卷。
三，建議
1、教育孩子，要把握教育的尺度。
講究教育的策略,多溝通,多了解在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子經(jīng)常溝通，交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，及時(shí)準(zhǔn)確的'了解孩子,不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。家長(zhǎng)還要關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還不夠，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。平時(shí)要經(jīng)常聯(lián)系班主任,科任教師，了解孩子的實(shí)際情況.以便對(duì)診下藥，及時(shí)解決問(wèn)題。
2、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。要多給孩子一點(diǎn)信心，多鼓勵(lì)，少給冷眼,少嘮叨,少批評(píng)。
考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。,也就是說(shuō)不要一看到成績(jī)不理想就是發(fā)怒或大罵或.這樣會(huì)挫傷孩子的積極性，結(jié)果會(huì)適得其反,若進(jìn)步,應(yīng)保持冷靜,不能驕傲,應(yīng)尋找成功的經(jīng)驗(yàn)是什么,要鼓勵(lì)孩子再接再厲,不能松懈. k
3、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長(zhǎng)在孩子看書(shū)時(shí)不大聲喧嘩，不放電視，更不能吵架，家庭要和睦，這樣學(xué)生才有心思學(xué)習(xí),有的孩子這樣寫(xiě)到“我與父母的房間只是一墻只隔,爸媽大聲說(shuō)話或看電視聲因太大,.當(dāng)自己在思考一道題時(shí),我的思路就被打亂了”
4.教育孩子嚴(yán)格要求自己，遇事多做自我批評(píng)。
在孩子和其他同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：老師為什么批評(píng)你，是自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。
5、家長(zhǎng)要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。
學(xué)生的生活場(chǎng)所是家庭、學(xué)校、社會(huì)，因此，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流、相互包容。
6、不嬌慣孩子、但是必要的花費(fèi)必須要滿足。
常言道:再富不能富孩子。再窮不能窮教育，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。但必要的卻不能節(jié)約，如：買(mǎi)一些課外資料來(lái)幫助學(xué)習(xí)，應(yīng)給予足夠的支持和幫助,
總之,只要老師、學(xué)生、家長(zhǎng)"心往一塊兒想，話往一塊兒說(shuō)，勁往一塊兒使"，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議，學(xué)生一定會(huì)朝著全面發(fā)展的方向成長(zhǎng)。
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好!
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝! 加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，這是我們召開(kāi)今天會(huì)議的目的。
初三年級(jí)是孩子人生的一個(gè)關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)上容易起落，俗語(yǔ)說(shuō)初一不分上下,初二兩極分化,初三天上地下。性格上容易逆反。我既是一個(gè)老師，也是一個(gè)孩子的父親，今天與大家交流八個(gè)方面的內(nèi)容。
一、我們盡心竭力，不負(fù)重托
家長(zhǎng)把孩子交給我們，我們就肩負(fù)沉甸甸的期望和信任。剛才看到老師們的信心和決心我很受感染。教好書(shū)、育好人，弘揚(yáng)主旋律，釋放正能量，匡扶公序良俗，推動(dòng)文明進(jìn)步，把自己活成一本行走的教科書(shū)，這是每一個(gè)教師的家國(guó)情懷、使命擔(dān)當(dāng)、生命姿態(tài)。為了本屆初三再創(chuàng)佳績(jī)，我們遴選優(yōu)秀教師擔(dān)崗初三年級(jí)的教學(xué)與班主任工作，這是一支基本功扎實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的鋼鐵之師！我們的學(xué)生值得看好！本屆中三學(xué)生，從初一進(jìn)校就展現(xiàn)出良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)！為此我們目標(biāo)明確、決心堅(jiān)定、精神振奮、斗志昂揚(yáng)：一切圍繞教學(xué)轉(zhuǎn)，擼起袖子加油干！全力以赴備戰(zhàn)，決勝明年中考。
二、家庭學(xué)校密切配合，實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)
我校留守孩子的比例大，但家庭教育絕對(duì)不能缺失。從教育的角度說(shuō),家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是他們的第一任教師.孩子從小到大,家長(zhǎng)的一舉一動(dòng),一言一行,都對(duì)其性格和品德的形成起著潛移默化的作用。
在家校配合中總有人總說(shuō)自己忙，我要說(shuō)：千忙萬(wàn)忙，孩子不成才，您一切都是白忙；這成功那成功，孩子教育不成功，就是您徹底的不成功。請(qǐng)家長(zhǎng)抽出時(shí)間多到學(xué)校，家庭學(xué)校緊密配合才能形成教育合力。比如學(xué)生使用手機(jī)的管理，思依中學(xué)明文規(guī)定，嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)到校！有人說(shuō)，如果你想毀掉一個(gè)孩子的一生，就給他一部手機(jī)就可以了！學(xué)生使用手機(jī)可能會(huì)：迷戀網(wǎng)絡(luò)成績(jī)下滑、色情暴力影響成長(zhǎng)、加劇近視影響身體、網(wǎng)絡(luò)交友上當(dāng)受騙、考試作弊帶壞學(xué)風(fēng)、盲目攀比花費(fèi)嚇人！這些要求家長(zhǎng)必須堅(jiān)決支持。
三、最好的教育就是做最好的自己
父母是孩子成長(zhǎng)的楷模，有人說(shuō)，父母是原件，孩子就是你的復(fù)印件。我身邊有一位值得敬佩的媽媽，孩子讀書(shū)15年期間，從未打麻將、她每天回家做完家務(wù)，從來(lái)不看電視，她寧愿把看書(shū)當(dāng)作休息。她的孩子現(xiàn)在在美國(guó)留學(xué)讀博士。做父母的要嚴(yán)格要求自己，為孩子做出表率，教育孩子過(guò)程也是父母自己受教育成長(zhǎng)的過(guò)程。與孩子一起成長(zhǎng)，才是家庭教育最美麗的風(fēng)景，才是父母最美好的人生形態(tài)！想想我們自己，為孩子做了什么表率？你不能說(shuō)，爹媽老漢嘛，管你吃管你活就夠了，管吃管活這是一只老母雞都會(huì)做的事呀！希望父母都嚴(yán)于律已，做最好的表率。
四、正確認(rèn)識(shí)孩子成長(zhǎng)成人成才成功
假如我問(wèn)，您認(rèn)為孩子什么最重要？可能有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“分?jǐn)?shù)最重要。”這種回答很樸素，但卻不全面。如果您的孩子品行、體弱多病、性格孤僻逆反等，您放心嗎？我們必須正確認(rèn)識(shí)孩子成長(zhǎng)成人成才成功。成長(zhǎng)，指一個(gè)人生理和智慧的生成過(guò)程；成人就具備做為一個(gè)人的.基本素質(zhì)與品行。成才，指一個(gè)人具備正當(dāng)謀生本領(lǐng)的同時(shí)具有為國(guó)家、為人民服務(wù)的本領(lǐng)。成功，才能實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值。決定成功與否的因素有很多：智商、情商、財(cái)商、人際交往能力、適應(yīng)社會(huì)的能力、優(yōu)良品德、時(shí)機(jī)和運(yùn)氣，等等。讓孩子受教育，就是讓孩子學(xué)會(huì)做人，成為一個(gè)更好的人，并且能找到適合自己的有意義的事情，為之投入地做一生。其他的世俗的成功和金錢(qián)只是教育的副產(chǎn)品而已。成功人人渴望，而現(xiàn)在我們最需要的是讓孩子茁壯成長(zhǎng)！要成才先成人，要做事先做人。也就是說(shuō)除了分?jǐn)?shù)，還要擁有良好的品質(zhì)、高尚的情操、健全的人格、陽(yáng)光的心態(tài)、健康的體魄、較高的素質(zhì)等。
五、培養(yǎng)孩子多點(diǎn)耐心
培養(yǎng)孩子不是一把谷子撒在田里，你愛(ài)發(fā)不發(fā)，你愛(ài)長(zhǎng)不長(zhǎng)。它需要我們耕好田，育好種，蓄好水，保好溫，施好肥，除好蟲(chóng)……一份付出一份收獲，一份投入一份產(chǎn)出。正所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我們賦予孩子們一個(gè)什么樣的現(xiàn)在，他們就會(huì)還我們一個(gè)什么樣的未來(lái)。
無(wú)論你的孩子是一棵小草還是一棵參天大樹(shù)，都需要陽(yáng)光雨露的滋育，都需要培養(yǎng)！都可以培養(yǎng)！無(wú)論你的孩子現(xiàn)在成績(jī)好壞，請(qǐng)你相信你的孩子，不要急于求成。每個(gè)孩子都是種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。有的花，一開(kāi)始就燦爛綻放；有的花，需要漫長(zhǎng)的等待。不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒(méi)有動(dòng)靜就著急，相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢地看著長(zhǎng)大，陪著他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開(kāi)。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?shù)。”相信他總有一天，會(huì)給你一個(gè)驚喜！
六、良好的習(xí)慣受用終身
種下行動(dòng)就會(huì)收獲習(xí)慣，種下習(xí)慣就會(huì)收獲品格，種下品格就會(huì)收獲命運(yùn)。 教育就是養(yǎng)成良好習(xí)慣。讓懂規(guī)則、講衛(wèi)生、有禮貌、重信譽(yù)、講孝道、知感恩，有擔(dān)當(dāng)?shù)�，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，我們就會(huì)受用一輩子。
比如學(xué)習(xí)習(xí)慣！良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它便會(huì)自然而然地持續(xù)下來(lái)，猶如物理學(xué)中的慣性力量。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家庭和學(xué)校的教育都會(huì)事半功倍。孩子自然會(huì)變得優(yōu)秀起來(lái)，而優(yōu)秀也是一種習(xí)慣！
比如閱讀的習(xí)慣。古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德； 天地間第一人品，還是讀書(shū)。閱讀可以拓展我們生命的寬度、厚度、廣度、深度，甚至能延長(zhǎng)我們生命的長(zhǎng)度。能夠升華我們?nèi)松�；影響了我們的思維方式；改變我們的容顏，所謂腹有詩(shī)書(shū)氣自華。能使我們變成“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。所以，優(yōu)秀的父母一定是指引孩子多閱讀，要努力打造一個(gè)“書(shū)香門(mén)第”，建設(shè)一個(gè)美好的精神家園。
七、珍愛(ài)生命，提高安全防范意識(shí)
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年約有2萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生，相當(dāng)于一個(gè)班級(jí)在消失，死于溺水、交通事故、其他安全事故甚至是自殺。但這些死亡事故中，約有80％的非正常死亡本可以通過(guò)預(yù)防措施得到避免。所以加強(qiáng)安全教育和生命教育迫在眉睫！要讓孩子們認(rèn)識(shí)到，當(dāng)生命的陽(yáng)光照向你時(shí)，你便是世界上最富有的人。因?yàn)槟銚碛惺澜缟献钫滟F的東西——生命。重視生命教育和安全教育就是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命，提高安全防范意識(shí)，讓自己的人生平平安安，讓有限的生命活得更精彩。
同學(xué)們，中考彌漫的硝煙已經(jīng)依稀可見(jiàn)，六月沙場(chǎng)點(diǎn)兵的戰(zhàn)鼓已經(jīng)鏗然敲響，中考又要來(lái)了，我們心潮澎湃，熱血沸騰。為了這場(chǎng)群雄逐鹿我們厲兵秣馬三年，為了這場(chǎng)華山論劍我們?cè)缫颜砀甏�！孩子們，中考要�?lái)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？為了大寫(xiě)的人生，讓我們張開(kāi)雙臂擁抱中考吧！為了明天的夢(mèng)想，讓我們以必勝的信念、樂(lè)觀的心態(tài)迎接中考吧！
各位家長(zhǎng)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，讓孩子出彩是我們共同的責(zé)任，讓我們相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天，不懈努力！
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
你們好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表九年二班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的會(huì)，單從這一點(diǎn)，就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái)，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來(lái)講，他們并不關(guān)心我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議對(duì)他們來(lái)講就是驕傲，就是幸福。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)成功的話，你們的到來(lái)，我們的家長(zhǎng)會(huì)就成功了一半。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天我想和家長(zhǎng)談的主要是我班級(jí)的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：
我班現(xiàn)有學(xué)生45人，是升入初三新組建的班級(jí)，但大部分任課教師都是從初一跟班上來(lái)的，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對(duì)教學(xué)是非常有利的。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績(jī)論英雄，著眼學(xué)生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵(lì)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面，班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當(dāng)然班級(jí)也存在一些問(wèn)題，需要和家長(zhǎng)共同攜手來(lái)解決。
下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對(duì)家長(zhǎng)做具體的匯報(bào)，以便我們?cè)谒枷肷夏芮蟮霉沧R(shí)，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。
我將班級(jí)孩子大體分為四類(lèi)：
第一類(lèi)：平學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，這些孩子明年有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力，他們是xx，xx，xx，我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了。這里我特別想提到璐璐同學(xué)，我清楚地記得孩子面對(duì)自己的不太理想的成績(jī)，握著電話向我哭訴的情景，這樣的孩子，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要再給施加壓力了。你的理解才會(huì)給孩子更大的動(dòng)力。
第二類(lèi)學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動(dòng)等，這些學(xué)生成績(jī)不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望，他們是xx，xx，xx，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過(guò)，面對(duì)這樣的學(xué)生，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促，在這里想給家長(zhǎng)說(shuō)兩個(gè)身邊的例子（家長(zhǎng)幫助監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)的實(shí)例，在此省略），孩子的成績(jī)中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的.努力，更有家長(zhǎng)的汗水。
第三類(lèi)學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績(jī)，他們善良懂事，但成績(jī)始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對(duì)這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有xx，xx，xx，我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情，但我想說(shuō)，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵(lì)，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
第四類(lèi)學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動(dòng)，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在偷堂，曠課，上課搞小動(dòng)作，甚至課堂上說(shuō)話，影響其他同學(xué)聽(tīng)課，他們對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，成績(jī)也普遍不好。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長(zhǎng)的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長(zhǎng)的心愿，只有我們攜起手來(lái)才能更好的教育我們的孩子，你們不能對(duì)我說(shuō)：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說(shuō)：“哎呀，老師我忙，我沒(méi)時(shí)間！”
如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L(zhǎng)的疏忽，對(duì)孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責(zé)任，家長(zhǎng)還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說(shuō)，不是說(shuō)我們的孩子就是不可救藥的問(wèn)題孩子，而是說(shuō)，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長(zhǎng)能夠理解我急切地心情，能在會(huì)后與我單獨(dú)溝通，讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天！
最后，歡迎家長(zhǎng)多多來(lái)校交流情況，帶來(lái)你們寶貴的意見(jiàn)和建議。
謝謝大家！
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
首先，我代表xx級(jí)1班的全體老師，對(duì)您在百忙之中參加我們的家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心地感謝！時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，我們的孩子已經(jīng)在這里生活了四年，再過(guò)幾個(gè)月，他們將離開(kāi)這里，步入高一級(jí)的學(xué)府，作為他們的老師，我又欣慰又百感交集。
首先，我要感謝在坐的各位家長(zhǎng)，你們把一群活潑可愛(ài)的孩子送到我的手里，在和他們朝夕相處的四年時(shí)光里，我發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人身上都有值得我欣賞的閃光點(diǎn)。聰明大方，能夠獨(dú)擋一面的班長(zhǎng)穆亞迪，渾身正能量，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母卑嚅L(zhǎng)穆緒鵬，聰慧有靈氣的'魏巍，飽讀詩(shī)書(shū)，見(jiàn)多識(shí)廣的李俊強(qiáng)，正直大氣的趙蕾蕾，聰明質(zhì)樸的巴連濤、尹秀壯，乖巧懂事的李洋洋、郭嘉琪、王亞菲、高晶，書(shū)生氣十足的楊英遠(yuǎn)，文才卓越的王雨欣等等。他們品學(xué)兼優(yōu)，不僅是同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣，也是我們老師家長(zhǎng)的驕傲。那么下面就請(qǐng)優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)代表李洋洋的爸爸，跟大家分享他在教育孩子方面的心得體會(huì)，掌聲歡迎！感謝李洋洋爸爸的精彩的發(fā)言，每一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后都有一對(duì)優(yōu)秀的父母，李洋洋爸爸的教育理念和方法應(yīng)該能給我們很多啟示。做優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)是幸福的，但也肩負(fù)了更大的責(zé)任！但在這里，我還想問(wèn)一下在座的家長(zhǎng)，你為孩子保持這份優(yōu)秀做了什么呢？你有沒(méi)有想過(guò)怎樣讓孩子更優(yōu)秀做出一點(diǎn)努力呢？如果你們這些優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)，完全不知道孩子為什么優(yōu)秀，也沒(méi)有參與到孩子為這份優(yōu)秀所付出的努力中的話，我敢說(shuō)，有一天，孩子如果落后了，你也完全束手無(wú)策。
所以，我想對(duì)這些優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)，您不能僅僅享受孩子優(yōu)秀帶給您的榮耀，而應(yīng)該有居安思危的意識(shí)，應(yīng)該為孩子保持或取得更好的成績(jī)而體現(xiàn)出一點(diǎn)家長(zhǎng)的價(jià)值。具體怎么做呢？多跟孩子溝通，在溝通中強(qiáng)化他作為優(yōu)生的優(yōu)越感，繼而對(duì)他提出更高的要求。比如，可以很謙虛地問(wèn)孩子，別人都向我取經(jīng)說(shuō)，你們家孩子學(xué)習(xí)那么好，有什么秘訣啊，你給我講講你學(xué)習(xí)好的秘訣吧。這樣引導(dǎo)孩子總結(jié)他在學(xué)習(xí)中的好的做法，他能總結(jié)出來(lái)，以后會(huì)踐行得更好。然后問(wèn)他，有什么樣的目標(biāo)，打算怎樣實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，過(guò)一段時(shí)間，再問(wèn)他達(dá)到自己的目標(biāo)了沒(méi)有。給孩子傳達(dá)你對(duì)他的關(guān)注。
我們班還有一批偏科的同學(xué)，（屏幕顯示他們的名字），針對(duì)這些同學(xué)，家長(zhǎng)首先肯定他們優(yōu)秀學(xué)科的努力，然后鼓勵(lì)他們?cè)诹觿?shì)學(xué)科上不放棄不畏懼，盡自己所能地往前趕。
我們班還有一批學(xué)習(xí)態(tài)度有待端正的同學(xué)（屏幕顯示他們的名字）。這些同學(xué)的基礎(chǔ)都不錯(cuò)，但現(xiàn)在學(xué)習(xí)目標(biāo)不明，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，意志力不強(qiáng)，導(dǎo)致成績(jī)忽高忽低或都只下不上。對(duì)于這些同學(xué)，溝通思想是最重要的。如果當(dāng)面溝通效果不佳，可以選擇書(shū)信溝通。書(shū)信溝通比語(yǔ)言溝通有更好的效果，家長(zhǎng)不妨試一試。
我們班還有一批因?yàn)榛A(chǔ)差，或是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，導(dǎo)致放棄學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們有些是隱性放棄，表現(xiàn)為在班內(nèi)也不搗亂也不說(shuō)話，但是總是神游，“人在曹營(yíng)心在漢”。有的是顯性放棄，表現(xiàn)在上課說(shuō)話，不交作業(yè)，作業(yè)應(yīng)付，注意穿衣打扮，帶手機(jī)等違反班級(jí)制度的行為上。針對(duì)這些同學(xué)，家長(zhǎng)要認(rèn)真思考孩子的何去何從問(wèn)題，可以和孩子好好談?wù)動(dòng)袥](méi)有再坐高中的三年冷板凳的準(zhǔn)備。如果確實(shí)在學(xué)習(xí)上有困難，并非一定要擠中考的獨(dú)木橋，可以考慮走職專類(lèi)學(xué)校，學(xué)一門(mén)技術(shù)，立足社會(huì)，也未必是一件壞事。
中考是學(xué)生面臨的一次重要人生選擇，如果孩子還很茫然，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子把握航標(biāo)。中考在即，最后的沖刺階段也是極為重要的，如果把握住這一段最寶貴的時(shí)光，孩子可以會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍，希望家長(zhǎng)能和孩子一起肩并肩，手拉手，打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)！
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7
各位家長(zhǎng)：你們好!
我是初三110班的班主任，很高興在這里見(jiàn)到你們。首先，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)學(xué)校工作一貫來(lái)的支持與關(guān)注。家長(zhǎng)會(huì)的宗旨除了讓家長(zhǎng)有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的情況外，還為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的孩子做人與成材。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！現(xiàn)在，我趁這次難得機(jī)會(huì)就半學(xué)期來(lái)學(xué)校和班級(jí)的工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：
一、自今年九月以來(lái)，我們110班全體代課教師，以海納百川的胸襟和氣度，積極吸收先進(jìn)的教學(xué)思想，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的育人觀，始終把學(xué)生素質(zhì)的全面提高放在首位。在教育方法上，堅(jiān)持因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，從而使我們班在各方面取得了較好的成績(jī)。
（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。教室臟了，會(huì)有同學(xué)搶著打掃，誰(shuí)忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他；如果誰(shuí)生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看他，扶這他去看醫(yī)生；見(jiàn)到老師個(gè)個(gè)都能主動(dòng)問(wèn)好等等。比如本學(xué)期以來(lái)我們班的男生宿舍每次在檢查衛(wèi)生時(shí)總是受到全體檢查人員的好評(píng)，在這里我們班的三位同學(xué)起了很大的作用他們是吳凡、王鵬程、馬帥旗�？傊诎嗬镆呀�(jīng)形成了一種團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)心，積極向上的好風(fēng)氣。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，個(gè)個(gè)長(zhǎng)短不一般，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也會(huì)表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。但從升入初三以來(lái)我們110班的成績(jī)還算不錯(cuò)，連續(xù)兩次月考都取得了較好的成績(jī)，年級(jí)前十名中我們班有三人，年級(jí)前二十人中，我們班有五人，教學(xué)成績(jī)深受全體老師好評(píng)
二、對(duì)于以后的班級(jí)管理以及教學(xué)工作，就以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持與理解：
您把孩子交到了我們老師的手中，我們沒(méi)有有絲毫的懈怠，總是教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中不可能面面俱到。所以單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。
4、多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正。
5、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的.后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很努力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，而要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)給他以信任，給他以關(guān)心，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理。
同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面
1、堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。
2、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問(wèn)。
各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，因?yàn)槟銈兙邆涮觳沤逃业娜蠓▽殻阂弧o(wú)條件地信任。二、耐心地期待。三、毫不吝嗇的獎(jiǎng)賞。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出現(xiàn)代社會(huì)的新人才，
當(dāng)然半年來(lái)，在班級(jí)工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長(zhǎng)理解、見(jiàn)諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)，在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn)、建議、要求，希望家長(zhǎng)們多和我交流。
總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來(lái)，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福、身體健康、工作順利！為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們共同努力合作愉快！謝謝大家！
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8
尊敬的老師、家長(zhǎng)們：
你們好！
我是這次期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)的主持人，初三（二）班的班長(zhǎng)xx。我很榮幸能夠代表我們班級(jí)的學(xué)生們與你們相聚在這里，一起探討你們的孩子，我的同學(xué)的學(xué)業(yè)問(wèn)題，首先請(qǐng)為辛苦教導(dǎo)我們各科業(yè)的老師們鼓掌，是你們教授了我們學(xué)識(shí)，讓我們能夠懂得這么多知識(shí)，在家里，我們是父母的孩子，而在學(xué)校，我們就是您的孩子。同時(shí)，也謝謝謝各位叔叔阿姨們能夠在忙碌的工作之余，抽時(shí)間來(lái)參加這一次的家長(zhǎng)會(huì)。我代表我的同學(xué)們，向你們說(shuō)一聲，謝謝！初三對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的'一年，還剩一個(gè)多月的時(shí)間，就要面臨我們初中的最后一場(chǎng)戰(zhàn)斗，中考了。這一次的期中考試，我很榮幸的告訴大家，我們班獲得各科平均分全年級(jí)第一的好成績(jī)，而我們班的xx同學(xué)，更是以730多分的成績(jī)，取得了這次期中考試的狀元。這一次的期中考試，是我們學(xué)校聯(lián)合本市其他幾所兄弟學(xué)院一起舉辦的考試，所以本次考試的成績(jī)?cè)诤艽蟪潭壬弦矊⒋磉@中考的考試水平，對(duì)于xx，我們應(yīng)該予以最熱烈了的掌聲進(jìn)行鼓勵(lì)，我想xx的家長(zhǎng)也很為自己的孩子而感到驕傲。
但是，叔叔阿姨們，我們也不能因?yàn)檫@一次的考試而覺(jué)得木已成舟，這次考試只是模擬考，還不是真正的中考，我們的戰(zhàn)斗還沒(méi)有結(jié)束。所以不要為這一次的考試而擔(dān)憂，也不要因此而感到失望，在接下來(lái)的一個(gè)多月里，我們還有努力的時(shí)間，還有進(jìn)步的空間。請(qǐng)相信我們，相信我們能夠在僅剩的時(shí)間里創(chuàng)造一個(gè)奇跡。
我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法也是不一樣的，就像我雖然是這次考試的第二名，僅僅以三分之差輸給了xx同學(xué)，但我們的學(xué)習(xí)方法卻是大不相同的。沒(méi)有萬(wàn)能的學(xué)習(xí)方法，只有最適合的方法。就像是開(kāi)鎖一樣，鐵絲能開(kāi)鎖，鑰匙也能開(kāi)鎖，區(qū)別在于是否輕松而已，找對(duì)了方法，就是找到了鑰匙。叔叔阿姨們，我知道你們工作非常的辛苦，你們望子成龍的心情我也非常理解，我的父母也是這樣。所以在這接下來(lái)的一個(gè)多月里，我也希望你們能夠每天抽出一些時(shí)間來(lái)陪伴孩子學(xué)習(xí)，配合好學(xué)校的工作，一定能夠幫助他們提升自己的成績(jī)，在中考的時(shí)候也能更有把握。
謝謝大家！
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9
各位家長(zhǎng)：早上好！
時(shí)間飛逝，初三上學(xué)期又過(guò)去一半了，孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是我們共同關(guān)注的話題。很高興，能利用一點(diǎn)時(shí)間與大家一起溝通交流關(guān)于孩子的教育問(wèn)題。
從初一到初三，陪孩子度過(guò)兩年多的時(shí)間，我們師生彼此很了解。我發(fā)現(xiàn)有些孩子成績(jī)不理想，不喜歡讀書(shū)的原因是心老是靜不下來(lái)。上課的時(shí)候，他們東張西望，難以集中精力聽(tīng)講或參與課堂活動(dòng)。這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣不管對(duì)學(xué)習(xí)，還是對(duì)做事都很不利。任何人要掌握一門(mén)技術(shù)或?qū)W問(wèn)，都離不開(kāi)專心。專心是一個(gè)人從事工作的基本要求。所以，建議家長(zhǎng)平時(shí)在家里要為孩子提供一個(gè)安靜學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。
其次，家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)的第一榜樣，家長(zhǎng)的言行都能深刻影響孩子的言行。孩子在校的任何表現(xiàn)，可以從另一個(gè)層面反應(yīng)他在家的表現(xiàn)。比如，受到嚴(yán)格要求的孩子，在為人處事方面會(huì)講究原則，懂得尊重老師和同學(xué)，懂得掌握知識(shí)對(duì)一輩子的重要意義。所以，家長(zhǎng)要教育自己的孩子，必須做到正人先正己，陪孩子一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。
第三，我想談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)與家庭影響的內(nèi)在聯(lián)系。語(yǔ)文要學(xué)好，需要孩子具備較好的人文素養(yǎng)。而良好的`家庭文化氛圍必將影響到孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，影響到孩子的人文素養(yǎng)。所以，建議家長(zhǎng)經(jīng)常利用閑暇帶自己的孩子到書(shū)店逛一逛，自己受益，孩子也受益，同時(shí)還可以加深兩代人之間的親情。
第四，我想說(shuō)的是，學(xué)好語(yǔ)文很需要一份勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神。那些學(xué)習(xí)成績(jī)上不去的孩子，除了上課無(wú)法靜心傾聽(tīng)之外，還有一個(gè)致命的弱點(diǎn)，那就是懶惰。他們不背誦古詩(shī)詞，不做課堂筆記，雷打不動(dòng)，舉筆如舉千斤。老師催他背誦，他擺出一張苦瓜臉，好像老師欠他一大筆債務(wù)似的。這些孩子其實(shí)不是笨，而是不想讀。老師的精力有限，現(xiàn)在又規(guī)定放學(xué)不能留學(xué)生。所以，建議家長(zhǎng)讓孩子在家多做事，他們自己能做的事情，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要替他做。
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿10
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是初三（1）班吳xx的爺爺吳xx，家住xx村。我的孫女小學(xué)是在xx小學(xué)讀的。本來(lái)xx小學(xué)的老師讓我孫女到xx去讀初中，他們說(shuō)xx的初中辦得很好。抱著試一試的'想法，我們選擇了xx中學(xué)。通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我的孫女聽(tīng)講聽(tīng)說(shuō)，回家尊敬長(zhǎng)輩，作業(yè)認(rèn)真，沒(méi)有學(xué)到不好的行為習(xí)慣。本來(lái)她小學(xué)的基礎(chǔ)不太好，我們又都沒(méi)有多少文化，家里也沒(méi)有人輔導(dǎo)她的功課，她的媽媽也在外省打工。但是，初中這三年，她成績(jī)一年比一年更好。上學(xué)期全縣統(tǒng)考，她考了全班第五名，老師說(shuō)，這個(gè)成績(jī)?nèi)绻倥σ恍�，就能考上中江最好的高中——縣中。最近，我孫女還被評(píng)為了“德陽(yáng)市文明學(xué)生”，我們?nèi)叶挤浅８吲d。
三年來(lái)，我親眼目睹了老師們的辛勤努力，班主任陳老師挨家挨戶到學(xué)生家里進(jìn)行家訪，了解我們家庭情況，幫助和指導(dǎo)家長(zhǎng)教育管理好子女，每個(gè)月召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，向我們匯報(bào)學(xué)生成績(jī)和表現(xiàn)。數(shù)學(xué)王金蓉老師，英語(yǔ)謝啟明老師等，對(duì)學(xué)生都親切和藹，象對(duì)自己子女一樣嚴(yán)格負(fù)責(zé)。
和我孫女一起在xx讀小學(xué)，又一起到xx中學(xué)的，還有一個(gè)韓xx，她上學(xué)期考到了第四名，她和我孫女吳xx都比在xx讀書(shū)的時(shí)候成績(jī)更好了。我的侄女彭xx，家住xx村，本來(lái)在xxx讀書(shū)，我看到xx中學(xué)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，就勸她也到這個(gè)班來(lái)讀書(shū)。彭xx性格古怪，在家里經(jīng)常和她媽媽頂嘴，不和媽媽說(shuō)話，媽媽拿她沒(méi)辦法，但是卻很聽(tīng)老師的管理，在老師們的關(guān)心下，成績(jī)進(jìn)步很快，上學(xué)期考了全班第一名。韓xx、彭xx還被評(píng)為了德陽(yáng)市三好學(xué)生。班上的楊xx也被評(píng)為了德陽(yáng)市最美愛(ài)心少年。
聽(tīng)我孫女說(shuō)，這個(gè)班上轉(zhuǎn)回來(lái)了四個(gè)在xx那邊讀過(guò)書(shū)的xx學(xué)生，本來(lái)這四個(gè)學(xué)生小學(xué)的成績(jī)很好，當(dāng)時(shí)誤以為xx教得好，千辛萬(wàn)苦到xx去讀，學(xué)了一學(xué)期，或者是一年，成績(jī)和行為習(xí)慣反而遠(yuǎn)遠(yuǎn)比以前差得多了。聽(tīng)我孫女說(shuō)，她們班初一進(jìn)校時(shí)，好學(xué)生都差不多到外地讀書(shū)去了。全班沒(méi)有一個(gè)A等學(xué)生，B等都只有一個(gè)，通過(guò)老師的嚴(yán)格教學(xué)，上學(xué)期期末全縣統(tǒng)考，A等學(xué)生3人，B等學(xué)生8人，c等7人，這18個(gè)左右的學(xué)生都能考上縣城很好的高中，這讓我們家長(zhǎng)都很高興。
同學(xué)們，我們這一代人讀書(shū)少，文化少，這一輩子吃了很多苦，受了很多累。我們辛辛苦苦，就是為了讓你們多讀書(shū)，多學(xué)知識(shí)，不要重走爺爺婆婆、爸爸媽媽的老路。社會(huì)變化很快，只有考上高中、考上大學(xué)，多學(xué)知識(shí)和技能，才不會(huì)象我們一樣出臭汗，使苦力，才會(huì)走進(jìn)城市，過(guò)上輕松、幸福的生活。
我經(jīng)常教育孫女和侄女，老師就象你們的父母一樣，嚴(yán)是愛(ài)，松是害，老師嚴(yán)格管理你們，會(huì)對(duì)你們一輩子有好處。所以你們一定要尊敬老師，聽(tīng)從老師的管理。
最后，我祝全體老師、各位家長(zhǎng)身體健康、全家幸福，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，金榜題名，前程似錦。
謝謝！
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿11
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是陳昭屹媽媽。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我們已是畢業(yè)班。兩年多來(lái)，可敬可愛(ài)的班主任陳老師始終陪伴在我們身邊，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，一直為孩子們的收獲搖旗吶喊，也一直為孩子們的成長(zhǎng)默默付出。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表901班全體家長(zhǎng)向我們班主任陳老師，以及我們?nèi)w代課老師表示衷心的感謝！謝謝你們！感謝你們的無(wú)私奉獻(xiàn)和對(duì)孩子滿滿的愛(ài)！
緣分使我們相聚在江南實(shí)驗(yàn)，緣分使我們相聚在901這個(gè)大家庭里，今天受陳老師的委托站在講臺(tái)上與大家共同討論教育孩子的問(wèn)題，感到非常榮幸。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長(zhǎng)相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。下面我就從兩個(gè)方面來(lái)聊聊自己教育孩子的一些感受：
首先關(guān)注孩子的狀態(tài)應(yīng)該作為我們家長(zhǎng)的首要任務(wù)。
一個(gè)人再去做某件事情之前，如果能把自己的狀態(tài)調(diào)整好，那他已經(jīng)取得了一半的成功�，F(xiàn)在我們的孩子除了期中、期末，模擬考外，小考小測(cè)月月有，甚至周周有，天天有，這時(shí)孩子們難免會(huì)有成績(jī)不理想的情況出現(xiàn)，很容易情緒波動(dòng)，對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，不免會(huì)出現(xiàn)考試焦慮心理。這就要求我們家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的'心理狀態(tài)。為孩子減輕心理負(fù)擔(dān)，幫助他尋找最有效的并適合他的學(xué)習(xí)方法我覺(jué)得這點(diǎn)比較關(guān)鍵。孩子升入初三以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過(guò)來(lái)，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時(shí)間以后，我發(fā)現(xiàn)孩子可能沒(méi)有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法。于是我便從如何提高聽(tīng)課效率、如何做課堂筆記、如何高效做作業(yè)、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，引導(dǎo)她找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。適時(shí)地幫她減輕焦慮心理。還時(shí)常告訴昭屹，時(shí)間要抓緊，心態(tài)要平和。不要過(guò)分計(jì)較分?jǐn)?shù)和名次。為了昭屹有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我專門(mén)制作了一個(gè)便簽，貼在她的書(shū)桌上，上面是這樣寫(xiě)的氣色好，心情好，狀態(tài)好，成績(jī)好。女兒保持媽媽。我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，但是孩子在遇到困難的時(shí)候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí)，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
其次鼓勵(lì)的力量勝過(guò)輔導(dǎo)班。
一個(gè)微笑或者一句鼓勵(lì)的話能讓孩子信心十足。記得美國(guó)心理學(xué)家威普·詹姆斯有句名言，“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己賞識(shí)”。教育家馬卡連柯也說(shuō)過(guò)“教育孩子的方法是鼓勵(lì)他們的好行為，用放大鏡尋找他們的閃光點(diǎn)”。鼓勵(lì)可以給你知難而進(jìn)的勇氣，可以在你失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)獲得成功。就拿我們昭屹為例，月考前的一次物理考試不理想，甚至比較差，他告訴我說(shuō)媽媽，我特別擔(dān)心方老師會(huì)批評(píng)我。第二天放學(xué)回家，他一臉的欣喜，告訴我說(shuō)，“媽媽，天大的好事，今天物理課上，你猜怎么樣？沒(méi)想到方老師還是面帶微笑走到我跟前說(shuō)：‘昭屹呀，沒(méi)關(guān)系，我覺(jué)得你的提升空間還是很大的，加油哦！’媽媽，我決心從今天開(kāi)始，一定要學(xué)好科學(xué)，不讓方老師失望�！睕](méi)想到這次期中考試昭屹物理拿到了滿分。方老師又屢次在班級(jí)表?yè)P(yáng)她，鼓勵(lì)她，給她自信。后來(lái)昭屹悄悄的告訴我，媽媽我發(fā)現(xiàn)我也能輕松學(xué)好科學(xué)了，慢慢的愛(ài)上了科學(xué)�？梢�(jiàn)鼓勵(lì)的力量是多么偉大！
今天在這里我還想對(duì)孩子們說(shuō)，不管將來(lái)你們會(huì)做什么，走多遠(yuǎn)，在人生的道路上，父母總會(huì)在你們身邊，用支持的目光溫暖你們，父母永遠(yuǎn)是你們最知心的朋友。你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最貧窮的富翁，最無(wú)知的智者。因?yàn)槟銈儞碛薪】�、年輕、聰明，可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。最后，我相信，在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，我們901班的全體同學(xué)在初三不到半年的時(shí)間里，一定會(huì)努力拼搏，不負(fù)夢(mèng)想，不負(fù)青春，不負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望，不負(fù)三年的寒窗苦讀，以優(yōu)異的成績(jī)邁入自己理想的學(xué)府。創(chuàng)造出屬于自己的輝煌！謝謝大家！
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿12
尊敬的家長(zhǎng):
感謝您百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),對(duì)于本次家長(zhǎng)會(huì)我作了一個(gè)非常艱難的選擇。但是,我還是決定把近一段時(shí)間來(lái)，我們艱難地心路歷程同大家交流一下。
20xx年年末和20xx年年初甚至到現(xiàn)在，對(duì)于我和王老師都是一種心理的考驗(yàn)與磨難。每當(dāng)想起這些天經(jīng)歷的一切，我的心情就難以平靜。這些日子，先是面對(duì)教師調(diào)動(dòng)做好學(xué)生思想穩(wěn)定，接著又努力配合王老師做好孩子們與老師的磨合與適應(yīng)工作。這項(xiàng)工作剛剛穩(wěn)妥，又面臨分班。又開(kāi)始做學(xué)生的思想工作，可以說(shuō)是一波未平一波又起。風(fēng)起云涌的事情，把我們常常推至風(fēng)口浪尖，一方面活得很沒(méi)有自我，一方面還要保持自我；一方面要平靜、熱情地面對(duì)孩子們，一方面還要接受孩子們懷疑與挑剔的揣想；一方面疲憊的自己真的很想休息調(diào)整一下，一方面還不能忘記家長(zhǎng)深情地囑托與無(wú)限的期待與信任。這段時(shí)間，我想說(shuō)：我和王老師是學(xué)校里最苦和最累的，那不是身體的勞累，而是心靈的煎熬！
終于，我們覺(jué)得可以睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了，孩子們又有叛逆的性格來(lái)襲。考試成績(jī)稍好一些了，不是再接再厲，而是沾沾自喜，將功勞全歸自己，老師的苦口婆心忘記了，老師的善意提醒不以為然，老師的嚴(yán)厲批評(píng)就有些腹誹。我們傷心、難過(guò)，但是，還得隱忍著內(nèi)心的傷痛耐心去做孩子們的工作。我們辛苦的付出，許多時(shí)候如泥牛入海無(wú)消息。而孩子們不成器的表現(xiàn)就如將一根根針扎在我們的心頭！由此，我也覺(jué)得真愛(ài)不是不傷心，而是隱忍著傷痛、心滴著血，還要繼續(xù)付出愛(ài)心和耐心。被冠以“人類(lèi)靈魂工程師”的神圣事業(yè)，有時(shí)候就是如此痛苦！我們到底該怎樣教育孩子，才能不負(fù)了家長(zhǎng)的重托，不誤人子弟，不讓自己良心不安？為此，我們多少個(gè)夜晚徹夜難眠，甚至都有些神經(jīng)質(zhì)了。我和王老師都有早讀課，我們一早見(jiàn)面的問(wèn)好都成了：學(xué)生們還好吧！某某看起來(lái)有點(diǎn)不在狀態(tài)，你的課上怎樣？
家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳。在目前考試制度沒(méi)有徹底改革之前，仍然是“應(yīng)試教育”的大環(huán)境，每位家長(zhǎng)對(duì)孩子的分?jǐn)?shù)都是十分關(guān)注的，因?yàn)閺哪撤N程度上說(shuō)分?jǐn)?shù)就是學(xué)生的'命根。報(bào)紙?jiān)鴪?bào)道過(guò)，有這么一個(gè)輔導(dǎo)班，語(yǔ)數(shù)兩名老師看管百十個(gè)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，天天做題做得昏天暗地，教法并不新，收費(fèi)還奇高，家長(zhǎng)卻擠破頭把孩子往那里送。為什么？原因是就這么讓孩子苦一苦，這個(gè)輔導(dǎo)班的學(xué)生考取外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等名牌初中的就多。這種做法，你可以深?lèi)和唇^地反對(duì)、批判，但你不能拿孩子的前途來(lái)開(kāi)玩笑，我們都這樣無(wú)奈！為此，我們要嘔心瀝血地備課，廣泛收集與課本同步的習(xí)題，讓學(xué)生們反復(fù)練習(xí)，尋找差距，熟能生巧，思路開(kāi)闊，目的很明確，就是讓孩子們面對(duì)考試能夠應(yīng)付自如。
但是，我們一方面還必須高度重視孩子的心理健康，道德修養(yǎng)的提升，教給孩子怎么做人。當(dāng)今社會(huì)形形色色的誘惑，怎樣教會(huì)孩子去抵制呢？轟動(dòng)一時(shí)的“朱令事件”“徐力殺母”事件、“我爸是李剛事件”、“李天一事件”、“復(fù)旦投毒案”等，這樣的真實(shí)案例，數(shù)不勝數(shù)……都給我們敲響了警鐘：我們到底該怎樣教育孩子？
賞識(shí)教育過(guò)了頭，孩子變得虛榮，自尊心極強(qiáng)，只能聽(tīng)表?yè)P(yáng)和好話，聽(tīng)不得半點(diǎn)批評(píng)，容不得說(shuō)半句不好，受不得一絲挫折。都說(shuō)每個(gè)孩子都是天使，但是，我們面對(duì)的卻是折翅的天使！沒(méi)有明確的是非觀念，不聽(tīng)話、叛逆、拖拉疲沓、丟三落四，做事情沒(méi)有計(jì)劃性，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有時(shí)間觀念，磨磨蹭蹭……為此，我們煞費(fèi)苦心！
首先，掌握好賞識(shí)的度。孩子的心靈成長(zhǎng)需要肯定，需要賞識(shí)。但賞識(shí)又不能過(guò)頭，掌握好這個(gè)度何其難！做好了孩子順利進(jìn)步，做不好還有后續(xù)工作。真是有批評(píng)有鼓勵(lì)嚴(yán)格要求！既要給孩子自信，又要有黃牌警告，不能讓孩子飄飄欲仙。
第二，給孩子一定的自由。孩子的心靈成長(zhǎng)需要自由，但是，孩子們心中的自由是無(wú)拘無(wú)束，隨心所欲，做自己喜歡的事。這樣很容易得意忘形，所以，再給孩子自由的同時(shí)，還得給他們明確的是非尺度。放一把，扶一把，邊走邊看。讓孩子摸著石頭過(guò)河，自己必須小心盯著，以防一失足成千古恨啊！
第三，給孩子適度的愛(ài)。離家的孩子需要愛(ài)，受傷的孩子需要愛(ài)，有心事的孩子需要愛(ài)……給予他們愛(ài)并不難，但是，如何讓生活在蜜罐里的孩子在獲得愛(ài)的同時(shí)，懂得感恩，懂得自立是更重要的。我們每一次班會(huì)，每一次回家日都有計(jì)劃地對(duì)其精心教育。成才先成人是我們篤定的信念。
第四，給孩子適度的寬容。孩子的心靈成長(zhǎng)需要寬容，沒(méi)有誰(shuí)的青春不走彎路，不做錯(cuò)事。寬容孩子很容易，但是，如何讓孩子懂得自省，懂得老師可以寬容自己所犯的錯(cuò)，而自己卻要銘記在心，汲取教訓(xùn)是要我們十分傷腦筋的。孩子們什么道理都懂，說(shuō)多了煩，說(shuō)少了不以為然；說(shuō)中了耿耿于懷，說(shuō)輕了過(guò)耳東風(fēng)。為了達(dá)到最佳的效果，我們常常絞盡腦汁。
第五，讓孩子堅(jiān)守住夢(mèng)想。夢(mèng)想是前進(jìn)的指南針。給孩子一個(gè)夢(mèng)想很容易，怎樣讓夢(mèng)想的種子扎根，繁茂成一棵參天的大樹(shù)是根本的問(wèn)題。為了讓孩子守住夢(mèng)想，我們搜集勵(lì)志故事，帶領(lǐng)他們觀賞勵(lì)志影片�，F(xiàn)身說(shuō)法，援引古今成功人物事跡。打比方，舉例子，擺事實(shí)，講道理，費(fèi)盡唇舌。告訴孩子：
守住夢(mèng)想，一如在遍體鱗傷的河床
守住豐盈的雨水和陽(yáng)光；
不要為一朵烏云放棄藍(lán)天，
也不要為一次沉船而放棄海洋。
守住夢(mèng)想，就像荒漠中守住了一片綠洲，
風(fēng)暴里守住了一方晴朗。
縱有寒流突襲,
守住夢(mèng)想的花，
也會(huì)在冰天雪地里綻放；
縱有險(xiǎn)灘峽谷,
守住夢(mèng)想的河，
就會(huì)激情澎湃地奔向遠(yuǎn)方；
守住夢(mèng)想，就守住了人生不落的太陽(yáng)！
說(shuō)實(shí)在的，也許我們一生都抵達(dá)不到夢(mèng)想，但我們可以仰望夢(mèng)想，讓夢(mèng)想引領(lǐng)，引領(lǐng)著我們?cè)谌耸乐懈哔F地行走。
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿13
初三了，要教育孩子聽(tīng)老師的，跟著老師的步子走作為初三畢業(yè)班孩子的家長(zhǎng)，要多與孩子的班主任、科任老師聯(lián)系溝通，一切安排聽(tīng)老師的。有時(shí)老師打個(gè)電話要家長(zhǎng)來(lái)交換一下孩子情況，再忙也要擠時(shí)間來(lái)，有什么比教育孩子的事更重要呢？家庭教育與學(xué)校教育一致，形成合力。要注意，初三老師非常忙，與老師溝通，要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，閑話少說(shuō)，不要耽誤時(shí)間。還要注意，有的家長(zhǎng)出于好心，到處為孩子搜集資料，資料多，看也看不完，孩子心里就會(huì)急躁，會(huì)分散精力，影響復(fù)習(xí)計(jì)劃。孩子的復(fù)習(xí)計(jì)劃一定要服從老師的計(jì)劃，千萬(wàn)不要甩開(kāi)老師
的另搞自己的一套。經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐總結(jié)，不聽(tīng)老師的，另搞一套的，最后都吃了虧，沒(méi)有好結(jié)果。四、多鼓勵(lì)自己的孩子，給他以信心
1、不要拿自己的小孩子跟別人的去比，他們最反感的，同時(shí)也打擊了他們的自信心。
2、消極的論調(diào)在小孩面前少說(shuō)，態(tài)度就是最好的方法。先賞識(shí)再教育，先驕傲再教育。教育的根本就是愛(ài)和信任。初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿15親愛(ài)的父母：
你好！
感謝您抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。兩年多來(lái)，我一直是這堂課的老師。我們彼此都知道。感謝您在過(guò)去兩年中對(duì)我的工作的支持。我也告訴你一個(gè)好消息。孩子們從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始就學(xué)得很好，他們的分?jǐn)?shù)也有了很大提高。今天邀請(qǐng)大家來(lái)的目的是希望你和我將共同努力，幫助孩子們面對(duì)明年的高中入學(xué)考試。今天是12月1日，距離明年的高中入學(xué)考試還有6個(gè)月和20天。減去一個(gè)多月后，這些假期之間的假期超過(guò)100天。為了在年的考試中取得更好的.成績(jī)，讓孩子們?cè)谏畹牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)選擇正確的方向，學(xué)校做了大量的工作：
�。�1）強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)，第三天是學(xué)校的窗口。每年的第三天，學(xué)校將調(diào)整一些經(jīng)驗(yàn)豐富，負(fù)責(zé)任的教師。我們班的每位老師都
有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，他們有多年的畢業(yè)班。我在教學(xué)方面做得最好。
�。�2）豐富的教學(xué)資源，每個(gè)人都看到我這背后的大屏幕，電腦和物理投影都裝在學(xué)校里。每位教師都充分利用多媒體來(lái)提高課堂能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
�。�3）我們學(xué)校現(xiàn)在是全省唯一的試點(diǎn)多媒體教學(xué)。經(jīng)常有領(lǐng)導(dǎo)檢查和其他學(xué)校的老師去學(xué)習(xí)。為了取得更好的成績(jī)，校長(zhǎng)和學(xué)術(shù)事務(wù)辦公室每周都會(huì)向三年級(jí)教師舉行第三次會(huì)議，并使用日語(yǔ)，每周和每月的考試方法來(lái)了解學(xué)生的更多信息。促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。
（4）資源共享，相互學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，同一個(gè)學(xué)科的教師每天都會(huì)聚在一起，共同探討教學(xué)中的問(wèn)題。所以請(qǐng)放心，孩子們會(huì)盡力幫助他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)。
您現(xiàn)在看到的是，本學(xué)期的三個(gè)測(cè)試結(jié)果旨在讓您了解您的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)方式。有些學(xué)生可能不是很好。我希望你不要責(zé)怪孩子很長(zhǎng)一段時(shí)間。如果你想努力工作，你仍然有希望。參加考試的優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)希望你能趕上孩子。如果他們努力工作，明年在重點(diǎn)高中就讀的學(xué)生仍然可以依賴他們。因此，無(wú)論孩子的表現(xiàn)如何，他們都希望從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)。不算太晚。
目前，我需要您的合作，以幫助我們的孩子解決一些問(wèn)題：
�。�1）零用錢(qián)問(wèn)題：要知道孩子每天需要花多少錢(qián)，你就不能給錢(qián)太少或太多錢(qián)。
�。�2）時(shí)間問(wèn)題：了解孩子在上學(xué)時(shí)的表現(xiàn)。
�。�3）約會(huì)問(wèn)題：普通朋友，不要讓你的孩子在同學(xué)或朋友的夜晚過(guò)夜。
�。�4）教育方法的變化：你的孩子長(zhǎng)大了；
你的孩子還是個(gè)孩子；你也是老師。
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿14
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！現(xiàn)在我們正處于緊張備考時(shí)期，首先感謝家長(zhǎng)們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的水果，吃完水果后真的學(xué)習(xí)更有勁了，生活更快樂(lè)了，感謝各位家長(zhǎng)在此期間對(duì)我們水果方面的大力支持。
從這學(xué)期的開(kāi)始，我也能發(fā)現(xiàn)自己更努力了，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步。在這期間，我的父母成為了我不可缺少的動(dòng)力。在我們前的一段時(shí)間剛經(jīng)歷過(guò)的`體育測(cè)試中，我的體育考試也與我的父母密不可分。當(dāng)我每天回到家中，他們都給抽出10到20分鐘陪我去練習(xí)一下。每天我的母親無(wú)論她工作一天多么勞累，她總是會(huì)一起陪我下去訓(xùn)練。沒(méi)上九年級(jí)之前，我總是認(rèn)為我的父母對(duì)我的學(xué)習(xí)不關(guān)心。但就在前段時(shí)間的周考，我的父母竟然和我一起分析我的成績(jī)，真的是讓我又震驚又開(kāi)心和感動(dòng)。我永遠(yuǎn)也忘不了那句，到家之后，他們對(duì)我說(shuō)的“你還餓不餓��！”短短的一句話成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。父母對(duì)我的影響是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，我相信未來(lái)的我會(huì)更加努力，不辜負(fù)父母對(duì)我的期望，也不辜負(fù)自己的努力。
在九二班這個(gè)大家庭里，我一直被這些同學(xué)感染著。我總是會(huì)在數(shù)學(xué)課結(jié)束時(shí)看見(jiàn)劉英杰同學(xué)問(wèn)老師問(wèn)題，看見(jiàn)英語(yǔ)課上積極討論問(wèn)題的xxx、xxx，拿著小本記筆記的xxx華。還有在每個(gè)課間回來(lái)的時(shí)候，總能看見(jiàn)埋頭苦學(xué)的xxx，上化學(xué)課積極回答問(wèn)題的xxx，以及利用吃飯時(shí)間積極討論的xx、xx、劉xx等同學(xué)�？偸窍蛭医韫P記的xx同學(xué)，成績(jī)穩(wěn)步上升的xx同學(xué)等等。他們時(shí)刻提醒我不能松懈，繼續(xù)努力！
我相信在九二班這樣良好學(xué)習(xí)氛圍下，我們一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，在剩下的日子里我們一起繼續(xù)努力奮斗，中招取得一個(gè)滿意的成績(jī)。
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿15
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好 在這如火的炎炎六月，我們即將用辛勤的汗水和火一般的激情為中考這一人生中的重大課題畫(huà)上圓滿的句號(hào)。而我們就要在這里和初中三年難忘的生活告別，和親愛(ài)的母校xx中學(xué)告別。在這臨別日子里，我很榮幸能夠代表初三六班的全體同學(xué)發(fā)言，以表達(dá)我們對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)的無(wú)盡感激。
記得三年前剛到xx中學(xué)那一刻，我熱血沸騰，心中是喜悅、是激動(dòng)、是憧憬、更是期盼。三年里，我們親身感受著xx中學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn)與敬業(yè)，感受著xx中學(xué)老師對(duì)教育事業(yè)的全心投入，感受著xx中學(xué)老師對(duì)學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)懷。為了每一節(jié)課四十五分鐘的完美，您不知付出過(guò)多少辛勞。忘不了您在電腦前查閱資料的忙碌身影，忘不了您與其他老師熱烈爭(zhēng)論的昂揚(yáng)音調(diào)，忘不了您厚厚的教案本，這一切靜靜地告訴我們您的付出。每天晚上您都要陪我們上晚自習(xí)到9點(diǎn)40，下晚自習(xí)后班主任們還要查宿，我們?cè)缫蚜?xí)慣在臨睡前聽(tīng)到您一句句早點(diǎn)休息的叮嚀，我們?cè)缫蚜?xí)慣聽(tīng)著您輕輕的腳步聲入睡，我們?cè)缫蚜?xí)慣您那份默默地沉甸甸的愛(ài)。炎熱的夏天，您豆大的汗珠濕透了衣衫，您嘴唇干裂，嗓子疼得說(shuō)不出話，可是依舊強(qiáng)忍著疼痛，將知識(shí)毫無(wú)保留
地傳授給我們，我們多想說(shuō)：“老師，您歇歇吧�！痹诔跞倪@段日子里，我明顯感覺(jué)到課業(yè)在加重，有時(shí)也會(huì)抱怨，怎么留了這么多的作業(yè)？可是當(dāng)我們走進(jìn)教師辦公室，看到你辦公桌前那堆的像山的作業(yè)本和試卷時(shí)，我們明白了，老師您所做的一切都是為了我們啊？不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香��！
xx中學(xué)的老師是嚴(yán)厲的，有時(shí)的批評(píng)是那樣尖銳，幾乎是不近人情的，那時(shí)我們也曾埋怨：老師，我們也是大孩子了，給我們留點(diǎn)面子吧！可現(xiàn)在，我們誰(shuí)都想不起老師批評(píng)自己時(shí)嚴(yán)厲的話語(yǔ)了，能想起的，只是在某次批評(píng)后，我們改正了一個(gè)壞毛病，糾正了一個(gè)大錯(cuò)誤。現(xiàn)在想想如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有您的批評(píng)教育，現(xiàn)在的我又會(huì)是什么樣子呢？又怎會(huì)取得這樣的成績(jī)呢？
xx中學(xué)的老師更是和藹的，您不僅是我們的老師，更是我們的朋友，您把太多的愛(ài)給了我們，卻忽略了自己的家人，自己的兒女。您放棄了和家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)間，您放棄了休息的機(jī)會(huì)，守在我們身邊，為我們注入了無(wú)窮的動(dòng)力。忘不了您每天陪我們跑操累的氣喘吁吁的情景；忘不了您為了給我們提高成績(jī)利用午休和周末時(shí)間為我們補(bǔ)課的情景；忘不了您在我們學(xué)習(xí)態(tài)度出問(wèn)題或者想家時(shí)跟我們談話的情景；忘不了您每次輕輕地拍著我們的肩膀鼓勵(lì)我們的情景。老師，這一切的一切，不管經(jīng)歷多少歲月滄桑，我們都
無(wú)法忘記，因?yàn)檫@一刻已經(jīng)深深地鐫刻到了我們的心中。您一直用默默的行動(dòng)支持著我們也影響著我們，使我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。老師，在我們面前，您總是活力四射，好像從來(lái)沒(méi)有什么煩心事�？蔀槭裁呆W角的白發(fā)漸染白霜，為什么皺紋悄悄爬上了您的臉龐？作為學(xué)生，或許我們能給予您太少太少，但今天，我們每一個(gè)人都想從心底里喊出一聲：老師，您辛苦了！
中考畢竟是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简?yàn)，其壓力可想而知。有人說(shuō)，凡是能夠經(jīng)受得住中考考驗(yàn)的人都是勇士。知道嗎老師，您的.深情凝視，是我們最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。您的鼓勵(lì)話語(yǔ)，給了我們戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，老師，我們相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到您的案前。我們知道，那是對(duì)您長(zhǎng)期以來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)的最好的報(bào)答……
千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們對(duì)母校的懷念；千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們對(duì)老師的感激；千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們作為xx中學(xué)學(xué)的驕傲與自豪；千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們即將離開(kāi)母校xx中學(xué)的依戀與不舍。今天，我們聚在這里，最后時(shí)刻神情環(huán)視母校，恍然間發(fā)現(xiàn)，那一花一草上跳動(dòng)的分明是我們無(wú)悔的青春歲月。我們不禁又一次深情默念：“母校xx中學(xué)，一路走好！” 三年里，我們羽翼己漸豐滿，即將展翅飛翔。即將經(jīng)歷的中考，只是我們?nèi)松?jīng)歷的一個(gè)小結(jié)，無(wú)論成功還是失敗，無(wú)
論能否蟾宮折桂，我們將不會(huì)計(jì)較，我們己經(jīng)從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。即使前路充滿風(fēng)雨荊棘，我們將不改美好的初衷，不改年輕的勇銳，以更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去迎接美好的未來(lái)。xx中學(xué)堅(jiān)毅、勤奮、誠(chéng)樸、健美的校風(fēng)已經(jīng)成為我們身上永久的烙印。
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的爸爸媽媽，無(wú)論我們走到哪里，都不會(huì)忘記xx中學(xué)。因?yàn)閤x中學(xué)永遠(yuǎn)是我們心中的一座豐碑，上面鐫刻著老師的關(guān)懷、同學(xué)的情誼、父母的辛勞。xx中學(xué)的精神將與我們同在。我們?yōu)閤x中學(xué)而自豪，為自己曾經(jīng)是xx中學(xué)的一員而自豪！愿xx中學(xué)在將來(lái)的歲月中，譜寫(xiě)新的輝煌！
現(xiàn)在，我們能夠做的，就是向敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的家長(zhǎng)表示我們最衷心的感謝，道一聲你們辛苦了！謝謝你們！
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