小學(xué)升國旗演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)升國旗演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)升國旗演講稿1
親愛的同學(xué)們：
首先給大家拜個晚年：祝大家在新的一年里身體像牛一樣壯，學(xué)習(xí)像牛一樣勤勞，做事像牛一樣執(zhí)著。也祝愿我們的班級牛年更牛，再創(chuàng)輝煌！
剛剛過去的20xx對于每個中國人來說，都是難以忘懷的。他帶給我們的是震撼、感動、驚喜和痛愴。剛剛過去的20xx年對于我們在座的每一位也是意義非凡的，你們成功的完成了從小學(xué)到中學(xué)的過度，成功的完成了彼此的磨合，并用自己的真心贏得了新的朋友，用你們一顆感恩之心贏得了老師的喜愛，用你們共同的'熱情和執(zhí)著為班級贏得了諸多榮譽。
本學(xué)期工作重點：
1、建立班級自主管理模式，讓每一位學(xué)生都有參與班級管理的機會，能找到一個能發(fā)揮作用和自我滿意的角色。學(xué)會在自我管理中相互合作、協(xié)商民主評議。能自我解決集體生活中的一些矛盾，使每一個學(xué)生多得到鍛煉。
2、讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，在班級中形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、將班級的特色活動——墨香滿園發(fā)揚光大。
希望全體同學(xué)努力配合，謝謝大家！
小學(xué)升國旗演講稿2
大家好：
今天，我演講的題目是：關(guān)注細節(jié)，從小事做起。
校園是培育人才的搖籃，是祖國棟梁成長的地方，是塑造美好心靈的`凈土。作為我們老師和學(xué)生，每個人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記�。宏P(guān)注細節(jié)，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關(guān)注自己身邊的每一個細節(jié)。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎？比如：踏著朝陽邁進校園，你是否檢查了自己衣冠整、標(biāo)志齊、手臉凈呢？跨進校園，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢？你，愛護公用設(shè)施、關(guān)愛生命、團結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂于助人、走人行道過斑馬線、認真聽講、多快好省地完成作業(yè)、勇于創(chuàng)新嗎？踏著夕陽，你是否想過我今天收獲了多少，有什么快樂嗎？等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實地的務(wù)實態(tài)度，一種自動自發(fā)的責(zé)任心，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會成功，才會勝利，才會成為強者，才會屹立于不敗之地。
同學(xué)們，我們從小事做起，做好小事，關(guān)注好細節(jié)，認真對待每件小事，你就會成功，你就會勝利。
小學(xué)升國旗演講稿3
尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是學(xué)習(xí)好習(xí)慣之——專心致志，首先給大家講一個故事：
古時候，有一個人名秋，他是全國聞名的圍棋大師。他收了兩個學(xué)生，都是聰明的年輕人。
一個學(xué)生學(xué)下棋的時候，非常專心。教師講的每一句話，他都用心聽；教師講的每一著棋，他都用心琢磨。他很快就學(xué)會了下棋。
另一個學(xué)生雖然也坐在那里聽講，卻一心想著拿起弓箭去射將要飛過的大雁和天鵝。結(jié)果，盡管他跟人家一起學(xué)，還是遠遠不如人家。這難道是因為他不如前一個人聰明嗎？當(dāng)然不是。
學(xué)習(xí)、讀書必須專心致志。就是說要集中精神，一心一意地學(xué)，才能學(xué)好。如果不專心，那是什么也學(xué)不會的。
很多孩子整天在書桌旁“學(xué)習(xí)”，他們坐在那里發(fā)呆，手捧著書本，心卻在別處，有時甚至望著天空想入非非。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度怎能學(xué)到知識呢？
很多孩子天生聰明靈俐，靈氣逼人，然而由于沒有養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們?nèi)菀讓κ裁炊几信d趣，什么都想學(xué)，但最后卻一事無成！有求知欲和很多興趣，肯定是件好事，但這要看父母、教師去怎樣引導(dǎo)。如果沒有正確的指導(dǎo)，他們很可能什么都要學(xué)，但什么都學(xué)不好。這時父母、教師就要嚴(yán)格教育他學(xué)會計劃和安排。
無論什么時候?qū)W都要專心致志，做到心無旁騖。學(xué)語文的時候只考慮語文，學(xué)數(shù)學(xué)的時候就專心于數(shù)學(xué)。絕不能讓他在學(xué)習(xí)的時候想著玩，玩的時候牽掛著學(xué)習(xí)。因為不能一心一意，那么一切都白費。如果孩子不能專心于一處，即使孩子整天坐在書桌旁，那也只不過是裝裝樣子而已，是一種對時間的任意糟蹋，也是對自己和別人的一種欺騙。與其這樣沒有效率，還不如到外面痛痛快快地玩一場。培養(yǎng)這樣專心致志的學(xué)習(xí)精神，需要嚴(yán)格規(guī)定孩子的學(xué)習(xí)時間和游玩時間，在學(xué)習(xí)中，不管有什么事情絕對不能打擾孩子學(xué)習(xí)，任何人或事只能讓他稍等片刻！
我的演講完畢，謝謝大家！
升旗儀式到此結(jié)束，請各班有秩序帶回教室。
小學(xué)升國旗演講稿4
同學(xué)們，今天我給大家講兩則發(fā)生在古代的故事。
小時候的司馬光是個貪玩貪睡的孩子。為此，他沒少受老師的責(zé)罰和同伴的嘲笑。如何才能改掉貪睡的毛病呢？司馬光想出了一個辦法。他用圓木頭做了一個“警枕”，早上只要一翻身，頭部就會滑落到床板上，從而強迫自己立刻從睡夢中醒來。依靠這個“警枕”，司馬光每天早晨都早早地起床讀書，如此日復(fù)一日，終于成為一個學(xué)識淵博的大文豪，還主持編纂了中國歷第一部編年體通史《資治通鑒》。
晉代書法家王獻之自幼跟父親王羲之學(xué)寫。有一天，他要父親傳授給他習(xí)的秘訣。父親沒有正面回答，而是指著院里的`18口水缸說：“秘訣就在這些水缸中，你把這些水缸中的水寫完就知道了�！惫Ψ虿回撚行娜�。王獻之為了練，真的用盡了18缸水。后來，他的書法達到了力透紙背、爐火純青的程度，在書法領(lǐng)域有所建樹，被譽為“小圣”，與父親王羲之并稱為“二王”。
“司馬光警枕勵志”、“王獻之依缸習(xí)”的勵志故事告訴我們：每個人在成長的過程中，都不能缺少孜孜不倦、堅持不懈的精神，只有付出更多的努力灑下更多的汗水，才能離成功的巔峰更進一步，才能收獲更豐碩的果實。
小學(xué)升國旗演講稿5
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
今天我要和大家交流的主題是《學(xué)會感恩》
早上好！我常常在校園里看到這樣的情景：許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中，默默地等待著未下課的兒女，給他們送來防寒的衣物，送來遮風(fēng)擋雨的傘。而我們不少同學(xué)只知盡情享用，連一句感謝的話都沒有；有的同學(xué)對老師常年累月的付出不知感恩，對老師的一次真誠批評卻耿耿于懷；有的同學(xué)對班集體的照顧不知感恩，卻認為班集體與他無關(guān)……
這些現(xiàn)象的背后，都是因為感恩心的缺失，其實，感恩是一種千古傳唱的美德。
中華民族的24孝中，更有“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”的訓(xùn)導(dǎo)。西方國家也非常重視對“感恩”品德的引導(dǎo)，美國就有“感恩節(jié)”的設(shè)定，我們雖然沒有感恩節(jié)，但“誰言寸草心，報得三春暉”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些我們小時候背的詩句，講的就是要感恩。感恩是一種美德，在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會，我們僅有點成績，有點才能是遠遠不夠的，我們只有具備了感恩品德，才能擁有和諧生活，才能擁有光明和前途。
在日本有一家公司，每次招聘員工，社長都會問應(yīng)聘者一個問題，你有沒有替母親洗過手洗過腳呢？應(yīng)聘者的答案要是沒有，那么社長就請他回去，為母親洗一次腳，三天后再來面試。這位應(yīng)聘者照辦了。他說在為媽媽洗手洗腳的時候才發(fā)現(xiàn)與母親的距離這樣接近，內(nèi)心感到無比溫暖，同時他也發(fā)現(xiàn)了母親的手腳是這樣的粗糙，心里充滿了歉意，由此他對母親、對家庭就有了更深的體會。三天后，他向社長作了報告，他被公司錄取了。顯然這位社長很懂得用人之道。會做事不如會做人，會做人不如會感恩，只有感恩才能擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
老師們，同學(xué)們，中國歷來被譽為“禮儀之邦”的.美名，我們從不缺少感恩。只是隨著時代的變遷，我們把自己的感恩之心深藏心里，不會將它表達出來，所以才會形成在這個社會似乎缺乏感恩的假象。其實將心中的那份感情溢于言表的話，會讓你收獲到意想不到的效果。社會也會因此變得更加和諧。
同學(xué)們，我們要學(xué)會感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，學(xué)會感恩，無論你天生麗質(zhì)，或丑陋不堪，聰明絕頂亦或蠢笨如牛，都是你生命中不可或缺的一份子，學(xué)會感恩，感謝你身旁的每一個人，無論是幫助過你、關(guān)心過你、指點過你；還是怨恨過你、傷害過你、拋棄過你的人，畢竟都為你豐厚的人生畫冊描繪過精彩的一筆。
同學(xué)們：作家碑林詩人說一個人生活的快樂與否，不在于他是否年輕美貌，也不在于他是否高官富有，而在于他是否擁有一種健康的精神狀態(tài)，和是否擁有一顆善于感恩的心。
人的一生漫長而遙遠，在漫長的人生途中，我們會結(jié)識許許多多的人，會經(jīng)歷許許多多的事。其中有無法言語的感動，有發(fā)自內(nèi)心的感激，也有不可避免的艱難困苦和委屈無奈，無論遇見什么，我們一定要學(xué)會擁有一顆寬容而感恩的心。
日有陰晴，人有善惡，自然界有很多事物都不是我們?nèi)肆λ転榈�。我們不可能改造別人，我們能改造的只有我們自己的心態(tài)和我們對待世界，對待周邊人的一種寬容的處世哲學(xué)。
學(xué)會感恩，你的內(nèi)心會豁達而開朗，你對世界上所有的美好會心存感激，你的生活也會快樂許多。
同學(xué)們：要時常對自己說，做一個謙虛而知足的人，把生活中所有的苦難都當(dāng)做上帝賜于你的禮物。未經(jīng)歷寒冷，怎知道溫暖，未體驗艱辛，怎知道甘甜。要把所有的痛苦和不快樂都當(dāng)做生活給我的歷練，用一顆感恩的心去微笑著面對世界。要感謝父母給予你生命，感謝磨難給予你堅強，感謝挫折給予你勇氣，感謝欺騙給予你智慧，感謝貧困給予你信念，感謝藐視給予你自尊。
要感謝山水給了你靈氣，感謝日月給了你溫暖，感謝藍天給了你透明與澄凈，感謝黃土地千年的文化給了你一顆樸實而善良的心。
同學(xué)們：在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀水中的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁與不安。
學(xué)會感恩便是學(xué)會了一種良好的生活態(tài)度，當(dāng)你對世界萬物，對周邊所有的人都心存感激之時，你自己便可以消除內(nèi)心所有的積怨與不滿，你眼里的世界也沒有了塵埃，透明而潔凈的心便是你快樂之所在。
快樂是生活中最寶貴的財富，是一種生命情緒的自然流露，快樂要靠自己用心去汲取。感恩的心容易感動，感恩的心充滿感激，有了感激的心你就會快樂而滿足。
一條不經(jīng)意的短信，一句輕輕的問候，一個善意的微笑，一聲遙遠的祝福，都可以表達一顆感恩的心對生活的熱愛。學(xué)會了感恩，你就學(xué)會了灑脫，學(xué)會了感恩，你就學(xué)會了快樂。
感恩是一種處世哲學(xué)，常懷感恩之心，會讓你擁有很多朋友。
感恩是一種生活態(tài)度，常懷感恩之心，它會讓你淡泊名利，知足而愉悅。
感恩是一個人不可磨滅的良知，常懷感恩之心，它會讓你懂得滴水之恩，涌泉相報。
學(xué)會感恩，生活將賜于你燦爛的陽光；
學(xué)會感恩，生活將充滿愛與希望。
同學(xué)們，對世界上不管什么人，給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷，也不要忘記了感恩。對我們每個人而言，感恩是一種愛，是一種對愛的追求，對善的堅守，感恩也是一種對生命的尊重，對責(zé)任的執(zhí)著。
同學(xué)們！“學(xué)會感恩吧！”
因為擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得友誼，我們就能承擔(dān)責(zé)任，我們就會擁有快樂、擁有幸福。
謝謝大家！
小學(xué)升國旗演講稿6
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我從課程論的角度談一談我校讀書活動的意義。
我們知道，我們學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)之一就是把我校建設(shè)成“溫馨高雅的書香校園”，我校的校風(fēng)之一是“博學(xué)”。而實現(xiàn)這一辦學(xué)目標(biāo)，營造這一教風(fēng)的基本途徑就是在我校廣大師生中大興閱讀之風(fēng)，進行扎扎實實的長期持久的讀書活動。
語文和英語這兩門課程有一個區(qū)別于其他課程的特點，就是這兩門課的教科書上的課文本身并不是課程內(nèi)容，語文和英語的課程內(nèi)容之一是隱藏在文本背后的文本解讀的知識和語感。而數(shù)理化生政史地等教科書上的文本及數(shù)理知識本身就是重要的課程內(nèi)容。就是說，我們借助一切有意義的經(jīng)過篩選的文本都可能達成語文、英語的這一課程目標(biāo)，而不限于教科書上的課文，任何適合于達成課程目標(biāo)的文本都和語文、英語教科書上的文本具有同等重要的意義。因此語文和英語與其他課程的性質(zhì)有質(zhì)的區(qū)別。語文和英語文本解讀的知識既包括字音、字形、字義、單詞、語法和文學(xué)常識等構(gòu)成的靜態(tài)程序性知識，也包含文本解讀方式等動態(tài)策略性知識。語文課和英語課都是語言類課程，這兩類課程的課程目標(biāo)之一就是讓我們的學(xué)生具有健康良好的閱讀興趣和厚實真實的閱讀能力，使我們的學(xué)生對于言語文字信息的攝取和表達敏化、美化、精確化、自動化，從而培養(yǎng)學(xué)生深厚的真實的語言感覺（簡稱語感）。而要形成良好的語感只能通過長期的`大量的密集的有意義的文本閱讀和解讀交流實踐。這就意味著每一位語文、英語老師本身擁有巨大的尋找、挖掘可作為教學(xué)文本資源的巨大力量。這也意味著我們以后不要再把這些讀書活動稱之為課外活動了，其實大量的有意義的讀書活動是語文課程和英語課程內(nèi)容的題中應(yīng)有之義。因此我們不但要引導(dǎo)和組織我們的學(xué)生認真地、反復(fù)地閱讀教科書上的文本，讀本上的文本，還要閱讀大部頭的文學(xué)名著、歷史作品、哲學(xué)作品，報紙、期刊、互聯(lián)網(wǎng)上的新聞評論與其他時政類文本，簡易的英語文學(xué)作品，中英雙語期刊上的作品，還要閱讀蘊含豐厚文化遺產(chǎn)的中國古代作品。
我們的老師對于學(xué)生健康閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和良好語感的形成起決定性的作用。我們應(yīng)著力加強對學(xué)生閱讀的指導(dǎo)和幫助。不但要有共同的文本閱讀，還要有學(xué)生個性化的文本閱讀；在就文本與學(xué)生的交流對話中幫助學(xué)生提出和思考有價值的問題；閱讀后的訓(xùn)練要簡化、精化，避免實效低下意義不大的煩瑣練習(xí)。既要有朗讀和背誦，也要有對文本多層次、多角度的解讀及解讀策略指導(dǎo)；既要有閱讀，也要有寫作和交流；既要通過良好的考試成績，也要通過豐富的交流展示，讓同學(xué)們擁有讀書的自我實現(xiàn)感，樹立閱讀的自信，從而讓同學(xué)們實現(xiàn)可持續(xù)性的閱讀。另外，學(xué)生閱讀能力和語文、英語成績的提升是一個緩慢的過程，老師們應(yīng)有足夠的耐心等待同學(xué)們的成長。
值得關(guān)注的是，語文、英語這兩門課程雖然從形式上看，學(xué)習(xí)的是言語文字符號，但言語文字符號的本質(zhì)意義在于其言語形式背后的言語內(nèi)容，即文化。這些作為言語內(nèi)容的文化包括人對錯綜復(fù)雜的世界的認知，人的多姿多彩的情感等。這些認知和情感通過變幻無窮的言語文字符號的組合呈現(xiàn)出來。因此，言語符號和言語內(nèi)容在言語學(xué)習(xí)中是融為一體的。通過言語形式來了解外部世界，表達認知和情感，深深根植于人性。正是在借助言語文字滿足學(xué)生認知世界，表達自我的需求時，學(xué)生的良好語感也就逐步地、自然而然地形成了，學(xué)生的中考、高考的語文、英語成績也將自然而然地得到普遍提升。另外，讀書對學(xué)生的精神成長和我們的德育工作都有不可替代的深刻而重要的影響。學(xué)生從讀書生活中獲得的真善美的熏陶，獲得的豐富的歷史和社會認知，及人格力量的形塑和成熟的文字表達交往技能，是其他的德育形式所無法替代的。
有效指導(dǎo)學(xué)生的閱讀要求我們的老師們對外部世界，對歷史、文化、社會、人性的廣泛關(guān)注，用言語內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生的言語形式學(xué)習(xí)，從而要求老師們自身堅持閱讀，踐行我�！安⿲W(xué)”的校風(fēng)。
我們將全力支持廣大師生的讀書與寫作活動，通過校園網(wǎng)、校報、板報、電子大屏幕、演講比賽等平臺，大力展現(xiàn)老師們和同學(xué)們的閱讀與寫作成果，讓每一位師生實現(xiàn)讀書的價值。我們相信，如果我們的老師如果能勇于面對這一挑戰(zhàn)，我們就一定能把校建設(shè)成“溫馨高雅的書香校園”、流光溢彩的特色校園、激情涌動的創(chuàng)新校園。
謝謝大家！
小學(xué)升國旗演講稿7
有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬；悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時候，大家應(yīng)當(dāng)認真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課
在上自習(xí)課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光
在周末，你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本畢業(yè)班的同學(xué)們，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時如金，認真利用現(xiàn)在的.每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，以飽滿的激情來迎接中考，實現(xiàn)自己的理想。非畢業(yè)班的同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時間認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
魯迅先生曾告訴我們：“路，是自己走出來的！”是��！我們的人生之路只能靠自己去選擇，去拼搏�？墒牵瑢τ谏媸乐醯奈覀儊碚f，我們?nèi)松暮綐?biāo)該指向蒼穹的何方呢》我們迷茫了。面隊未來，我們不知所措？
“問渠哪得清如許？惟有源頭活水來。”是一冊紅色的《中國高技能人才楷模事跡讀本》，讓我找到了漫漫人生長河的“源頭活水”。厚重的文字，記載著英雄楷模們的紅色事跡和一枚枚紅色的獎?wù)�。我用顫抖的雙指翻閱十位英雄職業(yè)人生的每一頁，他們成長的事跡是如此的感人至深、催人奮進。讀過他們?nèi)松碌娜藗兌贾�，他們中的每一位英雄都只有中專學(xué)歷�？墒�，他們就是在一技校畢業(yè)生的基礎(chǔ)之上，建立起了人生的輝煌�！拌F人式”的石油工人王為民，把生命獻給了勝利油田的技術(shù)革新工作。十位楷模中唯一的女英雄——涑濱霞，用5萬多個油井?dāng)?shù)據(jù)，記載了她執(zhí)著于技術(shù)學(xué)習(xí)的崗位追求。人們親切的稱她為“油井醫(yī)生”。還有新時代的“創(chuàng)新尖兵”羅東元，二十年磨一劍，靠自學(xué)成才，在鐵路電氣設(shè)備維修工作中，完成了100多項的技術(shù)革新項目，獲得數(shù)項國家專利。今天的成功，完全是他憑著一種堅韌，一份執(zhí)著，用自己的聰明才智，把他昨天的理想變成了今天的現(xiàn)實。一個憑著自學(xué)成材的技術(shù)工人，怎能不讓人折服！
小學(xué)升國旗演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家清晨好！
我是四年級3班的xxx，很榮幸能站在國旗下，首先謝謝老師和同學(xué)們給我的鼓勵和幫助！今天我說的題目是――緬懷革命先烈，珍惜現(xiàn)在生活，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識。
昨天是中國的傳統(tǒng)節(jié)日――清明節(jié)，有一首詩句寫的好：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。我想，許多同學(xué)都會和自己的爸爸媽媽去郊外掃墓，緬懷逝去的親人。你們知道嗎？在這里，我要說一個真實的故事，在湖南瀏陽的'一個小山村里，一戶人家四代去掃一個與他們不是親人的墓，整整59年。是什么人，是什么力量促使他們?nèi)绱说淖鹁茨�？原來，墓主是一�?0歲的抗日戰(zhàn)士，那時因打仗中彈，不治身亡。是��！多少年來，多少烈士為了老百姓能自己當(dāng)家作主，而獻出了寶貴的生命！
每當(dāng)這個節(jié)日到來時，我的腦海里就會想起董存瑞、黃繼光等一個個英雄烈士，他們是中華好兒女，是好樣的，有一句話是這樣說的：中華兒女出奇兵！每一槍都凝結(jié)著民族的仇恨，他們發(fā)出怒火，他們把敵人趕出了中國，他們解放了全中國，在這里我要說，革命英烈們，你們英魂永存！
今天，我站在鮮艷的五星紅旗下，享受著幸福生活，這都是革命先烈的功勞。盡管戰(zhàn)火已散，但是我懂得，21世紀(jì)是高科技快速發(fā)展的時代，是瞬息萬變的時代，我們應(yīng)接過革命先烈的紅旗，繼承他們的光榮傳統(tǒng)，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化，做新世紀(jì)的小主人！
同學(xué)們，我們一起加油努力吧！
小學(xué)升國旗演講稿9
世界上有一種愛最偉大，那就是母愛！世界上有一個人最值得我們尊敬和獎勵，那就是媽媽！
母愛不同于父愛。父愛如山，母愛如海。但我覺得母愛更大，因為媽媽生我們的時候，痛苦是媽媽比死了好。為了生下我，媽媽愿意忍受痛苦，不管有多痛苦。我媽要生我的時候，就像斷了的身體。那時候我媽汗流浹背，苦不堪言，但她沒有放棄生我，還是忍著痛生了我。生完我，看到媽媽臉上的`笑容，很容易看到興奮，忍不住笑了。就是我一直在感受幸福，媽媽一直在照顧我，關(guān)心我，媽媽對我的愛被深深的感受到了。我知道自從我媽生我以后，身體一直很虛弱，不是頭疼就是感冒。從中我明白了我媽真的很棒！
我想對我媽說：“媽，我知道你為了生我，忍受了很大的痛苦，我還你兩次！在家我會聽話，幫你做家務(wù)。我在學(xué)校的時候，認真聽講，考個好成績報答你！”
媽媽，您為我付出了這么多，我會做一個懂事勤勞的孩子，不辜負您的苦心，從力所能及的小事做起。如果我愛你，我會給你一個意想不到的驚喜！
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《升國旗》的教案03-08
升國旗日記05-15
《升國旗》教案04-03
小學(xué)開學(xué)升國旗演講稿01-03
升國旗教學(xué)反思02-19
《升國旗》教學(xué)反思02-23