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家長(zhǎng)會(huì)科學(xué)老師發(fā)言稿

時(shí)間:2024-08-30 11:20:35 飛宇 演講稿 我要投稿

家長(zhǎng)會(huì)科學(xué)老師發(fā)言稿(精選10篇)

  在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多,發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)發(fā)言稿感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼募议L(zhǎng)會(huì)科學(xué)老師發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。

家長(zhǎng)會(huì)科學(xué)老師發(fā)言稿(精選10篇)

  家長(zhǎng)會(huì)科學(xué)老師發(fā)言稿 1

各位家長(zhǎng):

  晚上好!

  很快樂(lè)成為三〔3〕班孩子的科學(xué)老師,這些孩子雖然我還沒(méi)能將名字與臉對(duì)上號(hào),但是他們活潑機(jī)智,認(rèn)真肯干的形象都深深地留在了我的腦海中,他們的奇思異想常常給我的課堂帶來(lái)驚喜與生動(dòng)。作業(yè)中字跡都十分端正,印象深刻的是李子豪同學(xué),一開(kāi)始的作業(yè)漏到很多還有點(diǎn)拖拉,可是到現(xiàn)在他不但課上發(fā)言熱烈,作業(yè)速度也很快,上一次作業(yè)就全對(duì)了。

  對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),科學(xué)課是第一次接觸,那么究竟怎樣才能學(xué)好科學(xué),學(xué)得輕松呢?今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該要注意的三個(gè)方面。

  第一,課前準(zhǔn)備好。與語(yǔ)文一樣,課前如果做好預(yù)習(xí)工作的話,在課堂中的效率可能就更高了。尤其像我們現(xiàn)在上到的動(dòng)物單元,課前如果花時(shí)間去尋找蝸牛、蚯蚓、螞蟻的話,孩子就在尋找中已經(jīng)開(kāi)始提出問(wèn)題進(jìn)行觀察了,還可能產(chǎn)生一些疑問(wèn),積累了一定的前概念,這樣他在課堂上就有話要講,有問(wèn)題要問(wèn),就能激起其他同學(xué)和老師的思維,以便于大家學(xué)得更深入。像姜天陽(yáng)同學(xué)就在抓蝸牛的過(guò)程中,與媽媽一起探討過(guò)了蝸牛,還提出了剛出生的小蝸牛會(huì)不會(huì)背著殼呢?媽媽跟他說(shuō)了,有的。在課堂上他又提了出來(lái),大概他覺(jué)得老師說(shuō)的才權(quán)威吧。由于孩子們課前大都對(duì)蝸牛進(jìn)行過(guò)了觀察,所以他們的發(fā)現(xiàn)也特別的好,這一節(jié)課我上得特別帶勁。所以課后寫(xiě)的蝸牛觀察日記很生動(dòng),xx的家長(zhǎng)把日記都及時(shí)發(fā)過(guò)來(lái)了。我將這些日記發(fā)到了小學(xué)科學(xué)論壇科技與投稿欄目,論壇上的.科學(xué)老師們都對(duì)我們孩子日記大為贊賞。

  第二,課中認(rèn)真聽(tīng)。我們所有的老師都有這樣一個(gè)共識(shí),上課認(rèn)真聽(tīng)了,課下就可以輕松很多,即使到最后檢測(cè)的話也不用去花很多的時(shí)間去背,因?yàn)槿撕芏,我也盡量在課上注意調(diào)控但還是不能在一節(jié)課中全部的孩子都能照顧到,發(fā)言也好,紀(jì)律也好,所以還是要孩子自覺(jué)才能聽(tīng)好,我們班聽(tīng)課特別認(rèn)真的孩子有很多,像蔣xx,王xx,方xx,沈xx等,不管任何時(shí)候,你看他們的時(shí)候,他們的眼睛總是亮晶晶地看著你。有些同學(xué)發(fā)言特別好,像陳x,姜xx,陳x,還有一些名字叫不出來(lái)。認(rèn)真聽(tīng)的孩子對(duì)知識(shí)就理解得比擬透,這樣就能在作業(yè)中感到輕松了。

  第三,課后復(fù)習(xí)好。一周有兩節(jié)科學(xué)課,周三和周四各一節(jié),最好就是上完一課以后就穩(wěn)固好,家長(zhǎng)可以問(wèn)一問(wèn)孩子今天你科學(xué)學(xué)了什么呀?拿出書(shū)本抽幾個(gè)內(nèi)容讓孩子說(shuō)說(shuō)看,別看書(shū)本中好象沒(méi)什么內(nèi)容,其實(shí)重要的知識(shí)點(diǎn)還是都在書(shū)上。以第一單元為例,黑框里的內(nèi)容就是希望孩子們理解著記的,如第六頁(yè)的框,就要孩子看了之后懂得如何拓印樹(shù)皮。第九頁(yè)的維恩圖上課的時(shí)候記錄下來(lái),也是作為掌握的一個(gè)內(nèi)容。其實(shí)一局部孩子在課上思考過(guò)了,認(rèn)真傾聽(tīng)過(guò)了,就聽(tīng)懂了,記住了,所以在做練習(xí)的時(shí)候就能答得比擬流暢,比擬全面。相反,有些孩子課上沒(méi)有認(rèn)真的動(dòng)腦筋,也不能認(rèn)真聽(tīng)講的話,在練習(xí)中就出現(xiàn)空白了。還有資料庫(kù)里的知識(shí)也不錯(cuò),家長(zhǎng)可以在孩子空的時(shí)候跟他一起看看。

  我今年也是第一年上三年級(jí)的科學(xué)課,肯定在上的過(guò)程中會(huì)有想得不周到的地方,還請(qǐng)?jiān)谧议L(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)了之后批評(píng)指正。

  家長(zhǎng)會(huì)科學(xué)老師發(fā)言稿 2

各位家長(zhǎng):

  我們的孩子從進(jìn)入三年級(jí)后接觸科學(xué)課,到目前為止已經(jīng)是第四年了。三到六年級(jí)科學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,到明年的畢業(yè)考試會(huì)考3到6年級(jí)的所有知識(shí)。其中六下占70%,六上20%,其它各年級(jí)占10%。在小學(xué)階段各門(mén)學(xué)科中,科學(xué)課占據(jù)的角色并不突出,但是,考試總分也是100分,而且中考科學(xué)占200分,高考選擇理科的學(xué)生科學(xué)總分為300分。孩子的學(xué)習(xí)是家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合的,這樣才會(huì)出更理想的成績(jī)。所以,我希望希望家長(zhǎng)能關(guān)注并重視科學(xué)的'學(xué)習(xí)。需要家長(zhǎng)配合的有:

  1、盡可能滿足孩子準(zhǔn)備材料的要求?茖W(xué)課程的教學(xué)由許多材料支撐的,沒(méi)有材料,等于讓孩子失去了學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。材料準(zhǔn)備也體現(xiàn)出家長(zhǎng)的重視和學(xué)生在小組內(nèi)的影響力,如果在合作小組中,其他同學(xué)都帶來(lái)了各自的材料,而唯獨(dú)您的孩子沒(méi)有任何材料,不可避免的孩子會(huì)受到小組其他成員的指責(zé),甚至遭到排擠。孩子也就失去了融入集體的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)自信心也會(huì)受到很大影響。

  2、在家里督促學(xué)生練習(xí)和知識(shí)點(diǎn)的背誦,現(xiàn)在的作業(yè)比以前多一點(diǎn),因?yàn)檫@是關(guān)鍵的一年,科學(xué)本身作業(yè)是很少的,所以孩子們還買(mǎi)了兩本課外練習(xí),多練習(xí)總是好的。

  我相信,我們的孩子如果能在小學(xué)階段打好基礎(chǔ),必將有助于他將來(lái)的成長(zhǎng)。感謝大家在百忙之中,來(lái)聽(tīng)家長(zhǎng)會(huì),最后祝大家工作順利,身體健康!謝謝大家!

  家長(zhǎng)會(huì)科學(xué)老師發(fā)言稿 3

各位家長(zhǎng):

  大家上午好!

  半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,但是我跟各位家長(zhǎng)在這面對(duì)面的近距離接觸卻是第一次,所以我先自我介紹一下:我姓錢(qián),是我們四(1)、(2)、(3)班和五(1)、(2)、(3)班的科學(xué)老師,我一共要教兩個(gè)年級(jí)段6個(gè)班級(jí)的科學(xué),班級(jí)多,學(xué)生多,工作量大,也很忙,因此有時(shí)無(wú)法顧及全面,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。

  雖然我們小學(xué)的科學(xué)課是一門(mén)新課程,不像語(yǔ)、數(shù)那樣根基深,但現(xiàn)在也在期末考試中占有一席之地,因?yàn)槊磕陞^(qū)里都要進(jìn)行抽考。小學(xué)科學(xué)源自自然課,是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)學(xué)科,是大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、提供公民科學(xué)素質(zhì)的重要陣地,是在小學(xué)階段全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,是培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。它能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和求知欲,引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的天文、地理、物理、化學(xué)、生物等科學(xué)知識(shí),是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。能幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法,為后繼的學(xué)習(xí),為初中的`科學(xué)學(xué)習(xí),為終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。到初中后,這門(mén)課程的中考分?jǐn)?shù)將占據(jù)很大的量,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都是150分,而科學(xué)卻要210分,因此這也是一門(mén)不容忽視的學(xué)科,所以希望我們大家也能重視這門(mén)課程,因?yàn)槟銈冎匾暳,孩子也?huì)跟著重視起來(lái),但單靠我們老師講怎么怎么重要,學(xué)生還是有點(diǎn)懵懂,力度是不夠的。作為老師我會(huì)盡力盡心,但也希望各位家長(zhǎng)能積極配合。

  在這兩個(gè)多月里,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子很喜歡上科學(xué)課,但卻未能取得好成績(jī),其中原因是多方面的。孩子在學(xué)校大多能及時(shí)做好課前準(zhǔn)備,聽(tīng)課也能做到安靜、專心,按時(shí)完成老師布置的任務(wù)。但也有許多不足之處:課前準(zhǔn)備不充分。如:有一部分同學(xué)書(shū)本等學(xué)具沒(méi)有及時(shí)帶上,或經(jīng)常帶錯(cuò)書(shū)本,忘帶作業(yè)本,要求準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料沒(méi)有帶,作業(yè)沒(méi)完成好就塞上來(lái)了,專心聽(tīng)課的習(xí)慣及認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言的習(xí)慣差,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助不夠,在實(shí)驗(yàn)時(shí)常搶東西,不停地動(dòng)材料,甚至有個(gè)別學(xué)生把好玩的實(shí)驗(yàn)材料拿回去等。還有更嚴(yán)重的問(wèn)題是好多學(xué)生凡是讓他們回家去完成的作業(yè)都不做好,讓他們回去把概念背給家長(zhǎng)聽(tīng)的更是寥寥無(wú)幾等,這些都需要在以后的學(xué)習(xí)中進(jìn)行改正,我也由衷地希望在座的各位家長(zhǎng)能給我們這門(mén)課多一點(diǎn)督促,如有時(shí)間請(qǐng)抽查一下科學(xué)課堂作業(yè)本、課后抄寫(xiě)作業(yè)本和那本試卷。我為了鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性,在每個(gè)單元學(xué)完后進(jìn)行了作業(yè)評(píng)比,四人小組評(píng)比出1-2個(gè)作業(yè)比較優(yōu)秀的人,然后在其作業(yè)本的封面上貼了一面小紅旗以作為獎(jiǎng)勵(lì),完成一次課外實(shí)驗(yàn)給貼一個(gè)蘋(píng)果笑臉,每次考試得到優(yōu)秀給貼一個(gè)優(yōu)字等。所以只要你看到孩子作業(yè)本上的這些貼紙?jiān)蕉嗑驼f(shuō)明他越優(yōu)秀,如果很少或一個(gè)都沒(méi)有,那么請(qǐng)你們家長(zhǎng)要多督促關(guān)照了。

  我們的家長(zhǎng)也應(yīng)具備一雙慧眼,孩子的進(jìn)步及時(shí)予以鼓勵(lì),孩子的不足也要及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)糾正,留心孩子的一舉一動(dòng)。因?yàn)橛械臅r(shí)候,我們?cè)趯W(xué)校里會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子一些問(wèn)題,你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn),而在家里的一些問(wèn)題,我們?cè)趯W(xué)校沒(méi)有發(fā)現(xiàn),所以需要我們?cè)诮窈蟮娜兆永锝?jīng)常溝通,多了解孩子的發(fā)展,我相信在我們大家的共同努力下,孩子們的學(xué)習(xí)一定會(huì)更好,我們學(xué)校的科學(xué)課的明天也會(huì)更加燦爛輝煌!

  最后祝大家工作順利,身體健康!謝謝大家!

  家長(zhǎng)會(huì)科學(xué)老師發(fā)言稿 4

各位尊敬的家長(zhǎng):

  大家好!

  一、下面我重點(diǎn)來(lái)介紹一下這門(mén)學(xué)科的特點(diǎn)。

  你們的孩子進(jìn)入三年級(jí)后,將第一次接觸到科學(xué)課。這是一門(mén)富有魅力,并且深受孩子喜歡的學(xué)科。但僅僅是喜歡,是不夠的,喜歡不代表能學(xué)好。憑心而論,在小學(xué)階段各門(mén)學(xué)科中,科學(xué)課占據(jù)的角色并不突出,但是難度確實(shí)最大,所學(xué)知識(shí)廣、雜、多。內(nèi)容包括生物學(xué)(動(dòng)物、植物、微生物等),物理學(xué)(光學(xué)、聲學(xué)、電學(xué)、磁力學(xué)、力學(xué)、)、化學(xué)(物質(zhì)變化)、工程學(xué)(材料構(gòu)成、形狀結(jié)構(gòu))、天文學(xué)、氣象學(xué)、生態(tài)環(huán)境、生命健康等等。翻開(kāi)科學(xué)教材,你會(huì)發(fā)現(xiàn)文字部分很少,簡(jiǎn)短得稍作介紹,但是再仔細(xì)琢磨一下又會(huì)發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)涵是很豐富的。每一幅插圖,每一句導(dǎo)語(yǔ)都在引領(lǐng)孩子們展開(kāi)一個(gè)個(gè)的探究活動(dòng),說(shuō)得通俗些就是動(dòng)腦筋思考研究問(wèn)題、訂計(jì)劃(包括小組討論)、動(dòng)手操作(觀察或者實(shí)驗(yàn))、記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,最后討論,形成問(wèn)題的結(jié)論,并形成更高級(jí)的反思。通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn),通過(guò)親歷的觀察活動(dòng)來(lái)解開(kāi)孩子們心中的一個(gè)個(gè)疑團(tuán)、猜想,去重復(fù)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的歷程,培養(yǎng)的是孩子們善于提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,同時(shí)發(fā)展孩子科學(xué)思維的能力和創(chuàng)新精神。三年級(jí)是一個(gè)剛開(kāi)始的.階段。

  二、關(guān)于科學(xué)課的材料

  既然科學(xué)學(xué)科內(nèi)容這么多,又需要孩子動(dòng)手去探究,這就涉及到實(shí)驗(yàn)材料的準(zhǔn)備問(wèn)題,在第一單元學(xué)習(xí)植物單元中,要求學(xué)生自己觀察大樹(shù),小草,找出他們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),第二單元蝸牛,讓學(xué)生自己捉蝸牛、養(yǎng)蝸牛和觀察蝸牛,不過(guò)有部分學(xué)生沒(méi)做。學(xué)生不做的原因有很多,我想有部分家長(zhǎng)不支持,只要學(xué)生為了學(xué)習(xí)的事情,家長(zhǎng)都要支持,

  三、科學(xué)作業(yè)

  科學(xué)作業(yè)有作業(yè)本和100分沖刺卷,在考試科目中是作業(yè)最少的,作業(yè)本一般當(dāng)節(jié)課就完成,沖刺卷一般是考試的?茖W(xué)我們是每周兩節(jié)課,一般是一節(jié)課上一課,如果這一課的內(nèi)容較少的話,有時(shí)候一節(jié)課上2課,科學(xué)共四個(gè)單元28課,我們這一學(xué)期24周,這里面還包括國(guó)慶、元旦假期在內(nèi),我們還有考試、期末考查、復(fù)習(xí)等,時(shí)間是很緊的,我有三個(gè)班科學(xué)還有一個(gè)班數(shù)學(xué),光靠我自己的力量,很難做到全部學(xué)生都照顧到,所以各位家長(zhǎng)在家每周抽出半小時(shí)的時(shí)間檢查一下孩子的試卷、作業(yè)本,提問(wèn)孩子上面的題目就行,簡(jiǎn)單地說(shuō),你背不過(guò),你就做不了,你做不了,你就不會(huì)得高分。孩子記憶的時(shí)候,并不是死記硬背,而是在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,舉個(gè)例子,在第二單元?jiǎng)游锏墓餐卣,這一單元里面學(xué)習(xí)了螞蟻蝸牛蚯蚓金魚(yú)四種小動(dòng)物,這幾種動(dòng)物學(xué)生很熟悉。1動(dòng)物的生存環(huán)境不一,身體結(jié)構(gòu)不同2都需要食物3都會(huì)運(yùn)動(dòng)4對(duì)外界刺激會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)5都會(huì)繁殖后代。

  四、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

  1、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,絕對(duì)不能打消孩子探究的興趣?茖W(xué)本身來(lái)源于生活,鼓勵(lì)孩子探究,培養(yǎng)孩子獨(dú)立性、動(dòng)手操作能力

  2、盡可能滿足孩子準(zhǔn)備材料的要求。材料猶如我們做飯的米,科學(xué)課程的教學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程是由許多材料支撐的,沒(méi)有材料,等于讓孩子失去了學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

  3、多詢問(wèn)、多傾聽(tīng)。孩子在學(xué)校里的見(jiàn)聞和探究活動(dòng),家長(zhǎng)需要多詢問(wèn)、多傾聽(tīng)。一方面,通過(guò)孩子個(gè)人的介紹,能夠訓(xùn)練孩子將看到的、想到的,思考的東西呈現(xiàn)出來(lái),同時(shí)有利于他理清自己的實(shí)驗(yàn)思路和鍛煉嚴(yán)密的表達(dá)能力。另一方面,家長(zhǎng)對(duì)孩子的傾聽(tīng),也有助于孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中,善于去傾聽(tīng)其他孩子的建議,形成合力,共同做好實(shí)驗(yàn)。

  家長(zhǎng)會(huì)科學(xué)老師發(fā)言稿 5

尊敬的各位家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天能在這里發(fā)言,我感到非常榮幸,首先,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì),以及你們對(duì)我工作的支持和指導(dǎo);其次,感謝各位同事長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的支持和關(guān)心;最后,感謝同學(xué)們對(duì)我的尊敬和信任。

  緊張的期中考試已經(jīng)落幕了,看到在本次考試中獲得驕人成績(jī)的同學(xué)們,我感到由衷的高興,為老師們付出的勞動(dòng)有所收獲而深感欣慰,也為一些勤奮的同學(xué)有所收獲而感到高興,現(xiàn)在請(qǐng)讓我們一起把熱烈的掌聲送給這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)!天道酬勤,一份耕耘,一份收獲。老師希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲,再創(chuàng)輝煌!

  在座的沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué),你們現(xiàn)在的心中可能充滿了失敗的'痛苦和煎熬,那么今天我想送給這些同學(xué)一句話:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!币淮问〔⒉豢膳拢膳碌氖遣凰蓟诟。所以,今天我們就要向獲獎(jiǎng)的同學(xué)看齊。在此,我想給你們提三點(diǎn)建議,希望能幫助你們走出失敗的陰影,獲得成功的喜悅。

  第一點(diǎn)要自信,要熱情。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度。只要你們抱著極大的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真的是一件非常有趣的事情,你們也會(huì)發(fā)現(xiàn)通過(guò)學(xué)習(xí),自己會(huì)變得越來(lái)越聰明,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們和我一起喊這樣一個(gè)口號(hào):“我學(xué)習(xí),我快樂(lè)。我自信,我成功!”

  第二點(diǎn)要找到好的學(xué)習(xí)方法。大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),在同一個(gè)班里,同一個(gè)老師教,可成績(jī)的好壞相差甚遠(yuǎn),也不見(jiàn)得成績(jī)好的同學(xué)是怎樣埋頭苦讀,下課照樣和大家一起玩,你學(xué)什么,他也學(xué)什么,可是成績(jī)就是比你好。這是為什么呢?因?yàn)檫@里面有個(gè)重要的秘密,那就是學(xué)習(xí)方法。勤學(xué)不如巧學(xué),那如何做到事半功倍呢?首先要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。其次要學(xué)會(huì)聽(tīng)課。最后要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)和做作業(yè)。

  第三點(diǎn)、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多,這里我重點(diǎn)提倡同學(xué)們要養(yǎng)成下面3個(gè)好習(xí)慣:

  1、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)改正。

  2、專心學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間。

  3、讀書(shū)寫(xiě)字,端正姿勢(shì)。

  第四點(diǎn)、互助學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!耙换í(dú)放不是春,百花爭(zhēng)春春滿園”,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要彼此幫助,互相提醒,用團(tuán)結(jié)和友愛(ài)擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果,使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。

  同學(xué)們,期中考試只是一個(gè)加油站,在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。再過(guò)一段時(shí)間我們又會(huì)迎來(lái)期末考試,希望大家都從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,希望同學(xué)們能積極采納今天老師給你們的建議,爭(zhēng)取在期末考試的時(shí)候,你們都能以優(yōu)異的成績(jī)向辛勤教育你們的老師、家長(zhǎng)匯報(bào)!

  家長(zhǎng)會(huì)科學(xué)老師發(fā)言稿 6

各位家長(zhǎng):

  大家好!在今天的家長(zhǎng)會(huì)上,科學(xué)教師也輪到了發(fā)言,上學(xué)期我是正好有事不在,這次還是我作為一個(gè)科學(xué)專職教師第一次在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,從中透露出這么一個(gè)信息:科學(xué)和語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)一樣并列成為了主課。

  今天主要想講講三個(gè)感動(dòng):

  第一個(gè)感動(dòng):感動(dòng)于學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)興趣的不斷提高。上課前、中午、下課后只要孩子有機(jī)會(huì)和我聊天,很多孩子都會(huì)追著我問(wèn)問(wèn)題,追著告訴我他發(fā)現(xiàn)的新鮮事,有時(shí)因?yàn)槿硕,我還回應(yīng)不過(guò)來(lái),不管孩子說(shuō)什么,我基本是鼓勵(lì)為主,所以我不保證所有的孩子,但是大部分的孩子是非常喜歡上科學(xué)課。所以我也拜托在座的家長(zhǎng)請(qǐng)你關(guān)注孩子學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,絕對(duì)不能打消孩子探究的興趣。大家想:沒(méi)有誰(shuí)是不想學(xué)好,不想表現(xiàn)的,人人都想做優(yōu)秀學(xué)生,只是老師、家長(zhǎng)有沒(méi)有給他這樣的機(jī)會(huì)。下面我就學(xué)習(xí)情況向大家匯報(bào)一下。如果看過(guò)科學(xué)書(shū)的家長(zhǎng)可能知道這學(xué)期我們第一個(gè)單元是植物,第二個(gè)單元是動(dòng)物,所以上課不管是鳳仙花還是蠶寶寶都是進(jìn)行時(shí),我們就提前先上了第三單元,也進(jìn)行了單元考查,成績(jī)想必大家都知道,所以這里我就不說(shuō)了,期中考試因?yàn)樯险n內(nèi)容是根據(jù)天氣和動(dòng)植物生長(zhǎng)情況挑著來(lái)上課的,所以這次就沒(méi)辦法考試,但是接下來(lái)的每個(gè)單元都會(huì)進(jìn)行單元考查,我也會(huì)在相應(yīng)的時(shí)候發(fā)短信在各位,希望家長(zhǎng)關(guān)注!這學(xué)期我們還主要種植了鳳仙花和蠶豆,在活動(dòng)中孩子們表現(xiàn)出了極大的熱情!首先是種的時(shí)候,大部分學(xué)生都帶了材料,還記得種的那天,我們松土,選種,種植、澆水,忙了一節(jié)課。有些孩子說(shuō):徐老師,怎么這么累!種的怎樣先不要說(shuō),孩子的這份經(jīng)歷是可貴的!種下去的當(dāng)天,班主任就跟我說(shuō),他們下課后老盯著那些種的盆看,特別是蠶豆種在透明杯子里的,對(duì)他們說(shuō)現(xiàn)在還沒(méi)出芽了,他們還是去看!孩子就是這樣,第二天他們就問(wèn),怎么還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。等出芽后,他們又來(lái)跟我說(shuō),還互相比較。你想這是他們自己種出來(lái)的,他們有多高興,多自豪,所以家長(zhǎng)不要小看了這些小苗苗,孩子們是當(dāng)珍寶一樣呵護(hù)的!這次種植活動(dòng)我們班(表?yè)P(yáng)學(xué)生,略)(出示照片)

  孩子在進(jìn)步,他的自信心就在提高。所以家長(zhǎng)千萬(wàn)不要只看成績(jī),和別人比較,每個(gè)孩子的基礎(chǔ)不一樣,發(fā)展也不一樣。如果因?yàn)橐淮慰荚伊四憔头穸怂窈蟮某砷L(zhǎng),這是很可悲的。我也告訴學(xué)生,成績(jī)是重要,但它只是一次檢驗(yàn),只代表某個(gè)階段,良好的心理因素也是成功很關(guān)鍵的因素,一定要對(duì)自己有信心。家長(zhǎng)也是這樣,有些孩子不是不行,而是我們對(duì)他一直否定,他也就接受了這樣的假象,而慢慢失去了上進(jìn)的信心。

  第二個(gè)感動(dòng):感動(dòng)于學(xué)生上課的認(rèn)真聽(tīng)講和善良可愛(ài)。大部分學(xué)生在上課時(shí)總是認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言。(出示照片)這是孩子上課的幾張照片,我特別欣賞這張,你看孩子們的手,就知道他們上課有多認(rèn)真。有些孩子特別熱心,搶著整理器材,擦桌子,發(fā)本子,最讓我好笑的一次是,有個(gè)孩子跟我講,徐老師,你這樣不對(duì)的!我正奇怪著。她說(shuō),本子老叫離你近的人發(fā),這樣不行的!你看,孩子有多么積極可愛(ài)!所以家長(zhǎng)不用抱怨你的孩子有什么不好,人家的孩子有多么的自覺(jué)。也許你的孩子有缺點(diǎn),但是他們的優(yōu)點(diǎn)需要我們每一個(gè)家長(zhǎng)和老師放大,缺點(diǎn)需要我們引導(dǎo)著改,那么就像有一首歌中唱的每個(gè)孩子都是天使。

  第三個(gè)感動(dòng):家長(zhǎng)的理解和支持。以前經(jīng)常聽(tīng)到這樣的例子:“老師,我媽媽在打掃時(shí),把我種的蠶豆扔掉了”,或者辛辛苦苦養(yǎng)的蠶沒(méi)有食物餓死了。但現(xiàn)在有些家長(zhǎng)在逐漸重視這門(mén)學(xué)科。小學(xué)階段,興趣和習(xí)慣最重要。目前世界各國(guó)都十分重視青少年科技活動(dòng)的組織和開(kāi)展。強(qiáng)調(diào)以親自動(dòng)手的方式開(kāi)展科學(xué)教育是一個(gè)極其重要的發(fā)展方向和趨勢(shì)。特別是現(xiàn)在的獨(dú)生子女,動(dòng)手能力很弱。記得有一次抽查動(dòng)手實(shí)驗(yàn)情況,實(shí)驗(yàn)中涉及讓孩子切橡皮,那時(shí)是五年級(jí),有幾個(gè)孩子由于緊張,小刀是反過(guò)來(lái)拿的,還有幾個(gè)孩子費(fèi)了很大的勁。我想,誰(shuí)也不希望自己的孩子是這樣的吧。所以希望你支持孩子,讓他多動(dòng)手,哪怕做得很糟糕,那也是一種體驗(yàn),一種教育。面對(duì)孩子的提問(wèn),家長(zhǎng)采取的策略應(yīng)是引導(dǎo)孩子自己觀察,而不是簡(jiǎn)單地告訴答案。另外也不要孩子們提出為什么,因?yàn)槊,你就推卸自己的?zé)任讓他到一邊呆著,或者對(duì)孩子說(shuō),自己去查十萬(wàn)個(gè)為什么,要么就推托不知道。你經(jīng)常這么做,也許一個(gè)愛(ài)因斯坦就斷送在你的手里。因?yàn)檫@種科學(xué)實(shí)踐并不是家長(zhǎng)認(rèn)為的好動(dòng),而是由思維介入的活動(dòng)。孩子們通過(guò)科學(xué)實(shí)踐和探索,將學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)找證據(jù)、學(xué)會(huì)研究,這就掌握了一種最基本的科研方法。同時(shí),家長(zhǎng)也有必要參與進(jìn)來(lái),在“陪玩”中領(lǐng)略科學(xué)的無(wú)限魅力,消除對(duì)科學(xué)的“成見(jiàn)”。曾經(jīng)我就陪著孩子養(yǎng)了幾千條蠶,采桑葉的忙碌和養(yǎng)蠶的樂(lè)趣,至今還記憶猶新。(出示照片)今年我沒(méi)養(yǎng)這么多,但是嘗試用飼料飼養(yǎng)蠶,還是比較新鮮的。各位家長(zhǎng),三年級(jí)是你陪孩子一起學(xué)習(xí)的`好機(jī)會(huì),再過(guò)幾年也許你想陪,他還嫌你煩了!所以請(qǐng)把握機(jī)會(huì)!也希望家長(zhǎng),鼓勵(lì)孩子支持孩子的學(xué)習(xí)需要,適當(dāng)準(zhǔn)備一些孩子感興趣的材料,因?yàn)椴牧媳旧硪搀w現(xiàn)出家長(zhǎng)的重視和學(xué)生在小組內(nèi)的影響力,如果在合作小組中,其他同學(xué)都帶來(lái)了各自的材料,而唯獨(dú)您的孩子沒(méi)有任何材料,不可避免的你的孩子會(huì)受到小組其他成員的指責(zé),甚至遭到排擠。孩子也就失去了融入集體的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)自信心也會(huì)受到很大影響。我想有了家長(zhǎng)的支持,孩子會(huì)更加自信。

  最后,誠(chéng)懇的拜托大家兩件事,一是如果你希望孩子的成績(jī)理想,請(qǐng)督促孩子多讀讀每單元的單元復(fù)習(xí)資料,因?yàn)榭荚嚨脑挳吘惯是需要一些記憶性的東西,希望家長(zhǎng)和老師共同努力,讓你的孩子學(xué)好科學(xué)!二是請(qǐng)轉(zhuǎn)告你的孩子,今天科學(xué)老師表?yè)P(yáng)你了,希望你繼續(xù)加油,和老師共同努力!謝謝各位家長(zhǎng)!

  家長(zhǎng)會(huì)科學(xué)老師發(fā)言稿 7

各位家長(zhǎng):

  大家好!首先,感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),在你們的支持與配合下,我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。

  下面,我們向各位介紹一下我們班的情況:

  一、進(jìn)步情況

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高,基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,這也應(yīng)該感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合,尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上。

  基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,勤洗手,飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí),多數(shù)幼兒知道不離開(kāi)老師,危險(xiǎn)的地方不去,大部分孩子樂(lè)于參加集體活動(dòng),并能與小朋友友好相處,自理能力進(jìn)步也比較大,如:多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯、喝水、水果。

  會(huì)自己穿鞋(到目前為止還有四五個(gè)經(jīng)常穿反的),并能主動(dòng)大小便,知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙,并初步懂得幫助別人,多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的意愿,部分幼兒還能與小朋友聊天等。

  上學(xué)期,通過(guò)拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練,幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的`提高,特別是涂色,進(jìn)步最明顯,這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫(huà)中能看出來(lái)。我們開(kāi)設(shè)了表演區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、建構(gòu)區(qū),在活動(dòng)中孩子們都表現(xiàn)很棒。

  二、安全工作

  1、我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體,孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差,這就需要我們和家長(zhǎng)的密切配合。

  2、孩子早上來(lái)園時(shí),如果不舒服,告訴老師,我們會(huì)加強(qiáng)觀察,特殊照顧。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,不要讓孩子帶吃(口香糖、糖)或者有危險(xiǎn)的物品入園。(鈕扣、硬幣等,說(shuō)明:如果為了哄孩子,告訴老師一聲,以免發(fā)生意外。)

  3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合,給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲。

  4、為了安全起見(jiàn),盡量不要隨意讓別人來(lái)接,孩子在自己的視線之內(nèi),孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不明白,玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子,手里不要拿尖銳的東西。

  5、在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下周末在家的情況,不要打破孩子的生活規(guī)律,定時(shí)午睡,定時(shí)吃飯,注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,少吃肉類和煎炸的食物,多給孩子喝白開(kāi)水、少喝各類甜味飲料,多吃軟爛的食物,少吃不消化的食物,避免暴飲暴食。

  三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)

  1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng):在成人的幫助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡,能配合成人穿脫衣褲,愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),逐步適應(yīng)集體生活。

  2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng),會(huì)說(shuō)

  傾聽(tīng):認(rèn)真聽(tīng)成或同伴講說(shuō),不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣),別人的談話,學(xué)會(huì)尊重別人(上課時(shí)老師提一個(gè)問(wèn)題,大家都爭(zhēng)著說(shuō),可能與年齡小有關(guān))。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望(碗里的飯吃完了,還吃嗎?搖頭,點(diǎn)頭,為什么哭?怎么了?)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,是越問(wèn)越不說(shuō)話,只是看著你。

  家長(zhǎng)會(huì)科學(xué)老師發(fā)言稿 8

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!

  今天在這里召開(kāi)我們3班的家長(zhǎng)們,首先要感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們老師工作的支持,感謝家長(zhǎng)們都能夠抽出時(shí)間準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。我相信有了各位家長(zhǎng)們的配合,這次的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)有一個(gè)很好的效果。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)也是想跟家長(zhǎng)們匯報(bào)一下孩子們最近學(xué)習(xí)的情況,以及我們老師之后的計(jì)劃,和家長(zhǎng)們需要配合我們工作的地方。

  前不久進(jìn)行了高一以來(lái)的第一次正式的考試,家長(zhǎng)們應(yīng)該也已經(jīng)知道了孩子們的成績(jī)了。我們這一次的成績(jī)是跟孩子在入校時(shí)的排名做對(duì)比的,有的孩子是進(jìn)步了很多的,有的孩子也退步的比較的明顯。家長(zhǎng)們?cè)诤⒆舆M(jìn)步時(shí)應(yīng)該要給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),讓孩子有高興的情緒,這樣他們會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),但也要告訴孩子不要驕傲,要保持現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)的狀態(tài)。孩子退步了也不要太過(guò)著急,現(xiàn)在還只是在高一年級(jí),孩子們的高中階段的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始,他們可能是還沒(méi)有調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),或者是還沒(méi)有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),只要及時(shí)的調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,努力之后還是能夠獲得好的成績(jī)的。

  我想告訴家長(zhǎng)們的是,高中階段學(xué)習(xí)的難度跟初中階段是不一樣的`,很多孩子在初中成績(jī)是很不錯(cuò)的但到了高中就可能有一點(diǎn)跟不上了,家長(zhǎng)們也不要給孩子太多的壓力,家長(zhǎng)們也應(yīng)該去幫助孩子們找到學(xué)習(xí)的方向,讓他們知道該怎樣去學(xué)習(xí),我相信只要找對(duì)了方向去努力的話是一定能夠有一個(gè)好的成績(jī)的。進(jìn)步只是一時(shí)的,之后不努力的話也一樣的會(huì)退步;退步也只是一時(shí)的,之后努力的話也是能夠有進(jìn)步的。

  我們老師之后的方向是去培養(yǎng)孩子們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他們能夠保持著一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)還是要靠自己的,如果家長(zhǎng)們一直監(jiān)督的話還可能會(huì)引起孩子的逆反心理,所以主要還是要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望。我們老師會(huì)一直努力的去做好這個(gè)工作,當(dāng)然也是需要家長(zhǎng)的配合的,我相信在我們的幫助下他們是一定能夠找到對(duì)的方向,在高中階段取得一個(gè)好的成績(jī)的,家長(zhǎng)也要對(duì)他們有信心。

  再次的感謝各位家長(zhǎng)今天能夠來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),我相信孩子們是一定能夠取得令人滿意的好成績(jī)的。

  謝謝大家!

  家長(zhǎng)會(huì)科學(xué)老師發(fā)言稿 9

各位家長(zhǎng):

  大家上午好!

  半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,但是我跟各位家長(zhǎng)在這面對(duì)面的近距離接觸卻是第一次,所以我先自我介紹一下:我姓錢(qián),是我們四〔1〕(2〕(3)班和五〔1〕(2〕(3)班的科學(xué)老師,我一共要教兩個(gè)年級(jí)段6個(gè)班級(jí)的科學(xué),班級(jí)多,學(xué)生多,工作量大,也很忙,因此有時(shí)無(wú)法顧及全面,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。

  雖然我們小學(xué)的科學(xué)課是一門(mén)新課程,不像語(yǔ)、數(shù)那樣根基深,但現(xiàn)在也在期末考試中占有一席之地,因?yàn)槊磕陞^(qū)里都要進(jìn)行抽考。小學(xué)科學(xué)源自自然課,是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要根底學(xué)科,是大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、提供公民科學(xué)素質(zhì)的重要陣地,是在小學(xué)階段全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成局部,是培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。它能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和求知欲,引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的天文、地理、物理、化學(xué)、生物等科學(xué)知識(shí),是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。能幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法,為后繼的學(xué)習(xí),為初中的科學(xué)學(xué)習(xí),為終身學(xué)習(xí)和全面開(kāi)展打下根底。到初中后,這門(mén)課程的中考分?jǐn)?shù)將占據(jù)很大的量,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都是150分,而科學(xué)卻要210分,因此這也是一門(mén)不容無(wú)視的學(xué)科,所以希望我們大家也能重視這門(mén)課程,因?yàn)槟銈冎匾暳耍⒆右矔?huì)跟著重視起來(lái),但單靠我們老師講怎么怎么重要,學(xué)生還是有點(diǎn)懵懂,力度是不夠的。作為老師我會(huì)盡力盡心,但也希望各位家長(zhǎng)能積極配合。

  在這兩個(gè)多月里,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子很喜歡上科學(xué)課,但卻未能取得好成績(jī),其中原因是多方面的。孩子在學(xué)校大多能及時(shí)做好課前準(zhǔn)備,聽(tīng)課也能做到安靜、專心,按時(shí)完成老師布置的任務(wù)。但也有許多缺乏之處:課前準(zhǔn)備不充分。如:有一局部同學(xué)書(shū)本等學(xué)具沒(méi)有及時(shí)帶上,或經(jīng)常帶錯(cuò)書(shū)本,忘帶作業(yè)本,要求準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料沒(méi)有帶,作業(yè)沒(méi)完成好就塞上來(lái)了,專心聽(tīng)課的習(xí)慣及認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言的習(xí)慣差,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助不夠,在實(shí)驗(yàn)時(shí)常搶東西,不停地動(dòng)材料,甚至有個(gè)別學(xué)生把好玩的實(shí)驗(yàn)材料拿回去等。還有更嚴(yán)重的問(wèn)題是好多學(xué)生但凡讓他們回家去完成的作業(yè)都不做好,讓他們回去把概念背給家長(zhǎng)聽(tīng)的更是寥寥無(wú)幾等,這些都需要在以后的學(xué)習(xí)中進(jìn)行改正,我也由衷地希望在座的各位家長(zhǎng)能給我們這門(mén)課多一點(diǎn)催促,如有時(shí)間請(qǐng)抽查一下科學(xué)課堂作業(yè)本、課后抄寫(xiě)作業(yè)本和那本試卷。我為了鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性,在每個(gè)單元學(xué)完后進(jìn)行了作業(yè)評(píng)比,四人小組評(píng)比出1-2個(gè)作業(yè)比擬優(yōu)秀的人,然后在其作業(yè)本的封面上貼了一面小紅旗以作為獎(jiǎng)勵(lì),完成一次課外實(shí)驗(yàn)給貼一個(gè)蘋(píng)果笑臉,每次考試得到優(yōu)秀給貼一個(gè)優(yōu)字等。所以只要你看到孩子作業(yè)本上的這些貼紙?jiān)蕉嗑驼f(shuō)明他越優(yōu)秀,如果很少或一個(gè)都沒(méi)有,那么請(qǐng)你們家長(zhǎng)要多催促照顧了。

  我們的家長(zhǎng)也應(yīng)具備一雙慧眼,孩子的`進(jìn)步及時(shí)予以鼓勵(lì),孩子的缺乏也要及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)糾正,留心孩子的一舉一動(dòng)。因?yàn)橛械臅r(shí)候,我們?cè)趯W(xué)校里會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子一些問(wèn)題,你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn),而在家里的一些問(wèn)題,我們?cè)趯W(xué)校沒(méi)有發(fā)現(xiàn),所以需要我們?cè)诮窈蟮娜兆永锝?jīng)常溝通,多了解孩子的開(kāi)展,我相信在我們大家的共同努力下,孩子們的學(xué)習(xí)一定會(huì)更好,我們學(xué)校的科學(xué)課的明天也會(huì)更加燦爛輝煌!

  最后祝大家工作順利,身體健康!謝謝大家!

  家長(zhǎng)會(huì)科學(xué)老師發(fā)言稿 10

各位家長(zhǎng):

  大家下午好。我是xx學(xué)校六年級(jí)的科學(xué)老師xxx。初次帶畢業(yè)班的科學(xué),無(wú)論是在教學(xué)方法還是知識(shí)儲(chǔ)備方面,都有些力不存心。所以,我今天要跟大家交流的內(nèi)容。

  1、把握學(xué)科特點(diǎn),提高復(fù)習(xí)效率。小學(xué)科學(xué)是一門(mén)容納各個(gè)學(xué)科基礎(chǔ)階段的課程。它兼容了自然常識(shí),天文地理,物理化學(xué)生物等多方面的知識(shí)。這門(mén)課學(xué)得扎實(shí)與否直接影響到學(xué)生小升初之后知識(shí)的銜接和角色的適應(yīng)。而且就六年級(jí)科學(xué)來(lái)說(shuō)也具有和其他年級(jí)不同的'特點(diǎn)。比如青春期第二性征,達(dá)爾文進(jìn)化論,孟德?tīng)栠z傳定律等等內(nèi)容都不是光靠動(dòng)手做做實(shí)驗(yàn)就能顯而易見(jiàn)一目了然的,需要學(xué)生去大膽假設(shè),小心求證,更重要的是熟悉學(xué)科術(shù)語(yǔ),識(shí)記科學(xué)理論。所以,就本冊(cè)書(shū)的復(fù)習(xí),我把重點(diǎn)定在熟記科學(xué)術(shù)語(yǔ)的內(nèi)涵和科學(xué)理論的要點(diǎn)上。比如口頭說(shuō)出什么叫遺傳,什么叫變異,能夠判斷哪些現(xiàn)象屬于遺傳,哪些現(xiàn)象又屬于變異。

  2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。針對(duì)我班的實(shí)際情況我制定了三步走的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  首先,結(jié)合單元復(fù)習(xí)資料的知識(shí)要點(diǎn)全面復(fù)習(xí)課本。

  其次,結(jié)合模擬考試題讓學(xué)生熟悉題型和答題技巧。

  最后,結(jié)合重要實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)所有科學(xué)理論,重在理解。

  3、學(xué)生分組復(fù)習(xí),互幫互助互查。在這剩下的一個(gè)多月的時(shí)間里,同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重。但是課時(shí)又不多,所以學(xué)生自主復(fù)習(xí)更顯重要。

  我的發(fā)言完畢,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。謝謝大家!

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