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書籍點(diǎn)亮人生演講稿

時(shí)間:2024-06-14 02:13:54 演講稿 我要投稿
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書籍點(diǎn)亮人生演講稿

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿的使用越來越廣泛,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編收集整理的書籍點(diǎn)亮人生演講稿,歡迎閱讀與收藏。

書籍點(diǎn)亮人生演講稿

書籍點(diǎn)亮人生演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、親愛的戰(zhàn)友們:

  大家下午好!今天我演講的題目是“浸潤書香,點(diǎn)亮人生”。

  讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)我枯燥煩悶時(shí),讀書能使我心情愉悅;當(dāng)兵7年來,多少個(gè)日夜在面對(duì)對(duì)前路忐忑,迷惘,彷徨的時(shí)候,讀書能平靜我的心,讓我看清前路照亮人生;當(dāng)我心情愉快時(shí),讀書能讓我發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓我更加享受生活。

  讀書是一種提升自我的藝術(shù)。中國有句古話說“玉不琢不成器,人不學(xué)不知義。”讀書是一種獲取知識(shí)的過程。一本書有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界!白x萬卷書,行萬里路”說的正是這個(gè)道理。著名的詩人培根說過,讀詩使人高雅,讀史使人明智。當(dāng)然,我最愛的讀的是小說。玄幻小說引領(lǐng)我來到一個(gè)充滿奇幻色彩魔法玄幻的世界,讓人流年忘返。穿越小說,讓我思緒飛揚(yáng),回到三國時(shí)代,諸葛亮的多智近妖,關(guān)云長忠義無雙!回到唐宋元明清,用不一樣的思維去思考發(fā)生在古代的人和事物,武俠小說讓我體會(huì)到作為一個(gè)俠客的愛憎分明,俠骨柔情!笆綒⒁蝗,千里不留行。事了拂衣去,深藏身與名,李白這一首《俠客行》古風(fēng),抒發(fā)了他對(duì)俠客的傾慕,對(duì)拯危濟(jì)難、用世立功生活的向往。邊防男兒更應(yīng)該有拯危救難,用世立功的思想。當(dāng)兵7年,每個(gè)星期堅(jiān)持讀一部小說和雜志,身邊的戰(zhàn)友都知道我喜好讀書,五柳先生說“好讀書,讀好書,每有會(huì)意,便欣然忘食”。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲!皯伊捍坦伞、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。書是人類智慧的結(jié)晶。讀書不僅決定一個(gè)人的修養(yǎng)境界,還關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量。

  頭頂邊關(guān)月,心系天下安,當(dāng)兵走四方時(shí)刻聽召喚,愛心獻(xiàn)給千萬家,真情捧在百姓前,捧在百姓前,祖國的利益重如山,為民甘灑血和汗,血和汗,軍人的價(jià)值在哪里,無怨無悔無怨無悔作奉獻(xiàn),無怨無悔無怨無悔作奉獻(xiàn)。

  身在邊關(guān),心懷天下。這是怎樣的情懷?沒有怨言、沒有奢求,沒有埋怨。原來大愛真的可以無言。而無言的愛,卻最是讓人震撼感懷。解讀邊防軍人的博大胸懷的,用解讀的思維去看待發(fā)生在身邊的每一件事,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的`心里總是裝著祖國和人民!捌埨麌疑酪,豈因禍福避趨之”邊防軍人就是這樣,他們總是把祖國和人民的利益放在首位,舍小家顧大家,舍自己為全局。他們舍生忘死,只為自己是人民的兒子。祖國利益重如山,邊防軍人兩肩擔(dān)。血淚迸流終不棄,無怨無悔作奉獻(xiàn)。

  拉開書幕,你能領(lǐng)略到遠(yuǎn)古的文化幽幽;看到人類進(jìn)步與落后的相互碰撞,想象出千百年的人世輪回,撫摸到浮光掠影的時(shí)代金華;進(jìn)步與很落后涇渭分明,人生理想如彩虹橫跨,事業(yè)奮斗如朱唇連雅。

  書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書,生命更光彩!因?yàn)樽x書,事業(yè)更出彩!因?yàn)樽x書,人生才更精彩!親愛的戰(zhàn)友們,就讓我們一起熱情地?fù)肀景桑?/p>

  我的演講完了,謝謝大家!

書籍點(diǎn)亮人生演講稿2

  書籍點(diǎn)亮人生,書香飄逸生活。

  在茫茫書海中,那誘人的芬芳時(shí)時(shí)沁人心脾,讓我忍不住陶醉在其中。

  培根說:“書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代!笔前!作為一名小學(xué)教師,要將學(xué)生引入書的海洋中,還需要不斷地吸取養(yǎng)分。

  精讀一本好書,點(diǎn)亮一盞心燈。蘇霍姆林斯基的《要相信孩子》帶我走入了“教育圣地”,相信通向兒童心靈的道路,不是一條只需要教育者及時(shí)鏟除雜草的、平坦而潔凈的小道,而是一片肥沃的田地,兒童的各種優(yōu)秀品德像幼苗一樣,將在這塊土地上逐漸成長。因此,教育工作者應(yīng)該成為一個(gè)精心的播種者和耕耘者,應(yīng)該去扶正那些正在成長中的.幼苗的脆弱的細(xì)根,去愛護(hù)每一片急需陽光的綠葉。蘇霍姆林斯基的教育理論指引著我前行,教育者不僅僅只是進(jìn)行文化的教育,還與德育密不可分。在人的一生中,教育起著多么重要的作用!

  今年暑假,學(xué)校給每位教師發(fā)了一本教育手記—李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》,李老師的那份愛心深深地感動(dòng)了我。讓我更深刻的明白作為一名教師的不易,卻也更深重的明白肩上的重?fù)?dān)。而作為一名合格的老師,必須更多地去了解學(xué)生心理,真正意義地去愛。李老師多次提到以蘇霍姆林斯基的教育理論為基礎(chǔ),高素質(zhì)的老師應(yīng)該是樂于將整個(gè)心靈交給孩子!敖逃亲寣W(xué)生成為一個(gè)幸福的人。”平時(shí)的一點(diǎn)一滴累積在教育生涯中,匯成一首美麗的樂章。讓我不禁沉醉在其中,感受這其中的苦與樂。

  光有這些教學(xué)理論也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要深入兒童的內(nèi)心世界,感受他們的喜與悲,就要保持一顆童心。在《電話里的童話》、《蘋果樹上的外婆》、《了不起的狐貍爸爸》、《夏洛的網(wǎng)》這些兒童讀物中我更多的感受到了孩子們的內(nèi)心世界,對(duì)未知世界的一種渴望,對(duì)于感情的一種傾訴,渴望表達(dá)自己,認(rèn)同自己。繪本故事《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你》,深深地感動(dòng)了我,感動(dòng)著我的學(xué)生。慈母龍對(duì)養(yǎng)子霸王龍全心全意地付出詮釋著人類最真摯的情感。這是多么偉大的一種愛!當(dāng)我將這個(gè)故事讀給學(xué)生聽時(shí),教室異常的安靜,孩子們眼里噙著淚花。我知道此刻我已經(jīng)在孩子們的心里播下了愛的種子。

  朋友,當(dāng)你走進(jìn)書香滿溢的書店,挑選一本好書孜孜不倦地讀著;當(dāng)你手捧一本喜愛的書,跟同伴交流書中的精彩共享讀書時(shí)光;當(dāng)你為自己準(zhǔn)備一個(gè)珍藏智慧的書屋,享受淌洋在知識(shí)海洋遨游的喜悅。你定會(huì)把讀書當(dāng)作一種責(zé)任,把讀書當(dāng)作豐富人生的一種養(yǎng)分,把讀書當(dāng)作一艘駛向理想彼岸的飛船。

  上午的演講不夠理想,但是進(jìn)步了!和自己賽跑吧!一次比一次好!這就夠了!好好鍛煉下自己!

書籍點(diǎn)亮人生演講稿3

  老師同學(xué)們,今天我國旗下講話的題目是:讓書籍點(diǎn)亮人生,讓書香溢滿校園。

  關(guān)于閱讀,朱永新教授曾說過:一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是他的閱讀史。一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平。

  猶太民族是值得我們關(guān)注和研究的民族。這個(gè)在公元70年以后就失去了祖國、到處流浪并寄人籬下的民族,為什么會(huì)產(chǎn)生馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德、海涅等等那么多世界級(jí)杰出人物?是因?yàn)橹腔,而在智慧的背后,是猶太人精神成長歷程中對(duì)于書籍宗教般的情懷。猶太人嗜書如命,將閱讀置于很高的地位:猶太人會(huì)在書上涂一層蜂蜜,讓孩子一生下來就知道書是甜的,他們還喜歡將書放在枕邊和過道上以便隨時(shí)閱讀。以讀書為樂已經(jīng)深深融入猶太人的血液里,也使他們?cè)谌祟悮v史長河中光芒四射。

  那么我們應(yīng)該如何進(jìn)行閱讀呢?有同學(xué)說我每天都閱讀微博段子、漫畫書,可是那不是真正意義上的閱讀,那只是碎片信息的吸。挥型瑢W(xué)說我閱讀了許多高考要求的必考名著,可是如果在閱讀時(shí)采取的是不需要思考、一目十行、不求甚解的淺閱讀方法,那么獲取的只能是短暫的視覺快感和心理的怡悅。我們今天所倡導(dǎo)閱讀是讀好書,善讀書,即帶著思考去讀名篇名著,在閱讀過程中可以從“文章講什么,從幾個(gè)方面講、哪些寫得很巧妙、作文時(shí)可以用上什么”這幾個(gè)方面入手,這樣在個(gè)性閱讀的同時(shí),即可以提高我們的思考能力,又能鏈接寫作,提高我們的寫作水平。

  蘇聯(lián)教育思想家蘇霍姆林斯基說,一個(gè)學(xué)?梢允裁炊紱]有,只要有了為學(xué)生和教師精神成長的書,那就是學(xué)校。因此我們學(xué)校始終重視圖書館的`建設(shè),加大對(duì)圖書館的硬件投入,近期圖書館經(jīng)過精心的裝修和布置,已經(jīng)重新開放使用了。圖書館藏書室面積602平方,藏書量131942冊(cè),報(bào)刊、雜志200余種,是一座豐富而寶貴的精神糧倉。

  胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華。老師同學(xué)們,讓我們一起走進(jìn)圖書館,走進(jìn)圖書的精彩世界,讓書籍點(diǎn)亮我們的人生,讓書香溢滿我們的校園。

書籍點(diǎn)亮人生演講稿4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,我演講的題目是《書籍點(diǎn)亮人生》“在這炎炎盛夏的五月,我們迎來了一年一度的讀書節(jié),趕快行動(dòng)起來,積極參與讀書活動(dòng),讓讀書伴隨我們成長的.每一個(gè)腳步,為精神文明打底,為人生奠基!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”“讀書破萬卷,下筆如有神“我們學(xué)校第三屆讀書節(jié)開幕式結(jié)束后,為布置我們的讀書陣地。這樣的話語到處可見。書香浸潤著我們的校園。書香也陶冶著我們的情操。

  我在一本書上看到過一個(gè)故事,一個(gè)小孩和自己的父親一起出去打魚,不幸的是,他們?cè)诖螋~的過程中碰到了巨浪,小孩奮不顧身地沖上漁船,將船穩(wěn)定了下來,他的父親被他這一種勇敢的行為打動(dòng)了,他走向前對(duì)孩子說“兒子,你的這一種勇敢的行為讓我敬佩,我送一件羊皮大衣給你做獎(jiǎng)勵(lì)好嗎?”孩子搖搖頭說“爸爸,我不想要羊皮大衣,你給我買一本書好嗎?”父親疑惑不解,但還是給孩子買了一本書,孩子十分高興。為了獲取讀書的機(jī)會(huì),孩子千方百計(jì),想盡一切辦法去獲取書。后來,這孩子成了世界有名的小說家。我看了這個(gè)故事感受很深。我覺得每個(gè)人都應(yīng)該這樣。這個(gè)孩子可以為了一本書而丟掉性命,十分值得我們學(xué)習(xí)。書就像和你一起長大的朋友,它們可以讓你學(xué)到很多。老師們!同學(xué)們!讓我們把讀書活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種,讓讀書成為一種生活習(xí)慣,讓讀書成為一種生命需求,讓迷人的書香飄溢在我們的校園,讓我們?cè)跁阒谐砷L,在書香中成人,在書香中成才。

  我的演講完畢,謝謝大家。

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