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【精華】我的理想演講稿錦集五篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在現(xiàn)實(shí)社會中,很多地方都會使用到演講稿,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的我的理想演講稿5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好。
夢想是石,敲出星星之火;夢想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢想是燈,照亮夜行的路;夢想是路,引我走到黎明。
有個(gè)故事這樣說道:從前有個(gè)小男孩在海邊用沙子“造”了一幢幢高樓大廈,有個(gè)旅行者從那里經(jīng)過,好奇地問他在做什么。本以為小男孩會說在玩沙子,誰知小男孩自豪地說:我長大要當(dāng)工程師,我正在"造"房子。旅行者很是驚訝,笑了笑走開了。可小男孩不以為動,仍舊在繼續(xù)他的工作。很多年以后,小男孩已經(jīng)長大,成為了一個(gè)略有成就的工程師。這就是夢想給他的動力。
我一直有個(gè)深深埋藏在心里的夢想——長大后做個(gè)老師,貢獻(xiàn)出自己的全部知識,為祖國培養(yǎng)棟梁之才。
上小學(xué)時(shí),我就對老師充滿了好奇,總覺得老師像月亮,學(xué)生就是滿天的星。從那時(shí)起,想成為“月亮”的夢想就深深地埋藏在了我的心里。在小學(xué)期間,我學(xué)習(xí)成績還算穩(wěn)定,可年齡越來越大,成績波動也越來越大。周末,我和別的'孩子在一起玩游戲,正玩得起興時(shí),媽媽拿著我的成績單走過來,嚴(yán)厲地質(zhì)問我:“你已經(jīng)不小了,就你這樣的成績,能實(shí)現(xiàn)你的夢想嗎?如果你還不努力,你的教師夢就要破碎了!”一連串的狂轟濫炸,讓我羞得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。從此以后,我發(fā)憤苦讀,媽媽再一次對我說:“這樣,你才可能圓夢嘛!
踏入初中的校園后,競爭更加激烈,我的成績也愈發(fā)不穩(wěn)定,但我仍不灰心氣餒。我清楚地知道,努力不一定成功,但不努力一定不會成功。
一次,弟弟瞞著全家人說沒有作業(yè),大家都信以為真。可我看見來問他借書的同學(xué),我好奇地問:“你們不是沒有作業(yè)么,怎么還借書?”弟弟立刻搶著說:“對啊對啊,是沒有作業(yè),他——是來借課外書看的,對,他就是來借課外書看的!蔽伊⒖套R破了弟弟的“陰謀”,語重心長地對他說:“弟,既然老師布置了作業(yè)就要完成,不可以瞞著家人說沒有作業(yè)。即使作業(yè)很多或很難,姐姐會教你的,別忘了你經(jīng)常說的,堅(jiān)持就是勝利!钡艿苋粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后,弟弟每星期的作業(yè)我都會檢查,也會悉心的輔導(dǎo)他,有時(shí)弟弟開玩笑說:“姐,你又是教我寫作業(yè)又是檢查的,和我的老師有什么區(qū)別?”而我通常會說:“那是當(dāng)然,你可別忘了我的教師夢啊!
我常常夢想著我的未來:手握粉筆站在三尺講臺上,滿腔熱情地給學(xué)生講課,臺下的學(xué)生聽得那么認(rèn)真,那么投入。
我的演講完畢,謝謝大家!
我的理想演講稿 篇2
夢是一種欲望,想是一種行動。夢想是夢與想的結(jié)晶。古龍?jiān)?jīng)說過:夢想絕不是夢,兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。夢想的意義就在于夢想是一個(gè)目標(biāo),是讓自己活下去的原動力,是讓自己開心的原因。我有一個(gè)夢想,我希望可以做孩子的指路人。每個(gè)孩子都有自己的天真本性,他們也許會朝著不同的方向發(fā)展。我希望我是能了解孩子世界的老師,而這個(gè)世界絕非是我們眼中的世界。如果我們能站在學(xué)生的角度,了解學(xué)生的心理需求,上課前多思考:學(xué)生喜歡什么?他們愿意怎么學(xué)?會遇到哪些困難?有哪些思考方法?那肯定會讓學(xué)生覺得老師離他們很近。
我希望我是離孩子很近的老師,給他們指明前進(jìn)的方向,而不是一味的跟著我走。世界上有很多東西在很大程度上說是那種“只能意會,不可言傳的”,單憑教師口頭傳授有的也講不清楚,只能親身體驗(yàn)和參與,這樣,學(xué)生才能真正理解和掌握。我希望能慢慢變成這樣的老師,孩子在我的課堂上能暢所欲言,能大膽的發(fā)表自己的想法和觀點(diǎn),能開心的學(xué)習(xí)我教的.知識成為課堂的主人。
除了教書育人,教師身上所具有的精神更讓我無比得敬佩。08年的汶川地震,來得太突然,作為學(xué)生是這次地震受害最大的群體,從幼兒園到中學(xué),有太多的學(xué)生遭受不幸。災(zāi)難同樣留給了我們無數(shù)的感動。災(zāi)難面前我們的各界人士,無不彰顯出大仁大義。尤其是我們的人民教師,用雙手護(hù)住胸前的學(xué)生,用身體為孩子擋住垮塌的水泥板,4次沖入教室救出52名學(xué)生……在這次災(zāi)難面前,他們不畏縮,他們的無私鑄就了新一代教師的靈魂。
教育工作,雖然不見的是什么轟轟烈烈的壯舉,但卻是用平凡與崇高的師德之光,照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光,作業(yè)本上殷紅的心血,課堂內(nèi)外淳淳的教誨,一點(diǎn)一滴,潛移默化,日積月累。久而久之,教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。
作為一名化學(xué)專業(yè)的師范生,我希望能夠很好地掌握好自己的專業(yè)知識,在課堂上不給自己的大學(xué)留下遺憾,出色地完成我的大學(xué)學(xué)業(yè),將來有一天,我能以不容置疑的姿態(tài)站在講臺前。
我的夢想不能因歲月而埋沒,我的夢想不能被留在了20歲的青春歲月里。夢想無論怎么模糊,它總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜,直到夢想成為事實(shí)。所以現(xiàn)在的夢想只能成為我將來的現(xiàn)實(shí),我不容許它隨著歲月的風(fēng)蝕而漸漸褪色。
每個(gè)人都擁有自己的夢想,或大或小,或高或低,或遠(yuǎn)或近。我的夢想很簡單,只是想幸福的生活著,能在該刻苦的時(shí)候有刻苦的權(quán)利,在該瘋狂的時(shí)候有瘋狂的自由,不為世事所累,不為世事所傷,該笑的時(shí)候能暢快的笑,該哭的時(shí)候能放肆的哭,該拼的時(shí)候能不顧一切的拼,該想的時(shí)候能無所畏懼的想。
因?yàn)橛袎,飛翔的鳥兒遨游天際;因?yàn)橛袎,奔騰的黃河一瀉千里;因?yàn)橛袎簦覉?zhí)著在人生的前進(jìn)軌道。
我的理想演講稿 篇3
每個(gè)人都有童年里完美的理想和愿望,但有人的理想是當(dāng)老師,有的人的理想是當(dāng)一位記者,有的人的理想是成為一位外交官,有的人的理想是成為一位工程師,還有的是當(dāng)一位解放軍,還有的人的`理想是當(dāng)……而我的理想是當(dāng)一位醫(yī)生。
我當(dāng)醫(yī)生是應(yīng)為的理想是發(fā)自我的內(nèi)心的,應(yīng)為當(dāng)醫(yī)生能夠救死扶傷,減少病人的痛苦。能夠讓許許多多的病人立刻從病痛走出來,來和我們的社會走到一齊來了,讓我們的的社會的人添加一分歡樂和快樂。
每當(dāng)我看見到一個(gè)個(gè)傷痕累累的病人進(jìn)入到醫(yī)院,又一個(gè)個(gè)精神飽滿的高高興興的走出醫(yī)院時(shí),我也很高興,因?yàn)樵谀抢铩t(yī)院中又少了一個(gè)個(gè)病痛的病人!
所以,我也想當(dāng)一位醫(yī)生,這個(gè)醫(yī)生的名字雖然普普通通,但對于我來說,醫(yī)生這個(gè)名字是偉大的,是一個(gè)救死扶傷的意思。
親愛的同學(xué)們,我們都是光榮的少先隊(duì)員,我們是祖國未來的建設(shè)者和保衛(wèi)者,我們從小就就應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,良好的理想。讓我們?nèi)巳藦奈易銎,從此刻做起,上好每一?jié)課,把老師的每一句話都記住,把每一節(jié)課都變成我們更好的更快的新的起點(diǎn)吧!完美的未來的的理想正向我們招手呢!
我的理想演講稿 篇4
每個(gè)人都有童年里美好的理想和愿望,但有人的理想是當(dāng)老師,有的人的理想是當(dāng)一位記者,有的人的理想是成為一位外交官,有的人的理想是成為一位工程師,還有的是當(dāng)一位解放軍,還有的人的.理想是當(dāng)……而我的理想是當(dāng)一位醫(yī)生。
我當(dāng)醫(yī)生是應(yīng)為的理想是發(fā)自我的內(nèi)心的,應(yīng)為當(dāng)醫(yī)生可以救死扶傷,減少病人的痛苦?梢宰屧S許多多的病人馬上從病痛走出來,來和我們的社會走到一起來了,讓我們的的社會的人添加一分歡樂和快樂。
每當(dāng)我看見到一個(gè)個(gè)傷痕累累的病人進(jìn)入到醫(yī)院,又一個(gè)個(gè)精神飽滿的高高興興的走出醫(yī)院時(shí),我也非常高興,因?yàn)樵谶@里——醫(yī)院中又少了一個(gè)個(gè)病痛的病人!
所以,我也想當(dāng)一位醫(yī)生,這個(gè)醫(yī)生的名字雖然普普通通,但對于我來說,醫(yī)生這個(gè)名字是偉大的,是一個(gè)救死扶傷的意思。
親愛的同學(xué)們,我們都是光榮的少先隊(duì)員,我們是祖國未來的建設(shè)者和保衛(wèi)者,我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣,良好的理想。讓我們?nèi)巳藦奈易銎,從現(xiàn)在做起,上好每一節(jié)課,把老師的每一句話都記住,把每一節(jié)課都變成我們更好的更快的新的起點(diǎn)吧!美好的未來的的理想正向我們招手呢!
我的理想演講稿 篇5
我的理想有很多,可隨著時(shí)間的推移,我不斷的否定著自己的理想,卻會有更多的,不切實(shí)際的理想,在我心中生根發(fā)芽。
下面講述一下我曾經(jīng)的理想。記得在我很小的時(shí)候,爸爸帶我去游樂場去玩,游樂場的玩具那是玲瑯滿目,數(shù)不勝數(shù),我盲目的抓著這個(gè),又撲向另一個(gè),心中的激動如打浪滔天。我在里面玩的樂不思蜀,盡興的玩了很久后,我懷中抱著一大堆我喜歡的玩具,想要溜走。可出門時(shí)被火眼金睛的管理員給抓了個(gè)正著。在大人的訓(xùn)斥下,我不得不放下玩具,一步三回頭的離開了。從那時(shí)起我心中的理想就是長大了去當(dāng)一名游樂場管理員,這樣我就能隨時(shí)隨地的去玩玩具了。這也許是我的第一個(gè)理想,可當(dāng)我漸漸長大時(shí),我發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的我當(dāng)時(shí)的理想是多么的可笑,僅僅就為了一堆玩具而已。
在幼兒園時(shí),老師教我們唱歌、跳舞、畫畫、做游戲等等。不知道是什么原因,我的最愛就是畫畫,手中拿著五顏六色的彩筆,在畫紙上隨心所欲的畫著,執(zhí)著與專注并存與我揮筆之間,默默地,默默地,我忘了時(shí)間,偶爾看看畫面,那色彩鮮艷的圖案,讓我的心中感到非常的愉悅。此時(shí)的我最大的理想莫過于長大了我要當(dāng)一個(gè)畫家。可當(dāng)我上小學(xué)是,才發(fā)現(xiàn)我心中所謂的畫家,與現(xiàn)實(shí)中的畫家是那么的遙不可及。
小學(xué)五年已悄然滑過,每當(dāng)看著老師那凝神的目光,還有那孜孜不倦的身影。我心中那不知名的弦,已被深深地觸動。此時(shí)的.理想,就是長大了去當(dāng)一名老師。在將來,能向我的老師一樣把愛與知識的種子一代代傳遞下去,讓世界充滿愛,讓每個(gè)人都能沉醉于知識的海洋。
也許在今后的成長中,我的理想會再次發(fā)生改變,但通過一次次心的蛻變,我能感覺我的理想會越來越接近現(xiàn)實(shí),我將會不斷的努力,去實(shí)現(xiàn)自己的理想,那怕是把真實(shí)與虛妄的距離拉近些也好。
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