經(jīng)典的告別演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編收集整理的經(jīng)典的告別演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經(jīng)典的告別演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
在這艷陽(yáng)高照，槐花飄香的日子里，我們最后一次歡聚在母校里，最后一次歡聚在教室里。開(kāi)始我們的畢業(yè)典禮。
從入學(xué)到現(xiàn)在，這棵高大的松樹(shù)已經(jīng)陪伴我們五年了，每一年里，我們都曾經(jīng)歡笑過(guò)演講稿;每一年里，我們都曾經(jīng)傷心過(guò)演講稿;每一年里，我們都曾經(jīng)鼓勵(lì)過(guò)演講稿。每一年都仿佛是一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，畫(huà)進(jìn)了你我的人生，此時(shí)此刻，我仿佛又看到了那些引人入勝的往事……
我還清晰的記得，那一年，我們班的寫(xiě)作大王——周祥生，他的作文第一次發(fā)表時(shí)，我們班的.同學(xué)立即把目光轉(zhuǎn)移到了他身上，有的同學(xué)投去的目光是驚訝;有的同學(xué)投去的目光是羨慕;而有的同學(xué)投去的目光則是羨慕、嫉妒、恨。一下課，同學(xué)們立即去問(wèn)周祥生是怎么寫(xiě)出這么好的文章來(lái)的。自此以后，我們班的寫(xiě)作水平就被提高了起來(lái)，發(fā)表作文的事屢見(jiàn)不鮮，成為了寫(xiě)作班級(jí)。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里的一顆顆璀璨的珍珠啊!
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，老師們、同學(xué)們，你們留給我的珍貴的記憶我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。再見(jiàn)了，母校;再見(jiàn)了，老師們，再見(jiàn)了，同學(xué)們，讓我向你們致以最崇高的少先隊(duì)隊(duì)禮!
經(jīng)典的告別演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，首先我謹(jǐn)代表初三全體同學(xué)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)以及老師們道一聲感謝，感謝三年來(lái)你們對(duì)我們的關(guān)心與照顧。更感謝在這三年中你們對(duì)待工作的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，。三年來(lái)，你們對(duì)我們的叮嚀與教誨。帶給我們的那些色彩絢爛的回憶與深入人心的感動(dòng)。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
同學(xué)們，我們有緣坐在同一所學(xué)校里學(xué)習(xí)是件多么幸福的事情。這三年的過(guò)往存于心中，歡樂(lè)的，悲傷的，無(wú)奈的，憂郁的……盡是無(wú)比珍貴的回憶，黑板上殘留的粉筆痕跡，磨損的桌角，掉了頁(yè)的舊筆記本。斜倚在墻角的掃把，操場(chǎng)的跑道，刷刷的寫(xiě)字聲，走廊里探討學(xué)習(xí)的背影……無(wú)數(shù)個(gè)畫(huà)面都定格在我們的腦海中，這三年，我們?cè)诮鹈髁粝铝颂嗟娘L(fēng)景，還記得班長(zhǎng)武若子在班級(jí)活動(dòng)中忙碌不停的身影，和我們?nèi)�、四班的“四大金剛”和譚暢達(dá)三年來(lái)，堅(jiān)持為班級(jí)搬水的奉獻(xiàn)，太多太多的感動(dòng)溢于言表，正是有這么多同學(xué)的熱心奉獻(xiàn)，才鑄就了初三、四班這個(gè)幸福的大家庭。
當(dāng)然，這些回憶的重要?jiǎng)?chuàng)造者少不了辛勤教育我們的老師。
感謝政教處的老師們，他們教我們做人，用德育澆灌我們的心田，夏老師如一縷春風(fēng)，教室里、樓道內(nèi)、校園里隨時(shí)隨地都能見(jiàn)到他巡視的身影，他是我們靈魂的鑄造師，用正義與認(rèn)真鑄就每個(gè)學(xué)生的輝煌。祁主任如夏日的清泉，他偉岸高大的背影寫(xiě)滿了責(zé)任，他是我們生活的摯友，用快樂(lè)點(diǎn)亮我們的生活。張校長(zhǎng)如秋日的藍(lán)天，用細(xì)心給我們一堂堂生動(dòng)的德育課，用樸實(shí)抒寫(xiě)奉獻(xiàn)。
班主任姚老師，用獨(dú)特的教學(xué)方式，教會(huì)我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，記得她教會(huì)我們"若不把握現(xiàn)在時(shí)，將來(lái)怎會(huì)最高級(jí)，永遠(yuǎn)奮斗并努力，將來(lái)夢(mèng)想最給力；”
語(yǔ)文王老師，她帶領(lǐng)我們品“詩(shī)詞歌賦，賞千古風(fēng)流人物，還看今朝�！�
數(shù)學(xué)馬老師，她可謂是“正數(shù)負(fù)數(shù)，指數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦；平行線，交叉線，拋物線，線線情真意切；”
物理厚老師，“處三尺講臺(tái)，出力做功，洪亮嗓音，憑一腔熱血，放電發(fā)光。"
化學(xué)尚老師，“面酸堿鹽，樂(lè)與有機(jī)無(wú)機(jī)作伴，培養(yǎng)學(xué)子，巧同原子分子周旋。”
政治曹老師，“仁義禮智大綜合，講同情，論人心，一顆丹心，一生秉燭鑄民魂�！�
歷史祁老師，“橫覽隋唐元明清，嘆朝代興衰，縱觀遼宋夏金元，通古今變換�！�
體育馬老師，“無(wú)三尺圣壇，卻有一尺一球作伴，矯健身手，步姿瀟灑凜然。
正是這些老師們辛勤的培養(yǎng)，善意的教誨，才成就了我們今天的蛻變。
依昔記得，每當(dāng)放學(xué)時(shí)分，日落幽谷之時(shí)，整個(gè)校園被一片金燦燦的柔和的光芒籠罩著，模糊了整個(gè)天際，這個(gè)時(shí)候的金明是最美麗的`，算算剩下的時(shí)光，我們僅剩50多天就要離開(kāi)這個(gè)美麗的校園。這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深深刻在心底，讓我們無(wú)法忘記，我們無(wú)力回報(bào)母校什么。只愿在兩個(gè)月后的中招考場(chǎng)上，取得優(yōu)秀的成績(jī)，交給母校一份滿意的答卷。同學(xué)們，讓我們帶著勇敢拼搏的精神，永不放棄的決心，持之以恒的毅力，來(lái)迎接中招。讓我們青春的生命之舟在歲月的港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
請(qǐng)同學(xué)們舉起右手，同我一起宣誓：“今天，我為金明自豪，明天，我為金明驕傲。”
經(jīng)典的告別演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是《離別》。
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，作別西天的云彩�！�
這是徐志摩的詩(shī)。
人生幾回傷往事，人生最痛是離別！親愛(ài)的老師、同學(xué)們，昨天我們仿佛剛剛相識(shí)，明天我們就要匆匆離去，三年，這一千零九十五天，我們從幼稚無(wú)知的'孩童長(zhǎng)成今天的翩翩少年，老師，母校，為了蛻掉我們無(wú)數(shù)的蒙昧與天真，你們?yōu)⑾露嗌傧灳娉苫�、春風(fēng)化雨、鬢染白霜的汗水，今天，請(qǐng)讓我們20__屆初三586名學(xué)子最后一次將國(guó)旗在母校上空珍重地升起！讓我們?cè)僖淮卧谑咧羞@片教育的沃土上再次表達(dá)我們所有行將畢業(yè)學(xué)生對(duì)母校的感恩和對(duì)祖國(guó)的敬意！
就要畢業(yè)了，回首往事，像一幕幕電影在腦海中浮現(xiàn)；就要離別了，腳步和心一樣，只要挨到這片土地上，就像磁石一樣沉重，難以拔起――
當(dāng)我們用雙腳再次踏上校園的每一寸土地，當(dāng)我們輕輕地將五星紅旗從手中冉冉升起，我們586名學(xué)子的與激情都化作殷切的感激灑在校園的角角落落！
三年寒窗亦短亦長(zhǎng)，當(dāng)我們還來(lái)不及好好盤(pán)點(diǎn)行囊，離別的汽笛已經(jīng)輕輕奏響！離畢業(yè)27天的時(shí)候，我們?cè)霉淼拿恳粋�(gè)動(dòng)作向母校、向校園的一磚一瓦一草一木輕輕地致意，而今昔只剩7天，我們就要背起行裝站在離別的端點(diǎn)上！
如果說(shuō)離別是一種滄桑，我們要用我們還未勞作過(guò)的稚嫩的手為老師撫平額頭的皺紋；
如果說(shuō)離別是一種凄涼，我們將用我們演算過(guò)的畫(huà)紙畫(huà)上586個(gè)太陽(yáng)放在每一位恩師的辦公桌上；
如果說(shuō)離別是一種痛苦，我們將所有的淚水斟在杯中，捧過(guò)頭頂潑灑向藍(lán)天，大聲呼喊：母校、媽媽、故土、親娘！請(qǐng)將您的眼淚擦干，請(qǐng)將孩兒的淚放肆地流在你的心上！
多少個(gè)清晨，在寬闊的操場(chǎng)上，我們親本報(bào)特約記者將國(guó)旗迎著太陽(yáng)升起；多少個(gè)夜晚，在明亮的教室里，一位位老師陪讀我們到深夜；多少次，我們親眼看著工人叔叔為母校鑲上一磚一瓦；多少次，我們目睹農(nóng)民伯伯為母校栽上一花一木；多少回，班車上我們迎面抓住飛揚(yáng)的一土一沙；多少回，食堂里飽餐下一杯一盤(pán)――
所有響亮的日子我們悄然裝下
我們?cè)诔踔械?每一個(gè)日子應(yīng)該是花
每一縷細(xì)小的親熱的芬芳充盈著我們的呼吸
把美和善良，淳樸和真誠(chéng)的籽粒漂灑
我們?cè)诔踔械拿恳粋�(gè)日子應(yīng)該是樹(shù)
雖然還不勝羸弱啊
但我們的根已經(jīng)強(qiáng)壯地扎根在地下
我們?cè)诔踔械娜兆討?yīng)該是飛翔
母校遼闊的襟懷是每個(gè)飛鳥(niǎo)的夢(mèng)的天堂和家
我們?cè)诔踔械娜兆討?yīng)該是世界
老師質(zhì)樸的情懷是每一只小鹿吮吸的母乳
我們?cè)诔踔械娜兆泳褪且粋�(gè)個(gè)乳未干的小動(dòng)物
老師和父母一樣恨不能把知識(shí)嚼碎喂到我們嘴里
我們還挑三阻四，輕狂揮霍
人生只有兩處親情的驛站
一是家中父母 一是學(xué)校恩師
你可以氣他怨他背叛他
而他卻永遠(yuǎn)像父母一樣把一切本能地咽下
父母給我們的是生命
而老師給我們的卻是生命的內(nèi)容
父母親，我們一生都會(huì)贍養(yǎng)報(bào)答
而對(duì)老師們卻只能在此刻留下只言片語(yǔ)呀
即將畢業(yè)的游子們，
讓我們用誠(chéng)摯的眼含淚水
再次表達(dá)對(duì)母校恩師的眷戀吧
親愛(ài)的老師們，你們保重啊，選擇教師這個(gè)嘔心瀝血的職業(yè)，注定你們永遠(yuǎn)都是舍了小家為大家。你們的青春無(wú)聲地被教育工作“零落成泥碾作塵”弟子們懂得啦！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)傧驀?guó)旗獻(xiàn)一禮，再向恩師母校鞠一躬，7天之后考場(chǎng)上披荊斬棘，力戰(zhàn)群儒，用頻傳的捷報(bào)向母校獻(xiàn)上厚禮吧！恩師母校，放心吧，弟子已長(zhǎng)大，這方土地是我們永遠(yuǎn)的根，您的懷抱是我們永遠(yuǎn)的家！
經(jīng)典的告別演講稿4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
在我們的人生中，通常有以下幾個(gè)階段：嬰兒期，兒童期，青年期，成年期和老年期，我們這些十二、三歲的孩子們，正處于從兒童期到青年期的過(guò)渡階段，所以我們要和童年說(shuō)再見(jiàn)了。
在我們的童年，可能沒(méi)有榮華富貴的生活，也可能沒(méi)有成堆的玩具，但我相信，我們的童年必須是歡樂(lè)的。當(dāng)我們背誦著“床前明月光”的時(shí)候，是童年;當(dāng)我們不知疲倦地在操場(chǎng)上一圈又一圈地奔跑的時(shí)候，是童年;當(dāng)我們哭著喊著向家長(zhǎng)要冰激凌的.時(shí)候，是童年;……此刻，當(dāng)我們回想起這些事的時(shí)候，會(huì)有什么感覺(jué)呢?是覺(jué)得幼稚可笑，還是覺(jué)得天真無(wú)邪?不管怎樣說(shuō)，此刻的我們必須和這些事情說(shuō)再見(jiàn)了，必須和我們的童年說(shuō)再見(jiàn)了。
我們必須告別童年，告別童年的天真與幼稚，告別童年與小伙伴們做的毫無(wú)惡意的惡作劇，使思想和行為變得成熟。還有一個(gè)月，我們小學(xué)六年的苦讀就要結(jié)束了，難道到了初中，還要向童年一樣的生活嗎?我們應(yīng)當(dāng)改變一下自我的思想和行為，讓自我變得成熟起來(lái)。
在童年快要結(jié)束的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)做兩件事：一是珍惜僅剩下幾個(gè)月的童年生活，留下一段完美的回憶，不留下遺憾;二是想辦法把我們的思想和行為變得成熟，不做那么幼稚可笑的事，提前感受一下告別童年后的生活。
童年期的生活是歡樂(lè)的，它必須給我們留下了許多完美的回憶，可我們卻不能永遠(yuǎn)地停留在那個(gè)階段，因?yàn)闀r(shí)間流逝的腳步是不能停止的，我們也必須去珍惜它，因?yàn)槊總�(gè)人都只能有一次童年。
簡(jiǎn)而言之，我們此刻必須對(duì)童年說(shuō)三個(gè)字：再見(jiàn)了!
經(jīng)典的告別演講稿5
各位敬愛(ài)老師，同學(xué)們：
大家好！今天，我站在這里，代表全體初三畢業(yè)生向我們的母校道別，向×三中的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！讓我們真誠(chéng)的向老師們說(shuō)一聲：謝謝，向?qū)W弟、學(xué)妹們道聲：努力！ 此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比激動(dòng)，即有畢業(yè)的喜悅，也有掩不住無(wú)限的回憶與留戀。三年的學(xué)習(xí)時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的楊樹(shù)，寬闊的操場(chǎng)，如畫(huà)的長(zhǎng)廊，明亮的`教室。我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景，太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞�。這三年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，三年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。
三年的初中生活，使我們從一個(gè)不懂事兒童，成為了一名躊躇滿志的青少年；從不敢離開(kāi)父母的懷抱，到不怕堅(jiān)險(xiǎn)，勇于拼搏。三年來(lái)，一千零五十多個(gè)日日夜夜，母校不懈地用知識(shí)武裝我�，F(xiàn)在，我們不僅學(xué)會(huì)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，而且學(xué)會(huì)了物理和化學(xué)，不僅提筆能寫(xiě)文章，而且知道了分子和原子及各種知識(shí)。最重要的一點(diǎn)在于，使我更清楚地知道怎么愛(ài)中國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義，維護(hù)世界和平。這是學(xué)校教育的結(jié)果，這是老師們心血的結(jié)晶。
在這畢業(yè)之際，我感謝美麗的母校，給了我知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和做人的道理；感謝敬愛(ài)的老師們那諄諄教誨和無(wú)私的關(guān)愛(ài)，您對(duì)我們的恩情比山還高，比海還深。
今天的畢業(yè)不僅是對(duì)昨天的總結(jié)，更是對(duì)明天的呼喚。以后我們將要進(jìn)入高中去學(xué)習(xí)。還會(huì)進(jìn)入大學(xué)深造，會(huì)扛槍保衛(wèi)祖
國(guó)的邊陲，會(huì)上山去找礦，會(huì)進(jìn)工廠去做工，會(huì)到廣漠的原野上去耕耘。我們還會(huì)奔向世界各地，去紐約、巴黎、倫敦。但我們無(wú)論在什么地方，無(wú)論干什么工作，我們永遠(yuǎn)和這里心連心。老師們，請(qǐng)相信，我們?cè)谛碌牡胤揭欢〞?huì)保持三中學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng)，去拼搏、去奮斗、去創(chuàng)造，絕不會(huì)辜負(fù)你們的信任！ 三中的全體同學(xué)們，雖然我們畢業(yè)了，但你們還要繼續(xù)在這里學(xué)習(xí)和生活，希望你們今后要努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律，不僅要成為一名合格的中學(xué)生，更要為做一名有用的祖國(guó)棟梁之才而努力奮斗。
最后，我們真誠(chéng)得祝愿親愛(ài)的母校和敬愛(ài)的老師：永遠(yuǎn)美麗！永遠(yuǎn)年輕！永遠(yuǎn)幸福
經(jīng)典的告別演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
這四年光陰，是歡歌，泠泠淙淙，都敲成音符，響在我心里;這四年光陰，是清詞，字字珠璣，都幻化詞工，刻在我心上;這四年光陰，是曼舞，衣袂飄飄，都舞成倩影，住在我心里。
四年，流水般的過(guò)去了，面對(duì)離別，請(qǐng)讓我暫且忘記離別的辛酸，用記憶為自己織一個(gè)美麗的夢(mèng)。
那一年，塵封了一個(gè)夏天的教室，被我們稚嫩的聲音喚醒。我們?nèi)齼蓛傻淖�，用陌生又欣喜的眼神互相打量著。畢竟年少，短短一個(gè)下午，即使姓名仍未記住，我們便似熟友，嬉笑怒罵，快樂(lè)隨性。仍記我們亂七八糟的分工打掃，卻又情不自禁的大鬧起來(lái)，笑聲直沖霄漢，想沖散了流云，與朝霞比比色彩。那笑聲，似已經(jīng)消散在藍(lán)天中，可那歡快的韻律仍然在我心中，時(shí)時(shí)敲出的音符震動(dòng)心弦。
那一年，我們過(guò)得動(dòng)蕩，如亂世中的一支鐵甲。班主任的更換，各科老師的離職，同學(xué)間的矛盾，是強(qiáng)壓在我們心上的磐石，禁錮著我們張揚(yáng)的個(gè)性�？墒裁茨軗錅缥覀冃闹械南Ｍ�?夏季瓢潑大雨不能，冬季凄清霜凍不能，秋季冗積落葉不能。我們的信心從未被摧折。我們攜手，我們同心，一同征戰(zhàn)，哪怕艱辛。我相信我們的眼眸仍然亮若晨星，我們的嘴角仍然肆意飛揚(yáng)。
那一年，我們遠(yuǎn)足。一路觀花折柳，奔走呼號(hào)。忽而天降大雨，我們也從未被嚇到，依舊如古時(shí)出仕的.錦衣少年，高騎大馬，尋遍芳菲。路途中我們?cè)谝患页械奈蓍芟卤苡�，幾尺屋檐擠著我們幾十號(hào)人，擁擠卻難掩溫馨。有人系著塑料袋坐在娃娃椅上，引人吃吃發(fā)笑;有人竄跑在超市里，對(duì)琳瑯的食品架投以不舍的目光;有人跑到雨中，瑟縮著拍下這難忘的一幕。千姿百態(tài)，各逞風(fēng)流。我們的視線，都在那年的水汽中氤氳，在一片嘈雜中交織成最動(dòng)人的線條。
四年時(shí)光，為我種下思念的根。如果我在這離別的時(shí)刻難以斬?cái)噙@四年的情思，那就讓我在回憶中忘記離傷，笑的怡然。
經(jīng)典的告別演講稿7
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
流逝的日子如一片片凋零的落葉，漸去漸遠(yuǎn)的是那段天真無(wú)邪的童年。枝頭上點(diǎn)點(diǎn)泛青的嫩芽揭開(kāi)了青春期神秘的面紗，我長(zhǎng)大了。
往事歷歷在目，如天際邊閃閃發(fā)光的群星眨著眼睛。一陣風(fēng)兒掀開(kāi)了記憶的大門，隕落了幾顆璀璨的星。
昨日的女孩，光著腳丫子在河里捕捉魚(yú)兒泛起的漣漪。一層波浪未止，另一層波紋已在手指間漫延開(kāi)了�？┛┑男β暆B進(jìn)水中，魚(yú)兒也受到感染，競(jìng)相跳躍。此刻對(duì)《小石潭記》里的似與游者相樂(lè)有切身體會(huì)了。在河邊洗衣服的母親也涂抹上最好的化妝品——笑。笑是一杯香茗，使人回味無(wú)窮。
昨日的女孩，躺在涼席上細(xì)數(shù)天上的星星。偶爾一顆流星劃過(guò)天際，急忙閉上眼睛虔誠(chéng)的許下一個(gè)愿望：“我期望媽媽變成天上的織女，編織出最美麗的彩虹，這樣我就能夠天天看到彩虹了。”正在將《牛郎織女》的奶奶突然止住了，為我天真的話語(yǔ)撲哧一聲笑了。她把我摟在懷里，小兔子乖乖就敲開(kāi)了夢(mèng)想的大門。
昨日的女孩，猴兒似的攀上了桃樹(shù)，摘下幾顆剛剛結(jié)出的毛桃，寶貝似的揣在懷里，一路小跑回家向伙伴們炫耀自我的戰(zhàn)績(jī)，伙伴們的`眼睛直愣愣的望著桃兒，口水在嘴邊打轉(zhuǎn)。桃兒的主人楊嬸卻拿著趕雞的長(zhǎng)桿一向把我追到家門口，幸好被干完農(nóng)活的爸爸救下，爸爸一個(gè)勁的給人道歉，我躲在后面偷偷的笑。
往事如昨！
今日的女孩，在書(shū)本堆砌的城堡里徘徊，手中拿著用汗水和心血澆鑄成的鑰匙開(kāi)啟知識(shí)的大門。帶著歐姆和焦耳來(lái)?yè)屝薅搪返拇竽X，手握《課時(shí)先鋒》，頭戴《點(diǎn)撥王》，穿著《中考新坐標(biāo)》的盔甲和《冠魔新干線》制成的靴子，口里還念叨著質(zhì)量守恒定律。在《原創(chuàng)新課堂》里修煉《急速訓(xùn)練王》的功夫。我全副武裝準(zhǔn)備出征，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了墻角里被灰塵包裝的《安徒生童話》，不禁潸然淚下了。
童年像小時(shí)候放飛的風(fēng)箏一樣越飛越遠(yuǎn)，甚至還沒(méi)來(lái)得及回頭看看，歲月的齒輪就已經(jīng)載著我行駛在求學(xué)之陸上。新時(shí)期的氣球不斷涌來(lái)，可是童年卻在也找不回了。我擦干臉上尚未被風(fēng)吹干的淚水，在心里默默的念叨著：永別了，我的童年！
經(jīng)典的告別演講稿8
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!
今天是6月1日，國(guó)際兒童節(jié)。兒童節(jié)，對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)可能都已經(jīng)成為了一種記憶，它成了我們童年回憶中的重要組成部分。每年都會(huì)在這樣的一個(gè)時(shí)節(jié)里，總會(huì)不經(jīng)意地想起那些快樂(lè)的時(shí)光：還記得，那些在同桌鉛筆盒里放毛毛蟲(chóng)，在同學(xué)發(fā)言時(shí)偷偷拉掉他凳子的惡作劇;還記得，那些從印有“a，o，e”和“1+2=3”，到印有長(zhǎng)長(zhǎng)的課文、復(fù)雜的方程式的課本;還記得，那些擁有天真爛漫的笑容和充滿童稚游戲的日子……或許你的思緒飄得比我更遠(yuǎn)，就讓我們?yōu)閾碛性?jīng)的童年、曾經(jīng)的快樂(lè)，相互祝福：祝大家兒童節(jié)快樂(lè)!
回首童年，我們天真活潑、幸�？鞓�(lè);回首童年，我們奇思異想，不識(shí)愁苦�；厥淄�，無(wú)憂無(wú)慮，五彩繽紛。然而，童年卻已不再有。
走出童年，一邊回首，一邊向前走。而今的我們，青春年少，風(fēng)華正茂，這個(gè)季節(jié)，一頭連著幼稚，一頭挑起成熟。我們知道我們漸入成人。
成人不只是一個(gè)靈動(dòng)的詞語(yǔ)，不只是一道人生必經(jīng)的門檻，它更是一本哲思無(wú)限、永無(wú)止境的“奮斗之書(shū)”。
成人是堅(jiān)強(qiáng)，摔倒時(shí)稚嫩的哭聲已經(jīng)離你遠(yuǎn)去，屬于你的是跌倒了自己爬起來(lái)，摔傷了自己撫平傷口時(shí)的笑意。挫折對(duì)于我們，已不在那么疼痛。
成人是成熟，和那個(gè)總能尋找到無(wú)數(shù)借口的自己告別吧，屬于你的是對(duì)別人的'包容，對(duì)自己的苛求。
成人是學(xué)業(yè)，動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)和愛(ài)情固然極具魅力，然而終將讓位給“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡牧柙茐阎�。
成人是感恩，感謝父母，在身后默默地付出;感謝老師，投來(lái)鼓勵(lì)的目光。
成人是誠(chéng)信，“內(nèi)不欺己，外不欺人”，是洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈的誠(chéng)信。
成人是責(zé)任，“修身，齊家，治國(guó)，平天下”，是從“大我”的意義上承諾和踐行對(duì)國(guó)家、社會(huì)和人民的責(zé)任。
成人是“敬業(yè)樂(lè)群”，是“當(dāng)仁不讓”的古訓(xùn);是“我輩豈是蓬蒿人”的跌宕胸懷;是用汗水換取人生的理想;更是你挑燈夜戰(zhàn)、全力拼搏的身影……
告別童年，我們有留戀，有不舍;告別童年，我們有憧憬，有希望。愿童年美好的回憶成為我們記憶中的珍寶，伴隨著我們，支持著我們，一直向前。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，最后，就讓我用一副對(duì)聯(lián)與大家共勉：
書(shū)山弘道，披荊斬棘，敢叫青春無(wú)悔。
學(xué)海暢游，急流勇進(jìn)，笑傲浪遏飛舟。
經(jīng)典的告別演講稿9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
至今仍令我念念不忘的東西已經(jīng)很少。常常想起的不是流光溢彩的火樹(shù)銀花，不是紅底黑字的獎(jiǎng)報(bào)喜貼，只是童年時(shí)候絲絲縷縷，白如浮云，泛著淡淡甜蜜的棉花糖……
閉上眼睛的時(shí)候就會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)小女孩的身影。她嘴角牽起明媚的笑，踮起腳尖把一枚硬幣捧上前，然后輕輕地笑著，睜大眼睛看著細(xì)小的木棒在圓盤(pán)一樣的容器里畫(huà)著圈圈—一圈…二圈…三圈…當(dāng)小女孩心里默念到二十五的.時(shí)候，老奶奶便會(huì)把一望見(jiàn)就讓人流口水的軟軟綿綿的棉花糖遞給小女孩。她細(xì)心翼翼地抓住“白白云朵”下頭小小的柄，嘗了一口，甜津津的味道直沖她的味蕾，也印在她的記憶里，深深的……
此刻幾乎尋覓不到昔日棉花糖的蹤跡了。近來(lái)唯一一次吃棉花糖是在學(xué)校轉(zhuǎn)彎的小攤上。賣棉花糖的大伯笑得很甜，可當(dāng)我滿心期待地吃著許久以來(lái)一向牽腸掛肚的棉花糖時(shí)，那種心境早已不再。旁邊的朋友說(shuō)，還是“悠哈悠哈”好吃，我一下子默然。
抬頭看著蒼白的天穹，我開(kāi)始問(wèn)自我，是我告別了棉花糖，還是我已告別了只屬于童年的棉花糖樣的質(zhì)樸與單純天色依然是沉靜的，低下頭的時(shí)候，我嘗到了有點(diǎn)咸的眼淚的味道。
想到童年的逝去不禁有些失落。童年時(shí)的那些好朋友此刻都已經(jīng)遷徙到他處去了。偶爾想起她們的時(shí)候總免不了想起和她們一齊分享過(guò)的棉花糖。在這個(gè)城市的某個(gè)角落，她們是否也曾想起童年的棉花糖，童年的友誼呢……
最近喜歡聽(tīng)FIR樂(lè)隊(duì)的歌�！盎貞浝锵肫鹉：男r(shí)候，云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空……”那些說(shuō)過(guò)要和我一齊走到世界盡頭的人也許早已忘記了這玩笑一般的承諾，我自我也似乎忘記了……猛然醒悟，其實(shí)天空還是原先的那片，偶爾有星云點(diǎn)綴，偶爾有鳥(niǎo)群飛掠而過(guò)，偶爾有雨后的彩虹……只是在時(shí)間的洪流中，為了成長(zhǎng)，我們總不免失去一些什么。
告別童年，真好。夢(mèng)有醒的時(shí)候，而“棉花糖的世界”已不復(fù)再來(lái)。當(dāng)我們輕輕揮動(dòng)衣袖，不得不與以往的完美告別時(shí)，我們的心中應(yīng)當(dāng)充滿著歡樂(lè)與勇氣。未來(lái)，定會(huì)有另一番美麗！
經(jīng)典的告別演講稿10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)炎熱的夏天，我們即將要告別母校，是石xx一小，給了我美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。我首先要感謝學(xué)校，老師，也要感謝我的小伙伴，是我從一個(gè)懵懂的小孩變得大膽、自信、陽(yáng)光的少年，使我發(fā)生如此大的改變。
還記得，在五年級(jí)時(shí)候的一次班級(jí)拔河中，我們手?jǐn)y著手，扎好馬步，雙手用力地抓住繩子，一點(diǎn)一點(diǎn)地往后拉，拼盡自己的力量。我們絲毫不顧自己的汗流浹背，只為了第一名，只為了班級(jí)的榮譽(yù)。
我還記得我們牽牛花班被評(píng)為中山市特色班，那一刻，我們高興地跳了起來(lái)，此時(shí)，我們的心與老師的心是緊緊相擁的。
我更記得，是葉老師給了我?jiàn)^發(fā)的機(jī)會(huì)，讓我去參加《中國(guó)夢(mèng)》演講，一開(kāi)始，我非常膽怯，很害怕與那幾十雙陌生的'眼睛交流，我甚至不想?yún)⒓颖荣�，但是葉老師一次又一次不耐煩地教導(dǎo)我，我漸漸學(xué)會(huì)了克服害怕的念頭，經(jīng)過(guò)不斷地訓(xùn)練后，自信心也隨之而來(lái)，并且在不斷地變大。在比賽那天，葉老師那鼓勵(lì)的眼神讓我重新站穩(wěn)了，將我從膽怯的泥潭中拉了出來(lái)，讓我重拾信心，奪得一等獎(jiǎng)。接著我還參加了香港常識(shí)百搭比賽，還參加了紀(jì)中考試選拔……
不論是老師還是同學(xué)，都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，以前的那一幕幕往事，都已被我默默記在心里。
老師，我們即將要踏入中學(xué)的大門，但我一定會(huì)記得您，記得您的諄諄教導(dǎo)，記得您對(duì)我的關(guān)心，記得……再見(jiàn)了老師，有時(shí)間我會(huì)來(lái)看望您。
嘿！哥們兒！再見(jiàn)了！有朝一日能相見(jiàn)，同時(shí)希望我們繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，天天向上！
謝謝大家。
經(jīng)典的告別演講稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一聲歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，都是我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。母校的一樹(shù)一木，一花一草，一磚一瓦，都是那么熟悉，那樣親切!
六年的歲月，1900多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎那樣的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那樣的短暫，似彈指一揮間，但很多東西確確實(shí)實(shí)地烙在我們的記憶里，無(wú)法抹去……
忘不了，母校和諧的校園，這一方寧?kù)o的沃土，綠樹(shù)成蔭，這里是知識(shí)的搖籃，懵懂的孩子在這里插上翅膀，放飛自己的夢(mèng)想，這里是我們充滿歡樂(lè)真情的家……
忘不了，老師孜孜不倦的教導(dǎo)，當(dāng)我失敗時(shí)，是老師給我鼓勵(lì);當(dāng)我遇到困難時(shí)，是老師給我?guī)椭?當(dāng)我迷茫時(shí)，是老師為我們引導(dǎo)方向……有時(shí)候，我覺(jué)得老師就像我的父母，給我們無(wú)微不至的關(guān)懷;有時(shí)候我覺(jué)得老師就像我的朋友，在我們遇到了挫折時(shí)給我安慰;有時(shí)候我覺(jué)得老師就像我身邊的同學(xué)，與我們?nèi)谇⑾嗵�，是那樣和藹，親切。
忘不了，同學(xué)之間真誠(chéng)的友誼，同學(xué)之間相處的美妙片段，重疊成美麗的光環(huán)，閃耀著人生的七彩。
我們要告別爛漫的天真，步入了幾絲沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了成長(zhǎng)的自信;拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊，自立，自強(qiáng)。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。明天再向我們招手，前方有無(wú)限的輝煌，前方有奮斗的闊野，前方有理想的.圣殿。讓我們抓住眼前的機(jī)會(huì)，是自己的笑容充滿著青春的驕傲，期待著明天會(huì)更好!
最后，我祝愿所有與我一樣即將走出這個(gè)校園的同學(xué)們能百尺竿頭更進(jìn)一步;祝愿各位老師桃李芬芳;同時(shí)也將美好的祝福獻(xiàn)給我們的學(xué)校，原母校的明天輝煌奪目，光彩照人!
經(jīng)典的告別演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我特別喜歡看漫畫(huà)，因?yàn)樗锩娴膬?nèi)容幽默風(fēng)趣，常常使我捧腹大笑。但當(dāng)我看到這一幅圖時(shí)，卻陷入了沉思……
漫畫(huà)書(shū)上畫(huà)著：烈日炎炎的中午，在學(xué)校教學(xué)樓的門口石凳上，一位父親左手撐著太陽(yáng)傘，為孩子遮擋著陽(yáng)光；右手拿著扇子，給孩子在拼命地扇著風(fēng)，全然不顧自己滿頭大汗，旁邊的母親則拿著飯碗一口一口地喂著這個(gè)將近十多歲的孩子吃飯。畫(huà)面上還附上母親嘮叨的一行字，寫(xiě)著：“寶貝，多吃點(diǎn)，別累著！等會(huì)考試加油！”而面臨考試的孩子卻事不關(guān)己一樣，邊吃著飯，邊拿著智能手機(jī)在玩著，全然不顧在旁邊為自己擔(dān)憂的父母。
看完圖后，我猜想這只是一對(duì)普通的父母對(duì)子女愛(ài)罷了。但望著那位父親頭上如雨下的汗，又望著那孩子不屑一顧的樣子時(shí)，我不禁疑問(wèn)：這只是愛(ài)嗎？沒(méi)錯(cuò)，這的確看似愛(ài)，但是，這不是真正的愛(ài)，這是溺愛(ài)。溺愛(ài)只會(huì)把孩子變得懶惰，只知道享福而不會(huì)做自己的事；只會(huì)把孩子變得不懂得感恩；只會(huì)把孩子變成一個(gè)“小皇帝”“小公主”！
在我認(rèn)為，如果家長(zhǎng)真關(guān)心我們，請(qǐng)讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓我們自己去經(jīng)歷些大風(fēng)大浪，因?yàn)槟銈儼榈昧宋覀円粫r(shí)，可伴不了我們一世�。∥覀兛傆幸惶煲獜臏厥易呦蛏鐣�(huì)，總會(huì)成為社會(huì)的一分子，到那時(shí)，做什么事都只能靠自己，不能依賴別人，更不能依賴你們。如今，你們?yōu)槲覀儞踝×舜蟠笮⌒〉?風(fēng)雨，以后走進(jìn)社會(huì)讓我們?cè)撊绾问呛媚兀克�，�?qǐng)讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立吧！獨(dú)立，真的很重要！
“望子成龍，望女成鳳�！边@是圖片上的爸媽的想法，也是所有父母的心聲，但千萬(wàn)別把您們的“希望”變成我們“縱容”的借口，這樣只會(huì)讓我們永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)自己走路！
聰明的家長(zhǎng)們，請(qǐng)把你們的孩子從蜜罐里撈出，從溫室里拉出來(lái)，從羽翼上趕下來(lái)，給他們一縷陽(yáng)光，讓他們?cè)谶@風(fēng)風(fēng)雨雨中獨(dú)立地成長(zhǎng)吧！
經(jīng)典的告別演講稿13
敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
“趕快起床”、“等一會(huì)兒”，“趕快寫(xiě)作業(yè)”、“等一會(huì)兒”，“趕快去吃飯”、“等一會(huì)兒”，“趕快關(guān)電腦”、“等一會(huì)兒”，“趕快上床睡覺(jué)”、“等一會(huì)兒”……宅在家里上網(wǎng)課這段時(shí)間，一天中有很多個(gè)等一會(huì)兒。我的“等一會(huì)兒”和媽媽的“趕快”好像交織成了一曲嘹亮的'家庭交響樂(lè)，此起彼伏。
早上我的鬧鐘滴滴滴滴地響個(gè)不停，我伸出手將鬧鐘拍到地上，果然他不響了。于是我身子一縮，被子一蒙，繼續(xù)和周公進(jìn)行一日游。突然媽媽的女高音響了起來(lái)，兒子快起來(lái)打卡，要不然就遲了，緊接著我暖烘烘的被子不見(jiàn)了。我急不情愿地坐起來(lái)，閉著眼摸索著衣服，慢吞吞地往身上套，嘴里不滿意地嘟囔著：“急什么，現(xiàn)在才幾點(diǎn)，再等一會(huì)兒不行嗎？”但看見(jiàn)媽媽怒目圓睜，我只好穿好衣服，磨磨蹭蹭晃到衛(wèi)生間。
來(lái)到衛(wèi)生間，半瞇著眼睛，拿起牙桶牙刷，一邊接水一邊在牙刷上擠了“三點(diǎn)”牙膏，慢悠悠地刷著牙，嘴里還哼著不知名調(diào)子。這時(shí)媽媽的女高音再度想起：“怎么還不出來(lái)，掉衛(wèi)生間了……”
我嘟囔著來(lái)到餐桌旁，一看早餐，眉頭就皺了起來(lái)，心想：“哎，怎么又是牛奶面條加雞蛋！”我捏住鼻子，一小口一小口地喝著牛奶，一根兒一根兒慢條斯理地兒吃著面條。這時(shí)媽媽吼道：“別磨蹭，趕快吃飯、趕快收拾、趕快上課……”，一連串的趕快，像炸雷一樣，震得我耳鼓膜一顫一顫的。看到媽媽那張兇巴巴的、滿臉殺氣的、極不可耐的表情，讓本來(lái)想說(shuō)再等一會(huì)兒的我，就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，“嗖”地一下坐到桌子前……
剛進(jìn)入直播間，就聽(tīng)見(jiàn)尹老師熟悉的聲音：“請(qǐng)所有同學(xué)連麥”，我一看表，原來(lái)上課竟然遲到了五分鐘。我后悔不已，下定決心，以后一定要和等一會(huì)說(shuō)再見(jiàn)，不讓時(shí)間在我的“等一會(huì)兒”中匆匆溜走。
經(jīng)典的告別演講稿14
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的向往；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱；春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望！
母校啊，我們就要離開(kāi)您，收起往日的嬉戲，我們靜靜地，走過(guò)校園每一個(gè)角落，走過(guò)我們生活了六年的地方，曾經(jīng)，陽(yáng)光明媚的教室里回蕩著我們的朗朗書(shū)聲。寬闊平坦的操場(chǎng)上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨。忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手。忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光。忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈掌聲。
母校啊，讓我怎樣感謝您。六年，兩千多個(gè)日子，我們?cè)谶@里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露。在這里，有我們最珍貴的回憶。有我們最知心的朋友，有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。
六零小學(xué)，是我們健康成長(zhǎng)的沃土，是我們兒童希望的樂(lè)園！臨別之時(shí)，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。因?yàn)槟菬o(wú)限的未來(lái)就要從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味，這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)我們的家人、我們的老師和朋友，愛(ài)這個(gè)社會(huì)，愛(ài)偉大的祖國(guó)，愛(ài)生生不息的中華民族！
我們即將邁出六零小學(xué)的校門，但在今后，不論走到哪里，我們都不會(huì)忘記我們?cè)橇阈W(xué)的學(xué)子，不會(huì)忘記老師的叮囑和期望，昨天六零是我們的.榮幸，明天我們是六零的驕傲。今天我們是六零園里的一縷芬芳，明天我們是共和國(guó)的鋼鐵脊梁！在離別之際，請(qǐng)接受我們最莊重的隊(duì)禮，最真誠(chéng)的祝福�。ㄉ钌畹木瞎└兄x老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學(xué)，讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌！
最后，我們?cè)僖淮未砣w畢業(yè)生，向辛勤哺育我們的老師說(shuō)聲：“老師，謝謝您！”向教育培養(yǎng)我們的母校說(shuō)聲：
“六0，祝愿您！”愿您繁花似錦，
根深葉茂；從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌！
謝謝大家！(鞠躬致謝)
經(jīng)典的告別演講稿15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是《離別》。
“黯然銷魂者，唯別而已矣”。這是江淹給離別的最好詮釋，那離別是再次相見(jiàn)的遙遙無(wú)期的傷痛。充滿感傷，但這趕上，傷痛如詩(shī)般凄美，使這離別，也如詩(shī)。
蘇軾遠(yuǎn)離親友寫(xiě)下《水調(diào)歌頭》，他是釋然的，因?yàn)檫@種離別不代表永不相見(jiàn)，但死亡，不是，它意味著，那是我最后一次見(jiàn)你。
當(dāng)我推開(kāi)病房沉重的門，看到你躺在床上，那日陽(yáng)光正好，從窗戶透出來(lái)，打在你蒼老的面龐上，雖已沒(méi)了頭發(fā)，你依舊美麗：藍(lán)白相間的病號(hào)服穿在你微微發(fā)福的身上，襯得你更加白皙，你嘴角掛著笑意：我知道，這小小的病痛根本打不到樂(lè)觀的你，你使這病房充滿詩(shī)意。
“進(jìn)去吧，姥姥在等你�！眿寢屌呐奈业募�，帶著沉重的鼻音輕聲說(shuō)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，輕手輕腳的走進(jìn)去，怕吵醒熟睡的你，你仿佛比平常更年輕，或許是不在為任何人操心了吧，“為什么不去做手術(shù)？”陷入昏迷的你一定不知道，當(dāng)醫(yī)生把剛推進(jìn)手術(shù)室的你推出來(lái)，我們有多崩潰。母親她們捂著臉痛苦，父親一拳打在墻上，便又去與姨夫?yàn)槟銋f(xié)調(diào)病房，整個(gè)樓道也頓時(shí)沒(méi)了光彩和生機(jī)，沒(méi)想幾分鐘后，心率儀再次平穩(wěn)的響起來(lái)，與窗外的鳥(niǎo)鳴共同奏起一曲極富生機(jī)的樂(lè)曲，姥爺說(shuō)是你不想手術(shù)。沒(méi)關(guān)系，我們陪著你，等待死亡的到來(lái)，這等待如離別詩(shī)一般痛苦，我看著安詳?shù)哪阕兊媚：�，心開(kāi)始抽痛，不自覺(jué)的.握你的手。
“嗨——”因?yàn)樵缫训搅诉@一刻，我并未感到該有的鼻酸，站起來(lái)，向后退了一步，卻猛然撇到一旁桌上的桃子，臉?biāo)查g被淚水浸濕，想起早上剛與你說(shuō)過(guò)要吃桃子，是因?yàn)橘I它才被撞的嗎？雖然知道答案是否定的，心里仍是自責(zé)，“她一直不肯放開(kāi)這個(gè)。”姐姐拿起桃子，輕輕一轉(zhuǎn)，五個(gè)圓窩深深印在桃子上，抬頭望向你的臉，艱難的扯起嘴角——你說(shuō)你最喜歡我笑……
忽地想起柳永的“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)�！边�會(huì)有誰(shuí)再如此縱容我？在面臨死亡時(shí)仍緊握手中的桃子。淚水自涌出便在止不住。
我坐到如蘇軾般的釋然，做不到如王勃的開(kāi)闊爽朗，更做不到如陳子昂的奮發(fā)向上。腦海中映出你隱隱的笑意……
“別離，往事依舊；別離，故人揮手；別離，夕陽(yáng)映映；別離，落紅亦歸愁�！辈辉改阕撸秩绾�，天下哪有不散的宴席，不過(guò)是自己做不到釋然，可這便是生活。
一首首離別詩(shī)，凄美得如同你陽(yáng)光下的身影，你便這離別，也如詩(shī)。
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